2016最新版建筑结构试验02448复习资料

建筑结构试验02448

第一章结构试验概论

1.1 结构试验的任务

1.简述结构试验的任务

建筑结构试验的任务：在结构物或实验对象上以各种仪器设备为工具利用实验技术手段，在荷载作用下通过测试与结构工作性能有关的参数（变形挠度位移应变振幅频率），从强度刚度抗裂性和破坏形态判断实际工作性能，估计承载能力，确定结构对使用要求的符合程度，用来检验发展结构的计算理论。

2.剑术结构试验在科学发展中的作用和意义

以实验方式测试有关数据。反映结构构件的工作性能、承载能力、可靠度，为结构的安全使用、设计理论提供依据。

1.2 结构试验的目的

结构试验从目的出发分为生产性试验和科研型试验。

A.生产性试验

1.具有直接生产的目的，以实际建筑物或者构件为试验鉴定对象，通过试验对结构作出正确的技术结论。

2.生产性试验可以解决哪些问题？

(1).综合鉴定重要工程和建筑物的设计与施工质量。

(2).鉴定预制构件的产品质量（比如生产的纲吉你混凝土预制构件出场或安装前必须用科学抽样试验的原则按照质量检验评定标准和试验规程推断其质量）

(3).既有结构可靠性检验推断和估计结构剩余寿命（大多采用非破损检测试验法，采用与实际结构相符的分析模型和分析方法进行评判）

(4).工程改建加固通过试验判断既有结构实际承载能力。

(5).处理受灾结构或者工程质量事故通过试验鉴定提供技术依据。

B.科研型试验

1.目的是验证结构设计计算的假定，通过制定各种设计规范发展新的设计理论并改进计算方法，为发展和推广新结构新材料新工艺提供理论依据和实践经验。

2.科研型试验可以解决哪些问题？

(1).验证结构计算理论的假定（对结构构件的计算图示和本构关系作简化假定，动力和静力分析中，本构关系模型化也是试验确定）

(2).为制定设计规范提供依据（钢混结构和砖石结构的计算理论全部以试验研究的直接结果为基础，题型了结构试验在发展设计理论和改进设计方法上的作用）

(3).为发展和推广新结构新材料新工艺提供实践经验

1.3 结构试验的分类

一.按试验对象的尺寸分类

A.原型试验

1.对象：实际结构或者实际结构构件，一般用于生产性试验。

①.实物试验：用于生产性试验（比如泰山核电站安全壳加压整体性能试验、工业厂房结构

刚度试验、楼盖承载力、高层建筑风振测试、环境随机振动测定结构动力特性等）

②.实际结构构件试验：对象是一根梁、板、一榀屋架等既可在实验室内又可在现场（比如机场建设中对跨度和下弦高强度钢缆的R2预应力钢屋架、江南造船厂屋架进行预应力张拉和足尺构件的荷载试验）

B.模型试验（仿照原型并按照一定比例关系复制而成的试验代表物，具有实际结构的全部或部分特征，大部分是比原型小的缩尺结构或者1：1的足尺模型，因投资大周期长测量精度受环境影响，原型结构试验在物质或技术上有点困难，在结构设计的方案阶段进行初步探索或对设计理论计算方法进行探讨研究时多采用比原型结构小的模型进行试验）

①.相似模型试验

采用适当比例尺和相似材料制成与原型几何相似的试验对象按照相似理论进行模型设计制作与试验，这类模型要满足几何相似、力学相似、材料相似。注：相似力系=比例荷载施加后模型重演原型的实际工作状态。

②.缩尺模型

原型结构缩小几何比例尺寸的试验代表物，不用遵循相似条件，可用与原型结构相同的材料并按一般设计规范进行设计制造（在结构设计规范编制中大量利用此构件的试验提供数据、建立公司、制定条文）

③.足尺模型试验

对结构构造和构件之间的相互作用和结构整体刚度和结构破坏阶段的实际工作进行全面观测了解。

二.按试验荷载的性质分类

A.结构静力试验

1.是结构试验中最大量最常见的基本试验（绝大部分建筑承受的是静力荷载）

2.研究强度刚度抗裂性和破坏机理一般通过重力或加载设备来模拟和实现加载要求

3.静力记在试验的过程：荷载从0开始逐步递增一直加到试验某一预定目标或结构破坏为止（不长时间内完成试验加载全过程）

4.静力试验的优点：加载设备简单、荷载可逐步施加、可停止仔细观察结构变形发展、使人明确清晰破坏概念。注：动力试验前都先进行静力试验（如疲劳试验）

B.结构动力试验

1.概念：指研究结构在不同性质动力作用下结构动力特性和动力反应的试验

①.结构动力特性试验

1.概念：结构受动力何在时在结构自由震动或强迫震动情况下量测结构固定动力性能的试验（一般采用人工激振法中的自由和强迫振动法或者环境随机振动法或者量测自振频率周期、阻尼系数、结构振型等参数）

②.结构动力反应试验

1.概念：动力荷载下量测结构动力性能参数和动态反应的试验（如振幅、振动形态、频率、频谱曲线、加速度、动应变时呈曲线、动力系数）

2.根据动荷载特性才用不同的加载设备和试验方法（如风洞设备可进行抗风试验、模爆器内模拟爆炸冲击波对结构做抗爆试验、人工造波设备在水池造波、模拟海浪对海工结构做动力试验）

C.结构抗震试验

1.概念：地震或模拟地震荷载下研究构件抗震性能和抗震能力

2.低周反复加载静力试验偏重于抗震性能的评定和研究；非周期性的结构抗震试验偏重对抗震能力的评定和研究（如模拟地震振动台试验为非周期抗震动力试验，可在实验室内实验）。

①.低周反复加载静力试验

1.概念：以控制结构变形或控制施加荷载由小到大对结构构件多次低周期反复作用的结构抗震静力试验。

2.作用：(1).形成结构构件正反方向加载卸载过程(2).获得结构构件超过弹性极限后的荷载-变形工作性能（恢复力特性）和破坏特征(3).比较验证抗震构造措施的有效性和确定结构的抗震极限承载能力

3.此试验又称伪静力试验、周期性抗震静力试验、结构恢复力特性试验。因为加载周期大于自振周期所以为静力试验。

②.拟动力试验

1.概念：利用计算机和电液伺服加载器联机系统进行结构抗震试验

2.又称为伪动力试验、非周期性抗震静力试验、计算机加载器联机试验。

③.模拟地震振动台试验

1.概念：在模拟地震振动台上进行结构抗震动力试验。

2.优点：(1).根据人的意图要求再现各种地面运动加速度记录(2).模拟结构受地震作用从弹性到弹塑性到破坏倒塌的受力过程和结构物破坏现象(3).评价结构抗震能力的一种有效试验方法。

D.结构疲劳试验

1.概念：结构构件在等幅稳定多次重复荷载下为测试疲劳性能进行的动力试验。

2.量测的参数：疲劳强度和疲劳寿命（量测结构在液压脉冲疲劳试验机施加多次重复荷载作用下疲劳破坏的强度值和荷载重复次数）对吊车梁、悬挂吊车的屋架、预应力构件锚具都要进行疲劳试验。

三.按试验时间长短分类

A.短期荷载试验

1.概念：结构试验时限、试验条件、试验时间或其他因素需及时解决，经常对实际承受长期荷载作用的结构构件，在实验时将荷载从0开始到最后结构破坏火某个阶段进行卸载。整个试验过程和时间尽在较短时间段内完成

2.整个加载过程只有几秒或者毫秒微秒，实际是一种瞬态冲击试验，属于动力试验范畴。所以短期荷载试验不能代表长年进行的长期荷载试验。

B.长期荷载试验

1.概念：长期荷载作用下研究结构变形随时间变化规律。又称持久试验、结构健康监测。连续进行几个月或几年时间。如混凝土结构徐变、预应力结构钢筋松弛。

2.长期荷载试验一般在实验室内进行。

四.按试验所在场地分类

A.实验室结构试验

1.概念：进行结构构件试验而专门建设的场所。

2.实验室试验的对象可以是真型或模型，结构可以一直试验到破坏。实验室结构试验更适宜进行科学性研究试验。

B.现场结构试验

1.概念：在生产或施工现场进行的实际结构试验。多用于生产性试验

2.对象：正在生产使用的已建结构或将要投入使用的心结构

3.缺点：使用高精度高灵敏度观测仪表设备受限制，试验精度和准确度较差，若没有固定的加载设备和试验装置，对试验加载困难很大。

四.按试件是否破坏分类

A.结构破坏试验

1.概念：通过荷载试验了解结构从弹性到弹塑性再到极限破坏各个阶段工作性能的全过程，

分析超载后的工作情况和破坏机制获得安全储备。适用于科研型试验。

B.结构非破坏试验

生产性试验的作用可用非破坏性试验。

1.刚度检验法：结构弹性阶段的性能检验为主，以30%-60%设计荷载进行加载，测得结构变形和材料的应变与理论计算结果对比，若符合则承认试验结构和材料可靠性。

2.承载力检验法：加载到小于极限荷载的某一预定荷载值，检测结构受载后的反应。因结构抗力分布随机性和实际加载可能有误差因此要注意可能接近极限荷载从而引起结构破坏的危险性。

