新课标2020届高考地理一轮复习阶段检测(三)考点12_17

阶段检测(三) 考点12～17

时间：90分钟满分：100分

第Ⅰ卷(选择题，共44分)

一、选择题(共22题，每题2分，共44分，每题所给的选项中只有一个最符合题目要求)

(2019·河南名校联盟调研)根据每个地区老年人口和非老年人口的数量变化情况可以将老龄化的过程划分为：残留老化(非老年人口的大量外流造成了老年人口的剩余残留)、集聚老化(老年人口的基数较大且老年人口的增长速度超过了非老年人口的增长速度)、集聚稀释(非老年人口的增长速度超过老年人口的增长速度)及自然老化(老年人和非老年人在10年间都呈小幅平稳增加)四种类型。下图示意长春市人口老龄化类型。据此完成1～3题。

1．[考向人口问题]从图中可以看出，长春市( )

A．自然老化主要分布在城市核心区和远郊区

B．集聚老化主要分布在城市中心区和远郊区

C．残留老化主要分布在城市近郊区和核心区

D．集聚稀释主要分布在城市远郊区和中心区

答案 A

解析读图可知，自然老化主要分布在城市核心区和远郊区；集聚老化主要分布在城市中心区和近郊区；残留老化主要分布在城市核心区和城市远郊区；集聚稀释主要分布在城市近郊区。

2．[考向人口问题]老年人口数量变化最小的是( )

A．残留老化 B．集聚老化

C．自然老化 D．集聚稀释

答案 A

解析结合题目所给信息“非老年人口的大量外流造成了老年人口的剩余残留”可以判断残留老化的老年人口数量变化最小。

3．[考向人口问题]工业区的老化形式主要是( )

A．残留老化 B．集聚老化

C．自然老化 D．集聚稀释

答案 D

解析工业区需要劳动力数量多，吸引大量劳动力迁入，从而导致老年人口比重下降(非老年人口的增长速度超过老年人口的增长速度)，属于集聚稀释。

(2018·陕西质检一)春节是万家团圆的日子，春运是一道特殊的风景线。2017年春运期间，360网站发布了我国《2017年春运网络购票大数据报告》，下图为2017年春运网络购票十大出发城市分析图。据此完成4～6题。

4．[考向影响人口迁移的因素]从图中可以看出，2017年春运出发地的十大城市除北京外，其余都分布在南方地区，这主要是因为南方地区( )

A．乡村生态良好，吸引城市居民

B．侨乡众多，海外游客迅猛增加

C．经济发展较快，外来人口较多

D．气候温暖，来此越冬人数增加

答案 C

解析春运期间网络购票主要是农民工返乡或者是大学生寒假回家。由图中信息可知，农民工打工地主要集中在广州、上海、深圳等南方城市，这主要是因为南方地区经济发展较快，对外来人口吸引力强，导致外来人口较多，故C项正确。

5．[考向影响人口迁移的因素]北京成为2017年春运网络购票十大出发城市中唯一的北方城市，其原因与南方地区不同的是( )

A．作为历史文化名城，游客比重大

B．环境优美，吸引外来人口

C．经济发达，劳动力需求量大

D．高等院校云集，返乡学生多

答案 D

解析由材料可知，北京是春运网络购票主要出发地之一，故A、B两项错误；北京经济发达，对劳动力需求大，这一点上北京与其他南方地区的城市并无不同，故C项错误；北京高等院校众多，大学生多，在放寒假返乡期间，正值春运，造成从北京出发的人口数量多，故D项正确。

6．[考向人口迁移]360网站发布的《2017年春运网络购票大数据报告》在一定程度上可以揭示出我国的( )

A．环境人口容量 B．人口迁徙状况

C．城市科教水平 D．城市建设水平

答案 B

解析360网站发布的《2017年春运网络购票大数据报告》主要反映了我国人口在特定时间的空间变化，即反映了人口迁徙的状况，故B项正确；环境人口容量是指一个国家或地区能够持续供养的人口数量，与区域内人口迁徙状况关系不大，故A项错误；图中温州、东莞、深圳、宁波、广州等城市轻工业发达，流动人口中农民工数量较多，北京市、上海市流动人口中大学生和农民工数量都很多，因此春运网络购票数据并不能反映出城市科教水平和城市建设水平，故C、D两项错误。

(2018·河北石家庄质检)20世纪80年代以来，我国经济持续快速发展，人口迁移日益活跃，中西部地区人口长期主要向东部地区的长三角、珠三角及京津地区集聚，但近年来，我国人口迁移出现了新的变化。下图示意2001～2010年、2011～2015年两个时期我国部分主要城市人口增长统计图。据此完成7～9题。

7．[考向城市人口增长的原因]2001～2015年图示城市人口不断增长，说明( ) A．城市间经济发展差距减小，产业类型逐渐趋同

B．大城市经济发展水平较高，公共服务资源优质

C．中小城市均以资源型产业为主，环境质量变差

D．乡村经济发展变缓停滞，城乡差距在持续扩大

答案 B

解析影响人口迁移的主要因素为经济因素。读图可知，从2001～2010年、2011～2015年两个时期图示城市人口不断增长，主要是因为这些城市经济发展水平较高，公共服务资源优质，故B项正确。

8．[考向人口数量变化]北上广深四个城市两个时期相比，人口年均增量变化的主要原

因是北上广深( )

①人口自然增长率降低②城市生态环境趋于恶化③产业结构调整转型升级④控制和疏解人口的政策

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

答案 D

解析由材料可知，2011～2015年与2001～2010年相比，北上广深四个城市人口年均增量在变小。由于四城市经济发展水平提高，产业结构面临升级转型，劳动密集型产业迁出，就业机会减少，劳动力人口迁入减少，③正确；另一方面城市化不断发展，城市规模不断扩大，从而导致城市“病”不断产生，因此采取了控制和疏解人口的政策，人口迁入减少，④正确。

9．[考向人口数量变化]2011～2015年重庆和天津人口年均增量显著提高，但原因并不完全相同，重庆不同于天津的原因是( )

A．气候条件优越，自然环境宜居

B．港口优势突出，交通通达度高

C．流向沿海人口减少，进入主城工作人口增多

D．经济发展迅速，装备制造产业人口吸引力大

答案 C

解析重庆位于嘉陵江和长江的交汇处，天津位于海河入海口，两地港口优势突出，交通通达度高，B项不符合题意；重庆和天津都属于季风气候，雨热同期，水热充足，A项不符合题意；重庆流向沿海人口减少，进入主城工作人口增多，使重庆人口年均增量提高，C项符合题意；两地受产业转移的影响，经济发展迅速，装备制造产业人口吸引力大，迁入人口增多，D项不符合题意。

