六年级语文下册活页作业第二单元

六年级下册语文第二单元活页作业（二）学生姓名：班级

一、选词填空

迅猛迅速飞速

1、虽然现代社会发展（），但是中国人却不能丢弃过春节的传统。

2、集合号响了，同学们（）到操场上集合。

3、随着科学技术的（）发展，电脑已经走进了寻常百姓家。

二、用“精”字组成四个词语然后填空。

1、春节联欢晚会在工作人员的（）策划下，演出取得了成功。

2、我国（）的工艺品在国际上久负盛名。

3、王晓刚做的飞机模型十分（）。

4、马老师今天穿了一件新衣服，显得很（）。

三、修改病句。

1、照老北京的规矩，春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。

2、元宵上市，又一个春节的高潮到了。

3、孩子们欢喜，大人们也混乱。

四、判断对错。

1、《北京的春节》一文是按照时间顺序写的。（）

2、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最寒冷的时候。这一句中采用了引用的修辞方法。（）

3、《北京的春节》一文的作者是巴金。（）

4、“万象更新”“零七八碎”“截然不同”这几个形容词词形都是正确的。（）

五、我会从下列词语中选出不是同一类的。

1、元宵节春节劳动节中秋节重阳节（）

2、《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋》《西游记》（）

3、钢琴二胡古筝琵琶吉他（）

4、胶枣榛子花生栗子蜜饯（）

六、对号入座在括号里填上正确的答案。

1、“善”在字典中的解释：①品质好；②交好，和好；③熟悉；④高明的；

⑤长于；⑥容易，易于；⑦办好，弄好。

能歌善舞（）行善（）面善（）

善始善终（）善变（）善策（）

2、“毫”在字典中的解释：①细毛；②指毛笔；③秤上的提绳；④数量极少，一点。

毫不稀奇（）明察秋毫（）头毫（）挥毫（）

七、句子训练。

1、竹楼是傣族传统的建筑形式。

2、建造竹楼，是傣族生活中的一件大事。

①缩句：

②改成反问句：

③改成双重否定句：

八、根据课文，把下面句子补充完整。

1、客家先民崇尚圆形，是因为他们认为

2、因为，傣族人家依然保持着“多起竹楼，”的习惯。

九、想一想内蒙古民居有什么特点，介绍一下。

人教版语文七年级上册寒假作业答案

人教版语文七年级上册寒假作业答案 【导语】以下是wo为您整理的人教版语文七年级上册寒假作业答案，供大家学习参考。 练习一 一.1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8.瓣 二.1.C2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.如：患难之交布农之交车笠之交一面之交 练习二 二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟 三.1.唐代杜甫2.C 四.1.农村生活农民2.略 五.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然 六.略 练习三 一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌 二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人 三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引诗情到碧霄 四.斗千军万马 五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川 1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄

的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生 3.某种现象再次发生 4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法 5.从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。) 6.略 1.(1)rùnchúnniǎofú(2)缠莹瑟孪(3)“峦”改为“恋”“蜜”改为“密” 2.D(答题时注意联系上下文，根据备选词语所修饰对象的特征，才能搭配好词语。) 3.A(答题时要读懂句子的意思，以及句中蕴涵的思想感情产，然后判断成语的感情色 彩和语体色彩与句子表意是否一致。A项中“得意忘形”贬义词，用在这里不恰当。) 4.D(这是一道典型的句子排序题，答题时要注意句与句之间的关系和前后句之间的衔接，并抓住关键词，如“总是”“也”等。) 5.(1)“如同”或“好比”(2)“随着”或“使” 6.(1)何当共剪西窗烛(2)随风直到夜郎西(3)潮平两岸阔(4)把酒话桑麻(5)无可奈何花落 去似曾相识燕归来 7.[示例]各位朋友、各位来宾，化夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡，2011西 安世园会将聚焦世界的目光，本次盛会以生态文明为引领，以“无人长安，创意自然”为主题，彰显西安历史文化和地域特色，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界园艺博览会将是一次的博览盛会! 8.[示例]西安世园会吉祥物以石榴为核心，意喻西安的市花——石榴花，同时吉祥物 身体的形态与会徽相呼应，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗气息，卡通化的面部亲切友好，圆圆的大眼睛一眨一眨地欢迎五湖四海的宾客，圆润的身体可爱而俏皮，说明了生活的和谐和美好，微微翘起的小手表达了对全世界游客的欢迎和期待。 9.C(“晩春”说法错误，应为“早春”。) 10.不好。“处处”“家家”两个词语与早春季节不符，“几处”“谁家”更真实贴切，所以不 能改动。 11.C(C项中的“之”字为助词，相当于“的”，其他三项都是代词。)