补充：生产性试验多被用于原型试验中的实物试验、现场结构试验、结构非破坏试验。

科研型试验多诶用于结构破坏试验

第二章结构试验设计

2.1 结构试验设计概述

1.结构试验所有环节？

①.结构试验目的

②.结构试验设计：1.试件,荷载,观测的设计和误差控制，试验安全措施；2.设计试件的形状尺寸以及试件数量和构造措施。3.试验荷载图纸以及设计试验加载装置以及选择试验方法设备和加载制度。4.试验观测项目和测点部位数量以及选择测试仪器。

③.结构试验准备：试件制作与安装，人员组织分工，仪器设备检测率定，材料力学性能测定和试验。

④.结构试验实施：试验加载和反应观测与数据采集和试验变形裂缝破坏形态记录。

⑤.结构试验分析：试验观测与数据处理，参数识别，破坏机制分析,结构性能与承载能力分析。

⑥.结论

2.2 结构试验的试件设计

1.试件设计时要考虑哪些因素？

①.试件形状选择②.试件尺寸与数量③.构造措施④.结构受力的边界条件和试件破坏形态与加载条件的要求。

A.试件形状选择（最重要的是要造成和设计目的相一致的应力状态）

①.取部分构件特别是复杂超静定体系时注意边界条件模拟，要反应该部分结构的实际工作。

②.试件从整体结构中隔离出来，应采用容易模拟试件的边界受力状态。

③.砖块和砌体用于墙体试验。采用带翼缘或不带翼缘的单层单片墙，也可以采用双层单片墙或开洞墙体的砌体试件。若是纵墙，因外墙窗口多可采用2个或1个窗间墙的双肢或单肢窗间墙试件。

B.试件尺寸

①.国内试验研究中的框架截面尺寸大约为原型的1／4-1／2,足尺轻板框架试验3-5层

②.静力试验取大比例尺。如砌体结构模型取1:1.动力试验因振动台等加载设备能力限制取小比例尺。如砌体结构1／10-1／4，混凝土结构1／40-1／4，（超）高层结构1／25-1／50，有机玻璃整体模型1／25-1／100.

C.试件数量

①.对于生产性试验，一般按照试验任务要求明确试验对象。《混凝土结构工程施工质量验收规范》用来确定工业民用建筑钢混和预应力混凝土预制构件的数量以及质量检验评定，其他

的则按相关产品标准确定数量。

②.对于科研型试验，按照研究要求专门设计制造。（钢混短柱抗剪强度试验影响参数有强度等级、受拉钢筋配筋率、配箍率、轴向应力和剪跨比统称为分析因子。注意剪跨比如=2,3,4….称为水平数。设计时必须相互结合起来研究各参数与其相应状态对试验的影响）综上所述。因子数和水平数越多则试件数量也增加。

③.正交试验设计：优点：只需要少量试件就可得到主要信息并对问题作出综合评价。缺点：不能提供某一因子的单值变化与试验目标之间的函数关系

2.结构试验对试件设计的要求：必须考虑试件安装、加载、量测需要并作出必要的构造措施，特别是对科研型试验。以下举例：

⑴.混凝土试件支承点埋设钢垫板(2).屋架受集中荷载作用位置埋设钢板防止局部承压(3).加载面倾斜作出凸缘包住加载设备的稳定设置(4).钢混试验为了框架端部侧面施加反复荷载应设置预埋构件以便与加载用的液压加载器连接(5).设置加大截面的基础梁包住框架柱脚部分与试验台固接(6).砖石或者砌块的砌体试件中，上下预先浇捣混凝土垫块使垂直荷载均匀传递(7).墙体上下设置混凝土垫梁，下垫梁可模拟基础梁与试验台座固定，上垫梁模拟过梁传递竖向荷载(8)。钢混偏心受压试验，两端做成牛腿可增大端部承压面积并便于施加偏心荷载并在上下端加设分布钢筋网进行加强。

注意：为保证结构构件在预定部位破坏，得到必要测试数据，需对结构构件其他部位事先加固，为保证试验测量的可靠度和仪表安装方便，在试件内必须预设买件或预留空洞。比如：测定混凝土内部应力的预埋元件或专门的混凝土应变计一级钢筋应变计，应在浇注混凝土前按技术要求用专门的方法就位固定埋设在混凝土内部。

2.3 结构试验的荷载设计

A.试验加载图示的选择与设计

试验时荷载应使结构处于某一种实际可能的最不利工作状态。荷载图示与设计计算荷载图示一样。不一样有以下原因：

(1).设计计算采用的荷载图示合理性有所怀疑(2).试验条件限制。

解决方法：(1).采用某种接近结构实际受力情况的荷载布置方式。(2).为了加载方便和减少荷载量，不影响结构工作和试验结构分析的前提下改变加载图式。

举例：用几个集中荷载替代均布荷载，但集中荷载数量和位置尽可能符合均布荷载产生的内力值，试验荷载大小可根据相应等效条件（位移和应力等效）换算得到。此方法----等效荷载法（注意修正某些参数，比如构件满足强度等效，整体变形的挠度一般不等效）

B.试验加载装置的设计

保证试验正常进行，加载的设备装置也必须进行专门设计，使用试验室内现有设备也要按每项试验要求对装置的强度和刚度复核计算。以下注意事项：

(1).强度满足最大荷载量要求，保证足够的安全储备，考虑结构受载后使局部构件强度提高导致最大承载力比预计的大----------------------加载装置承载力要求至少提高70%，保证加载装置刚度。

(2).刚度不足，难以获得试件极限荷载后的变形和受力性能。

(3).加载装置要求符合结构受力条件，能模拟结构构件边界条件和变形条件。

(4).注意试件的支承方式。梁抗剪试验中，加载点和支承点的摩擦力均会产生次应力使梁弯矩减小，支承反力增大，滚轴可能产生变形甚至塑性，摩擦力加大导致误差。

C.结构试验的加载制度

概念：结构试验进行期间控制荷载与加载时间的关系。包括加载速度快慢、加载时间间歇长短、分级荷载大小、加载循环次数。承载能力和变形性质与其所受荷载作用的时间特征有关。

2.4 结构试验的观测设计

A.确定观测项目时需要考虑哪些因素？

(1).结构整体工作和全貌整体变形.如挠度转角和支座偏移。(2).测量挠度可了解结构刚度、弹性或非弹性工作性质。(3).挠度不正常能反映结构某些特殊的局部现象(4).转角用来分析超静定连续结构。(5).结构局部工作状况的局部变形也要考虑，如应变、裂缝、钢筋滑移。(6).动力加载试验需测量加速度。

B.测点如何选择与布置？

(1).利用结构试验一起对结构物进行变形和应变测量时，在满足试验目标的前提下，测点宜少不宜多，都要服从结构分析的需要。

测点位置要有代表性，最大挠度和最大应力必须布置测点----控制测点。若不是说明局部缺陷影响则不应在有缺陷的截面布置测点。

(2).部分测量仪发生故障灯因素影响测量数据的正确性，为包住测量数据可靠，应布置一定数量的校核性测点-------可布置在结构物边缘凸角和零应力构件截面杆件，也可布置在理论计算比较有把握区域，利用结构本身和荷载作用的对称性在控制测点相对称的位置上布置校核测点。

C.仪器的选择与测读原则

(1).仪器符合量测所需的精度要求。相对误差不超过5%，仪表最小刻度值不大于5%为最大被测值。

(2).量测满足试验最大量测需要，最大被测值为满量程的1／5—2／3，最大被测值不超过仪表最大量程80%。

(3).测点数多且很高很远，采用电测仪表，对埋于结构内部的测点只能用电测仪表。

(4).首选数据自动采集设备，考虑到测读方便省时。

(5).为避免差错，同类参数量测仪器选用一用的型号规格，校核测点上使用另一种类型的仪器方便。

(6).动测试验使用的仪表，注意线性范围、频响特性、相位特性满足要求。

2.5 材料力学性能与结构试验的关系

A.1.构件的受力和变形特点除了受荷载外还取决于其材料内部抵抗外力的性能。试验中按照结构构件材料性质不同必须测定相应的一些基本数据。比如科学性试验要了解材料的荷载-变形、应力-应变关系，需要测定弹性模量。

2.根据地震荷载作用特点，在结构上施加周期性反复荷载，结构进入非线性阶段工作，相应的材料试验也需要再周期性反复荷载下进行----------包辛格效应。比如混凝土材料的应力-应变曲线则要测定下降段。

