2010攀枝花市中考化学考试

机密★启用前 [考试时间：6月12日下午3∶00—5∶30]

攀枝花市2010年高中阶段教育学校招生统一考试

物理、化学（合卷）

本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷6至16页。共200分，考试时间150分钟。

可能用到的相对原子质量：

H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5

Na—23 K—39 Ca—40 Fe—56 Cu—64

第Ⅰ卷(选择题，共75分)

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必把自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应标号涂黑

．．．．．．．．．．。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

化学部分

1．下列词语中包含化学变化的是

A．滴水成冰 B．铁棒成针 C．木已成舟 D．火上浇油

2.蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用，这种物质是

A．NaOH B．NaHCO

3 C．Ca(OH)

2

D．NaCl

3.每年三月，我市仁和区务本乡桃花盛开，花香扑鼻，人们能闻到花香是因为A．分子间存在间隙 B．分子的质量和体积都很小

C．分子在不断运动 D．分子是由原子构成的

4.下列金属中，金属性最弱的是

A．Zn B. Mg C．K D.Al

5.下列说法不正确的是

A．水银不是银 B．铂金不是金 C．铅笔不是铅 D．纯碱就是碱6.“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是A．人每天都应摄入一定量的蛋白质

B．过量食用油脂能使人发胖，故应禁止摄入油脂

C．糖类是人体能量的重要来源

D．过量摄入微量元素不利于健康

7.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．H

2

B．Al C．O D．CH

3

OH

8.实验室要配制10％的氯化钠溶液200g，不需要用到的仪器是

A．量筒 B．托盘天平 C．漏斗 D．玻璃棒

9.实验室用高锰酸钾制氧气，收集完毕后，拆卸装置的正确顺序是

①撤去酒精灯②从水槽中拿出导管③从铁架台上拆下试管

A．①③② B．③②① C．②①③ D．①②③

10.下列化合物中，含碳的质量分数最高的是

A．C

2

H

2

B．C

2

H

4

C．C

2

H

6

D．CH

4

11.下列化学方程式书写正确的是

A．银单质放入稀盐酸中：2Ag+2HCl=2AgCl↓+H

2

↑

B．硫酸镁溶液和氯化钾溶液混合：MgSO

4

+2KCl= MgCl

2

↓+K

2

SO

4

C．双氧水分解：H

2

O

2

H

2

O ＋O

2

↑

D．氢氧化铝悬浊液跟硝酸混合：Al(OH)

3

+3HNO

3

= Al(NO

3

)

3

+3H

2

O

12.下列变化过程属于氮的固定的是

A．氮气跟氢气合成氨 B．氨气跟氯化氢反应生成氯化铵固体

C．植物吸收硝酸铵 D．氮气由气态变为固态

13.向PH＝3的盐酸溶液中加入（或通入）下列物质，混合后溶液的PH会减小的是

A．蒸馏水 B．HCl气体 C．PH＝3的稀硫酸 D．Na

2

CO

3

溶液

14.下列说法中不正确的是

A．可以用水鉴别NaCl、NH

4

NO

3

、NaOH三种白色固体

B．将浓硫酸沿烧杯壁缓缓加入到盛有适量水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，得到稀硫酸

C．红磷在氧气中燃烧时产生大量白色烟雾

D．实验室中，不慎将燃着的酒精灯碰倒，酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭15.现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化钡溶液、盐酸中

A．H

2

SO

4

、HCl、Na

2

CO

3

、BaCl

2

B．HCl、H

2

SO

4

、Na

2

CO

3

、BaCl

2

C．Na

2

CO

3

、H

2

SO

4

、HCl、BaCl

2

D．HCl、Na

2

CO

3

、H

2

SO

4

、BaCl

2

16.在反应X＋2Y＝R+2M中，当32gY与X恰好完全反应后，生成18gM，且生成的R和M 的质量比为11：9，则在此反应中，参加反应的X与生成的R的质量比为

A．4：11 B．16：9 C．8：11 D．32：9

催化剂

★启用前 [考试时间：6月12日下午3∶00—5∶30]

攀枝花市2010年高中阶段教育学校招生统一考试

物理、化学（合卷） 第Ⅱ卷(非选择题，共125分)

注意事项：

1.第Ⅱ卷6至14页，用兰、黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。

2.答题前将密封线内的项目填写清楚。

化学部分(共60分)

二、填空题：每空1分，共23分，将答案写在题目的横线上。

31．（5分）

（1）用数字和化学符号表示：

三个钠原子 ，两个碳酸根离子

（2）用+

H 、-OH 、+

2Mg 、-

24

SO 四种离子组成下列类型的物质，请写出其化学式：

酸 ，碱 ，盐 。

32．（3分）材料是时代进步的标志，材料的应用与发展，大大地提高了人类的生活质量。

有以下材料：①陶瓷 ②PVC 塑料 ③不锈钢 ④丁苯橡胶 （1）属于金属材料的是 （填序号，下同） （2）属于有机合成材料的是

33．（5分）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征、排放较少的温室气体并获

得较大产出的新经济发展模式。

（1）温室气主要是指 （填物质的化学式）

（2）化石燃料燃烧时会产生SO 2气体，SO 2气体的大量排放引起的一大环境问题是 （3）下列做法中不符合低碳经济理念的是 （填序号）

①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源

（4）“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”。CO 2和H 2可以按不同比例反应，生成下列有机物。用CO 2和H 2反应，只生成一种产物并且能实现“零排放”，这种产物是 （填序号）