六年级语文作业要求及批改规范

白沙小学六年级语文作业要求及批改规范 一、作业开设： 1、作文，每个专题一次，本学期共七次。 2、常规作业，每个专题精读课文中的生字、词语和老师画的重要的 句子及词语盘点和日积月累。 3，特色作业，主要为手抄报和社会实践图文册。 二、各类语文作业规范： 1、作业本封面要求：学生的作业本封面要统一教师填写。 2、各种作业本整个年级要统一样式。 3、学生作业书写端正，本面整洁，不卷角，不缺页，不涂抹。 4、每次作业书写统一用蓝色钢笔或者黑色水笔。一个作业本只能用 一种笔书写，不能前一次作业用蓝色钢笔，下一次又改为黑色水笔。如在作业用笔与色彩上有特殊要求的，可作特殊规定，但全班必须统一要求。 5、每次作业要写课题（同一本上的同一课题只要写一次）。后次作业 要换一页再写。 三、作业批改规范： （一）、常规作业批改 1、均用等级制（优、良、中、差）。 2、批改日期统一在右下角。格式为月.日。月、日中间用点隔开。 3、家长批改，每次作业家长都要检查，签名批注日期即可。每个周

末作业本让作业本让学生带回家，家长对本周作业表现给出总体评价，做出评语。 （二）作文批改 作文批改要求： 1、作文批改原则 a、针对不同的文体批改。小学阶段，学生练习的习作不外 乎两类：一类是记叙文，一类是应用文。因此，在批改中应作不同的处理。 记叙文写作由于涉及谴词造句、谋篇布局，还有语言、修辞和逻辑等的运用，学生不易全面把握，批改中必须充分发挥教师的主导作用，宜采用分级批改或分类批改的方式。分级批改是根据一定的标准将学生的习作分成几个能级，如优秀、良好、合格、不合格等，然后逐级批改。这样分级制订具体的批改标准，强化了批改的真对性，有利于因材施教、鼓励后进。 b、针对不同的学生批改。学生的基础不同，个性心理也千差万别，因而在作文批改中不可强求一律，而应区别对待。对语言表达能力较强的学生习作，批改中可就构思立意、谋篇布局多提有指导性的批语；对语言基本功不太扎实的学生习作，批改中应着眼全篇、立足词句、批改互应，一方面夯实基础知识，另一方面不失时机的提高其构篇能力；对个性要强、心理承受能力差的学生习作，则要坚持多鼓励表扬、多启发诱导的原则，批分要慎重，出语要柔和，要饱含期待，唤其奋发；对性情爽直、心理承受能力强的学生习作，批改时可抓住要害一

小学六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)

六年级下册语文课堂作业本题目及答案（全） 人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎 2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。 1、奕秋，通国之．善弈者也。（①） 2、一人虽听之．（②） 3、思援弓缴而射之．（②） 4、虽与之俱学，弗若之．矣（②） 5、送孟浩然之．广陵（③） 三、品读课文，完成练习。 （一）学弈 弈秋，通国 ．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。 为是其智弗若与？曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。 （二）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（热水），此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决．（判断）也。 两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、联系课文，写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远，而日中时近也。 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。 ②孰为汝多知乎？ 还以为你比我们多知道一些东西呢？ 3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是观察—结论。 在辩论过程中，两小儿表现得都很在理、坚决。孔子对待这个问题则表现出了不能决断的态度。 4、写出两句你所知道的孔子的名言。 ①学而时习之，不亦说乎。 ②有朋自远方来，不亦乐乎。 四、小练笔。 从课文中选择你感触最深的一则故事，联系自己的学习、生活实际，把你的感受写下来。 《学弈》这篇古文给我的感触最深，它告诉我们——做什么事都要专心致志，不能三心二意。 2 匆匆 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 涔涔．（ chén cén√）伶．俐（ lín ling√）遮挽．（ wǎn√ miǎn ）潸潸．（ lín shān√）徘徊．（ huí huái √）尽．管（ jǐn√ jìn ）二、看拼音，写词语。 nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ （挪移）（蒸融）（游丝）（赤裸裸） 三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 1、眼睛定定地看着的样子。（凝然） 2、急急忙忙的样子。（匆匆） 3、的确。（确乎） 4、遮挡并挽留。（遮挽） 四、照样子，写词语。 匆匆慢慢缓缓渐渐 头涔涔白花花黑乎乎热腾腾

