广东省深圳市第三高级中学高一上学期期中考试语文试题

深圳市第三高级中学2014--2015学年度第一学期期中考试

高一语文试题

命题教师：陈浩巨审题教师：侯珩瑜

本试卷共6页，包括六个部分21小题，满分150分。考试用时150分钟。

一．本大题8小题，每小题3分，共24分。

1．下列词语中，加点字的读音全都正确

．．．．的一项是（）（3分）

A．逡．巡（qūn）干瘪．（biē）淇水汤．汤（shāng）商榷．（què）袅娜．（nuó）契．阔谈宴（qiè）

B．机杼．（shū）沙砾．（lì）彤．管有炜（tóng）泥淖．（nào）坍圮．（qǐ）便．言多令才（pián）

C．戏谑．（xuè）亘．古（gèng）其黄而陨．（yǔn）

巷．道（xiàng）熨．帖（yù）果实累．累（léi）

D．福祉．（zhǐ）聒．噪（guō）纤纤擢．素手（zhuó）溘．然（kè）饮．马（yìn）蜚．声中外（fēi）

2. 下列各句中，加点的成语使用恰当

．．．．的一项是（）（3分）

，截至今年第一季度，联想、华为、中A．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室

．．．．

兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

，分别夺得最佳B．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中不负众望

．．．．

男主角奖和最佳男配角奖。

C．武汉首义广场菊花展盛装开展，30余种秋菊或变身动物形状，或摆出“神七”造型，争

地徜徉在花海之中，尽情享受秋季难得的视觉大宴。

奇斗艳。市民们意兴阑珊

．．．．

的声音，那声D．除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发聩

．．．．

音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的。

3. 下列各句中，没有

．．语病的一项是（）（3分）

A．厦深铁路开通后，铁路沿线城市和台湾金门、马祖地区联手推出数百项优惠政策，以满足游客多样化的旅游。

B．面对朝鲜半岛紧张的局势，中国政府日前紧急召见朝韩双方驻华大使，敦促双方保持克制，切忌不要采取过激行为使冲突进一步升级。

C．余额宝是电子商务巨头阿里巴巴去年6月发行的一款互联网货币基金，到今年2月底，其投资者总人数已经突破8100万人次。

D．中俄双方坚决遵循《联合国气候变化框架公约》的原则，愿为加强国际合作、共同应对全球气候变化的挑战作出贡献。

4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，恰当的

．．．一项是（）（3分）

①一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展

②相对于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性

③也就是说，审美教育伴随着人的一生

④然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点

⑤个体的审美发展是一个完整的过程

⑥所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性

A．⑤①③④②⑥ B．①⑤③②④⑥

C．⑤①③④⑥② D．①③⑤②④⑥

5.下列各句中，加点词的词类活用归类正确的

．．．一项是（）（3分）

①夙．兴夜寐②天下归．心③冬雷震震，夏雨．雪④交广市．鲑珍⑤足以荣．汝身

⑥孔雀东南

．．飞⑦二三

．．其德⑧名．余曰正则兮⑨士贰．其行⑩便利．此月内

A．①⑥/ ②⑤/ ③④⑧/ ⑦⑨/ ⑩ B．①③⑥/ ②⑤/ ④⑧/ ⑦⑨/ ⑩

C．①⑥/ ②⑤⑩/ ③④/ ⑧⑨/ ⑦ D．①③④⑥/ ②⑤⑩/ ⑦⑨/ ⑧

6．下列各句中，加点词的意义与现代汉语完全

．．的一项是（）（3分）

．．相同

A.昔三后之纯粹

．．

．．兮自可断来信

B.二情同依依

．．间

．．便作旦夕

C.叶叶相交通

．．兮

．．彼尧舜之耿介

D.可怜

．．体无比恐美人

．．之迟暮

7.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法都相同

．．．的一组是（）（3分）

A．以．望复关以．尔车来

B．何．意致不厚隐隐何．甸甸

C．河汉清且．浅洵美且．异

D．恐年岁之不吾与．春与．秋其代序

8.下列各项中，与“何以解忧”句式相同

．．．．的一组是（）（3分）

①为仲卿母所遣②肇锡余以嘉名③恐年岁之不吾与④但见愁煎迫

⑤仕宦于台阁⑥纫秋兰以为佩⑦狗吠深巷中⑧微斯人，吾谁与归

A.①⑤

B.③⑧ C．②⑥ D．②⑧

二．本大题6小题。共32分。

阅读下面的文言文，完成9—13题。

王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝问：“《毛诗》何句最佳？”道韫称：“吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。”安谓有雅人深致。又尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“散盐空中差．可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大悦。