A ．乙醇（C 2H 6O ）

B ．乙酸 （

C 2H

4O 2） C ．甲酸（CH 2O 2） D ．丙酮（C 3H 6O ）

34．（6分）判断下列各组物质间能否发生化学反应，能反应的，直接写出化学方程式，不能反应的，说明原因。

（1）氯化钾溶液与硝酸银溶液混合：

（2）二氧化碳气体通入氯化钙溶液：

（3）硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合：

35．（4分）下表为硝酸钾在不同温度下的溶解度：

（1）硝酸钾的溶解随温度的升高而 （填“增大”或“减小”） （2）在20℃时，向100g 水中加入120g 硝酸钾固体，充分混合后所得溶液为

（填“饱和”或“不饱和”）溶液；将其温度升高至60℃（不考虑溶剂的变化），则该溶液中溶质的质量分数为 （精确到0.1％）。

三、简答题(共13分)

36．(5分)2010年，我市遭受了严重的旱灾。

（1）人工增雨是缓解干旱的重要手段，干冰可用于人工增雨。撒在云层

中的干冰升华时 （填“吸收”或“放出”）热量，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成雨。

（2）施用磷肥可以提高农作物的抗旱能力，其中一种磷肥的主要成分是磷酸二氢钙

[Ca(H 2PO 4)2]，该化合物中磷元素的化合价为 。 （3）硬水是指含有较多 （填写离子符号）离子的水。

37．(8分)A —F 和X 都是初中化学中的常见物质，其中A 、C 是无色气体，B 为红色粉末，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已略去）：

请回答下列问题：

（1）写出反

应①的化学方程

式 。

（2）含D 的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D 与空气中的 发生化学反应的过程。

（3）写出C 与氢氧化钠溶液反应的化学方程式

。 （4）若F 为气体单质，请写出反应②的化学方程式

该反应属于 （填写基本反应类型）反应

四．实验题(共12分)

38．(4分)通常情况下，气体物质在水中的溶解度可表示为1：a 。如常

温常压下氨气（NH 3）的溶解度为1：700，表示常温常压下1体积的水中最多能溶解700体积的氨气。下表是一些气体物质在常温常压下的溶解度：

某学生利用下图装置来收集气体（不考虑尾气处理）

（1）直接从A 口进气，可收集上述气体中的（填编号，下同） （2）直接从B 口进气，可收集上述气体中的

（3）若集气瓶内装满水，收集气体时应从 口进气，这种方法可收集上述气体中的

39．(8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO 2气体。请你参与下列的探究并回答问题。

[提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO 2气体。 [方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO 2气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl 气体混于CO 2中，使制得的气体不纯。小

明设计了右图装置来除去CO 2中HCl ，洗气瓶中盛装的 液体可以是 （填序号）

①

浓硫酸 ② 碳酸氢钠溶液 ③ 氢氧化钠溶液 ④ 澄清石灰水 [实验与结论]

该小组设计了三个实验进行对比

（1）请你填写实验C的实验现象和实验结论

（2）根据实验探究，实验室制取CO

2

的化学反应原理为（用化学方程式表示）

[拓展迁移]

将上述实验C反应后的混合物过滤。对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：

①溶质是HCl；②溶质是CaCl

2；③溶质是HCl和CaCl

2

该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是（填序号）。对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想。

40．(4分) 同学们从攀枝花大黑山上采集到一种石灰石矿石。为测定其中碳酸钙的含量，他们取120g这种矿石样品进行煅烧（所含杂质不反应），充分反应后测得剩余固体的质量为87g。

（1）煅烧过程中生成CO

2的质量为 g；

（2）该矿石中碳酸钙的质量分数为。

41．(8分)CuSO

4

固体粉末中含有FeSO

4

杂质。取该固体粉末10g，全部溶于水中配成100g

溶液，向其中加入过量纯铁粉，充分反应后过滤，得到滤液A和沉淀A，经测定沉淀A中

只含两种金属单质。向沉淀A中加入过量盐酸，充分反应后再过滤，得沉淀B，沉淀B经

洗涤、干燥后，称其质量为3.2g。计算：

（1）原固体粉末中CuSO

4

的质量；

（2）滤液A中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1％）。

北京中考化学课本知识

序言、第一单元 3、物质的变化、性质： （1）物理变化和化学变化。两者的本质区别在于有无新物质生成；联系是：化学变化发生的同时一定伴随着物理变化，但物理变化发生的同时却不一定发生化 6、常用仪器及使用方法 （一）容器。①可以直接加热的仪器——试管、蒸发皿、燃烧匙；②可以间接加热的仪器——烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网——使受热均匀）；③不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶； （二）测容器——量筒。量取液体体积时，量筒必须放平稳，视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。俯视实际值会偏小，仰视实际值会偏大。量筒的精确度为0.1毫升。在量取液体时，先倾倒，再改用胶头滴管滴加至所需刻度。 （三）称量器——托盘天平。（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）使用前先调整零点；（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”；（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张质量相同的纸，在纸上称量。易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在小烧杯或表面皿中称量； （四）加热器——酒精灯。酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心，酒精灯在燃烧时若不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧，应及时用沙子盖灭或湿抹布盖灭。 （六）分离物质及加液的仪器——漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液

面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 7、化学实验基本操作 （一）药品的取用 1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。 2、药品取用原则,固体以盖满试管底部为宜，液体以1～2mL为宜。 3、固体药品的取用：①粉末状及小颗粒状药品：用药匙或V形纸槽；②块状及条状药品：用镊子夹取。 4、液体药品的取用：①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 ②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂；b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加；c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）；e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染（二）连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 （三）物质的加热：①加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热；②加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成45°角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，加热时切不可将试管口对着自己或他人。 （四）过滤 操作注意事项：“一贴二低三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁。“二低”：滤纸的边缘低于漏斗口；漏斗内的液面低于滤纸的边缘。“三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。 （五）蒸发 注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）；（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来；（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。 （六）仪器的洗涤：（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中；（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下；（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗；（4）玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。 第二单元我们周围的空气 一、空气 1、空气的成分： ①200多年前法国化学家拉瓦锡在前人工作的基础上通过定量实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论，并得出其中氧气约占空气总体积的1/5；

