第四章课后练习题一

初级会计学课后练习二

一、单选题：

1．在单式记账法下，对每项经济业务都在（ A ）账户中进行登记。

A一个 B两个

C两个或更多 D有关

2．下列会计分录中，属于简单会计分录的是（ C ）的会计分录。

A一借多贷 B一贷多借

C一借一贷 D多借多贷

3．账户余额一般与（ B ）在同一方向。

A减少额 B增加额

C借方发生额 D贷方发生额

4．在借贷记账法中，账户哪方记增加数，哪方记减少数是由（ B ）决定的。

A账户的结构 B账户的性质

C账户的用途 D账户的类型

5．资产账户贷方记减少数，借方记增加数，其结果必须（ D ）。

A每个资产账户借方数大于贷方

B每个资产账户贷方数大于借方

C所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数

D所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数

6．在借贷记账法下，负债、所有者权益账户贷方表明（ A ）。

A负债、所有者权益和收入增加 B资产、成本和费用增加

C负债、所有者权益和收入减少 D资产、损益减少

7．复式记账法是指任何一笔经济业务都必须用相等的金额在两个或两个以上的有关账户中（ D ）。

A一个记增加另一个记减少 B两个都记增加

C两个都记减少 D全面地、相互联系地进行登记

8．在账户中，用“借方”和“贷方”登记资产和负债、所有者权益的增减数额，按照账户结构，概括地说是（ A ）。

A“借方”登记资产的增加和负债、所有者权益的减少；“贷方”反之

B“借方”登记资产和负债、所有者权益的增加；“贷方”反之

C“借方”登记资产和负债、所有者权益的减少；“贷方”反之

D“借方”登记资产的减少和负债、所有者权益的增加

9．下列各账户中，期末可能有余额在借方的是（ B ）。

A制造费用 B生产成本

C营业费用 D营业成本

二、多选题：

1．经济业务的发生，会引起资产、负债、所有者权益发生增减变动的情况有（ BCE ）。A资产和负债同时增加 B资产和负债同时减少

C资产和所有者权益同时增加 D资产增加和所有者权益减少

E资产减少（增加）和负债、所有者权益发生减少（增加）

2．下列经济业务，引起资产和所有者权益同时增加的业务有（ CE ）。

A国家以机器设备对企业投资 B外商以货币资金对企业投资

C销售产品已收货款存入银行 D购买材料未付款

E企业接受捐赠汽车一辆

3．下列经济业务，引起资产和负债同时减少的业务有（ ACDE ）。

A用银行存款偿还前欠购货款 B用现金支付福利费

C用银行存款归还银行短期借款 D以现今发放职工工资

E用银行存款交纳税金

4．下列经济业务，引起负债、所有者权益要素内部项目变化的业务有（ A ）。

A确实无法偿还的应付账款 B企业提取公积金．公益金

C向投资者分配利润 D企业公积金转增资本

E用银行借款偿还应付账款

5．会计基本等式是下列哪些会计核算方法的理论依据（ BC ）。

A设置账户 B复试记账

C编制会计报表 D登记账簿

E成本计算

6．账户中的各项金额包括（ ABCDE ）。

A期初余额 B期末余额

C本期增加额 D本起减少额

E本期发生额

7．总分类账户和明细分类账户的关系是（ ABCE ）。

A总分类账户提供总括核算资料、明细分类账户提供详细核算资料

B 总分类账户统驭、控制明细分类账户

C总分类账户和明细分类账户平行登记

D所有账户必须设置明细分类账户

E明细分类账户补充说明与其相关的总分类账户

8．企业在生产经营过程中，销售商品取得的收入，可能（ AD ）。

A资产增加 B增加负债

C减少负债 D增加所有者投资

E增加资产或减少负债

9.下列各账户中，反映所有者权益的账户有（ AD ）

A “实收资本”

B “资本公积”

C “应收账款” D“盈余公积”

E “本年利润”

三、判断题

1．借贷记账法大约产生于16世纪的英国。（ X ）13世纪的意大利

2．记账方法，按记录方式不同，可分为单式记账法和借贷记账法。（ X ）单式记账法和复式记账法

3．借贷记账法的记账规则是：“有借必有贷，借贷必相等”。（）

4．总分类账户和明细分类账户平行登记的要点可概括为：登账依据相同、方向一致、金额相等。（）

5．借贷记账法的基本内容，主要包括记账符号、账户设置、记账规则和试算平衡。（）6．凡是余额在借方的都是资产类账户。（ X ）凡是太过于绝对

7．所有经济业务的发生都会引起会计等式两边发生变化。（）

8．借贷记账法下的“借”、“贷”二字，其本身的含义是没有意义的。（ X ）

9．账户是会计科目的名称，会计科目是根据账户开设的。（）

10．账户期末借方发生额合计数与贷方发生额合计数相等。（）

11．企业本期预收的销货款，属企业本期的收入。（ X ）

大学物理习题答案--第一章

第一章作业解 1-7液滴法是测定液体表面张力系数的一种简易方法。将质量为m 的待测液体吸入移液管，然后让液体缓缓从移液管下端滴出。可以证明 d n mg πγ= 其中，n 为移液管中液体全部滴尽时的总滴数，d 为液滴从管口落下时断口的直径。请证明这个关系。 证：当液滴即将滴下的一刻，其受到的重力与其颈部上方液体给予的张力平衡 F g m =' d r L F πγπγγ===2 n m m = '， d n m πγ= 得证：d n mg πγ= 1-8 在20 km 2的湖面上下了一场50 mm 的大雨，雨滴半径为1.0 mm 。设温度不变，雨水在此温度下的表面张力系数为7.3?10-2N ?m -1。求释放的能量。 解：由 S E ?=?γ 雨滴落在湖面上形成厚为50 mm 的水层，表面积就为湖面面积，比所有落下雨滴的表面积和小，则释放的表面能为： )4(2 S r n E -?=?πγ 其中，3 43 r Sh n π= 为落下的雨滴数，r 为雨滴半径 J r h S E 8 3 3 6 2 1018.2)110 0.110503( 102010 3.7)13( ?=-???????=-=?---γ 1-9假定树木的木质部导管为均匀的圆柱形导管，树液完全依靠毛细现象在导管内上升，接触角为45°，树液的表面张力系数1 2 10 0.5--??=m N γ。问要使树液到达树木的顶部，高 为20 m 的树木所需木质部导管的最大半径为多少？ 解：由朱伦公式：gr h ρθ γcos 2= 则：cm gh r 5 3 2 10 6.320 8.91012 /210 0.52cos 2--?=??????= = ρθ γ 1-10图1-62是应用虹吸现象从水库引水的示意图。已知虹吸管粗细均匀，其最高点B 比水库水面高出m h 0.31=，管口Ｃ又比水库水面低m h 0.52=，求虹吸管内的流速及Ｂ点处的

