文史工具书
1、“六经”：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。
“三礼”：《周礼》、《仪礼》、《礼记》。
《周礼》的主要内容是讲周代的官制，原是战国时代的人所作，由后人整理凑合而成；其中保存了不少周代甚至周代以前的典章制度、社会风俗。
《仪礼》记载古代（主要是周代）贵族祭祀、朝拜、宴会以及婚丧、交际时行礼的仪式，内容很像后世的节目单。
《礼记》基本上是解释《仪礼》的书，也有一部分阐述封建社会政治制度和文化措施的理论文章。《礼记》相传是由汉儒戴圣整理记述，然后流传下来的，所以又称《戴记》或《小戴记》。
《易》又叫《周易》，是古代占卦、卜筮的书，也是一部古代唯心主义哲学的文献。由于它成书较早，其中保存了部分周代和周代以前的文化风俗史料。易的含义：“变易”，“不易”，“简易”。
《诗》是我国第一部诗歌总集。
《书》，又叫《尚书》，即“上古之书”，古代、前代之书的意思。这是我国上古历史文件和部分追述古代事迹的史料汇编。其中保存了殷商时代和西周初期的一些重要历史文献。文体：典、谟、训、诰、誓、命。
《春秋》是东周时代鲁国官修的历史书，叙述从鲁隐公元年（公元前七二二年）到鲁哀公十四年（公元前四一八年）共二百四十二年间的史实，按年月次序简单记述，其体例类似现在的大事记，是我国第一部编年史。
“三传”：《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》和《春秋左氏传》。
《公》、《榖》两书叙述事实较少，解释、发挥《春秋》原文的义例居多；《左传》则以叙事为主，既是一部历史书，也是先秦时代重要的古典散文作品。
“九经”：《诗》、《书》、《易》、“三礼”、“三传”。
“十二经”：在“九经’的基础上加入《论语》、《孝经》、《尔雅》。
“十三经”：在“十二经”基础上加入《孟子》。
2、“前四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。都是私家著述。
《史记》：是我国著名史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，位列“二十五史”之首，全书分12本纪，10表，8书，30世家，70列传，共130篇，五十二万余字，记载了从传说中的黄帝开始到汉武帝太初四年（前101年）约3000年间的历史。
《汉书》：又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。沿用《史记》的体例而略有变更，改“书”为“志”，改“列传”为“传”，改“本纪”为“纪”，无“世家”。《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。
《后汉书》：是一部记载东汉历史的纪传体史书，由南朝刘宋时的范晔（398年－445年）所著。书中分十纪、八十列传和八志（八志自司马彪《续汉书》补入），记载了从王莽（6年）起至汉献帝（189年）的183年历史。
《三国志》：是由西晋陈寿所著，记载中国三国时代历史的断代史，同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。陈寿曾任职于蜀汉，蜀汉灭亡之后，被征入洛阳，在西晋也担任了著作郎的职务。《三国志》在此之前已有草稿，当时魏、吴两国先已有史，如王沈的《魏书》、鱼豢的《魏略》、韦昭的《吴书》，此三书当是陈寿依据的基本材料，蜀国无史，故自行采集，仅得十五卷。而最终成书，却又有史官职务作品的因素在内，因此《三国志》是三国分立时期结束后文化重新整合的产物。
《三国志》全书一共六十五卷，《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷。《三国志》名为志其实无志。魏志有本纪，列传，蜀，吴二志只有列传，陈寿是晋朝朝臣，晋承魏而得天下，所以《三国志》尊魏为正统。《三国志》不仅是一部史学巨著，更是一部文学巨著。陈寿在尊重史实的基础上，以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国人物肖像图。人物塑造得非常生动，可读性极高。
3、《太平广记》：是我国最早的一部小说总集。本书由李昉、徐铉等十二人奉旨编纂，由于成书于宋代太平兴国三年(978)，且与《太平御览》同时。全书五百卷，另目录十卷。按内容性质分为九十二大类，专门收录了先秦两汉至北宋初年期间的野史、笔记、传奇等作品，是我国第一部规模巨大、内容丰赡的古代文言小说总集。
价值：①《太平广记》引书较广﹐有些篇幅较小的书几乎全部收录﹐失传的书可据以辑集﹐有传本的书也可据其异文互校。
②书中引文比较完整，分类较细﹐也便於按题材索检资料﹐因而对校辑﹑研究古代小说极有价值。
③《太平广记》的编纂在中国小说史上具有划时代的意义。鲁迅辑录《古小说钩沉》、《唐宋传奇集》就充分利用了此书。
④《太平广记》不仅具有工具书便于检索的意义更重要的是它在当时极其困难的环境下发现了稗官野史小说的奇葩并传承下来。从而给现代人去研究汉到宋的文化、政治、宗教、民俗奠定了坚实的资料基础。从这一方面来看，《太平广记》的意义更大更久远。
⑤《太平广记》挽救或着说是保留了一部分古典文化价值。从中，我们不仅可以了解错出其间的名物典故，亦可以挖掘社会生活习俗、宗教信仰习惯诸种被正统史家所忽略的历史信息，还可以找到明清之际戏剧、曲艺、小说等多种艺术形式的故事渊源，（小说、说书、戏曲三者本来就有密切的关系。说书人的话本加以整理，编纂便是小说，小说、话本的题材编成剧目便是戏曲。
4、四种检字法的使用以及两部字典的使用：部首检字法、笔画检字法、笔顺检字法、四角号码检字法。（按字形检字）。注音字母检字法、汉语拼音字母检字法（按字音检字）。《新华字典》、《同音字典》等（自己掌握）
例子：
河（3112）推（5001）姓（4541）姊（4542）玩（1111）輕（5101）禮（3521）或（5310）花（4421）辨（0044）後（2224）兄（6021）西（1060）里（6010)国（6000）目（6000）張（1123）即（7772）罷（6021）見（6021)進（Jin3030）待（2424）四（6021）甲（6050）由（5060）羽（1712）頭（1118）説（0861）從（2828）政（1814）節(8872）妙（4942）經（2191）消（3912）林（4499）談（0968）料（9490）課（0669）親（0691）慢（9604）尖（9043）足（6080）清（3512）形（1242）拜（2155）行（2122）街（2110）因（6043）但（2621）門（7777) 間（7760）們（2722）官（3077）母（7750）體（7521）完（3021）房（3022）尸（7720）衫（3222）皿（7710）用（7722）反（7224）子（1740）衣（0073）師（2172）大（4003）業（3290）亦（0023）水（1223）添（3113）七（4071）毛（2071）
5、《元和姓纂》：中国唐代谱牒姓氏之学的专著。原本10卷，今有10卷本、18卷本两种。唐宪宗时宰相-李吉甫命林宝修撰，元和七年（812）成书。该书详载唐代族姓世系和人物，于古姓氏书颇多征引，因而也保存了一些佚书的片段。原书体例以皇族李氏为首，然后按四声韵部分系姓氏。唐代崇尚门第，家谱往往攀附望族以自重。查法是按照《广韵》的二百零六部排比诸姓。每姓都记载得姓受氏的源流和各家的谱系。
价值：①征引古籍丰富，很多失传的古籍的内容概要都赖以保存；
②内容范围广泛，搜辑唐人姓氏较为详备，对于治隋唐史的人也有应用价值。
