初中地理说题

图

6

初中地理说题

晋江二中 邱华堂

某地理兴趣小组准备外出考察,地点如图6所示,为避免暴雨引发山洪而产生危险,要求同学们不要沿山谷．．行进。据此回答37～40题。

37、图中表示山谷的路线是（ ）

A 、①

B 、②

C 、③

D 、④

38、图中四条登山路线坡度最陡的是( )

A 、①

B 、②

C 、③

D 、④

39、图中A 、B 两点之间温差大约是（ ）

A 、12℃

B 、1．2℃

C 、0．6℃

D 、6℃

40、量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，则实际距离是（ ）

A 、12千米

B 、1．2千米

C 、12米

D 、1．2米

(1) 这是2008年泉州初中会考题目。是一道综合性较强的自然地理题目。以等高线图为媒介，涉及到等高线

图、等高线图地形部位的判读、缓坡及陡坡、温差、比例尺等基本概念的理解及运用。

(2) 利用等高线来判断地形部位，这是一个难点，教学中利用简单的图来找到突破点。

(3) 指导学生利用一些判断方法，等高线往海拔高的地方凸即是山谷，反之即是山几脊。即可得到答案，所

以第37小题选A 。等高线较为密集的地方即为陡坡，反之是缓坡。所以38小题选C 。海拔每上升100米，气温反而下降0.6°C ，A 点海拔为250米，B 点海拔为50米，两点间高度差为200米，温差为1.2°C ，所以39小题选B 。图上的比例尺为1厘米代表实际1千米，量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，则实际距离是1.2千米,所以40小题选B 。

(4) 对于这种题目是一个小综合，考查平时对知识概念的理解和运用，复习时要扎实过关。解题时要认真读

图，寻找突破口。

关于初中中学地理教学论文如何进行地图教学

关于初中中学地理教学论 文如何进行地图教学Last revision on 21 December 2020

初中地理教学论文《如何进行地图教学》 地图是记录和传递地理信息的工具，它是地理知识的一种形象、直观综合的表达，也是地理学科独有的一种语言。地图中包藏了众多的知识点，许多地理特点规律都可通过观察、分析地图得出。地图和地理教学始终相伴，这是地理教学的一大特点，它有培养学生全面发展不可缺少的特殊功能。地图是地理教学中最广泛，最实用的教具。如果教学中地图运用得好，不仅能帮助学生理解，记忆地理知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力，使教学收到事半功倍的效果；同时教会学生通过阅读地图分析、综合、概括、判断、推理，也是对学生能力的培养。在地理教学中如何进行地图教学，我认为应注意以下几个方面： 一．在教学中培养学生对地图学习的兴趣，培养学生观察地图的积极性 兴趣是学生最好的老师，是发展思维、激发学生主动学习的动力，但是学生的兴趣不是天生的。在学习地理课以前，学生对地图有一些的认识和了解。七年级学生对地图很好奇，如果不加以引导就很快消失了。老师要引导他们，促使他们喜爱地图，对地图产生兴趣，因此老师应适时提出一些能激发学生阅读地图兴趣的问题。在讲地图时老师注意先让学生利用已有的读图知识讨论如何看地图，学生发言很积极，各抒己见；在学生发言的基础上指出不足，讲解地图和一般图画的区别，适时提出地图上的比例尺、图例、注记三个基本要素，并逐一讲解，打好基础。这样不仅激发了学生的兴趣，也提高了学生阅读地图的能力。此外鼓励学生利用节假日郊游，促使学生把地图和地理知识结合起来，使学生感到地图对我们生活的实用性，是我们认识世界的有利工具，也是学习地理知识的得力助手。把地图和地理知识结合起来，也是学习地理的基本方法之一。兴趣的源泉在于知识的应用，在运用知识的过程中体验成就感，没有成就感的兴趣只是好奇，不易持久，所学知识成功的运用使学生对学习充满信心，兴趣十足。 二．教会学生读地图的方法，会读不同类型的地图 学生面对一幅地图，到底怎样去读首先要使学生熟悉地图的图例。地图图例是千变万化的地理事物的图形符号，它表示的是各种地理事物。学生只有掌握了图例符号，才能识别各种地理事物。图例符号大致分为以下几种：界线符号（如洲界、国界、未定国界、地区界、省界等）、自然地理要素符号（如河流、湖泊、山峰等）、人文地理要素符号（如公路、铁路、航线、水库等）、矿产符号、专题地图的符号（如工业图、农业图等图上的符号）、常见天气符号等。因此应教会学生养成读图先读图例的习惯。其次读图时要注意地图的图名，从而确定地图的类型。根据地图的类型，对地理图像进行全面的分析，提取相关的地理信息，得出正确的结论。对于不同类型的地图，阅读方法和技巧是有区别的。常见地图的类型大致分为： 1．地理图表

全国中学生地理知识竞赛试题及答案

全国中学生地理知识竞赛试题及答案 全国中学生地理知识竞赛试题及答案 第一试选择题与填空题 一、单项选择题：下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在答题卡相应位置上。(初中学生选做30题，高中学生全做，共50分) 1、2003年4月22日是第34个地球日，今年地球日的主题是：（ B ） A、地球是我们唯一的家园 B、善待地球——保护资源 C、善待地球 D、保护我们的家园 2、进入20世纪以来，申办世博会的国家日益增多，到目前为止，世界博览会共举办了几届：（ C ） A、28 B、38 C、40 D、41 3、2008年第29届夏季奥运会将在我国的北京举办，从气候条件考虑，最佳的比赛时间是：（ B ） A、9—10月 B、7—8月 C、5—6月 D、3—4月 4、下列港口与所临海域相符合的是：（ B ）

A、马赛～太平洋 B、鹿特丹～北海 C、汉堡～地中海 D、符拉迪沃斯托克～北冰洋 5、世界上最大的区域性贸易集团是：（ A ） A、欧洲联盟(UN) B、世界贸易组织(WTO) C、石油输出国组织(OPEC) D、东南亚国家联盟(ASEAN) 6、下列组合中，两地主要产业部门不相一致的是：（ D ） A、福山——匹兹堡 B、丰田——底特律 C、硅谷——九州岛 D、休斯敦——长崎 7、2002世界杯足球赛表现优异的国家有：巴西、土耳其、韩国、德国与塞内加尔等国。大家除了欣赏球员们精湛的球技外，也来关心这些国家的人口问题。五个国家中，人口最多的是：（ C ） A、韩国 B、土耳其 C、巴西 D、德国 E、塞内加尔 8、有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（ C ） A、都是外流河 B、都流经热带沙漠地区 C、都是沿岸地区，重要的灌溉水源 D、都是古代文明的摇篮

