2016朝阳二模作文

2016朝阳二模作文

题目①

We’ll be very glad（高兴的）if you can join（加入）us. Let’s meet（见面）at thefront gate（前门）at 9 am. We are going to do lots of interesting（有趣的）things, such as enjoying（欣赏）the dancing（舞蹈）show（演出）, joining（参加）the singing（歌唱）competition（比赛）, playing beach（沙滩）volleyball（排球）and so on. You’d better take（带上）your student card（学生卡）and don’t forget（别忘了）to take（带上）your camera.（相机）

题目②

Last summer holiday（暑假）I went to Dalian with my parents（父母）. We got there by air（乘飞机）. It was my first time（第一次）to take a plane（乘飞机）.

I was pretty（相当的）excited（兴奋）. Dalian is very beautiful（美丽的）. We went to the Sea Park（海洋公园）, went swimming（去游泳）in the sea（在海中）and enjoyed（享受）delicious（美味的）seafood（海鲜）. We also visited（参观）the museums（博物馆）. It’s unforgettable（难忘的）to me. I not only（不仅）experienced（体验）life（生活）by the beach（在海边）but also（而且）enjoyed （享受）the happy time（欢乐时光）with my parents（父母）.

2017深圳二模作文题详析及例文

2017深圳二模作文题详析及例文 一、题型解析这是一道任务驱动型作文题，具体讲来就是：情景型+社会热点现象讨论+隐性任务驱动。重点和重心都放在材料所映射的现实生活中的一类现象的思考。 （一）情景名校大一学生小王寒假与同学聚会，同同学小刘谈起大学生活。小王发现，大学里身边有不少人才学兼优，而自己的高考高分变得苍白无力。小王后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。小刘劝慰小王，不要这样轻易地否定自己的过去。 （二）社会热点现象高中的学习的题海战与需要的全面发展之间的矛盾。 （三）主要对象高分进入名校的大学生小王、同学小刘。 （四）任务要求“综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”作文，是隐性的任务驱动型作文。没有明确提出具体的任务，如“你认为小王还是小刘的看法正确”等，但实际上具体任务已隐含在题目上明确的要求中，你可以结合对小王的困惑与后悔你有什么看法去思考，然后由此挖掘拓展。 二、立意，据材料内容、含义与构建的任务确立文

章的主题。 1、最佳层次（1）小王在大学与身边人的对比的角度。①教育不均衡是目前教育的最大问题，呼唤教育均衡。②高中教育应将应试教育与素质教育有机结合。③大学招生应变“唯分数”为分数与素质相结合。（2）高分进大学名校的小王进入大学感到不适与后悔的角度。④应试教育可休矣，中学呼唤真正的素质教育。⑤中学生在搞好学习提升分数的同时要培养自己的兴趣爱好，全面发展。（3）小刘劝慰小王不要否定自己的角度。⑥与其后悔过去，不如抓住现在勤奋学习，全面发展。（4）综合角度⑦教育的本质是培养国家和社会发展需要的人才，而不是培养和选拔“考试机器”。 2、基本层次①题海、唯分数是目前众多学生和学校无可奈何的选择。②高中学习不应该搞题海战，要注重科学方法。③大学新生要学会转变，尽快适应大学生活。…… 3、跑偏层次①取舍,有舍才有得（有对兴趣爱好的舍弃，才有著名大学录取通知书的得到） ②勤奋乃成功之母。（小王靠勤奋刻苦最终考上著名大学）③牺牲兴趣爱好，换来高考高分和著名大学录取通知书，值得。④兴趣爱好第一，高考分数第二。⑤自信与自卑。⑥人不能陶醉于昔日辉煌

2016年北京市朝阳区高三二模语文试题及答案

北京市朝阳区高三年级第二次综合练习 语文试卷2016．5 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共23分。 阅读下面材料，完成1—7题。 材料一 提起“人工智能”，人们总是想到科幻小说或电影里的虚构情节。其实，在日常生活中我们已经每天都在使用人工智能了，只是可能没意识到而已。 把人工智能等同于机器人是常见的误解。机器人只是人工智能的容器，这个容器不见得非得是人形。如果说人工智能是大脑的话，机器人就是身体，这个身体不一定是必需的。比如智能手机里的语音助手，控制它的软件和数据就是人工智能，它发出的说话声音是这个人工智能的拟人化体现，但是语音助手本身并没有机器人的外形。 人工智能是个广义的概念。从手机里的计算器到无人驾驶汽车，再到未来可能改变世界的重大变革，都属于人工智能的范畴。人工智能分为三类。擅长某方面单一功能的叫弱人工智能。例如有可以战胜国际象棋世界冠军的人工智能，但它只会下象棋，你若问它明天的天气，它就不知怎么回答了。在各方面都能和人类比肩的人工智能称为强人工智能。教育学家弗雷德森把“智能”定义为“一种宽泛的心理能力，能够进行思考、计划、理解复杂理念和从经验中学习等操作”，强人工智能在进行这些操作时应该和人类一样得心应手。第三种是超人工智能。著名的人工智能思想家波斯特罗姆这样描述超人工智能：“它在几乎所有领域，包括科学创新和社交技能，都比最聪明的人类大脑聪明很多。” 现在我们的世界中弱人工智能已经无处不在。你的手机里就充满了弱人工智能系统。当你用地图软件导航、接受音乐电台推荐、查询明天的天气时，其实都是在利用弱人工智能。百度之类的搜索引擎也是一个巨大的弱人工智能，背后包含了非常复杂的排序方法和内容检索。军事、制造、金融等领域也早已广泛运用各种复杂的弱人工智能。 创造强人工智能则要难得多。迄今为止，人类的大脑是我们所知宇宙中最复杂的东西。要想创造一个达到人类智能水平的电脑，需要解决的困难可能超乎想象。首先要有具备人脑运算能力的硬件。事实上，目前世界上最快的超级计算机——中国的天河二号每秒能进行3.4亿亿次运算，早已超过这个运算力了。但更困难的还在于，怎样利用这样的运算能力让电脑真正模拟人脑。不过，硬件的发展和软件的创新都是以指数级增长的速度发生的，开端可能像蜗牛漫步，但是后期会跑得非常快，强人工智能可能比我们预期的更早降临。然后，人类就可以做好迎接超人工智能降临的准备了。 （取材于[美]雷·库兹韦尔等相关文章）1．根据“材料一”，下列对“人工智能”的理解不正确 的一项是（3分） ．．． A．机器人不一定具有人工智能，二者没有必然联系。

