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新闻评论期末

题型：名词解释简答论述评论写作

1、新闻评论：新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂感随笔、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻媒介的评论文章的总称。它是一种政论性的新闻体裁，是新闻宣传的一种重要手段。

2、新闻评论学：新闻评论学是应用新闻学的一个分支，是以纸质媒介、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法一以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。

3、社论：社论是代表报刊、通讯社、广播电台、电视台等媒体编辑部发言的权威性言论。它是表明新闻媒体的政治面目的旗帜。同其他评论文体比较，社论的论题是针对当前重大事件、重大典型和重大问题发言的，具有鲜明的政策性、导向性和指导性。

4、编者按语：它不是独立的新闻评论文体，而是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的新闻评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所附加的评介、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言形式。

5、新闻述评：又称记者述评，中的一种边缘体裁，以融合新闻和评论于一体为基本特点。述评既报道事实，又对新闻事实做出必要的分析与评价，有述有评，评述结合。

6、新闻时评：又称时事评论，简称时评。是传播者借助大众传播工具和载体，对刚刚发生的新闻事实、现象、问题，在第一时间发表自己意愿的一种有理性、有思想的论说形式。以议论时事为主，最初专指时事短评，现多指新闻性、针对性很强的个人署名的专栏评论。

7、专栏评论：专栏评论指的是在报纸相对固定版面上特定的专门栏目中发表的议论。专栏评论具有稳定性、时代感、群言性等特点。

8、新闻评论的发展趋势如何：1）由大型为主向大与小结合，逐步向小型化方向发展的趋势；2）评论与新闻相互结合的趋势，评论与报道的结合，表现在两种基本新闻手段之间的配合，还表现在两种基本手段之间的融合关系。它不仅满足了受众获取更多信息的需求，而且也有助于增强重型评论的吸引力和说服力。3）由少数专业人员主持笔政开始转向专群结合、注重吸引受众参与的开放搞活的方向转型，随着大众传播小众化趋势、新媒体的出现以及频道专业化，评论的个性化和人格化的发展能很好突破同质化的瓶颈。4）在说理论述上由以往形象思维与逻辑思维互相割裂而向相互结合方向发展的趋势5）声像评论的逐渐兴起因呈现声像评论之间以及它与报刊文字评论之间相互争夺受众进而竞争共荣的发展趋势6）评论呈现多样化发展，平台丰富，样式更多。7）评论更加开放，内容开放，禁区越来越少；问题多样；评论的结论也是开放的。

9、什么是选题？它在评论写作中的地位怎样？

选题就是选择索要评价的事物或索要论述的问题，确定所要评论的对象和论述的范围。就一篇评论来说，选题主要是指它提出的是什么问题，是针对什么为题发言的。选题得当，评论写作就有了明确的目标和头绪。它是新闻评论写作过程中构思酝酿阶段的一个主要环节，关系着评论的成败或优拙。选题是立论的基础，立论是选题鲜明的思想观点，二者相互渗透。

10、好的新闻评论选题应具备哪些条件？

1）触及现实，富有新意 2）面向全局，准确有当

3）大中取小，以小见大 4）宏观把握，超前预测

11、什么叫立意？它在新闻评论写作中的地位如何

所谓谓立意是作者对所评述的事物或问题，提出自己的看法，。表示自己的见解，换言之，就是确定评论的主要意思，以构成文章的中心思想立意却是评论如何写，判断和论点的形成。

在新闻写作中，作者站的角度不同，分析事情的出发点就不同。而出发点不同往往关系到新闻稿件的广度、深度及文章或电视广播的感召力。因此，在新闻写作中应十分重视新闻的写作角度。文学艺术创作讲究角度，新闻写作同样重视新闻角度。1、立意,是指在写作过程中,提炼和挖掘的主题思想,它是文章的灵魂和统帅。没有主题思想的评论，如同一堆杂乱无章的材料,读之无味,毫无一点战斗力和影响力可言。2、立意，材料的取舍，表现方法的选择，语言的运用，都受到主题目的的制约，如果立意不好，则无用。3、立意关于评论的质量和水平。立意高超、新颖、发挥作用则大。

12、立意贵在出新，其内涵是什么？

“新”：论题要有新思想，论理要有新高度，论述要有新角度1由头论据的新鲜2观点新（新的观点，新的见解、新的思想）3分析判断要有新的高度内部系统上要把握好自身发展的规律；时间上要把握好事物发展的规律；空间上要善于从局部出发，善于大中取小，把握好点；角度新。

13、新闻评论的主要功能，根本任务是什么？

主要功能：1）引导：运用马克思主义的立场、观点、方法，对当前的形势、社会生活中的重大问题、重要的新闻事实作出分析，可以旗帜鲜明的表彰先进，针砭时弊，从而帮助群众弄清客观事物的发展方向，区分先进与落后、正确与错误，明确应该赞成什么、反对什么。2）解惑：通过对客观事物的具体分析，对群众最关心、最焦虑而又议论纷纷、莫衷一是的问题，做出明确的、实事求是的回答，为他们释疑解惑。3）表态：新闻评论作为一种直截了当的发言方式，在某些情况下，可以代表编辑部对当前的重要事件或问题表明态度。对于国内外的重大问题或对外关系中的问题，全国性的新闻媒介还可以通过发表评论，表明党和政府飞立场和态度。4）深化：微观事实，从思想宏观方面升华。

根本任务：积极正确的舆论导向，反映舆论、影响舆论、引导舆论。

14、我国民主革命时期报刊言论发展大致分为几个时期？每个阶段的代表人物是谁？

1、以政论为主的报纸评论的兴起（1874～1894年）王韬于1874年1月5日在香港创刊的《循环日报》影响最大，这是公开宣传变法的第一家报纸，也是我国历史上第一张以政论为主的报纸。

2、从政论向评论的演变（1894～1914年）改良派首领之一、著名报刊政论家梁启超于1896年8月，在上海创刊《时务报》

3、新闻评论进入了新的时期（1915～1949年）1915年陈独秀创刊的《新青年》，李大钊1918年创办的《每周评论》。资产阶级《大公报》张季鸾。

15、新闻评论的基本论证方式有哪几大类？

1、立论

2、驳论立论：立论是从正面直接阐明客观事物的真理，以证明作者提出的看法和主张。分类：例证法；引证法；喻证法；比较法。驳论是以反驳别人的某种错误的观点为主，在反驳错误观点的过程中传播真理。

