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石岩学校工作总结2012

石岩学校工作总结2012
石岩学校工作总结2012

石岩学校工作总结

2011.8-2012.7

短暂、紧张而又充实的一个学年即将结束。本学年,我们以“文化引领、和谐发展、面向全体、学会做人”为办学思路,根据我校的工作计划和年初目标,在上级领导的正确引导下,齐心协力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作,全面推进了我校教育教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下:

一、坚持养成教育,促进学生健康成长。

培养良好的行为习惯,不仅对促进学生自觉学习、遵守纪律起到保障作用,而且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的基础。本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的。一是营造氛围、激励感化。1、我们规范了每周的升旗仪式,充分利用国旗下的讲话,对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。2、班内每月出一期主题板报,围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识,并检查评比,纳入班级月考。

3、继续开展“人人座右铭,每日一格言,每周一反思”活动。首先是“人人座右铭”,就是开学初人人制定以名人格言和班级目标为主要内容的座右铭,激励自己;其次是“每日一格言”,就是全班学生轮流每天在黑板右边写一句自己喜欢或激励大家的格言,与同学共勉,并且将每天格言记录汇集,供平时观赏,还能积累知识;最后是“每周一反思”,就是各班利用班会时间,每个同学进行心灵沟通,分清好坏,既教育自己又感染了别人,这项活动细化了我们对学生的

养成教育。4、卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点,学校卫生每周一次大扫除,并检查评比,纳入班级考核,这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。

二是监督管理,规范行为。继续发挥“文明监督岗”的作用,利用学生管理学生,既锻炼了学生的本领,又学会了换位思考,我们坚持一个班一周的监督岗值班制,分布在学校的门口、楼道、操场等位置,利用早上、课间、活动等时间,对学习、锻炼、生活等场所方方面面,全天候监督,然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》和《住宿生管理制度》予以记载,每周汇总,结果将纳入学生个人和班级考核,作为评选“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。另外我们对做好事,检举、揭发坏人坏事的学生给予奖分,这样既教育违纪者使人人成为监督员,又给曾扣过分的学生一个改过自新的机会。

三是开展活动,美化心灵。为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃校园文化生活,本学期我们开展了丰富多彩的文体活动。三月份,举办了“歌唱祖国”大合唱比赛活动,受到联校领导的高度赞扬;四月底,举办了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动,还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选;五月份,我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展,培养了学生的特长,增强了班级的凝聚力。下学期,我们要以兴趣小组为切入点,为特长生的发展创造条件。

一位好班主任就有一个好班级,为了管理号学生,我校加强对于班主任队伍的建设,一方面我们组织教师学习魏书生等先进科学的管理办法,启发、帮助老师结合本班实际探索自己班级管理的好方法;另一方面,我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班主任工作,使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感,积极主动的投入工作。四月份我校举办了班主任经验交流会,使班主任之间互相借鉴,取长补短,有效地促进了班级管理工作。

二、强化安全工作,确保良好教学秩序。

安全为天,学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工作,我们做到了:第一,成立安全领导组,明确职责,层层签订目标责任书,落实制度;第二,搞好安全知识的宣传活动,利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式,对学生进行安全预防教育,提高了学生的安全意识和防范能力,本学期开展两次应急演练;第三,加大监管与查处力度,继续贯彻白天、晚上的值班制度,并做好安全日志的记录;加强食堂饮食卫生安全督查管理,严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格检查;加大宿舍和门卫的管理力度,杜绝闲人出入,做好登记和排查,特别是各地发生校园暴力事件后,我们更换门卫,整天关门,强化管理,闲人免进。第四,继续搞好一月一次对勤杂部门的民主测评。经过以上努力,一学年学校无重大事故发生,教育教学井然有序,得到上级领导的肯定,社会群众的认可和学生家长的信赖。

三、提高教师素质,全面提高教学质量。

教学质量的提高,不能没有一支业务过硬的教师队伍,为此,我们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。一是教学常规管理不能放松。备课坚持周查制度,杜绝不备课上课或课后补课的行为,并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。作业批改坚持一周查文科,一周查理科,查数量、查激励性评价、查错题纠正情况。教师的早、午到辅导由值班领导检查、登记,纳入月考核。教师包学困生初见成效,学生的成绩一次次提高,主动学习的积极性日益高涨。为定期检验教学效果,我们坚持月考制度,考后及时分析,不断调整教学策略,改进教学方法。另外我们还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。为促进常规教学工作的优化发展,我们分别对全体教师的备课和作业批改进行展览,被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值,作业批改详细、认真,能起到示范作用。参观教师留下了自己的诚恳意见,这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。

二是教学研究出实效。1、听评课活动蔚然成风。我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度,活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风,以赛促讲,人人登台,在本组亮相,同科教师按标准打分,评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加宁安市的教学能手赛,这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。2、反思、案例推动研究。本学期教师通过学理论结合本身的教学实践,每节课后要写反思,每月一份典型案例,逐步培养其研究习

惯。除此每位教师还撰写了《我的课堂教学浅析》,每次收回来的反思、案例学校都进行评比、展示、存档。3、课题研究有突破。通过学习“魏书生教育理论”和教学方法,结合学科特点开展“有效性课堂教学研究”。数学教研组对数学成绩的现状进行了分析、研究,开展了《关注数学学困生的发展,全面提高数学教学质量》的主体研究;语文组开设《师生共读一本名著》的专题研究,为了这一专题的顺利实施,学校购买了《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》等书,班级学生人手一册,制定了阅读计划,共同品味名人风采,通过这个专题的开设和班班图书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯,提高了学生的阅读能力,写作水平,语文组创办的《萌芽报》就是学生供稿、老师点评、师生鉴赏。4、打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平,我校开展了打造强势学科的活动,我们在政治、语文、数学三科教学中研究教学方法,探索教学模式,以强带弱全面提高。5、举办教学开放周活动。4月19日至4月23日,我校成功举办了“教学开放周活动”,邀请各级领导、学生家长及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作,通过对校园环境、教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫生、学生宿舍等实地考察,肯定了我们的成绩,同时也提出一些合理化的建议,我们将这次提出的问题进行汇总,进一步整改完善,努力办好人们满意的学校,以后我们将定期举办“教学开放周活动”。

三是实施网络教学,给师生插上会飞的翅膀。乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风,我们对教师有计划、有目的的开展系列

电教工作。首先,坚持每周一次的电脑培训,根据教学需要教给教师基本的电脑操作、QQ教研、教育博客、制作课件等,建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进行交流,探讨教学中的问题,提高自己的教学能力;其次,鼓励老师们利用多媒体教学,提高课堂教学效率。由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件,尝到了多媒体上课的甜头,现在我校的三个多媒体教室每节课都被利用,多媒体教学真正发挥了它的作用;第三,为减少u盘传递信息的不便,学校开通了校园网,老师们文件只要共享,其它人就能访问,老师们上交材料不用来回跑,学校实现了无纸化办公。对电教工作我们制定了《教师电教工作考核办法》,依据方案对教师的网络教学情况进行月考核,积分存档。

四是搞好实验教学,开足开全实验课,根据规定理化生的演示实验课全部开齐,尽量开设学生实验,认真登记实验现象,及时完善档案迎接局实验教学大赛。对以上工作的考核我校《教师工作评估办法》中都有详细的量化积分。教导处进行月考核,学期末汇总,作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。

五是备战2012年中考。本学期是初三年级的关键,我们在分析研究近三年省中考试题的基础上,结合我们的实际召开初三工作专题会议。分析学情,制定复习计划和奋斗目标学校组织了5次练兵模拟考试,每次考完都要汇总成绩,认真分析,调整部署,既要重视尖子生的提高,又要抓好普通生的巩固提高,还要关注学困生的进步。分

类召开学生会3次,尽一切手段调动教师的积极性,渴望今年的中考取得好成绩。

四、做好后勤保障,创造性的开展工作。

后勤工作要树立学校优质服务的观念、创造性的开展工作,本学期首先进行公物维修、电路整改、下水道疏通、饮水机的配备保证了师生工作、学习、生活的需要;其次安装、修理多媒体教室三个,为教学工作铺平道路;第三安装监控摄像头,保证校园安全,防止事故的发生;第四担任印题工作,复习期间印题量大,老师要多少我们印多少,什么时间用,什么时间有,从不遗误工作;第五为美化校园环境,3月份栽植各类花卉1000株;第六定期为食堂、宿舍、厕所等有关场所消毒,保持校园内干净、整洁。第七财务管理规范、合法,购物有票、开支合理。

虽然,我们做了不少努力,开展了大量工作,学校面貌有很大改观,师生素质有了进一步提高,教学质量稳步上升。但有些方面还不尽人意,我们的制度还不够完善,领导的创新意识还不够超前,教师的自主学习、探索课改新法的动力不强,学生的学习积极性、自觉性还浅缺,这些都需要我们进一步的去研究,去挖掘!

幸福中心小学2012年学校工作总结

幸福中心小学2012年学校工作总结本学期以来,我校围绕局工作目标重点和与教办签订的工作目标责任状《十项重点工作》,认真落实学校各项工作,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一年来的工作总结如下: 一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1、加强干部队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制。通过“争先创优”、“党风廉政建设”等一系列的教育活动,提升干部及教师队伍素质,优化学校管理环境,提升学校管理水平。建立值班领导全天候服务制。学校中层以上领导轮流值班,为师生及家长提供全天候服务。 2、扎实开展德育工作。我校积极响应“弘扬传统经典、创建特色德育”主题教育活动,发挥少先队作用,本学期多次开展全校性的各种德育活动,培养学生健康向上的人格,引导学生从身边的小事做起,从自己做起,着力提高学生的文明道德素养。 3、加强学校安全工作。我校坚持学生安全教育“三讲”,从不放松对师生的安全教育,逢会必讲;学校分层分级与每一位教职工签定安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,明确安全责任;专门组织机构,加强课间、住宿及路队安全管理,保障路队及学生在校期间的安全;组织开展了安全常识讲座及防震、防火自救演练,坚持做到了每月进行一次自救演练。定期对学生进行防传染病、安全知识讲座。利用板报、班会等形式对学生进行了防火、防电、防骗、防溺水的“四防”教育活动,有力地提升了学生的自我保护意识。针对校园安全的新形势,我校组成了早、晚迎送学生工作专班,由学校领导带队,每天按时在校门口迎送学生上、下学,赢得了社会的好评。 4、改善校园文化建设。校园文化对于整个校园的生存和发展都具有指导意义,是学校重要的可持续发展要素之一。我校为了创造好的育人条件,在已有基础上,内部挖潜力,先后投资5千多元改善教室文化、办公室文化、寝室文化,努力为学生、教师创设好的环境氛围和育人环境,提高学校文化氛围。 5、高度重视信访维稳。健全信访维稳工作机制,做到包保到人,树立天天维稳的思想,并按政策做好解释、化解和稳控工作。我校无上访事件发生。

学 校 工 作 总 结123456

学校工作总结 西蒋小学 2013年6月

2012-2013学年度学校工作总结 本学期,我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就本学期我校的各项工作汇报如下: 一、德育工作 1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性。 2、坚持“日查周评”工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。 4、每周一学校利用升旗活动进行国旗下演讲和中华经典诵读,同时校值周领导对上周的“八比”活动进行总结并颁发流动红旗并进行安全教育。 5、学校庆祝“六一”举行了文艺汇演活动;同时学校为底张学区举办“六一”儿童节慰问暨校园文艺展演活动特排练了扇子舞“好日子”。

二、教育教学工作 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。为了提高我校的教学质量,我校开展了以下工作: 1.开学初教导处有条不紊的做好学生报到注册工作和转出学生和转入学生的相关工作,并及时上报教育学区。 2.制订了学校的请假制度、考勤制度、质量奖惩制度、西蒋小学生在校一日要求、作业和教案检查制度及领导、教师的推门听课制度等,并在实际的教学工作中进行落实。如,教案和作业一月一次不定期检查,并及时公布检查结果,对于出现的问题督促教师及时改正,屡教不改者,学校给予严厉处罚。 3.组织了两轮高效课堂赛教活动,并在全校推广好的教法和学法。调动教师们“争优创先”的积极性;同时学校通过作业检查,发现许多同学的作业书写存在很多问题,特举办了一次“硬笔书法比赛”活动,旨在调动学生们写好钢笔字的好的学习习惯。 4.严格按照学校的教师考核制度对全体教职员工进行考核(师德,安全,教案,作业,资料,早操,辅导和临时性工作等),奖勤罚懒,调动教师们的教学积极性。 5.教研活动以区教育局高效课堂为抓手,学校以“先学后教,当堂训练”教学模式为突破口,努力推动我校的教研教改工作,在每周进行的教研教改活动中,我们总结出了许多好的教法和学法。 6.认真组织每一次考试工作,及时评选出考试中各班涌现的优

2012年春学校年度工作总结

始兴县澄江学校 2011至2012学年度第二学期工作总结 这一年来,我校继续坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针;认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,进一步深化课程改革,认真学习贯彻始兴县教育局2012年工作思路,全面推进素质教育,提高教学质量;巩固和扩大过去的成果,提升学校资源的开发和利用效益;做到依法治校,质量立校、科研兴校;构建了活力平安校园;强化优质服务意识;努力规范办学行为,落实常规、精细管理,突出有效课堂,走学校内涵发展之路,不断提升学校办学水平。通过全体教师的共同努力,落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。 一、扎实抓好高质量、高水平普及九年义务教育工作 切实抓好“控辍保学”工作,努力提高义务教育普及水平。为实现“普九”目标,本学年度扎实抓好义务教育阶段“防流控辍”工作,一是认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》,建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制,使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。二是组织教师进行家访,向学生及家长进一步宣传《义务教育法》,征求学生家长对学校办学的意见或建议,同时对有流失迹象的学生做好动员工作,讲清学习重要性,使其明确学习目的,端正学习态度,完成九年义务教育。 二、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平 1、加强领导班子建设。进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和相关的教育

(2011——2012学年度第一学期)教学工作总结

(2011——2012学年度第一学期)教学工作总结 本学期我校的教学工作在上级业务部门的正确领导下,认真贯彻执行县期初业务会下发的工作要点和工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以全面提高学校的教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教学水平,加大常规教学管理力度,实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。 教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。本学期我们要求每位教师写学习笔记16篇。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。同时保质保量全方位地参加县里的各种教研活动,和哈市名师送教下乡活动,本学期共派出教师参加市县教研活动58人次。使广大教师开阔了视野,能较熟练地运用所学理论知识解决教学中存在的实际问题。 2、积极开展教研活动。 (1)、积极组织全体教师参加组内外跨学科的研讨课。

努力做到知识整合。第三周我校开展了优质课评比活动,第五周开展了学习杜郎口“微格教学”展示课活动。大大提高了全体教师对上课与评课的认识。随后我们又按照中教部的要求,在我校优质课评比的基础上,推荐六名教师参加了全县优质课评选和选拔活动。其中,语文组的盛艳玲老师《夏感》一课,被选拔到县级观摩课,理化组的刘治平老师《浮力的大小与哪些因素有关》一课深受中教部的领导的好评,王丽娟主任在全县优质课大赛总结会上四次点名表扬。在教师进修学校的网站上看到其他四名教师也分别获得县一等奖和二等奖。彰显了我校教师的教学实力。 (2)、认真开展教学研讨会。教务处每月组织一次有针对性的教学研讨会,由教务处主任及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师能够畅所欲言,大胆发表自己的意见和看法。在一定程度上,提高了教师的理论知识和实际教学能力。 (3)、学校业务领导深入课堂听课,教师间互相听课。校长、教务主任及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和教研能力。 3、理论指导实践。 学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作

2012年学校年度工作总结

2012年学校年度工作总结 这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导,坚持党员先进性的原则,认真学习贯彻区教育局XX年工作思路,全面推进素质教育,坚持我校一、二、三工作思路,加强教师队伍建设;加强德育工作;加强课堂教学;加强教学科研;加强学校科学化、规范化管理;加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养;特别注重抓好毕业班工作;注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论(素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论)。突出以教育教学为中心,以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行“两评四考”考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。 2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务;办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保,两个狠抓,三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。 3、领导班子深入教学、深入课堂,进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明

显。 二.教务工作: 1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。 2.实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。 3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责,补充调整了各项奖惩制度。使两评四考,真正的作为激励教师的规范条款。 4.严格管理期中、期末等各次考试,及时做出成绩分析,为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。 5.制定了继续教育校本培训方案,在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。 6.组织了骨干教师双优课评比等活动,为老师们提供展示自己的机会。 7.组织了上届毕业班经验交流会,研究中考新动向,研究中考题,研究新课标。进行领导包学科,教师包学生的措施。 8.加强毕业班考试的反馈力度,定期召开协调会和分析会,召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育的合力。 9.毕业班重点抓有生抓边缘生,组织学座谈会,找家长沟通,使今年中考成绩,取得11名一种公助生,11名委培生的成绩。

2012年音乐教学工作总结

2012年音乐教学工作总结 斗转星移,转眼间,忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这一学期的教育教学工作情况,喜忧参半。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作。 一、教学手段灵活多样,激发学生兴趣。 这学期学校安排我上三、六年级音乐课, 为了能更好地完成教学任务达到教学目的,本学期坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的感受、欣赏、创造能力。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,及律动)中,主动地去发现、去探究、去感受音乐,使学生的能力得到了浅显的锻炼,使他们的身心得到健康的发展。 在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学中,我认真根据新课改理念和学生实际情况备教案。我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法,而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣,如:在《摇船调》这一节研讨课中,我让学生多听、多看、多讲,让他们多表演、多参与、多评价。积极调动学生的兴趣和潜质,让学生在愉悦的心情中得到发展!除此之外我还边教边深入研究“如何开展音乐编创活动”和“如何利用节奏元素进行复习”两个问题。如:在节奏中和在歌词中进行编创活动;选择打击乐器为歌曲伴奏活动;利用节奏,动作为源进行歌曲复习活动,将知识渗透在活动中,激发他们的动力、创造、合作能力,学生学得高兴,教师教得轻松。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外,鉴赏课我还多鼓励他们畅所欲言、大胆想象,容许学生有许多不同的答案,百个人就有百种想法,课堂气份自然活跃。各种民族歌曲的学习我还让学生表演各民族的舞蹈,收集各民族的资料,感受各民族的文化及风土人情。总之使学生不仅提高了音乐修养,陶冶了情操,愉悦了心情,也扩展了知识面! 二、课外活动是美育的延伸

2012学校工作总结

2012学校工作总结 一、深入开展创先争优活动,全面加强党建工作 1.扎实开展学习型组织建设,着力提高党员干部和教职工的思想政治水平。一是面向“十二五”,夯实全校党员干部和教职工的思想基础。建立党员理论学习教育的长效机制,完善教职工政治理论学习和党组织生活制度,抓好校、系两级中心组理论学习。深入学习中国特色社会主义理论体系,党的xx 大,xx届四中、五中全会精神以及市委全会精神;重点学习全国、全省教育工作会议精神、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(XX—2020)》、《安徽省职业教育大省建设规划》等国家、省市有关教育政策以及人才培养工作评估政策和相关知识、高等学校先进发展理念和党建理论。二是改革学习形态,提高学习成效。加强研究性学习,开展课题立项,以校内“十二五”发展规划、校园文化建设规划课题研究带动政策理论学习,推动思政工作研究会工作,申报研究有关党建、思想政治教育等方面课题10项,公开发表11篇论文。推进专家辅导常态化,先后邀请19名专家学者分别就师德建设、人才培养工作评估、研究课题申报等举办专题讲座。安排学校党政领导在内的15名政治理论宣讲团成员集中在师生中开展主题宣讲活动。鼓励党员干部异地学习培训考察,广大党员分总支开展“红色之旅”活动。发挥党校作用,创新党员教育培训体系,加强党员经常性教育和集中培训工作。推进“青马工程”建设,本学期开设校、系两级青马培训课程12讲,培训学员310人。三是坚持学以致用,旨在促进科学发展。学校“十二五”规划研究课题组经过6轮的学习讨论,学校逐步明确了未来发展方向和办学定位。在此基础上,学校的专业建设、师资队伍建设、校园文化建设等专项规划目标已基本明确。 2.深入开展创先争优活动,加强基层党组织和党员队伍建设。实施“一二三四五六”方案,深入开展创先争优活动,全面推进学校科学发展。围绕一个主题,即“科学发展创先进,走在前列争先锋”,按照两个阶段见成效的要求,通过党委统一部署、党总支检查督促、党支部重在实践“三个层级”抓落实。开展“四项实践”活动,全面推动一线工作。自活动开展以来,全校党组织公开承诺工作107项,党员公开承诺工作724项。在职教职工党员已有160

2011-2012年上学期教学工作总结

2011-2012学年上学期个人教学工作总结 厦门市梧村小学吴毅 不知不觉中一个学期就结束了,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人该学期的工作情况进行全面的总结,总结如下: 一、教学方面 1、备课 在开学之处,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材,虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其是本学科的特点,都是通过上机动手实践,完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态,有无“不可用机器”,及时修理。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品,使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。 二、个人学习: 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,吸取别人的好的教学方法,丰富教学手段,在自己的

2011-2012第二学期学校工作总结

陇西县首阳初级中学2011——2012学年 第二学期工作总结 本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,深入开展创先争优活动,围绕争创“全县一流初中”为主题,以“创建先进党支部,提升师德师风水平,提高教育教学质量,创造和谐育人环境”为总体目标,以“构建高效课堂、开展兴趣小组活动、抓学生行为规范教育、创建平安和谐校园”为载体,大力加强学校党组织建设、高效课堂建设、师德师风建设和校园文化建设,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。2012年6月30日,学校党支部被中共陇西县委授予“全县创先争优先进基层党组织”光荣称号。在2012年的中考中,我校425人参加考试,普通高中上线215人,其中陇西一中录取51人,陇西二中录取39人,文峰中学录取9人,巩昌中学录取6人,首阳中学录取99人,育才中学录取3人,东郊学校录取8人,升学率达到50.6%。 现就我校一学期的工作做如下总结: 一、丰富内涵,锐意进取,在学校管理上下功夫 学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识,树立现代学校管理的理念和意识,掌握现代学校管理的途径和方法,通过自身的人格魅力和创新实践,去感召人、凝聚人。因此,学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。通

过“创先争优”活动的开展,学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实,成效得到进一步体现。 1.注重学习,强化素质。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们深信,只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子,才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。为此,学校积极从班子建设入手,加强学习,通过抓认识、抓制度、抓考核,努力把理论学习的各项任务落到实处,学校党支部围绕“创先争优”活动,开展了系列教育活动,使全体党员领导干部受到深刻的教育。 2.发扬民主,完善制度。学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。每位领导干部都能自觉维护领导班子的团结和威信,根据分工,履行职责,既顾全大局,又相互补位。学校领导班子正逐步形成同心同德、求真务实、高能高效、锐意进取,团结协作的领导集体,领导集体的民主意识、和谐氛围、争先劲头得到进一步增强。学校中层领导队伍,能吃苦,能战斗,工作有成效。 二、注重细节,强化科研,在教学质量上下功夫 质量求生存,创新求发展,这是立校之本,而科研兴教,科研兴校则是必由之路,目前学校已形成了良好的教科研氛围,在这种良好的氛围之下,广大教师积极参与课题研究,撰写论文,史列琴老师申报的《贫困地区农村留守儿童教育的困惑和对策研究》被定西市教科所列为定西市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题,还有多人申报的课题被列为陇西县教育科学重点课题。本学期更是多人积极申报研究课题,课题研究蔚然成风。

2012年学校安全工作总结

2012年学校安全工作总结 XX年,我校在中心学校的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育和治安治理工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校成立了由校长为组长,分管主任为副组长,各班主任为组员的安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各室、个人的工作开展,贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理,明确分工、明确职责。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与各班主任、任课教师签订责任书,明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、给家长一封信等形式,将学校安全工作要求,及时地与家长进行沟通,明确家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲

2012-2013学年度教育教学工作总结

夹铁乡九年一贯制学校2012-2013学年 度教育教学工作总结 这学年来,我校在上级党政的领导和关心下,努力实践三个代表及科学发展观,认真贯彻党的教育方针政策,充分认识基础教育课程改革的重要性,深入学习,坚持以人为本,推进素质教育,促进学生全面发展。按教育规律办事,进一步转变教育观念。以科研兴校为先导,提高教师专业素质为保证,扎扎实实地实施新课程改革。全体教职工齐心协力,教育教学工作成绩显著。现将一学年来的工作总结如下: 一、学校的办学理念、学校的发展目标: 我校一直坚持“树师德、促规范、抓改革、成特色、出效益、树形象”的办学理念,紧紧围绕这一办学理念,通过全体教师的共同努力,树立学校良好的社会形象。 1、抓好教师队伍师德建设,强化德育意识。 本年度重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,抓住“选拔、培训、激励”这三个环节。继续组织定期学习,现场观摩和举办班主任沙龙、班主任论坛研讨、新老班主任结对等活动。在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。 学校充分利用每周一学习时间进行“教育法规、德育文件、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》的专题学习和教育思想大讨论,使全体教师主动适应德育教育新形式,创设“人人都是德育工作者”的氛围。学校并被区教体局推荐参加市级教师群体师德创优先进单位的评选。 2、以少先队为主阵地,严格常规管理,促进良好习惯养成。 本年度,我校重新印发学习《小学生在校一日常规》、《校园环境管理十项要求》等,重新出台《常规管理评分办法》,有专人负责,每天检查扣分,并及时把扣分情况反馈给班主任,让班主任督促学生立即整改,并且每周一小结,每月一总结,检查结果与文明班级评比挂钩。同时,我们更加注重对学生的法制教育,心理健康教育,本学期,我校组织了心理健康知识讲座,开办了“知心姐姐”信箱等,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育。 学校大队部规范了以学生为主体的升旗仪式,组织学校国旗护卫队,负责学校每天的升降旗工作,升降国旗队礼严肃,过程认真,成为学校育人体系中独特的一笔。对国旗下讲话的内容则由大队部统一安排命题,在围绕中心、突出主题、紧扣时势的前提下让主讲老师或各中队自己搜集,合理安排,为各位老师、中队干部提供一个能力锻炼的空间。 坚持“中队黑板报检查”制度。由学生自己组稿,版面设计,书写,每两周检查一次,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。在内容、图案、色彩、字体变化等方面都在不断进步。黑板报设计已成为我校少先队工作的一个亮点。 3、以弘扬孔子文化精神为内力,打响德育品牌。 学校确定每学期开学初的第一个月为弘扬孔子文化精神月,以年级组为单位全面开展读书活动,以班级为单位编排表演论语节目,以大课间为操《弟子规》。本学年,学校还专门在教学楼的各楼层走廊的墙上添置了孔子《论语》精华摘录并

2012-2013学校工作总结

薛家河镇九年制学校2013-2013年度第一学期工作总结 本学期在上级教育部门的正确领导下,我校抓住深化教育改革的契机,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深化进行课程改革,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,不断解决教育教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现将本学期工作情况总结如下: 一、学校基本情况 薛家河镇九年制学校统管九年制学校一所,完全小学两所,教学点6个,现有教职工79人,学生468人,其中初中26人,小学278人,学前班164人,共有寄宿学生140人。留守儿童66人,其中女36人。 本学期以来通过努力我校正向规范化、标准化办学的方向迈进,现已初步形成“德育活动多、校园文化浓、教学管理细、安全工作实、后勤服务精”的办学特色。 二、德育先行,首重素质 1、引导实践,规范言行,养成教育为首 学校德育管理工作进一步规范,德育处由刘祝荣副校长主管,下设团队室,由麻亮老师负责。学生设立检查小组由各班骨干干部组成。 本学期制订了学校德育管理条例、教师一日基本要求、学生一日基本要求等制度。严格按照每周一升旗制度有主题目的的学生教师讲话,并以月为主题教育活动充分开展,能做到月月有主题,周周有活动。 根据主题九月份为行为规范教育月,开展了“中小学生日常行为规范教育月”主题教育活动,十月份为爱国主义教育月,开展了“爱国主义”主题教育活动,十一月份为安全教育月,开展“珍爱生命”主题教育活动,十二月为法制教育月,开展“法在我心中”主题教育月活动。每月主题活动都做到有具体活动方案,有专人负责,通过每周一升旗的国旗下讲话、校园板报、宣传栏、班级主题班会、视频等形式使主题教育活动搞到实处,最后有总结,有评比,评出当月的优秀班级和优秀学生。 2、加强校园文化建设,创建文明校园

小学2012年秋季学校工作总结及2013年春季学期工作思路

小学2012年秋季学校工作总结及2013年春季学期工作思路 XX年秋季学期,我校认真贯彻落实上级部门的各项工作,在市教育局的正确领导下,扎实有效开展教育教学工作,教学质量有了大幅度的提高,学校形象得到重新树立,教师的教育教学取得了较显著成绩。 一、完善学校管理机制,规范学校管理。 1、本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责,认真履行岗位职责,让教师各施其职、各尽其责。 2、狠抓班子建设,增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。 3、立一盘棋思想,努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。依制度规范管理学校,学校管理走上了科学化、规范化。目前,学校的各项工作有了很大的进步,整体处于良性发展的状态。 二、抓好德育工作。 1、开展爱国主义教育。 中华民族有着光荣的爱国主义传统,爱国主义是德育工作的主旋律,贯穿于德育工作的全过程。为此,我们始终高唱爱国主义主主旋律,使德育工作有序地进行。坚持每周的升国旗仪式,学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗,热爱祖国,而且让学生知道国旗是国家的象征,了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。 爱国主义革命传统教育。清明烈士陵园扫墓,让学生在缅怀革命先烈,向革命先烈表决心,教育学生今天的幸福生活来之不易,从而激发学生热爱祖国,为祖国刻苦学习科学文化,长大报效祖国的激情。

2.努力创建育人环境。“环境决定成长,细节决定成败”。我校召开专门会议,深入讨论,精心设计。结合学校特点,对校园的文化氛围进行精心营造,文化墙得到上级领导的一致好评。并在暑期拆除破旧的生物园,填坑整平,不仅最大限度的利用好学校的可用建筑面积,并为学生提供优良的休憩环境。本学期在学校资金困难的情况下,争取教育局支持,投资90万元,新建三层综合教学楼。这些硬件与软件的改善有力的提高了我校校园文化内涵,提高了学生爱校意识,为我校的发展又迈出了坚实的一步。 三、狠抓教学工作。 1、学校要赢得社会的认可,让人民群众满意,就必须千方百计提高教育教学质量。多年来,我校一直把教学作为学校的中心工作,一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,而备好课是上好课的前提,上学期,狠抓了备课,通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体,有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式,激发学生的独立思考和创新意识,培养学生自主学习和勇于实践的能力,提高教学质量和教学效果。通过组织示范课、比武课、等听评课活动,促进了教师教学水平的整体优化。在教育局组织的“新媒体新技术”教学比武中,我校杜芳、张俊霞老师分获一、二等奖的好成绩。 2、加强教学工作的管理。由校长负总责,教导主任具体负责教学工作的计划,组织、检查、指导工作,协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划,组织教师认真备课,钻研教育教学理论,开展教研活动,总结交流教学经验等。 3、加强教研工作的力度。尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课取经,回来后做好移植课教学;在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课,并请老教师做好点评和指导,收到良好的教研效果。 4、加强教学过程的检查,每周定期检查教师的教案,上课的进度,作业的布置及批改情况,并进行总结分析。

小学2012年教育教学工作总结

小学2012年教育教学工作总结 回顾过去的一年,我校全体师生在各级领导的正确指导和亲切关怀下,齐心协力,务实求真,开拓创新,与时俱进。我们继续坚持以“一切从孩子的全面发展出发,一切为孩子的健康成长服务”为宗旨更新理念,转变作风,以“强化文明礼仪教育,突出经典诵读品牌”为办学特色,全力整合,盘活教育资源,强化教学管理,从而使办学目标更加宏伟而可行,办学思路更加科学而清晰,办学举措更加人文而有效,各项工作日臻规范化、有序化、高效化。 一、革新思想观念,深化教育改革 观念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师观念,培养一流的师资队伍,让先进的教育思想牢固扎根于每位教师心中,从而更加有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教学服务,我校采取集体学习与自学相结合的办法,人人钻研业务、学习业务教育书籍。全体教师做到了:一读(坚持每天阅读有关教育信息、经验文章,名师教育专著,新课程理论等);二写(每天坚持写笔记,每课写教学随笔或反思);三上(每学期至少上一节观摩课)。做到了四会,即:新课堂教学模式理念会应用;教学经验会总结;教学观摩会评价;教学风格会创新。通过这些手段加速了教师由教师匠向研究型,学者型,专家型的转变。全新的思想教育和积极的学习改变了我校教师的精神气质和教学品位,增长了教师的职业智慧。如今,教师自己学习已成了我校一道靓丽的风景线。 我校在注重教师队伍建设的基础上,更加重视学生管理。学校注意加强学生的养成教育,并以少先队为主阵地,弘扬爱国、爱家、爱校思想,坚持每周升一次国旗,并在升旗中对学生进行思想教育,每日“红领巾广播站”及时播报好人好事,重要信息。学期初,修订了“小学生一日行为规范”,“日、周托生日常行为规范”,“小学生安全注意事项”还制定了“流动红旗班评比制度”,“课间操抽查评比制度”,“卫生检查与评比制度”“放学路队管理制度”等。长期的坚持使学生得到了积极的锻炼,受到了良好的教育。 二、创建优美环境,营造文化氛围

【学校工作总结】2011-2012第一学期学校工作总结

2011-2012第一学期学校工作总结 过去的一学期,我们始终坚持“做好自己的事有意义”的理念,本着求真务实创新创优的作风,规范有序高效做事,在中心初中办公室的关怀支持下,全体教师共同努力下,全面贯彻教育方针,认真实施课程改革,积极推进素质教育,学校各项工作稳中见升,运行质态良好。 对一学期工作进行回顾总结,能发现不足,找出差距,谋求动力,这既是一种自我激励和加压,更能为做好下学期工作起积极的作用。为此,我们专门召开办公会对一学期工作进行小结,并广泛听取教师的反馈意见,形成如下总结。 所为 一、持恒有效的事 1、学校文化的涵养 上学期我们明晰了天平小学学校的精神内涵,围绕“责任、爱心、奉献”为主题,积极以此来引领,从以下几方面,进一步涵养丰富学校文化。 阐释宣传天平小学精神的内涵,将其从纸上、墙上,走到全体师生的心中,调动学校全体成员共同践行,共同培育,并不断使之丰富与深厚。 由文明道,以文化人。本学期坚持每周推荐阅读一篇美文,观看于丹论语讲座,引导教师广泛阅读,在阅读中调适心理,指导工作,坚定信念,陶冶情操,提升师德水准,营造了较好的精神氛围,初步形成主流价值观和积极的校园舆论。

制定创建省实验小学方案和学校三年发展规划,并印发给教师,人手一份,组织学习,使学校的发展目标与规划,做到人人心中清晰,达成共识,形成共同的发展愿景,提高每位员工的大局观,各部门形成工作合力。 公正处理学校各项事务,并公开透明化,所有大事都经办公会研究决定,集体决策,并及时公示。平时注重了解教师的反馈意见,做到以诚待人,着意提高领导集体的公信力和全体教师的凝聚力。 本学期初,重新修订学校的考核、奖励办法,进一步突出质量是生命线理念,奖励办法也从本校实际出发,重在对每位教师工作的肯定与尊重,侧重精神上的激励,积极引导以实绩论英雄的荣辱观的形成,。 2、常规管理 通过宣传、解释,大家认识到常规隶属于质量范畴,抓好常规促进质量提高,全校上下形成了“抓常规就是抓质量”的统一认识。 以双值导为抓手,细化了常规管理的各项措施,完善了记载、反馈交流、整改的工作流程。 进一步明确了总值与值日人员的工作职责,做到常对照,常反思,强调总值人员的示范、引领、督查的任务,做到有学生活动的时间段,有学生活动的区域,都有教师值日护导,规范学生的活动,守护好校园安全。 从自我做起,认真履行校长一日常规,听课、每天的巡视、集体活动的参与等,严格遵照常规要求,做好全体师生的表率,真正把做好自己的事有意义落实到行动之中。 二、有突破有进展的事

2012年春教学工作总结

2012年春教学工作总结 本学期,我任教中专一年级政治课,总共六个班,各班基础、学风、学生素质参差别齐。作为中职学校的一名政治老师,我教学工作的基本指导思想是,让学生学到实用的东西。从这一点动身,我每堂课都精心预备,仔细考虑,认真权衡取舍教学内容,积极探索并优化教学办法,紧扣学生认知、能力、基础、适应、兴趣等实际,力求内容简化、形式生动、办法合理、效果明显。也许,从经验主义动身,以传统的套路来衡量,我的教学工作显得有点“别务正业”,但能调动大部分学生听说积极性,让他们能从老师的说授中获得一些启示,可以运用所学的知识正确认知社会,并可以科学地分析一些社会现象,我想,这差不多达到了我的目标。总结自己的教学工作,我觉得一下几点依然值得一提的: 一、恰当做好课堂治理。 不少老师面对中专生颇感无奈。因为课堂上学生的表现实在让他们啼笑皆非而又束手无策。中专生学习适应极差,上课睡觉、玩手机、下位、看小说、谈天说话是司空见惯的。老师治理效果别明显,常常是按下了葫芦起了瓢,让不少老师应接别暇。如此,课堂教学便流于形式。对照其他老师的叫苦别迭,我倒颇感欣慰。政治课上,还有不少学生仔细听说,积极配合,气氛还好。少数违纪现象,经过提醒,都有好转。我觉得关于课堂治理,首先要敢抓,放下包袱,打消顾虑。事实上学生大多依然明理的,普通依然服从老师治理,越怕抓就越难抓。其次,要肯抓。别抓,则等于放任自流,自然课别成课。抓比别抓确信要强。再次,注意说究办法。要看对象,别同学生采取别同方式。说究策略,竟可能在课后与学生交流,在交流中指出咨询题。 二、合理安排教学内容。 一本政治书,内容十分丰富繁杂。我尽可能地花更多的时刻熟悉分析教材,力争把握重点,提挈纲领做到取舍恰如其分,尽量将核心的有实际价值的东西作为重点和难点,详细分析,仔细挖掘。并且,注意将课堂教学内容向课外拓展,选取当今社会的热点以及老百姓喜闻乐见或者特别关注的各方面现象作为案例,结合书本知识进行说解分析。如此一来,学生既汲取了理论知识,有认识了社会,并且领略了一些分析实际咨询题的办法,提高了综合能力。 三、灵便运用教学办法。 教学有法,教无定法。别同的对象,别同环境,别同的时机,别同的教学内容,都有与之相习惯的合理的有效地点法,关键在于教者怎么灵便地运用。但是,万变别离其宗,不管采取何种方式教学,只要能调动学生积极性,突出学生的课堂主体地位,活跃课堂学习气氛,实现教学双边互动,让学生学有所得,学有所成,便是好的办法。基于这一理念,我在教学办法的安排上,别拘一格,灵便运用,注意变通,综合运用启示式、互动式、活动式、摘取式等多种形式,努力将课堂变为对话的平台、求知的阵地、表现的舞台、交流的窗口,让学习成为一种欢乐一种享受一。 四、精心布置作业任务。 思考到中专学习的特殊性,我在布置作业时比较谨慎。既思考到对重点知识内容的巩固,有兼顾学生的主观意愿。中专生空余时刻较多,学生大多别喜欢利用这些自主时刻去完成学习任务。我尽可能精选作业,题量适度,难易合理,保证多数学生肯做会做。另外,尽量别占用课外时刻,力求当堂布置当堂完成。学生乐意,老师轻松,双方皆大欢喜。 固然,教学中的困惑也是常常存在的。虽然我差不多很专心,但还是有些学生冥顽别化,形成课堂教学和治理的最后难克的暗堡。书本上的一些观点、主张、理论都有很强的理想主义色彩,难以对现实中的不少现象作出合理的解释。这让我颇感无奈,怎么说学生差不多是小大人了,他们差不多有自己的思维和认识,对社会现象有自己的见解,差不多别满脚于老师的说解了,甚至有的学生还会提出一些尖锐的咨询题,让我措手别及。这让我感受到,

2012年数学教师工作总结及教学反思

2011—2012 学年度第二学期 兰州市第八十一中学 数学教学反思 在本学期中,本人在学校的工作安排下,担任了七年级6班和八年级6班的数学学科的教育教学工作,我本着爱岗敬业,严谨治教,热爱学生的原则,努力做到把学生教好。在校领导和同事的关心、支持下,我认真制定学科计划,并落实完成,尽职尽责地做好各项工作。转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一学期。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一学期的工作情况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教育教学情况: 1、认真钻研教材,将教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,达到运用自如,并研究应补充哪些资料,怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外,还要深入了解学生原有的知识技能的水平,搞清楚他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。在了解学生的基础上解决如何组织教材、如何安排每节课的活动,怎样才能把教材和学生实际很好地结合起来。 2、努力增强上课技能,提高教学质量,激发学生的学习兴趣。为了配合学校的“七步教学法”,我在七年级特别采取了新的教学方法,预设了学案,让学生提前有目标的预习,让学生尽量学得轻松;同时注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主体作用,并且在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 3、作业及时批改,对于作业存在的问题及时纠正。这学期为了减少七年级学生抄作业的现象,我和学生约定:如果有个别题目不会做可以先不做,等第二天老师评讲完后明白了再做。为了将他们在作业过程出现的问题作出及时的总结和讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢,我坚持当天作业当天批改,在第二天上新课前进行评讲,一学期下来,取得了一定的效果。 4、课后辅导工作:由于今年课程安排没有专门的自习课辅导,平时我就课前早到班里并且下课后留下看学生有没有问题,通常都有学生问问题,我尽量及时解决,时间不足来不及解决的我就把题抄下来,等有时间再给他们讲解。有时候下午放学后有部分学生自愿留下来学习,我也主动去看他们有没有学习上的困难并帮助解决。 5、另外,积极参与学科内交流,对年轻教师积极指导,主动听课,并就发现的问题组织教师适时的开展讨论学习,找到最优的符合实际的解决方案。 6、在本学期,我们组内共同学习了数学教学案的制定及新课改要求下中数学教学方法的学习。

2012年学校年度工作总结

工农完小2012年秋季学期工作 总结 一年来,在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,全面推进素质教育,加强教师队伍建设,狠抓德育工作,强化课堂教学,提升学校科学化、规范化管理。发扬优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,认真完成了各项任务。现结合本校实际,就开展工作情况总结如下: 一、提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。、 进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导班子能够以身作则,使学校工作有条不紊的发展。 2、我校本着“以人为本”为学生服务,办人民满意教育为宗旨,领导班子思想得到统一。 3、领导班子深入教学、深入课堂,进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征,使一年来的教学稳步提升成效明显。 二、教务工作: 1、严格教学管理规范和教务职责进行教学,有力保障教学的正常进行。 2、实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理,增加学科的协调性。 3、调整了各项奖惩制度,制定激励教师条款。 4、严格管理单元、期中、期末等各次考试,及时做出成绩分析,为各年级、各学科学情分析提供参考。 5、制定了继续教育校本培训方案,在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。 6、组织了骨干教师双优课评比等活动,为老师们提供展示自己的机会。 7、定期召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育的合力。 三、教研工作: 1、以研究教材、学习新课标,优化教学过程为主要内容,认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题,研究性课程,多媒体教学、学法指导等内容,使我校教研活动特色越来越突出。具体做了: ①教学检查:每月进行检查(教案、业务学习笔记、听课记录)。 ②评课活动:利用多媒体开展课堂教学观摩活动,促进了教师间的交流,互相学习,取长补短,共同提高业务能力。 ③狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变,把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式,老师们的教育观念已产生了显著的变化。 ④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训,让其真正的发挥起带头作用。 四、德育工作: 1、加强德育队伍建设,强化德育管理,提高队伍整体素质,针对班主任队伍普遍存在的问题。如《德育创新与班主任工作管理》等。通过培训,提高了班主任的理论水平,政策水平和实际工作的能力。 2、加强规范教育,进一步做好《德育规程》的贯彻落实。 3、落实社会实践教育:组织学生开展“整胀治乱从我做起”行动,在校园周边、公路进行清扫垃圾活动。

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