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六年级语文复习归类资料(2)

六年级语文复习归类资料7

作者：不详来源：转载

六、写出带点词的反义词。

１、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为＿＿＿＿。２、全面听取意见可以防止发生＿＿＿＿的错误。３、我不需要虚伪，我需要＿＿＿＿。４、打基础很重要，复杂的演算要从＿＿＿＿的做起。５、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多＿＿＿＿啊！６、李老师能用浅显的话说清楚＿＿＿＿的道理。?

７、解放后，动荡的社会变得＿＿＿＿了，人民过着安居乐业的生活。

８、＿＿＿＿的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。

９、我是少先队中普通的一员，不能搞＿＿＿＿。

10、我们村跟外界联系的沥青公路长度＿＿＿＿了，煤屑公路缩短了。

下面的成语里的一字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思连起来。

①一心一意 a. 单独

②一唱一和b．一旦

③一见如故c．数目一

④一尘不染d．刚，才

⑤一鸣惊人e．一点儿

⑥一面之词f．专一

⑦一视同仁g．同一

⑧一如既往h．完全

1．写出下列句子中带点词语的近义词。

(l)在战纷飞的前沿阵地上，白求恩大夫镇定地为伤员做手术。( )

(2)寒冬腊月，大雪纷飞，考察队员只得穿上厚厚的羽绒衣，来抵御寒风。( )

(3)我通常晚上九点睡觉。( )

(4)今天有科技讲座，我听得很认真，并作了记录。( )

(5)许多鸟儿爱在海岛上栖息。( )

(6用“简”字组成四个不同的词，分别填在括号里(4分)

1．周总理办公室内陈设极其( )，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

2．说起地道战，( )是个奇迹。

3．为了帮助我们理解课文的内容，老师在黑板上画了“从两端同时向中间凿进法”和“中部凿井法”的( )。

4．奥林匹克运动会( )奥运会。

把下列成语补充完整，再按要求填写在横线上：5％

舍（）为人专心（）志视死如（）

全神（）注穷途（）路宁缺（）滥

上述成语中，歌颂人物崇高品质的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

表示注意力高度集中的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

居高( )下应接不( ) 消灾( )( ) 退( )三( )

( )( )向荣( )( )不绝无( )不至( )前( )后

( )长( )短热泪( )眶妄自( ) 自( )形( )

雪中送( ) 持之以( ) ( )( )吞枣风( )雨( )

高( )深( ) 静( )和( ) 千里( )( ) 神采飞( )

根据句子的意思，给带点的字选择解释，在括号里填上序号。(3分)

“光”的解释有：①光彩；荣誉②光大②景物④一点不剩，全没有了。⑤露着⑥只，单

⑦光溜

(1) 春光无限好。( )

(2) 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。( )

(3) 武松看见乱树林里有一块光滑的大青石。( )

(4) 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。( )

(5) 吃鲜鱼野菜汤比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。( )

(6) 邓亚萍在世界乒乓球锦标赛上夺得了女子单打冠军，为国争了光。( )

四．词语(9％)

１．下面的词语补充完整，并选出其中的褒义词和贬义词，把它们的序号写在下面横线上。(5分)

①横行无( ) ②居高( )下③视死如( )④狐( )虎威⑤高瞻远( ) ⑥鸦( )无声

褒义的：＿＿＿＿＿＿＿贬义的：＿＿＿＿＿＿＿

２．用“望”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里(4分)

(l)凡卡写信告诉爷爷说，他的生活没有( )了，连狗都不如！

(2)阿辽沙读书的( )是谁也阻止不了的。

(3)我不忍看着战友活活地烧死。我( )出现奇迹──火突然间熄灭。

(4)《囚歌》一诗的作者写道：“我( )自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出。”

３．填空。

一（）千里（）色欲流万古长（）

这三个词都是写“绿”，但表达的主要意思不同。其中＿＿＿＿＿＿是描写“绿”的生命，＿＿＿＿＿＿是描写“绿的”广漠；＿＿＿＿＿＿是描写“绿”的神态。

４．把下列成语补充完整，再按要求归类。

（）苗助长南辕北（）（）（）向荣

拾金不（）鞠躬尽（）崇山（）岭

①表现人物品质的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)妈妈同意我做完作业以后去附近的草坪，和同学们一起做游戏。

②描写自然景物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③说明某种道理的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、解释下列加点的字及词语的意思。

