2016译林版小学英语六年级上册全册知识点梳理

Unit 1 The king’s new clothes

一、四会单词：

magic 有魔力的，神奇的clothes 衣服clever 聪明的foolish 愚蠢的

through 穿过※laugh 笑，大笑Shout 大叫another 又一个

each 每个quick 迅速的，快的think 想，思考hard 努力地，费劲地next 下一个※turn 机会sentence 句子※wear 穿

※tell 告诉※little小的※child孩子

二、四会词组：

long long ago 很久以前try on 试穿point at 指着

make new clothes for him 为他做新衣服show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物

turn into 变成make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服

tell sb. a story 给某物讲故事live in 居住在Be nice to ... 对...好look after 照顾

it is one’s turn 轮到某人了have to 不得不in front of 在...前面walk by 路过

think hard 努力地思考shout at sb. 对某人大喊

三．重点句型：

1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一个国王。

2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。

3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。

4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。

5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。

6.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服！

四．语法：

一般过去时（一）：

一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。

7.常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。

8.eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes.

9.Long long ago 就是过去时的时间状语

10.Be（am,is,are）的过去式有am，is---was are --- were

不规则动词的过去式：

l augh --- laughed live ---- lived

Like ---- Liked look ---- looked

一般过去时的基本结构：

1.主语+be(was,were)+宾语+其他

Eg：He was a little boy.

2.主语+动词的过去式+宾语+其他

Eg: We brought some bread and honey to the park.

Unit 2 What a day!

一．四会单词：

※sunny 晴朗的※windy 有风的

※cloudy 多云的※rainy 有雨的

weather 天气※become 变成，变为

honey 蜂蜜drink 饮料

※Sky 天空※bring 带来

bread 面包※meet 遇见

ant 蚂蚁high 在高处

※meet 遇见know 知道

cloud 云rain 下雨

lose 丢失parrot 鹦鹉

show 展览，展示interesting 有趣的，有意思的

二．重点词组：

A parrot show 一场鹦鹉表演fly kites/a kite 放风筝

By bike = ride a bike 骑自行车high in the sky 在高空中

Rain all day 下了一整天的雨well done 干得好

Look sad 看起来伤心fly away 飞走

Fly high 飞得高black clouds 乌云

Become windy and cloudy 变得有风多云

What happened? 出什么事了？

climb up爬上hold onto 抓紧

Watch a film看电影do housework 做家务

Have a picnic 野餐on Monday morning 在星期一早上

三．重点句型：

1.What a day! 多么糟糕的一天！

2.The weather became windy and cloudy. 天气变得多风且多云。

3.What’s the matter with sb.? = What’s wrong with sb.? 某人怎么了？/出什么事了？

四．语法：

一般过去时(二)：

不规则动词过去式：

Become（became）can (could) go (went ) take (took)

Bring（brought）fly (flew) see (saw) lose (lost)

Climb (climbed) happen (happened) find (found) want(wanted)

Unit 3 Holiday fun

一．四会单词：

※holiday 假日，假期call 打电话Bund （上海）外滩star 星星※Excited 激动的※paper 纸

※Ask 问※bottle 瓶子

二．重点词组：

Shanghai Museum 上海博物馆※Great Wall 长城

※National Day 国庆节Palace Museum 故宫

Summer Palace 颐和园※At first 首先

Tian‘anmen Square 天安门广场 a fashion show 一场时装秀

※heavy rain 大雨Come back to school 回到学校the summer holiday 暑假※go well 进展顺利

Pick some oranges 摘桔子be excited about 对...感到兴奋

Ask about 问关于...的情况wear paper clothes 穿纸衣服holiday fun 假期趣事

It is time to do sth.= it is time for sth.到做某事的时间了

二．重点句型：

1.What did you/he do for the holiday? 你/他假期做过什么？

2.He visited the Shanghai Museum. 他参观了上海博物馆。

3.Did you go fishing? 你去钓鱼了吗？

Yes, I did./ No, I didn’t.