初适．凝之，还，甚不乐。安曰：“王郎，逸少子，不恶，汝何恨也？”答曰：“一门叔父则有阿大、中郎，群从兄弟复有封、胡、羯、末，不意天壤之中乃．有王郎！”封谓谢韶，胡谓谢朗，羯谓谢玄，末谓谢川，皆其小字也。又尝讥玄学植不进，曰：“为尘务经心，为天分有限邪？”凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣自蔽，申献之前议，客不能屈。

及遭孙恩之难，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见．杀。”恩虽毒虐，为之．改容，乃不害涛。自尔嫠居会稽，家中莫不严肃。太守

刘柳闻其．名，请与谈议。道韫素知柳名，乃簪髻素褥坐于．帐中，柳束脩整带造于别榻。道韫风韵高迈，叙致清雅，先及家事，慷慨流涟，徐酬．问旨，词理无滞。柳退而叹曰：“实顷所未见，瞻察言气，使人心形俱服。”道韫亦云：“亲从凋亡，始遇此士，听其所问，殊开人胸府。”

初同郡张玄妹亦有才质适于顾氏玄每称之以敌道韫。有济尼者，游于二家，或问之，济尼答曰：“王夫人神情散朗，故有林下风气。顾家妇清心玉映，自是闺房之秀。”道韫所著诗赋诔颂并传于世。

（选自《晋书》，有删改）

9.对下列各句中加点的词解释不正确

．．．的一项是（）（3分）

A．散盐空中差．可拟差：略可

B．初适．凝之，还，甚不乐适：出嫁

C．必其如此，宁先见．杀见：看到

D．徐酬．问旨，词理无滞酬：应答

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的

．．．一组是（）（3分）

A．不意天壤之中乃．有王郎乃．敢与君绝

B．乃簪髻素褥坐于．帐中俟我于．城隅

C．太守刘柳闻其．名其．日牛马嘶

D．恩虽毒虐，为之．改容朝搴阰之．木兰兮

11.下列文句中，断句正确的

．．．一项是（）（3分）

A．初同郡/张玄妹亦有才/质适于顾氏/玄每称之/以敌道韫

B．初/同郡张玄妹/亦有才/质适于顾氏玄/每称之/以敌道韫

C．初同郡/张玄妹亦有才质/适于顾氏玄/每称之/以敌道韫

D．初/同郡张玄妹亦有才质/适于顾氏/玄每称之/以敌道韫

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确

．．．的一项是（）（3分）

A．谢道韫在回答《毛诗》中哪句最佳的问题时说“吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。”谢安因此认为她是高雅之人，有深刻的见地。

B．谢道韫刚嫁给王凝之时，很厌恶丈夫，心中常怀怨恨之情，认为她家中优秀的人很多，没想到天地间竟然有丈夫这样的人。

C．孙恩作乱时，谢道蕴的行动一如既往，听说丈夫和几个儿子被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围，还亲手杀了几个乱兵。

D．谢道韫风韵高迈，与慕名而来的太守刘柳交谈，谈及家事，慷慨激昂，痛哭流泪，回答刘柳的发问，词理都很顺畅。

13.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译成现代汉语。

①为尘务经心，为天分有限邪？（4分）

②瞻察言气，使人心形俱服。（3分）

（2）从文中找出能体现谢道韫“聪识有才辩”的三个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

14. 补写出下列名篇中的名句空缺部分（10分，每空1分）。

(1)____________________，__________________。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

