小学生英语口语训练,看这篇就够了!
小学生英语口语训练，看这篇就够了！
小学英语口语如何训练
1、课前“热身”和“课中操”。
(1)课前“热身”。课间十分钟后，要让学生一下子就进入英语课的
角色，需要老师用一些“热身”活动作为“催化剂”，来吸引学生的
注意，激发学生的兴趣，让他们情绪饱满，热情高涨地投入到英语课
的学习中来。
常用的方法有：A、唱英文歌;B、做游戏;C、用英语自由会话;D、播
放与教学内容相关的VCD片断;E、说英语童谣;F、猜英语小谜语。
(2)小学生的身心特点决定了他们的有意注意不可能持续整整一节课，让他们始终端坐在座位上，有些苛求。“课中操”为此提供了很好的
解决办法，能够让他们“活动活动筋骨”。常用的方法有：A、唱歌跳舞; B、边说边做。
2、新课的导入与表现。
导入和表现手法的多样化，在英语新授课中起着关键作用。具体实施
方法如下：
(1)、通过录像、VCD片断和电脑多媒体课件表现—根据新课内容节选的录像与VCD片断或是电脑课件能激发学生的学习情绪，引起他们的
兴趣，使材料由抽象转化为具体、形象、直观、生动、活泼，降低学生理解的难度。
(2)、通过录音与图的结合表现—老师一边放录音，一边展示与录音内容与关的图片，然后提问学生。从视听角度入手，让学生的器官更多地参与到学习中去，使之对语言材料有一个初步的感性理解。如果内容简单，或与学过的内容极为相似，也可只听录音，不看图。
(3)、通过表演表现—由老师或师生或用木偶作道具就课文内容实行表演，现场的情景能够使语言材料变得更生动，更真实，也能增强学生的参与欲。
(4)、通过提问表现—根据新课语言材料改编问题，向学生提问，让学生通过问答理解材料的重点内容。
3、语言环境的创造。
(1)、课堂内的环境。
课堂是教与学的阵地。教师用多种方式和手段教学，不能只局限于教材内容。“小课堂，大世界”，这是当代高容量，多信息、高效率课的要求。教师应根据教材与实际使用的需要，创设情景，布置场景，突破教材重新调整教学内容，尽量让学生“身临其境”地学英语，用英语，做到学以致用。
(2)、课堂外的环境。
“随风潜入夜，润物细无声”，学生每天置身的环境—校园，就能够
起到这样的熏陶作用。学校的一景一物，一草一木，每天都在刺激着
学生的视听觉，潜移默化地影响着他们。利用这些因素渗透英语信息，效果肯定不错。
小学英语口语怎么练习
Learn the phonetic alphabet
音标要学好
音标作为英语发音的基础，在练就地道口音有着举足轻重的作用。
熟悉音标不但能够帮你辨认不理解的语音，还能够帮你在学习过程中“做标记”。
在熟记一门外语中的音之后，你能够成功分辨出一些你的耳朵还没听
惯的声音。一旦这些声音被你拿下，在听、说外语时你都会更容易注
意到这些最可能出错的小细节。
除此之外，学好音标还能够让你分辨一些相似的音，协助你更好的拼
写单词。
Get familiar with the spoken language
让耳朵熟悉新语言
第一步的音标属于理论学习，而第二步就是向实践进军了!
纠口音的第一法则
try to expose yourself as much as possible to the language you are learning. Talk as much as possible with native speakers if you have the chance.
尽你所能让自己处在你所学习的语言环境里，抓住一切能够跟外国人唠嗑的机会。
当然，如果你实在没有办法做到上面的方案，那么，你能够尝试下面三种方法!
01如果有哪个单词你不会念了，能够请人帮你把这个词的发音录下来保存有手机里。这样你就能够反复播放，尽你所想的练习生词的发音了。
02还能够搜索在线词典的生词发音，反复的听，让你的耳朵慢慢熟悉那些原本陌生的语音。
03收听语言播客或者在线电视节目。
通过这样洗脑式的训练，能够让那些不熟悉的语音调子深刻在你的
大脑里，念出来才会越来越像!
每天坚持，一定会获益匪浅!
Identify what’s "weird" about the pronunciation
找出语音中的“怪异点”
如果真的成功做到了第二步，就能发现英语发音和中文发音有很多相
似之处。一旦发现了这些相同点，你就能发现母语中本来没有的音了。
不过，切忌中英对照式发音，因为这样，只会让发音更不地道，将来
还非常难改正。
所以我们需要做的就是要发现中文中没有的发音，但是不能用中文的
发音去衡量英文的发音。
当你怎么也发不好某个音时，你能够：
Use cards. Write it down along with other similar-but-
different phonemes. Repeat them aloud several times. This
will help you to recognize nuances and master those small differences.