(完整版)初中地理会考模拟试题(一)

初中地理会考模拟试题（一） 一、选择题。 1、我国最东端、最北端所在省区是（） A、黑龙江 B、内蒙古、黑龙江 C、黑龙江、辽宁 D、新疆、黑龙江 2、与我国隔海相望的国家是（） A、蒙古 B、朝鲜 C、越南 D、日本 3、下列省区与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（） A、广西—桂—桂林 B、福建—闽—厦门 C、青海—甘—兰州 D、贵州—黔—贵阳 4、下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（） A、蒙古、俄罗斯 B、越南、老挝 C、尼泊尔、锡金 D、阿富汗、巴基斯坦 5、我国下列省级行政区中，有两个简称的是（） A、湖北、湖南 B、西藏、台湾 C、山西、吉林 D、四川、云南 6、我国人口最多的少数民族是（） A、维吾尔族 B、壮族 C、蒙古族 D、藏族 7、我国季风区与非季风区的地理界线是（） A、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B、昆仑山—祁连山—横断山 C、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 D、青藏高原的东南边缘—秦岭—淮河 8、在渝、鄂两省区交界处的山脉是（）

A、太行山 B、武夷山 C、巫山 D、祁连山 9、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已在春耕生产了，这是由于我国（） A、海陆热力性质差异大 B、东西距海远近判别大 C、地势垂直变化差异大 D、南北跨纬度很广 10、有关我国冬夏气温的说法，正确的是（） A、夏季气温最低的地方是青藏高原 B、冬季气温最高的地方是吐鲁番 C、影响我国冬季气温分布的主要因素是冬季风 D、漠河镇是我国冬、夏季气温最低的地方 11、湖南省所属的温度带和干湿地区是（） A、暖温带、湿润地区 B、暖温带、半湿润地区 C、亚热带、半湿润地区 D、亚热带、湿润地区 12、我国降水最多和最少的地区分别是（） A、广州市和托克逊 B、海口和呼和浩特 C、火烧寮和托克逊 D、大连和拉萨 13、我国海域辽阔，素有“天然鱼仓”之称并分布有我国最大渔场的海域是（） A、黄海 B、东海 C、南海 D、渤海 14、下列说法正确的是（） A、黑龙江北部降水少属于干旱地区 B、塔里木盆地气温较高属于热带 C、海南省属于热带 D、珠江三角洲属于热带 15、下列地形区中，位于非季风区的是（） A、东北平原 B、四川盆地 C、准噶尔盆地 D、云贵高原 16、我国夏季气温最高的地方是（）

试分析初中地理图像教学策略

试分析初中地理图像教学策略 摘要：新课程改革背景下，初中地理教学也实行了新的教学模式，采取了各种有效的教学策略，其中地理图像的教学策略运用于地理教学中，具有重要的意义。 关键词：初中地理；图像教学；策略 初中地理知识中的图像信息众多，教师结合图像开展教学，可以帮助学生进行直观化、形象化地解析地理知识，促进学生的理解掌握。 一、初中地理图像教学的重要作用 初中地理图像教学是一种依靠地理教材、教辅资料中的有关地理图像来进行地理知识讲解的教学。图像的类型众多，有示意图、实物图、统计图、地图等等，能够让学生喜闻乐见，也有利于教师的讲解，可见初中地理图像教学重要作用。 （1）能够有效提高学生的学习兴趣，优化教学效果。单纯的文字性教学容易使学生陷入被动，学生提不起学习兴趣，久而久之产生厌倦、乏味的感觉，学习效率自然不高。教师如果能够在课堂讲授时插入形象化、针对性强的地理图像，学生就容易理解地理知识，并保持对地理知识的学习兴趣，积极自主的进行学习，提高学习效率。比如，教师可以适时展示一些学生见过的地理地貌、地区状况等图像，抓住学生的眼球，使学生能够融入课堂教学。 （2）能够发散学生的思维，提高想象力。由于地理图像能够有效反映地理知识点，对于一些难懂的知识点，教师就可以采用地理图像来讲授，防止学生出现死记硬背的现象，开发学生的思维，提高想象力，促进学生对知识的灵活掌握。比如，讲解“我国的地形地貌”时，可以通过展示我某一个省市的地形轮廓地图，针对图形进行讲解，学生就能加深印象，展开想象，促进知识点的理解把握。 （3）能够提高学生的地理知识理解水平。地理教学中采用图像的教学方法，可以将各种知识点进行有机联系，学生在教师的指导下进行对比、总结、知识记忆等学习活动，逐步增

2020年地球地理自然科学知识竞赛题库及答案(共220题)

范文 2020年地球地理自然科学知识竞赛题库及答案(共 1/ 7

220题) 2020 年地球地理自然科学知识竞赛题库及答案（共 220 题） 1.三峡不包括下列哪一选项下列选项中的哪一项（ D ） A.巫峡 B.瞿塘峡 C.西陵峡 D.三门峡 2.我国第一大淡水湖是下列选项中的哪一项（ C ） A.巢湖 B.太泽湖 C.鄱阳湖 D.洞庭湖 3.人们对火山活动的认识已有悠久的历史.我国两千年前的《山海经》 1639 年的《徐霞客游记》清朝吴振臣的《宁古塔记略》等分别对“炎火之山”云南腾冲火山，黑龙江五大连池的火烧山，与老黑山作了详尽的记载于描绘.请问下列哪一选项不属于火山机构？（ D ） A.火山锥 B.火山口 C.火山喉管 D.岩浆 4.千岛湖位于（ C ）省 A.湖南省 B.江苏省 C.浙江省 D.江西省 5.我国第一大咸水湖是下列选项中的哪一项（ B ） A.乌伦古湖 B.青海湖 C.色林错 D.纳木错 6.每逢农历8 月 18 日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。 这时的岸边，人山人海，万头攒动，人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。 不一会儿，忽见人群骚动，只见远处出现一条白线，由远而近；刹那间，壁立的潮头，像一堵高大的水墙，呼啸席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。 这真是：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。 ”这就是天下闻名的钱塘江大潮。 汹涌壮观的钱塘潮，历

