体育教研活动方案.doc
体育教研活动方案-- 《侧向投掷沙包》课例研究设计方案
体育教研活动设计方案
《侧向投掷沙包》课例研究设计方案
一、活动名称：体育教学中如何体现“一物多用”问题探讨
二、教研组：体育组
三、教研组长：xx
四、活动主题：“体育器材一物多用”，从而帮助学生理解教材，寻找器材的运用与技能最
佳结合点，发挥器材的最优使用率，丰富课堂教学内容，冲击了传统的教学模式，与新课程接轨，使体育课的生机勃勃、活力无限，激发学生的学习兴趣，提高教学效果；活跃体育课
堂教学气氛，构建以“身体健康、心理健康、社会适应”整体健康为目标的课程体系，增强体
育课堂教学的趣味性，唤起学生的强烈求知欲和活动欲，使学生综合素质得到全面的发展。
五、活动目标：
1、通过本活动，继续探讨“有效课堂教学”的一些相关内容。
2、通过同一堂课的多次教学实践，促进教师与学生的共同成长。增强教师的教科研意识，培养科研能力。
3、体育教学中体现“一物多用”；
4、通过“一课多练”练就灵活的教法、学法，达到师生融洽和谐的课堂教学氛围，形成教
学特色。
六、活动准备：
1、场地：小学部新篮球场；
2、器材：小沙包、标志物、高度标志杆；
3、时间：
14 年10 月13 日上午第二节xx
14 年10 月14 日下午第一节xx
14 年10 月15 日下午第二节xx
七、参加人员：体育教研组成员
八、人员分工：
1、该项目总负责人：xx
2、拟定具体方案与通知：xx
3、资料整理与通讯报道：xx
4、拍照：xx
九、注意事项：请体育组老师安排好课，准时参加。
十、具体案例：（教案）
“原地侧向投掷垒球”教学设计
授课年级：三年级(水平二) 授课者：xx
教学1、原地侧向投掷垒球；
内容2、游戏：“春播秋收”。
1、认知目标：学习投掷垒球的动作，初步掌握转体引臂、挥臂的方法，。
教学
2、技能目标：发展投掷能力和手臂力量，通过游戏，发展学生的奔跑能力和身体灵活性；
目标
3、情感目标：培养学生理解安全投掷的重要性和创造性思维，发扬团结协作的集体主义精神，。
重点重点：转体引臂、挥臂的方法；
难点难点：快速挥臂，出手角度好；
场地
篮球场一个、篮球54 个、挂图、录音机一台
器材
教学
教学内容教师活动学生活动组织与要求时间过程
课堂常规
课题导入：同学们，投掷是原始
组织：四列横队时代人们生产和自卫的一种技1、整理队伍、检查
1 、在规定场
能，比如为了获得食物，用地上人数；
地快速集合；
的石头打猎，打树上的野果，与
一、
2、向学生问好；
2 、向老师问 2
野兽搏斗，与敌人搏斗等，随着
情境3、课题导入；
▲
社会的发展和前进，投掷活动逐
好；
导入渐演变为一种游戏和军事训练
技能和体育项目。大家想不想学4、检查着时
装、安排见习生。
3 、进入情境；
要求：快静齐
精神饱满
呀？我们一起来学习投掷垒球
好不好？
小游戏：抢夺垒球；
方法：学生围着篮球场慢
跑，当听到老师吹的一声长哨，1、示范、讲解游
1 、听老师解
戏
学生迅速抢夺放在场地中距离
游戏的方法与规
的方法与规则；
二、则；
自己1 米处的垒球，没有抢到
的2、组织学生进行
激趣 2 、愉快地进
组织：如图同学出来当小老带领学生做一游戏，强调安全；
热身行游戏，注意安
全；
节广播操。3、点评游戏；
规则：慢跑时要认真、不
7 得有停顿；抢球时不得拉、推同
学和用脚踢球。
教学教学内容教师活动学生活动组织与要求时间
过程
1. 教师讲解示范握
1 、认真观察
球方法
老师与学生的投
2. 学生练习,教师指
掷垒球示范；
导
1. 原地侧向投掷垒球
2 、认真听老
3.