分类：揭露，批驳，剖析，辩论。驳论只需要驳倒论点、论据、论证三个方面之一就可以了。

16、立论常用论证方法有哪些？各有何特点

例证法；引证法；喻证法；比较法

（1）例证法：运用归纳推理的进行论证：注意：事例要有典型代表性；对事件的表述要有

高度的概括性；对事实的表述要更具说理的需要进行组织；重点放在归纳总结，说理分析上。（2）引证法：（事理论证），运用演绎推理的形式论证问题，用大道理来论证小道理（注意：引证的原理必须是正确的；不能断章取义）。（3）比较法:具有同等特征的事物进行比较论证，分为类比和对比两种。类比：不同时期、不同地点的同一类事物的某些相同方面进行比较。对比：就是将两种性质截然相反或者有差异的事务进行比较。（4）喻证法：运用比喻来阐明事理的方法，有的问题道理比较抽象，恰当的比喻能够理解深奥的道理和事物。

17、驳论的具体方法有哪些？各有何特点

1）：直接驳斥错误的观点 2）直接揭穿对方论据虚假或论据不足 3）直接分析对方论证方法不合逻辑，进行否定其论点

反证法：以事实、事理证明同自己论点想对立的论点是错误的归谬法：先假定对方的论点是对的，然后以其作为前提，引出一个显然是错误的结论，从而证明对方的观点是错误的。

18、好的评论标题好在哪里？试举例说明

生动对照连珠

A准确贴切（要恰如其分经得起推敲意思表达完整语言没有漏洞B 简明扼要（提纲挈领地点出问题简明上口C鲜明生动（借助文学手法和修辞手法使标题有鲜明的色彩）

举例~

19、新闻评论常用的结构有哪几种？

引论正论结论归纳式演绎式并列式对比式递进式

20、为增加新闻评论文采，可采用哪些手段

1）叙议结合，议论风生：评论最重要的原则，有针对的事实与深刻的分析相结合

2）通情达理，情景交融：情感的自然流露：情为理服务，理借情化人

3）起承转合，变化有致

4）言之有物文，辞达理举

1、开场就先声夺人，让人愿意接着往下看，有了好的开场，要保持新闻的整体流畅、连贯风格。

2、叙事突出动感、描写富有美感、修辞强调实感。

3、修辞手法的运用比喻

4、语言文字形象性

5、诗文典故应用

6、理情结合

21、社论的地位与作用怎样

社论是新闻文体中最重要的言论形式之一，是媒体的旗帜和灵魂，体现媒体所代表的方向，体现媒体的基本政治倾向和立场。他的权威性通过其对舆论引导、实践指导等方面的重要作用来体现。以科学的世界观和方法论为指导，针对当前社会生活中的重大问题，围绕党的工作重心，及时阐明党的路线、方针、政策，提出解决问题的知道思想和措施，指出今后的任务和奋斗的方向，从而统一干部群众的思想和行动，推动各项工作的开展。

22、为什么说本报特约评论员文章是“超重型评论员文章”？

它不像评论员文章那样选择的一个侧面，论其一点，而是多侧面地，系统地就一些重大思想、理论、政策方面的问题展开论述，事关全局的重大问题，往往突出其专题性，比较讲究论证的系统性和严密性，有比较强的思想性和理论性和政治性。篇幅一般较长，多在三四千字以上，被称为“超重型评论员文章”。

23、按语有几种形式？写作要求有何不同？P17

1、说明性按语旨在帮助受众便于理解新闻报道，补充说明一些情况，交代一些背景（主要是叙述，使人了解事实）

2、政论性按语是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，用以提纲挈领地点明报道的中心思想，传达最新的指示精神，划清是非界限和政策界限，或运用褒贬评议、引申生发等方式，通过个别启示一般。（评论，表达出大概的观点）

24、政论性按语和说明性按语有何不同？

同23题

25、新闻述评和新闻报道有何区别？

1、从内容看：新闻述评以观点说话。以提供的事实为出发点深入挖掘事实表象所掩盖的本质所在，然后进行分析说理，由点到面，由表及里深刻揭示事实所蕴含的意义，直接阐明了作者对事实或问题的评论与看法，反映传播的意图

新闻报道新闻报道用事实说话。向受众传播新的信息，提供新闻事件的事实真相，力求反映客观事实。

2、写作目的：新闻述评是对某一新闻事实的评论，主要是表达对某件时间的观点和看法，表达作者的态度，引导正确的导向。摆事实是其手段，讲道理才是其目的。

新闻报道告诉受众发生了什么事：以传播新闻信息为主，由此在社会上形成舆论

3、表达方式新闻述评评述结合，以评为本；述中有评，评中有述；有述而评

往往在叙述新闻事实的同时，有作者直接发表一些必要的议论，鲜明的表示作者的观点，借以揭示新闻的本质，帮助受众理解新闻本身的意义。

新闻报道以事实说话，主要是叙述为主，以讲清事实的五要素为基本条件。

26、何为新闻时评？其主要特征是什么？

又称时事评论，简称时评。是传播者借助大众传播工具和载体，对刚刚发生的新闻事实、现象、问题，在第一时间发表自己意愿的一种有理性、有思想的论说形式。以议论时事为主，最初专指时事短评，现多指新闻性、针对性很强的个人署名的专栏评论。

主要特征：1）时效性强。有时与新闻同时发，同一天见报。 2) 选题范围广。从政治、经济到社会、法律、民生、公德无所不包。 3) 观点新颖，思想性强。时评的观点不是一般人能想到的，给人以深度理论思考。4）针对性强，主要针对重大新闻或社会问题发表评论。 5）具有准确性、的特点。

27、广播评论有何特点？写作广播评论有何注意的问题？

特点：1. 简明扼要，制作快捷，反映迅速：受节目时间和一次过的影响，因而要重点突出，纲目清楚，忌讳繁复纷纭的线索2. 就事论理：根据广播特点，比较适合就具体的事件而进行评论3. 从大众普遍感兴趣的事件入手，浅显明快，通俗易懂4. 把评论说出来：非常注重语言，少用书面语，讲述要既上口又中听，并体现讲述着的个性5. 多声部共振：现场录音、现场的各种录音、音乐、音响等

注意问题：1、论题具体把抽象的论题具体化，把分散的论点条理化，并有所集中，使听众在有限的收听时间内，能够明晰把握论题和中心论点

2、论据得当，事理交融为了给评论的观点提供有说服力的佐证，在广播评论中，应该选取新鲜而典型的论据，以此引起听众的兴趣，进而在叙议结合中表明态度，做出分析。

3、言平实，宜于听知尽量变长句为短句，变复句为单句，用通俗易懂的语言表达评论内容，避免易字谐音可能造成的歧义或误解。

28、与报刊、广播评论相比，电视评论有何特点与独特形式？

特点一、视听结合的评论

融图像、声音与文字于一体，大大拓展了收听结合的内涵和范围，“视”与“听”的结合，产生了“1＋1>2的传播效果.