试试制作卡片。把它和其他听上去很像，但又不同的音写在一起。大
声的念出这些音，重复多次，这样你就能够区别这些相似音的细微差别，并且熟练掌握它们了。
小学生英语口语水平如何提升
培养信心，让孩子敢说英语
如果孩子信心不足，说英语的时候紧张，怕犯错误，那他的表达水平
势必会受到影响。小学生说英语的自信心主要来自于老师和家长的积
极评价，所以一定要多对孩子实行激励。能够试试以下这两种办法：
1.利用典故实行引导
古今中外将勤补拙的例子数不胜数，比如说“闻鸡起舞”、“有志者
事竟成”等，还有我们身边的一些真人真事都能够当做是激励孩子的
材料。“别人能够做到的，我们只要努力也能做到”，应该常跟孩子
这么说。
2.善于实行表扬激励
孩子是很敏感的，过多的批评和责备会使他们失去信心，但是积极的
表扬和激励则能大大增强他们的自信心。在孩子准确地说出某个表达
或是完整地说出某个句子以后，一定要毫不犹豫地夸奖他：“你真棒!”激发兴趣，让孩子爱说英语
我们常说“兴趣是的老师”，在小学生英语学习中这个点表现得尤为
明显。小学生学习英语往往是出于兴趣，如果强行逼迫他们学习，反
而会刺激他们的逆反心理，还可能会引起厌学情绪。传统的英语教材
较为枯燥，家长能够选择编排更新颖、有趣的教材。老师在教学过程
中能够结合教材，设计一些跟小学生生活密切相关的、生动有趣的课
堂活动，让孩子在自然、轻松的氛围中，带着浓厚的兴趣去练习口语。创设情境，让孩子多说英语
英语口语的练习如果仅仅局限于课堂上，那孩子的口语就别想有太大
的提升了。为了让孩子多开口说英语，家长必须要创设情境，把课堂
延伸到生活里。比如能够用简单的句子和孩子对话，能够睡前给孩子
读英语故事书，能够让孩子用英语复述一些简单的小故事等。类似的
方法还有很多，总来说之就是要创造各种机会让孩子多说英语。
小学生英语口语提升方法
1. Expand yourvocabulary
扩大词汇量
Learn New WordsEvery Day
每天学习新单词
每天学习单词，这是扩大词汇量的好办法。制定一个合适的目标：能
够是三个或者十个日常词汇。即使你每天只有学习一个单词的时间，
那也值得尝试。每天学习一个单词，一年之后你就会学到365个新单词。
把学习词汇的数量写下来以频繁提醒自己。如果你有语言学习伙伴，
和他一起分享这样她就能监督你的进步。
一些学习单词的好资源要视你的日常习惯而定，如新闻，歌曲，电视
节目。如果你爱听音乐，听歌的时候多看看歌词并把不理解的的单词
记在笔记上。
2. Learn Wordsin Phrases and Chunks
以短语或者意群来记忆单词
以一群来记忆单词很重要。例如，你认为饮料是一杯葡萄酒，一杯啤酒，一杯茶或者一杯咖啡等等。学习这些短语远远比只学习红酒，啤酒，茶要好得多。
你会因学到相关词汇而受益。在一个阴月里，月亮会有四个变化过程：新月，满月，残月，月亏。同事学习者四个新单词会更加有效。
3. Improve yourpronunciation
改善发音
你可能理解很多单词，但是如果你无法准确的说出它们，别人就听不懂你在说什么。这样一来，记单词似乎就是在浪费时间，对吗?
当使用在线词典的时候，例如Macmillan和Merriam-Webster，要充分利用那个发音的标志来检查你不确定的发音。在视频网站上，有英语发音的教程，它们会教你美式英语发音的方方面面。、
当你做好准备去挑战，那就尝试一下绕口令吧。
4. Learn thenatural flow of English
学习英语的自然表达
能够说出单个的英语单词很棒，说得流利的秘诀就在于句子的表达方式。无论何时，当你读诗，听歌或者看有趣的情景喜剧的时候，都要注意以下几个方面：
连读。要注意以英语为母语的人是怎样连读单词的：把两个音连在一起从而使其中一个音消失或者为了更加流畅的表达而改变一个音。
在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以协助记忆;理解领会老师提出的
问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
小学生英语口语对话练习例句1：
1.Be careful.小心!
2.How are you?你好吗？
3.Hands down.放下手。
4.Stop talking!别讲话。
5.See you later.再见！
6.Brush your teeth.刷牙。
7.How old are you?你几岁了？
8.Its over there.就在那儿。
9.How are you today? 今天还好吗?
10.Nice to meet you.见到你很高兴。
11.Where are you from?你来自哪里？
12.Whats your name? 你叫什么名字？
13.The ship is leaving.轮船出发咯。
14.Dont worry about it.不要为这担心。
15.Put up your hands,please.请举手。
16.Where do you come from?你从哪来？
17.Whats the weather today?天气怎么样？
18.Do you like your mother?你爱你的妈妈吗？
19.Please have some vegetables.吃点蔬菜吧。
20.How can I help you?有什么需要协助的吗？
21.Hope to see you again! 希望能再见到你。
22.How do you get to school?你怎么去上学？
23.What grade/class are you in?你在哪个班？
24.Boating is very interesting .划船很有趣。
25.What school are you from?你从哪个学校来？
26.Lets get ready for class!让我们准备上课吧!
