简单粗暴教你如何欣赏一幅画

简单！粗暴！教你如何欣赏一幅画！

看到有回答「一看构图，二看色彩，三看光影，四看笔触」，虽然粗暴了一些，不过大致如此。下面就来不粗暴地

说说。1：构图当我们看到一幅画作时，第一眼看到的首

先是大致结构，构图是对一幅画作整体的把控力，也决定了画作的广度和深度。对观众而言构图的美感经验也是最直接的，对艺术作品的形式美的感受也是最为干脆的，在艺术画作形式美的所有因素里，结构形态的形式美感是重要的基础。合理的构图形式能通过视觉作用的强弱对比，对观众的第一眼印象产生支配作用，明确画面的主要部位即画面中心，引导视觉的顺序，使观众能在一定的思维上基本按照作者构思的线索去浏览画面。这就是构图的特殊功能。来些例子：三角构图詹建俊《狼牙山五壮士》三角形构图，稳定感十足，《狼牙山五壮士》的仰视效果则增强了壮士宁死也不屈的刚毅之感和形成永恒的纪念碑式的稳定感，是不是赶脚就跟葫芦娃的葫芦山似的极富力量感。

达·芬奇《蒙娜丽莎》三角构图的特点就是在画面中所表达的主体放在三角形中或影像本身形成三角形的态势，此构图是视觉感应方式，一般用于不同景别如近景人物、特写等，多用于画中主题明确的作品，当然也有繁复多杂的三角构图，下面我们就来个炒鸡复杂的三角：《梅杜萨之筏》

籍里柯《梅杜萨之筏》我们可以看到除了三角线以外，《梅杜萨之筏》还运用了各种曲线和倾斜线，结构明显比上两幅要繁复多杂。这是因为它的主题与内容比较复杂，人物的情绪紧张动荡，变化又丰富多样的缘故，从而这决定了作品画面的分割必须是各种构图形式的综合运用。使画里的人群和筏上的船帆形成了两个明确的倾斜三角形，准确有力地表现了落难者在求生欲望的挣扎中相对暂时的稳定感，同时又时刻面临死亡的威胁，存在严重的覆灭危机感。重要的是作者运用这两个倾斜的三角形结构表现了作品生与死的命运问题的基调。与此同时整幅画采用了金字塔式的构图方式，这些因素决定了这件作品基本的构图形式。平行构图拉斐尔《雅典学院》达·芬奇《最后的晚餐》我们可以看到，这两幅整体都是运用平行辐射线式的构图，《最后的晚餐》里耶酥处在画面中心位置。正是因为平行线的轴心在视觉上自然集中的效果，因此画面中所有的人都紧紧地联系到了耶酥的身上。整排的人和前面长桌子形成平行的水平线，使之在构图中形成向两边展开的视觉感觉。这种视觉的引导使所有弟子的不同面貌、不同的心情、性格逐一呈现在观众面前，为充分刻画出每一个形象以及他们之间的联系提供了足够的空间。十字构图霍贝玛《树间村道》画面主要运用了垂直线和水平线的分割，对空间的立体分割上强调了道路向远处延伸的运动透视感感。因为水平线压低的缘故，增强了两条垂直

线向上的生长趋势，打破了呆滞的画面格局，单纯而简洁大气。最后再来个综合的，我们就不画线了，看到这里大家可以自行捕捉一下构图方式

拉斐尔《西斯庭圣母》《西斯庭圣母》的画面结构看似简单，但是细看画面却同时运用了十字形和正三角形与圆形三种

构图方式。从抱着耶酥的圣母到下面两个小天使的内在联系呈现十字架效果，使画面油然而生一种神圣庄严而不可侵犯的气氛。同时，圣母和教皇与摩达拉形成正三角形的视觉效果，画面人物上方的两块帷幕虽然显得有些古板却正好加强了这种三角形的效果，圣母那从容沉着，豁达大度的精神表情状态得到了唯美到位的表现。而放眼整幅作品几组人物形象又形成了一个椭圆形，因此起到了加强了各个形象之间的联系感。通过以上对一些绘画书籍的研读和构图实践了解后，我们已经可以了解到构图的大致魅力了，构图形式可以通过视觉作用的强弱对比，对观众的第一眼产生了吸引性的作用，支配性作用，鼓舞性的作用，明确作品画面的中心，引导观众视觉的顺序，使观众基本上按照作者的线索去浏览画面欣赏画面,这就是构图的特殊功能和在绘画中的特殊地位。2：色彩如果是构图是大纲的话，那么色彩就是一幅画作的语言，也是绘画诸要素中最具感情特征，是绘画者表达自己与观赏者交流的一种独特方式。我们经常看到，有的绘画作品，虽然构图一般，但由于色彩处理得恰当，还是能吸引观众。

与此相反，有的作品，如果在构图、素描、透视、解剖等

方面都具有一定水平，但在色彩处理和运用上存在问题，这幅作品就逊色了。说到色彩首先当然是说说梵高《罗纳河上的星夜》梵高用像太阳一样炙热的黄色，还有那忧郁哀伤而又近似疯狂的蓝色。这些色彩之间对比单纯、强烈，像具有鲜活热情的生命体，让我们不自觉地为画面而感动，共同融入到画家丰富的主观感情中去。再来看看另一个大神莫奈《日出印象》画中多种色彩非常随意、零乱就赋予了水面无限的光辉，并非准确地描画使那些小船依稀可见。散发出的光线、色彩、动感和充沛的活力，取代了以往绘画作品中死版的配色。来个抽象的，吴冠中《中国城》一作中，吴冠中用简单的颜色组合粗犷的表述出城中的灯火楼房，飘逸爽快简洁有力，色块和留白毫不违和，使画面充满动感。马蒂斯《马蒂斯夫人像》两种主色的冲突搭配搭配，画面效果极其强烈产生出耀眼的闪烁效果，使画面充满了纯绘画性的魅力。让一个沉静的头像生出这样丰富的视觉效果来。到这里现在我们对色彩的影响力和表现力也有了一定认识，色彩是引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩作为最有表现力的绘画要素之一，它的性质直接影响我们欣赏绘画作品时的感情。不反对吧。3：光影光影实际上是指画中