深圳线上二模作文

把握写作训练重点有效提高备考效率 ——2020年深圳市普通高中高三年级第二次线上测试作文题评析 胡家俊 （华南师范大学文学院《语文月刊》副主编） 2020年4月11日上午9:00-11:30，是2020年深圳市普通高中高三年级第二次线上测试语文科测试的时间。这次测试的作文题目，原题如下： 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 从冬天到春天，时光走了两季；因感染新冠病毒住院78天、经历了凶险之极的彭博，因为人间大爱，战胜了死神。出院时，彭博对救命恩人再三鞠躬致谢。他说：“治病救人，在你们看来，是尽职尽责；但在我看来，是给了我生命。” 彭博感恩的话语中含有多元视角：“治病救人”在医者的自我视角中也许微不足道，在患者的他人视角中却无比伟大。自我视角中很普通的人，如果做了该做的事，也能获得他人视角的点赞；自我视角很伟大的人，如果做了不该做的事，也难逃他人视角的差评。 当然，普通人也不妨因自我视角的伟大而写就非凡人生，伟大的人更可能因自我视角的普通而更加伟大。 那么，一个人应该有什么样的自我视角，又渴望获得怎样的他人视角，这值得每一个人深思。

要求：结合材料，联系现实；自选角度，确定立意；自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 对于这道作文题，我想从三个方面来谈谈自己的看法。 一、作文题的审题 高考作文题的审题，我一贯以来都是强调要以文本精读的严格要求来操练，从“语言”上读出每一句话的内涵，从“语法”上，读出句与句之间、段与段之间的逻辑关系。我们先来好好读读题目。 作文题的材料是文字材料，有三个自然段。 第一自然段陈述的是个案，是具体的事例，以新冠疫情作为大背景，关注个体不同的体验。 “从冬天到春天，时光走了两季”，这是时间性的描述，从冬天延续到春天，一来表现了时间的长，二来从“冬天”到“春天”，冬去春来，暗示了向好的方向发展，尽管疫情还没过去，还不能说万千“春天”已经来到，但是从个体彭博治愈的角度，出院了，说是迎来了春天，也算是符合情境需要的。 “因感染新冠病毒住院78天、经历了凶险之极的彭博，因为人间大爱，战胜了死神。”这句话信息很丰富：第一出现了人物——“彭博”，这是一个个体人物，其名字需不需要有特殊的解读呢？我觉得不需要了，这就是单独的一个个体，是普通老百姓中的一员。第二个是交代了事由，彭博因为感染了新冠病毒住院了。第三个是交代了一些细节，比如住院的时间是78天，比较漫长；住院的经历很凶险，“凶险之极”引人联想；“战胜了死神”，表明彭博曾经面临死亡的威胁，但是终于战胜了死神；彭博为什么能够战胜死神呢？材料归结到是“因为人间大爱”，但究竟是怎样的人间大爱，材料没有明说，

北京市海淀区2016高三二模物理试卷(完美格式)

2016海淀二模 13．如图所示，在一个配有活塞的厚壁有机玻璃筒底放置一小团硝化棉，迅速向下压活塞，筒内气体被压缩后可点燃硝化棉。在筒内封闭的气体被活塞压缩的过程中 A ．气体对外界做正功，气体内能增加 B ．外界对气体做正功，气体内能增加 C ．气体的温度升高，压强不变 D ．气体的体积减小，压强不变 14．对下列各原子核变化的方程，表述正确的是 A ．n He H H 10422131+→+ 是核聚变反应 B ．n He H H 1 0422131+→+ 是α衰变 C ．e 2Kr S e 01-82368234+→ 是核裂变反应 D ．n 2S r Xe n U 109438140541023592++→+ 是β衰变 15．平行的a 、b 两种单色光的光束以相同的入射角从空气斜射向某种长方体玻璃砖上表面的同一位置，在玻璃砖下表面将分开为不同的单色光光束。若a 光的频率小于b 光的频率，则以下光路图中正确的是 16．一列横波沿x 轴正方向传播，t =0时刻的波形图如图甲所示，则图乙描述的可能是 A ．x =0处质点的振动图像 B ．x =0.5m 处质点的振动图像 C ．x =1.5m 处质点的振动图像 D ．x =2.5m 处质点的振动图像 17．若已知引力常量 G ，则利用下列哪组数据可以算出地球的质量 A ．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的质量和地球表面的重力加速度 B ．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的质量和地球的第一宇宙速度 C ．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的运行速率和周期 D ．地球绕太阳公转的周期和轨道半径