4.Where did you go for the holiday? 你去哪儿度假的啊？

5.I saw many interesting things.我看到很多有趣的东西。

6.How was your holiday? 你的假期过得怎么样？

7.We picked some oranges and went fishing.

我们摘了很多橘子和去钓鱼。

三．语法

一般过去时（三）

不规则动词过去式

Catch(caught) do(did) eat(ate) get(got)

Wear(wore) have(had)

Unit 4 Then and now 一．四会单词：

radio 收音机※ago ……以前

use 用※watch观看

telephone 电话※office 办公室

※newspaper 报纸※news 新闻

※e-book 电子书※with 用

anywhere 随处，到处※yesterday 昨天

television(TV)电视

二．重点词组：

read e-book 读电子书listen to the radio 听收音机

go on 继续on the Internet 在网上

Buy things from shops 从商店买东西

do many things 做很多事work hard 努力工作

make friends 交朋友all over the world 全世界

do shopping 购物look out of 朝……外看

spell 拼读，拼写make a sentence 造句

then and now 过去和现在wait for 等待

mobile phone 移动电话，手机get angry 变得生气

三．重点句型

1.He used the telephone at home and in the office to call people.

他在家在办公室都是用座机给人们打电话。

2.Mike’s grandpa listened to the radio and read newspapers for news. 麦克的爷爷通过听收音机和看报纸获取新闻。

3.She bought things from shops. 他从商店买东西。

4.Now she has e-friends from all over the world.

现在他有来自世界各地的朋友。

4..What day is today?

今天是星期几？

四．语法

一般过去时（四）

不规则动词过去式：

Can (could) get (got)

Read (read) 同音异形

本课主要是一般过去时时态讲解的总结

Unit 5 Signs

一．四会单词：

※sign标识※careful 小心，当心

※mean 意思是※floor 地面

litter 乱扔垃圾restaurant餐馆

someone 某人smoke 吸烟

smell 闻到outing 外出游玩※around 在...周围二．重点词组：

No eating or drinking 禁止吃喝be careful 小心，当心

No littering 禁止扔垃圾want to do sth 想要做某事

No parking 禁止停车go in 进入

No smoking 禁止吸烟take...into...把...带进...里

Danger 有危险※at a shopping center 在购物中心

Wet floor 小心地滑be on an outing 远足

No feeding 禁止喂食in the forest 在森林里

No walking 禁止踩踏tired and hungry 又累又饿

No climbing trees 禁止爬树look for 寻找

No shouting 禁止大喊 a sign on a tree 树上的标识

No swimming 禁止游泳walk on 继续走路

No picking flowers 禁止摘花

No fishing 禁止钓鱼

三．重点句型：

1.What does this sign mean? 这个标识是什么意思？

2.It means the floor is wet.

3.It is time for lunch. 到吃午饭的时间了。

4.Bobby gives Sam a banana. （give sb. sth.= give sth. to sb.）

三．语法：

What does it mean?

It means the floor is wet.它的意思是地滑。

It means you can’t eat or drink there. 意思是你不能在那里吃喝

Unit 6 Keep our city clean 一．重点单词或词组

※keep 保持※clean 干净的※make 使...变得

※dirty 脏的air空气Smoke 烟

※ground 地面rubbish 垃圾dead死的

messy 乱的bin垃圾桶plant种植

More更多museum博物馆throw扔

Skin果皮slip 滑倒fall 摔倒

二．重点词组

Keep our city clean 保持城市清洁

the pictures of our city 我们城市的图片

Make the air dirty 使空气脏

Take the bus and the metro to school 乘公交和地铁去学校

Walk to school 步行去学校

Move some factories away from 把一些工厂移走

Put rubbish in the bin 把垃圾放入垃圾桶

Throw...on the ground 把...放在地面上

Plant more trees 种更多的树walk home 步行回家

Well done 干得好live in the city 住在城市

Banana skin 香蕉皮Pick up 捡起来

slip on 滑倒Go to hospital 去医院

三．语法：

1.What makes the air dirty? 什么使空气变脏？

Smoke makes the air dirty. 废气使空气变脏。

2.What can we do to keep our city clean?

We can take the bus and the metro to school.

