计算机网络课程的考核方案
《计算机网络》课程考核
题目：计算机网络安全技术
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摘要
计算机网络的应用越来越广泛，越来越多的行业和人群开始借助计算机网络来实现他们的目的和任务。但是，越来越多的应用也导致了计算机网络的安全问题日渐严重，出现了很多恶意攻击的黑客，例如最近发生的“永恒之蓝”勒索病毒，导致文件泄漏等问题产生。本文主要是从以下几方面对计算机网络管理和安全技术进行探析：（1）计算机网络管理；（2）影响计算机网络安全的因素；（3）计算机网络管理安全技术。
关键词：计算机网络；网络管理；安全技术
Abstract
The use of computer networks is becoming more and more widespread, and more and more industries and people are using computer networks to achieve their goals and tasks. However, more and more applications have also led to the computer network security problem becomes more serious, there are
many malicious hackers attack, such as the recent "eternal blue" blackmail virus, leaked documents, etc. This article mainly discusses the computer network management and security technology in the following aspects: (1) computer network management; (2) factors that affect the security of computer networks; (3) computer network administration security technology.
Keywords: computer networks; Network management; Security technology
目录
引言 (4)
1.网络安全的定义 (4)
1.1网络安全的基本要素 (5)
1.2网络安全的重要性 (5)
1.3网络安全脆弱的原因 (6)
2.计算机网络管理 (7)
3.影响计算机网络安全的因素 (7)
4. 计算机网络管理安全技术 (8)
4.1身份认证技术 (8)
4.2防火墙技术 (8)
4.3数据加密技术 (8)
4.4入侵检测技术 (8)
4.5病毒防范技术 (9)
参考文献 (9)
引言
随着我国与世界的接轨，科学技术方面近几年也有了突飞猛进的发展通信日益便捷，把我们的生活推向快速化，我们也逐渐适应了快速的通信化生活，由于信息的高速、便捷，人们都在利用高科技技术进行通信，使我们的生活向着高速化发展，人们逐渐放弃了陈旧的通信方式，改用快捷便利的通信方式，使我们的生活逐渐信息化和多样化，把我们的生活装点的更加丰富多彩。伴随着网络的普及，信息给人们带来了很多好处，但是网络也给我们带来一些问题，安全日益成为影响网络效能的重要问题，据调查，大多数数据表明信息安全成为一个非常严重的社会问题，已经引起了人们的足够重视。而Internet所具有的开放性、国际性和自由性在增加应用自由度的同时，对安全提出更高的要求，国际上的计算机犯罪在急剧增加，近年来，国内的计算机犯罪案件有急剧上升，计算机犯罪已经成为普遍的国际性问题。网络安全不仅关系到国计民生，还与国家安全息息相关，它涉及到国家政治和军事命脉影响到国家的安全和主权，一些发达国家都把国家网络安全纳入了国家安全体系。因此，网络安全不仅成为上家关注的焦点，也是技术研究的热门领域，同时也是国家和政府关注的焦点。在信息不断发展的今天，我们
不仅要充分的利用网络的有利资源，还应该加强网络安全的防范，加强防火墙技术的发展对网络安全能够得到更好的维护。网络安全化会使我们的生活更加美好。但是，在科技高速发展的同时，计算机网络的安全问题也日趋严重，甚至对某些遭受过黑客攻击的人们造成了恐慌。计算机网络虽然还在蓬勃发展，但是解决计算机网络安全问题对我们来说是目前一个更大的挑战。因此，要仔细研究计算机网络的管理机制，明确解决安全问题的方向，让计算机网络能够平稳、长久地发展下去，造福人类。
1网络安全的定义
国际标准化组织（ISO）引用ISO 74982文献中对安全的定义是这样的：安全就是最大程度地减少数据和资源被攻击的可性。从本质上讲，网络安全就是信息的安全，是指网络系统的硬件、软件和系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的攻击而遭到破坏、更改、泄密，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。广义上讲，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性，可控性和不可否认性的相关技术和理论都是网络安全所要研究的领域。网络安全的具体含义会随着重视“角度”的变化而变化。从社会教育和意识形态的角度来说，网络上不健康的内容，会对社会的稳定和人类的发展造成阻碍，必须对其进行控制，数据可以单独保存，也可以分开保存。
1．1网络安全的基本要素
网络安全的基本要素，实际上是网络安全的目的，即机密性（Confidentiality）、完整性（Integrity）、可用性（Availability）、可控性（controllability）与不可否认性（Non-Repudiation）。
1．机密性
完整性是指保证信息不能被非授权访问，即非授权用户得到信息也无法知晓信息的内容，因而不能使用。
2．完整性
完整性是只有得到允许的人才能修改实体或者进程，并且能够判别出实体或者进程是否已被修改。
3．可用性
可用性事信息资源服务功能和性能及可靠性的度量，涉及到物理、网络、系统、数据、应户和用户灯多方面的因素，是对信息网络总体可靠性的要求。4．可控性
可控性主要指对国家信息的监视设计。
5．不可否认性
不可否认性是对出现的安全问题提供调查的依据和手段。
1.2网络安全的重要性
随着计算机技术的飞速发展，以Internet为代表的信息网络技术的应用正日益普及，应用领域从小型的业务系统，逐渐向大型关键业务系统扩展，信息网络已经深入到国家的政府、军事、金融、商业等诸多领域，可以说网络无处不在，它正在改变我们的工作方式和生活方式。伴随网络的普及，安全日益成为影响网络效能的重要问题。据上海艾瑞市场咨询有限公司调查，信息安全成为一个非常严重的社会问题，已经引起了人们的足够重视。Internet 所具有的开放性、国际性和自由性在增加应用自由度的同时，对安全提出了更高的要求。据美国联邦调查局的报告，计算机犯罪是商业犯罪中最大的犯罪类型之一，每笔犯罪的平均金额为4.5万美元，美国每年因为计算机犯罪造成的经济损失高达150亿美元。近年来，国内的计算机犯罪案件有急剧上升，计算机犯罪已经成为普遍的国际性问题。网络安全不仅关系到国计民生，还与国家安全息息相关，它涉及到国家政治和军事命脉，影响到国家的安全和主权。一些发达国家如英国、美国、日本、俄罗斯等都把国家网络安全纳入了国家安全体系。因此，网络安全不仅成为商家关注的焦点，也是技术研究的热门领域，同时也是国家和政府关注的焦点。
