暨南历年中文专业考研真题汇总
2017年暨南大学中国语言文学各专业
“语言文学基础理论”考试大纲
Ⅰ.考查目标
中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力；《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
文学知识（60%）
语言学知识（40%）
四、试卷题型结构
（一）填空（共10分，每空1分）
（二）名词解释（每小题5分，共25分）
（三）简答（5小题选作3题，每小题15分，共45分，多选不给分）
（四）论述（4小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、填空题（每空 1 分，共10分）
1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的和方言。
2．《左传》是我国第部叙事详细而完整的历史著作。
3、《神曲》的结构分为地狱和天堂三部分。
4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是。
5、语言符号具有和线条性两大特征。
6、《人间词话》的作者是。
7、句类是句子按照不同的功能划分出来的类型。
8、公文事务语体具备语体的一般特征。
9、“六书”是指：象形、形声、指事以及转注和假借。
10、《说文解字》的作者是。
二、名词解释（每小题5分，共25分）
1、唐宋八大家
2、社会方言
3、使动用法
4、托尔斯泰主义
5、声母、韵母、声调
三、简答题（5小题选作3题，每题15分，共45分，多选不给分）
1、前人为何称杜甫为“诗史”？
2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。
3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。
4、什么是“新写实”小说？
5、诗歌的结构具有什么特点？为什么？
四、论述题（4小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分）
1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。
2、联系中国现当代文学的实际情况，论述近现代西方对中国现当代文学的影响。
3、论述一部19世纪欧美文学作品的思想艺术特点。
4、与古代汉语相比，现代汉语词汇具有哪些主要特点？
2017年暨南大学中国语言文学各专业
“阅读与写作”考试大纲
Ⅰ.考查目标
阅读和鉴赏语言文学作品的能力、运用所给材料撰写简单的语言学和文学评论的
能力。
Ⅱ.考查范围
古代文学、现当代文学及外国文学作品及评论；语言学和语言现象的评述分析。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
三、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
文学知识（70%）
语言学知识（30%）
四、试卷题型结构
《阅读与写作》共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。
Ⅳ.试题示例
一、阅读下面一段论述，结合中国古代文学史中的具体事实，写一段文学评论（50分）
严羽《沧浪诗话·诗辨》：“夫诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也。然非多读书，多穷理，则不能极其至。所谓不涉理路，不落言筌者，上也。诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处透彻玲珑，不
可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。近代诸公乃作奇特解会，遂以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗。夫岂不工，终非古人之诗也。盖于一唱三叹之音，有所歉焉。”
二、请阅读艾青的《我爱这土地》，然后进行分析（分析角度不限）（50分）
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
——写于一九三八年十一月十七日
三、请针对下列引文写一段赏析文字，注意叙事的空间构成与人物联系的层次。（50分）
他走的是一条宽阔的大路，前面不远，大路就进入一个山谷，从远处看去，大路从山谷的这一头到另一头穿谷而过，他把这段山谷中的道路走了一大半，然后走上了西边的山坡，在他停下来喘一口气的时候，无意间向后看了一眼。为什么向后看去，他自己也说不清楚，不过似乎有一种力量非逼着
他向后看不可。他只见身后的那条大路像一根带子，越远越细，但是当他向后看的时候，在那条空旷的白色大路上出现了一个移动着的小点。
那个小点是一个奔跑的人影。克莱尔模模糊糊地觉得那个人是来追赶他的，就停下来等着。
跑下山坡的人影是一个女人，不过他完全没有想到他的妻子会跟着他追来。他现在看见的她已经完全换了装束，所以当她走得很近了的时候，他也没有认出她来。直到她走到了他的跟前，他才敢相信是他的妻子。
四、2009年8月12日，教育部公布了《通用规范汉字表》，对44个汉字进行“微调”，引起社会的极大争议。请自拟题目，就此事件谈谈你对汉字“微调”的看法，说明为何公众不接纳专家十余年的研究成果，以及你对部分汉字“整形”的认识。（50分）
附：部分拟调整字形的汉字
807阅读与写作答题技巧（以2016年试题为例）
1、拿到试卷后，先大致浏览四道题目，选出三道最有把握的（最有把握的意思即脑袋里面
有东西可写，可以开发出新的思路和角度）
例如，今年的题目我选择了1、3、4，在第2和第3之间犹豫了许久，最后却选定了第2题，原因是，《骆驼祥子》虽然是大家都耳熟能详的，但是想要写出点什么，我自我感觉有些困难，没有太多话和太多观点可写，再加上我没有看过原著，只了解过主要内容、人物形象等，生怕写的不够充分，而象征主义在复习过程中有接触到此种风格类型，也有背过名词解释，并且这道题本身实质上是诗歌赏析，个人觉得只要把象征主义诗歌的思想艺术特点与诗歌赏析结合，就可以写成一篇评论性文章。因此在下笔答题前，花了大致5分钟做了规划。
这5分钟里，我先确定了要写哪三道题，而后在草稿纸上，把每道题的答题思路大致的分点罗列了出来（因为生怕写着写着就忘记了，尤其是象征主义诗歌的思想艺术特征，我先是把其名词解释中可用到的内容写到了草稿纸上，以及代表作家及作品），做完前期的准备工作后，便开始认真答题。
2、第一题，近六年来都是以文言文的形式考文学理论的题目，刚开始对这类题型会有些恐
惧，但是掌握其规律后也可以得心应手。
此类题最关键的是审题，先把文言文仔细的看过一遍，明白其想要表达的实质。以今年的第一道题为例，它想要表达的是，文学活动中，不能“终身抱一岱一海以自足”，要广泛涉猎。明白大致意思后，确定题目，（因为恰巧与我复习中的一个知识点相关）我命题为《勿先博观》，然后开始答题。
分点答题。
首先，先把这段文言文大致翻译，可以不用逐字逐句的翻译出准确的意思，但一定要语
句通顺，尽量的富有诗意、得体大方，翻译不出的词句也不必太深究，毕竟目的不在于翻译是否准确，而在于你的观点。
其次，提出你的观点，先用简练的语言概括出你的观点，而后再用较详细的语言进行解释。我提出的观点是：进行文学活动，必先学习文学大家的作品（文学韩，诗学杜，犹之游山者必登岱，观水者必观海也）；但是，文学风格是多样的，每位大家都有自己独特的风格特色，不能只关注其中一种，而应广泛涉猎，只有做到博观，才能对其
他风格的作品，进行准确客观的文学评价，领略各式各样的风格之美（然使游山观水之人，终身抱一岱一海以自足，而不复知有匡庐、武夷之奇，潇湘、镜湖之妙，则亦不过泰山上一樵夫）。
再次，提出观点后，则分点进行举例说明，举的例子可涉及古今中外（但我个人用的古代的例子较多）。先举例说明各个大家都具有不同的风格特色，比如李白（豪放）、杜甫（沉郁）、韩愈、建安风骨中各个诗人，以及现当代文学中涌现的各种独具特色的诗歌流派等，（举例时最好有对比，比如李白和杜甫，以此说明“而不复知有匡庐、武夷之奇，潇湘、镜湖之妙”），最好举三个例子以上。
最后，总结你的观点。
3、第三题，实质上是诗歌赏析，但又融入了“象征主义诗歌的思想艺术特征”。
在答题前先把象征主义诗歌的思想艺术特征回忆出来，然后对应诗歌，在诗歌中找到展现其特点的诗句。（在此不再具体论述，因为我已经记不清了….）