教
师
讲
解
示
范
原
要领:
地
侧
向
投
掷
垒
球
持球后引
与要求；
师讲解动作方法
三、背后过肩
4. 学生徒手练习 2
次
3 、按要求进
肘部向前行练习；练习图：12
5. 学生练习投远 3
快乐
用力挥臂A：徒手（无球模
次
学习
仿）练习；
重点:
6. 典型学生示范,集
B：有球练习；
转体,挺胸，正确挥臂
体评说
4 、同伴间相互合
2、比一比，谁投得远7. 快速猛力挥臂掷
作共同提高；
球练习 1 次
5 、个人展示；
要求:
动作正确, 投的远
1、示范、讲解游戏
组织：如图
的方法与规则；
2、示范游戏的玩
1 、教师讲解
游戏：“春播秋收”
法；
游戏的方法与规
四、要领:
3、组织学生进行
则；
体验绕旗往返跑
游戏，强调安全； 2 、认真观察老师
乐趣动作要灵巧
5
示范游戏的玩法；
4、在游戏中不断
转身是关键
跑得快又好
地提示、讲评，增加
游戏的激烈程度；3、快乐地进行游戏，注意安全；
播种在坑内
4 、认真思考，积
5、组织学生对游
极回答。
戏当中出现的问题及
感受进行交流。
1 、在教师带领下
完成放松运动；
1、放松运动（配乐）
1、
教师
示范
并领
做放五、
松运
动；
2、交流学习体会
愉快
放松3、小结2、小结本课情况；
2 、说说个
人在学
习和参加
游戏时
的感受；
组织：四列横队
4
3、收器材，下课。
4、师生再见
3 、认真听小结；
4 、下课。
项目申报教研组：体育组项目申报时间：20141010
幼儿园体育教研组观摩活动方案：老鹰捉小鸡doc
幼儿园体育教研组观摩活动方案：老鹰 捉小鸡 最近，我园体育教研组开展了体育教研活动。作为园体育教研组的新成员，我观摩了我园体育教研组组长刘文慧老师的体育教学活动，感受颇多。通过与自身教学知识经验的对比，我从中学习到很多东西。首先，对于活动目标方面。该活动目标按照新课程的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面来设置。看到活动目标的设计，让我感觉比较新鲜、好奇的是第二条中的“大多数幼儿”。我在以往的教案的目标设计中，总是以全体幼儿的发展情况来考虑，以全体幼儿的口吻来设计教学活动。这里设计教学活动是考虑到幼儿的掌握情况，只要大多数幼儿掌握这项技能就达到活动的目标。再者，体现了教师对这次活动的把握情况，幼儿跑步快速、协调，摆臂动作有力是这次活动的难点，并不能让所有的幼儿能够掌握这项技能。也体现了教师治学的严谨和教案设计的科学。其次，对于活动过程设计方面。体育教学活动一般分为三大块：热身活动、基本活动、放松活动。基本活动被分为为三个游戏，让人眼前一亮，三个小游戏都是关于快速跑动作活动，都是以鸡妈妈带小鸡在草地上活动为情境。第一，能够看出教师对于教学活动设计的用心，将活动变成三个孩子喜欢玩的小游戏，突破以往的一个游戏的枯燥、单调。第二，能够看出教师教学经验丰厚，
并且平时注意思考、积累。不然，就很难想到将这样三个经典的小游戏联系在一起变成一个发展幼儿快速跑动作的一个教学活动。和自己一对比，就感觉自己的知识经验和积累少得可怜，在以后的教学中，我应该多观察，勤于思考，多积累。第一个小游戏是幼儿已经接触过的，这次是复习。在教学活动中又巧妙的运用了“温故知新”的理论。幼儿的年龄特点决定了幼儿的记忆维持比较短暂。小游戏帮助幼儿回忆起以往的知识经验。一方面复习旧的知识经验，一方面又为活动打下基础。熟悉的小游戏在新授活动之前展开，活跃了气氛，激发了幼儿参与的热情，就自然顺利的进入下个小游戏。我在设计教学活动时往往在音乐活动或是语言活动时才会考虑到对以往的诗歌或是儿歌的复习，在体育活动中就是简单热热身，直接进入新的教学活动中。原来体育教学活动也可以复习旧的知识技能！在以后的体育教学活动设计中，就可以插入以往的游戏活动，复习旧的知识经验，活跃现场气氛，弥补热身活动的不足。场地、负荷、时间，这些词在教案中出现也是我第一次接触。我的教案设计总会把场地归在活动准备中，并没有考虑到在活动时该让幼儿如何站？安排怎样的队形。到组织活动时，就会临时凭自己的感觉安排幼儿的位置。所以体育活动会组织的比较乱。在教案中，按照每个环节的要求去考虑幼儿的位置，将场地和幼儿的位置画出来，非常简单明了，易于教师在组织时的操作。负荷和
小学体育教研活动计划三篇
小学体育教研活动计划三篇 【篇一】 一、指导思想： 坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第 一的指导思想，持续深化体育新课程改革，注重学生主体地位的落实，注重体育运动技能教学理解的提升，注重学生学习方式的转变，注重 体育教师的专业化发展。继续推动体育校本课程开发与校本教研工作 的深入展开，进一步规范体育常规教学管理，增强对体育有效教学和 教学评价的研究，增大体育信息资源中心的建设与利用，切实把服务 于教师，服务于学校的理念落到实处。 二、具体要求： 1．继续以新课程改革纲要为指导思想,切实转变教学观点，深入 学习，领会和掌握新课程标准及相关理论，树立创新意识。努力提升 教师以新课程标准理念为指导的教学业务和水平。 2．积极参加学校组织的各级各类活动,互相听课，参评课程，多 学习，多思考，多研讨，多积累成功经验，努力提升自身素养和教学 水平。 三、主要工作： 九月份： 1、召开学校体育工作会议，讨论学习教学教研工作计划、教师 体育课堂常规要求。 2、制订教师体育工作计划、组织和规范学校课间操。 3、组织学习《学生体质健康标准》相关内容。