六下语文《总复习》作业本答案

六下语文《总复习》作业本答案 一：蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐怖尖锐残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃生机语重心长张灯结彩见微知著 二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去） 三：B禾3画拿着 Z 目8画放;搁 Y已3画特别的 G犭3画粗野 四 （1） 写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆 叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶 绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角 状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地 （2）略 （3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风 五：略 六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。 因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾，和残酷的现实形成鲜明的对比，加强了悲剧的力量，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。 “此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的，紧张刺激的学习过程。因为在科学课上，“我们要独立思考，时刻动脑，独立判断，要有怀疑，也要有实证，学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。 （4）虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着，但是，在渣滓洞外，革命的春天已经来临，人们当家作主的时代将要来临。 七：（1）《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，

散文百家·新语文活页 八年级上册寒假作业答案

本文由綫ｄｅ荳椛ｐａｉ贡献 ｄｏｃ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 ２０１０－２０１１　八年级寒假作业　参考答案　《野生鲫鱼》　野生鲫鱼》　１．“我”明明不会区分养殖和野生的鲫鱼，却故意装作内行似的察看、鉴定小盆子里的鲫鱼是否为野生鲫鱼。　（意思对即可）２．Ｄ　３．摊主劝“我”买养殖鲫鱼；转回水产区，目睹摊主与老人的交易　４．文中的摊主是一个貌　似憨厚、诚恳，实则奸诈、黑心、惟利是图的商人。５．Ｂ　６．开放性题，想象合理，语言畅达即可。　最近的阳光》　《最近的阳光》　１．文章以“最近的阳光”为题，用比喻的修辞手法，生动地把我们身边人与人之间的关怀与爱护，人性的善　良与孝心形象地表述出来，　表达了文章的主旨。　为善良而感动；　２．　为孝心而感动；　为乐于助人而感动；　内　３．　容上对前面的内容进行总结，对“感动”的内容进行阐述；结构上起过渡（承上启下）作用。４．此处引号表示　特殊含义，“挖掘”一词的本来意义是向下挖以发掘，用在此处是想办法发现，找出的意思。５．示例：我觉　得我外婆是天下最慈祥的人。有一次，我感冒了，早上出门时，外婆剪下一粒药片递给我，让我到学校吃。　外婆怕药片板的尖角伤到我，将药片的角都修得圆圆的。那是我见过的最美丽的药片板，它包含着外婆对　我的爱。　知识操练营一　１．　（１）莅　ｍèｉ　ｙì　骚　（２）⑴接踵而至②独具匠心　（３）“竟相绽放”中的“竟”应为“竞”　２．“不可　随处小便”改为“小处不可随便”　３．由业余科学爱好者或志愿者（他们不一定受过专业培训）组成的网络　来从事一个科研项目或持续性的科研计划。　４．　袭；　四小鬼　５．　刘备　诸葛亮　刘备、　关羽、　张飞　孙　悟空　孙悟空　刘姥姥　宋江　鲁提辖　宋江　６．　