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2011—2012学年第二学期师徒结对活动徒弟总结

本学期,作为青年教师,我积极参加了学校组织的青蓝工程师徒结对活动。本学期,我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干教师,不论在教学能力上,还是在科研能力上,都值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报以下:一、教学方面本学期,我虚心向刘老教师学习,真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想,及时总结、反思,仔细研究、摸索,增强教育教学能力,尽快使自己的教学技能进步起来。我有时间就往听刘老师的课,从刘老师的课堂上,我学到了更多的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识利用到了自己的教育实践中,使得自己的教学水平有大幅度进步。不断践行着,努力成为教育理论的探索者,和具有创造性和反思能力的实践者。在刘老师的指导下,本学期我承当了学校安排的各级公然课任务。在家长开放日活动中,执教的《圆柱体的体积》一课,得到了家长的一致好评和学校领导的赞美;执教的《扇形统计图》给来自泰安的客人们留下了深进的印象;在学校组织的青年教师赛课活动中,我也取得了很好的名次。二、科研能力本学期,我勇于承当本教研组安排的教科研任务,努力成为刘老师的得力助手。我们教研组承当了课题研究,我作为课题组成员积极配合刘老师的课题研究工作。在刘老师的组织下,前后撰写了课题研究计划、实施纲要、课题研究策略等课题研究的相干材料,为课题的顺利结题做了充分预备。遇事,测则立;不测则废。为此,在课题研究中,我坚持严厉、认真、慎重的研究态度,明确课题的发展方向,找准发展的思路,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地将每步科研之路走下往。我不上战场,谁上战场,作为青年人,我要时时、事事冲在前,在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、义不容辞。