1讲前言及大纲

土地估价案例与报告精讲班第1讲讲义

前言

1、土地估价案例与报告考试大纲（第五部分，土地估价实务）

2006年土地估价师资格考前辅导（精讲班）学习

（土地估价案例与报告）

第1讲考试大纲有关内容、

注册土地估价师这个行业经过过去几年的考试，估价师已经发展到二万八、九千左右。这些估价师算不算多，国土资源部和中国土地估价师协会也在讨论这个问题，国内这些争论也很多。有的说多了，有的说还是不够，要找真正高质量、有水平的估价师，还是找不到。得到的结论是：全国有670个城市，2300－2800个左右的县级单位，这还不包括开发区在内，这些县级单位加起来总共是3500个左右，每个单位估价师不够10个人，所以还是少了，还不够多。所以我认为大家报考土地估价师这门考试从宏观上来讲是很有发展空间和上升空间的。那么我们看看土地估价案例与报告这门考试：

土地估价案例与报告这门考试，与2004年考试内容和方式相比有很大变化，我总结了四点：一是将土地估价实务基础与土地估价案例与报告分开考试。我们知道，2004年土地估价师考试是将我们现在的土地估价实务基础和土地估价案例与报告合成一门考试，那么这次是分开考试，这就意味着对土地估价方法的考察要求更高了，对土地估价方法的计算题的考察应该讲是更全面了，所考试的深度和广度将更有所增加。二是考试时间为两个半小时。相对于大纲中规定的内容来讲，两个半小时的时间，应该说是对应试者对土地估价案例和报告的全面掌握提出了更高的要求。三是从报名到考试的时间间隔较短。所以对于考生来讲，考试时间更加紧迫，要学习的内容又很多，所以复习备考的压力可能更大一些，对于合理掌握学习方法，抓住学习重点，提高学习效果的要求更高一些。四是考试没有很明确的统一的教材。中国土地估价师协会提供了2006年全国土地估价师资格考试推荐参考书目，共15本，但并不是和大纲十分的吻合，有些知识点需要几本书互相参考，那么这也给大家的复习应考带来了不便。我们在今后的教学中将以考试大纲为蓝本，借鉴这些参考书目给大家讲解，争取为大家顺利通过考试提供全方位的帮助。

由于推荐的15本书各成体系，每本书的内容并不是紧紧围绕大纲来编写的，给大家复习也带来一些难度。我们查询起来非常的的耗费精力和时间，也给复习带来很大的不便。根据15本书介绍，我们给大家推荐看一下广东土地估价师出版社的两本书：

《全国土地估价师考试法律法规新编》广东省土地估价师协会等主编（广东经济出版社），推荐理由：该书汇集了当前适用和新颁布实施的105个相关法律、规章和规范性文件，是目前能查到相对全面法律法规汇编。

《全国土地估价师资格考试复习指南》广东省土地估价师协会等主编（广东经济出版社），推荐理由：该书是按照《2006年全国土地估价师资格考试大纲》要求的全部内容，对现行的与土地估价师考试关系密切的法律法规、文件规程进行归纳、总结，在相关教材和参考书中采取了部分知识点。

对于学习中要注意的几个问题我也归纳总结为以下几点：

首先，因为土地估价案例与报告这门考试是前些知识的综合，所以在学习中应对各个知识点进行归纳、总结，复习时要紧贴大纲，对大纲提到的知识点，一定要熟练掌握。对其他科目的掌握内容也要多多掌握。

其次，针对案例和报告分别进行相关知识的归纳复习。

第三，对估价案例和报告的难点进行重点复习。学员可将自己在复习中的疑问点及练习中出错的地方作为难点，

最后，学员应多做一些有关案例和报告的题目，一定要独立的去做，并限制时间，对重点题目和

出过错的题目要重复的去做。

答题时一定要注意以下几点：

答题的第一步是“读题”。通常，案例与报告每一道试题都会有比较长的背景段，有图有文字。为了提高答题效率，学员在读题过程中，应先看问题，通过快速读题，对试题性质进行了解，作出判断。

答题的第二步是“审题”。学员在读题之后不要急于把进行计算和答题，而应多想一想，带着问题去审题，形成答题思路。“审题”包括以下三方面内容：想该试题是在考核教材中相应的哪一部分内容，命题者想考那一类内容，自己要依据那些估价理论和方法去解答。

答题的第三步写清步骤，使用估价方法正确。1、学员答题要以书本中的理论和试题中给出的已知条件，作为自己回答问题的依据；2、学员答题要步骤清楚，有计算过程。有的考生在演算纸上写好了答题的每项步骤，但在试卷上只写出了简单的答案，省略了过程也是要扣分的，这一点要引起注意。

学员在土地估价案例与报告的考试中，应注意以下几个问题：

1、做好心理调节

学员在考前和考试中做好心理调节，才可能超水平发挥。考前先将自己总结的案例分析题模式浏览一遍，对重要的公式作最后一次记忆。在考试中，当学员看到自己不是十分熟悉的试题时，先易后难，等到进入角色，找到感觉后再按答题步骤以一一思考与解答，即使不准确，拿不准对错也要答，不能空题。

2、安排好考试时间

许多学员反映做题时间不够用。这是由于平日独立练习太少，在每一道题前反复思量，耽误了大量的时间，致使后面有会答的题，也因为没有时间，导致未答。学员在拿到卷后先将所有的试题浏览一遍，做题应本着先易后难的原则。

3、要简化答题思路

对照历年考题，认真分析考点和得分点，注意答题的严谨性，要培养化繁为简的本领。在土地估价案例与报告的考试中，一般不会有较高深理论的试题，要注意将复杂问题简单化。

土地估价案例与报告考试命题这次是单独考试，考试题目一般有计算和报告改错题。

考试题型年年在变，学员在复习过程中应以教材为基础，重视对基本概念、基本方法的深入理解掌握。

学员在土地估价案例与报告考试中，还有一些需注意的细节问题：计算式正确的情况下，不要因简单的计算错误而失分，而且影响后面的答案。还有，一些常见的错误是漏写计量单位，小数点点错位置或少写一位数等等。

考虑土地估价案例与报告的试题采用手工阅卷，学员在答题时应注意书写工整，分条陈述，不要字迹潦草。

另外，案例考试中要用钢笔或圆珠笔答题，而且在考试中只能应用一种类型和颜色的笔，许多学员为了方便涂改和卷面整洁，用铅笔答题，是不规范的，应予以改正。

最后，土地估价案例与报告这门考试，是土地估价师资格考试中比较综合的一门考试，说它综合主要是综合案例分析题是综合考核应考人员对土地估价的基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及检验应考人员灵活应用所学知识解决土地估价工作实际问题的能力。特别要求应考人员具有综合分析、推理判断等实际工作能力。对于案例与报告的学习，建议大家还是应当注重基础知识的学习，对于这些基础学习好了，那么对于综合的题目就能有一个全面的把握，不要急于做大量的案例题。