18．如图甲所示，交流发电机的矩形金属线圈abcd的匝数n=100，线圈的总电阻r=5.0Ω，线圈位于匀强磁场中，且线圈平面与磁场方向平行。线圈的两端分别与两个彼此绝缘的铜环E、F（集流环）焊接在一起，并通过电刷与阻值R=95Ω的定值电阻连接。现使线圈绕过bc和ad边中点、且垂直于磁场的转轴OOˊ以一定的角速度匀速转动。穿过线圈的磁通量 随时间t变化的图像如图乙所示。若电路其他部分的电阻以及线圈的自感系数均可忽略不计。则下列说法中正确的是 A．线圈匀速转动的角速度为100rad/s B．线圈中产生感应电动势的最大值为1002V C．线圈中产生感应电动势的有效值为100V D．线圈中产生感应电流的有效值为2 A 19．某同学用半径相同的两个小球a、b来研究碰撞问题，实验装置示意图如图所示，O点是小球水平抛出点在水平地面上的垂直投影。实验时，先让入射小球a多次从斜轨上的某一确定位置由静止释放，从水平轨道的右端水平抛出，经多次重复上述操作，确定出其平均落地点的位置P；然后，把被碰小球b置于水平轨道的末端，再将入射小球a从斜轨上的同一位置由静止释放，使其与小球b对心正碰，多次重复实验，确定出a、b相碰后它们各自的平均落地点的位置M、N；分别测量平抛射程OM、ON和OP。已知a、b两小球质量之比为6：1，在实验误差允许范围内，下列说法中正确的是 A. a、b两个小球相碰后在空中运动的时间之比为OM：ON B. a、b两个小球相碰后落地时重力的瞬时功率之比为6OM：ON C．若a、b两个小球在碰撞前后动量守恒，则一定有6 ON =6OM +OP D．若a、b两个小球的碰撞为弹性碰撞，则一定有OP+ OM= ON 20．物理图像能够直观、简洁地展现两个物理量之间的关系，利用图像分 析物理问题的方法有着广泛的应用。如图，若令x 轴和y轴分别表示某个 物理量，则图像可以反映在某种情况下，相应物理量之间的关系。x轴上 有A、B两点，分别为图线与x轴交点、图线的最低点所对应的x轴上的 坐标值位置。下列说法中正确的是

2016年各区二模试题分类汇编(根据题目按要求写作)

2016年各区二模试题分类汇编 根据题目，按要求写作 【2016 东城二模】 24.从下面两个题目中任选一题 ．．．．，写一篇文章。 题目一：在《现代汉语词典》中，“习惯”一词有两个意思：①作动词，指常常接触某种新的情况而逐渐适应，比如“习惯了”；②作名词，指在长时期里逐渐养成的、 一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚，比如“好习惯”，“不良习惯”。请以 “这也是一种习惯”为题，写一篇文章。 题目二：阅读下面这幅画和小诗，发挥你的想象，以“美好”为话题，写一篇文章。题目自拟。 有效期限 幾米 一艘小纸船， 悠悠地飘过来。 吸饱水分，渐渐沉没。 世界所有的美好， 都有有效期限。 （选自台湾著名绘本作家幾米著 《我的心中每天开出一朵花》） 要求： ⑴将所选题目或自拟题目抄写在答题卡上。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600-800之间。 ⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略 【2016 西城二模】 23.从下面两个题目中任选一题 ．．．．，写一篇文章。 题目一：在现代文阅读《体味人生“上止正”》中，作者提到“人们会用各自不同的人生格言来引导自己的人生方向”。你在成长的过程中，也会受到某句名言警句的影 响吧。请以“那句名言影响了我”为题，写一篇文章。 题目二：请在“理想中的”横线处填上恰当词语，构成你的作文题目，写一篇文章。

要求：（1）如果你选择题目一，请将题目抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将 题目补充完整，再抄写在答题卡上。 （2）文体不限（诗歌除外）。字数在600-800之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略 【2016 海淀二模】 21.从下面两个题目中任选一题 ．．．．，写一篇文章。 题目一：生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活；在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我 们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进 社会的和谐。请以“用去改变”为题目，写一篇文章。 题目二：小说《不能共存的节日》的结尾G先生把2050年10月5日暂命名为“流产节”。 50年过去了，地球上又会发生怎样的故事呢？请展开合理想象，自拟题目，写 一篇文章。 要求：（1）将题目书写在答题纸上。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略 【2016 朝阳二模】 27.从下面两个题目中任选一题 ．．．．，按要求写作。（40分） 题目一：毛主席曾经说过：“有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。” 请以“坚持”或“不忘初心”为题写一篇600—800字的文章。 题目二：《换脸时代》这篇科幻小说的结尾充满悬念。莲娜与米沙能否找到对方？之后又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目写在答题卡上。 （2）字数在600～800之间，文体不限，诗歌除外。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略 【2016 丰台二模】 20. 从下面两个题目中任选一题 ．．．．，写一篇文章。 题目一：每个人在成长的过程中，都会逐渐看懂许多事情。可以说长大的过程就是看懂