《十首足矣》导学案

一、十首唐诗中，详略是如何安排的？ 。 二、重点句子和段落的分析： 1、“我想不用解释，大家都懂得这是一首歌颂母爱的诗。但这首语言（B）的诗歌为什么在经历了千年的（A）后，至今仍具有最强烈的感染力。要理解这一奥秘，我们就必须体会到人生在世，广义而言，无人不在羁旅之中，旅途中人（C）着眼于前程，特别是实利，却不能不有所（D），（E）保留一段热肠一片温情，（F）见利忘义，（G）丧失良知人道，因而那‘慈母’所构成的意象便超越了狭义的生母，而象征着孕育抚养调教指引人我们个体生命的所有在外因素，使我们对个体与他人与群众的和谐，产生出一种向往，引发出切实的努力。” （1）请在括号中填上正确的词语：A B C D E F G （2）这段文章是针对哪一首诗歌发的议论？。 （3）这首诗的本意是写什么的？。 （4）香港人为什么把这首诗歌列在榜首？。 （5）作者在这里把人生比作什么？。 （6）请你默写这首诗。。（7）这首诗的作者是哪个朝代的谁？。 （8）解释“羁旅”的本意。。 2、联系上下文，说说下面这段文字的作用和意义。 “这首诗为什么荣列亚军？难道仅仅是因为如画如乐、明丽清新？我以为其中也蕴涵着一种温馨的人性，在‘行人’与‘牧童’的亲合之中，体现出一种对人生乐趣的健康追求。能进入这个诗境的人，他忍心将那牧童绑标以谋求一己的私欲么？” （1）这首诗，具体指哪首诗？。 （2）这段文字的作用和意义，是： （3）请你默写这首诗。。 3、“乡土之恋，是一种最基本的人情，乡土往往决定了自己的人种属性、民族血缘、家庭谱系，乡恋之情会使我们意识到个体血脉与他人群体的承续关系，‘父老乡亲’构成了一个固定的语汇，很难想像对李白这首千古绝唱的怀乡诗有所感悟的人，会自己居华屋食佳肴而将老父老母驱入猪圈掷以残羹！” （1）这里作者的“乡土之恋”，是从哪一首中感悟到的？。（2）请你默写这首诗。。 三、课堂检测。 1、根据意思写出成语。 （1）头发直竖，形容愤怒到极点。（） （2）对应该关心注意的事情毫不关心，置之不理。（） （3）形容狠毒凶残到了极点，一点人性也没有了。（） （4）头发竖起，脊梁骨发冷，形容很害怕的样子。（） 2、词语书写全部正确的一项是（） A、羁旅眷念 B、欧打颟顸 C、情愫戕害 D、虐待佳肴 四、课堂小结。 本节课主要对前三首诗作了解释，这三首诗也是作者重点阐述的内容，希望同学们能从新的角度来体验、感悟这三首唐诗。 五、布置作业。1、完成学案。2、默写这三首诗。 《十首足矣》答案 一、第一首《游子吟》，第二首《清明》，第三首《静夜诗》较详细；其余较略。 通过精读比较，我们可以发现，前三首都单独成段，谈论的是最基本的人性，也是作者要重点，主要谈的问题；后几首谈的是人生观，价值观，世界观，审美观，等等。都两首安排在同一段中。相对来说，较为简明。 二、 （1）A传诵B质朴C固然D眷念E不能不F不能G 不能

数字推理专项习题50道(附答案)

Ａ．186 Ｂ．208 Ｃ．158 Ｄ．132 2． 1， 5， 19， 81， 411，（）Ａ．2473 Ｂ．2485 Ｃ．1685 Ｄ．1857 3． 3， 3， 12， 21， 165，（）Ａ．649 Ｂ．606 Ｃ．289 Ｄ．343 4． 0，，，，，（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 5． 7， 11， 16， 25， 54，（）Ａ．98 Ｂ．127 Ｃ．172 Ｄ．203 6． 3， 7， 16， 41， 90，（）Ａ．121 Ｂ．211 Ｃ．181 Ｄ．256 7． 3， 12， 30， 63， 117，（）Ａ．187 Ｂ．198 Ｃ．193 Ｄ．196 8． 3， 8， 22， 62， 178，（）Ａ．518 Ｂ．516 Ｃ．548 Ｄ．546 9． 3， 2，，，，（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 10． 1， 3， 8， 33， 164，（）Ａ．999 Ｂ．985 Ｃ．1024 Ｄ．1048

A.12 B.16 C.20 D.24 12. 4， -6， 6， -8， 7.5，（） A．-7.5 B.-8 C.-8.5 D.-9.6 13. 16， 8， 12， 30， 105，（） A.215 B.365.5 C.425 D.472.5 14. -3， 5， 7， 4， 14， 18，（） A.29 B.23 C.21 D.17 15. 1234， 1360， 1396， 2422， 2458，（） A.2632 B.2584 C.2864 D.2976 16. -2， 2， 6， 10， 46，（） A.78 B.86 C.124 D.146 17. 4， 12， 40， 112， 352，（） A.625 B.784 C.832 D.996 18. -32， 36， -30， 38， -29，（） A.39 B.45 C.51 D.63 19. 1， 5， 11， 20， 34， 56，（） A.68 B.71 C.82 D.91 20. ， 3， 2， 10， 9， 31， 37，（） A.94 B.72 C.56 D.48