1.3网络安全脆弱的原因
1．开放性的网络环境
正如一句非常经典的话：
“Internet的美妙之处在于你和每个人都能互相连接，Internet的可怕之处在于每个人都能和你相互连接。”由于网络建立伊始只考虑方便性、开放性，并没有考虑总体安全构想。因此，开放性的网络，导致网络的技术是全开放的，任何一个人、团体都可能接入，因而网络所面临的破坏和攻击可能是多方面的，例如，可能是对物理传输路线的攻击，也可能是对网络通信协议及应用的攻击；可能是对软件的攻击，也可能是对硬件的攻击。Internet是跨国界的，这意味着网络的攻击不仅仅来自本地网络的用户，也可以来自Internet上的任意一台机器。由于Internet是个虚拟的世界。我们不知道和我们相连的另一端是谁。在这个虚拟的世界里，已经超越了国界，某些
法律也受到了挑战，因此说，网络安全所面临的是一个国际化的挑战。2．协议本身的挑战
网络传输离不开协议，而这些协议也有不同的层次、不同方面的漏洞，如TCP/IP等本身就存在着漏洞。针对TCP/IP协议栈各个层次的攻击有以下几个方面。
(1)网络应用层服务的安全隐患。如攻击者可以利用FTP、Login、Finger、Whois、
WWW等服务来获取信息或取得权限。
(2)IP层通信系统的易欺骗性。由TCP/IP本身的缺陷，IP层数据包是不需要认证的，攻击者可以假冒别的用户进行通信，即IP欺骗。
(3)局域网中以太网协议的数据传输机制是广播发送，使得系统和网络具有易被监视性。在网络上，黑客能用嗅探软件听到口令和其他敏感信息。3．操作系统的漏洞
使用网络离不开操作系统，操作系统的安全性对网络安全同样有非常重要的影响，有很多攻击方法都是从寻找操作系统缺陷入手的。操作系统的缺陷有以下几个方面。
(1)
系统模型本身的缺陷。这是系统设计初期就存在的，无法通过修改操作
系统程序的源代码来弥补。
(2)
操作系统的源代码存在Bug。操作系统也是一个计算机程序，任何程序都会有Bug，操作系统也不会例外。例如，冲击波病毒针对的就是Windows操作系统的RPC 缓冲区溢出漏洞。而那些公布了源代码的操作系统所受到的威胁更
大，黑客会分析其源代码，找到漏洞进行攻击。
(3)操作系统程序的配置不正确。许多操作系统的默认配置的安全性是很差的，而进行安全配置又比较复杂并需要一定得安全知识，许多用户并没有这方面的能力，如果没有正确地配置这些功能，也会造成一些系统的安全缺陷。
(4)许多公司和用户的网络安全意识薄弱、思想麻痹，这些管理上的人为因素也影响了安全。
2计算机网络管理
（1）故障管理分析。对每个计算机网络的用户来说，在使用计算机时容许出现问题，但是一定要保证能够尽快地排除故障，及时作出修复和解决。计算机网络故障管理分为三方面，分别是检测故障、隔离故障和纠正故障。在使用计算机网络时，一般的非严重故障会记录在错误日志中，但是记录之后不需要作特别的处理。遇到严重故障时会向管理员发送通知，由管理员安排之后的解决方案。一些比较复杂的网络故障会先通过测试诊断出原因后再解决；（2）计费管理分析。计费管理是对用户使用的网络操作进行记录，控制并检测网络资源的使用情况进行费用的估算。同时，网络管理员会规定用户能够使用的最大费用限额，对网络资源进行控制，通过这种方法促进网络效率；（3）配置管理分析。计算机
网络管理中的配置管理主要负责对网络的基本配置和网络初始化，可以完成一个网络的基本功能，配置管理的目的主要是实现并优化网络功能；（4）性能管理分析。计算机网络对系统的运行效率有很高的要求，性能管理主要就是对系统的相关性能进行统计，从而对网络性能进行维护和优化；（5）安全管理分析。网络安全管理一直以来就是计算机网络最困难的环节。尤其是现在用户越来越重视网络安全，对系统的要求越来越高，所以对网络安全管理的重视度也变得很高。安全管理主要途径就是运用相关网络安全技术，为安全问题提供保障。
3影响计算机网络安全的因素
影响计算机网络安全的因素主要有五个方面：第一，未经授权就访问使用信息或网络设备，造成信息泄露；第二，伪装成合法用户。有些用户没有合法的使用权，便通过欺骗或者假冒身份的手段获得使用权；第三，破坏性地毁坏用户数据，造成信息损失；第四，拒绝用户请求，访问有权限的页面或紧急操作时出现延迟，并且不能完成完整请求响应；第五，病毒威胁。在访问网络时感染病毒，对系统造成破坏，随意修改用户数据，给用户带来损失。以上五种因素中，病毒威胁近几年比较严重，相对而言对用户造成的危害也比较大。
4计算机网络管理安全技术
针对计算机网络的安全问题，网络技术人员研发了以下几种技术对安全问题进行了一定的治理和改善。
4.1身份认证技术
身份认证主要是针对网络用户，对用户的身份进行确认，在发出访问请求之前证明自己的身份，保证计算机内部资料的安全。例如社交网站的账户和密码设置，就是一种身份认证的一种，不过相对而言比较简单。一般来说，身份认证技术结合了生物技术和电子技术，未经授权的用户会被阻止，常用的身份认证技术包括智能卡技术和口令认证技术等。
4.2防火墙技术
防火墙的技术特点是综合性，所有链接必须要进行检查才能访问。通过使用防火墙技术，能够有效地防止系统受到外网的破坏。防火墙就是网络系统的一道屏障，将具有破坏性的、不合法的网络隔离在外面，阻止非法访问。防火墙技术可以用于企业的安全通信，保障企业网络内部信息不被窃取或泄露，并且选择性地接受互联网的访问请求。
4.3数据加密技术
网络上的电子文件容易传播扩散，保管不当便会造成信息泄露。所以，为了保障信息安全，需要应用数据加密技术，对已经存储的或者正在传输的信息进行保密，这样防止不合法的窃取信息行为。数据加密技术是计算机内部信息安全的核心，能够有效地保障计算机内部的安全。现在主要运用的数据加密技术是双密钥码，双密钥包括公开密钥和解密密钥，用户同时掌握这两种密钥，只要自己不泄露解密密钥，很难有人会破解密码，所以，及时信息在传输时被截获，也无法窥探信息内容。
4.4入侵检测技术
入侵检测是对未经授权的访问网络或系统的行为作出识别和响应，明确网络系统的安全状况。入侵检测技术能够对访问系统的行为和用户进行监视，评估数据的完整性，识别攻击系统的行为，自动收集系统补丁，跟踪违规的行为和黑客攻击行为等，从而有效地监视系统，对相关问题即时做出响应。
4.5病毒防范技术
我们日常遇到的计算机网络病毒，其实就是对系统具有破坏性的恶意代码，这些代码平时隐藏在主程序里面，有外来者进入时，在计算机系统中对其进行大量的复制和传播，进而对用户的信息和数据造成破坏。在病毒防范技术中，有一种常用的特征值侦查毒法，首先获取病毒的样本，对其样本进行分析，提取特征值，对其内部存储和文件进行扫描，然后有针对性地消灭病毒。随后又出现了虚拟机杀毒技术、启发式扫描技术等杀毒技术，都能有效地对病毒进行消除，保障计算机网络系统的正常运行。当前的计算机网络安全隐患愈加严峻，针对网络安全的技术也越来越多。保障计算机网络安全是一个漫长又复杂的工程，也是安全技术管理人员不断努力的方向。要想使用当今网络用户的需求，高效的信息安全保障是必不可少的。未来的网络安全技术也会越来越发达，越来越完善，虽然不能完全排除安全隐患，但是一定会尽量让用户享受和谐的网络环境，积极应对层出不穷的安全问题。
参考文献
[1][美] James Stanger.CIW:安全专家全性息教程.,北京：电子工业出版社，2003.1