二、形象化的政论

电视评论视真正意义上的“形象化的政论”。它将抽象的论述性语言与形象的画面语言相结

合，用具体的视听形象支撑说理，并强化说理的内容，烘托评论的感情色彩，使其具有在道理上说服人，在画面上感染人，在感情上打动人的综合特征。

形式一、谈话式评论（一）访谈式（对话式）（二）座谈式（三）论坛式

二、主持人评论

三、电视述评电视述评是述评这种融新闻报道和新闻评论于一体的杂交品种在电视中的具体运用。它既报道事实，又对新闻事实做出必要的分析和评价。

29、联系实际阐述电视评论中各种元素的种类与发挥的作用。

要素文字符号图像符号语言符号

电视评论画面（现场画面、资料画面、后期制作画面）现场感贴近群众

同期声现场感

屏幕文字1、补充说明（姓名、身份）2、提示强调作用3、提炼升华

30、网络评论有何显著特点？以博客微博为例，谈谈网络评论面临的主要问题是什么？

特点：

1）意见传达的快捷性2）话题的广泛性3）各方交流的参与性、互动性

4）个体自主的开放性5）意见表达的多元性6）传授双方的平等性

7）超文本链接的便利性8）行文自由性与形式的多元化

主要问题：1）形式与内容多变，缺乏统一标准，严肃性、专业性不足，对传统的评论造成冲击2）理性思考不足，有时偏激浮躁，网络言论不负责任，对社会和文化造成冲击

3）贪快求多，疯狂转载，呈现“虚火旺盛”4）重视程度不够，质量不高，不良评论对社会产生负面影响，舆论引导困难，网络侵权与网络审判时有发生。

新闻评论写作复习重点

上编第一章：新闻评论的特点和作用【选择】 1、新闻评论最早出现于报刊。 2、和新闻报道相比，新闻评论可以说是有形的意见。 3、新闻评论作为政论性的载体，其首要的特征是新闻性。 4、新闻评论学除了具有较强的实践性之外，还具有政治性。 5、新闻评论说理分析的切入点主要有理论捆、政治、政策、思想。 [简答] 1、新闻评论主要有那些体裁？新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。 2、新闻评论的特点有那些？新闻评论的特点主要有：（1）新闻性它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。（2）政治性具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分析和论述问题。（3）群众性面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。 3、新闻评论的主要功能和作用有哪些？新闻评论的功能和作用主要有：（1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。（2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。（3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。（4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。第二章：新闻评论的选题和立论 [选择] 1、新闻评论写作过程的第一道程序是选题和立论。“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就是选题和立论的重要意义。 2、新闻评论的选题是指选择和确定论题。 3、立论要做到新颖的前提是准确。 4、新闻评论若能及时地洞察矛盾和预测将会出现的矛盾，其立论就有前瞻性。 5、引语在新闻评论写作中的作用主要是充当论据。 6、立论的基本要求有针对性、新颖性、准确性、前瞻性。 7、立论的前瞻性具体表现在重提示、洞察力、预见性。 [简答]

山东师范大学新闻评论试卷期末考试试卷及参考答案

第 1 页共 4 页第 2 页共 4 页 1 山东师范大学成人高等教育期中考试试题（时间：120分钟共100分）专业：年级：考试科目：新闻评论试题类别： A (A/B/C) 考试形式___(开、闭卷) 一、单项选择题：请在下列各题的答案选项中选出最合适的一个的答案（本部分共10题，每小题3分，共30分） 1.公元前59年，古罗马执政官凯撒下令公布议事纪录，后人称之为《每日纪闻》，采用的传播形式是( ) A.口头传播 B.新闻信 C.公告牌 D.印刷新闻 2.英国最早的定期报刊是1621年出版的( ) A.《各地见闻》 B.《每周新闻》 C.《报纸》 D.《新闻报道》 3.通常认为，世界上第一张日报是1650年在莱比锡创办的( ) A.《新到新闻》 B.《每日新闻》 C.《法兰克福邮报》 D.《莱比锡新闻》 4. 依据形式上的演进，人类古代的新闻传播依次经历的发展阶段是( ) A ．口头传播、手写传播、印刷传播 B ．手写传播、口头传播、印刷传播 C ．印刷传播、口头传播、手写传播 D ．口头传播、印刷传播、手写传播 5．1450年前后进行印刷技术的革新从而提高了印刷质量和效率的德国人是( ) A ．富格尔 B ．谷登堡 C ．里兹赫 D ．福斯 6．美国第一份成功的廉价报纸《太阳报》创办于( ) A ．1833年 B ．1834年 C ．1835年 D ．1836年 7．法国大革命中，马拉创办的报纸是( ) A ．《杜歇老爹报》 B ．《人民之友报》 C ．《法国及布拉班革命报》 D ．《箴言报》 8．被人称为“黄色新闻鼻祖”的美国报人是（） A ．普利策 B ．默多克 C ．北岩 D ．赫斯特 9．目前，《泰晤士报》的拥有者是（） A ．镜报报业公司 B ．快报报业公司 C ．汤姆森集团公司 D ．默多克的新闻国际公司 10．1954年，世界上最早播出彩色电视的机构是（） A ．美国全国广播公司 B ．英国广播公司 C ．德国公共广播联盟 D ．苏联中央电视台二、简答题（每小题20分，共40分） 1、简述“三社四边协定” 2、杰弗逊在新闻思想方面的贡献是什么? 三、论述题（30分）结合具体的历史分析，论述近代新闻事业诞生的基本原因是什么？

2020-2021华东师范大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021华东师范大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对华东师范大学新闻学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：华东师范大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及华东师大新闻专业备考经验等几大方面。华东师范大学传播学院传播学院下设广播电视学系、新闻学系、广告学系、出版与文化系 , 包括广播电视编导、播音与主持艺术、新闻学、广告学、编辑出版学5个本科专业；设有广播电视艺术学、电影学、新闻学、传播学、文学与传媒5个学术硕士点，设有新闻传播学、戏剧与影视学2个一级学科硕士点，设有新闻与传播硕士、广播电视硕士、出版硕士3个专业硕士点；设有“新闻学”、“传播学”、“文学与传媒”3个2级学科博士点，设有“新闻传播学”一级学科博士点。传播学院师资力量雄厚，共有教授15名，副教授23名，讲师20名，其中：紫江特聘教授1 人，终身教授1人；入选教育部新世纪优秀人才支持计划4人、入选上海市曙光人才支持计划1 人、入选上海市“浦江人才计划”5人、入选“晨光学者计划”3人。在学术队伍配置上，一方面拥有一大批国内外知名的学者，另一方面还拥有一批年富力强的青年学者。