Unit 7 Protect the Earth

一、四会单词：

Protect地球earth地球save节约

※useful有用的※Much很多waste浪费

reuse再利用energy能源Most 大部分

coal煤炭※oil石油※drive 开车，驾车

※Wood木头※other其他的plastic塑料

glass玻璃Project课题poster海报

gate 大门

二、重点词组

Come from 来自cut down 砍伐

too many 太多save water 节约用水

drink water 喝水use water用水

Every day 每天in many places在许多地方

Much water 大量的水waste water 浪费水

Save energy 节约资源on earth在地球上

A lot of energy 许多能源make tables制作桌子

Too much太多too many 太多

Be bad for 对...有害plastic bags 塑料袋

Glass bottles玻璃瓶do a project 做课题

Make a poster 制作海报on the trees 在树上

At the school gate在学校大门口protect the Earth 保护地球

三、重点句型

1.We use water/plastic/wood/...to... 我们使用水，塑料，木材做...

2.We should/shouldn’t...我们应该、不应该...

3.In many places, there is not much water.在许多地方，没有足够的水。

4.Most of our energy comes from coal and oil. 我们的大部分能源来自煤和石油。

5.We should not drive so much because cars use a lot of energy. 我们不应该开车太多，因为汽车要使用许多能源。

6.Too much plastic is bad for the Earth.太多的塑料对地球有害。

7.We should protect the Earth and keep it clean.

我们应该保护地球，让它保持干净。

四、语法

1.We use water/plastic/wood/...to... 我们使用水，塑料，木材做...

Should/shouldn’t 应该/不应该

We should use paper bags and glass bottles./save trees.

We should not drive too much.

Unit 8 Chinese New Year

一．四会单词：

※Get 收到※food 食物

※Rich 富裕的※plan 计划

firecrackers 爆竹fireworks烟花

二．重点词组

Hong Kong 香港on Chinese New Year’s Day 在春节这天

Next week 下周Chinese New Year’s Eve 大年夜，除夕

Red packet 红包lion dance 舞狮

Make some cakes 做一些蛋糕have dinner with sb.与某人吃饭

Get sth from sb. 收到某人某物at Chinese New Year 在春节

The most important festival 最重要的节日

Cook dumplings 煮饺子get the red packet 收到红包

After dinner 晚饭后talk about 谈论

Watch fireworks 看烟花in the kitchen 在厨房里

三．重点句型

1.Chinese New Year is coming.春节就要到了。

2.Suhai gets an email from her e-friend Anna in Hong Kong.苏海收到了她来自香港的网友的邮件。

3.On Chinese New Year’s Eve,we’re going to have dinner with my grandparents,my aunt and uncle and my cousin. 在除夕夜，我们将和我的爷爷奶奶，叔叔阿姨和表姐一起吃年夜饭。

4.On Chinese New Year’s Day,my parents are going to give me red packe ts.在新年这天，我的父母将要给我红包。

5.What are you going to do at Chinese New Year? 你春节将要做什么？

四．语法

一般将来时：

Be going to 结构，后面接动词原形，表示“将要做某事”常常与时间状语：tomorrow,next week等。

1.用来表示按照计划或安排要发生的动作，有“准备，打算”的意思。这种主观意图，一般已做过事先安排，故其实现的可能性较大，其主语常常是人。

eg: We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会

2.表示根据现有情况、某种迹象，判断将要或即将发生的动作。此时不含有主观意图，只是表示说话人对客观事态发展的判断或推测，此时主语可以是人，也可以是物。

eg: It is going to be Chinese New Year next week.