(2018·海南高考)某中心城市，各方向发展比较均衡，城市中心附近人口和产业分布过于集中，交通拥堵，人居环境较差。下图示意该城市某个方向的土地价格(P)变化。据此完成10～11题。

10．[考向城市功能分区]为优化城市中心附近的功能布局，在城市更新改造过程中，甲地宜增建( )

A．公园 B．工业园区

C．住宅 D．物流园区

答案 A

解析据材料信息“城市中心附近人口和产业分布过于集中，交通拥堵，人居环境较差”可知，该城市中心区首先要解决环境问题。读图可知，甲地距城市中心近，地价低，规划为公园有利于改善城市环境，且成本低，故A项正确。

11．[考向城市用地类型]乙地附近比例最大的用地类型可能是( )

A．仓储用地 B．公共绿地

C．工业用地 D．居住用地

答案 D

解析读图可知，乙地为地价次高峰，距城市中心较远。结合城市功能区布局的一般规律可知，乙地附近比例最大的用地类型可能是居住用地，D项正确。

(2019·湖北名校大联考阶段性测评一)目前我国新建小区将推广街区制，实现住宅小区内部道路公共化，以缓解许多大城市面临的通风采光条件差、交通拥堵等问题。下图示意我国华北某城市道路及街区布局。据此完成12～14题。

12．[考向城市空间结构]该城市道路的布局特点是( )

A．环形—放射状

B．呈南—北向和东—西向

C．由中心向四周放射

D．呈西北—东南向和东北—西南向

答案 D

解析读图可知，图中街道为西北—东南走向和东北—西南走向。

13．[考向城市化对地理环境的影响]该城市道路的走向是为了( )

A．加大夏季风影响，增加降水

B．扩散大气污染物，改善大气质量

C．增强冬季风势力，缓解城市热岛

D．缓解交通拥堵，改善交通环境

答案 B

解析华北地区为温带季风气候，冬季盛行西北风，夏季盛行东南风，道路走向与盛行风向相同，有利于空气流通，有利于污染物扩散，改善大气质量。

14．[考向城市化对地理环境的影响]城市住宅小区内部道路公共化对城市化的影响是( )

A．合理布局城市交通网

B．不利于街道两侧建筑物采光

C．降低居住小区内部安全隐患

D．降低了城市土地利用率

答案 A

解析住宅小区内部道路公共化，可以缓解大城市面临的通风采光条件差、交通拥堵等一系列问题，有利于缓解用地紧张状况，但会增加居住小区内部安全隐患。

(2019·宁夏育才中学月考)城市群空间结构是指城市群空间扩展的过程中，城市群形成的节点网络结构存在着分等级、分层级的有机组合规律。下图示意城市群空间结构的组合类型。据此完成15～17题。

15．[考向城市等级体系]图示核心城市对周边城市的辐射功能由大到小依次为( ) A．a、c、b B．b、c、a C．c、b、a D．a、b、c

答案 D

解析读图可知，从图示单中心组合城市群到双中心组合城市群再到多中心组合城市群，核心城市逐渐增多，核心城市的腹地范围相互重叠，核心城市对节点城市的单一辐射程度逐渐降低。

16．[考向城市等级体系]双中心组合城市群的空间结构特点是( )

A．城市群发育程度最高

B．成平行发展趋势

C．空间结构不稳定性增强

D．腹地范围不重叠

答案 C

解析双中心组合城市群以两个城市同时作为核心城市带动周边城市一体化发展，由于两个核心城市发展实力相当，长期处在竞争与合作交织状态，腹地范围相互交叉重叠，背向发展倾向明显，空间结构不稳定性增大，所形成的双核结构稳定性较差。

17．[考向城市等级体系]下列城市群属于单中心组合城市群的是( )

A．京津冀城市群 B．川渝城市群

C．辽中南城市群 D．长江中游城市群

答案 A

解析京津冀城市群以北京为中心；辽中南城市群以沈阳、大连为中心；川渝城市群以成都、重庆为中心；长江中游城市群以武汉、长沙、南昌为中心。

(2018·安徽安庆一中月考)车厘子(一种水果)原产于小亚细亚半岛的安纳托利亚高原，味道鲜美，但容易腐烂。某网店采用“先订购，后采摘”的预售方式销售美国车厘子，力求进口水果从源地直达消费者。下图为销售流程图。结合材料回答18～19题。

日期：6月27号～

7月8号

―→

7月9号～

7月11号

―→

7月12号～

7月15号

流程：买家拍下并

支付定金

―→

买家及时

支付尾款

―→

美国果园采摘、包装、

发货，消费者收货

18．[考向农业区位选择]美国最适宜种植车厘子的地区是( )

A．西部高原区 B．佛罗里达半岛

C．中央大平原 D．密西西比河口

答案 A

解析由材料可知，车厘子的原产地为安纳托利亚高原，为封闭型内陆高原，降水较少，光照充足，美国西部高原与原产地自然条件最接近。

19．[考向农产品的上市时间]智利也是著名的车厘子产区，如果该网店欲预售智利车厘子，最佳时间在( )

A．12月下旬～次年1月上旬

B．2月中旬～2月下旬

C．6月下旬～7月上旬

D．8月中旬～8月下旬

答案 A

解析智利在南半球，如果该网店欲预售智利车厘子，最佳时间应在北半球预售时间的基础上加六个月，即12月下旬～次年1月上旬。

(2019·河南平顶山阶段性检测)读世界著名梯田分布图，完成20～22题。

20．[考向农作物分布]亚洲著名梯田主要种植的农作物是( )

A．小麦 B．水稻 C．棉花 D．橡胶

答案 B

解析读图可知，亚洲著名梯田主要分布在亚热带和热带季风气候区，雨热同期，适宜种植水稻。

21．[考向自然条件的改造利用]欧洲著名梯田以种植葡萄和橄榄树为主的原因是( )

A．种植历史 B．市场

C．气候 D．地形

答案 C

解析读图可知，欧洲著名梯田主要分布在地中海气候区，夏季光热充足、昼夜温差大，有利于橄榄、葡萄等作物的生长。

22．[考向农业生产活动对地理环境的影响]修建水平梯田的生态效益主要体现在( )

A．有效治理滑坡 B．增加粮食产量

C．便于村寨修建 D．蓄水保土保肥

答案 D

解析修建水平梯田可以降低田地的坡度，使流水侵蚀作用减弱，起到减少水土流失，保持土壤肥力的作用。

第Ⅱ卷(综合题，共56分)

二、综合题(共56分)