27.What about going for a row?一起去划船好吗？
28.Whats your English name?你的英文名叫什么？
29.What animal dont you like?你不喜欢哪个动物？
30.Do you often go to the zoo?你经常去动物园吗？
31.Whats your fathers name?你爸爸的名字叫什么？
https://www.wendangku.net/doc/1713696941.html,e on,Lets play together.过来，我们一起玩。
33.There are many boats on the sea.海上有很多船。
34.Excuse me, wheres the cinema? 请问电影院在哪？
35.Whats your favorite food?你最喜欢的食物是什么？
36.How long have you learned English?你学英语多久了？
37.How many lessons do you have today?今天你有几节课?
38.The planes are fiying round and round.飞机飞来飞去。
39.Wheres the teachersoffice, please?老师办公室在哪？
40.Running is not allowed on the bus.不能在公共汽车上跑。
41.Do you like traveling by airplane?你喜欢坐飞机旅行吗？
42.Please line up when you get on the bus.坐公交车时请排队。
43.How many people are there in your family?你家里有几口人？
44.Whats your English teachers name?你英语老师的名字叫什么？
45.Which bus do you take to kindergarten?去幼儿园坐几路公交车？
46.What day is it today? Today is Monday.今天星期几，今天星期一。
47.It takes me ten minutes to walk to school.走到学校花了我十分钟。
48.Which do you prefer,singing or reading?唱歌和读书，你最喜欢哪个？
49.Which do you prefer,monkeys or elephants?猴子和大象，你喜欢哪个？
50.I am very happy to go boating with my daddy.和爸爸一起去划船很开心。
51.Excuse me,how can I get to the post office?请问，怎么走才能到达邮局?
52.Can you show me the way to the park, please?你能告诉我去银行的路怎么走吗？
53Which do you like best,blue, green or white?蓝色、绿色和白色，你最喜欢哪个？
54.Its not good for your eyes to read books on the bus.公共汽车上看书对眼睛不好。
57.Its time for the cakes.该吃些蛋糕了。
58.Stand in a circle,hand in hand.手拉手站成一个圈。
59.Lets go out to play,shall we?我们出去玩，好吗？
60.Its time to do morning exercises,please go out and line up.现在是早操时间，请出去排对。
小学生英语口语对话练习例句2：
1.At ease.稍息。
2.Brave boy!真勇敢！
3.How are you?你好吗？
4.Good morning. 早上好。
5.Excuse me.打搅一下。
6.Line up please!排队!
7.How nice!多漂亮啊！
8.How beautiful 多美啊！
9.I like cars.我喜欢车。
10.Its lovely.它真可爱。
11.Attention please!立正!
12.Youre lucky.你很幸运。
13.Be quiet,please.请安静。
14.Listen carefully.仔细听！
15.You are clever.你真聪明。
16.Are you sure? 你能确定吗？
17.The view is great.景色真美!
18.Here is the change.这是零钱。
19.Do you want anymore? 还要吗?
20.Anything to drink? 喝点啥?
21.Turn left/right! 向左/右转!
22.Can I help you?我能帮你吗？
23.Go and get him.去把他找来。
24.One bye one please.一个一个来。
25.It sounds great!听起来很不错。
26.May I have yours? 我能吃你的吗？
27.Dont turn off the TV.别关电视。
28.I cant follow you.我不懂你说的。
29.We are good friends.我们是好朋友。
30.I like ice-cream.我喜欢吃冰淇淋。
31.Thats a good idea.这个主意真不错。
32.Lets go to school.让我们去学校吧。
33.My mouth is watering．我要流口水了。
34.What can I do for you?您要买什么?
35.Lets play a game.我们来玩个游戏。
36.Do you like basketball?你喜欢篮球吗？
37.You’re always the best.你总是的。
38.If only I could fly.要是我能飞就好了。
39.I hope to be a teacher.我希望做一名老师。
40.Id like to drink some milk! 我想喝年奶!