物体受光、背光和反光部分的明暗度变化以及对这种变化的表现方法。我们用眼睛感知物体是靠光的反射，在绘画上也

大致如此，在光线照射下出现三种明暗状态，称三大面，即：亮面、中间面、暗面。首先来看看阴影狂魔伦勃朗的作品《浴女》画中色调柔和趋於暗色。在从高处投来的神秘光束映照下，人物彷佛从阴影中浮现出来，走向观赏者。贴身衣裳的白色和肌肤的明亮色调，突出了人物的形体，层次变化细微而丰富。她身后的衣服金黄与红色相间，愈发衬托出她身上的白衣以及撩起衣摆的憨态朴实无华。一个正待洗浴的女子正宽衣下水，神情微妙，初试水温，显出欣喜的画面就这么出现了。维米尔《窗前读信的少女》格局虽小但却拥有丰富的表现力，巧妙平衡的构图让其显得更为优美而精准，其中光线的唯美应用创造了一种柔和、弥漫的氛围。维米尔对色彩的卓越把握体现的淋漓尽致，画面中运用的各种蓝色色调一定会让观众流连忘返。光影是自然中出去色彩崴最直观的视觉要素，对画面的具体感真实感也起到了最为重要的作用。光影效果的发型与运用大大的丰富了人们的视觉神经，也直接使得绘画技术进一步走向现实，走向客观，走向更深层，更内在，更微妙。4：笔触绘画中的笔触指的是画家在绘

画过程中笔、颜料、画布三者之间相互作用后留在画面上的痕迹。它在画中起着相当重要的作用，是绘画艺术区别于摄影艺术的重要标志。笔触作为绘画艺术中的基本元素，有其自身的艺术形式美，是绘画形式美的一部分，也是艺术语言的重要组成部分。再看梵高《自画像》我们在画中看见，之

前的夜景是以短促、清晰的水平线笔触来描绘的，和这里自画像里呈主导趋势的曲线笔触产生强烈对比；画中用了一些颜色变化特别微妙的色彩用油画刀刮制而成，留下了许多丰富的笔触。这些笔触因为有色彩，形状，厚薄，肌理的变化，使得这个人物有着不同的层次，这些层次变化产生了一个朦胧充实的形象。整幅画面刻画就生动起来。蒙德里安《红、黄、蓝的构成》咋看之下除了色彩和布局巧夺天工之外就没有其他了是吧，下面我们细看：如果你蹲下身，逆光往上看这幅画——在展馆里是个很狡猾的办法，因为这样会暴露出画作的裂缝以及表面——从画布的纹理可以看出蒙氏画作

中黑色长方形用的颜料较薄。而黄色色块使用的颜料就厚重多了。再凑近点看黄色区域能发现这个绘画表面相当丰郁，每个表面和线条都有它的纹理：条纹被刻出了脊线；一些表面，比如蓝色区域，有油漆工人试图避免的徒手画出来回刷笔的纹理痕迹。放在一起这幅画作有了丰富的表面纹理，艺术史学家称之为制作法。下面的绘画功底十足的学生模仿的作品，只得到一片松软散淡的蓝色，毫无质感可言。当然两三步之外你是完全看不出这些的，这就是大师级别的笔触。无论是什么类型的画作，一幅画就是由笔触的轨迹构成的，笔触是一幅画的根本，实质的东西，也是分析一幅及研究作者当时情感取向的重要依据。通过油画材料和工具在画面上创造的丰富肌理痕迹，诠释自己的艺术观念、审美观念及价

值取向。我们也可以就此打开另一条美的道路。最后，一般我们队画作欣赏，首先是感知、想象、情感体验等感性认识方面。然后运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。即从感性认识上升到理性的一种比较深刻的认识。当你开始意识到这种一种丰富，光耀的效果，一种深度的时候，并且享受以上四个方面带来的美的时候，恭喜你朋友，你入门了。

大神级ppt制作技术

老师必须掌握的144项大神级ppt制作技术2014-04-06－来源于网络－现代与经典

1. 两幅图片同时动作 PowerPoint的动画效果比较多，但图片只能一幅一幅地动作。如果你有两幅图片要一左一右或一上一下地向中间同时动作，可就麻烦了。其实办法还是有的，先安置好两幅图片的位置，选中它们，将之组合起来，成为"一张图片"。接下来将之动画效果设置为"左右向中间收缩"，现在请看一看，是不是两幅图片同时动作了？ 2. 滚动文本框的制作

右击工具栏打开"控件工具箱",再点击文本框,而后从"属性"里面把滚动条打开,在TEXT里面输入文本框的内容.(完成)还可以通过"其他控件"中的SHOCKWAVE FLASH OBJECT 实现PPT中加入FLASH。 3. 轻松隐藏部分幻灯片 对于制作好的powerpoint幻灯片，如果你希望其中的部分幻灯片在放映时不显示出来，我们可以将它隐藏。方法是：在普通视图下，在左侧的窗口中，按Ctrl，分别点击要隐藏的幻灯片，点击鼠标右键弹出菜单选“隐藏幻灯片”。如果想取消隐藏，只要选中相应的幻灯片，再进行一次上面的操作即可。 4.在PPT演示文稿内复制幻灯片 要复制演示文稿中的幻灯片，请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中，选择要复制的幻灯片。如果希望按顺序选取多张幻灯片，请在单击时按Shift 键；若不按顺序选取幻灯片，请在单击时按Ctrl键。然后在“插入”菜单上，单击“幻灯片副本”，或者直接按下“Ctrl shift D”组合键，则选中的幻灯片将直接以插入方式复制到选定的幻灯片之后。 5. Powerpoint自动黑屏 在用Powerpoint展示课件的时候，有时需要学生自己看书讨论，这时为了避免屏幕上的图片影响学生的学习注意力可以按一下“B”键，此时屏幕黑屏。学生自学完成后再接一下“B”键即可恢复正常。按“W”键也会产生类似的效果。 6. 将幻灯片发送到word文档 1、在Powerpoint中打开演示文稿，然后在“文件”菜单上，指向“发送”，再单击“Microsoft Word”。 2、在“将幻灯片添加到Microsoft word文档”之下，如果要将幻灯片嵌入word 文档，请单击“粘贴”；如果要将幻灯片链接到word文档，请单击“粘贴链接”。如果链接文件，那么在Powerpoint中编辑这些文件时，它们也会在word文档中更新。 3、单击“确定”按钮。此时，系统将新建一个word文档，并将演示文稿复制到该文档中。如果word未启动，则系统会自动启动word 7. 让幻灯片自动播放 要让powerpoint的幻灯片自动播放，只需要在播放时右键点击这个文稿，然后在弹出的菜单中执行“显示”命令即可，或者在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT改为PPS后再双击它即可。这样一来就避免了每次都要先打开这个文件才能进行播放所带来的不便和繁琐。 8. 增加PPT的“后悔药” 在使用powerpoint编辑演示文稿时，如果操作错误，那么只要单击工具栏中的“撤消”按钮，即可恢复到操作前的状态。然而，默认情况下Powerpoint最多只能够恢复最近的20次操作。其实，powerpoint允许用户最多可以“反悔”150次，但

五年级美术下册第14课《花鸟画(二)