23．阅读材料，完成下列问题。(16分)

材料一下表示意联合国人口类型划分标准。

材料二'下图示意国际比较中的中国老龄化进程。

注：图中发展中国家数据不包含中国。

材料三'联合国经济和社会事务部发布2013年世界移民报告显示，全球国际移民的总数持续上升，下表为部分主要移民国家的相关资料。

(1)说明我国老龄化的特点。(4分)

(2)为缓解老龄化带来的社会问题，可采取哪些措施？(4分)

(3)说出阿联酋国际移民主要特点并分析原因。(8分)

答案(1)老龄化速度快；老年人口规模大，老龄化水平不断接近发达国家。

(2)适度调整人口生育政策；适当延迟退休年龄；健全和完善社会保障体系和养老保险制度。

(3)特点：国际移民总量不大；移民人口占本国总人口的比重大。原因：石油开采，金融业、旅游业和会展业等第三产业发展快，就业机会多，收入高，吸引大量外来务工者；本国人口数量少，青壮年劳动力缺乏；宽松的移民政策。

解析第(1)题，结合材料一和材料二分析，我国老龄化速度快，老年人口规模大，老龄化水平不断接近发达国家。第(2)题，调整生育政策、完善养老保障体系、适当延迟退休年龄等都是有效缓解老龄化的措施。第(3)题，从表格数据可以看出阿联酋国际移民总量不大，但是移民人口占本国总人口的比重大。阿联酋本国人口数量少，劳动力缺乏，石油开采、旅游业等产业发展较快，就业机会多，吸引了大量的外来务工者。

24．读某城市群发展过程示意图和该城市群中甲城市用地结构图，回答下列问题。(14

分)

(1)该地城市化的表现有哪些？(4分)

(2)该区域大、中、小城市分别以汽车、棉纺、钢铁工业为主，简要评价该区域的城市等级结构、工业结构以及区域协调发展的对策。(6分)

(3)试分析甲城市用地结构布局是否合理，并说明原因。(4分)

答案(1)原有城市等级提升、城市规模扩大；大、中、小城市出现，城市等级结构形成等。

(2)城市等级结构较为合理；工业结构不合理。对策：汽车工业、钢铁工业布局在大城市；将棉纺工业分散到各城市，只作为各城市的辅助工业部门。

(3)不合理。根据风向标可知，该城市的主导风为东北风，东侧工业区可能对南部居住区造成污染。

解析第(1)题，根据城市群发展过程示意图，对比三个阶段的发展变化可知，该地城市数目增多、城市规模扩大、城市等级结构形成、城市交通完善等。第(2)题，该区域大、中、小城市的比例、分布较合理；工业结构可结合文字信息和所学知识分析。在城市发展过程中，轻重工业比例要适当，既要突出主体，又要协调发展。第(3)题，工业区往往会产生污染，一般情况下，工业区应布局在居住区的下风地带。

25．(2019·广东七校联合体联考)阅读图文材料，完成下列要求。(14分)

油棕属木本油料植物，喜高温、湿润和强光照环境，每天日照5小时以上的地区最为理想。油棕在种植后3年里就可产果榨油，经济寿命为25～30年。油棕果含油量高达50%以上，油棕亩产油量是大豆的近10倍，有“世界油王”之称。棕油价格相对豆油十分低廉，是目前国际贸易量最大的植物油品种。

马来西亚是世界上最大的棕油生产及出口国，直接和间接就业人员超过200万人。该国东部的沙巴州(如下图)，油棕种植面积120多万公顷，约占国内油棕种植园总面积的30%。沙巴州政府于2005年开始在拿笃镇打造棕油工业综合区，将棕油上下游产业链企业整合，打造集原材料种植、生产加工、物流运输于一体的综合园区。棕油及其加工产品用途比较广泛，

主要用于食品工业、制皂业以及精细化工工业。

(1)分析沙巴州适合油棕树生长的光照条件。(3分)

(2)说明马来西亚棕油价格相对美国豆油十分低廉的原因。(4分)

(3)分析沙巴棕油主要出口中国而不出口印度尼西亚的原因。(3分)

(4)请在下列两个问题中选择其中一个作答，如果多做，则按所做的第一个问题计分。(4分)

问题①：分析沙巴州计划将棕油工业综合区建在拿笃镇的原因。

问题②：分析建设沙巴棕油工业综合区对棕油产业发展的作用。

答案(1)纬度低，太阳高度大，太阳辐射强烈，光照强；赤道地区多对流雨，强度大，但历时短，能保证每天光照时间充足。

(2)油棕生长在热带，经济寿命长，产果量大；油棕果含油量高，单位面积产油量高；马来西亚属于发展中国家，廉价劳动力丰富，棕油加工成本低。

(3)中国热带面积小，油棕适宜种植区少，棕油消费量大，需要大量进口；印度尼西亚地处热带地区，油棕种植面积大，棕油自产量大。

(4)①周边油棕种植面积大，接近原料产地；靠近港口，便于产品运输；园区占地面积大，小镇地价更低。

②延长产业链，增加附加值；利于产业集聚化，形成规模效应；方便部门之间联系，降低生产成本。

解析第(1)题，沙巴州纬度低，太阳辐射强烈，光照强；该地虽然多雨但历时短，能保证每天光照时间充足。第(2)题，棕油价格取决于成本及产量。油棕生长在热带，经济寿命长，产果量大；油棕果含油量高，单位面积产油量高；马来西亚属于发展中国家，廉价劳动力丰富，棕油加工成本低。第(3)题，沙巴棕油主要出口中国而不出口印度尼西亚源于中国、印度尼西亚两国棕油产需状况不同。第(4)题，①沙巴州计划将棕油工业综合区建在拿笃镇是因为该镇周边油棕种植面积大，接近原料产地；靠近港口，便于产品运输；园区占地面积大，小镇地价更低。②建设沙巴棕油工业综合区可以延长产业链，增加附加值；形成规模效应；方便产业联系，降低生产成本。

26．(2017·全国卷Ⅰ)阅读图文资料，完成下列要求。(12分)

剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海水腐蚀，是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国，被称为“剑麻王国”。自1999年，中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场，并建设配套加工厂，所产剑麻纤维主要销往我国。该农场一期种植1 000多公顷，雇佣当地长期和临时工超过1 000人，预计2020年种植面积达3 000公顷，年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。

(1)根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。(4分)

(2)据图指出与其他地区相比，中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件。(3分)

(3)说明剑麻收割后需要及时加工的原因。(2分)

(4)简述当地从中国公司兴建剑麻农场中获得的利益。(3分)