最新类比推理题库及标准答案

精品文档 类比推理题库及标准答案 （类比推理部分） 1、作家：读者 A. 售货员：顾客 B.主持人：广告 C.官员：腐败 D.经理：秘书【解答】此题属于专业人员与其面对的对象之间的类比推理题，故正确答案为A。 2、水果：苹果 A.香梨：黄梨 B.树木：树枝 C.经济适用房：奔驰 D.山：高山 【解答】该题题干中水果与苹果两个词之间是一般和特殊的关系，所以答案为选项D。选项B的两个词之间的关系 是整体与部分的关系。 3、努力：成功 A.原告：被告 B.耕耘：收获 C.城市：福利 D.扩招：失业【解答】努力与成功两个词具有因果关系，即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一，故正确答案为B。 4、书籍：纸张 A.毛笔：宣纸 B.橡皮：文具盒 C.菜肴：萝卜 D.飞机：宇宙飞船【解答】此题属于物品与制作材料的推理关系，故正确答案为 C。 5、馒头：食物 A.食品：巧克力 B.头：身体 C.手：食指 D.钢铁：金属【解答】此题属于特殊与一般的推理关系，故正确答案为D。 6、稻谷：大米 A.核桃：桃酥 B.棉花：棉子 C.西瓜：瓜子 D.枪：子弹【解答】因为稻谷是大米的惟一来源，而棉花是棉子的惟一来源，故正确答案为B。 7、轮船：海洋 A.河流：芦苇 B.海洋：鲸鱼 C.海鸥：天空 D.飞机：海洋【解答】此题属于物体与其运动空间的类比推理题，故正确答案为 C。 8、芙蕖：荷花 A.兔子：嫦娥 B.窑洞：官邸 C.伽蓝：寺庙 D.映山红：蒲公英【解答】因为芙蕖是荷花的书面别称，而伽蓝是寺庙的书面别称，故正确答案为C。 9、绿豆：豌豆 A.家具：灯具 B.猴子：树木 C.鲨鱼：鲸鱼 D.香瓜：西瓜 【解答】选项 C 中的鲸鱼其实不是鱼，而是哺乳动物，故正确答案为D。 10、汽车：运输 A.捕鱼：鱼网 B.编织：鱼网 C.鱼网：编织 D.鱼网：捕鱼【解答】此题属于工具与作用的类比推理题，故正确答案为D。 11、医生：患者 A.工人：机器 B.啄木鸟：病树 C.警察：罪犯 D.法官：律师 答案:B 12、紫竹：植物学家 A.金属：铸工 B.铁锤：石头 C.动物：植物 D.蝴蝶：昆虫学家 答案:D 13、老师：学生 A.教师：职工 B.编辑：读者 C.师傅：学徒 D.演员：经济人 答案:C 14、书法：艺术 A.抢劫：犯罪 B.鲁迅：周树人 C.历史：世界史 D.权力：金钱答案:A 精品文档 15、森林：树木

第十一周7-8：语文第三册综合测试题

2014级高幼班﹒语文第三册综合测试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（本大题20个小题，第1-12题，每小题2分，第13-20题，每小题3分，共48分。在每一个小题中，只有一项符合题目要求，请将符合要求的选项选出） 1、下列句子中，加点字的读音不正确的一项是 A、可见平凡单调，只是懒惰者之遁（dùn)辞。 B、一位年长的画家慨（ｋǎi)叹着雕塑美术的衰落。 C、时而，他的双眉苦恼地蹙（cù)着。他捏好小块的黏土，粘在像身上，刮开一些。 D、秦王以十五城请易寡人之璧，可与否(fǎo)? 2、下列词语中，没有错别字的一组是 A、万籁俱寂雪花簌簌浅漱洗濑 B、励精图治再接再励经历历练 C、惴惴不安走头无路喘息湍急 D、妇孺皆知孺子可教懦弱濡养 3、依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一组是 ①他提出的问题无奇不有，几乎所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫作“”。 ②我们今天所用的几个数学名词，像“几何”就是徐光启的。 ③一个献身于学术的人就再也没有像普通人那样生活的。 ④我的钱包丢了，老师帮我张贴了一份寻物。 A．难堪发现权力启事 B．难堪发明权利启事 C．难看发现权利启示 D．难看发明权力启示 4、下列表述得体的一项是 甲中学学生会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了,为此,他写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。下面四种表述哪一种得体 A.因病无法前往，不能指导工作，深表遗憾。 B.因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。 C.因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。 D.因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。 5、下列句子中，加点成语使用正确的一项是 A.刘老鬼忠心耿耿地替鬼子卖命，可最终也没有落得好下场。 B. XX老师课堂氛围非常好，在讲课内容上她旁征博引涉猎极广。 C.这次展销会上展出的多是一些新锐作家的新作品,引起了读者的极大兴趣，所以开幕式一结束，热情的人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。 D.每次会诊之后，韩主任总是殚精竭虑地指导她怎样把病历写得完整和清晰。 6、下列各句修辞方法的判断，不正确的一项是

十首足矣-教案

《十首足矣》教案 【教学目标】 1、知识目标：背诵十首唐诗，理解十首唐诗蕴含的人性美和人文关怀。 2、能力目标：通过品读、赏析，培养学生品味教材的能力，欣赏课文独特的视角，理解作者倡导人们注重传统文化精华的用心。 3、情感目标：引导学生读唐诗、悟唐诗、启发学生对真、善、美的追求，提高学生对中华民族文化精华的认识，培养学生对中华民族传统文化热爱的情感。 【教学重点】背诵十首唐诗，理解十首唐诗蕴含的人性美和人文关怀。 【教学难点】把握作者写作意图和行文特色，结合现实理解文章主旨。 【教学方法】 竞赛法，朗读法，探究法 【教学过程】 一、情境导入 中国是诗的国度，在浩瀚的唐诗星空，星光灿烂，群星璀璨，仅见于《全唐诗》一书，就有2300多位诗人的近5万首诗作。其中李白、杜甫的诗名纵贯古今、名震中外，孟浩然、王维、高适、岑参、白居易、李商隐、杜牧等诗人在各自的诗歌领域独树一帜、异彩纷呈。可当代著名作家刘心武却认为：读唐诗十首足矣！那么这十首唐诗到底是“何方神圣”？为何这十首小诗能代表唐诗精华？下面就让我们一起走进刘心武的《十首足矣》，感受其中的真谛。 二、作家作品简介。 刘心武，当代作家。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。其作品以关注现实为特征，1977年11月发表短篇小说《班主任》，开伤痕文学先声，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说奖,并由此取得在文坛上的地位。短篇小说代表作还有《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）《黑墙》《白牙》等。中篇小说代表作有《如意》《立体交叉桥》《小墩子》等。长篇小说有《钟鼓楼》（获全国第二届茅盾文学奖）《四牌楼》《栖凤楼》《风过耳》等。刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，意蕴深厚。1985年发表纪实作品《5·19长镜头》《公共汽车咏叹调》，再次引起轰动。90年代之后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题进行系列讲座，对民间红学的蓬勃起到推动作用。 三、阅读全文、初步感知课文内容，把握课文基本信息 要求：1）学生快速阅读课文，阅读过程中圈划出十首唐诗的作者及篇名。

