2016-2017学年第二学期《形势与政策》课程考试第一题

2016-2017-1《形势与政策》作业

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课程号：B0900181C

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任课老师：张学浪

年月日

全面分析影响中国经济增长的因素及应对策略

【摘要】 2004中国经济增长论坛上，诺贝尔经济学奖得主蒙代尔作出预测，中国经济增长速度2004年有望超过9%，2005年则大约在8%至9%之间。在全球经济不是非常景气的情况下，中国经济的出色表现成了世界经济的一个亮点。本文综合了西方经济学中各个流派的增长理论的主要观点，建立了理论模型。然后收集了从1985年到2002年的相关数据，利用EVIEWS软件对计量模型进行了参数估计和检验，并加以修正。最后，我们对所得的分析结果作了经济意义的分析，并相应提出一些政策建议。

一、问题的提出

易纲、樊纲、李岩在《经济研究》2003年第8期上撰文指出，自从1997年亚洲发生经济危机以后，人们普遍关注中国经济增长的可持续性，理由是中国的全要素生产率太低，不足以支持可持续的增长。其中最有代表性的是美国经济学家保罗·克鲁格曼。克鲁格曼在他的著作《萧条经济学的回归》中特别指出了中国经济增长的问题。尽管他赞扬中国：“在近20年的时间里，其10多亿人口的收入提高了4倍。在人类历史上，还从来没有如此多的人，在物质生活方面经历如此快的改善。”但与此同时，他也认为：“亚洲取得了卓越的经济增长率，却没有与之相当的卓越的生产率增长。它的增长是资源投入的结果，而不是效率的提升。”如果中国的经济增长只是数量的扩张却没有技术和管理的创新，那么中国与发达国家在全要素生产率上的巨大差别并不难理解。

文章认为，中国的经济增长不是单纯数量上的扩张，改革开放以来中国经济微观主体的转变，中国技术进步的状况，中国人力资本结构的提升以及不断走高的人民币汇率和不断增长的官方储备都说明，中国经济的效率几乎没有提高的判断是错误的。这种错误的来源是没有考虑新兴经济国家地区全要素生产率的测算方法应该与发达国家有所区别，而其最根本的是没有认识到新兴经济国家地区和发达国家的投资方向有所不同，这二者的技术进步机理也不同。全要素生产率，作为产出增长率扣除各要素投入增长率的产出效益后的余值，实质上是要素投入所不能解释的部分。随着对全要素生产率的测算方法变得越来越精巧，这一余值越来越低。用不同的方法测算出的全要素生产率是不能比较的。用完全

相同的方法测算出的发达国家和新兴经济国家地区间的全要素生产率，如果没有考虑这两种经济体技术进步机制的不同及投资方向上的不同，也是不能比较的。

针对中国经济增长这个热门话题，本文收集了我国1985年到2002年间的GDP，固定资产等数据，并加以实证分析及比较对比分析，分析这段时间里这些因素对我国经济增长的影响。

二、经济理论陈述

西方经济学通常把经济增长规定为产量的增加，用来衡量这一经济量的尺度通常是国民收入或人均国民收入。

亚当·斯密在《国民财富的性质和原因的研究》一书中，认为如果资本量越大，雇用的生产工人在全部劳动中的比例越大，劳动生产率越高，经济增长越快。

李嘉图认为经济增长的条件包括技术进步和资本积累的增加。

马歇尔强调资本家的投资和企业家的经营管理活动对经济增长的促进作用。

熊彼特在1912年出版的《经济发展的理论》中提出了“创新”理论。他认为，资本主义经济本质上是不断变化发展的，推动这一发展的根本动力和原因在于企业家的“创新”活动。正是那些富于冒险精神、勇于“创新”的企业家借助银行贷款，创办新企业，购置新设备、开拓新市场、推动了资本主义生产技术的进步，使生产成本降低、产量增加，推动了资本主义不断发展。

凯恩斯在《通论》一书中认为，一般情况下，资本主义经济活动所能达到的均衡总是小于充分就业的均衡，因此经常出现失业和经济危机。只要政府调节总需求，就可以缓和经济危机并使整个经济活动达到充分就业的均衡状态。（一）哈罗德—多马模型

1、假设前提：

（1）全社会只生产一种产品；（2）储蓄是国民收入Y的函数，即S=sY；（3）生产过程中只使用两种生产要素，劳动L和资本K；（4）劳动力按照一个固定不变的比率增长；（5）规模报酬不变；（6）不存在技术进步，资本存量K也不存在折旧问题。

2、模型的基本公式：△Y/Y=s/v

含义：要实现均衡的经济增长，国民收入增长率必须等于社会储蓄率与资本—产量比这二者的比例。

3、实际增长率：如果基本方程中的v是实际存在的v，即资本的实际变化量与产量的实际变化量的比率，那么在一定的储蓄率下，由此而导致的国民收入

增长率被称为实际增长率，用G

A 来表示，： G

A

=s/v

4、有保证的增长率：假如人们发现他们现有的资本存量与同期内产量之间的比率是他们认为最合适的，不多也不少，则K/Y是意愿的资本—产量比v

r

。根

据储蓄率与意愿的资本-产量比v

r 计算出的增长率被称为有保证的增长率，用G

W

表示，即 G

W

=s/vr

“有保证”即是指“由于资本家满意而得到保证。要实现经济的稳定增长，必

须使实际的增长率，等于有保证的增长率。G

A ·v=s=G

W

·v

r

。一旦二者背离，就

必然会出现经济的周期变动。

5、自然增长率（G

N

）：人口增长率为n，要实现充分就业，增长率必须等于n，以便为增长的人口提供相应的消费品和就业机会。

按照哈罗德的说法，首先，国民收入要实现均衡增长就必须等于G

W

；其次，要实现充分就业的均衡增长，就必须满足

G A =G

W

=s/v=s/v

r

=n=G

N

（二）新古典增长模型

1、基本假设：（1）全社会只生产一种产品；（2）储蓄函数为S=s，s常数，

且0

2、新古典增长模型的基本公式：sf(k)=k+nk

这一基本公式说明，一社会的人均储蓄（sf(k)=sY/L）可被用于两个部分：

一部分为人均资本的增加（k），即为每一个人配备更多的资本设备，这被称为资

本的深化；另一部分则是为每一增加的人口配备每人平均应得的资本设备（nk），

这被称为资本的广化。

以图形来描述索洛新古典模型：

人均资本k总是趋向于均衡数值k，相应地，人均产量y也趋向于均衡数值y。同时，从图中可以看出，一般情况下，sf(k)曲线可以和nk曲线相交于任一点，而且交点必然是一个均衡点。

3、增长率的分解：G=a△L/L+(1—a) △k/k

G代表增长率，△L/L和△k/k分别代表劳动增长率和资本增长率，a和(1—a) 分别代表劳动和资本在经济增长中所做出的贡献。 (1—a)：a即为资本与劳动比率。

4、新古典增长模型的含义：为使实际增长率与有保证的增长率和自然增长率相一致，既可通过劳动增长率的变动，也可通过资本增长率的变动，还可通过资本—劳动比率的变动。资本与劳动比率的变动是通过市场机制的调节来实现的。

（三）新经济增长理论

新增长理论始于80年代后期。它的形成，起因于经济学者们对新古典增长模型的不满。其主要代表人物有：罗默（Paul Roomer）、卢卡斯（Robert Lucas）、贝克尔（Gary Becker）、默菲（Kevin Murphy）等人。但是，它至今也没有形成一个统一的理论系统。总体而言，新增长理论有如下两个基本特点：第一，它修正了新古典增长模型关于生产函数的假设，亦即在增长模型中引

入报酬递增生产函数。

第二，它拓展了新古典模型中的劳动力概念，亦即引入人力资本概念，使劳动力不再是单纯的数量，而是包含着知识和技术在内的质的概念，并以人力资本去解释产出的增长。

三、相关数据的收集

我们采用的数据来自中国统计年鉴各年版，样本时期为1985－2002年。这里需要说明的是出于数据的不可获得性，在人力资本的衡量上，我们采用国家财政性教育经费这一指标，实际情况是中国的教育投资大多来自政府，所以这并不影响我们的结论。

