当前位置：文档库 › 《洛杉矶之战》军事观后感五篇范文

《洛杉矶之战》军事观后感五篇范文

美式的爱国主义片——《洛杉矶之战》观后感昨天,我们一家到电影院去看了《洛杉矶之战》这部电影。下面是为大家准备以下的内容《洛杉矶之战》军事观后感，仅供参考。

《洛杉矶之战》军事观后感一

昨天,我们一家到电影院去看了《洛杉矶之战》这部电影。这种电影很显然只能在电影院里看,在家里放碟子或上网看没那种宏大的效果。这部电影特技做的很不错,音效也是霹雳啪啦的,对于喜欢看战争片的影迷来说肯定很过瘾。

这部电影题材略显老套,外星人入侵地球的题材已经被用过不知道多少遍了。纯粹的美式电影,总是一个人或几个人拯救了世界。不过这部电影还好,不是一个超级英雄拯救世界,而是一队人拯救了世界。整部影片结构很紧凑,没有“尿点”,挺刺激的,全片下来令人提心吊胆,心中惴惴。我妈说,这是一部很典型的美式爱国主义模范片,从头至尾就没消停过。宣扬的是为了国家要有献身精神,忠肝义胆,做军人要勇敢无畏等等比较俗的宣传题材。

不过我觉得美式的爱国主义片和中式的爱国主义片就是不一样。美国爱国片说服力强,可以当做科幻片来看,在家嚼着垃圾食品缩在沙发上看照样能起到看完之后令人热血沸腾、大呼过瘾

的效果,具有比较强的观赏价值。中式爱国片喊口号的成分比较多,得正襟危坐端端正正地看,说服力弱,这一点可就得学习人家

美国佬了。

这部电影讲的是外星人入侵地球,劫夺水资源,一个名叫南兹的美国海军陆战队参谋士官带着一群下士抗击外星人,最后外星人因为母舰被炸被迫撤走的事情。特技做的非常好,尤其是外星母舰爆炸时的场面,效果宏大,音效震耳欲聋。.《洛杉矶之战》军事观后感二

熄灯一小时之前，看了[[20XX]].其实一直以来，对如此类型的影片并没有太大的兴趣。只是前几天去看了《洛杉矶之战》，回来和同事讨论观后感时，大家都将其于[[20XX]]做了对比。不过当年大热的[[20XX]]却还一直没看过。所以今天特意看了一遍。相比之下，还是会觉得《洛杉矶之战》更胜一筹。r5 t) s0 b) g8 | i4 t$ y《洛杉矶之战》这部影片讲述的是一个关于现实与人性的故事。我更倾向于将其当做文艺片来看。说来可能会有些牵强，嘿嘿…电影一直从士兵的角度，告诉我们战争的残酷。同时也不忘记世界的大主题“人脆弱，人性强大”,普通人努力自救、彼此扶持、舍己为人的人性光辉让我深深感动。这种写实风格与科幻题材碰撞时，巧妙的把情感因素揉入进来，那种激励的心理导向，很能深入人心。# s p- z) g) h这种题材，难免少不了“英雄主义”,只是这次不再讲述一个英雄，而是一群。虽然这一群英难对于众

生如此渺小，可世界需要英雄，现实生活需要英雄，当“英雄主义”不再是套路的时候，这是现实的写照。看看日本的地震，冲进核泄露区的战士们，看看新闻报纸上那些平凡生活中不凡作为的个人……他们永远是很小很小的单位，但他们的确是“英雄”，如果人人都是“英雄”，那“英雄”就失去了原本的含义。《洛杉矶之战》通过“英雄”来表现残酷，依赖，胆怯，坚强，激昂，不息的人性。在日本大地震及核泄漏的现实大背景下，却能让人们得到不少温暖的安慰。

责任感和使命感促使士兵踏上了未知的旅程，战场上每一个死去的战士都是“英雄”有些看得见，有些看不见，别说一个二小时的电影，就是人一辈子也说不完在战争中的“英雄事迹”，《洛杉矶之战》通过几次表现英勇事迹，来表达对那些无人知晓的英雄的歌颂。少尉在历尽千辛万苦找到那个已经快精神崩溃的下属之后，忍不住破口大骂道：“你再走散，我会亲手找到你，然后杀了你!”这一刻，我想没有人会为之震撼吧。

我不是军事迷，但是我很喜欢这部电影的节奏，二个小时里，没有拖沓与无聊，你除了有不能接受运动镜头带来的头晕，还有那身临其境的一颗紧张的心。

想来连我自己都会觉得奇怪，竟然会如此投入地看这样一部如此题材的电影。但是带给我的感动却一直都在。

《洛杉矶之战》军事观后感三

哇!这是什么地方?燃烧着的房子、汽车;喷着火蛇的古怪飞行器;类似机器人的生物，难道是外星人?还有一群士兵在不停的开火，一会儿有一个人倒地……这是战争还是灾难?过了一会儿我才反应过来，原来是我在看一部电影——《洛杉矶之战》。

无数个外星人正在朝士兵开火，它们的子弹真多啊，怎么也打不完。士兵们们也在顽强的抵抗。一个，两个，三个外星人被歼灭了。“嗖”一架敌机飞过来了，“快!关掉通讯设备，敌人在追踪我们的信号!”一名战士大声地边喊边关掉喊话器及手机的电源。同时掏出一颗高爆手雷扔向敌机。“轰”手雷引爆了弹药库，接而炸飞了敌机。“嘿!”士兵们发出一片欢呼。

看了这部电影后，我感受到了战争的残酷。这部影片中的外星人多么像现在的殖民主义者呀。而影片中的人类又像被殖民的生命啊。有些人在地球上四处掠夺资源，继而不断地浪费资源，怎么不去想想这部影片里发生的一切呢?万一我们也被外星人或其他生命统治呢?看看吧，当今的现状：伊拉克人民还未走出海湾战争的陰影，利比亚的战火又在纷飞。好像和平能让他们厌倦，非要用战争来满足那些人们征服的欲望似的。虽说是“乱世出英雄”，但我要说：为了和平，请放下武器，举起那神圣的橄榄枝，放飞那纯洁的和平鸽!为了大多数的人民!