3.Be coming 表示“即将到来”，也有将来之意

Eg:Chinese New Year is coming. 春节即将来临。

He is coming. 他马上就来。

小学英语六年级上册单元知识点

小学英语六年级上册单元知识点 Unit 1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯 left 向左 right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地 crossing十字路口 二、习惯语搭配： post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院 Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院 go straight直走 turn right/left右/左转 next to挨着 in front of...在...前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下 Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。

2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语 + get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？ Where is + 地点？ Which is the way to +地点？ 答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离 The …is near/next to …It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线 Go straight . Turn left / right at…

小学英语译林版六年级试卷

六英试卷一 I 听力部分（共30分） A 听录音，找出你所听到的内容（听两遍）（10分） ( ) 1. A. back B. bank C. black ( ) 2. A. panda B. plane C. pencil ( ) 3. A. want B. water C. wait ( ) 4. A. ticket B. jacket C. T – shirt ( ) 5. A. orange B. fridge C. village ( ) 6. A. please B. pleasure C. picture ( ) 7. A. eighty-five apples B. eighty-five people C. eight pineapples ( ) 8. A. look at the dress B. look at this dress C. look at his dress ( ) 9. A. I can see a stamp on the map. B. I can put the grape on my foot. C. I can put the cup on my head. ( ) 10. A. Would you see it for me, please? B. Would you speak to me, please? C. Would you show it to me, please? B 根据你所听到的句子，选择正确的应答（听两遍）（5分） ( ) 1. A. He’s twenty-nine. B. He’s a policeman. C. He’s from Japan. ( ) 2. A. Theirs, I think. B. Here you are. C. I have some.

(完整word版)译林小学英语1-6年级英语知识点大搜集大汇总情况

译林小学英语1-6年级英语知识点大搜集大汇总 1、现在进行时 表示：正在发生的事情或进行的动作，常与now, listen, look等词连用 结构：主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2、一般现在时 表示：经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构：主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he, she, it, Tom, my mother, the boy 等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3、一般过去时 表示：发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构：主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了

PEP小学英语六年级上册知识点总结( 自己整理)

Unit 1 How Do You Go There ? 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车（脚） 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) 地铁) （交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店

一年级英语知识点梳理

一年级英语知识点梳理 一、词汇 an apple 一个苹果 a cat 一只猫 a banana 一个香蕉 a ball 一个球 a cow 一只奶牛 a cap 一顶帽子 a duck 一只鸭子 a desk 一张课桌 an egg 一个鸡蛋an elephant 一只大象a flag 一面旗子 a fox 一只狐狸 a gift 一个礼物grapes 葡萄 a head 头hair 头发 ice 冰ice cream 冰淇淋jam 果酱juice 果汁 a kitten 一只小猫 a king 国王 a lion 一只狮子 a leaf 一片叶子 a map 一张地图 a monkey 一只猴子a nose 鼻子 a net 一张网 oil 油an orange 一个橘子二、句子 Glad to see you again. 很高兴再次见到你 This is our classroom.这是我的教室 It’s nice.真好 Yes,I like it. 是的，我喜欢它

What do you do in the morning? 你早上做什么？ I go to school. / I go to the park.我去上学。/ 我去公园。Good boy. 好男孩。 What do you do in the afternoon？你下午做什么？ I have PE. 我有体育课。/ I go fishing.我去钓鱼。 What do you do in the evening？你晚上做什么？ I watch cartoons.我看动画片。/ I play games. 我玩游戏。 What colour is your ball? 你的球是什么颜色？ It’s white./yellow.它是白色/黄色。 Do you like this umbrella?你喜欢这把雨伞吗？ It’s orange.I like it. 橘黄色，我喜欢它。 三、颜色词汇 orange 橘黄色black 黑色red 红色 green 绿色white 白色yellow 黄色

苏版小学英语单词汇总_译林版__1～6年级

一年级（上） Unit 1 Hello 你好。 I'm=l am 我是 Hi 你好 Unit 2 Good morning！早上好！ Good afternoon！下午好！ Good evening！晚上好！ Woof！汪！ Good night！晚安！ morning 早上，上午 afternoon 下午 evening 晚上，傍晚 night 夜，夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 小姐，老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 小姐，老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father this 这，这个→that 那个（单）+is these 这些→those 那些（复）+are is 是 This is 这是… Goodbye！再见！=See you！Mr Green 格林先生，格林老师Mrs 女士（已婚） Unit 4 Is this...？这是……吗？ a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子，箱子 yes 是，对 bag 包，袋 no 不，不是，没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉 peach 桃子 grape 葡萄 Ok 好的，行，可以 Thank you 你。==Thanks！Look！看！ Ha！Ha！哈！哈！ Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是（动物/植物）nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的

