现代教育技术试题库教(学)案答案

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案

一、单项选择题

1 、教育技术发展的初级阶段是（）

A ．19 世纪末、20 世纪初

B . 1918—1942 C. 二战时期D.1945---1955

2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）

A . 计算机辅助教育

B . 网络技术应用

C . 电化教育D. 虚拟技术

3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）

A . 计算机辅助教育

B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动

4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）

A ．19 世纪末

B . 1922 年

C ．20 世纪20 年代

D ．1936 年

5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）

A ．戴尔

B ．斯金纳C. 克劳德D ．加涅

6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）

A ．教学资源

B ．学习者

C . 系统设计思想

D ．教学实践

7 ．下列说法哪一个是不正确的( )

A ．计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末

B ．20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动

C 当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式

D ．早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

8 ．下列说法哪一个是不正确的( )

A ．20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的

B ．20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影

C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术

D ．20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( )

A ．80 年

B ．70 年

C ．60 年

D ．50 年

10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( )

A ．在教学过程中所应用的媒体技术

B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计

C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术

D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法

11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( )

A ．1972

B ．1973

C ．1977

D ．1994

12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )

A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用

B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量

C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点

D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发

13 下列哪一内容不属于学习资源( )

A ．信息和人员

B ．材料和设备C. 设计和制作D. 技巧和环境

14 ．下列哪一内容不属于教育开发职能( )

A ．组织和管理

B ．评价和使用推广

C ．设计和制作

D ．供应和使用

15 ．美国教育传播与技术协会在1994 年关于教育技术定义结构的内容是( )

A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源

B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习

D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

16 ．下列说法哪一个是正确的( )

A ．教学技术和教育技术是同一概念

B . 教学技术是教育技术的下属概念

C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次

D ．教育技术是微观层次的教学实践

17 ．教育技术学的研究对象是( )

A ．媒体技术B. 资源开发技术C ．教育技术D. 教学方法与手段

18 ．教育技术学的的基本理论是（）

A ．教学理论和学习理论

B ．媒体开发理论和教学设计理论

C ．媒体开发理论和教学管理理论

D ．传播理论和系统科学理论

19 ．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点( )

A ．1954

B ．1960

C . 1978

D ．1980

20. “媒体炉”的含义是( )

A ．在教学中只使用一种媒体

B ．将多种媒体在教学中使用

C ．多种媒体融合为一体

D . 媒体不再发挥作用

21 ．第一个传播过程模式是( )

A ．香农一韦弗模式

B ．施拉姆循环模式

C ．香农一施拉姆模式

D ．贝罗模式

22 ．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分( )

A ．编码

B . 信道

C ．解码

D . 接受者

23 ．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了( )

A ．译码

B . 反馈

C ．干扰

D ．信号

24 ．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的( )

A ．单向性

B . 简单性

C ．双向性

D ．复杂性

25 ．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展( )

A ．教育学

B ．媒体理论

C . 社会学

D ．传播学

26 ．下列哪一个不是影响信息的因素( )

A ．信号

B ．符号

C ．内容

D ．处理

27 ．编码的过程是( )

A . 信息转换为符号

B ．信息转换为信号

C ．符号转换为信号

D ．信号转换为符号

28 ．译码的过程是( )

A ．符号转换为信号

B ．信号转换为信息

C ．符号转换为信息

D ．信号转换为符号

29 ．媒体使用的符号系统中不包括哪一类( )

A ．数序符号

B ．形状符号

C ．模拟符号

D ．控制符号

30 ．谁提出了“媒体是人体的延伸” ( )

A ．香农

B ．韦弗

C ．贝克

D ．麦克卢汉

31 ．谁提出了“经验之塔” ( )

A ．香农

B . 麦克卢汉

C ．戴尔

D ．施拉姆

32 在经验之塔中，最高层是( )

A ．言语符号

B ．视觉符号

C ．观摩示范

D ．设计的经验

33 ．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(

A ．物理性能

B ．传播范围

C 呈现的形态

D ．使用方式

34 ．最便于重现的媒体是( )

A ．教科书

B ．幻灯投影

C ．无线广播

D ．电影电视录像

35 . 接触面最广的媒体是( )

A ．教科书

B ．幻灯投影

C ．录音和计算机

D .电视和无线广播

36 ．戴尔“经验之塔”强调的是( )

A ．做的经验

B ．观察的经验

C ．抽象的经验

D ．给学习者的刺激

37 ．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是( )

A ．智力活动

B ．动作

C ．形象

D ．抽象

38 ．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( )

A ．语言

B ．文字和纸

C ．印刷术

D ．电子媒体

39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( )

A . 语言

B ．文字和纸

C . 印刷术

D ．电子媒体

40 ．我国教育家陶行知1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( )

A . 幻灯

B ．电影

C . 电视

D ．计算机

41 ．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( )

