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一元一次方程应用题讲解 Microsoft Word 文档

一元一次方程应用题

2012-11-09贵州省沿河县钟南附中张全珍

教学内容:七年级上一元一次方程对工作效率问题应用

教学目标:

1、知识和技能目标:能利用一元方程学习用多种方法解常见的有关工作效率的应用题。

2、通过举例解常见的有关工作效率的应用题的过程。说明学习用多种方法解决有关工作效率的应用题的方法。

3、培养学生通过对方程每一步变形后的实际意义的思考学习多种解工作效率的应用题的方法。

教学重点:用一元方程解有关工作效率的应用题。

教学难点:用多种方法解有关工作效率的应用题的方法。

教学引例:1、①x 1×2+(x 1+x 1

)×(x -4)=1, 2、甲计划用若干天完成某项工作,在甲独立工作两天后,乙加入此项工作,且甲乙两人工作效率相同,结果提前两天完成任务,则甲计划完成此项任务的天数是__________天.

教学建议:1、我们在解方程时,它的每一步变换都是有依据的。所以必然有其实际意义,我们在解应用题时,通过对方程的每一步变形,都可以分析它的实际意义,从而寻求多种解决实际问题的方法。不仅我们老师要用这种方法去思考问题,寻求解决问题的方法,我们还应当把这种方法,教给学生。

2、我们在解决应用题时,主要是学习解决应用题的方法,而不