Unit 7 I 我（宾格me） can 能，会 I can 我会…… dance 跳舞 robot 机器人 sing 唱（歌） draw 画（用铅笔或蜡笔） Great！太好了！太棒了！=How nice！cook 烹饪，做饭 Wow！哇！（表示惊奇或赞叹） Unit 8 put on 穿上，戴上 your 你的，你们的 coat 外套，外衣 oh 哦，啊 cold 冷的，寒冷的→hot 热的 scarf 围巾 beanie 小便帽=cap便帽，帽子，区分hap帽子（有帽檐） sweater毛衣 一年级（下） Unit 1 Let's=let us 让我们 count 数数 Cool 酷，太棒了 How many 几个，多少 marble 玻璃球，玻璃弹珠 one 一 two 二three 三 four 四 yellow 黄色的 five 五 unit2 pencil 铅笔 ouch 哎呦 I'm sorry 对不起，请原谅 That's OK 没关系 book 书 ruler 直尺 rubber 橡皮 unit3 like 喜欢 carrot 胡萝卜 Me too 我也是 onion 洋葱 No，thanks 不要了， pea 豌豆，豌豆粒 Yes，please 好的， we 我们 all 全部，全体 pepper 甜椒，灯笼椒 Unit4 spring 春天，春季 the 这个，那个，这些，那些tree 树 they're=they are 她，他，它们是flower 花 beautiful 美丽的，漂亮的

译林版小学英语知识点汇总

译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。

小学六年级英语知识点归纳

第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊

译林版小学六年级英语

译林版小学六年级英语 6A Unit1 一.词汇 1.mean [动词] 表……的意思，含……之意；为……的征兆；图谋；计划；决 定 [第三人称单数]means [现在分词] meaning [过去式] meant [过去分词] meant [形容词] 粗陋的，破烂不堪的；卑鄙的；中间的；平庸的 [比较级]meaner [最高级]meanest [名词]中间，居中；中庸 [复数]means in a mean street 在鄙陋的街道上 the happy mean 中庸之道 meab sth.sb 对某人重要 例句： ①They mean different things.它们有不同的含义。 ②It was mean of you to eat all the cakes.你把蛋糕全吃光了，你可太坏 了。 2.danger [名词]危险 [复数]dangers in danger of 有……危险 danger money 危险工作津贴 out of danger 脱离危险 例句： ①It means “Danger”.它意味着“危险”。 ②His life was in danger. 他的生命有危险。 ③He is out danger now.他现在已脱离危险了。 每个指提供部分供大家参考，如有需要请联系，……………… 3.public [形容词]公众的；为公众的；与公众有关的 public signs 公共标志 public house 酒馆 public ownership 国家所以（制）；公有（制） public spirt 热心公益 public transport 公共交通工具 例句： ①I know a lot about public signs.我知道很多公共标志。 ②We can read in a public library. 我们可以在公共图书馆看书。 每个指提供部分供大家参考，如有需要请联系，……………… 4.question [名词]疑问句；问题；询问，质问；需要决定之事物；查询；怀疑； 反对 [复数]questions

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿

Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果

小学六年级英语课本知识点汇总

小学六年级英语课本知识点汇总 第十一册 Module one : 1.词: Thousand 一千kilometer 公里 Might 可能，可以million 百万 Building 建筑物，大楼 About 关于，常用介词 2.短语 Near to 靠近于，接近于几乎要接近 more than 超过，比较级 3.句型: （1）带How的特殊疑问句总结，见书中课文例句 How long 多长,或多长时间how long is it? It’s …(距离) How old 年龄多大 How often多久一次 How many 多少（可数） How much 多少钱 （2）描述一个物品多高，用：it is。。。。tall（或high）. （3）when you +一般时态，主语+将来时态 例：When you visit me in China, we’ll go. 引导时间状语从句的连词： （一…就），not…until（直到…才），after（在…之后），A. when（当…时候），as soon as… 引导的主从复合句，主句为一般将来时，从句则用一般现在时来代替一般将来时。 Module two 1. 词: surprise 惊奇everywhere 各处到处 restaurant 饭馆different 不同的 dancing 舞蹈weekend 周末 2.短语 Be different from 与。。不同 Send an mail to sb 3.句型: （1）be going to do 将要做 （2）want to do 想做什么. （3）there are…in 有 （4）一般过去时 主语+动词过去式+其他； 否定形式