首先，先进行总体概述，题目既然是问象征主义诗歌的思想艺术特征，那就要先把其特点写出来。
其次，结合诗歌进行分析（在此，我用了小标题的形式，把象征主义的各个特征，用诗意的语言概括成一个小标题，具体写了什么记不清了，可参考古代文学课本目录里的小
标题样式）。把象征主义诗歌的各个特征归纳成一个个小标题后，再把诗歌中反映各个特征的地方分别对号入座，比如象征主义诗歌善于运用意象烘托气氛，则分析诗歌中出现的大量意象，烘托了什么气氛，旨在表达什么情感。而后举例象征主义诗歌流派中，代表作家李金发的《弃妇》一诗（因为象征主义流派中这一首诗记得比较熟…），再进行举例、分析、说明。
最后，依次分析完各个思想艺术特征后，进行总结。
4、第四题，考的是文学理论中“功利性与非功利性”的知识点。
首先，总的概括，指出文学的审美意识形态属性表现在几个方面，文学与金钱的关系则属于“功利性与无功利性”，用文学术语解释功利性指什么，非功利性指的是什么。并且联系题目，进行分析，提出你的观点。
其次，举例说明。文学的无功利性表现在，文学活动中，无论作家还是读者在创作或欣赏的过程中都没有直接的实际目的，不企求直接得到现实利益，例如《文心雕龙神思》中提出的“是以陶钧文思，贵在虚静”，以及陶渊明（不为五斗米折腰）、李白等作家。
功利性则在于把审美无功利性仅仅当做实现其再现社会生活这一功利目的的特殊手段，比如“唤醒社会”、“鼓舞革命”等，例如梁启超的“小说界革命”、鲁迅等。
最后，总结观点，点题。
此类题目都是有规律可循的，通常都是理论与文学史结合，多看文学评论、诗歌评论的书，善于找到规律，总结规律，便不会担心写不出东西来。
暨南大学2010年语言文学基础理论考研试题
考试科目名称：605语言文学基础理论
一、填空题（每空 1 分，共10分）
1. 《四愁诗》的作者是____________。
2.“桃李春风一杯酒”的下句是________________________。
3.小说《金光大道》的作者是____________。
4.“三王”是阿城三部作品的合称，即《棋王》、《____________》、《孩子王》。
5. 《呼啸山庄》的作者是。
6. 《简·爱》的作者是。
7．古希腊哲学家柏拉图视为“迷狂”，认为它是个体之精神与理念世界相交流的一种心灵状态。
8. 广东三大方言是粤方言、闽方言和____________方言。
9. 就词汇特点而言，现代汉语是____________音节占优势的语言。
10. 语言符号的最大特点是它的音与义的结合是____________的。
二、名词解释（每小题5分，共25分）
1. 《归园田居》
2. 新月社
3.“拜伦式英雄”
4. 诗言志
5. 偏义复词
三、简答题（5小题选作3题，每题15分，共45分，多选不给分）
1.《西厢记》的戏剧矛盾冲突表现在哪些方面？
2. 简要说明《女神》在新诗发展上的主要贡献。
3．举例说明19世纪欧美现实主义文学的基本特点。
4. 为什么说文学具有社会意识形态性质？
5．举例说明什么是外来词。
四、论述题（4小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分）
1. 如何理解“盛唐气象”？
2. 试述堂吉诃德形象的意义。
3. 请谈谈文学与生活的关系。
4. 请说出你学习普通话过程中觉得最困难的一种语音现象，并运用所学的现代汉语知识说明应该如何纠正发音。
试科目名称：807阅读与写作
说明：
《阅读与写作》共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。一、阅读这段话，以你熟知的古代文学的具体史实，试述文学与地域的关系。魏征《隋书·文学传序》：“江左宫商发越，贵于清绮；河朔词义贞刚，重乎气质。气质则理胜其词，清绮则文过其意。理深者便于时用，文华者宜于咏歌。此其南北词人得失之大较也。”
二、请阅读戴望舒《我用残损的手掌》，然后进行分析（分析角度不限）。
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无垠的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
三、阅读莎士比亚剧本《麦克白》的台词，写一段关于《麦克白》“席上已经坐满了”的评论。
（麦克白派刺客杀死大将班柯后，班柯鬼魂上，坐在麦克白座上。）
麦克白：要是班柯在座，那么全国的英俊，真可以说是荟集于一堂了；我宁愿因为他的疏怠而嗔怪他，不愿因为他遭到什么意外而为他惋惜。
洛斯：陛下，他今天失约不来，是他自己的过失。请陛下上坐，让我们叨陪末席。
麦克白：席上已经坐满了。
列诺克斯：陛下，这儿是给您留着的一个位置。
麦克白：什么地方？
列诺克斯：这儿，陛下。什么事情使陛下这样变色？
麦克白：你们哪一个人干了这件事？
群臣：什么事，陛下？
麦克白：你不能说这是我干的事；别这样对我摇着你的染着血的头发。
洛斯：各位大人，起来；陛下病了。
麦克白夫人：坐下，尊贵的朋友们，王上常常这样，他从小就有这种毛病。
请各位安坐吧；他的癫狂不过是暂时的，一会儿就会好起来。要是你们太注意了他，他也许会动怒，发起狂来更加厉害；尽管自己吃喝，不要理他吧。
你是一个男子吗？你为什么扮这样的怪脸？说到底，你瞧着的不过是一张凳子罢了。
麦克白:你瞧那边！瞧！瞧！瞧！你怎么说？哼，我什么都不在乎。要是你会点头，你也应该会说话。要是殡舍和坟墓必须把我们埋葬了的人送回世上，那么鸢鸟的胃囊将要变成我们的坟墓了。（鬼魂隐去。）
四、阅读下列文字，写一段不少于500字的短文，谈谈方言与民俗的关系。
俗语说：“千里不同风，百里不同俗。”我国地广人多，方言迥异，各地不同的风俗习惯、思维方式往往同当地的语言联系在一起，表现出五彩缤纷之状。趋吉避凶、求吉避险是一种普遍的文化心理。死亡、灾难、疾病、贫穷都是人们所忌讳的，并对此怀有恐惧心理，表现在语言上，就是尽可能地使用一些委婉用语。在汉语中，各方言使用的禁忌语有所不同，反映次文化和地域心理状态的差异。
例如，北京口语中忌讳说“蛋”和“球”，所以像这几个词都是北京话的特有说法：“鸡子儿（鸡蛋）”“摊黄菜（炒鸡蛋）”“木樨汤（蛋汤）”；“球”则经常用作骂人的话，因此北京一带的人名和招牌都很少用“球”字。但上海话却不避“蛋”字，而忌用“卵”字（指男性的私处），粤语地区不避讳“球”字，故人名经常可见“球”（40年代香港出版过著名的小说《虾球传》，“虾球”即书中的主人公），商业上像“球记饼家”之类的招牌随处可见。
语词避讳有两类，一类是意义（形象）不好，需要回避，如许多地方忌“虎”，温州话遇“虎”字改称“大猫”，长沙除叫“大猫”又叫“大虫”，韶山又叫“山猫”。一类是语音造成与某个音节同音，引起不好的联想，也要回避，如长沙话将“腐乳”称为“猫乳”，将府正街叫做“猫正街”，管老虎钳叫“猫头钳子”或“剪丝钳”。因为“腐”“府”与“虎”同音，当然还是基于方言心理要避“虎”。为避“穷”字，湖南东安话管鳙鱼叫“富鱼”（在东安话中“鳙”、“穷”音近）。湘中一带，人们则把芹菜称为“富菜”（因“芹”、“穷”音同）。浏阳话管舌头叫“赚头”，长沙话叫“赚子”，娄底话叫“赚口”，常德话叫“口条”。
复试笔试：抽题目
1. 你认为鲁迅及其作品在当今还有什么意义吗？
2. 选一个诺贝尔文学奖获得者及其作品，讨论起其特点。
一、什么是地理语言学。(20分)
二、什么是交际教学法。(20分)
三、请你谈谈“.......规范是为了服务”这句话的见解,并举例说明。(30分) 四,什么是中介语假说,它的特点是什么。(30分)
暨南大学2011语言及应用语言学专业真题
605语言文学基础理论
一1.南戏《琵琶记》的作者是。
2.清代浙西词的开创者是。
3.胡适于1917年在《新青年》上发表了与陈独秀的《文学革命论》一起正式拉开了“五四”新文学的大幕。
4.白洋淀诗群是“文革”期间的一个自发的民间诗歌群体，它以出格大胆的诗歌
形式与内容的探索为特点，构成了“文革”文学最主要的实质之一。
5.《玩偶之家》的作者是。
6.裘德是的主人公。
7.文艺起源的观点有游戏说和情感说三种形式。
8.现代汉语最根本的特点是不依赖于严格意义上形态变化，而借助于虚词等其他手段来表示语法关系与语法意义。
9.语音的三大属性是生理属性、物理属性和
10文字的演变经历的几个阶段金文小篆隶书楷书等
二、名词解释
1.三言两拍
2.革命文学争论
3.“多余人”形象
4.境界
5.词汇
三、简答题
1.简述“建安风骨”的特点。
2.简述《雷雨》多重主题。
3.简述意识流小说的基本特点。
4.简述文学语言美学功能。
5.社区词
四、论述题