一、华东师范大学新闻学考研招生目录招生院系：传播学院招生专业：050301新闻学研究方向：01 (全日制)新闻理论与实务 02 (全日制)新闻史研究 03 (全日制)舆情与危机传播研究招生人数：6人考试科目： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一或202俄语或203日语 ③ 718作文（D） ④ 848传播学基础二、华东师范大学考研考研参考书目《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社《中国新闻事业史》丁淦林，高等教育出版社《外国新闻事业史》张允若，高等教育出版社《新闻评论学》丁法章，复旦大学出版社《当代新闻写作》尹德刚，复旦大学出版社《当代新闻编辑学》张子让，复旦大学出版社

新闻评论复习题

1.新闻评论学：是应用新闻学中的一个分支，是以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。 2.新闻评论：是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴，是一种政论性新闻体裁，同时，是新闻宣传的重要手段。 3.新闻报道与新闻评论的区别： ①内容层次不同：前者是传达事实信息，后者是传达思想信息 ②写作目的不同：前者是以传播新闻信息为主，后者则是指在使新闻内在的思想得以引申，讲道理为其根本目的 ③表达方式不同：前者以记叙为主，以讲清事实“五要素”（即时间、地点、人物、事件、为什么等）为基本条件；后者以议论为主，讲究概念，判断，推理，最后得出结论。．新闻评论的特点：论题的新闻性，论理的思想性，论说的公众性．新闻评论的功能：引导功能，解惑功能，表态功能，深化功能 . 新闻评论工作者的修养：政治家的眼光，理论家的头脑，社会活动家的本领，杂家的智能，作家的技巧 ⒎新闻评论的思想方式，方法：发散思维，纵深思维，逆向思维，超前思维，批判思维 . 年，马克思《评普鲁士最近的书包检查令》——追求新闻自由，无产阶级新闻评论的开端 . 马克思新闻实践的阵地：《新莱茵报》 . 列宁创办了全俄第一份马克思主义的报纸——《火星报》 . 新闻思想集中在《党组织和党的出版物》，列宁发表在《新生活报》上的文章 . 年,王韬创办了《循环日报》，王韬称的上是我国历史上第一个有影响的报刊政论家 . 《时报》首倡的“时评”是新闻评论演讲为独立新闻体裁的重要的标志﹏﹏ . 《申报》——自由谈《大公报》——星期论文《湘江评论》——毛泽东 . 文化大革命时期新闻评论发生倾斜，新闻评论最黑暗时期 . 中国新闻评论的现状与特征：新闻评论的分量更突出；时效性更强，﹏论题更广泛，﹏指向多元化，﹏监督异地化，﹏形式多样化，新闻评论队伍的专业化、学者化. 选题的来源：①从上级精神中去选题②从社会实践中选题 ③从新闻报道中选题④从探讨争鸣中选题 . 选题的原则：触及现实，理性思变；面向全局，准而有当；以小见大，富含新意 . 立论的基本要求立论：标题： .标题的功能:提示议题，体现论点，表明态度，引发兴趣标题的特点： .新闻评论标题美学特征：形式美——整齐一律，平衡对称，错落有致

社会学概论期末考试题目及答案

社会学复习内容名词解释一： ①社会角色：定义一：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。定义二：指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人们的行为期望，它是构成社会群体或组织的基础定义三：指个人在社会关系位置上的行为模式，它规定着一个人活动的范围和权利义务，是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距：文化堕距：即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距。 ③社会制度：人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等，这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体二： ①集合行为：是指人数众多的自发的无组织行为，又称集体行为或“大众行为” ②社会解组：定义一：社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。定义二：因为社会变迁，社会各组成部分之间联系微弱或者不协调，社会行为规范对社会成员失去约束，从而社会的组织程度低，以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式：一是失范，二是文化冲突，三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动：定义一：指一个自然人因着本身的个人成就或失败，从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。定义二：指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论：定义一：产生于50年代末的美国，交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。

福州大学《社会学概论》期末试卷

一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．法国社会学家最早提出和使用了“社会学”这一概念，并力图将它建成为一门研究社会的实证科学，因此他也通常被当做是社会学的创始人。 A涂尔干 B斯宾塞 C孔德 D韦伯 2．改革开放后我国农村人口向大城市大规模流动属于。 A结构性流动 B自由流动 C水平流动 D代际流动 3．对一般社会成员具有最强约束力的社会控制方式是。 A道德控制 B法律控制 C宗教控制 D风俗习惯 4．下列属于初级社会群体的是。 A公司员工Ｂ同一辆车中的乘客Ｃ商店里的顾客Ｄ邻居 5．下列各项中不属于社会问题的是。Ａ王某３０岁了还没有娶上媳妇Ｂ青少年犯罪已占犯罪案件的６０％以上Ｃ不少年轻人赞同“事不关己，高高挂起”Ｄ当前教育水平呈整体下滑趋势 6．下列关于社会互动的观点，不正确的是 A社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间 B只有在面对面的场合下，才有可能形成社会互动 C社会互动以互动双方都能理解的信息传播为基础 D社会化过程实质上也是一种社会互动过程 7．集合行为历来是社会学家和社会心理学家感兴趣的问题，他们提出了很多理论观点来解释这种行为的机制和过程。在这些理论中，对集合行为的性质存在两种截然不同的理解：有认为集合行为是一种非理性行为，有的则认为集合行为是理性行为。在下列几种理论中，将集合行为视为一种理性行为的理论是。

A感染理论 B控制转让理论 C模仿理论 D紧急规范理论 8．下列现象中，体现出社会分层特点的现象是。 A朱门酒肉臭，路有冻死骨 B通过民族识别，我国确认的民族有56个 C进入21世纪后，我国将逐渐进入老龄化社会 D进过调查，发现某班40个同学，竟分别来自20个省份40个县市 9．下列有关参照群体的论述，不正确的是。 A参照群体并非某一成员身份所属的群体，但却被他用做所属群体的参照对象 B同一参照群体的意义在任何时候都是不变的 C参照群体通常对其成员的认知、情感、态度和价值观念等发生重大影响，并因此而削弱或加强所属群体的团结 D一个人的参照群体是可以发生变化的 10．社会学回答社会"应该怎样"的问题，这是社会学的。 A描述功能 B解释功能 C预测功能D规范功能 11．由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是。 A核心家庭B主干家庭C联合家庭D断代家庭 12．下述判断中，不是非正式群体结构特点的是。 A.它是个人基础上的一种人际关系 B.它具有不固定的目标或任务 C.它具有不成文的行为规范 D.它没有自己的领袖 13．民族团结和社会秩序的基础是文化的。 A.社会整台功能 B.反向功能 C.混合功能 D.社会导进功能