《花鸟画》 教材分析： 本课属于“造型表现”领域的内容，旨在让学生通过临摹和添加的创作方法，进一步体验生宣纸、毛笔、墨、彩、水的性能及侧锋、中锋、干笔湿笔方法，感受花鸟画创作的乐趣。 教学内容与目标 认知：针对侧锋、中锋、干笔、湿笔等不同运笔用墨的方法，及得到的效果进行探索与交流。情意：对比自然中的花鸟，欣赏研究一幅花鸟画，了解画家用笔用墨的方法。 能力：在欣赏了解花鸟画的基础上进行临摹练习，以此来培养学生欣赏水墨之韵味，感受水墨特性。教学重点与难点： 重点：写意花鸟画形式，特点及其发展概况；赏析作品、《岭南三月》、《孔雀图》、《墨葡萄图》、《竹石图》、《小鸟》等。难点：笔墨的运用。学习材料： 课件、彩带、皱纹纸、彩纸、毛线。教学过程： 第一课时 一、导入 我们先来听一听这首曲子表现了些什么？播放：音乐《百鸟朝凤》 同学们，现在你们就拿起手中的笔把刚才音乐中所听到的动物画下来吧。（用自己的测验纸画）展示学生作业（赞扬为主） （静）学生自学P.34上的内容。（课件8—书中作品）要求： ①了解本节表现了什么内容？ ②你最喜欢哪一幅，为什么？（4分钟）

（问）哪位同学能告诉我从刚才的这段音乐中听到了些什么呢？你本节表现的是什么内容呢？（生答） （问）哪位同学能说说，你最欣赏哪一幅画，说说为什么？（生答） （动）同学们，现在分小组（4人）讨论一下，说说中国传统花鸟画绘画有哪些特点。（40-50秒）二、欣赏中国花鸟画。 那么什么是花鸟画？作为中国画三大科之一的花鸟画，顾名思义是表现花鸟的。实际上，花鸟画的题材内容是非常广泛的。1000多年以来，史书上记载着大量描绘鸟、虫、鱼、山花野蔬、鹅蛙蟹虾、谷虫桑麻的画家。在他们的作品中包括了与动植物生活、生长有关的一切环境，如坡石水口、林莽草地、池沼溪潭、篱落棚架、鲜苔葛藤、以及四季、日、月、阴、晴、雨、雪、晨、夕等等。可以说除人物之外，自然界的一切，几乎都可以作为花鸟画的表现对象。（1）“气韵生动”是形与神在画面上的统一，这个统一具有极高的艺术性。 （2）骨法用笔是绘画表现上关于用笔的问题，是运用线描表现对象形体的重要技法。（唐）张彦远在《历代名画记》中说：“夫象必在形似，形似须全其骨气。骨气形似皆于本意，而归乎用笔。”教学意图：了解中国花鸟画的发展概况。 三、教师示范让学生找一找老师刚才是用什么方法来表现植物与小鸟的？（没骨法、勾染法，蘸墨、蘸色的方法可以重点讲一讲） 教学意图：学生观摩侧锋、中锋、干笔、湿笔等不同运笔用墨的方法，四、欣赏书上范作P30与自然中的花鸟做比较 1.画植物枝、干时中锋用笔教多，墨色较干；画叶时侧锋用笔教多墨色较湿 2.画鸟时概括、简练，墨块运用教多，勾笔墨色较干些 3.石块的画法勾染较多 4.注意墨色深浅的控制与水分的多少有关五、学生临摹练习 教学意图：在欣赏了解花鸟画的基础上进行临摹练习，以此来培养学生欣赏水墨之韵味，感 受水墨特性。

简单的同义词是什么

简单的同义词是什么 简单指的是不复杂的事物，以下是“简单的同义词”希望能够帮助的到您！ 简便 纯粹 浅易 精练 简易 单纯 单一 简陋 方便 浅显 轻易 纯洁 大略 粗略 容易 简略 概略

扼要 精炼 简约 简洁 1、你这样对待学生，太简单粗暴了。 2、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。 3、同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。 4、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。 5、挽救失足青年要坚持耐心说服，不能简单粗暴。 6、这次的考试题出乎意外的简单。 7、这道题乍一看挺难，其实很简单。 8、这两种算法比较起来，还是第二种简单些。 9、简单粗暴的教育方法造成了不良的后果。 10、头脑简单、处事笨拙的人是不适合做领导的。 11、张老师知识丰富，教学水平高，真不简单。 12、我的理财之道狠简单，不过是开源节流。 13、造句简单得很,绝对不用搜索枯肠. 14、这道题很简单，他会做对根本不足为奇。 15、这道题很简单,小明做起来真是得心应手。 16、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简

单。 17、蟋蟀是有特别好的工具的动物吗其实很简单，蟋蟀属于普通动物，所以没有。 18、这台机器的工作原理很简单。 19、简单的说，这是一个不堪回首的年份和财季。 20、即使是加工简单的工艺品,王师傅也刻意求工,一丝不苟。 21、一个叹为观止的胜利也许因为一个简单的民族忠诚问题就此发生逆转。 22、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。 23、当然，这些看似简单的策略实在是知易行难。 24、轻信易惑的道理很简单,人家就利用你的弱点来达到目的。 25、今天的考试很简单,我不费吹灰之力就答完了。 26、这次考试，我做错了一道特别简单的排序题，我自言自语地骂了自己一句：“真笨！”。 27、这些简单而意味深长的话，我一直铭刻在心。 28、即使是简单的加工,赵师傅也一丝不苟,刻意求工。 29、作为一名美术老师雕梁画栋是一件非常简单的事情。 30、要精致不要粗糙，做事尽善尽美，考虑问题复杂化，

中国画的欣赏及分类

1 实验初级中学公开备课教案 （二○一二 至二○ 一三学年度第 一学期） 教者 陈瑞雪 科目 美术 年级 八年级 课题 中国画的分类及欣赏 教法 讲授、、欣赏 教学目标 1、知识与能力目标：让学生了解中国画的不同的表现绘画方法和技巧。 2、过程与方法目标： 懂得运用观察、比较、分析的方法，准确无误地判断出中国画的分类。 3、情感与价值观目标：领略祖国传统绘画艺术魅力，从欣赏中国画获得一些历史知识。 重、难点 掌握中国画的分类并懂得如何欣赏国 课时 一课时 教具 课件、中国画名画挂历等 教学过程（教学内容） 一、课堂收入： 中国画，具有鲜明的民族特色和悠久的传统，是举世睹目的珍贵文化遗产。早在两千多年前战国时期楚国的两幅帛画，就以其生动的气韵，简洁的笔墨，流畅的线条，表达出完美的意境，确立了中国绘画艺术以线条造型的民族风格形式 二、中国画欣赏： 三、中国画的分类： 中国画从不同的表现形式可分为：工笔画和写意画两科。 工笔画：用笔工整细致，敷色层层渲染，细节明彻入微，要用极细腻的笔触，描绘物象。 写意画：用简练、豪放、洒落的笔墨，描绘物象的形神，抒发作者的感惰。写意画在表现对象上是运用概括、夸张的手法，丰富的联想，用笔虽简、但意境深远，具有一定的表现力。它要有高度概括能力，要有以少胜多的含蓄意境，落笔耍准确，运笔熟练，能得心应手，意到笔随。从唐代起就有这两种绘画风格。有的介干两者之间，兼工带写，如在一幅画中，松行用写意牛法，楼阁用工笔，使两者结合起来，发捍用笔、用墨、用色的技巧。 中国画从不同的表现题材可分为：山水画、人物画、花鸟画。 时间2012年10月17日 隋·展子虔《游春图》局部 东晋 顾恺之“洛神赋图 唐·周昉《簪花仕 张大千 黄宾虹

