实验一：Code Composer Studio 入门实验
一．实验目的
1．掌握Code Composer Studio 2.2 的安装和配置。
2．了解DSP 开发系统和计算机与目标系统的连接方法。
3．了解CodeComposerStudio2.2 软件的操作环境和基本功能，及TMS320C6x 软件开发过程。
(1)学习创建工程和管理工程的方法。
(2)了解基本的编译和调试功能。
(3)学习使用观察窗口。
(4)了解图形功能的使用。
二．实验设备
1．PC 兼容机一台；操作系统为Windows2000 (或WindowsXP，以下假定操作系统为Windows2000)。Windows 操作系统的内核如果是NT 的应安装相应的补丁程序（如：Windows2000 为Service Pack3 以上，WindowsXP 为Service Pack1 以上）。
2．ICETEK-C6713-USB-EDU(或ICETEK-C6713-PP-EDU)实验箱一台。如无实验箱则配备ICETEK-ICETEK-USB 仿真器
3．USB 连接电缆一条。
三．实验原理
*开发TMS320C6x 应用系统一般需要以下几个调试工具来完成：
-软件集成开发环境(Code Composer Studio 2.2)：完成系统的软件开发，进行软件和硬件仿真调试。它也是硬件调试的辅助手段。
-开发系统(ICETEK 5100 USB 或ICETEK 5100 PP)：实现硬件仿真调试时与硬件系统的通信，
控制和读取硬件系统的状态和数据。
-评估模块(ICETEK C6713-A 等)：提供软件运行和调试的平台和用户系统开发的参照。
*Code Composer Studio 2.2 主要完成系统的软件开发和调试。它提供一整套的程序编制、维护、
编译、调试环境，能将汇编语言和C 语言程序编译连接生成COFF (公共目标文件)格式的可执
行文件，并能将程序下载到目标DSP 上运行调试。
*用户系统的软件部分可以由Code Composer Studio 建立的工程文件进行管理，工程文件一般
包含以下几种文件：
-源程序文件：C 语言或汇编语言文件(*.ASM 或*.C)
-头文件(*.H)
-命令文件(*.CMD)
-库文件(*.LIB,*.OBJ)
四．实验步骤
1．实验准备
(1)连接实验设备
①检查并设置ICETEK-C6713-EDU 实验箱的各电源开关均处于关闭状态；连接实验箱提
供的220V 电源线，保证接地良好。
②如使用USB 型仿真器，将提供的USB 电缆的扁平端连接到计算机的USB 接口上，另
一端先不做连接。
③连接仿真器的仿真电缆接头到DSP 系统板上的JTAG 接头。注意仿真器接头上的一个
插孔中有一个封针，DSP 系统板上的JTAG 接口的相应插针是被空开的，这样保证了仿真
接头的方向不会接反。
④如使用ICETEK-C6713-A 的DSP 系统板，关闭DSP 系统板上的电源开关。
⑤将+5V 电源连接到DSP 系统板上。
(2)开启设备
①接通计算机电源，进入Windows 操作系统。
②打开实验箱电源开关，实验箱上的电源指示灯亮。
③打开ICETEK-C6713-A 系统板上电源开关，指示灯VCCLED、33LED 亮。
(3)安装Code Composer Studio 2.2
①将实验箱附带的教学光盘插入计算机光盘驱动器。
②利用桌面上“我的电脑”打开教学光盘的F:\CCS 开发软件\CCS c6000(2.2)目录，双击“Setup.exe”，进入安装程序。
③选择“Code Composer Studio”，按照安装提示进行安装，并重新启动计算机。
④安装完毕，桌面上出现两个新的图标“Setup CCS 2(‘C6000)”、“CCS 2(‘C6000)”；
(4)安装DSP 开发系统驱动程序(可选做)
*安装USB 型仿真器的驱动程序：
①连接计算机上USB 接口电缆的方形接口一端到仿真器上相应接口；仿真器上红色电源
灯亮，表示USB 接口连通；计算机提示发现新的设备。
②指定驱动程序的路径到教学光盘的“开发系统驱动\usb2.0\driver6000\USBDevice”目录，选择“mdpjtag.inf”，并完成安装。
③观察仿真器上绿色指示灯亮，表示驱动程序开始工作。
(5)安装实验程序
利用桌面上“我的电脑”将教学光盘上的“软件测试程序”目录中的
“ICETEK-C6713-EDULab”子目录复制到C:\也可自建文件夹上，并将目录中所有文件(包含子目录中的文件)的只读属性去除。
2．设置Code Composer Studio2.2 在软件仿真(Simulator)方式下运行
(1)双击桌面上“Setup CCS 2(‘C6000)”，启动“Code Composer Studio Setup”。
(2)在“Import Configuration”对话框中单击“Clear”按钮，在接下来的对话框中选择“是”，清除原先的系统设置；观察窗口“Code Composer Studio Setup”中左侧“System Configuration”栏中“My System”项被清空。
(3)在“Available Configurations”列表中，单击选择“C6713 Device Simulator, LittleEndian”驱动，并单击“Import”按钮；观察窗口“Code Composer Studio Setup”中左侧“System Configuration”栏中“My System”项中被加入“C6713 Device Simulator”项。
(4)单击“Save and Quit”按钮，退出“Import Configuration”对话框。
(5)选择“否”，不启动CCS。
3．设置Code Composer Studio 2.2 在硬件仿真(Emulator)方式下运行
(1)双击桌面上“Setup CCS 2(‘C6000)”，启动“Code Composer Studio Setup”。
(2)在“Import Configuration”对话框中单击“Clear”按钮，在接下来的对话框中选择“是”，清除原先的系统设置；观察窗口“Code Composer Studio Setup”中左侧“System Configuration”栏中“My System”项被清空。
(3)对于USB 型仿真器在“Available Configurations”列表中，单击选择“ICETEK-5100 USB Emulator c6x1x”驱动，并单击“Import”按钮；观察窗口“Code Composer Studio Setup”中左侧“System Configuration”栏中“My System”项中被加入“tixdx6x1x”项。
(4)单击“Save and Quit”按钮，退出“Import Configuration”对话框。
(5)选择“Code Composer Studio Setup”窗口“File”采单中“Exit”项退出，并在接下来显
示的对话框中选择“是”，保存设置。选择“否”，不启动CCS。
4．启动Code Composer Studio 2.2
双击桌面上“CCS 2(‘C6000)”，启动Code Composer Studio 2.2；可以看到显示出的C671x Code Composer Studio 窗口；
5．创建工程
(1)创建新的工程文件
选择菜单“Project”的“New…”项；在“Project Creation”对话框中，在“Project”项
输入volume ；单击“Location ”项末尾的浏览按钮，改变目录到
C:\ICETEK-C6713-EDULab\Lab01-UseCC也可自建目录，单击“OK”；单击“完成”；这时建立的是一个空的工程文件；展开主窗口左侧工程管理窗口中“Projects”下新建立的“volume.pjt”，其中
各项均为空。
(2)在工程文件中添加程序文件：
选择菜单“Project”的“Add Files to Project…”项；在“Add Files to Project”对话框中选
择文件目录为C:\ICETEK-C6713-EDULab\Lab1-UseCC 或自建目录，改变文件类型为“C Source