初中化学式及化学用语默写

化学式及化学符号默写 氢气氧气氮气氦气氖气氩气铁铜锌镁银铝碳 硫磷氯气溴单质碘单质氟气臭氧 单质 氧化钠氧化钾氧化钙氧化镁氧化钡氧化锌氧化铝氧化铜氧化亚铜氧化铁氧化亚铁四氧化三铁五氧化二磷二氧化碳一氧化碳二氧化硫 二氧化氮二氧化氯二氧化锰水双氧水 氧化物 硝酸盐酸硫酸碳酸 酸 氨水氢氧化钾氢氧化钠氢氧化钙氢氧化镁氢氧化钡氢氧化锌氢氧化铝氢氧化铜氢氧化亚铁氢氧化铁 碱 氯化铵氯化钾氯化钠氯化银氯化钙氯化镁氯化钡氯化锌氯化铝 氯化铜氯化铁氯化亚铁 硝酸铵硝酸钠硝酸钾硝酸银硝酸钙硝酸镁硝酸钡硝酸锌 硝酸铝硝酸铜硝酸铁硝酸亚铁 硫酸铵硫酸钾硫酸钠硫酸钙硫酸镁硫酸钡硫酸锌

硫酸铝硫酸铜硫酸铁硫酸亚铁 碳酸铵碳酸钠碳酸钾碳酸钙碳酸钡 高锰酸钾锰酸钾氯酸钾甲烷乙醇3个氧原子3个氧分子3个氧离子2个水分子2个氢原子2个氢分子铜原子2个氢离子硫酸分子5个硫酸根离子铵根离子甲烷分子4个水分子 硝酸根离子2个碳酸根离子1个铜离子2个亚铁离子双氧水分子硫离子镁离子钙离子氯离子3个铝离子2个碳酸分子氮原子氮分子 硫酸钙中的阴离子硝酸镁中的金属离子碳酸铵中的阳离子银离子钾离子钠离子钡离子锌离子氨气分子二氧化碳分子五氧化二磷分子氮气分子氧化铝中铝元素的化合价氧化铁中铁元素的化合价过氧化氢中氧元素的化合价 写出下列物质（或主要成分）的化学式 大理石生石灰熟石灰（石灰浆/石灰水）石墨金刚石

默写化学方程式 1.碳在氧气中燃烧： 2.硫在氧气中燃烧： 3.磷在氧气中燃烧： 4.氢气在氧气中燃烧： 5.甲烷在氧气中燃烧： 6.乙醇在氧气中燃烧： 7.铁丝在氧气中燃烧: 8.镁在氧气中燃烧： 9.一氧化碳燃烧： 10.高锰酸钾制氧气： 11.氯酸钾制氧气： 12.过氧化氢制氧气： 13. 电解水： 14.实验室制二氧化碳：

2008年上海市中考化学试卷及答案

2008年上海市初中毕业生统一学业考试 理化试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 化 学 部 分 考生注意：化学部分第十大题分为两组，A 组适合学习一期教材的考生，B 组适合学习二期试用教材的考 生。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 Na –23 S-32 Ca-40 六、填表题（共10分） 27.在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）。 物质名称 碳酸 硝酸银 化 学 式 Zn SO 3 物质类别 碱（任写一种） 七、单项选择题（共10分） 28.生活中的以下物质属于溶液的是……………………………………………………（ ） A.蒸馏水 B.食盐水 C.牛奶 D.石灰乳 29.常温下某同学测得一些食物的近似PH ，显碱性的是………………………………（ ） A.桃子汁：3.5 B.苹果汁：3.2 C.鸡蛋清：7.8 D.牛奶：6.5 30.矾（V ）被誉为金属中的“维生素”，其氧化物V 2O 5中矾元素的化合价是…………（ ） A.+1 B.+3 C.+5 D.+7 31.物质在变化中表现出来的性质，属于物理性质的是…………………………………（ ） A.木炭的稳定性 B.一氧化碳的还原性 C.酒精的可燃性 D.浓盐酸的挥发性 32.SO 2是形成酸雨的主要物质，能有效吸收SO 2的溶液是………………………………（ ） A.NaOH B.Na 2SO 4 C.H 2SO 4 D.NaCl 33.人类的生产和生活都离不开O 2。有关O 2的正确认识是………………………………（ ） A.木炭在空气中燃烧比在O 2中燃烧更旺 B.工业上可以通过分离液态空气制取O 2 C.O 2易溶于水，不能用排水法收集 D.实验室中可用加热分解水来制取O 2 34.根据实验规范，图示的操作中正确的是………………………………………………（ ） 35.为确保生命安全，处理事故的正确方法是……………………………………………（ ） A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进 B.厨房内管道煤气（主要成分为CO ）泄漏，马上点火燃尽 C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭 C.加热液体 A.取用少量液体 B.过滤 D.加入块状固体