P2511 《诸道山河地名要略》代州中府，雁门郡去上都一千六百里。
解释：《诸道山河地名要略》作者（唐）韦澳。
记载于《法藏敦煌文献》伯希和
代州（地名），中府是指（代州的等级），雁门郡是代州下属的郡，去（距离）上都（长安）一千六百米。
P2522 《贞元十道录》下冀州临冀郡上三千，东三千六百，卫山二下冀水二
下，贡当归、大黄。
解释：《贞元十道录》作者：贾耽。
下（等级）冀州，临冀郡（冀州下属的郡），距上（长安）三千里，距东（东都洛阳）三千六百里，卫山（县名）二（下有两个乡）下（等级），冀水（县名）二（下有两个乡）下（等级），贡（贡品）上贡的物品有当归和大黄。
《贞元十道录》，唐贾耽纂，4卷。已佚，清人王谟《汉唐地理书钞》有辑本。另据王庸《中国地理学史》称：“近在敦煌发现写本《贞元十道录》残页，《鸣沙石室佚书》中有影印本。”
6、《元和郡县志》：中国唐代地理名著。是中国现存最早又比较完整的地理总志。李吉甫撰。原本40卷，另有目录2卷，共42卷。完成于元和八年(813)。《元和郡县图志》以贞观时划分的10道为纲，配以宪宗时的47镇，每镇有图，冠于叙事之前。然后分别记述各镇所属州县的等级、地理沿革、四至八到、贡赋、古迹、山川形势、盐铁、垦田和军事设置。尤其留意于山川形势，攻守利害。可见作者是从政治、军事的角度着眼。
价值：①《元和郡县图志》保存了大量丰富的历史资料，对全国各地的地理沿革、山川、物产，都有一个简要的叙述。
②在编写体例方面，对宋代乐史的《太平寰宇记》，元、明、清各代的《一统志》都有很大影响。因此，人们盛赞《元和郡县图志》开我国总地志的先河。
③详细记载元和时的情况；
④除记载元和户数、乡数外，还记有开元户数、乡数；
⑤记载州境，“八到”、小地名。
7、历法：主要分为阳历、阴历和阴阳历三种。阳历亦即太阳历，其历年为一个回归年，现时国际通用的公历（格里历）即为太阳历的一种，亦简称为阳历；阴历亦称月亮历，或称太阴历，其历月是一个朔望月，历年为12个朔望月，其大月30天，小月29天，伊斯兰历即为阴历的一种；阴阳历的平均历年为一个回归年，历月为朔望月，因为12个朔望月与回归年相差太大，所以阴阳历中设置闰月，因此这种历法与月相相符，也与地球绕太阳周期运动相符合。历法中包含的其他时间元素（单位）尚有：节气、世纪和年代。
8、记年记日法：王位纪年法：十年春，齐师伐我（春秋、战国时期）
帝王年号纪年法：贞观元年康熙六年
干支纪年法：甲午年
公元纪年法：2014年
岁阴岁阳纪年法：岁在柔北（丙）执徐（辰年）如月（二月）
韵目代日法：马日事变
《中国历史纪年表》的使用见书P105——P107
《二十史朔闰表》的使用P111（日曜表P110）
《近世中西史日对照表》P115
9、姓氏起源
10、五本书名、作者（所有老师讲过的）
古代汉语授课教案(郭锡良版)教案
古代汉语授课教案（郭锡良版）教案 第一讲绪论 本讲主要介绍了什么是“古代汉语”，古代汉语这门中文专业基础课的性质、内容、学习要点，教材的特点，学生应当采用的学习方法，以及期末的考核形式。旨在使初学者对本课程有一个概略的了解，以指导学生有针对性、有实效地进行学习。 参考书目：王力《古代汉语》；郭锡良《古代汉语》；周秉钧《古汉语纲要》。 一、什么是古代汉语 （一）汉语发展的分期 古代汉语是与现代汉语相对而言的。 关于汉语的分期，大致可分为以下几个阶段： 上古汉语——先秦两汉时期 中古汉语——魏晋至隋唐五代时期 近古汉语——宋元以后至“五四”运动前 现代汉语——“五四”运动以来至今 由于古代的口语无从寻觅，所以对于古代汉语的了解，我们现在接触到的只能是古代的书面语。本门课程学习的古代汉语，自然也只能是古代的书面语。 （二）汉语的古代书面语系统 汉语的古代书面语有两个系统： 以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。这些书面语统称为文言。 如唐宋八大家和元明清文人的仿古文言作品等。 现在仅保存在先秦到汉代的作品里。如儒家经典《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》等，诸子作品如《老子》、《庄子》、《墨子》、《孟子》、《荀子》之类，以及一些史籍里。 六朝以后在北方话基础上形成的古白话。如古代的白话小说。 本门课程学习的内容只限于文言。 二、古代汉语课程的性质 （一）明确古代汉语课作为语言课的性质 说起古代汉语课的学习，人们往往笼统地称之为“学古文”。确实，这门课的学习要和大量的文言文打交道。但是，古代汉语课的“学古文”，同其他课程如古代文学作品课的“学古文”，是不一样的。例如同样是一篇先秦历史散文，古代文学作品课讨论的是它的主题思想、艺术特色、人物形象等问题。古代汉语课则不然。它是一门语言课程，是从词汇、文字、语法、语音、修辞等角度，即从语言特点和语言规律出发，把文言文当作古代的语言材料来加以分析研究的，并且通过这样的分析、研究和积累，使学习者逐步地增进阅读古书的能力。因此，应当明确古代汉语课的这种性质，以及这门课程与其他课程的区别，从而准确把握学习的着眼点。 （二）明确古代汉语课作为工具课的性质 学习古代汉语，需要掌握和记忆相当数量的古代词汇和语法规则等内容。但这并不等于说古代汉语课是一门只需要死记硬背的课程。 需要指出的是，古代汉语课是汉语言文学专业的一门基础课和工具课，要求学生在系统地掌握古代汉语文字、词汇、语法、音韵等各项基础知识的前提下，具备读懂一般难度的文言文（如《史记》列传类的历史散文）的能力，并能运用这些知识来分析说明一般难易度的文言材料中的相关语言现象。例如…
事业单位考试关于文史知识点汇总
文史知识点 春秋五霸：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公 战国四君：齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的春申君、魏国的信陵君 战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕 《左传》《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年体史书。 乐府双璧：木兰词孔雀东南飞加上《秦妇吟》为乐府三绝 史学双璧：史记资治通鉴 《史记》中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著，列“二十四史”之首，记载了 从传说中的黄帝开始一直到汉武帝元狩元年（公元前122年）三千年左右的历史，被鲁迅 誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，也是 古代最著名的典籍之一，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。 《古诗十九首》：东汉末年无名氏创作“五言之冠冕”建安七子：孔融陈琳王粲徐 千阮瑀应瑒刘桢初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王 唐代开元，天宝年间，有两大词派：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的田园诗。其风格前者雄浑豪，后者恬淡疏朴诗人别称： 1、诗骨--陈子昂 :其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。 