新闻评论期末考试知识点

、通讯的分类与特点通讯：以叙述和描写相结合为主要的表现手法，较详尽报道事件的新闻题材。分类：、按照写作形式分为：新闻特写、新闻侧记、新闻故事、新闻访谈（人物专访）、按照内容分为：人物通讯、事件通讯、主题通讯、工作通讯、风貌通讯特点：、现实性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。、形象性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。、评论性。通讯一般采取夹叙夹议的手法，直接揭示事件的思想意义，并评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的政治倾向和流露出作者的爱憎感情。（或者：文学性、新闻性、议论性）、新闻特写定义及其特点定义：通过一个片段、一个场面、一个镜头对事件或人物、景物做出形象化报道的一种有现场感的生动活泼的体裁。特点：. 生动而集中地再现场景与人物. . 渲染与烘托气氛,形成视觉——神经——情感——思维的感应过程. . 透视全局. 、人物专访的写作方法注意专访的特点：针对性、代表性、适合性写作要求：（）精心选择人物（）准确把握时机（）合理安排观察（）注意谈话纪要（）控制访谈方向、事件通讯定义：指较详尽反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。分类：大体上分为三种，第一种是如实反映各种突发性事件具体情节和过程的报道；第二种是揭露性的，体现舆论监督的报道；第三种是客观全面的揭示事件真相和实质的报道。特点：具有新闻性与具体性、典型性与重要性，完整性与形象性的特点。采写注意：（）典型性强，要精心选材（）突发性强，要闻风而动（）思想性强，要深入挖掘（）具体性强，要破题细问（）政策性强，要注意分寸（）延续性强，要跟踪追击、风貌通讯定义：风貌通讯是指着重描绘社会变化、时代风尚及风土人情的通讯报道。它一般是反映新

吉林师范成人教育《新闻评论学A》期末考试复习题及参考答案

吉林师范成人教育考试试卷《新闻评论学》A卷年级专业姓名成绩一、选择题（每题2分，共20分） 1. 评论拟题方式中的回环法，可以使标题中的词语( ) A．首尾呼应 B．回味无穷 C．词约意丰 D．意向鲜明 2. 确定一篇评论所要评论的对象和论述的范围，对新闻评论来说就是（） A．立论 B．选题 C．论述 D．论证 3. 在中央电视台开办的评论栏目中，有一个栏目被中央领导同志誉为“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”。这个栏目是( ) A.《新闻纵横》 B.《现在播报》 C.《焦点访谈》 D.《面对面》 4. 音响在录音评论中主要用于表现( ) A．论点 B．论证过程 C．论据 D．现场情景 5. 新闻评论说理论述的基本的也是最重要的原则和方法是（） A．开门见山 B．由事入理

C．论据和论点的统一D．善于交锋 6. 文前按语在写作时应提纲挈领，简明扼要，（） A．不必复述报道内容，只需直接表明看法 B．介绍报道内容，并由事入理 C．尽量把道理讲深讲透 D．可以加标题，也可以署名 7. 在我国，有广泛影响的个人评论专栏是1927年在《生活》周刊上的《小言论》专栏，此专栏的主笔是（） A．鲁迅 B．胡愈之 C．邹韬奋 D．范长江 8. 短小精悍的杂文，既要突出重点，又要避免片面性，必须注意（） A．内容有感而发 B．思想要深刻 C．实事求是，辩证分析D．加强形象性 9. 述评的特点之一是“由述而评，以评驭述”，述的作用是（） A．提供大量材料 B．提供典型事实 C．提供点面结合的材料D．服务于评，事实受观点的统率 10. 近代著名的政治家( )曾经写过一篇文章《舆论与舆论之仆》，很好地说明了新闻评论与社会舆论的关系。 A．梁启超 B．王韬 C．于佑任 D．张季鸾二、名词解释（每题4分，共20分） 1. 政论

《新闻评论》复习

《新闻评论》 1、新闻评论学：是应用新闻学中的一个分支，以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。 2、新闻评论：媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于说文的范畴。 3、新闻评论与新闻报道的区别： 1）反映内容：新闻报道向受众传播新的信息，提供新闻事件的事实真相，力求反映客观事实，“用事实说话”。新闻报道的事实主要给受众以“知”。新闻评论则以新闻提供的事实为出发点，深入挖掘事实表象所掩盖的本质现象，然后进行分析说理，深刻揭示事实所蕴含的意义 2）写作目的：新闻报道是以传播信息为主，由此在社会上形成舆论。新闻评论则旨在使新闻内在的思想以引申、提高与升华，直接阐明主张与思想观点，摆事实是其论证的手段，讲道理为其根本目的3）表达方式：新闻报道以记叙为主，以讲清事实“五要素”为基本条件。新闻评论以议论为主，讲究概念、判断、推理、要求论点准备、论据充分、论证有逻辑性。 4、新闻评论与理论文章的不同： 1）具有更强烈的时效性：新闻评论所关心的是直接的当前的现实，解决当前社会“热点“和最迫切需要解决的问题。理论文章注重分析的透辟和论证的严密，着眼于道理的说服力和生命力。 2）具有更鲜明的针对性：新闻评论强调“有的放矢”，要求针对当前具有新闻价值的事件和问题发表意见和主张。新闻评论与理论文章虽都是从现实出来，但新闻评论所论之题更具体，所论之物更是在。 3）具有更直接的现实性：新闻评论重在紧密联系现实，运用事物的客观规律、党的方针政策来启发和提高人们的认识水平。 5、新闻评论特征： 1）论题的新闻性：先有新闻，再有评论。新闻应该是刚刚发生或正在发生的，时效性越强越好，且新闻是有价值的，是事关国计民生，为广大人民群众所密切关注的。新闻性表现在：1、生活中迫切问题2、紧跟时代脚步2）论理的思想性：新闻评论贵在说理，当理说透几分就有几分力量的定论。怎么说理，分析精确恰当，说理明快，画龙点睛。说什么样的道理，紧扣时代的脉搏，紧密结合我国人民的。 3）论说的公众性：评论面对最打大多数的是公众，具有广泛的公众性。要求能提出和解决问题，应该是有现实意义的问题，日常生活中迫切需要解决的，民众感兴趣，同他们利益密切相关的，反映人民要求和呼声的问题。论述方式和语言应当符合大众的特点和需要。