[2]叶丹.网络安全实用技术.北京:清华大学出版,2002.10
[3]袁家政. 计算机网络安全与应用技术.北京:清华大学出版,2002
[4][美]Rebecca Gurley Bace.入侵检测[专著].北京：人民邮电出版社，
2001 [5]黄鑫. 网络安全技术教程[专著]:攻击与防范.北京:中国电力出版社,2002 [6]杨晨光,李海霞.计算机网络安全[专著].西安:西安电子科技大学出版社,2002
计算机网络课程设计心得
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。 课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础． 通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的内容，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了模具的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。 在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。 在此感谢我们的xxx老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。 同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。 由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。
《计算机网络》(2008-2009)试卷A
一、填空题（每空1分，共15分） 1.在OSI环境中发送方的应用进程依次从应用层逐层传至物理层，其中传输层的数据传输单元称为报文，网络层的数据传输单元称为数据包，数据链路层的数据传输单元称为帧，物理层的数据传输单元称为比特。 2. TCP/IP体系结构的传输层上定义的两个传输协议是tcp 和Udp 。 3.ICMP通常被认为是网络层的协议。 4．IPv6的地址由 128 比特组成。 5. 使用确认和超时重传实现可靠传输的策略称为自动请求重发ARQ。 6. 根据IP头部的结构，一个IP分组（包括头部）最大可以有 1505 字节。 7．从路由选择算法对网络拓扑和通信量变化的自适应能力的角度划分，路由选择算法可分为非自适应路由选择 和自适应路由选择。 8．FTP 协议在使用时需要建立两条连接：控制连接和数据传输连接，其中服务器端控制连接的端口号为 21 ，数据传输连接的端口号为20 。 二、选择题（每题1分，共10分） 1.协议是 d 之间进行通信的规则或约定。 A．同一结点上下层B．不同结点C．相邻实体D．不同结点对等实体 2．在OSI参考模型中能实现路由选择、拥塞控制与互联功能的层是 c 。 A．传输层B．应用层C．网络层D．物理层 3．在常用的传输介质中， c 的带宽最宽，信号传输衰减最小，抗干扰能力最强。 A．双绞线B．同轴电缆C．光纤D．微波 4．曼彻斯特编码采用的是 c 。 A．外同步B．群同步C．自同步D．都可以 5．能检测出所有奇数个错、单比特错、双比特错和所有小于、等于校验比特长度的突发差错的校验码是b 。 A．海明码B．CRC C．水平垂直奇偶校验码D．水平或垂直奇偶校验码 6．载波监听多路访问即CSMA a 。 A．只用于总线拓扑结构B．只用于环状拓扑结构 C．只用于星状拓扑结构D．能用于星状拓扑结构和总线拓扑结构
计算机网络课程试卷
《计算机网络与通信》课程试卷 A卷 B卷 2012 ~ 2013 学年 第 1 学期 开课学院： 软件学院 课程号： 09010630 考试日期： 考试方式： 开卷闭卷 其他 考试时间：120分钟 一、选择题（本题共20小题，每小题分，共30分） 是建立在_________协议集上的国际互联网络。 IP 2.和通信网络相比，计算机网络最本质的功能是_________。 A.数据通信 B.资源共享 C.提高计算机的可靠性和可用性 D.分布式处理 3.专线方式接入Internet 时，可以按照实际通信量（即每月传送了多少字节数据）来计费，这是因为_________。 A.这种接入方式采用的是电路交换技术 B.这种接入方式采用的是报文交换技术 C.这种接入方式采用的是分组交换技术 D.这种接入方式采用的是同步传输技术 的作用是_________。 A.为客户机分配IP 地址 B.访问HTTP 的应用程序 C.将域名翻译为IP 地址 D.将MAC 地址翻译为IP 地址 5.下列关于FTP 和HTTP 的描述，不正确的是_________。 A. FTP 的控制信息是带外传送 B. HTTP 的控制信息是带内传输 C. FTP 协议是有状态的 D. HTTP 协议是有状态的 6．FTP 客户和服务器间传递FTP 命令时，使用的连接是__________。 A ．建立在TCP 之上的控制连接 B ．建立在TCP 之上的数据连接 C ．建立在UDP 之上的控制连接 D ．建立在UDP 之上的数据连接 7.下列关于SMTP 和HTTP 的描述，不正确的是__________。 A. HTTP 是拉协议 B. SMTP 是拉协议 C. HTTP 把每个对象封装在它各自的HTTP 响应报文中发送 D. SMTP 使用7位ASCII 码格式 8.以下哪个事件发生于传输层三次握手期间__________。 A.两个应用程序交换数据。 初始化会话的序列号。 确定要发送的最大字节数。 D.服务器确认从客户端接收的数据字节数。 9.下列哪两项是用户数据报协议 (UDP) 的功能（选择两项）__________。 A.流量控制 B.系统开销低 C.无连接 D.面向连接 E.序列和确认 10.从源向目的传送数据段的过程中，TCP 使用什么机制提供流量控制_________。 A.序列号 B.会话创建 C.窗口大小 D.确认 11．数据链路层采用后退N 帧（GBN ）协议，发送方已经发送了编号为0～7的帧。当计时器超时时，若发送方只收到0、2、3号帧的确认，则发送方需 命题人：高旻 组题人：高旻 审题人：符云清 命题时间： 教务处制 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密
《计算机网络》 课程标准