2、诗杰--王勃 :其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰” 3、诗狂--贺知章 :秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。 4、诗家天子七绝圣手--王昌龄 :其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而举为“诗家 天子”。 5、诗仙--李白 :诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。 6、诗圣--杜甫 :其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。 7、诗囚--孟郊：作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”。 8、诗奴--贾岛：一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称其为“诗奴”。 9、诗豪--刘禹锡：其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。 10、诗佛--王维：这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达 了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定. 11、诗魔--白居易：白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟 到日西。”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”。 12、五言长城--刘长卿：擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八，人称其为“五言长城”。
古代汉语常识部分
第一章古代汉语常用工具书 工具书：把所选定的领域里的知识或资料，按一定的编排方法汇集在一起，供人们查检使用。工具书能够解答疑难问题，指引治学门径，能够告诉我们研究一个问题需要看那些书，并给我们提供一些研究线索。提供研究资料。但工具书中存在错误和时代局限性。 一、字典辞书的编排、注音与释义 （一）编排方式： 1．部首法： 按部首进行编排，部首以笔画的先后顺序进行排列。在同一部首中，字的先后以笔画的多少而确定，笔画少的排在前面，笔画多的排在后面。这种检字法的优点是容易掌握，但是部首不容易确定，而且查检的速度比较慢。另外，要注意两点： （1）部首与汉字的偏旁不能相混：部首是统率汉字的一部之首，而偏旁是汉字结构中的一部分，在古代汉语中，左为偏，右为旁，上下左右合称为偏旁。所以，部首和偏旁是有区别的两个概念。 （2）各个字典的部首并不一样。《说文解字》的部首有540个，而《汉语大字典》的部首是200个，《康熙字典》的部首是214个。 2．笔画法： 按照汉字的笔画的多少进行编排。汉字笔画相同的，又根据横、竖、撇、折、点的顺序进行排列。这种检字法的优点是容易掌握，但是，不熟悉汉字笔画、笔顺规则的容易出错，另外，查检的速度也不快。 3．音序法： 按照汉字的汉语拼音使用的26个字母（或者是注音符号、平水韵等）的顺序进行编排。这
种检字法是目前最为流行的一种检字法。只要您懂得汉语拼音，掌握起来是非常容易的，查检速度也比较快。在古代汉语的工具书中，也有使用平水韵排列汉字的先后顺序的，也有按照平、上、去、入古代的四声进行编排的。这种检字法的缺点是如果不知道汉字的拼音，就会无法查检，而且，汉语同音字太多，一个字往往有几十个同音字，给查检也带来一定的麻烦，另外，方言区的人在查检汉字时，往往会遇到平舌音与翘舌音、前鼻韵母与后鼻韵母、鼻音与边音等容易混淆的字音的困扰，直接影响了查检的速度。 4．法： 按照四角（或者三角等其他）的顺序进行编排。角的形式分为十种，分别用0到9来表示，每个汉字按照左上、右上、左下、右下的顺序取四个角的代表，组成这个汉字的总的，例如端字是0212，小是9000等，然后从字典上找到对应的，就可以查检到要查检的汉字，这种检字法的优点是速度比较快，缺点是不容易确定汉字的，而且，还要受到汉字是繁体字还是简化字的影响。 该检字法将汉字的笔划分成十种类型，每种类型取一个数字作代号。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名称头横垂点叉串方角八小 笔形广一丨丿丶十扌囗八小 例字言天山之草打国见分尖 上述笔形与的对应关系可以用口诀表示：“横1垂23点捺，叉4串5方框6，7角8八9是小，点下有横变零头。”依照这个口诀，取汉字四角的笔形，按左上、右上、左下、右下的顺序构成一个字的代表，再以代表数字的多少排列先后。 取角的规则：〈1〉能取复笔时尽量取复笔。如“言”左上角取“亠”，不取“丶”。〈2〉一笔取过一次，第二次作“0”，如“十”作4000。〈3〉平行之笔取左右不取上下。如“非”
文史工具书笔记
文史工具书笔记 第一章工具书的类型，结构与排检 第一节工具书的特点与类型 一工具书 定义：工具书就是将汇辑编著或译述的材料，按照特定的方法加以编排，以供释疑解难时查考之用的图书。 特点：1.从编辑目的看，它是供人们有目的地查考。 2.从取材范围看，它比较完整的汇辑了某一方面的材料，既吸收了历史文化遗产的精华，又反映了当代科学技术，学术研究的成果。 3.从编排方法看，为了简明易查，中文工具书通常按照汉字音序，形序等方法编排，以便于人们查考。 4.工具书按一定体例，有概括性，可查考性，没有作者自身的观点。 功用：1.查找词语释义 2.了解图书内容 3.提供文献线索 4.检索参考资料 5.掌握学术信息 6.获取各科知识 局限：1.思想内容方面，从资料取舍都多方面都可看到它的政治倾向性。 2.知识性方面，工具书受编者所生活的时代及其社会地位，学术水平的限制。 3.资料性方面，任何一部工具书都难以完美无缺。 4.功能性方面，工具书不是万能的，需要利用相关资料书与参考书。 类型：字典，词典，类书，百科全书，政书，年鉴，手册，书目，索引，表谱，图录，地图，名录等。 工具书结构：是指工具书的整体构成形式和各部分的基本体制。 二工具书分类 1.字典和词典 中国第一部以分析字形，探讨字体结构源流为主要内容的字书：《说文解字》 中国第一部以训释字义和词义为主要内容的训诂书：《尔雅》 中国现存的第一部完整的以归纳字音，探求声韵源流为主要内容的韵书：《广韵》 中国第一部以“字典”命名的字书，现存第一部大型官修字书：《康熙字典》 中国第一部创立“词条”，首次收录了反映科学文化知识的百科词条：《辞源》，《辞海》 中国第一部按注音字母音序排列的词典：《国语词典》 分类：从查找，使用字典和词典方面可分为： 1.语文字典：标示汉字形体，注出读音并解释字义，如《新华字典》 2.语文词典：解说词语的概念，意义与用法，对字的形，音，义也加以说明，如《现代汉 语词典》 3.学科（百科）词典：解说单科或各门学科知识语词的，如《政治经济学词典》 4.专名词典：解说专门名称语词，有人名词典，地名词典，书名词典等。 附：八十年代出现的“辞典”可分为：①通代诗文鉴赏辞典②专类诗文鉴赏辞典
事业单位文史知识题