《洛杉矶之战》军事观后感四

参观军事博物馆后感

参观军事博物馆后感 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

军事博物馆观后感走近中国人民革命军事博物馆，一股侵润着历史庄严满含着中国民族不屈精神的世纪之风便扑面而来。正当厅屹立一尊毛泽东同志的雕像，是他，当年带领着四万受苦受难的中国人民在敌人的屠刀下翻身做主，开创出如今这一片美好的世界。博物馆正门上方有是毛泽东主席亲笔书写“中国人民革命军事博物馆”匾额。建筑巍峨壮观，气势雄伟。军事博物馆是中国惟一的综合性军事博物馆，是收藏我国自１８４０年鸦片战争以来近代和现代的革命历史文物，研究和宣传中国社会主义革命和建设历史的国家博物馆。中央展厅中陈列着中国近代以来的军事装备，有模型、有实物。件件都透漏着中华民族的那种绝不屈服、永远向上的精神。那高耸的‘东方红一号’导弹更是阐述着中国人民发自内心的自信和骄傲。寒风刺骨，两翼展厅颇得寒冷，一些当年参加过战斗，或许还立下过无数次战功的飞机坦克、轮船、火炮静静地在那里躺着，将那曾经的霸气深藏起来，一动不动，纵使那风一次次呼啸而过。它们已经完成了历史赋予自己的使命，现在所需要做的就是在那静静地躺着，享受着他的子民们的无尽的敬意…… 从大汶口时期的的一次战争开始，到新中国成立前夕，中国似乎总是笼罩在一层或浓或淡的硝烟中：朝代更迭、平定叛乱需要战争、抵御外敌。护我中华也需要战争。在这无数次的战争中，伟大的中国人民一次次发挥出自己无穷的智慧，创造出种种先进的兵器。这些样式各异，种类繁多的兵器描绘出了一幅中国兵器的改革图：最初的石质兵器到后来的铜制装备，再到后来的火枪火铳，到现在的枪炮弹药、导弹卫星。这一系列的发展无不彰显着中国人民的智慧，预示着中国人民的再度腾飞！如今的中国已经告别了过去的那种闭关锁国、夜郎自大的状态。一张张颜色灰暗的旧照片，一幕幕不堪入目的破壁残垣为我们讲述着中国人民在中国历史中反抗外国侵略、誓死保卫家园所做出的一次次斗争。那是一段屈辱的历史，但同时又是一段振奋人心的历史。旧中国在哪里灭亡，新中国从那里走来！首先，我们参观了兵器馆。这里陈列着中国自行研制的坦克、大炮、导弹、火箭和卫星。顿时，我们被这种威严的场面怔住了。这里的每一件武器，都凝结着中国人的血汗。强大的国防才能保卫我们的国家，先进的武器才能支撑起强大的国防。在土地革命战争馆，我们看到了翻身农民在党的领导下斗地主、分田地的巨幅油画，我们看到了贫苦百姓争相送自己的儿子、丈夫参加红军的照片，我们感受到了劳苦大众对党的拥护和爱戴，看到了党在人民群众的地位；在这里，我们看到了在艰苦卓绝的战斗环境中老一辈革命家亲笔起草的战斗电文，看到了党领导下的红军长征时用过的牛皮水袋和草鞋，看到了过草地、爬雪山时艰难的步伐，我们感受到了正是有了党对军队的领导，正是有了党组织以及党员的先锋模范作用，我们的军队才能战无不胜，攻无不克；我们看到了党的新政权面临的恶劣环境和艰难局面，一面党旗，一片忠诚，一分誓言，一颗赤心，老一辈革命家正是在这样的环境中进行着中国最伟大的战争。同时，我们还看到了红军行军时用过的铁锅、挖野菜用过的刺刀、打仗时用过的土炮、打胜仗后军事指挥员的合影埔军校第一期同学录、毛泽东、周恩来使用的望远镜、朱德南昌起义时使用的手枪、中华苏维埃共和国中央军事委员会钢印、泸定桥铁索、张学良赠宋哲元的指挥刀以及各种的公文。掩面沉思，我觉得一切语言都是苍白的，惟有时间能够证明发生的一切。当看完抗日战争纪念馆后感触颇多，这些物品共同谱写出一首抗日之歌，眼睛触及他们的同时，脑海中就浮现出一个个与之相关的画面，那是这些物品的记忆，它让我们看到了抗日的艰辛，看到了红军战士们坚强的意志，看到了他们用血在为我们创建幸福之路。不仅是视觉的震撼，我还听到了我军与日寇抗战时的枪林弹雨声，甚至是亲临其境，爬雪山过草地，那时才真正

军事理论课学习心得2000字

军事理论课学习心得通过军事理论课的学习，使我们这新一代的大学生们对于中国国防，军事思想，国际战略环境，武器装备等有了更深的了解。这门课程也提高了我们的对于军事的认知，增强了我们国防概念。通过军事理论课的学习，我明白了“民无兵不安，国无防不立”的道理，一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事：一件是生存与安全问题，一件是发展与富强问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，是国家生存和发展的安全保障，关系到国家和民族的生死存亡和兴衰荣辱。所以，关注国防、了解国防、建设国防，是我们义不容辞的责任。中国是一个拥有上千年历史的文明古国，纵观中国国防史，秦、汉、唐及清前、中期的国防建设表现得较为兴盛，国家发展昌盛，堪称世界强国；而中国近代史，其表现得就是一部中华民族的屈辱史，揪其本质就是一部国防的衰败史，在面对外国的侵略，清王朝采取对外不抵抗对内残酷镇压的方针，且清王朝国防力量与侵略者军力比较确实存在差距，军队无战斗力，武器装备落后，战术技术落后，且军队内部矛盾突出，这必然导致:中国领土被占领，人民被屠杀，财产被掠夺，民族尊严被践踏，中国人民在经历无数次的探索，挫折与失败后终于取得抗日战争的胜利，它洗清了中国所受的屈辱，也证明了中国国防的崛起，1949年，中华人民共和国成立后，国防建设取得了举世瞩目的成就。但在当今社会国家与国家的较量可以说是到了一白热化的地步，而当今中国，安全隐患不可谓不多：南沙群岛被东南亚小国强占、台湾问题尚未解决、中日东海问题以及钓鱼岛争端。由此可以看出，我国国防形式不容乐观，表面上的太平实则用来掩盖波涛汹涌。大国外交是以实力为基础的，没有实力就没有外交地位。国际地位并不是天生的，是靠自己努力去争取的。现在的中国已经意识到了这一点，我国每年都投入大量的资金支持国防建设。但我认为这还远远的不够，国防不仅仅是国家与军队的事情，也是每一个中国人的事情。且国防于一个国家来说是非常重要的，它肩负着维护国家统一，保护国家利益；制止分裂，维护国家统一；制止武装颠覆，维护社会稳定的责任，因此我们一定要时时刻刻加强国防建设，增强国防实力。军事理论课不仅让我们更好的了解我国的国防，而且，更重要的是让我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到了增强国防观念和国家安全意识，并且，强化我们的爱国主义，集体观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。我们这届大学生都是90后，没有经历过战争，没有体验过战争带来的痛苦，且我们这一代都是受父母千般疼爱长大的，难免在思想上会比较狭隘，会先考虑自己，但是在大学这个对我们比较重要的时期，对我们进