A ．利用计算机自学

B ．计算机辅助设计

C ．计算机联网

D ．计算机管理教学

42 ．下列说法不正确的是( )

A ．电子媒体终将取代传统媒体

B . 传统媒体将得到发展和完善

C ．电子媒体的功能越来越强

D ．媒体与传统媒体相互促进

43 ．传播按方式可以分为大众传播和( )

A ．教育传播

B ．经济传播

C ．娱乐传播

D ．人际传播

44 ．传播过程是一种信息传送和什么的过程( )

A ．反馈

B ．交换

C ．编码

D ，解码

45 ．第一个传播过程模式是谁提出的( )

A ．香农

B ．韦弗

C ．施拉姆

D ．贝罗

46 ．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( )

A . 符号

B ．图形符号C. 目视符号D .文字符号

47 在传播过程中，传递的是( )

A ．信息B．信号C ．符号D . 意义

48 ．施拉姆循环模式强调了( )

A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成

B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成

C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成

D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成

49 ．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( )

A ．固定性

B ．扩散性

C ．重复性

D ．能动性

50 ．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( )

A ．信号

B ．符号

C . 信息

D ．内容

51 ．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果( )

A ．传播得以实现

B ．增进了信息的存储

C ．增进了人类的传播能力

D ．提高了传播的效率

52 电影放映机是由谁研制的( )

A ．莫尔斯

B ．爱迪生

C . 卢米埃尔

D ．古腾堡

53 ．金属活字印刷法是谁发明的( )

A ．毕升

B ．莫尔斯

C ．爱迪生

D ．古腾堡

54 ．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( ) ·

A ．固定性B. 巳扩散性C ．重复性D ．组合性

55 ．戴尔“经验之塔”的第一层是( )

A ．直接有目的的经验

B ．设计的经验

C ．演戏的经验

D ．观摩示范

56 ．非投影视觉材料的共同特点是( )

A ．寓教于乐

B ．形式简练

C . 成本低廉

D ．图像逼真

57 ．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是( )

A ．黑板和粉笔

B ．布板

C ．磁板

D . 电子白板

58 ．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是( )

A ．简略图

B ．图表

C ．统计图

D ．广告画

59 ．使用最广泛的非投影视觉材料是( )

A ．实物和模型教具

B . 参观旅行

C ．印刷材料

D ．图示材料

60 ．某一机器内部结构的剖面示意图是( )

A ．简略图

B ．图表

C ．统计图

D ．图片

61 ．表示事物程序或过程的流程图是( )

A ．简略图

B ．图表

C ．统计图

D ．图片

62 ．某公司每天销售额的柱形图是( )

A ．简略图

B ．图表

C ．统计图

D ．图片

63 ．某一运动过程的系列照片是( ) ·

A ．简略图

B ．图表

C ．统计图

D ．图片

64 ．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是( )

A ．简略图

B ．图表

C ．广告画

D ，漫画．

65 ．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是( )

A ．简略图

B ．图表

C 广告画

D ．漫画

66 ．图示材料是一种什么样的视觉图像( )

A ．真实化

B ．组织化

C ．类比化

D ．形象化

67 ．实物与模型是一种什么样的视觉图像( )

A ．真实化

B ．组织化

C ．类比化

D ．形象化

68 ．统计图是数据资料的什么表示( )

A ．真实化

B ．组织化

C ．类比化

D ．形象化

69 ．常用的表格是( )

A ．简略图

B ．图表

C ．统计图

D ．图片

70 投影视觉媒体最主要的特点是( )

A ．静止画面

B ．动态显示

C ．视觉材料放大

D ．声画并茂

71 ．投影媒体利用的是什么原理( )

A ．化学成像

B ．光学成像D ．光化反应D ．实物成像

72 ．投影器的集光系统不包括( )

A ．放映物镜

B ．螺纹透镜．

C ．新月镜

D ．凹面反射镜

73 ．投影器的成像部件是( )

A ，反射镜

B ．凸透镜( 放映物镜)

C 菲涅尔透镜

D ．新月镜

74 ．投影器投影成像的位置决定于( )

A ．反射镜

B ．凸透镜( 放映物镜)

C ．菲涅尔透镜

D ．新月镜

75 ．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是( )

A ．让银幕前倾

B ．让银幕后倾

C ．让银幕上移

D ．让银幕下移

76 ．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器( )

A ．前移

B ．后移

C . 上移

D ．下移

77 ．关于投影的指示，下列说法正确的是( )

A ．可以用指示棒指示银幕

B ．可以用手指示银幕

C . 可以用指示棒指示投影片

D . 可以用手指示投影片

78 ．复合投影片一般不超过几张投影片( )

A ．3

B ．4

C ．5

D ，6

79 ．投影片的制作方法中，最快的是( )

A ．复印法

B ．印刷法

C ．摄制法

D ．手绘法

80 ．使用最广泛的幻灯机类型是( )

A ．单片幻灯机

B 。卷片幻灯机

C ．显微幻灯机

D ．立体幻灯机

81 ．下列关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的是( )

