2017年德阳市中考语文试题(答案扫描版)

2017年德阳市中考语文试题（答案扫描版）

第I卷（共30分）

一、基础知识及其运用（每小题3分，共21分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是

A.伶仃dīng 迂回yū旷野kuàng 骊山怀古lì

B.琴弦xuán 顷刻qǐng 怄气òu 惠子相梁xiàng

C.重荷ha诘责ji?拂晓fú安塞腰鼓sa

D.繁衍yǎn 吁叹xū恪守ka绿色蝈蝈guō

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.黯然失色相形见绌锐不可当万恶不赦

B.不可名状睡眼惺忪脑羞成怒精血成聚

C.混为一谈马革裹尸廓然无累张惶失措

D.抑扬顿措盘虬卧龙浑浑噩噩踉踉跄跄

3.依次填入下列各句画横线处的词语，正确的一项是

①何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，_______在青纱帐内的豆棵下。

②背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本________的课本生气。

③正是从这些表明我的学识水平的_______中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。 A.潜伏残破千丝万缕 B.埋伏残破千丝万缕

C.埋伏凄惨蛛丝马迹

D.潜伏凄惨蛛丝马迹

4.下列句子没有语病的一项是

A.“一带一路”沿线国家能不能加强合作、共同行动，是“一带一路”能够成功的条件。

B.世界羽毛球混合团体赛结束了两场半决赛的争夺，卫冕冠军中国队以3比2险胜日本队。

C.传统文化专题要围绕一个关键词展开活动，让群众深入认识中华文化的丰厚

博大的常识。

D.通过开展互动性强的艺术教育，加强了师生之间的情感交流，丰富了学生的

感情世界。

5.对下列句子使用修辞手法的判别有误的一项是

A.一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃

而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。（拟人）

B.在作文的构思过程中，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么

结构就是文章的骨骼。（比喻）

C.痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！

凝聚！奔突！辐射!翻飞!升华! （反复）

D.夏洛克伤心欲绝地说：“你们夺去了我的财产，就是夺去了我养家活命的根

本，就是活活的要了我的命哪。”（夸张）

6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.小说是以塑造人物形象为中心，通过情节的叙述和环境的描写反映社会与个

人生活。按篇幅长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说，《朝花夕拾》就属于短篇小说。

B.从表达方式这一角度看，诗歌可以分为叙事诗和抒情诗两类。叙事诗一般取

材于生活中的人物和事件，杜甫的《石壕吏》、北朝民歌《木兰诗》就是这样的叙事诗。

C.散文大多会有意在人物事件的细微处着笔。如朱自清的《背影》，对父亲过铁

道、上下月台买橘子的情景做了不厌其烦的细节描写，为后面的抒情做了充分的铺垫。

D.戏剧是把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种

独立的艺术样式。按内容性质，可分为悲剧、喜剧和正剧等，《威尼斯商人》就是一部喜剧。

7.对下面这首词的理解不正确的一项是

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

A.上片首句交代了季节特征，已到暮春时节，落花成尘让诗人陷入了深深的哀伤之中。

B.花开花落年年如此，但人和事情却与以前大不一样了，心中的情绪不忍述说更不能去想。

C.作者听别人说双溪那个地方的春色很美，也想和朋友去双溪泛舟游玩，观赏玩乐。

D.末句中的“载不动”，把“愁”从无法言表的虚空变成了可以用重量表现，构思巧妙。

二、课外现代文阅读（每小题3分，共9分）

笛

陆春龄

①一根小小的笛子,在吹者手中,能吹奏出各种各样优美动听的曲子。听那活泼泼的欢乐之音,开人胸襟；吹到委婉之处,又是那么娓娓动听。这就是笛子的魔力。因此在江南吹打曲、江南丝竹和十番锣鼓等器乐合奏中,都以笛子为主。笛子,又因为材料便宜,制作简易,携带便利以及劳动人民爱好等原因,成了民间流行十分广泛的乐器。

②笛子的种类很多,按音色音量,现在普遍有曲笛和梆笛两种。曲笛因一般产于苏州，所以又称苏笛,音色柔和,一般流行于江南一带。曲笛除用于独奏外,京剧中的吹腔,淮剧、锡剧、沪剧、绍兴大班以及民间乐曲和古曲乐曲中都用它来伴奏。特别在昆曲中,唱起来必须用曲笛伴奏,才能传达神情而引人入胜。梆笛在北方流行较广,音色清脆、高亢,在有些地方小戏、民歌和舞蹈中,一般都采用梆笛伴奏。按材料分,又有紫竹笛和白竹笛,北方还有一种枣木笛。而竹笛中又以枯竹做的最好。江苏、浙江、福建、贵州产的竹子都可做笛,其中以浙江产的竹子质地最好。