事业单位关于文史题 1.被誉为“短篇小说之五”的作家是： A.莫泊桑B屠格涅夫 C.左拉D欧·亨利 2.1951年的三反运动是： A. 反腐败、反浪费、反官僚主义 B. 反贪污、反浪费、反官僚主义 C. 反偷工减料、反盗窃国家财产、反铺张浪费 D.反行贿、反偷税税漏税、反盗窃国家经济情报 3.近代中国睁眼看世界的第一人是 A.魏源 B.龚自珍 C.林则徐 D.李鸿章 4.中国古代封建统治者实行的"重本抑末"的政策是： A.加强中政府，削弱地方热力的政策 B.强化皇权，削减宰相和百官相和百官权力的政策 C.重视农业，轻视和限制商业,手工业的政策 D.强调以儒家学说为本位，压制和排斥其他学说的政策 5.以下不属于中国古代四大文学名著的是： A.《三国志》 B.《红楼梦》 C.《西游记》 D.《水浒传》 6.有居民20万户，城市布局打破了"坊"、“市”界限的国际性大都市是： A. 唐都长安 B. 宋都东京 C. 宋都临安 D.元大都 7.唐太宗时期，政治清明，经济繁荣，国力强盛,史称： A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D.开元盛世 8.1911年10月武昌起义的导火线是： A. 清末预备立宪的骗局 B. 黄花岗起义失败的刺激 C. 保路运动 D.彭楚藩,刘复基、杨洪盛等被捕就义 9.中国近代史上第一部具有资级共和国宪法性质的责任内阁制度是： A.《中华民国宪法》 B.《钦定宪法大纲》 C.《中华民国约法》 D.《中华民国临时约法》
10.袁世凯为了得到帝国主义国家对其复辟帝制的支持，于是1915年同日本帝义签订了 A. 善后大借款 B. 西院借款 C. 二十一条 D.日华战争协议记录 11.1915年9月兴起的新文化运动的发起者是： A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 胡适 D.鲁迅 12.北宋的都城为： A.东京 B.大都 C.汴梁 D.上京 13.创作于清代的小说是： A.《三国演义》 B.《水浒》 C.《红楼梦》 D.《西游记》 14.在上海建立了第一个租界的是： A.美国 B.法国 C.英国 D.俄国 15.中国第一个资产阶级革命团体是： A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.日知会 16.“辫子军”入京搞复辟，其首领为： A.张勋 B.黎元洪 C.段祺瑞 D.康有为 17.五四爱国运动的导火索是： A.北洋军阀政府的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.日本加紧侵略中国 D.北洋军阀政府卖国 18.中共“一大”选出的中央局书记是： A.李大钊 B.李达 C.陈独秀 D.张国焘 19.广东革命政府东征讨伐的对象为： A.孙传芳 B.吴佩孚 C.陈炯明 D.张作霖 20.国名党新军阀混战中规模最大的一次是： A.李唐战争 B.蒋桂战争 C.蒋冯战争 D.中原大战 21.遵义会议召开于： A.长征之前 B.长征开始时 C.长征途中 D.长征结束后 22.西安事变后，( )主张置蒋于死地：
《古代汉语》基础知识背诵
第一部分古代汉语基础知识 一、古代汉语常用工具书 1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。 2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。 3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。3）义界：也称为定义式。如：斗，十升也。4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。如：黑，火所熏之色也。 4常用工具书： 1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。是我国规存最早的字典。全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。 2）《康熙字典》：是清朝康熙49看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55看编成。这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。十二集以子丑寅卯等十二地支命名。 3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。 4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。收古汉语常用字三千七百多个。修订版于1993年问世。 5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。 6）《辞海》：是一部综合性的辞书。所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。古语今语、古义今义并收。 7）《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。1986年第一卷出版，1994年出版最后一卷。全书十二卷，共收单字二1万二千个左右，词目约三十七万条，五千余万字。是一部大型的历时性的详解语文词典，它试图从语词的历史演变过程加以阐述，古今兼收，源流并重。首先，这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。其次，这部词典引例丰富，是在收集大量第一手资料的基础上编写成的，保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。
文史知识竞赛试题
文史知识竞赛试题
文史知识竞赛试题 时间100 满分100 制卷：何学保姓名___________ 得分: _______ 一、选择题（60分） 1、我国秦岭－淮河一线是 ( ) A.热带与亚热带分界线 B湿润与半湿润区分界线 C.暖温带与中温带分界线. D.半湿润与半干旱地区的分界线 2、杜甫在《八阵图》《蜀相》和《咏怀古迹》诗中都写到同一个人，这个人是（）Ａ、诸葛亮Ｂ、刘备Ｃ、曹操Ｄ、孙权 3、岳飞《满江红》中，有“笑谈渴饮匈奴血”一句，其中“匈奴”是指（）。 Ａ、女真统治者Ｂ、西夏统治者Ｃ、蒙古统治者Ｄ、契丹统治者 4、以下不是阜阳特产的是（）。 Ａ、枕头馍Ｂ、八公山豆腐Ｃ、太和贡椿Ｄ、格拉条 5、下列著作中属于语录体散文集的是（）。Ａ、《史记》Ｂ、《战国策》Ｃ、《论语》Ｄ、《左传》 6、标志着我国古代文学批评和文学理论发展最高峰的文学批评巨著是南朝文学理论家刘勰所著的（）。 Ａ、《典论论文》Ｂ、《文赋》Ｃ、《文心雕龙》Ｄ、《诗品》 7、下列名句“会当凌绝顶，一览众山小”；“春风又绿江南岸”；“大漠孤烟直，长河落日圆”；“位卑未敢忘忧国”与诗词作者对应正确的一
项是（）。 Ａ、李白，王安石，高适，王维Ｂ、李白，王安石，王维，杜甫 Ｃ、杜甫，王安石，王维，陆游Ｄ、杜甫，高适，陆游，王安石 8、我国四大民间故事中，故事发生地点在浙江境内的有（）。 Ａ、《白蛇传》和《孟姜女》Ｂ、《梁山伯与祝英台》和《牛郎织女》 Ｃ、《牛郎织女》和《白蛇传》Ｄ、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》 9、史湘云是下列哪一部作品中的人物？（）Ａ、《西厢记》Ｂ、《水浒传》Ｃ、《红楼梦》Ｄ、《聊斋志异》 10、芜湖是我国历史上著名的四大“米市”之一，你知道它当时与周边联系的主要方式是什么吗？（） A．水路运输B．公路运输C．航空运输D．铁路运输 11、在我国，有许多城市是综合交通运输枢纽。下列城市，哪个是铁路—水运枢纽？（）A．乌鲁木齐B．北京C．济南D．武汉 12、我国第一部字典是（）。 Ａ、《康熙字典》Ｂ、《辞源》Ｃ、《尔雅》Ｄ、《说文解字》 13、晚唐诗坛上，与温庭筠并称为“温李”、又与杜牧并称为“小李杜”的诗人是（）。Ａ、李白Ｂ、李贺Ｃ、李煜Ｄ、李商隐 14、“项庄舞剑，意在沛公”这个成语出自（）。