(2) _________________，言笑晏晏。________________，不思其反。

(3)榆柳荫后檐，桃李罗堂前。_____________________，___________________。

(4) ____________________，乌鹊南飞。_____________________，何枝可依？

(5) _____________________，___________________。开荒南野际，守拙归园田。

三．本大题2小题。共7分。

15、阅读下面的宋诗，回答问题。

北山①

王安石

北山输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

[注]①王安石晚年隐居金陵（今江苏南京），筑室于钟山（今紫金山，又叫北山）的山腰中。

②陂：池塘。

（1）首句中“输绿”一词别致典雅，请分析“输”字的妙处。（3分）

（2）诗的三、四句描绘出诗人怎样的心境？。（4分）

四．文学类文本阅读，共15分。

阅读下面的文字，完成16-18小题。

在普希金城诵诗

张瑞田

一颗，两颗，三颗……我数着地上的橡子，像数着一颗颗饱满的子弹。褐色，椭圆形，光滑的表皮，沉郁的光泽，俄罗斯的橡子真的像子弹。

从橡树上坠落的橡子，躺在草地，树叶成了她的床单，一层层的树叶，依附草地，托着她，一定温暖。

恍惚中，我觉得这样的子弹，不会呼啸奔跑，也不会粗暴地去撕裂鲜活的生命。

秋天，普希金城的上午，我坐在一棵橡树下，听树林中的风声，看一位我所热爱的诗人托腮深思。普希金铜像，在我的眼前展开的依旧是涅瓦河边俄罗斯诗人忧虑、坚定的生命韵致。刚才，我在普希金铜像前伫立，我渴望聆听诗人的吟诵，我渴望感受诗人坎坷的人生。

到普希金城，也是朝觐。我不愿意像观光客一样，照一张相，便匆匆离去。不远处有叶卡捷琳娜宫，可是在我的心中，辉煌的宫殿，比普希金塑像逊色得多。普希金所凝聚的思想寄托和感情畅想，是无价之宝。

不想离开，我就去一棵橡树下，翻开从国内带来的《普希金诗选》，一句句默诵。

宁静至极。我说不出普希金铜像坐落的地点，无数棵橡树交织出的茂密树林，搭建了俄罗斯独特的风景。普希金在这样的地方沉思，我在这样的地方吟诵普希金的诗，再恰当不过了。

一阵起伏的童声漫涌过来，是俄语，是普希金写诗的语言。我抬起头，看见十几位俄罗斯小学生站在普希金铜像前，吟诵着普希金的诗篇。显然，吟诵没有经过彩排，每一个人以自己的理解，自己的声音，自己的方式吟诵，因此，没有统一的节拍，没有整齐划一的口型，强弱不一的声调，在橡树林中如空气一样纯洁、通透、高贵。显然，每一位俄罗斯少年的心中都有自己的普希金。

我的眼睛热起来，我合上《普希金诗选》，站起来，走向铜像，走向吟诵普希金诗篇的俄罗斯少年。

十四位俄罗斯少年，簇拥在一起，站在普希金的铜像前，目光虔诚，表情质朴，形状不一的小嘴不规则地蠕动，开合之间，是俄罗斯民族的青春生命对一位不朽诗人的永远记忆。

我被感染了。本来我是到普希金城检讨自己的，我想在这块清净的土地上，拂去心灵的尘垢。多少年了，我们遗忘了普希金，我们世故地被物质的绳索捆绑，我们曾经拥有的清新和天真被时代污染。

是俄罗斯少年让我的激情复活。我在他们的身后，情不自禁地朗诵——---

去吧，从我的眼前滚开，/柔弱的西色拉岛的皇后！/你在哪里？对帝王的惊雷，/啊，你骄傲的自由的歌手？/来吧，把我的桂冠扯去，/把娇弱无力的竖琴打破……/我要给世人歌唱自由，/我要打击皇位上的罪恶。/请给我指出那个辉煌的/高卢人的高贵的足迹，/你使他唱出勇敢的赞歌，/面对光荣的苦难而不惧。