41.We are going to the park.我们要去公园。
42.Can I have one cakes? 我能吃块蛋糕吗？
43.I want to buy some flour.我要买一些面粉。
44.Do you like eating banana?你喜欢吃香蕉吗？
45.Whats your mothers job?你妈妈做什么工作？
46.Do you like your mother?你喜欢你的妈妈吗？
47.Its a photo of my family.是我们家的全家福。
48.Lets play a game today.今天我们来做个游戏。
49.Lets get ready for class.让我们准备好上课。
50.Shall we stop here today.今天就到此为止吧。
51.What time do you have lunch?你什么时候吃午饭？
52.Go and fetch me some chalk.替我去取一些粉笔来。
53.You are getting better and better.你越来越棒了。
54.Youre making progress everyday.你每天都在进步。
55.What time do you often get up?你早上什么时候起床？
56.Whats your favorite sport?你最喜欢的运动是什么？
57.Can I have these strawberries? 我能吃这些草莓吗？
58.What job do you want in the future?未来你想做什么工作？
59.How many apples are there on the table?桌上有多少个苹果？
60.Which do you prefer, candy or cake?糖果和蛋糕你哪个更喜欢？
小学三年级英语口语练习经典对话
三年级英语口语练习经典对话 一、交际 1. Hello, …你好。 2. Hi, …喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening) 你今天好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. What’s your name, please 你的名字是什么？ 11. Your name, please 你叫什么名字？ 12. My name is…/ I’m…我的名字是…/ 我名叫… 13. This is Miss/ Mr/ Mrs…这位是…小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。 20. How old is he 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 22. You’re welcome. 不用谢。 23. That’s all right. 没关系。 24. I’m sorry. 对不起。 25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 27. Come in, please. 请进。 28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30. May I come in 我可以进来吗 32. May I have yours 我能吃你的吗？ 33. Can I have two cakes 我能吃两个蛋糕吗？
小学英语四年级常用英语口语练习
小学英语四年级常用英语口语练习 【篇一】 1. Hello, … 你好。 2. Hi, … 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. What’s your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… 13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴理解/见到你。 18. Goodbye. 再见
19. Good night. 晚安。 20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 22. You’re welcome. 不用谢。 23. That’s all right. 没关系。 24. I’m sorry. 对不起。 25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30. May I come in? 我能够进来吗？ 【篇二】 31. Come in, please. 请进。 32. May I have yours? 我能吃你的吗？ 33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34. No, you can’t. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一个吗？ 36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？ 38. Sure. 好的。 39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗？
提高小学生英语口语水平的几个小方法
提高小学生英语口语水平的几个小方法 现在我们的学生大多是在非外语环境中学习外语的，说的时间少，实践机会有限，从而严重影响了学生的说的能力的提高。因此，如何改进和加强英语口语能力的教学已越来越为人们所关注，并成为当前英语教学的一个重要课题。 一、在小学英语口语教学中存在的几个问题 1、教师忽略了对学生“说”的能力的培养。有些学生能写不能说，有些学生成绩很好，在平常的默写和练习中成绩都不错，可到了“free talk”的时候就慌慌张张，不知所云。读书时也是吞吞吐吐，不流利。有很多老师为了让学生的考试成绩有所提高，就怕学生不懂不会，拼命地把自己的知识教授给学生，可是却忽略了对学生“说”的能力的培养，尤其到了高年级，老师们更是注重语法的讲解，“说”那就更加被忽略了。 2 、教师忽略了对学生“说”的信心的培养。现在的小学是从三年级开始教英语的，这些学生都活泼可爱，刚刚开始学习英语时信心十足，自信满满。当一两节课后他突然不喜欢上英语课了，上课了也不开口说了，原来在上课时，抢着说被老师批评了，或者是说错了被同学嘲笑了。接着他也就不高兴，不愿意说了。所以老师在学生的“说”出现问题的时候应该注意引导。 3、教师忽略了对学生“说”的兴趣的培养。俗话说“良好的开端是成功的一半”，培养学生的学习兴趣是至关重要的。有了兴趣学生才愿意去学，才愿意开口去说。现在，三年级的英语就要进行笔试，背单词，背课文，让学生认为学习英语是非常枯燥无味的，学生没了兴趣哪个还愿意去开口说呢？ 4、教师忽略了对学生“说”的环境的创造。在现代的教学环境中，学生开口说英语的机会是很少的，英语的应用范围也只是在英语课堂上。所以英语教师对英语环境的创造就要格外费心，语言环境的创造对激发学生的学习兴趣也是有帮助的，二者相辅相成。 二、解决问题的方法。既然发现了问题，就要去解决，下面是几个小方法愿与大家分享。 （一）营造良好英语氛围，培养学生的语言运用能力 布鲁姆说："成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会
小学英语口语练习_对话集锦
小学英语口语练习：对话 Hobby 业余爱好 A: Hi, Nancy. What are you doing now? 你好，南希，你在做什么呀？ B: I'm talking with my friends on the Internet. 我在网上和朋友聊天呢。A: Do you like surfing the Internet? 你喜欢上网吗？ B: Of course, I do. It's one of my hobbies. 当然，这是我的一个业余爱好。A: Besides Internet, what do you do in your spare time? 除了上网，你空闲时间还做些什么？ B: Well, I like taking photos and listening to music. They are good ways to kill time. What about you? 我喜欢拍照和听音乐，它们是很好的消磨时间的方式。你呢？ A: I like collecting stamps. I find it very interesting. What's more, I also enjoy running in the morning because it can help me keep fit. 我喜欢集邮，而且我觉得它非常有趣。此外，我还喜欢在早上跑步，因为它能让我保持健康。 B: Right. I like doing morning exercise too. I keep running for at least half an hour in the morning every day. 没错。我也喜欢在早上做运动。我每天早上都坚持至少跑半个小时。 A: Yeah. Having a healthy body is very important. Maybe next time we can play basketball together.