工具书的检索和利用
工具书的检索和利用 “工欲善其事，必先利其器。”从事学术研究工作，同样少不了要利用工具书，因为，一个人即使读书很多，而且非常专心致志，他也不可能把所有的知识和材料都记在脑子里。因此，对于青年同志来说，就更有必要在学习和认真钻研专业的同时，了解各类工具书的历史、现状及其使用方法，培养自己利用工具书进行独立工作的能力，以便在学习或从事教学科研的过程中，力求收到“事半功倍”的效果。 一、工具书的名称和作用 所谓工具书，顾名思义，是指在学习或工作时可以作为工具使用的特定类型的图书。倘若一定要给它下一个定义，可简略地这样说：凡是按照一定的目的收集某些资料并按一定的方法编排起来供人查考的图书，即可称之为工具书。 一般图书是工具书的原始材料，工具书是在一般图书的基础上进行选材和重新组织编排的加工品。一般图书主要是供人阅读用的，工具书则是供质疑解惑时查考用的。二者之间有区别，这是不言而喻的；但又并非绝对的，例如，像《四库全书总目》这样典型的工具书，它既可供人翻检，又可供人阅读。比如，有的学生在学习英语的时候，就背过《英汉词典》；过去很多老师在睡觉前总要看几页字典。据说钱钟书就有阅读辞海的习惯。与此相反，一些供人阅读的图书，即如《史记》、《汉书》、《资治通鉴》这样的史学名著，除供人阅读之外当然也可供人查考资料来用。总之，我们认为，工具书与非工具书只是相对而言，重要的是解决实际问题，而不必过于拘泥于名称或形式上的区别。有人说，凡是从事某种工作需要经常查考的图书，都可以叫做工具书。这话有一定的道理。 古代由于政治、经济和文化发展水平的限制，图书不如今天这么多、这么复杂，而且那时的读书，强调靠记忆，所以对工具书的需要也远远不如今天这么迫切。随着社会的发展、科学门类的日趋精细和各类图书的急剧增加，人们面对浩如烟海的书报杂志，如果没有工具书作为输助，要想广泛收集某种资料进行科学研究，那简直就象大海捞针一样困难。而且正因为要读的书太多，要研究的问题太多，就更感到时间特别宝贵。一旦在学习或工作中遇到问题即使只需要查考一个字，如果没有检索工具就难以解决问题。这样，随着时间的推移和客观形势的需要，工具书的编制也日益增多，并且是“日新月异，后出转精”。 讲到工具书的作用，那确是多方面的。概括地说来，它可以指点读书的门径，解决我们在学习和工作中遇到的各种疑难问题，及时提供知识经验和最新科学研究成果，如此等等。也正是由于工具书能够比较迅速地提供学习和科学研究需要的参考材料，或提供这些材料的线索，解决各种各样的疑难问题，大大节省人们的时间和精力，所以它一向被看作“良师益友”，受到学术界的重视。 人们做学问，包括两方面：一是学，一是问。而且学问学问，学总离不开问。学习中遇到了问题问谁好呢？问老师，问同学，问图书馆咨询机构或向社会上知名学者请教，这固然很有必要，但总有一定的不便之处；不象查工具书，往往可以少受时间、地点等等条件的限制。由此可见，重视工具书的作用，养成勤翻工具书的习惯，无论对于学习还是从事研究工作，都是大有益处的。 但是，必须指出，工具书、特别是文史工具书一般都反映了编纂者的研究态度，反映了他们对客观事物的见解和认识；同时，由于许多工具书编纂于不同的历史时期，反映了当时的生活现实和科学水平，所以，这些工具书也存在局限性和不
初中文史知识
初中文史知识竞赛试题 前阵子出了一套初二文史知识竞赛题，有兴趣的朋友可以来做做，要求不能上网搜，45分钟完成，有个初二的孩子拿到了94分，是目前最高的，看看你能不能超过她 一、选择题 1、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是近代哪一著名人士的豪言？（） A林则徐 B康有为 C宋教仁 D谭嗣同 2、下列哪一位思想家的学说被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（） A老子 B孔子 C墨子 D韩非子 3、我国是通过什么途径进入封建社会的（） A战争 B 讲和 C 变法 D革命 4、孙中山先生讲过一句遗嘱，上句是“革命尚未成功”，下句是（） A大家仍须努力 B 同志仍须努力 C国民党仍须努力 D人民仍须努力5、今天的农历来源于（） A黄帝时期 B夏朝 C 商朝 D西周 6、美国学者罗伯特通过比较研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，可能有一半以上源于中国。”下列“源于中国”且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的发明是：（） A、指南针 B、地动仪 C、内燃机 D、电动机 7、18世纪中期，自诩为“日不落”帝国的是：（） A、西班牙 B、英国 C、德国 D、美国 8、每年的7月14日是下列哪一国家的国庆节？（） A、土耳其 B、古巴 C、法国 D、美国 9、历史上被称为“铁血宰相”的是：（） A、加富尔 B、俾斯麦 C、加里波第 D、希特勒 10、、“五一”国际劳动节起源于1886年美国哪一城市工人争取八小时工作日的斗争？（） A、纽约 B、华盛顿 C、芝加哥 D、旧金山 11、历史上第一个社会主义国家是：（） A、法国 B、俄国 C、德国 D、中国 12、先秦诸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是（ ） A.《韩非子》 B.《庄子》 C.《孟子》 D.《荀子》 13、孟浩然《过故人庄》是一首著名的（ ）
《史学理论参考书目》
史学理论经典书目 [中文书目] 1.〔清〕章学诚，《文史通义》 2.〔唐〕刘知几，《史通》 3.〔汉〕司马迁，《史记》 4.杜维运，《中国史学史》(二)（台北：三民，1998） 5.杜维运，《中国史学史》(一)（台北：三民，1993） 6.周佳荣，《中国史学名著概说》（台北：唐山，1989） 7.钱穆，《中国史学名著》(一)（台北：三民，1973） 8.钱穆，《中国史学名著》(二)（台北：三民，1973） 9.麦劲生，《近代史学与史学方法》（台北：五南，2000） 10.王晴佳、古伟瀛，《后现代与历史学》（台北：巨流，2000） 11.杨豫、胡成，《历史学的思想与方法》（南京：南京大学出版社， 1999） 12.杜维运，《史学方法论》（台北：三民书局，1999增订新版） 13.李守常，《史学要论》（北京：商务印书馆，1999） 14.于沛主编，《现代史学分支学科概论》（北京：中国社会科学出版 社，1998） 15.王旭东，《史学理论与方法》（合肥：安徽人民初版社，1998）
16.周梁楷等，《史学导论》（台北：国立空中大学，1995) 17.周梁楷，《历史学的思维》（台北：正中，1993） 18.姜义华，《史学概论》（台北：水牛，1992） 19.甲凯，《史学通论》（台北：台湾学生，1985） 20.王尔敏，《史学方法》（台北：东华书局，1977） 21.李家祺，《历史纂述的方法》（台北：台湾商务，1970） 22.姚永朴，《史学研究法》(台北：中央文物供应社，1953) 23.梁启超，《中国历史研究法》(上海：商务，1922) 24.梁启超，《中国历史研究法补编》(上海：商务，1933) 25.李思纯译，《史学原论》(上海：商务，1968) 26.何炳松，《历史研究法》(上海：商务，1927) 27.何炳松，《通史新义》(上海：商务，1928) 28.卫聚贤，《历史统计学》(上海：商务，1934) 29.李则纲，《史学通论》(上海：商务，1935) 30.杨鸿烈，《历史研究法》(长沙：商务，1939) 31.蔡尚思，《中国历史新研究法》(昆明：中华，1940) 32.吴泽，《中国历史研究法》(重庆：峨嵋，1942) 33.吕思勉，《历史研究法》(台北：华世，1974) 34.陆懋德，《史学方法大纲》(台北：独立，1945) 35.许冠三，《史学与史学方法》(香港：自由，1958) 36.许冠三编译，《历史哲学与历史解释》(初版未详；台北有环宇刊 本)