B.1.材料力学性能指标：钢材、钢筋、混凝土等分别制成的标准试样或试块进行试验结果的平均值。因材质不均匀会有波动。

2.（混凝土为例）强度指标影响因素：

(1).试件尺寸与形状的影响

①.混凝土材料强度测定用的试件有立方体和圆柱体。

②.测定抗压强度标准试件：150mmx150mmx150mm立方体

③.测定轴心抗压强度和弹性模量标准试件：h／a=2:1的150x150x150棱柱体

④.国外采用圆柱体，h／d=2:1的φ100X200或φ150x300

⑤.截面较小而高度较低的试件若抗压强度偏高则是因为试验方法和材料自身原因

试验方法：试验机压板对试件承压面的摩擦力有箍紧作用，受压面积与周长比值不同，对

小试件作用比大试件大。自身原因：内部存在裂缝分布，表面和内部硬化程度差异对不同试件有不同影响，随尺寸增大而增加。

⑥.采用立方体或棱柱体优点：制作方便，受压面是模板面；平整度易于保证。缺点（采用圆柱体优点）：浇捣时棱角处由砂浆填充，所以混凝土拌合物颗粒分布不如圆柱体均匀。此外圆柱体外形与钻芯法从结构上钻取试样一致，但因圆柱体是立式成型，试件端面即是加载受压面，比较粗糙，所以抗压强度离散型大。

(2).试验加载速度的影响

测定材料力学性能时，加载速度越快（材料应变速率越高），强度和弹性模量相应提高。钢筋强度随加载速度的提高而加大。

2.6 结构试验影响因素

结构试验的影响因素有哪些？

试件尺寸、材料性能、试件安装、试验设备、试验方法、试验数据分析

1.试件尺寸的误差和解决方法？

原因：混凝土制作浇筑过程中产生模板尺寸误差，胀模引起外形尺寸误差；绑扎钢筋和振捣引起钢筋位置和保护层厚度误差，钢筋尺寸也会产生误差；砌体试件因块材性质离散型和施工技术影响导致平整度和垂直度和实际尺寸误差；钢结构因购买材料尺寸误差和加工技术影响导致尺寸误差。

解决方法：试验前必须量测试件的外形尺寸及各部件截面尺寸并试验后打开试件量测内部主要部件尺寸，结果分析时采用试件实际尺寸。

2.材料性能的误差和解决方法？

原因：试件受力和变形除荷载因素外还取决于组成材料，材料力学性能直接影响其质量。由材料标准试件试验确定的材料强度、本构关系是名义上的，因本身的离散型和试验方法使试验得到的名义力学性能和实际值之间存在误差。

解决方法：确定材料性能的试块与结构试件具有同一性（比如：对混凝土，要求同一和相同的拌制，模板成型、振捣、养护条件、试件拆模和时间试验。对砌体，要求同一和相同块材、砂浆、工人、养护条件和时间试验。对钢材，同级同批同直径取样作代表，按主筋逐根取样。）3.试件安装

原因------解决方法：受荷试件的试验跨度与计算见图不一致-------安装就位前仔细定出支座反力作用线位置。荷载偏心出现平面外破坏或额外附加力矩---------确定出荷载作用点位置。支座变形增加摩擦力，支承平面不平整引起扭转或变形倾覆--------------支座约束条件与计算严格一致，产生次弯矩或局部应力集中

4,试验设备

原因：未定期计量标定或实验维护不当，产生荷载变形或传感器测试误差。解决方法：对加载设备定期计量标定，对测试设备进行定期标定，试验前校核。

5.试验方法

原因：加载速率不同，材料强度和弹性模量也不同。解决方法：测定材料力学性能时，对试件尺寸形状、加载设备和加载方法等按相应标准严格规定。

6.试验数据分析

有效数字和频响范围存在误差，建议采用更高解析率的方法。

第三章建筑试验设备和仪器

3.1 结构试验的加载设备

荷载设计和适合试验目的需要的加载设备是试验顺利的关键。试验荷载还取决于实验室设备和现场条件。结构试验分为静力加载和动力加载，试验设备分为静力加载设备和动力加载设备。

1.静力加载设备

(1).重力加载法(利用物体本身的重量施加于结构上作为荷载)

①.将重物荷载直接堆放在结构表面形成均布荷载或者置于荷载盘通过吊杆挂于结构上形成集中荷载（多用于现场屋架试验，注意避免重物形成拱而使均布荷载假定误差偏大）

②.水盛在水桶内用吊杆作用在结构上，作集中荷载可采用特殊盛水装置，作均布直接施加在结构表面。

③.当利用重物作为集中荷载受荷载量的限制时利用杠杆原理将荷重放大作用在结构上，杠杆加载的装置根据试验室或现场试验条件不同分为：利用试验台座、利用平衡重、利用墙身、利用桩（杠杆支点、力点、重物加载点位置必须明确，确定杠杆比例或放大率）

(2).液压加载法（利用液压加载装置进行加载）

①.最普通液压加载装置：液压千斤顶

工作原理：高压油泵将有压力的液压油压入液压加载器的工作油缸，使其推动活塞，对结构施加荷载。

②.根据帕卡斯原理，荷载值由油压表示值和加载器活塞受压面积求得或者液压加载器与荷载承力架直接的测力传感器直接测读和记录。

③.液压加载系统+试验机架=试验机----液压操纵台、大吨位液压加载器（2000吨以上）、机架（3m左右）三部分组成（比较典型的是结构长柱试验机，对柱墙板气体借点和梁受压受弯进行试验）

④.电液伺服装置+液压加载系统=电液伺服加载系统（模拟控制装置和计算机控制试验的加载全过程）

电液伺服系统目前采用闭环控制。电液伺服加载器+控制系统+液压源=电液伺服系统。指定发生器发出的指令信号和反馈信号比较的差值为误差信号，放大后可用来控制伺服阀操纵液加载活塞的工作，完成全系统闭环控制。