1.唐宋诗之别
2.论于连形象的意义
3.谈语言艺术的特点
4.论推广普通话与保护方言的关系
5.新时期中国党政秘书的工作内容有哪些有什么新的特点？
2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：中国语言文学学科所有专业
研究方向：
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
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2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：中国语言文学学科所有专业
研究方向：
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
说明：《阅读与写作》共五题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。请根据题目要求答题。
一、如何理解下面这段话？请用你熟悉的古代文学史实加以说明。（可宏观，可
微观，亦可据此而自拟题目。）（50分）
有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别，因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也。（王国维《人间词话》）
二、请阅读下面这篇文章，写一篇短文，角度不限，字数在一千字以上（50分）
《黄侃先生二三事》
中国文人似有放诞的传统，然而在大多数情况下，放诞与其说是真性情的流露，不如说是专制制度下无奈的装疯卖傻。就群体而论，文人放诞怪癖的行为，既能见自由之态又能显率性之真，恐怕也只有晚清和民国间的读书人了。如章太炎将袁世凯所授大勋章贬做扇坠，辜鸿铭大辫长袍徜徉北大校园，逻辑学家金岳霖与鸡共餐……黄侃也堪列其中。
黄侃为章太炎门生，学术深得其师三昧，后人有“章黄之学”的美誉；其禀性一如其师，嬉笑怒骂，恃才傲物，任性而为，故时人有“章疯”、“黄疯”之说。1908年春，光绪帝与慈禧太后先后病逝，清廷下令各地举行“国丧”。当时，高等学堂学生，同盟会会员田桓在“哭临”（指追悼皇帝的仪式）时，流露不满情绪，
考试科目：阅读与写作共
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不知者不道，三曰不背所本，四曰为后世负责，五曰不窃。”黄侃还经常教育学生，中国学问犹如仰山铸铜，煮海为盐，终无止境。作为一个学者，当日日有所知，也当日日有所不知，不可动辄曰我今天有所发明，沾沾自喜，其实那所谓发明，未必是发明。
以学术“新”、“旧”论，黄侃与陈独秀、胡适、鲁迅等新文化学人可谓泾渭分明，但在内在精神方面，他们对学术独立、自由精神的追求、甚至革命行动的激烈等，恐怕也有许多相似之处吧。
三、阅读莎士比亚剧本《哈姆莱特》哈姆莱特的台词，联系现实写一段你对这段台词的评价和理解。（50分）
“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
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考试科目：阅读与写作
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2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：中国语言文学学科所有专业
研究方向：
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全国名校历年研究生入学考试试题真题_2014年北京大学各专业考研试题集合
2014年北京大学347心理学专业综合考研试题心理学专业综合考研试题（（回忆版回忆版）） 一简述一简述：： 1.心理测验信效度关系 2.从众及发生机理 3.社会认知失调理论(举例说明) 4.管理学中的人性假设 5.霍桑效应及心理学家如何解释的 二、论述论述 1.自我效能感如何发生的？以及在自我职业生涯中起的作用？ 2.能力高的员工绩效高，可也离职率高，利用管理心理学理论解释处理此难题？ 3.精神分析学派的代表人物观点，至少五位 三、实验题实验题：： 1.量性研究和质性研究地震灾民心理健康影响因素，设计实验证明。 2.不同的压力是取决于人的认知评价。设计实验证明。 （实验题意思如此）
2015年北京大学行政管理考研真题最新回忆版 专业一：行政学原理 一、辨析题（40分） 1、行政伦理：有人说公务员的行政伦理是在执行公务过程中的道德。 2、职位分类：职位分类是任务分类和工作评价的基础。所有在工作过程中，做好职位分类能为工作分类和任务分类提供较好的效率和效果。 3、不完全授权，是有限使用权力。跟特定授权有根本的区别。 4、合同管理：合同管理是指用人方跟当事人约定的权力义务关系，跟第三方没有物资利益关系。 二、简单分析题（35分） 材料一：十八届三中全会以来，收入分配职能在政府职能中的地位越来越重要（略）请根据公共财政相关知识，简述下收入分配职能的措施，为什么？ 三、论述题（75分）北大行管资料请大家加我的扣扣：2零8六六六8364 材料一：十八届四中全会通过《以宪法为核心的依法治国的若干决定》提出政府依法行政及依法执政能力的提升（略）分别从《公共行政学》第三版“行政领导”和《人力资源开发与管理》绩效考评与管理的角度谈谈以下问题。 1、行政干部管理，如何依法行政和依法执政能力的提高，为什么？（35分） 2、依法行政和依法执政能力的提高，考核的指标有哪些？如何设计？（40分） 综合（二） 试题一：发展管理（25分） 第一试题： 材料：现代政府的基本职能和经济职能间的关系问题。没有收入分配制度和经济职能，人类已经存在了上千年，但是如果没有了政府关于公共产品的提供，那么极有可能陷入政府危机。试从所学知识论述下政府职能经济职能之间的关系。 试题二：行政法（50分） 第二试题：建设以宪法为核心的中国行政法律体系，如何理解“法治”，简单解释下依法执政与法治政府。为什么？（25分） 第三试题：什么是规范行政法学和实证行政法学，两者的区别？（25分） 试题三：公共政策分析（75分） 1、请简述“囚徒困境”的博弈论，并请举例说明关于“囚徒困境”的实际运用。（15分） 2、请用相关博弈论的知识回答“公共悲剧”产生的现象。（10分） 试题四：在北京召开的APEC会议，为了保证北京的环境和人文质量，车辆限行，工厂停工或停产，告诉公路限行等使得北京出现了“PAECL蓝”和平常因为环境污染、车辆尾气排放等等，是政府采取了很多强制性的工具，但是还有很多缺陷，请结合材料分析公共政策的相关工具和公共政策工具选择理论，以及APE会议期间的天蓝和平常环境不好的原因。（本题请结合相关的理论知识，请深刻论述上述材料所提供的政策现象。）
暨大新闻学真题
2000年新闻学试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1.1996年至今，我国共组建了（）个报也集团，其中，最新组建的是（）报业集团。 2.范长江提出，新闻就是（）。 ３.新闻５w就是指新闻事实应包括（）、（）、（）、（）、（）五个基本要素。（可用中文填写）４.（）是当前妨碍新闻职业道德建设的最突出的问题。 ５.新闻价值的要素（特殊要素）包括（）、（）、（）、（）和（）。 ６.我国新闻工作基本原则的核心是（）原则。 ７.广义的信息可分为（）信息、（）信息、（）信息三个层次。 ８.象征符号的功能指（）之间没有自然的、必然的联系。 ９.被称为“第四媒介”的是（）。 二、选择题（从备选答案中选出一个正确答案，将其序号填入括号内，每小题２分，共１０分） １.近年来发展最快的报纸类型是（）。 a.晚报 b.文化娱乐报 c.都市报 d.晨报 ２.舆论监督和新闻自由有着（） a.直接联系 b.间接联系 c.没有联系 d.联系不紧密 ３.社会主义市场经济对新闻传媒影响最大的是促进了它们的（）。 a.新闻策划 b.扩版增张 c.引进人才 d.经营管理 ４.对传播学集大成者的美国学者是（） a.拉斯韦尔 b.施拉姆 c.霍夫兰 d.拉扎斯菲尔德 ５.加拿大学者麦克卢汉认为，媒介是（） a.人际传播 b.口头传播 c.人体器官 d.讯息 三、判断题（每题２分，共１０分） １.新闻和宣传应当等同起来对待。（） ２.“两个轮子一起转”是指报业的编务与经营管理应以同等力度运作。（）