原始数据如表1所示：

obs Y X2 X3 X4 CPI

1985 8964.4 2543.19 226.83 49873 100

1986 10202.2 3019.62 274.72 51282 106.5

1987 11962.5 3640.86 293.93 52783 114.3

1988 14928.3 4496.54 356.66 54334 219.2

1989 16909.2 4137.73 412.39 55329 160.2

1990 18547.9 4449.29 462.45 56740 165.2

1991 21617.8 5508.8 617.8286 58360 170.8

1992 26638.1 7865.635 728.7506 65554 181.7

1993 34634.4 9568.324 867.7618 66373 208.4

1994 46759.4 17042.94 1174.74 67199 258.6

1995 58478.1 20019.26 1411.523 67947 302.8

1996 67884.6 22913.55 1671.705 68850 327.9

1997 74462.6 24941.11 1862.542 69600 337.1

1998 78345.2 28406.17 2032.453 70637 334.4

1999 82067.5 29854.71 2287.176 71394 329.7

2000 89468.1 32917.73 2562.606 72085 331

2001 97314.8 37213.49 3057.01 73025 333.3 2002 105172.3

43499.91

3491.405

73740

330.6

表1

剔除价格因素后，得出表2数据： obs Y X2 X3 X4 1985 89.644 25.4319

2.2683

49873 1986 95.7953051643 28.3532394366 2.57953051643 51282 1987 104.658792651 31.853******* 2.57156605424 52783 1988 68.1035583942 20.5134124088 1.62709854015 54334 1989 105.550561798 25.8285268414 2.57421972534 55329 1990 112.275423729 26.932748184 2.79933414044 56740 1991 126.567915691 32.2529274005 3.61726346604 58360 1992 146.604843148 43.2891304348 4.010******** 65554 1993 166.19193858 45.9132629559 4.16392418426 66373 1994 180.817478732 65.9046403712 4.54269141531 67199 1995 193.124504624 66.1138044914 4.66156869221 67947 1996 207.028362306 69.8796889296 5.09821591949 68850 1997 220.891723524 73.987273806 5.52519133788 69600 1998 234.285885167 84.946680622

6.077909689

70637 1999 248.915680922 90.5511373976 6.93714285714 71394 2000 270.296374622 99.4493353474 7.74201208459 72085 2001 291.97359736 111.651635164 9.17194719472 73025 2002

318.125529341

131.578675136 10.5608136721

73740

表2

四、经济模型的建立

在经济增长理论中，影响经济增长的因素有劳动力和资本，其中资本又分为人力资本和物质资本。我们以此理论来分析中国的经济增长。

首先，我们假设柯布－道格拉斯生产函数符合中国的实际，原始函数形式如下：

Y AK L αβ=

式中，Y 是产出，K 是资本，L 是劳动力 我们将其改写为：

324

234Y AX X X βββ=

其中，2X ——物质资本，3X ——人力资本，4X ——劳动力 两边取对数，模型可写为：

223344LY LA LX LX LX βββ=+++ 令C LA =,模型变换为：

223344LY C LX LX LX βββ=+++

在计量经济学中，考虑到所有其他因素对经济增长的影响，我们加入随机扰动项

i μ，则我们的计量模型为：

223344LY C LX LX LX βββμ=++++ ()*

在实际分析中，我们用实际GDP 来衡量产出Y （亿元），用全社会固定资产投资总额来衡量物质资本x2（亿元），用财政支出中的教育经费来衡量人力资本x3（亿元），用总就业人数来衡量劳动力x4（万人）。其中，我们采用价格指数来剔除价格变动对名义GDP 、全社会固定资产投资总额以及国家财政性教育经费的影响。先验地，根据经济理论我们认为用我们所采取的统计指标衡量的物质资本、人力资本以及劳动力对实际GDP 有正的影响，即前三个要素投入的越多，实际产出就会越大。

五、结合历年数据进行对比分析 obs Y X2 X3 X4 CPI 1985 8964.4 2543.19 226.83 49873 100 1986 10202.2 3019.62 274.72 51282 106.5 1987 11962.5 3640.86 293.93 52783 114.3 1988 14928.3 4496.54 356.66 54334 219.2 1989 16909.2 4137.73 412.39 55329 160.2 1990 18547.9 4449.29 462.45 56740 165.2 1991

21617.8

5508.8

617.8286

58360

170.8

1992 26638.1 7865.635 728.7506 65554 181.7

1993 34634.4 9568.324 867.7618 66373 208.4

1994 46759.4 17042.94 1174.74 67199 258.6

1995 58478.1 20019.26 1411.523 67947 302.8

1996 67884.6 22913.55 1671.705 68850 327.9

1997 74462.6 24941.11 1862.542 69600 337.1

1998 78345.2 28406.17 2032.453 70637 334.4

1999 82067.5 29854.71 2287.176 71394 329.7

2000 89468.1 32917.73 2562.606 72085 331

2001 97314.8 37213.49 3057.01 73025 333.3

2002 105172.3 43499.91 3491.405 73740 330.6 在不考虑价格因素的情况下，从历年数据可以看出，我国全社会固定资产投资总额2002年是基年（1985年）的17.1045倍，而财政支出中的教育经费是基年的15.3922倍。虽然增长的倍数差距不是很显著，但是增长的绝对差额却相对巨大，全社会固定资产投资总额的增长量（40956.72）是财政支出中的教育经费增长量（3264.62）的12.5456倍。而且通过修正后的模型可以看出，人力资本对于GDP的影响要大于物资资本的作用。虽然资本是推动经济增长的重要动力，而它的实现途径是资本形成和资本积累，故使资本形成达到一个较高的水平是支撑经济增长的必要条件。罗默等著名经济学家认为，“在任何情况下，尽管资本积累不再被视为贫困国家摆脱困境的灵丹妙药，然而非常清楚的是，只有社会能够在国民生产总值中保持一个相当规模的投资比例时，才能在长时期内维持适当却是强劲的收入增长率”，但是，如果按照罗默等经济学家的方法，仅仅是增加物质资本的投资，而忽略人力资本的投资，则很难在长期保持高速健康的经济增长。纵观中国尽二十多年来的经济发展，可以说其强劲增长在很大程度上依靠投资来拉动。那么，在未来中国经济还能如此高速的增长，就很值得怀疑了。在此，我们不否认物质资本的积累给国家经济增长的贡献，但是一个国家经济的增长可以通过多种途径来实现。通过劳动力就业制度的改革和城乡劳动力市场发育，加大对人力资本的投资，中国仍有机会享有劳动力资源重新配置带来的经济增长源泉。因此，寻找新的经济增长亮点，加快经济发展的步伐，成为中国经济增长需

要考虑的问题。

本文模型中涉及到人力资本及劳动力两个要素，文章试图分析物质资本投资、劳动力和人力资本三个因素的相互关系，提出基于这三个因素的相关对策，寻求经济发展的新亮点。人力资本的增长来源于知识、技能在劳动力个体上的累积。"它不同于物质资本的积累,物质资本无论以何种形式增长,都不影响最终的结果"。除自身积累外,甚至还可吸收外部的有赚取利润动机的一切资本。和物质资本积累相比,人力资本的积累在中国更难。除了国家投入的部分较小之外的因素，还有一个重要因素就是国内的人力资本大量外流，特别是高端人才的流失尤为严重。笔者认为，高端人才即使在国内为跨国公司服务，从某种意义上来说也是一种人才的流失。另外,在经济系统内,人力资本是相对活跃的增长要素,不同的人力资本与物质资本匹配,会产生超量的经济增长效果(人力资本的边际收益递增)。与物质资本积累相比,人力资本增长方式的不同可能会产生不同的效果。度量在经济系统内,人力资本积累的途径有两种:一种是非均衡性投入,即将有限的投入集中于拥有高水平人力资本的群体,以培养精英的方式促进人力资本增长；另一种是均衡性投入,将有限投入向拥有较低水平人力资本的人群倾斜,以此提高人力资本的“均化”水平。对于中国经济现今中国,提高劳动力的受教育程度仍然是人力资本积累的最直接手段之一。然而,同体制因素、结构因素或市场因素对中国经济增长的影响相比,人力资本要素的积累对经济增长的作用并未引起足够重视,相应的教育功能定位也始终不清晰。在中国传统文化影响下,教育投资和消费决策大部分都是非经济的,有时甚至是非理性的。这体现于国民在教育投资过程中大多扮演利他主义角色。这种行为的最终结果将非常有利于中国人力资本存量的提高。但即便如此,政府也不应该在教育方面的投入远远落后于发达国家的同时（在人均教育投资方面甚至在发展中国家我国也处于落后水平），还对教育实施完全的商业化政策,否则受损失的不单是公平这一社会问题,而是经济增长方面的深层次问题。因此,中国应该调整教育政策,在有限教育投入条件下,通过政策调整,将受教育机会更多地分配给拥有更低人力资本的普通劳动力,实现人力资本的均衡性增长,这是中国经济增长中人力资本积累的有效途径。