无法抗拒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

昂首阔步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

坐井观天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．

亡羊补牢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

刻舟求剑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

自相矛盾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．

守株待兔：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

狐假虎威：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．

乔装改扮：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．

只身擒敌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．．

珍禽异兽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

身临其境：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．．

无足重轻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．

黯然泪下：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

桂林山水甲天下：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．

５．在括号里填上合适的关联词语：

(1) （）我们两个闹不知，（）会削弱赵国的力量。

(2) 刺猬冬眠后，（）把它拎起来，它（）不会醒。

(3) 明天下雨，运动会（）改到下星期举行。

(4) 你们（）把我剁成肉泥，（）是解决不了问题。

(5) 蝉没有听觉，（）土炮声音再大，蝉（）是听不见的。

(6) （）秦国真拿十五个城来换，我（）把璧交给他。

(7) （）另人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。

８．将下列成语补充完整：

（）荆请罪理直气（）一（）而尽

（）风作浪宁缺勿（）千丝万（）

９．把下面的词语适当地搭配起来（打“＿＿＿”划出来）：

飞快地（跑跳走）微微地（躺下点头说笑）

辛勤地（玩耍思考工作）尽情地（跳舞看书弹琴）

敏捷的（动作眼光头脑）明亮的（马路操场教室）

美丽的（花朵树木小草）刺骨的（大雪寒风细雨）

（七嘴入舌地七上八下地七手八脚地）讲

（仔细地愉快地轻轻地）端详

10．读下面句子，哪些词可以用第三人称代词（他们、他、她、她们、它、它们）代替，然后改写下来：

(1) 西沙群岛像几十颗灿烂的明珠，撒落在碧波万顷的南海面上。西沙群岛和东沙、南沙、中沙群岛一样，自古以来就是我国的领土。勤劳勇敢的的中国人民世世代代就在西沙群

岛，用双手建设着西沙群岛，用生命保卫着西沙群岛。

(2) 几千年来，骆驼都在沙漠里生活，骆驼已经能够适应沙漠的生活环境。人们在沙漠里旅行，大都把骆驼当作交通工具，无怪人们管骆驼叫“沙漠之舟”了。

(3) 张伯伯热情地接待我们，张伯伯向我们介绍了工厂的情况。

11．照样子，在括号里填上适当的答案：

例：微笑对高兴正如流泪对（）

(1) 雨天对潮湿正如晴天对（）

(2) 摇头对反对正如点头对（）

(3) 勤奋对聪明正如懒惰对（）

(4) 旧社会对痛苦正如新社会对（）

(5) 豺狼对残忍正如羔羊对（）

一、巧填成语。

七( )八( ) ( )三( )四五( )四( ) 一( )二( )

五( )六( ) 一( )两( ) 四( )五( ) ( )一( )二

三( )五( ) 四( )八( ) 三( )六( ) 九( )一( )

五( )八( ) 百( )( )一万( )一( ) 一( )一( )

十( )十( ) 百( )百( ) 一( )十( ) 一( )百( )

一( )千( ) 一( )万( ) 千( )百( ) 千( )万( )

二、完成歇后语。

１、十五只吊桶打水──＿＿＿＿＿＿＿＿

２、六点钟的分时针──＿＿＿＿＿＿＿＿

３、三顾茅庐──＿＿＿＿＿＿

４、十步九回头──＿＿＿＿＿＿

５、八个和尚一把伞──＿＿＿＿＿＿

６、六耳猴充当孙悟空──＿＿＿＿＿＿

三、根据意思在( )里填写ＡＡＢＢ式成语。

文章篇幅长( )规模气势大( )草木长得好( )

光明而正大( )行动不正当( )说话不流利( )

某种说法挂口头( ) 人来人往很热闹( )

意见不同不敢说( ) 全部情况全过程( )

四、填上合适的反义词。

1．全力以赴( ) 不求甚解( ) 数不甚数( )

目空一切( ) 粗枝大叶( ) 接连不断( )

手无寸铁( ) 出其不意( )

2．在括号里填上带点词的近义词，组成词语。

丢盔( )甲自言自( ) 提心( )胆生离死( )

足智( )谋日积月( ) 背并( )乡天翻地( )

呼风( )雨地动山( ) 日久天( ) 眼疾手( )

3．根据要求写出有关词语。

(l)表示“定”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

(2)表示“拿”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

(3)表示“看”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

(4)表示“说”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

4．给下面句子里带点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。

光：A．光线，亮；B．光荣，荣誉；C．景物；D．光滑，平滑；E．完了，一点儿不剩；F．露着；区单，只。

1．早晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来。( )

2．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。( )

3．西蒙死了，光留下两个孩手。( )

4．光吃野菜、草根这些东西不行。( )

5．一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。( )

6．落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。( )

7．春光无限好。( )

5．教教你。

含有两个或两个以上意义的宇(词)叫多义宇(词)，凡是一个宇(词)有多种解释的都叫多义宇(词)。所以同一个宇(词)在不同的语言环境中可以表示不同的意虑，要联系上下文去体会比较，才能准确地理解字(词)意。

6．选择下列句子中带点宇的正确解释。(填序号)