３.毛泽东认为：“搞新闻工作，要政治家办报”。（） ４.“两极传播”模式源自６０年代提出的有限效果论。（） ５.网络传播的交互性是指以受众为中心的传播的双向交流。（） 四、名词解释（每小题５分，共２５分） １.舆论导向２.新闻本源３.受众４.大众传播 五、简答题（每小题１５分，共３０分） １.怎样正确认识“新闻官司”增多这一社会现象？ ２.霍夫兰的说服（劝服）传播研究有哪些主要内容？ 六、案例分析题（本题１０分） 当面临重大的政治、经济、社会和自然时间时，如重要人事变动、经济增长或出现危机、物价调整及增设储蓄利息税、自然灾害及防灾抗灾等，新闻媒介应怎样进行报道和引导？ 新闻业务 1.为什么写新闻要选择最佳角度？怎样选择最佳新闻角度？（10分） 2.什么是人物通讯？怎样写好人物通讯？写人物通讯应处理好什么问题？（10分） 3.新闻采访与新闻写作的关系怎样？（10分） 4.新闻线索的性质是什么？（10分） 5.新闻编辑的任务是什么？（10分） 6.“声画的双主体构成论”与贯常的“声画关系论”有何本质差异？（20分） 7.电视新闻为何拒绝节目主持人？（15分） 8.中央电视台的《焦点访谈》是什么样式的节目？为什么？（10分） 9.广播是如何分类的？（5分） 中外新闻式 一、填空题（每空1分，共18分） 1.中国史籍记载最早的新闻检查制度是（）朝的（）制度。 2.外国人在中国广州创办的第一份中文月刊是（）. 3.现代第一部全面系统叙述我国报刊历史的专著是（），作者是（）。
考研自我介绍的中文版
考研自我介绍的中文版 各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试的机会。我叫***，就在前几天，刚刚过完23岁的生日。我于1990年出生于***，本科就读于西安科技大学电子信息工程专业。我做事情有条理，有主见，独立性较强。我做事向来也踏实认真，有上进心，能够坚持到底，因此，在读本科的四年当中我刻苦努力，认真学习，拿到了四年的奖学金。我一直比较喜欢英语，因此，英语程度还算可以，一次性通过了全国大学生英语四六级考试，取得良好成绩，并且通过了全国大学生英语四六级口语考试，获得C+等级证书，但是我也清醒的认识到这些是远远不够的，我需要做的还有很多，希望能够进入武汉大学继续深造学习，提高，同时也希望接下来的几年可以向老师们学习，很是希望能够得到你们的指导和教诲。我生性善良，乐于助人，经常帮助同学朋友，大家都觉得我是一个值得交往的人。我做事情也有责任心，有效率，办事情可靠踏实，别人交代我办事都很放心。我能够吃苦耐劳，不怕艰苦，具有坚强的意志力，如担任新东方英语杂志的校园代理，海文考研校园代理，在陕西西安三鼎家政服务有限公司兼职家政技师半个月和宣传员一个月，做家教等等，多次获得社会实践先进个人荣誉称号。这些社会实践因此而提高了我的人际交往能力和与人沟通的能力，我善于倾听他人不同的意见，人际交往良好。曾参加数学建模大赛和全国大学生创业大赛，具有良好的团队合作能力和精神。但是我的缺点是性格内敛，而我参加这些社会实践和校园活动，也正是为了克服我内敛的性格，让自己更加开朗，因此我也是积极参加学生会和社团，参加校园赛事。 在平日的闲暇时间里，我喜欢浏览新闻，读书和打乒乓球。收看新闻实事可以让我们紧跟时代步伐，提高思考能力和解决问题的能力，而读书可以让我内心平静下来，可以获得很多知识和懂得许多做人的道理，同时也可以走向自己的心灵深处，反思自己，而如果是在武汉大学这样的优美的校园里，相信会更有帮助。打乒乓球则可以锻炼身体和心智。因此，我相信自己的能力和品格，我有很大的信心和决心，到武汉大学读书。当然，我还有许多不懂的地方，希望以后可以多向诸位老师请教，能获得老师的教诲将会是我一生的难忘回忆和荣幸。 我为什么报考法律硕士这个专业呢我觉得主要是有以下几个原因：首先，法律是代表正义的一方，当坏人被制裁，被惩罚，总觉得热血沸腾，当坏人被改造，总觉得甚是慰藉，
考研面试复试的自我介绍怎么说
考研面试复试的自我介绍怎么说 硕士研究生入学考试的初试通常于上一年的12月底或者当年的1月份进行，复试通常于当年的3-5月份进行，具体日期各高等院校自行安排。考研面试复 试的怎么说，我们来看看。 考研面试复试的自我介绍怎么说1 考研复试自我介绍分为两种：一种是中文介绍，一种是英文介绍。中文介 绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右，主要介绍自己的优点、爱好、 特长，生活和学习的经历，收到何种表彰，发表过哪些，参加过哪些社会活动等。中文自我介绍一定要有逻辑，最好按照时间顺序来介绍，这样导师会觉得 这个学生逻辑性比较强。英文介绍比较简单，开始就是开场白：good morning 开始，然后就是姓名，英文名，毕业院校，毕业专业，毕业学院等，其次就是 性格，爱好，实践经验，最后就是为什么想考研，读研的目的，然后加上感谢 语就OK 了。 有的学生在自我介绍的时候介绍的比较全，有的学生就比粗糙，下面跨考 教育复试辅导名师陈丽娟班级老师来带同学们看两个中文案例，并一起分析一 下其中的优缺点。 1、各位班级老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ，今年 23岁，来自χχχ地方，2013年我本科毕业于χχχ大学，主修教育学(小 学教育)专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们班级老师上课，这个 实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会 了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理 等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过 两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我 发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还 参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的班级老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活 很丰富，很精彩。(诊断：诚实的介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的) 我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。 我喜欢做小学班级老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名 优秀的班级老师，另外时代的需要，现在好多学校的班级老师都必须是研究生 以上学历，所以我选择了考研。(诊断：介绍了考研的原因) 我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做班级老师，如果有机 会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位班级老师给我机会，我很 期待我的研究生生活。谢谢各位班级老师!(诊断：开头过渡的很自然，最后还 表达了自己强烈想上研究生的愿望)
暨南历年中文专业考研真题汇总
2017年暨南大学中国语言文学各专业 “语言文学基础理论”考试大纲 Ⅰ.考查目标 中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。 Ⅱ.考查范围 本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力；《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 文学知识（60%） 语言学知识（40%） 四、试卷题型结构 （一）填空（共10分，每空1分） （二）名词解释（每小题5分，共25分） （三）简答（5小题选作3题，每小题15分，共45分，多选不给分）