六、研究结论与策略思考

本文应用计量分析的方法对1985年到2002年基于资本、劳动力、人力资本

与经济增长之关系进行了分析。经验结论表明，首先，改革开放以来的资本、劳动力要素的增长极大地推动了我国的经济增长。其中，资本推进第二产业发展进而引致国民经济增长仍然是我国经济增长的主要路径。在我国应继续实施“劳动力充分利用”的工业化发展战略。下面尝试给出几点对策建议：

第一，社会固定资产投资要保持一定比例的增长，适度加强对第一产业的资本装备。尽管农业的地位在现代产业结构演变中逐步趋于下降，但那是在包括农业等第一产业在内的所有产业均十分发展的情况下而出现的趋势性特征。农业对拥有13亿人口的中国来说具有特殊的意义，而我国的农业发展水平仍然较低，为了促进第一产业的发展，对第一产业应采取倾斜的资本分配，加大农业的资本投入是必要的。国际经济发展历程表明，资本要素能够通过改善其他生产要素的产出效率来提高整个经济的产业结构水平。我国农业劳动力丰富，如增加资本投入，则可以提高资本、劳动力要素对农业的综合影响，进而提高第一产业的产出效能。

第二，实施“劳动力充分利用”的工业化发展战略。各国经济发展实践表明，随着经济发展水平的提高，劳动力要素产出效率均会提高。中国是劳动力充裕的国家，发展工业应当充分利用劳动力资源。再者，根据发达国家的经验，经济发展水平达到一定阶段后，资本要素的产出效率会趋于稳定，此时主要是通过增加劳动力要素的产出效率来提高经济发

展水平的。我国已确定要走新型工业化道路，在通向新型工业化的道路上，应从直接依靠资本规模扩张转向依靠资本推进劳动力效能的提高上来，因此“劳动力充分利用”应当成为

工业化的重要路径之一。

第三，第三产业发展的劳动力吸收与资本整合。经验分析表明，第三产业对国民经济的贡献逐步增强，这符合当今时代产业结构的演变趋势。但我国第三产业发展水平还是十分落后的。为促进第三产业的发展，首先应当充分吸收农村剩余劳动力，通过劳动力的存量调整和增量调整引导劳动力向第三产业转移。其次，要着力解决第三产业长期发展中可能存在的资本短缺问题。一个可行的办法是实现第三产业投资主体多元化，进行资本整合，充分利用政府发动型机制和民间发动型机制来推动第三产业发展。除国家投资外，要吸引社会资金和引进外资促进

其发展，可以通过发行债券、股票向社会募集资金，也可以鼓励企业兴办第三产业，通过资本运营促进第三产业的发展。

第四，加大教育的投资，发展多样化的教育模式。政府在加大财政教育支出的同时，也要大力发展职业教育。发展全民素质教育(尤其是初、中等教育)能在促进经济增长的同时缩小我国居民收入差距,而收入差距的缩小又有利于人力资本的积累,对我国经济增长进一步产生促进作用。

参考文献

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?正确 ?错误 6、未上坡的车辆遇到这种情况让对向下坡车先行。 ?正确 ?错误 7、驾驶机动车找不到停车位时可以借人行道停放。 ?正确 ?错误 8、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。 ?正确 ?错误 9、机动车参加安全技术检验的主要目的是检查车辆各项性能系数，及时消除车辆安全隐患， 减少事故发生。 ?正确 ?错误 10、下列做法是否正确？

?正确 ?错误 11、在高速公路上行驶感觉疲劳时，应立即停车休息。 ?正确 ?错误 12、机动车所有人申请转移登记前，应当将涉及该车的道路交通安全违法行为和交通事故 处理完毕。 ?正确 ?错误 13、行车中当车辆突然爆胎时，驾驶人切忌慌乱中急踏制动踏板，尽量采用“抢挡”的方法， 利用发动机制动使车辆减速。 ?正确 ?错误 14、如图所示，驾驶过程中遇到这种情况时，A车可以长鸣喇叭提醒道路养护车辆暂停喷水。

?正确 ?错误 15、已经达到报废标准的机动车经大修后可以上路行驶。 ?正确 ?错误 16、行车中突遇对向车辆强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。 ?正确 ?错误 17、这个标志的含义是告示前方是拥堵路段，注意减速慢行。

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2017小车科目一100题【精选】科目一题 目及答案 科目一是指驾驶员理论考试，是在车管所进行的，驾照申请者必须通过的一种许可考试。下面是由编辑整理的2017小车科目一100题精选，希望对您有用! 科目一模拟考试一百题第一部分 1、这个标志的含义是警告前方道路易滑，注意慢行。 正确答案：错本题分析 2、车辆驶离高速公路时，应当经减速车道减速后进入匝道。 正确答案：对本题分析 3、驾驶机动车在进出非机动车道时，最高速度不能超过多少? A、 30公里/小时 B、 40公里/小时 C、 50公里/小时 D、 60公里/小时 正确答案：A 本题分析 4、这个标志是何含义? A、急转弯路 B、易滑路段

C、试车路段 D、曲线路段 正确答案：B 本题分析 5、图中圈内的白色半圆状标记是什么标线? A、减速行驶线 B、车速确认线 C、车距确认线 D、路口减速线 正确答案：C 本题分析 6、安全气囊是一种什么装置? A、驾驶人头颈保护系统 B、防抱死制动系统 C、电子制动力分配系统 D、辅助嘉乘人员保护系统 正确答案：D 本题分析 7、这个标志是何含义? A、非机动车停车位 B、电动自行车行驶 C、非机动车停放区 D、非机动车行驶 正确答案：D 本题分析 8、这个标志是何含义?

A、掉头 B、倒车 C、左转 D、绕行 正确答案：A 本题分析 9、路面上的菱形块虚线是何含义? A、车行道纵向减速标线 B、道路施工提示标线 C、车行道横向减速标线 D、车道变少提示标线 正确答案：A 本题分析 10、这个标志是何含义? A、直行车道 B、只准直行 C、单行路 D、向右转弯 正确答案：D 本题分析 11、驾驶机动车超车后应立即开启右转向灯驶回原车道。 正确答案：错本题分析 12、牵引发生故障的机动车时，最高车速不得超过多少?

[小车科目一考试100题]小车科目一100题

[小车科目一考试100题]小车科目一100题【试卷考卷】 小车科目一100题篇(一):科目一的试题汇编 1、单选路两侧的车行道边缘白色实线是什么含义？ A、机动车可临时跨越 B、非机动车可临时跨越 C、车辆可临时跨越 D、禁止车辆跨越 2、单选以下哪个仪表表示发动机转速表 A、图1 B、图2 C、图3 D、图4 3、单选这一组交通警察手势是什么信号？ A、左转弯待转信号 B、左转弯信号 C、减速慢行信号 D、右转弯信号 4、单选行人参与道路交通的主要特点是什么？

A、行动迟缓 B、喜欢聚集、围观 C、行走随意性大，方向多变 D、以上都是 5、单选如图所示，在同向三车道高速公路上行车，车速每小时115公里应在哪条行车道上行驶? A、最左侧行车道 B、中间行车道 C、最右侧行车道 D、哪条都行 6、判断预计在超车过程中与对面来车有会车可能时，应提前加速超越。 A、正确 B、错误 7、判断这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是车辆渡口。 A、正确 B、错误 8、单选下咧哪个交通标志表示不能停车？ A、图1 B、图2 C、图3 D、图4

9、单选申请小型汽车准驾车型驾驶证的人年龄条件是多少？ A、18周岁以上60周岁以下 B、18周岁以上70周岁以下 C、21周岁以上50周岁以下 D、24周岁以上70周岁以下 10、单选这个标志是何含义？ A、此路不通 B、T型路口 C、分流路口 D、减速通行 11、判断驾驶机动车在没有道路中心线的道路上行驶，应该在道路的左侧通行。 A、正确 B、错误 12、单选这个标志是何含义？ A、注意横风 B、风向标 C、隧道入口 D、气象台 13、单选交通管理部门对驾驶人的交通违法行为除依法

科目一考试题库(1073题完整版、含标准答案)