(3).机械力加载法

常用机具：吊链、卷扬机、绞车、花篮螺丝、螺旋千斤顶、弹簧

前3个主要配合钢丝或绳索对结构施加拉力，与滑轮组合改变作用力大小和方向（拉力大小用拉力测力计测定）

螺旋千斤顶利用齿轮和螺杆式涡轮蜗杆机构传动原理，手摇手柄带动螺旋杆上升对结构施加顶推压力。

弹簧加载法用于持久荷载试验。

(4).气压加载法

试件上制作一密封容器或在试件和加载装置之间放一气囊，充气后借住容器或气囊压力对试件表面施加均布荷载。

2.动力加载设备

(1).惯性力加载法

特点：①.荷载作用时间短促②.荷载作用下使被加载结构产生有阻尼自由衰减运动③.用于进行结构动力特性试验。

(2).离心力加载法

偏心激振器是最常见离心力加载设备（不能对结构进行破坏性试验）。机械式水平振动台：激振器按水平激振要求与刚性平台连接。

(3).电磁加载法

(4).人激振动加载法（用于结构舒适度方面的试验）

(5).环境随机振动激振法（脉动法：永远不规则微小振动-地面脉动）：分析测定结构动力特性，不需要激振设备，不受结构形式和大小限制。

(6).模拟地震振动台

3.2 荷载支承设备和试验台座

1.支座

结构试验中的支座=支承结构+传递作用力+模拟实际荷载图式+边界条件设备通常有支座和支墩组成。

2.荷载支承装置

①.横梁和立柱组成：强度刚度大，满足大型结构试验要求，支架高度和承载能力按试验需要设计。

②.大截面圆钢制成的立柱：轻便，刚度小，易弯曲变形，螺纹易损坏。

3.结构试验台座

试验室内永久性固定设备，平衡施加在试验结构物上的荷载所产生的反力。

①.槽式试验台座

结构：整体钢筋混凝土后半

特点：沿台座纵向全长布置几条槽轨（型钢制成纵向框架式结构），埋置在台座混凝土内。槽轨作用：锚固加载支架，此台座特点是加载点位置沿台座纵向任意变动。

②.箱式试验台座（刚度更大，试验量测和加载工作即可在台座上面也可字箱形结构内部，所以本身是实验室地下室，提供长期荷载或特种试验。同时兼做为试验室房屋基础）

将立柱或拉杆直接安装在孔内----孔式试验台座。

③.抗侧力试验台（为电液伺服加载系统对结构模型施加低周反复水平荷载）

3.3结构试验的量测仪器

（此节内容参考教材理解，本资料只做部分简介）

数据采集的仪器设备按功能和使用情况分为：

传感器（感受物理量并转换成电量）

放大器（把从传感器中得到的信号放大，显示和记录）

显示器（信号用可见形式显示）

记录仪（记录采集的数据并长期保存）

分析仪器（对采集数据分析处理）

数据采集仪（自动扫描采集，作数据采集系统执行机构）

数据采集系统（集成式仪器，包括传感器和数据采集仪或记录器显示器，可用来自动扫描采集数据处理）

1.电测传感器组成部分？

①.感受部分:一个悬臂梁或者滑杆或者钢筒，直接感受物理量变化

②.转换部分：物理变化转换成电量变化。

③.传输部分：电量变化的信号传输到放大器或者记录器显示器的信号线和插件

④.附属装置：传感器外壳和支架。

2.力传感器用来测量结构的作用力、支座反力。力传感器和压力传感器主要有机械式和电测式。

3.SVSA数据采集仪的功能？

①.数据采集和播放。②.信号处理和预发生。③.时域和频域分析。④.文件管理。⑤.阻尼识别。⑥.加速度-位移互换以及振动信号的显示。

02448建筑结构试验题库

02448建筑结构试验题库 一、单项选择题 1.应变测量是通过两点间相对位移来近似地表示两点间的平均应变，下列哪种测试仪器或方法中，两点间的标距可 任意选择。( ) A.位移计方法 B.电阻应变仪 C.手持应变仪 D.光弹法 2.模型相似常数的个数一般比相似条件的数目( ) A.多 B.少 C.相等 D.由具体情况确定 3.结构强迫振动的响应频率由下列哪个因素决定( ) A.作用力的频率 B.结构的刚度 C.结构的阻尼 D.结构的质量 4.壳面对称轴上应布置几向应变测点( ) A.一向 B.二向 C.三向 D.六向 5.结构疲劳试验中，荷载下限不应小于液压脉动加载器最大动荷载的( ) A.1% B.2% C.3% D.5% 6.在结构动力模型试验中，解决重力失真的方法是( ) A.增大重力加速度 B.增加模型尺寸 C.增加模型材料密度 D.增大模型材料的弹性模量 7.下列哪个不是测量仪器的技术指标( ) A.量程 B.分辨率 C.重复性 D.重量 8.钻芯法检测混凝土强度时，芯样直径不得小于骨料最大粒径的( ) A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍 9.结构现场试验时，应保证各支墩和地基的总压缩变形不超过试件挠度的( ) A. 51 B.101 C.501 D.100 1 10.为得到钢筋混凝土梁截面上应力分布的规律和确定中和轴的位置，一般沿截面高度至少要布置几个测点( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 11.为提高液压加载器的加载精度和准确性，应优先采用下列哪种仪表量测荷载值?( ) A.油压表 B.力传感器 C.百分表 D.手持式应变仪 12.下列不属于生产性试验的是哪个?( ) A.预制梁板试验 B.南京长江大桥的使用寿命评估 C.桥梁加宽后的静载试验 D.抗震材料试验 13.下列哪种强度等级的混凝土构件不适合用钻芯法检测其强度?( ) A.低于C10 B.低于C15 C.高于C20 D.高于C40 14.下列哪种方法施加动力荷载时，没有附加质量的影响( ) A.离心力加载法 B.自由落体法 C.摆锤激振 D.初位移加载法 15.在观测混凝土构件的裂缝时将测量仪交替布置在梁的受拉区段，如出现下列何种情形，则证明开始开裂。 ( ) A.某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数也随之增大 B.某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数可能变小 C.某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然增大 D.某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然减小 16.结构试验中，常用科研性试验解决的问题是( ) A.综合鉴定重要工程和建筑物的设计与施工质量 B.鉴定预制构件的产品质量

2016教师资格证初中数学专业知识与能力复习资料

数学学科知识与教学 模块二：课程知识 (2) 第一章初中数学课程的性质与基本理念 (2) 第一节：影响初中数学课程的主要因素 (2) 第二节、初中数学课程性质 (2) 第三节：初中数学课程的基本理念 (3) 第四节：数学课程核心概念（10个）（背） (4) 第二章初中数学课程目标 (6) 第三章初中数学课程的内容标准 (8) 第四章：初中数学课程教学建议 (9) 第一节《课标》中的数学教学建议 (9) 第二节教学中应当注意的几个关系 (9) 第五章初中数学课程评价建议 (10) 模块三：教学知识 (11) 第一章数学教学方法 (11) 第一节初中数学教学常用的教学方法 (11) 第二节：教学方法的选择 (11) 第二章数学概念的教学 (12) 第一节：重要概念教学的基本要求 (12) 第二节概念教学的一般过程 (12) 第三章数学命题的教学 (12) 第一节重要命题教学的基本要求 (12) 第二节：命题教学的一般过程 (13) 第四章数学教学过程与数学学习方式 (13) 第一节数学教学过程 (13) 第二节：数学学习的概念 (14) 第三节中学数学学习方式 (14) 模块四教学技能 (15) 第一章数学教学设计 (15) 第一节教学目标的阐明 (15) 第二节教学内容的确定 (15) 第三节教学策略的确定 (16) 第四节教学方案的撰写 (17) 第二章数学教学的测量与评价 (17)

模块二：课程知识 第一章初中数学课程的性质与基本理念 第一节：影响初中数学课程的主要因素 1、初中数学课程是一门国家课程，内容主要包括课程目标、教学内容、教学过程和评价手 段。它体现了郭嘉从数学教育与教学的角度，对初中阶段学生实现最终培养目标的整体规划。 2、影响初中数学课程的主要因素包括： 一、数学学科内涵：（1）数学科学本身的内涵（数学的知识、方法和意义等） （2）作为教育任务的数学学科的内涵（理解数学的整体性特征，领悟相关的数学思 想，应用数学解决问题的能力等） 二、社会发展现状：（1）当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等 （2）生活变化对数学的影响等 （3）社会发展对公民基本数学素养的需求。 三、学生心理特征。初中数学课程是针对初中学生年龄特征和知识经验而设置的，因此学生的心理特征必然会影响着具体的课程内容、 （1）适合学生的数学思维特征 （2）学生的知识、经验和环境背景 第二节、初中数学课程性质 一、基础性（1）初中阶段的数学课程中应当有大量的内容是未来公民在日常生活中必须要用到 的。 （2）初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段，它将为其后续生存、 发展打下必要的基础。 （3）由于数学学科是其他科学的基础，因此数学课程内容也是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础因此，义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的 基础 二、普及性（1）初中阶段的数学课程应当在适龄少年中得到普及，即每一个适龄 的学生都有充分的机会学习它 （2）初中数学课程内容应当能够为所有适龄学生在具备相应学习条件的前提下，通 过自己的努力而掌握

建筑结构试验期末复习要点

建筑结构试验期末复习要点 一、试题类型： 选择题（每小题3分，共45分） 判断题（每小题3分，共15分） 简答题（每小题6分或7分，共40分） 二、复习要点： 第1章绪论考核要求 第2章试验装置与加载设备考核要求 第3章测试仪表考核要求 第4章无损检测技考核要求 第5章试验设计考核要求 第6章结构的静载试验考核要求 第7章结构动载试验考核要求 第8章建筑结构的抗震试验考核要求 1．简述生产检验性试验与科学研究性试验各自的试验目的？ 答：（1）生产检验性试验以直接生产为目的。它以实际建筑物或结构构件为试验检验对象，经过试验对试验对象或以试验对象为代表的一批构件做出技术结论。 （2）科学研究性试验的目的是验证结构计算的各种假定、发展新的设计理论、改

进设计计算方法、修改和制定各种规范，为发展和推广新结构、新材料和新工艺提供理论和试验的依据。 2．按照试验的目的、对象、荷载性质和荷载持续时间分类，可将建筑结构试验分别分为哪几类？ 答：按照试验的目的、对象、荷载性质和荷载持续时间分类，可将建筑结构试验分别分为生产检验性试验与科学研究性试验；真型试验与模型试验；静力试验与动力试验；短期荷载试验与长期荷载试验。 3．真型试验与模型试验的试验对象分别是什么？ 答：真型试验的试验对象是实际结构（或构件）或者按实际结构（或构件）足尺寸复制的结构（或构件）。 模型试验的试验对象是仿照真实结构并按一定比例复制而成的试验代表物，它具有真实结构的全部或部分特征，是比真实结构尺寸小得多的缩尺结构。 4．解释下列名词：丧失承载力、承载力极限标志。

答：构件承载力达到极限状态，称为丧失承载力；当构件丧失承载能力时，由于受力形式不同，呈现不同的破坏形态，称为承载力极限标志。 5．为什么说“液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一”？ 答：液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一，它不但可以对建筑结构物施加静荷载，也可施加动荷载。液压加载的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制准确稳定，并能实现多点同步加载，是目前建筑结构试验应用最广技术先进的加载方法之一。 6．惯性力加载有哪两种加载方式？简述这两种方式的加载过程。 答：惯性力加载有两种加载方式：初始位移加载法与初速度加载法。初始位移加载法是对结构或构件施加荷载，使其产生变形，然后突然卸掉荷载，使结构或构件产生自由振动的方法。初速度加载法就是首先使加载器具提高势能水平，然后释放加载器具