考试时间

全国统一按照“北京时间”进行考试。其中：

１月27日：土地管理基础与法规9∶00-10∶00

土地估价理论方法10∶30-12∶00

土地估价实务基础14∶30-17∶00

1月28日：土地估价案例与报告9∶00-11∶30

土地估价相关知识14∶30-17∶00

内容讲解：

考试大纲有关内容（第五部分，土地估价实务）

一、土地估价业务受理

（一）考试目的

测试应考人员掌握土地估价业务受理知识和土地估价委托协议的主要内容的程度。（二）考试基本要求

掌握：土地估价业务获取的途径和土地估价业务受理中应注意的问题。

熟悉：土地估价委托协议(合同)的主要内容。

了解：土地估价的业务范围和我国土地估价发展的历史沿革。

（三）考试范围

1．土地估价业务获取的途径

2．土地估价业务受理及应注意的问题

3．签订土地估价委托协议的重要性

4．土地估价委托协议(合同)的主要内容

5．土地估价的业务范围

6．我国土地估价发展的历史沿革

二、确定土地估价事项

（一）考试目的

测试应考人员掌握确定土地估价事项的能力。

（二）考试基本要求

掌握：确定土地估价对象的主要内容和方法。

熟悉：土地估价目的的确定和地价定义描述。

了解：土地估价中需要特别说明的事项。

（三）考试范围

1．确定估价对象

2．确定土地估价目的

3．界定土地价格定义

4．土地估价中特别事项的内容与一般界定方式

三、土地估价资料收集

（一）考试目的

测试应考人员对土地估价资料的收集和整理的能力。

（二）考试基本要求

掌握：土地估价资料的种类和主要内容。

熟悉：土地估价资料的收集和整理的方法。

了解：其他辅助资料的收集。

（三）考试范围

1．土地估价所需资料

2．资料收集的方法及要求

3．其他辅助资料的收集

四、土地估价现场调查

测试应考人员土地估价现场调查的能力。

（二）考试基本要求

掌握：土地估价现场调查的目的和内容。

熟悉：土地估价现场调查的方法和要求。

（三）考试范围

1．现场调查的目的

2．现场调查的内容

3．现场调查的方法

4．现场调查资料

五、土地估价分析和估价方法选择

（一）考试目的

测试应考人员对土地估价技术要点、技术思路、影响土地价格的有关因素和土地估价原则等的分析能力以及估价方法的选择运用知识的程度。

（二）考试基本要求

掌握：分析确定土地估价技术思路的原则，土地估价目的的判断对土地估价方法、估价参数的选择以及估价过程处理的影响，土地权利资料分析要领以及有关因素资料分析的内容，土地估价原则的选择，土地估价其他主要事项的内容，土地估价方法的选择原则和综合运用。

熟悉：土地市场状况的分析，土地估价的假设和限制条件的分析和确定。

（三）考试范围

1．分析确定土地估价技术思路的原则

2．土地估价目的判断及对土地估价方法、估价参数的选择以及估价过程处理的影响

3．土地权利资料的分析要领

4．土地估价的影响因素分析内容与方法

5．土地估价的假设和限制条件分析

6．土地估价适用原则的分析

7．各种土地估价方法的选择原则和综合运用

8．土地市场分析的内容及方法

六、土地估价报告撰写

（一）考试目的

测试应考人员对土地估价报告的撰写和使用方面知识掌握的程度。

（二）考试基本要求

掌握：土地估价报告的作用、构成、形式、格式、撰写、使用和估价报告的归档。

熟悉：土地估价报告的内容。

了解：土地估价档案管理知识。

（三）考试范围

1．土地估价报告的作用

2．土地估价报告的构成

3．土地估价报告的形式

4．土地估价报告的格式

5．土地估价报告的使用

6．土地估价报告和土地估价技术报告的内容及规范格式要求

7．土地估价报告的归档和档案管理

七、土地估价报告审核

测试应考人员对土地估价报告的质量的认知程度。

（二）考试基本要求

掌握：土地估价报告审核的目的和土地估价报告的质量。

熟悉：土地估价报告审核的内容和方法。

了解：土地估价报告的评价。

（三）考试范围

1．土地估价报告审核的目的

2．土地估价报告的质量

3．土地估价报告审核的内容

4．土地估价报告审核的方法

5．土地估价报告的评价

八、常见目的土地估价

（一）考试目的

测试应考人员对各种常见土地估价目的下的土地估价特点的认知程度。

（二）考试基本要求

掌握：常见土地估价目的和相应评估价格类别的判断。

熟悉：各种常见土地估价目的下土地估价的主要原则确定、估价方法选择、主要技术参

数选择、价格确定方法的特点。

（三）考试范围

1．各种常见的土地估价目的

2．各种常见土地估价目的下土地价格类别的判断和估价的主要原则确定

3．各种常见土地估价目的下价格评估价方法选择

4．各种常见土地估价目的下土地估价的主要技术参数选择

5．各种常见土地估价目的下土地估价的价格确定方法的特点

九、常见用途土地估价

（一）考试目的

测试应考人员对不同用途土地估价的特点、价格影响因素及估价技术思路和估价方法应用的掌握程度。

（二）考试基本要求

掌握：居住、工业、商业、办公等用地估价的特点、价格影响因素及估价技术思路和估价方法应用。

熟悉：教育、科技、文化、卫生、体育等项用地估价的特点、价格影响因素及估价技术思路和估价方法应用。

了解：耕地、林地、草地、水面估价的一般特点、价格影响因素及估价技术思路与方法应用。

(三)考试范围

1．居住用地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

2．工业用地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

3．商业用地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

4．办公用地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

5．体育用地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

6．教育、科技、卫生、文化用地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

7．耕地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

8．林地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

9．草地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

10．水面特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

11．基础设施用地特点，主要价格影响因素，估价的技术思路、估价方法选择与应用

十、土地分等

说明：根据大纲要求，要进行土地分等和定级的考核，而我们的讲课是根据城镇土地分等定级和农用地分等定级来讲解的，其实质内容是一样的，请同志们注意这一要求。

（一）考试目的

测试应考人员对城镇土地和农用地分等知识与技能的掌握程度。

（二）考试基本要求

掌握：基本概念，城镇土地和农用地分等的方法，不同城镇土地和农用地土地等别影响因素。熟悉：土地等级价的关系，城镇土地和农用地分等程序，城镇土地和农用地分等因素选择，权重确定与量化方法。

了解：农用地自然质量等指数计算，土地利用系数，土地经济系数，农用地标准耕作制度。（三）考试范围

1．城镇土地分等

2．农用地分等

十一、土地定级

（一）考试目的

测试应考人员对城镇土地和农用地定级知识与技能的掌握程度。

（二）考试基本要求

掌握：基本概念，城镇土地和农用地定级的方法，不同城镇土地和农用地类型土地级别影响因素。熟悉：城镇土地和农用地定级程序，城镇土地和农用地定级因素选择、权重确定与量化方法；了解：城市土地质量。

(三)考试范围

1．城镇土地定级

2．农用地分等

十二、基准地价评估

（一）考试目的

测试应考人员对城镇基准地价和农用地基准地价评估知识的掌握程度，对城镇基准地价和农用地基准地价概念，评估的基本原理、技术路线、程序与方法等知识的理解和运用能力。

（二）考试基本要求

掌握：城镇基准地价和农用地基准地价概念和评估的基本原理，城镇基准地价和农用地基准地价评估的技术路线、程序和方法。

熟悉：城镇基准地价和农用地基准地价评估外业调查的方法与要求，城镇基准地价和农用地基准地价的确定、修正系数表的编制，城镇基准地价和农用地基准地价更新的技术途径及方法。