2017深圳二模作文题详析及例文

2017深圳二模作文题详析及例文22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。 【试题解析】 一、题型解析 这是一道任务驱动型作文题，具体讲来就是：情景型+社会热点现象讨论+隐性任务驱动。 当然，如果广东在高考阅卷上，许可新材料作文，看作新材料作文也未尝不可，只是即便是当做新材料作文，也应该适当改变，比如多一点分析和逻辑，少一些证明，在对材料中具体的人和事或者这一具体的现象可以少一点评析，重点和重心都放在材料所映射的现实生活中的一类现象的思考。 （一）情景 名校大一学生小王寒假与同学聚会，同同学小刘谈起大学生活。 小王发现，大学里身边有不少人才学兼优，而自己的高考高分变得苍白无力。 小王后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘劝慰小王，不要这样轻易地否定自己的过去。 （二）社会热点现象 高中的学习的题海战与需要的全面发展之间的矛盾。 （三）主要对象 高分进入名校的大学生小王、同学小刘。 （四）任务 要求“综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”作文，是隐性的任务驱动型作文。没有明确提出具体的任务，如“你认为小王还是小刘的看法正确”等，但实际上具体任务已隐含在题目上明确的要求中，你可以结合对小王的困惑与后悔你有什么看法去思考，然后由此挖掘拓展。 作文要求：综合材料内容及含意，选好角度……这“综合”二字即要求作文必须体现“你的思考、权衡、判断甚至看法、建议等”。 对于这类隐性任务驱动型作文，需要构建具体的写作任务：

2016年北京海淀高三二模数学(理科)试题及答案(word版)讲解

2016年北京海淀高三二模数学试题及答案（word 版） 北京市海淀区2016年高三二模试卷 数学（理科） 2016.5 一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目 要求的一项。 1.已知全集=U R ，{|1},{|2},M x x P x x =≤=≥ 则 ()U M P = A.{|12}x x << B.{|1}x x ≥ C.{|2}x x ≤ D.{|12}x x x ≤≥或 2.在数列{}n a 中，12a =，且1(1)n n n a na ++=，则3a 的值为 A.5 B.6 C.7 D.8 3. 若点(2,4)P 在直线1, :3x t l y at =+??=-?（t 为参数）上，则a 的值为 A.3 B.2 C.1 D.1- 4.在ABC ?中，3 4cos ,cos ,5 5 A B == 则sin()A B -= A.725- B.725 C.925- D.9 25 5.在5()x a +(其中0a ≠)的展开式中，2x 的系数与3x 的系数相同，则a 的值为 A.2- B.1- C. 1 D.2 6.函数()ln 1f x x x =-+的零点个数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7. 如图，在等腰梯形ABCD 中，8,4,4AB BC CD ===. 点P 在 线段AD 上运动，则||PA PB +的取值范围是 A.[6,4+ B. C. D.[6,12] 8.直线1 :10l ax y a + -=与,x y 轴的交点分别为,A B , 直线l 与圆22:1O x y +=的交点为,C D . 给出下面三个结论： ① 1 1,2 AOB a S ??≥= ； ②1,||||a AB CD ?≥<；③11,2COD a S ??≥< D C A B P

2017年上海各区高三二模作文题汇编

2017年高三二模作文题汇编 黄浦区 27．随着国门打开，经济发展和文化交流的不断增强，现代生活方式层出不穷；传统生活方式面临种种挑战，人们处于难以抉择的境地。 对“传统生活方式面临种种挑战”的现象谈谈你的看法。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 嘉定区 26.有人说，中国人之间几乎没有辩论，只有争吵。这是因为“中国式辩论”忽略了辩论的两个最基本要素：事实和逻辑，而专注于姿态与声势。“中国式辩论”中的常见问题如：偏离论点、情绪激动、攻击对方人品、滥用比喻、使用嘲笑和反问句等等。 对此，你有怎样的思考？请自拟题目，写一篇不少于800宇的文章。 静安区 27.阅读下面的文字，请自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 一位先哲说，人的一生应努力追求这样的境界：为人如山，处事若水。 闵行区 28.阅读下面材料，根据要求作文。 中华老字号是中国商业对民族品牌特有的称谓，它们从形成到发展大都经历了几十年甚至数百年的时间，因此被人们称为“活文物”。但随着网购的迅速普及和扩展，中华老字号受到巨大冲击，它们大多前景黯淡，有的甚至倒闭。 请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 浦东区 26．当今世界，“富有”成为成功的代名词。有人说：“能决定我们是否富有的，不是我们已经得到的，而是我们尚未拥有的；关键在于你的眼光和态度。” 请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。 普陀区 27.人们常说，学习的意义是提升自我。也有人说，博学者未必有见识，读书多也不一定使人更高尚，学那么多有何意义呢？