（１）黄鹂（２）早莺　新燕　（３）雁（４）燕（５）鸦（６）　菊花（７）桂花（８）桃花（９）杏花（１０）梨花　７．　（１）“嫦娥二号”发射圆满成功，为国庆献礼　（２）　示例：探月传奇；科幻月球；我的祝福　（３）注意称呼，内容上应围绕探月这一主题。８．　（１）⑴戳破　②　像　③假装，伪装　④因此　（２）⑴管马房的小厮害怕曹操怪罪，想绑了自己主动向曹操认罪请死。②　我儿子的衣服在人身边，都还会被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。　（３）库吏管理不善，使曹操　的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬了个洞。　（４）曹冲用刀把自己的衣服戳破，造成被老鼠咬坏的假象，然　后穿着去见曹操，让曹操自己说出“鼠啮衣不吉”是妄言，并认为老鼠连在人身边的衣服都咬，咬坏马鞍也　就很正常了，从而不怪罪库吏。　（５）曹操：深明大义、心胸开阔、宽以待人等；曹冲：心地善良，机智聪　明。　《　》１．示例一：同一条路　示例二：他们，也在这条路上　示例三：忙碌的身影（只要能概　括文章内容，表现主题，语言精练即可）２．⑴内容上：既表现“我”对“他们”的关注，又突出了“他们”的辛　勤、忙碌。②结构上：承上启下（过渡）　。３．⑴有时候，她埋头扫地，路边停靠的车要驶出，摁着喇叭，她　好像听不到，继续自顾在车头前扫着地，直到他从路另端气喘吁吁地跑来，收了费，而她也扫到前面去了。　或（她“巧妙地帮他拦着那些还没有交费的车”）②他的身上，也总是揣着个塑料袋，那些插在车玻璃上的　小广告，从车里扔出来的纸片什么的，他都随时拣起来，塞进塑料袋里。③女保洁员拄着扫把站在一边，　她的影子正好挡住了午后毒辣的阳光。４．比喻，生动形象地表现了送水小伙子奔跑的速度快，突出他的忙　碌辛劳及生活的不易。５．因为　Ｂ　句“天还没亮”比　Ａ　句“早晨”更能突出时间的早，有强调的作用；另外，Ｂ　句中的“一个个”照应了表述的对象是“他们”，属于群像，充分表现了他们的辛勤、忙碌。６．开放性题，见　解深刻，理由充分，语言通顺流畅即可。示例：虽然农民工干的是城里人不愿干的最苦最累最脏的工作，　但他们也是这个繁华城市的建设者。他们应该和我们一样，成为这个社会、这个城市的主人，享有同等的　待遇和权利。　《动物的辨（感）色能力》１．动物的辨（感）色能力；　逻辑顺序　２．　②　③　④　②②　②　②②②　②３．　文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色，去　掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。４．鸟的辨色能力有助　于它们在飞行时判断距离和形状，有助于寻求配偶。５．有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的。　意思相近即可　知识操练营二　１．　（１）ｚｈù　矗　（２）⑴Ｂ　②Ｃ　③Ａ　２．示例：相反数——聪明不勤奋，终将一事无成。分数：分　母越大，则分数值越小　３．树　４．Ａ　５．美国和中国都好，但各有不足之处；世上从没有绝对完美的人、

六年级数学特色作业教学内容

六年级数学特色作业

2 一、 求比值 5:2= 2:3= 9:25 = 4:6 = 18:15= ： = ： = ： = ： = ： = ：2= 二、 化简比 0.005:0.2 0.25 ：1 1.2:0.12 1.6： 三、 应用题 1、根据1.6х3=2.4х2，写出8个不同的比例。 2、红花与黄花的朵数比是5:4，红花60朵，黄花有多少朵？ 3 一、 口算 r=5 d = ( ) r=2.5 d=( ) d=8 r= ( ) d=1/4 r = ( ) :2= 8:5= 1: = : = 27: = : = 二、 化简比 14:7 15:9 08:0.32 0.5:3.5 21:35 : 三、 应用题 1、10克盐溶解在90克水中，盐，盐水的质量比是多少？ 2、一种花生，300千克可以榨出花生油120千克。写出花生油与花生质量的比是多少？ 一 求比值 = = = = = : 6 = 10 : = : = : = : = : = : =

