【精选教育资料】九年级物理全册第17章第3节电阻的测量习题新版新人教版

第3节电阻的测量

方式一 【问题导入】

教师：到目前为止，我们主要学习了哪些电学物理量，分别怎样来测量呢？

学生思考回答，多媒体课件展示：

电流→用电流表测量；

电压→用电压表测量；

电阻→有办法测量吗？

导入语：有没有电阻表呢？电阻应该如何来测量呢？本节课我们就来研究如何测量电

阻。

方式二 【复习导入】

复习：(1)欧姆定律的内容及表达式。

(2)电流表和电压表的使用方法。

导入语：由I ＝U R 可得R ＝U I

，如果我们能够测出一个电阻两端的电压和通过它的电流，我们就可以利用公式R ＝U I

得到它的电阻大小了。本节课我们就一起学习测量电阻的方法。

(1)伏阻法：用电压表和定值电阻R 0测未知电阻R x 。

若测量电阻时，缺少电流表或电流表损坏，只有一个电压表和一个已知阻值且阻值适当

的定值电阻R 0，如何测量未知电阻呢？

因为串联电路中电流处处相等，而电流I ＝U R

，所以可用电压表和定值电阻的组合来替代电流表(如图17－3－1所示)。

17－3－1

17－3－2

设计电路图如图17－3－2所示。

推导得出电阻R x 的表达式：R x ＝UxR0U0

。

(2)安阻法：用电流表和定值电阻R 0测未知电阻R x 。

若测量电阻时，缺少电压表或电压表损坏，只有一个电流表和一个已知阻值且阻值适当

的定值电阻R 0，如何测量未知电阻呢？

因为并联电路中各支路两端的电压均相等，而电压U ＝IR ，所以可用电流表和定值电阻

的组合来替代电压表(如图17－3－3所示)。

17－3－3

17－3－4设计电路图如图17－3－4所示。

推导得出电阻R x 的表达式：R x ＝I0R0Ix

。 (3)直接测量：用万用表直接测量电阻。

多媒体展示图片：万用表。(万用表简介详见素材五拓展材料)

图17－3－5

[考点小说] 测量未知电阻是初中物理中非常重要的电学实验，是中考命题的优先考虑

内容，主要以实验探究题出现。题目的设置中不仅有基础操作考查，常常还有适当的拓展延伸，比如在缺少器材或器材损坏的情况下，如何根据所给的条件测量未知电阻，注重考查学生的思维迁移能力和灵活应变能力。此部分在中考试卷中所占分值较重，是中考复习中需重点复习的板块。

测量未知电阻的阻值

例1[青岛中考]现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量待测电阻R2的阻值。请在虚线框内画出设计的实验电路图(电路连接好后实验中不能拆卸)，并完成实验步骤。

实验步骤：

(1)根据电路图连接实物电路。

(2)________________________________________。

(3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值，R2＝________。

图17－3－6

[答案] (1)如图17－3－6所示

(2)先把开关S拨到a，测出电源电压U；再把开关S拨到b，测出R2两端的电压U2

(3)U2

U－U2

R1

例2[北京中考]晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x的阻值。他选择了满足该实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图17－3－7所示。

(1)为了测出电阻R x的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。

(2)当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示R x。R x＝________。

17－3－7