2017深圳二模作文

文档 深圳二模作文2017大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到 他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。 小王和小刘对是否后悔自己的高中学习生活：这则材料可以用一句话来概括：立意分析也是我们整体把这句话就表明了这则材料的整体含意，这是我们写作的边界，选择的感想。握题意的依据。我们的立意，可以从这一句话中提取重点，我们的立意，可以重点放在“是否要后悔”的问题上，可以放在“我们的高中生活应该做怎么样的选择？”是否要后悔？1. 过来之后也觉得意义不大。确实后悔，光是刷题的高中生活，太无趣，（1） 不应该后悔，这是现实，我们无法改变。）（2 不应该后悔，只要我们努力了，就不应该后悔。）（3 辩证看“是否要后悔”的问题。（4）……我们的高中生活应该做怎么样的选择？2. 学习为主，高考为目的。（1） 学习为主，也可以兼顾全面发展2）（不要以考上大学为目的，要以自己的全面发展为目的。）（3 ……素质教育与应试教育之间的关系3.）学习不要忘了自己素质的发展。从小王的后悔得出的体会，有些人，学习成绩和1（素质的全面发展是可以兼顾的，为什么我就不能够兼顾呢？）我们其实也很无奈。“我们”其实也有这样学习成绩与素质全面发展兼顾起来的（2 想法，可是现实不允许我们这样做，我们自己底气不够。）后悔还有得救。大一寒假就意识到自己高中只顾学习，忽略了素质全面发展的问（3 题，其实并不晚，完全可以在大学里面补回来。）精彩在知己的努力。正如小刘说的，应该庆幸自己在高中的努力，考生了大学，4（只要是自己努力过了，自己不应该感到后悔。但是，达到了自己的目标。生活会有很多遗憾，）人生没有后悔药。（5 ……理想与现实的关系4. 文档 ）对待目标与理想，我们是偏执于自己的理想呢，还是先要达到目标呢？“如果没（1 有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。”）目标跟理想是可以兼顾的。（2 ）只要努力了，就不要轻易后悔（3 ……四、立意的层级? ）本材料范畴的层面：高中阶段是陷于题海还是要全面发展（1 ）社会层面：素质教育与应试教育的关系（2 ）哲学层面：现实与理想的关系（3 五、立意忌讳撇开材料谈“后悔”；撇开材料谈素质教育、应试教育。 注意角度就好）1. 善哉，“既得式后悔”（写的一般小王弄潮“题海”终进名校，却发现了自己的“苍白”，因而“后悔”。与那些虚掷光。而后悔“所失”的人最大的区别就在于，小王是因“所得”阴、最终两手空空而“后悔不迭”小王的这种后悔，不妨称之为“既得式后悔”，这种后悔，没有“得了便宜卖乖”式的“矫情”，而有自我省察、自我反省的深刻。所以说，善哉，“既得式后悔”！苏格拉底说“未经省察的人生没有价值”，可见“省察”对于人生的意义，尤其是对于失中见失。有些人的省察也仅仅是从得中见得，那些生于混沌、死于茫然的人生而言。但是，而小王的这种“既得式后悔”则不同，它有着得后见失的深刻。拼搏三年，遨游题海，入读名校，对于众多高三学子，这都是梦想成真、值得欣欣然很长一段时间的大好事。但是，小王没有这样，他“得后”而“思失”，在与他人的比较中，看到自身的“苍白”，感受到生“高活应有

2016奉贤高三二模作文：安静的水面可怕的深度

2016 年奉贤高三二模作文分析 【原题再现】 27、围绕以下材料，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章（不要写诗歌）一位西方哲人说，没有可怕的深度，就没有美丽的水面。

【审题立意】 本材料比较简单那，就一句话。审题可发现，这个西方哲人的语言里面，重点词有深度”、美丽”可见初步可以想到厚积薄发这个词，再者还可以观察深度”前面有个可怕”的形容词，说明这个深度”不是一般意义上的深度，而是可怕的程度，才能形成美丽的水面，这也是其中的一个点。因此得到立意可以有： 1、做人做事有深度，才能惊现美丽。 2、厚积薄发。 3、生命的浓烈深邃，所呈现的却是平静恬淡。 4、学习之事，越钻研越深入，越会造就美丽。 【类似范文整理】 慎思笃行，厚积薄发 森林中有一种鸟，它一辈子只唱一次歌，但它们的歌声却是天籁之音。 ――麦考琳《荆棘鸟》生活在车水马龙的都市，人们对物质生活的极尽索取，对金钱和权力的疯狂追求，迫使我们加快生活的脚步，我们像是“磁铁”，只知一个方向，我们像是“扁舟”，随波逐流， 就像迷失方向的海燕，只顾风雨兼程。 生活的原味在于点滴的积累，我们必须在快节奏的生活中学会让自己静下来，沉静是思考人生的最佳方式，静下来思考的价值往往比疲于奔命更加有效。放慢脚步，沉淀出生活中 最为本真的一面，有时你会发现生活中所热衷的种种原来是如此的可笑。静下来积累是一种 超脱物外的气度，更是一种涵养。学会放慢生活的步调，学会在慢中积累，在静中反思，在沉默中爆发出掷地有声的绝响。 无论是漫步于瓦尔登湖畔的梭罗，还是闭门三月的闻一多；无论是在艰苦中忍受的克里 玛，还是只能做“深水鱼”的索尔仁尼琴。在他们身上我们既能看到慢的哲学，又能看到大智大勇的情感爆发，梭罗的筑屋独处，远离喧嚣，在沉静中积累终成《瓦尔登湖》，当闻一多带着全身的恶臭走出房门之时，人们殊不知他已经经过知识最纯洁的洗礼。爱国诗人克里玛的忍受最终见证了晨曦的到来，而索尔仁尼琴，用他那尖锐的笔锋见证了帝国大厦的崩塌……他们是蒺藜，他们是锐角，黑暗中最瞭亮的锐角。同时，他们也是沉默的隐忍者，因为他们知道，只有经历厚重的积累，才能使自己的呼喊更加有力。