小学英语口语话题
小升初英语必备：口语的十二个基本话题 话题一个人情况（Personal information） 能够向他人介绍个人的基本情况（姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。 能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。 话题二家庭（Family and home） 能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。 能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。 能够简单地写出家庭成员的基本信息。 能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。 能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。 尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。 话题三学校（School life） 能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。 能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。 能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。 话题四朋友（Friends） 能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。 能够简单地写出朋友的主要信息。 话题五天气（Weather） 能够谈论有关天气情况。 能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。 能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。 话题六饮食（Food and drink） 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。
能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。 话题七动物（Animals） 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物，并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。 话题八购物（Shopping） 能够询问物品的价格。 能够描述自己对所需物品的看法（如颜色、尺寸、大小等）。 能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。 能够设计购物清单，进行合理的购物。 话题九节假日（Holidays and Festivals） 能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。 能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。 能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。 能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。 话题十日常生活（Daily life） 能够介绍自己一天的生活起居。 能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。 能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。 话题十一文体活动（Activities） 能够介绍自己的业余活动和业余爱好。 能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。 能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。 话题十二健康和习惯（Health and Habits）
小学六年级英语口语100句
小学六年级英语口语100句（下） 1.I had a wonderful time here.（我在这里度过了难忘的时光。） 2. I know how you feel.（我知道你的感受。） 3.That's really something.（那真是了不起！） 4.Don't forget me.（别忘了我。） 5.I'm very proud of you.（我为你感到自豪。） 6.I hope nothing is wrong.（我希望一切顺利。） 7.I did it, I'm so happy now.（我做到了，现在我 很满意。） 8.No doubt about it.（毫无疑问。） 9.Time will tell.（时间会证明的。） 10.You have my word!（我保证！） 快乐对对碰 以“how"开头的句子
11.How are you?（你好吗？） 12.I'm fine.(我很好！) 13.How old are you?（你几岁？） 14.I'm 12/….（我12岁。）(eleven/twelve/thirteen /fourteen/fifteen/sixteen/seventeen/e-ighteen/nin eteen) 15.How tall are you?（你多高？） 16.I'm 164 cm tall/….（我身高164厘米。） 17.How heavy are you?（你多重？） 18.I'm 48 kg/….（我体重48千克。） 19.How long are your legs?（你的腿有多长？） 20.76 cm.（76厘米。） 21.How big are your feet?（你的脚有多大？） 22.I wear size 17/….（我穿17号鞋。） 23.How many people are there in your family? （你家有多少个人？）
如何培养小学生英语口语能力
如何培养小学生英语口语训练 美国语言学家N.Chomsky说过：世界上没有人一生下来就会说话，只有后天练习多了，才会有口语交往的能力。儿童在十岁之前有着学习外语开启度最大的“窗户”，是儿童学习外语的最佳时期。他们可塑性强，模仿性强，简易对新鲜事物产生兴趣，并随时随地地模仿。 这正是对学生进行口语训练的有利条件。九年义务教育小学英语教材为“口语训练”提供了优良的素材，具有很好的科学性、趣味性、亲密性、实用性。因此，教师必须抓住时机，充分利用教材，从低年级加强学生的口语训练，就如何培养小学生英语口语训练，本人发表一些见解。 一、创设阻抑的课堂氛围，激发学生学习的兴趣，引导他们勇于开口讲。 1．把微笑带进课堂；利用滑稽的语言、动作、手势活跃课堂气氛。 据了解，学生都不喜欢整天板着面孔的老师，课堂上教师对学生的期望通过微笑来传递，学生在这种爱的感召下受到鼓励，从而亲其师、信其道。用师爱去赢得学生的亲近和信任，开创英语口语训练的优良局面。例如：在三年级教学中有这样一个单词：cat（动物类），它的读音有个别学生读不准，我就利用分解方法，用亲密的言语去引导他们发音，以及录音跟读，看我的口型把Cat[]分为[k][][t]，最后终于读准了。因为有的小学生初学时总有畏惧心理，课堂上不敢大胆回答回答问题，失去了学生的积极参与性。所以，我经常鼓励他们说：“英语口语的训练就像游泳一样，务必泡在水中，而不是偶尔沾沾水”。学生必须潜入品语的氛围中，并感到其所在，我还说：“不怕你们学不好，就怕你们不学。”等等。 2．有时，在教学中，在课前，合适插入一些滑稽小笑话或谜语。 如：课前讲小笑话来激发学生学习的求知欲，以及发音的至关重要性，有一游客去餐馆吃饭，饭后，服务员问他：‘Areyoufull,Sir?’他答道：‘yes ,I’mfool’服务员听了目瞪口呆。原来那游客把full(饱的)错读成了fooll（呆子，愚笨的）’孩子们双手托腮，静静地听讲，故事笑话讲完，个个捧腹大笑，这样，在松弛的学习环境中，喜悦地增长了英语知识，懂得了发音的至关重要。当某个学生能大胆回答问题时，教师可竖起大姆指夸奖“well”.“It’sgood”，还可以带动学生进
小学英语口语-日常英语口语100句