（四）论述（4小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分） Ⅳ.试题示例 一、填空题（每空 1 分，共10分） 1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的和方言。 2．《左传》是我国第部叙事详细而完整的历史著作。 3、《神曲》的结构分为地狱和天堂三部分。 4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是。 5、语言符号具有和线条性两大特征。 6、《人间词话》的作者是。 7、句类是句子按照不同的功能划分出来的类型。 8、公文事务语体具备语体的一般特征。 9、“六书”是指：象形、形声、指事以及转注和假借。 10、《说文解字》的作者是。 二、名词解释（每小题5分，共25分） 1、唐宋八大家 2、社会方言 3、使动用法 4、托尔斯泰主义 5、声母、韵母、声调 三、简答题（5小题选作3题，每题15分，共45分，多选不给分） 1、前人为何称杜甫为“诗史”？ 2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。 3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。 4、什么是“新写实”小说？ 5、诗歌的结构具有什么特点？为什么？ 四、论述题（4小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分） 1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。 2、联系中国现当代文学的实际情况，论述近现代西方对中国现当代文学的影响。
精选研究生中文自我介绍范文通用
精选研究生中文自我介绍范文通用 早上好，我亲爱的老师。真的很荣幸有这个机会参加面试。首先，我将简要介绍一下自己。我的名字叫xx和我的英文名字是xx。我是一个当地的人是xx 岁。xx，春天是xx省的省会城市。我认为我的家乡是一个美丽的城市。其次，我想谈谈我的学习经验。我的专业是你以前的专业，毕业于你学校的名字。我很感谢我的大学教育给了我。现在我有一个新计划，我将竭尽全力获得山东中医药大学的关键。我选择诊所作为我的专业。学校简介+你为什么选择这个专业 此外，我想说一些关于我的家庭。你可以谈谈你家庭的情况。 我有信心，因为我有这样的能力!我是善良，耐心、外向和创造性。我期待着我的研究生学习和生活。我总是相信，你将很容易落后，除非他继续学习。如果我能有机会在这里学习，我将专注于该领域的学习和研究。为了构建一个坚实的基础为我未来的工作中，我将关注理论知识。接下来，我想做一些实际工作与
我的导师和同学的帮助。通过这个，我肯定会不能从教科书上获得的东西。 此外，我将参加研究生考试的几个原因。首先，我热爱我的专业。我是一个努力工作的学生尤其是做我感兴趣的东西。我将尽我最大努力解决任何问题，无论多么困难。我着迷于大师的清爽和深刻的风格。其次，我喜欢在大学的感觉。它充满了朝气。我的学术氛围深深吸引。最重要的是，它是我的荣幸开放给你的教学我的耳朵。此外，更多的学习经历不等于成功，而这是完全成功的一种方式。 这是我的简单而清晰的原因我把研究生考试。 在业余时间，我喜欢阅读书籍，在网上冲浪，听音乐喜欢流行，经典，或轻音乐，因为他们可以让我感到放松。没有人能保持工作效率，因此适当的娱乐是必须的。此外，我坚持做一些体育锻炼，比如跑步，游泳和羽毛球。通过这样做，我们能够始终保持健康。 这是所有。谢谢你给我这样一个宝贵的机会! 2017.04
考研自我介绍的中文版
考研自我介绍的中文版 各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试的机会。我叫 ***，就在前几天，刚刚 过完23岁的生日。我于1990年出生于***，本科就读于西安科技大学电子信息工程专业。 我做事情有条理，有主见，独立性较强。我做事向来也踏实认真， 有上进心，能够坚持到底， 因此，在读本科的四年当中我刻苦努力， 认真学习，拿到了四年的奖学金。 我一直比较喜欢 英语，因此，英语程度还算可以， 一次性通过了全国大学生英语四六级考试， 取得良好成绩， 并且通过了全国大学生英语四六级口语考试，获得 C+等级证书，但是我也清醒的认识到这 些是远远不够的， 我需要做的还有很多， 希望能够进入武汉大学继续深造学习， 提高，同时 也希望接下来的几年可以向老师们学习， 很是希望能够得到你们的指导和教诲。我生性善良， 乐于助人，经常帮助同学朋友，大家都觉得我是一个值得交往的人。我做事情也有责任心， 有效率，办事情可靠踏实，别人交代我办事都很放心。我能够吃苦耐劳，不怕艰苦，具有坚 强的意志力，如担任新东方英语杂志的校园代理， 海文考研校园代理，在陕西西安三鼎家政 服务有限公司兼职家政技师半个月和宣传员一个月， 做家教等等，多次获得社会实践先进个 人荣誉称号。这些社会实践因此而提高了我的人际交往能力和与人沟通的能力， 我善于倾听 他人不同的意见，人际交往良好。曾参加数学建模大赛和全国大学生创业大赛， 具有良好的 团队合作能力和精神。 但是我的缺点是性格内敛， 而我参加这些社会实践和校园活动， 也正 多知识和懂得许多做人的道理， 同时也可以走向自己的心灵深处， 反思自己，而如果是在武 汉大学这样的优美的校园里， 相信会更有帮助。打乒乓球则可以锻炼身体和心智。 因此，我 相信自己的能力和品格， 我有很大的信心和决心， 到武汉大学读书。当然，我还有许多不懂 的地方，希望以后可以多向诸位老师请教， 能获得老师的教诲将会是我一生的难忘回忆和荣 幸。 我为什么报考法律硕士这个专业呢？我觉得主要是有以下几个原因：首先，法律是代 表正义的一方，当坏人被制裁，被惩罚，总觉得热血沸腾，当坏人被改造，总觉得甚是慰藉， 而学习法律就是为了维护公平正义； 其次呢，我是觉得我对法律很感兴趣，我喜欢阅读法律 书籍，和浏览法律类报纸， 比如说法制日报，检察日报等，平时也会适当关注热点法律事件， 收看法律类电视节目如今日说法和刑侦类犯罪类的电视剧等， 感觉学习法律可以帮助大家解 决问题，最起码让大家看到社会公平正义的希望， 而不让公平正义被钱权所压制； 最后，我 生性善良，看到不公平的违法、 犯罪事件内心总是愤愤不平， 我想这就是我为何报考报考法 律硕士的原因吧。 这就是我了，希望通过以上的自我介绍， 老师们可以对我有更加进一步和更加深入的了 解。再 一次感谢老师们，期待我们在不久的以后再次见面，谢谢！ 英语复试问题集锦： 1、你为什么想来武汉大学读书? 答：（1）首先我觉得，武汉大学是一个历史悠久的学校，文化底蕴深厚，学术氛围良好，学 术大师云集武汉大学，能来武汉大学读书，实在是人生的一大幸事； （2） 其次，武汉大学被誉为中国最美丽的大学之一。我觉得，能够来武汉大学这样环境优 美的学校读书，对自己的身心会有很大的帮助，身处优美的环境，性情也会大好； （3） 再者，我觉得，能够在武汉大学这样思想学术频繁交流和碰撞的环境中，对于提高自 己的文化素养和学术水平，一定大有裨益。 是为了克服我内敛的性格， 让自己更加开朗, 在平日的闲暇时间里， 我喜欢浏览新闻， 跟时 代步伐，提高思考能力和解决问题的能力, 因此我也是积极参加学生会和社团， 参加校园 读书和打乒乓球。收看新闻实事可以让我们紧 而读书可以让我内心平静下来， 可以获得很
2018年暨南大学经济学考试真题(完整版)
2018年暨南大学经济学考试真题（完整版） 考试科目名称：803西方经济学 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、选择题：（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 假如生产某种商品的原材料价格上涨了，则该商品的（） A. 需求曲线向左移动 B. 供给曲线向左移动 C. 需求曲线向右移动 D. 供给曲线向右移动 2. 两种商品的无差异曲线为斜率不变的直线时，表示这两种商品是（） A. 可以替代的 B. 完全替代的 C. 互补的 D. 互不相关的 3. 总产量曲线达到最高点时（） A. 平均产量曲线仍上升 B. 边际产量曲线与平均产量曲线相交 C. 边际产量曲线与横轴相交 D. 平均产量曲线达到最高点 4. 长期成本曲线上的每一点都是短期成本曲线上的点，但短期成本曲线上并非每一点都是长期成本曲线上的点，这句话（）。 A. 总是对的 B. 有时对 C. 总是错的 D. 无法判断 5. 完全竞争市场中，企业的短期均衡意味着（） A. 不存在经济利润 B. 不存在正常利润 C. D. 不存在亏损 6. 在完全竞争市场中，价格下限是无效率的，因为（） A. 生产者和消费者都遭受损失 B. 生产者受损，消费者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失 C. 消费者受损，生产者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失 D. 生产者和消费者都可能受损也可能得利，但社会总福利会损失 7. 一家农药生产商根据农药的浓度出售他的产品——对园艺店以低浓度处方零售，对专业园艺家则以高浓度处方出售。则该厂商实行的是（） A. 一级价格歧视 B. 二级价格歧视 C. 三级价格歧视 D. 配方不同，销售对象不同，因此没有价格歧视 8.长期均衡点上的垄断竞争厂商，其长期平均成本曲线处于（） A. 上升阶段 B. 下降阶段 C. 水平阶段 D. 以上三种情况都可能 9. 在完全竞争的要素市场上，生产要素价格、产品价格和产品边际收益均等于 4元，且此时厂商得到了最大利润，则生产要素的边际产量是（） A. 2 B. 1 C. 4 D. 不可确定 10. 关于效用可能性边界，说法正确的是（） A. 可能有正斜率 B. 描述了契约曲线上配置的效用水平 C. 取决于初始配置的分配 D. A和B都正确 11. 如果2020年的名义GDP大于2019年的名义GDP，那么2020年的实际GDP 增长率应该（）