2016海淀高三二模英语试题

海淀区高三年级2015?2016学年度第二学期期末练习 第二部分:知识运用（共两节，45分） 21. ______ back in his chair, the man began to tell us his adventures in the forests. A. Sit B. Sitting C. To sit D. Sat 22. _________ amazed us greatly was that Linda could speak five languages. A. That B. What C. Which D. Why 23. People expect Shanghai Disneyland Park to offer better service than of Tokyo’s. A. this B. it C. one D. that 24. The Dragon Boat Festival the beginning of the hottest season of the year. A. is marking B. marks C. will mark D. marked 25. I wonder the equipment will be available in ten days. A. that B. when C. whether D. where 26. The Winter Olympics in 2022 will surely bring in many international tourists. A. held B. having held C. holding D. to be held 27. I my cell phone last night. Now the battery is running out. A. could have charged B. might charge C. should have charged D. would charge 28. If in the elevator, please press the emergency button immediately. A. trapped B. trapping C. having trapped D. to be trapped 29. Sometimes we have to face embarrassing moments we can only keep silent. A. who B. which C. when D. why 30. —Let’s go to the cinema this Sunday morning. —I’d love to, but I as a volunteer in my community then. A. will work B. have worked C. will be working D. was working 31. Never in my life such a beautiful sunrise! A. have I seen B. I have seen C. did I see D. I saw 32. Before you hand in your final report, there are no spelling mistakes. A. make sure B. to make sure C. made sure D. making sure 33. House prices are usually much higher there are subway stations around. A. where B. unless C. while D. though 34. Mrs. Green treats her students as if they her children. A. are B. were C. had been D. would be 35. online payment is safe, people will be more likely to link their bank cards to WeChat. A. Even though B. As though C. Ever since D. As long as 第二节完形填空（共20小题;每小题I. 5分,共30分） Rediscovery I used to be a happy child with a loving family and many friends. I had a 36 that could brighten a cold winter day and I had a special love for life. At twelve, my life had a huge breakdown. It was then that I 37 OCD (强迫症）. I started to wash my hands ten times an hour, and I constantly 38 my kitchen oven to make sure that it was off. This way of life continued for four painful years, and by then, my OCD had led to

2017届浦东区高三二模作文及范文

2017届浦东区高三二模作文及范文 26．阅读下面的文字，按要求作文。（70分） 当今世界，“富有”成为成功的代名词。有人说：“能决定我们是否富有的，不是我们已经得到的，而是我们尚未拥有的；关键在于你的眼光和态度。”请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。 【优秀作文】 视吾家之所寡有 （一类卷 67分） 多年前，一句“视吾家之所寡有”，震荡了历史烟尘，令人心动，接着便是焚券市义的美谈不胫而走，似乎冥冥之间道出了不证自明的真理，即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。 “富有”一词，在现代语境下往往被滥用，被曲解，被化为炫耀的工具手段，人们固执地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物，殊不知古典理性的告诫。何谓之富有？顾名思义，富有指向丰盈与饱满。所得之物，固然带来了物质上的富足，但沉静沉淀之后，心灵却只落得空虚寂寞，那叮叮当当的黄金声，嬉笑喧闹的歌声，仿佛印证了莎士比亚的话，充满了声音与狂热，里面却空无一物，得之物终究是过眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者，它启迪我们缺少什么？应该求索追寻什么？ 不同人目力所及，所思所想的“吾家之所寡有”断然不同，某种程度上像面镜子映射了你的生命形态。登高而望，志士仁人痛拍栏杆，思国之未复，中原之未收；

而多情女郎望极春愁，思佳人之未回，天伦难叙。当然，每一种生活形态都无可厚非，但我以为热血方刚的我们，理应把生命交给更高的存在，思道之未复，天地之心未得，仁义之未行，生民之命为立，诸如此类。我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中，而应追求我们所尚未拥有的金刚本性，自性恒常。我们要成为赫尔曼黑塞笔下对生命有更高要求的一群人，对自己的粗野与鄙陋不甘心。 当我们认清了我们尚未拥有之物，并将其化为意志不断追求时，那些尚未拥有之物反过来深化了我们的生命形态。海子一生都在追求至纯至真至善，他用诗寻找隐在社会中的太阳，最后他经历了一次美妙的变幻，死于太阳，并进入了太阳。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！欢迎转发欢迎分享！这里有魔都最新的中高考语文资料！辛弃疾、陆游等爱国诗人，追寻报国、酬志、复中原，因而他们的笔下也想起了金戈声马蹄声，梦里也是铁马冰河，他们将种种不平化作内心沸腾的火焰，最后都成为丰厚的脉矿。在我们道阻且长却吾得上下求索之中，那未有之物的光辉已悄然进驻我们心间，泛出好看的光泽，我们的心灵也随之富足饱满。 “视吾家之所寡有”，是一面镜子，它反映了我们生命形态的深浅高下，同时又深化了我们，让我们在它的映射下，在对它的端详之中调整，再创造我们自己。这样以后，我们方可达到真正的富有，胸次渊然而深，廓然而高，泠然而清，自有一段幽深朴茂不可到之处。这样以后，也唯有这样以后—— 丰富的心灵触着每一秒光阴都成了黄金。 点评：