《建筑结构试验》

《建筑结构试验》 一、建筑结构试验学习资源包介绍 学习资源包以建筑结构试验课程的文字教材为主体，根据国家开放大学开放教育土木工程专业《建筑结构试验课程教学大纲》编写。为了使学生更好地学习本课程，更充分地运用多种学习资源，在文字教材的基础上，中央广播电视大学出版社开发了《建筑结构试验》学习资源包。 学习资源包的内容集图、文、声、像、画于一体，并非将印刷文字教材简单地数字化，而是将学习内容用图、文、声、像、画等全媒体展示，并有机地集成于一体，使学生获得更及时、更多角度的阅读、视听、掌控、互动等全面体验。学习资源包不仅方便了学生的在线或离线学习，还可以与远程教学平台结合，实现开放大学的泛在教学和学生的泛在学习。 学习资源包囊括文字教材、形成性考核册、全媒体数字教材、章后思考题解答、终结性考试试题解析等学习资源。其中，文字教材和形成性考核册以纸质形式出版；全媒体数字教材、章后思考题解答、终结性考试试题解析等通过扫描文字教材上的二维码，然后登录“开放云书院”下载获得。 二、建筑结构试验全媒体数字教材介绍 根据《建筑结构试验》课程的教学内容、课程特点，结合以学生为中心的原则，为了适应学习者的不同学习起点或不同学习需求，在全媒体数字教材的教学设计上，采用章节系统学习框架下的“碎片化”知识点学习，并为学习者搭建人性化的学习路径和操作感受。章节系统学习框架下的“碎片化”知识点学习以“本章导学——知识点自主学习——实践环节学习——本章测评”为线设计。 1.本章导学 首先给出导言，即关于本章学习内容的概要，以及学生自主学习的学习目标和学习要点的引领，随后衔接依据学习主线而设计的知识点自主学习部分。 2.知识点自主学习 以图文的形式介绍本章的学习内容，并穿插链接以进入具体内容学习，链接的内容主要包括视频讲解、名词解释和练习题等。其中视频讲解为重要知识点的教学视频片段，名词解释为重要的基础概念，练习题是为巩固已学习内容而设置的，包括选择题、判断

建筑结构试验题库完整

2001级 建筑结构试验 课程试题（A 卷） 合分人： 复查人： 一、名词解释：（10 分） 1． 传感器的基本工作原理（3 分） 传感器是感受所需要测量的物理量(或信号)，按一定规律把它们转换成可以直接测读的形式，然后直接显示、输出。 2．建筑结构疲劳试验（3 分） 结构物或试件直接或主要承受重复荷载的受力性能试验称为疲劳试验。 3、等效荷载（4 分） 建筑结构试验中由于受试验条件的限制或为了加载的方便和减少荷载量的需要，在不影响结构的工作和试验结果分析的前提下，可以采用等效荷载的方式来改变原来的加载图式（等效荷载的数值大小和分布形式要根据相应的等效条件换算得来）。 4、仪器设备的灵敏度（3 分） 被测量的单位物理量所引起仪器设备输出或显示装置示值的大小，及仪器对被测物理量变化的反应能力。 二、填空题：（每空 1 分，共30 分） 1．结构试验试件的尺寸和大小与实体结构构件相比，总体上分为真型试验和模型试验两类。若试件尺寸太小，要考虑尺寸效应的影响，在满足构造要求的情况下，太大的试件也没有必要。因此，对于局部性的试件，其尺寸比例可为原型的 1/4~1 ，而整体性的结构试验试件可取为原型的 1/10~1/2 。

2．科研性试验中试件是按研究要求专门设计制造的。试件的数量直接由参与研究问题参数(分析因子)多少和相应各种状态(水平数)的影响来决定。一般来说，单因数试验适用于实验结果离散性较大的实验（如粘接锚固试验）试验，正交试验则适用于实验结果离散性相对较小或影响因素较多试验。 3、按照结构试验时结构构件在空间就位型式的不同，可以有正位、异位、和原位试验等3种方案。 4、混凝土结构静力试验的加载程序可按《混凝土结构试验方法标准》(GB50152-92)的规定。对于结构抗震试验，则可按《建筑抗震试验方法规程》 (JCJl01-96)的有关规定进行设计。 5、对于多跨连续结构，一般只需考虑 5跨内（填数字1～10）荷载的相互影响，有时为减少荷载数量和加载工作量，往往采用等效荷载的方法。 6、结构构件设计时，是按不同的荷载效应组合设计值来验算结构的承载力、变形、抗裂性以及裂缝宽度等性能。因此在进行结构试验时，就必须按试验的性质和要求分别确定相应于各个受力阶段的试验荷载值。具体而言，对结构构件的刚度、裂缝宽度进行试验时，应确定正常使用极限状态的试验荷载值，对结构构件进行承载能力试验时，应确定承载能力极限状态的试验荷载值。 7、为能准确地测得混凝土结构的破坏荷载，对于生产检验性试验，当加载接近承载力检验荷载时，每级荷载不宜大于承载力检验荷载设计值的5％；对于科学研究性试验，在加载达到承载力试验荷载计算值的90％以后，每级加载值不宜大于使用状态短期试验荷载值的 5% 。 8、分级加载等级间歇时间的长短取决于结构变形发展情况，一般来说，混凝土结构试验时从加载结束到下一级开始加载，每级荷载的间歇时间不应少于10分钟。为检验混凝土结构的刚度和抗裂性能，要求在使用状态短期试验荷载作用下进行恒载试验，恒载持续时间不应少于30分钟。 9、液压加载系统主要是由储油箱、高压油泵、液压加载器、

2016年执法资格考试复习提纲

2016年执法资格考试复习提纲 一、填空题 1 7、情况复杂，不能在规定期限内作出行政复议决定的，经行政复议机关负责人批准， 8、同申请行政复议的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或者其他组织，可以 15、除可以当场作出行政许可决定的外，单个行政机关作出行政许可的，一般应当自受 出批准移送或者不批准移送的决定。

在场，并制作现场笔录。 23、在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，工商行政管理机关可以对与涉嫌违法 并退回案卷。 进行。 二、单选题 1、违法行为在（C）内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。 A、六个月 B、一年 C、二年 D、三年 2、以下哪一个不是行政处罚适用简易程序的必备条件（D） A、违法事实确凿 B、有法定依据 C、符合当场处罚的范围 D、当事人对当场行政处罚无异议 3、行政诉讼的举证期间是 (C )。 A．第一审过程中 B．第二审之前 C．第一审庭审结束之前 D.第二审庭审结束之前 4、当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起（ C ）内，向人民法院申请强制执行。 A、一个月 B、二个月 C、三个月 D、六个月 5、《反不正当竞争法》调整的是（）之间的关系。 A、经营者与消费者 B、经营者与经营者 C、生产者与经营者 D、生产者与消费者 （B） 6、经纪人王某介绍撮合，甲工厂与乙公司签订合同做成一笔交易。甲工厂通过银行走账在王某的个人信用卡账号上汇入1万元做为“酬谢”。该行为的性质属于（）。 A、折扣 B、回扣

C、佣金 D、商业贿赂 （C） 7、某公司举办“购物可得张学友演唱会门票”活动。该项活动中，该公司（）的行为是违法行为。 A、要求张学友演唱组委会提供价位180元的门票 B、在报纸中夹带有关于“张学友南昌演唱会抢票有奖回答”活动广告 C、未明示本次活动有关门票的种类、数量、中奖概率、兑奖时间、地点等内容 D、在本次活动中共设5个等次的奖品，并且总价值超过5000元 （C） 8、对于仿冒他人知名商品特有的名称、包装、装潢行为的侵权物品和销售者，下列处理方式不正确的是：（ ) A、收激并销毁或者责令并监督侵权人销毀尚未使用的侵权的包装和装潢。 B、责令并监督侵权人消除现存商品上侵权的商品名称、包装和装潢。 C、收缴直接专门用于印制侵权的商品包装和装潢的模具、印版和其他作案工具。 D、直接责令并监督侵权人销毁侵权物品。 （D) 9、下列哪种行为属于《反不正当竞争法》禁止的滥用行政权力行为（）。 A、某机动车驾驶员培训学校强制学员缴纳保险 B、经营者利用其经济实力优势连续兼并弱小经营者 C、某电力局要求用户必须购买其提供的电表 D、某区教育局要求区内小学必须订购其指定厂家生产的学生作业本 （D） 10、下列产品中，（ C ）不适用《产品质量法》的规定。 A.皮棉 B.钢材 C.原煤 D.石油液化气 11、私自拆封、损毁备份样品的，处（ B ）元以下罚款。 A.5000 B.10000 C.20000 D.30000 12、下列情形中，适用三包的是：（C） A.因用户使用保管不当而损害的 B.自行拆动产品的 C.有包修单和发票的 D.保修单上填写的产品号与送修的产品号不符或涂改的 13、工商行政管理机关受理消费者投诉（ C ） A.不能立案 B.可以立案 C.具备条件的可以立案 D.立案并处罚

建筑结构试验形成性考核册(附答案)