马克思经典著作读后感

马克思经典著作读后感我用了几天时间通读了人民出版社出版的《德意志意识形态》第一卷第一章《费尔巴哈。唯物主义观点与唯心主义观点的对立》。该章以费尔巴哈为代表的唯心主义历史观为批判的标靶，以系统阐述唯物主义历史观为主线，涉及与历史发展和思想斗争相关的种种庞杂内容。因其理论内容具有独立的价值，在《德意志意识形态》一书中占有十分重要的地位。马克思和恩格斯在这里第一次系统地阐述了唯物主义历史观的基本原理，并根据新的历史观对共产主义作了科学的论证。以下是我的读后感，因为理论水平有限，其不足之处恳请刘老师斧正。本节中，马克思、恩格斯提出了生产力、生产关系（交往形式）、生产方式、经济基础（市民社会）及社会革命、人民群众等唯物史观的基本范畴，并运用这些范畴系统阐释了历史唯物主义基本原理：第一，人类的物质生产是整个历史的出发点。唯心史观把从头脑中产生出来的范畴、观念作为历史发展的出发点，唯物史观则把人类的物质生产作为历史发展出发点。如何确定历史发展的出发点，直接影响能否正确认识极其复杂的人类社会有机体，能否客观揭示人类社会发展的规律及推动社会发展的根本动力。第二，人们在生产中结成的物质关系是整个社会历史的基础。第三，物质资料生产方式决定历史的每一阶段发展和特殊的性质。生产方式规定了历史的每一阶段的生活条件，决定了其发展和特殊的性质。

第四，社会存在决定社会意识。马克思、恩格斯“从市民社会出发来阐明各种不同的理论产物和意识形式，如宗教、哲学、道德等等，并在这个基础上追溯它们产生的过程”，回答了历史观的基本问题，即社会存在决定社会意识。第五，一定的生产力和积极参与反抗旧社会活动的革命群众是社会革命的物质因素。一定的生产力是社会革命的物质前提。以上是《费尔巴哈——唯物主义观点和唯心主义观点的对立》中关于唯物史观的主要内容，下面谈一下本人在通读之后，结合社会现实所作的思考。生产活动是一个人存在的最根本、最具决定性的活动，生产活动的吞噬性应该为每一个立志献身精神生产的人所警惕。即便是精神生产活动，其生产方式也能左右生产者真正的生命样态：服务于商业文明、听从于文化学术体制的精神生产与大工业生产一般无二；码字的匠人与码砖的匠人殊途同归。 “交往”概念的使用蕴含了比“生产关系”概念更丰厚的内涵，它涵盖了生产关系仅仅侧重物质生产活动中的关系的内容，又体现出单个人、社会团体以及国家之间在物质生产和交换、市民社会的交际、文化精神领域的交流等层面的关系，启发了哈贝马斯的以“交往行为”为核心概念的历史唯物主义的“重建”，在马克思、恩格斯的论述中有尚未被充分认识和挖掘的理论意义。国家代表的不是单个利益也不是全体利益，而是共同利益。单个利益通常被外在的力量轻易抹掉，许多不同的单个利益又构不成全体

军事理论读后感

读（当代外国军事伦理第一张）后感几年前，胡锦涛胡主席曾说过：‘当今世界，以信息技术为核心的高新技术的发展，深刻影响着人们的生产生活方式和国际政治·经济文化关系，同时也有力地促进了世界新军事变革。我们要加强对世界新军事变革的研究，把握趋势·揭示规律，采取相应措施，积极应对，不断加强国防和就军队现代化建设，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设提供可靠地安全保障。’而远离政治的我完全不了解世界新军事变革的含义和意义，这也促使我选择读这本书。在读这书之前我便被军事伦理四个字所吸引，没经历过战争的我们注定不会深刻了解军事的含义更别说军事伦理，而这本书却给我展示了军事的其中一个方面，让我知道了何为‘软力量’，让我了解到随着社会的发展世界各国特别是大国已经高度重视思想文化·民族精神·道德情操等‘软实力’。正像拿破仑说过；‘世界上只有两种力量-利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。’我原本以为用头脑思考战胜武装只是一种借口，暴力解决一切才是真理，而没想到现代军事讲道德伦理看的这么严重，道义在军事，军事活动和战争中的作用没有被消弱反而得到强化！通过对第一章当代外国军事伦理概述中，有一句话我印象很深‘这是一个辉煌的时代，却不是一个理想的太平盛世’。在读这本书之前，或者说在上军事理论课之前，我基本对国内外的军事行情不甚了解，甚至新闻都很少看，一直都以为国内很强大，世界很和平，一直在老师为我们编制的美好现实里。是啊，我想像的世界过于理想而忽略了持续长达半个世纪之久的核威慑下的冷战，还是此起彼伏的地区武装冲突而，这让我认识到了战争仍是今天不可回避时事实。而在这本书里我看到了，与频繁的战争实践相应的是繁荣的当代军事伦理。书中说‘我们发现全球化交往带给人类的不仅仅是经济，政治和文化方面的改革，同样也对军事领域产生革命性的影响。’而全球化也就代表了舆论全球化，马克·波斯特说过：’世界舆论已经变成战争中的一个重要因素，之所以如此是因为媒介在政治中所起的作用普遍上升。如今已建成立刻就能在全球范围传输的信息流网络。’语言的合理运用不是正说的就是舆论吗？有一年元宵佳节我们全家出去放孔明灯，父亲说；‘孔明灯放起来了就可说这一年会红红火火步步高升，要是没放起来就可以说平平坦坦万事平安，中国话总是这样两头堵。’现在的信息舆论不也正是这样吗？他们一方面被强权者当做美化战争的工具，另一方面淡化了战争的罪恶。在没有听老师说伊拉克战争背后的事实之前，我从来不知道战争竟然可以打得这般不讲道理，这般冠冕堂皇。在书中我知道了社会文化的进步不仅影响着我们这些普通国民，还与军事伦理息息相关。书中提到对当代西方军事伦理产生重大影响的几大主义，让我更深入的了解了外国战争理论，军事理论。全世界一方面提出规制战争创建和平，一方面又不停地研制各种大规模杀伤性武器。这然我想知道人类摆脱战争噩梦的出路到底在哪里？ 9·11事件大部分人都听说过，而其事件结束之后的反思比事件的发生更具影响。这种以伤害无辜的人来达到自己目的的行为也让我认识到军事伦理的重要性。由于时间关系只看完了第一章但这第一张给我带来了另一个领域，另一片天地。其中虽然还有很多理论，很多事实让我无法理解，但我期待军事伦理能得到更好的发展，更好的完善。