暨南大学历年考试试题
2008年中央财经大学西方经济学试题 名词解释 1，蛛网模型 2，痛苦指数（（（本人不会呵呵考试也没写） 3，逆向选择 4，相机抉择 5，资本深化 6，吉芬物品 二，简答 以上的题目书上都有我就不做了 1，比较完全竞争和垄断竞争的长短期均衡。 2，用博弈分析“承诺和威胁” 3，比较微观S-D和宏观AS-AD模型的异同（我的卷子上就是这个印的，因为不是在中财考的不知道有没改） 4，解释螺旋通货膨胀，和形成机制 三，证明 1，函数U=U（X1，X2）证明边际替代率递减必须满足一个不等式这个用隐函数求导，，把边际替代率表示求出来，然后对边际替代率在求导就可以判断出来了 2，实际价格为P，总利润为派（P），证明在高菜单成本下，企业不会根据价格理论来消除失业。 这个题目具体判断我不会可能整个书上我就没看这个证明方法然后就出了郁闷啊我只是用文字来描述了，，，，，书上也只是一句话说用泰勒证明晕啊数学不出专业出呵呵 2008年暨南大学西方经济学考研试题 简述5*9' 1.国民生产总值和国内生产总值的区别 2.社会福利函数 3.寡头市场弯折的需求曲线, 4.新凯恩斯主义对短期总供给的推导 5.说明石油价格上涨如何影响消费者剩余 论述3*20' 1.运用新贸易理论说明部门内贸易的原因 2.通货膨胀对收入再分配的影响 3.外部性对资源配置的影响 计算3*15' 1.关于最优产量和最优价格的计算 2.关于最优效用数的计算 3.关于总需求函数的数学表达式的推导 2007年暨南大学西方经济学考研试题 一简答题（每题10分，共60分） 1、画图说明序数效用理论 2、为什么说完全竞争可以导致资源的最优配置 3、推导出LM曲线方程并简要说明使LM曲线移动的因素 4、简述新古典宏观经济学的基本假设 5、简述“看不见的手”原理与帕累托最优条件 6、简述经济周期的基本思想 二、计算题（每题15分，共30分） 7、某企业短期成本函数是STC（Q）=0.04Q（三次方）-0.8Q(二次方）+10Q+5，其不变成本是多少，最小的平均可变成本是多少？ 8、下表是某经济系统1999年度宏观经济指标 项目数量（单位：万亿） 国内生产总值（GDP） ------ 消费数量（C） 5200 投资数量（I） 2800 政府支出（G） 1600 净出口（NX） ------
关于考研复试中文自我介绍范文
关于考研复试中文自我介绍范文 各位教授，下午好！很高兴有机会能参加这次面试与各位教授交流。首先，我简洁地 介绍一下自己，我叫宋孝方，今年25岁，来自河南商丘，20xx年毕业于河南理工大学机 械与动力工程学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我 学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习 的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很 努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动与设计大赛，曾在河南理工 大学首届与第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”与“节徽设计大赛二 等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师与朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的 提高与成长起了很大的作用。 再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是 在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带 领下为参加多个设计项目—泉州佳乐集团开发的可视门铃设计与辉煌水暖08年的新产品 开发设计。其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评。第二年是在 福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具与音响的产品设计，公司画册的设计；为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户的好评，在 工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段，在公司的期间曾多 次到车间深入了解材料工艺模具加工与产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会 了解市场的产品信息。 最后，我想谈一下，我考研的原因与研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意 与产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情；还有就是两年的工作经验让我认识到 我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识与能力还远远不够， 特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实 现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的感觉 与体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践与尝试，让人可 以深入思考与进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向 定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由 制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不 是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工 业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。 随与，自信，乐于助人，副有责任心，是我的优点，有着广泛的爱好，在空闲时间， 我喜欢听歌，看电影，看书，打篮球，来使我更加健康，如要有机会在学校学习，在三年 中我会更加努力地学习，为将来的职业打下坚实的基础，好的，我期待着我的研究生学习 与生活的开始。
暨南大学会计专业历年试题