③从汉墓的拓片和敦煌的壁画中都有笛子这一点来看,我国两千多年前就有笛子了。相传公元前140年到公元前87年汉武帝时,张骞通西域后,笛子就传入当时的首都长安(即现今的西安)。但也有人考证,最早的笛子是西亚细亚的纵笛。在埃及的三角塔一墓中还有八人合奏纵笛的图。因西亚产苇管,苇管颇直且大,那时纵笛就多用苇管做成,后传到印度,印度苇管小,但印度产竹,才以竹制纵笛代替苇制纵笛。纵笛经西亚、中亚,周朝末年,由西域传入中国。但几年前我在印度演出时,看到印度演奏的笛子都是用芦苇做的,称苇笛。其实在我国《诗经》《礼

记》中,也都记载有竹制乐器如龠（yua）、箫、管等,也应该是属于横笛、纵笛之类。

④两千多年来,经过不断改革,笛子得到了很大的发展,音孔由原来的三孔到四孔、五孔,一直到现在的六孔。(A)取材也由最初的苇管到现在的竹子。(B)但竹笛的好坏,还受材料和制作上的种种限制。(C)最近,上海民族乐团和上海民族乐器厂合作试制成功的塑料笛,吹起来声音清脆嘹亮,冷热变化对音色影响也极小。(D)塑料不吸收水分,吹奏时水汽凝结成小水滴,附在管壁,就不像竹笛那样容易受潮,影响音色,而且笛膜也不会潮湿。塑料笛最大的优点就是从材料到制作处理,都可由人工控制,材料成分不同就可制出不同音色的笛子。用两头粗细一致、管壁厚薄相同的塑料做成的笛子,它的音色音量音准也能达到统一。制造规格统一后,就可采用机器生产。

（文章有删改）

8.下列不属于笛的特征

．．的一项是

A.经不断改革,笛的音孔由原来的三孔到四孔、五孔,变成了现在的六孔。

B.笛按音色音亮分为曲笛、梆笛两种。曲笛音色柔和,梆笛清脆、高亢。

C.笛的取材经历了由苇管到竹子,再到枣木、塑料等其它材质的过程。

D.笛在两千多年的文化交流中,经由西亚、中亚,从西域传入了中国。

9.下列分析有误的一项是

A.从笛的特点写起,到传入发展历史,再到最近研制成功的塑料笛,选文采用了逻辑顺序。

B.“按材料分,又有紫竹笛和白竹笛,北方还有一种枣木笛。”一句采用了分类别的说明方法。

C.“塑料吸收水分,吹奏时水汽凝结成小水滴,附在壁管,就不像竹笛那样容易

受潮。”采用了打比方的说明方法。

D.“江苏、浙江、福建、贵州产的竹子都可以做笛,其中以浙江产的竹子质地

最好。”用了作比较的说明方法。

10.下列说法有误的一项是

A.“长期以来,笛子一般

．．都是用竹子做的。”一句中“一般”表示具有普遍性,在无法通过统计得出确切结论时,这样表达更有分寸,更具准确性。

B.“在工作中,我也先后试制过枣木笛、电木笛、芦苇笛、化学纸笛、金属笛

等,但都不能令人满意。”一句应放在第④段的(B)处。

C.“用两头粗细一致,管壁厚薄相同的塑料做成笛子,它的音色音量音准也能

达到统一。”充分体现了塑料笛的最大优点,从材料到制作可由人工控制。

D.选文第③段,从汉墓拓片,敦煌壁画,后人考证,《诗经》《礼记》记载等多个

方面介绍了笛子在中国的历史,大大的丰富了选文说明的内谷。

第Ⅱ卷（共90分）

三、现代文阅读（共15分）

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄

的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难

．．的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

11.作者在“秋天的怀念”中具体要表达哪些怀念?(3

分)_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________

12.请结合全文,补写出母亲昏迷前的最后一句话没说完的内容。(2分)

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿

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13.结合全文,理解“邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像

她那一生艰难的生活”中两个“艰难”的不同含义。(4分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

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14.文中作者的悔恨、愧疚是怎样一步一步地变成无法弥补的痛的。(6分)

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四、文言文阅读(共15分)