我用汉语吟诵《自由颂》，这首诗也是我少年时开始阅读的，几十年的光景随风而逝，好在我还记得它，还能用汉语吟诵。

俄罗斯少年吟诵的是普希金的哪首诗，我听不懂，但是，从他们清澈的目光中，感觉到所吟诵的是童话诗《渔夫和金鱼的故事》。或许不是，或许是《我曾经爱过你》、《致大海》。

汉语与俄语在普希金铜像前萦绕，我的泪水渐渐淌湿脸颊，眼前的普希金铜像朦胧成一个硬朗的形状。我感受到了力量。

我们不再相信诗人，曾几何时，对帝王将相、福禄寿鬼艳羡与敬拜的眼光庶几让我们失去了生命的尊严。在诗人墓前我们不再感叹与遐想，不再崇仰与向往。官位与财富的价值量化，在相当长的时间里，导致我们听不到普希金铜像前金属般纯粹的诵诗声，看不见对爱国诗人由衷的尊敬。

俄罗斯少年在老师的带领下离开了普希金铜像，轻盈的脚步把树叶翻卷起来，那一片片树叶在空中短暂飞动，又落到地上，青翠欲滴。我又回到那棵橡树下，平息一下跳动的情感，随手捡几颗橡子果，握在手心，又打开《普希金诗选》，沉醉其间。

（《光明日报》2014年04月25日14版）16. 作者引用普希金的《自由颂》，有什么作用？（4分）

17. 文中开头与结尾都写到橡子果，有何用意？（5分）

18. 结合全文，谈谈俄罗斯少年在普希金铜像前诵诗的场面给我们怎样的启示。（6分）

五．本大题2小题。共12分。

19.仿照下面句式，选择恰当的情景和

．．，再写两个句子。（6分）

．．名句

．．．．．．古诗

我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；

我梦想，在家乡的明月下，在满地的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

①我梦想，；（3分）

②我梦想，。（3分）

20. 阅读下面的文字，概括电影《海角七号》取得成功

．．．．的三个原因。（6分）《海角七号》演绎的两场爱情，在影片中交相出现，平行发展，让观众不由自主地随着导演的指引一路走下去，尽管故事情节并不跌宕起伏，扣人心弦，但产生的共鸣却颇为强烈，让人持久回味。影片中的音乐更是震撼心灵，无论是贯穿整部影片的主题曲《无乐不作》，还是《国境之南》、《野玫瑰》等，共14首乐曲，曲曲经典，与剧情完美契合，深刻地表现出了阿嘉、水蛙、劳马等小人物的音乐梦想和乐观的生活态度。而写实主义风格表现出来的浓厚的本土文化特色以及对传统的反思和追问为《海角七号》增添了厚重感。“越是民族的，就越是世界的”，《海角七号》的成功给了我们的影视剧制作者一个启示：在全球化的浪潮中，只有固守和弘扬我们优秀的传统文化，才能打拼出属于自己的一片天。借用《海角七号》的一句台词来说，就是“千年传统，全新感受”。

（1）__________________________________。（不超过10个字）（2分）

（2）__________________________________。（不超过10个字）（2分）

（3）__________________________________。（不超过10个字）（2分）

六、写作。60分

21.请以“城市的风景”为标题，写一篇记叙文，不少于800字。

要求：①自定立意。②书写规范。③不得抄袭。

深圳市第三高级中学2014--2015学年度第一学期期中考试

高一语文试题答案

1．【答案】D．（A干瘪．biě契．阔谈宴qì． B．机杼．zhù坍圮．pǐ C．亘．古gèn 巷．道hàng ）

2．【答案】B . (A.登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。 B.不负众望：不辜负大家的期望。C.阑珊：衰落。将残、将尽的意思。意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。兴致将尽。D.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。)

3.【答案】D (A. 缺宾语，应为“以满足……的需要”；B. 不合逻辑，“切忌”已经表示否定，后面不能再用“不要”；C. 搭配不当，去掉“人次”。)

4.【答案】C (⑤是总说。③中的“一生”紧扣“从出生到老死”，所以③在①后，④句中有“一生”，此句在③后，“所以”和“由于”照应，⑥句在④句后，②句有“相对于个体审美发展的阶段性”，因此应在⑥后)