《计算机网络》课程标准 授课对象：高中毕业或同等学力课程教学时数：96H 学历层次：高等职业教育课程代码： 学制：全日制3年 适用专业：计算机应用技术制订： 一、前言 1.课程性质 《计算机网络》是计算机专业的必修的专业核心课程。主要培养学生计算机网络的基本操作和基础知识。要求学生通过学习计算机网络课程，熟悉网络的机构、网络协议、常见的网络命令等；掌握常见的网络设备的安装、调试、维护和基本的网络知识； 2.课程设计思路 （1）课程基本理念： 本课程采用理论实践一体化教学模式，总课时96课时，理论课时40学时，实践课时56学时。要求学生深入了解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理和技术方法。能够掌握计算机网络体系结构、局域网、广域网、TCP/IP协议、网络操作系统和Internet等内容。 （2）课程设计思路： 《计算机网络》课程是以就业为导向，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的原则进行设计。本课程共设*个专业教学项目，其中必修项目*个，提高项目*个，可根据不同学生在提高项目选取。教学过程中将学生应知应会的理论知识融入到具体项目中，以项目为载体，让学生看到成果，提升学生的学习兴趣，帮助学生掌握提高理论知识、动手技能，拓宽知识面。 二、课程目标 依据企业职业岗位需求和专业培养目标，确定本课程的培养目标为： 通过课程学习，使学生具备良好的计算机网络基本理论基础，在职业技能上达到熟练安装、调试常见网络设备，掌握网络的基本操作和基础知识；同时，将方法能力及社会能力培养全面贯穿于教学全过程，培养学生的综合职业素质。 具体目标为： 1.专业能力目标 (1) 掌握课程中所介绍的有关的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。 (2) 理解网络的基本分析方法及改善系统性能的主要途径。要求能对简单的故障独立进行排除。
计算机网络技术学习体会心得
本学期，我选择了一门大学城公共选修课课程——计算机网络技术。这门课程，我是来到了信息学院是上课的，短短十来堂课的学习过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学，更懂得了如何更好的为人处事。 我是来自纺院纺织化学工程系的一名大二学生。在纺院，我的专业是学习家用纺织品设计的，这是一门融工艺设计和美学设计于一体的知识涉及面极广的专业。一直以来，通过对该行业人才需求的了解，我认识到，要想在毕业后能从事与家纺行业相关的工作，我不仅要学习好本专业的知识和能力，还必须对计算机知识有相当程度的了解和掌握。因此，在选择选修课的时候，我毅然在自己的课程选项里勾了这门课程。 众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。如果想从事与家纺设计相关的行业，那就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？ 我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。我们做CAD设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，我一定要报名。 这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在姜老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。
《计算机网络》课程测验试卷
一、单项选择题 1、协议数据单元中，控制信息不包括( )。 A. 地址 B. 查错码 C. 数据 D. 协议控制 2、分片的好处不包括（）。 A. 提高错误控制效率 B. 减少延迟时间 C. 有效数据在PDU中所占比例更大 D. 使多个应用更公平的使用共享通信介质 3、当通信子网采用（）方式时，不需要首先在通信双方之间建立连接。 A.线路连接 B.虚电路 C.数据报 D.无线连接 4、CDMA是（）多路复用技术。 A.时分 B.频分 C.波分 D.码分 5、一般来说，单模光纤的传输距离比多模光纤的传输距离（）。 A.短 B.长 C.一样 D.无法比较 6、在网络层数据封装过程中，加入的地址信息是指（） A. 物理地址 B. 根据具体的协议来定 C. 网络服务访问点 D. IP地址 7、100Base-T使用哪一种传输介质？（） A.同轴电缆线路 B.双绞线 C.光纤 D.红外线 8、按传输媒介分，找出选项中不同的一项（）。 A、微波 B、光纤 C、激光 D、红外线
9、万维网采用（）协议实现各种超链的链接的。 A.HTTP B.HTML C.URL D.FTP 10.在以下传输介质中，带宽最宽、抗干扰能力最强的是。 A.双绞线 B.无线信道 C.同轴电缆 D.光纤 11．在网络互连设备中，交换机处于。 A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.高层 12．网络按其拓扑结构进行分类，可分为。 A.局域网、广域网、城域网 B.共用网、专用网 C.星型网、总线型网、环型网 D.有线网、无线网 13. telnet协议的熟知端口是。 A.21 B.23 C.80 D.25 14.用于域名解析的应用层协议是。 A.DNS B.TCP C.SNMP D.SMTP 15. 按IPv4的地址规则，不可在网络上真实存在的主机IP地址是。 A.22.22.222.26 B.202.112.1.36 C.162.268.12.11 D.210.42.24.21 16.在OSI参考模型的各层次中，的数据传送单位是比特。 A. 物理层 B.运输层 C.网络层 D.数据链路层 17、实现通信协议的软件一般固化在（）的ROM中 A、微机主板 B、IDE卡 C、网卡 D、MODEM卡 18、建立TCP连接需要（）个阶段。 A.2 B.4 C.3 D.1 19、在域名https://www.wendangku.net/doc/1715707889.html,中, 其二级域名是（）。 A. cn B. ccnu C. edu D. mail
计算机网络课程的考核方案
《计算机网络》课程考核 题目：计算机网络安全技术 姓名： 学号： 专业： 班级： 授课教师： 摘要 计算机网络的应用越来越广泛，越来越多的行业和人群开始借助计算机网络来实现他们的目的和任务。但是，越来越多的应用也导致了计算机网络的安全问题日渐严重，出现了很多恶意攻击的黑客，例如最近发生的“永恒之蓝”勒索病毒，导致文件泄漏等问题产生。本文主要是从以下几方面对计算机网络管理和安全技术进行探析：（1）计算机网络管理；（2）影响计算机网络安全的因素；（3）计算机网络管理安全技术。 关键词：计算机网络；网络管理；安全技术 Abstract The use of computer networks is becoming more and more widespread, and more and more industries and people are using computer networks to achieve their goals and tasks. However, more and more applications have also led to the computer network security problem becomes more serious, there are
many malicious hackers attack, such as the recent "eternal blue" blackmail virus, leaked documents, etc. This article mainly discusses the computer network management and security technology in the following aspects: (1) computer network management; (2) factors that affect the security of computer networks; (3) computer network administration security technology. Keywords: computer networks; Network management; Security technology 目录 引言 (4) 1.网络安全的定义 (4) 1.1网络安全的基本要素 (5) 1.2网络安全的重要性 (5) 1.3网络安全脆弱的原因 (6) 2.计算机网络管理 (7) 3.影响计算机网络安全的因素 (7) 4. 计算机网络管理安全技术 (8) 4.1身份认证技术 (8) 4.2防火墙技术 (8) 4.3数据加密技术 (8)