北京小学一年级英语上册知识点总结

Lesson 1 Hello, baobao! Hello ,maomao! Hello,boys and girls! Im miss wang. 你好，你好，那走吧！ Take your coat,let ’s go. Hello,hello,let ’s go. To my boat,let ’s go. Lesson 2 Hi! I’m lingling. What ’s your name My name is maomao. Hello! I’m maomao what ’s your name She is looking for her cake. Cake,cake,by the lake. Kate is looking at her cake. Lesson 3 Hello, maomao! Hi, guoguo, Hello, what’s your name A foot, is on the wood. The wood, the wood, The wood is under the foot. Lesson 4略 Lesson 5 Good morning miss wang! Hi,boys and girls! Good afternoon bays and girls! Good afternoon, mr li! I like my bike. I have a kite, L like my kite. Lesson 6 Good evening, grandpa! Good evening, lingling! Good night, lingling! Good night, grandpa! I see a key on his knee. What do you see I see a bee on his knee. Lesson 7 Good moming maomao! Good morning, mum! Good evening, dad! A cat, a fat cat, A bag, a black bag, A fat cat in a black bag. Lesson 9 Good morning, guoguo! Haw are you I’m fine, thanks. Goodbye, guoguo! Goodbye,maomao! A cook has a book. A book, a book, The book is a cookbook. Lesson 10 Good evening, guoguo, how are you today Fine, thank you mum.

译林版小学六年级英语试题

。 小学六年级英语试题2018.1 班级：_______学号：_____姓名：__________ 听力部分(20分) 一、听句子，按你所听到的顺序给下列图片排序，听两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出句子中读到的单词或词组，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( )1.A.little B.litter C.letter ( )2.A.throw B.through C.thought ( )3.A.feed B.need C.food ( )4.A.sign B.sing C.thin ( )5.A.look at B.look out C.look after

三、听问题，选择合适的应答，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分,满分5分) ( )1.A.Yes,I do. B.Yes,I did. C.Yes,he does. ( )2.A.Helen did. B.Mike is. C.Bobby does. ( )3.A.It was sunny. B.It was funny. C.It was Sunday. ( )4.A.He always eats dumplings at Chinese New Year. B.He didn’t eat dumplings last Chinese New Year. C.He likes to eat dumplings at Chinese New Year. ( )5.A.It means we can shout here. B.It means we can’t take photos here. C.It means we should be quiet here. 四、听对话，根据对话内容和所给的问题，选择正确的答案，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( )1.Question:What was the story about? A.Three dogs. B.Three pigs. C.Three dogs and a lion. ( )2. Question:What does the sign on the wall mean? A.It means “No littering”. B.It means“No shouting” C.It means “No parking”( )3. Question:How does Liu Tao go to school? A.By metro. B.Take a bus. C.On foot.

译林版小学英语3B知识点汇总

Unt1 In class 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 \ 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sor ry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说的话. 三、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 " 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉 drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 ~ in the library 在图书馆里in the classroom在教室里 want to……想要做……don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。 3．I want to sleep. 我想睡觉。 》 四、知识点

小学六年级英语知识点总结

小学六年级英语知识点总结一、26个英文字母的书写笔顺 一. 书写笔顺 一笔完成的 有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z 20个小写字母。 两笔完成的 有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和f,i,j,p,t,x等6个小写字母。 三笔完成的 有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 二. 书写规格 占上中两格的 有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的 有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的 有g,q,y等3个写字母。

占上中下三格的 有f,j,p等3个小写字母。 注意：1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和p 的上端在第一格的中间 7.f 要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 三. 记忆方法 1. 巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如：d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2. 巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。