怜：A．可怜；B．可爱。

(1)我们决不可怜坏人。( )

(2)可怜九月初三夜。( )

牢：A．养牲畜的圈；B．监禁犯人的地方C．结实，坚固，固定。

(l)我们要把串底坐穿。( )

(2)中法两国人员的友谊是牢不可破的。( )

一．解释下列加点的字及词语或短句的意思：

彼此：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿憧憬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿襟飘带舞：＿＿＿＿＿＿＿＿

惦记：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿骤然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

辽远：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纷纷扬扬：＿＿＿＿＿＿＿＿

抵御：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿诚意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

胆怯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿失信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

枯枝败叶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿居高临下：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．．．

纹丝不动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喜出望外：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

无边无涯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿奄奄一息：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．．．

瞻仰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿素不知道：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

无端：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一碧千里：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

翠色欲流：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿疾驰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

粉妆玉砌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理直气壮：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．．

无价之宝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完璧归赵：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．．

攻无不克：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿战无不胜：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

负荆请罪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同心协力：＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．

一饮而尽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿请勿自误：＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

瑞雪兆丰年：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．．．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二．联系课文写出下列词语的意思：

１．为人进出的门：＿＿＿＿＿＿＿为狗爬出的洞：＿＿＿＿＿＿＿一个声音：＿＿＿＿＿＿＿＿＿地下的烈火：＿＿＿＿＿＿＿＿

活棺材：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿永生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

带血的刺刀：＿＿＿＿＿＿＿＿高贵的头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

魔鬼的宫殿：＿＿＿＿＿＿＿＿凯歌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

蒋家王朝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿“自白”书：＿＿＿＿＿＿＿＿２．一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．

只有怕死鬼才乞求“自由”。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

．．

我渴望自由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．

我不需要什么自白。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．

这就是我──一个共产党员的自白。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．

三．解释下面带点的词语及诗句的意思：

１．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．．．．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１．写出下列各句中“临”的意思：