【暨南大学2006年会计专业试题】 一、名词解释 1、时间性差异和永久性差异 2、永续盘存和实地盘存 3、资本市场线和证券市场线 4、系统性风险和非系统性风险 二、简答题 1、债务重组,债务重组日,方式 2、非货币**易,特点,批露。 3、风险分类,内容。 三、实务题 1、资产负债表期后事项 2、现金流量表 3、财务杠杆 2007年暨南大学会计学专业考试真题 简答题(55分) 1.根据资本资产定价模型说明影响证券期望收益率的三个因素.(20分) 2.忘记了 3.我国《公司法》规定公司不能回购本公司的股票,你认为合理吗,请说明理由.(10分) 4.我国新准则何时颁布,适用范围以及内容是什么.新准则的特点和影响.(15分) 综合业务题(95分) 1.分析以下五个因素对盈亏平衡点的影响(25分) (1)提高产品的价格 (2)增加产销量 (3)提高职工工资的最低标准 (4)放松信用政策 (5)增加固定成本支出 2.《会计学原理》(暨大要求的参考书)固定资产那章课后第12题(20分) 3.甲企业因产品质量问题与乙购货商发生了纠纷,期末预计对乙公司的赔偿费在100万元到50万元之间,且要发生23万元的诉讼费.该公司投保,预计能从保险公司获得50万元的赔偿金,但至期末还没有收到相关赔偿证明书.且企业的资产负债表的报日为2003年2月20日.2003年2月18日对乙公司赔偿了115万,另支付诉讼费2万元.2003年2月23日,企业收到保险公司的赔偿金50万元.另用银行存款支付了乙公司的赔偿费用115万和支付诉讼费2万. 请编制企业2002年12月31日,2003年2月18日;2003年2月23日关于诉讼业务的会计分录.(20分) 4.假设某公司处于一种完全市场中(无税收因素)该公司的资产结构为15亿的权益和3亿的负债.公司的负债人风险即β为0.之后企业进行了再融资,用4亿负债换取4亿权
考研自我介绍中文版
考研自我介绍中文版 考研对大伙都很重要，特别是考研面试自我介绍较为重要。下面小编为你带来考研自我介绍中文版的内容，希望你们喜欢。关于考研自我介绍中文版篇一 各位老师，同学: 大家好。我叫***，来自苏州大学材料与化学化工学部09级化学班。 非常荣幸能够有机会参加这次保研面试，我希望能够通过自己的努力成功进入材化部，完成即将而来的研究生学业。 我来自江苏省扬州市，高中时期一直任班级班长，先后获得校三好生，扬州市三好生。大学期间，在学部领导、团委老师的关心下，同学们的帮助下，自己学会很多，收获很多。 在学习方面：先后获得国家励志奖学金，苏州大学人民综合三等奖学金，国家助学金。在工作方面：曾担任材化部学生会主席，化学班副班长，组织参与学校、学部各类大型活动，认真负责元旦晚会各项工作。先后获得苏州大学优秀学生会干部，苏
州大学暑期社会实践先进个人，苏州大学青年志愿服务先进个人，苏州大学优秀共青团员。 在生活方面：我性格开朗，做事积极认真，善于沟通语言交流及管理领导工作。乐于帮助他人，积极参加各类志愿服务活动，担任苏大校庆志愿者，苏州市园林志愿者，苏州市天平山志愿者。爱好排球，带领材化部排球队连续两次夺得苏州大学排球联赛男子冠军。科研方面：我成功申请国家级创新性实验，并担任项目主持人。现在恩师郎建平教授实验室学习，参与师兄师姐的实验科研工作，并取得较大收获。自己也在实验过程中取得一定的成国。 我是一个对任何事情都积极乐观，并且尽全力去做对，做好，做棒!我不怕困难，我不缺少勇气和斗志，我希望通过自己的努力，能够从各个方面提高自己。将自己的热情，激情，才情奉献给苏州大学材料与化学化工学部。 关于考研自我介绍中文版篇二 各位教授，下午好： 很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫xx，今年25岁，来自xx，20xx年毕业于xx学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提
暨南大学生物化学历年真题
02生化 1.描述蛋白质α-螺旋和?-折叠两种二级结构的主要异同。 2.简述生物体内酶活性调控的主要机制. 3.真核生物蛋白质合成后有哪些修饰和加工过程? 4.描述真核生物基因的转录调节的特点. 5.简述DNA损伤常见的修复手段 6.核酸的变性与蛋白质的变性有什么主要区别 7.描述脂肪酸从头合成途径与?氧化途径的主要区别 8.简述真核生物内糖类,脂类和蛋白质三大类物质之间的重要转化关系 9.简述遗传密码的主要特征 名词解释 增色效应分子筛层析信号肽别构酶联合脱氨细胞色素固定化酶外显子呼吸链化学渗透偶联学说 2003年生化 名词解释 核酶蛋白质的化学修饰细胞色素呼吸链蛋白质的构型 一碳单位玻尔效应别构效应酶原冈崎片段 问答 1、生物体内酶活性调控的主要机制 2、真核生物蛋白质合成后的修饰和加工过程 3、简述DNA损伤的常见修复机制 4、两种联合脱氨作用 5、简述三种RNA的区别 6、简述糖异生和糖酵解的协调调控 7、什么是新陈代谢，生物体为什么要对新陈代谢进行调节 8、画出TCA的过程，简述其生理意义 2004年生化 名词解释 等电点必需氨基酸双向电泳蛋白质构象分子伴侣盐溶 竞争性抑制同工酶戊糖磷酸途径联合脱氨 问答 1、核酸变性和蛋白质变性的主要区别 2、真核生物糖类、脂类和蛋白质三大物质之间的重要转化关系 3、酶的活性部位的特点 4、真核原核生物的mRNA在结构上的不同 5、DNA双螺旋结构的特点 6、真核生物蛋白质合成的过程 7、真核原核生物转录调控的区别 8、VC和VE在生物体内主要的生理生化功能 2005年生化
名词解释 DNA聚合酶结构域等电点分子伴侣辅酶/寡聚酶/单体酶退火/变性 限制性内切酶柠檬酸循环冈崎片断 1.描述B-DNA的结构特点 2.什么是PCR?简述其步骤 3.什么是蛋白质变性？变性的实质，特点？ 4.真核生物与原核生物转绿调控的区别？ 5.真核生物翻译过程 6.描述电子传递链过程 7.简述酶的作用机理 8.磷酸戊糖途径/脂代谢（?氧化）其联系?生理学意义？ 9.维生素，氨基酸，糖代谢各代谢途径发生的场所 2006年全国研究生入学考试暨南大学生物化学试题 一、填空（1.5×30） 1、Lys的pK(α-NH3+)=8.95，pKˊ(α-COOH)=2.18，pKˊ(ε- NH3+)=10.53，其PI=（）。 2、稳定DNA双螺旋的主要次级键有（）、（）、（）、（）。 3、乙醛酸循环是在（）或（）中称为（）的细胞器中发生，与TCA循环不同的两种酶是（）和（） 4、蛋白质从生物合成的新生肽链从（）端开始，在mRNA上阅读密码子是从（）到（）端。 5、当T逐渐上升到一定高度时，DNA双链（）称为变性；当T逐渐降低时，DNA两条链（），称为（）。 6、生物体内丙酮酸由葡萄糖转化为（）的过程属于糖酵解，其在细胞中的（）部位进行，在有氧条件下，丙酮酸在（）酶系的作用下可转变为乙酰CoA，从而与（）缩合，进入TCA 循环，循环一次，C6物质变成（）碳物质和放出（）个CO2。 7、EMP途径中三个限速酶分别为（）、（）、（）。 8、肌体内使ADPP形成A TP的主要途径有两种方式，（）与（），以（）为主。 9、一般氨基酸脱羧酶都含有辅酶，此辅酶是（）。 10、1分子12碳的饱和脂肪酸完全氧化降解能产生的A TP分子数为（）。 二、名词解释（4×10） 1、蛋白质的亚基和四级结构 2、聚合链式反应 3、同源蛋白质 4、竞争性抑制 5、β-氧化作用 6、酶原 7、透析 8、一碳单位 9、蛋白质化学修饰10呼吸链 三、简答（42） 1、两种脱氨联合途径（7） 2、遗传密码的主要特征（8） 3、Leu-Met-His-Tys-Lys-Arg-Ser-Val-Cys-Ala-Lys-Asp-Gly-Ile-Phe-Ile，用胰蛋白酶水解该16肽，可得到那些肽段？（6） 4、什么是全酶？其哪个成分决定了酶催化专一性？辅酶和辅基一般起什么作用？（7） 5、写出Ser、Thr、Pro、Tyr的分子结构式，并简述其R基特征。 6、戊糖磷酸途径的生理意义。 四、问答（23） 1、画出TCA循环，论述其物质、能量、代谢的枢纽作用（12） 2、一个mRNA的部分如下，
研究生面试中文自我介绍
尊敬的各位老师: 大家上午/下午好！我是这次面试的考生周静，希望各位老师记住我，一个名字很像女生的男生。我很高兴能进入这次面试。我是来自四川省乐山师范学院的一位应届毕业生，本科专业是生物技术。著名的乐山大佛与我们学校隔江而望，我们学校到峨眉山也只有三十分钟的车程，诚挚邀请各位老师，如果有机会的话，去游玩。 我踏实、肯吃苦、追求上进、善于钻研、责任心强；具有较强的团队合作和沟通能力、以及较强的抗压能力和环境适应能力。经过大学本科四年的学习，让我树立起了正确的世界观、人生观以及价值观，同时也积累了更多的科学文化知识，提高了自身的专业素养。我坚信，只有脚踏实地的走好现在的每一步，未来的人生才有不一样的改变。 在大学期间，我从大一下学期到大二下学期一直跟着我们学院的曹成全博士做广翅目昆虫一一鱼蛉的生物学和形态学方面的研究。在这期间，我学习到了很多实验方法和思维方式，这让我在后来的毕业 论文设计时，进行得较为顺利。后来，因为我的老师到北京进修，所以我的实验就终止了。也因为这个原因，我接触了微生物实验。就在大三，我转为跟着我们学院的龚明福教授做微生物，主要从事天南星科植物资源利用的研究。在这一年里，我发现自己对微生物的兴趣胜过了动物学，所以坚定了我的考研专业一一微生物。再者，由于云南风景迷人，气候宜人，生物多样性丰富，云南大学在微生物学方面的突出成绩，使我毫不犹豫的选择了云南大学，今天我也希望各位老师给我这个机会，在这继续深造和学习。