A ．图像正立，药膜面面向光源

B ．图像正立，药膜面背向光源

C 图像倒立，药膜面面向光源

D ．图像倒立，药膜面背向光源

82 ．制作幻灯片主要采用( )

A ．摄影冲洗法

B ．微泡片法

C ．重氮片法

D ．自由基片法

83 ．教学中摄制幻灯片常用的相机是( )

A ．135 相机

B ．120 相机

C ．110 相机

D ．100 相机

84 ．幻灯片的片框尺寸为( )

A ．30mm~30mm

B ．40mm~40mm

C ．50mmX 50mm

D ．60mm~60mm

85 ．下列成负像的胶片是( )

A ．黑白正片

B ．彩色负片

C ．彩色正片

D . 彩色反转片

86 ，关于光圈系数的说法，下列正确的是( )

A ．数字越小，光圈越小

B ．数字越大，光圈越小

C ．数字越大，景深越短

D ．数字越小，景深越长

87 ．亮度最高的银幕是( )

A ．玻璃微珠幕

B ．无光泽白屏幕C. 巳铝箔屏幕D .布银幕

88 ．散射角最大的是( )

A ．玻璃微珠幕

B ．无光泽白屏幕

C ．铝箔屏幕

D ．布银幕

89 ．幻灯机与银幕大约相距几米左右( )

A ．5

B ．6

C ．7

D ．8

90 ．如照相机镜头上标有30mm 一90mm ，则变焦比为( )

A ．30mm

B ．60mm

C ．90mm

D ．3

91 ．投影器和幻灯机的成像原理基本相同，但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的，这样有利于教师的教学，这是因为投影器增加了( )

A ．螺纹透镜

B ．平面反射镜

C ．新月镜

D ．玻璃平台

92 ．投影器和幻灯机相比，最明显的优点是( )

A ．明亮

B ．目光接触C. 巳灵活操作D ．可自制材料

93 ．如果投影成像时，在银幕上的成像，边缘出现色彩畸变，需要调整( )

A ．反射镜

B ．调焦旋钮

C ．银幕

D .色散调整拨盘

94 ．如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是( )

A ．单片

B ．基图片

C ．复合片

D ．活动片

95 ．投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是( )

A ．手绘法

B ．复印法

C ．印刷法

D ．摄制法

96 ．幻灯机与银幕的距离，要求和银幕的高度比一般大约为( )

A ．1：1

B ．2 ：1

C ．3 ：I

D ．4：1

97 ．照相机的成像部件是( )

A ．镜头

B ．快门

C 取景器

D ．调焦装置

98 ．使用投影媒体时，学习者的座位一般安排在( )

A ．2 ～6 倍银幕宽度之间

B ．2 — 6 倍银幕高度之间

C ．3 — 5 倍银幕宽度之间

D ．3 ～5 倍银幕高度之间

99 ．如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是( )

A ．玻璃微珠幕

B ．布银幕C. 铝箔屏幕D ．无光泽白屏幕100 下列关于实物投影器的说法，正确的说法是( )

A ．实物投影器和投影器、幻灯机的工作原理不同

B ．由于实物投影器可以投影不透明材料，在教学中非常常用

C ．实物投影器光源亮度大，功率高，投影效果好。

D ．实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用

101 ．视频实物展示平台与那种媒体的工作过程相同( )

A ．投影器

B ．幻灯机

C ．实物投影器

D ．摄像机

102 ．我国电视标准规定，每场扫描线为( )

A ．625

B ．312 ．5

C ．25

D ，50

103 ．在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是( )

A ．摄像机镜头

B ．电视机显像管

C ．录像机磁头

D ．摄像机摄像管104 ．把电视信号转换为光学图像信号的器件是( )

A ．摄像机

B ．录像机

C ．电视机

D ．光学镜头

105 。我国电视标准规定，每帧画面扫描多少场( )

A ．1

B ．2

C ．25

D ．50

106 ．将彩色电视信号分解为R 、G 、B 三基色信号，是通过哪一个部件完成的( )

A ．摄像管

B ．显像管

C 编码器

D ．解码器

107 ．电视信号的两种方式，除射频信号外还有( )

A ．音频信号

B ．视频信号

C ．音、视频信号

D ．彩色信号

108 ．天线接口的标识为( )

A ．RF IN

B ．RF OUT

C ．VIDEO IN

D ．VIDEO OUT

109 ．视频输出接口的标识为( )

A ．VIDEO IN

B ．VIDEO OUT

C ．AUDIO IN

D ．AUDIO OUT 110 ．录像机与录音机工作原理的相同点是( )

A ．都采用磁头高速扫描

B ．都是利用电磁信号转换

C ．都可录制两面节目

D ．都采用多磁头结构

111 ．目前教学中常用的录像带是( )