科目一考试题库 (1073题完整版、含标准答案) 1、驾驶机动车在道路上违反道路交通安全法的行为，属于什么行为？ A、违章行为 B、违法行为 C、过失行为 D、违规行为 答案：B 2、机动车驾驶人违法驾驶造成重大交通事故构成犯罪的，依法追究什么责任？ A、刑事责任 B、民事责任 C、经济责任 D、直接责任 答案：A 3、机动车驾驶人造成事故后逃逸构成犯罪的，吊销驾驶证且多长时间不得重新取得驾驶证？ A、5年内 B、10年内 C、终生 D、20年内 答案：C 4、驾驶机动车违反道路交通安全法律法规发生交通事故属于交通违章行为。 答案：× 5、驾驶机动车在道路上违反道路通行规定应当接受相应的处罚。 答案：√ 6、对未取得驾驶证驾驶机动车的，追究其法律责任。

答案：√ 7、对违法驾驶发生重大交通事故且构成犯罪的，不追究其刑事责任。 答案：× 8、造成交通事故后逃逸且构成犯罪的驾驶人,将吊销驾驶证且终生不得重新取得驾驶证。答案：√ 9、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。 答案：√ 10、驾驶机动车应当随身携带哪种证件？ A、工作证 B、驾驶证 C、 D、职业资格证 答案：B 11、未取得驾驶证的学员在道路上学习驾驶技能，下列哪种做法是正确的？ A、使用所学车型的教练车由教练员随车指导 B、使用所学车型的教练车单独驾驶学习 C、使用私家车由教练员随车指导 D、使用所学车型的教练车由非教练员的驾驶人随车指导 答案：A 12、机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间？ A、6个月 B、12个月 C、16个月 D、18个月 答案：B 13、在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂哪种标志？ A、注意新手标志 B、注意避让标志

形式与政策试题及答案

2018年形式与政策试题及答案《形式政策》试题及答案 1、为什么说抗战胜利是中华民族走向复兴的转折点？ 抗日战争则是近代以来民族解放战争的第一次完全胜利。这场胜利成为中华民族由衰败走向复兴的重大转折点。 一、中国人民抗日战争的胜利极大地促进了民族觉醒和民族团结。毛泽东同志说：抗日战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。近代以来，中国反抗帝国主义列强的侵略，经历了漫长而曲折的历程。经过辛亥革命和五四运动的洗礼，特别是随着马克思主义的传播和中国共产党的诞生，中华民族终于觉醒了。面对着日本帝国主义的侵略，不愿做亡国奴的中国人民，高扬爱国主义旗帜，与侵略者殊死搏斗，激发起团结御侮的巨大能量，彰显出气贯长虹的英雄气概。这场战争，使中华民族有史以来空前觉醒、空前团结，为民族前途和命运而抗争的意识空前增强。这种巨大的民族觉醒和空前的民族团结，从根本上决定着战争的进程和结局，决定了民族的前途和命运。 二、中国人民抗日战争的胜利极大地提高了中国的国际地位。从1980年战争开始，中国屡遭帝国主义列强的侵略和蹂躏，国家主权和领土完整不断受到侵蚀，陷入半殖民地半封建社会的深渊。这个时候的中国，毫无国际地位可言，没有与诸强平等对话的资格。这种状况到抗日战争时期发生了根本的改变。中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出巨大贡献，获得国际社会的尊重，中国的国际地位也随着抗战的展开和胜利而得以提高。中国政府充分利用参加世界反法西斯同盟这一历史契机和有利的国际环境，积极开展外交活动，初步废除了各国由对华不平等条约所赋予的许多特权，使一个世纪以来世界列强强加给中国的不平等条约体系开始崩溃。中国积极参与国际事务，并成为联合国的主要创始国和安理会常任理事国，使中国在世界反法西斯战争中形成的大国地位得以初步确立，在国际社会的影响力也显著提高。 三、中国人民抗日战争的胜利极大地加快了民族独立和人民解放的步伐。近代以来中国人民为民族复兴而奋斗，最重要的政治前提，就是实现民族独立和人民解放。中国共产党在抗日战争中自觉地把反对日本帝国主义与反对专制统治

2020年驾驶员执照考试科目一复习题库精选及答案(共100题)

2020年驾驶员执照考试科目一复习题库精选及答案 （共100题） 1.行车中当车辆突然爆胎时，驾驶人切忌慌乱中急踏制动踏板，尽量采用“抢挡”的方法，利用发动机制动使车辆减速。 答案：对 2.驾驶证记载的驾驶人信息发生变化的要在多长时间内申请换证？ A.50日 B.60日 C.40日 D.30日 答案：D 3.道路交通安全违法行为累积记分一个周期满分为12分。 答案：对 4.驾驶人记分没有达到满分，有罚款尚未缴纳的，记分转入下一记分周期。 答案：对 5.路面上导向箭头是何含义？ A.提示前方有左弯或需向左合流 B.提示前方有右弯或需向右合流 C.提示前方有左弯或需向左绕行 D.提示前方有障碍需向左合流

答案：B 6.持小型汽车驾驶证的驾驶人在下列哪种情况下需要接受审验？ A.有效期满换发驾驶证时 B.一个记分周期末 C.记分周期满12分 D.记分周期未满分 答案：A 7.驾驶人因服兵役.出国（境）等原因无法办理审验时，延期审验期限最长不超过多长时间？ A.1年 B.2年 C.3年 D.5年 答案：C 8.这个路面标记是什么标线？ A.网状线 B.禁驶区 C.中心圈

D.导流线 答案：C 9.这个路面标记是何含义？ A.平均速度为100公里/小时 B.最低限速为100公里/小时 C.解除100公里/小时限速 D.最高限速为100公里/小时 答案：D 10.年龄在60周岁以上的驾驶人多长时间提交一次身体条件证明？ A.每2年 B.每3年

C.每1年 D.每6个月 答案：C 11.行车中，遇非机动车抢行时，应怎样做？ A.鸣喇叭警告 B.加速通过 C.减速让行 D.临近时突然加速 答案：C 12.道路交通标线分为指示标线.警告标线.禁止标线。答案：对 13.遇到这种情况的路口怎样通过？ A.左转弯加速通过 B.加速直行通过 C.右转弯加速通过 D.确认安全后通过 答案：D 14.这个标志是何含义？ A.分流处 B.向右变道 C.车道数增加 D.路面变宽

形势与政策试题答案

中东盟自由贸易区谷超豪、孙家栋100 玉树县上海世博 嫦娥二号五世界海洋日中国、巴西、俄罗斯、印度 《美国清洁能源安全法案》金融稳定委员会中国—东盟自由贸易区 二16 逾33万亿元泰山南京市王曼丽十 二．简答题 1．2010年我国经济工作的主要任务有哪些？ a提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展。b加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。c夯实“三农”发展基础，扩大内需增长空间。d深化经济体制改革，增强经济发展动力和活力。e推动出口稳定增长，促进国际收支平衡。f着力保障和改善民生，全力维护社会稳定。 .2。当前我国的民族宗教政策是什么？ 我国的宗教政策：（1）我国的宗教信仰自由政策①含义（略），正常的宗教活动是指在宗教活动场所或教徒家中进行，在宪法、法律和政策范围内进行的活动。任何人不得在宗教活动场所内进行无神论宣传。任何宗教组织和教徒也不得到宗教活动场所以外进行宗教活动。 ②依法加强对宗教事务的管理，这是为了使宗教活动纳入法律、法规和政策范围，更好地、全面地贯彻执行宗教信仰自由政策。③积极引导宗教与社会主义相适应。这并不是要求教徒放弃有神论的思想和宗教信仰，而是要求教徒在政治上同社会主义国家的法律、政策和国家利益相一致。④坚持独立自主自办的原则。（2）依据：符合宗教自身规律；有利于民族团结和国家统一；有利于团结信教群众，共同致力于社会主义现代化建设。 3．当前，我国发展中美关系的基本主张是什么？ 全球主要经济体的经济复苏目前仍在持续。美国一季度经济增长率为2.7%，主要来自居民消费较快增长和库存增加的带动。美国本轮经济复苏的势头快于前两轮，一是在国际金融危机冲击下经济衰退更为严重，基数较低；二是由于金融稳定和经济刺激政策力度远超以往。从总需求（消费＋设备、住宅投资＋出口）角度来看，消费和出口增加是推动美国强劲复苏的两大因素，说明目前的增长是实施国内减税政策和其他国家的经济刺激政策效果的体现，符合美国实施所谓“出口倍增计划”的需要。同时也意味着美国今后的经济复苏和增长将更多受到外部市场需求的左右。欧洲经济因希腊，西班牙和葡萄牙等南欧国家的主权债务危机而受到影响。日本经济保持了4个季度的曾张，第一季度主要是受消费和海外净需求增长的拉动。还有，世界主要经济体还面临着其他一些风险和经济下的压力。目前我国出口的回复性增长将有前高后低的态势。今年以来，受全球经济缓慢复苏的影响，全球贸易出现恢复性增长。一般来说，由于国际贸易订单和实际交易之间存在时间差，出口受欧洲主权债务危机的影响可能会在下半年有所显现。2009年，中国玉南欧三国的双方贸易相当的突出占全部贸易的比例很高。面对这种世界形势，中国应该妥善处理好进出口增长与结构调整的关系。第一，积极参与国际合作与政策协调，将稳定国际金融市场和投资者信心作为对外经济政策的重要内容。第二，中国应明确表明维持现有储备资产结构和支持欧元稳定的态度，以稳定市场预期，防止出现欧元大幅度贬值带来资产？s水问题的长期化，实现储备资产增值保值。第三，积极应对主权债务危机带来的压力和挑战，抓住我国外贸发展的新机遇，做好相应的政策。 三．论述题 1．如何看待当前世界经济形势？针对这种形势你认为中国当务之急应当采取哪些措施 答：2010年上半年的全球经济形势表明，国际金融危机的影响远未结束，全球实体经济的复苏之路仍然十分曲折和艰难。在这样的背景下，中国的对外贸易将继续面临许多困难和挑