4、召开学校体育委员关于课间操检查工作会，制定课间操考评 办法。 5、落实学生体质健康测试、体育活动课安排工作 十月份： 1、讨论制定五、六年级学生小篮球比赛规程并下发各班。 2、体育教学常规检查。 十一月份： 1、组织五、六年级学生小篮球比赛。 3、体育教学常规检查。 十二月份： 1、展开体育课说课教学研究活动。 2、办好学校体育节活动。 4、体育教学常规检查。 一月份： 1、体育教学常规检查 2、实行学校体育工作总结、教研工作总结。 3、清理学校体育器材。 【篇二】 一、指导思想 以区教育局制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于 增强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、区体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手，深入实行教学实践的探索研究，结合
【优质】中学2020年春学期体育教研组工作计划
参考范本 【优质】中学2020年春学期体育教研组工作计划 ______年______月______日 ____________________部门
作为一个进一步扩大的体育教研组,我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中,我们加倍努力,为临江高级中学的体育工作和为临江高级中学争创有体育特色学校以及“三星”级学校,作出应有的贡献和成绩。 一、指导思想： 继续贯彻“关于深入教育改革,全面推进素质教育的决定”,继续实施《学生体质健康标准》,严格执行《学校体育工作条例》,切实落实“健康第一”的办学理念,积极开展教学教研活动,转变教学观念,试运行新课程改革,完善体育课程改革方案,把体育工作做实做好,以“健美操”为窗口,把临江高级中学办成有体育特色的学校。 二、工作内容： 1、加强师德建设,做到言教身教相结合,继续致力于教研组的组风建设,提高教师的工作热忱,发挥每一个教师的工作热情,团结、严谨、进取,共同把学校的体育工作做实做好。 2、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全。 3、继续学习和研究《体育与健康》新教材,认真贯彻体育教学“六认真”细则,坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力,对新教材加以研究,参与课程改革,结合新教师所学新教法,积极探索教学新思路,以学生为本、以“健康第一”为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的方法,树立终身锻炼的思想。
4、加强对年青教师的培养,严格要求,树立牢固的专业思想、踏实的工作作风,业务上做到具有良好的观察能力,有一定的组织能力,讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节,相互促进相互提高。 5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气,以科研指导教学、以科研服务教学,解决教学中实际问题,使体育教学更趋于科学化、规范化,抓好课题研究工作,认真收集相关资料,撰写出高质量的文章。 6、继续抓好各项运动队的训练工作,不但提高运动水平,更要加强对学生的道德意志品质的培养,赛出成绩,赛出水平。同时以“健美操”为窗口,把临江高级中学办成有体育特色的学校。 7、积极推动学生体育活动的开展,确保学生每天必要的活动时间（一小时）,做好三操两课两活动,落实各年级课外活动时间的组织安排工作,给学生创造一个展现的平台。 三、具体安排： 二月份 1、各备课组制定学期工作计划、单元计划（备课组长负责） 2、校高考运动队组队,训练工作（高二）（由李维强、吴静负责） 3、校高考运动队组队,训练工作（高三）（由孙家祥、杨苏静负责） 4、校健美操运动队组队,训练工作（由李加喜、王巧玲负责） 5、制定课外活动工作（由杨宝林负责） 三月份 1、校各项运动队组队,训练工作
体育教研组活动记录55884
体育教研活动记录（一） 活动主题：怎样有效地开展全校师生健身健康活动 长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展 活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素 预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。1 做好卫生安全教育工作2 充分掌握学生基本情况3 传授技术动作要正 确4 组织教法要科学合理5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教
学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。 在广播体操教学过程中，要让学生充分认识到广播体操的的功效、体味广播体操的美感，让学生明白做操的技巧，更要让学生明白广播体操中每一个动作对人体健康的重要性，了解只有做到位才能发挥最大的强身健体功效，才能展现每个学生的体态美的道理。在做操过程中让学生自我体验优美的操姿、从而激发学生的做操的兴趣!