南京师范大学中国古代文学专业考博真题—中国古代文史知识
2012中国古代文史知识 一、名词解释（5*8） 1、《公羊传》 2、《楚辞补注》 3、南北禅宗 4、国子监 5、九族 6、三省六部制 7、庆历党争 8、《贰臣传》 二、论述题（20*3） 1、简述科举制度的演变、发展及对文学的影响。 2、史学界一般视两汉至隋唐为中国封建社会前期，宋元明清为后期，试就唐宋两代政治、经济、社会、思想等方面的差异，谈谈前后期的不同特征以及转型的历史意义。 3、举例说明中国古代思想中一些重要的道德原则以及在文学评论中所起的作用。 2013年中国古代文史知识 一、名词解释（5*8） 1、《诗集传》
2、《史记集解》 3、门阀 4、布政司 5、省试 6、乌台诗案 7、永贞革新 8、《明实录》 二、论述题（20*3） 1、陈衍首倡“三元”说：“诗莫盛于三元，上元开元，中元元和，下元元祐也。而“同光体”另一代表人物沈曾植则将“开元”更换为南朝宋文帝的“元嘉”。试选择元嘉、开元、元和、元祐中的两个时期，从政治、经济、社会、文化等方面阐述其时代特征以及对文学的影响。 2、何谓南北榜？明清科举制度有什么特点？ 3、举例说明地域文化对古代文学创作的影响。 2014年中国古代文史知识 一、名词解释（每题5分，共40分） 1、感生神话 2、《史记》三家注 3、永明体 4、牛李党争 5、贴经
6、同平章事 7、元祐更化 8、泰州学派 二、论述题（每题20分，共60分） 1、试论述魏晋南北朝的门阀制度及其对文学的影响。 2、简要阐释程朱理学的理论体系、思想特色、社会背景和历史影响。 3、你怎么评价东林党和晚明政局？ 2015年中国古代文史知识 一、名词解释 1、《五经正义》 2、今文经学 3、《新唐书·艺文志》 4、《太平广记》 5、《乐府诗集》 6、提点刑狱公事 7、《经义述闻》 8、同光体 二、论述题 1、谈谈魏晋南北朝文学创作的家族化现象。 2、略述唐宋时期科举制度的发展变化及其社会文化影响。 3、试分析明清时期白话小说兴盛的原因。
文史工具书
1、“六经”：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。 “三礼”：《周礼》、《仪礼》、《礼记》。 《周礼》的主要内容是讲周代的官制，原是战国时代的人所作，由后人整理凑合而成；其中保存了不少周代甚至周代以前的典章制度、社会风俗。 《仪礼》记载古代（主要是周代）贵族祭祀、朝拜、宴会以及婚丧、交际时行礼的仪式，内容很像后世的节目单。 《礼记》基本上是解释《仪礼》的书，也有一部分阐述封建社会政治制度和文化措施的理论文章。《礼记》相传是由汉儒戴圣整理记述，然后流传下来的，所以又称《戴记》或《小戴记》。 《易》又叫《周易》，是古代占卦、卜筮的书，也是一部古代唯心主义哲学的文献。由于它成书较早，其中保存了部分周代和周代以前的文化风俗史料。易的含义：“变易”，“不易”，“简易”。 《诗》是我国第一部诗歌总集。 《书》，又叫《尚书》，即“上古之书”，古代、前代之书的意思。这是我国上古历史文件和部分追述古代事迹的史料汇编。其中保存了殷商时代和西周初期的一些重要历史文献。文体：典、谟、训、诰、誓、命。 《春秋》是东周时代鲁国官修的历史书，叙述从鲁隐公元年（公元前七二二年）到鲁哀公十四年（公元前四一八年）共二百四十二年间的史实，按年月次序简单记述，其体例类似现在的大事记，是我国第一部编年史。 “三传”：《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》和《春秋左氏传》。 《公》、《榖》两书叙述事实较少，解释、发挥《春秋》原文的义例居多；《左传》则以叙事为主，既是一部历史书，也是先秦时代重要的古典散文作品。 “九经”：《诗》、《书》、《易》、“三礼”、“三传”。 “十二经”：在“九经’的基础上加入《论语》、《孝经》、《尔雅》。 “十三经”：在“十二经”基础上加入《孟子》。 2、“前四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。都是私家著述。 《史记》：是我国著名史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，位列“二十五史”之首，全书分12本纪，10表，8书，30世家，70列传，共130篇，五十二万余字，记载了从传说中的黄帝开始到汉武帝太初四年（前101年）约3000年间的历史。 《汉书》：又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。沿用《史记》的体例而略有变更，改“书”为“志”，改“列传”为“传”，改“本纪”为“纪”，无“世家”。《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。 《后汉书》：是一部记载东汉历史的纪传体史书，由南朝刘宋时的范晔（398年－445年）所著。书中分十纪、八十列传和八志（八志自司马彪《续汉书》补入），记载了从王莽（6年）起至汉献帝（189年）的183年历史。 《三国志》：是由西晋陈寿所著，记载中国三国时代历史的断代史，同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。陈寿曾任职于蜀汉，蜀汉灭亡之后，被征入洛阳，在西晋也担任了著作郎的职务。《三国志》在此之前已有草稿，当时魏、吴两国先已有史，如王沈的《魏书》、鱼豢的《魏略》、韦昭的《吴书》，此三书当是陈寿依据的基本材料，蜀国无史，故自行采集，仅得十五卷。而最终成书，却又有史官职务作品的因素在内，因此《三国志》是三国分立时期结束后文化重新整合的产物。
文史知识竞赛试题
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文史知识竞赛试题 一、选择题（60分） 1、“天子呼来不上船”“高歌大笑出关去”是哪位诗人的性格写照（）? A、屈原 B、李白 C、王维 D、陆游? 2、杜甫在《八阵图》《蜀相》和《咏怀古迹》诗中都写到同一个人，这个人是（）。 A、诸葛亮 B、刘备 C、曹操 D、孙权 3、岳飞《满江红》中，有“笑谈渴饮匈奴血”一句，其中“匈奴”是指（）。? A、女真统治者 B、西夏统治者 C、蒙古统治者 D、契丹统治者? 4、“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明哪部作品中的名句（） A、《归园田居》 B、《饮酒》 C、《桃花源记》 D、《归去来兮辞》? 5、下列着作中属于语录体散文集的是（）。 A、《史记》 B、《战国策》 C、《论语》 D、《左传》? 6、标志着我国古代文学批评和文学理论发展最高峰的文学批评巨着是南朝文学理论家刘勰所着的（）。 A、《典论论文》 B、《文赋》 C、《文心雕龙》 D、《诗品》 7、下列名句“会当凌绝顶，一览众山小”；“春风又绿江南岸”；“大漠孤烟直，长河落日圆”；“位卑未敢忘忧国”与诗词作者对应正确的一项是（）。?