答案(1)剑麻纤维生产：我国热带地区面积小，用于种植剑麻的土地较少，产量低；我国热带地区纬度较高，气候季节差异大，种植的剑麻质量较差。

剑麻纤维需求：我国船舶、汽车制造等规模大，对剑麻纤维需求量大。

(2)离沿海(首都、港口)较近，临铁路(便于剑麻纤维运输)，临河流。

(3)在热带气候条件下，收割的剑麻极易腐烂、变质，影响纤维质量。

(4)增加就业，增加税收，促进基础(民生)设施建设和经济发展。

解析第(1)题，剑麻是热带经济作物，而我国热带范围较小，用于种植剑麻的土地较少，所以剑麻产量小；剑麻用途广泛，并且我国经济发展迅速，对剑麻的需求量不断增大。第(2)题，结合图示信息，从基洛萨的地理位置、水源、交通等方面进行分析。第(3)题，由材料可知，剑麻生长在热带，热带地区温度高；刚割下来的剑麻叶片水分含量大，如果不及时加工，则非常容易腐烂，从而会降低纤维的质量，进而影响产品品质。第(4)题，据“雇佣当地长期和临时工超过1 000人”可知，能够为当地提供长期和短期的就业机会，从而增加当地居民的经济收入，增加税收；据“帮助当地修建学校、卫生所”可知，能够促进当地基础设施建设，从而促进区域经济的发展。

2018届地理高考复习备考计划

2018届高三地理备考计划 为了进一步搞好高三地理的备考复习，按照学校和年级部的要求，结合本学科的特点，高三地理备课组制订了学年复习计划，主要内容如下： 一、指导思想 高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在夯实基础的前提下，通过综合训练，培养学生应用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新高考形式和要求。 二、学科复习目标 主要目标：夯实基础，重视能力;图文转换，提取信息;注重整合，突出人文;联系实际，灵活运用。 具体目标： 1．掌握考纲规定的基本知识，通过归纳、总结、内化，把握教材知 识主干，形成双基的系统化、网络化。 2.能学会画图、填图、记图、读图、用图，培养学生熟练应用地图的能力。 3.训练答题的规范化、高效化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。重视纠错，在失败中积累经验，使知识活化。 4.加强地理知识解决生活实例的培养，做到学以致用。 5.培养学生的应试能力。 三、复习思路及进度安排

（一）第一轮复习 1.复习要求 注重基础知识的梳理和巩固，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末梢，全面系统准确熟练地掌握所有的知识点。复习时，根据不同的内容，选择不同的方法 A、自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。必须是精讲精练，让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。同时加强应用原理和方法的训练。 B、人文地理：偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。难度较小但不易住抓住重点，要求熟记某一内容的要素，注重思维的建模，尝试根据实例进行综合（多维）分析，注重回答问题的基本方式方法。 C、区域地理：偏重地理事物的空间定位，强调区域特征的概括区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向。 2.复习时间安排：2017年8月-----2018年3月底（高三第一学期及寒假补课期间完成） （二）二轮复习：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。 1.复习要求 二轮复习在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 2.时间安排 4月至5月5日共五周30课时（五个周，每周六课时）。 （三）三轮复习 注重查漏补缺和解题技巧的培养。帮助学生树立信心，以一个良

高考地理一轮中国地理专题训练

高考一轮中国地理专题训练 据下图1，判断1～2题： 1.在我国五条南北铁路干线中，穿越长江的有（） A．3条B．4条C．5条D．2条 2.沿江分布铁路较少的主要原因是（） A．长江航运功能强B．沿江地形制约 C．沿江经济落后D．沿江人口稀少 【解析】1选C，2选A。该题组考查考生的读图分析能力。第1题，从图中可以看出我国五条南北铁路干线，都穿越了长江。第2题，由于长江航运功能强，是我国的黄金水道，所以，沿江铁路较少。 读下面“108°E的地形剖面图”（图2）。据图回答3～5题。 3.下列判断正确的是() A.①为青藏高原 B. ①为四川盆地 C.①为黄河谷地 D. ①为喜马拉雅山 4.符合①地地形特征的是() A.有喀斯特地貌分布 B.具有广阔平原 C.海拔较高，起伏不大 D.远看成山，近看成川 5.关于①地形区形成原因的说法，正确的是() A.主要是流水侵蚀形成 B.主要是冰川侵蚀形成 C.主要是断裂陷落形成 D.主要是受挤压凹陷形成 【解析】3选B，4选A，5选C。第3题，关键是通过空间定位判断①①①①①①分别位于云贵高原、四川盆地、汉江、秦岭、渭河谷地、黄土高原。第4题，云贵高原喀斯特地貌广布。第5题，渭河谷地是一个地堑。 读“某区域示意图”（图3），完成6～7题。 6.图示地区存在水资源短缺的现象，主要原因是（） ①人口、城市集中，工农业发达，需水量大 ①季风气候区，降水量不足①污染浪费严重①沙质土壤，水分渗漏严重 A.①① B.①① C.①① D.①① 7.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是（） A. 暴雪 B.沙尘暴 C.咸潮 D.赤潮 【解析】6选D，7选C。第6题，图示地区为我国的珠江口地区，该地区人口、城市集中，工农业发达，需水量大，再加上水资源的污染浪费严重，导致存在水资源短缺的现象。第7题，冬季，珠江注入南海水量少，海水容易倒灌，形成咸潮。 下图是“我国某省城市分布图”（图4），读图回答8～10题。 8．该省北部地区城市化水平比南部低，其主要原因是（） A．山区地形复杂，交通不便B．矿产资源短缺，能源匮乏 C．生态脆弱，环境承载力低D．少数民族聚居，开发较晚 9．该省经济发达地区产业结构的主要特征是（） A．以旅游业为主B．以轻工业为主 C．以出口加工工业为主D．以金融、贸易为主

第二学期高三地理第二轮复习计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.第二学期高三地理第二轮复习计划正式版

第二学期高三地理第二轮复习计划正 式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为进一步搞好XX届高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，我校高三地理备课组全体老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：一、指导思想：以党的教育方针为指导，以高中地理教学大纲，高考大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在XX年高考中地理成绩再上新台阶。二、学生现状：本届

学生基础较差，虽然在市调研考试中取得了不错的成绩，但是与高一级学校相比还存在很大差距，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。 三、工作目标：通过本学期的学习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好的成绩。四、具体措施：1、坚持集体备课以《以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，每周定期备课两次，时间分别是周日晚和周二下午。一备目标；二备知识体系；三备知识点定位；