小学体育教研活动记录（四） 活动内容:讨论如何提高广播操质量 经过讨论，结果如下：提高学校课间操质量的六个"加强" 一、加强学校领导对课间操的重视 学校领导应督导加大对课间操的管理力度，这不仅关系到学生的健康，也是培养良好的校风的重要手段。另外学校领导要组织督促其他任课教师走出办公室，到操场来，和学生同时出操，以自身的楷模作用去感染和带动学生认真做操，锻炼身体。 二、加强体育教师的管理和带头作用 体育教师是课间操的主要管理者和组织者。首先应每次安排一名动作示范优美的同学上台领操，并且要做到动作规范，节奏鲜明，要体现广播操的力与美的结合，使学生产生一种不得不认真模仿的感召力。另外，体育教师应深入到学生队伍中，起到监督管理的作用。如果发现有不认真做的学生，应及时地指出，令其改正，要求认真正确的完成动作。 三、加强与班主任密切的配合，共同提高课间操质量 班主任是一个班级的主要管理者，他（她）们的表率作用对本班学生有很大的影响。体育教师应与班主任老师密切配合，共同组织，共同
初中体育教研组工作计划
初中体育教研组工作计划 导读：本文是关于初中体育教研组工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：初中体育教研组工作计划】 一、指导思想： 秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了XX年秋学期。本学期，我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以“健康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项锻炼活动”，切实推进学校群众体育工作，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。 二、工作重点： 1、抓常规、促增效，提高课堂教学效率。 体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们深信“态度决定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作“六认真”，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格对照《师德规范》以及《体育教师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，避免场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，充分
做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求在省、市级评优课上取得好成绩。 2、常反思、重积累，提高课堂教学能力。 教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们教师要养成这个习惯，要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因，注重心得体会的积累。结合教学实践，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”紧密结合，做到常讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成一定的区域辐射效能。 3、结合教学，继续推进“体、艺2+1项目”实施。 “体育、艺术2＋1项目”（以下简称“2＋1项目”）是教育部为了落实《XX——XX年教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校，在推广“2+1”项目的进程中责任尤其重大。我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂
体育教研活动方案.doc
体育教研活动方案-- 《侧向投掷沙包》课例研究设计方案 体育教研活动设计方案 《侧向投掷沙包》课例研究设计方案 一、活动名称：体育教学中如何体现“一物多用”问题探讨 二、教研组：体育组 三、教研组长：xx 四、活动主题：“体育器材一物多用”，从而帮助学生理解教材，寻找器材的运用与技能最 佳结合点，发挥器材的最优使用率，丰富课堂教学内容，冲击了传统的教学模式，与新课程接轨，使体育课的生机勃勃、活力无限，激发学生的学习兴趣，提高教学效果；活跃体育课 堂教学气氛，构建以“身体健康、心理健康、社会适应”整体健康为目标的课程体系，增强体 育课堂教学的趣味性，唤起学生的强烈求知欲和活动欲，使学生综合素质得到全面的发展。 五、活动目标： 1、通过本活动，继续探讨“有效课堂教学”的一些相关内容。 2、通过同一堂课的多次教学实践，促进教师与学生的共同成长。增强教师的教科研意识，培养科研能力。 3、体育教学中体现“一物多用”； 4、通过“一课多练”练就灵活的教法、学法，达到师生融洽和谐的课堂教学氛围，形成教 学特色。 六、活动准备： 1、场地：小学部新篮球场； 2、器材：小沙包、标志物、高度标志杆； 3、时间： 14 年10 月13 日上午第二节xx 14 年10 月14 日下午第一节xx 14 年10 月15 日下午第二节xx 七、参加人员：体育教研组成员 八、人员分工： 1、该项目总负责人：xx 2、拟定具体方案与通知：xx 3、资料整理与通讯报道：xx 4、拍照：xx 九、注意事项：请体育组老师安排好课，准时参加。 十、具体案例：（教案） “原地侧向投掷垒球”教学设计 授课年级：三年级(水平二) 授课者：xx
体育教研活动实施方案201411
那吉屯第二小学体育教研活动实施方案 一、策划背景 体育课堂教学不仅注重学生在练习中掌握的技能方法，更注重学生在练习过程中所达到的练习密度和强度，而有效的密度和强度离不开教师对课堂教学过程中队伍调动的安全、有序和巧妙。体育教师应该有这个能力，把握好因教学内容不一而产生多变的队伍调动，使我们的课堂教学更加便利、有效。 我校有4名在职体育教师，共29个班级，平均每个班级学生数接近50人，目前还未采用男女分班，这样的一种上课模式对体育教师在课堂有效教学过程中是一种考验，客观需要体育教师能够更好的掌握合理队伍调动的能力。因此根据目前的一种现状策划本次主题方案。 二、活动主题和目的 1、主题：注重队伍合理调动促成有效体育课堂 2、目的：使学生在练习过程中安全、有序，更有效率，保证课堂的顺利进行；提升体育教师的基本功和对课堂的驾驭能力，并在活动中达成共识，留下痕迹，促进体育教师队伍的专业化成长。 三、活动过程与内容安排 1、活动的部署和理论准备 首先由组内教师通过商讨，结合我校体育课现状来确定当前课堂教学过程中亟待解决的问题，然后各教师回去查找资料，理论学习、再通过集体谈论来确定课题、集思广益突出主题。 2、活动主题研讨 活动程序：由于本次活动主题是解决疑难问题，因此通过组内推荐来确定人选，先由学科骨干带头示范课堂展示，然后通过实践研究、观摩记录来集中研讨和反思，并推荐一名教师将反思成果通过课堂展示再呈现，最后将过程中积累的材料给整理起来，通过撰写教学反思来总结、反馈，形成案例素材。 活动流程： 1、精心设计，组内亮相。主备课人将自己设计的课在校教研组活动周上研讨课，邀请学校老师及组内的综合组老师进行听课，主要从流程设计、教学目标、题目的精选（实心球多种抛法、投桃报李）三个方面进行分析，主备课人做好记录。