一、选择题 二，填空题 1振动试验，疲劳试验；2.周期性的反复的静力试验；3. 开裂荷载，正常使用荷载；4. 正常使用荷载试验；5. 承载力极限荷载，承载力检验荷载 三．判断题 1.错 2. 错 3. 对 4. 对 5. 错 6.对 四．简答题 1．简述生产检验性试验与科学研究性试验各自的试验目的？ 答：（1）生产检验性试验以直接生产为目的。它以实际建筑物或结构构件为试验检验对象，经过试验对试验对象或以试验对象为代表的一批构件做出技术结论。 （2）科学研究性试验的目的是验证结构计算的各种假定、发展新的设计理论、改进设计计算方法、修改和制定各种规范，为发展和推广新结构、新材料和新工艺提供理论和试验的依据。 2．按照试验的目的、对象、荷载性质和荷载持续时间分类，可将建筑结构试验分别分为哪几类？ 答：按照试验的目的、对象、荷载性质和荷载持续时间分类，可将建筑结构试验分别分为生产检验性试验与科学研究性试验；真型试验与模型试验；静力试验与动力试验；短期荷载试验与长期荷载试验。3．真型试验与模型试验的试验对象分别是什么？ 答：真型试验的试验对象是实际结构（或构件）或者按实际结构（或构件）足尺寸复制的结构（或构件）。模型试验的试验对象是仿照真实结构并按一定比例复制而成的试验代表物，它具有真实结构的全部或部分特征，是比真实结构尺寸小得多的缩尺结构。 4．解释下列名词：丧失承载力、承载力极限标志。 答：构件承载力达到极限状态，称为丧失承载力；当构件丧失承载能力时，由于受力形式不同，呈现不同的破坏形态，称为承载力极限标志。 5．为什么说“液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一”？ 答：液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一，它不但可以对建筑结构物施加静荷载，也可施加动荷载。液压加载的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制准确稳定，并能实现多点同步加载，是目前建筑结构试验应用最广技术先进的加载方法之一。6．惯性力加载有哪两种加载方式？简述这两种方式的加载过程。 答：惯性力加载有两种加载方式：初始位移加载法与初速度加载法。初始位移加载法是对结构或构件施加荷载，使其产生变形，然后突然卸掉荷载，使结构或构件产生自由振动的方法。初速度加载法就是首先使加载器具提高势能水平，然后释放加载器具的势能，势能转变为动能，加载器具获得一定的速度后撞击试验结构，使结构获得冲击荷载。 7．荷载传递装置的功能是什么？列出两种常用的荷载传递装置。 答：荷载传递装置的功能是将加载装置产生的作用力按试验荷载图式的要求正确地传递到试验结构上，有时在荷载传递过程中还具有荷载放大、荷载分配和荷载作用形式转换的功能。常用的荷载传递装置有杠杆、卧梁和分配梁。 8．试件支承装置的作用和重要性如何？试件支承装置包括哪些？ 答：试件的支承装置是实现试验结构力边界条件及位移边界条件关键的试验装置之一，因此，在结构试验中只有正确地使用支撑装置，才能确保结构试验的顺利进行。试件支承装置包括支座和支墩。

建筑结构试验试题和答案

建筑结构试验试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内 1. 不应该认为结构试验纯系经验式的实验分析， 相反它是根据丰富的试验资料对结构工作的内在规 律进行更深入的（） A. 科学研究 B. 试验研究 C. 理论研究 D.数值分析 2. 在观测混凝土构件的裂缝时将测量仪交替布置在梁的受拉区段， 如出现下列何种情形，则证明开 始开裂。（ ） A. 某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数也随之增大 B. 某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数可能变小 C. 某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然增大 D. 某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然减小 3. 结构试验中，常用科研性试验解决的问题是（ ） A. 综合鉴定重要工程和建筑物的设计与施工质量 B. 鉴定预制构件的产品质量 C. 已建结构可靠性检验、推断和估计结构的剩余寿命 D. 为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 4. 下列各种试验方法中，属于静力试验的是（ ） A.循环加载 B.弹簧和螺旋千斤顶机械加载 C.利用惯性力激振加载 D.地震模拟振动台加载 8. 电液伺服阀是电液伺服液压加载系统的心脏部分，指令发生器发出的信号经 — 输入伺服阀 （ ） A.放大 B. 缩小 C. 转换 D. 反馈 9. 利用地震模拟振动台进行试验时，期望再现的某个地震记录应是振动台 ____________ 的输出波形。 （ ） A.台体 B. 台座 C. 台面 D. 结构 5. 杠杆加载试验中，杠杆制作方便，荷载值稳定不变, 做下列何种试验尤为适合。 A.动力荷载 6. 力传感器的基本原理是用 当结构有变形时，荷载可以保持恒定，对于 （ ） B.循环荷载 去感受荷载作 C.持久荷载 D.抗震荷载 A.弹性元件 B. 塑性元件 C. 7. 气压加载法主要是利用空气压力对试件施加 A.静力荷载 B. 集中荷载 C. 热敏元件 （ ） 分布荷载 ) D. D. 磁敏元件 均布荷载

2016资料员复习资料资料员考试题库(带答案)

资料员考试复习资料 一、判断题 1、建筑工程中的专业分包工程无论由何方发包的工程，分包单位都应按《建筑工程资料管 规程》（DB11/T—695—2009）的要求将形成的施工资料交总承包单位。× 2、图纸会审记录由建设单位按专业汇总、整理。× 3、所有的室内排水管都要进行通球试验。× 4、所有排水管都应进行通球试验，并做记录。× 5、混凝土子分部工程应有结构实体的混凝土强度试件报告。× 6、承包单位只有收到项目监理部签署的《工程变更单》后，方可实施工程变更。× 7、工程的重要部位及重要施工工序应实行旁站监理，旁站监理监理过程中形成的旁站监理记录应由施工单位填写。× 8．混凝土施工应进行测温并填写相应的侧温记录。（х） 9、砌体埋筋在隐蔽资料中有植筋内容的，必须做砌体埋筋的拉拔试验。（х） 10、钢筋隐蔽资料中施工依据不用包括设计变更和技术联系单的内容。（х） 11、冬期施工过程中的大气测温可以两天测量一次。（х） 12、检验批的内容填写可以用圆珠笔填写。（х） 13. 所有排水管都应进行通球试验，并做记录。（×） 14、砌体材料的合格证一个单位工程有一份就可以了。（х）

15、防水工人不用有上岗证就可以进场施工。（х） 16、悬挑结构的模板拆模申请不用总工签字就可以进行模板拆除施工。（х） 17、水泥材料的复试必须做3天，7天，28天的强度复试。（х） 18、试验不合格的钢筋可以代换到其他低级别的钢筋，使用在工程上。（х） 19．监理工程师根据实际情况，按合同规定签发《工程暂停令》。（х） 20．普通螺栓只有作为永久性连接螺栓时才需要进行螺栓实物最小拉力载荷试验。（х） 21. 工程停工原因是由施工单位引起的，施工单位才应填写《工程复工报审表》申请复工。（×） 22、检验批质量验收应由总监理工程师（建设单位项目专业技术负责人）组织项目专业质量检查员等进行验收并签认。（×） 23、工程停工原因是由施工单位引起的，施工单位才应填写《工程复工报审表》申请复工。（×） 24、项目上的资料可以长期保存在施工员手中，不用归档到项目资料室。（х） 25．单位工程施工观感质量检查评价记录中，“好”的项目占中项数的50%以上，可共同确认为“好”。（х） 26．单位工程总案卷数超过40卷时，应编制总目录卷。（х） 27. 在检查装修、装饰工程资料时，应注意抺灰用水泥的见证取样送检试验报告是否齐全。(×) 28. 除尘器壳体、组合式空气调节机组应做漏风量的检测，并做记录。（×） 29、交工资料一般建设单位一份（原件），档案馆一份。（х） 30．列入城建档案馆的接受范围的工程，竣工验收后1年内，建设单位都应将符合规定的工程档案移交给档案馆。（х） 31．建设工程档案指在工程建设活动中，直接形成具有归档保存价值的的文字形式的历史记录，简称工程档案。（х）