2018年中考化学考试说明

《黑龙江齐齐哈尔2018年中考考试说明：化学》 一、命题范围与原则 （一）命题范围以《义务教育化学课程标准》（2011年版）和本地区现使用的人民教育出版社出版的义务教育教科书《化学》(九年级上、下两册)为基准。 （二）命题原则试题要有利于素质教育的实施，有利于教师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担；力求稳中有变,稳中有新，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放性试题；力求与生产、生活实际相联系。试题应： 1.关注双基考核，体现能力立意； 2.关注生产生活，突出实践体验； 3.关注能力测试，基于实际问题； 4.关注学习过程，注重思维方法； 5.关注实验规则，保障实验安全； 6.关注初高衔接，促进学生发展； 7.突出创新开放，确保科学严谨。 二、考查内容及标准根据《义务教育化学课程标准》（2011年版），初中化学学科学业考试的考查内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”五个方面，适当增加《课程标准》中活动与探究建议的相关内容以及初高中衔接的相关知识的考查。下面对各部分的考查内容、标准具体说明如下： （一）科学探究 1.初中学生的化学实验技能应达到的要求 ⑴能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 ⑵能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。 ⑶初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 ⑷初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。 ⑸初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 ⑹初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 ⑺初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 2.初中学生需要完成以下学生实验 ⑴粗盐中难溶性杂质的去除。 ⑵氧气的实验室制取与性质。 ⑶二氧化碳的实验室制取与性质。 ⑷金属的物理性质和某些化学性质。 ⑸燃烧的条件。 ⑹一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。 ⑺溶液酸碱性的检验。 ⑻酸、碱的化学性质。 （二）身边的化学物质 1.我们周围的空气 ⑴说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 1 / 5

中考化学方程式默写和计算公式

初三化学反应方程式及有关现象默写1．镁带燃烧 化学方程式： 现象： 2．木炭燃烧 化学方程式： 现象： 3．硫磺燃烧 化学方程式： 现象： 4．铁在氧气中燃烧 化学方程式： 现象： 5．磷燃烧 化学方程式： 现象： 6．氢气燃烧 化学方程式： 现象： 7．一氧化碳燃烧 化学方程式： 现象：

8．甲烷燃烧 化学方程式： 现象： 9．灼热铜和氧气反应 化学方程式： 现象： 10．碳在氧气不足条件下反应 化学方程式： 11．二氧化碳持续通入澄清石灰水 化学方程式（1）： 现象（1）： 化学方程式（2）： 现象（2）： 12．硫酸厂放出尾气中有二氧化硫有害气体，用氢氧化钠溶液吸收化学方程式： 13．氢氧化钠溶液与三氧化硫反应 化学方程式： 14．氧化铜和盐酸反应 化学方程式： 现象： 15．氧化铜和硫酸反应 化学方程式： 现象：

16．氢氧化钠在空气中变质的原因 化学方程式： （1）检验氢氧化钠是否变质的三种方法：（方法一）化学方程式： 现象： （方法二）化学方程式： 现象： （方法三）化学方程式： 现象： （2）检验氢氧化钠是否完全变质 方法、现象及结论： 17．生锈的铁钉放入过量盐酸中 化学方程式： 现象： 18．氧化铁和硫酸反应 化学方程式： 现象： 19. 光亮铁钉和稀硫酸 化学方程式： 现象： 20．铁棒放入硫酸铜溶液中（湿法炼铜法）化学方程式： 现象：

21．铜块放入硝酸银溶液中 化学方程式： 现象： 22．铜块放入硝酸汞溶液中 化学方程式： 23．氢氧化钠溶液与盐酸混合 化学方程式： 现象： 24．用氢氧化铝治疗胃酸过多 化学方程式： 25．用氢氧化镁治疗胃酸过多 化学方程式： 26．用熟石灰改良土壤酸性 27．氢氧化铜和盐酸反应 化学方程式： 现象： 28．氢氧化铜和硫酸反应 化学方程式： 现象： 29．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合化学方程式： 现象：

最新2020中考化学方程式必考大全

中考化学方程式必考大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中考化学方程式必考大全 一. 物质与氧气的反应： ⑴单质与氧气的反应： 1. 镁在空气中燃烧：2Mg+O2 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2 Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu+O2 2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al+3O2 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧：2H2+O2 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧：4P+5O2 2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧：S+O2 SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧：C+O2 CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2

2CO ⑵化合物与氧气的反应： 10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO+O2 2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2 CO2+2H2O 12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 二.几个分解反应： 13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 2H2↑+O2↑ 14. 加热碱式碳酸铜：Cu22CO3 2CuO+H2O+CO2↑ 15. 加热氯酸钾：2KClO3 2KCl+3O2↑ 16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 17. 碳酸不稳定而分解：H2CO3==H2O+CO2↑ 18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 CaO+CO2↑ 三.几个氧化还原反应：

19. 氢气还原氧化铜：H2+CuO Cu+H2O 20. 木炭还原氧化铜：C+2CuO 2Cu+CO2↑ 21. 焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ 22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+Fe3O4 3Fe+2CO2↑ 23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO Cu+CO2 24. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.6.186.18.202019:0119:01:36Jun-2019:01 2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年六月十八日2020年6月18日星期四 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。19:016.18.202019:016.18.202019:0119:01:366.18.202019:016.18.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.18.20206.18.202019:0119:0119:01:3619:01:36 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Thursday, June 18, 2020June 20Thursday, June 18, 20206/18/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。7时1分7时1分18-Jun-206.18.2020 7、自知之明是最难得的知识。20.6.1820.6.1820.6.18。2020年6月18日星期四二〇二〇年六月十八日 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。19:0119:01:366.18.2020Thursday, June 18, 2020 亲爱的用户： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。

2012北京中考化学考试说明(点金教育牛银生27056888)

２０１２北京中考化学考试说明 一、考试范围 化学学科考试以教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》规定的内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况。 二、考试内容和要求 （一）考试要求 考试要求是根据《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中“课程目标”的三个方面制定。 1.知识与技能 目标层次中的“★”“★★”“★★★”分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道”、“认识”、“理解、应用”三个层次，较高层次包括较低层次的要求。各层次的具体含义是： （1）知道层次（★） 能够记住所学的化学知识。以下词语是对这一层次考试目标的描述：“知道”、“记住”、“说出”“列举”“找到”等。 （2）认识层次（★★） 对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用；能够根据提供的材料识别是什么；能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。以下词语是对这一层次考试目标的描述：“认识”、“了解”、“看懂”、“识别”、“能表示”等。 （3）理解、应用层次（★★★） 能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能够运用所学的化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。以下词语是对这一层次考试目标的描述：“理解”、“解释”、“说明”、“区分”、“判断”等。 2.过程与方法 初中化学学科考试中涉及的过程与方法的目标主要体现在能力上。能力要求是以初中化学知识和技能为载体，考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力；分析和解决简单化学问题的能力；基本的化学实验与科学探究能力。 3.情感态度与价值观