计算机网络技术学习心得体会
计算机网络技术学习心得体会： 1世纪是一个信息经济时代，为适应时代的发展，作为一名当代大学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。 毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么? 基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。 更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。但大一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结束后，为了自己知识的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。 翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习(受大一专业课教材的影响)，而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开
网络互联技术课程设计方案指导书
安徽工业职业技术学院 《网络互联技术课程设计》 指导书 编制系部：信息工程系 适用专业：网络技术 安徽工业职业技术学院二00九年编制 目录 一、课程目的和任务 培养学生利用所学的理论知识去规划、设计和维护基于路由和交换的网络，能根据企业实际需求进行VLAN的划分及安全设计，及广域网中的静态、动态路由的配置，NAT转换和访问控制列表的设计。本课程通过实际的网络案例帮助学生掌握安装、配置和运营LAN、WAN和中小型企业网络的实践技能。学习本课程后学生应达到或高于CCNA的实际动手能力。达到能设计、架设和维护中小型网络的能力。 二、课程的要求 本课程通过典型的网络案例，分析从设备的选择、安装、配置、调试、管理
的网络工程实施步骤。通过本课程的学习，学生需要掌握CCNA所具有的规划、设计、安装、配置和管理中小行企业网络的动手能力。熟练的把课堂所学的内容，包括VLAN的划分及安全设计，及广域网中的静态、动态路由的配置，NAT转换和访问控制列表的设计，广域网协议的配置等运用到实际当中。从而成为一名合格的毕业生和一名合格的网络工程师。 三、实训设备、工具、材料 CISCO路由器、CISCO交换机、电脑、网线、CONSLE电缆、串型线缆、网络设备仿真软件等. 四、课程的内容 课题一：中小型企业网解决方案----小型园区网 1、模拟小型校园网，根据客户实际情况，选择合适的CISCO网络设备，规划基本网络拓扑图。提出网络的需求，将网络进行规划、设计、及配置 2、企业网概要情况： 接入：申请四个公网IP，一个供WEB服务器使用，一个供企业上网用户使用，其余备用。要求以光纤接入，内网服务器3个。 范围：企业网络节点数在200-800左右，位于不同建筑物，有不同部门。 VLAN：部门划分在不同的VLAN中： 为增加内部网广播域数量和关键部门网络安全性，按照部门和 不同终端群体分类划分VLAN。部分VLAN之间允许通信。 安全：WEB服务器配置私有地址，外网访问WEB的公用地址时，在接入路由器中转换成WEB服务器的私有地址， 部分部门在上班时间段不允许上外网， 防黑客入侵。 WLAN：对于网络布线高密度覆盖无法实施环境，如会议室、图书电子阅览室大厅采用无线接入方式部署WLAN。 根据企业实际情况需求，设计网络，拓扑图如下：
计算机网络试卷
晓庄学院《计算机网络》课程考试试卷卷（A） 一、选择题（每小题1.5分，共30分） 1.将物理信道的总频带宽分割成若干个子信道，每个子信道传输一路信号，这就是( d )。 A. 同步时分多路复用 B. 空分多路复用 C. 异步时分多路复用 D. 频分多路复用 2.计算机网络的最突出的优点是（ b ）。 A .存储容量大 B. 资源共享 C. 运算速度快 D. 运算速度精 3.在计算机通信中，传输的是信号，把直接由计算机产生的数字信号进行传输的式为（ a ）传 输。 A. 基带传输 B. 宽带传输 C. 调制 D. 解调 将信道分成多个子信道，分别传送音频、视频和数字信号，称为宽带传输。宽带是比音频带宽更宽的频带，它包括大部分电磁波频谱。使用这种宽频带传输的系统，称为宽带传输系统.其通过借助频带传输，可以将链路容量分解成两个或更多的信道，每个信道可以携带不同的信号，这就是宽带传输。 4.所谓互连网是指（ d ）。 A. 大型主机与远程终端相互连接 B. 若干台大型主机相互连接 C. 同种类型的网络极其产品相互连接起来 D. 同种或者异种网络及其产品相互连接 5.假设模拟信号的最高频率为5MHz，采样频率必须大于（），才能使得到的样本信号不失真，如 果每个样本量化为256个等级，则传输的数据速率是（）。 （1）A. 5MHz B. 10MHz C. 15MHz D. 20MHz （2）A. 10Mb/s B. 50Mb/s C. 80Mb/s D. 100Mb/s 根据耐奎斯特采样理论，采样频率必须是信号中最高有效频率的两倍以上，否则会产生混迭信号失真，俗称之“假频”，所以采样频率必须大于5MHZ*2=10MHZ 解答：样本量化为256等级，即每个样本被编码为8位，则 R=8×10M=80Mb/s. 解释：采样频率为10MHZ，每秒采样就是10M次，每次都是用8位，所以传输速率就是10M/s*8b 6.设信道带宽为3400Hz，调制为 4 种不同的码元，根据Nyquist 定理，理想信道的数据速率为 （）。 （3）A. 3.4Kb/s B. 6.8Kb/s C. 13.6Kb/s D. 34Kb/s C=2Hlog2(N) =2*3400*log2(4) =13.6 kbps 7.采用CRC校验的生成多项式为G(x)=x16+x15+x2+1，它产生的校验码（ c ）位。 A. 2 B. 4 C. 16 D. 32 CRC-16标准规定的生成多项式为g(x)=x16+x15+x2+1,它产生的校验码是16 位,接收端发现错误后采取的措施是自动请求重发。 8.浏览器与Web服务器通过建立（ b ）连接来传送网页。 A. UDP B．TCP C．IP D．RIP 9.在TCP 协议中，采用（ a ）来区分不同的应用进程。 A. 端口号B．IP 地址C．协议类型D．MAC 地址
计算机网络课程设计
计算机网络课程设计
滨江学院 计算机网络课程设计——广告公司网络的设计 姓名：刘权 班级：计算机科学与技术1班 指导教师：谈玲 日期： 4月8日
目录前言 一、项目概述 二、可行性分析报告 三、需求分析 3.1需求概述 3.2网络需求 1．布线结构需求 2．网络设备需求 3．IP地址规划 3.3、系统需求 1．系统要求 2．网络和应用服务 3.4、存储备份系统需求1．总体要求 2．存储备份系统建设目标