小学英语口语日常英语口语100句 这些英语口语句子都是小学阶段的孩子必须掌握好的，大家看看哪些不会，一定要学会哦！ 1.Hello,…你好。 2.Hi,…喂，你好。 3.Good morning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好。 4.How are you(this morning/afternoon/evening)?你今天早晨/下午/晚上好吗？ 5.Fine,thank you/thanks.我很好，谢谢。 6.Not bad,thank you.不错，谢谢。 7.Welcome back to school.欢迎回到学校来。 8.Welcome to our school.欢迎到我们学校来。 9.Happy birthday!生日快乐！ 10.What’s your name,please?你的名字是什么? 11.Your name,please?你叫什么名字？ 12.My name is…/I’m…我的名字是…/我名叫… 13.This is Miss/Mr/Mrs…这位是…小姐/先生/女士。 14.This is my friend.这是我的朋友。 https://www.wendangku.net/doc/1713696941.html,e and meet my friends.过来见见我的朋友们。 16.How do you do?你好。 17.Nice to meet/see you.很高兴认识/见到你。 18.Goodbye.再见 19.Good night.晚安。 20.How old is he?他多大了？ 21.Thank you./Thanks.谢谢。 22.You’re welcome.不用谢。 23.That’s all right.没关系。 24.I’m sorry.对不起。 25.Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。 26.Excuse me.对不起，打扰一下。
常见小学生英语口语问答
1. What’syourmother’sjob?你母亲的工作是什么? 2. Nicetomeetyou. 很高兴见到你。 3. What’syourEnglishname?你的英文名字是什么? 4. What’syourfavoriteanimal?你最喜欢的动物是什么? 5. Whatcolorisyourschoolbag? 你的书包是什么颜色的? 6. What’sthis/thatinEnglish?这/那是什么英语? 7. Isthisyourpencilcase? 这是你的文具盒吗? 8. Doyoulikebananas? 你喜欢香蕉吗? 9. Doyouhaveadog? 你有一只狗吗? 10. Howmanyerasersdoyouhave? 你有多少个橡皮擦? 11. DoyoulikeEnglish? 你喜欢英语吗? 12. DoyoulikeyourEnglishteacher? 你喜欢你的英语老师吗? 13. WhoisyourEnglishteacher? 你的英语老师是谁? 14. Howoldareyou? 你多大了? 15. Whatcoloristhisbook? 这本书是什么颜色的? 16. Isthisadesk? 这是一张桌子吗? 17. DoyoulikewatchingTV? 你喜欢看电视吗? 18. What’syourfavoritefood?你最喜欢的食物是什么? 19. Whereisthebook? 这本书在哪里? 20. What’s2and3?2和3是什么? 21. Canyoucountfrom1to10? 你能从1数到10吗? 22. What’sthis/that?这/那是什么? 23. Isthisyourpencil? 这是你的铅笔吗? 24. Doyoulikecomputergames? 你喜欢电脑游戏吗? 25. Readthewords. 读单词。 applebananapearbluegreenyellow 26. Readthewords. 读单词。 carbusbookpencileraserruler 27. Readthewords. 读单词。
小学生英语口语训练,看这篇就够了!
小学生英语口语训练，看这篇就够了！ 小学英语口语如何训练 1、课前“热身”和“课中操”。 (1)课前“热身”。课间十分钟后，要让学生一下子就进入英语课的 角色，需要老师用一些“热身”活动作为“催化剂”，来吸引学生的 注意，激发学生的兴趣，让他们情绪饱满，热情高涨地投入到英语课 的学习中来。 常用的方法有：A、唱英文歌;B、做游戏;C、用英语自由会话;D、播 放与教学内容相关的VCD片断;E、说英语童谣;F、猜英语小谜语。 (2)小学生的身心特点决定了他们的有意注意不可能持续整整一节课，让他们始终端坐在座位上，有些苛求。“课中操”为此提供了很好的 解决办法，能够让他们“活动活动筋骨”。常用的方法有：A、唱歌跳舞; B、边说边做。 2、新课的导入与表现。 导入和表现手法的多样化，在英语新授课中起着关键作用。具体实施 方法如下： (1)、通过录像、VCD片断和电脑多媒体课件表现—根据新课内容节选的录像与VCD片断或是电脑课件能激发学生的学习情绪，引起他们的
兴趣，使材料由抽象转化为具体、形象、直观、生动、活泼，降低学生理解的难度。 (2)、通过录音与图的结合表现—老师一边放录音，一边展示与录音内容与关的图片，然后提问学生。从视听角度入手，让学生的器官更多地参与到学习中去，使之对语言材料有一个初步的感性理解。如果内容简单，或与学过的内容极为相似，也可只听录音，不看图。 (3)、通过表演表现—由老师或师生或用木偶作道具就课文内容实行表演，现场的情景能够使语言材料变得更生动，更真实，也能增强学生的参与欲。 (4)、通过提问表现—根据新课语言材料改编问题，向学生提问，让学生通过问答理解材料的重点内容。 3、语言环境的创造。 (1)、课堂内的环境。 课堂是教与学的阵地。教师用多种方式和手段教学，不能只局限于教材内容。“小课堂，大世界”，这是当代高容量，多信息、高效率课的要求。教师应根据教材与实际使用的需要，创设情景，布置场景，突破教材重新调整教学内容，尽量让学生“身临其境”地学英语，用英语，做到学以致用。 (2)、课堂外的环境。
最新小学生日常英语口语对话100句
精品文档 小学生日常英语口语对话100句 1. Hello, …你好。 2. Hi, …喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗? 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthday! 生日快乐! 10. What's your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字? 12. My name is…/ I'm…我的名字是…/ 我名叫… 13. This is Miss/ Mr/ Mrs…这位是…小姐/先生/女士。 精品文档． 精品文档 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 18. Goodbye. 再见19. Good night. 晚安。
20. How old is he? 他多大了? 21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 22. You're welcome. 不用谢。 23. That's all right. 没关系。 24. I'm sorry. 对不起。 25. Sorry, I don't know. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 27. Come in, please. 请进。 28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. It's time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 精品文档． 精品文档 30. May I come in? 我可以进来吗? 31. Come in, please. 请进。 32. May I have yours? 我能吃你的吗? 33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗? 34. No, you can't. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一个吗? 36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走吗? 38. Sure. 好的。 39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗? 40. Are you sure? 你能确定吗?