（1）能用“世界是物质的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点解释和说明常见的化学问题。 （2）能用珍惜资源、爱护环境和合理使用化学物质的观念，认识与化学有关的社会问题。（3）认识化学对改善个人生活（营养、健康）和促进社会发展的积极作用。 （4）在探究活动中，善于思考、严谨求实、勇于创新。 （二）考试内容 1.物质的构成和变化

2019届中考化学试题汇编考点6化学式与化合价含解析

2019届中考化学试题汇编考点6化学式与化合价含解析

最外层电子数小于4个电子，易失去电子，大于4个电子，易获得电子。 4. （2018?山东泰安）制造C919大飞机采用的非金属材料氮化硅(Si3N4) ，其中氮元素的化合价是-3价，则硅元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】氮元素显-3价，设：硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3x+4×(-3)=0，则x=+4价。故选D 。 5. （2018?山东泰安）下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是 A. H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B. 4H——4个氢元素 C. Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷 D. 2CO2——两个二氧化碳分子 【答案】D 【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含有氢分子，故A错误；B、元素

符号前面的数字表示原子的个数，4H表示4个氢原子，故B错误；C、1个钙离子带二个单位正电荷，表示为Ca2+，故C错误；D、2CO2表示两个二氧化碳分子，故D正确。故选D。 点睛：本题主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。 6. （2018?山东泰安）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似 C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl 【答案】B 【解析】A、同种元素质子数相同，①②的质子数不相同，两者不属于同种元素，故A错误；B、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，由于③⑤的最外层电子数都是3，化学性质相似，故B正确；C、

2014年上海市中考化学试题(word精美版含答案)

2014年上海市中考化学试题 相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 S —32 Fe —56 Cu —64 六．选择题（共20分） 27．属于化学变化的是 A ．酒精挥发 B ．西瓜榨汁 C ．木炭燃烧 D ．糯米磨粉 28．高钙奶粉中的“钙”一般是指 A ．原子 B ．分子 C ．单质 D ．元素 29．进行焰色反应时，火焰呈黄色的物质是 A ．BaCl 2 B ．CaCO 3 C ．K 2CO 3 D ．NaCl 30．加入足量水充分搅拌，能形成溶液的是 A ．泥沙 B ．蔗糖 C ．植物油 D ．大理石 31．属于有机物的是 A ．碳酸钙 B ．甲烷 C ．碳酸 D ．二氧化碳 32．不属于碳元素的同素异形体的是 A ．金刚石 B ．石墨 C ．碳60 D ．一氧化碳 33．含氟牙膏中常添加氟化钠，NaF 中F 元素的化合价是 A ．+1 B ．0 C ．—1 D ．—2 34．不含原子团的物质是 A ．KCl B ．NaOH C ．NH 4Cl D ．BaSO 4 35．粗盐提纯实验中，图示操作错误的是 A ．称量 B ．溶解 C ．过滤 D ．蒸发 36．属于分解反应的是 A ．Ca （HCO 3）2 → CaCO 3↓+ CO 2↑+ H 2O B ．2Na + Cl 2 → 2NaCl C ．2Mg + CO 2 → 2MgO + C D ．AgNO 3 + NaCl →AgCl ↓ +NaNO 3 37．X 在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X 可能是 A ．木炭 B ．铁丝 C ．氢气 D ．硫粉 △ 点燃 点燃

2018北京中考化学考试说明

北京市高级中学中等学校招生考试--考试说明—化学 Ⅰ. 考试范围 化学学科考试以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标"与“课程内容"为考试范围。 Ⅱ. 考试内容和要求 一、考试要求 考试要求是依据《义务教育化学课程标准（2011版）》中“课程目标”的三个方面制定。 1.知识与技能 要求层次中的“★”“★★”“★★★”分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道”“认识”“理解”三个层次，较高层次包括较低层次的要求。各层次的具体含义是： （1）知道层次（★） 能够记住所学的化学知识。以下词语是对这一层次考试目标的描述：知道、记住、说出、列举、找到等。 （2）认识层次（★★） 对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用；能够根据提供的材料识别是什么；能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。以下词语是对这一层次考试目标的描述：认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得等。 （3）理解层次（★★★） 能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能够运用所学的化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。以下词语是对这一层次考试目标的描述：理解、解释、说明、区分、判断、简单计算等。 2.过程与方法 （1）基本的化学实验与科学探究能力。 （2）初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。 （3）能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。 3.情感态度与价值观 （1）能用“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点解释和说明常见的

中考化学方程式默写

- . - 初中化学应掌握的化学方程式 化合反应 1．氢气在氧气中燃烧：2．碳在氧气中充分燃烧：3．碳在氧气中不充分燃烧：4．铁在氧气中燃烧： 5．镁在氧气中燃烧： 6．硫在氧气中燃烧： 7．磷在氧气中燃烧： 8．一氧化碳燃烧： 9．二氧化碳通过炽热的炭层：10．铜在空气中加热：11．氨气与氯化氢相遇：12．二氧化碳与水反应：13．生石灰遇水变成熟石灰：