Files(*.c;*.ccc)”，选择显示出来的文件“volum.c”；重复上述各步骤，添加volume.cmd 文件
到volum 工程中；添加C:\ti\C6000\cgtools\lib\rts6701.lib。
选择菜单“Project”的“Build Options…”项；在“Build Options for volume.pjt”对话框
中“compiler”属性页的“Basic”栏中修改“Target Version”项的内容为“C671x (-mv6710)”，设置生成671x 的程序代码。
(3)编译连接工程：
选择菜单“Project”的“Rebuild All”项；注意编译过程中CCS 主窗口下部的“Build”
提示窗中显示编译信息，最后将给出错误和警告的统计数。
6．编辑修改工程中的文件
(1)查看工程文件
展开CCS 主窗口左侧工程管理窗中的工程各分支，可以看到“volume.pjt”工程中包含“volume.h”、“rts.lib”、“volume.c”和“volume.cmd”文件，其中第一个为程序在编译时根
据程序中的“include”语句自动加入的。
(2)查看源文件
双击工程管理窗中的“volume.c”文件，可以查看程序内容。
双击工程管理窗中的“volume.h”文件，打开此文件显示，可以看到其中有主程序中要用
到的一些宏定义如“BUF_SIZE”等。
“volume.cmd”文件定义程序所放置的位置，此例中描述了6713 的存储器资源，指定了
程序和数据在内存中的位置。
(3)编辑修改源文件
打开“volume.c”，找到“main()”主函数，将语句“input = &inp_buffer[0];”最后的分号
去掉，这样程序中就出现了一个语法错误；重新编译连接工程，可以发现编译信息窗口出现发现错误的提示；双击红色错误提示，CCS 自动转到程序中出错的地方；将语句修改正确(将语句末尾的分号加上)；重新编译；注意，重新编译时修改过的文件被CCS 自动保存。(4)修改工程文件的设置
选择“Project”菜单中的“Build Options…”项，打开“Build Options for volume.pjt”对
话框，选择“Linker”卡片，在“Stack Size”项后输入1024；单击“确定”完成设置；通
过此设置，重新编译后，程序中的堆栈的尺寸被设置成1024 个字。
7．基本调试功能
(1) 执行File Load Program , 在随后打开的对话框中选择刚刚建立的
C:\ICETEK-C6713-EDULab\Lab01-UseCC\Debug\volume.out 若是自建的则在自建文件。(2)在项目浏览窗口中,双击volume.c 激活这个文件,移动光标到main()行上,右击鼠标选择Toggle Breakpoint 或按F9 设置断点。
(3)选择Debug Run 或按F5 运行程序,程序会自动停在main()函数头上。
①按F10 执行到write_buffer()函数上。
②再按F8,程序将转到write_buffer 函数中运行。
③此时,为了返回主函数,按shift-F7 完成write_buffer 函数的执行。
④再次执行到write_buffer 一行,按F10 执行程序,对比与F8 执行的不同。
注意: 在执行C 语言的程序时,为了快速的运行到主函数调试自己的代码,可以使用
Debug Go main 命令，上述实验中的使用的是较为繁琐的一种方法。
8．使用观察窗口
(1)执行View Watch Window 打开观察窗口。
(2)在volume.c 中,选中任意一个变量,右击鼠标,选择“Quick Watch”，CCS 将打开Quick Watch
窗口并显示选中的变量。
(3)在volume.c 中,选中任意一个变量,右击鼠标,选择“Add to Watch Window”，CCS 将把变量
添加到观察窗口并显示选中的变量值。
(4)在观察窗口中双击变量，则弹出修改变量窗口。此时，可以在这个窗口中改变变量的值。
(5)把str 变量加到观察窗口中,点击变量左边的”+”,观察窗口可以展开结构变量,并且显示结
构变量的每个元素的值。
(6)把str 变量加到观察窗口中；执行程序进入write_buffer 函数，此时num 函数超出了作用范围，可以利用Call Stack 窗口察看在不同作用范围的变量：
①执行View Call Stack 打开堆栈窗口。
②双击堆栈窗口的main()选项,此时可以察看num 变量的值。
9．文件输入/输出
介绍如何从PC 机上加载数据到目标机上。可用于使用已知的数据流测试算法的正确性。
在完成下面的操作以前，先介绍Code Composer Studio 的Probe（探针）断点,这种断点允许用户在指定位置提取/注入数据。Probe 断点可以设置在程序的任何位置，.当程序运行到Probe
断点时，与Probe 断点相关的事件将会被触发，当事件结束后，程序会继续执行。在这一节里，
Probe 断点触发的事件是：从PC 机的数据文件加载数据到目标系统的缓冲区中。
(1)在真实的系统中，read_signals 函数用于读取A/D 模块的数据并放到DSP 缓冲区中。在这
里，代替A/D 模块完成这个工作的是Probe 断点。当执行到函数read_signals 时，Probe 断点完成这个工作。
①在程序行read_signals(int *input)上单击鼠标右键，选择“Toggle breakpoint”。
②单击鼠标右键，选择“Toggle Probe Point”，设置Probe 断点。
(2)执行File File I/O，打开对话框。
(3)点击“Add File”按钮把“C:\ICETEK-C6713-EDULab\Lab01-UseCC”目录中的sine2.dat 文件加到对话框中。
(4)完成设置：
①在Address 中，输入inp_buffer
②在Length 中,输入100
③保证warp around 被选中；
(5)关联事件和Probe 断点：
①点击Add Probe Point 按钮,打开对话框；
②点击Probe Point 列表中的内容,使之被选中；
③在Connect 中选择sine2.dat 文件；
④点击Replace 按钮确认设置；
⑤点击”确定”关闭对话框。
(6)点击”确定”关闭对话框,此时,已经配置好了Probe 断点和与之关联的事件.进一步的结果在
下面实验中显示。
10．图形功能简介
下面我们使用CC 的图形功能检验上一节的结果
(1)执行View Graph Time/Frequency 打开Graph Property Dialog 窗口。
(2)修改属性为如下值并确定：
Graph Title：Input
Satrt Address：inp_buffer
Acquisition Buffer Size：100
Index Increment 2
Display Data Size 100
DSP Type：16-bit signed integer
-在弹出的图形窗口中单击鼠标右键，选择“Clear Display”。
(3)按F12 运行程序.观察input 窗口的内容。
五．实验结果
通过对工程文件“volume”的编译、执行后得到结果的图形
10．图形功能简介
下面我们使用CC 的图形功能检验上一节的结果
(1)执行View Graph Time/Frequency 打开Graph Property Dialog 窗口。
(2)修改属性为如下值并确定：
Graph Title：Input
Satrt Address：inp_buffer
Acquisition Buffer Size：100
Index Increment 2
Display Data Size 100
DSP Type：16-bit signed integer
-在弹出的图形窗口中单击鼠标右键，选择“Clear Display”。
(3)按F12 运行程序.观察input 窗口的内容。
五．实验结果
通过对工程文件“volume”的编译、执行后得到结果的图形显示
六.问题与思考
总结CCS 编译调试环境在使用上的特点，联系其它使用过的编译器，找出它们之间相似的功
能。进一步掌握其它在实验中没有用到的功能选项和编译、调试技巧。
实验基本操作复习专题