小学日常英语口语对话训练材料
小学日常英语口语对话训练材料（1） 1. Hello, 你好。 2. Hi, 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. What’s your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… 13. This is Miss/ Mr / Mrs … 这位是…小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。 20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you. / Thanks. 谢谢。 22. You’re welcome. 不用谢。 23. That’s all right. 没关系。 24. I’m sorry. 对不起。 25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
小学生常用的英语口语
小学生常用的英语口语 【导语】英语在生活和就业中的重要性已经越来越显著了，日常交际口语是大家必须掌握的。 小学生常用的英语口语（1） 1. What's your favorite sport? 你最喜欢什么运动? 2. I like football best. 我最喜欢足球。 3. Football is my favorite. 足球是我最喜欢的。 4. Which do you prefer, fishing or mountain-climbing? 钓鱼和登山，你更喜欢哪一个? 5. Neither. 一个都不喜欢。 6. What do you like best, apples, pears, or bananas? 苹果，梨，香蕉，你最喜欢哪个? 7. He's crazy about Michael Jordan. 他疯狂喜爱迈克·乔丹。 8. She hates boxing. 她讨厌拳击。
9. She is sick of watching boxing. 她厌恶观看拳击。 10. She has good taste in clothes. 她对服装很有鉴赏力。 11. What do you like to do in your spare time? 空闲时你喜欢干什么? 12. I like collecting stamps. 我喜欢收集邮票。 13. I prefer tea to coffee. 和咖啡相比，我更喜欢茶。 14. What do you dislike most about this movie? 这部电影你最不喜欢什么? 15. I would rather sleep than watch this movie. 我情愿睡觉也不看这部电影。小学生常用的英语口语（2） 1. What would you like to eat? 你想吃点什么？ 2. Are you ready to order? 你要点菜了吗？ 3. I'd like some steak and bread. 我要牛排和面包。
小学生日常英语口语对话100句汇总
*1. Hello, … 你好。 *2. Hi, … 喂，你好。 *3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。*4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗? *5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 *6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 *7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 *8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 *9. Happy birthday! 生日快乐! *10. What’s your name, please? 你的名字是什么? *11. Your name, please? 你叫什么名字? *12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… *13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。 *14. This is my friend. 这是我的朋友。 *15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。*16. How do you do? 你好。 *17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 *18. Goodbye. 再见19. Good night. 晚安。 *20. How old is he? 他多大了? *21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 *22. You’re welcome. 不用谢。
英语 小学生英语口语自我介绍范文
小学生英语口语自我介绍范文朱瑞洁 Goodafternoon, teachers! Today, I`m very happy to make a speech here. Now, let me introduce myself. My name is ZhuRuijie. My English name is Molly. I`m 12. I come from Class1 Grade 6 of TongPu Primary School. I`m an active girl. I like playing basketball. Because I think it`s very interesting. I`d like to eat potatoes. They`re tasty. My favourite colour is green. And I like math best. It`s fun. On weekend, I like reading books in my room. I have a happy family. My father is tall and mother is hard-working and tall, too. My brother is smart. And I`m a good student. My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future. Thank you for listening! Please remember me! 孙紫荆 Good afternoon, teachers! I`m very happy to introduce myself here. I`m Scott. My Chinese name is SunZijing. I`m 13. I`m from Class1 Grade 6 of TongPu Primary School. I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. So I`m very strong. I`m a naughty boy. I always play tricks. And I just like staying in my room and reading books. But I have a dream, I want to be a car-designer. Because I`m a car is me. Please remember SunZijing! Thank you very much! 杨晓丹
小学英语口语课教案
小学英语口语课教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
小学三年级英语口语课教案Hello!What'syourname?你好，你叫什么名字？ 一、课程内容简介 这节课主要内容是让学生练习英语口语 Hello!What'syourname?你好，你叫什么名字？，掌握这句英语口语的一般发音标准，培养学生良好的英语发音习惯。 二、教学方法 英语口语教学是小学生英语入门阶段的一项主要的教学内容，为了使英语口语教学任务顺利完成，我认为可以通过以下看、听、说、练几个方面来解决。 (1)本单元的口语训练主要围绕 ““Hello!What'syourname?”展开教学，老师应引导学生运用“Hello!What'syourname?Mynameis...”进行会话。 (2)老师开始就以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创造英语情景，如：Hello!或 Goodmorning,MymaneisLinLina.What'syourname?Howareyou?等，通过语言交流方式，培养学生的语言表达能力。 (3)老师让看学生们是指看老师口型，模仿教师口型来发音。