高考地理一轮复习-农业地域类型习题及答案

1 农业地域类型 基础题组 2016年国务院1号文件强调支持粮食生产优势区建设。读我国水稻优势区分布图,完成下面两题。 1.我国水稻优势区的共同优势区位条件是( ) A.雨热同期 B.地形平坦 C.土壤肥沃 D.劳动力丰富 2.东北逐步成为我国稻米优势区,其主要原因是( ) A.土壤条件改善 B.机械化水平提高 C.农业技术革新 D.种植面积不断扩大 下图为亚欧大陆部分地区农业地域类型分布图,读图回答下面两题。 3.图中①地的农业地域类型可能是( )

A.乳畜业 B.季风水田农业 C.游牧业 D.商品谷物农业 4.图中②地农业地域类型形成的主导区位因素是( ) A.地形 B.市场 C.交通 D.劳动力 下图阴影区域为世界上优良的天然草场及著名的优质牛肉产区。读图,完成下面两题。 5.该天然草场草类最茂盛的月份为( ) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 6.为防止天然草场退化,可以采取的措施是( ) A.增加机井密度,保证人畜饮水 B.改围栏放牧为自由放牧 C.推行人工种草,适当划区轮牧 D.修建水渠,引河水灌溉 提升题组 2

3 蕉麻在菲律宾广泛种植,棉兰老岛是其产地之一。蕉麻生长要求高温、高湿,排水良好,宜静风或微风环境。读图完成下面两题。 7.棉兰老岛蕉麻种植业的特点是( ) A.机械化程度低 B.生产方式粗放 C.水利工程量大 D.市场适应性强 8.与①地相比,②地蕉麻在5—10月生长期的优势条件是( ) A.降水较多 B.气温较高 C.风力较小 D.土层深厚 草食家畜能将非粮饲料资源转化为畜产品。近30年来,我国草食家畜养殖量呈现出平稳增长的态势。下图示意1990—2011年我国草食家畜养殖重心变迁图,据此完成下面三题。 9.与甲地相比,有关我国草食家畜养殖的表述,正确的是( )

2019高考地理一轮复习技巧

2019高考地理一轮复习技巧 一、统揽全局、突出重点 当前绝大部分地理综合复习课的基本教学程序为首先实行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，能够用“专题”、“系统”、“全面”、“少练”四个词组来概括。 不过地理学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。“求全”的复习过程必然挤掉“水平训练”这个重要环节，考生吃的多为“夹生饭”，综合水平培养是建立在不扎实的根基上的。所以，与其“求全”导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，持续训练，或许能取得事半功倍的成效。现在一套综合水平测试卷的有限题量，使得命题者一般会从核心知识与水平上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练使用，就能以不变应万变。 地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。高中地理知识的核心应围绕“人地关系”这个主线。譬如高中地理第一单元“宇宙环境”的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系，至于诸如恒星与星云、彗星、流星等恐难进入核心之列。 从近三年“文科综合水平测试”的试卷中能够看出，第一单元中的日照图判断，昼夜长短的判别，正午太阳高度、地方时、区时与日期的计算等一些与人类生活、生产相关的问题一直是高考命题专家们眷恋的情结。再如第三单元“海洋环境”，从历年高考试题来看，曾多次涉及海水的盐度、洋流，如2001年的文综选择第12题，2002年的文综选择第11题。我们在复习第三单元时，应明确其核心应该是海水的温度、盐度、海水运动的主要形式、洋流的成因等，海洋资源的

地理高考一轮复习计划(方案)

高三地理一轮复习方案 地理备课组 一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，认真研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。 二、情况分析 1．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富，对本组教学复课具有指导引领作用。 2．学生情况：本届高三文科共有13个班，10个应届班（其中2个实验班，1个艺术班，7个普通班），3个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高;普通班少数学生基础知识掌握较好，近半数学生基础较差，学习不积极主动;补习班学生基础参差不齐。 三、备考依据 初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》 四、工作目标 通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 （5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。 五、具体措施 （一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。 1.分析考纲，把握考纲变化。 2.全面了解教材，把握重点。

高考地理复习方案及备考要点

2019年高考地理复习方案及备考要点 基础指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体，以下是高考地理复习方案，请考生认真学习。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没

有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的

2020高考地理一轮复习：等高线练习试题(含答案)

2020 高考地理一轮复习 等高线练习题 读等高线地形图(单位：m)图中等高距为200 m，回答1～2题。 1.图中箭头正确表示河流集水方向的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.图中a和b的数值可能是 A.100 250 B.100 350 C.500 250 D.500 350 根据下图的等高线图判断第3-4题 3、关于图中河流与地势的正确说法是 A、河流自南向北流 B、地势北高南低 C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重 D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象 4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15℃时，则A点的气温是 A、11.6℃ B、18.6℃ C、20.4℃ D、9.6℃ 读等高线示意图,已知a > b，读图回答第5-6题 5、有关M、N两处地形的正确叙述是 ①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 6、若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为 ①200

10．图中陡崖的最大高差可能是 A．20 m B．29 m C．39 m D．40 m 下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道，回答11-13题。 11、乘索道上行的方向是 A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 12、图中有一瀑布，瀑布及其最佳观赏的位置分别是 A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁 13．图中陡崖相对高度为 A．40米B．60米 C．0米 D．80米 参考答案： 1-5：ACABC 6-10:CDDBC 11-13:CDA

高考地理复习备考计划word参考模板

高考地理复习备考计划 为更好迎接高考, 实现高考预期目标, 以"注重积累, 夯实基础, 放慢进度, 细处入手"为复习理念, 力求做到指导有针对性, 训练有实效性, 复习有整体性。在认真研究近两年高考地理考试大纲和高考地理试题的基础上, 结合多种对高考试题的评价报告, 我们在高考复习备考中做如下计划： 一、基本情况 从课堂反应和学生交谈中了解, 由于长时间没有学习，学生的基础知识掌握得不够扎实, 失分较多；遇到难度稍深的题目便不易得分；地图定位还不准确；要冲击高分层, 没有起色。从目前情况分析, 由于没有知识的积累, 回答没有深度，缺少训练, 往往不能准确地审题。 二、复习的具体措施 第二轮复习, 每个点要训练到位。在依托课本的基础上，利用学案对知识点进行复习，让学生在充分阅读课本的基础上，结合学案的重难点点拨，把握知识点的侧重方向。利用学案的自我综合测评题和一轮材料有选择的进行训练。严格按照考点要求, 狠抓落实, 努力抓好各个考点, 不贪多求快, 力求一步一个脚印, 逐一达标。 第三轮复习，依托专题，综合重难点和考点，加强学生综合分析和规范答题能力的训练。在第二轮复习的基础上, 紧扣重点复习, 查漏补缺。做几套综合、模拟试题, 巩固或检测专项的掌握情况, 加强