3．存储系统需求 4．备份系统需求 3.5、网络安全需求1．网络安全体系要求2．网络安全设计模型 四、网络结构设计 五、系统配置与实施 六、工程预算与进度安排
一：项目概述 1.1项目信息 某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2（40台pc），分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。分公司1和分公司2包括：策划部、市场部、设计部。为提高办公效率，该广告公司决定建立一个内部网络。 该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23，要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接（不使用vpn技术），使用动态的路由协议（RIP）。分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术，使不同的部门在不同的局域网内。 1.2 方案设计 写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。包括： ①完整的校园网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）； ②结合网络拓扑图进行IP地址的规划； ③分公司1的VLAN的设计与规划。 ④分公司2的VLAN的设计与规划。 ⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。 1.3 设计原则 本项目将提供全面完整和可扩展性强的解决方案，以实现系统实施灵活性和连贯性。项目在设计中充分理解用户对智能化工程建设的要求，对系统现在以及将来的应用及连接需求进行综合分析，在系统需要扩容和扩展时而进行下一步实施时，可以方便并且平滑的实现。 为了满足需求，本综合布线系统方案设计遵循以下原则：
计算机网络学习个人总结范文
计算机网络学习个人总结范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 计算机网络学习个人总结范文篇一通过为期一个学期的选修课程的学习，作为一个涉及计算机网络不深的我来说收益匪浅。那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。 我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是学好计算机。随着接触电脑的深入，对计算机的认识越来越深入，同时也产生许多不明白的地方。在报选修课的时候，看到有《计算机网络》这门课，我就毫不犹豫地选了。这正是我需要掌握的技术啊!掌握《计算机网络》我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在王老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域网，城域网和广域网之间的联系和区别。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在选修课里我明白了。还有网络安全等等。总之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知识更加深入了。 选修网络课，让我对网络技术有了很大的认识，对我来说，是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础知识。 最后，在做博客和上传作业的过程中，遇到许多问题，通过选修课学到的知识，再加上向同学请教，还是非常顺利的解决了。
本学期已接近尾声，选修课程也业已结束，本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了很多实用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王老师表示以真挚的谢意。谢谢您! 计算机网络学习个人总结范文篇二今天开始认真地查资料，应该是有史以来最认真的一次，感慨很多，惊奇的发现了。以前脑海中的概念是网络很好，很方便，改善了生活，可以找到自己所要的东西，可以这么说，网络对我来说是无所不能。可是经过这次上网查找有关计算机网络的知识后，我突然发现网络太陌生了，很多很陌生的名词都不懂，如“云计算”、“NGN","IMS"、”IPV6“、"IPV4"、等等。却天天应用在我们生活中。虽然我是一个计算机专业的本科生，却只能算是计算机网络低级的学者 今天的收获： 云计算： 云计算是网格计算(Grid Computing )、分布式计算(Distributed Computing)、并行计算(Parallel Computing)、效用计算(Utility Com 云计算 puting)、网络存储(Network Storage Technologies)、虚拟化(Virtualization)、负载均衡(Load Balance)等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。 三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。三合是一种广义的、社会化的说法，在现阶段它是指在信息传递中，把
《计算机网络》期末考试试卷
河北科技大学河北科技大学2020200606——2020070707学年第学年第学年第2 2学期《计算机网络》期末考试试卷（A卷） 学院 班级班级200420042004电子商务 电子商务班姓名 学号 题号一 二 三 四 五 总分 得分 一、单选题：(每题1分，共40分) 1.计算机网络是具有独立功能的多个计算机系统通过(1)和线路连接起来的系统。A)集成电路 B)设备终端 C)通信设备 D)RS-232 2.计算机网络是按一定方式进行通信并实现(2)的系统。A)信息传输 B)资源共享 C)软件共用 D)硬件共用 3.而建立的参考模型。A)体系结构 B)物理接口 C)服务访问点 D)逻辑链路 4.在计算机网络的参考模型中，物理层协议属于(4)。A)资源子网 B)电话网 C)线路交换网 D)通信子网 5．下面(5)不是网络协议的要素。A)共享 B)语义 C)语法 D)规则 6．在七层参考模型中，网络层是以(6)数据单元传输数据。A)bit B)frame C)character D)packet 7.下面选项中，（7）的说法是不对的。A)语音是数据 B)信号是电磁波 C)信息是数据 D)信道传输信号 8．用模拟信道传输数字信号时需要（8）对信号进行处理。A)调制解调器 B)路由器C)网桥D)网关