来被誉为“天下奇观”。 人们通常称这种潮为“涌潮”，也有的叫“怒潮”。 涌潮现象，在世界许多河口处也有所见。 如巴西的亚马逊河. 法国的塞纳尔河等。 我国的钱塘江大潮，也是世界著名的。 为什么会发生这样壮观的涌潮呢标书最精准的一项是？（ D ）A.钱塘江入海的杭州湾呈喇叭形，口大肚小迫使潮头陡立，发生破碎，发出轰鸣，出现惊险而壮观的场面。 B.杭州湾在东海的西岸，而东海的潮差，西岸比东岸大。 太平洋的潮波由东北进入东海之后，在南下的过程中，受到地转偏向力的作用，向右偏移，使两岸潮差大于东岸，致使出现大潮。 C.杭州湾处在太平洋潮波东来直冲的地方，是东海西岸潮差最大的方位，得天独厚，大潮应用而生。 D.以上均是 7.下列选项中不全是出两个花岗岩的山岳是哪一项（ A ） A.泰山和黄山 B.九华山和华山 C.太姥山和天柱山 D.碴岈山.千山和平潭岛的将军山 8.风蚀作用往往会构造出极其壮丽的地质现象请问下列哪一选项不属于风蚀作用（ D ） A.魔鬼城 B.风窝石 C.石蘑菇 D.新月形沙丘 9.我国已纳入世界的文化与自然双重遗产是下列选项中的哪一项（D） A.泰山 B.黄山 C.乐山大佛 D.武夷山; 10.青藏铁路将经过三江源（长江.黄河.澜沧江之源）地区。 3/ 7

(完整版)初中地理基础选择题

1.下列地理现象能说明地球自转的是（） A.极地地区有极昼极夜现象 B.日月星辰的东升西落 C.四季变化 D.风雨阴晴的天气变化 2.20oW、160oE组成的经线圈是（） A.南北半球的分界线 B.东西半球的分界线 C.南北纬度的分界线 D.东西经度的分界44线 3.被称为“骑在羊背上的国家”和世界第二大人口大国的分别是（） A.俄罗斯和巴西 B.澳大利亚和印度 C.巴西和澳大利亚 D.俄罗斯和印度 4.欧洲旅游胜地组合正确的一组是（） A.观赏花卉与风车——西班牙 B.参观艾菲尔铁塔——伦敦 C.观看斗牛比赛——法国 D.参观水城威尼斯——意大利 5.以运河为分界线的大洲是（） A.亚洲和欧洲 B.亚洲和北美洲 C.南美洲和南极洲 D.亚洲和非洲 6.下列叙述中，叙说天气的是（） A.武汉冬冷夏热 B.北京风和日丽 C.昆明四季如春 D.新加坡终年高温多雨

7.我国东部地区以什么气候类型为主（） A.大陆性气候 B.高山气候 C.地中海式气候 D.季风气候 8.下列几种搭配不能正确体现聚落的建筑风格与自然环境关系的是（） A.北极地区因纽特人——冰屋 B.中国黄土高原——窑洞 C.中国南方——平顶房屋 D.东南亚地区——高架屋 9.地形以高原、山地为主、中部高、四周低的大洲是（） A.非洲 B.亚洲 C.北美洲 D.南美洲 10.世界上石油资源分布最集中并且约占世界储量一半还多的地区是（） A.中东地区 B.俄罗斯 C.墨西哥沿岸 D.英国北海 11.撒哈拉以南非洲的主要人种是（） A.白色人种 B.黑色人种 C.黄色人种 D.混血人种 12.有关台湾的叙述，不正确的是（） A.台湾经济发展以“进口——加工——出口”为主 B.台湾岛上风景名胜有阿里山、日月潭 C.台湾岛隔台湾海峡与大陆相望的省是广东省 D.台湾有东方甜岛的美誉

初中地理教学中的图像教学探析

初中地理教学中的图像教学探析 初中地理教学是学生接触地理知识并系统学习地理知识的初级阶段，也是培养学生地理学习兴趣的关键时期，因此这一时期的地理教学需要教师注重图像教学，利用丰富的图像激发学生的兴趣，满足学生的好奇心理，使学生积极主动地参与地理教学，初中的地理新教材里有丰富的图像，图像的优点在于有直观的形象及蕴藏的信息量大。所以，教师应充分利用初中地理教材中的图像，提高地理图像教学的水平，使初中地理课堂教学得以优化。 标签：初中地理；图像；教学 地图是地理教学中常见的教材插图，同时也是学生学习地理和理解地理的重要依据，图像教学对初中地理教学来说是极其重要的。图像是另一种地理语言，同时也是获得地理信息的一种比较独特的方式，更是中学生学习地理的常用工具。初中地理教学的最大特点就是运用图像教学。教师可以选择合适的图像并合理利用图像来引导学生，学生就会准确地理解一些在地理教材里较为抽象的内容，从中得到更加直观的印象，激发对地理知识学习的兴趣并调动积极性。 一、地理教学中图像应用的特点 （一）图像教学的专业化。 现代初中地理教学增加了许多图像，包括各国的地图，农业利用图，工业布局图，景观图，数据统计图，以及大江大河图。这些信息在一定程度上都反映直观，信息量多，又难以掌握。现代地理教学图像的应用，使地理教学更加立体，更加直观，便于学生的思考与观察。地理现象复杂多变，学生不能仅仅依靠空间想象来思考和学习，地理图像的应用，大大提高了教学的效率。 （二）图像教学的形象化。 初中地理知识变化多端，仅凭乏味的文字叙述难以调动学生的学习兴趣，而图像教学的应用一方面使文字由图像演示，在一定程度上调动了学生的学习兴趣，也使地理学习变得生动形象，另一方面，直观的图像教学应用也大大加深了学生对地理事物的了解。学生的知识增加，教学工作也可以如火如荼地开展。 （三）图像教学的立体化。 初中地理教学中，最抽象的知识就是地球公转自转，太阳直射角度，南北纬，以及飞机在高空的飞行路线等内容。这些内容无一不是地理抽象化的体现，而初中地理图像教学的应用，切实解决了这些问题，使这些问题都立体化地以图像的形式呈现，便于学生理解能力的拓展。也使初中地理教学的难点更简单化。 （四）图像教育的实用化。

