媒体施工标准
附件二：《沈阳桃仙国际机场T3航站楼广告媒体建设标准》沈阳桃仙国际机场T3航站楼
广告媒体建设标准
第一章媒体施工标准
一、施工方条件
媒体运营方提供的媒体施工单位应具备如下条件：
1.资格条件：媒体供应商须具有独立法人资格，具有年
检有效的企业法人营业执照；
2.业绩条件：近五年独立承担过3个或以上大型公共场
所、民航机场等灯箱媒体的制作及安装业务；
3.财务要求：财务状况良好；
4.信誉要求：在同行业中有较好的信誉，无不良记录；
5.其他要求：具有履行合同所需的资金、技术等能力以
及及时、可靠、高效、优质的服务实力。
二、施工规范
1.施工单位需辽宁省机场管理集团公司广告分公司（下称“广告分公司”）审核同意后方可进行媒体的施工建设，并需严格执行广告分公司制定的媒体技术标准。广告分公司作为施工监理方，全程监督作业单位施工，对不符合施工规范要求的地方提出整改意见。
2.施工方应及时和T3航站楼相关设计、施工单位进行对接，并按照沈阳机场相关施工规范进行施工作业。广告分公司全程监督施工活动，以确保施工单位严格按照要求施工
作业；施工过程出现问题时，要以质量、环境和人身安全健康为前提，及时处理。
3．施工方根据不同的媒体形式制定完善合理的施工制作标准，作为施工监理的规范性依据，同时也是施工作业过程的规范约束和施工结果的考核及评估的标准。
4．施工单位需向施工人员提供作业操作规范和一定量的工作保护用品，并对有关质量、环境和职业安全健康方面提出具体要求。
5．施工单位和施工人员须有工作证件许可，特种行业需有上岗证或者资格证，如：动火证、电工证、电焊证、高空作业证等。并将施工人员相关资格证送交广告分公司备案。
6．施工方须根据媒体施工的实际情况和客户要求，制定一个相对合理的工程期限，并严格按照施工合同期限的约定，在合同期限内完成并验收该工程。
7．施工方在施工前必须严格按照媒体规划设计方案和施工合同内容拟制《媒体施工方案》，供媒体施工监理人员审核。方案应具备以下内容：媒体效果图、点位图；具备工程设计资质单位设计的媒体结构设计图纸、布线设计图纸；媒体施工选用材质、电气元件等耗材的相关参数、标准和检验合格证明材料；媒体固定、安装方式说明和示意图；媒体施工地点，大型特种施工设备使用，占地面积等；媒体施工安全保障方案、施工实施计划时间表。
8．施工方施工方案通过审核后，由广告分公司负责施工项目审批流程，办理施工相关手续，广告分公司媒体施工
监理验收人员对以下施工手续材料进行复核：施工单、电焊证、动火证、高空作业证、危险工具登记表以及消防备案等。
9．施工方需提供工程中所用材料的采购标准及参数，并提供国家相应材料的标准；根据工程特点，施工方需提供广告分公司要求的其他必备资料、手续的审核。
10．媒体建设安装的验收，包括媒体施工现场安全和保洁工作验收；基础设施验收，支撑、固定结构验收；框架、箱体、开启锁止结构、面板和外观、发布效果验收。其中各项标准要符合国家标准、施工合同和施工方案中规定的相关条款，并向广告分公司提供验收证明。
11．媒体画面质量要符合广告分公司的施工要求，其中包括画面的规格、喷绘质量和画面品相保护等。
12．在媒体安装后，要保持媒体内外部及周边环境清洁美观，不得将施工垃圾及建材垃圾随意丢放，不得对周边环境造成光学污染或声音污染，要做到媒体的美化宣传作用。
13．工程完工后，施工单位负责人与广告分公司共同按照协议标准进行验收，出现不合格工程，施工方应在不影响沈阳机场正常运营和广告发布效果的前提下，及时安排返工；广告分公司施工监理对返工过程进行全程监理。
14．施工结束后，媒体运营方应对所有施工验收单据进行归档处理，并向广告分公司提交一份副本做备份。
第二章媒体技术标准
技术标准说明
一、本技术标准全部由文字说明组成，制作商必须同时
满足全部要求。技术标准对灯箱的性能、材料、安装方式、接口处理、包装、运输、成品保护作了详细规定，未对灯箱内部构造、外观细部、特殊工艺作具体要求，由制作商根据产品特点和候机楼的装饰环境自行设计。
二、本技术标准对拼接屏、LED、座椅间电视及登机口电子刷屏机做了技术规范，上述媒体的框架结构、外观细部、特殊工艺等未作具体要求的，由制作商根据产品特点和候机楼装饰环境自行设计。
三、本技术标准引用的标准和规范是必须满足的基本要求，制作商应按照材料技术要求提供优质产品。
四、本技术标准经广告分公司、运营商双方确认后作为订货合同的技术附件，与合同正文具同等效力。
灯箱媒体
一、灯箱工作条件
1．环境湿度：相对湿度按100％考虑。
2．工作温度：5℃-45℃。
3．每天工作20个小时，每周七天连续工作。
4．灯箱正常工作时温度不得高于50℃。
二、检验及验收标准
1． GB8624—2006 建筑材料燃烧性能分级方法A1;
2．GB8624—2006 建筑材料燃烧性能分级方法B1;
3．GB700-1988 碳素结构钢标准;
4．GB/T 5237-2008 铝合金建筑型材;
5．GB/T 13912-2002金属覆盖层钢铁制件热浸镀锌层技
术要求及试验方法;
6． GB 6995 电线电缆识别标志;
7． IEC 60228-2004 绝缘电缆的导体 - 产业标准;
8．GB/T 3956-1997《电缆的导体》;
9．IEC 60502 电缆标准;
10．GB/T 8162 结构用无缝钢管的标准;
11．JG/T133-2000 建筑用铝型材,铅板氟碳涂层标准;
12．BS 4568 电气管路标准;
13．IEC 61035-2-1-1993 电气设备的导管部件规范。
三、技术要求
1．灯箱技术性能指标。
灯箱外观及见光尺寸根据招标方提供的媒体位置、规格尺寸表及现场数据为准。
2．灯箱外观设计应美观大方、精致新颖。启闭及换画机制灵活简便、工作可靠。安装构造应牢固可靠、保证安全，结构安全。灯箱表面必须与墙面完成面平齐。
3．灯箱光线明亮均匀，无明显明暗条纹或光晕、光斑，灯箱表面平均照度（白底）： 3000lux～3800lux ，在目视均匀度的前提下，最亮点与最暗点照度差不超过15%。
4．灯箱应釆用安全可靠的启闭机制，启闭无阻涩。所有灯箱采用相同的专用工具开启。
5．灯箱需采用可靠的防腐防锈工艺处理，灯箱的箱体外部颜色由业主确定。
6．灯箱整体结实牢固，正常使用过程中不变形，所有
操作不得因构件磨损产生阻碍。
7．灯箱平均功率小于每平米80W。
8．灯箱箱体不能出现漏光现象。
9．灯箱材料必须符合国家防火要求。
10．机械加工构件加工精度不低于IT10级。
11．所有的灯箱必须进行编号（号码由招商方提供），编号的标识位于正对灯箱面板左下角处。
12．灯箱的产品不应涉及知识产权的纠纷，若产生知识产权的纠纷，应由运营单位承担相关的法律责任。
四、主要技术参数
1．灯箱主要技术参数参见下表
2．灯箱应耐潮、耐腐蚀、防静电吸尘，电子元器件均为工业使用等级类，所有金属构件、配件均按照相关规定进行防锈、防腐蚀、防火处理；
3．灯箱应考虑有效的散热方式，散热设计必须为结构
性散热，不得使用加装散热扇等被动散热方式。灯箱正常工作温度不得高于50℃；
4．散热条件：驱动电源的工作温度小于70℃，应具有良好的光源散热方案。
五、灯箱材料说明
1．概述：
1）用于制造产品的材料必须是新材料，所有材料都必须完全符合本技术规范。用于制造产品的材料，在接收之前必须接受了兼容性测试，证实具有良好的兼容性和性能。不可使用有缺陷的或是过期的材料。制作商必须将其拟采用的材料及材料的详细资料(包括相关的证书和认证等）呈递给监理审批和业主备案，获得批准后，才可使用。所有的材料都必须符合国家规定的要求。各类表面处理都必须在工厂完成，而且质地和颜色必须均匀统一。在实际可行的前提下，在电器方面相异的金属应该避免接触；但在无法避免时，必须选用电位差不超过250mill-volt的两种金属。否则须采用一种能将电位差降低至上述标准以内的方法来进行表面处理或将这两种金属以一种经过认可的方法进行绝缘处理；