9．用数字信道传输数字信号需要进行(9)处理。 A)调制B)编码C)解调D)变换 10．现代电话采用(10)通信方式。 A)单向通信B)半双工C)单工D)全双工 11.数据远程有线通信常用的传输介质是(11)。 A)光纤B)半导体C)CPU D)内存 12.局域网中常用的传输介质是(12)。 A)超短波B)粗轴电缆C)双绞线D)细轴电缆 13．波特率是指(13)。 A)单位时间传输帧个数B)单位时间传输码元个数 C)单位时间传输包个数D)单位时间传输bit数 14．下面描述信道带宽的量是(14) A)信号电流B)信号电压C)波特率D)比特率 15．下面(15)不属于常用的信号调制方法。 A)调幅B)调流C)调相D)调频 16．多路复用技术是指(16)。 A)一线多信道B)多线单信道C)多线多信道D)一线一信道17．波分多路复用技术所用的传输介质是(17)。 A)双绞线B)同轴电缆C)光纤D)微波 18.频分多路复用技术的传输介质应当(18)。 A)传输效率高B)频带宽C)切换容易D)有多条线 19.分组交换比报文交换优越的地方是(19) A)串行传输B)顺序传输C)切换传输D)并行传输20．数据报是(20)服务。 A)面向无连接B)面向连接的C)有连接有确认D)A),C)共有 21.在奇校验中，如果被校验数据中“1”的个数为偶数个，校验位应为(21)。
计算机网络课程标准
《计算机网络》课程（项目）标准 （一）课程性质与任务 《计算机网络》课程是软件技术专业的一门专业基础课程。该课程是为了普及学生的计算机网络基础知识，更好的理解计算机网络课程与软件技术专业其他课程的联系，为其他相关课程的学习打下基础，掌握计算机网络领域的相关技术，培养学生的动手操作能力，满足未来职业的需要。 通过本课程的学习将要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念和基本原理，掌握计算机网络技术的基本实践操作技能。为软件技术专业的学生在网站建设和网站管理的相关课程的学习中打下基础。 （二）课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握计算机网络的体系结构的基本概念； （2）掌握OSI七层模型的基本概念以及各层的基本功能及协议； （3）掌握TCP/IP协议模型的基本概念以及各层的基本功能及协议； （4）了解数据通信的理论基础与网络模型； （5）掌握局域网的基本概念；掌握以太网的组网技术以及网络设备的基本功能及应用； （6）掌握虚拟局域网技术（VLAN），以及VLAN的基本配置方法； （7）掌握静态路由和动态路由的基本概念，掌握路由器的基本配置方法； （8）掌握Windows 2003 Server网络操作系统的安装与配置； （9）了解网络服务器的配置与管理
（10）了解实现广域网的连接方法 （11）了解网路安全的基本知识。 2．能力目标 （1）具备网络规划设计基本能力； （2）具备融合网络管理与维护能力； （3）具备网站建设与管理能力； （4）具备网络产品技术支持服务能力 （5）具备网络产品营销的能力 （6）具有英语读写、会话和阅读英语科技资料的能力； （7）具有自学意识和自主获取新知识、新技能的能力。 3．素质目标 （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （2）培养学生分析问题、解决问题的能力； （3）培养学生劳动组织能力； （4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； （5）培养学生吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感； （6）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。 （三）参考学时 本课程每周4学时，授课时间为第四学年第七学期，14个教学周共56学时。
企业网络课程设计方案
企业网络课程设计方案 课程设计 一、需求分析 企业网络需求分析 为适应企业信息化的发展，满足日益增长的通信需求和网络的稳定运行，今天的企业网络建比传统企业网络建设有更高的要求，主要表现在如下几个方面。 带宽性能需求 现代企业网络应具有更高的带宽，更强大的性能，以满足用户日益增长的通信需求。随着计算机技术的高速发展，基于网络的各种应用日益增多，今天的企业网络已经发展成为一个多业务承载平台。不仅要继续承载企业的办公自动化，Web浏览等简单的数据业务，还要承载涉及企业生产运营的各种业务应用系统数据，以及带宽和时延都要求很高的IP电话、视频会议等多媒体业务。因此，数据流量将大大增加，尤其是对核心网络的数据交换能力提出了前所未有的要求。另外，随着千兆位端口成本的持续下降，千兆位到桌面的应用会在不久的将来成为企业网的主流。所以，今天的企业网络已经不能再用百兆位到桌面千兆位骨干来作为建网的标准，核心层及骨干层必须具有万兆位级带宽和处理性能，才能构筑一个畅通无阻的"高品质"企业网，从而适应网络规模扩大，业务量日益增长的需要。 稳定可靠需求 现代企业的网络应具有更全面的可靠性设计，以实现网络通信的实时畅通，保障企业生产运营的正常进行。随着企业各种业务应用逐渐转移到计算机网络上来，网络通信的无中断运行已经成为保证企业正常生产运营的关键。现代大型企业网络在可靠性设计方面主要应从以下3个方面考虑。 1、设备的可靠性设计：不仅要考察网络设备是否实现了关键部件的冗余备份，还要从网络设备整体设计架构、处理引擎种类等多方面去考察。 2、业务的可靠性设计：网络设备在故障倒换过程中，是否对业务的正常运行有影响。 3、链路的可靠性设计：以太网的链路安全来自于多路径选择，所以在企业网络建设时，要考虑网络设备是否能够提供有效的链路自愈手段，以及快速重路由协议的支持。 网络安全需求 现代大型企业网络应提供更完善的网络安全解决方案，以阻击病毒和黑客的攻击，减少企业的经济损失。传统企业网络的安全措施主要是通过部署防火墙、杀毒软件，以及配合交换机或路由器的ACL来实现对病毒和黑客攻击的防御，但实践证明这些被动的防御措施并不能有效地解决企业网络的安全问题。在企业网络已经成为公司生产运营的重要组成部分的今天，现代企业网络必须要有一整套从用户接入控制，病毒报文识别到主动抑制的一系列安全控制手段，这样才能有效地保证企业网络的稳定运行。 应用服务需求 现代大型企业网络应具备更智能的网络管理解决方案，以适应网络规模日益扩大，维护工作更加复杂的需要。当前的网络已经发展成为"以应用为中心"的信息基础平台，网络管理能力的要求已经上升到了业务层次，传统的网络设备的智能已经不能有效支持网络管理需求的发展。比如，网络调试期间最消耗人力与物力的线缆故障定位工作，网络运行期间对不同用户灵活的服务策略部署、访问权限控制、以及网络日志审计和病毒控制能力等方面的管理工作，由于受网络设备功能本身的限制，都还属于费时、费力的任务。所以现代的大型企业网络迫切需要网络设备具备支撑"以应用为中心"的智能网络运营维护的能力，并能够有一套智能化的管理软件，将网络管理人员从繁重的工作中解脱出来。 企业需要构建一个综合的企业网，有10个部门，共分5栋楼，1栋，2栋，3栋，4栋，5栋，各栋楼之间的距离不相同。1栋与3栋之间相隔300米，2栋与3栋之间相隔200米，4栋与3栋之间相隔180米，
2016----2017学年度第1学期《计算机网络》课程联考试卷A