初中地理知识竞赛完整版

初中地理知识竞赛 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

2018年初中地理知识竞赛题单项选择题（每题1分共100分，）考试时间为40分钟。请把答案答在答题卡上。 1、世界上最大的区域性贸易集团是：（） A、欧洲联盟(UN) B、世界贸易组织(WTO) C、石油输出国组织(OPEC) D、东南亚国家联盟(ASEAN) 2、东亚最大的半岛是（） A、朝鲜半岛 B、辽东半岛 C、山东半岛 D、雷州半岛 3、位于马来半岛与苏门答腊半岛之间的海峡是：（） A、马六甲海峡 B、直布罗陀海峡 C、柔佛海峡 D、英吉利海峡 4、中亚、西亚和北非比较，下列说法不正确的是：（） A、居民大多信仰伊斯兰教 B、居民都以阿拉伯人为主 C、石油是三地重要的矿产 D、农业主要为畜牧业和灌溉农业 5、巴西人最喜爱的一种舞蹈是：（） A、华尔兹 B、桑巴 C、探 戈 D、踢踏 6、被称作“无烟工业”的是：（） A、农业 B、运输业 C、商业 D、旅游业 7、被称为“玉米之乡”的国家是： （） A、巴西 B、美国 C、印度 D、墨西哥 8、冬至日，我国白昼最长的地点是：（） A、曾母暗沙 B、广州 C、武汉 D、漠河 9、中东哪一城市是三个宗教的圣地? （） A、伊斯坦布尔 B、大马士革 C、拿撒勒 D、耶路撒冷

10、下列节日中，广州学校旗杆的影子最短的是：（） A、元旦 B、国际儿童节 C、国庆节 D、劳动节 11、某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点的地理坐标是：（） A、0°，0°B、180°，0° C、160°E，0°D、20°W ，0° 12、地中海气候区的雨季通常在：（） A、春季 B、夏季 C、秋 季 D、冬季 13、2002年5月20日宣布独立的东帝汶民主共和国位于：（） A、琉球群岛 B、马来群岛 C、西印度群岛 D、阿留申群岛 14、钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土? （） A、明朝 B、唐朝巴元朝 D、宋朝 15、我国第一座投入商业运营的核电站是：（） A、大亚湾核电站 B、泰山核电 站 C、岭澳核电站 D、田湾核电站16、世界上最大的白鹤栖息地是在：（） A、鄱阳湖 B、洞庭湖 C、太 湖 D、巢湖 17、长江三峡位于最西面的一个峡谷是：（） A、西陵峡 B、巫峡 C、瞿塘 峡 D、三门峡 18、当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁最大的是：（） A、重庆 B、郑州 C、武汉 D、杭州 19.北方地区与西北地区分界线确定的主导因素是（） A.地形和地势 B.季风影响 C.距海远近 D.纬度高低 20.下列四国中，本土的地理位置最高的是（） A.印度 B.中国 C.美国 D.俄罗斯

中考初中地理试题汇总

初中地理试题汇总 初中地理试题之东半球 【—试题之东半球】，东半球是地球上西经20°以东，东经160°（20°W-160°E）以西的半个地球。 地球按经度划分为西半球和东半球。图3示意的是东半球，结合图中信息完成7～11题。 7.图中地点甲的纬度为0°，经度为 A. 70°E B. 90°E C. 90°W D.110°E 8.图中乙海峡是 A.土耳其海峡 B.马六甲海峡 C.直布罗陀海峡 D.英吉利海峡 9. 图中丙半岛是 A.巴尔干半岛 B.索马里半岛 C.阿拉伯半岛 D.亚平宁半岛 10.图中丁区域的地表 A.森林茂密 B. 河网密布 C. 冰雪覆盖 D. 沙漠广布 11.世界四大洋中，其范围只分布在东半球的是 A.北冰洋 B.大西洋 C. 印度洋 D. 太平洋 总结：依照此分法，东半球的陆地有亚洲绝大部分、南极洲的东部、欧洲的绝大部分、非洲的绝大部分、北美洲西北部的一小部分和大洋洲的绝大部分以及许多其它岛屿。 初一地理知识点总结之冻土性状 【—初一地理总结之冻土性状】，冬天，在我国北方，人们经常会看到地面出现一些宽度不等的裂缝，有时纵横交叉，这些裂

缝就是由寒冻劈裂作用形成的。 （一）诊断层和诊断特性 冻土具有永冻土壤温度状况，具有暗色或淡色表层，地表具有多边形土或石环状、条纹状等冻融蠕动形态特征。 （二）形态特征 土体浅薄，厚度一般不超过50厘米，由于冻土中土壤水分状况差异，反映在具常潮湿土壤水分状况的湿冻土和具干旱土壤水分状况的干冻土两个亚纲的剖面构型上有着明显差异，湿冻土剖面构型为O—Oi—Cg或Oi—Cg 型，干冻土为J—Ah—Bz—Ck型，（三）理化性质 冻土有机质含量不高，腐殖质含量为10—20克每千克，腐殖质结构简单，70%以上是富里酸，呈酸性或碱性反应，阳离子代换量低，一般为10厘摩尔（+）每千克土左右，土壤粘粒含量少，而且淋失非常微弱，营养元素贫乏。 总结：在这种应力作用下，土体便会开裂，这一开裂过程被称为寒冻劈裂，也有人称它为冻裂。寒冻劈裂所产生的裂缝宽度和延长深度和土层的温度梯度、水分状况和成岩程度等有着密切的关系。 世界地理试题之世界地震带分布图 【—世界之世界地震带分布图】，地震带就是指地震集中分布的地带。地球上主要有三处地震带。 读世界火山、地震带分布示意图（图2-9），回答下列问题：（10分） （1）世界火山、地震带的分布有什么规律？（5分） （2）请你用板块构造学说的理论解释环太平洋地震带的形成

初中地理图像教学方案研究

初中地理图像教学方案研究 摘要：随着新课程改革的不断进行，地理教学目标也在不断发生变化，对学生的理解能力有了更深的要求。初中地理课程是一门比较深奥的知识学科，很多信息只靠凭空理解是不能完全掌握的，只有结合图像进行讲解，才能更好地传播知识。在初中阶段结合图像进行地理知识传播非常重要，图像不仅起到直观性传播知识的作用，而且有助于学生进行系统化的理解。本文就地理图像教学方案相关问题进行研究，希望能够提高初中地理课堂教学效果。 关键词：图像教学；初中地理；教学效果 中图分类号：G633.55 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0069-02 图像是地理知识的重要组成部分，教师通过图像进行教学是传播知识的一种重要手段，运用这种方法进行讲解，能够形象化地理知识，促进学生理解，同时也可以培养学生的学习兴趣，实现教学效果的最大化。本文分两个部分对初中地理图像教学进行分析，首先分析了图像教学的好处，然后提出几点具体的图像教学方案。 一、初中地理教学中采用图像教学的好处 1.能够促进学生思维空间的扩散。一般来说，地理图像中所包含的知识点比较明显，并且这些知识点一般比较复