4 一、求比值 7：（）=（）：12=（）：0.6=0.8 35：（）=：（）= ( ) : =3 ( ) : = 18 16 : ( ) =25 二、解比例 ： = ：хх： =0.710:50 =х：40 х：3.6=6:8 一种黄铜中锌和铜是按3:7熔铸而成的，生产这种黄铜100吨，需要锌多少吨？一个长方体的棱长总和是360厘米，长、宽、高的比是4:3:2 。这个长方体的体积是多少立方厘米？ 27：х = 15：6：х= ： = = 1、水果店有3筐水果，共重108千克，三筐水果质量的比是4:3:2.这三筐水果各重多少千克？ 2、有大客车和中巴车180辆，大客车和中巴车数量比是7:2 。两种车各有多少辆？ 一．把下面百分数化成小数，小数化成百分数。 0.4= 2.01 = 0.025= 8 = 0.175= 1.54= 12％= 20％= 125％ = 71.5％= 280％= 0.6％=

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全完整版

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案 全 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

六年级下册语文课堂作业本题目及答案（全） 人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰．（shú√ sh ǔ）为汝． （r ǔ√ n ǚ）多知乎 2、为是其智．（zh ī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的 意思。 1、奕秋，通国之． 善弈者也。 （ ① ） 2、一人虽听之． （ ② ） 3、思援弓缴而射之． （ ② ） 4、虽与之俱学，弗若之． 矣 （ ② ） 5、送孟浩然之． 广陵 （ ③ ） 三、品读课文，完成练习。 （一）学 弈 弈秋，通国．．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也。使弈秋诲． （ 教 导 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱． （ 一起 ）学，弗若之矣。为是其 智弗若与曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结 果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一 心一意，不能三心二意 的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。 为是其智弗若与曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗我说：不是这样的。 （二） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故． （ 原因 ）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤． （ 热水 ），此不为近者 热而远者凉乎” 孔子不能决． （ 判断 ）也。 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）为汝多知乎”

六年级语文综合实践题(20200702164514)

六年级语文试题——实践活动与口语交际 一、实践活动 1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。 答：_____ 读万卷书，行万里路 __________________________________________________________________ 2、一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。 例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”（闻） ⑴咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”（刻） ⑵“舒适牌热水器，随心所浴。”（欲） 3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。 ⑴朋友即将远行，你会送他一句 :海内存知己，天涯诺比邻________________________________________________ ⑵写上一句有关做学问的名言：学海无涯苦作舟__________________________________________ 4、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。 标语1:别踩我，我怕疼。 标语2:别摘我 5、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。 ⑴作文选的名字：《天天小作文》 ⑵遍者的话：作文不但能丰富我们的知识，开拓我们的视野，而且还能让自己成为一个小作家！不仅乐趣多多，而且奇 妙无穷！ ___________________________________________________________________ 6、为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的 名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分） ⑴学校花圃：别珍惜我，保护我___________________________________________________________ ⑶乐教室：别乱叫____________________________________________________________ （4）验室：手别多______________________________________________________________ （5）校餐厅：锄禾日当午汗滴禾下土 _______________________________________________________________ 育馆：好好玩，做运动 ⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯_________________________________________________________________ 二、口语交际 1、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的 误会。（100字左右） 答：我看这本书不是闲书，是对写作有用的。这本书可以让我增加课外知识，让我更加好。 _______________________ 2、情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品…… 要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售货员设计有关话语（约100字） 答：这位女士打扰一下，我来推荐一下我们这里的是商品，这个比这个贵，这个比这个好看3、情境：小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏…… 要求：请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。 答：加不加我一起玩，我们可以玩的更好_____________________________________________________________________ 4、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？ 答：老师您就是春雨，您无声的教会了我很多东西谢谢您老师 _________________________________________________