科目一仿真考试100题c1【科目三考试的常见问题及解决方法】

科目一仿真考试100题c1【科目三考试的常见问题及解决方法】 很多考生都会出现一些问题，每次都是等到考试开始了才发现，对于这些问题，我给大家总结了一些有关于科目三的关键问题。 一、车在道路上行驶时，学员们没有车感，也就是说发现车身歪斜的时机太晚，只有很明显的跑偏了，才发现问题，这时再修整很难避免车身的明显摇晃。解决的办法是：在行驶中视线要尽量的向远处看，这样能尽早的感知车身与道路是否平行，视线越远，越能早发现问题。 二、实际上车在行驶中，不可能一直跑直线的，因为受路面的影响，所以在我们发现车身有歪斜时，就需要修正方向了，学员们普遍的毛病是打方向过快过急了;这样修整方向的后果就是车辆产生明显的摇晃，不合格。解决的方法是：当需要修整方向时，打方向要轻打慢回小角度的调整。 三、在训练中还有的学员，在修整方向的时候角度太大了，总是矫枉过正。什么是矫枉过正：指把弯的东西扳正，又歪到了另一边。比喻纠正错误超过了应有的限度。可能是科目二的训练有影响，在倒桩和场地项目中，我们打方向经常是打到底的，可是大家不要忘记了，那时的车速是多少，才几公里的有时还要踩离合来控制车速，但是在路上行驶就不行了，这时的车速是几十公里。 解决方法： 车速较高时，修整方向的角度一定不要大了，是什么标准呢，和在高速公路行驶是一样的道理，两指或者三指原则，就是我们在打方向实际转动的距离在两个或者三个手指的宽度就可以了，不要再大了。 在道路上行驶学员们，普遍的现象是上车就害怕，不只是紧张了，因为看到路上人来车往的，这是我们操作不熟练的表现，所以大家在初期上路时出现各种各样的问题是正常的，也是合理的，发现了错误我们就改正，等能熟练的操作了，情况会变好的。 这些都是之前历届考生经常出现的问题，希望能为大家带来帮助，大家可以对照一下自己的情况，如果有不足的应该及时改正过来。 感谢您的阅读！

形势与政策考试题型(含答案)

形势与政策考试题型总分100 单选（26题*2=52分） 1. “十三五”期间，在我国经济发展中，要强化：( 2.0分) A.质量引领作用 B.创新引领作用 C.效益引领作用 2. 毕业学年高校毕业生和毕业后办理《就业失业登记证》1年内的高校毕业生注册20万元以内的小微企业实际出资额最低是多少？(2.0分) A.零首付 B.5000元 C.3000元 D.1万 3. 当前，使我国经济建设领域中一大批战略性新兴产业、高端服务业呈现出快速增长态势的动能是：(2.0分) A.巨额投资与量化宽松 B.大众创业与万众创新 C.需求旺盛与外贸增长 4. 我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标是2020年(2.0分) A.全面建成小康社会 B.全面达到小康社会 C.全面建设小康社会 D.全面形成小康社会 5. 创新是引领发展的（）(2.0分) A.第一动力 B.核心动力 C.重要动力 D.基础动力 6. 云南省高校毕业生学费和国家助学贷款代偿的金额最高限额是？(2.0分) A.6000元 B.5000元 C.3000元 D.8000元 7. 2015年，在一系列创新创业活动及其成果的支撑下，我国社会生产中的：(2.0分) A.新阶段、新形势、新特点加快孕育并迅速发展 B.新产业、新业态、新产品加快孕育并迅速发展 C.新时期、新世纪、新成就加快孕育并迅速发展

8. 2015年，我国经济增长出现的波动说明：(2.0分) A.中国经济出现了崩溃 B.中国经济开始走向衰退 C.中国经济运行仍处于合理区间 9. 2015年，我国社会生产中能源消费呈现出来的态势是：(2.0分) A.传统能源消费上升，清洁能源消费下降 B.传统能源消费下降，清洁能源消费上升 C.传统能源消费与清洁能源消费同步上升 10. 大学生村官每人每月工作生活补贴（非迪庆藏区）是多少？(2.0分) A.2000元 B.1000元 C.3000元 D.4000元 11. 去年，我国经济从过去长期的两位数增长回落到6.9%的增长，是：(2.0分) A.我国经济缺乏刺激的结果 B.世界经济增长乏力的结果 C.主动适应经济新常态的结果 12. “十二五”时期我国外交取得的重大成就是：(2.0分) A.综合国力迅速提升 B.国际影响不断扩大 C.国际地位有所提高 D.全方位外交取得重大进展 13. 所谓供给侧改革，就是指：(2.0分) A.需求侧结构性改革 B.供给侧结构性改革 C.消费侧结构性改革 14. 2016年，是我国经济社会发展“十三五”规划的：(2.0分) A.开局之年 B.收官之年 C.完成之年 15. 下列哪一个方面是决定我们提出供给侧结构性改革的原因？(2.0分) A.当代世界经济中的政府投资不足

最新机动车驾驶员培训理论科目一考核题库500题(含答案)

机动车驾驶培训理论考试题库科目一500题[含答案] 一、单选题 1．山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，应怎样做？ A.应“减速.鸣喇叭.靠右行” B.可靠弯道外侧行驶 C.可短时间借用对方的车道 D.可加速沿弯道切线方向通过 答案：A 2．车辆在较窄的山路上行驶时，如果靠山体的一方不让行，应怎样做？ A.向左占道，谨慎驶过 B.提前减速或停车避让 C.保持正常车速行驶 D.鸣喇叭催其让行 答案：B 3．驾驶车辆向右变更车道时，应提前开启右转向灯，注意观察，在确保安全的情况下，驶入要变更的车道。 答案：√ 4．雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，应怎样做？ A.以正常速度行驶 B.持续鸣喇叭示意其让道 C.加速绕行 D.提前鸣喇叭，并适当降低车速 答案：D 5．车辆在雪天临时停车时，应开启什么灯？ A.前后雾灯 B.倒车灯 C.前大灯 D.危险报警闪光灯 答案：D 6．车辆在主干道上行驶，驶近主支干道交汇处时，为防止与从支路突然驶入的车辆相撞，应怎样做？

A.提前减速.观察，谨慎驾驶 B.保持正常速度行驶 C.鸣喇叭，迅速通过 D.提前加速通过 答案：A 7．夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来时，应怎样做？ A.连续变换远.近光灯 B.不断鸣喇叭 C.使用远光灯 D.使用近光灯，减速或停车避让 答案：D 8．行车中超越同向行驶的自行车时，应怎样做？ A.让自行车先行 B.注意观察动态，减速慢行，留有足够的安全距离 C.连续鸣喇叭提醒其让路 D.持续鸣喇叭并加速超越 答案：B 9．车辆通过凹凸路面时，应怎样做？ A.低速缓慢平稳通过 B.依靠惯性加速冲过 C.挂空挡滑行驶过 D.保持原速通过 答案：A 10．行车中遇列队横过道路的学生时，应怎样做？ A.提前加速抢行 B.停车让行 C.降低车速.缓慢通过 D.连续鸣喇叭催促 答案：B 11．行车中遇儿童时，应怎样做？ A.长鸣喇叭催促 B.减速慢行，必要时停车避让 C.迅速从一侧通过 D.加速绕行