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户．，欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝．,相与步于中庭。庭下如积水空明

．．,水中藻、荇．交横,盖．竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

—一苏轼《记承天寺夜游》【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁．春雪甚盛，梅花为寒所勒①,与杏桃相次开发,尤为奇观。周望②数．为余言,傅金吾③园中梅,张功甫玉照堂④故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏公堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之柳,艳冶极矣。然杭人游湖,止．午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂（chōng）⑤未下,始极其浓媚。月景尤为清绝,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客⑥受用,安可为俗士道哉！

——袁宏道《晚游六桥待月记》

注释:①勒:压抑。②周望:袁宏道的朋友。③傅金吾:姓傅的宫廷侍卫。④玉照堂:张功甫的园林名。⑤夕舂:夕阳的代称。⑥游客:袁宏道在本文中的自称。

15.给加点字注音。(2分)

（1）水中藻、荇．交横（）(2)周望数．为余言（）16.解释下列加点的词语。(6分)

(1)月色入户．（） (2)怀民亦未寝．

（）

(3)庭下如积水空明

．．（） (4)盖．竹柏影也

（）

(5)今岁．春雪甚盛（）

(6)然杭人游湖，止．午、未、申三时（）

17.翻译下列句子。(4分)

(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

________________________________________________________________ ________

(2)余时为桃花所恋,竞不忍去。

________________________________________________________________

________

18.甲乙两文中都各有一个“乐”字,请比较其含义上的异同。(3

分)_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________

五、文化知识积累与运用(共10分)

19.背诵默写(共5分,每空1分)

（1）乱花渐欲迷人眼, ________________________________。（白居易《钱塘湖春行》)

（2）但愿人长久，____________________________________。（苏轼《水调歌头》)

（3）________________________________，烟波江上使人愁。(崔颗《黄鹤楼》) （4）________________________________，万方多难此登临。(杜甫《登楼》) （5）生,我所欲也；义,亦我所欲也。二者不可得兼，

____________________________。

（孟轲《孟子·鱼我所欲也》)

20.阅读下面几则材料,完成后面的题。(2分)

材料11995年,联合国教科文组织宣布的“世界阅读日”的“主旨宣言”是：希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的快乐,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨

大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。

材料22016年部编初中语文教材明确提出了要努力做到课标要求的(引导学生)“多读书,读好书,好读书,读整本的书”。而有同学却说,开校第一周班主任就从同学们的课桌上收缴了《骆驼祥子》《海底两万里》等十几本书,而这些书都是语文学科推荐书目中要求学生必须阅读的。

材料3调查显示,我们很多家庭,不仅没有书房,没有书柜、书桌,甚至没有一本文学名著,有的只是几本供消遣性阅读的杂志。

材料4近几年国际阅读日倡导的阅读主题是:2009年,让我们在阅读中成长；2010年,让我们一起走向阅读世界；2012年,阅读,让我们的世界更丰富；2013年,拥抱春天,追逐梦想；2014年,地球与我；2015年, Books For All。

请你为倡导家庭阅读拟定一个主题口号，要求具有生动性和感染力，20字

21.下面一段话介绍了古代书法名家王羲之的书法特点,请用正楷快速而工整地

抄写在田字格中。(顶格写,不抄标点,3分)

刚健而娟秀,朴素而精巧,率真而蕴藉,飘逸而端庄,多种似乎矛盾的艺术

22.片断作文(10分)

中国教育学会副会长朱永新教授在其著述《我的阅读观》中提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”的观点,请你用自己的话展开论述,150字左右。

古往今来,面对夜空,人们有多少追忆和遐想啊!“手可摘星辰”的李白“不敢高声语”的夸张奇语；金黄圆月下,一个十一二岁少年手执钢叉向猹尽力刺去的唯美画面；把“苦难的诗”写成“颤抖的星星”的深情凝望……你面对浩瀚的星空,又会想起什么

请以“仰望星空”为题目

．．作文。文体不限(诗歌除外),600字以上,不出现真实的人名、地名、校名。

2017年高考语文试卷全国一卷(含答案)