A ．3 ／4 英寸U 格式

B ．1 ／2 英寸Bata 型

C ．1 ／2 英寸VHS 型

D ．1 ／4 英寸录像带

112 ．教育中常用的摄像机类型是( )

A ．广播档

B ．业务档

C ．家用档

D ．个人档

113 ．有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是( )

A ．辅导型

B ．讲授型

C ．图解型

D ．表演型

114 ．效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是( ) A ．辅导型B ．讲授型C ．图解型D ．表演型

115 ．文字剧本通常由哪类人员编写( )

A ．教师

B ．学生

C ．导演

D ．制片人

116 ．分镜头剧本通常由哪类人员编写( )

A ．教师

B ．学生

C ．导演

D ．制片人

117 ．DVD 的播放时间可达( )

A ．1 小时

B ．2 小时

C ．3 小时

D ．4 小时

118 ．VCD 和DVD 的直径为( )

A ．6 厘米

B ．12 厘米

C ，18 厘米

D ．30 厘米

119 ．任何彩色图像都可分解为哪三基色( )

A ．红、黄、白

B ．红、绿、黄

C ．红、绿、蓝

D ．红、黄、黑120 ．第一台录像机诞生于( )

A. 1956 年B ．1963 年C 972 年D ．1981 年

121 ．记录声音信息的方法主要有( )

A ．机械录音

B ．光学录音

C 磁性录音

D ．1,2_k 三者

122 ．激光唱片制作利用的是( )

A ．机械录音技术

B ．光学录音技术

C ．磁记录技术

D ．数字录音技术· 123 ．常用的盒式录音机的磁带宽度和走带速度分别为( )

A ．3 ．81mm 4 ．79cm ／s

B 。4 ，79mm 3 ．81cm ／s

C ：．3 ．81mm 4 ．7cm ／s

D ．8 ．31mm 4 ．79cm ／s 124 ，磁带录音机是利用下面哪个技术来记录、重放和抹去声音信号的( ) A ．数字录音技术B ．磁记录技术C ．电技术D ，无线电技术

125 录音机中录音磁头的作用是( )

A ．将磁信号转换成电信号

B ，将电信号转换成磁信号

C ．将声音信号转换成电信号

D ．将电信号转换成声音信号

126 ．录音机中放音磁头的作用是( )

A ．将磁信号转换成电信号

B ．将电信号转换成磁信号

C 将声音信号转换成电信号

D 。将电信号转换成声音信号

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统

华中师范大学网络教育《现代教育技术》练习题库及答案

华中师范大学网络教育《现代教育技术》练习题库及答案 一．填空题（每空1分，共20空，共20分） 1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。 2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。 3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。 4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。 5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。 8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。 9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。 10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。 11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。 12．微格教学设施包括_____________和____________两部分。 13．协作式学习模式中的协作活动有利于发展学生个体的___________，增强学生个体之间的_______________以及学生个体之间差异的______________。 14．ThinkQuest的核心是要求_______________，团队有3~6名成员，为其他学生创建一个_________________。 15．________是专题学习网站的设计关键，一定要体现专题的特点，可以涉及与___________有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。 16．新型教学模式从特征上来说，就是在教学过程中运用____________、____________，利用网络上丰富的教学资源激发学生的学习兴趣，并充分运用多媒体计算机的___________和

《现代教育技术》题库选择题

一、选择题： 第1章教育技术概述 1．*教育技术发展的初级阶段是 (B ) A. 19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C. 二战时期 D. 2．*在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 (C) A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术 3．在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 (D) A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 (C) A. 19世纪末 B. 1922 C. 20世纪20年代 D. 1936年 5．哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题 (B) A. 戴尔 B. 斯金纳 C. 克劳德 D. 加涅 6．下列说法哪一个是不正确的 (C) A. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B. 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复 性劳动 C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

7．*教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 (D) A. 1972 B. 1973 C. 1977 D. 1994 8．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是 (B) A. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 9．*下列哪一内容不属于学习资源 (C) A. 信息和人员 B.课程和课件 C. 设计和制作 D. 技术和环境 第2章学与教的理论 1．教育技术学的的基本理论是 (A ) P22 A. 教学理论和学习理论 B. 媒体开发理论和教学设计理论 C. 媒体开发理论和教学管理理论 D. 传播理论和系统科学理论 2．桑代克试误理论的基本观点是（A）P23 A．学习是刺激-反应的联结 B．学习是认知-发现 C．学习是信息加工的过程 D．学习是学习者主支建构内部心理表征的过程3．谁提出了程序教学法（B）P25 A．桑代克 B．斯金纳 C．维特罗克 D．布鲁纳