杂，难以理解，教师通过图像进行知识点讲解，能够扩散学生的思维空间，促进学生更加灵活地理解知识，这样就能够避免死记硬背的缺点。例如，在讲解我国各个省市的基本轮廓时，就可以通过图像进行讲解，让学生观看图形轮廓，不仅能够加深学生的记忆，而且能够扩散其思维，促进知识的理解。 2.能够加深学生的探索欲望，提高教学效率。纯文字性的教学容易引起学生厌倦，而运用图像进行教学，能够激发学生的学习兴趣，吸引学生参与到课堂学习中，有助于营造轻松的课堂氛围。同时，在初中地理课堂教学中，教师针对所讲授的内容选择合适的图像，有助于学生从具有针对性的图像中直观地获取知识，培养其学习兴趣，调动其学习的积极性。例如，在初中地理课堂教学中，教师可以向学生展示各个地区特有的地貌或者地形等，学生看见和自己生活区域不同的地区状况时，会产生好奇感，容易集中注意力，这样就能够使得原本枯燥的课堂内容变得富有活力，无形中提高了课堂教学效果。 3.可以增加学生对地理知识的理解能力。通过图像分析，能够增加学生对不同知识点的记忆和比较，从而增加学生对地理知识的理解能力。例如，当讲述河流方面的知识时，通过看图像，学生可以明白黄河最终是流向了海洋，而对塔里木河最终是怎么样消失的有了更加清晰的认识，两者相互

初中地理知识竞赛题.

乌鲁木齐市实验学校科技节世界地理竞赛50题 1、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（C ）。 A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日 2、下列物质能够对臭氧层产生破坏的是（ C ） A．碳化物B．硫化物C．氟化物 3、2006年4月22日是第37个地球日，今年地球日的主题是：（ D ） A、拯救地球就是拯救未来 B、保护地球资源与环境 C、生命之水，未来之水 D、善待地球—珍惜资源、持续发展 4、巴西人最喜爱的一种舞蹈是：（ B ） A、华尔兹 B、桑巴 C、探戈 D、踢踏 5、地跨两大洲，首都在西半球的是：（ C ） A、埃及 B、俄罗斯 C、美国 D、土耳其 6、中东哪一城市是三个宗教的圣地? （ D ） A、伊斯坦布尔 B、大马士革 C、拿撒勒 D、耶路撒冷 7、我国第一大淡水湖是(B) A、洞庭湖 B、鄱阳湖 C、巢湖 D、洪泽湖 8、世界上森林覆盖率最高的国家( A ) A.日本 B.加拿大 C.芬兰 D.巴西 9、格陵兰岛是属于哪个国家管辖？（ D ） A 加拿大 B 美国 C 冰岛 D 丹麦 10、在下列东欧诸国中，哪一国家地势低平，四周多强邻，因而在过去两百多年中，疆界多变，并屡遭瓜分? （ D ） A、奥地利 B、捷克 C、匈牙利 D、波兰 11、青藏铁路将经过三江源(长江、黄河、澜沧江之源)地区。下列关于该地区地理环境特点的叙述，正确的是：（ C ） A、山高坡陡，地势起伏大 B、太阳辐射强，日照时间长，热量充足 C、气温低，牧草矮，生态环境脆弱 D、积雪冰川多，水资源和水能资源丰富 12、中国海军环球航行舰艇编队于北京时间7月22日凌晨2时，在西经32度～35度海域穿越赤道进入南半球，此后一段时间，海军官兵发现舰艇上国旗飘向：（ A ） A、西北方 B、东北方 C、西南方 D、东南方 13、( C )被誉为“三个一千年”是指:生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。 A.大叶榆 B.白杨林 C.胡杨林. 14、我国重点治理的“三湖”是指（B ）。 A、鄱阳湖、滇池和博斯腾湖； B、太湖、滇池和巢湖； C、鄱阳湖、洞庭湖、太湖 15、地球表层由大气圈，水圈，生物圈，_________组成。（ B ） A．土壤圈B．岩石圈C．地壳D．地幔 16、盐度最低的海区是-----------。（ B） A．死海B．波罗的海Ｃ．红海Ｄ．地中海 17、海峡位于马来半岛与苏门答腊半岛之间。（A ） Ａ．马六甲海峡Ｂ．直布罗陀海峡Ｃ．柔佛海峡Ｄ．英吉利海峡 18、以下几条河流中，-------------河流入印度洋。（D ）