化学实验基本操作专题复习 复习重点： 了解常用的化学实验仪器的名称、用途以及使用注意事项。掌握一些重要的实验基本操作。常见的仪器如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等；重要的实验基本操作如固体、液体药品的取用，酒精灯的使用与加热，溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质、溶液酸碱性的测定的实验操作方法等。 复习难点： 仪器的用途归纳、实验原因分析、实验现象描述 复习过程 考点知识梳理 一、基本实验操作 二、常见仪器的用途 合作归纳：玻璃棒的用途 集气瓶的用途 烧杯的用途 三、基本实验操作分析 1）请指出并改正下列实验操作描述中的错误之处 A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B．量取90ml水时，俯视读数 C．为了准确，可以在量筒中配制溶液 D．稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中 E．为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶 F．为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道 G．为了能看到标签,倾倒液体时,标签不能向着手心 2）请指出并改正下列实验操作描述中的错误之处 1.测定溶液酸碱性时，为使现象更明显，加入的指示剂越多越好 2.检验铵盐和碱共热时有无氨气放出，应用干燥的红色石蕊试纸检验 3.为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 4.用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定
5.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管 6. 选用量程为50mL的量筒量取8mL液体 7.搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度 四、常见反应的实验现象 五、实验安全和意外事故的处理 六、中考模拟演练 1、1）下列有关实验现象的描述中正确的是（多选，用字母作答） A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 B. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体 C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟 D. 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑 E．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色沉淀产生 2）请从下列A或B中两题中任选一个 ．．．．作答，若两题均作答。 、（1）下列因素会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是（多选，用字母作答） A.称取的氯化钠不干燥 B.量水时俯视刻度 C.用来的溶解的烧杯内壁有水 D.用玻璃棒搅拌时有液体溅出 E.转移已配好溶液时有液体洒出 （2）请从下列甲乙两两题中任选一题作答。
计算机网络基础模拟器实验报告
计算机网络模拟器实验报告 实验说明：共5个实验，其中前3个必做，后2个选做。 一、实验目的 1、掌握模拟器软件的使用方法； 2、掌握配置PC、交换机、路由器的方法； 3、掌握为交换机设置VLAN，为端口设置TRUNK的方法。 二、实验环境（请注意关闭杀毒软件） WinXP/WIN7、HW－RouteSim 2.2（软件请到BB课程资源下 载，下载后直接解压缩运行；下载前请关闭杀毒软件）三、实验步骤及结果 实验一：计算机和交换机基本设置 添加一个交换机，两个计算机，连接A电脑到交换机3号端口，B 电脑到6号端口，双击交换机，进入终端配置：
[S3026]quit
环境监测实验知识讲解
环境监测实验
环境分析实验教案任课教师：赵艳琴 河北联合大学 化学工程学院
实验五. 差值紫外吸收光谱法测定废水中微量苯酚 一、实验目的及要求 1. 学会使用紫外－可见分光光度计； 2. 掌握差值吸收光谱法测定废水中微量苯酚的方法。 二、实验原理 酚类化合物在酸、碱溶液中发生不同的离解，其吸收光谱也发生变化。 λ为210nm 例如，苯酚在紫外光区有两个吸收峰，在酸性或中性溶液中， max λ位移至235nm和288nm： 和272nm，在碱性溶液中， max 图1为苯酚在两种溶液中的吸收光谱。在紫外分析中，有时利用不同的酸、碱条件下光谱变化的规律直接对有机化合物进行测定。 图1 苯酚的紫外吸收光谱 曲线A:在0.1mol/L KOH溶液中苯酚的吸收光谱； 曲线B: 在中性溶液中苯酚的吸收光谱； 曲线A－B：苯酚的差值光谱
废水中含有多种有机杂质，干扰苯酚在紫外区的直接测定。如果将苯酚的中性溶液作为参比溶液，测定苯酚碱性溶液的吸收光谱，利用两种光谱的差值光谱，就有可能消除杂质的干扰，实现废水中苯酚含量的直接测定。这种利用两种溶液中吸收光谱的差异进行测定的方法，称为差值吸收光谱法。 三、仪器与试剂 仪器：紫外—可见分光光度计；容量瓶（50mL 10个）；吸量管(10mL,5mL)。 试剂：苯酚标准溶液：称取苯酚0.004 mol·L -1；KOH 溶液：0.1mol·L -1。 四、实验步骤 1. 配制苯酚的标准系列溶液 将10个50 mL 容量瓶分成两组，各自编号。按表1所示加入各种溶液，再用水稀释至刻度，摇匀，作为苯酚的标准系列溶液。 表1 配制溶液数据表 2. 绘制苯酚的吸收光谱 取上述第3号的一对溶液，用1cm 吸收池，以水作参比溶液，分别绘制苯酚在中性溶液和碱性溶液中的吸收光谱(250nm-320nm)。然后用苯酚的中性溶液作参比溶液，绘制苯酚在碱性溶液中的差值光谱，将数据填入表2，找差值光谱中的最大吸收波长。 3. 测定苯酚两种溶液的光谱差值 从上述绘制的差值光谱中，选择288nm 附近最大吸收波长作为测定波长 max λ，在紫外可见分光光度计上固定测定波长为max λ， 然后以中性溶液为参
。。。。。。有限公司 实验室环境要求
目的：为保证检验设备的稳定性，提高检验结果的准确性特制定本要求。 范围：适用于各实验室检测活动过程中环境管理。 职责 ： 1. 检验人员应遵守本规程要求，自觉做好实验室环境保护和自我保护工作； 2. 质量经理及质量主管负责对检测室相应设施的完好性和环境条件的符合性、安全性进行监督和检查。 3. 质量主管负责对本规程执行情况进行监督； 4. 质量经理及质量主管对各实验室的执行情况进行不定期的检查，如发现有违反本管理规程，按违反程度对其责任人及工作人员进行相应的绩效考核 内容： 1.实验室环境条件控制 1.1 实验室环境条件基本要求 1.1.1 实验室的标准温度为20℃,一般检测间及试验间的温度应在20±5℃， 线值计量标准间为20±2℃，电工与无线电专业的标准间和线值计量的计量检测仪器间为20±3℃。 1.1.2 实验室内的相对湿度一般应保持在50－70％。 1.1.3 实验室的噪音、防震、防尘、防腐蚀、防磁与屏蔽等方面的环境条件应符合在室内开展的检定项目之检定规程和计量标准器具及计量检测仪器设备对环境条件的要求，室内采光应利于检定工作和计量检测工作的进行。 1.2 实验室的环境条件出现异常，例如温度和湿度超过规定范围且明显影响检定或检测结果时，应及时报告室主任，并逐级报告质保部领导及公司有关领导。当环境条件经常出现异常情况或不能满足计量检定工作与计量精密检测工作时，应据实书面报告公司有关领导，采取适当措施给予解决。在已有的条件下，试验室要采取积极措施保管维护好计量仪器设备和计量标准器具。 1.3 实验室环境条件的日常控制与管理 1.3.1 实验室应保持整齐洁净，每天工作结束后要进行必要的清理，定期擦拭仪器设备，仪器设备使用完后应将器具及其附件摆放整齐，盖上仪器罩或防尘布。一切用电的仪器设备使用完毕后均应切断电源。 1.3.2实验室内严禁吸烟、吃零食、喝水和存放食物等，非试验室人员未经同意不得进入室内。经同意进入的人员在人数上应严格控制，以免引起室内温度、湿度的波动变化。 1.3.3 实验室应有专人负责本室内温、湿度情况的记录。有空调和除湿设备的室内不应随便开启门窗，应指定专人负责操作空调设备或除湿机。室内温、湿度情况记录由各计量、试验室保存，保存期五年。 编制： 审核： 批准： *** *********有限公司 实验室环境要求 文件编号 版本号 修改号 ZKB.170701 A/0 0