2）绝缘材料必须是非易燃材料。非绝缘浸渍纸品、石棉、石棉基质材料、织物、木材或迭压而成的棕榈制品,都不可用作绝缘用途。如果使用经过合成树脂包层处理的绝缘板，则这些绝缘板的耐火性能应该达到消防安全要求；而且
板的切割面必须用经过认可的漆料刷涂妥当；
3）灯箱整体燃烧性能符合GB8624—2006的A级标准，有机材料符合GB8624—2006 的B1级标准，所有材料的燃烧性能须具有消防部门的检验报告。
2．各种指定材料:
1）灯箱金属面框
采用6063-T5铝型材，主型材厚度不小于2mm。表面漆面处理方式为氟碳喷涂，平滑均匀，硬度和抗刮碰性能符合国家标准。
2）箱体
①灯箱箱体为密封的整体结构，灯箱不出现漏光现象，并能够有效的防尘及防水，防护等级为IP54；
②灯箱材料必须符合国家防火要求，任何由灯箱制作商提出的代替材料必须是不可燃(A)类材料，至少也须是难燃(B1)类材料，防火性能还必须经消防部门的检验认定；
③灯箱骨架采用冷弯或热轧型钢，箱体采用优质冷轧钢板，厚度不得少于2.0mm。钢材型号为Q235碳素结构钢，符合GB700-1988规定；
④所有钢构件表面须热浸镀锌处理，达到GB/T 13912-2002标准，锌层平均厚度不低于80微米；
⑤所有钢构件表面热浸镀锌后须静电粉末喷涂处理。箱体外部黑色喷涂，内部白色喷涂；
⑥静电粉末喷涂的技术要求和检验方法应符合规定，无明确要求的项目应达到GB/T 5237-2008标准。
箱体静电粉末喷涂的技术和检验方法
3）密封条
要对所有的密封条进行胶合处理，并将其机械固定在各自的背板上。
4）结构胶
结构胶为建筑用硅酮双组份玻璃结构胶，符合GB 16776-1997规定。
5）灯箱扣锁
箱体应采用安全可靠的启闭机制，启闭无阻涩，关闭后应具有自锁功能，所有灯箱采用相同的专用的工具开启。
6）灯箱附件
包括灯箱配件、收口件及预埋件、钢结构及角钢支架、螺栓等所有紧固件、各种装配螺丝和小配件，必须使用不锈钢材质的材料。所有钢构件表面须热浸镀锌处理，达到GB/T 13912-2002标准，锌层平均厚度不低于80微米。同时，所有钢构件表面热浸镀锌后还须做静电粉末喷涂处理。静电粉末喷涂的技术要求和检验方法应符合下表的规定，无明确要求的项目应达到GB/T 5237-2008标准。
化学螺栓必须提供产品合格证和检测报告。
灯箱附件静电粉末喷涂的技术要求和捡验方法
材料允许的偏差和检验方法应符合下表的规定：
灯箱材料允许的偏差和检验方法
3．配件
1）光源
灯箱光源由各投标单位根据自身产品特点选用，但须满足以下要求：
光源使用寿命不低于5万小时，点亮1000小时的光衰应小于等于1%，点亮10000小时的光衰应小于等于5%。点亮
50000小时的色温变化≤±25%。当环境温度为40℃，LED照明装置额定工况下且温升稳定后，LED芯片散热板表面温度不得高于45℃，LED芯片PN结温度不高于85℃。制作商必须提供加速老化的检测报告。
电源采用优质的防水型开关型恒压恒流电源，铝合金外壳，导热硅胶灌封，该驱动电源应该有实验数据证明其寿命在50000小时以上。
开关电源的基本要求如下：
①入电压220V±20％，有过压保护功能；
②输出电压在安全特低电压范围内，有过载保护；
③具有短路保护功能；
④具有抗雷击（或电网浪涌）的保护功能；
⑤电源效率大于90％；
⑥功率因数PFC＞97。
2)节能灯管
①灯管选用OSRAM（T5），或审核同意的其他同等质量产品；
②灯箱内节能灯管需达到设计要求，三基色、天然光、色温不低于5600K，光度不低于4000Im，使用寿命大于10000小时；
③电子镇流器选用OSRAM品牌或审核同意的其他同等质量产品，与光管的功率必须相匹配。镇流器应拆卸方便，便于维修或更换，适用于电压220V，输入频率50Hz，电子镇流器使用寿命≥3年，电子镇流器功率因数≥0.95；
④所有电线必须采用低烟无卤阻燃型，并要求采取通过一中心点直接接地的保护措施；
⑤灯箱内走线合理，连接均为封闭式连接，没有裸露头在外，电线的排线均在箱体内特定的金属套管或密走线槽内，出口均有不锈钢金属出线保护套；
⑥灯箱电源接线带有防护等级不低于IP65的三相插头。接线外包不锈钢金属蛇皮管护套，按规范处理接口。电源接线应有足够长度；
⑦墙面灯箱接线孔位于面对灯箱的右上角。接线孔边加胶塞等保护套以防电源线割破；
⑧灯箱内安装漏电保护器，确保用电安全。
3)漏电保护开关
灯箱内安装二级控制空气带漏电保护开关，确保用电安全。采用国际知名品牌进口产品。
4)电器要求
①布线
a.导体；
b.导体必须是多股绞合、导电性良好的软铜线，并能满足IEC 60228和GB 3956的要求；
c.导体必须表面光滑，质量一致，并且没有鳞皮、碴屑、分岔及其它缺陷。此外，单股中不应有接头。
②绝缘
绝缘层须符合IEC 60502和GB/T 12706的要求。
a.敷设电线要求
a.1所有电线必须采用低烟无卤阻燃型，主电源线截面不小于2.5mm2，灯箱内部线不小于1.5 mm2,采取通过一中心点直接接地的保护措施；
a.2灯箱内走线合理，连接均为封闭式连接，没有裸露头在外，电线的排线均在箱体内特定的金属套管或密走线槽内，出口均有出线保护套；
a.3接线孔边加胶塞等保护套以防电源线被割破；
a.4灯箱电源接线带有单相三插头。接线外包不绣钢蛇皮管护套，按规范处理接口。电源接线应有足够长度，灯箱预留接线长度为1.5-2.0m。广告灯箱电源接线插头插座应有防结构渗水处理措施；
a.5所有敷设于灯箱内电线的颜色，均需按GB 6995的规定提供；同时，于电缆的两端应提供套管式电线标志牌，以识别各电线；
a.6无论在任何情况下，都不允许电线停挂在未经适当处理的锋利金属边上或与金属边发生摩擦。当电线穿过金属孔时，须以绝缘孔圈保护；
a.7电力电线与控制电线须完全隔离；布线应整齐且有条理，所有的电线均应固定于灯箱内。
b.燃烧特性
保护外套应是由能满足IEC 60754、GB/T 17650、IEC 61034和GB/T 17651的无烟无卤材料所制造。
c.隔离与绝缘
广告灯箱须设有单独开关及定时开关。当进行维护保养
时，将广告灯箱与电源隔离。
③灯箱内不带电的金属部件
灯箱内所有不带电的金属部件，包括以铰链相连、可活动或可拆离的部件，均应提供永久的等电位连接。
④电线管及其配件
a.所有灯箱内（除控制和光源间隔内）的电线均须用硬电线管保护。硬电线管应为热浸镀锌无缝焊接钢管，符合BS 4568第一部分第四类的要求，其配件和部件则符合BS4568第二部分的要求。线管须牢固地安装于灯箱内；
b.所有伸延至灯箱外部的电线须用金塑软线管加以保护，其长度不可超过2m。金塑软线管的主体为镀锌钢带卷绕软管，符合IEC61035.2.3的要求；外层保护套为低烟无卤阻燃塑料，以达到防水功能。除一般的电力和控制电线，软线管内须敷设不小于 2.5 mm2的接地电线。金塑软线管必须固定在灯箱外壳上。软线管的两端均需配有合金接头；一端接到灯箱的硬线管；另一端外接到由广告照明配电箱的接线盒。合金接头为黄铜镀镍。接头主体的一端附有粗外螺纹，以便拧进软线管，外加一个有粗内螺纹的固定杯，将软线管紧逼在它之间。接头的另一端有一个可独立旋转的配件，该配件分两类：外螺纹和内螺纹，以便接到硬线管的接头或接线盒；
c.线管的管径应不小于20mm；
d.特低电压的线路和电力线路须分别敷设于不同线管内；
e.不许使用线管弯头、月弯检查孔和T形检查孔等配件；
f.所有线管、线盒和开关须是防水的，防水能力达到相
关标准IP54；
g.在线管两端的螺纹切刻好后，均须经过修整处理，以消除所有毛刺或尖利边锋。线管螺纹、插座和配件上的所有灰尘、涂料或油渍，须在安装前清洁干净；
h.线管末端的接头须对接牢靠。安装完成后，所有暴露在外的螺纹，刷上防锈漆；
i.所有的线管系统在安装完成后，须在电气方面保持良好的导电性和机械方面保持永久性的防水性；