现代教育学试卷及答案

教育学试卷一 一、单向选择题(在每小题得备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案得序号填在题干得括号内,每小题1分,共20分) 1、教育得直接与首要目标就是( A ) A、影响人得身心发展 B、促进社会发展 C、提高人得素质 D、促进人类与谐 2、人类社会第一部以教育为专门研究对象得著作( D ) A、《教育学》 B、《民主主义与教育》 C、《普通教育学》 D、《大教学论》 3、教育得出发点就是( D )。 A、社会 B、学校 C、家庭 D、人 4、在一定得前提下,对个体得发展中起着相对得主导作用得就是( A )。 A、学校教育 B、家庭教育 C、社会影响 D、自学 5、“按教育规律办事”得前提就是( A )。 A、认识教育规律 B、认识客观事物 C、利用教育规律 D、发挥主观能动性 6、探讨把受教育者培养成什么样得人得问题就是关于( D)问题。 A、教育政策 B、教育制度 C、教育艺术 D、教育目得 7、为实现一定时期得教育目得而规定得教育工作得总方向就是( A )。 A、教育方针 B、教育制度 C、教育艺术 D、教育目得 8、雅典教育中“缪司”就是指( C )。 A、体育 B、德育 C、智育与美育 D、教育场所 9、教育改革与发展得强大动力就是( B )。 A、教育需要 B、教育理论得创新 C、学校发展 D、教育政策 10、学校教育职能得主要实施者就是(B )。 A、领导 B、教师 C、学生 D、校长 11、标志我国师范教育得开始得文件就是( D )。 A、《关于教师地位得建议》 B、《国家为21世纪得教师作准备》 C、《中华人民共与国教师法》 D、《钦定学堂章程》 12、教育活动得核心就是( B )。 A、教师 B、课程 C、学生 D、教材 13、在学校教育中,处于中心地位得就是( A )。 A、教学 B、领导 C、实践活动 D、党团活动 14、教师中心说得理论体系得构建者就是( B )。 A、杜威 B、赫尔巴特 C、布鲁纳 D、昆体良 15、教学过程结构得实质就是( C)。 A、空间结构 B、三维结构 C、时间结构 D、立体结构 16、教学方法概念得基点就是( A)。 A、教学目标 B、教学内容 C、教学原则 D、教学过程 17、下列以引导探究为主得教学方法就是( C )。 A、谈话法 B、讨论法 C、发现法 D、将受法 18、现代德育得核心应该就是( A ) A、道德价值培养 B、青春期教育 C、心理健康教育 D、兴趣培养 19、马卡连柯教育思想得核心就是( A ) A.集体教育 B.个体教育 C.正面教育 D.反面教育

教育技术学试题及答案 - (07)

01、下面的（D）是地理课程知识的特点。 A、过去性 B、具体性 C、多样性 D、时空跨度大 02、Powerpoint所提供的（B）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。 A、自定义动画 B、动作设置 C、预设动画 D、自定义放映 03、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的（A）层次。 A、形成价值观念 B、组织价值观念系统 C、反应 D、价值体系个性化。 04、完整的信息素养应包括（D）三个层面。 A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能 C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能 05、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会（B）。 A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件 B、用浏览器收集材料、使用电子邮件 C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法 D、用浏览器收集材料、网页制作 06、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是（C）变化的表现。 A、中心?边缘 B、成批生产?个性凸现 C、奉献?双赢 D、传递者?促进者 07、我国“校校通”工程的目标之一是：（A）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。 A、2010 B、2015 C、2008 D、2005 08、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（A）的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 A、教学内容 B、教学方法 C、教学模式

现代教育学试卷及答案

教育学试卷一 一、单向选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分） 1.教育的直接和首要目标是（ A ） A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐 2. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（D） A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》 3.教育的出发点是（ D ）。 A. 社会 B. 学校 C. 家庭 D. 人 4.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（ A ）。 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会影响 D. 自学 5.“按教育规律办事”的前提是（ A ）。 A. 认识教育规律 B.认识客观事物 C.利用教育规律 D.发挥主观能动性 6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（D）问题。 A.教育政策 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 7.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是（ A ）。 A.教育方针 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 8.雅典教育中“缪司”是指（C ）。 A.体育 B. 德育 C.智育和美育 D. 教育场所 9.教育改革与发展的强大动力是（ B ）。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策 10.学校教育职能的主要实施者是（B）。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长 11.标志我国师范教育的开始的文件是（D）。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》 12.教育活动的核心是（B）。 A.教师 B.课程 C.学生 D.教材 13.在学校教育中，处于中心地位的是（ A ）。 A.教学 B.领导 C.实践活动 D.党团活动 14.教师中心说的理论体系的构建者是（ B ）。 A.杜威 B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 昆体良 15.教学过程结构的实质是（C）。 A.空间结构 B.三维结构 C. 时间结构 D.立体结构 16. 教学方法概念的基点是（A）。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学原则 D.教学过程 17.下列以引导探究为主的教学方法是（ C ）。 A. 谈话法 B.讨论法 C. 发现法 D.将受法 18.现代德育的核心应该是（ A ） A.道德价值培养 B.青春期教育 C.心理健康教育 D.兴趣培养