建筑结构试验复习要点

一、名词解释 延性系数:在低周反复加载试验所得的骨架曲线上，结构破坏时的极限变形与屈服时的屈服变形之比。 结构动力系数：动挠度与静挠度的比值。 加载制度:指荷载进行期间,荷载的大小和方向与时间的关系。 加载图式：指试验中荷载的空间布置。 正位试验：试验结构构件与实际工作状态相一致的情况下进行的试验。 异位试验:在结构构件安装位置与实际工作状态不相一致的情况进行的试验 缩尺模型:原型结构缩小几何比例尺寸的试验代表物。 几何相似：指模型与原型结构之间所有对应部分尺寸成比例。 荷载相似:要求模型和原型在各对应点所受的荷载方向一致,荷载大小成比例 重力加载:将物体本身的重力施加于结构上作为荷载。 气压加载:利用空气压力对试件施加荷载，产生的是垂直于试件或模型表面的均布荷载。 惯性力加载：利用物体质量在运动时产生的惯性力对结构施加动力荷载。 结构动力特性试验:结构受动力荷载激励时，在结构自由振动或强迫振动情况下量测结构自身所固有的动力特性的试验。 结构动力反应试验：结构在动力荷载作用下，量测结构或其特定部位动力性能参数和动态反应的试验。 结构疲劳试验：结构构件在等幅稳定、多次重复荷载作用下，为测试结构疲劳性能而进行的动力试验。 低周反复加载静力试验：是一种以控制结构变形或控制施加荷载，由小到大对结构构件进行多次低周期反复作用的结构抗震静力试验。 短期荷载试验:指结构试验时限与试验条件、试验时间或其他各种因素基于及时解决问题的需要，对实际承受长期荷载作用的结构构件，在试验时将荷载从零开始到最后结构破坏或某个阶段进行卸载，整个试验的过程和时间总和在一个较短的时间内完成的结构试验。 长期荷载试验:指结构在长期荷载作用下研究结构变形随时间变化规律试验刚度检验法:以30%~60%设计荷载进行加载，测得结构变形和材料的应变与理论计算对比，以检验试验结构和材料可靠性的检验方法。 测量仪器的灵敏度：指被测量的单位物理量引起仪器输出或显示装置示值的大小,即仪器对被测物理量变化的反应能力。 最小分度值（刻度值）:指仪器的指示部分或显示部分所能指示的最小测量值,即每一最小刻度所表示的被测量的数值。 分辨率:仪器测量被测物理量最小变化值得能力。线性度:仪器校准曲线对理想直线的接近程度 稳定性:被测物理量不变,仪器在规定时间内保持示值与特性参数不变的能力 频率响应:动测仪器输出信号的幅值和相位随输入信号的频率而变化的特性 数据修约：根据试验要求和测量精度，按照有关规定，将试验中采集到的杂乱无章、位数长短不一的试验数据整理成规定有效位数的数值的过程。 电阻应变计灵敏系数:单位应变引起应变计的相对电阻变化。 骨架曲线：在低周反复加载试验所得荷载-变形滞回曲线中，取所有每一级荷载第一次循环的峰值连接的包络线。 退化率：在控制位移作等幅低周反复加载时，每施加一周荷载后强度或刚度降低的速率。 破损荷载：试件经历最大承载力后，达到某一剩余承载能力是的截面内力或应力值。 控制测点：结构的最大挠度和最大应力等数据，通常是设计和试验工作者最感兴趣的数据，在这些最大值出现的必须布置测量点位，称之为控制测点。 非破损检测技术：指在不破坏结构构件材料内部结构，不影响结构整体工作性能和不危及结构安全的情况下，利用和依据物理学的力、声、电、磁和射线等原理、技术和方法，测定与结构材料性能有关的各种物理量，并以此推定结构构件材料强度和检测内部缺陷的一种测试技术。 预埋拔出法：在浇筑混凝土前，于混凝土表层一下一定距离预先埋入一金属锚固件，待混凝土硬化以后，通过拔出仪对锚固件施加拔力，使混凝土沿着一个与轴线成 2角度的圆锥面破裂而被拔出,根据专用的测强曲线,有拔出力推定混凝土的抗压强度。

2017电大建筑结构试验形成性考核册答案

成绩： 建筑结构试验形成性考核册 专业：土木工程 学号：1413001258 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订）

建筑结构试验作业1 说明：本次形成性考核是针对教材第一章和第二章的内容编写的。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．关于建筑结构模型试验的优点，如下表述中，（D ）项是不对的。 A．模型结构的制作较真实结构复杂、且技术要求更高 B．可以根据试验目的突出问题的主要因素，针对性强 C．可以严格控制模型试验的主要参数，以避免外界因素干扰，保证试验数据的准确性D．模型试验仅能够表达真实结构的指定特征 2．下列选项中，（ D ）项不属于科学研究性试验。 A．验证结构计算理论的假定 B．为制订设计规范提供依据 C．为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 D．通过试验鉴定结构的施工 3．按试验目的进行分类，可将结构试验分成（A ）。 A．生产检验性试验和科学研究性试验 B．真型试验和模型试验 C．短期荷载试验和长期荷载试验 D．静力试验与动力试验 4．下列各项，（A ）项不属于生产检验性试验。 A．为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 B．鉴定结构的设计和施工 C．预制构件的性能检验 D．服役结构的可靠性鉴定 5．（C ）的最大优点是所有加载设备相对简单，荷载逐级施加，可以停下来仔细观测结构变形，给人们以最明晰的破坏概念。 A．真型试验 B. 模型试验 C .静力试验 D. 动力试验 6．为了了解结构的动力特性及在动力荷载作用下的响应，一般要进行结构（D ）。 A．真型试验 B. 模型试验 C.静力试验 D. 动力试验 7．（A ）的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制、准确、稳定，并能实现多点同步加载。 A．液压加载 B. 重物加载 C. 机械式加载 D. 气压加载 8．下列各项中，（C ）项属于动荷加载方法。 A．气压加载法 B. 重物加载法 C. 激振器加载法 D. 机械式加载法 9．电液伺服作动器和控制系统可以完成（D ）等。 Ⅰ、结构静载试验Ⅱ、结构动载试验Ⅲ、结构低周期疲劳试验Ⅳ、模拟地震试验 A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ10．（ A ）的投资较大，维修费用较高，使用条件比较苛刻，对试验人员的试验技能要求较高，因此，它的使用受到一定限制。 A．电液伺服加载系统 B.单向作用液压加载器 C．双向作用液压加载器 D.液压千斤顶 11．（ D ）允许试验结构在三个方向上产生转动，其支座反力使试验结构处于单向受压荷载作用。

建筑结构试验题库

建筑结构试验题库 2001级建筑结构试验课程试题,A卷, 题号一二三四五六七总分分数 合分人: 复查人: 分数评卷人一、名词解释:,10 分, 1, 传感器的基本工作原理,3 分, 传感器是感受所需要测量的物理量(或信号)，按一定规律把它们转换成可以直接测读的形式，然后直接显示、输出。 2,建筑结构疲劳试验,3 分, 结构物或试件直接或主要承受重复荷载的受力性能试验称为疲劳试验。 3、等效荷载,4 分, 建筑结构试验中由于受试验条件的限制或为了加载的方便和减少荷载量的需要，在不影响结构的工作和试验结果分析的前提下，可以采用等效荷载的方式来改变原来的加载图式(等效荷载的数值大小和分布形式要根据相应的等效条件换算得来)。 4、仪器设备的灵敏度,3 分, 被测量的单位物理量所引起仪器设备输出或显示装置示值的大小，及仪器对被测物理量变化的反应能力。 分数评卷人二、填空题:,每空 1 分，共30 分, 1,结构试验试件的尺寸和大小与实体结构构件相比，总体上分为真型试验和模型试验两类。若试件尺寸太小，要考虑尺寸效应的影响，在满足构造要求的情况下，太大的试件也没有必要。因此，对于局部性的试件，其尺寸比例可为原型的1/4~1 ，而整体性的结构试验试件可取为原型的 1/10~1/2 。

共 20 页第 1 页 2,科研性试验中试件是按研究要求专门设计制造的。试件的数量直接由参与研究问题参数(分析因子)多少和相应各种状态(水平数)的影响来决定。一般来说，单因数试验适用于实验结果离散性较大的实验,如粘接锚固试验, 试验，正交试验则适用于实验结果离散性相对较小或影响因素较多试验。 、异位、3、按照结构试验时结构构件在空间就位型式的不同，可以有正位和原位试验等3种方案。 4、混凝土结构静力试验的加载程序可按《混凝土结构试验方法标准》 (GB50152-92)的规定。对于结构抗震试验，则可按《建筑抗震试验方法规程》(JCJl01-96)的有关规定进行设计。 5、对于多跨连续结构，一般只需考虑 5 跨内,填数字1:10,荷载的相互影响，有时为减少荷载数量和加载工作量，往往采用等效荷载的方法。 6、结构构件设计时，是按不同的荷载效应组合设计值来验算结构的承载力、变形、抗裂性以及裂缝宽度等性能。因此在进行结构试验时，就必须按试验的性质和要求分别确定相应于各个受力阶段的试验荷载值。具体而言，对结构构件的刚度、裂缝宽度进行试验时，应确定正常使用极限状态的试验荷载值，对结构构件进行承载能力试验时，应确定承载能力极限状态的试验荷载值。 7、为能准确地测得混凝土结构的破坏荷载，对于生产检验性试验，当加载接近承载力检验荷载时，每级荷载不宜大于承载力检验荷载设计值的 5, ,对于科学研究性试验，在加载达到承载力试验荷载计算值的90,以后，每级加载值不宜大于使用状态短期试验荷载值的 5% 。 8、分级加载等级间歇时间的长短取决于结构变形发展情况，一般来说，混凝土结构试验时从加载结束到下一级开始加载，每级荷载的间歇时间不应少于 10 分