经典著作读书笔记

经典著作读书笔记康德(Immanuel Kant,1724-1804)，作为一代思想泰斗，其理论不仅影响了他同时代的众多思想家，如费希特、谢林、黑格尔等人，也影响了后来的费尔巴哈、马克思、恩格斯，甚至一个世纪以后，仍掀起了一个新康德主义的哲学狂潮，像科恩、那托尔普、文德尔班、李凯尔特等人，都是他的思想的继承者。康德对教育学的贡献，主要是由于他在大学的讲坛上以哲学家的身份讲授了教育学，以及他给后人留下了一部《康德论教育》的专著。(注：据文献记载，康德曾先后四次讲授教育学。康德首次面对30位学生讲授教育学的时间是 1776年10月23日至1777年3月19日，第二次讲授教育学的时间是1780年，以后又于1783年至1784年、1786年至1787年再度主讲教育学。在康德逝世的前一年，他的学生林克(Theoder Pink)据康德讲课的笔记，成《康德论教育》(Immanuel Kant,UberPadagogik)一书出版。——以上于：Edward F.Buchner,(Trans,&ed.)Educational Theory of Immanuel kant.Philadelphia:J.B.Lippincott Company,1904,pp.16-17.)康德的教育学说与洛克、卢梭不同，倒是与泛爱派的教育主张有些相近，他第一次讲授教育学即是用巴塞多所写的著作作教材。由于泛爱派主要是致力于教育方法的改革，康德在讲受教育的过程中，也多是在方法的层面对教育发表见解，这就导致了后人对康德教育学的一个基本评价，即康德的教育学与他的批判哲学没有多大的关系。如福培特(K.Vopt)说，康德的教育学说，一部分是从他对人类学的兴趣出发，

为了和平第六集伟大胜利观后感心得体会5篇

为了和平第六集伟大胜利观后感心得体会5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 伟大胜利观后感1 今天，我们学校请来了一位老战士，为我们讲述他抗美援朝时期的亲身经历。听了老战士的讲述，让我想起了许多抗美援朝战争中英雄人物的故事。比如大家熟知的挺胸膛堵枪眼、视死如归的黄继光;卧火海忍剧痛、维护潜伏纪律的邱少云;冒严寒跳冰窟救少年的国际主义战士罗盛教……给我留下最深印象的还是老战士提到的3师9团1大队大队长王海。他驾驶米格—15战机带领年轻的中国空军在朝鲜上空与实力悬殊的美国空军展开了激烈的、惊心动魄的空战。在大家的团结协作下，共击落敌机330架，击伤95架。他本人击落敌机4架，击伤5架，立下赫赫战功。至今革命军事博物馆的南广场，还陈列着一架绘有9颗红星的米格—15比斯歼击机。它正是王海当年驾驶过的功勋飞机。还有许多烈士为了我们今天的幸福生活献出了生命。我们要时刻铭记历史，珍惜眼前的幸福生活。伟大胜利观后感2 在抗美援朝第五次战役第时候，由于敌机的封锁，粮食的供应出现困难，战争的欢迎异常艰苦。战斗进入了关键时期，战士们已经三天三夜米粒未沾了，极度的劳累和过度的饥饿时时在威胁着战士们。就在志愿军被过度饥饿威胁时，朝鲜大娘带着全村妇女，头上顶着打糕，冒着敌军的铺货，穿过战争的笑颜，把打糕送到阵地，给了志愿

军…… 吃过打糕后，志愿军战士已经恢复了不少体力。为了完成大娘的心愿--打胜仗。在战场上，战士们的口号声惊天动地。只听见“为了大娘不惜代价，打胜仗!”志愿军们冒着qiang火冲向敌人，和敌人展开了生死搏斗。顿时，战场上已经多了许多具敌人的尸体。只见一名志愿军战士把手榴弹一扔，一声巨响，手榴弹在敌军阵地上炸开了花。敌军死伤无数，剩下的敌军逃得无影无踪。战士们大声喊“我们胜利啦”听见战士们惊天动地的喊声，大娘那本紧绷着的脸也绽开了笑容。伟大胜利观后感3 “夫兵形象水，水之行，避高而趋下;兵之胜，避实而击虚。水因地而制行，兵因敌而制胜。”要赢得战争胜利，必须依据敌我双方的具体情况实施正确的军事指挥，牢牢把握战争的主动权。面临新的敌人、新的战场，我军坚持从敌我双方的实际出发，具体分析战争的具体情况，从中找出行动规律，并应用这些规律于自己的行动，力求使主观指导符合客观实际，使长期革命战争积累的宝贵经验与新的情况特点相适应。仔细研究战争各阶段的新情况、新特点，捕捉住稍纵即逝的战机，能因时制敌。在志愿军出兵前夕，毛泽东和彭德怀根据当时的敌情商定，“只打防御战”，6个月以后再谈进攻的问题。但我军入朝后战场形势已急转直下，由于敌人长驱直入，分兵冒进，我军已不可能先敌进入预定的防御地区，且敌人完全没料到我军会出兵参战，鉴于形