一级建造师练习题

一级建造师练习题（建设工程经济） 一、单项选择题 1 1 、考虑资金时间价值，两笔资金不能等值的情形是（）。 A、金额相等，发生在不相同时点 B、金额不等，发生在不同时点 C、金额不等，但分别发生在期初和期末 D、金额相等，发生在相同时点 2 2 、下列关于资金时间价值的说法中，错误的是（）。 A、任何资金的闲置，都会损失资金的时间价值 B、金额不等，发生在不同时点的两笔资金可以等值 C、单利计算没有考虑资金的时间价值 D、资金的多少是影响资金时间价值的因素之一 3 3 、利率的高低首先取决于（）。 A、社会平均利润率 B、行业平均利润率 C、风险大小 D、通货膨胀 4 4 、甲某计划存入银行0 1000 万存款，银行给出的利率为5% 。“5%”指的是资金时间价值的（）。 A、相对值 B、绝对值 C、平均值 D、最低值 5 5 、某施工企业年初向银行贷款流动资金0 100 万元，按季计算并支付利息，季度利率2% ，则一年支 付的利息总和为（）万元。 A、8.00 B、8.08 C、8.24 D、8.40 6 6 、某公司以单利方式一次性借入资金0 2000 万元，借款期限3 3 年，年利率8% ，到期一次还本付息， 则第三年末应当偿还的本利和为（）万元。 A、2160 B、2240 C、2480 D、2519 7 7 、某企业计划年初投资0 200 万元购置新设备以增加产量。已知设备可使用6 6 年，每年增加产品销 售收入0 60 万元，增加经营成本0 30 万元，设备报废时净残值为0 20 万元。对此项投资活动绘制现金 流量图，则第6 6 年末的净现金流量可表示为（）。 A、向下的现金流量，数额为50 万元

小学数学《推理问题》练习题(含答案)

小学数学《推理问题》练习题（含答案） 解题指导1 【例1】有五个人进行汽车竞速赛，他们没有比成平局，而是先后到达的。威尔不是第一个，约翰不是第一也不是最后一个，琼在威尔后面到达，詹姆不是第二个，瓦尔特在詹姆后到达。五个到达的顺序怎样？ 【思路点拨】 。 詹姆不是第二个，瓦尔特在詹姆后到达。所以只能詹姆第一名，瓦尔特就是第二名， 约翰第三，威尔第四，琼第五。 答：詹姆第一，瓦尔特第二，约翰第三，威尔第四，琼第五。 总结：用“列表方法”把复杂问题加以条理化是解决“逻辑推理问题”的有效方法。 【变式题1】有张、李、王、刘四位老师分别教数学、语文、美术、英语。张老师可以教语文、美术；李老师可以教数学、英语；王老师可以教数学、语文、美术；刘老师只能教美术。为了使每人都能胜任工作，那么教数学的是哪位老师？ 解题指导2 2.在推理问题中，常常遇到判断说假话真话的问题，这时我们常用假设的方法，淘汰掉不成立的说法，从而判断出正确的结论。 【例2】我国有“三山五岳”之说，其中五岳是指：东岳泰山，南岳衡山，西岳华山，北岳恒山和中岳嵩山。一位老师拿出这五座山的图片，并在图片上标出数字，他让五位学生来辨别，每人说出两个，学生的回答如下： 甲：2是泰山，3是华山； 乙：4是衡山，2是嵩山； 丙：1是衡山，5是恒山； 丁：4是恒山，3是嵩山； 戊：2是华山，5是泰山。 老师发现五个学生都只说对了一半，那么正确的说法应该是什么呢？ 【思路点拨】采用假设法解决，因为每人说两句话，总有一句是对的，先假设甲第一句话对，第二句话则是错的，则乙说的2是嵩山是错误的，可推出4是衡山是正确的，由此可推出丙说1号是衡山是错的，那么5是恒山是正确的，由此推出丁说4是恒山是错误的，那么3是嵩山是正确的。因为5是恒山，所以5是泰山是错误的，2号是泰山，所以2号不是

大学物理答案第10章

第十章 静电场中的导体与电介质 10－1 将一个带正电的带电体A 从远处移到一个不带电的导体B 附近，则导体B 的电势将（ ） （A ） 升高 （B ） 降低 （C ） 不会发生变化 （D ） 无法确定 分析与解 不带电的导体B 相对无穷远处为零电势.由于带正电的带电体A 移到不带电的导体B 附近时，在导体B 的近端感应负电荷；在远端感应正电荷，不带电导体的电势将高于无穷远处，因而正确答案为（A ）. 10－2 将一带负电的物体M 靠近一不带电的导体N ，在N 的左端感应出正电荷，右端感应出负电荷.若将导体N 的左端接地（如图所示），则（ ） （A ） N 上的负电荷入地 （B ）N 上的正电荷入地 （C ） N 上的所有电荷入地 （D ）N 上所有的感应电荷入地 题 10-2 图 分析与解 导体N 接地表明导体N 为零电势，即与无穷远处等电势，这与导体N 在哪一端接地无关.因而正确答案为（A ）. 10－3 如图所示将一个电量为q 的点电荷放在一个半径为R 的不带电的导体球附近，点电荷距导体球球心为d ，参见附图.设无穷远处为零电势，则在导体球球心O 点有（ ） （A ）d εq V E 0π4,0= = （B ）d εq V d εq E 02 0π4,π4== （C ）0,0==V E （D ）R εq V d εq E 020π4,π4= = 题 10-3 图