2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

四川省德阳市2019年中考语文试题

四川省德阳市2019年中考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点字注音无误的一项是（） A．聪颖．（yǐng）篆．（zuàn）休祲．（jìn）箪．（dān）食壶浆 B．愧赧．（nǎn）纶．（guān）巾拘泥．（ní）屏（bǐng）息敛神C．菌．（jùn）子娉．（pīng）婷发怔．（zhèn g）间．（jiān）不容发D．翘．（qiáo）首绸缪．（móu）肉糜．（mí）笔耕不辍．（zhuì） 2．下列词语中书写全部正确的一项是（） A．凝视默契锐不可当自出心裁 B．蓦然气慨雕梁画栋郑重其事 C．狼籍喧哗走投无路恍然大悟 D．婆娑停滞消声匿迹殚精竭虑 3．下列画线成语使用有误的一项是（） A．《儒林外史》一书，作者通过冷静传神的刻画，寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。 B．过去见一位作者外出写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能轻描淡写，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。 C．山陡谷深，悬崖万丈，涛声轰鸣，一根索子扯住两岸石壁，此情此景令牛马战战兢兢，而马帮汉子们却无所畏惧。 D．临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．短视频已经融入我们生活的方方面面，2019年，中国人平均每天刷短视频约38分钟左右。 B．在戏剧表演前，司职导演的人要深入理解剧本的主题，仔细阅读剧本和相关材料，并对演出做出整体设计。 C．我们鉴赏文艺，无非是接受美感的经验，得到人生的受用，所以只要驱遣我们的想象，才能通过文字达到这个目的。 D．南飞的大雁们知道，从黎明时分到夜幕降临，无论是在沼泽地还是在池塘边，都有无数瞄准它们的猎枪。

2019年湖南省株洲市中考语文试卷-答案

湖南省株洲市2019年初中学业水平考试 语文答案解析 1.【答案】A 【解析】A句子中加点字的注音有错误。改为：翘（qiáo）首而望，屏（bǐng）息敛声。 2.【答案】B 【解析】B句子中没有错别字。A目不窥园，沥尽心血。C坦荡如砥。D矫揉造作，附庸风雅。 3.【答案】D 【解析】（1）判别：根据不同点加以区分，辨别是非；察觉出或辨别出容易与邻近或其他事物相混淆的某事物。评判：判定胜负或优劣的定论、判断、意见，评论性的评价或判断。语境中所针对的是“历史人物”，方式是“以过去的道德观念”，所以选“评判”。（2）学历：指曾在学校结业或毕业之后得到的一纸文凭。学力：指学习能力和知识水平的简称。这里的语境强调的是能力，所以选“学力”。（3）全神贯注：全部精神集中在一点上，形容精力高度集中。褒义词。吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。贬义词。根据语境选“全神贯注”。所以选D。 4.【答案】C 【解析】A语序错误。“讨论”和“聆听”对调位置即可。B残缺主语。去掉“由于”或“使”。D不合逻辑。改为“全国各地报纸、电视、网络等媒体都参与了报道”。 【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 5.【答案】C 【解析】C有关名著和文化常识的表述不正确。苏轼对词的功绩：一改宋词的婉约之风，开创了雄壮、豪放的词风，成为豪放派词人的代表和领军人物。而不是“使词依附于音乐，成为一种新型的独立抒情工具”。 6.【答案】（1）白露为霜 所谓伊人 （2）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （3）星河欲转千帆舞 殷勤问我归何处 （4）乃不知有汉 无论魏晋

2017年中考语文试题及答案(十三)

2017年中考语文试题及答案（十三） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！（6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（）A．憔．（qiáo）悴驾驭．（yù）中流抵．（dǐ）柱浑身解．（xiè）数B．绮．（qǐ）丽殷．（yān）红众目睽睽．（kuí）盛气凌．（lín）人 C．闲瑕．（xiá）漂．（piāo）白恪．（kè）尽职守贪赃．（zāng）枉法 D．归咎．（jiù）沮．（jǔ）丧响彻云霄．（xiāo）抑扬顿挫．（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的

果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（） A．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼?罗兰的《名人传>，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。 C．《天净沙?秋思》《山坡羊?潼关怀古》《江城子?密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D．“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读（19分）

2017年全国高考语文试题及答案-全国卷1

2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。

精品解析：四川省德阳市2018年中考语文试题(解析版)