初中地理试题及答案

初中地理试题及答案 一、选择题 1.2007年10月24日18时05分，我国“嫦娥一号绕月探测卫星”从四川省西昌卫星发射基地升空。四川省的简称是（） a.滇或黔 b.川或滇 c.川或蜀 d.黔或川 2.下列地理现象能说明地球自转的是（） a.极地地区有极昼极夜现象 b.日月星辰的东升西落 c.四季变化 d.风雨阴晴 的天气变化 3.20ow、160oe组成的经线圈是（） a.南北半球的分界线 b.东西半球的分界线 c.南北纬度的分界线 d.东西经度的分界44线 4.被称为“骑在羊背上的国家”和世界第二大人口大国的分别是（） a.俄罗斯和巴西 b.澳大利亚和印 度 c.巴西和澳大利亚 d.俄罗斯和印度 5.欧洲旅游胜地组合正确的一组是（） a.观赏花卉与风车——西班牙 b.参观艾菲尔铁塔——伦敦 c.观看斗牛比赛——法国 d.参观水城威尼斯——意大利 6.以运河为分界线的大洲是（） a.亚洲和欧洲 b.亚洲和北美洲 c.南美洲和南极洲 d.亚洲和非洲 7.下列叙述中，叙说天气的是（） a.武汉冬冷夏热 b.北京风和日丽 c.昆明四季如春 d.新加坡终年高温多雨 8.我国东部地区以什么气候类型为主（） a.大陆性气候 b.高山气候 c.地中海式气候 d.季风气候 9.右图展示的属于哪两种代表性的宗教建筑（） a.佛教、伊斯兰教 b. 基督教、伊斯兰教 c.佛教、犹太教 d.佛教、基督教 10.下列几种搭配不能正确体现聚落的建筑风格与 自然环境关系的是（） a.北极地区因纽特人——冰屋 b.中国黄土高原——窑洞 c.中国南方——平顶房屋 d.东南亚地区——高架屋 11.地形以高原、山地为主、中部高、四周低的大洲是（） a.非洲 b.亚洲 c.北美洲 d.南美洲 12.世界上石油资源分布最集中并且约占世界储量一半还多的地区是（） a.中东地区 b.俄罗斯 c.墨西哥沿岸 d.英国北海 13.撒哈拉以南非洲的主要人种是（） a.白色人种 b.黑色人种 c.黄色人种 d.混血人种 14.有关台湾的叙述，不正确的是（） a.台湾经济发展以“进口——加工——出口”为主 b.台湾岛上风景名胜有阿里山、日月潭 c.台湾岛隔台湾海峡与大陆相望的省是广东省 d.台湾有东方甜岛的美誉 15.我国人口的分布特点是（） a.西南多、东北少 b.东北多、西南少 c.东南多、西北少 d.西北多、东南少 16．位于我国地势第一级阶梯上的高原和盆地是（）a.云贵高原和四川盆地 b.内蒙古高原和塔里木盆地 c.黄土高原和准噶尔盆地 d.青藏高原和柴达木盆地 17.黄河上游与长江上游共同的水文特征是（） a.含沙量大 b.流量小 c.有冰期 d.水能资源丰富 18.上海市位于下列哪一个工业区（） a.沪宁杭工业区 b.珠江三角洲工业区 c.京津唐工业 区 d.辽中南工业区 19.解决我国水资源空间分布不均的有效途径是（） a.跨流域调水 b.兴修水库 c.防治水污染 d.人工降水 20.香港与祖国内地的主要联系铁路是（） a.京沪线 b.京广线 c.京九线 d.广深线 21.目前西双版纳最重要的支柱产业是（） a.矿产品出口 b.木材出口 c.农产品出口 d.旅游业 22.世界上最大的黄土堆积区是（） a.青藏高原 b.内蒙古高原 c.黄土高原 d.云贵高原 23.“h”形经济格局的东端是（） a.长江三角洲经济区 b.沪宁杭工业区 c.上海浦东开发区 d.沿海经济带 24.美国是世界上第一经济大国，下列哪一项不是其特点

初中地理图像教学策略研究报告

乐山市教育局普教教科项目 《初中地理图像教学策略研究》研究报告 课题组 2008年12月 目录 一、课题的提出 （一）主题词及概念阐述 1.地理图像 2.教学策略 3.教学设计与应用 （二）课题提出的背景 1. 提出课题 2.理论背景 3.实践背景 （三）本课题现状述评 二、研究目的 1.建立一只高素质的初中地理教师队伍 2.构建完整的初中地理图像教学策略 3.以研促教，优化课堂，强化发展，提升质量。 三、研究内容 1.当前初中地图图像教学及研究现状调查 2.初中地理图像教学结构 3.初中地理图像教学设计 4.初中地理图像教学评价 四、研究对象、周期和方法 （一）研究对象 （二）研究周期 （三）研究方法 1.专家管理指导法 2.文献法 3.行动研究法 4.调查法 5.个案法 6.对比研究法 7.经验总结法 五、研究成果 （一）调查报告 - 1 -

1.问卷 2.乐山市初中地理图像教学现状调查问卷统计及问题归类 3.问卷调统计分析 3.归因分析 4.教育设想 5.施我市地理图像教学及课题研究时要注意的因素 6.课题调查研究阶段教育模块构成总体设想图： （二）初中地理图像系统内涵分类 1.地理分布图 2.地理示意图 3.地理统计图 4.地理景观图 5.地理地理漫画、插画 6.遥感图、卫星图 （二）研究学生认知风格，构建相应教学策略 1.教学氛围愉悦化教学策略 2.教学起点问题化教学策略 3.教学过程活动化教学策略 4.教学过程结构化教学策略 5.过程反馈化教学策略 （四）地理图像与地理课堂教学设计整合的若干课型 1.板绘地理图像示意课型。 2.教学挂图示意课型。 3.桌面地图示意课型。 4地理立体模型示意课型。 5.媒体演示课型。 6.实地测绘、拍摄与考察示意课型。 7.“编码记忆”课型。 8.主动创设新图像课课型。 9.几何图形剪裁拼图课型。 （五）初中地理图像教学评价机制 1.评价量表（主要针对任课教师） 2.激励性评价 3.效果检测 （六）初中地理教师专业化发展策略 1.集中培训与案例研究相结合。 2.“自修－反思”与专家指导相结合。 3.培训者培训与地理教师全员培训有机结合。 4.校本培训与机构培训有机结合。 5.组织各类竞赛提升地理教师素质。 六、固化研究成果 1.《初中地理图像分类》。 2.初中地理图像教学策略9种课型 3.论文集 4.《初中地理图像教学设计优秀案例选编》 5.主要技术性成果 -2-

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初中地理知识竞赛题库大全(精选) 2015年5月 gujf2004 放假了，明明绘制了一幅自己家乡地区的平面图，读图回答4-6题 1、城镇D位于村庄C的什么方向： A．正北方向B．东北方向C．西南方向D．西北方向 2、如果村庄B的气温为28 o C，则山顶A的气温约为 A．32o C B．24o C C．18o C D．22o C 3、明明同学从村庄C到城镇D的路上，沿途最有可能看到的景观是： A．水田连绵稻花香B．草原茫茫牧牛羊 C．胡杨深处有人家D．山歌阵阵采茶忙 明明利用暑假期间浏览祖国的大好河山，他设计的浏览线路如下图所示。据此回答8-9题。 4、四条浏览线路中，能得到下图所示地形剖面草 图的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5、四条浏览线路中，大致经过我国三大平原的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 马尔代夫，海洋上的璀璨明珠。从高空俯瞰，各个岛屿星罗棋布，如一块块碧绿的翡翠散落在蔚蓝海洋。回答13-14题 6、马尔代夫所在的海洋是： A．太平洋B．大西洋 C．印度洋D．地中海