你会产生一种身临其境的感觉。（）

欢迎你光临寒舍。（）

你写毛笔时要临贴写。（）

我军居高临下，一举消灭敌人。（）

临了，鲁迅告诉颜黎民署的是假名。（）

２．写出下列各句中“沸腾”的意思：

水壶里的水已经沸腾了。（）

老师告诉我们明天春游，教室里立刻沸腾起来。（）３．写出下列各句中“成熟”的意思：

花生成熟了也不能分辨出有没有果实。（）

我提出的问题还不太成熟。（）

４．写出下列各句中“美”的意思：

花生味美。（）

这里的风景多美呀。（）

现在的日子过得挺美的。（）

５．写出下列各句中“闷”的意思：

让阿咪织吧，不让她织，她会闷死的。（）

屋子里太闷，快打开窗户透透气。（）

６．写出下列各句中“伏”的意思：

勤若咬紧牙根，伏在马背上。（）

稻浪随风起伏。（）

冬练三九，夏练三伏。（）

７．写出下列各句中“展”的意思：

勒若掏出壮锦，在阿咪面前一展。（）

今天上午，老师带我们去参观菊展。（）

８．写出下列各句中“光”的意思：

我端起碗来吃了个精光。（）

太阳光十分耀眼。（）

９．写出下列各句中“结实”的意思：

他的身体很结实。（）

这双皮鞋还算结实。（）

10．写出下列各句中“胜”的意思：

孙膑说，我有办法让你取胜。（）

比赛结果，国家队胜了地方队。（）

引人入胜的杭州山水使人流连忘返。（）

我国制造的火箭质量胜于外国。（）

11．写出下列各句中“仿佛”的意思：

我知道他和我年纪仿佛。（）

白桦树哗哗地响，仿佛在为扬科鸣不平。（）12．写出下列各句中“欲”的意思：

李白乘舟将欲行。（）

同学们要有强烈的求知欲。（）

震耳欲聋。（）

13．写出下列各句中“新鲜”的意思：

我素不知道天下有这许多新鲜事。（）

你要经常呼吸新鲜空气。（）

14．写出下列各句中“素”的意思：

我素不知道天下有这许多新鲜事。（）

他的衣服很素净。（）

15．写出下列各句中“便宜”的意思：

这次泰山绝对没有占到一占便宜。（）

这支钢笔买得真便宜。（）

16．写出下列各句中“简单”的意思：

这一分地可不简单，少说也能产个千把斤、几千斤。（）这道应用题比较简单。（）

17．写出下列各句中“渴”的意思：

天气炎热，人容易渴。（）

我们渴望着台湾早日回到祖国的怀抱。（）

（）班姓名＿＿＿＿

18．写出下列各句中“尽”的意思：

武松拿起碗来一饮而尽。（）

武松使尽平生力气只顾打。（）

19．写出下列各句中“直”的意思：

他理直气壮地说：“这件事肯定不是我干的！”（）

爸爸是个心直口快的人。（）

他看着我直笑。（）

20．写出下列各句中“负”的意思：

蔺相如风廉颇来负荆请罪，连忙迎接。（）

他不负众望，终于取得了冠军。（）

21．写出下列各句中“绝”的意思：

秦王绝口不提交城换璧的事。（）

绝不允许这样的事再次发生。（）

22．写出下列各句中“疾”的意思：

马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。（）

他积劳成疾，最终倒了下来。（）

23．写出下列各句中“甲”的意思：

桂林山水甲天下。（）

我军把敌人打得丢盔弃甲。（）

小学生应该讲究卫生，勤剪指甲。（）

24．写出下列各句中“透”的意思：

每个窗户里都透出灯光来。（）

透过富商家的玻璃窗。（）

这首诗我背得熟透了。（）

忽然薄纱变得那么透明。（）

25．写出下列各句中“异”的意思：

火柴闪耀着奇异的火光。（）

孩子们都诧异地互相看看。（）

独在异乡为异客。（）

大家异口同声地称赞。（）

26．写出下列各句中“张”的意思：

张冠李戴（）

虚张声势（）

东张西望（）

27．写出下列各句中“数”的意思：

王平的成绩在年级里是数一数二的。（）

奶奶岁数很大，但身体很好。（）

28．写出下列各句中“郑重”的意思：

这祭祀三十年才轮一回，所以很郑重。（）

团长郑重地向我传达了命令。（）

29．写出下列各句中“穿”的意思：

我们早就看穿了敌人的诡计。（）

英雄们箭一般地穿过熊熊大火。（）

30．写出下列各句中“失足”的意思：

从它站立的姿势可以想象象之失足落水时的情景。（）

不该歧视失足的青年，应该关心帮助他们。（）

31．写出下列各句中“冷”的意思：

闰土说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（）

他对人总是太冷淡。（）

32．写出下列各句中“量”的意思：

今年小麦长势好，估计产量不低。（）

彭总亲自丈量一分地，作为试验田。（）

33．写出下列各句中“扬”的意思：

红旗在山顶高高飘扬。（）

人民颂扬黄继光、邱少云等战斗英雄。（）

34．写出下列各句中“完”的意思：

过草地的时候，战士们随带的粮食很快就吃完了。（）

只好到处找野菜充饥。（）

这幅画太好了，简直完美无缺。（）

一.选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因为……既……又……即使……也……

1.( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。

2.人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗。

3.音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操.

4.作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。

因为……所以……如果……就……只有……才……

虽然……但是……不是……就是……无论……都……

1.花( )多,( )没有奇花异草。

2.( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。

3.( )遇到什么困难,他( )不灰心。

4.我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我。

一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……

1.邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。

2.上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室。

3.( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。

无论……都……只要……就……尽管……还是……

宁可……也不……只有……才……不但……而且……

1.( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。

2.老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。

3.( )尊重别人,( )会得到别人尊重。

4.( )遇到什么困难,他( )不灰心。

二.在下面句子中填写恰当的关联词语。

1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。

2.( )是他错了,你( )不能打他呀!

3.我们( )留下来补作业,( )按时完成。

4.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。

5.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。

6.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

7.詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。

8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。

9.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。

10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。

11.( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。

12.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。

13.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

14.( )你说得对,我们( )改正。

15.詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。

16.小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了,

17.( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。

18.她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。

19.( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。

20.( )我们是为人民服务的，我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。

21.( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。

22.( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。

23.田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。

24.你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。

25.万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

26.( )旧北京的风沙是狂暴的,但终究( )是挡不住春天的来临。

27.( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会。

终究( )是挡不住春天的来临.

28.( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会.