姓名 级学号 专业 学院 … … 湖北省计算机类专业人才培养合作联盟 … … 联合考试 … … 2016-2017 学年第 1 学期 … 期末考试试卷 … … 课程名称：《计算机网络》 … 密 试卷类型：A 卷共5 页 … … 考试形式：闭卷考试 … … 适用范围： 学院（系） 年级 专业本科 … … 一、单项选择题(每小题1分，共30分) … … 1. 当今世界上最流行的 TCP/IP 协议的层次并不是按 OSI 参考模型来划分的， 封 相对应于 OSI 的七层网络模型，没有定义（ ） … A 、链路层和网络层 B 、网络层和传输层 C 、传输层和会话层 … … D 、会话层和表示层 … 2. RFC 文档是下面哪一个标准化组织的工作文件（） … A 、ISO B 、IETF C 、ITU … 3. 当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（ ） … A 、必须改变它的 IP 地址和 MAC 地址 …B 、必须改变它的 IP 地址，但不需改动 MAC 地址 线C 、必须改变它的 MAC 地址，但不需改动 IP 地址 …D 、MAC 地址、IP 地址都不需改动 … 4. 网段地址 154.27.0.0 的网络，若不做子网划分，能支持（ ）台主机 …A 、254 B 、1024 C 、65,534 D 、16,777,206 …5. 选出基于 TCP 协议的应用程序（ ）。 …A 、PING B 、TFTP C 、TELNET D 、OSPF … 6. 某公司申请到一个 C 类 IP 地址，但要连接 6 个的子公司，最大的一个子公 …司有 26 台计算机，每个子公司在一个网段中，则子网掩码应设为（ ）。 …A 、 255.255.255.0 B 、 255.255.255.128 C 、 255.255.255.192 D 、 … 255.255.255.224 … … A －1 共5页 …
计算机网络课程总结
计算机网络课程总结 课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的，它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力；实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。 一、实习目的 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 针对于此，在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，所有的有关计算机网络的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正掌握这门知识。 二、实习的过程 计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。 在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口 Telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。
计算机网络课程设计方案
2011-2012 学年第一学期计算机网络课程设计 项目名称：小型网络组建项目 指导教师：陈建辉 专业班 级：09信息管理与信息系统 设计地点：计算机组成原理实验室（08 实验楼A504） 计算机科学与应用系网络工程教研室
一、设计目标 1、具备简单小型网络设计、建设的能力。 2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。 3、掌握组建小型局域网的能力。 二、设计项目 1、家庭网络建设 实现家庭两台PC 机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。 2、学生宿舍局域网建设 一个宿舍内有两台PC 机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。 3、小型商业公司局域网接入 某商业公司刚租用了一个写字楼的14 层的三间房屋作为办公室，公司共有 5 名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通 过网络共用一台打印机。 三、设计相关学习资料、工具设备 1、教学学习资料：本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。 2、工具与设备： 硬件：PC 机、交换机、路由器、网线若干。 软件：Packet Tracer；互联网接入环境。 四、设计要求 1.分组完成一份设计报告 2.组中每位成员完成一份项目设计分工报告书 五、设计报告内容 设计报告不得少于6页，格式如下： 1、网络系统需求分析包括网络使用背景，为什么要建设该网络，希望达到什么目标，计划费 用为多少等。 2、系统总体设计 包括系统任务、要求、设计思路、关键技术、拓扑图 3、设备选型
计算机网络课程试卷(简单)
一．填空题（每空2分,共26分） 1. Internet用来互连不同物理网络的互连设备是路由器。 2. 与因特网相连的计算机通常被称为端系统或主机，并常被非正式地划分为两类：客户机（中文）client英文和服务器（中文）server（英文）。 3. 路由器工作在计算机网络协议5层体系结构中的网络层，集线器工作在物理层，以太网交换机工作在数据链路层。 4. TCP协议通过动态调整发送窗口的大小来进行拥塞控制和流量控制。 5. 请列举３个基本安全服务：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（机密性、报文完整性、不可否认性、实体鉴别、访问控制、可用性） 二、选择题（每题2分，共20分） 1. 万维网客户程序与万维网服务器程序之间的应用层协议是： (1) UDP (2) HTML (3) HTTP (4) URL 答：(3) 2. 在Web应用中标识Web文档的标识符是： (A) HTML (B) 端口号(C) URL (D) IP地址 答：(C) 3. FTP使用的传输协议是： (1) UDP (2) TCP (3) ICMP (4) IP 答：(2) 4. 可以为主机动态配置IP地址的协议是：( ) (A) IP (B) ARP (C) DNS (D) DHCP 答：(D) 5. 下面哪一项不能描述分组交换？
(A)储存转发(B)通信双方独占链路(C)逐段占有链路(D)不必先建立连接 答：B 6. 在因特网中，分组经历的端到端时延中随时间变化最大是：（）。 (A)排队时延 (B)发送时延 (C)传播时延 (D)处理时延 答：A 7. IPv6的地址长度是： (A) 32 bit (B) 64bit (C) 128 bit (D) 132bit 答：(C) 8. TCP序号单位是：（） (A) 字节 (B) 报文 (C) 比特 (D) 以上都不是 答：(A) 9. 以太网硬件地址的位数是（）。 (A)16 (B)32 (C)48 (D)64 答：C 10. 在无线局域网802.11使用的媒体访问控制协议是：（） (A) CSMA/CA (B) CSMA/CD (C) CSMA (D) CDMA 答：(A) 三、判断题（每题1分，共5分） 1. 电路交换一定是有连接的，而分组交换一定是无连接的。（×） 2. 用加密技术来保证信息的机密性的关键是保证加密算法不被泄漏给非授权用户。 （×） 3. TCP协议提供可靠的面向连接的虚电路服务而UDP协议提供不可靠的无连接的 数据报服务。（×） 4. 高质量视频传输属于能容忍少量数据丢失的网络应用。（√） 5. 交换机不能隔离广播域。（√） 6. DNS是用来将一个IP地址解析为硬件地址的网络应用。（×）