了解：城镇基准地价和农用地基准地价评估内业处理方法。

1．城镇基准地价

2．农用地基准地价的评估

十三、路线价评估

（一）考试目的

测试应考人员对路线价评估知识的掌握程度。

（二）考试基本要求

掌握：路线价的特点和评估范围选择条件，评估的基本原理、程序和基本表达形式。

熟悉：路线价修正体系建立的内容和方法。

（三）考试范围

1．路线价的特点和评估范围选择条件

2．路线价评估的基本原理

3．路线价评估的基本程序

4．路线价的基本表达形式

5．路线价修正体系建立的内容和方法

十四、征地区片综合地价评估

（一）考试目的

测试应考人员对征地区片综合地价评估知识的认知程度。

（二）考试基本要求

掌握：征地区片综合地价的基本概念和特点。

熟悉：征地区片综合地价评估的基本步骤、方法和综合区片地价的表达形式。

了解：征地区片综合地价在征地补偿估价中的应用和征地补偿制度改革的方向。

（三）考试范围

1．征地区片综合地价的基本概念

2．征地区片综合地价的特点

3．征地区片综合地价评估的基本步骤

4．征地区片综合地价评估的方法

5．征地区片综合地价的表达形式

6．征地区片综合地价在征地补偿估价中的应用

十五、土地与房屋测量

（一）考试目的

测试应考人员对土地与房屋测量基础知识的理解和掌握程度

（二）考试基本要求

掌握：土地与房屋测绘图纸种类与要素，土地面积测算方法，房屋面积测算及分摊。

熟悉：测量误差与精度的概念，土地与房屋测绘的技术规范及精度要求，房屋面积种类与含义。了解：土地及房屋测绘的特点。

（三）考试范围

1．测量误差与精度

2．房地产测绘的技术规范

3．房地产测绘的精度要求

4．土地与房屋测绘中的相关图纸

5．土地面积测算方法

6．房屋面积种类

7.房屋面积测算

8.公用建筑面积分摊系数计算方法

十六、城市经济与城市规划经济学基础

（一）考试目的

测试应考人员对经济学基本概念与原理的理解和掌握程度。

（二）考试基本要求

掌握：供给与需求理论，市场竞争理论，收入分配理论，宏观经济有关概念。

熟悉：市场与政府的关系。

了解：宏观经济政策。

（三）考试范围

1．供给与需求理论

2．市场竞争理论

3．收入分配理论

4．市场与政府

5．宏观经济有关概念

6．宏观经济政策

十七、城市经济学

(一)考试目的

测试应考人员对城市经济学知识的理解与掌握程度。

(二)考试基本要求

掌握：城市，城市经济增长、城市土地利用控制、城市土地利用分区理论。

熟悉：单一中心土地利用理论。

了解：城郊化现象。

(三)考试范围

1．城市及城市经济增长

2．单一中心土地利用

3．城郊化

4．城市土地利用控制与利用分区

十八、城市规划

(一)考试目的

测试应考人员对城市规划基本概念、原理与方法的理解和掌握程度。

(二)考试基本要求

掌握：城市发展、城镇化、城市规划体系与任务、城市详细规划的概念与内容。熟悉：城市总体规划、城市主要基础设施规划的概念与内容。

了解：城市规划实施管理。

(三)考试范围

1．城市发展与城镇化

2．城市规划体系与任务

3．城市总体规划

4．城市详细规划

5．城市主要基础设施规划

6．城市规划实施管理

第1讲：前言、第一章中国银行体系概况

第1讲：前言、第一章中国银行体系概况讲义 前言 一、关于教材的使用 本课程授课使用的是银行业从业人员资格认证考试辅导教材——《公共基础》，2010年3月第一版。由中国银行业从业人员资格认证办公室编写，由中国金融出版社出版。根据考试主管部门要求，2010年下学期本课程的考试（应试）应使用2010年版本新教材。 实际上，2010年上半年的考试已经使用了本教材。与2008年8月第一版即2009年的应试教材相比有些差异，但差异不大。 二、新旧版本主要差异 1.新教材总体变动：新教材最大的变动在于：取消了原教材大纲中对银行业务知识、银行业相关法律法规、银行业从业人员职业操守三篇分别占60%、25%、15%的考试比重（或知识点）要求。此举对考生来讲意味着可能拓宽了考试的宽度，它客观上要求考生能够全面的理解和把握教材的重点、难点、知识点，考生需通读教材，才能准确能理解考试的范围和深度。对这一问题，建议考生引起足够重视。 2.教材新增部分： 其一，第四章第四节“内部控制”基本属于全新内容；该章第六节金融创新中，新增：金融创新概述。此部分中第三部分为原教材的第2个部分，由金融创新的客户利益保护改为金融创新与客户利益保护。 其二，第六章第二节授信业务法律规定中，新增：贷款业务的法律基本要求。将原内含3个方面扩充到4个方面。这一问题，应作为新旧教材中主要的差异内容来理解和消化。此外，将此部分中原隶属于贷款法人制度的内容删除，它仅作为一个独立内容保留了“贷款合同”。注意新增贷款业务的法律要求中，应熟知并真正理解《商业银行法》中有关贷款业务的基本规定，（实际上是商业银行法的第34条——42条），尤其是有关资产负债管理的相关指标。 3．教材删除部分： 其一，原教材第七章第五节有关“破产法律制度的全部内容”被删除。内含四个问题：概述、实体性规定、破产程序、破产财产分配。 其二，第八章第二节“破坏金融机构组织管理罪”及其内容被删除。其三，第八章第三节“金融诈骗罪”中，删除了：保险诈骗罪、有价证券罪被删除。（显然，被删除的两种罪虽属于金融犯罪，但不属于银行从业人员必需掌握的内容。） 4.教材稍作调整部分：

第1章 前言

课程安排 主要内容 第1部分：创新的概念及发展；技术创新的内涵、源泉及理论；技术创新过程分析 第2部分：技术进步的内容及模型；生产率分析等 第3部分：技术经济学前沿问题 主要参考书 1技术创新学傅家骥清华大学出版社 2技术创新管理吴贵生清华大学出版 3企业创新管理理论与实践电子工业出版社侯先荣吴亦湖4技术战略与创新—竞争优势的源泉，V.K.纳雷安安；电子工业出版社 5 创新管理－技术变革、市场变革和组织变革的整合，玖.笛福等，清华大学出版社 6发展微观经济学普兰纳布·巴德汉,克利斯托弗·尤迪著北京大学出版社 7 经济增长导论查尔斯·I·琼斯北京大学出版社 8 发展经济学德布拉吉·瑞北京大学出版社 关于考核 开卷

第1章前言 1新产业的诞生或者产业的演化、整合、裂变乃至消亡，与技术进步密切相关 人类社会发展，新产业的诞生，或者产业的演化、整合、裂变乃至消亡，体现了技术进步的结果。一个技术体系，从本质上决定了产业结构的基本格局。 技术进步的内涵丰富，一般有广义和狭义之分。 广义技术进步：是指影响经济增长的诸因素中，剔除了资产和劳动力增长因素后剩余因素的综合，它包括政治、社会、教育和自然条件的变化等内容。 丹尼森划分为：资源的优化配置；规模经济性；知识进展；生产要素质量的提高；政策影响；不规则因素等。 狭义技术进步：通常是指具体的生产方法、手段的改进与变革。 这两个概念有较大的区别：从一般的经济意义上的研究→通常运用广义技术进步的概念，主要原因：易于计量和统计分析。 在具体分析上，由于内容过于广泛，往往运用狭义技术进步的概念。 狭义技术进步的经济意义不十分明确。即经济增长和繁荣→并不是任何机器设备更新、新工艺和新材料的采用所形成的。 当这两种概念误用时，容易导致技术进步作用的误解或不得要领。 2如何理解技术进步对产业结构的影响 一般分为直接影响与间接影响，划分标准是看技术进步是否改进了资金与劳动力的质量。 如丹尼森，对发达国家的分析，技术进步在劳动力素质上的间接体现，如教育培训因素在技术进步中的比重等；而直接体现：知识等因素在经济增长中的作用。 如肯·德里克分析1929—1978年美国50年的生产率，认为生产率增长有40%归因于技术创新，20%归因于资源配置的改进，12%归于劳动力素质的提高，13%归因于规模经济性，只有约15%归因于人力资本的增加。即他的研究中，技术进步对生产率的作用占了85%，尤其表现为技术创新占了主导作用。

第1讲_前言、总论

前言 目录 一、教学对象 零基础学员 二、会计的重要性 市场经济越发展 会计事业越重要 会计法第四条：单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。会计法第三十八条：会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。 三、教学目标

◇掌握会计要素与会计等式、会计科目与账户、借贷记账法及会计要素的核算； ◇熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表和账务处理程序。 四、教学内容 （一）总论 （二）会计要素与会计恒等式 （三）会计科目与会计账户 （四）复式记账 （五）会计要素的核算 （六）会计凭证与会计账簿 （七）账务处理程序 （八）财务报告 第一章总论 目录 一、会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 会计按报告对象不同，分为财务会计（执行企业会计准则，侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于内部、未来信息）。 二、会计的职能