分析与解 达到静电平衡时导体内处处各点电场强度为零.点电荷q 在导 体球表面感应等量异号的感应电荷±q′，导体球表面的感应电荷±q′在球心O 点激发的电势为零，O 点的电势等于点电荷q 在该处激发的电势.因而正确答案为（A ）. 10－4 根据电介质中的高斯定理，在电介质中电位移矢量沿任意一个闭合曲面的积分等于这个曲面所包围自由电荷的代数和.下列推论正确的是( ) （A ） 若电位移矢量沿任意一个闭合曲面的积分等于零，曲面内一定没有自由电荷 （B ） 若电位移矢量沿任意一个闭合曲面的积分等于零，曲面内电荷的代数和一定等于零 （C ） 若电位移矢量沿任意一个闭合曲面的积分不等于零，曲面内一定有极化电荷 （D ） 介质中的高斯定律表明电位移矢量仅仅与自由电荷的分布有关 （E ） 介质中的电位移矢量与自由电荷和极化电荷的分布有关 分析与解 电位移矢量沿任意一个闭合曲面的通量积分等于零，表明曲面 内自由电荷的代数和等于零；由于电介质会改变自由电荷的空间分布，介质中的电位移矢量与自由电荷与位移电荷的分布有关.因而正确答案为（E ）. 10－5 对于各向同性的均匀电介质，下列概念正确的是（ ） （A ） 电介质充满整个电场并且自由电荷的分布不发生变化时，电介质中的电场强度一定等于没有电介质时该点电场强度的1/εｒ倍 （B ） 电介质中的电场强度一定等于没有介质时该点电场强度的1/εｒ倍 （C ） 在电介质充满整个电场时，电介质中的电场强度一定等于没有电介质时该点电场强度的1/εｒ倍 （D ） 电介质中的电场强度一定等于没有介质时该点电场强度的εｒ倍 分析与解 电介质中的电场由自由电荷激发的电场与极化电荷激发的电场迭加而成，由于极化电荷可能会改变电场中导体表面自由电荷的分布，由电介质中的高斯定理，仅当电介质充满整个电场并且自由电荷的分布不发生变化时，在电介质中任意高斯面S 有 ()∑??=?=?+i i S S ε χq 0 1 d d 1S E S E 即E ＝E ０/εｒ，因而正确答案为（A ）. 10－6 不带电的导体球A 含有两个球形空腔，两空腔中心分别有一点电荷q b 、q c ，导体球外距导体球较远的r 处还有一个点电荷q d （如图所示）.试求点电荷q b 、q c 、q d 各受多大的电场力.

中职语文(高教版基础模块)上册教案全集

十三、读书人是幸福人 【教学要求】 1、联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人”的内涵。 2、能边读边归纳文意，感知文章的主要写作特点。能唤起对本单元其他的相关联系。 3、能对文中某些内容作注释，逐步养成翻检工具书的习惯。 【教学安排】2课时 【教学过程】 一、导入新课： 同学们可能都听过这样一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，什么意思呢？学习不能偷懒！读书学习是非常苦的一件事情。我想做个调查，大家都认为读书是一件“苦差事”么？(多数同学说“是”) 那么，北京大学的王冕教授却说“读书人是幸福人”又是为什么呢？请同学们把书翻到P13页，我们今天就来学习《读书人是幸福人》，来改变你们的这种陈旧的观点。 二、教学过程： 这是谢冕教授有关读书的一篇随笔，最初发表在1995年7月19日的北京《中华读书报》上。后来收入《永远的校园》一书，由北京大学出版社出版。 作者在这本书里抒发了对北京大学的热爱之情。这种热爱源于北大所给予每一个“北大人”的文明滋养，也包括对北大图书馆的爱和对所有读书人的交流、交往的幸福回忆。可以说，作者对读者的幸福主要是在北京大学这样的文明圣地感觉到的，所以在理解本文的抒情和议论主题时，就要先从“北大”说起了。 （一）快速阅读： 1、整体感知课文内容，准确把握课文基本信息 给大家5分钟时间，阅读课文。来体会作者的读书的幸福，找出每一段的中心句。。2、集体合作、探究 在理解课文内容的基础上，理清文章的情节和结构。 首先我们来看第一自然段： （1）第一自然段的中心句是那一句？作者为什么认为“读书人是幸福人”呢？ （2）那么，阅读究竟会给人带来什么呢？ （3）那么，阅读除了能给我们带来“丰富知识”外，还由什么作用呢？ 来看第3段，第3段得中心句是那一句？ “读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。” 比“知识”更进一层的是“精神的感化与陶冶”。作者用整个第3段来说明这一核心思想。 作者说：人们正是从读古今圣贤、才俊的书才学得人格和学会做人的。这是总说，后面用了8个小句子来作具体说明，名人、伟人，古人、今人，政治家，革命家，文学家，中国人、外国人，众多实例，一一援引，又表述得言简意赅。最后作总结，“一个读书人，是有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。” （4）第4段进一步论证：与书结缘，就注定能与崇高追求和高尚情趣相联系。 这里，作者对书得品味、质地、价值和档次作了优劣、高下之分。作者这种谨慎得区分，也提醒我们“开卷有益”的“卷”要做品味、质地、价值和档次的区别对待。 作者不仅告诉我们读书要读品质优良的一类，并且直言自己“之所以常感读书幸福，厌恶暴力，同情弱小，心灵纯净，富于正义感，情趣变得高雅，从幼年到成年，一步步向人间美好境界前进。” 读到这里，回忆一下刘心武的《十首足矣》。香港一家文化机构举办了一项“最受欢迎

2020年一级建造师《工程经济》章节练习题(6)

一、单项选择题 1.有形损耗和无形损耗两者在( )上是相同的。 A.修理之前常常不能工作 B.磨损严重也可以继续使用 C.引起设备原始价值贬值 D.无相同之处 『正确答案』C 『答案解析』本题考查的是设备磨损类型。有形损耗和无形损耗虽然原因不同，但都能引起设备原始价值的贬值。但是，前者可能会影响到设备的使用;后者主要体现在经济方面，并非使用。 【例题】对于设备的无形磨损，通常采用( )方式进行局部补偿。 A.修理 B.更新 C.现代化改装 D.大修理 『正确答案』C 『答案解析』本题考查的是设备磨损的补偿。鉴于设备磨损形式与补偿方式的对应关系(图1Z101051)，现代化改装适合于设备(第二种形式)无形磨损的局部补偿，更新适合于设备有形、无形磨损的完全补偿。 【例题】某设备三年前购买的原始成本是90000元，目前的账面价值为40000元，经过评估，该设备现在的净残值为18000元，在更新方案比选中，该设备的沉没成本是( )元。

A.90000 B.50000 C.22000 D.18000 『正确答案』C 『答案解析』本题考查的是设备更新方案的比选原则。在设备更新方案的比选时，不考虑沉没成本。沉没成本是既有企业过去投资决策发生的、非现在决策能改变(或不受现在决策影响)、已计入过去投资费用回收计划的费用。其数额应当等于“设备账面价值-当前市场价值”(式1052-1)=40000-18000=22000(元)。 【例题】设备经济寿命是指设备从投入使用开始，到因( )被更新所经历的时间。 A.加工精度下降导致产品质量不合格 B.运行经济效益开始下降 C.继续使用在经济上不合理 D.因磨损严重而无法正常运行 『正确答案』C 『答案解析』本题考查的是设备的寿命。设备的经济寿命是指设备从投入使用开始，到继续使用在经济上不合理而被更新所经历的时间。当然，同时需要注意设备的自然寿命、技术寿命。 【例题】某设备的目前实际价值为88000元、预计净残值为8000，预计维修费在第一年20000元的基础上，以每年10000元的幅度递增，则其经济寿命是( )年。 A.2 B.4