(完整版)初中化学实验基本操作练习题
化学实验基本操作同步练习 一、选择题 1、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（） A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中 2、下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（） A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙 3、下列仪器中，不能作为反应容器的是（） A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管 4、下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（） A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶 5、下列基本操作中不正确的是（） A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时，用手取用砝码 6、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（） A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高，易使试管底部溶化 7、下列基本实验操作正确的是（） A.用药品不定量时，固体一般去1~2克 B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽 8、下列实验操作，不正确的是（） A. 向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心 B. 实验剩余的药品必须放回原瓶 C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上 D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平 9、下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（） A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯
10、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 11、下列说法中正确的是（） A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂 C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理 D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹布盖灭 12、下列实验操作①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 13、下列化学实验基本操作正确的是（） A. 取块状固体药品时，如果没有镊子可以用手拿 B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热 C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量 D. 用胶头滴管滴加液体时，其下端应紧贴试管内壁 14、用托盘天平称量3.6克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（） A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋 15、量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是（） A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管 C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 16、下列各组仪器，能用来加热液体药品的一组是（） A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管 C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试管 17、在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（） A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗
Internet基础实验
实验十Internet基础实验（2学时） 【实验目的与要求】 ●认识Internet ●掌握Web浏览和信息获取 ●会使用Internet 常用工具软件 【实验内容与步骤】 一、认识Internet 尝试用Internet Explorer5.0（简称IE5）上网浏览： 1）进入Windows98后，双击桌面上图标。 2）在IE5窗口的地址栏中输入：https://www.wendangku.net/doc/1f8626188.html,，然后按回车键。如： 3）进入网易主页后，任意点击各个链接。 二、Web浏览和信息获取 1、Web浏览器缺省Web主页URL地址的检查与设置 检查IE5预置的缺省Web主页，然后将其设置为搜虎(Sohoo)主页(URL地址为 https://www.wendangku.net/doc/1f8626188.html,)。 2、使用Web浏览器漫游WWW万维网练习 1）练习使用前后翻阅按钮、历史列表按钮，停止下载和重新下载按钮； 2）练习使用目录检索工具按钮或链接按钮； 3）利用浏览器访问下列站点： https://www.wendangku.net/doc/1f8626188.html, ⑴阅读其中的内容，以对Internet在中国的应用有一个整体的了解。 ⑵阅读相应的主页内容，并访问其中（1.中国互联网络影响力十大网站，2.中国互联网络影响力分类网站名单，3.中国互联网络网站影响力调查名单）推荐的站点，为你喜欢的站点放入“收藏夹”。 在IE5中将所感兴趣站点添加到收藏夹中。
3、浏览器主页内容显示区快捷命令菜单的使用练习 访问某含有文本、图像和背景图案的主页，然后进行下列练习： 1）用鼠标右揿该主页的不同内容位置(无链接特性文本与图像，有链接特性文本与图像，背景图案)，熟悉各自对应的快捷命令菜单； 2）选择某图像作为视窗系统的墙纸图案； 3）另打开一个Web浏览器窗口显示该主页中的某图像； 4）将主页中某图像保存到本地主机磁盘文件上； 5）将该主页添加到收藏夹中。 4、提取Web主页信息的练习 访问某结构比较简单的主页，然后提取其中的各类信息： 1）阅读该主页文件的HTML源码； 2）在本地主机指定磁盘根目录中建立Web_html目录； 3）将该主页中的所有图像存于上述目录中(保持原文件名)； 4）将该主页源码内容存于上述目录中(文件名由用户自定)； 5）选用写字板编辑上述源码文件，将其中各图像文件名前面的目录路径删除，然后重新存盘； 6）另打开一个Web浏览器窗口，访问上述修改后的源码文件，并与原来的主页内容进行比较。 5、搜索引擎使用练习 1）搜索引擎的使用 ⑴分类目录查询 ⑵关键词查询 ⑶高级选项查询 2）选用某种搜索引擎按目录查找你所感兴趣的杂志，或其他信息； 3）选用某种搜索引擎按关键词查询与你专业有关的内容,然后写出一篇和专业有关的论文,以报告的形式发给老师.