7、近年来，美丽的马尔代夫正面临生存威胁。这些威胁主要来自： A．全球变暖B．臭氧层空洞C．旅游业D．酸雨 8、右图中的民居建筑特色反映的自然环境是 A．炎热干旱的沙漠 B．终年严寒的地区 C．炎热多雨的气候 D．冰川连绵的高原 读下面所给的材料，回答18-20题。 材料一中国陆地面积居世界第3位，但人均土地占有量却不足世界平均水平的1/3。 材料二中国河流年径流量居世界第6位，但人均水资源拥有量只有世界平均水平的1/4。 材料三中国森林面积居世界第6位，但人均林木占有量只有世界水平的1/5。18．根据资料，你认为正确的说法是 A．我国是一个资源十分丰富的国家，各项指标均居世界前列 B．我国资源较为贫乏 C．我国资源丰富，但人均占有量少 D．我国资源丰富，人均拥有量较大 19．为节约、保护好资源，下列行为错误的是 A．垃圾分类回收 B．大量互赠贺卡 C．不吃野生动物 D．节约用水 20．解决水资源空间分配不均的主要办法是 A．跨流域调水B．人工降雨C．修建水库D．节约用水 二、综合题（60分） 21、阅读下列图文资料，完成问题。（12分） 材料一2008年3月22日是第十六届"世界水日"，3月22至28日是第二十一届“中国水周”，宣传主题为：“发展水利，改善民生”。 材料二中国降水径流分布图

初中地理教学案例分析.doc

初中地理教学案例分析 ■…《地图的运用》教学案例分析 广汉市金广学校：刘德奎一、设计理念 新课改的教学理念关键是改变地理的学习方式，在木课的教学中，通过联系生活设计不同形式的活动，地图是我们日常生活中所必须的重耍工具。这节课的任务就是使每个学生学会使用地图，因此，我们把学习地图的过程变为一个学习制作地图、使用地图的过程，边学边用，边用边学，激发学生学习地理的热情，在活泼轻松的氛围中学到了知识。通过角色扮演、发挥想象等，调动学生学习的自主性，充分训练学生阅读地图、分析地图、从地图上获取地理信息的技能，培养学生自主学习的能力和探究创新的能力, 以图忆文，改变地理学习方式。 二、教材分析 （一）教材的地位作用 ”地图的运用”一节是七年级地理下册第二章”学用地图“的重要组成部分，主耍讲述了地图的上比例尺、地图上的方向、图例和注记，是我们学习地理的基础，地图作为地理信息的最重要载体以及学习地理的最重要工具，应用广泛，而且也是培养空间思维的重耍手段，所以掌握读图用图的技能非常重要，耍让学生能正确认识到地图的重要性、有用性，并且掌握读图和用图的基本方法和技能。 （-）教学冃标 1、知识与技能冃标： 知道地图是记录和传递信息的一种工具；理解比例尺的含义，记住比例尺的表达形式；记住经纬网地图和指向标地图上辨别方向的方法；记住一些常用图例；能在地图上量算两地间的图上距离，并换算成实际距离；初步具备在生活中读图、用图的能力，如辨别方向、查找地理事物等。2、过程和方法：教师设置问题，让学生通过生活经历、INTERNET＞读图、讨论、交流、师生归纳、课堂练习等方式进行学习，运用了启发式谈话法、讨论法、讲授法等。3、情感、态度、价值观：通过对地图的学习和初步运用，使学生对地图产生亲切感，为今后养成在口常生活中运用地图的习惯埋下基础。

初中地理知识竞赛

初中地理知识竞赛 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

2018年初中地理知识竞赛题单项选择题（每题1分共100分，）考试时间为40分钟。请把答案答在答题卡上。 1、世界上最大的区域性贸易集团是：（） A、欧洲联盟(UN) B、世界贸易组织(WTO) C、石油输出国组织(OPEC) D、东南亚国家联盟(ASEAN) 2、东亚最大的半岛是（） A、朝鲜半岛 B、辽东半岛 C、山东半岛 D、雷州半岛 3、位于马来半岛与苏门答腊半岛之间的海峡是：（） A、马六甲海峡 B、直布罗陀海峡 C、柔佛海峡 D、英吉利海峡 4、中亚、西亚和北非比较，下列说法不正确的是：（） A、居民大多信仰伊斯兰教 B、居民都以阿拉伯人为主 C、石油是三地重要的矿产 D、农业主要为畜牧业和灌溉农业 5、巴西人最喜爱的一种舞蹈是：（） A、华尔兹 B、桑巴 C、探 戈 D、踢踏 6、被称作“无烟工业”的是：（） A、农业 B、运输业 C、商业 D、旅游业 7、被称为“玉米之乡”的国家是： （） A、巴西 B、美国 C、印度 D、墨西哥 8、冬至日，我国白昼最长的地点是：（） A、曾母暗沙 B、广州 C、武汉 D、漠河 9、中东哪一城市是三个宗教的圣地? （） A、伊斯坦布尔 B、大马士革 C、拿撒勒 D、耶路撒冷

10、下列节日中，广州学校旗杆的影子最短的是：（） A、元旦 B、国际儿童节 C、国庆节 D、劳动节 11、某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点的地理坐标是：（） A、0°，0°B、180°，0° C、160°E，0°D、20°W ，0° 12、地中海气候区的雨季通常在：（） A、春季 B、夏季 C、秋 季 D、冬季 13、2002年5月20日宣布独立的东帝汶民主共和国位于：（） A、琉球群岛 B、马来群岛 C、西印度群岛 D、阿留申群岛 14、钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土? （） A、明朝 B、唐朝巴元朝 D、宋朝 15、我国第一座投入商业运营的核电站是：（） A、大亚湾核电站 B、泰山核电 站 C、岭澳核电站 D、田湾核电站16、世界上最大的白鹤栖息地是在：（） A、鄱阳湖 B、洞庭湖 C、太 湖 D、巢湖 17、长江三峡位于最西面的一个峡谷是：（） A、西陵峡 B、巫峡 C、瞿塘 峡 D、三门峡 18、当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁最大的是：（） A、重庆 B、郑州 C、武汉 D、杭州 19.北方地区与西北地区分界线确定的主导因素是（） A.地形和地势 B.季风影响 C.距海远近 D.纬度高低 20.下列四国中，本土的地理位置最高的是（） A.印度 B.中国 C.美国 D.俄罗斯