最新数字推理习题库及答案解析

数字推理习题库及答案解析 1、5，10，17，26，（） A、30； B、43； C、37； D、41 【解答】相邻两数之差为5、7、9、11，构成等差数列。 2、184：55，66，78，82，（） A、98； B、100； C、97； D、102 【解答】本题思路：56-5-6=45=5×9 66-6-6=54=6×9 78-7-8=63=7×9 82-8-2=72=8×9 98-9-8=81=9×9 4、5的立方加1，所以括号中应为5的立方加1，即126的开方，故选D。 3、1，13，45，97，（） A、169； B、125； C、137； D、189 【解答】相邻两数之差构成12、32、52这样的等差数列，故下一个数就应该是97+72=169，选A。 4、1，01，2，002，3，0003，（）… A、40003； B、4003； C、400004； D、40004 【解答】隔项为自然数列和等比数列，故选D。 5、2，3，6，36，（）

A、48； B、54； C、72； D、1296 【解答】从第三项开始，每一项都是前几项的乘积。故选D。 6、3，6，9，（） A、12； B、14； C、16； D、24 【解答】等比数列。 7、1，312，623，（） A、718； B、934； C、819； D、518 【解答】个位数分别是1、2、3、4，十位数分别是0、1、2、3，百位数分别是0、3、6、9，所以选B。 8、8，7，15，22，（） A、37； B、25； C、44； D、39 【解答】从第三项开始，后一项是前两项的和。故选A。 9、3，5，9，17，（） A、25； B、33； C、29； D、37 【解答】相邻两项的差构成等比数列。故选B。 10、20，31，43，56，（） A、68； B、72； C、80； D、70 【解答】相邻两项的差构成等差数列。故选D。 11、+1，-1，1，-1，（） A、+1； B、1； C、-1； D、-1 【解答】从第三项开始，后一项是前两项的乘积。 12、+1，4，3+1，（）

大学物理答案第17章

大学物理答案第17章

17－3 有一单缝，缝宽为0.1mm ，在缝后放一焦距为50cm 的汇聚透镜，用波长为546.1nm 的平行光垂直照射单缝，试求位于透镜焦平面处屏上中央明纹的宽度。 解：单缝衍射中央明条纹的宽度为 a f x λ 2=? 代入数据得 mm x 461.510 1.0101.54610 5023 9 2 =????=?--- 17－4 用波长为632.8nm 的激光垂直照射单缝时，其夫琅禾费衍射图样第一极小与单缝法线的夹角为50，试求该缝宽。 解：单缝衍射极小的条件 λθk a =sin 依题意有 m a μλ 26.70872 .0108.6325sin 9 =?==- 17－5 波长为20m 的海面波垂直进入宽50m 的港口。在港内海面上衍射波的中央波束的角宽是多少？ 解：单缝衍射极小条件为 λθk a =sin

依题意有 011 5.234.0sin 5 2 sin 20sin 50===→=--θθ 中央波束的角宽为0 475 .2322=?=θ 17－6 一单色平行光垂直入射一单缝，其衍射第3级明纹位置恰与波长为600nm 的单色光垂直入射该缝时衍射的第2级明纹位置重合，试求该单色光的波长。 解：单缝衍射明纹条件为 2 ) 12(sin λ θ+=k a 依题意有 2)122(2)132(2 1λλ+?=+? 代入数据得 nm 6.4287 60057521=?== λλ 17－7 用肉眼观察星体时，星光通过瞳孔的衍射在视网膜上形成一个亮斑。 （1）瞳孔最大直径为7.0mm ，入射光波长为550nm 。星体在视网膜上像的角宽度多大？ （2）瞳孔到视网膜的距离为23mm 。视网膜上星体的像的直径多大？ （3）视网膜中央小凹（直径0.25mm ）中的柱状感光细胞每平方毫米约1.5×105个。星体的像照亮了几个这样的细胞？

50道经典数学推理题及答案解析

50道经典数学推理题及答案解析 2009-2-10 10:35【大中小】 1.256 ，269 ，286 ，302 ，（） A.254 B.307 C.294 D.316 解析：2+5+6=13 256+13=269 2+6+9=17 269+17=286 2+8+6=16 286+16=302 ？=302+3+2=307 2. 72 ，36 ，24 ，18 ，（） A.12 B.16 C.14.4 D.16.4 解析： （方法一） 相邻两项相除， 72 36 24 18 \ / \ / \ / 2/1 3/2 4/3（分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母） 接下来貌似该轮到5/4，而18/14.4=5/4. 选C （方法二） 6×12=72，6×6=36，6×4=24，6×3 =18，6×X 现在转化为求X 12，6，4，3，X 12/6 ，6/4 ，4/3 ，3/X化简得2/1，3/2，4/3，3/X，前三项有规律，即分子比分母大一，则3/X=5/4 可解得：X=12/5 再用6×12/5=14.4 3. 8 ，10 ，14 ，18 ，（） A. 24 B. 32 C. 26 D. 20 分析：8，10，14，18分别相差2，4，4，？可考虑满足2/4=4/？则？＝8 所以，此题选18＋8＝26 4. 3 ，11 ，13 ，29 ，31 ，（）

A.52 B.53 C.54 D.55 分析：奇偶项分别相差11－3＝8，29－13＝16＝8×2，？－31＝24＝8×3则可得？＝55，故此题选D 5. -2/5，1/5，-8/750，（）。 A 11/375 B 9/375 C 7/375 D 8/375 解析：-2/5，1/5，-8/750，11/375=> 4/（-10），1/5，8/（-750），11/375=> 分子4、1、8、11=>头尾相减=>7、7 分母-10、5、-750、375=>分2组（-10，5）、（-750，375）=>每组第二项除以第一项=>-1/2，-1/2所以答案为A 6. 16 ，8 ，8 ，12 ，24 ，60 ，（） A.90 B.120 C.180 D.240 分析：相邻两项的商为0.5，1，1.5，2，2.5，3， 所以选180 7. 2 ，3 ，6 ，9 ，17 ，（） A.18 B.23 C.36 D.45 分析：6+9=15=3×5 3+17=20=4×5 那么2+？=5×5=25 所以？=23 8. 3 ，2 ，5/3 ，3/2 ，（） A.7/5 B.5/6 C.3/5 D.3/4 分析：通分3/1 4/2 5/3 6/4 ——7/5 9. 20 ，22 ，25 ，30 ，37 ，（） A.39 B.45 C.48 D.51 分析：它们相差的值分别为2，3，5，7.都为质数，则下一个质数为11 则37+11＝48 10. 3 ，10 ，11 ，（），127 A.44 B.52 C.66 D.78 解析：3=1^3+2 10=2^3+2