5.【答案】A．名词作状语/使动用法/名词做动词/数词做动词/意动用法

6.【答案】B

解析：B项中“依依”古今都是“留恋,不忍分离”的意思。“旦夕”古今都是“早晚”的意思。

A“纯粹”古：品德纯正；今：不掺杂别的成分。“来信”古：来做媒的人；今：收到的信件

C“交通”古：交错；今：各种运输和邮电事业的统称。“耿介”古：光明正大；今：正直不阿。

D“美人”古：有才德有作为的人；今：美丽的女子“可怜”古：可爱；今：表示可惜、怜悯

7.【答案】C“且”：“并且”，连词。

解析：A．“以”：前一个“来”，连词。后一个“用”，介词。

B．“何”：前一个“什么”，疑问代词。后一个“何等”，程度副词。

D．“与”：前一个“等待”，动词。后一个“和”，连词。

8.【答案】B （①④被动句；②⑤介宾短语后置；③⑧宾语前置；⑥⑦省略句。）

9.【答案】C．（见：表示被动）

10.【答案】B．于：介词，在。（A．副词，竟然/ 副词，才。 C．代词，她的/代词，那。 D.代词，指代谢道韫的举动/ 助词，的）

11.【答案】D

12.【答案】B（“很厌恶丈夫，心中常怀怨恨之情”有误，文中的“不恶，汝何恨也”意为“不差，你有什么遗憾”的意思。）

13.【答案】（1）①是因为俗务烦心呢，还是因为天资有限？（4分，“为”；“经心：

烦心”；句式“是……，还是……呢”；句意）②观察她的言辞声气，使人的身心都很佩服。（3分，“瞻察”；“俱”；句意）

（2）①未若柳絮因风起。②申献之前议，客不能屈。③徐酬问旨，词理无滞。（一点1分，共3分）

参考译文：

王凝之的妻子姓谢，字道韫，是安西将军谢奕的女儿。她聪明，有见识，有才华，能言善辩。叔父谢安曾经问她：“《毛诗》哪句最好？”谢道韫回答说：“是《大雅烝民》中的‘吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。’”谢安说她有高雅的人的深刻见地。一次，谢安把家人聚在一起，不一会儿，雪下得紧了，谢安问：“这大雪像什么呢？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢安非常高兴。

谢道韫刚嫁给王凝之时，回家，很不高兴。谢安说：“王郎是王逸少的儿子，并不差，你还遗憾什么？”谢道韫回答说：“我们家里叔父有阿大、中郎，一群堂兄弟又有封、胡、羯、末，没有想到天地间竟然有王郎这样的人。”封指谢韶，胡指谢朗，羯指谢玄，末指谢川，这都是他们的小名。她又曾讥笑谢玄学业没有进步，说：“是因为俗务烦心呢，还是因为天资有限？”王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了，谢道韫叫婢女告诉王献之说：“想替小弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。

等到后来遭受孙恩作乱，她的行动一如既往，不久听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，于是没有杀刘涛。自此以后谢道韫居住在会稽，家中没有一件事情不是严谨而有法度的。太守刘柳听到她的名声，请求和她讨论切磋。谢道韫平素知道刘柳的名声，就插起发髻，坐在帐中的素褥上，刘柳敛容肃敬，系好佩带，到别榻拜访放。谢道韫风韵高迈，先谈及家事，慷慨激昂，痛哭流泪，沉稳地应答对方的发问，词理都很顺畅。刘柳出来后赞叹道：“这样的人实在是近来没有见过的，观察她的言辞声气，使人的身心都很佩服。”谢道韫也说：“亲人们都死了后，第一次碰到这样的人，听他的问话，实在开人心胸。”

当初，同郡人张玄的妹妹也很有资质，嫁给了顾氏，张玄常常称赞她，认为和谢道韫不相上下。有个名叫济尼的人，和这两家都有交往，有人问济尼对这两个人的看法，济尼回答说：“王夫人神情飘逸爽朗，所以有闲雅飘逸的风采。顾家妇纯正的心像玉一样，自是闺房中的优秀人物。”谢道韫所著的诗赋诔颂全都流传于世。