(4)让学生听着发音来学习英语单词，对于刚刚接触英语的小学生来说，英语发音比较难读准的，因此要让他们仔细去听。 (5)通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。让学生们分组，组员之间相互用老师教的英语句子进行对话练习。如用Goodmorning时，对话双方都应说Goodmorning!例如： A:Goodmorning,MissZhao.早晨好，赵老师。 B:Goodmorning,MissWang.早晨好，王老师。 （6）老师要注意培养学生反应能力和语言感知能力。如：Standup!sitdown,please.Listentome.Openyourbooks.Cl oseyourbooks等课堂用语，教师可用手势表明其含义。要求学生听懂后，迅速做出正确反应。 (7)通过同学们看、听、说的反复训练，老师要善于发现错误并及时纠正。 (8)课堂要结束时，让学生们上讲台来自我展示。 这样一节英语口语课就这样轻松的结束了。
小学生英语口语对话
小学生英语口语练习经典对话 、交际 1. Hello, …你好。 2. Hi,…喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. What 's your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is …/I'm… 我的名字是…/我名叫… 13. This is Miss/ Mr/ Mrs … 这位是…小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。 20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 22. You 're welcome. 不用谢。 23. That 's all right. 没关系。 24. I 'm sorry. 对不起。 25. Sorry, I don 'tknow. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 27. Come in, please. 请进。 28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. It 's time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30. May I come in? 我可以进来吗？ 32. May I have yours? 我能吃你的吗？ 33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34. No, you can 't. 不，你不能。 35. Can I have one ，please? 我能吃一个吗？ 36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？ 38. Sure. 好的。 39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗？ 40. Are you sure? 你能确定吗？ 41. Yes. I m sure. 是的，我肯定。
小学四年级英语口语对话练习
小学四年级英语口语对话练习 【四篇】 本场景是介绍大家互相理解的场面。 Tom：Hello. John：Hello. Tom：My name is Tom. I“m in Class 1, Grade 3. John：My name is John. I“m in Class 1, Grade 3, too.Tom：We are in the same class. John：Yes, we are. Tom：I“m very glad to meet you. John：I“m very glad to meet you, too. 【第二篇】 场景二 是介绍大家相互理解的另一种表达方式。 Yang Mingming：Hong Wei, this is my classmate, Alice.She is from America. Hong Wei：Hi, I“m Hong Wei. Nice to meet you. Alice：Hi, nice to meet you, too. Where are you from?Hong Wei：I“m from China. Yang Mingming：We are both from China, but I think wethree will be good friends. Alice：Sure. 【第三篇】
场景一 问候与告别的第一种表达方式。 Bill：Hi, Mary. Marry：Hi, Bill. How are you? Bill：I“m fine, thank you. And you? Marry：I“m fine, too, thank you. Bill：How is your mother? Marry：She is very well, thank you. And how is yourmother? Bill：She is also very well. Thank you. Goodbye.Marry：Goodbye. 【第四篇】 场景二 问候与告别的第二种表达方式 Lisa：Good morning, Miss Wang. Miss Wang：Good morning, Lisa. Lisa：This is my father, Jeff. We are going to the bank.Miss Wang：Nice to meet you, Jeff. How are you?Jeff(Lisa“s father)：Fine, thank you. How about you?Miss Wang：Very well, thank you. See you later.Lisa and Jeff：See you later.
最新老外口中经常说的100句经典英语口语
老友记中经典口语： 1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happen s. 谁都可能会遇到这种情况 3、I’m a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活） 4、I hear you. 我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了 5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！ 6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”） 7、You are so sweet/ that’s so sweet. 你真好。 8、I think it works for me. （work为口语中极其重要的小词） 9、Rachel, you are out of my league（等级，范畴）. 你跟我不是同一类人 10、You are so cute. 你真好/真可爱 11、Given your situation, the options with the greatest chances for success would be surrogacy. （given表示考虑到的意思；非常简洁好用）
12、Let’s get the exam rolling. 现在开始考试了( get……rolling的用法) 13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢 14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩！/赞一下那个性感的保姆！（重点是brave on sth/sb这个句型，表示为……喝彩/赞叹的意思） 15、My way or the highway.不听我的就滚蛋！（很漂亮的习语，压后韵） 16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的，但突然有点事情（注意something just came up这个搭配） 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在 18、(If) he shows up, we stick with him. 他一出现，我们就跟着他走（着重比较书面英语和标准的口语，表条件的if可以省略） 19、My life flashes before my eyes. 我的过往在我眼前浮现。 20、I have no idea what you have said不知道你在说什么（I don’t have the slightest idea……）“我不知道”不要总说I don’t know，太土了，可以说I have no idea或者I don’t have a clue…… 21、Just follow my lead. 听我指挥好了。 22、Good for you！你真不错/好！（老友记中极其常见的赞扬、表扬句型） 23、Let me put it this way, we’re having sex whether you’re here or not. （主要是前半句中put的用法，这里put等于say；极其标准