中华万年历评测——简单粗暴有内涵的日历

中华万年历评测——简单粗暴有内涵的日历 作者：梦想屠夫 一个菜鸟的肺腑之言： 对于万年历我想大部分的人都会感到熟悉而陌生，特别是作为年轻的一代。熟悉的是，我们每天都会无意识的记起日历上的数字，陌生的是，年轻的我们已经渐渐的忽略了农历以及那些节气，于是“出门看黄历”这句话慢慢的也只在口头禅里面出现了。 还好，我遇见了中华万年历，简单的APP承载了不简单的内容。以下我来阐述使用中华万年历一小段时间以来我所领略到的各种鬼斧神工。 ------------------------------------------------------------------------------ 老煤油一枚，所持机型：魅族MX2 中华万年历版本：6. 1.0 ------------------------------------------------------------------------------ 【软件主要功能】 ●日历：节假日及特殊节日提示、农历节气、老黄历 ●天气状况：近5天天气状况趋势图、气温湿度、PM2.5污染物提示、各项生活指数提示 ●记录：日程表、记事以及待办事项记录提醒、最近节日倒计时、闹钟 ●订阅：可订阅时事热点、财经、美食、星座、旅行、健康养生等各项资讯频道●便民工具：查违章、找工作、找媳妇、租房子，医院挂号，还带抽签算卦等多般武艺 ●社交娱乐：生活圈功能，实时了解圈内圈外的生活动态，好比一个微信朋友圈诸多功能，不胜枚举。

话说百闻不如一见，那我就带大伙来瞧瞧我们这个简约而不简单的万年历…… ------------------------------------------------------------------------------ ▼1.【软件下载】 魅友们可以前往系统自带的应用中心去下载，也可以到360助手以及其他的应用中心去下载。软件容量不大，但是功能强悍。从下载量我们就不难看出使用人数的庞大，所以相信这是一枚好软件，值得推荐给大家。 ▼2.【登录开启云服务】 打开软件，首先看到的就是简约的界面，扁平化的风格，可以说是跟魅族fl yme系统门当户对。

一个简单粗暴的引流方法

当一个新的产品或者项目出来的时候，（比如前段时间的：微商、支付宝营销、和火得一片天的借贷宝产品），信息量肯定很少，那么这个就是我们的机会，平台有百度、新浪微博、QQ群、等等，我相信做得最多的就是百度（流量入口最多），造成很多人的潜意识矛头都会指向百度，那么后果是什么呢？ 谁都跑去百度做了推广，虽然说效果肯定比其他平台好，但同样的竞争度也是如此，我们不能只看好的一面，凡事都要看两面不是？ 那么在百度做简单的推广门槛不是很高，只要会发帖就可以，相信很多人都会发帖推广，在论坛发帖，比如天涯论坛啊，贴吧等等，那么当你知道了一个新产品或者新项目可以做的时候，就可以第一时间去发帖推广了，因为刚出来的产品在互联网上信息量比较少，那么你的帖子被收录和排名的几率就会大大提高，而且成本低。 其实我们完全可以把矛头指向其他平台，比如上面分享的新浪微博，QQ 群，好处是什么呢？虽然流量没有百度的那么多，但也不容忽视，而且成本更低，见效更快，我们重点要分享的方法就是QQ群。 比如上段时间刚出来支付宝9.0版本的时候，也热的一片天，当天晚上我就建立了几个支付宝营销群，每天都有精准人群申请进群，因为刚出来的东西，做得人比较少，更别说QQ群了，所以我的群很快排在了前面，所以才会有流量，还有之前传的比较热的借贷宝，很多人都看准了时机，果断建立了很多借贷宝的群抢流量，真别说，效果杠杠的。附图：

还有如果你想要把这些申请进群的流量引导去加你微信的话也可以，可以在群的设置里面设置一下，附图： 得到的效果如何呢？附图：

这样就可以轻松的引导过去了，这么简单？对，就是这么简单！你学会了吗？ 建议是什么呢？ 1.准备一个群（2000人的最好，最起码也得1000人的群）因为2000 人的群有条件才可以建立，所以如果我们达不到的话，可以建立一个1000人群还是很好解决的。 2.把群人数拉到一半以上，比如2000人的群拉到1000即可，1000人的群拉到500即可，没人怎么办？淘宝买，几块钱解决。 3.把群名称设置为你要做的，比如（借贷宝），关键词也都打上借贷宝，重复不了，就在借贷宝后面加1，一直添加到不能添加为止。 还有一个重点，千万大家记得！！！要有积累习惯，要有做资源习惯，比如你现在有一个2000人的群，当一个新的产品或者新项目出来的时

简单粗暴教你如何欣赏一幅画

简单！粗暴！教你如何欣赏一幅画！ 看到有回答「一看构图，二看色彩，三看光影，四看笔触」，虽然粗暴了一些，不过大致如此。下面就来不粗暴地 说说。1：构图当我们看到一幅画作时，第一眼看到的首 先是大致结构，构图是对一幅画作整体的把控力，也决定了画作的广度和深度。对观众而言构图的美感经验也是最直接的，对艺术作品的形式美的感受也是最为干脆的，在艺术画作形式美的所有因素里，结构形态的形式美感是重要的基础。合理的构图形式能通过视觉作用的强弱对比，对观众的第一眼印象产生支配作用，明确画面的主要部位即画面中心，引导视觉的顺序，使观众能在一定的思维上基本按照作者构思的线索去浏览画面。这就是构图的特殊功能。来些例子：三角构图詹建俊《狼牙山五壮士》三角形构图，稳定感十足，《狼牙山五壮士》的仰视效果则增强了壮士宁死也不屈的刚毅之感和形成永恒的纪念碑式的稳定感，是不是赶脚就跟葫芦娃的葫芦山似的极富力量感。 达·芬奇《蒙娜丽莎》三角构图的特点就是在画面中所表达的主体放在三角形中或影像本身形成三角形的态势，此构图是视觉感应方式，一般用于不同景别如近景人物、特写等，多用于画中主题明确的作品，当然也有繁复多杂的三角构图，下面我们就来个炒鸡复杂的三角：《梅杜萨之筏》