14.【答案】（1）呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

（2）总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。

（3）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。

(4) 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

(5) 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

15.【答案】

（1）“输”字用了拟人的手法（或化静为动），北山将翠绿的泉水输送给山塘，春水涨满陂堤，呈现出滟滟的波光，生动传神地描写出春天的生机盎然。（3分。评分标准：手法1分，分析“输”在景物描写上的作用2分，分析意思对即可给分。）

（2）①诗人悠闲地数着落花久坐，又慢慢地寻着碧绿的春草回家。②“坐久”“归迟”表现出诗人的从容不迫，悠闲自得。③“细数”“缓寻”则暗含了一种百无聊赖的闲愁。

（评分标准：答出以上任意两点即可。每点2分，答两点得4分。分析细节描写或动作描写1分，情感1分。意思对即可得分）

16.【答案】引用普希金的《自由颂》在结构上起承上启下的作用，（1分）由上文俄罗斯少年

诵诗的场面，回忆起自己少年时诵读普希诗的情怀，（1分）同时所引用的诗突出普希金是一位爱国诗人，（1分）为作者下文进一步的抒情议论作铺垫。（1分）

分析：回答这个问题，需要从结构和内容两个方面入手。内容方面用于突出人物形象。结构方面，起到过渡作用，并为下文作铺垫。

17. 【答案】

开头与结尾都写到橡子果，结构上首尾呼应，（1分）橡果子深沉饱满，蕴含力量，用橡子果来烘托普希金诗歌的独特魅力，（2分）为全文奠定了感情基调，烘托普希金诗歌，饱含力量，富有感染力与战斗性。（2分）

分析：“文中开头与结尾都写到橡子果”显然在结构上起到首尾呼应的作用，并在内容上最后升华情感，深化主题。

18.【答案】（1）读诗，能使我们从被物欲所困的状态中走出来。（2）读诗使我们在时代的污

染中保持原有的清新与天真的本色。（3）读普希金的诗，唤起我们对爱国诗人的缅怀之情，缅怀为民族的解放与自由而作出贡献的先烈，激发我们热爱自己祖国的情感。（4）读普希金的诗，能纠正我们权力崇拜物质崇拜鬼神崇拜的价值观，树立正确的世界观与人生观。（答对一点得2分，答对三点得6分）

分析：这是一道理解和概括散文主题类的试题，对散文主题的概括，必须是在理解语句，把握文意的基础上进行。其基本方法有：

（1）从寻找语段的中心句入手。文段的中心句常在段首或段尾。文体不同，所揭示的中心也就不同；小说为议论的语句；散文为表现作者思想感情的语句，即“文眼”。

（2）、从分析文章的结构层次入手。从文章的结构可以分析作者的行文思路,进而明确作者的写作重点与中心。分析语段时,还要注意从句与句间的关系入手；明确句群所表达的重点。（3）从体会抒情议论的句子入手。写人的文章,由“人”及“义”；写事的文章，由“事”及“理”；写景的文章，由“景”及“情”。

19.（6分，每句3分。引用的古诗名句和描述的情景必须恰当一致）

【示例】

我梦想，来到广阔的平原，在满天的星光下，欣赏“星垂平野阔”的博大；

我梦想，在幽静的山林里，在秋天的暮雨后，领悟“清泉石上流”的意境。

或者：

我梦想，来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳红中，领略“红妆素裹”的妖娆；

我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情。

或者：

我梦想，置身于江南的古镇，在绵绵的细雨里，体味“沾衣欲湿杏花雨”的情调；我梦想，徜徉在东海之滨，在阵阵海浪声中，感受“烟雨莽苍苍”的气魄。

或者：

我梦想来到武陵的小溪,在春风的吹拂下品味“溪上桃花无数”的淡雅；

我梦想来到六月的山林,在六月的夜雨中，体会“夜深细雨墨如烟”的静谧。

或者：

我梦想来到江南的水乡，在蒙蒙的细雨中，感受“淡妆浓抹总相宜”的温婉；

我梦想来到冰封的雪国，在纷飞的瑞雪中，感受“千树万树梨花开”的惊喜。20.【答案】（答对一点得2分，答对三点得6分。每点不超过10个字。

（1）故事引发人的共鸣、回味

（2）音乐震撼人的心灵

（3）本土文化特色浓厚