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第17章量子物理基础 17.1根据玻尔理论，计算氢原子在斤=5的轨道上的动量矩与其在第一激发态轨道上的动量矩之比. ［解答］玻尔的轨道角动量量子化假设认为电子绕核动转的轨道角动量为 L =mvr =n — N2TC , 对于第一激发态，n = 2,所以 厶仏2 = 5/2? 17.2设有原子核外的3p态电子，试列出其可能性的四个量子数. ［解答］对于3p态电子,主量子数为n = 3, 角量子数为/=1, 磁量子数为mi = - 1), I -1, 自旋量子数为m s = ±1/2. 3p态电子的四个可能的量子数(斤丿,叫叫)为 (3，1 丄1/2), (3,1,1,? 1/2), (3丄0，1/2), (3,1,0,-1/2)，(3,1,?1，1/2), (3,1,-1,-1 ⑵. 17.3实验表明，黑体辐射实验曲线的峰值波长九和黑体温度的乘积为一常数，即入』=b = 2.897xl(y3m?K?实验测得太阳辐射波谱的峰 值波长九= 510nm,设太阳可近似看作黑体，试估算太阳表面的温度.

［解答］太阳表面的温度大约为 T_ b _ 2.897X10-3 ~ 510x10—9 =5680(K)? 17.4实验表明，黑体辐射曲线和水平坐标轴所围成的面积M (即单位时间内从黑体单位表面上辐射出去的电磁波总能量，称总辐射度) 与温度的4次方成正比，即必=〃,其中^=5.67xl0-8W m_2 K-4.试由此估算太阳单位表面积的辐射功率(太阳表面温度可参见上题). ［解答］太阳单位表面积的辐射功率大约为 A/=5.67xl0-8x(5680)4 = 5.9xl07(W-m-2)? 17.5宇宙大爆炸遗留在宇宙空间的均匀背景辐射相当于3K黑体辐射.求： (1)此辐射的单色辐射强度在什么波长下有极大值？ (2)地球表面接收此辐射的功率是多少？ ［解答］(1)根据公式UT=b,可得辐射的极值波长为 九=b/T= 2.897X10_3/3 = 9.66x104(m). (2)地球的半径约为7? = 6.371x10%, 表面积为 5 = 47T T?2. 根据公式：黑体表面在单位时间，单位面积上辐射的能量为M = al4, 因此地球表面接收此辐射的功率是 P = MS= 5.67x 1 (T8x34x4 兀(6.371 x 106)2

一级建造师建筑工程复习题集第4070篇

2019年国家一级建造师《建筑工程》职业资格考前练习 一、单选题 1.管线穿过道路以防重压须埋入地下深度至少( )。 A、0．2m B、0．4m C、0．6m D、0．8m >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第2章>第1节>临时用水管理 【答案】：C 【解析】： 供水设施规定：管线穿路处均要套以铁管，并埋入地下0.6m处，以防重压，故本题选C 2.某机械设备的资产原值为2800万元，折旧年限为15年，净残值为设备原值的4％，按平均年限法计算年折旧额为( )万元。 A、171．8 B、179．2 C、186．7 D、194．1 >>>点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 年折旧费=(原值-净残值)/折旧年限=(2800-2800×4％)/15 =179．2万元。 3.施工现场义务消防队员人数占施工总人数的百分比至少应为( )％。 A、10 B、15 C、20 D、25 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第2章>第1节>施工现场防火要求 A ：【答案】． 【解析】： 建立防火制度 (1)施工现场要建立健全防火安全制度。 (2)建立义务消防队，人数不少于施工总人数的10% 。 (3)建立现场动用明火审批制度。 4.结构荷载按随时间的变异分类，属于偶然作用的是( )。 A、混凝土收缩 B、爆炸力

C、焊接变形 D、安装荷载 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第1章>第2节>结构设计作用(荷载) 【答案】：B 【解析】： 偶然作用(偶然荷载、特殊荷载) 在结构设计使用年限内不一定出现，也可能不出现，而一旦出现其量值很大，且持续时间很短的荷载。例如爆炸力、撞击力、火灾、地震等。 5.工程网络计划的计划工期应( )。 A、等于要求工期 B、等于计算工期 C、不超过要求工期 D、不超过计算工期 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第2章>第2节>网络计划技术 【答案】：C 【解析】： 计划工期:根据计算工期，结合现场实际确定的完成本工程的时间。计算工期:根据工期定额计算出的完成本工程的时间。要求工期:建设单位在其许可的合理条件下确定的完成本工程的时间。工期优化也称时间优化。其目的是当网络计划计算工期不能满足要求工期时，通过不 断压缩关键线路上的关键工作的持续时间等措施，达到缩短工期、满足要求的目的。故计划工期应不超过要求工期，否则工程不能按期完工，同时计划工期不一定等于计算工期，本题答案为C 6.关于混合砂浆的说法，正确的是( )。 、具有一定的强度和耐久性A． B、流动性、保水性较差 C、应用最广的混合砂浆是水泥黏土砂浆 D、很难砌筑 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第1章>第4节>砌体结构材料的性能和应用 【答案】：A 【解析】： 本题目考查的是砂浆的种类及强度等级的知识点。 水泥石灰砂浆具有一定的强度和耐久性，且流动性、保水性均较好。易于砌筑，是一般墙体中常用的砂浆。故正确选项为A。 7.竣工总图实测依据的是( )。 A、城市坐标水准点 B、城市海拔高程点 C、已有的施工控制点 D、邻近区域控制点 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第1章>第5节>施工测量的内容和方法 【答案】：C 【解析】：