籍里柯《梅杜萨之筏》我们可以看到除了三角线以外，《梅杜萨之筏》还运用了各种曲线和倾斜线，结构明显比上两幅要繁复多杂。这是因为它的主题与内容比较复杂，人物的情绪紧张动荡，变化又丰富多样的缘故，从而这决定了作品画面的分割必须是各种构图形式的综合运用。使画里的人群和筏上的船帆形成了两个明确的倾斜三角形，准确有力地表现了落难者在求生欲望的挣扎中相对暂时的稳定感，同时又时刻面临死亡的威胁，存在严重的覆灭危机感。重要的是作者运用这两个倾斜的三角形结构表现了作品生与死的命运问题的基调。与此同时整幅画采用了金字塔式的构图方式，这些因素决定了这件作品基本的构图形式。平行构图拉斐尔《雅典学院》达·芬奇《最后的晚餐》我们可以看到，这两幅整体都是运用平行辐射线式的构图，《最后的晚餐》里耶酥处在画面中心位置。正是因为平行线的轴心在视觉上自然集中的效果，因此画面中所有的人都紧紧地联系到了耶酥的身上。整排的人和前面长桌子形成平行的水平线，使之在构图中形成向两边展开的视觉感觉。这种视觉的引导使所有弟子的不同面貌、不同的心情、性格逐一呈现在观众面前，为充分刻画出每一个形象以及他们之间的联系提供了足够的空间。十字构图霍贝玛《树间村道》画面主要运用了垂直线和水平线的分割，对空间的立体分割上强调了道路向远处延伸的运动透视感感。因为水平线压低的缘故，增强了两条垂直

1-4年级重点名画赏析

1.作品名称：花狮子，类别：农民画，作者：张芝兰。作品赏析：这是一幅陕北安塞农民画，农民画既是一种传统的绘画艺术，又是一种逐渐成熟的新兴画种。这副图画着五颜六色的狮妈妈带着两只稚嫩可爱的小花狮子，脸上充满了幸福的爱意。 2.作品名称：蓝天，，类别：油画。作者：康定斯基（俄国）作品赏析：康定斯基的抽象画基本属于热抽象，这幅画我觉得偏意象艺术当然也有抽象的成分，首先给人的感受是充满了童趣、童真，给人一种自由自在的 感觉。 3.作品名称：春如画，作者：吴冠中。作品赏析：这副作品中，用流畅、活泼的线条描绘生机勃勃的春天，表达作者对春天的美 好感受。 4.作品名称：自画像，类别：油画，作者：徐悲鸿，作品赏析：这是一幅油画作品，虽然是人物头像，但动态明显，侧坐的身体、扭动的头部、回转的眼神，目光凝视前方，表现了年轻画家的淡定和自信。 5.作品名称：艰苦岁月，类别：雕像，作者：潘鹤，作品赏析：这件作品在小学语文课本里就出现过：残破的军帽，褴褛的军衣，裸露的脚丫，如钢棍的手指上一支古色的长笛，干裂的嘴唇轻贴笛孔，老战士快活地吹奏着悠扬的乐曲。个满脸稚气的十ー二岁的小战士蜷缩在他的身旁，一手抱着长枪，一手托着下颌，聆听着那美妙的笛声，憧憬美 好的未来。 6.坐在柳条椅上的朵拉·马尔（铅笔淡彩）毕加索（西班牙）作品中毕加索用直线、曲线和交又线等丰富的线条画出了朵拉，并在衣服、头发等地方施以比较单纯的淡彩，人物周围是大面积的单纯的线条，使人物比较突出。座椅上运用了有秩序的交叉线，表现了座椅上的纹路。背景上布满了指向四面八方的线条，在平面上表现出纵深感，给人以丰富的想 象空间。 7.枣园来了秧歌队（年画），这幅作品巧妙地利用秧歌队形成的圆形，将毛主席和拜年的农民围绕在中间，洁净的画面自然地突显了毛主席的身姿。四周五颜六色的服装、花灯、锣鼓更加营造出节日的欢快气氛。 8.百世多吉（中国画）齐白石。作品中表现了九个柿子，红喻老、，绿喻新，九则表示多的意思，意为与“百世”。画中借柿子与橘子的谐音，取意“百世多吉”，表达了画家愿祖国永远安康幸福的质补愿望和爱国情怀。

ppt制作技术

一、在PowerPoint中插入flash影片的方法 二、在PPT中插入视频 三、PowerPoint中插入声音的几种方法。 四、在用PowerPoint制作课件时加入解说词 在PPT中能插入的动画和视频、音频格式 动画：swf gif 视频：avi mpg wmv 音频：avi mpg wav mid mp3(有的不支持) 一、在PowerPoint中插入flash影片的方法 法一：利用控件插入法

1.调出工具箱。操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。如图1 2.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。如图2。 3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。如图3。 4.在框中点击鼠标右键，点击属性，如图4，然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏，如图5。 5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名，当然，直接读取网上的swf文件也是可以的。如图6。 注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”，即将flash 动画包含到ppt文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”，则需将动画文件和ppt文件同时复制，并且修改影片URL路径，否则在动画位置上将会出现白框，动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。 保存浏览即可。 优点：1）无需安装flash播放器；2）在图6所示对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制动画文件，也不需再做路径修改。 缺点：操作相对复杂。 法二：利用对象插入法 1、启动PowerPoint后创建一新演示文稿； 2、在需要插入Flash动画的那一页单击菜单栏上的“插入——对象”，如图7。出现插入对象对话框，单击“由文件创建——浏览”，选择需要插入的Flash动画文件，然后确定，如图8； 3、在刚插入Flash动画的图标上，单击鼠标右键打开快捷菜单，选择“动作设置”，如图9， 出现动作设置对话框，选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以，在“对象动作”项选择“激活内容”，单击确定，如图10。 选择“幻灯片放映→观看放映”命令，当把鼠标移过该Flash对象，就可以演示Flash 动画了，且嵌入的Flash动画能保持其功能不变，按钮仍有效.注意：使用该方法插入flash 动画的ppt文件在播放时，是启动flash播放软件（Adobe Flash Player）来完成动画播放的，所以在计算机上必须有flash播放器才能正常运行。 优点：动画文件和ppt文件合为一体，在ppt文件进行移动或复制时，不需同时移动或复制动画文件，也不需要更改路径。 缺点：播放时要求计算机里必须安装有flash播放器。 法三：利用超链接插入flash动画

only的几种特殊用法

only的几种特殊用法 英语王-少儿英语辅导专家！ 作者：佚名文章来源：英语角点击数：88 更新时间：2006-4-24 在学习英语的过程中，我们常遇到only与其它词或结构搭配来表达不同的意思，现将这些用法示例如下： 一、only引导的词组或句子放在句首作状语时，通常要用倒装结构。如 Only in this way can you solve the problem. 只有通过这种方式你才能解决问题。 Only if you study hard can you pass the exam. 只有努力学习才能通过考试。 Only then did I realize my mistake. 只有那时我才意识到错了。 二、not only...(but also)出现在句首时，如果架连接的是两个句子，常用倒装。如 Not only did we lose all our money,but we also came close to losing our lives. 我们不仅丢了钱，还差点把命丢了。 Not only did he speak correctly,but he also spoke easily. 他不仅说得准确，而且说得很轻松。 三、only放在不定式前面，常表示不愉快或出乎人们的意料的结果。如 I went all the way to his home only to find hime out at a meeting. 我径直到他家里去，不料发现他出去开会了。