一．选词(字)填空

愿望期望盼望

１．全国人民（）早日实现四个现代化。

２．我的（）是长大当一名解放军战士。

３．我们决不辜负党和国家对青少年的（）。

继续陆续连续

１．我们几个人（）跳上一只小船。

２．我们班（）三年获得接力赛跑第一名。

３．我们要（）努力,争取更大的成绩。

广阔宽阔

１．万里长城的城墙顶上铺着方砖,十分平整,很像（）的马路。

２．我站在（）的草原上放声歌唱。

繁重沉重严重

１．纤夫们拖着（）的步子,拼命地拉着纤绳往前走。

２．（）的劳动,累得纤夫们精疲力尽。

３．他在这项工作中犯了一个（）的错误。

蜡腊

１．寒冬（）月,树上的红梅花开了。

２．今晚突然停电,我赶忙点起了（）烛。

券卷

１．我拿到了改好的语文试（）。

２．这次联欢会凭入场（）入场。

醉碎

１．他不小心把玻璃缸打（）了。

２．酒喝（）了会伤身体的,不能多喝。

清幽清秀幽静

１．蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外( )。

２．在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很( ),可是眼睛瞎了。

３．秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河( )的小路上散步。

沉重沉默沉思

１．桑娜把西蒙的两个孩子抱回自己家里以后,她独自在屋里( )着。

２．她为丈夫今后将挑起更加( )的生活担子而忧虑,她有多少话要对丈夫说啊!可是, 当丈夫什么鱼也没打到而失望地回家站在她面前时,她却又( )。

协胁

１．王若飞同志面对敌人的威( ),毫不动摇,视死如归。

２．解放军同志的( )助下,我们拆除了旧教室,新建了教学楼。

距拒

３．学校( )离我家约有200米。

４．这种疾病,难道就没有办法抗( )了吗?

却怯

１．小英雄雨来在张牙舞爪的日本鬼子面前,没有丝毫的胆( )。

２．我们少先队员不在困难面前退( )。

闪躲

１．武松翻身下来,( )在青石旁边。

打劈

１．哨棒从半空中( )了下来。

跳扑

１．那只大虫翻身又( )过来。

揪抓

１．两只手就势把大虫顶花皮( )。

简朴简单

１．这道题很( ),做起来并不困难.

２．朱总司令的生活十分( )。

武断果断

１．陈毅军长指挥打仗十分( ),从不犹犹豫豫,举棋不定。

２．他这个人太( ),从来听不进别人的意见。

夸耀夸奖

１．李小光在公共汽车上给老爷爷让座,老爷爷（）他是个懂礼貌的孩子。

２．刘叔叔在自卫反击战中荣立一等功,但他很谦虚,从来不（）自己。

周密精密

１．今晚文娱演出的安排考虑得很（）。

２．这台教学仪器的结构十分（）。

轻蔑轻视

１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。

２．语文这门学科很重要,不可（）。

勉励鼓励

１．在辅导老师的不断（）下,他又有了新的进步。

２．我们要互相（）,共同进步。

成绩成就成果

１．改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的（）。

２．小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的（）。

鼓励鼓舞鼓动

１．在抗洪精神的（）下,我们克服了困难,取得了进步。

２．在老师不断地（）下,他终于跃过了新的高度。

既然必然居然果然

１．诸葛亮神机妙算,草船借箭的计划（）实现了。

２．鲁肃是诸葛亮的好朋友,他（）答应保守秘密,在向周瑜汇报情况时（）不会提借船的事。

逼近走近靠近

１．天还没亮,船已经（）曹军的水寨。

２．船调过头来,（）曹军水寨去受箭。

严峻严厉严酷

１．红军在长征途中,经过（）的考验,终于胜利地到达了目的地。

２．李红忘记做家庭作业,李老师（）地批评了她。

３．李大钊的被害对家庭和革命事业都是（）的打击。

爱戴爱护爱抚

１．孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心（）。

２．妈妈（）地摸着小华的头。

３．我们要注意（）教室里的课桌椅。

冷落冷静冷清

１．面对这突如其来的情况,我们要保持（）的头脑。

２．过去这里很（）,现在可热闹了。

３．客人来了,我们要热情接待,千万不要（）了客人。

一到六年级成语归类大全

成语归类大全一 1、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 2、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 3、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 4、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 5、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 6、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 7、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 8、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 9、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 10、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 11、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地

势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 12、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 13、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 14、描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 15、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 16、描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 17、描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 18、带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快 19、带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 20、AABB式：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈

六年级古诗词分类

六年级古诗词分类六年级语文总复习—古诗词归类一、描写春天： 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐孟浩然《春晓》） 2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》） 4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》） 5、草长莺飞二月天，指堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》） 6、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐白居易《忆江南》）二、描写夏天： 1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（宋辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾） 5、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）三、描写秋天： 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙-秋思》） 2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） 3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。（元白朴《天净沙-秋》） 4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（唐张籍《秋思》）

5、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（宋苏轼《赠刘景文》） 6、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（唐叶绍翁《夜书所见》）四、描写冬天： 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》） 3、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春-雪》） 4、今我来思，雨雪霏霏。（《诗经-采薇》） 5、墙角数枝梅，凌寒独自开。（唐王安石《梅》）五、表达思乡之情 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄》 2、举头望明月，低头思故乡。唐李白《静夜思》 3、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。唐李白《春夜洛城闻笛》 4、春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石《泊船瓜洲》 5、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（清纳兰性德《长相思》）六、歌颂友情 1、海内存知己，天涯若比邻。唐王勃《送杜少府之任蜀州》 2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。唐李白《赠汪伦》 3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐王维《送元二使安西》 4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 5、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐高适《别董大》）七、送别诗 1、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