七年级上册语文寒假作业答案2020大全

七年级上册语文寒假作业答案2020大全语文寒假作业(一) 1.B(“擞”的注音应为sǒu) 2.D(“随声附合”应为“随声附和”) 3.C(“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题 方法不恰当) 4.(1)青山郭外斜 (2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥 (4)稻花香里说丰年 (5)问渠那得清如许 (6)老骥伏枥 (7)择其善者而从 之其不善者而改之 5.冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂 6.抽烟有害健 康(用的是正话反说的手法) 抽烟让人得病抽烟让人短命 7.示例：① 调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;②调查某 村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;③调查某村(社区)孤寡 老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。 8.开放性试题。能从如何解决 孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。 9.(1)鞭打 (2)跟，跟从(3)背，背着 10.(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。(2)你的想法本来是好的， 但这能作为学生拜师的礼物吗? 11.[甲]文：观察力强、好奇心强、想 象丰富。[乙]文：心地善良，尊重老师，关心老师。 【参考译文】 阂县人林纾六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭 没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼 物吗?”随即让人准备，携带着一石米送到了私塾，老师于是接受了。 12.轻柔、清凉。 13.示例：(第③段画线句)连续使用比喻，形象 生动地写出了秋雨洗涤和滋润柳枝、杨树、小草后的美丽情态。 14. 写出了对秋雨的期待，奠定了全文的感情基调。 15.表达了作者对秋 雨的喜爱和赞美之情。 16.长得特别丑，嗓音特别难听。 17.经常让 猪八戒上台演出，只唱一首《猪之歌》;然后唱其他歌，还演小品，演

部编新人教版小学六年级语文下册【一遍过】课后作业-《十六年前的回忆》

【一遍过】课后作业-《十六年前的回忆》 一、找出下面句子中的六个错别字，并加以改正。 1.李大钊同志领导北方党组织发动群众，同国民党军伐展开了轰轰烈烈的斗争，猛烈冲击了帝国主义势力。 2.夜深时，这条辟静的小路就变得更加恐怖了，那一阵阵“呼呼”的风声好似一个个磨鬼的叫声。 3.那批刺客已被官兵当场姣杀干净了。 4.因不同意实行这些残酷的邢罚，他选择了闭世，不再参与世事。 _____改为_____ _____改为_____ _____改为_____ _____改为_____ _____改为_____ _____改为_____ 二、读句子，按要求完成练习。 1.“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地从向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。 这两段话是从父亲的________、________、________三方面进行描写的。从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前________________ ________________。“没有什么”联系上文，父亲整理并烧掉书籍文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明___________________________________ __________________________________。 2.他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 这个语段描写了敌人的________________和李大钊的________________，二者形成鲜明的对比。这样写，更能表现出李大钊________________________ ________的品质。 三、梳理课文内容，完成表格。

人教版六年级下册语文课堂作业本答案最新修改版

人教版六年级下册语文课堂作业本答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰（shú√shǔ）为汝（rǔ√nǚ）多知乎 2、为是其智（zhīzhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。 1、奕秋，通国之善弈者也。（①） 2、一人虽听之（②） 3、思援弓缴而射之（②） 4、虽与之俱学，弗若之矣（②） 5、送孟浩然之广陵（③） 三、品读课文，完成练习。 （一）学弈 弈秋，通国 ．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。 为是其智弗若与？曰：非然也。 难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 （二）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（热水），此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决．（判断）也。 两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、联系课文，写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远，而日中时近也。 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。 ②孰为汝多知乎？ 谁说你的知识渊博呢？ 3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是先观察再下结论。 在辩论过程中，两小儿表现得都很善于观察、善于思考，说话有理有据。孔子对待这个问题则表现出了谦虚谨慎、实事求是的态度。

人教版六年级上册语文课堂作业本答案

小学语文六年级上册课堂作业本答案 第一单元 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√héhè）的春日里，我和（huo hé√hè）爸爸在小溪旁散步。和（huo hé√hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo héhè√）着，感觉多么美妙啊！ 2看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín sòng pùbùdǒu qiào （清爽）( 吟诵) （瀑布）（陡峭） tǐng báshēn qūjīng zhìyùn hán （挺拔）（身躯）（精致）（蕴含） ào mì xiá kè bié yóu shēn yì （奥秘）（侠客）（别有深意） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径） （2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭） （3）品德高尚，名望很大。（德高望重） （4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁能说刘翔不能再次打破记录。 （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。 3 草虫的村落