I hurried to the post office only to find it closed. 我匆忙赶到邮局，不料已经关门了。 She went home only to find her house burglarized. 她回到家里，发现房子被盗了。 四、“too...to...”结构中，表示否定意思，但在“only too...to...”结构中，only too = very，表示肯定意思。如 The patient is too weak to walk. 那个病人太虚弱了，走不动。 We are only too willing to do it for you. 我们非常愿意为你做那事。 I am only too delighted to accept your king invitation. 我非常高兴地接受你的邀请。 五、在“one of + 复数名词+ 定语从句”的结构中，定语从句一般被看作修饰复数名词，谓语要用复数形式。但在“the only one of + 复数名词+ 定语从句”的结构中，定语从句却被看作修饰“the only one”，谓语动词要用单数形式。如 This is one of the best novels that have been published in the past two years. 这是近两年出版的最好的小说之一。 He was the only one of the boys who was given a prize. 他是这些孩子中唯一受到奖励的。 She is the only one of the girls who has been to the US. 她是那些女孩中唯一去过美国的。 六、If only 为虚拟语气的一种，表示愿望或一个未实现的条件，多用于感叹句，其主句常常省略。如 If only she would marry me! 她要是能和我结婚该多好！ If only he had known about it!

中国古代绘画赏析

《中国古代绘画赏析——山水篇》教学设计 中国古代绘画赏析---山水篇 河北省石家庄市第二十三中学张利梅 学生分析：教学对象为高中一年级学生。一方面，他们对传统文化有一定的了解，特别是通过语文和历史课的学习，积累了一定的古诗词知识和历史知识。这对中国画的欣赏、体悟非常有利。另一方面，他们具备了较强的分析归纳能力。在新课改后，小组协作学习已经成为大家喜爱的学习方式。这为本课的探究式学习提供了必备的基础。 教材分析：这一课内容宽、知识面广，涉及到了高中学生学过的历史知识、语文知识等，知识的综合性不仅学生感兴趣，我也喜欢研究，一节课讲完学生绘画知识了解得有点肤浅，于是我从中国古代绘画分类把本科整理成3节，深入浅出的从多角度给学生展示中国画的魅力。 教学目标：了解代表性作品，探究各种山水画画风格特点，加深对中国传统绘画的了解，增强对中国传统文化的热爱。 教学重点：山水作品的时代特色及其风格演变。 教学难点：山水作品时代特色的归纳及其风格演变。 教学策略：采取探究式学习的方法，让大家仔细地、反复地品读作品。通过比较、分析，共同探究不同时代作品的特色，并联系历史、语文知识，来加深对作品的艺术特色理解，引导学生从历史背景转变的角度来发现这些艺术特色的深层原因，使大家获得较为深刻的审美体验，同时，

还可以欣赏体会诗、画等传统文化贯通交融所形成的中国文化，激发起大家对中国传统文化的热爱，产生民族自豪感。另外，引导大家通过探究，看到文化的变迁与时代背景之间的联系，鼓励大家养成尝试利用自己掌握的各种知识去探索和研究艺术、了解作品，获得较深层次的了解和感悟的学习习惯。 教学准备：师：多媒体古代绘画原大挂图若干宣纸毛笔墨汁盘子笔洗。 生：美术书纸笔 教学过程：导入(周围作品)——两宋作品品鉴对比（学生活动）——诗词与两宋绘画风格之对比（学生活动）——山水画特点——老师示范课堂练习——课堂小结 导入： 师：中国古代绘画的三大画科分别是人物、花鸟和山水。中国山水画的成就超过了其他许多艺术部类，成为世界艺术史上罕见的瑰宝。这些附着中国人敏感心灵和微妙哲学的千古佳沉默不语却光华万丈，荡涤心灵。今天，就让我们一起来领略它们的魅力。 出示课题：中国古典绘画赏析 （通过幻灯片欣赏北宋作品《溪山行旅图》）

2019国家公务员申论备考：“极简主义”开头助你突破写作下笔之困

2019国家公务员申论备考：“极简主义”开头助你突 破写作下笔之困 在申论复习中，往往最令人头疼的就是作文的写作。大多数同学对于作文的复习状态基本就是“哎呀，一千字，这么多，算啦算啦，不写了，反正到时候不至于写不出来吧!”，或者好不容易决定“写一下吧”，但是困在第一句话上怎么也写不出来，抓耳挠腮总感觉无从下笔，最后又是放弃。而我们都知道，“好的开始是成功的一半”，谁都想写好文章，但是却困于第一步难以迈出。正所谓“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，其实，文章写作并没有我们想象中那么复杂，简单粗暴往往就是最直接有效的。因此，突破文章写作第一步之困的难关，“极简”思想必不可少。下面，中公教育专家带你来一探文章开头写作的究竟吧。 突破写作第一步——开头，惰性心理不可有，求异心理不可过。其实，很多情况下，我们同学说自己不会写，就不写了，其实不是你不会写，而是你不去写。申论文章写作，不怕你不会，就怕你不写。不写的借口有很多，比如“我不会”“开头难”“不知道些什么”，凡此种种，都是为自己的惰性在找借口，因为不写，永远不知道到底是哪里不会。另外，求异心理过重。很多同学在写作文时其实不是完全不会导致的不会，而是因为想以一篇很好很出彩的文章但是又一时不知道怎么出彩，所以干脆在潜意识里放弃的基本文章的写作，于是就最终演化为所谓的“一个字写不出来”。所以，文章写作，首先要克服惰性心理和过重的求异出彩心理。先从基础做起，夯实写作基本功，才能在此基础上出彩。 突破写作第一步——开头，写作材料要吃透，论证中心要明确。很多同学在写开头时，会卡在题目上说“我不知道写什么”，这个时候，审题和材料透析的重要性就凸显出来了。审题和读材料，一方面需要明确我们的中心论点，另一方面，可以帮我们树立出一些写作要素，诸如好现象、问题、原因、重要性、必要性等，那么这就是我们可以用来书写“极简主义”开头的写作要素。所以，极简开头在写作时，需要再确定并突出中心论点的基础上，透析材料，树立要素，合理划分要素，进行开头书写。