秋季小学体育教研组工作计划(包括进度表)
秋季小学体育教研组工作计划(包括进度表) Work plan of primary school physical education research grou p in autumn (including schedule) 汇报人：JinTai College
秋季小学体育教研组工作计划(包括进度表) 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新 的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小泰帮大家整理的2020秋季小学体 育教研组工作计划（包括进度表），仅供参考，希望能够帮助到大家。 一、指导思想： 要坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育 工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少 年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体
育课；三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。本学年小学教研工作将遵照我校工作安排，结合市区初教工作意见精神。继续以课程改革为中心，全力抓好理论与实践的研究，努力开创校本教研新局面；以提高教学质量为重点；以提高教师专业素质为动力，为每一个学生健康和谐发展创造有利条件。坚持解放思想、与时俱进，加速教育创新工作步伐，不断优化教研工作策略，充分发挥教研员的引领作用，面向基层、立足实际，主动、积极、稳妥地开展工作。 二、具体内容
体育教研组活动计划
体育教研组活动计划 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。以下是整理的体育教研组活动计划，欢迎大家参考。 小学体育教研组活动计划 一、抓好教学工作，深化体育课堂。 面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施： 1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制
体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点： (1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。 (2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。 (3)学生课中的常规; (4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。 2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂 《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生
体育教研活动记录(一)
（体育）教研组活动记录 时间10月17 地点教导处 主持人张宗村参加人员综合组全体教师教研主题体育课堂教学中提问策略的研究 教研过程活动过程记录： 一、各位体育教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。 二、主题研究：《体育课堂教学中提问策略的研究》 1、理论学习（体育教学中提问的目的） 对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能有效地提高教学的效果。 2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。 3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家一起分享成果。 （可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑） 三、项目活动： 1、明确队列操练的具体任务和职责； 2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收效明显； 3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训练时讲求方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。
（体育）教研组活动记录 时间11月7日地点教导处 主持人张宗村参加人员综合组全体教师教研主题讨论学校低中年级常规错误的纠正 教研过程一、王浩老师： 提出体育课中经常出现的问题，提出本次教研活动的重点： 1、现在低中段出现的严重常规错误——立正、转法哪个有一二口令。 2、涉及体育活动时学生该不该脱卸掉红领巾、班牌等挂件物品。 二、各位教师发言： 王仕宏：学生在小学而时养成的习惯，学生在进入初中时，体育课堂体育老师没有严格要求，往往改了几下提点几下改不过来就不了了之了。 周明良：体育课堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排队时，为了集中注意力就让学生大叫一二。 三、张宗村：解决问题： 我们今后解决此类问题的对策： 1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。 2、重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到有则改之、无则加冕。 3、多与各个班主任沟通，把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多，能经常提醒与帮助学生。 好的体育课堂，常规必须先行。通过这次活动的总结与交流，我们期待着新气象的出现。
小学体育教研活动记录