奥鹏南开课程考试《新闻评论》19秋期末考核

（）就是一篇新闻评论所要向受众阐释和论证的立场、观点、主张、见解，是一篇新闻评论的立意或主题思想。 A.论题 B.论点 C.论据 D.论证正确答案:B 在对新闻评论论证说理的一般要求中，（）就是对引述的事实作出高度的抽象、简洁的表述，既不能啰里啰嗦地叙述，更不能拉拉杂杂地评说。 A.要有理 B.要概括 C.要透辟 D.要转折正确答案:B 列举论证实际是通过列举例子从而通过()达到论证的目的。 A.演绎法 B.对比法 C.类比法 D.归纳法正确答案:D （）问题，是说理论证的内在逻辑、先后次序的问题，同时也是评论作者思想水平及其思路的外化形式的问题。 A.文风 B.时效性 C.结构 D.文采正确答案:C ()是一篇新闻评论的名称、标识和符号。 A.选题 B.标题 C.主题 D.导语正确答案:B

（）专指由播报者出图像，主要以口播表达内容的评论。是同录像评论相对应的一类电视评论的总称。 A.口播评论 B.录像评论 C.电视新闻述评 D.点评式评论 E.对话式评论正确答案:A 《人民日报》社论《回答一个问题——翻两番为什么是能够实现的》，是一篇比较典型的（）的评论。 A.纵横比较法 B.对比法 C.类比法 D.比喻法 E.驳论辩证法正确答案:A （）是一篇评论的核心与灵魂。 A.论点 B.论据 C.论证 D.论题正确答案:A 同时兼具“时事政论”与“文学艺术”双重特性的战斗性文体是（）。 A.时评性评论专栏 B.思想性评论专栏 C.文艺性评论专栏 D.经济型性评论专栏正确答案:C 被称为“党报元帅”的新闻评论是() A.评论员文章 B.编辑部文章 C.社论 D.编者按

新闻评论考试题

新闻与传媒学院（网络教育） 2013 级秋季广告学（专升本）班（21人） 2013级（秋季）新闻学（专升本）班（15人）第二学期《公共部门公共关系学》期末考试A卷（限时120分钟闭卷）学号：姓名：专业：分数：一、填空题（每题4分，共20分） 1、新闻评论的特性：（信息的全面性、评论的逻辑性、客观的辩证性、丰富的人文性） 2、新闻评论的声音来自于四个方面，具体包括：代表国家利益的声音、（）代表个体利益的声音、（） 3、社论的特点是（代表报社、通讯社或新闻社立场观点的论文,观点明确，论据充分，论述透彻）是新闻评论的基本要素 4、论据的要求：（}真实2}准确3}充分4}典型） 5、按语的基本特征是（提示说明、评价表态、提醒建议、补充强调）二、名词解释（每题4分，共20分） 1、选题选择并确定论题，即选择和确定评论所要分析、议论的对象和范围 2、编后又称编余、编辑后记、编后话等；附于新闻报道或文稿之后，是编者依托报道有感而发的抒情、联想及议论性文字，目的在于补充和深化报道思想，在帮助受众理解文意的同时，增强其深度和力度 3、广播评论是广播评论的一种，是广播评论的核心。狭义上的广播评论就是指广播新闻评论。其实广播新闻评论是专门供广播使用的新闻评论，是通过广播发表的对新近的或正在变动的新闻事实的评论分析，属于论说文的范畴。广播新闻评论是广播电台宣传的旗帜，是广播新闻宣传的灵魂。广播新闻评论的基本属性是新闻性和政治性。 4、述评是一种以夹叙夹议、边叙边评的方式，反映社会热点或国内外重大事件或问题的新闻体裁，是以事实为基础的评论。 5、特约评论员文章是由报社约请报社以外的权威人士撰写的评论员文章，署名文章是指文章作者有一定权威性和代表性三、简答题（每题10分，共20分） 1、简述评论专栏的类型按存在周期分类临时性专栏评论、周期性专栏评论、固定性专栏评论按作者构成分类群言式专栏评论，集体式专栏评论、个人专栏评论按评论体裁分类专栏小言论、专栏时评、专栏随笔、论坛评论等按评析内容分类专栏思想评论、专栏经济评论、专栏法制评论、专栏体育评论、专栏科技评论、专栏教育评论、专栏国际评论 2、简述评论选题的几种来源答：1）从上级精神中选题：要深刻学习和领会中央文件；要结合宣传对象的实际情况，选择他们熟悉的话题。 2）从社会实践中选题：选题反映的问题具有典型性和紧迫性；选题阐述的道理要有正确性和指导性。 3）从新闻报道中选题：要把握好事实的准确性；要注意新闻评论的时效性；

新闻评论期末

新闻评论期末题型：名词解释简答论述评论写作 1、新闻评论：新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂感随笔、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻媒介的评论文章的总称。它是一种政论性的新闻体裁，是新闻宣传的一种重要手段。 2、新闻评论学：新闻评论学是应用新闻学的一个分支，是以纸质媒介、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法一以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。 3、社论：社论是代表报刊、通讯社、广播电台、电视台等媒体编辑部发言的权威性言论。它是表明新闻媒体的政治面目的旗帜。同其他评论文体比较，社论的论题是针对当前重大事件、重大典型和重大问题发言的，具有鲜明的政策性、导向性和指导性。 4、编者按语：它不是独立的新闻评论文体，而是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的新闻评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所附加的评介、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言形式。 5、新闻述评：又称记者述评，中的一种边缘体裁，以融合新闻和评论于一体为基本特点。述评既报道事实，又对新闻事实做出必要的分析与评价，有述有评，评述结合。 6、新闻时评：又称时事评论，简称时评。是传播者借助大众传播工具和载体，对刚刚发生的新闻事实、现象、问题，在第一时间发表自己意愿的一种有理性、有思想的论说形式。以议论时事为主，最初专指时事短评，现多指新闻性、针对性很强的个人署名的专栏评论。 7、专栏评论：专栏评论指的是在报纸相对固定版面上特定的专门栏目中发表的议论。专栏评论具有稳定性、时代感、群言性等特点。 8、新闻评论的发展趋势如何：1）由大型为主向大与小结合，逐步向小型化方向发展的趋势；2）评论与新闻相互结合的趋势，评论与报道的结合，表现在两种基本新闻手段之间的配合，还表现在两种基本手段之间的融合关系。它不仅满足了受众获取更多信息的需求，而且也有助于增强重型评论的吸引力和说服力。3）由少数专业人员主持笔政开始转向专群结合、注重吸引受众参与的开放搞活的方向转型，随着大众传播小众化趋势、新媒体的出现以及频道专业化，评论的个性化和人格化的发展能很好突破同质化的瓶颈。4）在说理论述上由以往形象思维与逻辑思维互相割裂而向相互结合方向发展的趋势5）声像评论的逐渐兴起因呈现声像评论之间以及它与报刊文字评论之间相互争夺受众进而竞争共荣的发展趋势6）评论呈现多样化发展，平台丰富，样式更多。7）评论更加开放，内容开放，禁区越来越少；问题多样；评论的结论也是开放的。 9、什么是选题？它在评论写作中的地位怎样？选题就是选择索要评价的事物或索要论述的问题，确定所要评论的对象和论述的范围。就一篇评论来说，选题主要是指它提出的是什么问题，是针对什么为题发言的。选题得当，评论写作就有了明确的目标和头绪。它是新闻评论写作过程中构思酝酿阶段的一个主要环节，关系着评论的成败或优拙。选题是立论的基础，立论是选题鲜明的思想观点，二者相互渗透。 10、好的新闻评论选题应具备哪些条件？ 1）触及现实，富有新意 2）面向全局，准确有当 3）大中取小，以小见大 4）宏观把握，超前预测