德阳市2018年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试 语文 1.下列加点字注音有误的一项是（） A. 笃．(dǔ)定蜷．(quán)曲磐．(pán)石潜．(qián)心贯注 )红狡黠．（xiá）即物起兴．(xìng) B. 譬．(pì)喻绯．(fēｉ C. 毋．（wú）宁镏．（liú）金绮．丽（yǐ）日薄．（bó）西山 D. 绰．(chāｏ)刀骸．(hái)骨慰藉．(jiè)百鸟啾啾．（jiū） 【答案】C 【解析】 【详解】C.绮．丽（qǐ）。 2.下列词语中书写全部正确的一项是（） A. 阻遏推崇拮据心会神疑 B. 筹划嗔视思绪寻章摘句 C. 颓唐箫索缄默吹毛求疵 D. 诘问萌发沉腼衰草连天 【答案】B 【解析】 【详解】A.心会神凝。 B.正确。C.萧索。D.沉湎。 3.下列加点成语使用有误的一项是（） A. 人工智能在课堂教学上的应用越来越多。专家认为，人工智能已开始颠覆传统的教学、学习方式，我们 的课堂将因它而改头换面。 ．．．．． B. 时下一个非常“潮”的名词--极客，它来源于英文中的“geek”，往往代表着某一领域中技术超群、特． 立独行 ．．．的那一部分人。 C. 五花八门 ．．．．的众筹项目不断刷新人们的眼球：创业可众筹，旅游可众筹，学费可众筹，甚至在学生当中出 现了买电子产品也众筹的现象。 D. 毕业旅游是去三亚享受碧海蓝天，还是去云南感受民族风情，抑或是去北京逛皇城，大家七嘴八舌商量

着，莫衷一是 ．．．．。 【答案】 A 【解析】 【详解】改头换面：指表面上改变一下，实质上跟原来的一样。和A句句意不符，使用有误。 4.下列句子有语病的一项是( ) A. 随着现代科技的发展，未来世界必将会出现人口过于稠密、自然资源所剩无几、环境污染严重等恶劣局 面。 B. 中国互联网一直在致力于讲好“中国故事”，世界互联网大会中所呈现出来的中国元素正是在无声地讲 述“中国的历史与文化”。 C. 最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远 挂天边。 D. 登月归来不久,1969年9月16日，便让三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表演说，畅谈 登月的感受。 【答案】D 【解析】 【详解】D项缺少主语，可删去“便让”。 5.下列句子排序正确的一项是（） ①此时，桑德尔已经脱掉了长裤，站起身时，又脱了绒线衫。 ②桑德尔全身充满了活力，汤姆·金知道，这是从来没有失去过朝气的生命。 ③于是一个赤膊裸臂的年轻人就展现在汤姆·金的眼前。 ④这种锐不可当的朝气，会在长期的战斗中从每一个疼痛的毛孔里挥发掉，等到青春在一场场角逐中付出 代价之时，也就是他不再年轻之日。 ⑤厚实的胸脯，再加上强筋壮骨，浑身上下的肌肉块就像活物似的，在缎子般的白皮肤下滑来滑去。 A. ①③②④⑤ B. ②①④⑤③ C. ①③⑤②④ D. ②①③⑤④ 【答案】C 【解析】 【详解】阅读文段可知，这是一段描写拳击手的文字，①中“此时”引领下文，为首句。③句“赤膊裸臂”，

2018年湖南省株洲市中考语文试题(有答案)AUMwUK

一、语言文字积累与运用（共29 分） （一）单项选择题（共12分，每小题3 分）1. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是 A.迸（bmg）发夹（ji d）杂风驰电掣（ch e）白雪皑皑．(8 ) B.桎梏(k u)信笺(ji d)咄（du o ）咄逼人怙恶不悛．( qu d n) C.毗匕（p i）邻愤懑（mE）刚愎（b 1）自用拈（ni m）轻怕重 D.谥(sh 1) 号埋（m岔）怨锂（z e ng）光瓦亮苦心孤诣．( y 1) 2.下列词语中全都正确的一组是 A.蔓延不胫而走披星戴月沽名钓誉 B.候鸟按步就班事必躬亲仗义直言 C.精粹察言观色坚苦奋斗别出心裁 D.偌大各行其事老马识图出人头地 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是 端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要___________ ，_______ ，_______ ，_______ ，最后放进滚水里煮熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。 ①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧②再翻过个儿包上 ③用五彩丝或马莲草绑上④把包粽子的苇叶卷成角形 A. ①④②③ B. ④①②③ C. ④①③② D. ④③①② 4. 下列句子中没有语病的一句是 A. 她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。 B. 《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。 C. 考古学者称，南极恐龙化石的发现强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 D. 在学习和生活中，我们都应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 （二）按原文默写（共8 分，每空1 分） 5. （1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_________________ ，_______________ 。 （2）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：_______________ ， （3）李白的《行路难》中“ _______________ ， _______________ ”表现了他实现理想抱负的 乐观心态。 （4）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《＜论语＞十二章》中，孔子也有过类似的表 述，这两句话是：________________ ， _____________ 。 （三）按要求答题（共9 分） 6. 根据下面提供的情境，补齐对话。（4 分） 最近一次关于“理想”的班会课上，班主任鼓励大家立鸿鹄之志，将“鸿鹄”的“鹄”读成了“he”。同学们先是面面相觑，但很快有同学笑出声来，老师表情严肃，追问原因。大家都不敢回应。这时，老师点到小红的名字。为化解尴尬又不回避问题，你会怎么应答呢？你 心目中有智慧的老师会怎么应对？