"回头看", 有针对性地弥长补短, 提高正确系数。重在强化训练，提高实战能力。

三、时间安排 复习分为二轮：第二轮（3、15—5、10）重在全面复习, 夯实基础；第三轮（5、12—6、4）紧扣重点复习, 查漏补缺。 四、复习备考的几点要求: 1．两线共进。即课本复习和知识点专题复习相结合, 以知识点专题复习为主线, 以课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间, 给学生制订具体可行的复习计划, 由学生自主完成。知识点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成。这样两线并进, 有主有次, 可以调动教师和学生两个积极性, 最大限度地提高复习效率。 2、关注高考信息。充分发挥互联网的作用。勤于并善于搜索各种高考网络信息；积极参加省市区各项高考研讨活动, 开展不同形式的备考信息交流活动；注重教师之间的交流, 最大限度的获取有用信息以指导备考工作。 3、落实培优补差。针对学科的偏科现象, 教师要善于分析学生的薄弱环节, 查陋补缺, 对症下药, 采用不同的形式, 进行辅导。 4、讲究复习方法。复习知识重要, 复习方法更重要；师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西, 力求能举一反三。尤其是主观题的训练, 不能只停留在教师宣布"参考答案"上, 要让学生自己练, 自己讲答题的思路, 自己互相评价答题的优劣, 不仅"知其然", 还"知其所以然", 掌握答题的规律, 以不变应万变。

精选-高考一轮复习中国区域地理高考试题

高考一轮复习中国区域地理高考试题 【2018全国卷I】37．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分） （2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） （3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分） （4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分）【答案】 （1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。 （2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 （3）变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。 （4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。 【解析】整体分析：该题以乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点为背景，暗含热点国家生态文明的考查，属于生态环境问题。整体考查自然地理，如第（1）问实际上考查影响湿地形成的条件，第（2）问考查了流域降水量和蒸发量的变化，有点难度，第（3）问考查了影响盐度的因素，承接上题，第（4）问属于开放性试题，从可持续发展角度分析即可。（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。 （2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。 （3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。学科~网 （4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境，减少生物多样性等。【2018全国卷II】36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分） 数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量，规模越大，运营成本越高。2019年之前，我国的数据中心一般规模较

2020届高考地理备考计划

2020届高考地理备考计划 学生情况分析与对策 一、学生情况分析： ①基础知识掌握情况分析：大部分学生基础知识掌握情况较差，底子很薄，计算能力不强，一些基本的题型都不能自如的解决。通过一段的一轮复习，大部分学生对复习过的公式，定理、法则都有了一定的认识与理解。基本能够记住该记公式，但对于没有复习的部分，还是有一定的欠缺。表现为一些基本的公式、法则、定理等都忘掉了。 ②学习态度情况分析：有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为： 1.缺乏上进心，有相当一部分同学信心不足，没有必胜的勇气和信心。 2、不能按时完成作业，有抄袭、交空本子、或只是解决一些简单的问题而缺乏深入研究难题的习惯。 3、缺乏自主复习的习惯，大部分同学只是在等老师引导进行一轮复习，而不能够自己动手搞好提前复习，表现在考试(或作业)中遇到了没有复习的试题时，显得毫无办法。 4、缺乏动手能力及动手习惯，对复习过的知识不能及时的进行巩固、练习，所发的讲义、练习卷等不能够及时、认真填写，导致对复习过的知识掌握的熟练程度不够。 ③复习方式、方法分析： 1、缺少科学有效的复习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。 2、一些同学不会听课，不会记笔记。上课时，整堂忙于记笔记，而忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。 3、不注意归纳知识，复习到的只是一些零散的知识，而不是有效的知识、方法体系，显得很笨。 4、不注意经常回顾，对复习过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时

间长了，又“生锈”了。 二、对策分析： 1、尽快帮助学生树立信心! 2、教给学生科学的复习习惯和复习方法。 3、坚持基础知识训练(每隔两周进行一次同步选择与填空专项考试)。 4、坚持解答题四轮专项训练： 5、纠偏计划及安排：对于偏科落后的学生积极帮助他们做到以下几点： 1、端正学习态度，树立学习信心 2、督促检查作业，落实巩固基础(狠抓选择填空题训练，每周检查一次训练题中的选择填空题的准确率，讲解做题中存在的问题，检查改错本) 3、训练基本解答题的准确率(对于这些同学要重点训练解答题中的简单问题，提高熟练程度，如“时间计算试题”、“气候试题”、“河流水文试题”“工农业可持续发展试题”等) 4、不定期对这些同学进行补课，以纠正他们学习中的不足。 XX年高考的变化及应对策略 一、XX年高考可能产生的变化 通过XX年地理评卷组组长钟巍的分析，很多考生失分主要表现在：一是基础知识题仍然会出错;二是对地理概念的理解和表述出错。三是错别字严重。将“雨水补给”答成了“雨水补及”;“地形”答成“地型”等。此外，分析和解决地理问题、地理区域具体特征分析、运用地理专业术语进行规范表达的能力欠缺。所以其特别提醒，中学地理教学应注意夯实学生地理基础知识，注重培养学生获取和解读地理信息的能力、阅读地理图表的能力。 卓越教育也认为，XX年广东地理卷中自然地理和人文地理的分值比重分别高达35%和23%，非常能够体现广东地理对于基础知识的重视程度。近年来，广东高考地理一方面是更为直观地考查学生对于基础知识的掌握能力;另一方面是越来越灵活地考查考生对于地理问题的分析能力水平。 一、应对策略分析

高三地理备考计划

高三地理备考计划 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

2019年高考备考计划进入高三备考阶段，如何处理好地理学科内容繁多与时间紧迫的关系，做到高效备考，对每一位老师和学生而言既是一门科学，也是一门艺术。本学年，按照学校领导和教务处的要求，同时借鉴上届高三老师备考的经验指导，我们新一届高三地理备课组将严格结合我们地理学科的特点，进行有计划、有步骤的复习。 一、高考备考的阶段划分 高考地理内容包括自然地理、人文地理、区域地理、两本选修 二、各阶段高考备考的思路 一轮复习是“画龙”，二轮复习是“点睛”，三轮复习是“锦上添花”。无论是一轮、二轮，还是三轮复习都把“三基”即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重，“死抠”一些难题的做法不可取。 （一）第一轮复习：知识要落实到位，到根。 注重基础知识的梳理和巩固，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末梢，全面系统准确熟练地掌握所有的知识点。复习时，根据不同的内容，选