小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、3、8 活动内容本学期工作安排 参加人全体教师 活动过程: 1、梅建平:本学期学校体育工作安排: A、早操值周:戴滨、冷卫红、杨涛 B、本学期运动组织形式:1、突出趣味性2、要求参与面广3、结合区比赛内容。 C、卓越课堂教学每人一节课。积极、认真的备课、钻研教材,大胆创新,争取拿出高 质量的课。 D、依据集团要求,开展部分项目的培训工作 二、各位教师发言 戴滨:积极配合学校搞好各项工作,服从学校安排。 杨涛:提高自己的教学质量,认真上好每一节课。完成本学期教学工作。 冷卫红:服从学校工作安排,按质按量地完成各项工作。 三、解决问题: 通过本次教研活动,明确了学期的教学工作与责任,也明确了本学期自己工作的重点, 小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、4、8 活动内容体育课的安全 参加人全体教师
活动过程: 梅建平:体育课本身就具有一定危险性,在目前的形势下我们每位教师要高度重 视学生的体育活动中安全防范工作。要做到以下几点: 1、要了解与掌握学生的基本情况 2、要有安全意识,认真备好每一课。 3、把握体育活动的每一环节,避免伤害事故的发生 二、各位教师发言 戴滨:对个别调皮学生,老师要给予关注,防止学生的过激行为。 杨涛:严格控制运动量, 冷卫红:不仅要关注课内安全,还要关注外来因素给学生带来的危险。 三、解决问题: 体育课的安全问题非常重要,要做到防范于未然,不仅教师要高度重视,要求提高学生的自我保护与安全意识。 小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、5、20 活动内容小学篮球教学 参加人全体教师 活动过程: 一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动,提高学生兴趣与意识。 二、各位教师发言 戴滨:突出游戏特点,对球类动作不做细化。 杨涛:教学中,不仅要学生掌握运动技能与基本知识,还要关注学生的心理发展与适应能力。 冷卫红:要提高学生自学、自练能力。 三、解决问题: 通过本次教研活动,明确了篮球的教学意义与教学目标,也明确了篮球的教学特
体育教研活动案例
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 体育教研活动案例 体育教学专题活动研讨投掷和钻爬活动目的： 1、从基本动作投掷、钻爬入手，帮助教师明确各年龄班幼儿的发展特点以及适宜的活动，结合现场教学活动观摩、小组研讨，探寻有效的教学策略。 2、拓展思路，通过体验式活动，进一步思考沙包、绳子、高跷在不同年龄段的玩法，丰富幼儿园园本课程内容。 3、在活动中融洽氛围，提升团队的凝聚力。 活动时间： 2019 年 3 月 16 上午 8： 3011： 00 全体下午班教师 2019 年 3 月 16 下午 2： 304： 45 全体上午班教师活动地点： 东海园三楼多功能室活动过程： 一、开场游戏聆听天籁 1、教师随意入座，主持人引出游戏。 2、闭上眼睛，感受音乐。 3、集体分享： 听完之后你有什么感觉？鼓励教师们说出自己的感受。 4、再一次聆听，引导教师用心去感受。 5、结合 MTV 聆听歌曲，感受天籁般声音带来的愉悦。 1 / 18
二、体验式活动： 小材料大玩法之沙包、绳子、高跷。 1、教师拼图寻找小组成员。 2、小组成员现场玩相对应的材料，把具体的玩法写在汇报纸上。 3、小组汇报并展示具体玩法，集体讨论适宜性并进行一定的补充。 三、观摩教学活动，地点东海大操场。 （一）小班体育活动我是小士兵，执教者： 潘雅璐（上午班）活动目标： 1、复习手膝着地爬行动作，在通道内学习钻爬的技能，钻时能低头、弯腰、屈腿。 2、能够遵守游戏规则，知道钻过通道时，身体不触及障碍物。 活动重点： 在通道内学习钻爬的技能，钻时能低头、弯腰、屈腿。 活动难点： 学习钻爬的技能，知道钻过通道时身体不能触及障碍物。 （二）中班体育活动钻爬小机灵，执教者： 邵芬芬（下午班）活动目标： 1、练习钻过离地 60 厘米高的塑料拱门，发展侧钻的能力。 2、通过平衡、跨跳、攀爬、侧钻的动作来提高身体的协调
体育教研工作计划
体育教研工作计划 体育教研工作计划1 学校教导处的指导、督促下，进一步落实教务处的指导思想、落实学校办学理念、细则、深化体育管理工作。本学期体育组工作计划在上学期的计划下进行深化具体如下： 体育学科工作重点 1、进一步落实、规范大课间（从头学起）、配合学校做好常规工作。如一年级学生的行为养成、队列队形、体育常规教学等。对高年级的课间操进一步优化。 2、继续抓好体育课的常规教学。在体育教学中，落实教师的课堂趣味性、多样性、实效性。加强队列队形在课堂上严格要求。从而提高课堂的组织能力。从而提高教学质量。进一步落实体育课校本课程研究。 3、落实体育组教研课题（如何行之有效的落实大课间的研究）。摸索大课间的实施。 4、制定具有学校特色的学生“素质达标”标准。 体育学科主要工作 体育课评课的标准： 一、课堂常规是否规范，组织能力是否强（驾驭课堂能力如何）。 二、看全体学生的主动性是否被充分调动，自觉性和积极性是否被诱发。看学生在体育课堂上或整个体育学习过程中是否生动、活泼、主动地学习。全体学生在参与活动，不是个别或少数学生在“动”，课是否促进学生的全面发展，这是课成功与否？的重要方面。在此标准上更重视各位老师的上课自己独特的特点。 三、关注后进生。（如何对后进生进行诱导）。 1、从实际出发。根据体育课的特点。在体育校本教研过程中，研讨、讲座形式虽然不的少。（每周研讨落实课程改革新理念）。但教师的时间是有限的。为了让体育教师有更多的教育教学的时间，为了让校本教研活动常规化、生活化，为了让教研教学紧密结合，更有效。直接走进课堂。相互听课，评课。从第一线掌握材料，制定出符合学校特点的校本课程。 2、根据学校实际情况、建立本校的学生达标标准。全体老师从自己所教的班级入手通过反复测量、具体分析每一个环节。建立各年级的学生达标标准。关于全面实施《学生体质健康标准》的通知来进行。
体育教研活动