现代教育技术学试题及答案复习过程

现代教育技术学试题 及答案

精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 现代教育技术试题及答案 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和 A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是 （C ） A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS 操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器” A “回 收站” B “剪贴板” C 4. 下列叙述中，正确的是 （B ） A CPU 能直接读取硬盘上的数据 C CPU 有存储器和控制器组成 “我的电脑” D “我的文档” 和（ C ） B CUP 能直接存取内存储器中的数据 D CPU 主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint 中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（ A ）普通视图 B ）大纲视图 C ）web 视图 D ）幻灯片浏览视图 6. A. 7. A. 8. A 、 9. A. 6. 通常所说的现代教学媒体是指（D ） A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 7. 银幕上投影的图像画面出现 -上窄下宽-的几何失真，这是由于（B ）造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C. 张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 8. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现 "d"指示，则表示录像机（C ） A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 9. CAI 的课件是属于（A ） A.CBE 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 10. "发现学习法"就是要求学生在学科的学习中 （D ） A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D. 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 11. 不属于教学设计的前期分析内容的选项是（ A ） A 终结性测验分析 B 学习需要分析 C 学习者分析 D 学习内容分析 12. 不属于学习者分析的内容是（ D ） A 学习者分析 B 学习风格 C 年龄特征 D 信息加工分析 13. 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（ A 学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 14. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ A 学生的年龄、学历、初始能力 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 15. 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ A 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论 理论 B 从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究,决策性质的操作过程 C 教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动， 实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率. D 教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价. 16. 多媒体组合教学就是（B ） A. 在一堂课中使用了不止一种媒体 B. 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C. 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D. 必须是视听结合才行 17. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是 （D ） A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 C. 教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 D. 从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化 B ）大纲视图 C ）web 视图 下列哪个不是INTERNET 上的安全标准 （C ） S-HTT P B. SSL C. HTML D. SEL 计算机病毒最其本的特征是： （A ） 自我复制B.破坏磁盘中的文件 C.引起用户注意 在E-Mail 系统中常常遇到的“邮件炸 弹”的是：（ 一种炸弹 B 、一种病素 C 、一种软件名 INTERNET 上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ 模拟信号编码 B.二进制编码 C.音频信号编码 D.视频信号编号 D 、 D.减缓CPU 运行速度 B ） 一个邮件 A ）。 学习目标 B ）。 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 C ） ，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学

教师招聘考试教育学复习第二章现代教育目的试题及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师招聘考试教育学复习第二章现代教育目的试题 及答案 教师招聘考试教育学复习第二章现代教育目的试题及答案第二章现代教育目的一、单选题 1．在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）。 A．教育内容 B．教育方法 C．教育目的 D．教学组织形式2．教育方针的有关规定表述了国家的（）。 A．教育性质 B．教育目的 C．实现教育目的的途径 D．培养目标 3．以涂尔干为代表的教育目的观是（）。 A．个人本位 B．指导性 C．现代 D．社会本位 4．斯宾塞提出的教育目的是（）。 A．多元化 B．个体本位 C．完满生活 D．社会本位 5．从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是（）。 A．教育必须为社会主义现代化建设服务 B．教育必须与生产劳动相结合 C．教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说D．教育必须培养劳动者 6．我国教育目的建立的理论基础是（）。 A．教育必须为社会主义现代化建设服务的学说 B．教育必须与生产劳动相结合的学说 C．马克思主义关于人的全面发展的学说D．教育必须培养劳动者的学说 7．中国实施新教育最早称教育目的为（）。 A．教育宗旨 B．培养目标 C．教育指南 D．教育方案 8．教 1 / 9

育目的是三层次结构中，最低层次的是（）。 A．培养目标 B．教学目标 C．课程目标 D．课堂目标 9．个人本位论强调教育目的应当注重（）。 A．社会需要 B．人的需要 C．人的情感 D．人的个性 10．教育目的价值观的客体论转变所导致的是（）。 A．占有性个人主体 B．共存的类主体 C．交互主体性 D．主体论二、多选题 1．按照价值取向，教育目的可以分为（）。 A．个人本位 B．指导性 C．指令性 D．社会本位 2．教育方针一般包括的内容有（）。 A．教育制度 B．教育工作总任务 C．培养人才总目标 D．培养人才途径 3．德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）。 A．席勒 B．裴斯泰洛齐 C．康德 D．赫尔巴特 4．教育目的功能主要有（）。 A．激励 B．指导 C．评价 D．指令 5．教育与生产劳动相结合（）。 A．体现人类发展历史进程 B．真正的结合点是科学技术C．在我国现阶段还受限制 D．是我国的教育目的 6．教育目的是（）。 A．教育行动的先导 B．贯穿于整个教育活动的始终 C．只在教育活动开始时发挥作用 D．确定教育内容，选择教育方法的依据 7．马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是（）。