形势与政策考试试题

形势与政策考试试题 一、思考题 二、1、结合“中国梦”,谈谈怎样实现个人梦想？ 中国梦不就是一人的梦,新世纪更就是一个创新的时代,我们这 一代注定不平凡。作为国家培养出的当代青年大学生,应深感使命光荣、责任重大。时刻明白个人的发展与成就就是国家繁荣昌盛的基础。只有个人发展好了,国家才能更近一层楼!学好个人技能,增强个人实力;提升个人思想文化,打造新时代的自己。个人内外兼修不仅仅就是为了自己更就是为了祖国的发展。要实现个人梦想具应做到以下几点:首先,要树立远大的志向,明确个人目标,以远大的志向为前进与发展鼓足动能。我们青年大学生应该有明确的梦想目标,有一个未来的蓝图,知道自己以后要做什么,自己以后能做什么！想想自己以后要过什么样的生活,自己能为国家做什么！自己以后在社会中就是什么样的角色！自己存在的意义就是什么！自己有什么价值！拥有梦想的人才会有光辉的未来！作为十几年寒窗苦读的大学生应要树立远大的志向,立足于当下,放眼长远,开拓奋进,敢为人先,善于创造,勤奋求实,相 信能将志向与目标变成现实。其次,要不忘初心,永不言弃。拥有梦想的人很多,但就是能够把梦想化为现实的人却寥寥无几,原因就就是 能够不忘初心,永不言弃的人太少！作为高校青年大学生我们要牢记党的的教诲,不忘初心,永不言弃,永远热爱我们伟大的祖国,永远热 爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,刻苦学习、勇于实践,求真务实、艰苦奋斗,敢于吃苦、勇挑重担,与时俱进、开拓创新,

用自己勤劳的双手收获成功、托起自己的梦、托起中国梦。有梦想有目标,不忘初心,永不言弃的人,终会实现自己的梦想！ 2.如何应对“一带一路”面临的挑战？ 对此,我认为:我们要迎难而上,既要考虑长远利益也要兼顾眼前利益。相信亚投行的建设与金砖银行的建设为“一带一路”的建设开了好头,我们要有足够的信心去应对各种挑战。首先,要减少与消除其她国家的疑虑。中国提出“一带一路”的意图就是要促进欧亚大陆一体化发展,带动周边经济发展,实现互利共赢,并不就是走传统的霸权崛起的路子。要让其她国家意识到一带一路对她们来说就是难得发展机遇期。所以中国可以做出示范性工程,让有疑虑的国家瞧到实处。其次,加强与途径国家、地区的合作,建立安全防范体系。为了更好地规避沿线地区的恐怖活动破坏,极端势力影响,加强沿线地区的安全合作尤为必要。我们要在深入了解沿线的政治情况后倡导建立反恐、反极端的合作机制,保障派遣人员的人身安全,对基础设施的大项目建立完善的信息收集、安全预警机制等。同时为了投资收益的保障,还要完善市场风险评估标准体系,确保收益稳定。既然“一带一路”就是个长期的计划工程,那么就要有长期的打算,中国投入大的基础设施建设就必须要考虑到长期的战略发展,也要考虑到企业参与的经济回报,做到长远利益与短期利益相结合。最后以创造性合作方式推进南海争端解决。坚持“九段线”的同时,淡化争端,把重心转移到双边的共同利益上来。我们完全可以坚持“主权归我,共同开发”的理念达到互利共赢。海上资源的开发利用本身存在着很大风险,我们倡

最新科目一模拟考试100题

2017科目一模拟考试100题 考试时间45分钟，每题1分，90分及格 1、事故报警时，要向交警提供事故地点、人员伤情、车辆号牌等信息，协助交警快速定位到达现场 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 2、车辆在路边起步后应尽快提速，并向左迅速转向驶入正常行驶道路 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 3、女驾驶人穿高跟鞋驾驶车辆，不利于安全行车 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 4、驾驶小型载客汽车在高速公路行驶的最低车速为90公里/小时 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 5、机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒驾驶人安全带插头未插入锁扣

图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 6、驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故致人死亡的处3年以上有期徒刑 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 7、牵引故障车，牵引与被牵引的机动车，在行驶中都要开启危险报警闪光灯 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 8、这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是堤坝路段 图片无法显示请点这里 ?正确

?错误 ?正确答案：错误。 9、记分满12分的驾驶人拒不参加学习和考试的将被公告驾驶证停止使用 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 10、机动车仪表板上（如图所示)亮，提示两侧车门未关闭 图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 11、驾驶机动车遇到这种信号灯，可在对面直行车前直接向左转弯 图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。

12、持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人从业单位等信息发生变化的，应当在信息变更后三十日内，向驾驶证核发地车辆管理所备案 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 13、驾驶机动车行经城市没有列车通过的铁路道口时允许超车 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 14、驾驶机动车遇到前方道路拥堵时，可以借用无人通行的非机动车道行驶 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 15、这个标志的含义是警告车辆驾驶人前方是学校区域 图片无法显示请点这里 ?正确

c1驾照科目一模拟考试题库及答案

c1驾照科目一模拟考试题库及答案 1、在道路上发生交通事故造成人身伤亡时，要立即抢救受伤人员并迅速报警。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 2、安装防抱死制动装置(ABS)的机动车紧急制动时，可用力踏制动踏板。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 3、装有ABS系统的机动车在冰雪路面上会最大限度缩短制动距离。 A.正确 B.错误 正确答案是：B 4、发现前方道路堵塞，正确的做法是什么? A.按顺序停车等候 B.鸣喇叭示意前方车辆快速行驶 C.选择空当逐车超越 D.继续穿插绕行 正确答案是：A 5、夜间在道路上会车时，距离对向来车多远将远光灯改用近光灯? A.100米以内 B.50米以内 C.200米以外

D.150米以外 正确答案是：D 6、这个标志是何含义? A.两侧街道 B.干路先行 C.停车让行 D.单行路 正确答案是：B 7、这是什么操纵装置? A.倒车灯开关 B.刮水器开关 C.危险报警闪光灯开关 D.灯光、信号组合开关 正确答案是：D 8、这两辆车发生追尾的主要原因是什么? A.前车采取制动时没看后视镜 B.前车采取制动过急 C.后车超车时距离前车太近 D.后车未与前车保持安全距离 正确答案是：D 9、驾驶机动车在沙尘天气条件下行车不用开启前照灯、示廓灯和后位灯。 A.正确 B.错误

正确答案是：B 10、驾驶车辆通过人行横道线时，应注意礼让行人。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 11、下长坡时，控制车速除了刹车制动以外还有什么有效的辅助方法? A.挂入空挡滑行 B.利用发动机制动 C.关闭发动机熄火滑行 D.踏下离合器滑行 正确答案是：B 12、这个标志是何含义? A.向左绕行 B.连续弯路 C.向左急转弯 D.向右急转弯 正确答案是：C 13、这个标志是何含义? A.向右急转弯 B.向右绕行 C.连续弯路 D.向左急转弯 正确答案是：A

科目一考试题库

科目一模拟考试2016最新版 总分100分（90分及格），考试时间45分钟 1、如图所示，B车具有优先通过权。 ? ? 2、驾驶机动车在路口遇到这种信号灯亮时，不能右转弯。 ? ? 3、机动车仪表板上（如图所示）亮表示启用地板及前风窗玻璃吹风。

? ? 4、女驾驶人穿高跟鞋驾驶车辆，不利于安全行车。 ? ? 5、机动车仪表板上（如图所示）一直亮，表示发动机控制系统故障。 ? ? 6、如图所示，A车在这种情况下应适当减速。

? ? 7、在道路上遇到这种情况可以从两侧超车。 ? ? 8、一个合格的驾驶人，不仅表现在技术的娴熟上，更重要的是应该具有良好的驾驶行为习 惯和道德修养。 ? ? 9、这个标志的含义是提醒前方左侧行车道或路面变窄。 ? ?