教研主题的确立 体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。 二、体育课的安全防范措施 1、要了解和掌握学生的基本情况 对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。 2、要有安全意识，精心备好每节课 在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。 3、要把握好上课的五环节 ①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头④课前，课后教师要早到场，迟离场。⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。⑥要妥善处理学生 的伤害事故。 三、教研摘要 甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的同时，重点关注特别个体。 陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。 刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。 张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。 甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。避免学生无事可做，发生危险。
二：出发点 1、首先是新的一学期的开始，希望各位老师能给学生讲解一些有关体育活动造成的运动损伤的知识及简单的防范措施，以免学生盲目地去处
理。 2、其次是本学期有一些大型的体育集体活动，希望学生们在活动 的过程中学会自我保护的同时，尽量避免受伤。 体育课的安全防范措施 一、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。 （1）课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。（2）上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于 学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动 告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。 （3）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。 （4）体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
小学体育组教研计划
小学体育组教研计划 XX小学体育组 教研计划 一、指导思想: 坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展课余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。 二、工作要点: (一)学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。 体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。 (二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行 体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。 (三)加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平
教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。 1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。 2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。 3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，本学期我组教师人人上好常规课，在实验中得于提炼，得于升华。 4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。 5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。 (四)加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平 坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。 三、主要活动时间安排: 二三月份 1、讨论教研组制定教学进度和工作计划。 2、教研组计划制定。安排各年级健身内容。 3、抓好课间操训练工作及进退场训练。 4、继续开展学校运动队的建设，积极准备本学期的各项比赛。 5、组建各运动队进行训练。 四月份
第一学期小学体育教研组工作计划
2010年-2011年第一学期小学体育教研组工作计划 根据学校XX年办学方案的思路，充分领会校长在体育教师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。 一、工作要点 （一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。 开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。 （二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。 1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。 二、具体工作思想安排 1 、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；
2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则，使学校的第二课堂活动得到有效的开展； 3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。 4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。 5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。 三、具体工作内容 1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。 2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。 3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。 4、于12月份开展学校体育比赛活动。 5．备课要求 1>．认真备课，保持两周余量； 2>．每学期教研组检查备课两次； 3>．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量； 6．上课要求:重在培养兴趣，重在全面提高 1>．进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