1、看拼音，写词语。 zhuīsuīyǎn zòu qín miǎn hōng kǎo （追随）（演奏）（勤勉）（烘烤）màn yóu qīn wěn zuǒchōng yòu zhuàng （漫游）（亲吻）（左冲右撞） yì wèi shēn cháng páng rán dà wù （意味深长）（庞然大物） 2、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）安宁而平静。（宁静） （2）匆忙赶路的神态。（行色匆匆） （3）形容神志恍惚。（悠悠忽忽） （4）停下脚步痴痴地看着。（痴望） 3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。 一只生着坚硬黑甲的小虫村民们 花色斑谰的小圆虫音乐演奏者 振动翅膀的甲虫游侠 所有的虫儿南国俏丽的少女 推着食物行走的甲虫从远方归来的劳动者 我觉得这样写感觉自己融入了草虫的世界。回顾·拓展一 1.看拼音，写词语。 yun han ao mi tan suo xiao xiang （蕴含）（奥秘）（探索）（小巷） dou qiao yin yun pang ran da wu （陡峭）（音韵）（庞然大物）

小学六年级语文综合实践活动题

小学六年级语文综合实践活动题 1、小明学习成绩一直不理想,请你送一句有关学习的格言勉励他。 2、一些广告词，常常在一些成语（或词语)中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。 请在下面的广告词中，找出这些字来,在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语(或词语）中正确的字写出来。 例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”(闻) ⑴“咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”（） ⑵“舒适牌热水器,随心所浴。”() 3、根据提示,请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。 ⑴朋友即将远行，你会送他一句 ⑵写上一句有关做学问的名言: 4、阅读产品说明书,完成填空。 暖瓶加热器说明书 暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需２0分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。 使用方法：将加热器置于水中后（水面距瓶口不得低于５公分），再接通电源。使用完毕,先断电源，然后取出，擦拭干净,收藏备用。 注意事项：禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。北京家用品二厂出品免费客户服务热线:８007８94567 ⑴文中的“本品”指

⑵奶奶先接通暖瓶加热器的电源后,再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因： ⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等,你应该采取的最佳方法是 5、请你为学校的生物园(或花圃)设计两条标语。 标语1: 标语２: ６、六年⑴班在同学在王老师的带领下,到社会去进行社会用字情况调查,在一间商铺门前看到下面这样一个广告牌，请仔细观察,看看在规范用字方面有没有问题,并予以改正。（要求:在错别字下面画““,然后在横线的下面修改。) 7、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字,并用几句话写一段”编者的话“。 ⑴作文选的名字：《》 ⑵”编者的话“： 8、为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方,多设计一条加0.５分) ⑴学校花圃： ⑵音乐教室： ⑶实验室：

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h?ha）的春日里，我和（huo h?√ha）爸爸在小溪旁散步。和（huo h?√ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo h?ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2、看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū （清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯） jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì （精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意） 3、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径）（2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说 ．．．这不是天地给我的恩泽？ 李汉荣看到树木，仿佛是知己，谁能说他对大自然没有深厚的感情呢？ （2）忽然，雷阵雨来了，像．有一千个侠客在天上吼叫，又像 ．．有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中，白云朵朵，像一只雄鹰展翅高飞，又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与山中朋友的深厚友谊，人与大自然的亲密无间。） （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，五彩的蝴蝶！你扇动着一对闪光的翅膀，是请我与你一起舞蹈吗？ 你好，黑黑的蚂蚁！你摆动着两支触角，是邀我帮你一起搬运食物吗？ （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。