j.灯箱内安装漏电保护器，确保用电安全，同时保护器预留一组报警干接点。
六、灯箱工艺要求
1．机械工艺要求
1）保护：在安装过程中应对所有完工后裸露可见的表面进行保护；
2）冷成型弯曲通过冷成型工艺、冷弯成型机或冷卷曲来完成；
3）转角：除非特别说明，相同的截面采用斜切面接口或掩边横接；
4）孔洞：周边金属没有变形；
5）活动部分：组装完成后，所有活动部分必须能自由移动而没有阻碍；
6）清洁：除去所有在完工后暴露的或对使用者会造成伤害的毛剌或披锋；
7）不锈钢：热切割后打磨除去表面有可能造成腐蚀的物
质；
8）粘贴：清洁金属表面的油污，用机械或化学方法进行表面处理以增加附着力，使用制造商所介绍的粘合方法，在加压的情况下进行成型粘合；
9）机械接合点：紧固情况下不能有可见的缝；
10）合点：除非特别指明，否则构件的连接在以下情况中采用埋头螺丝：螺栓在构件紧固后明显可见；突出的螺栓会影响活动部分的移动。构件与基础相连接的机械接合点，应包括连接面、楔子和紧固件；
11）广告灯箱的供货范围包含与土建结构连接用的角码，灯箱可通过连接角码实现x、y、 z三维方向±20%的位置调节。
2．焊接
各部分的边缘应该用机器加工成适合焊接的类型，以允许彻底穿透。所有的焊缝都是连续不断的，从外观上能够看得见的焊缝应该流畅平滑。准备接受焊接的各种表面必须展示出良好的金属特质，不可以有层状结构和其它有害缺陷。需要焊接的板材的表面，在距离焊边至少25毫米以内应该没有锈渍、油渍、轧屑以及其它异物。
1）准备工作：除去焊接表面的灰土、油脂、水雾和氧化物；除去动力切割和手工磨光所造成的铁屑和渣滓；
2）精确度：精确度符合施工时使用夹具的要求；在夹具不能使用的地方应采用平接焊接方式作为临时附加装置；
3）表面处理:焊点接缝不能凹凸不平，要求打磨光滑，
焊接处应焊接牢固，不应有假焊、夹渣等缺陷。满足搬运、使用或有一定外作用力的情况下不开裂的要求。灯箱表面不应看到焊透的斑点。
3．上漆
1）灯箱采用可靠防腐防锈工艺，在正常使用情况下，也能确保灯箱正常使用过程中10年内不出现任何腐蚀、锈迹；
2）灯箱生产商选用的氟碳涂料必须符合国家环保要求；
3）灯箱生产商须将选用氟碳涂料品牌、型号、产品说明书及保质书提供给业主；
4）严格按照氟碳涂料制造商的介绍进行喷涂；
5）为避免在处理过程中材料的变形，板材须有足够的厚度和韧性；
6）所有材料的表面都应预处理以满足制作要求，对于铝合金的构件、电镀构件应符合国家标准；
7）灯箱骨架为冷弯或热轧型钢，采用热浸镀锌钢板，在冷成型加工前利用热处理工艺消除内应力，使喷涂后高温固体的状态下钢板不产生应力和变形；
8）所有表面在喷涂前都应进行喷沙和磷化处理并清洗化学残留物，然后进行高温固化；
9）箱体采用静电粉末喷涂；
10）检验依据参考JG/T133-2000 ；
11）外观：无流痕、裂纹、气泡、夹杂物或其他表面缺陷；
12）平均涂层厚度：三涂≥40μm，二涂≥30μm；
13）色差：目测不明显，或单色△E≤2；
14）铅笔硬度：≥HB；
15）光泽度：规定值±5，参考规定值=34 ；
16）耐冲击性：50kg/c㎡不脱漆；
17）耐磨性:5.0L/μm；
18）附着力：干式，湿式，沸水煮均为划格法0级；
19）耐化学性：耐盐酸，15min点滴无气泡，外观无变化；耐硝酸，颜色变化△E≤6；耐砂浆，无任何变化；耐洗涤剂，无气泡，漆膜无脱落。
七、灯箱制作
1．灯箱底板必须整体一次压制成形，无特殊原因不得拼接；
2．在油漆或喷涂后再组装其他部件；
3．灯箱箱体需有足够强度，稳定性和刚度，其设计组成应符合现行钢铁设计规范，及符合采购方的规格要求；
4．活动部分的原件组合禁止使用拉铆连接，必须使用加弹簧垫的螺栓连接；
5．尽可能保留覆盖层并保持干燥，不要与泥桨、灰尘、石膏和水泥相接触；
6．制作木质隔板与垫衬进行包装，防止金属构件在运输、装卸和存储过程中变形；
7．灯箱需妥善密封，防止灰尘进入，防止裸露出来的表面被损坏而产生毛剌、凹凸等；
8．制作加工及吊运需妥善处理，以防止箱体变形或受到
破损；
9．所有电器部分需牢固收紧，所有灯箱内部线路需整齐排列，牢固同定于灯箱箱体；
10．除装置在灯箱内部驳接部分的电缆外，所有电缆需置于金属套管内；
11．应明确灯箱与墙面间的安装点数量，每款灯箱必须配备足够的安装角码及安装配件；
12．灯箱允许偏差和检验方法应符合下表规定:
八、安装设计的要求
1．灯箱安装应安全可靠，美观易用；
2．灯箱设计的安装系统应采取可靠防腐防锈措施，满足正常使用过程中10年内不出现任何腐蚀、锈迹。
九、维修要求
1．灯箱内所有零部件应便于维修及更换，零部件的安装方式应简单牢固，并预留检修空间。在质保期内，制作商应提备品备件；
2．在光源的质保期内，光源维修前后的灯箱表现效果基本一致，即照度、均匀度、色度坐标基本一致。如灯箱表面
多媒体教室建设方案
多媒体互动教室建设方案
目录 1 现状及需求分析 (1) 1.1 现状 (1) 1.2 需求分析 (1) 2 系统方案 (2) 2.1 方案概念 (2) 2.2 方案组成 (3) 2.2.1 硬件设备 (4) 2.2.2 软件系统 (6) 2.3 方案优势 (8) （1）双重智能系统 (8) （2）交互式教学体验 (8) （3）便捷移动授课 (8) （4）即时互动反馈 (8)
1 现状及需求分析 1.1 现状 教育是群众精神文明建设的重要方式,，也是提高全民族思想文化素质的重要途径。经过几千年教育方式的改变，当前主流的教育方式为老师在讲台上讲课、用粉笔书写，学生在台下听课、奋笔疾书，而在这授课的过程中，主要存在着以下问题： （1）资源紧缺：老师难以获取各种形式的同步教学辅助资源。 （2）单向教学，互动不足：大部分老师只是单向地传授知识，“教”与“学”分离，缺少师生间互动,学生的学习主动性与积极性不高，同时在整个教学过程中老师无法及时获取学生的学习反馈。 （3）资源孤岛：学校之间、班级之间、老师之间、师生之间等都是缺乏有效的沟通和联系，资源无法交流、共享，教与学的过程相对封闭。 （4）教学设备功能落后、独立、单一：投影，电脑各部分功能孤立，只可作为显示，且显示效果易受光环境影响，清晰度不佳；很多软件并非专为教学设计，未考虑教学的实际环境，使用效果不佳，且升级、扩展较难。 1.2 需求分析 （1）需要有一个整体、一体化解决方案，为教学的端到端提供信息化的硬件及软件。 （2）方案中的设备数量应尽可能少，设备的集成化、复用度更高。并且该设备的硬件、软件功能可扩展、可升级，以适应未来的变化。 （3）系统中的硬件和软件通过网络互联互通，满足教师和学生在学校内、外的随时随地教与学、并可进行管理活动需求。 （4）老师能方便地备课，灵活地授课，快捷地发布授课内容，提高备授课效率，降低老师的工作负担。 （5）老师能够根据不同学生的能力及学习情况，有针对性地进行教学。 （6）教、学不分离，增强师生互动，能激发学生的学习兴趣，促使学生高
多媒体教室施工方案