2017初中地理结业试题

2017初中地理结业试题

初中学业考试试卷地理试题（一） 一、选择题。（每小题1分，共40分） [ ] 1、下图A、B、C、D四地中，既位于东半球又位于北半球是。 [ ] 2、东西半球的划分界线（）。 A.0°经线 B.0°纬线 C.20°W，160°E D.20°E，160°W [ ] 3、亚洲和非洲的分界线 A.巴拿马运河 B.苏伊士运河 C.乌拉尔山 D.京杭运河 [ ] 4、纵贯南北美洲的山系 A.喜马拉雅山系 B.阿尔卑斯山系 C.科迪勒拉山系 D.阿特拉斯山系 [ ] 5、若一个城市面积是2000平方千米，人口有500万，这个城市的人口密度是 A.25人/平方千米 B.250人/平方千米 C.2500人/平方千米 D.25000人/平方千米 [ ] 6、我国黄土高原上的传统民居有 A.窑洞 B.吊脚楼 C.竹楼 D.蒙古包 [ ] 7、下列描述中表示天气的是 A.冬暖夏凉 B.风和日丽 C.四季如春 D.终年干旱 [ ] 8、在卫星云图中白色表示 A.海洋 B.陆地 C.云雨区 D.国界线 [ ] 9、世界上最深的湖泊 A.贝加尔湖 B.死海 C.里海 D.苏比利尔湖 [ ] 10、玉米的原产地 A.巴西 B.墨西哥 C.澳大利亚 D.美国 [ ] 11、马六甲海峡沟通了 A.太平洋和大西洋 B.大西洋和印度洋 C.太平洋和印度洋 D.太平洋和北冰洋 [ ] 12、位于地中海沿岸，节水农业取得令人瞩目的国家 A.埃及 B.土耳其 C.沙特阿拉伯 D.以色列[ ] 13、联合国总部设在 A.巴黎 B.日内瓦 C.洛桑 D.纽约 [ ] 14、南极洲代表性的动物有 A.企鹅 B.鸸鹋 C.北极熊 D.斑马[ ] 15、世界上长绒棉产量最多的国家 A.法国 B.美国 C.巴西 D.埃及[ ] 16、俄罗斯分布最广的气候类型 A.亚寒带针叶林气候 B.温带大陆性气候 C.温带海洋性气候 D.极地气候 [ ] 17、法国的电能主要来自 A.水能发电 B.风力发电 C.核能发电 D.煤炭发电[ ] 18、有“硅谷”之称的电子工业中心位于 A.休斯敦附近 B.芝加哥附近 C.洛杉矶附近 D.圣弗朗西斯科附近 [ ] 19、巴西产量居世界首位的农产品是 A.蔗糖、香蕉、剑麻 B.咖啡、可可、剑麻 C.小麦、玉米、大豆 D.柑橘、香蕉、棉花 [ ] 20、被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”是 A.阿根廷 B.新西兰 C.澳大利亚 D.巴西 [ ] 21、我国人口的基本政策是 A.逐渐增加人口 B.大杂居，小聚居 C.实行计划生育 D.珍惜和合理利用每一寸土地 [ ] 22、下列山脉中，属于我国季风区和非季风区的分界线的是 A.昆仑山——阿尔金山——祁连山——横断山 B.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 C.大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山 403050 60· A 605010 · B 102030 20 · C 14016040 50 · D

地理图像在初中地理教学中的运用

地理图像在初中地理教学中的运用-地理论文 地理图像在初中地理教学中的运用 摘要：在地理教学中，图像是必不可少的，它是学生学好地理的有力工具。运用图像可以帮助教师提高教学质量，帮助学生直观地理解问题。在新课标中应用图像已经成为现代教学中最基本的要求，如何生动形象地运用图像以提高效率是初中地理教学中的重要问题。 关键词：初中地理；图像；教学 地理图像有许多种类，其中应用最广泛的是地图、示意图、景观图、统计图等。图像本身对于学习初中地理有其独特的优势，可以给学生更直观的印象，对于理解问题起着很重要的作用。学会读图像是学好地理的第一步，在初中地理课本中大部分的内容会以图像进行解析，学习读图也是学生地理入门的关键。 在传统教学中，教师更注重知识点的讲解，学生对于学习地理知识大多数是采用死记硬背的方式，没有真正理解或者总结出其中的规律。在地理教学中如何高效率地应用图像是现在初中地理教师需要研究和探索的关键问题所在，地理图像的广泛应用使得传统教学得到了改善，教学质量也得到很大程度的提高。教师需要深入浅出地讲解相关知识，让学生掌握其中的学习技巧，从而更灵活地运用到学科学习中，在提高教学效率的同时，培养学生的领悟能力和举一反三的能力。 一、关于地图的认知 学习认识地图不仅是学习地理课程的第一步，也是学生最应该掌握的基础知识，在生活中的应用非常广泛。初中地理教师需要从最基本的方面入手教学生怎样认识地图，怎样区分海陆分布、经纬度、各国家的分布、气候的分布等内容。地图的认知不仅需要平面的理解，还需要深入到立体层面，地球仪的应用也有助

于学生认知地图。初中地理教师在教学过程中可以让学生准备学习所需要的世界地图、中国地图、地球仪等相关学习资料，这样学生可以直接识别所需要了解的内容，更清楚地了解各个国家的地理位置分布。同时，学生认知地图可以从小处着眼，找到自己的兴趣点，由点及面、一步一步地了解更多的相关知识。学生可以先从了解自己所在地域的气候、地形、植被等地理知识开始，进一步延伸到省份、地区、国家、洲、地球。 二、关于示意图的应用 初中地理所应用的示意图大多是为了说明地理现象的成因，大多和统计图同时出现。在教学过程中，地理老师首先需要引导学生明确该示意图的位置，判断出位置之后需要帮助学生分析示意图所给的信息，做出相关判断，最后总结所给示意图规律性的知识点。例如，进行中国矿产分布示意图讲解时，教师应先明确矿产分布的具体位置，同时分析当地的气候特征、地貌特征等信息，总结相关规律，举一反三，教给学生学习初中地理示意图的方式方法，以达到更好的教学效果。 三、关于景观图的分析 景观图的学习相对比较简单，它很直观地把某一地区的地貌等特征以摄影图或者描绘图的方式展示出来，给学生提供更直观的内容。景观图的学习主要是帮助学生了解未知世界，其中可能是山川河流，也可能是不同地区的地貌景观，学生学起来会更感兴趣。初中地理教师在课堂中可以运用多媒体技术给予学生更多直观的图片，对比不同特征，让学生对于问题一目了然。例如，关于地质地貌的学习，教师可以选取高原、平原、沙漠、丘陵等不同的图片让学生分析其特点，从中总结出规律。现代多媒体的运用可以帮助初中地理老师更好地发挥景观图的