在大学期间，我获得了国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金、崇生科技创新奖学金、连续三次获得校设奖学金等奖学金，四川省优秀大学毕业生、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号，完成了学生科研项目2项，其中一项为乐山师范学院大学生创新性实验项目，并参加了第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，获得省级三等奖，校一等奖和三等奖，还获得了国家实用新型专利2项以上就是我的个人基本情况，再次感谢各位老师给予的这次珍贵的面试机会！。谢谢！
(完整版)社会工作北京大学历年考研真题
2010年北京大学MSW专业课试题 社会工作原理 一、名词解释（10个，ms每个6分） 1、接纳 2、社会角色 3、家庭生命周期 4、科层制 5、社会工作专业化 6、文化相对主义 7—10 想不起来了 二、简答 1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题 2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境 3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化相冲突的地方 4、社会工作的要素 （应该还有1—2个题目，我想不起来了） 三、论述（每题20分） 1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告 2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论。 社会工作实务 一、名词解释（5个） 1、互助小组 2、残补型社会福利 3、个案管理 4——5 忘了 二、简答 1、小组工作的过程，小组的功能 2、符号互动论 3、政府在社会政策中的作用 4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调查哪些方面的数据？给出理由，以及可能的结果。 （还有1个想不起来了） 四、选择（10个，每个1分） 六、选择判断（5个，每个3分） 【三、四、五部分都是统计的题目，没有计算题】
2011年北京大学MSW回忆考题 社会工作原理 一、名词解释（十个，每个五分） 人类需要、增权、社会工作的本土化、城乡二元机制、差序格局、社会资本等 二、简答（五个，每个12分） 1、……（忘了） 2、简述小组工作过程中，如何运用舒茨的人际需要理论 3、宏观社会工作实践的内涵及意义 4、贫困文化论 5、韦伯的科层制及功能 三、论述（两个，每个20分） 1、什么是科层制？论述韦伯的科层制理论及其功能。分析中国行政化管理与专业社会工作怎样更好地融合、处理。 2、失范是什么？结合迪尔凯姆的失范理论，结合我国传统文化及现实情况论述……（涉及到嵌入型社会工作）
历年暨大汉语基础考题(已做题)
2004年暨南大学对外汉语考研试题 一、判断题（8分） 1、音高是声音高低，是发音体振动幅度大小有关。（ X ） 【音高-振频；音强-振幅；音长-持时；（3音律）音色-发音方式。】 2、有的音节可以没有声调。（X ） 【汉语音节都有声调。轻声∈音变，只能在词或句中体现。】 3、O只能和唇音和唇齿音相拼。（X ） 【唇音：b,p,m;唇齿音：f - bo, po, mo，fo，舌尖中音：l lo咯】 4、汉字是由表音向表意发展。（X ） 【汉字主要仍是表义文字，但它也是表音文字。】 5、词义有概括性。（ V ） 【词义有概括性、模糊性。（导论-全民性）】 6、代词可以分为代名词，代谓词和代副词。（ X ） 【代词有指示代词、疑问代词和人称代词。】 【Cf 实词类： 名词-方位词、处所词、时间词；动词-动作、使令、心理、存现、趋向、能愿、判断、形式；形容词-状态形容词、性质形容词；量词-名量词、动量词；副词-程度、范围、时间、否定、语气； 虚词类：介词-表与动作相关对象、表动作方式、表动作的处所或时间；助词-结构（的、得、地）、时态助词（了、着、过）、其他（所、着）；连词；语气词-陈述、疑问、祈使、感叹。】 7、定语和中心语只有修饰关系。（ ?-X ） 8、实词都有核心意义——色彩义。（ ?-X ）【词义系统由概括义和色彩义构成。】 二、用汉语拼音和国际音标标注下列词语。（8分） 支援zhiyuan [t?? yεn] 堤岸di'an [ti'an] 红星hongxing [xu??i? ] 有趣儿youqur [iou t?'y?r] 单元音ɑo e i u üê-i -i er [A] [?] [?] [i] [u] [y] [E] [?] [?] [?] 复元音ɑi ei ɑo ou iɑie uɑuo üe [ai] [ei] [ɑu] [ou] [iA] [iE] [uA] [u?] [yE] uɑi uei iɑo iou [uai] [uei] [iɑu] [iou] 前鼻韵母ɑn en in ün iɑn uɑn uen üɑn [an] [?n] [in] [yn] [iεn] [uan] [u?n] [yεn] 后后鼻音ɑng eng ing ong iɑng uɑng ueng iong [u??] [y?] [ɑ?] [??] [i?] [u?] [iɑ?] [uɑ? ] 三、写出下面声母的发音部位和发音方法。（8分） P,h,j,l
研究生复试自我介绍中文模板
研究生复试自我介绍中文模板 碌。基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。英语拿下xxx级，也似小马过河，不是一件异常恐怖的事情。在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。xxx年北京，xxx年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种xxx学读物，被同学戏称为 xxx大图书馆xxx学分馆。为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《xxx》《xxx》千金难求，《xxx》的中文版三年来一期不缺。 在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”生活让我对实验操作本身颇有体会。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学时光里的一个美好的回忆。闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入xxx南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到
分子的水平，也算是对进化的小小研究了。我们提出的xxx观点得到了著名xxx学家xxx的一致肯定。比之讨论恐龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。在这里，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开，在此就不加赘述了。 最后，xxx年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。对我来说，xxx院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。 xxx正是这样一个地方。无论是我目前主攻的xxx方向，还是我的兴趣所在-xxx，xxx都有国内顶尖的教授和实验条件。倘若能有幸成为 xxx的一员，在如此优秀的研究条件下工作，还有什么能说的呢? 研究生复试自我介绍中文模板第二篇：各位教授，下午好：很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫xxx，今年25岁，来自xxx，20xxx年毕业于xxx学院，所学的专业是工业设计。 其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电