六年级语文阅读材料

六年级语文阅读材料梅兰芳蓄须今天我给大家讲一段《梅兰芳蓄须抗日》的故事。梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。抗战爆发后，上海沦陷，梅兰芳携家逃至香港，后来香港也被日军占领了，梅兰芳为了不给日本人唱戏，留起胡子。1942年1月，香港的日本驻军司令酒井看到梅兰芳满脸的胡子，惊诧地说：“梅先生，你怎么留起胡子来了？像你这样的大艺术家，怎能退出舞台艺术？”梅兰芳回答说：“我是个唱旦角的，如今年岁大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已经不能再演戏了，这几年我都是在家赋闲习画，颐养天年啊！”酒井一听，十分不悦，气呼呼地走了。

日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。三番五次威胁梅兰芳，但梅兰芳仍坚决不演。由于长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说：只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。并且对外称自己“上了年纪，嗓子坏了，早已退出舞台”。梅兰芳大师非常钟爱自己的事业。但是在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业，也不给日本强盗演出，这是一颗多么爱国的心啊！一个演员正在表演力旺盛之际，因为抵抗恶劣的社会环境，而蓄须谢绝舞台演出，连嗓子都不敢吊，这种痛苦是无法用语言来形容的。

六年级英语词语归类

六年级英语总复习－词语归类一、写出完全形式。 1.who's who is 2.she's she is 3.he's he is 4.what's what is 5. where’s where is 6.we're we are 7.you're you are 8.that's that is 9. I'm I am 10. isn't is not 11.aren't are not 12.they're they are 13.don't do not 14.let's let us 15. can’t can not 16. it's it is 17. I’ve I have 18. I’d I would 19. hasn’t has not 二、写出下列单词的复数形式。 1.bus buses 2.box boxes 3.glass glasses 4.class classes 5.watch watches 6.mango mangoes 7.firefly fireflies 8.sheep sheep 9.people people 10.man men 11.woman women 12.apple apples 13.family families 14.library libraries 15.baby babies 16.boy boys 17.toy toys 18.child children 19.foot feet 20.strawberry strawberries 21.horse horse 22.policeman policemen 23.dress dresses 24. fish fish 25.tooth teeth 26.country countries 27. foot feet 28.dragonfly dragonflies 29.me us 30.building buildings 31. cloth clothes 32. this these 33. that those 34.circle circles 35.story stories 三、反义词或对应词。 1.sam e di fferent 2.new old 3.old young 4.short long 5.b i g s m a l l 6.t a l l s h o r t 7.y e s n o 8.o p e n c l o s e 9.h o t c o l d10.h e r e t h e r e11.s i t s t a n d12.u p d o w n 13.thin fat 14.father mother 15.right wrong 16.black white 17.this that 18.these those 19.boy girl 20. grandfather grandmother 21.man woman 22.husband wife 23.aunt uncle 24.brother sister 25. he she 26. left right 27. go come 28. nurse doctor 29. good bad 30. minus plus 31. his her 32. busy free 33. hand foot 34. legs arms 四、近义词。 1.desk table 2. like love 3. often usually 4. start begin 5. great good

人教版小学语文一到六年级所有古诗分类

人教版小学语文一到六年级所有古诗分类赠别诗赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西唐?王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。写景诗春晓唐?孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。小池宋?杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。渔歌子唐?张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。村居清?高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。四时田园杂兴宋范成大(田园风光) 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

宿新市徐公店杨万里(田园风光) 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。乡村四月宋?翁卷(田园风光)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。春日宋?朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ---------------------------------------------------------------------------------------- 叙事诗所见清?袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。独坐敬亭山唐?李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ---------------------------------------------------------------------------------------- 励志诗赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。《绝句》宋.李清照生当作人杰,死亦为鬼雄《过零丁洋》宋．文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青 -------------------------------------------------------------------------------------- 哲理诗题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 ---------------------------------------------------------------------------------------- 状物诗草唐?白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。咏柳唐?贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ---------------------------------------------------------------------------------------- 宋词

六年级阅读材料

六年级阅读材料春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡbánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，逐步成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。因为向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。 1、用“/”画去文中括号内不准确的读音。 2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词。（）（）（）（） 3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。 4、用“”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“”画出描写向日葵作用的句子。 5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的？请在准确的答案后的（）里打“√”。（1）按时间顺序。（）（2）按事情的发展、变化顺序。（）（3）按事物的特点、类别顺序。（）（4）按空间顺序。（）

六年级下册成语归类练习(1)