小学小学体育组教研活动记录
小学小学体育组教研活动记录 时间：2014/10/15 地点：办公室 人员：体育组全体教师、分管领导 主题沙龙：课课练对提高低年级学生跳绳能力的研究 张：布置本次活动的内容，要求大家踊跃发言，发表自己的观点 张：研究表明,跳绳可以使腿、脚、腰、手、腕、踝等身体各部位得到锻炼,加快胃肠蠕动、血液循环,加强心肺功能,它对促进少年儿童发展灵敏、速度、弹跳、耐力等素质都具有非常大的锻炼价值。跳绳不受场地限制,只要一根绳子,就可以运动,可以锻炼,因此,结合学校操场的实际,我校进行了以跳绳为载体,提高学生身体素质的探索与实践。 周传学：注重科学锻炼方法,关注学生健康成长盲目锻炼,不仅不能提高学生的身体素质,反而会损伤学生体质健康。在跳绳活动中,我们非常注重强化学生双脚落地的科学性,即双脚落地时必须保证脚尖先着地,以减缓对大脑的震动。 殷：“以跳绳为载体,提高学生身体素质”的实践研究,使我们真切感受到了学生身体素质与运动技能水平的潜在变化,跳绳的数量增加,花样增多,质量提高,学生的耐力增强,速度增快。学生的耐力和体质有了明显的增强
楚夏寺小学小学体育组教研活动记录 时间：2014/11/8 地点：办公室 人员：体育组全体教师、分管领导 主题沙龙：课课练与体育课后作业的联系的实验研究（） 殷：体育课课后作业是不可缺少的教学环节之一，它是巩固体育课教学成果的重要组成部分，它既可以锻炼学生的身体，增强学生的体质，掌握一定的体育技术和技能为终身体育服务，又可以使学生从繁重的学习压力中解脱出来，起到劳逸结合的作用，还可以培养学生不怕困难，持之以恒，自觉刻苦的良好思想品德，养成终身锻炼的习惯。从而，教师通过对作业的检查与评价，可及时总结经验，改进教学方法，更好的完成教学任务。周传学：在今天大力推行“阳光体育”的今天，学生的体育锻炼时间是每天不低于一小时，因此我们就可以以作业的形式，要求学生在同伴的陪同，教师的监督下完成每天一小时的体育锻炼，充分培养学生的兴趣爱好，让学生通过活动掌握一样或多样体育运动，如滑跳绳、武术、游泳、踢毽子、球类运动等等。为学生终身体育打下坚实的基础。 周：在教学中，往往发现一些学生缩手缩脚，缺乏勇气，如学习跨越，爬越障碍、耐久跑时，女孩子和一些胆小的学生不敢上高、翻越，吓得脸发白，腿颤抖，甚至哭鼻子。针对这种情况，我们可以结合多种重大的国内外体育比赛，布置一些以体育时事为主要内容的作业，让学生通过听广播、看电视等途径及时了解比赛的战况及运动员那种敢打、敢拼，一身泥土满身汗水，无数次跌倒再爬起的动人事迹；为国争光的优秀事迹，使学生在
体育组教研活动
一、教研内容 1、简要总结本期教学内容和完成的效果。 2、关于越西中学体育课“兴趣爱好课”实施设想。 3、地点:校长办公室。 4、参会人员：丁校、姚校及体育组全体教师。 5、时间：2015年1月16日，上午10:40 越西中学体育课“兴趣爱好课”实施设想 一、指导思想 为了认真落实牢固树立“健康第一、以人为本”的指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天体育活动的顺利进行。 二、教学目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、优化体育课的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。 4、促进师生之间、学生之间的和谐关系，提高学生之间的合 作、竞争意识和交住能力。 三、体育教学
1、各班上课前在体育教师处集合。完成课堂常规，要求在3—5分钟内结束。 2、课堂常规结束后各班任课教师要求本班学生在1—2分钟内到各自选定的区域找到相应的教师，听从“兴趣课”老师的安排。 3、兴趣课老师在安排课的内容时候严格按照30分钟的时间完成课时。在上“兴趣课”时应根据学生的人数、场地做好备课。对应到和实到人数，以及迟到、旷课、病假的学生进行如实登记。到期末对全体学生进行期终考核，对考核不及格的学生交教务处进行补考，并结合班级量化考核和该生奖学金及住校金等挂钩。 4、在下课前2—3分钟要结束本节“兴趣课”的所有内容。再回到本班科任教师处集合。 5、教师的教学分工主要以教师本专业教学为主。如：王木果（足球、篮球、羽毛球）；耿勇（足球、乒乓球、羽毛球）；曾明华（篮球、乒乓球、羽毛球）；李发祥（篮球、田径）；王铁古（田径、篮球、羽毛球）；陈辉红（篮球、田径）；蒋友明（田径、篮球）。 四、场地及器材 1、场地：篮球场地2个；足球场地1个（另外加4个小球门）；田径场地300米跑道、跳远、跳高、铅球另外加准备活动场地；乒乓球场地8个；羽毛球场地1个。 2、器材：要求篮球、足球分别10—15个；乒乓球拍、羽毛球各10—15副；田径提供相应的器材。 3、选择其他项目的学生根据学校现有的器材和场地尽可能的提供，对于这部分学生必须听从科任教师的安排。不得私自离开体育教学区域。违者按学校管理制度给予严肃处理。 五、实践中的问题
体育教研组活动计划(1)
体育教研组活动计划 一、指导思想 以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质 健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。 二、工作目标： 1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。 2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。 3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。 三、工作重点及安排 1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。 2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。 3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。 4、各校组织好三球训练工作，为10—11月的三球比赛做好准备。 5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。 6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。 7、3月下旬各校体教到沙小听课。 8、4月上旬各校体教到三小听课。 9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。