- . 分解反应 14．氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气： 15．高锰酸钾分解： 16．双氧水溶液与二氧化锰混合制取氧气： 17．电解水： 18．高温煅烧石灰石： 19．氧化汞受热分解： 20．碳酸(受热)分解： 21．碱式碳酸铜受热分解： 置换反应 22．氢气还原氧化铜： （黑色固体变红色，有水珠生成） 23．碳还原氧化铜： （黑色固体变红色，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊）24．锌和稀硫酸： 25．铁和稀硫酸： （有气体生成，溶液变为浅绿色） -

- . 26．镁和稀硫酸： 27．铝和稀硫酸： 28．锌和稀盐酸： 29．铁和稀盐酸：（有气体生成，溶液变为浅绿色） 30．镁和稀盐酸： 31．铝和稀盐酸： 32．铁和硫酸铜溶液反应： 33．铜和硝酸银溶液反应： 34．铝和硫酸铜溶液反应： 复分解反应 35．实验室制二氧化碳： 36．碳酸钠与稀盐酸反应: （泡沫灭火器原理） -

- . 37．氧化铁和稀盐酸反应：（红色固体溶解，溶液变黄色） 38．氧化铁和稀硫酸反应：（红色固体溶解，溶液变黄色） 39．氧化铜和稀硫酸反应：（黑色固体溶解，溶液变蓝色） 40．氧化铝和稀盐酸反应： 41．盐酸和烧碱起反应： 42．盐酸和氢氧化钙反应： 43．氢氧化铝药物治疗胃酸过多： 44．稀硫酸和烧碱反应： 45．硝酸和烧碱反应： 46．氢氧化钠与硫酸铜：（生成蓝色沉淀） 47．稀硫酸和氢氧化铜反应：（蓝色沉淀溶解，得到蓝色溶液）-

2019-2020学年度全国中考化学试题分类汇编：化学方程式

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度全国中考化学试题分类汇编：化学方程式 ______年______月______日 ____________________部门

1.（20xx.××市）根据化学方程式不能获得的信息是： （） A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间 的质量比 C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件2．（20xx．××市）下列观点符合质量守恒定律的是（） A．煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了 B．一定条件下，SO2和O2生成SO3,，反应前后分子总数不变 C． 8g CH4完全燃烧生成8g CO2 D．某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含 有碳、氧、氧元素 3.（20xx．××市）下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是 （） A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与 微观过程无关 B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的 总质量 C．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据 D．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条 件 4．（20xx．××市）下列有关化学反应的说法正确的是（） A．化学反应都是放热反应 B．置换反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定不变 C．用一氧化碳还原氧化铁，反应物的化学计量数之比：v(CO)： v(Fe2O3)=3：1 D．铜能与硫酸锌溶液反应，有金属锌析出 5．（20xx．××市）科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氮，液氮可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2 点燃 ==== 2X + 6H2O.。下列说法中不正确的是（） A．氨气在常压下液化是物理变化 B．X的化学式为N2 C．液氨具有可燃性属于化学性质 D．液氨属于混合物6．（20xx.××市）“绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，既实 现“废物零排放”，下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是（）

上海市2011年中考化学试题及答案

2011年上海市初中毕业统一学业考试 理化试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 化学部分 考生注意： 1.本试卷化学部分含三个大题。 2.答题时，考生务必按大题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答 题一律无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 六、选择题（共20分） 下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。 27. 空气中体积分数最大的气体是（） A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 28. 硅是一种重要的半导体材料。硅的元素符号是（） A. He B. P C. Si D. Al 29. ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为（） A. -2 B. -1 C. +2 D. +4 30. 生活中常见的物质属于溶液的是（） A. 番茄汁 B. 矿泉水 C. 牛奶 D. 蒸馏水 31.本市公共场所已全面实施禁烟。香烟烟雾中易于血红蛋白结合的物质是（） A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫 32.用”表示氢原子、“”表示氧原子，表示一个水分子的是（） A. B. C. D. 33.氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是（） A. 生石灰 B. 石灰石 C. 大理石 D. 熟石灰

34.属于同素异形体的一组物质是 （ ） A. 一氧化碳和二氧化碳 B. 水和双氧水 C. 金刚石和石墨 D. 氧气和液氧 35.物质在氧气燃烧的现象叙述错误的是 （ ） A. 木炭：发出白光 B. 硫粉：淡蓝色火焰 C. 红磷：大量白眼 D. 铁丝：火星四射 36. 在化学反应2323H WO W+3H O +???→高温中，氧化剂是 （ ） 3A.WO 2B. H C. W 2D. H O 37. 用氯化钠固体和蒸馏水配制100g10%的氯化钠溶液，不需要的实验仪器是 （ ） A. 玻璃棒 B. 蒸发皿 C. 烧杯 D. 天平 38. 氢氧化镁可治疗胃酸过多：222Mg(OH)2HCl MgCl 2H O +??→+，该反应属于（ ） A. 分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应 39. 图示实验操作正确的是 （ ） A. 加热胆矾 B. 倾倒液体 C. 氢气还原氧化铜 D. 测定溶液PH 40. 常见的实验只发生物理变化的是 （ ） A.活性炭吸附墨水中的色素 B.氢气燃烧 C.无水硫酸铜检验水 D.稀硫酸除铁锈 41. 物质的用途错误的是 （ ） A.生石灰可作干燥剂 B.氧气可作燃料 C.无水硫酸铜检验水 D.稀硫酸除铁锈 42. 化学方程式是世界通用的化学语言，正确的化学方程式是 （ ）

初中化学式大全-学生默写定制版(含答案)