现代教育技术基础与应用答案与试题

《现代教育技术基础与应用》模拟试题及答案 一、填空题 1.教育技术基本要素包括：（人、学习资源、过程） 2.从整体上来讲，学习策略分为四类：（主动性策略、社会性策略、协作式策略、情景性策略） 3.演示型教学媒体主要包括：印刷、广播、电视、（动画、网页、流媒体和课件） 4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具，如：Email、（QQ、BBS、Blog） 5.演示型多媒体课件设计一般包括：（教学设计、媒体素材设计与制作、课件合成） 6.常用的演示型多媒体课件设计开发工具有：（Powerpoint、Flash、Autherware、概念图） 7.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是： （1）识记（2）理解（3）应用（4）分析（5）综合（6）评价) 8. 按价值标准分类，教学评价可以分为(相对评价、绝对评价和个体内差异评价) 9．ABCD学习目标编写法包含的四要素是指(教学对象、行为、条件和标准 ) 10. 作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些调查研究，调查方法一般包括 (访谈法、观察法、文献法) 二、判断题 1、在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2000年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课，并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。（错） 2、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转，以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。（对） 3、介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。（对） 4、通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（对） 5、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。（错） 6、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。（错） 7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（对） 8、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合

现代教育技术试题库及答案(参考借鉴)

精品文档 《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（B ） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和 研究领域而出现是始于下列哪一项内容 （ D） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A) A ．在教学过程中所应用的媒体技术

现代教育技术试题库教(学)案答案

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪20 年代 D ．1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳C. 克劳德D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的( )

A ．计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末 B ．20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的( ) A ．20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ．20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ．20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A ．80 年 B ．70 年 C ．60 年 D ．50 年

现代教育学试题及答案

现代教育学试题及答案.doc 现代教育学试题 一、单选题 1．世界上最早的一部教育专著是（A） A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》 2．教育的本体功能之一是（D） A．减少人口数量、提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程3．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（B ） A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大 4．7．我国现在实行的义务教育的年限是（D ） A．6年B．5年C．8年D．9年 5．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（B） A．基础知识和基本技能B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D．基础知识和基本素质6．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（B ）A．学科课程理论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论7．制定教学计划的首要问题是（A ） A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制 8．教学从本质上讲是一种（A ）

A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动9．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（B ） A．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育 10．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（B ） A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》 11．教师职业开始出现始于（B） A．原始社会末期B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．资本主义社会初期12．“教师中心论”的代表人物是（D ） A．杜威B．夸美纽斯C．华生D．赫尔巴特 13．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（A ） A，全面发展的教育理论B．认知结构理C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论14．我国奴隶社会的教育内容是（B ） A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能 15．我国最早使用“教育”一词的是（B） A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹 二、多选题 1．构成教育活动最基本的要素有（ABC ） A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育环境E．教育形式 2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（BD） A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性 3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》（ADE） A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也 C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆

现代教育技术期末考试试题,DOC

现代教育技术期末考试试题（参考） 一、选择题 1、教育技术中的“技术”是指（ A ）。 A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 建构主义学习理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论

4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面， 它们之间的关系是（ A ）。 A、协同作用的 B、线性的 C、顺序排列的 D、互为倒置的 5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质 D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论 8、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为( C ) A、相对评价、绝对评价和自身评价。 B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 C、过程评价和成果评价。

D、定性评价和定量评价 9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（ A ）四个阶段。 A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算 C、在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成 功时而不成功的方式 D、在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌 握情况、诊断学生的困难所在、修改教学 12、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于( A )。

A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够播放 视频和音频信息 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够以多种媒 体形式呈现学习内容 13、网络上常见的动画图片格式为( B )

19、Powerpoint课件制作过程中，关于自定义动画，说法不正确的是（ D ） A、可以调整顺序 B、 有些可设置参数 C、可以带声音 D、 画笔工具 23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（ B ） A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、 画笔工具

现代教育学》试题库及答案

现代教育学》试题库及答案

绪论 一、单选题 1．标志教育学成为一门学科是的出版。 A．培根的《论科学的价值与发展》B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．“人类教育心理学化”，这一观点是首先提出的。 A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特 3．提出完整的绅士教育理论体系的是 A．培根B．格斯纳C．洛克D．克伯屈 4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 A．卢梭的《爱弥儿》B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特《普通教育学》D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 5．被誉为世界上最早的教育专著是 A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《礼记》 二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”） 1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（）2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。（） 3．德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要“科学化”（） 三、材料分析题 “所谓现代教育学就是现代社会的教育学”。 四、论述题 1．教育学经历了哪些不同的发展阶段，不同阶段的特点是什么？ 2．你认为现代教育学的研究对象是什么？ 第一章现代教育的本质 一、单选题 1．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是。 A．教育的生物起源论B．教育的心理起源论 C．教育的劳动起源论D．教育的生活起源论 2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了。