多媒体会议工程实例 一、工程概述……………………………………………………………… 1.工程设计概况………………………………………………………… 2.多媒体方案设计……………………………………………………… （1）多媒体教室平面图 （2）多媒体教室功能要求 二、多媒体教室系统设计 1．设计依据标准………………………………………………………… 2．方案设计原则………………………………………………………… 3．设备选型原则………………………………………………………… 三、系统设计方案功能特点………………………………………………… 1．多媒体教室的设备构成……………………………………………… 2.主要设备清单………………………………………………………… 3．音响设备连接图……………………………………………………… 4．音箱布置效果图…………………………………………………………… 5．多媒体教室的系统功能……………………………………………… 四、施工计划与培训………………………………………………………… 1．工作小组及具体分工………………………………………………… 2．工程组织结构图……………………………………………………… 3．工程质量管理………………………………………………………… 4．现场培训……………………………………………………………… 五、工程施工、验收与使用…………………………………………………… 1．文件准备……………………………………………………………… 2．材料准备……………………………………………………………… 3 .现场施工准备…………………………………………………………… 4.开工报告………………………………………………………………… 5. 施工进行、设备安装及调试…………………………………………… 6.验收与使用……………………………………………………………… 六、技术培训与售后服务…………………………………………………… 1．人员培训……………………………………………………………… 2．售后服务体系………………………………………………………… 3．技术支持和服务承诺…………………………………………………… 一、工程概述 1、工程设计概况 石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、 2、多媒体方案设计 1)多媒体教室平面图:
多媒体教室施工实用工艺
多媒体教室施工工艺 计算机技术的迅猛发展，促进了教学手段的更新和提高，多媒体技术、网络技术，是近年来发展起来的具有代表性的先进教育技术,它集图、文、声、画、视频于一身，集成性好，交互性强，资源丰富，是以往其它媒体达不到的。它一出现便受到人们的普遍青睐，尤其是在学校的教学中，已成为辅助教学的首选媒体。 为了能够较好的实现多媒体教室的功能，必须加强施工人员的施工素质，提高每个参与项目建设人员的质量意识。
目录 1.施工工艺流程 2.多媒体施工质量 3.多媒体施工内容 4.多媒体施工检验 5.完工总结
一、多媒体施工工艺流程 1.投影、幕布 施工前准备 材料 安 装 位 置 `工具 多媒体教室施工 调 试 扎 线 检 验
二、多媒体教室施工工艺（以HCP-Q51为例） 1．施工前准备 1.1检查材料是否齐全。 多媒体教室基础设备如下表： 1.2检查施工所用工具是否齐全。 常用工具如下： 冲击钻（配Φ8、Φ10、Φ12钻头）、手电钻（配Φ3、Φ4钻头）、活动扳手（6〞以上）、十字螺丝刀（4mm、8mm）2把、水平仪、万用表、电烙铁（40~60W）、剥线钳、斜口钳（6〞）、美工刀、切割机（或手工锯）、网线钳和测线仪、卷尺（3m或5m）、 尖嘴钳和老虎钳、钉锤等 1.3确定安装位置 a.确定幕布安装位置是靠门还是靠窗； b.检查墙上是否有插座，如果没有找学校负责人确认取电位置；
c. 检查墙上是否有网络接口，若没有与学校负责人确认网络接口安装位置； d.确认校方是否有其他要求。 2．电动幕布 2.1 定位：卷尺测量距离地面2.8m处定位1，距离定位1距离为2. 24m处定位2（保证两定位点在同一水平位置）； 2.2 打孔：用冲击钻在定位1、2处钻孔（Φ8），钻头中心对准定位点，双手扶平冲击钻，垂直钻孔深度为50mm； 2.3 安装膨胀钩：将膨胀钩装入孔内，用钉锤将膨胀钩敲入孔内，直到螺纹约2扣进入孔内，用活动扳手将螺丝锁紧（挂钩朝上方）； 2.4 两人将幕布挂上去，保证幕布的水平。 备注：不同尺寸的幕布根据现场实际情况确定安装高度。 3．线槽、地槽安装 3.1距离挂钩±5mm~±10mm处两端各画一条约10mm长线段做上记号； 3.2用卷尺量好尺寸（线槽边缘刚好与幕布边缘平齐，即水平长度为2.27m，墙面长度2.79m~2.81m），截取相应长度的线槽； 3.3 线槽下方或上方紧靠记号线，然后开始钉线槽，从一边向另一边钉钢钉，每隔0.5m钉一颗钉子，线槽两头必须有钉子； 3.4 用卷尺量好地槽的尺寸，用切割机或手工锯切掉多余的部分，然后做对接口，沿边缘画一条45°线，切除多余的部分，对接起来。 3.5 地槽紧靠讲台放置，用冲击钻打孔（Φ10），孔内塞入胶塞，
新媒体艺术的定义及发展意义
新媒体艺术的定义及发展意义新媒体艺术不同于现成品艺术、装置艺术、身体艺术、大地艺术。新媒体艺新媒体艺术术是一种以“光学”媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，感是建立在以数字技术为核心的基础上的，这样说起来不免让人觉得有些抽象，觉上新媒体艺术离人们还有些距离，其实不然。目基本定历发现评接定表现形 基本定 历 发 现状 评价 接受 定位 表现形式 评论?相关书籍?展开 基本定义 新媒体艺术不同于现成品艺术、装置艺术、身体艺术、大地艺术。新媒体艺 术 新媒体艺术作品是一种以“光学”媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，新媒体艺术是建立在以数字技术为核心的基础上的，这样说起来不免让人觉得有些抽象，感觉上新媒体艺术离我们还有些距离，其实不然。新媒体艺术说白了就是数码艺术，其表现手段主要为电脑图形图象（computer graph）,即许多业内人亲切地对其简称道的CG。其实新媒体艺术的范畴具有“与时俱进”的确定性， 眼下他主要是指那些利用录象、计算机、网络、数字技术等最新科技成果作为创作媒介的艺术品。因此新媒体艺术已经在不经意中深入到了现代艺术的各个领域中去了。新媒体艺术不同于现成品艺术、装置艺术、身体艺术、大地艺术。新媒体艺术是一种以“光学”媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，新媒体艺术是建立在以数字技术为核心的基础上的，这样说起来不免让人觉得有些抽象，感觉上新媒体艺术离人们还有些距离，其实不然。新媒体艺术说白了就是数码艺术，其表现手段主要为电脑图形图象。cg（computer graph）即许多业内人亲切地对其简称道的CG。其实新媒体艺术的范畴具有“与时俱进”的确定性，眼下
多媒体教室改造项目施工组织设计
目录 第一章、施工程序总体设想 (2) 第二章、施工进度计划和各阶段进度的保证措施及违约承诺 (3) 第三章、劳动力投入计划及其保证措施 (6) 第四章、机械设备、办公设备及检测设备投入计划 (9) 第五章、施工的重点、难点、关键技术、工艺分析及解决方案 (11) 第六章、质量保证措施与违约承诺 (17) 第七章、安全生产和文明施工措施及违约承诺 (19)
第一章、施工程序总体设想 一、工程概况 项目编号：TLCG2015-0765 项目名称：大连市农业机械化技术推广站多媒体教室改造项目 采购人: 大大连市农业机械化技术推广站 建设地点：大连市农业机械化技术推广站 二、工程主要内容 1.质量标准为一次性验收达到国家施工验收规范合格标准。 2.工期要求为自接到采购人开工通知后20个日历天。 三、工期、质量、安全目标 1.工期目标: 自接到采购人开工通知后20个日历日。 2.质量目标：一次性验收达到国家施工验收规范合格标准。 3.安全目标：无安全事故。 4.文明施工：执行国家、辽宁省、大连市和行业现行安全生产文明施工验评标准。
第二章、施工进度计划和各阶段进度的保证措施及违约承诺 施工进度表 工期 分项工程 工期 1天5天10天15天20天施工前准备 拆除/铲除 大白乳胶漆 电气安装阶段 地砖安装 门窗安装 调试阶段 清理恢复环境 验收