小学语文数学英语一至六年级知识点归纳总结

一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng i ng ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(‘)隔开。如海鸥hǎi ‘ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。

译林版小学英语教案六年级下册

Unit 1 The lion and the mouse The 1st period 教材分析： 本课的教学内容是译林版六下Unit1 The lion and the mouse(story time本课的教学内容是译林版六下Unit1 The lion and the mouse(story time)板块的教学，这个教学内容是来自伊索寓言故事，其中课容量较大，并涉及到一般现在时，过去时和将来时的交叉使用，这些对于六年级学生的理解上会造成一定的难度。要求学生能听懂、会说、会读单词large, strong, sharp, bite, net, hole, sadly,能理解故事大意并尝试复述。能听懂、会说、会读故事中出现的不规则动词过去式的读音。能通过教师示范，生生互教，小组合作讨论等方式来提高学生学习积极性，互相学习提高其语言综合运用能力。能引导学生通过学习，懂得人与人之间应该互相帮助。 一、教学内容： Unit 1 The lion and the mouse Story time 二、教学目标： 1.能理解并会朗读故事，初步说出故事大意。 2.在故事学习过程中掌握large, strong, woke, weak, net, bit, sharp等新单词，体会副词sadly, quietly, loudly, happily的用法。 3.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。 三、教学重难点： 1、在故事中通过读体会副词sadly, quietly, loudly, happily的用法。 2、能从不同角度理解故事的寓意。 四、教学准备： PPT，动物头饰 五、教学过程 Step 1: Greeting and Lead-in 1. Greeting

译林版小学英语语法知识

同学们，小学阶段我们共学习了四种时态，现将这四种时态归纳总结如下： 一、一般现在时 标志词：always ，usually，often，sometimes，never，every 一般现在时的动词只有第三人称有词形变化 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s如：play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es如：wash–washes catch –catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es如：fly—flies study —studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s 如：buy –buys 5、不规则变化如：have—has 一般现在时基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如：We study English.我们学习英语。 句型： 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分如：He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分如：We like the little cat.

人教版小学英语六年级上册知识点

Unit 1 HOW Can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店Cinema电影院turn转弯hospital医院left向左 post OffiCe 邮局SCience科学right 向右Straight笔直地crossing十字路口 二、习惯语搭配： post OffiCe 邮局SCie nce museum科学博物馆Pet hospital 宠物医院ItaIia n restaura nt 意大禾U馆Beihai Park北海公园PaIaCe MUSeUm故宫博物院go Straight直走turn right/left 右/左转next to 挨着in front of...在...前面near the Park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： EXCUSe me 打扰一下Follow me, PIeaSe 请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where isthe +地点？??在哪儿？ 答语：It ' S表示地点的词语。它…。 n ext to the bookstore, n ear the hospital/post office, over there, on DOngfan gStreet, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？??怎么到? ? ?？ 同义句型： Can you tell me the Way to +地点? Where is + 地点？ WhiCh is the Way to + 地点？ 答语：TUrn +方向+表示地点的介词短语。??转。 at the Cin ema at the COrner n ear the post OffiCe… 五、例句： Where is the Ci nema, please? 请问电影院在哪里？ It's n ext to the hospital. 它与医院相邻。 TUrn left at the Cinema, then go straight. ItS on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。 TUrn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：范文 Unit 2 WayS to go to school 一、主要单词： by乘bus公共汽车on foot步行plane飞机taxi出租车ShiP (大)船SUbWay地铁train火车slow 慢的stop停下always 总是，一直usually 通常often经常SOmetimeS 有时候never 从来不 二、习惯语搭配： by bike/bus/pla ne/subway/trai n/ship/taxi/ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 take the No.57 bus乘57 路公共汽车on foot 步行slow down 慢下来Pay attention to注意 traffic IightS 交通信号灯look right 向右看cross the road横穿马路get off 下车 at home在家traffic rules交通规贝U get to至U达get on上车be far from???表示离某地远 三、惯用表达式： Wait !等一等！Hooray 太好了！I see.我明白了。Go at a green light 绿灯行 Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等