三、会计基本假设 （一）会计主体 会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。 会计主体不同于法律主体。一般来说，法律主体就是会计主体，但会计主体不一定是法律主体。 （二）持续经营 持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。 （三）会计分期 会计分期，是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为若干连续的、长短相同的期间。 会计期间分为年度和中期。年度和中期均按公历起讫日期确定。中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间。 （四）货币计量 货币计量，是指会计主体在进行会计确认、计量和报告时以货币计量，反映会计主体的生产经营活动。

第01讲_前言(21)

CPA·《经济法》 前言 主要内容 一、我的课程 二、CPA考试基本情况 三、现阶段复习建议 四、本课程体系 一、2019年我的课程 二、CPA考试基本情况 （一）CPA怎么考 1.考试内容 CPA考试戏称为“非常6+1”。它分为专业阶段考试（6门课）和综合阶段考试。

2.报考策略 报考科目时要注意一个规则：知己知彼 （1）刚刚考完初级会计职称的考生建议报考方案： ①报两门：会计+税法 ②报三门：会计+审计+税法 ③报四门：会计+审计+税法+经济法 …… （2）刚刚考完中级会计职称的考生建议报考方案： ①报三门：会计+财务管理+经济法 ②报四门：会计+财务管理+经济法+税法 …… （3）刚刚考完税务师的考生建议报考方案： ①报三门：税法+会计或财务管理+经济法 ②报四门：税法+经济法+会计+财务管理 （4）无上述考试经历的考生建议报考方案： ①报两门：经济法和税法——找到信心 ②报三门：会计+税法+经济法——打好会计基础 …… 3.考试形式 考试采用闭卷、无纸化考试（简称机考）方式。即，在计算机终端获取试题（共2套试卷）、作答并提交答题结果。 考试系统支持8种输入法：微软拼音输入法、全拼输入法、智能ABC输入法、谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法、王码五笔型输入法、极品五笔输入法、万能五笔输入法。 （二）“经济法”怎么考 1.考试时间

（1）教材体系（参考2018年教材）

4.命题规律 （1）客观题 ①客观题覆盖面广且细腻 ②命题趋向考核基础知识的理解和基本概念的区分 ③偏好对新增内容的考核 （2）主观题 ①命题范围趋向稳定 ②历年案例分析题考点重合率较多 ③阅读量大、信息量大 ④试题内容综合性较强 三、现阶段复习建议 1.利用2018年教材与基础班课件，可以先复习第3-9章。 2.2019年教材预期变动情况 从目前修正的法律法规来看，2019年教材相对于2018年而言变化幅度应该比较小，预计第6章公司法因第142条（公司收购本公司股票情形）修正而变动，第7章证券法有小幅变动，其次是后三章内容将有多处调整，特别是第12章涉外经济法律制度。 3.重视难度较大章节的预习 第3章《物权法》、第7章《证券法》、第8章《破产法》以及第9章《票据法》的复习难度较大，且重要性较高，教材语言内容表述繁琐、晦涩，建议大家要先听一遍2018年基础班的课件。

1讲前言及大纲

土地估价案例与报告精讲班第1讲讲义 前言 1、土地估价案例与报告考试大纲（第五部分，土地估价实务） 2006年土地估价师资格考前辅导（精讲班）学习 （土地估价案例与报告） 第1讲考试大纲有关内容、 注册土地估价师这个行业经过过去几年的考试，估价师已经发展到二万八、九千左右。这些估价师算不算多，国土资源部和中国土地估价师协会也在讨论这个问题，国内这些争论也很多。有的说多了，有的说还是不够，要找真正高质量、有水平的估价师，还是找不到。得到的结论是：全国有670个城市，2300－2800个左右的县级单位，这还不包括开发区在内，这些县级单位加起来总共是3500个左右，每个单位估价师不够10个人，所以还是少了，还不够多。所以我认为大家报考土地估价师这门考试从宏观上来讲是很有发展空间和上升空间的。那么我们看看土地估价案例与报告这门考试： 土地估价案例与报告这门考试，与2004年考试内容和方式相比有很大变化，我总结了四点：一是将土地估价实务基础与土地估价案例与报告分开考试。我们知道，2004年土地估价师考试是将我们现在的土地估价实务基础和土地估价案例与报告合成一门考试，那么这次是分开考试，这就意味着对土地估价方法的考察要求更高了，对土地估价方法的计算题的考察应该讲是更全面了，所考试的深度和广度将更有所增加。二是考试时间为两个半小时。相对于大纲中规定的内容来讲，两个半小时的时间，应该说是对应试者对土地估价案例和报告的全面掌握提出了更高的要求。三是从报名到考试的时间间隔较短。所以对于考生来讲，考试时间更加紧迫，要学习的内容又很多，所以复习备考的压力可能更大一些，对于合理掌握学习方法，抓住学习重点，提高学习效果的要求更高一些。四是考试没有很明确的统一的教材。中国土地估价师协会提供了2006年全国土地估价师资格考试推荐参考书目，共15本，但并不是和大纲十分的吻合，有些知识点需要几本书互相参考，那么这也给大家的复习应考带来了不便。我们在今后的教学中将以考试大纲为蓝本，借鉴这些参考书目给大家讲解，争取为大家顺利通过考试提供全方位的帮助。 由于推荐的15本书各成体系，每本书的内容并不是紧紧围绕大纲来编写的，给大家复习也带来一些难度。我们查询起来非常的的耗费精力和时间，也给复习带来很大的不便。根据15本书介绍，我们给大家推荐看一下广东土地估价师出版社的两本书： 《全国土地估价师考试法律法规新编》广东省土地估价师协会等主编（广东经济出版社），推荐理由：该书汇集了当前适用和新颁布实施的105个相关法律、规章和规范性文件，是目前能查到相对全面法律法规汇编。 《全国土地估价师资格考试复习指南》广东省土地估价师协会等主编（广东经济出版社），推荐理由：该书是按照《2006年全国土地估价师资格考试大纲》要求的全部内容，对现行的与土地估价师考试关系密切的法律法规、文件规程进行归纳、总结，在相关教材和参考书中采取了部分知识点。 对于学习中要注意的几个问题我也归纳总结为以下几点： 首先，因为土地估价案例与报告这门考试是前些知识的综合，所以在学习中应对各个知识点进行归纳、总结，复习时要紧贴大纲，对大纲提到的知识点，一定要熟练掌握。对其他科目的掌握内容也要多多掌握。 其次，针对案例和报告分别进行相关知识的归纳复习。 第三，对估价案例和报告的难点进行重点复习。学员可将自己在复习中的疑问点及练习中出错的地方作为难点， 最后，学员应多做一些有关案例和报告的题目，一定要独立的去做，并限制时间，对重点题目和

演讲稿序言怎么写

演讲稿序言怎么写 篇一：演讲稿序言怎么写 怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价 值。XX年9月24日，当香港恩慈教育基金会的志愿者代表亲自来到我校发放奖学金时， 人性的善良再一次被点燃。他们此时本该享受自己悠闲的生活，却不远千里，不辞劳苦的从 繁华的城市走进了大山。仪式结束后，当我们对他们表示深深的谢意时，他们却是这样回应 我们的谢意的（志愿者们的感恩动作。）。”这感恩的微笑，再一次点燃了我内心对学生施行感 恩教育势在必行的火种。在同志愿者郭仰彪先生交谈时，他告诉我：“一个人，任他再有才华， 若无感恩之心，那么他有可能会给社会带来很大的危害。一个人，他若成功了，不知回馈社 会，他的成功是不真实的。因此，我在教育我孩子是，感恩第一，成绩第二”郭先生同 时不也是在告诉我，在教育学生的过程中，要把感恩教育放在第一位吗？慈恩志愿者们用感 恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了梦想和希望，完成了他们的职责。那

么，我的职责呢？就是要在学生的心田上，《播下感恩的种子》。1篇二：演讲词与序言 一、演讲词 （一）演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。 （二）演讲词有三种类型： 1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物 事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。 2、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力 的论据，进行富有逻辑性论证。 3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众 动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。 （三）演讲词的特点 1.针对性 撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环