社会学概论期末考试复习材料

《社会学概论》（本科）复习范围（一）考试方式：期末考试采用闭卷、笔试考试的方式。试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。（二）试题类型： 1．单项选择题（每小题1分，共10分） 2.多项选择题（每题1分，共8分） 3．名词解释题（每题5分，共20分） 4．简答题（每题8分，共32分） 5．论述题（每题15分，共30分）（三）期末重点复习题一、单项选择题 1．《民主在美国》的作者是（）。 A．孟德斯鸠B．孔德C．托克维尔D．马克思 2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（）的表现。 A.角色失败 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断 3.从（）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 A.关系的密切程度 B.关系的规范化程度

C.关系建立的基础 D.关系的协调程度 4.把社会群体分为内群体与外群体，是根据（）的标准。 A.结构特征 B.互动关系 C.归属感 D.从属关系 5.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（）。 A．显功能B．潜功能C．正功能D．反功能 6.大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（）。 A．城乡融合B．城市贫民化C．逆城市化D．城乡二元结构 7.经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。这种变动称为（）。 A.开放性社会结构 B.结构性流动 C.非结构性流动 D.社会变迁 8.（）认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突。 A.社会解组论 B.偏差行为理论 C.社会建构论 D.冲突论 9.云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是（）。 A．偶合人群B．常规人群C．表意人群D．行动人群 10.在现代化过程中，会出现一些与现代性因素极为相像，但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为（）。 A.错位 B.脱节 C.畸变 D.失衡 11．科塞是（）的代表人物。

新闻写作考试试题及答案

1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻文体的功能有传递信息（娱乐大众）、（舆论引导），以及（传播知识）和（监督社会）。 4．新闻事业的功能有（传播新闻）、（引导舆论）、（服务社会） 5．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 6．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 7．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 8．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 9．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 10．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。1．简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。 2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。（2）抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。（3）写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。（1)政治修养。表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。（2）知识修养。新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。（3）思想修养。加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。 4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。（1）事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。（2）事实胜于雄辩。

新闻评论学课程教学大纲

贵州民族大学《新闻评论学》课程教学大纲一、课程教学的目的和任务新闻评论学是一门政治性和实践性很强的应用新闻学。新闻评论作为新闻宣传的基本手段之一，是新闻报道的延伸、拓展和深化，应用和写作新闻评论是新闻工作者的一项基本功。新闻评论是媒体的“旗帜和声音”，它的重要地位和独特功能，正在被越来越多的人们所认识。本课程结合理论与实践，全面教授当代新闻评论写作的学与术，涵盖新闻评论学的科学原理、写作的基本程序和常用技法。通过本课程的教学，使学生较为全面地了解新闻评论的基本原理和基本知识；熟悉新闻评论写作或制作的基本程序；掌握新闻评论各类体裁、样式的概念、特点及写作或制作的要求与方法；能够运用新闻评论的基本知识和技能分析新闻评论作品，并为新闻评论拟制或改写标题，进行部分评论体裁（小言论、时评、编者按语、短评、杂文、主持人评论等）的写作或制作。二、课程教学要求学生通过学习该课程，能够掌握新闻评论学的基本原理、评论写作的基本程序和常用技法；能为将来从事的新闻工作提供思想理论指导，可以掌握一定的新闻评论知识，并通过各种评论形式的练笔提高实际写作能力。三、课程考核形式和标准考试采取“开卷”的方式进行。

课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。四、课程教学时数分配【教学目的】通过本章教学，使学生明确新闻评论学的学科性质、基本内容和学习意义，了解本门课程的教学要求和学习方法。【重点难点】本课程的研究对象及基本内容【教学内容】第一节学科性质与基本内容一、新闻评论学二、研究对象三、学科性质四、基本内容第二节学习意义与教学要求一、学习意义二、教学要求第二章新闻评论的特点与作用【教学目的】通过本章教学，使学生明确本章基本内容、基本要求与基本知识点；了解有关新闻评论