小学生环境保护知识测试题.doc
小学生环境保护知识测试题 班级姓名得分 一、填空。 1、水的污染有两类:一类是( );另一类是( )。 2、干洁的空气的主要成分为78.09%的( )，20.94%的( )，0.93%的( )。 3、引起土地沙化的重要因素有两个:一是土壤里的( )流失;二是土地下面的( )减少。 4、噪声是由( )产生的。人耳所能听到的声压级在( )之间。 5、环境噪声可分为( )、工业噪声、社会噪声和( )。 二、选择。 1、生命的保护伞是( ) A、大气B、水C、森林D、动物 2、以居住、文教机关为主的区域，白天噪声不得超过( )分贝。A、60 B、50 C、55 D 3、治理污染的原则是( ) A、你污染我治理B、谁污染谁治理C、你污染社会治理 4、受到污染后受害最严重的是( ) A、妇女B、婴幼儿C、青壮年 5、水利学家说森林是( )，土壤学家说森林是( )，生态学家说森林是( ) A、人类的摇篮B、地球的肺C、天然的储水器D、绿色的金库E、土壤的保育员F、太阳能的储存器 三、判断。 1、塑料袋、一次性餐具使用方便，我们要大力提倡、推广使用。…( ) 2、麻雀要吃粮食，所以我们要消灭。…………………………………( ) 3、噪声最直接的危害就是影响人们的睡眠和休息。…………………( ) 4、计划生育和环境保护是我国的两项基本国策。……………………( ) 5、水稻收割后，稻杆没用，可以就地烧掉。…………………………( ) 6、垃圾是一种资源，值得开发利用。…………………………………( ) 7、据科学家的计算，一个50平方米的草坪就可以供一个人的呼吸。( ) 8、环境教育应该从小做起，从我做起。………………………………( )
环境基础知识测试题doc
环境基础知识测试题 满分150分姓名得分 一、填空题（ 30分， 1 分/题） 1、污水物理处理法的主要去除对象是，采用的处理方法主要有、和。 2、污泥沉降指数（比）是指曝气池出口处混合液经静止沉淀30min 后，。 3、过滤工艺包括和两个基本阶段。 4、按气泡产生的方式不同，气浮可以分为、、 三类。 5、水的循环分为循环与循环。 6、厌氧生物处理目前主要用于和。 7、二级处理的污水处理系统中，在生化处理设备前的初沉池主要是，减轻后续处理设备的负荷；生化处理设备后的沉淀池主要作用是。 8、正常的活性污泥沉降性能良好，含水率在左右。当污泥变质时，污泥不易沉淀，SVI值，污泥的结构松散、体积膨胀，含水率上升，澄清液稀少，这就是“污泥膨胀”。 9、间歇式活性污泥处理系统（SBR工艺）又称。 10、有机物的共同特性是都可被氧化，常用有机物在氧化过程中所消耗的氧量，或有机物的含碳（C）量作为评价有机物总量的综合指标。有机污染物综合指标有BOD、COD、TOC、TOD等。难生物降解有机物不能用做指标。 11、活性污泥法和生物膜法是在有氧的条件下，由好氧微生物降解污水中有机物，
最终产物是和。污泥中有机物和高浓度有机污水中有机物一般采用厌氧消化方法，即在无氧条件下，由兼性菌及专性厌氧菌降解有机物，主要产物是和。 12、利用隔膜使溶剂或微粒分离的方法称为。利用隔膜分离溶液时，使溶质通过膜的方法称为渗析。 13、化学沉淀法通常有、、等。 14、活性污泥是由下列四部分物质组成、、、。 15、利用好氧微生物氧化污水中有机物有二种方法：一是；二是。 16、二级处理的污水处理系统中，在生化处理设备前的初沉池主要是去除物质，减轻后续处理设备的负荷；生化处理设备后的沉淀池主要作用是。 17、水体富营养化的主要原因是、大量进入水体造成。 18、按照微生物对氧的需求，可将生物处理分为厌氧法和好氧法两大类。按照微生物的附着方式，可将生物处理分为悬浮物和固着物两大类。活性污泥法、接触氧化、UASB和厌氧生塘分别属于、和、。 19、大气污染物总体可概括为和两大类。 20、所谓温室效应是指、、等，可以使太阳短波辐射无衰减地通过，但却可以吸收地表的长波辐射，由此引起地球气温升高的现象。 21、对于国务院批准划定的控制区和控制区的污染源，其 SO 2 的排放除执行排放标准外，还应执行。 22、根据除尘机理，目前工业上常用的除尘器可分为、、 和四类。 23、流化床燃烧脱硫过程中钙硫比是表示脱硫剂用量的一个指标，在一定条件 下也是调节唯一因素。 24、电除尘过程烟气调质是向烟气中加入 H 2O、SO 3 、NH 3 、Na 2 CO 3 等化合物，作 用是使粒子的增加。 25、危险废物的主要特征并在于它们的相态，而在于它们的危险特性，即具、、传染性、反应性、、易燃性、易爆性等独特性质。
实验室环境条件控制
实验室环境条件控制 一、目的： 为了确保分析检测的质量，提高检测结果的准确度。 二、基本要求： 2.1 实验室环境条件基本要求 2.1.1 实验室的标准温度为20℃,一般检测间及试验间的温度应在20±5℃，天平室应为20±3℃，样品室温度≤32℃。 2.1.2 实验室内的相对湿度一般应保持在40－70％。 2.1.3 实验室的噪音、防震、防尘、防腐蚀、防磁与屏蔽等方面的环境条件应符合在室内开展的检测仪器设备对环境条件的要求，室内采光应利于检测工作的进行。 2.2 实验室的环境条件出现异常，例如温度和湿度超过规定范围且明显影响检定或检测结果时，应及时报告室主任，并逐级报告质保部领导及公司有关领导。当环境条件经常出现异常情况检测工作时，应据实书面报告公司有关领导，采取适当措施给予解决。在已有的条件下，试验室要采取积极措施保管维护好计量仪器设备。 2.3 实验室环境条件的日常控制与管理 2.3.1 实验室应保持整齐洁净，每天工作结束后要进行必要的清理，定期擦拭仪器设备，仪器设备使用完后应将器具及其附件摆放整齐，盖上仪器罩或防尘布。一切用电的仪器设备使用完毕后均应切断电源。 2.3.2实验室内严禁吸烟、吃零食、喝水和存放食物等，非试验室人
员未经同意不得进入室内。经同意进入的人员在人数上应严格控制，以免引起室内温度、湿度的波动变化。 2.3.3 实验室由专人负责本室内温、湿度情况的记录。仓库由仓库挂管理员专人记录；标准溶液室由试剂配制人员记录；样品室由样品管理员记录；有空调室内不应随便开启门窗，指定专人负责操作空调设备；常规室、样品室由检测组长负责、仪器室有仪器操作员负责、标准溶液室由试剂配制人员负责、天平室由检测组长负责、仓库由仓库管理员负责。室内温、湿度情况记录由各计量、试验室保存，保存期三年。
力学环境试验基础知识
什么称为力，力的单位？ 使物体获得加速度或变形，位移对另一个物体的作用称之为力，牛顿=1公斤米/秒方 什么是应力，应力单位是什么？ 物体单位面积上受到的作用力称之为应力，单位N/CM方。 什么称之为力矩？ 力和力臂的乘积为力矩单位M=F.R 正弦振动定义 可以用时间的正弦函数和余弦函数表示其位移变化的运动叫做正弦振动，公式X（t）=Aω 随机振动的定义 随机振动是瞬时值在任何瞬间不能确定的振动 什么是加速度 加速度是速度随时间的变化率 什么是加速度谱密度 即单位频率上的均方加速度值，单位用表示，g是重力加速度，HZ是每秒多少周的带宽。 什么是正弦振动的频率和周期 物体或质点在单位时间（1s）内振动的次数为频率，物体或质点来回往复运动一次所经历的时间T称为振动周期。 什么是共振频率 当外界激振频率与结构试件的固有频率一致时结构发生共振，对应于振动最大的频率为共振频率，反共振是指一个迫振系统，如果激振频率作稍微变化引起响应增加，这点称之为反共振点。