军事理论讲座感想

军事理论讲座感想 2015年2月28日西区礼堂肖欢教员 2015年3月1 日西区礼堂李教员 2015年4月25日西区礼堂张红杨 2015年4月26日西区礼堂张昊对于当代大学生，我们应该重视军事理论。它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养我们的基本军事技能，又有力地促进了我们的全面提高。我们小组思路主要从古至今的来对于军事理论一系列讲座来表现我们的感想。张红杨教授给同学们讲解了孙子兵法及其现代应用的讲座《孙子兵法》一书，是我国古代兵学最杰出代表，中华优秀传统文化宝库中的璀璨瑰宝。成书时间距今约2400-2500年间，为孙武所著。孙武是春秋伟大的军事家兼理论家张教授介绍说，那时候的战争非常讲究诚信礼义，“礼乐征伐自天子出”、“不加丧、不因凶”、不鼓不成列”等史料都说明了这一点，而在这样的社会背景下，孙子却发出“兵者，诡道也”的呼声。在漫漫历史长河中，《孙子兵法》以其巨大的实用性闻名于世，一直为后人所推崇，时至今日，也仍被各专家学者所研究。张教授说：“《孙子兵法》是一个完整的体系，体现了东方的智慧、中国文化的精髓。” 张教授指出，《孙子兵法》处处体现了“重战”、“慎战”、“备战”的思想。“重战”，即重视战争。虽然战争为世人所厌恶，老子也曾说：“兵者，乃不详之器。”然而战争是不可避免的，战争还往往作为社会进步的转折点推进历史的发展。但对国家而言，战争的胜负关乎国之存亡，因而“重战”就成为一种不得不的举动。《孙子兵法》说：“明君慎之，良将警之，此安国全军之道也。”作为一国之主不能因一时之怒而大兴兵甲，将帅也不能因一时之愤而发动战争，亡国不可以复存，死者不可以复生。所以“慎战”也非常重要。张教授举了一现代战争的例子：1982年阿根廷总统加尔铁里贸然发动战争，企图占领马尔维纳斯群岛，结果被英国击败，使阿根廷失去对该岛与英国的谈判权，同时也给阿根廷带来了经济损失，加尔铁里自己也沦落入狱。可见，“慎战”确是明智之举。此外，仅仅重视战争、慎重战争是不够的，这不能保证不被攻击、不被卷入战争。于凡强调说：“备战不是为了作战，也不是尚战，而是一种自我保护，一种促进和平的手段。” 谈到了古代军事，我们把目光渐渐的放在现在，那萧欢教员与张昊教员对于我国周边安全环境，以及面临的主要问题有着深刻的讲解。随着全球化进程的加快以及地区力量的急剧变化，中国周边地区形势将继续处于快速变化之中，各种不确定和不稳定因素将时有显现，并对中国安全提出复杂的新挑战。在中国与周边国家的关系中，一些争议和摩擦的连续出现，是多方面的原因造成的。其中，最主要的有以下几方面的因素：一是中国周边地理环境的复杂性。中国拥有960万平方公里的陆地疆土，有2.2万公里长的陆地边界线，与中国接壤的国家有14个。中国还有1.8万公里长的大陆海岸线，与日本、韩国、菲律宾、印度尼西亚、文莱、马来西亚等国的领海相接或相重叠，它们是中国的海上邻国。此外还有非接壤但有着密切关系的

经典名著读后感

经典名著读后感经典名著读后感篇一记得很多年前读过一本余秋雨先生的《文化苦旅》，深深的被书中的波澜壮阔所震撼，但是当时并没有从作者的角度去看文章，而是纯粹的以自己的视角感受大气磅礴。直到前一段时间又有幸拜读了余老的《山河之书》，我才真正的开始尝试从余老的角度来看历史、看文化、看中国山河。我们经常在描述自己的民族的时候，都会骄傲的说出：我是华夏儿女，炎黄子孙，不为错，但是这样说的时候内心却不由想起一个莫须有的敌人---蚩尤，作为王权争霸的落败者，蚩尤变成了兽身人语，铜头铁额的妖魔。读本书之前，我也从来都认为本该如此，但事实呢？蚩尤是九黎苗寨的英雄，是长江文明的骄傲，作为胜利者确实拥有书写历史的权利，而作为后世人，我们应该具备分辨是非的能力。余老在书中也说了：“不管是体制与体制、文化与文化、还是文明与文明的争端从来都是血淋淋开始又血淋淋结束的。”多客观的一句话啊，道尽了中国历史的波澜壮阔。然而在谈到文化的时候，我们也经常会下意识的觉得应该是知识，是认识多少字，学会了多少语言，或掌握了什么技能。但是这一切其实都是文化的衍生物，而不是文化的本

质。文化的本质应该是传承，应该是一直流淌的河水，应该是边远山区口口相传的歌声，是一棵棵永不落幕的长生树。如果把文化定义为讽刺和揭露的言辞、定义为勾心斗角的谋略、定义为无病呻吟的惆怅，那么这该是文化的悲哀，还是人类的悲哀？还是看看中国山河吧，一寸寸土地沾染的多少历史的厚重和沉痛，王道士的悲哀何尝不是民族的悲哀，莫高窟的路一次次的被黄沙淹埋，宁古塔葬下了多少冰释前嫌的文人墨客，也不知明年的鸡鸣山下月牙泉还在不在。这些只不过是中国山河的一角，还有人类改造自然的巅峰之作---都江堰，秦朝太守李冰向后人展示了古人对水的理解：顺势而为，化磅礴为温婉，化雄浑为娴静，化灾难为福音，于是先有了都江堰，才有了天府之国。一个来自天涯的眼神凝望着山庄的背影，避暑山庄的兴盛到没落展现了清朝统治从盛到衰的整个过程。我的思绪从唐古拉山口被流放到江南水乡，感受着这里的温婉可人，却忘记了三峡的水险十八弯，直到入海，我都来不及回头再看一眼，这并不是中国山河的全部，这只是中国山河的一角，而就是这样一角，也足以让我们为之沉醉。闭上眼睛，继续追寻余老的脚步，看历史，看文化，看中国山河。经典名著读后感篇二我怀着十分崇敬而又激动的

军事理论课感想

军事理论课感想摘要：开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。在学习过程中，我看到了原来世界并不是我想象中的那么和平，那么稳定。除了说为了反恐，各个国家都为了在众多国家中争得一席之位，不断地训练军队，研制高新军事技术，以期增强本国的军事。我国虽然在中国共产党的领导下，国防重新得到振兴，提高了军队建设中的技术含量，但目前还面临着许多威胁。首先，在过去的一个世纪中，我国边境的战火从未真正熄灭过。其次，局部战争是和平危机的主要根源。现在世界面临着五大危机分别是：联合国危机、多极格局危机、发展中国家面临战争危机、世界面临军备竞赛危机，核危机。再次，多元化的安全威胁，主要包括：主权安全、综合安全、合作安全。最后特殊的地缘环境对我国安全的影响和挑战：日本军国主义的复活，我们的陆地边界争议区和海上边界争议区，还有谈不来打不成拖不起的三难选择。因此，我们必须得进一步地增强我国的军事实力。首先，要有完善的军事理论。其次，要有先进的武器。随着时代的发展，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局的影响也越来越大。在今年的几场战争中，如海湾战争，美空袭南联盟，美占领伊拉克，军事武器甚至起到了决定性的作用。尤其是电子对抗技术，卫星定位系统，精确制导技术，这些可以蒙蔽敌人的眼睛，便于自己的大规模作战的技术，正发挥着越来越大的作用。虽然经过了几代人的不懈努力，我们中国的武器装备取得了实质性的发展，但是我们也应该看到，我们还与美，欧等发达国家存在一定的差距。在卫星监察，