A、李白，王安石，高适，王维 B、李白，王安石，王维，杜甫 C、杜甫，王安石，王维，陆游 D、杜甫，高适，陆游，王安石 8、我国四大民间故事中，故事发生地点在浙江境内的有（）。 A、《白蛇传》和《孟姜女》 B、《梁山伯与祝英台》和《牛郎织女》 C、《牛郎织女》和《白蛇传》 D、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》 9、史湘云是下列哪一部作品中的人物（） A、《西厢记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《聊斋志异》 10、《水浒传》的梁山众首领中，不计入“一百单八员头领”的是（） A、晁盖 B、宋江 C、吴用 D、扈三娘 11、我国四大古典名着中，出现时间最迟的是（）。 A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《红楼梦》 12、我国第一部字典是（）。 A、《康熙字典》 B、《辞源》 C、《尔雅》 D、《说文解字》 13、晚唐诗坛上，与温庭筠并称为“温李”、又与杜牧并称为“小李杜”的诗人是（）。 A、李白 B、李贺 C、李煜 D、李商隐 14、“项庄舞剑，意在沛公”这个成语出自（）。 A、《史记》 B、《汉书》 C、《后汉书》 D、《三国志》? 15、我国古代戏曲中的杰作《西厢记》的作者是（）。? A、王实甫 B、关汉卿 C、白朴 D、马致远? 16、北宋词坛豪放派的代表作家是（）。? A、欧阳修 B、苏轼 C、王安石 D、柳永?
2021年北京语言大学719中国古代文史知识考研真题和答案
2021年北京语言大学719中国古代文史知识考研真题和答案 2021年北京语言大学《719中国古代文史知识》考研全套目录 ?全国名校中国古代文学考研真题及详解（含北大、南开等） 说明：本科目考研真题不对外公布（暂时难以获得），通过分析参考教材知识点，精选了有类似考点的其他院校相关考研真题，部分真题提供了答案详解。 2．教材教辅 ?游国恩《中国文学史》（修订本）笔记和考研真题详解 ?游国恩《中国文学史》（修订本）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。 ? 试看部分内容
上古至战国的文学 第1章上古文学 1.1 复习笔记 一、文学艺术的起源 1文学艺术的起源 文学艺术起源于生产劳动。原始人在劳动的过程中，自然地发出劳动的呼声，呼声富有节奏，这种简单的节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗歌韵律的起源，这种没有歌词且自然而健康的韵律实际上就是诗歌的起源，也是文学创作的开始。 2原始诗歌 （1）原始诗歌的形式 ①简单的、表意的和有节奏的呼声或叹声。 ②诗乐舞一体。 （2）原始诗歌的内容 原始的诗歌韵语常常反映了当时的社会生活，包括渔猎、畜牧和耕种等生活内容，同时还有对自然现象的描述。 3原始散文 （1）产生时间 散文的产生较晚于诗歌，它是语言和逻辑思维进一步发展的结果，以文字为其必要的条件。 （2）特点
简短、精炼，便于记诵，富于节奏和韵调，有诗的味道。韵语部分，语言旋律最自然、音乐性最强烈、词意最精粹。 二、古代神话 1神话概念 表1-1 神话概念 2著名的古代神话 表1-2 著名的古代神话 3神话和后世的宗教迷信的区别 神话和后世的宗教迷信根本不同，不能混为一谈： （1）神话是要同自然作斗争，要战胜自然的；而宗教迷信的神则是至高无上、不可抗拒的，是人类万物的主宰，人们对神崇拜，对神屈服。
(完整版)郭锡良古代汉语上下册简答题
简答题 1. 简述汉语工具书的常见编排和检索方法。 答：（1）音序法。是根据汉语语音系统编排和检索工具书的方法，它包括韵部排检法、注音字母排检法、汉语拼音方案排检法三种。如：《广韵》按206韵排列，《佩文韵府》《经籍籑（zhuan，第四声）诂》等按平水韵106韵排列。杨树达的《词诠》按照注音字母排检。《新华字典》《现代汉语词典》等按照汉语拼音方案排检。 （2）形序法。是按汉字的结构以及形体特征编排和检索工具书的方法。具体可以分为：部首法、笔画笔顺法、四角号码法等。如许慎的《说文解字》最早按部首排列，全书分为540部。《中国人名大辞典》《中国古今地名大辞典》都是采用笔画排检。《四库全书总目提要》按照四角号码排检。 （3）分类法。是根据工具书所收内容的意义范畴、性质特征等分类加以编排和检索的方法。书目索引、类书政书、年鉴手册等多按此编排。如我国最早的词典《尔雅》就是分类加以编排的，全书分19类。 2. 简述隶书的特点。（存疑） 答：隶书分秦隶和汉隶两种。秦隶是秦代运用的隶书，也称“古隶”；汉隶又称“今隶”，是在秦隶的基础上演变而来的，是汉代通行的字体。隶书于篆书相比，发生了极大变化。一是汉字的形体结构发生了显著变化，出现了偏旁简化，形体合并；二是将小篆圆转弧形的笔画变成了方折平直的笔画，基本上摆脱了象形的特点。可以说，隶书的产生是古今文字的分水山岭，即从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点。 3. 通假和假借二者有何异同？试举例说明。 答：所谓通假字，就是音同音近的替代，即用音同音近的字代替本字的用字现象。所谓假借字，是指用同音字来代替没有造出来的字。 通假字和假借字之间，既有联系又有区别。 通假字和假借字两者最大的共同点就是字音必须相同或相近，都是用同一个音同或音近的字去代替另一个字。如“甚矣，汝之不惠”，其中“惠”通“慧”；又如“来”，本义是小，借作来往的“来”。 它们二者的区别是：一、通假字是本有其字，假借本无其字。通假字有一个对立面，就是被通假字。换句话说，通假字是有本字的同音替代（或音近替代），并且本字和借字同时存在。如“孝子不匮，永锡尔类”（《郑伯克段于鄢》），“锡”通“赐”。而假借字是没有本字的同音假借。如“东”，本指囊橐（tuo 第二声），借作方位名词“东”的书写形式，借完后，字形上仍然只有一个“东”，属于一个字范围内的使用问题；二，假借本身虽不直接产生新字，但却可以产生新义。
文史知识竞赛试题