什么是均方根加速度 给定时间间隔T内，加速度变化量X（t）的均方根值 冲击的特性是什么 冲击的特性是冲击作用下产生的加速度幅值大，持续作用时间短，短至几毫秒时间。 简单冲击波形三要素 加速度峰值持续时间波形 什么是电压、电流 电流是有规则的流动称之电流，单位是安培 电压是正极和负极之间的电位差叫做电压，计量单位伏特 欧姆定律的定义 I =U/R 通过电路的电流I ，等于该部分电路两端的电压U 除以该部分电路的电阻R 什么叫电阻，用什么单位计量？ 电路中某两点间在一定电压作用下决定电流强度的物理量，称为电阻。电阻也可以理解为物体对电流通过时呈现的阻力，计量单位是欧姆，电阻并联： R = 什么是电容，计量单位？ 电容是储存电荷的能力叫做电容器量，简称电容，用C表示。计量单位：法拉、微法拉、微微法拉 电容器并联时，总电容等于各个电容之和。串联是，总电容的倒数等于各个电容倒数之和，而较其他任何一个电容器的电容为小。 直流电和交流电的区别 直流电简称“直流”指方向不随时间变化而变化的电流。 交流电简称“交流”，指大小和方向随时间作周期性变化的电流
中考化学复习专题十八 常见仪器与基本实验操作
专题十八常见仪器与基本实验操作 命题点1常见仪器的识别及用途 1. (2019苏州)下列仪器对应的名称正确的是() 2. (2019淄博改编)下列化学仪器对应的名称书写正确的是() 3. (2019株洲)取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是() A. 滴管 B. 研钵 C. 药匙 D. 镊子 4. (2019德州)下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是() 5. (2019益阳)实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是() 6. (2019贵阳)化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是() 7. (2019牡丹江改编)如图为实验室中常见的仪器，请回答相关问题。 (1)写出下列仪器的名称：②________，②________，②________。
(2)量取一定体积的液体，需要用到的仪器是________(填序号)。 (3)②不能直接加热，加热时需要______________________。 (4)②的用途是______________________。 命题点2基本实验操作及注意事项 8. (2019南京)过滤实验中，不需要使用的仪器是() A. 烧杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 蒸发皿 9. (2019德阳)下列实验基本操作正确的是() A. 用湿润的pH试纸测某待测液的pH B. 胶头滴管用后平放在桌面上 C. 在量筒中配制溶液 D. 一般用药匙或镊子取用固体药品 10. (2019铜仁改编)下列化学实验基本操作，正确的是() A. 加热后的试管立即用冷水冲洗 B. 蒸发食盐水时，待蒸发皿中固体全部析出时停止加热 C. 滴管使用后都要立即用清水冲洗干净 D. 将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿 11. (2019河南)下列图示的实验操作中正确的是() 12. (2019陕西)下列实验基本操作正确的是() 13. (2019北京)下列操作不正确 ．．．的是() 14. (2019安徽改编)下列实验操作正确的是()
计算机网络基础实验及子网划分方法与例题
计算机网络复习资料 实验一 Telnet 方式远程登陆配置 配置命令 使用配置线连接电脑与交换机的C 口后，在电脑上开启终端进行配置 第一步：配置全局、终端和 线程模式的密码 Switch>enable ---->进入特权模式 Switch# config terminal ---->进入全局配置模式 Switch(config) enable password test ---->配置进入特权模式的密码为test Switch(config) line console 0 ---->进入Consloe 口配置模式(Consloe 口即物理口) Switch(config-line) password test1 ---->配置进入Consloe 口密码为test1 Switch(config-line) login ---->启用 Switch(config-line) exit Switch(config) line vty 0 4 ---->进入telnet 密码配置模式，0 4表示允许共5 个用户同时telnet 登入到交换机 Switch(config-line) password test2 ---->将telnet 密码设置为test2 Switch(config-line) login ---->启用需输入密码才能telnet 成功 Switch(config-line) exit 第二步：对交换机进行IP 和网关设置 Switch(config)interface vlan1 Switch(config-if)ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 Switch(config-if)no shutdown Switch(config-if)exit Switch(config)ip default-gateway 192.168.1.1 Pc 1 192.168.1.2 Pc 2 192.168.1.3
化学实验基本操作专项练习题
化学实验基本操作专项练习题 一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项填入题后括号中） 1．下列实验操作中，正确的是（） 2．量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是（） 3．下列实验操作中，正确的是（） 4.下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（） 5．化学实验必须规范，否则容易发生安全事故。你认为下列实验操作正确的是（） 6．下列图示实验操作错误的是（） 7．学习化学，我们对商品的标签和标志有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是 （）