军事博物馆观后感

军事博物馆观后感军事博物馆观后感 20ｘｘ年9月17日，在党办的组织下我们参观了中国人民革命军事博物馆。走近中国人民革命军事博物馆，一股浸润着历史庄严、满含着中华民族不屈精神的世纪之风便扑面而来。正当厅屹立一尊毛泽东同志的雕像，是他，当年带领着四万万受苦受难的中国人民在敌人的屠刀下翻身做主，开创出现在这一片美好的世界。中央展厅中陈列着中国近代以来的军事装备，有模型、有实物。件件都透漏着中华民族的那种绝不屈服、永久向上的精神。那高耸的东方红一号导弹更是阐述着中国人民发自内心的自信和骄傲。冬风刺骨，两翼展厅已颇是严寒，一些当年参加过战斗，或许还立下过很多次战功的飞机、坦克、轮船、火炮静静地在那儿躺着，将那曾经的霸气深藏起来，一动不动，纵使那风一次次呼啸而过。它们差不多完成了历史给予自己的使命，现在所需要做的就是在那静静地躺着，享受着它的子民们的无尽的敬意从大汶口时期的第一场战争开始，到新中国成立前夕，中国大概总是笼罩在一层或浓或淡的硝烟中：朝代更迭、平定叛乱需要战争，抵御外侮、护我中华也需要战争。在这很多次的战争中，伟大的中国人民一次次发挥出自己无穷的智慧，制造出种种先进的兵器。这些样式各异种类繁多的兵器描绘出了一幅中国兵器的改革图：最初的石质斧钺到后来的铜质戈戟，再到后来的火枪火铳，到现在的枪炮弹药、导弹卫星。这一系列的进展无不彰显着中国人民的智慧，预示着中华民族的再度腾飞！现在的中国差不多永久告辞了过去的那种闭关锁国、夜郎自大的状态。她制定了和平外交政策，同时努力地遵循着这些政策来同世界上其他国家建立友好关系，以期达到所有人共同的目标世界和平。陈列馆中的一切便是这最好的见证。一张张颜色灰暗的旧照片，一幕幕不堪入目的破壁残垣为我们讲述着中国人民在近代历史中抵抗外国侵略、誓死保卫家园所作出的一次次斗争。那是一段屈辱的历史，但同时又是一段振奋人心的历史。旧中国在那儿灭亡，新中国从那儿走来！让我们高举起新中国的伟大旗帜，肩负起历史交给我们的使命，足踏实地，面带着坚决的微笑向前、向前那儿有更加光明的以后！军事博物馆观后感（2）走近中国人民革命军事博物馆，一股侵润着历史庄严满含着中国民族不屈精神的世纪之风便扑面而来。正当厅屹立一尊毛泽东同志的雕像，是他，当年带领着四万受苦受难的中国人民在敌人的屠刀下翻身做主，开创出现在这一片美好的世界。中央展厅中陈列着中国近代以来的军事装备，有模型、有实物。件件都透漏着中华民族的那种绝不屈服、永久向上的精神。那高耸的‘东方红一号’导弹更是阐述着中国人民发自内心的自信和骄傲。寒风刺骨，两翼展厅颇得严寒，一些当年参加过战斗，或许还立下过很多次战功的飞机坦克、轮船、火炮静静地在那儿躺着，将那曾经的霸气深藏起来，一动不动，纵使那风一次次呼啸而过。它们差不多完成了历史给予自己的使命，现在所需要做的就是在那静静地躺着，享受着他的子民们的无尽的敬意从大汶口时期的的一次战争开始，到新中国成立前夕，中国大概总是笼罩在一层或浓或淡的硝烟中：朝代更迭、平定叛乱需要战争、抵御外敌。护我中华也需要战争。在这很多次的战争中，伟大的中国人民一次次发挥出自己无穷的智慧，制造出种种先进的兵器。这些样式各异，种类繁多的兵器描绘出了一幅中国兵器的改革图：最初的石质兵器到后来的铜制装备，再到后来的火枪火铳，到现在的枪炮弹药、导弹卫星。这一系列的进展无不彰显着中国

中国经典名著读后感四篇

中国经典名著读后感四篇篇一：《儒林外史》读后感 “功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。可以说，这也是整本书的灵魂所在。这些话虽然已是老生常谈，可真正能明白人的又有几个“学而优则仕”，正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖——“书中自有黄金屋，书中自有圆如意，书中自有美娇娘……”。为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。读书，其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好，读书分为三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”这是立志。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是奋斗。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。而儒林中的那些一心只为功名者，第一步——立志，就走错了。在我看来，读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收，然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的：吃饭，吸收营养，再促进自身生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”，即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。读书对他们来说，只是一个敲

开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的，这个工具也就毫无价值了。这些人，即使读一辈子书，也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书，除了造成他们的“营养不良”，别无他用。当然，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。后人提到王冕时，常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。几百年后的今天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》”之叹。篇二：读《资治通鉴》有感我从小以书为伴，以书为友，自然读了不少好书：有伴我成长的童话；有让我知人情懂事故的文学名着；还有令我知识丰富的科普读物总之我博览群书，读过的书数不胜数，但我最爱的还是史书《资治通鉴》。我从小与众不同，喜欢别人眼中所谓枯燥的历史。自从一次在书店里独具慧眼的挑中了《资治通鉴》后就爱不释手。自己时常沉醉于书中，看得废寝忘食也是常事。《资治通鉴》的作者是北宋宋神

军事理论讲座心得体会

军事理论讲座心得体会篇一：军事理论课程培训心得体会军事理论课程培训心得体会如何上好军事理论课程，提高课堂教学效果，在意识形态激烈斗争的国际环境与形式下如何把国防意识根植于新一代的大学生的脑海里，开展好第二次国防教育：在互联网及新媒体信息爆炸时代传统军事理论授课如何转型，如何利用现代教育技术创新教学模式。这一系列的问号在这几天的培训实践学习当中，我找到了许多答案。作为一名授课教师，我感到非常光荣。作为一名军事理论课教师，我以此自励：讲课的目的在育人——责重于山；讲课的功夫在课外——厚积薄发；讲课的效果在规律——适应特点，并应在教学中积极认真地实践，努力增强授课效果。但是如何把军事理论课的主要内容：中国国防、世界军事形势、军事思想、新军事变革、军事高技术、高技术战争、军兵种知识、空天战及人民防空等内容教授给学生，让他们给乐于学习，并且接受，传统的授课方法已难以满足现代学生的需求，通过王跃进教授《军事理论》创新教育的讲座，我感受颇深总结为积累常识、培养兴趣、共同交流、追忆名人。主要有以下二点： 1、由单一的讲授法向综合讲授法的方式转变