001 云计算概述 目录和前言

云计算概述 目录 前言 一、什么是云 1.1 云的起源 1.1.1 产生云的经济环境 1.1.2 孕育云的技术条件 1.1.3 造就云的绝佳机遇 1.2 云的定义 1.2.1 云计算的定义 1.2.2 云服务的定义 1.3 云的分类 1.3.1 云中的超级计算 1.3.2 云存储 1.3.3 基于云的Web Services 1.3.4 基础设施即服务（IaaS） 1.3.5 软件即服务（SaaS） 1.3.6 平台即服务(PaaS) 1.3.7 云中的集成服务 1.4 云的特性 1.4.1 云的独特属性 1.4.2 云计算基础架构的特性 1.5 云与类似技术的对比 二、云的组成 2.1 云的组成技术 2.2 云的层次结构和组成部件 2.3 云的集成平台 三、云的应用 3.1 云存储 3.2 云计算 3.2.1 HP在云中的高性能计算 3.2.2 IBM 的云计算活动 3.2.3 其它厂商的云计算活动 3.3 云服务 四、厂商战略和产品 4.1 捷足登云者－服务供应商 4.2 云中的创业者－初创企业 4.3 后发制人的强者－系统厂商 4.3.1 HP的云战略和产品

4.3.2 IBM的云战略和产品 4.3.3 Sun 的云战略和产品 4.3.4 EMC的云存储 4.3.5 Intel 确立以大型数据中心为焦点的云策略 4.4 不愿错过头班车的大鳄－软件厂商 五、云的未来展望 5.1 云计算的推动力和阻力分析 5.1.1 云计算的推动力－有利因素分析 5.1.2 阻力和挑战－抑制因素分析 5.2 “云计算”未来预测 5.2.1 乐观的估计 5.2.2 保守和悲观的看法 5.3 “云计算”发展战略 5.3.1 制订切合实际和面向未来的发展战略 5.3.2 “云计算”的突破口 5.3.3 以SOA为突破口，向云服务过渡 5.3.4 在“云”上建立新一代数据中心 5.3.5 推广云服务 前言 当前信息技术领域正在发生翻天覆地的变革，这样的根本性变革大约每十年会发生一次。技术的发展也应了这句古话，总是螺旋上升的。早期的大型机时代，大型机集中了所有计算;而到了PC时代，计算能力则分布在每一台PC上;即将进入以“云计算”为代表的互联网时代之后，计算能力又将走向集中。这种变革不仅仅会影响到商业模式，而且也会改变我们在开发、部署、使用应用软件时所依赖的底层基础架构。云代表多种新技术架构（虚拟化）、服务为中心（SOA）的包装和基于internet供应模式的独特汇合。正是这三者的交汇使得云成为如此强大的促使IT技术发生有一次新变革的动力，而这种动态的突破性力量、也只有这种爆炸性的变革才有可能创造新的发展机遇、新的经济效益和新的商业机遇。 当前，“云计算”越来越成为IT业界关注的焦点，因为它也许代表了信息时代的未来。那么，什么是云计算？云计算有什么用处？它将如何改变整个世界?……一连串的问题等待解答。虽然，很多问题现在或许没有完整的答案，但是，本文试图通过分析云计算的起源以及云计算与网格计算、SOA、Web2.0等类似技术的关系，来阐述云计算的定义、应用形态、市场竞争势态以及未来趋势和发展战略。特别是，我们将探讨云计算的核心实施技术以及如何利用云计算来推动数据中心革命、支持新一代数据中心的建设。

第一章引言

第一篇总论 人体寄生虫学（human parasitology）也称医学寄生虫学（medical parasitology），是一门研究与医学有关的寄生虫及其与宿主关系的科学。主要研究寄生虫的形态结构、生态规律，着重研究寄生虫与人体及外界因素的相互关系，并从病原学和病原种群动力学角度，揭示寄生虫病发病机制及流行规律，以达到控制、消灭与预防寄生虫病目的。作为病原生物学重要组成部分，人体寄生虫学是预防医学及临床医学的一门基础课程。 第一章引言 第一节寄生虫的危害性 一、寄生虫病对人类健康的影响 寄生虫对人类的危害包括作为病原引起疾病、作为媒介引起疾病传播以及对经济的损失。联合国开发计划署／世界银行／世界卫生组织联合倡议的热带病特别规划（UNDP/World Bank/WHO Special Programme for Research and Training in Tropical Diseases,TDR）要求防治的６类主要热带病中，除麻风病外，其余５类都是寄生虫病。它们是疟疾（malaria）、血吸虫病（schistosomiasis）、丝虫病（filariasis）、利什曼病（leishmaniasis）和锥虫病（trypanosomiasis）。根据WHO 1975-1995年估计，全世界现感染疟疾

人口为４亿至４.9亿，每年死亡人数为220至250万；血吸虫病流行于７６个国家，受感染者约1.5亿，其中埃及血吸虫（Schistosoma haematobium）感染者1亿，曼氏血吸虫（S. Mansoni）感染者6000万，日本血吸虫（S. Japonicum）感染者150万，每年死于血吸虫病者为50至100万；丝虫病流行于80多个国家，感染者约1.45亿，其中淋巴丝虫感染者为1.28亿；盘尾丝虫感染者1700万。利什曼病主要在热带、亚热带地区，呈世界性分布，现受感染者120万。锥虫病，其中非洲锥虫病，每年新增病例10万，每年死于该病人数为5千，美洲锥虫病（恰加斯病，Chagas’disease）患者为240万，每年死亡人数为6万；肠道寄生虫病也严重地影响人类健康，阿米巴（amebae）感染者约占世界人口1%，每年死亡人数为４万至11万；贾第鞭毛虫（Giardia lamblia）感染者2亿；钩虫（hookworm）感染者13亿；蛔虫（Ascaris lumbricoides）感染者13亿。每年死于蛔虫引起肠梗阻者1550人；鞭虫感染者9亿；绦虫病和猪囊虫病（cestodiasis and cysticercosis cellulosae）患者为6500万；粪类圆线虫病（stronglyoidiasis）患者为3500万；华支睾吸虫病及后睾吸虫病(clonorchiasis)患者为1350万；姜片虫病（fasciolopsiasis）患者为1000万；毛圆线虫病（trichostrongyliasis）患者为550万；并殖吸虫病（paragonimiasis）患者为210万。虽然寄生虫感染率或受感染人数可以表示人群中被寄生虫累及的数量，但这些表示法未能准确反映出与健康损害关系。近几年WHO发表的总结报告中已不再使用寄生虫感染率或受感染者数字，而使用“能力丧失调整生存年”（disability-adjusted life years,DALYs）来表示疾病负担（disease burden），目的在于能更准确反映寄生虫对健康损害程度，以利于采取有效措施减少疾病负担。DALYs越

第01讲_前言(25)

前言 一、教材总体介绍 二、命题规律分析 三、学习方法指导 一、教材总体介绍 （一）教材知识框架 2.成本会计篇（第十三章至第十五章） 3.管理会计篇（第十六章至第二十一章） 【总体说明】 第一部分“财务管理篇”大约占考试分数的65%，第二部分“成本管理篇”大约占考试分数的15%，第三部分“管理会计篇”大约占考试分数的20%。 （二）各章简要介绍 第一章财务管理基本原理 介绍财务管理基础理论，主要包括“财务管理目标、财务管理的核心概念和基本理论、金融工具和金融市场”等内容，考试中以客观题进行考核。 第二章财务报表分析和财务预测 本章属于财务管理的核心章之一，主要介绍了“财务报表分析和财务预测两大财务管理工作方法”的知识，考试中既可以以客观题进行考核，也可以以主观题的形式考察。

本章属于财务管理的核心基础章节，是奠定整个财务管理学科的根基，主要介绍了“利率、货币时间价值的计算和风险与报酬”的知识，考试中主要是以客观题进行考核，虽然直接命题分数不多，但这部分内容的学习直接影响到后续内容的把握。 第四章资本成本 本章主要介绍“各类筹资方式的个别资本成本以及加权资本成本的计算”，是学习后续“价值评估、长期投资和长期筹资”的基础；既可以以客观题进行考核，也可以以主观题的形式考察。 第五章投资项目资本预算 本章主要介绍“项目投资的评价与决策”，是财务管理核心章之一，学习难度较大；考试中既可以单独考察客观题，也可以单独或结合其他章节来命制主观题，占分较高。 第六章债券、股票价值评估 本章主要介绍“债券、普通股和混合筹资工具价值评估”的内容，既可以考察客观题，也可以考察主观题。 第七章期权价值评估 本章主要介绍了“期权的概念、类型和投资策略以及金融期权估值方法”的内容。考试中既可以考察客观题，也可以考察主观题。 第八章企业价值评估 本章主要介绍企业价值评估方法，包括“现金流量折现评估模型法和相对价值评估模型法”，是财务管理的核心章之一，非常重要，考试中既可以考察客观题，也可以单独或者与其他内容结合考察主观题，占分较高。 第九章资本结构 本章主要介绍“资本结构理论、资本结构决策分析和杠杆系数的衡量”的内容，是长期筹资管理的核心章节，考试中既可以考察客观题，也可以单独或者和其他内容结合考察主观题。 第十章长期筹资 本章主要介绍各类筹资方式管理的内容，包括“债务筹资、普通股筹资、混合筹资和租赁筹资”，考试中既可以以客观题进行考核，也可以单独或者与其他章节的内容结合起来考察主观题。 第十一章股利分配、股票分割与股票回购 本章主要介绍“股利政策、股利分配方案、股票分割和股票回购”的内容，既可以考察客观题，也可以考察主观题。 第十二章营运资本管理 本章主要介绍“营运资本管理策略、现金管理、应收款项管理、存货管理和短期债务管理”的内容，考试中既可以以客观题进行考核，也可以单独或者与其他章节的内容结合起来考察主观题。 第十三章产品成本计算 本章主要介绍“产品成本的归集和分配、产品成本计算方法（品种法、分批法和分步法）”的内容，考试中既可以以客观题进行考核，也可以考察主观题。 第十四章标准成本法 本章主要介绍标准成本控制的内容，包括“标准成本及其制定、标准成本的差异分析”，考试中既可以以客观题进行考核，也可以单独或者与其他章节的内容结合起来考察主观题。 第十五章作业成本法 本章主要介绍作业成本计算和管理的内容，包括“作业成本法的概念与特点、作业成本计算和作业成本管理”考试中既可以以客观题进行考核，也可以考察主观题。 第十六章本量利分析 本章主要介绍本量利分析方法的内容，包括“本量利的一般关系、保本分析、保利分析和利润敏感性分析”，属于全书重点章之一。考试中既可以以客观题进行考核，也可以单独或者与其他章节的内容结合起来考察主观题。 第十七章短期经营决策 本章主要介绍短期经营决策的内容，包括“短期经营决策概述、生产决策和定价决策”，属于全书重点章之一。考试中既可以以客观题进行考核，也可以单独或者与其他章节的内容结合起来考察主观题。 第十八章全面预算 本章主要介绍预算管理的内容，包括“全面预算概述、全面预算的编制方法、营业预算的编制和财务预算的编制”，考试中既可以以客观题进行考核，也可以考察主观题。

序言 第一章 第一个十年(1917-1927)

中国现代文学讲义 序言： 中国现代文学讲义这门课程，对于中文汉语言文学专业，它是一门专业基础课。对于大家的对外汉语专业，我觉得它是一门拓展课。培养一名合格的对外汉语的教师，增强你们的文学素养，并加深对中国文学和国情的了解。提高文学鉴赏和分析的能力，这是我们教学的目的和出发点。 （一）什么叫中国现当代文学？ 有时间概念。新文学概念 时间概念：中国现代文学从时间概念上讲是指1917一1949年间的中国文学。从1949以后到现在的文学叫当代文学。现当代文学是一门课。 30年前言：现在有“20世纪中国文学的提法”，但一般说来，还不被整个学术界所认可。 新文学概念：不知大家是否注意到，文学发展到五四时期，开始有了一个新的变化。五四以后的中国文学和过去的文学不一样。主要有两点： 1、从内容上描写现实。或书写个人的情怀，而且特别关注社会、民生。

2、从语言上看白话文。这是新文学的性质。 这就叫新文学。由此也开启了一个文学发展的新阶段。 过去讲它的性质（无产阶级领导的……），特点（与时代革命紧密结合）。左倾陈旧，现在的教材多数不这么提了。 （二）它是怎么形成的呢？它不是一个晚上就从天上掉下来的，原因很多，但主要两点： 1、近代文学改良和思想启蒙运动逐渐推进的结果（包括外国影响）。 2、也是五四新文化运动的直接产物。 我们下面就讲这个问题。这里先停停。 （三）分期 分三期。即三个十年。 第一个十年（1917-1927）过去叫： 第一个十年（1927-1937）过去叫： 第一个十年（1937-1949）过去叫： 这里，政治和社会的状况，决定了文学的分期。因为政治和社会的状况直接影响着文学。政治和社会的状况不同，文学的状况也不同。

引言前言、导言、序言、绪论的介绍与辨析

引言、前言、导言、序言、绪论的介绍与辨析 【引言】 引言又称前言、导言、序言、绪论,它是一篇科技论文的开场白,由它引出文章,所以写在正文之前.引言也叫绪言、绪论.引言的主要内容包括以下几个方面：简要说明研究工作的主要目的、范围,即为什么写这篇论文以及要解决什么问题；前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白,作简要的历史回顾和现在国内外情况的横向比较；研究的理论基础、技术路线、实验方法和手段,以及选择特定研究方法的理由；预期研究结果及其意义. 写在书或文章前面类似序言或导言的部分作为书的概述或感想，亦指座谈会、讨论会、研讨会的开场白。也称前言、序言或概述，经常作为科技论文的开端，提出文中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。 【前言】 前言，也称“前记”、“序”、“叙”、“绪”、“引”、“弁言”。写在书籍或文章前面的文字。书籍中的前言，刊于正文前，主要说明基本内容、编着（译）意图、成书过程、学术价值及着译者的介绍等。由着译、编选者自撰或他人撰写。文章中的前言，多用以说明文章主旨或撰文目的。也可以理解成所写的东西的精华版。 论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文，叙说作者写这篇文章的心理、或对这篇文章的大概及心得。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题？有哪些新的发现，是否有学术价值？一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了

解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。 引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况，以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。 引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括：为什么要进行这项研究？立题的理论或实践依据是什么？拟创新点？理论与（或）实践意义是什么？首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。 【导言】 导引双方意见的话 导言，又被称为引言。亦称绪论,是指着作前的概述部分。用于说明自己撰写着作的目的、过程、资料来源，并扼要地说明书中阐述的观点和结论，使读者先得到一个总概念，帮助理解整部着作。 1. 导引双方意见的话 [introductory remarks]。 2. 书或论文等的为主题、主要部分提供预备性说明或评论的有特色的部分,也叫“引言”。

(精编文档)注册会计师考试CPA考情分析,教材讲解,考前辅导第1讲_前言

前言 课程目的 了解CPA战略试卷的整体结构和答题策略 掌握客观题及主观题的答题技巧 通过高频高难度自编客观题快速提升答题能力 解答学员回答主观题的疑难问题 通过自编题及历年真题提升学员理论联系实际的能力 梳理主观题的高频考点并提供记忆技巧 试题的结构、用时及得分 题目类型数量分值单个用时（分钟）总用时（分钟）过关得分 单项选择题24240.5-11718-20 多项选择题14211-1.5209-10.5 简答题430124818-20 综合题125353515-17 合计4310012060-67.5 客观题答题技巧 抓关键词相当比例的客观题都会在题干或选项中给出关键词，因此备考要记忆关键词，答题要寻找关键词。 信息挖掘当关键词找不到时，要结合掌握的知识点内容，挖掘案例信息中出题人想要表达的意思。 多用排除法客观题的陷阱比较多，如果不是特别有把握，单选最好用排除法验证选项是否正确。多选更是要用排除法来确定最后的选项。 “下盘稳”

是基础客观题考得越来越细致，会用“张冠李戴”、“声东击西”、“鱼目混珠”等各种方式来提升考题难度，要答对题目必须“看得全”、“记忆准”。 真题精讲 【单选】近年来，国内空调产业的销售额达到前所未有的水平。不同企业生产的空调在技术和质量等方面的差异不明显。空调生产企业的主要战略路径是提高效率、降低成本。按照产品生命周期理论，目前国内空调产业所处的阶段是( )。(2017年) A.成长期 B.成熟期 C.衰退期 D.导入期 【答案】B 【解析】“国内空调产业的销售额达到前所未有的水平。不同企业生产的空调在技术和质量等方面的差异不明显”“空调生产企业的主要战略径是提高效率、降低成本”表明目前国内空调产业所处的阶段属于成熟期。 【单选】2007-2013年，S公司在作为P公司最大的元器件和闪存供应商的同时，推出了系列智能手机和平板电脑，成为P公司在智能手机和平板电脑市场主要的竞争对手。P公司很想摆脱对S公司的依赖，但由于S公司在生产关键零部件方面的能力显著强于其他公司，因而在短期内P 公司仍然离不开S公司。这一案例中，影响S公司对P公司讨价还价能力的主要因素是（）。(2017年) A.业务量 B.产品差异化程度与资产专用性程度 C.信息掌握程度 D.纵向一体化程度 【答案】B

前言第一章公司章程概述一

前言第一章公司章程概述一、公司章程的概念和法律特征二、公司章程的性质三、公司章程的作用四、公司章程的内容第二章有限责任公司章程的制定经营范围股东会职权股东会召开时间股东会议事方式和表决程序董事长和副董事长的产生办法董事任期董事会职权执行董事职权董事会议事方式和表决程序经理职权职工监事比例监事会职权监事会议事方式和表决程序法定代表人股权转让公司向其他企业投资、担保股东对公司及其他股东的赔偿责任两类公司分红、表决及清算的对比增资优先权自然人股权的继承财务报告的报送时间会计师事务所的聘请营业期限和解散事由高级管理人员的界定第三章一人有限公司章程的制定一、设董事会的一人有限公司区分一人有限公司与个人独资企业股东主体要适格股东有独立制定章程的权利经营范围注册资本要一次性缴足不设股东会股东的职权董事长和副董事长的产生办法董事任期董事会职权董事会议事方式和表决程序经理职权监事的设置监事的职权法定代表人避免公司与个人财产混同其他自由规定事项二、设执行董事的一人有限公司执行董事职权第四章国有独资公司章程的制定章程的制定主体特殊经营范围最高权力机构特殊董事会设置不得兼职的规定经理的产生办法监事会设置其他非特有事项第五章股份有限公司章程的制定一、一般股份有限公司章程需载明的事项章程制定主体及通过方式经营范围设立方式的选择股东大会职权转、受让重大资产、担保等事项选择适用累积投票制股东大会的召开股东大会的议事定足数董事会会议记录对董事的保护股份转让的限制其他事项二、上市公司独立董事第六章中外合资企业章程的制定合营主体要适当关于出资的特别规定组织机构的特殊性董事会职权董事的人数、任期及产生董事会议事方式和表决程序须董事会一致通过的事项经理即总经理利润分配合营的终止章程须被批准投保等事宜其他事项章程在合营企业设立过程中的使用第七章外商独资企业章程的制定投资主体企业对外投资的期限董事会问题经理问题投保事宜变更登记章程需要批准其他事项章程在外商独资企业设立过程中的使用第八章企业集团章程的制定认识企业集团章程内容名称变更认识母公司母公司的分类对集团成员的基本要求母子公司体系合理规范企业集团间的不公平关联交易企业集团设立财务公司的条件企业集团终止附表各类公司注册资本对比表各类公司注册资本金最低限额表各类公司组织机构对比表“同股同权”对比表如何办理名称预先登记如何办理有限责任公司登记注册公司登记流程图北京市企业登记审批项目目录表附录中华人民共和国公司法中华人民共和国公司登记管理条例企业名称登记管理实施办法企业经营范围登记管理规定公司注册资本登记管理规定中华人民共和国证券法中华人民共和国中外合资经营企业法中华人民共和国中外合作经营企业法中华人民共和国外资企业法企业集团登记管理暂行规定国家工商局关于实施《企业集团登记管理暂行规定》有关问题的通知参考文献

第01讲_税法前言

前言 教材的主要变化 知己知彼地备考——知彼 知己知彼地备考——知己 建议与忠告 Ⅰ2020年教材的主要变化 教材变化——表面看 1.教材变厚（增加了81页） 从2019年版的599页扩张到680页 38字×40行改为38字×38行 2.框架未变 各章顺序未变 教材变化——内容看 1.更新有限、新旧混杂 没有收录小税种减税降费的政策 部分章节（如资源税）新旧混杂 大纲明确截止2019年12月31日出台的政策 2.优惠更细碎、计算加难度 增值税需要计算的知识点增加 3.程序增考点、实体删重复 教材的具体变化 第一章税法总论 在国家征税的目的上增加现实意义性表述。无实质性变化 第二章增值税法 1.增加运输工具舱位承包、舱位互换业务的增值税处理 2.增加纳税人转让因同时实施股权分置改革和重大资产重组而首次公开发行股票并上市形成的限售股的买入价和征税项目规则 3.增加为施工地点在境外的工程项目提供建筑服务的境内分包方收入来源的判定 4.增加综合保税区增值税一般纳税人资格管理规定 5.更新了增值税的税率 6.增加停止执行纳税人取得不动产或者不动产在建工程的进项税额分2年抵扣的后续处理规则，调整了有关公式 7.增加提供保险服务的纳税人以实物赔付、现金赔付方式承担机动车辆保险责任的进项税处理规定 8.增加国内旅客运输服务进项税额的抵扣规定 9.增加增值税加计抵减政策 10.增加异常增值税扣税凭证的管理规定 11.增加增值税专用发票和海关专用缴款书的抵税规则 12.增加退还增量留抵税额的规定 13.调整了出口退税率及境外旅客购物离境退税物品退税率 14.增加和调整了税收优惠政策 15.调整了小规模纳税人开具增值税专用发票的管理政策 第三章消费税法 新增纳税人利用废矿物油为原料生产符合条件的润滑油基础油、汽油、柴油等工业油料，免征消费税政策延长至2023年10月31日

公司战略与风险管理 第01讲_前言(1)

前言 目录 一、2019教材框架及内容变化 （一）教材内容框架

（二）教材内容变化概述 1.教材内容变化 章节变化内容 第一章战略与战略管理第一节的节名由“公司战略的基本理论”变为“公司战略的基本概念”。新增【案例1.2】、【案例1.4】。 第二节的节名由“战略管理概述”变为“公司战略管理”。 第二节“二、战略管理的特征”删除“（四）战略管理是企业的一项效能性管理”。 对一些话语做了重新阐述。 第二章战略分析新增5个案例。 知识点没有变，仅对一些话语做了重新阐述。 第三章战略选择新增11个案例。 知识点没有变，仅对一些话语做了重新阐述。 第四章战略实施新增5个案例。 知识点没有变，仅对一些话语做了重新阐述。

第五章公司治理将第一节和第二节合并，节名变为“公司治理概述”； 第一节增加“公司制企业的特征”，删去“二、企业理论”。 对第二节“‘内部人控制’问题和‘隧道挖掘’问题的主要表现”进行了改写，新增“（三）如何保护中小股东的权益”。 第三节“机构投资者的行动主义内涵”删除，新增了“机构投资者的特征”。新增4个案例，删除原【案例5.1】和【案例5.2】。 对一些话语做了重新阐述。 第六章风险与风险管理2018版第七章被整体删除，但部分内容被插入今年第六章风险与风险管理中。十二项内部控制应用指引中需要大量背诵的“内部控制要求与措施”被全部删除！但是十二项内部控制应用指引中“需关注的主要风险”被保留在第六章中，而且还把原来教材中没有的其它六项应用指引中“需关注的主要风险”也加入进来了。 第一节的节名由“风险管理基本原理”变为“风险与风险管理概述”。 第一节删去“自然环境风险”、“产业风险”和“操作风险”，完善了“政治风险的表现”。 2018版第七章第四节“内部控制的评价与审计”被放入新版第六章第四节“风险管理组织职能体系中的审计委员会”中，并删除了“内部控制评价”和“企业内部控制审计”相关内容。 原来第七章第一节“内部控制概述”和“内部控制的要素”（很重要）被放入第六章第四节“三、内部控制系统下”，并对细节进行了修订。 新增10个案例，并将原来的部分案例进行了修改。 对一些话语做了重新阐述。 附录 综合案例及参考分析增加【综合案例1】至【综合案例3】3个案例。对一些话语做了重新阐述。 2.教材模块及重难点剖析 板块主要内容复习难度考试重要性 导论第一章战略与战略管理★★★★ 战略管理的整体流程第二章战略分析★★★★★第三章战略选择★★★★★★第四章战略实施★★★★ 风险管理 第五章公司治理★★★★第六章风险与风险管理★★★★★★ 二、考情分析 （一）考试各章节分值分布 章节2018年2017年2016年2015年2014年 第一章 5.51479 第二章15.521.51717.520 第三章41.544.54128.532 第四章129.513.515 2.5 第五章5 1.5——— 第六章20.52224.53236.5 注：本表中第六章的分值将旧版教材中第六章风险与风险管理与第七章内部控制两章分值进行了加总。（二）题型

第一讲 民间文学 引言

第一讲引言 教学目的：对民间文学有感性认识，产生对这门课程的兴趣；意识到民间文学就在我们身边。 讲讲为什么要学习这门课程，理解民间文学就在大家身边。引起对民间文学的兴趣，产生对这门课程的兴趣。热爱民间文学，因为民间文学我们大家的文学，是老百姓自己的文学。我们每个人都是民间文学的创作者，也是它的传播者和修改者。能够意识到民间文学就在我们身边。我们是离不开民间文学的。 我们每涉足一门学科，需要了解它的大概容貌，总有一些基础的问题需要搞清。比如，这门学科是什么？它的研究对象、范围、性质、方法和基本观点是什么？本讲开始之前，我想要问大家：你心目中的民间文学是什么？你对民间文学是怎么理解的？现在你所知道的民间文学作品有哪些，列举出来？我希望在座每个人都可以给“民间文学”这个词下个定义。为什么不能呢？每一个名词术语不过学者创造出来，用以更方便地认识事物。你们也是学者，即使以后不在大学里做研究，你们也应该有自信，运用你智慧的大脑，给自己眼下的事物命名。不要以为别人给你定义好了，就不能更改了，要敢于打破权威，只要你定义得好，你就是权威。给大家一分钟时间，思考你的定义，待会我请人讲。 民间文学概论课是高校中文系的基础理论课之一。文学是什么？文学是指以语言文字为工具借助各种修辞以及表现手法形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期或者一定地域的社会生活。 一分钟到了，哪几位敢于打破权威的勇士站起来讲讲？没有我就点将了。刚才有同学都给“民间文学”下了定义，也有同学列举了民间文学的类型。到底“民间文学”是什么呢？现在我们先把这个问题放在一边，以后重点讲。 大家知道，近年来在世界各地掀起了一股文化热。什么都是文化，法律文化，宗教文化，历史文化，甚是还有经济文化，政治文化，网络文化等等，都和文化勾连起来了。一个民族的“文化”都是由两类组成的：一类是上层的，一类是下层的。那么上层的，是知识阶层的文化；或者说是精英文化，也可以这样讲，是占统治地位的文化。那么，另一类为社会底层的文化，平民的文化、民众的文化。那么处于社会底层的文化是更稳定的文化，它是整个文化结构中，在整个文化结构中，它是处于一种基础的地位，一种基石的地位。上层文化，或者说是精英文化，是建立在这个基石文化，或者说民间文化的基础上的。所以说，民间文化，它是一个民族最稳定的文化。也就是说，最

2020年初级会计实务考试第01讲前言

初级会计实务（2020 ）考试辅导 刖言 目录 （一） 考试基本情况 （二） 2020年教材主要变化 （三） 命题规律与趋势分析 （四） 各题型特点与抢分技巧 （五） 学习方法与备考建议 （一）考试基本情况 1. 知识“装备” 第一童会汁槪述 管理会计 鋼匕章骨饉吉计基础 2?“战斗”任务 敌人“招数” 、八、 、》 刖言 fT\教材 政府会计 誅％甫政侖会计菇础 ;第二童墜广

4.历史“战况” 2019年各章分值分布 （二） 年教材主要变化 ■计算粪 "敦宇志述类 旦里选駆 ■多选题 ■判断题 不定项

1. 政府会计改革背景删除部分表述 2. 删除政府会计信息质量要求 3. 政府财务报告和决算报告中删除“政府财务报告编报”知识点， 财务报告 的内容和构成”增加部分表述 4. 单位会计核算概述增加部分表述 5. 国库集中支付业务（删除零余额账户用款额度、财政应返还额度，以财 政直接支付和授权支付分 别表述） 6. 非财政拨款收支业务 （删除财政拨款（预算）收入、非同级财政拨款（预 算）收入、费用和支 出，增加捐赠（预算）收入和支出） 7. 净资产业务（增加本年盈余分配的账务处理、权益法调整的账务处理、 以前年度盈余调整的账 务处理） 8. 资产（删除固定资产大部分账务处理， 增加资产取得、处置的文字表述 内容） （三）命题规律与趋势分析 1. 全面考查，重点突出 2019年初级职称考试历经了 7天14个批次的考试，每个批次的试卷所考查的知识点和题目都是不相同的， 无纸化随机抽题 的出题形式，决定了考试的范围是全面考查，每个知识点都有可能出题，不可完全放弃任何一 个知识点的学习。 当然，这不意味着我们要对每一个知识点的学习都平均用力，近几年考试的重点非常突出，比如 资产、收 入和产品成本核算，是历年必考内容，反复通过各种题型进行命题，这就要求同学们在学习时一定要做到举一 反三、融会贯通。 2. 各章节重要性、性价比差异大 以随机抽取的2019年两个批次两套完整试卷为例，经过统计分析，我们可以得出各章的考试分值比重和性 价比。 3. 注重对新增或修改等变化内容的考查 2019年教材按照新的会计准则和税收政策，对报表项目的名称和填列方法和政府会计、增值税税率等相关 内容进行了修订和 调整，在 2019年的考试中，有较多的题目对其进行了考查，并体现出了变化。预计 2020年 仍将维持这一特征，请同学们特别关注教材变化。 尤其是今年的第五章“收入”部分，一定要高度重视，特别加强学习！ 4. 考查形式融会贯通，灵活多变 每一个知识点可以考查不同的题型，也可以与其他章节或知识点进行综合考核，比如应收账款与收入、报 表项目的填列相结合；原材料、应付职工薪酬、固定资产折旧与产品成本核算等内容的结合；利润的构成与所 有者权益相结合等。大家在学习时，要注重知识的内在关联和勾稽关系，在大脑中应形成相应的知识体系，切 不可割裂开来，死记硬背。 （四）各题型特点与抢分技巧 1. 单项选择题 （本类题共24小题，每小题1.5分，共36分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、 错选、不选均不得分。） “政府 第八章政府 会计基础