2017年上海卷语文高考试题

2017年上海高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） （2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》 （3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（C）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分）

（一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。 ④常识解释并不总是奏效。出现月食是月亮被天狗咬了，就像月饼被咬一口就会却一块，这当然是常情。但天狗是为月食特设的：不咬月亮的时候它在干什么？为什么每次咬了月亮还必定吐出来？至于细致、系统观测到的现象，仪器观察和实验产生的结果，常识不知道这些事，当然更谈不上由这些事形成什么道理。理论家知道这些事情，而且特别关注这些事情，恰恰是因为常识不能为它提供良好的解释。异常的事情特别能显示理论的解释力。 ⑤理论的解释不是凭空而来。理论靠什么提供解释？靠讲道理。从何处讲道理？从常识。除了包含在常识里的道理，还能从哪里找到道理？还有什么我们能够理解的道理？理论家在成为理论家之前先得是个普通人，是个常人。爱因斯坦说的“科学整体无非是日常思考的精致化”，也是在这个方向上说的。

2020年四川省德阳市中考语文试卷答案版

2020年四川省德阳市中考语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分 一、单选题（本大题共6小题，共18.0分） 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A. 应和（hè）厄运（è）静谧（mì）不屑置解（xuè） B. 坍塌（tān）蹒跚（pán）清冽（liè）锲而不舍（qiè） C. 确凿（záo）伛偻（yǔ）沉砀（dàng）忧心忡忡（zhōng） D. 挟持（xiǎ）恐吓（hè）器皿（mǐn）惟妙惟肖（xiào） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 狼藉秀颀屏息敛声无可耐何 B. 依傍遒劲诩诩如生截然不同 C. 寥落洗涤正襟危坐免冠徒跣 D. 躁热深宵油光可鉴天伦之乐 3.下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ） A. 中国山水画不在乎让观赏者身临其境地进入其中，更讲求山水画的意境。而意 境的产生依赖于对事物的深入认识。 B. 苏州园林设计讲究因地制宜，自出心裁，强调随地形、地势变化而变化。要有 自己的创造和地域特色。 C. 《傅雷家书》是一部充满着浓浓父爱的苦心孤诣、呕心历血的教子篇，也是一 部最好的艺术学徒修养读物。 D. 这是达卡多拉游泳场。吕伟充满自信，神采奕奕，沉静自若地走上十米高台， 从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。 4.下列句子，有语病的一项是（ ） A. 近期我国南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭遭受了洪涝灾害，各 级政府启动防灾减灾预案，力争把损失减到最低程度。 B. 6月23日，北斗第55颗卫星在西昌卫星发射中心发射成功后，通过5次变轨， 进入预定轨道，相当于卫星进入工作岗位，准备正式“开工”。 C. 身患重疾的张桂梅老师，在南疆大山里创办了全免费的女子中学，12年来默默 奉献，把不少家境困难的女生送进了大学，改变了她们的人生命运。 D. 因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品， 色香味俱全，成了“厨艺达人”、”美食网红”。 5.下列文化常识，说法不正确的一项是（ ） A. 话剧《屈原》，是郭沫若创作的一部历史剧。第五幕中的独白，通过对“风”“ 雷”“电”等的歌颂，表现了主人公痛恨黑暗向往光明的强烈情绪。 B. 从司马迁的《史记》到《明史》，共二十四部纪传体史书。在清朝被钦定为正 史，但梁启超说“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已”。 C. 冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，著名作家，诗人。她的散文《荷叶?母亲》， 用红莲比喻自己，借遮盖大雨的荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。 D. 并列短语由两个或两个以上的名词，代词、动词或形容词组成，词和词之间是 并列关系，可以直接组合，也可靠连词放在中间来组合。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》中记载我儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背 书过关才能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。 B. 在儒勒?凡尔纳的《海底两万里》中，作者设想了有强大功能的潜水艇，有能发 射到月球的大炮弹，展示了作者非凡的想象力。 C. 《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官