名画欣赏

一年级上学期 1.《粉色的音调》、 2《圆圈》康定斯基（俄罗斯） 3.《棋盘》蒙德里安（法国） 4．《三角形、圆和方块》马列维奇（俄罗斯） 5.《红色太阳》阿道夫.特利布(美) 6.《黄色的枇杷》胡公寿（中国） 一年级下学期 7.《红黄蓝》蒙德里安（法国） 8.《水彩》亨利.马蒂斯（法国） 9.《两只手》米开朗基罗（意大利） 10.《三个牛仔》涅.康.怀斯（美国） 11. 《镜前的少女》毕加索（西班牙） 二年级上学期 12．《七只杯子》凯尔希纳（德国） 13.《十个苹果》凡高（荷兰） 14.《十一个干杯的人》彼得.克多耶(挪威) 15.《春讯》列维坦（俄罗斯） 16.《夏天周日的下午》乔治.修拉（法国） 17.《秋林》蓝瑛（中国） 18. 《版画》欣赏（中国） 二年级下学期 19. 《六只虾》齐白石（中国） 20.《伙伴》华金.阿格拉索拉—胡安（西班牙） 21.《日落》诺尔曼.罗克威尔（美国） 22.《踢足球》卢梭（法国） 23.《一家子》毕加索（西班牙） 24.《绿秋千》福克斯（澳大利亚） 25.《水彩》亨利.马蒂斯（法国） 三年级上学期 26.《埃菲尔铁塔》乔治.修拉（法国） 27《向日葵》凡高（荷兰） 28《星月夜》凡高（荷兰）

29《麦田上的群鸦》凡高（荷兰） 30《大碗岛的星期天》修拉（法国） 31《安尔涅浴场》修拉（法国） 32《梦》毕加索（西班牙） 三年级下学期 33《三个音乐家》毕加索（西班牙） 34《哭泣的女人》毕加索（西班牙） 35《雪中狩猎》勃鲁盖尔（荷兰） 36《抱鸽子的孩子》毕加索（西班牙） 37《红黄蓝构成》蒙德里安（荷兰） 38《落霞孤鹜图》唐寅 39《友松图》唐寅（明） 四年级上学期 40《雪村访友图》周臣（明） 41《静物》塞尚 42《蒙娜丽莎》达芬奇 43《小镇》柯罗 44《夏天的景色》列宾 45《伏尔加纤夫》列宾俄国 46《卢梭作品》卢梭 47《自由引导人民》德拉克罗瓦法国 48《拾穗》米勒法国 49《吹肥皂泡的少年》夏尔丹 四年级下学期 50《散步，撑洋伞的女人》克洛德·莫奈法国 51《凡高自画像》 52 《春季垂钓》 53《塞纳河上的大杰特桥》 54《有云雀的麦田》文森特·凡高最伟大的荷兰后印象派画家55 《虢国夫人游春图》唐张萱 56《花篮图》宋李嵩 57 《洛神赋图》宋顾恺之 58 《清明上河图》宋张择端 59《湖山晴霭》现代黄宾虹

中国画作品赏析

中国画作品赏析 系别：教育系班级：12应心班姓名：张晴雯学号：122212150 中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名于全世界，诗意，可以说是中国画意境创造的最高境界，也是中国画的灵魂所在，一幅优秀的国画作品，往往集诗、书、画、印于一身，使人在看画赏诗之中，充分享受着艺术美！ 阎峰的中国画风神超逸韵致清婉。或设色、或水墨，或斗方、或扇面，或巨幅大作、或雅致小品，在从不以画家自居的阎峰笔下俱是神采飞扬，从容自得。虽然阎峰自上世纪80年代末，开始多次参加国家级艺术作品的展览但一直很低调，看得出阎峰是训练有素。有备而来，随心所欲之间，个性使然。 阎峰出生大连，从小在东北部队大院长大自幼爱好丹青，15岁随父母来到苏州。他的身上有着东北汉子张扬豪爽的个性，在他的巨幅大作中能明明白白的感受到他的大道天成。然而他也有江南委婉细腻的一面，他的扇面小品颇具诗意，运思落笔，不紧不慢，指掌之间心会神融，意蕴悠长。 “搜尽奇峰打草稿”，生活中的阎峰是一个有心人，他深知艺术源于生活，源于心灵感受。注重绘画创作题材的积累，他曾无数次在海边驻足、在山林穿越、在乡村往返，在与大自然的对话中收获心性。因而他笔下的山峦、河流、乡村，不仅形象独特，表现手法也是丰富多彩，既“我有我法”又“言之有物”，用笔老辣、爽利，甚至有点恣肆，浓淡枯湿的变幻，在墨块和线条的交融中意蕴万千。 令阎峰颇为得意的是他精心创作的以海为题材的作品，他的《海》长卷系列作品大都场景开阔，气势宏大，汹涌澎湃的海浪约占画面的三分之二，在视觉上有一种极大的冲击力。其中以画面辽阔、气韵生动、人物传神最为惊异，有一种动人心魄的震撼。但见突兀的山石上，人物形象凝神远望，咏叹人生，从形式到内容都达到了高度的统一，堪称力作。而他的斗方、扇面人物小品不求大雄强、大气派，呈现的却是另外一番景象。或听涛、或对弈、或静观，抒高隐之幽情，发书卷之雅韵，可谓风神超逸，韵致清婉。 阎峰说他的艺术作品创作，来源于生活中对生命的感悟，他说很幸运赶上这么一个大变革的时代，时势造英雄。这个时代太需要英雄，激情岁月推动着我的创作。继承传统、创作唯一，是我的创作追求。 他说感谢生活在这个时代，不论生活在贫困还是富贵时，今后他