10、驾驶人的驾驶证损毁后不得驾驶机动车。 ? ? 11、驾驶人在实习期内驾驶机动车时，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。 ? ? 12、如图所示，驾驶机动车接打电话容易导致发生交通事故。 ? ? 13、驾驶机动车发生财产损失交通事故，当事人对事实及成因无争议的可先撤离现场。 ? ? 14、驾驶机动车通过窄路、窄桥时的最高速度不能超过每小时30公里。 ? ? 15、如图所示，驾驶机动车遇到没有行人通过的人行横道时不用减速慢行。

? ? 16、驾驶人将机动车交给驾驶证被暂扣的人驾驶的，交通警察给予口头警告。 ? ? 17、其他车辆不准进入专用车道行驶，其目的是为了不影响专用车的正常通行。 ? ? 18、伪造、变造或者使用伪造、变造驾驶证的驾驶人构成犯罪的，将依法追究刑事责任。 ? ? 19、机动车之间发生交通事故，不管是否有人员伤亡，只要双方当事人同意，都可自行协商 解决 ? ? 20、在道路与铁路道口遇到一个红灯亮时要尽快通过道口。

形势与政策考试题目以及答案

《形势与政策》课程考查试题 考试形式：开卷考试时间：100分钟考试对象：2010级全体学生交卷时间：6月22日以前 一、简答题（共2小题，每题15分，共30分） 1、我国新一轮收入分配改革，为什么要确立以中等收入群体为主体的 “橄榄型”分配格局？ 一是贯彻落实党中央有关收入分配改革精神和既定大政方针的迫切需 要 二是解决我国当前收入分配领域存在的突出问题的迫切需要 三是促进调整我国经济结构、扩大内需的迫切需要。四是维护社会稳定、构建和谐社会的迫切需要。 五是按期完成全面建设小康社会目标、实现共同富裕的迫切需要 2、为什么说中美日益成为命运共同体，但未来中美关系需要重新平 衡？ 随着经济实力的增强，中国的全球影响力和竞争力也随之上升。美中 两国将在未来国际政治经济结构中共同扮演关键的角色，两国关系必须提升到新层次。两国的新一代领袖有机会实现这样的构想，使两国“成为世界进步与繁荣、和平与稳定的中流砥柱”。中美关系向前发展是大势所趋，美中两国“同舟共济”，建立“生命共同体”，携手处理日益纷繁的世界性难题，这是全球金融危机下的外交新局，也是世界政治经济秩序的新格局。在全球金融危机和经济衰退的背景下，许多国家要求中国调整经济增长模式，但中国内向型的经济增长转变，必然意味着世界政治格局的变化，中国在国际政治舞台上的影响 将大大提高，中美关系也因此需要“重新平衡”。

二、论述题（共2小题，每题25分，共50分） 1、党的十八大报告指出，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方 式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要加快形成新的经济发展方式，就必须全面深化经济体制改革。试结合这一论述谈谈为什么说我国既有经济增 长方式难以为继，必须加快转变经济发展方式？ 我国既有的经济增长方式是一种粗放的外向型发展模式，而如今， 此种增长方式将难以为继。这种增长方式主要通过扩大投资规模、过多依靠各种资源的大量消耗去实现经济的快速增长。但获得快速增长的同时，还存在着大量的“高投入、高消耗、高排放、不协调、南循环、低效率”的问题。在金融危机之后，经济回暖，出现了用工荒，更加突显这种粗放型的增长方式与现 在的国情不相合，转变经济增长方式已经刻不容缓。 我国经济快速发展，各项建设取得巨大成就，但也付出了资源和环 境代价。这种情况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。只有加快调整经济结构、转变经济发展方式，才能实现经济又好又快发展。要坚持以节约能源资源和保护生态环境为切入点，积极促进产业结构优化升级，立足优化产业结构推动发展，把调整经济结构作为主线，促使经济发展由主要依靠工业带动 和数量扩张带动向三次产业协同带动和结构优化升级带动转变。 2、2013年5月9日上午10时左右，台湾渔船“广大兴28号”在屏东 县鹅銮鼻东南方约180海里处遭菲律宾军舰射击，65岁船员洪石成中枪死亡。“广大兴28号”事件发生后，中国外交部和国台办都严厉谴责了菲方的暴行。台湾媒体民调显示，有7成台湾地区受访者认为，假如菲当局对事件没有一个令人满意的交代，那么希望两岸合作起来对付菲律宾。这样客观上形成了两岸联手维护中华民族共同财产和“历史性权利”的强势局面。试结合这一事件谈 谈两岸关系和平发展的现状与远景？

形势与政策期末考试题及答案

《形势与政策》期末考试题 答题要求： 第道题，道，道分别选一道，其余中选一道，共回答四道题。回答时对引用部分要加上引号，对概括的内容要注明出处。用纸打印。 每道回答字。 . 你认为我国高等教育与发达国家有何异同。中国要赶超发达国家做哪些重要工作。（试举一国家为例对比） . 结合你的学习情况谈谈你对南昌大学软件学院教育教学改革的想法。 . 假如你是任课教师（或辅导员），你认为工作重点在哪？你会抓哪些特点工作？ . 请介绍某一国家先进的经济发展方式，并与中国对比。 . 中国经济发展方式转变遇到哪些困难？你认为如何解决？ . 你所在的乡镇等辖区经济发展方式是什么？假如你是镇长，你认为经济发展方式转变如何顺利进行或进一步巩固发展？ . 请预测我国十二五规划的主要内容和将要采取的主要措施。 . 你认为当前美元持续贬值对中美关系的产生什么影响？ . 你认为两年来欧美国家对中国持何关系和态度。 . 后金融危机时代对于中国经济战略的挑战主要在哪几个方面？ . 你怎么看私人部门的信用危机，正在逐渐转变成了政府的信用危机？ . 为什么说在今后相当长的时期内，新生代农民工仍是我国社会建设的重要力量？. 如何认识新生代农民工面临的发展困境？ . 为什么南海问题更为复杂？你认为如何解决这一问题？ . 新一轮收入分配改革，为什么要确立以中等收入群体为主体的“橄榄型”分配格局？. 你怎样看待租房与买房？你认为当代大学生应该持有怎样的住房消费观？ 期末考试试卷

课程编号：课程名称：形势与政策考试形式： 适用班级：姓名：学号：班级： 学院：专业：软件工程考试日期： 题号总分累分人 签名 题分 得分 考生注意事项:第道题，道，道分别选一道，其余中选一道，共回答四道题。回答时对引用部分要加上引号，对 概括的内容要注明出处。用纸打印。每道回答字。.你认为我国高等教育与发达国家有何异同。中国要赶超发达国家做哪些重要工作。（试举一国家为例对比） 答：我国高等教育与发达国家的侧重点不一样，例如美国则以教育促创新，以创新促增长，以增长促就业以就业促和谐，以和谐提升竞争力，而我国则主要依靠物质资源消耗，主要依靠科技进步，劳动者素质提高和管理创新改变，培养出能满足产业结构调整与升级新要求的大批人才围绕战略性新兴产业发展，提高科研水平和科技服务能力，开拓基础研究和前沿科技领域。我国高等教育与发达国家在面对大学生就业上都要改革，但我国就业难的问题急需深入改革，例美国在让学生得到均衡培养，具有灵活的教学体制和让学生有不同选择方面和让有特殊才能优异的人有更好的渠道等方面比中国作的深入全面。我国教师队伍整体实力不强缺乏领军人才，高校扩招过快师资力量不足导致教学质量的下降，同时我国高校存在中科研轻教学的问题，而美国却一改既往基础课均由研究生承担的做法，鼓励只名教师下课堂，为低年级学生介绍学校前沿动态和发展方向，使更多学生了解个科学的基本内容与研究方法。我国部分高校应用学科结构体系仍与行业产生发展需求存在较大差距企业高等教育动力不足各级各类教育之间沟通衔接比较欠缺而美国组鼓励大学生从事社会实践和科研活动让学生走出校门参加社会实践使理论与时间较早的结合起来。 我国要超越则必须提高教育质量深化高等教育人才培养模式改革提高人才培养质量，进一步深化高等教育体制改革，建立和完善现代大学制度。 . 中国经济发展方式转变遇到哪些困难？你认为如何解决？ 答：中国经济发展方式要转变就必须调整产业结构，加快服务业发展增强第三产业比重而目前第三产业却占整个的，是就业矛盾突出因此我们要遵循经济规律是第一产业解决吃穿问题，有了特别的效率然后让大量弄出劳动力移出来，让第二产业很多服务性工作化，以知识为内涵的服务业从而来发展第三产业。 ：由于要加快调整国名收入分配结构，因此贫富差距大和国家财政收入占比重高是转变经济发展方式不理转变经济发展方式内涵着产业结构提升，内涵着创新，内涵着分配结构更加合理内涵这几不放弃外需又特别重视内需，所有这一切都有赖于国民收入分配结构的调整。 ：改革科研体制，提升自主创新能力，在这个方面我们跟在别人后面发展有后发优势但很被动，使产品附加值不高处于产业链低端，因此我们不要走“官本外”道路，改革科研创新体制切实提高一线科研人员的地位，让他们安安心心的搞科研。 ：不转变政府职能也就很难转变中国经济的发展方式，所以政府应该做好公共服务创造一个好环境，让企业“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！” ．你认为当前美元持续贬值对中美关系的产生什么影响？ 答：当前美元贬值最大的受益者，就是美国自己，因为对它缩小赤字，对它的出口行业等等，都会有很大的帮助，虽然美国奥巴马政府整天谈强美元，让美元坚挺，但是实际上大家都认为，他们言行不一。另外一方面美国的美联储，不断保持低利率，比较宽松的宏观政策使得国际上有很多的资本，都通过借美元，投资到其它的货币的角度来套利，这些资金流动也使得美元贬值。 美元贬值对我国经济贸易的影响： 第一,美元的贬值影响到以美元计价商品进口成本的提高,从而压缩企业利润水平。从中国经济发展的情况看,经