九年级中考化学式大全化学式

写出物质的学名、俗名 写出物质的颜色和状态 1、白色固体： 2、绿色固体： 3、蓝色固体： 4、紫黑色固体：

6、无色固体： 7、银白色固体： 9、红褐色固体： 10、银白色：，（为银白色液态） 11、黑色固体： 溶液的颜色：凡含的溶液呈蓝色；凡含的溶液呈浅绿色；凡含的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。（溶液为紫红色） 11、无色液体： 12、蓝色溶液： 13、浅绿色溶液： 14、黄色溶液： 15、紫红色溶液： 16、紫色溶液： 沉淀(即不溶于水的盐和碱）： ①盐：白色↓： 等 ②碱：蓝色↓：红褐色↓：白色↓： 6、（1）具有刺激性气体的气体： （2）无色无味的气体： ▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。 7、有毒的，气体：CO 液体：CH3OH 固体：NaNO2 CuSO4(可作杀菌剂,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液) （三）、气体的颜色

18、黄绿色气体： 19、无色气体： 写出化学方程式 一、化合反应 1、镁在空气中燃烧： 2、铁在氧气中燃烧： 3、铝在空气中燃烧： 4、氢气在空气中燃烧： 5、红磷在空气中燃烧： 6、硫粉在空气中燃烧： 7、碳在氧气中充分燃烧： 8、碳在氧气中不充分燃烧： 9、二氧化碳通过灼热碳层： 10、一氧化碳在氧气中燃烧： 11、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）： 12、生石灰溶于水： 13、无水硫酸铜作干燥剂： 14、钠在氯气中燃烧： 二、分解反应 15、实验室用双氧水制氧气： 16、加热高锰酸钾： 17、水在直流电的作用下分解： 18、碳酸化学物理学报不稳定而分解： 19、高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）： 三、置换反应

2020年中考化学专题训练：根据信息写化学方程式(附详细解析)

根据信息写化学方程式 一、单选题 1．（2019·四川）如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子．根据图中的信息判断，下列说法不正确的是 A．以上反应符合质量守恒定律B．化学反应前后原子的种类不变 C．物质 X 的化学式为 H2O D．两种生成物之间的质量比为 22：9【答案】D 【解析】A、该反应属于化学变化，化学反应遵循质量守恒定律，不符合题意；B、在化学反应中，反应前后原子的种类没有变化，不符合题意； C、根据质量守恒定律，反应前后，原子的种类和数目不变，2X中应含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子组成，则物质 X 的化学式为 H2O，不符合题意； D、由微观示意图可知，该反应的生成物是CO2和H2O，CO2和H2O的分子个数比为1:2，则两种生成物之间的质量比为44:18×2=11:9，符合题意。故选D。 2．（2018·河南）过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为( ) A．Na2CO3和H2 B．Na2O和O2 C．NaOH和O2 D．Na2CO3和O2 【答案】D 【解析】由题中信息及质量守恒定律可知，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气与另一种物质，另一种物质中必定含有钠元素和碳元素，故选D。 二、填空题 3．（2017·河南初三课时练习）电解食盐水可得到烧碱、氯气（Cl2）和一种可燃性气

体，反应的化学方程式为_______________________________________________。 【答案】2NaCl+2H2O 电解 . 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 【解析】据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，所以电解食盐水可得到烧碱、氯气（Cl2）和氢气，反应的化学方程式为2NaCl+2H2O 电解 . 2NaOH+H2↑+Cl2↑；4．（2017·河南改编）下图是某反应的微观示意图，其化学方程式为_____________；以上反应生成的酸能与碱中和，如果将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分 Ca(ClO)2]，化学方程式为___________ 【答案】Cl2+H2O= HCl+HClO 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 【解析】根据微观示意图可知化学方程式为Cl2+H2O= HCl+HClO，将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]，化学方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。5．（2018·四川模拟）在点燃条件下，2.6gC2H2与 7.2gO2 恰好完全反应，生成 6.6gCO2、1.8gH2O 和 xgCO．则 x=_____；化学方程式为_____． 【答案】1. 4 4C2H2+9O2点燃 6CO2+4H2O+2CO 【解析】解：根据质量守恒定律可知，x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4；设反应方程式为aC2H2+bO2 点燃 cCO2+dH2O+eCO。a：b：c：d：e=2.6g7.2g 6.6g 1.8g 1.4g 2632441828：：：： （分母是该物质的相对分子质量，分子是该物质的质量）=0.1：0.225：0.15：0.1：0.05=4： 9：6：4：2，即反应的化学方程式为：4C2H2+9O2点燃 6CO2+4H2O+2CO。 7．（2019·河南中考模拟）碳酸氢钠受热易分解，生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为_________________________________________________。 【答案】2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑

2019年 北京市中考 化学 考试说明

2019年中考考试说明 化学 2019年化学学科《考试说明》确定了以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称课标）规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围。其中，考试内容和要求以及试卷结构整体保持稳定，调整部分参考样题，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于减轻学生过重课业负担，有利于促进招生录取和考试改革。 1 2019年《考试说明》中的内容结构与课标中“课程内容”的主题顺序保持一致。 考试内容是对课程内容标准的精确概括与提炼，“知识与技能”的三个要求层次与课标中“认知性学习目标”的水平相一致，在能力要求上与课标要求相一致。 2 2019年《考试说明》中试卷结构与2018年保持稳定。 3 2019年《考试说明》参考样题进行了部分调整，注重联系生产、生活实际，注重基本实验和科学探究，注重学科能力及素养。 “参考样题”体现了近几年中考化学学科试题的命制思想，用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换，进一步体现学科本质，贴近社会、贴近学生生活，凸显基础性、综合性、实践性和创新性，引导学生积极思考，体现能力培养和价值观教育。