第一节点：施工管理 1、及时做好施工前期业主提供的有关水准点，坐标轴线控制点的复核、验收接受及保护工作，并做好有关收面资料的收集整理归档，为下道工序的施工提供可靠的技术保证。 2、工程施工前，由项目经理组织召集，项目工程师级组织项目部全体技术管理人员认真学习阅读图纸，了解设计意图和关键部位的质量要求和施工措施，并认真参加设计图纸交底，以及施工组织设计的会稿、编制工作，执订保证分期工程质量措施，落实质量交底的制度。 3、现场项目部根据项目质量保证计划的要求，制订一个更具体的质量控制体系，明确每道工序的事前交底，中间验收及最后验收环节的要求，严格执行质量三级验收制度，及时尽早发现问题及时整改，防患于未然，确保工程中每个分项直至每个工序环节的施工质量，来保证最终的工程质量目标。 4、为确保实现创优工程目标，装饰、安装等各专业工程队伍的先于项目部管理人员的配备方面，也必须配备多年现场工作经验的管理人员进行现场质量管理，施工过程加强过程工序控制，从而从队伍素质及管理水平方面，确保创优目标的实现。 5、施工现场加强管理工作，现场各级管理人员都必须岗位明确，从管理体制上保证工程的施工质量。 6、工程施工过程中，同时必须加强计量工作和工程施工资料的整理归档工作，在抓好工程的硬件的同时，必须抓好软件的管理工作，从而保证工程的施工质量。 第二节点：原材料质量控制 加强材料的质量控制，凡工程需用的成品、半成品、构配件及设备等严格按质量标准采购，合理组织材料供应和材料使用并做好储运、保管工作，供应部门必须提供所有所供产品的合格证，按规范要求进行抽样复试工作，质量管理人员对提供产品进行抽查监督，凡不符合质量标准，无合格证明的产品一律不准使用，并采取必要的封存措施。 确保工期的组织措施 一、建立完善的计划保证体系 建立完善的计划保证体系是掌握施工管理主动权、控制施工生产局面，保证工程进度的关键一环。
多媒体教室方案
多媒体教室方案 多媒体教室方案一 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。 这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。 随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。 众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能既能进行丰富的 多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。 保靖县迁陵镇中心完小地处保靖城东，距县城13公里。 学校布局合理，环境优美。 学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128 平方米，学校 有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9 人，学历合格率达100，教师年龄结构合理。
2008 年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15 台电脑上网学习。 为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。 为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000 多元为每个教师配备大容量盘，以便存放教学资料。 从2009 年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。 为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000 元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。 但由于有14 个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置 6 台便携式多媒体数 字教学展示平台，一个年级一台方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。 二、项目目标与策略 一充分提高教师的信息化应用意识。 目标1-1 教师能利用网络教学资源，进行电子备课。策略学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查。 目标1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。 策略学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。 二加强行政管理。 目标2 学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。 策略2-1 经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。
新媒体的盈利模式分析
新媒体的盈利模式分析 2014-02-28黄津津戴联海 网络、信息、数字化、计算机技术等21世纪的热门名词冲击着人类生活的各个领域，首当其冲的便是传媒。在这个信息大爆炸的时代，传媒正在发生着翻天覆地的变化，相对传统媒体，出现了新媒体这一新名词。何谓新媒体？目前业界没有一个统一的概念标准。比较流行的定义是：新媒体(New Media)是一个宽泛的概念，是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。新媒体是信息科技与媒体产品的紧密结合，是媒体传播市场发展的趋势和方向。简单地说，新媒体就是任何以计算机新科技为基础，通过网络、移动和数字技术等各种现代传播手段，传播数字化文字、声音、图像信息的数字、网络、移动媒体。异于传统媒体的种种特点，新媒体颠覆了传统赢利模式。如何更好地利用数字和网络这一平台，寻找新媒体赢利的出路，已成为业界颇为关注的热点问题。 1 产品赢利 1.1 “e-book”付费阅读 网络上广为传播的e-book成为当今最为时尚最前端的书籍形式。其阅读的方便性、携带的轻巧性以及易获得性吸引了成千上万读者。易文网的e-book付费阅读模式，靠其全面的e-book内容：和长期积累起来的品牌效应，使e-book 付费下载：阅读成为支柱其发展和赢利的重头之一。知名搜索引擎谷歌主要通过
开展“图书搜索”介入数字出版领域，依靠其强大的检索能力，提供给读者所需图书信息和少量内容浏览，若要获得全文则需通过相关网上书店链接购买。盛大文学网也仅仅提供读者免费阅读文学作品前半部分，余下部分则需要支付每千字3分钱的阅读费。由此可见，e-book相对于传统图书的优势就在于内容的丰富性和便捷性，它也成为众多出版社向新媒体时代转型的主要赢利模式之一。 1.2 提供技术 新媒体的发展离不开技术的支持，许多技术商在看到数字出版市场的潜力后也纷纷参与数字出版竞争的行列，依靠强有力的技术支持介入数字出版领域，他们是数字出版的先行者。2005年以前四大电子书出版商(北大方正、书生公司、超星、中文在线)占据了全国电子书市场90%以上的份额，拥有上百万的图书资源问。他们将纸质图书数字化后销售给各高校图书馆、公共图书馆、科技信息机构等。出版社作为内容提供商，只分得极少的版权收益。技术是IT企业在数字出版行业的主要赢利模式。目前，IT提供商正在积极地向内容提供商转型，由过去单纯提供技术发展为以技术为辅助手段，通过获取大量的图书资源生成各种数字图书，销售给不同机构和个人。 1.3 提供数据库 数据库通常是将一批公开出版的书刊内容集合制作成光盘发行，提供给高校、科研、政府等机构使用。目前最成功的书目数据库是美国最大的图书馆网络OCLC。国内具有代表性的联合编目数据库有CALIS，全国图书馆联合编目中心数据库和联采编系统。国际上大多数主要的学术期刊出版商和学术机构都通过数据库的方式提供全文数字化期刊的集成服务，如美国学术出版社的IDEAL系统收录了该出版社356种科学与医学杂志的全文；美国科技信息协会ISI通过其科学网Web of Science提供世界三大引文索引——《科学引文索引》(SCI)、《社会科学引文索引》(SSCI)和《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI)。国内的大型互联网期刊数据库分别为同方知网、万方数据库、重庆维普资讯以及龙源期刊，供各高校及科研机构付费使用。据统计，中国传统期刊的数字出版规模在2007年收入已经超过6亿元人民币，年增长率为50%，数据库提供商着实从中收获匪浅。 1.4 移动终端阅读 技术与服务的革新给人类阅读方式提供了个性化服务，未来人们将更多地通过手机、电子阅读器阅读。目前，手机出版快速发展，内容几乎覆盖传统出版的所有领域，主要通过手机报开展业务。手机报为移动运营商(中国移动、联通)与国内主流媒体单位合作的一项增值业务，它以彩信通信方式为主，以WAP方式辅助浏览，向客户提供及时资讯。手持终端阅读器伴随着e-book的兴盛而产生。目前，常见的电子书阅读器SoftBookPress公司开发的软书(Softbook)，NuvoMedia公司推出火箭书(Rocketbook)，国内辽宁出版集团与美国秦通公司推出的“掌上书房”，天津津科电子有限公司与北大方正推出的“翰林电子书”等。新闻出版总署科技与数字出版司司长张毅君介绍：“2009年我国大陆电子书阅读器销量约为70万台，如果按照平均售价200元人民币计算，整体销售额
多媒体教室及会议系统施工方案三篇
多媒体教室及会议系统施工方案三 篇 篇一：多媒体教室工程方案 一、概述 科技进入二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。 目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于各类学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、
学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。 在去年的招标会上，我公司以实惠的价格、满意的服务给青龙一中的前期多媒体教室建设上给予了一个良好的开端，再次衷心感谢青龙县政府的领导给予我公司机会，再次参加到青龙一中的信息化建设中来，我们将以我们在多媒体教育领域多年来积累的丰富经验，尽我们最大的努力，在最短的时间内，将青龙一中多媒体教室建设好。 二、系统主要设备与功能 多媒体投影系统中包含的主要设备有：投影机、视频展示台、多媒体电脑、投影屏幕、集中控制器、多媒体讲台等。下面将各设备做一一介绍： 1.投影机 投影机是本系统中最重要的设备之一，所以投影机的好坏直接关系到系统的整体效果。投影机发展到现在经历了CRT（CathodeRayTube）阴极射线管，LCD(LiquidCrystalDisplay)液晶板和DLP（DigitalLightProcessor）数码光输处理器三个阶段。在现如今教育系统中我们推荐使用LCD技术的投影机，因为它具有清晰度高、对比度高、色彩丰富饱满等优点。 在这里我们推荐青龙一中使用教育部推荐的松下教学专用投影机。在去年的招标上，松下PX650投影机以其卓越的稳定性及显示效果，给一中的教学带来了一个良好的环境，今年松下公司又推出升级换代传产品PX750，不仅在亮度上进行了提升，在维护上增加了自动清理灰尘过滤网功能，也在亮度稳定性上及相关电路都做了很多改进升级。
20xx多媒体教室施工方案范本(完整版)
方案编号：YT-FS-7709-61 20xx多媒体教室施工方 案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx多媒体教室施工方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、系统结构图 图略 二、系统组成 1)视频、数字展示台。 它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。 2)多媒体投影机。 多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。
3)多媒体计算机。 多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。 4)视频输入系统。 它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。 5)音响系统。 包括麦克风(有线或无线)、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。 6)中央控制系统。 由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。
新媒体行业分析报告
新媒体行业分析报告 学院：艺术与建筑姓名：翁明杰 班级：12新媒体艺设7班学号：1206022705 一背景： 伴随人类步伐的前进，我们发现，人类在生产和交往过程中，不断创造使用新的传播媒介来进行文化的交流，这就是人类传播发展史的推动力，也为文化发展创造了渠道。伴随着科技的日新月异，信息传播的手段也随之变化，新传媒产业也正在成为21世纪全球最具有商业价值和媒体创新的朝阳产业之一。数字媒体等新媒体是我国传统媒体调整和升级的重点领域，国家正在加快推动各种新型媒体传播领域的产业化进程，加快推进新传媒的研发、创新和服务平台建设，探索产业运行的新模式与新机制。随着新媒体产业和文化事业的快速发展，由此带动的新媒体产业价值也令人瞩目。 二新媒体的产生与含义： 20世纪90年代，信息技术的发展催生了网络、电脑、手机等等多种新闻媒体形态。信息具有载体依附性、可加工处理性、可存储性、传递共享性、时效性等特征，最快速度让信息不“过时”，并且还一定程度的进行储存。这就要求信息只有依附于科技所创造的先进的传媒方式，这就促生了一种具有时代特色的媒体传播技术，即新媒体传播。关于新媒体的概念是1967年由美国哥伦比亚广播电视网CBS技术研究所所长戈尔德马克率先提出的。新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是基于计算机技术、通信技术、数字广播等技术通过互联网、无线通信网、数字广播电视网和卫星等渠道，以电脑、电视、手机、PDA、各种电子屏幕等设备为终端向
用户提供信息和娱乐服务的传播形态。 三发展环境分析： A政策：过去十年，中央政府先后出台了《文化产业发展第十个五年计划纲要》、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》、中国共产党《十七大报告》、国务院《文化产业振兴规划》、文化部《关于加快文化产业发展的指导意见》等政策文件，大力推动文化产业发展。2011年10月25日，中共十七届六中全会发布了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出了将把文化产业建成我国的支柱产业，确立了以深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的宏伟方向。上述一系列政策的出台实施，必将推动中国文化产业持续高速发展。 国家“十二五”规划强调要面向经济结构转型，重点培育和发展以新一代信息技术为代表的“战略性新兴产业”。其中包括三网融合、物联网、云计算等技术范畴，这些技术领域均是我国新媒体产业发展的重要支撑，是实现新媒体产业在“十二五”期间获得长足进展的必要保障。预计2012-2016年，中国新媒体行业将继续保持高速平稳增长。 B市场：2011年底，中国互联网信息中心CNNIC发布的《第29次中国互联网发展状况统计报告》显示：截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达到了5.13亿，手机网民规模达到了3.56亿，同比增长17.5%，网络视频的用户规模达到3.25亿人，使用率提升至63.4%在从新媒体产生的影响来看，目前新媒体已经深刻的改变了人们的信息接收方式和习惯，极大的增强了媒体的传播力和影响力，并且新媒体注重个体需求，通过网络和数字电视等摆脱了按点固定收看电视广播节目的束缚，并且在网络上和手机媒体，人们能够随时随地捕捉
非物质文化遗产新媒体展示解决方案
非物质文化遗产新媒体展示解决方案 伴随计算机与互联网技术的飞速发展，信息技术快速地渗透到人类社会经济与文化发展的各个领域。信息技术在商务、医疗、教育等领域的广泛应用昭示着信息技术时代的到来。20世纪90年代开始，信息技术也开始应用于非物质文化遗产的保护领域，“非物质文化遗产数字化保护”逐渐为人们熟知和运用。非物质文化遗产数字化保护就是采用数字采集、数字储存、数字处理、数字展示、数字传播等技术，将非物质文化遗产转换、再现、复原成可共享、可再生的数字形态，并以新的视角加以解读，以新的方式加以保存，以新的需求加以利用。20世纪90年代，美国国会便开启了美国记忆计划，对美国的历史记忆与文化档案等进行数字记录与保护。1992年，联合国教科文组织发起的“世界记忆工程”也将现代信息技术应用于文化遗产的保护，推动了文化遗产的数字化保护进程。此外，欧洲各国也对非物质文化遗产数字化、数字博物馆等开展了系列探索。 全景画卷(非遗盛景) 动态影像卷轴徐徐打开，古老的画面、老照片、视频等人 们记忆中的影像，在此展现在观众眼前。 互动魔镜墙 一面黑色烤漆玻璃墙上，镶嵌充满现代设计感的展示橱窗， 参观者手在空中挥动，可以对想了解的重点文化的详细内容 进行进一步了解。
非遗多点触摸 在展演互动区内，设置有一个充满未来科技感的未来科技感的多人多点触摸桌，给人们带来全新高科技的互动体验，各种非遗标题在触摸屏中自由浮动，当参观者的手碰到相关标题时，标题炸开或弹出相关的视频文字。 民族舞蹈 该区舞台具有观赏与互动的两面功能。定期举行民间舞蹈的大中小型表演会，同时还可以引进国外的民族汇演，并可以进行培训舞蹈与杂艺，定期开设相关培训课程。 金村庙会游戏 介绍赞金七游戏参与抢祭品游戏 (1) 赞金七游戏：参观者可在触屏中查询金七传说的故事，在看完故事后，点击点赞按钮，进入抢祭品游戏 抢祭品游戏：画面显示许多旋转漂浮的祭品以及一些不相关用品，参观者随意点击，若抢到祭品，则出现祭品信息，若抢到其他物品，则显示鼓励话语。
多媒体教室设计方案讲解
多媒体教室系统设计方案 2015.12.10
目录 一、系统概述 (3) 1.1工程建设目标 (3) 1.2系统设计原则 (3) 二、系统详细设计方案 (4) 2.1壁挂式多媒体教学系统概述 (4) 2.2多媒体教室系统组成 (5) 2.2.1 控制系统 (6) 2.2.2 显示系统 (7) 2.3系统功能特点 (7) 2.4安装示意图 (10) 三、设备报价清单 (11)
一、系统概述 1.1工程建设目标 此次工程项目是承担多媒体教室系统的设计、施工。教室总面积大约为80平方，设计原则以能最方便的进行多媒体教学为目标。 1.2系统设计原则 先进性原则 采用的系统结构应该是先进的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。 实用性原则 能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。 可扩充性、可维护性原则 要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 经济性原则 在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。
二、系统详细设计方案 2.1壁挂式多媒体教学系统概述 壁挂式教学系统以其高实用性，高整合性，高互动性，可扩展性，高稳定性等性能作为新一代多媒体的组成部分。 高经济性 无需专用房间,无需工程施工,无需专门培训,无需专人维护,节约建设资金！ 根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动！完全替代“投影＋笔记本＋功放音响＋电子讲台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求！是所有学校买的起、用得起的新一代革命性替代产品。可根据学校实况决定购买数目,并可随时扩大建设规模。 可扩展性 可升级网络集中管理。 可升级为无线伺服服务器。 高整合性 应用短焦投影技术，老师从此不再为遮挡投影机光线而烦恼。 可集成互动电子白板，使单向授课变为互动教学。 满足常规的多媒体教室功能要求，将功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成，无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，干净整洁！ 高安全性 吊装式使用，所有设备都在钢制外壳内，机体封闭化设计，从此不用必担心配件的安全防盗问题。 老师接触的都是弱电设备，从此远离危险的强电。
多媒体教室及网络教室工程施工
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****县多媒体教室及网络教室工程文档 文档编号：200311JS001 目录1工程项目施工计划书
备注：若进度安排与工程说明，需要另外补充请附具体详细资料，计划有调整时请及时上报客户服务部，以备案。 2施工进度安排 2.1 送货线路安排 长沙－****，全程160公里 在****分三条线路：
第1条线路：****－青林（5公里）－盘塘镇（35公里）－漆河（27公里）－理公港（24公里）－钟家铺（18公里）－牛车河（10公里），全程共计119公里。 第2条线路：****－寺坪（34公里），全程34公里。 第3条线路：****－深水港（7公里）－泥窝潭（10公里）－三阳港（20公里）－佘家坪（11公里），全程48公里。 2.2 装货一览表 1、总装货清单（长沙－****）
制表：验货人：时间： 注：本发货清单未包含布线施工辅材、和强电施工材料及多媒体的音视频线和VGA线等。 2、分线路装货清单 线路1装货清单：
多媒体教室设计技术方案
教学楼多媒体教室 设 计 方 案 目录
一、方案设计说明 设计方案包括讲解课件及内容服务器系统、教育应用级投影机系统、多媒体讲台及中央集中控制系统、音响扩声系统等。其中，设计的指导思想是系统可靠、技术先进、功能完备，易操作性强。同时在满足使用要求的基础上尽量保证经济性。具体说要满足以下要求： 1．可靠性： 保证系统具有高可靠性，具备一定的抗干扰及容错能力，误操作的纠正能力。软硬件功能模块标准化，便于数据可靠传递。 2．先进性： 保证系统及单元选用最新的成熟技术，力争新增设备十年内不落后。保证系统总体水平达到国内领先水平。 3．易维护性： 保证系统具有自检和错误报警提示功能；系统各单元故障排除快速简捷；保证主机和备件的通用性、互换性。 4．易操作性： 系统便于掌握，简便直观，一键式操作，方便老师课堂上课。保证系统易于扩展、升级。 5.经济性： 在保证先进性、可靠性和易用性的前提下，系统还要有较好的经济性，使整个系统有较高的性能价格比。 6.可扩展性:
在今后的设备与功能不断发展的前提下, 系统在不改变基础建设的前提下,费用支出少甚至不用支出而能实现所需功能.为以后的发展打下坚实的基础. 我们设计的目标是,具有前瞻性，体现当代高科技成果的结晶。在升级的过程中不用追加更多的投资，以保护用户的利益。系统具有强大的控制与管理功能，可以与其它音视频和计算机系统相连，进行多种形式信息的沟通。 二、系统设计标准 普通型： 投影机与幕布距离：≥4米 播放环境：阴暗，窗户加装遮光布 隔音要求：可安装隔音墙，以提高音效 座位台阶：前后排台阶升起高度一般为300~390mm 座位布置：每排排距，简装版为≥1050mm；标准版 为≥1100mm 满足整个系统的要求下划分,本次多媒体教室应用系 统由如下子系统组成： 1、专业投影幕布及教育应用级投影机系统 高亮度，超高对比度，有效提升课堂质量。 2、讲解课件及内容服务器系统 超大内存，存储大量教学资料 3、多媒体讲台及中央集中控制系统 采用先进设计理念的多媒体智能讲台，外形设计美观、大方、高雅，使得整个教室更具现代科技感和时尚美，有效提升学校的档次。 智能讲台带智能中央集中控制系统，老师站在讲台上即可对教室内的教学设备进行控制，如控制投影机开关机、视频切换、音量调节、灯光控制等，真正实现“所见即能控”，提高老师的上课效率，减少控制室内设备所需的时间和 遇到的烦恼。
新媒体行动式新闻传播设备的制作方法
本技术新型公开了一种新媒体行动式新闻传播装置，包括车体，所述车体的前侧外壁上固定连接有LED滚动屏和液晶显示屏，所述LED滚动屏设置在液晶显示屏的上方，所述车体上表面的中间位置固定连接有太阳能电池板，所述车体上表面的两侧边缘位置均固定连接有三叶涡轮发电机，所述车体的下表面设置有电动轮和驱动电机，所述车体两侧竖直外壁的顶部位置均固定连接有闪烁灯，所述车体两侧竖直外壁的底部位置均固定连接有扬声器。本技术新型结构简单，能够利用太阳能和风力实现自足供电，达到节能环保的目的，具有导航和定位的功能，能够提前预设好需要传播的行径路线，提高宣传的效率，便捷实用。 技术要求 1.一种新媒体行动式新闻传播装置，包括车体（1），其特征在于，所述车体（1）的前侧外壁上固定连接有LED滚动屏（2）和液晶显示屏（3），所述LED滚动屏（2）设置在液晶显示屏（3）的上方，所述车体（1）上表面的中间位置固定连接有太阳能电池板（4），所述车体（1）上表面的两侧边缘位置均固定连接有三叶涡轮发电机（5），所述车体（1）的下表面设置有电动轮（7）和驱动电机（15），所述车体（1）两侧竖直外壁的顶部位置均固定连接有闪烁灯（8），所述车体（1）两侧竖直外壁的底部位置均固定 连接有扬声器（9），所述车体（1）的一侧竖直外壁的中间位置固定连接有意见信箱（10），所述车体（1）的顶部内壁固定连接有逆变器（11），所述逆变器（11）的下表面固定连接有蓄电池（12），所述蓄电池（12）的下表面固定连接有GPS定位器（13），所述GPS定位器（13）的下端固定连接有电脑（14），且电脑（14）与车体（1）的底部内壁固定连接，所述车体（1）远离意见信箱（10）的一侧竖直内侧壁固定连接有导航仪（16）。
教育系统多媒体教室施工解决方案
教育系统A级站点多媒体教室 解决方案
1前言 现代社会已经进入了一个信息化的社会，社会的信息化给人们的生活、办公、学习等各方面带来了全新的改变。各行各业为了适应社会的发展都在进行信息化的建设，教育行业也必须不断改革，以适应新的政治经济形势。充分应用各种现代化教育设备，丰富教育手段，突破传统教育方式，这不是追赶潮流的时尚行为，而是教育在新形势下发展的必然结果。不但可以提高教学的效率，达到事半功倍的效果，而且减轻了教师的负担，使学生进入了一种全新的学习环境。多媒体演播教学正是在这一要求下应运而生的，以投影机、视频展示台、计算机和投影屏幕为主体，配以DVD机以及音频设备，组成图文并茂、声情并茂的演示及教学空间。 2方案设计 1)总面积：长×宽约是= 平方米 2)空间设计如下图 3)设备配置 教室硬件配置主要有：
a)多媒体电脑；它一方面是计算机软件教学的载体，另一方面是中央 控制系统的一个组成部分，同时还是网络控制系统的一个控制节 点。该电脑一机多用，节省设备投资。中控系统软件控制及视频屏 幕预览由这台多媒体电脑完成，为使其更好完成任务（处理视频不 死机不蓝屏），电脑为联想启天M4000。 b)中央控制系统；它是多媒体教室的控制核心，主机可集成多路设备 的控制（影碟、录像、展示台、卡座、外接A V等）、电动幕的控制 和灯光、窗帘的控制等，为更好完成教育教学，本控制系统选用快 捷智能可编程中央控制系统。 c)控制方式；为方便上课教师及管理人员本系统提供多种控制方式， 手控面板、红外遥控器、遥控液晶触摸屏及网上控制等。 d)影碟机、录像机、卡座、展示台等电教设备；它是电化教学的基本 配置。 e)多媒体投影机；根据实际需要选用EPSON EMP730投影机指标为： 分辨率1024×768、流明2000ANSI、XGA、DVI，它是影象显示最 重要设备。 f)功放、音箱；选用专业KODA系列音箱。 g)话筒 ?无线话筒；选用双频双接收无线话筒，可配置一个无线衣领话筒和一个无线手持话筒。无线衣领话筒为经常走动的演讲者使 用，无线手持话筒则为学生发言时使用。 ?有线话筒；为保证主讲人声音效果，选用专业电容式话筒，48V 航空头，建议用铁三角鹅颈式话筒。 ?指向麦克；为听课人发言所设，保证发言人声音及室内教学效果，便于后期录制。 h)屏幕；进口组装（玻珠）电动屏幕，高增益（2.8）、环保、无噪音。 i)投影机吊架，放置投影仪。 4)实现效能 （一）应用范围 ?教学应用：多媒体电化教学、网络教学、远程教学。
新媒体研究梳理
新媒体研究梳理 关键词：西方当代新媒体研究梳理 数字化、计算机等技术进行的一系列新媒体实践的迅速发展。一时间，“新媒体”及其相关话题成为了21世纪的新热点。新媒体不仅是一次传播方式的巨大变革或者经济意义上的新商机，更重要的是，它以一种前所未有的全新媒介实践方式介入了人们的日常生活，对人们关于世界和生活的认知产生影响。 国外研究者通常将研究聚焦在新媒体的社会功能上，更多地关注于其所具有的超越技术层面的文化力量及历史影响力。因此，在西方学者眼里，新媒体并不是简单的传媒生态中的技术革新，他们对于新媒体的考察是回到其所处的社会与历史的进程中去，在文化的维度之下对其进行解读和研究。 西方新媒体研究的意义 新媒体（new media）一词最早出现在20世纪90年代中期。从技术的层面来说，新媒体主要是指计算机技术及网络（主要是internet）为媒介方式的传播媒介形式。新媒体的出现迅速抢占了之前多媒体（multimedia）概念在商业及艺术领域中的位置，取而代之成为新一轮“信息浪潮”的先驱，并继而在全球化过程中形成了广泛的影响。 伴随着“新媒体”一词出现的不仅仅是一种新的媒介技术和形式，同时新媒体也代表着西方学者对媒体的一种反思。与之前的各种媒
体不同的是，新媒体与之前媒体的兼容性相比更具有一种颠覆性的力量，它之所以“新”很大程度上是对之前的媒体形式宣告了其“死亡”或者“陈旧”。无论是从新媒体的形式还是内容而言，都具有传统媒体所不具有的不可替代性，这种不可替代性一方面体现在计算机及网络技术是传统媒体所不曾具有的内在物质与技术基础；另一方面体现在新媒体对于人们的认知方式、日常生活体验及交流上所产生的影响是前所未有的。 若对新媒体进行进一步深入的考察，我们不得不提出疑问：“新媒体为什么称之为‘新’媒体？”。对该问题的追问是对新媒体概念的进一步确认同时也是对新媒体研究领域及内在逻辑的一种划定。 首先，新媒体的“新”体现在与之前媒体的社会功能的兼容性相比更具有颠覆性的一种表现。从麦克卢汉提出“媒介即讯息”的20世纪60年代开始，媒介的“新”或“旧”就成为一种相对。新媒体从技术层面是对之前媒体的一种超越，同时新媒体对受众的影响、对交流方式的改变都是前所未有。 其次，新媒体的“新”还体现在一种流质的互动性关系上。新媒体尽管很大程度上依赖于数字技术，但是数字技术并不可能直接导向一种新媒体。媒体作为一种文化形式与实践活动，已经超出了技术所能发挥作用的范围，更多的是一种离散性的互动交流模式，与它所依赖的信息一样具有独立性的分流形式。