择不同的方法 A、自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。必须是精讲精练，让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。同时加强应用原理和方法的训练。 B、人文地理：偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。难度 较小但不易住抓住重点，要求熟记某一内容的要素，注重 思维的建模，尝试根据实例进行综合（多维）分析，注重 回答问题的基本方式方法。 C、区域地理：偏重地理事物的空间定位，强调区域特征的概括，区域内 各要素的内在联系，区域整治的发展方向。 （二）二轮复习：重构体系，突破主干。 二轮复习是在一轮复习基础上对知识进行重组、归纳、综合等的过程，从而把知识规律化、系统化和条理化，是从知识到能力的升华。 （1）通过专题复习，突破主干知识，培养地理思维能力 专题复习就是变换角度，通过归纳、迁移，将学过的知识和已经具备的基本技能及方法运用于解决问题的一种复习方法。在专题复习过程中，应突出地理的综合性和地域性特点，突出学科主干知识的应用等。 近年来的地理试卷，在考查的知识面上，一是既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，这似乎已成为地理高考命题的“潜规则”。二是主干知识始终是考查的重点内容，且常考常新，近年来有

高考地理一轮基础复习： 专题24 中国地理

高考地理一轮基础复习：专题24 中国地理 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共22题；共84分) 1. （4分） (2017高二下·泉港期末) 下图为我国某水库常年平均月均水位变化和月入库水量图，读图完成下列各题。 （1）该水库所在地区最可能是（） A . 淮河流域 B . 太行山区 C . 松花江流域 D . 青藏高原 （2）下列关于该水库所在区域的说法，正确的是（） A . 降水季节变化较小 B . 该水库水位随着入库水量的增加而升高 C . 6－8月水库水位在持续升高

D . 冬春季节水库入库水量多于出库水量 2. （2分） (2015高二上·南昌期中) 下图为某岛屿等高线分布图（单位：米）。该岛位于（） ①东半球②西半球③北半球④南半球 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 3. （6分） (2017高二下·济南期末) 读我国某区域图，完成下列各题。 （1）台湾岛东部与西部人口密度差异较大，其主要影响因素是（） A . 气候

B . 地形 C . 水源 D . 土壤 （2）据观测，台北冬季降水比较丰富，其主要原因是（） A . 气候活动频繁，形成降水 B . 东南风遇到地形阻挡形成降水 C . 沿岸洋流水温高，蒸发水汽多 D . 西北风遇到地形阻挡形成降水 （3）台湾比较丰富的资源有（） A . 渔业资源、水力资源、森林资源 B . 油气资源、森林资源、渔业资源 C . 耕地资源、油气资源、农林资源 D . 水力资源、耕地资源、渔业资源 4. （4分）我国水力资源丰富的地区主要分布在（） A . 北方 B . 南方 C . 青藏高原 D . 阶梯的交界处 5. （4分）(2018·浙江模拟) 2017年3月11日，广西发现特大型稀土可年产200万吨开采一百年。根据自然资源属性分类，稀土属于（） A . 水资源 B . 气候资源

高三地理一轮复习课时作业25：必备基础知识——地图练习题

第1讲必备基础知识——地图 限时规范专练 (时间：45分钟满分：90分) 一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此完成1～2题。 1.小明所在学校() A.从广场向正西走可直达校门 B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东北方向 D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 2.小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm×36.4 cm)，其绘图时用的比例尺最可能为() A.1∶100 B.1∶1 000 C.1∶10 000 D.1∶100 000 『解析』第1题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方向，教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的东南方向，喷泉位于办公楼的东北方向，夏至日日出东北，旗杆影子朝向西南。第2题，该学校长500 m、宽240 m，要绘制在B3纸上，通过计

算可知，用图上距离50 cm代表实地距离500 m最合适，比例尺为50/50 000＝1∶1 000。 『答案』 1.C 2.B 读图，完成3～4题。 3.与图乙比较，图甲所示() A.比例尺较大，表示的范围较大 B.比例尺较小，表示的范围较小 C.比例尺较小，表示的范围较大 D.比例尺较大，表示的范围较小 4.楠迪位于莫尔兹比港的() A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向 『解析』第3题，两幅图图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。第4题，楠迪经纬度大约为(18°S，178°E)，而莫尔兹比港经纬度大约为(10°S，147°E)，则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。 『答案』 3.D 4.D 5.(2018·江西五市八校二模)一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是() A.比例尺不变，适当扩大图幅 B.水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变，适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 『解析』要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。

2019版高三地理二轮复习计划

2019版地理精品资料 2019.4 高三地理二轮复习计划 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2012年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。

(完整版)高三地理专题复习——农业区位因素与农业地域类型·知识点归纳

第三章第一节农业区位因素与农业地域类型一、影响农业的区位因素

世界乳畜业主要分布在北美五大湖周围地区、西欧、中欧以及澳大利亚和新西兰等地。其中最为典型的是美国五大湖区周围的乳畜带。中国北京、上海等大城市周围也发展了乳畜业，产品主要是鲜牛奶。 A．西欧（美国东北部）发展乳畜业的有利条件： ①自然条件：纬度高，气温低，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植业，适宜多汁牧草的生长。②社会经济条件：人口、城市密集，市场需求量大，交通便利，经济发达。 二、我国部分地区农业区位分析 A．青藏高原地区的农业生产 有利条件： ①地势高，空气稀薄，光照充足；②昼夜温差大；③高寒低温，生长周期长； ④夜雨较多；⑤河谷地带积温较高，灌溉便利（河谷农业） 主要制约因素： ①水稀少，水源不足；②地形复杂，温度过低，热量不足，生长期短； ③经济、技术落后，资金缺乏，交通不便；④地势起伏大，生态脆弱，耕地面积小。 * 例：青藏高原地势高、气温低，但为什么农作物单产较高? ①光照条件好，植物光合作用强；②昼夜温差大，夜晚植物呼吸作用弱，利于

有机质积累。 B．南疆（印度河、尼罗河三角洲）盛产长绒棉的原因： ①气候（降水）：夏季晴天多，日照时间长，光照充足； ②气候（热量）：夏季太阳辐射强，气温高； ③水源：有天山冰雪融水灌溉，灌溉条件便利； ④土壤：土质疏松，多为沙性土壤，土壤肥沃。 （尼罗河三角洲：光热资源丰富、有灌溉水源、三角洲土壤肥沃、地势平坦。）C．商品谷物农业（分布在我国东北与西北地区）——以东北地区为例 特征：生产规模大，机械化水平高，农产品商品率高； 区位因素分析： 自然因素：①温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；②地形平坦开阔；③耕地面积广大；④土壤肥沃；⑤水源充足。 社会经济因素： ①地广人稀，农产品商品率高；②生产规模大，机械化水平高；③交通便利； ④市场广阔；⑤工业比较发达；⑥国家政策扶持。 存在不足： ①热量不足（与南方相比）；②土地沙化、水土流失加剧；③土壤肥力下降；④冬季受寒潮和冻害的影响等。 *与美国商品谷物农业比较异同： 相同点： ①农业地域类型相同；②地广人稀，农产品商品率高；③生产规模大，机械化水平高；④交通便利；⑤市场广阔；⑥工业比较发达；⑦农业生产过程的自然条件相似。 不同点： ①经营方式不同：美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主；