文史知识竞赛试题 一、选择题（60分） 1、“天子呼来不上船”“高歌大笑出关去”是哪位诗人的性格写照？（） A、屈原 B、李白 C、王维 D、陆游 2、杜甫在《八阵图》《蜀相》和《咏怀古迹》诗中都写到同一个人，这个人是（）。 A、诸葛亮 B、刘备 C、曹操 D、孙权 3、岳飞《满江红》中，有“笑谈渴饮匈奴血”一句，其中“匈奴”是指（）。 A、女真统治者 B、西夏统治者 C、蒙古统治者 D、契丹统治者 4、“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明哪部作品中的名句？（） A、《归园田居》 B、《饮酒》 C、《桃花源记》 D、《归去来兮辞》 5、下列著作中属于语录体散文集的是（）。 A、《史记》 B、《战国策》 C、《论语》 D、《左传》 6、标志着我国古代文学批评和文学理论发展最高峰的文学批评巨著是南朝文学理论家刘勰所著的（）。 A、《典论论文》 B、《文赋》 C、《文心雕龙》 D、《诗品》 7、下列名句“会当凌绝顶，一览众山小”；“春风又绿江南岸”；“大漠孤烟直，长河落日圆”；“位卑未敢忘忧国”与诗词作者对应正确的一项是（）。 A、李白，王安石，高适，王维 B、李白，王安石，王维，杜甫 C、杜甫，王安石，王维，陆游 D、杜甫，高适，陆游，王安石 8、我国四大民间故事中，故事发生地点在浙江境内的有（）。 A、《白蛇传》和《孟姜女》 B、《梁山伯与祝英台》和《牛郎织女》 C、《牛郎织女》和《白蛇传》 D、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》 9、史湘云是下列哪一部作品中的人物？（） A、《西厢记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《聊斋志异》 10、《水浒传》的梁山众首领中，不计入“一百单八员头领”的是（） A、晁盖 B、宋江 C、吴用 D、扈三娘 11、我国四大古典名著中，出现时间最迟的是（）。 A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《红楼梦》
古代汉语工具书简介
工具書簡介 閱讀古書，我們經常會遇到這樣一些困難，比如一些字不認識，一些詞語、典故不知道它的意思或出處，一些典章制度、禮儀習俗、名物器用不熟悉等，這時就需要去查工具書。 工具書是將某一方面的知識或資料編排起來供人們翻檢查閱的書。用於學習古代漢語的工具書很多，對於初學者來說，首先要熟悉一些常用工具書的內容和查檢方法。下面是對一些常見古漢語工具書的介紹，共分字典、詞典、類書、政書四類。 第一節字典 字典主要是以解釋單個字的形、音、義為出發點的。“字典”一詞出現於《康熙字典》問世以後，在此之前，凡是解釋漢字形、音、義的書，都籠統地稱之為字書。古代的字書外延較廣，與今天字典相當的只是其中的一部分。常見的字書有以下幾種。 一、《說文解字》 《說文解字》簡稱《說文》，東漢許慎撰，這是我國第一部通過分析字形探求本義的字書。成書於漢和帝永元十二年（西元100年），但直至二十一年後，亦即漢安帝建光元年（西元121年）許慎病臥在床時才讓其子許沖將書獻給朝廷。《說文》的“文”和“字”各有特定的含義，獨體的稱“文”，合體的稱“字”。 全書共收字九千三百五十三個，重文一千一百六十三個，說解十三萬三千四百四十一字。首創部首分類法，從漢字中歸納出五百四十個部首，將所收字按五百四十部排列，同部首的字排在一起，所謂“分別部居，不相雜廁”。五百四十個部首的排列順序是“據形系聯”，即大致以部首形體相近的特點為依據列次。各部內部的字，則是根據“依類相從”的原則排列，即按照字的意義，將表示同類事物的字或者意義相近的字排列在一起。這就是段玉裁所說的“凡每部中字之先後，以義之相引為次。” 《說文》對每個字的說解，都是首列小篆字形，接著解釋其意義，然後按“六書”分析其字形結構。部分字還用“讀若”這一術語注出讀音。《說文》專解釋字的本義和分析字的形體，而不涉及引伸義，這對於我們瞭解漢字本義和形體結構之間的聯繫極有幫助。例如：又：手也。象形。三指者，手之列多略不過三也。凡又之屬皆從又。 下：底也。指事。 友：同志為友。從二又。相交友也。
《文史工具书》教学大纲
《文史工具书》教学大纲 课程编码：021******* 课程名称：文史工具书 学时/学分：32/2 先修课程： 适用专业：汉语言文学 开课教研室：古代文学教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是汉语言文学专业的专业选修课。 2．课程任务：熟悉文史学科中的各种工具书，熟练掌握各种工具书的使用方法，是文史专业学生必备的专业素质。本课程通过介绍各种文史工具书的种类、使用方法，使得学生能够掌握独立查阅各种文史工具书的方法，能够熟练的运用于自己的论文撰写、课题研究，掌握独立开展科学研究的能力。 二、课程教学基本要求 通过本课程的讲授，使得本专业学生能够熟悉各种文史工具书的类别和编排方式，能够熟练的利用各种文史工具书检索自己所需要的材料，具备利用文史工具书开展独立学习的能力，掌握利用文史工具书初步开展科学研究的能力。 成绩考核形式:课程成绩=期终成绩（70%）＋平时成绩（期中考试、作业、课堂提问等）（30%）。成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、课程教学内容 第一章概论 1.教学基本要求： 通过概论的学习，使得学生明白作为文史专业的本科学生，熟悉各种文史工具书的类别，掌握各种文史工具书的检索方式，利用文史工具书开展独立自主的学习，是一个文史专业本科生必备的基本专业素质。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使得学生了解文史工具书的不同类型，明白各种文史工具书的不同编排方式，知道文史工具书在开展自主学习和独立科学研究中的作用。 3.重点与难点：
重点：文史工具书的功用。 难点：文史工具书的编排方法。 4.教学内容： 第一节文史工具书的性质和功用 第二节文史工具书的类型 第三节文史工具书的编排法 第二章基础文献 1.教学基本要求： 通过本章的学习，使学生了解不同类型文史工具书的具体作用，让学生具备自己需要检索的对象自己选择合适工具书的能力。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使得学生了解丛书、总集和全集、地方志、档案史料和资料汇编、宗教文献、出土文献、报刊的不同性质和在文史研究中的各自作用，使得学生具备根据自己的考查的对象挑选合适工具书的能力。 3.重点与难点： 重点：不同类型文史工具书的作用。 难点：宗教文献和出土文献的利用。 4.教学内容： 第一节丛书 第二节总集和全集 第三节地方志 第四节档案史料和资料汇编 第五节宗教文献 第六节出土文献 第七节报刊 第三章文史工具书的鉴别和选用 1.教学基本要求： 通过本章的学习，使学生了解不同的工具书也有学术价值高低的不同，挑选使用学术价值较高的工具书，有利于获得益处。反之，使用学术价值较低的工具书，只会事倍功半。