学会完善常规教学手段，采取军事理论教学与实践战例相结合的授课方法。军事理论课是进行军事理论教学的主要渠道。而单纯的理论讲授往往会招致学生的强烈抵触，如果授课教师能将热点、难点军事问题与军事理论课结合起来，会最大能量地激发学生的浓厚学习兴趣。如结合阿富汗战争、海湾战争、科索沃战争、美伊战争等实战战例，有重点地选择“高技术局部战争”、“信息化战争”专题等对学生讲授，既生动形象又通俗易懂;既能让学生深受启发，学习、积累更多的军事理论知识，又能使教学能更加科学有效地进行下去。 2、由“教师主动讲”向“学生主动学”的方式转变教师主动讲向学生主动学的教育形式转变，合作学习式教学法。它尤其适用于政治敏感问题、军事思想理论、军事高技术等相对敏感、枯燥、专业性强的内容的教学。不断激发学生学习的主动性和积极性，学生围绕主题寻找材料，各抒己见，最终他们的支撑材料来自于不同的书籍，有的还从网上、课外书中找来;再次对内容进行评价。在老师和同学们的合作教学下，学生对所有材料进行综合后得出结论，台湾问题、南沙群岛、钓鱼岛、中俄关系、中日关系、中美关系等内容是我国周边安全环境;最后学生理解该问题，达到教学目的。教师和学生的合作学习讨论中，使学生轻松地理解中国周边的安全环境这一内容，增强了对军事理论课的兴

军事博物馆观后感_观后感.doc

军事博物馆观后感_观后感篇一：军事博物馆观后感今年暑假，妈妈给我报了去北京夏令营，我怀着激动心情，踏上了旅程。到了北京第一天，我们就来到了军事博物馆。那天，烈日炎炎，虽然大家挥汗如雨，但我们都兴高采烈。李导说：“大家进去随意参观，10点准时门口集合”。“耶！”同学们哗一下都争先恐后地进入了军博。一进大门，一座石像立在大门前，他是我们伟大领袖毛主席。进入大厅，中间摆着一组石头雕刻红军石像，他们前赴后继、浴血奋战，仿佛就在我们眼前一样。再往前看，那是一杆红军用过枪，旁边还放着一件破旧衣衫，我再看看自己衣服，可知那时人们生活条件是多么艰苦。继续往前走，看到一只木舟，那是一艘真正木舟，红军就是驾着这样一艘木舟强渡大渡河，战胜了敌人取得了胜利。想到刚才在军事博物馆外边，还有一艘现代化驱逐舰，在这短短几十年，科学发展是多么快啊！往里走，玻璃箱中摆放着一串铁链，这是什么呢？啊，原来是飞夺泸定桥上一部分铁链，可见当时战争是那么激烈、残酷！军事博物馆里面还陈列着抗日战争中收缴日军一些刀和枪，这些都真实记录了当时历史。一看表，9：50了，我们就要集合，我依依不舍得离开了军事博物馆。通过这次参观，我感受到，如果没有红军奋勇杀敌，我们就不会有今天幸福生活。篇二：军事博物馆观后感今天天气还算不错，我去了【军事博物馆】，再去路上我脑海中就出现了那一幅幅画面，但是到那才知道，我今天参观是值得，最让我感动是：“四川5、12特大地震时拍画面”。但我第一眼看到那些画面时候，我脚步就不自觉停了下来，那一幅幅画面是多么真实，好像昨天刚刚发生一样，我脚步在随着眼睛移动而慢慢移动，不知怎我眼睛突然留下了眼泪，要知道，堂堂七尺男儿，是宁愿流血都不流泪啊！为什么？我想是因为灾区人民坚强、人民子弟兵顽强、白衣天使认真、上级领导指挥、以及各个志愿者热情服务、工作在第一线上记者们。其实我们每个人生命是有限、极其脆弱，在面对自然灾难时候，我们无法选择，但是我们意志是坚强，不是吗？在最后我们战胜了灾难，虽然我们失去了许多亲人，但是我们也相识了许多亲人。因而，我们活着人应该好好活着。为死去亲人活着、为自己幸运活着、为认识千千万万亲人而活着。我们应该有积极乐观态度面对生活、面对你所遇到一切，让我们携起手来共同创建

经典书籍读后感

经典书籍读后感经典书籍读后感（一）第一次读三国我跑遍了全城大大小小的图书商店。终于买到了一本像样的原着。于是那个暑假，总是在家里抱着很厚的一本书，到处跑，各种姿势看，我想我是很难再有时间把它从头到尾再读一遍了，但是每每翻起，每一页都是精彩再读《三国》，又是在几年后，不知是什么理由了。再从废物堆里找出那本满是灰盗版书。看到八十几章，诸葛亮死了以后，便再也看不下去了，因为知道，大耳刘的江山要崩塌了，那时还是为“刘皇叔”的桃园梦想所笼络。也就不忍心的又把书搁置了。三国时期这段历史跌宕起伏，为人们所熟知，我想《三国演义》在其中的推动作用也是非常明显的。书从中体现出来的机谋、权谋、历史知识兵法知识，是十分博大精深而蕴含丰富的。还有就是主要人物数，每个都是机谋百变，治国策、玩弄权谋、这些都是通过作者的生动描述体现出来的。单从这一点讲，我觉得《三国演义》便是值得一读的好书，它还可以让我们学会更加理智、冷静和聪明。一次偶然和朋友聊起，一说到三国，他的兴趣之浓厚！没想到他那么喜欢三国，我也喜欢三国，但远没有他那样的境界，我想这就是男女有别吧。说到三国中的英雄人物，当然是不胜枚举，刘备、关羽、张飞、赵龙、黄忠、黄盖、孙坚、孙策、孙权、曹操……