8.徐浩同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作是（） A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热 9．在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作项目是（） A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热 10．下列实验操作正确的是（） 11．下列实验操作能达到预期目的的是（） A．用10mL的量筒量取9.0mL的水 B．用托盘天平称取10.58克的碳酸钠粉末 C．用向下排空气法收集纯净的氢气 D．用150mL酒精和50mL水精确配制200m L医用消毒酒精 12．做溶解、过滤、蒸发实验均要用到的一种仪器是（）A．试管B．烧杯C．酒精灯Ｄ．玻璃棒 13．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（） A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 14．“神舟7号”载人航天飞船发射成功，极大地增强了我们的民族自豪感。在航天飞船的失重环境中，下列实验操作最难完成的是（）A．结晶B．蒸发C．溶解D．过滤 15．某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（） A．大于10m L B．小于10m L D．等于10m L D．无法确定 16．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．作出结论 17．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（） 二、填空与简答题 18．在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10mL量筒、④100mL量筒⑤烧杯、⑥漏斗、⑦蒸发皿、⑧玻璃棒、⑨铁架台（带铁圈）⑩滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号） （1）加热试管里的药品应使用； （2）量取5mL液体应使用； （3）过滤操作中应使用； （4）蒸发、结晶操作中应使用。
网络技术基础实验
实验以太网帧的构成 1.实验目的 通过分析以太网帧的内部结构，掌握以太网的MAC帧格式，熟悉MAC地址和广播地址2.实验原理 在局域网中的交换机寻址所使用的是MAC地址(硬件地址或物理地址)，它是数据帧在MAC 层传输的一个非常重要的标示符。主机从网络上收到一个MAC帧后，首先检查目的MAC 地址，若与自己的网卡地址(此外还有广播地址、组播地址)匹配就收下，否则就丢弃 3.实验内容： 源MAC地址：Source: LcfcHefe_33:b9:c1 (28:d2:44:33:b9:c1) 目的MAC地址：Destination: Hangzhou_cc:d0:f9 (00:0f:e2:cc:d0:f9) 上层协议类型：IP 思考题： 1.我的计算机48位MAC地址是28-D2-44-33-B9-C1。它是本地管理的MAC地址 2.以太网帧中的目的MAC地址不是目的主机的MAC地址，而是默认网关的MAC地址 3.Type: IP (0x0800) 4.Checksum: 0x92d8 [correct] 实验一地址解析协议ARP协议实验 1.实验目的 通过观察操作前后ARP缓存的变化，加深对地址解析协议的工作原理的理解 2.实验原理 利用地址解析协议(ARP)，显示和修改以太网中IP地址与物理地址转换表内容 3.实验内容
Ping本子网的10.120.106.143后 可知10.120.106.143的MAC地址为00-23-ae-28-09-41 Ping .baidu.后arp地址转换表无变化。 使用arp -d *后，arp地址转换表被清除
使用arp -s 10.120.106.143 00-23-ae-28-09-41后，地址转换表中增加了目标地址 思考题： 1.ping 内网地址后，arp转换表中将增加它的IP地址和MAC地址；ping外网地址则无变化 2.ARP协议的广播X围为一个局域网 实验二ICMP协议实验 1.实验目的 通过测试本网内主机、默认网关和因特网网络连通性，理解ICMP echo协议中诸参数的意义2.实验原理 Ping是一个常用的实用工具程序，源主机通过向网络上的目的主机ICMP的echo请求数据报来校验其网络的连通性。若目的主机可联通，则返回的ICMP的echo响应数据报给源主机。 3.实验内容： 本地网卡已连通Ping 本子网的10.120.106.143。默认为4次 共8个数据报，其中4个为查询，4个为响应
10计网大大作业(计算机网络基础实训)
10计算机网络技术（大专）课程实训计算机网络基础实训报告书 课题名称小型局域网搭建及应用 学号 姓名 指导教师陈复将 合作人 成绩 二〇一二年一月
10计算机网络大专课程实训 计算机网络基础实训任务 AP IP地址分配：
一、背景介绍： 根据某小型企业网络的拓扑图，用一台三层交换机(SwitchA)和两台二层交换机（SwitchB、SwitchC）、一台路由器(Router)搭建局域网。PC1(模拟外网网络)与路由器外网接口F0/3连接，路由器内网接口使用F0/0口接到三层交换机A的VLAN5的接口。将交换机路由器的主机名设置为拓扑图中所显示的名称（例如将路由器主机名命名为Router）。 具体要求： 第一 制作7条直通线，一条交叉线。请按拓扑图正确将各设备互连。交换机、路由器按要求化分VLAN、设置路由。 第二 在SwitchA上划分VLAN2---VLAN5。并设置好相应的IP地址。将SwitchA的1-5端口划分到VLAN5，其余端口默认为VLAN1。SwitchA的23、24口分别连接至SwitchB、SwitchC的24端口，SwitchB、SwitchC的23口互连。将SwitchA的23、24端口设置为TRUNK口。SwitchB、SwitchC的23、24端口也设置为TRUNK口。 第三 在SwitchB上新划分VLAN2、VLAN3、VLAN4。并配置VLAN1的IP地址。将SwitchB 的1-12端口划入VLAN2。21-22口划分给VLAN3 第四 在SwitchC上新划分VLAN3、VLAN4。并配置VLAN1的IP地址。将SwitchC的1-6端口划入VLAN3,7-12端口划入VLAN4。 第五 在三台交换机上启用生成树协议。并在交换机B的VLAN3接口上接入无线AP 作为VLAN3网段的无线扩展（无线使用DHCP自动获取范围：192.168.3.100-192.168.3.199）。 第六 指定必要的静态路由，并在RouterA上设置NAT。只有VLAN2网段电脑能够访问虚拟外网的PC1，其它VLAN3，VLAN4，VLAN1网段不可以。 第七 在PC1上用虚拟机安装windows 2003服务器，机器名为dwxx(xx为机器号),并安