2016年深圳市高三“一模”考场优秀作文9篇：“万马奔腾”与“一骑绝尘”-作文

2016年深圳市高三“一模”考场优秀作文9篇：“万马奔腾”与“一骑绝尘”2016年深圳市高三“一模”考场优秀作文9篇：“万马奔腾”与“一骑绝尘” “万马奔腾”与“一骑绝尘” 辽阔的草原上，有时万马奔腾，有时一骑绝尘。这两种景象各有特点与魅力。前者场面壮阔恢弘，让人心生澎湃；后者潇洒自在，让人不禁嘴角轻扬，心生快意。 不同的景象吸引不同的人，正如不同的人选择不同的人生路。于我，我更钟意“一骑绝尘”，虽没有“万马奔腾”的豪壮气势，但胜在胸中志向明确的坚定，以及独面困难的勇毅。也让我一骑绝尘吧！勇敢坚定地向着远方策马腾跃，把影子留在身后。（作者巧妙地将“万马奔腾”与“一骑绝尘”转化成不同的人生路，开门见山地提出自己的观点，直截了当，统摄全文。） 不是说朋友的陪伴不够温暖，但有些路只能我们自己走；不是说父母的庇护不够温存，只是有些困难只能我们自己解决。（连用两个“不是……但……”的对称句式，回答为什么我更钟意“一骑绝尘”，很有说服力。）人是社会中的人，离不开人情的维系。但人世迢迢，万水千山，我们总会遇到一个拐角，开始一人行走。因此，我们没有理由纵容自己依赖别人的帮助，我们要学会“独步”的能力，勇敢地挣脱亲人好友的手，在人生道路的拐角淡定而坚定地走，不回头。不回头不意味着冷漠不

信任，而是决绝，决绝地创造条件让自己成长，决绝地给别人一个契机——认识到自己的独立以及渴望飞翔的翅膀。 “一骑绝尘”往往给人孤寂甚至不合群的印象，但这种变相的独处只是为了让我们更好的认识自己，缩短与灵心的距离。（进一步将“一骑绝尘”转化为独处，承上启下。） 简媜曾说：“在花事茶蘼的人生市街上，走入幽静无人的小径才能体会独处的独特魅力。”“杏花枝头春意闹”固然令人心向往之，但我更喜欢“青萝拂行衣”的喷涌而发的感叹。”（引用论证，简媜的这句话很自然地将文意引向独处的魅力与作用，“杏花枝头春意闹”与“青萝拂行衣”两个诗句也很恰当地表达出热闹与幽静两种截然相反的意境。）独处，是给自己一面镜子，追溯过去的人和事，不仅仅是怀旧，更是启明心智，总结宝贵经验，指引我们走向更美好未来的过程。在一次次卸下人前虚伪的面具，狠心揭开伤痂时，你才有可能真正认识自己，不是来自你的自以为是与别人带有成见的不负责的意见。这样与自己坦诚相见，是离群后“一骑绝尘”的独处珍贵的恩赐，让你认清自己的优点缺点，不因自卑黯然神伤，也不因一叶障目而被动退步，独处让你成为更好的自己。 我不会因为选择“一骑绝尘”而孤寂，因为我拉近了与心灵的距离，成为了自己的知己。我也不会因此而处于孤立无援状态，因为这会使自己成长为自己的上帝，拥有飞翔的翅膀。 （语言精练，结尾有力。）

最新北京市海淀区中考二模语文试卷(有配套答案)

海淀区九年级第二学期期末练习 语文 学校班级姓名成绩 考生须知1、本试卷共12页，共五道大题，21道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2、在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4、考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 ● 1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共10分） 千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的①（成就成绩）。经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”。 载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。梦想的力量、奋斗的历程。创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。 今年，国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日”，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神。激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。在自主创新中，②（凝结凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。 （1）对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A、①成绩②凝聚“奇”字的笔顺是： B、①成绩②凝结“奇”字的笔顺是： C、①成就②凝结“奇”字的笔顺是： D、①成就②凝聚“奇”字的笔顺是： （2）根据文意，在【甲】处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分） ①造福人类社会②探索宇宙奥秘③和平利用太空 A.③②① B. ③①② C. ②③① D. ②①③