高三地理一轮复习测试题

2011届高三地理一轮复习测试题：中国地理概况 训练指要 本训练点是针对中国自然地理和人文地理在识记和基本理解方面的一个测试。 一、选择题 1．我国高原中，地面起伏不大，除几条山脉外，很多地方是一望无际的原野，这个高原是（）A．黄土高原B．青藏高原 C．云贵高原D．内蒙古高原 2．位于地势第二级阶梯，内有丘陵分布，并且没有绿洲的盆地是（） A．塔里木盆地B．柴达木盆地 C．四川盆地D．准噶尔盆地 3．秦岭—淮河是我国一条主要的地理界线，下列界线与它大体一致的是（）A．半湿润和半干旱的界线B．年平均气温0°C等值线 C．800mm等降水量线D．暖湿带与中温带界线 4．我国下列地区中，受冬季风影响时间最长、影响强度最大的是（） A．内蒙古高原B．华北平原 C．塔里木盆地D．黄土高原 5．某城市，1月平均气温为2.8°C，7月平均气温为29°C，年平均降水量为1260mm。这个城市是我国的( ) A．北京B．哈尔滨C．武汉D．广州 6．我国主要淡水湖轮廓与其名称搭配正确的一组是（） A．鄱阳湖——B．洞庭湖—— C．太湖——D．洪泽湖—— 7．目前，综合治理长江的首要任务是（） A．疏通航道B．发展灌溉C．防洪D．沿岸绿化 8．适宜种植春小麦、甜菜的商品粮基地是（） A．华北平原B．松嫩平原C．江淮平原D．辽河平原9．2000年春，西藏易贡藏布河沿岸发生大滑坡崩塌，致使易贡藏布河堵塞，其最大潜在威胁是（） A．滑坡体与河水一起形成泥石流 B．土坝堵塞河道、上游水位上涨，易诱发地震 C．土坝不牢，跨坝后洪水飞泻直下，危及下游地区 D．土坝堵塞河道，致使下游地区干旱缺水 10．下列铁路中、不跨长江干流的是（） A．京沪线B．成昆线C．川黔线D．襄渝线11．我国西北地区物资出口最为便捷的港口是（） A．连云港B．青岛C．天津D．秦皇岛

高三地理高考备考计划.doc

2017高三地理高考备考计划 2017高三地理高考备考计划(一) 1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。基本过程：理清概念掌握法则熟记基本原理变式训练。这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位; 人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。同时注重回答问题的基本方式方法。 要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。复习时间安排具体如下： 7.1 9.30复习中国地理 10.1 111地图，等值线和地球 11.1 12.1自然地理环境中物质运动和能量交换 12.1 12.10地理环境整体性和区域差异 12.10 12.20自然环境对人类活动影响 12.20 1.1人口增长，迁移与合理容量 1.1 1.10城市空间结构变化 1.10 2.10生产活动与地域联系 2.20 3.1区域地理环境和人类活动

3.1 3.5区域可持续发展及地理信息技术 3.5 3.15旅游地理和自然灾害 2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力。要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。时间为3.15 5.1主要专题如下： 地理运动专题：包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空变化等。 人地关系专题：包括人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题。 区位因素专题：包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。 地理图表专题：包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。具体的专题设置可以根据本班级的需要安排不同的专题。 3、三轮复习时间为5.1 6.1的目标主要是提高应试能力，注重查漏补缺和解题技巧的培养。做到精选练题,回归课本。抓主干知识，纲举目张。重原理，讲解题思路。认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。训练解题能力，对解题能力和技巧进行训练。重视答题语言的组织和表述。 2017高三地理高考备考计划(二) 一、指导思想 高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在教师的指导下充分发挥学生的主观能动性，发挥学生潜能，调动学生学

2021届地理高考复习备考计划

2021届地理高考复习备考计划 2021届地理高考复习备考计划 xxxx届地理高考复习备考计划 一、指导思想 高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在教师的指导下充分发挥学生的主观能动性，发挥学生潜能，调动学生学习积极性，夯实基础，通过综合训练，培养学生应用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课改后的高考形式和要求。 二、学科复习目标 主要目标：夯实基础，重视能力;图文转换，提取信息;注重整合，突出人文;联系实际，灵活运用。 具体目标： 1.经验课程标准、掌握考纲规定的基本知识，通过归纳、总结 、内化，把握教材知识主干，形成双基的系统化、网络化。 2.能学会画图、填图、记图、读图、用图，培养学生熟练应用地图的能力。 3.训练答题的规范化、高效化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。重视纠错，在失败中积累经验，使知识活化。 4.加强地理知识解决生活实例的培养，做到学以致用。

5.培养学生的应试能力。 三、复习进度安排 1、第一轮复习(xxxx年8月-xxxx年2月底) 教学 内容：世界地理部分(高二下学期已完成)、中国地理部分(xxxx年6-8月)、选修1-3(xxxx.8.29—9.17)、必修1(xxxx.9.18-xxxx.12.3)、必修2(xxxx年12.4-xxxx.12.31)、必修3(xxxx年1-2月)。教学进度见附表。 2、第二轮复习(xxxx年3-4月)--专题整合、强化主干、构建体系、提升能力、突出重点、突破难点、多练图表、扩展思维、控制深度。 3、第三轮复习(xxxx年5月)--套题训练、热身训练、查漏补缺、关注热点、留心细节、多思多问、调整状态。 4.第四轮复习(xxxx年5月25—6月5日)回归课本，通过系统的阅读教材，查漏补缺，完善知识体系。做好考前提醒，引起重视，让学生以良好的状态进入考场。 四、具体措施： 1.认真分析学情，准确把握实验班、平行班学生学情，进行有针对性的教学，在教学难度、深度、作业布置上应有所区别，分类推进。 2.坚持备课组活动，教研活动重在考点分析，确定教学重点，研究教法学法，优化教学方案 ，精心设计作业，做到备课组在备课，上课，作业布置上的统一。 3.钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。