（1）体现我国科研工作者在新材料研发、科技创新等方面的新成果，增强民族自信，彰显新时代主旋律，落实价值观育人导向，凸显化学学科价值。如，将2018年中考化学卷第16题编入2019年《考试说明》中。 （2）突出对考生应用化学核心知识、思想方法和关键能力分析解决实际问题的考查，逐步实现从考查“解题”能力向考查“做事”能力的转变。 例如，将2018年中考化学卷第15题编入2019年《考试说明》中。此题通过对实验数据图的分析，研究溶液pH对过氧化氢作为增氧剂的使用效率的影响，实现了对学科素养的考查，考查考生通过实验研究、数据分析解决实际问题的能力。考生可以关注数据图中反映出的变化规律进行解答，也可以仅关注图中的峰值数据进行解答，试题的呈现形式和考查角度进一步创新。体现答案开放、思维角度多元、思考空间多层次的特点，进一步体现注重试题的开放性设计，注重对问题解决的思考角度和思维路径的考查，对义务教育阶段的化学教学有引领和指导作用。 （3）关注对重要结论、核心思路方法的概括关联和说明论证能力，关注对课堂学习过程的评价。 例如，编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学试卷第9题，以空气中氧气含量测定为素材，考查了考生对现象与结论的概括关联能力；编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学卷第22题，以可燃物燃烧条件的验证为素材，考查了考生对实验方案设计思路的说明论证能力。在对这些内容的考查中，试题一方面突出基础性，以教材中的原型活动为素材；另一方面通过对所学知识、思路方法的概括关联和说明论证考查考生的学习理解能力。

2019年中考真题化学真题分类汇编专题10 化学方程式的书写、计算(第01期)

专题10 化学方程式的书写、计算 1．【2019年吉林省】下列化学方程式书写正确的是 A．2H2O2H2+O2 B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C．BaCl2+Na2CO32NaCl+BaCO3↓ D．Zn+H2SO4ZnSO4+H2 【答案】C 【解析】A、该化学方程式氢气、氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑+O2↑；B、该化学方程式缺少反应条件，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C、该化学方程式书写完全正确；D、该化学方程式氢气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑。故选C。 2．【2019年湖南省永州市】甲烷燃烧的微观示意图如下，其中方框中需要补充的是 A．B．C．D． 【答案】D 【解析】根据质量守恒定律实质中：化学反应前后，原子种类和原子个数不变的原则可得，反应前，现有1个碳原子和4个氢原子，反应后，有1个碳原子、4个氢原子、4个氧原子，反应前，缺少4个氧原子，而两个氧原子构成一个氧分子，故方框中需要补充的是两个氧分子，D选项符合题意。 3．【2019年北京市】丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是 A．甲中碳、氢元素质量比为3∶8 B．乙和丙的元素组成相同 C．44 g甲完全燃烧至少需160 g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1∶1

【答案】C 【解析】由图可知，该反应的化学方程式为：C3H8+5O23CO2+4H2O。A、由甲的化学式为C3H8，可知其碳、氢元素质量比为12×3∶1×8=9∶2，故不符合题意；B、由化学方程式可得，乙和丙的元素组成不相同，故不符合题意；C、设44 g甲完全燃烧至少需要乙的质量为x， C3H8+5O23CO2+4H2O 44 160 44 g x 解得x=160 g，故符合题意；D、由化学方程式可得，生成的丙与丁的分子个数比为3∶4，故不符合题意。4．【2019年云南省】如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是 A．乙、丁属于氧化物 B．该反应的化学方程式为NO+NH2N2+H2O C．甲物质由一个氧原子和一个氮原子构成 D．反应前后，原子种类、原子数目不变 【答案】D 【解析】由反应的微观示意图可以看出，反应物是NH3和NO两种分子，生成物是N2和H2O两种分子，所以化学反应方程式为：6NO+4NH35N2+6H2O。A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，所以该反应中的一氧化氮和水属于氧化物，氨气不属于氧化物，故错误；B、由反应的微观示意图可以看出，反应物是NH3和NO两种分子，生成物是N2和H2O两种分子，所以化学反应方程式为：6NO+4NH35N2+6H2O，故错误；C、一氧化氮是由一氧化氮分子构成的，每个一氧化氮分子是由一个氧原子和一个氮原子构成，故错误；D、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类与数目保持不变，故正确。故选D。 5．【2019年山东省青岛市】下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图，用和分别表示两种元素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是

2012年上海中考化学试题及答案

2012年上海市初中毕业统一学业考试 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 六、选择题（共20分） 27．拉瓦锡用汞进行实验，发现了空气的组成。汞的元素符号是（ ） A ．Ag B ．He C ．Hg D ．Mg 28．物质在不断地运动变化，属于物理变化的是（ ） A ．冰雪消融 B ．大米酿酒 C ．木柴燃烧 D ．铁钉生锈 29．下列不属于化学研究对象的是（ ） A ．水的电解 B ．水的浮力 C ．水的分子结构 D ．水的元素组成 30．向pH=11的溶液中滴加石蕊试剂，溶液呈（ ） A ．无色 B ．紫色 C ．红色 D ．蓝色 31．含有+2价氮元素的物质是（ ） A ．N 2O B ．NO C ．NO 2 D ．N 2O 5 32．定向爆破常伴有反应：2Al+Fe 2O 3???→高温 Al 2O 3+2Fe ，此反应中还原剂是（ ） A ．Al B ．Fe C ．Fe 2O 3 D ．Al 2O 3 33．某矿石样本含有如右图所示的四种元素，该矿石中可能含有 的物质是（ ） A ．CaCl 2 B ．SiO 2 C ．H 2O D ．Fe 2O 3 34．物质的名称和俗名对应正确的是（ ） A ．碳60——石墨 B ．氢氧化钾——纯碱 C ．氯化钠——食盐 D ．硝酸钾——草木灰 35．溶洞中存在的反应：CaCO 3+CO 2+H 2O →Ca(HCO 3)2此反应属于（ ） A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 36．“○”和“●”表示不同元素的原子，以下图示表示单质的是（ ）