1.形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2.描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人 3.形容秋天的成语：金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋 4.形容冬天的成语：白雪茫茫银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地 5.描写山的成语：崇山峻岭山明水秀高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟 6.描写水的成语：波光粼粼泛起微波碧波荡漾波涛汹涌波浪滔天 7.描写山水的成语：青山绿水，山水如画，山崩海啸，山长水远，山高水长，山光水色 8.含有云的成语：蔽日干云宾客如云冰解云散冰消云散拨云见日拨云撩雨 9.描写建筑物的成语：金碧辉煌雕梁画栋富丽堂皇八面玲珑深宅大院 10.描写花的成语：百花齐放花团锦簇繁花似锦百花争艳万紫千红 11.形容长江的成语：万马奔腾气势滂沱惊涛骇浪波峰浪谷浊浪排空波澜壮阔 12.描写颜色的成语：姹紫嫣红万紫千红黑里透红黄旗紫盖绿草如茵绿水青山 13.描写雨大的成语：倾盆大雨、狂风暴雨、大雨滂沱大雨倾注瓢泼大雨 14.描写雪景的成语：银装素裹，白雪皑皑，冰天雪地，冰雪消融漫天皆白 15.描写天空景色的成语：碧空如洗万里无云艳阳高照乌云密布晴空万里彩云朵朵 16.描写月亮的成语：明月高照明月如钩明月皎皎浩月当空浩月千里月大如盘 17.描写太阳的成语：日丽风和日落千丈日上三竿拨云见日旭日东升 18.形容人的外貌：骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦蓬头垢面弱不禁风 19.形容人很多的成语：肩摩踵接人声鼎沸宾客如云挥汗成雨观者云集 20.形容工作认真的成语：一丝不苟兢兢业业聚精会神废寝忘食鞠躬尽瘁 21.描写人很有精神的成语：神采奕奕容光焕发满面春风眉笑眼开眉飞色舞精神抖擞 22.描写人慌张的成语：惊慌无措恐慌万状慌手慌脚惊慌失措慌不择路 23.运动场上的运动员们：奋勇争先你来我往难解难分扣人心弦摇旗呐喊力争上游 24.形容关心他人的成语：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义 25.描写态度和蔼的成语：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面 26.描写人物品质成语：奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝 27.表示诚信的成语：诚心诚意诚心实意诚至金开赤诚相待开诚相见千金一诺 28.描写人物神态的成语：眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸 29.形容刻苦学习的成语：凿壁借光手不释卷攻苦食淡志坚行苦刻苦钻研锲而不舍 30.描写人物仪态、风貌的成语：明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀 31.描写人动作的成语：举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪走马观花 32.描写友情的成语：推心置腹肝胆相照志同道合风雨同舟情同手足形影不离 33.源于神话故事的成语：嫦娥奔月、后羿射日、大禹治水、夸父逐日、女娲补天、愚公移山 34.来源于历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪 35.来源于寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛狐假虎威画蛇添足井底之蛙邯郸学步 36.形容知识丰富的成语：博览群书，见多识广，阅历丰富，学识深广，才高八斗，学

六年级上册语文成语归类大全

小学六年级成语归类大全 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月 5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布 9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿 11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 12、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香 13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

16、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升 17、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎 18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食 21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、 22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、生龙活虎、不甘落后 24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义 25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面 26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已 27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗 28、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采 29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光 30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、 31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水

六年级期末阅读复习题

六年级阅读复习题 (一) 出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且持续地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？ 1．第3自然段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。（4分） 2．第5自然段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。（4分） 3．第6自然段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？（4分）

小学六年级毕业小升初总复习成语归类 (1)

成语归类：描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：

春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 AABB式：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声 AABC式：芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立

六年级语文古诗词分类整理

六年级语文古诗词分类整理六年级语文古诗词分类整理 1．写景类。（1）四季：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。—清·高鼎《村居》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。—唐·杜牧《山行》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—唐·岑参《白雪歌送武判官归京》（2）含色彩：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。—唐·杜牧《江南春绝句》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。—唐·白居易《忆江南》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。—宋·范成大《四时田园杂兴》桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。—唐·杜甫《江畔独步寻花》（3）山水：天门中断楚江开，碧水东流至此回。—唐·李白《望天门山》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—唐·杜甫《登高》岱宗夫如何，齐鲁青未了。—唐·杜甫《望岳》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。—唐·李白《望庐山瀑布》（4）田原：采菊东篱下，悠然见南山。—晋·陶渊明《饮酒》种豆南山下，草盛豆苗稀。—晋·陶渊明《归园田居》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。—宋·范成大《夏日田园杂兴》

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。—宋翁卷《乡村四月》（5）儿童生活情趣。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。—清·高鼎《村居》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。—宋·杨万里《宿新市徐公店》 2．抒情咏怀（1）思乡情。独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。—唐·王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。—唐·李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。—唐·杜甫《月夜忆舍弟》君自故乡来，应知故乡事。—唐·王维《杂诗》赞同（2）送别情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。—唐·李白《赠汪伦》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。—唐·李白《送孟浩然之广陵》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—唐·王维《送元二使安西》海内存知己，天涯若比邻。—唐·王勃《送杜少府之任蜀州》（3）爱国情。国破山河在，城春草木春。—唐·杜甫《春望》死去元知万事空，但悲不见九州同。—宋·陆游《示儿》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—宋·文天祥《过零丁洋》遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。—宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—宋·范仲淹《岳阳楼记》天下兴亡，匹夫有责。—明·顾炎武（4）亲情