2016北京市海淀区化学二模试卷(含答案)解析

海淀区九年级第二学期期末练习 化学2016年6月学校姓名准考证号 第一部分选择题（共20分） （每小题只有1个选项符合题意。每小题1分） 1．地壳中含量最多的元素是 A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 2．下列过程中发生化学变化的是 A.粮食酿酒 B.凉水煮沸 C.海水晒盐 D.干冰制冷 3．下列物质属于氧化物的是 A.O2 B.CO2 C.Na2CO3 D.Ca(OH)2 4．下列食物富含糖类的是 A．米饭B．黄瓜C．牛肉D．植物油 5．氢氧化钠可用于制造肥皂，其俗称是 A．小苏打B．熟石灰C．火碱D．纯碱 6．下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是 A．H B．H+C．H2D．H2O 7．下列物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰的是 A．氢气B．木炭C．铁粉D．硫粉 8．将厨房中的四种物质分别放入水中，不能 ．．形成溶液的是 A．白醋B．蔗糖C．香油D．食盐 9．下列措施中，不能 ．．防止铁制品锈蚀的是 A．喷漆B．镀一层耐腐蚀的金属 C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中

10．下列实验基本操作中，正确的是 A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．熄灭酒精灯D．检查气密性11．由煤燃烧产生的二氧化硫造成的环境问题是 A．酸雨B．海水赤潮C．温室效应D．臭氧空洞12. 下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是 (8~9) (6~7) (3~4) (2~3) A．牙膏B．胡萝卜C．橘子D．食醋 13．镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如下图所示，对图中信息解 释不正确 ．．．的是 A．原子序数为12 B．核外电子数为24 C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.31 14．下列有关氧气的性质或用途正确的是 A. 标准状况下密度比空气小 B. 易溶于水 C. 可以供给呼吸 D. 可以灭火 15．下列物质中，能与水反应且放热的是 A．碳酸钙B．生石灰C．氢氧化钠D．食盐 16．医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：Mg(OH)2 + 2HCl === MgCl2 + 2H2O，该反应属于 A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应 17. 下表是某同学从物质视角对有关火星探测资料进行的说明，其中不正确 ．．．的是 火星探测资料说明 A 火星南、北两极的极冠温度常年在-70℃至-140℃之间火星上很难存在液态水 B 在火星南、北两极发现干冰干冰是固态二氧化碳 C 火星大气中存在甲烷气体甲烷属于有机化合物 D 在火星上发现了大量盐的晶体盐就是氯化钠

2016届南京盐城二模作文评讲

南京、盐城卷作文讲评 一、原题再现 19.根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟；诗歌除外，文体自选。 据研究，美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是：驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长的，当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时，平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。后来，美国空军要求制造商改变设计，让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整，让系统适应个人。此后战斗机事故率降低，作战水平也得到了提升。 二、材料审读 这是一则叙事类材料。 主体事件：美国空军通过改进飞机设计，降低事故，提高作战水平。 三、审读方法

1、划得核三步法（抓关键词句法） 据研究，美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是：驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长的，当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时，平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。后来，美国空军要求制造商改变设计，让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整，让系统适应个人。此后战斗机事故率降低，作战水平也得到了提升。 2、多对象分析法 制造商：按“平均值”设计，改变设计，让系统适应“个人” 飞行员：人不是按平均值长的，改变之后，更适应自己 3、由果溯因法 材料中美国空军战斗机的事故率原先与后来的变化，原因何在？ 源头就是过去按照平均值设计，现在是个性化的设计。 这样，材料的核心指向了“让平均值系统适应个人”的设计理念的变化。 四、立意参考 作文立意：

这是一则故事类材料，可采用由果推因法进行分析，材料中包含的“因”就是立意方向，这则材料中包含两组因果： （1）美国空军战斗机失误频繁的原因：驾驶舱是按照驾驶员身体特征的平均值设计的。 （2）美国空军战斗机事故率降低，作战水平得到提升的原因：座舱根据飞行员的个体特征做局部调整。 故事是一个例子，还要由个例推演出一般性结论。 “驾驶舱是按照驾驶员身体特征的平均值设计的”，关注的是驾驶员群体的普遍性，忽视了个体间的差异，个体的特殊性，这说明一刀切是做不好事情的。“座舱根据飞行员的个体特征做局部调整”，句中的“局部调整”说明设计时既有一个平均值，还有一个根据个体差异对平均值作出的调整，这说明只有普遍性与特殊性相结合，具体问题具体分析，才能把事情做好。 凡事不能一刀切，普遍性与特殊性相结合，具体问题具体分析，是这次作文的核心立意。其他的不再多做分析。 审题到这一步，好多同学开始动笔来谈“凡事不能一刀切”“普遍性与特殊性相结合”“具体问题具体分析”等等，多数写成议论文，这样很难写出出彩的作文，多是泛泛而谈，写出既不跑题又不深刻的平庸作文，也就是42～49之间的四类文。 还应该再往前走一步。 前面说过，故事是一个例子，由个例推演出一般性结论，也就是说，材料中的故事只是现实生活中“很多个”现象中的一个，那么就可以在一般性结论的范围内，由材料中的“这一个”故事作引导，联想到生活中其他的“很多个”，比如，材料中讲的是航空战斗机制造，可以由此联想到医生治病，老师教学，领导管理，等等，都不能照搬书本，不顾实际，一刀切。这样就把前面得出的一般性结论变得具体生动起来，或记叙或议论，都能出彩。 五、将观点细化、具体化 （化虚为实、化大为小、化抽象为具体） 思考：什么是个体差异，生活中哪些是尊重了个体差异，哪些是违背了个体差异？ 参考：尊重个体的差异，拒绝“平均值”、适合自己的方是最好的 六、范文欣赏