大学物理答案第17章

17－2一单缝用波长为λ1和λ2的光照明，若λ1的第一级衍射极小与λ2的第二级衍射极小重合。问 （1）这两种波长的关系如何？ （2）所形成的衍射图样中是否还有其它极小重合？ 解：（1）单缝衍射极小条件为 λθk a =sin 依题意有 212λλ= （2）依题意有 11sin λθk a = 22sin λθk a = 因为212λλ=，所以得所形成的衍射图样中还有其它极小重合的条件为 212k k = 17－3 有一单缝，缝宽为0.1mm ，在缝后放一焦距为50cm 的汇聚透镜，用波长为546.1nm 的平行光垂直照射单缝，试求位于透镜焦平面处屏上中央明纹的宽度。 解：单缝衍射中央明条纹的宽度为 a f x λ 2=? 代入数据得 mm x 461.510 1.0101.54610 5023 9 2 =????=?--- 17－4 用波长为632.8nm 的激光垂直照射单缝时，其夫琅禾费衍射图样第一极小与单缝法线的夹角为50，试求该缝宽。 解：单缝衍射极小的条件 λθk a =sin 依题意有 m a μλ 26.70872 .0108.6325sin 9 0=?==- 17－5 波长为20m 的海面波垂直进入宽50m 的港口。在港内海面上衍射波的中央波束的角 宽是多少？ 解：单缝衍射极小条件为 λθk a =sin 依题意有 011 5.234.0sin 5 2 sin 20sin 50===→=--θθ 中央波束的角宽为0 475.2322=?=θ

17－6 一单色平行光垂直入射一单缝，其衍射第3级明纹位置恰与波长为600nm 的单色光垂直入射该缝时衍射的第2级明纹位置重合，试求该单色光的波长。 解：单缝衍射明纹条件为 2 ) 12(sin λ θ+=k a 依题意有 2)122(2)132(2 1λλ+?=+? 代入数据得 nm 6.4287 60057521=?== λλ 17－7 用肉眼观察星体时，星光通过瞳孔的衍射在视网膜上形成一个亮斑。 （1）瞳孔最大直径为7.0mm ，入射光波长为550nm 。星体在视网膜上像的角宽度多大？ （2）瞳孔到视网膜的距离为23mm 。视网膜上星体的像的直径多大？ （3）视网膜中央小凹（直径0.25mm ）中的柱状感光细胞每平方毫米约1.5×105个。星体的像照亮了几个这样的细胞？ 解：（1）据爱里斑角宽公式，星体在视网膜上像的角宽度为 rad d 4 3 9109.110 0.71055044.244.22---?=??==λ θ （2）视网膜上星体的像的直径为 mm l d 34104.423109.1 2--?=??==θ （3）细胞数目应为3.2105.14 )104.4(52 3=????= -πn 个 17－8 在迎面驶来的汽车上，两盏前灯相距120cm 。试问汽车离人多远的地方，眼睛恰能分 辨这两盏前灯？设夜间人眼瞳孔直径为5.0mm ，入射光波长为550nm.。 解： 38.9101.22l L l L l D L m λδθλ ????==?设两灯距为，人车距为。人眼最小分辨角为， ＝1.22＝D 17－9 据说间谍卫星上的照相机能清楚识别地面上汽车的牌照号码。（1）若被识别的牌照上的字划间的距离为5cm ，在160km 高空的卫星上的照相机的角分辨率应多大？ （2）此照相机的孔径需多大？光的波长按500nm 计算。 解：装置的光路如图所示。 S 15cm S 2 160km D

十首足矣

《十首足矣》 教学要求：1指导学生速读的方法。 2发掘所选唐诗所蕴涵的人性美和人文关怀。 3领悟本文质朴的语言，深邃的思想，独特的视角。 教学重点：通过速读领悟文章的内涵。 文章形式与内涵的统一。 教学难点：文章形式和内涵的统一。 教学过程：1.速读全文，回答问题 要求学生合上书本来复述十首诗的作者、题目和内容。 它们分别是： 孟郊的《游子吟》 杜牧的《清明》 李白的《静夜思》 王之涣的《登鹳雀楼》 孟浩然的《春晓》 李绅的《悯农》 李白的《朝发白帝城》 贺之章的《回乡偶书》 可以选部分同学进行比赛，看谁记得快，记得牢，记得准。 2．理清文章结构。 文章分为三个部分：第一部分（第1自然段），由香港“最受欢迎唐诗选举”展开话题。唐诗内容丰富，形式多样，从成千上万首唐诗中选出的10首，可谓名篇精品。为什么这10首会受到欢迎，原因何在？由此引出下文。 第二部分（第2~10自然段），依次引录10首唐诗，评析其中所蕴涵的人性美。从文中可以看出，作者对这10首唐诗的意境，最为推崇的是名列榜首的孟郊的《游子吟》。因为诗中所歌颂的已不是单纯的狭义的母爱，而是诗中所蕴涵的对纯真人性的眷念与向往，并呼吁人们“保留一段热肠一片温情，不能见利而忘义，不能丧失良知”。“慈母”这一诗歌意想所承载的思想内涵经过作者的阐释，显得更形象、更博大、更具体。第3自然段，作者列举了报上所载的“一些令人难堪令人恶心乃至令人发指的报道”，从独特的视角做出假设——如果这些恶人读过一点唐诗，“引发出哪怕些微的感到与审美愉悦”，人性就不至于沦落到如此地步。言辞中对唐诗所能产生的陶冶、教化作用予以充分的肯定。 这两段是作者着墨的重点，《游子吟》中所蕴涵的崇高人性美与报道中丧失人性的恶性相对照，更显出人性的珍贵与伟大。 接下来的9首，作者边录边析。无论是《清明》中的绵绵人情，《静夜思》中的乡恋之情，还是《登鹳雀楼》、《乐游原。中对人生的追求和彻悟，以及另外几首诗中对落花的怜惜、对野草的赞美、对劳动者挥洒汗水的关切……无不源于人世间最朴素、最纯真、最美好的人性。文中，作者从诗的意蕴展开联想，联想到一些现实生活中的丑陋行为，与诗歌中的真善美进行鲜明的对照，从而激发读者去恶趋善，对人性美“产生出一种向往，引发出切实的努力”。第三部分（第11自然段），是全文结尾，点明“十首足矣”的道理——这10首唐诗“凝聚着我们中华民族文化传统中最值得珍惜和承袭的精华”，“体现着我们中华民族对美的追求所达到的一种全人类必须仰望的高度”。作者对现实生活中沉湎于物欲的人们发出呼唤：读一点唐诗品一点唐诗悟一点唐诗，不必太多，“十首足矣”。文章的结尾既起到点题的作用，又有着使人掩倦而回味无穷的意蕴。 3.体会本文的写作特色