mapinfo 实验一 基本功能与基本操作
《地理信息系统基础》实验指导书 课程名称：地理信息系统基础 课程编号： 软件名称：MapInfo Professional 6.5, ORACLE 9.0 指导教师：周晓光、赵玲 实验内容： 实验一、MAPINFO地理信息系统的基本功能与基本操作 实验二、MAPINFO的空间数据录入 实验三、空间数据查询、分析与数据转换 实验四、MAPINFO 的空间数据入库（ORACLE SPATIAL）与调用 实验一、MAPINFO地理信息系统的基本功能与基本操作 实验目的： （1）熟悉桌面GIS软件MapInfo的界面环境 （2）初步掌握MapInfo主要工具、菜单命令的使用 （3）理解GIS软件应具备的基本功能 实验内容及步骤： 一、熟悉MapInfo的界面环境 1、在地图窗口打开MapInfo表 a、选择“文件>打开表”或从“快速启动”对话框中选择“打开表”，出现打开表的对话框。 b、在“文件类型”下拉列表中可以选择要打开的文件类型，可以选择打开dBASE DBF(*.dbf)文件、分界ASCII（*.txt）、Excel电子表格（*.xls）、以及栅格图像文件等。要打开MapInfo表，则在文件类型中选择MapInfo(*.tab)。 小技巧：按住Shift键，可同时打开连续的多张表， 按住Ctrl键，可同时打开不定顺序的多张表。 c、设定要打开的表名称、目录和驱动器。本实验中打开data目录下的China.tab 表、Chinahwy.tab表和Chincaps.tab表。 你会看到一个显示中国地图的窗口，该窗口叫做地图窗口。浏览屏幕上部的菜单条，将发现其中多了一个“地图”菜单。 2、在浏览窗口中查看数据 a、选择窗口＞新建浏览窗口（或者单击常用工具条上的新建浏览窗口按钮 ） b、出现“浏览表对话框”，选择China表，按“确定”。
环境监测考试基础知识试题
环境监测考试基础知识精选试题 一、国家标准及技术规范基础 1、实施污染物排放总量控制是推行可持续发展战略的需要。（对） 2、建设项目建成投入生产或使用后，必须确保稳定达到国家或地方规定的污染物排放标准。（对） 3．为了推动我国火电行业对SO2的治理工作，实行SO2排放总量与排放浓度双重控制。（对） 4、噪声的来源主有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫做痛阈，其声级为120分贝（dB）左右。（对） 5、《环境空气质量标准》（GB3095-1996）将环境空气质量标准分为三级。（对） 6、《环境空气质量标准》（GB3095-1996）将环境空气质量功能区分为三类。（对） 7、《污水综合排放标准》GB8978-1996中规定，石油类和动、植物油的测定方法为测定方法为红外分光光度法。（对） 8、我国1983年颁布了第一个汽车污染物排放标准和测试方法标准。（对） 9、监测工业废水中的一类污染物应在车间或车间处理设施排放口布点采样。（对） 10、建设（包括改、扩建）单位的建设时间，以环境影响评价报告书（表）的批准日期为准。（对） 11、新污染源的排气筒高度一般不应低于15米。若某新污染源的排气筒必须低于15米时，其排放速率标准值按外推计算结果再严格50%执行。（对） 12、《污水综合排放标准》（GB8978-1996）中的挥发酚指能与水蒸气一并挥发的酚类化合物。（对） 13、锅炉排放二氧化硫浓度应在锅炉设计出力70%以上时测定。（对）
14、污染源大气污染物排放中的最高允许排放速率，是一定高度的排气筒任何1h 排放污染物的质量不得超过的限值。（对） 15、《污水综合排放标准》GB8978-1996以标准分布时所规定的实施日期为界，划分为两个时段。即1997年12月31日前建设的单位，执行第一时间段规定标准值；1998年1月1日起建设的单位执行第二时间段规定标准值。（对） 16、建设项目试运行期间，污染物排放达不到规定排放标准的，负责验收的环境保护行政主管部门可根据建设项目的具体情况，要求建设单位限期达到规定的污染物排放标准；在实行污染物总量控制的地方，还应达到当地污染物排放总量控制的要求。（对） 17、危险废物腐蚀性鉴别，当pH大于或等于，或者小于或等于时，则该废物是具有腐蚀性的危险废物。（对） 18、我国的环境标准有国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。（对） 19、烟尘的排放量主要受到燃烧方式、锅炉运行情况和煤的性质，还有锅炉负荷的影响。（对） 20、产污和排污系数的物理意义是指单元活动所产生和排放的污染物量。（对） 21、排污系数是指产污系数条件下经污染控制措施削减后或未经削减直接排放到环境中污染物的量。（对） 22、排污系数的物理意义是：每耗用1t煤产生和排放污染物的量。（对） 23、浸出液中任何一种危害成分的浓度超过其标准中所列的浓度值，则该废物是具有浸出毒性的危险废物。（对） 24、环境质量标准、污染物排放标准分为国家标准和地方标准。(错) 25、国家污染物排放标准分综合性排放标准和行业性排放标准两大类。（对）？
环境实验室的建设内容
环境实验室的建设内容
钢铁流程减排实验室环境实验室的建设方案 一、试验室功能 1、环境自动监测(控)系统 环境自动监测(控)系统是建成集水、气、污染源及相关环境监测信息处理系统的XX环境自动监测(控)系统。超前将废气污染源SO2自动监控以及流动监测站的监控、信息处理等纳入环境信息处理系统，最终建成集水、气、污染源(废水、废气)、信息加工和发布，并辅助决策于一体的“XX环境自动监测(控)指挥中心”。中心控制由环境实验室。 2、环境空气自动监测系统 反映XX环境空气质量状况、变化趋势和变化规律，说清环境空气质量改善的程度，形成区域空气质量预测预报的能力。环境空气自动监测系统管理维护组位于环境实验室。 3、XX水质自动监测系统 水质自动监测站预警排口水质。管理维护组位于环境实验室。 4、XX污染源自动监控系统 COD排放量污染源安装COD在线监测仪、pH计、污水流量计、等比例采样器。联网监控。管理维护组位于环境实验室。 5、监测信息系统 实验室负责监测信息系统管理工作。XX环境实际状况将以信息化、网络化、自动化、数字化为发展方向，统—规划、设计，分步实施，以分布式、层次式环境监测信息系统，为环境管理和决策提供及时、便捷的信息支持。结合环境监测信息、LIMS等决策及管理辅助系统建设工作，将设立环境监测数据库和相关信息数据仓库。 管理环境监测外部网站，按数据信息发布环境监测信息、环境质量信息，建立共享环境监测数据库。 6、以环境环境监测为重点，在培养企业技术骨干的同时，积极学习开放实验室建设经验，积极引进和培养自身技术骨干，使实验室的学科配置更加合理，围绕创建国家重点实验室，建立开放的学术交流平台，以前瞻性研究项目为重点，借助“外脑”开展研究，与国内外有关企业技术机构建立广泛的联系。