各人自有优劣，要说最喜欢谁，还真是难以决择。朋友说他最喜欢孙权，因为年纪轻轻就成大事。而我却固执的以为他是站在父兄的肩膀之上，就如如今的“富二代”，俗话说，人找钱不易，而钱找钱不难，也就是这个道理。当年曹操与刘备煮酒论英雄，言：论天下英雄，惟吾与汝！而我倒觉得，刘备与曹操相比，则显得优柔寡断了点，当然也非以成败论英雄，刘备在处理很多事情上都太感情化了点，在取荆州这件事上两次相让，而后痛失关羽后又感情用事，我想，此为英雄所不取罢。后来，便是百家讲坛听易中天教授分析，又以新的眼光去读三国，便判“蜀”投“魏”去了。尤为喜欢军师郭嘉，发现他几乎百战百胜，也遗憾看不到他与诸葛亮的对决。我想与三国的情缘不会这么断了，有空还是会再去读第四遍，第五遍…… 经典书籍读后感（二）知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。 ;;题记慢慢地翻过这本书的最后一页，我的心情早已是打翻了五味瓶;;苦辣酸甜咸样样全。二十八年！鲁滨孙在一个连人都没有的荒岛上呆了二十八年！我不禁想到，若是我也被流落荒岛，我会怎样。《鲁滨孙漂流记》通过17世纪一个航海冒险家的自述，以一种生动风趣的笔调，讲述了主人公鲁滨孙运用人类的智慧，通过辛勤的

孙子兵法读后感(军事理论导论论文)

读《孙子兵法》有感摘要：武力应如何配合国家的其他手段形成强大的压力，以支持国家的对外政策？这就决定了和平时期心理战的地位；另一方面，高技术武器的极大发展，决定了战争的高损耗，敌对双方为将自己的损耗控制在最低，同时获得最大的收益，都要求打可控、有限的战争，而把心理战奉为至宝，最终取得“不战而屈人之兵”的胜利。关键词：心理战；武力战；不战而屈人之兵《孙子兵法》是我国古代最伟大的军事著作，在书中提出了很多至今仍可以视作准则的观点，我在阅读过《孙子兵法》后有了一些比较深入的思考，本书的一些章节阐述了心理战理论，提出的“以不战而屈人之兵”为战略原则的心理战理论至今仍闪耀着光辉，而且其中所阐述的一系列应用原则又在现代战争中获得了新的生命力。一、利用各种手段和力量对敌心理施加压力和攻击孙武在《谋攻篇》中指出：“是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。”等，孙武的意思是，军事指挥员应该采用谋略，攻心为上策，诱骗敌将帅心理紊乱，造成思维错误，从而导致判断失误、下错决心，最终出现战略决策和指挥上的失误，“不战而屈人之兵”。孙武的这一思想，不仅从军事战略和国家战略的高度设想了战争的最佳效果，同时也指出了用非军事手段解决军事问题的一条最佳途径。孙武关于心理战的战术攻击原则概括起来就是“攻其不备，出其不意”，即在敌方处于某种定势心理支配行为的惰性状态下，分散敌兵力，打击敌弱点，致使敌人心理失衡，组织失调，意志崩溃。二、心理战与武力战如影相随自古以来，心理战就与武力战形影不离。随着军事高技术的飞速发展，现代高技术战争并没有抛弃心理战，相反更加借重心理战的运用，“不战而屈人之兵”仍是敌对双方追求的最高战争境界。在科索沃战争中，南联盟为打破北约垄断宣传的局面，充分利用自己的宣传陆地，揭露北约的战争罪行，阐明自己的正义立场，争取国内民众和国际正义力量的同情与支持。它通过广播、电视和网络等通报战况，控诉北约轰炸给南造成的灾难，

参观博物馆观后感500字作文五篇

参观博物馆观后感500字作文五篇博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。下面是橙子为大家整理的参观博物馆观后感500字作文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 参观博物馆观后感500字作文五篇(一) 听导游说秦兵马俑在被发现的时候，一个将军俑身下有一把弯曲的剑，而当考古人员在把剑拿出来的时候，剑又瞬间腾地飞起来，一道寒光闪过，剑忽然变直了。现在那把剑已经转到陕西历史博物馆去了。这么一听我心痒痒了，迫不及待想去一睹这把剑的威风。一进博物馆一只威风凛凛的狮子耸立在我的眼前，它张着血盆大口望着迎面而来的人们。相信同学们对西游记并不陌生，有些人西游记都是伪造的，可在中国历史上真的有唐玄奘这个人，唐僧一路从长安(今西安)出发经过吐蕃、大食、伊吾来到天竺(今印度)求取真经。在古代，有许多国家要定西安这风水宝地为首都。有西周、秦、东汉、西汉、西晋、大夏等十四个王朝，建都与陕西有些帝陵也建于陕西呢!例如：骊山的秦始皇陵。看，那边的人在干什么?我带着好奇心跑过去一瞧，哇!那个展柜里摆放着一口纯金的鸳鸯莲瓣纹金碗。它的外壁上雕着许多的莲花花瓣，每片花瓣中间都有一对鸳鸯，真是活灵活现啊! 在今西安市南郊，这个叫做何家村的地方，发现了一处窖藏。出土的两瓮一罐中，装满了宝物，其珍稀罕有，举世皆惊。考古学家称之为何家村遗宝。这批遗宝达千件之多。材质昂贵，有美玉、宝石、

金、银、玻璃等;造型与纹饰，大气典雅，富丽堂皇，极具皇室风范，又蕴含域外之风;工艺精绝，堪称天工巧作，尽显盛唐气象。参观了陕西历史博物馆，我真是感慨万千，上千年的秦风唐韵，留给我们这么多的回忆，让我们在历史的长河中畅游吧! 参观博物馆观后感500字作文五篇(二) 今天，我和爸爸、妈妈来到了湖北省博物馆，畅游了古代历史长廊和现代科学技术的发展。站在博物馆的门口，发现整个博物馆就是一座庞大的仿古建筑，走到里面，看见到处都是人山人海，我们先来到了一个叫“曾侯乙墓”的展厅，我发现这个展厅金碧辉煌，十分豪华。然后还有许多做工精致和豪华、名贵的东西。据说都是这个“曾候”的陪葬品。接着我们上了三楼后我们到“郧县人”展厅观赏了一番，我发现到处都是“郧县人”曾经用过的石器和用现代化设备还原“郧县人”的头额骨。在三楼，我们还看了古代陶瓷和梁庄王墓告诉你哦，在古代陶瓷这个展厅中，我还看见了很多很多非常好看的“青花瓷的花瓶”哦! 接着我们准备上顶楼，可不争气的老爸说他累了在下面等我们，于是我和老妈两个人就撇下老爸，然后就上楼去了。我们一上就看建立一个名叫“汉剧文物展”的一个大展厅，看见后我们便毫不犹豫的进去了，一进去我们就看见一个叫“老狼神龛”的东西。接着往前走，我们看见了许多原来关于汉剧的东西，比方说什么汉剧唱片、戏票、手抄剧本、戏服……看的我眼花缭乱，数不胜