2019科目一模拟考试100题

2019科目一模拟考试100题 考试时间45分钟，每题1分，90分及格 1、事故报警时，要向交警提供事故地点、人员伤情、车辆号牌等信息，协助交警快速定位到达现场 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 2、车辆在路边起步后应尽快提速，并向左迅速转向驶入正常行驶道路 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 3、女驾驶人穿高跟鞋驾驶车辆，不利于安全行车 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 4、驾驶小型载客汽车在高速公路行驶的最低车速为90公里/小时 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 5、机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒驾驶人安全带插头未插入锁扣

图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 6、驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故致人死亡的处3年以上有期徒刑 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 7、牵引故障车，牵引与被牵引的机动车，在行驶中都要开启危险报警闪光灯 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 8、这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是堤坝路段 图片无法显示请点这里 ?正确

?错误 ?正确答案：错误。 9、记分满12分的驾驶人拒不参加学习和考试的将被公告驾驶证停止使用 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 10、机动车仪表板上（如图所示)亮，提示两侧车门未关闭 图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。

12、持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人从业单位等信息发生变化的，应当在信息变更后三十日内，向驾驶证核发地车辆管理所备案 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 13、驾驶机动车行经城市没有列车通过的铁路道口时允许超车 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 14、驾驶机动车遇到前方道路拥堵时，可以借用无人通行的非机动车道行驶 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 图片无法显示请点这里 ?正确

形势与政策期末考考试题及答案

《形势与政策》期末考试卷 答题要求： 第1-3道题， 4-6道， 7- 9道分别选一道，其余中选一道，共回答四道题。回答时对引用部分要加上引号， 对概括的内容要注明出处。用 A4纸打印。b5E2RGbCAP 每道回答 300-600字。 1. 你认为我国高等教育与发达国家有何异同。中国要赶超发达国家做哪些重要工作。 <试举一国家为例对比） 2.结合你的学习情况谈谈你对南昌大学软件学院教育教案改革的想法。 3.假如你是任课教师 <或辅导员），你认为工作重点在哪？你会抓哪些特点工作？ 4.请介绍某一国家先进的经济发展方式，并与中国对比。 5.中国经济发展方式转变遇到哪些困难？你认为如何解决？ 6. 你所在的乡镇等辖区经济发展方式是什么？假如你是镇长，你认为经济发展方式转 变如何顺利进行或进一步巩固发展？p1EanqFDPw 7.请预测我国十二五规划的主要内容和将要采取的主要措施。 8.你认为当前美元持续贬值对中美关系的产生什么影响？ 9.你认为两年来欧美国家对中国持何关系和态度。 10.后金融危机时代对于中国经济战略的挑战主要在哪几个方面？ 11.你怎么看私人部门的信用危机，正在逐渐转变成了政府的信用危机？ 12. 为什么说在今后相当长的时期内，新生代农民工仍是我国社会建设的重要力量？ 13.如何认识新生代农民工面临的发展困境？ 14.为什么南海问题更为复杂？你认为如何解决这一问题？ 15. 新一轮收入分配改革，为什么要确立以中等收入群体为主体的“橄榄型”分配格局？

16. 你怎样看待租房与买房？你认为当代大学生应该持有怎样的住房消费观？ 期末考试试卷 课程编号： 课程名称： 形势与政策 考试形式： 适用班级：姓名： 学号： 班级： 学院：专业：软件工程 考试日期： ___ 题号 总分 累分人 题分 20 20 20 20 20 100 签名 得分 考生注意事项 :第 1-3道题， 4-6道， 7- 9道分别选一道，其余中选一道，共回答四道题。 回答时对引用部分要加上引号，对概括的内容要注明出处。 用 A4 纸打印。每道回答 300-800字。 1. 你认为我国高等教育与发达国家有何异同。中国要赶超发达国家做哪些重要工作。<试举一国家为例对比） 答：我国高等教育与发达国家的侧重点不一样， 错误 ! 例如美国则以教育促创新，以创新促增长，以增长促就业以就业促和谐，以和谐提升竞争力，而我国则主要依 靠物质资源消耗，主要依靠科技进步，劳动者素质提高和管理创新改变，培养出能满足产业结构调整与升级新 要求的大批人才围绕战略性新兴产业发展，提高科研水平和科技服务能力，开拓基础研究和前沿科技领域。 错误 ! 我国高等教育与发达国家在面对大学生就业上都要改革，但我国就业难的问题急需深入改革，例美国在让学生 得到均衡培养，具有灵活的教案体制和让学生有不同选择方面和让有特殊才能优异的人有更好的渠道等方面比 中国作的深入全面。 错误 ! 我国教师队伍整体实力不强缺乏领军人才，高校扩招过快师资力量不足导致教案质量的下降，同时我国高校存 在中科研轻教案的问题，而美国却一改既往基础课均由研究生承担的做法，鼓励只名教师下课堂，为低年级学 生介绍学校前沿动态和发展方向，使更多学生了解个科学的基本内容与研究方法。 错误 ! 我国部分高校应用学科结构体系仍与行业产生发展需求存在较大差距企业高等教育动力不足各级各类教育之间 沟通衔接比较欠缺而美国组鼓励大学生从事社会实践和科研活动让学生走出校门参加社会实践使理论与时间较 早的结合起来。 我国要超越则必须提高教育质量深化高等教育人才培养模式改革提高人才培养质量，进一步深化高等教育 体制改革，建立和完善现代大学制度。 5. 中国经济发展方式转变遇到哪些困难？你认为如何解决？ 答 :1：中国经济发展方式要转变就必须调整产业结构，加快服务业发展增强第三产业比重而目前第三产业 却占整个 GDP 的40%，是就业矛盾突出因此我们要遵循经济规律是第一产业解决吃穿问题，有了特别的效率然后让大量弄出劳动力移出来，让第二产业很多服务性工作化，以知识为内涵的服务业从而来发展第三产业。 2：由于要加快调整国名收入分配结构 ，因此贫富差距大和国家财政收入占 GDP 比重高是转变经济发展方式不理转变经济发展方式内涵着产业结构提升，内涵着创新，内涵着分配结构更加合理内涵这几不放弃外需又 特别重视内需，所有这一切都有赖于国民收入分配结构的调整。 3：改革科研体制，提升自主创新能力，在这个方面我们跟在别人后面发展有后发优势但很被动，使产品 附加值不高处于产业链低端，因此我们不要走 “官本外 ”道路，改革科研创新体制切实提高一线科研人员的地位，让他们安安心心的搞科研。 4：不转变政府职能也就很难转变中国经济的发展方式，所以政府应该做好公共服务创造一个好环境，让企业 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！ ” 8．你认为当前美元持续贬值对中美关系的产生什么影响？ 答 ： 当前美元贬值最大的受益者，就是美国自己，因为对它缩小赤字，对它的出口行业等等，都会有很大的帮助，虽然美国