2017年德阳市中考语文试题(答案扫描版)

2017年德阳市中考语文试题（答案扫描版） 第I卷（共30分） 一、基础知识及其运用（每小题3分，共21分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 A.伶仃dīng 迂回yū旷野kuàng 骊山怀古lì B.琴弦xuán 顷刻qǐng 怄气òu 惠子相梁xiàng C.重荷ha诘责ji?拂晓fú安塞腰鼓sa D.繁衍yǎn 吁叹xū恪守ka绿色蝈蝈guō 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.黯然失色相形见绌锐不可当万恶不赦 B.不可名状睡眼惺忪脑羞成怒精血成聚 C.混为一谈马革裹尸廓然无累张惶失措 D.抑扬顿措盘虬卧龙浑浑噩噩踉踉跄跄 3.依次填入下列各句画横线处的词语，正确的一项是 ①何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，_______在青纱帐内的豆棵下。 ②背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本________的课本生气。 ③正是从这些表明我的学识水平的_______中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。 A.潜伏残破千丝万缕 B.埋伏残破千丝万缕 C.埋伏凄惨蛛丝马迹 D.潜伏凄惨蛛丝马迹 4.下列句子没有语病的一项是 A.“一带一路”沿线国家能不能加强合作、共同行动，是“一带一路”能够成功的条件。 B.世界羽毛球混合团体赛结束了两场半决赛的争夺，卫冕冠军中国队以3比2险胜日本队。 C.传统文化专题要围绕一个关键词展开活动，让群众深入认识中华文化的丰厚 博大的常识。 D.通过开展互动性强的艺术教育，加强了师生之间的情感交流，丰富了学生的 感情世界。 5.对下列句子使用修辞手法的判别有误的一项是 A.一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃 而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。（拟人） B.在作文的构思过程中，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么 结构就是文章的骨骼。（比喻） C.痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！ 凝聚！奔突！辐射!翻飞!升华! （反复） D.夏洛克伤心欲绝地说：“你们夺去了我的财产，就是夺去了我养家活命的根 本，就是活活的要了我的命哪。”（夸张） 6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是 A.小说是以塑造人物形象为中心，通过情节的叙述和环境的描写反映社会与个 人生活。按篇幅长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说，《朝花夕拾》就属于短篇小说。 B.从表达方式这一角度看，诗歌可以分为叙事诗和抒情诗两类。叙事诗一般取

2017年株洲市中考语文试卷(word解析版)

2017年株洲市中考语文试卷(word解析版） 时量：150分钟满分：150分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、语言文字积累与运用（共29分） （一）单项选择题（共12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的注音有错误 ．．．的一组是 A．和煦．（xù）更．（ɡènɡ）上层楼兴．（xìnɡ）高采烈 B．驯．（xùn）服恪．（kè）守不渝拐弯抹．（mò）角 C．稽．（jī）查谑．（xuè）而不虐厉兵秣．（mò）马 D．炮．（pào）制甚．（shèn）嚣尘上心宽体胖．（pànɡ） 2．下列词语中有错别字 ．．．．的一组是 A．瑰丽玲珑剔透满载而归蔚然成风 B．清澈名列前矛嬉笑怒骂应接不遐 C．颔联筚路蓝缕百尺竿头暴殄天物 D．赝品噤若寒蝉莘莘学子动辄得咎 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是 在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中 A．①③②④B．③①④②C．②③①④D．③②④① 4．下列句子中没有语病 ．．．．的一句是 A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。 B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。 C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。（二）按原文默写（共8分，每空1分） 5．（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。，。 （白居易《钱塘湖春行》） （2）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！，！ （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）杜牧在《赤壁》一诗中，慨叹历史上英雄成名的机遇，借史事以吐胸中抑郁不平之气的两句是“，”。 （4）他人不理解自己，也不怨恨恼怒，这才是有德之人的作风，所以孔子说“， ”。（《论语·学而》） （三）按要求答题（共9分） 6．根据下面提供的情境，补全对话。（4分） 小红即将中考。一天，晚饭后—— 妈妈（对小红爸爸）：我们单位今晚有急事，你陪小红复习功课吧。 爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。 妈妈（生气）：你……究竟是客户重要，还是孩子重要？ 爸爸：当然是客户重要了。 妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他去过好了！