六年级阅读训练资料讲解

六年级阅读训练

美文精读豁牙小英雄——“我背得动他们” 他虎头虎脑的，才9岁，一笑还会露出小豁牙，是5-12四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，是救了两名同学的“小英雄”。他的名字叫林浩。小林浩所在的班级有31名学生，林浩是班长。地震发生后，只有10名左右的学生成功逃生，而其中有两名学生是林浩救出的。当时，林浩所在的教室已经完全倒塌了，同学们都被埋在废墟下面，一块石板的后面传来一个女同学的哭声，林浩很勇敢地告诉她：“别哭，我们一起唱歌吧。”于是，大家就开始唱学校教的校歌，唱完后，女同学不哭了。后来。林浩使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。逃出来的林浩并没有跑开，他又爬了回去，把昏倒的女同学背了出来。这时，大地还在不停地晃动，废墟还在不停地坍塌，小林浩自己的腿也被石块划伤了，但他不顾伤口的疼痛，用尽吃奶的力气把一个女同学背出后交给校长。接着，小林浩再次爬了回去，又把另一个男同学背了出来。因为救同学，林浩头部被砸破，手臂严重拉伤，但他看上去一点都不在乎：“我开始爬出来的时候，身上只有一点轻伤，后来爬进去背他们的时候才被石块砸伤的。”他还镇定地说：“我背得动他们！” 背完同学后，林浩一直没有找到自己的父母，但他14岁的姐姐很快找到了他。他的妹妹也跟他们一起。经过几天的寻找，3个孩子还是没有找到亲人，他们开始与映秀镇转移的群众一起朝都江堰走去。他们在路上走了7个多小时，公路全都被地震破坏了，他们就走桥下面的小路。一个9岁的孩子，在大难来临之时，表现出超人的冷静和无畏的勇敢，在人生启程的路上重重地抹上一笔艳丽的色彩——他就是值得我们学习的少年英雄啊！ 1.将下列的词语补充完整。（）地爬（）地晃动（）地说

古诗词归类

古诗归类： 1、描写春景的诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——（清）高鼎《村居》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——（唐）贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——（唐）韩愈《早春》好雨知时节，当春乃发生。——（唐）杜甫《春夜喜雨》迟日江山丽，春风花草香。——（唐）杜甫《绝句》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——杜甫《江畔独步寻花》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》 2、描写儿童的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。——（唐）白居易《池上》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——（宋）杨万里《宿新市徐公店》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——（清）高鼎《村居》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——（宋）杨万里《四时田园杂兴》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——（唐）胡令能《小儿垂钓》小娃撑小艇，偷采白莲回。——（唐）白居易《池上》借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——（唐）杜牧《清明》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——（清）査慎行《夜书所见》

人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)

（一）蚂蚁 (1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 (4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分) _________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) 第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答) 答：_________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神、。(2 分+2分) 5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ （二）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。粗略——瞬间—— 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

小学六年级成语分类

六年级总复习资料成语类 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月 5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8、含有云的成语：腾云驾雾壮志凌云、云雾迷蒙风卷残云彤云密布 9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香花红柳绿 11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 12、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香 13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 16、描写月亮的成语：明月清风春花秋月浩月千里风清月朗皓月当空玉兔东升 17、描写太阳的成语：夕阳如丹夕阳西下艳阳高照骄阳似火烈日炎炎 18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食 21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、 22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后 24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义 25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面 26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已

苏教版语文一至六年级古诗词分类整理

苏教版语文一至六年级古诗词分类整理一春景 1 春雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。唐·杜甫 2 春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。唐·孟浩然 3 绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。唐·杜甫 4 滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。唐·韦应物 5 江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。汉乐府 6 江南春千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。唐·杜牧 7 春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。北宋·程颢 8 游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。南宋·叶绍翁 9 宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。南宋·杨万里 10 村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。清·高鼎二夏景 11 六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。北宋·苏轼 12 晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。南宋·杨万里 13 小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。南宋·杨万里

三秋景 14 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐·杜牧 15枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。唐·张继 16望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。唐·刘禹锡 17峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。唐·李白四冬景 18江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐·柳宗元五儿童 19 夏日田园杂兴（其七）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。南宋·范成大 20 池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。唐·白居易 21 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐·胡令能 22 所见牧童骑黄牛, 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。清·袁枚 23 宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。南宋·杨万里