这6名被纪委点名对群众简单粗暴的官员都是谁

这6名被纪委点名对群众简单粗暴的官员都是谁 2016年08月01日 来源：法制晚报 原标题：这6名被纪委点名“对群众简单粗暴”的官员都是谁？ 今天是星期天，聊城市纪委监察局没有休息，据其官方网站消息，日前，经中共聊城市纪委研究并报中共聊城市委批准，中共聊城市纪委对聊城市江北水城旅游度假区党工委原书记、管委会原主任胡廷金严重违纪问题进行了立案审查。 据通报，胡廷金严重违反群众纪律，对待群众简单粗暴，造成不良影响；贪图享乐，追求低级趣味。简单粗暴和追求低级趣味，在纪委的通报中并不常见，观海解局（微信ID：guanhaijieju）记者梳理媒体报道，至少有6名官员被批”粗暴“。 山东一党工委原书记因对群众简单粗暴被双开 据今天的聊城市纪委监察局官方网站消息，日前，经中共聊城市纪委研究并报中共聊城市委批准，中共聊城市纪委对聊城市江北水城旅游度假区党工委原书记、管委会原主任胡廷金严重违纪问题进行了立案审查。 经查，胡廷金违反政治纪律，对抗组织审查；严重违反中央八项规定精神，违反规定超标准乘坐交通工具、豪华住宿；严重违反组织纪律，违反议事规则，个人决定重大问题，不如实报告个人有关事项，违规为他人谋取人事方面的利益并收受财物；严重违反廉洁纪律，利用职务上的便利为他人谋取利益，其配偶收受对方财物，利用职权报销应由个人支付的费用，公款送礼，搞钱色交易；严重违反群众纪律，对待群众简单粗暴，造成不良影响；严重违反工作纪律，履行全面从严治党主体责任不力，插手干预建设工程项目承发包；严重违反生活纪律，生活奢靡，贪图享乐，追求低级趣味；利用职务上的便利在企业经营等方面为他人谋取利益并索取、收受财物，涉嫌受贿犯罪。 胡廷金身为在重要岗位的党员领导干部，理想信念丧失，严重违反党的纪律，且党的十八大后仍不收敛、不收手，性质恶劣、情节严重，给党的事业和形象造成严重损害。 依据《中国共产党纪律处分条例》等有关规定，经聊城市纪委监察局研究并报市委、市政府批准，决定给予胡廷金开除党籍、开除公职处分；将其涉嫌犯罪问题、线索及所涉款物移送司法机关依法处理。 还有那些官员被批简单粗暴？ 1.群众申请改名四川一干警态度生硬

五年级下册美术

《巨匠童心》 教学目标： 1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。 3．学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。 教学重点： 认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。 教学难点： 在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。 教学过程： 一、谈话导入 1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？ 要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。 2．老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？3．不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。 二、发现巨匠的童心 1．齐白石（1）简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。（2）齐白石童心作品赏析 作品中什么地方体现出了齐白石的童心？ 2．毕加索 （1）毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，

包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。1901 年 6 月24日，毕加索作品首次在巴黎展出。1973 年 4 月8 日在法国过世。 （2）毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心？ 3．从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的…… 三、巨匠童心的规律 1．这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作方法和规律的。 2．游戏连一连： 找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。看来童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！ 3．小游戏，这是一张什么样的脸？ 三幅作品脸部观察， 这是一张什么样的脸？ 4．坐着的玛丽.泰雷兹分析。 脸部五官有什么诀窍？正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，也许多的线条，线面相结合，画面增添了装饰趣味。背景？大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的柔美。 四、试一试 1．老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分别完成，并形成一张有趣的作品？ 2．优秀学生作业欣赏你喜欢哪一张？为什么？ 3．讨论如果让你画几个不同角度的人像并组成一幅有趣的画像，你有什么创意吗？ 五、学生作业 1．发挥你的想象力，画几个不同角度的人像，再组拼成一幅奇异有趣的画像。2．要求运用多种方法，使画面有趣！ 3．教师巡辅。

100句骂醒自己的狠话初三

1、有时候感觉自己的有些想法就是个笑话，改变别人，呵，别傻了，就像你永远叫不醒一个装睡的人一样。 2、几乎所有的失去，都是从害怕失去开始的。而几乎所有的得到，都是从失去开始的。 3、现在人和人之间的矛盾，主要是来源于有那么一拨人，惯于用圣人的标准衡量别人，用贱人的标准要求自己。 4、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 5、人都一个样，认不清自身问题，还长着一张喜欢说教的嘴。 6、越长大越不敢依赖别人，怕人心会变，怕承诺不兑现，以至于只相信这世上只有自己才能给足自己安全感。 7、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能接受的。生命的精彩在于：把握现在，微笑向暖。 8、钱，是治疗情绪的最佳良药，简单粗暴又好用！

9、永远不要瞧不起那些现在看起来很俗的人。若干年以后，他们或许就是最不俗的人。 10、你弱的时候，坏人最多。这个世界的温柔，都来自于你的强大。 11、他捏的一把糖，逢人就发，你却说你的最甜。别傻了，姑娘。 12、其实我是有感觉的，不爱了，也强求不来，姑娘，别傻了，你想要的终究是这个世界给不了的。 13、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过。 14、这世上所有的误会都来自不理解，所有的矛盾都来自不沟通，所有的错误都来自不信任。 15、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。 16、想要别人照顾你的感受，就别万事都迁就别人的感受，守得住自己的底线，才能换得来别人的尊重。

五年级美术《同一幅画》教案

《同一幅画》 教学目标： 1.了解色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法。 2.能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画的活动。 3.增强美术活动的兴趣和休验成功的快乐，培养敏锐的观察能力。 教学重难点 表现出对世界名画欣赏、临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐，富有敏锐的观察能力和集体协作的精神。 教具准备： 水粉颜料、排笔、，调色盘，小水杯、课件等 教学过程： 一、欣赏导入 1.认识画家 文森特?梵?高1853－1890荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一 2.赏析作品 学生欣赏后畅所欲言自己的感受。 （作家所要表达的是欢快的、热烈的、积极向上的一种心

态。） 3.提出今天学习的内容， 教师归纳后提出今天学习的内容： ①学习调颜色； ②能利用颜色画一幅有层次的画。 二、探究思考 1、引导思考：这幅画主要有那些颜色？（学生观察与识色，教师提问与引导） 2、探索调色方法： 这些颜色是怎样调配出来的呢？ （学生讨论，自由发言，注意要做到切实的交流探讨。） 三、尝试体验 活动一： 根据教材的提示，用大红和柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌的比一比，色彩效果是否一样？为什么？ 教师演示重点小结： 两种颜色相调和，颜色分量的不同使得色彩效果产生变化。一般朝分量多的颜色方面倾斜，所以调色时应该能判断看准色彩的倾向性。 活动二：

在一种颜色中调入黑色或白色，看看会发生什么样的变化？ 教师演示小结： 通过这一个办法可以让色彩发生明度变化，这样就可以调出许多颜色丰富的层次。 活动三： 欣赏一棵秋天的树，说出哪些地方运用了我们刚才所学的颜色？ 运用所学的色彩知识画一棵秋天的树。 教师边讲边示范画法。 学生绘画巩固探究所得知识。 要求： 1、用所学的大红、柠檬黄、白色、黑色画一棵秋天的树。 2、要求要画得有明暗层次。 四、课堂小结 色彩是绘画的语言，也就象文学语言运用的艺术一样，色彩语言的调配也需要认真的研究与探索。 五、安排下节课要带的东西 下节课继续带这节课的工具及颜料来，我们继续探究怎样把今天所学方法运用于其他颜色，来画其它的景物。 板书设计：