当代新闻评论教程复习大纲2017

新闻评论期末复习大纲2017-2018（一）课程框架第一部分新闻评论的特征与流程（包括4章容）：第一章新闻评论概述第二章中国新闻评论的演变与发展第三章新闻评论的选题与立论第四章新闻评论的标题与结构第二部分新闻评论的体裁与类型（包括5章容）：第五章专栏评论第六章配发式言论第七章言论版第八章新闻评论的边缘体裁第九章网络言论第一章新闻评论概述一、新闻评论的定义（名词解释）新闻评论是针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的现实问题或公众广泛关注的社会话题，发表议论、做出分析、讲明道理、直接发表意见的文体或节目类型。二、新闻评论的传播系统（选择题） 1、报刊； 2、广播； 3、电视； 4、网络三、评论体裁或类型（选择题）报刊评论包括以下体裁： 1、社论； 2、评论员文章； 3、短评； 4、编者按语； 5、专栏评论（小言论、时评等）； 6、述评； 7、杂文网络评论包括以下体裁： 1、时评； 2、个人专栏评论； 3、网络论坛评论； 4、网民自发言论四、评论的类别（选择题） 1、媒体评论（A、编辑部评论，如社论（本台评论）、评论员文章、短评；B、编辑、记者评论，如编者按语、述评、主持人评论）； 2、个人评论（如专栏评论（小言论、时评等），杂文）； 3、常规评论与边缘评论（A、常规评论，如社论、评论员文章、短评、编者按语、小言论、时评等；B、边缘评论，如述评、杂文）五、新闻评论与一般议论文的区别（选择题） 1、强烈的新闻性； 2、鲜明的政治性或思想性； 3、广泛的公众性六、新闻评论与新闻报道的区别（简答题） 1、传播容不同新闻报道的传播容是已经或正在发生的具有新闻价值的事实；新闻评论的传播容是在对客观事物进行分析议论的基础上得出的意见和观点； 2、传播目的不同新闻报道的传播目的是满足公众对事实性信息的知晓权；新闻评论的传播目的是满足公众对意见性信息的知晓权以及话语权； 3、传播方式不同新闻报道的传播方式是“用事实说话”，以客观叙述、描写或记录等方式再现事物的状态和来龙去脉，一般不直接发表议论；新闻评论的传播方式是“直抒胸臆”，以判断、评价、分析、议论等方式直接对客观事物发表看法，但不排除对事实必要的叙述或记录； 4、传播要求不同新闻报道的传播要以“真实性”为原则，报道中以讲清事实要素（“五个W”和“一个H”）为基本条件；新闻评论的传播要以“公正性”为原则，引入事实性信息不要求“五个W”俱全，注重时效性与时宜性的统一，讲求前瞻性分析与规律性认识。七、新闻评论的社会功能（选择题） 1、认识功能（认识事物本质、了解事物因果、预测事物趋势、提高认识能力）； 2、教育功能（弘扬社会正气、倡导社会规、提高道德水准、促进社会文明）； 3、监督功能（监督权力机构、监督公权人士、监督利益团体、监督社会公正）； 4、协调功能（调节舆论温度、平衡社会心态、协调社会行为、避免传播误区）八、新闻评论的特殊作用（选择题） 1、引导作用（引导社会舆论、引导实际工作、引导社会生活、引导受众思想）； 2、解读作用（解释政策法规、解读新闻事件、分析社会现象、解除思想疑虑） 3、表态作用（代表政府表态、代表媒介表态、代表公众表态、代表个人表态） 4、深化作用（洞察事物本质、做出理性分析、把握普遍联系、指出变化规律）第二章中国新闻评论的演变与发展一、报刊政论及其特色（选择题）含义：从政治角度议论新闻事件或现实问题的议论文。与传统的论说文相比，政论是由古代的论说文向现代新闻评论过渡时期的产物。特点：与现在的新闻评论不同的是，早期的报刊政论不强调新闻性，不注重时效性，写法上多为设言

“社会学概论”期末考试试题

“社会学概论”期末考试试题（9）学院专业级班号姓名得分一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每小题2分，共20分） 1. 阶级斗争理论被认为是最早，也是最深刻、最系统的冲突论。它的提出者是( )。 A、马克思 B、雷克斯 C、霍曼斯 D、帕森斯 2.明确了从整体角度研究社会秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是( )。 A、奥古斯特?孔德 B、赫伯特?斯宾塞 C、埃米尔?涂尔干 D、马克思?韦伯 3.人与人之间依靠某种媒介，通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质、思想和行为交流的有机渠道称( )。 A.社会关系 B.业缘关系 C.结合关系 D.人际关系 4. 由于传播使两种或两种以上的文化元素互相接触，其中的一种文化吸收或采纳了另一种文化元素，并且使之与主体文化协调起来，最终成为主体文化中的一部分。通常将这个文化变迁过程称为( )。 A.社会关系 B.业缘关系 C.结合关系 D.人际关系 5.社会学回答“社会应该怎样的”问题，是( )。 A.描述性功能 B.解释性功能 C.规范性功能 D.预测性功能 6. 孙本文认为社会的四大要素是：地理要素、生物要素、( )和心理要素。 A.经济要素

B.政治要素 C.文化要素 D.社会要素 7. 人的出身、地位或资格，一般具有继承性和不可更改性，这是指( )。 A.户籍 B.身份 C.单位 D.契约 8.岗前培训是( )的重要表现。 A.预期社会化 B.继续社会化 C.发展社会化 D.再社会化 9.残疾人群体，在社会学中称之为( )。 A. 偶发聚集体 B.社会类属 C. 大众 D.公众 10.马克思主义群体动力观认为，影响群体行为的内部因素是( )。 A.组织环境 B.经济关系 C.群体利益 D.群体凝聚力二、名词解释（每题7分，共35分） 1、社会学： 2、生活方式： 3、参照群体： 4、社区行动： 5、社会现代化：

新闻评论试题答案

一、概念题： 1、新闻评论：新闻评论是在报刊，广播，电视，网络等新闻媒体发表的，具有一定思想倾向的言论的总称，它是新闻实践中主要针对现实生活中恶重大事件或重要事实以及人们思想中的突出问题进行评论，说理的一种新闻体裁。 2、论点：所谓论点，就是作者对所论述的事物或者问题的主张、看法和所持的态度。 3、论证：就是运用和组织论据去说明和证实论点的过程和方法。 4、论据：所谓论据，就是论点赖以形成的根据和用来证实、说明论点的证据。论据具有两层含义，一是论点是从哪里来的，或是怎样被证明的。 5、选题：选择新闻评论所要评述的事物或论述的问题，它规定着新闻讨论的对象与范围。 6、立意：是作者对所评论的对象，包括人物、事件、现象及问题提出自己的看法，表达自己的意见，确定评论的主要思想，它是评论的灵魂。二、填空： 1、新闻评论的特性：信息的全面性、评论的逻辑性、客观的辩证性、丰富的人文性 2、新闻评论的选题类型：事件性、非事件性、周期性 3、立意的要求：立意务必正确、立意力求全面、立意追求深刻 4、论据的要求：1}真实2}准确3}充分4}典型 5、在新闻评论的事件中选择事实要做到什么：选择真实的事实、选择新鲜的事实、选择的典型的事实三、单选: 四、简答: 1、新闻评论按内容性质主要分为哪些类型？答：1）立论性新闻评论：主要运用正面论述方式方法，倡导符合时代和社会需要及历史发展必然趋势的新事物、新经验、新思想、新观念、新方法、新风尚的一种最重要的新闻评论。 2）驳论性新闻评论：以违背社会发展主流，阻碍社会进步的旧事物和错误思想观念为对象，以批评、反驳、揭露、抨击等为基础论述手段以帮助广大群众划清是非界限，增强识别和抵制错误倾向的能力帷幕的的新闻评论。 3）阐述性新闻评论：一种有自己的特定内容取向和论述范围的理论性新闻评论的扩展性评论。 4）解释性新闻评论：以新事物、新问题为论述对象，以客观的分析、解释、说明为主要论说手段，以帮助人们解惑，正确认识和对待有关事物为目标的一种新闻评论。 5）提示性新闻评论：着眼于提出问题、点明问题的实质和意义，指明其可能发展趋向，借以提醒人们注意并引起重视，考虑如何正确对待和处理的一种评论类型。 2、新闻评论选题的来源？答：1）从上级精神中选题：要深刻学习和领会中央文件；

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