最新证据学补充复习材料资料

证据学补充复习题(北京电大网上部分自检自测题) 说明：1、北京电大网上自检自测题大部分都在四次作业题中，以下题目为四次作业题中未出现的题。这些题也属于考试题，请同学们认真复习。 2、案例题为以前纸质考试题目，本次考试应当不涉及，供同学们学习参考。 一、单选题 1、侦查实验笔录应当归于（ D ）。 A．书证 B．鉴定结论 C．当事人陈述 D．勘验、检查笔录 2、下列证据中既属于间接证据，又属于原始证据的是（ B ）。 A．被告人认罪的供述 B．证人听到被害人哭声的证言 C．赃物的复制品 D．鉴定结论的抄件 3、鉴定结论和证人证言在证据分类上同属（ B ）。 A．传来证据 B．言词证据 C．原始证据 D．物证 4、最重要的证明方法是( D )。 A．证明规则 B．推定 C．司法认知 D．逻辑推理 8、严格证明与自由证明具有实质性差异的证明环节是( D )。 A．证明主体 B．证明方法 C．证明责任 D．证明标准 9、下列各项中，属于证明对象的是（ D ）。 A．证据事实 B．程序法事实 C．全案事实 D．案情事实 10、《证据学》教材认为证明责任与举证责任的关系是（ A ）。 A．证明责任就是举证责任，两者是同一关系。 B．证明责任包括举证责任，两者是包容关系。 C．证明责任不等与举证责任，两者是交叉关系。 D．证明责任不是举证责任，两者是并列关系。 11、执法人员按照法定程序组织和指挥了解该事实的两个或两个以上的人，就特定

的案件事实或者证据事实进行互相询问、反驳和辩论的方法称为（ C ）。 A．技术鉴定 B．侦查实验 C．对质 D．辨认 12.执法人员认定案件事实成立的可能性大于其不成立的可能性的证明标准称为 （ A ）。 A．优势证据标准 B．合理可能性标准 C．个别证据审查判断标准 D．全案证据审查、判断的标准 13、司法人员认定的案件事实符合情理，具有成立的一般可能性的证明标准称为 （ B ）。 A．优势证据标准 B．合理可能性标准 C．个别证据审查判断标准 D．全案证据审查、判断的标准 14、证明对象是（ A ）。 A、指诉讼当事人在诉讼中，用证据加以证明的各种案件事实 B、与证明责任在范围上是一致的，所区别的仅是其法律属性 C、是指需要证据证明的权利主张 D、是法律规定的要证事实 15、下列各项中，属于证明对象的是（ A ）。 A、法院违背回避的事实 B、证据事实 C、众所周知的事实 D、公证的事实 16、证明对象是指需要证据证明的（ C ）。 A、实体法事实 B、程序法事实 C、要证事实 D、要件事实 17、在民事诉讼中，承担证明责任的是（ A ）。 A、当事人 B、证人 C、鉴定人 D、翻译人 二、多选题 1、证据学所要解决的核心问题是如何把握证据的（ABC ）。 A．客观真实性 B．合法性 C．关联性 D．合理性 2、一般来说证据规则包括（ABCD ）。 A．采用证据的规则 B．排除证据的规则

2016最新版建筑结构试验02448复习资料

建筑结构试验02448 第一章结构试验概论 1.1 结构试验的任务 1.简述结构试验的任务 建筑结构试验的任务：在结构物或实验对象上以各种仪器设备为工具利用实验技术手段，在荷载作用下通过测试与结构工作性能有关的参数（变形挠度位移应变振幅频率），从强度刚度抗裂性和破坏形态判断实际工作性能，估计承载能力，确定结构对使用要求的符合程度，用来检验发展结构的计算理论。 2.剑术结构试验在科学发展中的作用和意义 以实验方式测试有关数据。反映结构构件的工作性能、承载能力、可靠度，为结构的安全使用、设计理论提供依据。 1.2 结构试验的目的 结构试验从目的出发分为生产性试验和科研型试验。 A.生产性试验 1.具有直接生产的目的，以实际建筑物或者构件为试验鉴定对象，通过试验对结构作出正确的技术结论。 2.生产性试验可以解决哪些问题？ (1).综合鉴定重要工程和建筑物的设计与施工质量。 (2).鉴定预制构件的产品质量（比如生产的纲吉你混凝土预制构件出场或安装前必须用科学抽样试验的原则按照质量检验评定标准和试验规程推断其质量） (3).既有结构可靠性检验推断和估计结构剩余寿命（大多采用非破损检测试验法，采用与实际结构相符的分析模型和分析方法进行评判） (4).工程改建加固通过试验判断既有结构实际承载能力。 (5).处理受灾结构或者工程质量事故通过试验鉴定提供技术依据。 B.科研型试验 1.目的是验证结构设计计算的假定，通过制定各种设计规范发展新的设计理论并改进计算方法，为发展和推广新结构新材料新工艺提供理论依据和实践经验。 2.科研型试验可以解决哪些问题？ (1).验证结构计算理论的假定（对结构构件的计算图示和本构关系作简化假定，动力和静力分析中，本构关系模型化也是试验确定） (2).为制定设计规范提供依据（钢混结构和砖石结构的计算理论全部以试验研究的直接结果为基础，题型了结构试验在发展设计理论和改进设计方法上的作用） (3).为发展和推广新结构新材料新工艺提供实践经验 1.3 结构试验的分类 一.按试验对象的尺寸分类 A.原型试验 1.对象：实际结构或者实际结构构件，一般用于生产性试验。 ①.实物试验：用于生产性试验（比如泰山核电站安全壳加压整体性能试验、工业厂房结构

《建筑结构试验》试题4-优

建筑结构试验综合练习4及解析 一、选择题 1．用量纲分析法进行结构模型设计时，下列哪一个量纲不属于基本量纲？（）A．质量M ；B．应力σ；C．长度L ；D．时间T。（） 2．下列钢筋混凝土结构的承载力极限标志中，哪一条不正确？（） A．跨中最大挠度达到跨度的1／50； B．受拉主筋重心处裂缝宽度达到1.5mm； C．剪力区，受压混凝土剪压破坏或斜压破坏； D．主筋端部相对混凝土滑移达0．1mm。 3．建筑结构的模型试验的优点，做如下表述中，哪一点是不以的？（） A．制作容易，节省材料、时间、人力； B．可以根据试验目的，突出主要因素，针对性强； C．可以严格控制其主要参数，避免许多外界因素干扰，保证数据准确； D．能表达实体的一切特征。 4．在结构抗震动力试验中，下列何种加载方法既能较好地模拟地震又有实现的可能？（） A．采用机械式偏心激振器激振；B．采用地震模拟振动台； C．采用炸药爆炸模拟人工地震；D．采用电磁激振器激振。 5．贴电阻片处的应变为500με，电阻片的灵敏系数K＝2．0，在这个电阻片上应产生的电阻变化率应是下列哪一个？（） A．0．2％B．0．4％C．0．1％D．0．3％ 6．测量下列截面的内力值，哪一种应变计布置不符合测量要求？（） A B C D 测轴力(N) 测轴力与弯矩(N,M x) 测轴力(N) 测轴力与弯矩(N,M x,M y) 7．钢筋混凝土梁受集中荷载作用，按下图各截面的测点布置，哪一组应变测点可作为校核测点？（） ① A．① B

8. 用下列方法检测混凝土强度等级，哪一种最可靠？（ ） A ． 用超声法测定混凝土强度等级； B ．用钻芯法测定混凝土强度等级； C. 用回弹法测定混凝土强度等级； D ．用超声－回弹法测定混凝土强度等级。 9.．用下列四种量测方法测量梁的正截面裂缝宽度，哪一种最标准？（ ） A ． 取侧面三条最大裂缝的平均宽度 B ．取底面三条最大裂缝的平均宽度 C ．取受拉主钢筋重心处的最大裂缝宽度 D ．取侧面和底面三条最大裂缝平均宽度 10.结构试验前，应进行预载，以下哪一条不当？（ ） A ． 混凝土结构预载值不宜超过开裂荷载计算值70％ B ． 预应力混凝土结构预载值可以超过开裂荷载计算值 C ． 钢结构的预载值可以加到使用荷载 D ． 预应力混凝土结构的预载值可以加至正常使用荷载 二．判断题（下列论述，对的画√，错误的画×） 1．结构静力试验加载分级是为了便于观察变形与荷载的关系。（ ） 2．研究结构在荷载作用下的弹性、弹塑性直至破坏各阶段全过程的工作性能，应取弹性模型进行试验。（ ） 3．移动荷载作用下结构所产生的动挠度往往比静挠度小。（ ） 4．结构静力试验时，安装在结构上的仪表，要求刚度小，不影响被测结构的工作性能。（ ） 5．测量结构振动时，安装在结构上的振动传感器的质量应尽可能大，才能不影响结构的振动特性。（ ） 三．简答题 1．试述测量应变有哪几种仪器（方法）？ 2.生产检验性试验与研究性试验，荷载分级有哪些相同的？ 3.静力试验中，各级荷载下的恒载持续时间是如何规定的？ 4.怎样确定开裂荷载实测值？ 5.一个截面对称的构件，承受弯矩与轴力共同作用，如图所示，用电阻应变仪测量弯矩引起的最大应变。试拟定一个测试方案，并列出应变仪读数与实际应变的关系？ 6.测定结构的动力特性的方法有哪几种？ 7．下图为低周反复荷载试验的结果。试说明图中所示四点的强度的定义。 P

2016护理学导论复习题库

护理学导论复习资料 （一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论与概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂〃纽曼 B．多罗丝〃奥瑞姆 C．卡利斯塔〃罗伊 D．西格蒙德〃弗洛伊德 E．弗洛伦斯〃南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康

D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位臵 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人