A．古代教育具有鲜明的阶级性；B．古代教育具有鲜明的等级性 C．古代教育脱离生产劳动D．古代教育形式简单 3．教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有双重性质。 A．上层建筑和生产力B．上层建筑和为阶级斗争服务 C．为阶级斗争服务和为发展经济服务D．为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务 4．教育起源于。 A．人类早期的心理摹仿；B．人类的生产劳动； C．生物界老动物对幼小动物的照料D．本问题还有待于进一步研究 5．在教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。 A．古代B．近代C．现代D．当代 6．在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特征。 A．三代教育B．近代教育C．现代教育D．原始教育 7．对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为三个阶段。 A．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C．萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段 8．“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的。 A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《孟子》 9．早在古希腊时期，著名思想家就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。 A．亚里士多德B．柏拉图C．苏格拉底D．昆体良 10．近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是《》。 A．学记B．论语C．教育漫话D．大教学论 11．裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著，其中最著名的是《》。 A．大教学论B．爱弥尔C．教育漫话D．林哈德与葛笃德 12．教育学真正成为一门学科，标志性的事件是《》的出版。 A．普通教育学B．大教学论C．教育漫话D．民主主义与教育 13．作为专门术语，“范式”这一概念是由在《必要的张力》一书中最先提出的。 A．杜威B．赫尔巴特C．库恩D．柏拉图 二、多选题

教育技术学试题及答案 - (01)

一．填空题 1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。 2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。 3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。 4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。 5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。 6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。 7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。 8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。 9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。 10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。 11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。 12．微格教学设施包括_____________和____________两部分。 13．协作式学习模式中的协作活动有利于发展学生个体的___________，增强学生个体之间的_______________以及学生个体之间差异的______________。 14．ThinkQuest的核心是要求_______________，团队有3~6名成员，为其他学生创建一个_________________。 15．________是专题学习网站的设计关键，一定要体现专题的特点，可以涉及与___________有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。 16．新型教学模式从特征上来说，就是在教学过程中运用____________、____________，利用网络上丰富的教学资源激发学生的学习兴趣，并充分运用多媒体计算机的___________和____________表达方式来营造引导学生创新能力发展的新型教学环境，从以__________为中心走向以_________为中心，实现教师传授与学生自我探索的有机结合。 17．互联网技术应用于教育实践，出现了网络教育模式，网络教育模式的特点主要有：_________、___________、交互性、____________、实时性和___________。 18．最早出现在教育技术领域的教学媒体是__________。 19．教育技术着重研究解决的问题是_____________________。 20．________________是信息化学习的关键，它使学习从依赖的教科书扩展到各种形式的多媒体电子读物、各种类型的网上资源、网上教程等。 21．网络软件包括系统软件和____________。系统软件由____________、_____________和各类工具软件构成，是网络硬件的__________________。 22．制定教学策略的依据来自理论和现实两个方面。理论依据是____________、教学理论、教育传播理论和_____________等。现实依据是____________、学习者的心理特征、教师本人的素质和教学能力、________________等。 23．文字的资料分析可以采用不同的技术，常用的有__________、___________、___________。

现代教育技术公共课考试题库汇总

现代教育技术公共课题库 (系统里面的题目与这个稍有不同,有的作了删减与更正) 第一章教育技术概述 1、教育技术的目的就是( )。 A.教学过程的最优化 B.不知道 C.教学媒体的现代化 D.教学结果的最大化 2、以下选项属于教育技术学的研究领域的就是( )。 A.学习过程与学习资源的设计 B.学习过程与学习资源的开发 C.学习过程与学习资源的利用 D.学习过程与学习资源的管理 E.学习过程与学习资源的评价 3、教育技术就是关于学习过程与学习资源的( )的理论与实践。A设计、开发、应用、组织、管理 B设计、开发、利用、管理、评价 C开发、设计、建构、管理、评价 D开发、设计、建构、利用、评价 4、下列哪一内容不属于学习资源( ) 。 A.信息与人员 B.材料与设备 C.设计与制作 D.技巧与环境 5、在中国,“教育技术”概念的前身就是( )。 A、视听教育 B、电化教育 C、广播电视教育 D、计算机辅助教育

6、教育技术发展的初级阶段就是 ( )。 A .19 世纪末、 20 世纪初 B 、 1918—1942 C、二战时期 D、1945---1955 7、在我国教育技术的以( )的出现为标志。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C 、电化教育 D、虚拟技术 8、在美国教育技术作为一个新兴的实践与研究领域而出现就是始于下列哪一项内容 ( )。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C、程序教学法 D、视听运动 9、教育技术(Educational Technology)一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家？ A.中国 B.英国 C.美国 D.德国 10、现代教育技术的基本思想包括: A.现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导 B.现代教育技术要充分运用各种信息技术 C.现代教育技术就是以优化教与学过程与教与学资源为任 D.现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价与管理五个基本环节 11、随着计算机多媒体与计算机网络技术在教育领域的广泛应用,人们开始探讨新时代下的师生角色问题,以下错误的就是: