竞选校园之星演讲稿

校园之星演讲稿

各位老师、各位同学：

早上好！

我叫冯境，是一（５）班的同学。今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。

上小学快一年了，上学总让我感到快乐和充实。因为在学校里，我总能感受到老师的关

心和同学的热情。我还学到了许多许多的知识。

认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。我连续八次获得语文考试一百分，

最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。我积极参加学校各项活动，在上学期卡拉ｏｋ比赛

中，获得了三等奖。我还参加了贺卡制作比赛，越野跑比赛。在比赛中，我学会了团结，学

会了竞争。

我喜欢朗读，喜欢写话，我的日记总是得四颗星，经常被老师当范文读。老师还说我是

位能替父母分忧解难的好孩子，别看我小，在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。

我喜欢我们的学校，我喜欢在这里学习。老师们同学们，在鲜艳的国旗下，我向你们保

证，我一定以更大的热情投入到学习中去！让我们一起努力吧！篇二：竞选校园之星演讲稿平凡的我优秀的我

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我叫秦xx，是三年级x班活泼而又阳光的男孩。我爱好广泛，绘画很好，棋艺

不差，喜欢读书，爱好写作。每年学校组织的“语文数学小能手”竞赛都获得优胜奖。年年

被评为“全面发展星”，学习成绩在班级一直名列前茅。曾荣获“金星少年”、“文明小标兵”、

“孝亲敬老小模范”、“优秀班干部”、“感动班级之星”等荣誉称号，参加学校的第一届“吉

尼斯数学大赛”荣获冠军。

在父母的眼里，我是一个懂事的好孩子,从来不乱花钱.经常帮父母做家务，每当周日的

时候，为了减轻妈妈的一些负担，我就会帮助妈妈洗衣服，打扫卫生。虽然累得满头大汗，

但心里乐得像开了花似的。在生活中遇到有困难的人，我也会积极的帮助。在公交车上遇到

老弱病残者，我更会主动让座.....

作为年级的大队委，我积极执勤，认真检查;作为班级的副班长，我刻苦学习，团结同学，

热爱集体，尊敬师长，以身作则，严格要求自己。作为班里的学习委员，我是老师的得力助

手。为了不耽误老师批改作业，为了不耽误同学们写作业，我总是及时收发。当发现本子有

折角时，我会用心整理好。我的这一行为感动了同学们。在老师的眼里，我是一个成绩优秀，

全面提升的好学生；在同学们的眼里，我是一个堪称榜样的好同学。

我做的其实都是一些微不足道的小事，但老师的赞扬，同学们的鼓励，给了我无穷的力

量。班里的其它事务，如粉笔没了，办板报等我都会积极主动的跑上前。

俗话说：“做一件好事并不难，难得是天天做好事”。不过我相信，我一定会努力为同学

们服务的，做同学们的小公仆，我快乐！我幸福！

或许我太过于自诩，“校园之星”这个称号的命运，只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的

必然，但我相信只要努力去做，就一定能够成功！谢谢大家！篇三：丁思语校园之星演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我是四（2）班的同学，我叫丁思语。今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。

我喜欢我们的学校，我爱我的老师和同学们。入学三年来，我以“态度决定一切”作为

自己学习的座右铭。从一年级开始就有了一个明确的学习态度，而且努力培养自己良好的学

习方法，因此三年来我年年都被评为“三好学生”。同时，我积极参加学校的各类活动：文艺

表演、运动会、各种学习竞赛，哪儿都有我的身影，并且都取得了不错的成绩。在参加各类

活动的同时我也学会了什么是团结，什么是竞争。去年，我还被学校选派到富阳少年宫参加

“红领巾主持人”培训班。在这样的培训中让我学到了很多锻炼自己的东西，当然我会更加努力的使自己成为一个优秀的小主持人。

虽然，我获得了很多称赞和荣誉，但是我从未让自己有过骄傲自满的情绪，因为我知道这一切的成绩固然有我个人的努力，当然也离不开老师、同学们的帮助和鼓励，我会更加严格的要求自己，因为我知道，骄傲的人是不可能成功的。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！“校园之星”是我人生中一个良好的开始，我必将这个良好的开始成为我获得更大成功的动力！

谢谢大家！篇四：校园之星巡回演讲稿

“校园之星”巡回报告会演讲稿

——“社会活动之星”

主讲人：程梦曦

让你的眼睛加足马力。这就是我，程梦曦，文学与法政学院法学2009级2班学生，来自四川，是一个地地道道的“川妹子”。戴尔·卡耐基曾说过：“优秀的人永远不害怕向别人推销自己。”下面我就在座的各位推销一下我自己。社会工作方面：担任过班级团支部书记、院学生会体育部干事、院学生会体育部部长，年终考评均为“优秀”。现在担任我们学院学生会副主席。学习方面：获得国家奖学金、校二等奖学金，通过大学英语四、六级，在国家级、省级期刊上发表论文7篇。文体活动方面：连续两年获得校元旦长跑女子组一等奖；连续两年获得院运动会女子3000米第一名；连续两年获得校女子“主任杯”篮球赛团体第二名等等。

作为“社会活动之星”，在社会活动方面或多或少都有一些自己的经历和经验，希望能够与大家共勉。担任学生干部期间，我和我的团队组织、参与的校级、院级活动共31项，其中获得校级荣誉的有10项。例如：2010年中国矿业大学首届

体育大会、中国矿业大学第五十届田径运动会、2010年文法学院春季师生运动会、2011年文法学院迎新晚会、2010年文法学院首届趣味运动会等等。

学校正在举办2012届毕业生“供需见面、双向选择”会议。全国各地的许多优秀企业前来遴选适合自己企业发展的人才。但是“就业”，想说爱你不容易。用人单位对人才质量的要求越来越高，综合能力的高低已成为人才遴选的第一标准。怎样才能在千军万马中脱颖而出，这值得我们深思。

实践能力的缺失将严重阻碍学生专业技能的施展与发挥，影响学生创新能力的发展和今后的实际的工作。如果说因为中小学应试教育让我们很感慨也很无奈，那么高等教育就义不容辞地要担负起培养学生综合能力的责任。

当代大学生要具备的怎样的综合能力，仁者见仁智者见智。我只想谈谈我自

己的一些观点：学习能力、人际交往能力、创新能力、实践能力、社会适应能力、抗挫折能力等等。下面让我来一一为大家解答。

学习能力的培养。我想着重介绍一下“学习和社会活动的关系”。有人会疑惑，大学究竟是要学习还是要社会能力，我的答案是“都要”。我们从小就被告知“鱼和熊掌不可兼得”，于是我们形成了惯性思维，凡是好的东西我们都只能选择性的放弃。但是我想说，只要你能够安排得当，鱼和熊掌你都可以兼而有之。在这两者之间，我们力求寻找一个平衡点，就如同天平一样，有暂时性的侧重，但是总体是趋于平衡的。

人际交往能力的培养。人际交往能力的重要性在大学生活中不言而喻，尤其是在社会活动方面。你想举办一些跨学院的大型活动，良好的人际交往能力就会成为你们顺利合作的“润滑剂”。一个活动的举办将会牵涉到各方面的人际沟通，需要你协调好各方面的关系。比如，我们曾举办了体育、电力、艺术、文法“一二·九”拔河交流赛；文法、安全、艺术、孙越崎“庆国庆”篮球交流赛；文法、孙越崎学院羽毛球个人赛等。从中我体会最深的一点就是“以诚相待”。万事诚为先，“真诚”、“热情”是活动成功举办的“助推剂”。

创新能力的培养。我们先来看几张照片。这是我们参加健美操比赛，这是我们在首届体

育大会闭幕式上双节棍的表演，这是我们学院“篮球宝贝”的啦啦操表演。这些同学虽然来

自五湖四海，但是他们又都来自同一个地方——“文法学院大学生运动队”。在我担任院学生

会体育部部长期间，我在文法学院大学生运动队原有的基础上增加了“双节棍”和“健美操”

队，经过聘请体育学院专业学生作为教练，我们逐渐形成了集“竞技性”和“文艺性”于一

身的运动队，策划承办了多个大型校级活动以及体育赛事的表演。这个创新其实也是源于我

自己的一个信念——“文法的体育事业要走出学院，面向学校”。其实后来发现，创新就在自

己想要做好的每件事情中。

实践能力、社会适应能力和挫折能力的培养。刚刚我们说到的几个能力似乎在校园中也

可以得到很好的锻炼。如果你只满足于此，那么我只能遗憾地说：“你永远不懂社会的伤悲，

像白天不懂夜的黑。”虽然说大学是一个“小社会”，但是它和真正的社会还是有一定差距的。

你不走出去，就永远不会知道外面世界的精彩和无奈。我也是满怀好奇，开始了自己的社会

实践经历。2009年寒假，在四川省中国联通内江分公司进行关于“金融危机对于通讯行业的

影响”的调研；2010 年暑假，前往山东省裕隆矿业集团单家村煤矿进行调研；2010年寒假，在四川省中国联

通内江分公司实习；2011年暑假，前往安徽省淮北矿业集团刘东煤矿进行调研。在取得了一

些社会实践的成绩的同时，更主要的是让自己与这个社会没有脱节，为将来的踏入社会奠定

了一定的基础。这是我参加的实践活动的一些照片。

说到挫折能力的培养，我想举一个小小的例子。在我们实践团前往山东省裕隆矿业集团

单家村煤矿的时候，要进行一些关于矿工生存现状的问卷调查。由于各种原因，例如矿工的

文化水平不高，工作的辛苦等等，他们一开始都不愿意配合我们进行问卷调查，场面陷入了

尴尬的局面。当时我们就抱着豁出去了的心态，不厌其烦地为他们一遍又一遍的讲解，最后

终于用我们的诚意感动了他们，赢得了矿工们的支持和理解，最终完成了问卷调查。遇到挫

折是我们人生中的必修课。既然无法避免，那就迎头面对，在生活中学会“淡定”、“闲坐庭

前花开花落，漫随天外云卷云舒”、“泰山崩于前而不动于色”。

我能讲的只是自己的走过的人生轨迹。但是每个人都有属于自己的人生轨迹，别人的成

功永远只能是借鉴。希望在座的各位都能够为自己制定一条适合自己的轨迹，既然选择了远

方，就要风雨兼程。

谢谢大家！篇五：校园之星演讲稿

校园之星演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是五年级四班的xxx。今天，我来参加“校园之星”竞选活动。我自信在同学们的帮

助下，能当选这个称号，感到信心百倍。转眼间，已经是五年级的学生了。几年来，在老师

的辛勤培育和谆谆教导下，渐渐长大了，成了一名优秀的少先队员。我是一个体贴他人.

乐于助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同学们做到的，我首先要做

到，而且要做好。做为一名班干部，在班里处处做到以身示范，处处做同学们的榜样。做好

班内事物的同时，帮助需要帮助的同学，调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识，使我

们班成为一个积极进取，团结合作的集体。

我--还有广泛的兴趣爱好呢！比如唱歌.画画.还喜欢看课外书籍哦!我家有一个小小的书

籍阅览室,每天放学回到家第一时间就进去随意翻阅一本书,一看就是1-2个小时,连吃饭都

要妈妈提醒,有时会随意打开电脑看看里面的作者又有什么新出版的书籍.每到周末还经常到

图书馆看书,这里是知识的海洋,各种各样

种类繁多,有少儿文学.作文.笑话书等,虽说要肃静,但每当我看到精彩，好笑的情节时，

会情不自禁地笑起来.阅读不仅增加了我的知识，而且使我得到了成长。高尔基说过：“书是

人类进步的阶梯。”这句话说得一点儿也没有错，只有读了书，我们的学习成绩才能更上一层楼。只有读了书，我们的生活才能更充实，只有读了书，我们的视野才能更开阔。歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”当我们用心地读一本好书时，书本就像一位无声的老师，默默地将自己所拥有的全都奉献给读者。

同学们，就让我们做一个爱书的人吧！爱读书是一种美德，世界上大有成绩的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃、聪颖智慧；读书，使人思维插上翅膀，感情绽放花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远！就让我们在书香中幸福地成长吧！如果我成为了“校园之星”，一定会勇于探索，勇于创新，开展丰富多彩的少先队活动。从做好每一件小事做起，帮助最需要帮助的人，做好眼前最需要做的事，采纳老师和同学们最好的建议。要通过各种各样有益的活动，丰富大家的生活，锻炼大家的能力。用我的实际行动，赢得大家对我的信任，让我们少先队的工作登上一个新的台阶。如果，我落选了，我也不灰心。这说明自己离目标还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断地完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。我认为，是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；如果是石头，就要去铺出大路；团结互助，德，智，体，美全面发展，事迹能够充分体现新时期少年儿童的精神风貌。

竞选学习之星演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自高二（1）班的xxx，担任班长一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。 自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像挤牙膏一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。 一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。 最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家篇二：学习之星演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是来自11刑执301区队的杨爱，今天我要竞选的是学习之星。 高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”学习于我，是恩师，更是挚友。学习于我，是兴趣，而非责任。我享受攻破一道难题时的成就感，我享受在学习中的成长，我享受学习时忘记时间，忘记周遭的一切的充实。 学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。我就是这么一个学习者。课堂上的我思维是千变万化，课后的我更偏向安静的去思考。要竞选学习之星，我也有过犹豫，因为我并不是这个校园里学习方面最优秀的；但是，我还是毅然的想要来尝试，因为我爱学习，会学习，乐学习。我想要把我在学习中的收获和快乐分享给大家！ 学习不是一种负担。我们无需整天泡在书本里，牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后使劲看书。大学，不再是像小学高中似的由老师监督着，父母压迫着的学习方式。更多的是自主学习，自由发挥的空间很大，选择学习的空间也很大。我不会整天埋头在书本里苦学，只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识，那样不会在上课时跟不上老师的节奏，也不至于不知道老师在讲些什么；课堂上跟上老师的思维，理解案例的分析，记一个案例比记很多知识点要容易很多；课后与老师多交流，共同讨论上课时的疑点，共同讨论怎样在区队营造好的学习氛围，在一个好的学习氛围里学习效率会更高。高效率的学习是我的心得，不占用过多的课外活动的时间，把效率提升到最高。而且我认为爱一个老师，爱一门课程，才会更加爱学习。所以我很爱我的老师，我会跟老师有一定的交流；我很爱我的课程，我会发现这门课程的美。 当然，作为一名学习之星，不应该仅仅只是局限于学习上的优秀，更应该是全面发展的佼佼者。我虽然没有达到佼佼者的程度，可是我在不断的学习中，在努力的使自己变得更优秀。 在课外时间，我会涉猎各方各面的知识。不局限于我们的专业知识，还会看一些其他的书籍，不断的给自己充电。在学校参加自己感兴趣的活动。例如演讲赛。曾在演讲赛中获得了一等奖的好成绩。我觉得，这些就是对我学习的肯定，但是更多的是在学习的过程中收获的充实和快乐。 在入学之初，我就选择加入了院学生会的外联部，现任外联部代理负责人。在学生会的工作过程中，我也在不断学习。学习与人交际，学习管理能力，注意自己口才的锻炼和培养。身边值得我学习的人和事都很多，善于发现他人的长处，并取之己用，这是我的智慧。三人

校园之星荣誉称号的获奖感言

校园之星荣誉称号的获奖感言 老师让我懂得的太多太多。因为他是老师，而我是学生。他想把自己懂得的道理，掌 握的知识，具备的能力都传递给我们，而且希望我们能够超越，不断前进。所以，我做错 事了，他会着急，他会批评，他会帮助我改正;所以，我学习落后了，他会担心，他会严 格要求，让我尽好自己学习的责任。 即逢教师节，我们获得了各级表彰，这是学校给我们的荣誉。面对这一份荣誉，我们 很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导、老师、同学们的理解、支持、肯定。我们只 是做了我们该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得很好。但是，大家却给了我们 荣誉。我们再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级领导的关爱。 我是来自四年级一班的，很高兴自己获得“校园之星”的荣誉称号。 说到感动，是大家的热情让我感动，是学院上下齐心合力开拓拼搏的创举让我感动。 其实我没有做很多事情，我所做的都是应该做到的。我只是坚守了职责和信念。 “优秀共产党员标兵”的称号，对于我既是荣誉，也是责任，更是鞭策。我将继续努力，不断提高自身素养，以平和的心态，扎实的工作作风，为学校教育科研事业的发展， 尽心尽力。 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱 造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事 件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。现将有关事 项通知如下： 在此，我要感谢我的所有老师给予我的教育。是老师让我找回了自信，是老师让我认 识到自己的不足，是老师让我能不断完善充实自己，走向的更高目标。 当然，我还要感谢我的同学，是你们在我考试考好的时候分享我的喜悦，在我考试失 败时鼓励我，让我不要灰心。 这次获奖，既是我个人的光荣，也是四一班这个集体的荣耀。作为“校园之星”的获 得者，我一定会珍惜这份荣誉，做好自己的工作，总结自己的经验，为自己，为宝平路小 学去创造辉煌的明天。 另外，我想最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。努力总会有收获，从来没有哪件事情或付出是无意义的，或者说只是你还没有发现它的意 义罢了。

校园之星演讲稿范文3篇

校园之星（一） 各位老师、各位同学 早上好！ 我叫**，是一（5）班的同学。今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。 上小学快一年了，上学总让我感到快乐和充实。因为在学校里，我总能感受到老师的关心和同学的热情。我还学到了许多许多的知识。 认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。我连续八次获得语文考试一百分，最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。 我积极参加学校各项活动，在上学期卡拉OK 比赛中，获得了三等奖。我还参加了贺卡制作比赛，越野跑比赛。在比赛中，我学会了团结，学会了竞争。 我喜欢朗读，喜欢写话，我的总是得四颗星，经常被老师当范文读。老师还说我是位能替父母分忧解难的好孩子，别看我小，在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。 我喜欢我们的学校，我喜欢在这里学习。老师们同学们，在鲜艳的国旗下，我向你们保证，我一定以更大的热情投入到学习中去！让我们一起努力吧！

校园之星演讲稿（二） 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！ 我是*** ，今年十岁了，我已经和大家在一个班级里学习了近一年的时间了，相信大家都已经了解我了。我热爱学校，热爱班级，积极参加各种活动，我兴趣广泛，爱读书、画画、舞蹈，课余时间里，我会经常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我多次获得“小能手”称号，还被评为“文明小标兵”和“金星少年”等荣誉称号，并一直担任班干部和语文课代表。 在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，诚实做人。我一直把自己作为老师的小助手，同学们的好帮手。帮助老师做一些事情，帮助同学们解决学习中的难题，有的同学一时不大容易理解的问题，我会不厌其烦地和他一起分析、探讨、讲解，直到弄明白为止；课堂上有时会有些噪音，我会劝告一些同学，让他们上课认真听讲。有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息半天，可是我不想拉下课程，强忍着头晕坚持了一天，学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次打扫卫生我都会认真仔细的干好，一丝不苟，从不偷懒；在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里，以至于到哪儿我都会这样做。当同学有困难的时候，我会义不容辞的帮助，我为身患重病的同学献过压岁钱，为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人，所以我很快乐。

小学生校园之星自我介绍参考范文5篇

小学生校园之星自我介绍参考范文5篇 小学生校园之星自我介绍参考范文1 我是初一（9）班的赵智伟，我热爱班级，尽心为班级服务。我是一名班干部，总能尽职尽责，认真做好老师交代的每一件事；是同学们的朋友。真诚待人，热心助人的朋友；我也是同学们的“敌人”，学习上力争上游，永不言败，忙碌的身影，诚挚的笑脸。9班的一个顶梁柱。担任班干的我，能够认真负责好老师交待的每一件事。多才多艺，让人羡慕；我自信执着，让人佩服；你组织能力强，让人折服；你更有一颗谦虚谨慎、戒骄戒躁的心。“会当凌绝顶，一览众山小”，我将向更高的山峰攀登！ 小学生校园之星自我介绍参考范文2 “书法之星”这个称号是对我过去所付出的努力的一个有力肯定。然而，作为年纪一颗闪耀的星星，我却不认为我高高在上，盛气凌人，而是带给了我深思。因为我肩负重任，因此，我必须以身作则，为年纪带来更多的骄傲。书法途中，收获甚多。那是浮躁高调，调皮好动，如今冷静专注，坚强主见，默默无闻，还有那漂亮的字体??是“坚持不懈，勤学苦练”使我成功。书法让我成长，改变我的人生观，带给了我欢乐，钢琴也让我感受到人性的善恶丑美，领悟到许多人生的真谛。 “宁静致远”将永远陪伴着我，每一个人在这个世界上都是独一无二的，没有人能取代我，所以我完全没有必要去充当他人的配角。

坚守自我个性，才能让人生更加绚丽。相信我，我会不断前进，我独有的书法精神会越走越灿烂！我安静、简单而又执着，挥洒着翩若惊鸿，婉若游龙之笔纵横驰骋在书法的世界里。一双勤劳的手加一颗执着的心；一张白色的纸加一支灵性的笔。一个普通的男孩，自从与书法结下不解之缘，便开始了我精彩的人生。 小学生校园之星自我介绍参考范文3 我叫康雨欣，是一（3）班学生，在学校，能够坚持遵守学校的校纪校规，看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，很有同情心、有爱心，在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问。 回到家，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。 小学生校园之星自我介绍参考范文4 大家好！我是403班的一员——朱筱蕾，是个文静可爱的女孩，在班级中担任“纪律委员”一职，还是老师的小帮手。 我是个全面发展的女孩，因为我“琴”、“棋”、“书”、“画”都喜欢。“琴”我会钢琴、口风琴；“棋”我会五子棋；“画”我爱画画，画出来的画经常得到唐老师的好评；其中我最爱“书”了，当然这里是指看书的书因为书中会悄悄地告诉我们做人的道理和写作的方法。别看我静静地，下课也不出去玩，不和其他同学一起说说话，其实我有很多朋友哩，说也说不尽，几乎全班同学都是。

竞选学习之星的演讲稿

竞选学习之星的演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 竞选学习之星的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”这句名言我一直铭记在心，它是我人生的导航标，是我开启智慧大门的钥匙。可见，学习对我们来说，是多么重要啊!不用我说，你们也一定猜到了，我要竞选的是“学习之星”。我相信，我今天的演讲，肯定会给我带来成功。 我是迎秋里实验学校的一名小学生。我十分热爱学习。由于我的成绩良好，每次测验后，老师总会找我当同学们的“小老师”。当然，我没有辜负老师和同学们的希望。每当判同学们的试卷时，我总会一丝不苟地，从不马虎。因此，我成为了老师的小助手，同学们的好榜样。 好的学习成绩必定得有好的学习方法，下面，就让我想大家讲讲我的学习方法吧!我把学习分为三个阶段：预习新知识、学会新知识和复习所学过的知识。每当学习课文前，我都会认真的预习。首先，我会把生字词学会，然后，我会把课文读熟，了解课文的大概内容。遇到不会的，我会记下来，作为第二天听讲的重点。上课时，我会认真听讲，用心思考问题。由于前一天的预习，在课上，我很快地就学

会了老实讲的知识。当老师讲到重点和我预习时遇到的难题时，我都会记在一个本上，这是我养成了爱做笔记的习惯。课后，我会认真完成作业。若有不会的题，我就会和同学或爸爸妈妈一起研究，如果实在不会，我就去问老师，直到完全明白。复习也非常重要。写完作业后，我会把当天所学的知识再温习一遍。这种学习方法，是我的学习成绩一直都是很好。 但是，人无完人，金无足赤。我也有自己的缺点。不过，我会改正我的缺点，并发扬我的优点，更加地完善自己。 当上“学习之星”后，我会更加努力地学习，积极帮助同学，发扬同学之间“团结友爱、互帮互助”的精神! 老师，同学们，请相信我，我一定会做一个称职的“学习之星”。让我们共同努力，把咱们的班级创建的更加美好!最后，希望大家能投我一票，给我一个展示自我的机会! 谢谢大家! 这件事的成功，给了我无限的信心，我相信，我以后的未来，会更加美好! 竞选学习之星的演讲稿篇二敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是来自xxx的杨爱，今天我要竞选的是学习之星。 高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”学习于我，是恩师，更是挚友。学习于我，是兴趣，而非责任。我享受攻破一道难题时的成就感，我享受在学习

进步之星获奖感言

进步之星获奖感言 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：进步之星获奖感言还记得一年前——2007年9月8日，我迈进大学校门的那一刻，我激动万分。大学是一片新天地，它将是我人生的又一段旅程。大一第一学期，我的成绩很不理想，而且还挂了科。当看了自己的成绩后，心里很是难过。那天夜里，我躲在被子里哭了，夹杂着泪水，我想到了爸爸妈妈。他们供我上这所学校很是不容易，但我却以这样的“成绩”回报他们。那个寒假，那个春节，我没有过好，我暗自发誓，一定要努力。也许是第一学期的沉重打击吧。我的成绩相对第一学期有了进步。因而，这次评优中我获得了“学习进步奖”。虽然这个奖与一、二、三等奖学金相比的话，有些“微不足道”。但我想，这是对我努力的一种肯定。对于这个奖项的获得，我有些意外也有些激动。我不是一个很聪明的人，但我会很努力的去做好每一件事。我的舅舅也对我说过：“勤能补拙，笨鸟先飞”。我也相信：Wherethereisawill,thereisaway.只有锲而不舍，不断努力才会有进步。这只是我的一个小小进步，我不会以此为终点，我会提醒自己在接下来的学习中继续保持这种刻苦学习的精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在人才济济的大学校园里，我们每个人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能扬起远航的风帆。

在这一年的大学生活中，我的舍友姐妹们成为了我生活中的一部分。也因为她们的帮助、支持与信任使我收获了很多。成功是每个人的梦想。目标虽各有不同，但奋斗是永远不变的真理。机会是平等的，抓住时间与机遇，就会抓住成功。我们经常会说是为了父母读书。其实，我们读书还是为了我们自己，为了将来能养活自己，为了将来有份理想的工作。我很喜欢贾平凹的一段话：我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是，一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。在这个金秋十月，桂花飘香，丰收硕果的日子里，我也赢得了一份属于自己的果实。篇二：秋风送爽，一阵阵微风迎面吹来，秋姑娘扇动着它那金色的舞裙，长扬在这非同一般的秋天，在这个季节里，我们又迎来了新的学期，我已经是六年级的学生了。今天，能评上进步之星，是我莫大的荣幸与自豪，能站在这里发言，我心里真的非常激动。回想过去，小时候我什么都不懂，是爸爸妈妈把我送进了小学，自从那时侯起，我就一直和“读书”、“学习”打交道，是老师把知识传授给我们，是父母一直陪伴在我身边，给我鼓励，给我照顾，给我无处不在的关心与爱护，而正是这这种力量，促成了我走向成功的风帆。上了六年级以后，不知是什么样的动力，让我不知不觉中把注意力集中起来，听课的效率也提高了，我想是老师精彩而又风趣的语言吸引着我，把我带进了课文的故事中，让我在故事里自由自

中学校园学习之星演讲稿

中学校园学习之星演讲稿 大家好，我是初二（1）班的z，很荣幸这次被评为“学习之星”。 我想我能被评为学习之星，大部分是因为我的成绩吧。其实，要取得好成绩，并没有什么秘诀，最重要的还是好习惯、好方法及自身的努力。 在从初一到现在，我养成了良好的学习习惯，也找到了适合自己的.学习方法。 在老师讲新的课程前，我会先去翻书预习，看一遍将要学习的内容，比如说数学，我会先去看要学习的概念、公式，并把它们记下来，再看后面的例题，了解公式的运用后，我会去看树上的一些习题，能做的、会做的，我会先去做好，不会的，就会在课堂上听老师的讲解。再比如说英语，在上新课前，我会先听磁带，然后读熟课文和单词，如果有不会的，就去查阅工具书或者请教老师、 在学完课程之后，便是复习了，每天晚上回家，我会先把老师讲的笔记看一遍，就像语文，我会先把老师讲的课文看一遍，再看第二遍的时候，我会把课堂笔记于文中的句子对应起来看，然后再做老师布置的回家作业，还有英语也是一样的，我会先去看老师当天讲的句型要点以及文章中的重要词组，记住之后，再开始做作业。在周末的时候，我会有

计划的完成一些复习资料，复习一个星期来的课程。 当然，课外积累也是很重要的。周末如果时间充裕，我就会到新华书店去翻看一些课外读物，《呼啸山庄》、《艾格尼斯·格雷》等小说名着都是我的最爱；如果没有时间的话，我也不会闲着，回去看家里买好的作文选，看看那些作文的指导方法，再读读那些优秀作文，也觉得自己收获不少。我还喜欢看一些报刊、杂志，如读者、青年文摘等，里面有很多作家或名人的生活经历及人生感悟，也会挑一些精彩的部分做摘录。 最后，也祝大家能和我一样养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，在下半学期中，成绩能有所提高，在期末时，取得理想的成绩。 【中学校园学习之星演讲稿】

学习之星演讲稿

学习之星演讲稿 首先，我要感谢学院在我临近毕业之际，给我这样一次可贵的机会来谈谈作为学习之星的感悟，能与全院的同学们有一个更广泛的交流。我是05级金融学专业的蒋丽婷，连续三年荣获奖学金一等奖，三年总加权平均分90分，成绩名列全系第一，两次当选“十大学习之星”的称号。现任团学联副主席、班级大班长。 说到这里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到鱼和熊掌兼得的。关于这个问题，我曾听过一位中科院院士这么回答学生的：“这是实践，不是理论。”要解决这个问题不是讨论出来的，而是你必须做到。作为一名学生，没有任何理由可以允许自己放松学业。当然，我也曾有过迷茫过一段时间，在大二的时候，学生工作过于繁忙，让我一下子应接不暇，少了睡眠时间，少了逛街看电视的时间，却不能缺一堂课，不能缺一次作业。这是就是所谓的态度，对待知识的态度，对待生活目标的态度。 我去年将学习方法，比作一座《通往美好未来的彩虹桥》，赤橙黄绿青蓝紫。赤：代表一棵丹心。对于你所追求的人生目标需要怀着一份赤诚的心。橙：代表清青春的活力。无论在什么时代，活着的每一天都需要一份美好的心情和充足的干劲。黄：代表收获的喜悦。在顺境中，竖立信心；在逆境中，积累经验和教训。绿：代表好的环境。身在复旦的我们应该感到无比庆幸，浓厚的学术氛围，精彩的知识讲座，资深的名家教授，造就了三年后现在的我。青：青葱岁月，应该留下属于我们的回忆。学生时代的我们在老师们眼里还是一些懵懂的孩子。我们犯的错被原谅，我们也因为这样慢慢地在成长。多少年过后，我们应该要懂得感恩这一切。蓝：代表茫茫大海上一支指南针。我们需要被引导，有时一次语重心长的谈话，有时老师偶尔的一句闲话，这无时无刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我认为，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。 如果说大三的时候还能传授一点所谓的学习经验，那么大四的我再有这样一次机会，我更愿意呈现给大家的是我这三年多来所经历的感悟，和内心最纯

学习之星获奖感言

学习之星感言 敬爱的学校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！ 我很荣幸学校授予我学习之星的光荣称号，并代表全校的学习之星在此表达我们对学校及老师们的感激之情。 首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠；感谢培育我们的老师们，因为有了老师的辛勤付出，才有我们今天的收获；感谢养育关爱我们的家长，有了家长的严格要求，督促引导和熏陶，才有我们的学习氛围，才有学习进步的动力和方向。 此时此刻我缅怀这样的特殊荣誉，心里感慨万千。这是我们立志成才，奋发向上，遵守纪律，努力学习的真实回应。我不能说我们累，更不想说我们苦。因为我们是儿童，是生活在高科技时代的儿童，今日的奋力拼搏，是为了明日与时代同步；是为了我们明日的辉煌；是为了我们肩上那不可推卸的历史重任；是为了祖国的繁荣富强。我相信我们会做得更好。 不过，获得了好的荣誉不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在学习的旅途中才刚刚起步，荣誉只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，荣誉不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁，成绩只能归功于过去。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得荣誉的同学更不能放弃。要努力起来，提高自己的能力，勤能补拙，无愧于己。 作为一名学生，面对荣誉，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望同学们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。

校园之星演讲稿

校园之星演讲稿 校园之星演讲稿一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。有一种美，给生命带来激-情给生活带来温馨，和-谐之美——无时无刻与我们同在。她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和-谐，竟妙不可言。春风是和-谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和-谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和-谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和-谐社会始终是人们最崇高的理想。和-谐就是融洽和睦、协调发展。要构建我们的和-谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习氛围。2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是孙艺菲，今年十岁了，我已经和大家在一个班级里学习了近一年的时间了，相信大家都已经了解我了。我热爱学校，热爱班级，积极参加各种活动，我兴趣广泛，爱读书、画画、舞蹈，课余时间里，我会经常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我多次获得“小能手”称号，还被评为“文明小标兵”和“金星少年”等荣誉称号，并一直担任班干部和语文课代表。在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，诚实做人。我一直把自己作为老师的小助手，同学们的好帮手。帮助老师做一些事情，帮助同学们解决学习中的难题，有的同学一时不大容易理解的问题，我会不厌其烦地和他一起分析、探讨、讲解，直到弄明白为止;课堂上有时会有些噪音，我会劝告一些同学，让他们上课认真听讲。有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息半天，可是我不想拉下课程，强忍着头晕坚持了一天，学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次打扫卫生我都会认真仔细的干好，一丝不苟，从不偷懒;在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里，以至于到哪儿我都会这样做。当同学有困难的时候，我会义不容辞的帮助，我为身患重病的同学献过压岁钱，为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人，所以我很快乐。在家里，只要有空闲的时间，除了看书，我都会做一些力所能及的家务，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，妈妈有点不舒服，看到平时都是妈妈做饭，我想也应该为妈妈做一点事情，就按照顺序做了稀饭和炒鸡蛋，鸡蛋虽然有点糊可是妈妈却吃得津津有味、赞不绝口。老师平时就教育我们，要做个诚实的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力的做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样亲，我真的感觉无比幸福和感动，我很高兴和同学们一起进步、一起成长、一起快乐!希望大家支持我，给我投上神圣的一票吧!谢谢! 感谢您的阅读，欢迎下载使用

2016校园之星自我介绍范文

2016校园之星自我介绍范文 本文是由网自我介绍频道为大家提供的《2016校园之星自我介绍》，希望对大家有所帮助。 2016校园之星自我介绍范文(1) 自信的性格，放松的状态，以及一种让人亲切的感觉，这就是我，来自五(8)班的封海婷，我是个非常乐观向上的小女孩，最大的特点就是执着，只要是我所选择的事情，我就一定会坚定的走下去。我特别喜欢写作文，多次在作文比赛中获奖，还在校刊中多次发表作品呢!在我们的班级博客中我还设置了自己的专栏，里面发表了我的很多文章呢!我的爱好很广泛有：吹笛子、剪纸、画画...... 你们大家喜欢我吗?愿意和我交朋友吗?2016校园之星自我介绍范文(2) 我的名字叫***,爸爸妈妈取这个名字给我，是希望我博闻强识。幸运的是，我从小养成了博览群书的好习惯。自然科学、人文地理、古今中外我都喜欢，尤其对军事科学情有独钟，跟爸爸和他的朋友们一起“纸上谈兵”是我莫大的快乐。 作为小学生，我门门功课保持全优，在此基础上广泛发展兴趣爱好，积极参加锻炼。我喜欢弹钢琴、画国画，喜欢一笔一划地写出漂亮的方块字，竞选、诗歌朗诵从容自如，特别是在全县运动会的跑道上风驰电掣的感觉，真是美极了。 责任在肩上，能够脚踏实地。在班里，我担任班长，在学校里，我担任少先大队长，每一天，我努力成为家长和老师的好帮手，同学们的好榜样。“无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风”,与各位同学共勉：成长·进步，每一天太阳都是新的。 2016校园之星自我介绍范文(3) 我叫婧婧,今年七岁,上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选.十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。 在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。 上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，

小学竞选学习之星演讲稿

小学竞选学习之星演讲稿 小学竞选学习之星演讲稿篇1 大家好！我是崇文街小学五年级（2）班xxx。今天我充满信心站到这里，参加“学习之星”的竞选！ 我之所以要竞选“学习之星”，是因为这个星可以激励我更加地勤奋学习，鞭策我取得更好的成绩。 几年来，我一直努力向前，勤奋学习，从不松懈自己的学习。而且我的成绩一直名列前茅，自己的各个方面都比较好，并且我还制订出了科学，合理的学习计划，让自己的学习效率更好。 如果，我成功的竞选上了“学习之星”星，我一定要做到几点： 一，在学习中，主动起到模范带头左右，努力提高自身综合素质。 二，在上课时，自己要起到带头作用，不说话，不做小动作，专心听课。 三，自己被评为十星之一，不可骄傲自满，而要谦虚的更加努力学习。 在这里，我希望大家为我投上宝贵的一票。当然，如果我落选了，我也不会垂头丧气的’，我会更加努力！ 谢谢大家！ 小学竞选学习之星演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学

们： 今天走上舞台来是为了竞选“学习之星”这个光荣的称号。我认为作为一名真正的“学习之星”，成绩固然重要，但更为重要的是能用自己的一点微薄的力量去帮助每一位同学取得进步。在每一位同学遇到困难时能够无私为其付出是“学习之星”最好的诠释。 今天在这里有许多的优秀的同学，他们的各方面都很出色。我感到了一种强烈的竞争感。虽然我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的能力。我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。做同学们的真心朋友和老师的得力助手，一心为班级服务。 老师，同学们，请相信我，我一定会做一个称职的“学习之星”。让我们共同努力，把咱们的班级创建的更加美好！最后，希望大家能投我一票，给我一个展示自我的机会！ 小学竞选学习之星演讲稿篇3尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是五年级的xx。此时此刻，作为“进步之星”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表所有进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢！同学们，《丑小鸭》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它从不对自己灰心，

第十届校园之星颁奖词获奖感言

第十届校园之星颁奖词 获奖感言 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

★学习之星：陈露飞高一1班推荐词：该生从不浪费每一分钟去学习，时刻都在埋头苦干。 获奖感言：学习使人发生质变。 ★学习之星：曾艳高一2班 推荐词:你认真学习，积极思考,成绩优异。希望再接再厉,争取更好的成绩。 获奖感言:穷则思变，差则思勤。 ★学习之星：林荣洪高一3班 推荐词：勤奋刻苦、认真踏实是你学习的良好态度，望你更上自层楼！ 获奖感言：长期的一致性胜过短时的高强度。在以后的学习中，我要不断的完善自己，不断超越自己。 ★学习之星：杨微高一4班 推荐词：你认真的学习态度、一如既往的努力，造就了自身的优秀。 获奖感言：人非生而知之者，学习贵在勤奋、刻苦、坚持。 ★学习之星：杜芊高一5班 推荐词：你从课堂开始，走向知识的海洋，去探索那无穷的奥秘，坚定地走向成功之路。

获奖感言：书籍是人类进步的阶梯。 ★学习之星：胡义芝高二1班 推荐词：该生一心求学，坚毅拼搏一念执着、诚实踏实、勇往直前、书写梦想。 获奖感言：很荣幸获得此殊荣，我会更加努力、更加坚定的实现自己的梦想。 ★学习之星：罗富民高二2班 推荐词：你在课堂上积极活泼，踊跃发言，总是用乐观的态度对待学习。一份耕耘，一份收获，相信你能收获丰硕的果实。 获奖感言: 我会勇行动创造出更美好的辉煌。 ★学习之星：谢海英高二3班 推荐词：“业精于勤荒于嬉”。她勤奋专注，认真踏实，对学习保持着高度热情，她是学习的模范，是我们共同学习的目标。 获奖感言：感恩父母的谆谆教诲，感激老师的悉心栽培，感谢同学的支持鼓励，今后，我一定不忘初心，更加努力，一路前行。 ★学习之星：罗艺文高二4班 推荐词：该生上课专心听讲，积极回答老师提出的问题，课后遇到不懂的地方能够主动向老师请教，成绩也的得到了很大的进步。

励志之星评选发言稿(精选多篇)

励志之星评选演讲稿(精选多篇) 第一篇：励志之星评选演讲稿：放飞梦想，扬帆远航 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！我是工程学院09级建筑工程技术专业的潘旺，很高兴也很荣幸参加这次“励志之星”的评选。今天我演讲的题目是《放飞梦想扬帆远航》。 我出生在一个普通的家庭，父母都是农民，勤劳、朴实，我也秉承了他们身上的特点。父亲因腰间盘突出已多年不能参加重体力劳动，每天还要靠药物来止痛；年迈的爷爷奶奶更需有人照顾，而今我在外求学还要给家里带来一笔很大的开支，家里的重担只能靠母亲一人辛苦支撑，因多年的劳累也有了明显的驼背，显得更加苍老，但母亲从来没有过怨言，她用自己柔弱的肩膀支持着整个家的生活。 因为家庭经济困难，为了给自己挣点学费，高考结束后我只身一人去了饭店打工。在那里因为刚去脏活累活都让我一个人干，每天早晨8：00上班，晚上要等客人走后收拾房间才能下班，有时候零点以后还得继续工作。在酷热的夏季，每天穿梭于三层楼之间给客人上菜，汗水浸透了衣衫，两腿累的发胀抽筋，还要忍受管理人员的蛮横态度和其他员工之间的钩心斗角，所有的委屈我都默默忍受着，当父母问及时我没有说过一个苦字。在打工时得知了高考的失利，我面临着复读和高职这两条路的选择，为了尽早给家里减轻负担，我选择了

后者，带着为自己挣的那点学费，离开打工的地方，来到了素以“治学严谨、育人有方”而著称的聊城职业技术学院。 来到学校后，我竞选做了班长，既要学习还要忙着参加班级和学院的活动，周末还去发传单，有时还要忍受着路人不屑的眼光，这些历练我都默默地接受着，生活中不去攀比周边同学奢侈的花销，而是更加努力学习。在师友的严格教益及个人努力下，取得了专业排名第二的成绩，并获得了国家励志奖学金，在迎新工作中被评为“迎新温情使者”的称号，凭借个人努力和创新才能获得的国家实用新型专利，也有了相应的成果，这些成绩给了我更大的前进动力。 在外求学的每个日子里，父母流淌着辛勤的汗水，默默地支持着我的选择，他们唯一的希望就是我能自强不息地走好自己的人生之路，期待着我用自己的双手去创造更美的生活。在亲人面前，在那些关心我的人的面前，我岂能荒废自己的青春？我要通过辛勤学习，努力拼搏履行肩上对自己、对家人、对社会的责任。 回眸自己走过的路，虽然经历了挫折与磨难，但在“厚德博学求精创新”的校训下综合能力素质得到了提高，短期人生目标也得到了实现：我光荣的成为了世界500强企业中铁十四局订单班中的一员。欲穷千里，需脚踏实地。更上层楼，便埋头苦干。未来的日子里，我会在学习生活中投入更加饱满的热情和勇气，让青春飞扬，让父母不

校园之星自我介绍演讲稿6篇

校园之星自我介绍演讲稿6篇Campus star self introduction speech 编订：JinTai College

校园之星自我介绍演讲稿6篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：校园之星自我介绍演讲稿 2、篇章2：校园之星自我介绍演讲稿 3、篇章3：校园之星自我介绍演讲稿 4、篇章4：小学生校园之星自我介绍演讲文档 5、篇章5：小学生校园之星自我介绍演讲文档 6、篇章6：小学生校园之星自我介绍演讲文档

作为校园之星，自我介绍总是必不可少的，好的自我介 绍可是相当重要。以下是小泰为你整理的校园之星自我介绍演讲稿300字，希望大家喜欢。 篇章1:校园之星自我介绍演讲稿 小学生校园之星XX，叫蒋晗炜，是个活泼可爱的小女孩。现在就读六（3）班，很高兴能在新的学年里被评为校圆之星。这是美好的开头，我希望在这美好的开头下，通过自己的努力，百尺竿头，更进一步，做一个全面发展的好学生，以回报老师和母校。 学习上，我认真听讲，能够独立思考问题，积极举手发言，课后按时完成作业，喜欢阅读课外读物，学习成绩优秀。思想上，我尊敬老师，友爱同学，关心集体，遵守纪律，积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级工作出力是我最大的快乐。 在学校里，我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力 所能及的事情，同时还在学习上帮助有困难的同学一起进步。 我的兴趣广泛，喜欢习作和书法，课余时间爱看书和练字，在作文竞赛和书法竞赛中多次获奖。

小学生竞选文艺之星演讲稿

小学生竞选文艺之星演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好! 我叫***，是***中心小学五年级一班的学生。今天我申报参加“文艺之星”的评选。我是一名热情开朗、乐观向上的少先队员，同时我也是一个快乐的女孩。因为这份快乐，使自己拥有了许许多多的好朋友;也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。 我热爱祖国和人民，热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥积极带头作用。从一年级至今，我连年被评为优秀少先队员，四好少年，多次被评为**市优秀学生。在XX年2月3日我有幸作为优秀少先队员代表参加了**市第五次少代会。另外在各项竞选活动中我都能得到同学们的广泛支持和拥护。在学习方面，我自上学以来始终做到勤奋努力，好学上进，学习成绩一直排在班级的前列。尤其是我的数学和语文写作，更是我自信的源泉。现在坚持阅读是我每天必须的课程，通过阅读也使我受益匪浅。 在平日得学习生活中我讲文明懂礼貌，和同学之间团结互助、诚实守信。热爱学习、善于思考、勤实践，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，

乐观开朗、不怕困难、自尊自信、积极进取。 我们的成长离不开美育!我十分热爱艺术。我的绘画，陶泥制作和手工，多次在学校橱窗中展览。另外在每年艺术月活动中都有我的精彩表现，并且多次代表学校参加各种比赛，屡屡获奖。其中在XX年全市艺术月活动中，我的绘画作品获得一等奖，并且代表**市参加**市的评选。XX 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八届中小学生艺术展演活动中，荣获小学组美术作品汇展优秀作品一等奖。 我也非常喜欢音乐，为了更好的提高自己的艺术素质，从三年级我就开始学习萨克斯。在课余时间积极参加萨克斯特长班的学习。我十分喜欢萨克斯，我每天都认真的去练习。目前已经很熟练的演奏多首经典曲目，例如：《红星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原欢歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在XX年5月14日**市艺术月活动展演中取得了优异的成绩，并且在全市庆祝六一儿童节汇报演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《红星歌》，得到了入会领导和老师的高度评价。值得骄傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奋的场面至今让我激动不已。 以上是这几年我在文艺方面取得的一点点成绩，成绩的取得当然离不开老师和同学们的大力支持，自己也因此多次被评为“文艺之星”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，

校园之星演讲稿模板锦集8篇

校园之星演讲稿模板锦集8篇 校园之星演讲稿模板锦集8篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的校园之星演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园之星演讲稿篇1 嗨，大家好！我是来自初一（2）班的李天云，我的名叫李天云，顾名思义，就是天上的云，高高在上，有一种俯瞰大地的豪气。 生活中我是一个乐于助人的人，对待同学热情，常言道：“助人乃快乐之本”而我则将它很好的传承下去。当同学有数学难题不会的时候，我会耐心而仔细地给他讲解；当同学有不开心的事的时候，我会静静听他倾诉，并用各种办法让他开心起来；当同学们遇到挫折的时候，我会告诉他“失败乃成功之母”。 学习上我是一个勤奋努力的人，本来是零起点的我，想

要学习英语是很困难的，而现在的我英语名列前茅，因为我坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，今天的好成绩背后包含了我无数的心血与汗水。 当然我也不是一个只会读书的书呆子，我还有学习以外的爱好，比如打乒乓球，下象棋，那技术，可是相当的好！还曾获得过有关乒乓球的奖项呢！ 别看我个头小，却有着鸿鹄之志，别瞧我长得不帅，却也十分自信。自信不是来自外表，而是阳光的心态，乐观的进取心，持之以恒的信念，我想站在三尺讲台上，从事太阳下最光辉的职业——当老师。别听我普通话不标准，却始终相信情真才能动人。 这就是我，阳光、开朗、热情、自行的李天云。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣赏我的为人，请大方的投我一票吧！谢谢！ 校园之星演讲稿篇2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好！ 我是二一班的同学，叫王曼铃。今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。 我喜欢我们的学校，我喜欢在这里学习。认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。我连续八次获得语文考试一百分，最近又获得数学口算竞赛一等奖。我积极参

竞选学习之星演讲稿3篇

竞选学习之星演讲稿3篇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”这句名言我一直铭记在心，它是我人生的 导航标，是我开启智慧大门的钥匙。可见，学习对我们来说，是多 么重要啊!不用我说，你们也一定猜到了，我要竞选的是“学习之星”。我相信，我今天的演讲，肯定会给我带来成功。 我是迎秋里实验学校的一名小学生。我十分热爱学习。由于我的成绩良好，每次测验后，老师总会找我当同学们的“小老师”。当然，我没有辜负老师和同学们的希望。每当判同学们的试卷时，我 总会一丝不苟地，从不马虎。因此，我成为了老师的小助手，同学 们的好榜样。 好的学习成绩必定得有好的学习方法，下面，就让我想大家讲讲我的学习方法吧!我把学习分为三个阶段：预习新知识、学会新知识 和复习所学过的知识。每当学习课文前，我都会认真的预习。首先，我会把生字词学会，然后，我会把课文读熟，了解课文的大概内容。遇到不会的，我会记下来，作为第二天听讲的重点。上课时，我会 认真听讲，用心思考问题。由于前一天的预习，在课上，我很快地 就学会了老实讲的知识。当老师讲到重点和我预习时遇到的难题时，我都会记在一个本上，这是我养成了爱做笔记的习惯。课后，我会 认真完成作业。若有不会的题，我就会和同学或爸爸妈妈一起研究，如果实在不会，我就去问老师，直到完全明白。复习也非常重要。 写完作业后，我会把当天所学的知识再温习一遍。这种学习方法， 是我的学习成绩一直都是很好。 但是，人无完人，金无足赤。我也有自己的缺点。不过，我会改正我的缺点，并发扬我的优点，更加地完善自己。

当上“学习之星”后，我会更加努力地学习，积极帮助同学，发扬同学之间“团结友爱、互帮互助”的精神! 老师，同学们，请相信我，我一定会做一个称职的“学习之星”。让我们共同努力，把咱们的班级创建的更加美好!最后，希望大家能 投我一票，给我一个展示自我的机会! 谢谢大家! 这件事的成功，给了我无限的信心，我相信，我以后的未来，会更加美好! 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是来自xxx的杨爱，今天我要竞选的是学习之星。 高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”学习于我，是恩师，更是挚友。学习于我，是兴趣，而非责任。我享受攻破一道难题时的成就感，我享受在学 习中的成长，我享受学习时忘记时间，忘记周遭的一切的充实。 学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。我就是这么一个学习者。课堂上的我思维是千变万化，课后的我更偏向安静的去思考。要竞选学习之星，我也有过犹豫，因为我并不是这个校园里学习方 面最优秀的;但是，我还是毅然的想要来尝试，因为我爱学习，会学习，乐学习。我想要把我在学习中的收获和快乐分享给大家! 学习不是一种负担。我们无需整天泡在书本里，牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后使劲看书。大学，不再是像小学高中似的 由老师监督着，父母压迫着的学习方式。更多的是自主学习，自由 发挥的空间很大，选择学习的空间也很大。我不会整天埋头在书本 里苦学，只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识，那样 不会在上课时跟不上老师的节奏，也不至于不知道老师在讲些什么; 课堂上跟上老师的思维，理解案例的分析，记一个案例比记很多知 识点要容易很多;课后与老师多交流，共同讨论上课时的疑点，共同 讨论怎样在区队营造好的学习氛围，在一个好的学习氛围里学习效