散文百家·新语文活页 八年级上册寒假作业答案

2010-2011八年级寒假作业参考答案 《野生鲫鱼》 1.“我”明明不会区分养殖和野生的鲫鱼，却故意装作内行似的察看、鉴定小盆子里的鲫鱼是否为野生鲫鱼。（意思对即可） 2.D 3.摊主劝“我”买养殖鲫鱼；转回水产区，目睹摊主与老人的交易 4.文中的摊主是一个貌似憨厚、诚恳，实则奸诈、黑心、惟利是图的商人。 5.B 6.开放性题，想象合理，语言畅达即可。 《最近的阳光》 1．文章以“最近的阳光”为题，用比喻的修辞手法，生动地把我们身边人与人之间的关怀与爱护，人性的善良与孝心形象地表述出来，表达了文章的主旨。2．为善良而感动；为孝心而感动；为乐于助人而感动；3．内容上对前面的内容进行总结，对“感动”的内容进行阐述；结构上起过渡(承上启下)作用。4．此处引号表示特殊含义，“挖掘”一词的本来意义是向下挖以发掘，用在此处是想办法发现，找出的意思。5．示例：我觉得我外婆是天下最慈祥的人。有一次，我感冒了，早上出门时，外婆剪下一粒药片递给我，让我到学校吃。外婆怕药片板的尖角伤到我，将药片的角都修得圆圆的。那是我见过的最美丽的药片板，它包含着外婆对我的爱。 知识操练营一 1．（1）莅mèi yì骚（2）①接踵而至②独具匠心（3）“竟相绽放”中的“竟”应为“竞” 2．“不可随处小便”改为“小处不可随便” 3．由业余科学爱好者或志愿者（他们不一定受过专业培训）组成的网络来从事一个科研项目或持续性的科研计划。4．袭；四小鬼5．刘备诸葛亮刘备、关羽、张飞孙悟空孙悟空刘姥姥宋江鲁提辖宋江6．（1）黄鹂（2）早莺新燕（3）雁（4）燕（5）鸦（6）菊花（7）桂花（8）桃花（9）杏花（10）梨花7．（1）“嫦娥二号”发射圆满成功，为国庆献礼（2）示例：探月传奇；科幻月球；我的祝福（3）注意称呼，内容上应围绕探月这一主题。8．（1）①戳破②像③假装，伪装④因此（2）①管马房的小厮害怕曹操怪罪，想绑了自己主动向曹操认罪请死。②我儿子的衣服在人身边，都还会被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。（3）库吏管理不善，使曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬了个洞。（4）曹冲用刀把自己的衣服戳破，造成被老鼠咬坏的假象，然后穿着去见曹操，让曹操自己说出“鼠啮衣不吉”是妄言，并认为老鼠连在人身边的衣服都咬，咬坏马鞍也就很正常了，从而不怪罪库吏。（5）曹操：深明大义、心胸开阔、宽以待人等；曹冲：心地善良，机智聪明。《》1.示例一：同一条路示例二：他们，也在这条路上示例三：忙碌的身影（只要能概括文章内容，表现主题，语言精练即可）2.①内容上：既表现“我”对“他们”的关注，又突出了“他们”的辛勤、忙碌。②结构上：承上启下（过渡）。3.①有时候，她埋头扫地，路边停靠的车要驶出，摁着喇叭，她好像听不到，继续自顾在车头前扫着地，直到他从路另端气喘吁吁地跑来，收了费，而她也扫到前面去了。或（她“巧妙地帮他拦着那些还没有交费的车”）②他的身上，也总是揣着个塑料袋，那些插在车玻璃上的小广告，从车里扔出来的纸片什么的，他都随时拣起来，塞进塑料袋里。③女保洁员拄着扫把站在一边，她的影子正好挡住了午后毒辣的阳光。4.比喻，生动形象地表现了送水小伙子奔跑的速度快，突出他的忙碌辛劳及生活的不易。5.因为B句“天还没亮”比A句“早晨”更能突出时间的早，有强调的作用；另外，B句中的“一个个”照应了表述的对象是“他们”，属于群像，充分表现了他们的辛勤、忙碌。6.开放性题，见解深刻，理由充分，语言通顺流畅即可。示例：虽然农民工干的是城里人不愿干的最苦最累最脏的工作，但他们也是这个繁华城市的建设者。他们应该和我们一样，成为这个社会、这个城市的主人，享有同等的待遇和权利。 《动物的辨（感）色能力》1．动物的辨（感）色能力；逻辑顺序 2. ②③④⑤∥⑥∥⑦∥⑧3.文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色，去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。4.鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状，有助于寻求配偶。5.有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的。意思相近即可 知识操练营二 1．（1）zhù矗（2）①B ②C ③A2．示例：相反数——聪明不勤奋，终将一事无成。分数：分母越大，则分数值越小3．树4．A 5．美国和中国都好，但各有不足之处；世上从没有绝对完美的人、事、物，包括国家也是一样。6．示例：《繁星·春水》像一支清新的歌，吟唱着母爱的温馨；《水浒》是一碗浓