河南省2017年中考语文试卷及答案(版)

2017 年河南省普通高中招生考试试卷语文试题 注意事项： 1、本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试试卷 120 分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（ 2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是（2） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见 D.提练满堂彩无动于衷别出心 3.古诗文默写（8 分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“， ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。

2017年全国高考语文试卷一卷及答案

绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

四川省德阳市中考语文真题试题(含扫描答案)

四川省德阳市2015年中考语文真题试题（含扫描答案） （考试时间：120分钟满分：120分） 第Ⅰ卷（共30分） 一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分） 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（） A．诘难（jié）鲜为人知（xiǎn）悲恸（tòng）一抔黄土（póu） B．秩序（chì）咄咄逼人（duō）联袂（mèi）挑拨离间（jiàn） C．急遽（jù）奄奄一息（yǎn）伫立（chù）强聒不舍（guō） D．驽钝（nú）擎天撼地（qíng）冗杂（rǒng）恪尽职守（gè） 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A．帐蓬刽子手不求甚解重蹈覆辙 B．夜宵炙疮疤束手无策更胜一筹 C．建树瞭望孔人声鼎沸哄堂大笑 D．寥廓一霎间花团锦簇舒卷张驰 3．下列句子中加点词语的解释错误的一项是（） A．这腰鼓，使困倦的世界立即变得亢奋 ．．了。（亢奋：极度兴奋。） B．我母亲对我们的拮据 ．．生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧，经济境况不好。） C．因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬 ．．的笑。（尴尬：处境困难。） D．世间最下流 ．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看。（下流：卑劣、不道德。）4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A．在张家界旅游，面对那一座座从地下突兀而起的山柱，你必定会臣服于大自然的鬼． 斧神工 ．．．。 B．最后一个隧洞竣工以后，这条耗资巨大、历时两年多的南北交通大动脉豁然贯通 ．．．．。 C．邓稼先是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是八面玲珑 ．．．．的人。 D．有人认为上网弊大于利。因为网上信息良莠不齐，鱼龙混杂 ．．．．，学生容易受到有害信息的影响。 5．依次填入下列各句的一组词语，恰当的一项是（） ①我的手指搓捻着花叶，着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 ②我只是一个欣赏者，我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”。 ③他的摇篮映照着王朝盛世的，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。 A．抚弄但是余晖 B．挑逗而且余晖 C．抚弄而且辉煌 D．挑逗但是辉煌 6．下列句子没有语病的一项是（） A．随着镰刀头羊的那声吼叫，使整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。 B．“东方之星”客船在长江航道上翻沉后，公安、航道、海事等社会船舶陆续抵达开展搜救。 C．今年四川企业“走出去”呈爆发式增长态势，其中投向“一带一路”沿线的项目就约占40％左右。 D．是否认识到屏在建筑美中应起的作用，是能不能做到造型轻巧、色彩协调、绘画富有诗意的前提。 7．下列句子的顺序排列正确的一项是（） ①他决定要“格”院子里的竹子 ②这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己 ③大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度 ④于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败 ⑤有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起 A．③⑤①④②B．⑤①③②④C．⑤③②①④D．③①④②⑤

(高清版)2018年湖南省株洲市中考语文试卷

绝密★启用前 湖南省株洲市2018年初中毕业学业考试 语 文 本试卷满分150分，考试时间120分钟。 一、语言文字积累与运用（共29分） （一）单项选择题（共12分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的注音有错误的一组是 （ ） A.迸．（b èng ）发 夹．（ji ā）杂 风驰电掣．（ch è） 白雪皑皑．（ái ） B.桎梏．（k ù） 信笺． （ji ān ） 咄． （du ó）咄逼人 怙恶不悛．（qu ān ） C.毗．（p í）邻 愤懑． （m èn ） 刚愎． （b ì）自用 拈． （ni ān ）轻怕重 D.谥． （sh ì）号 埋．（m án ）怨 锃．（z èng ）光瓦亮 苦心孤诣． （y ì） ２.下列词语中全都正确的一组是 （ ） A.蔓延 不胫而走 披星戴月 沽名钓誉 B.候鸟 按步就班 事必躬亲 仗义直言 C.精粹 察言观色 坚苦奋斗 别出心裁 D.偌大 各行其事 老马识图 出人头地 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是 （ ） 端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要_______，_______，_______，_______，最后放进滚水里煮熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。 ①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧 ②再翻过个儿包上 ③用五彩丝或马莲草绑上 ④把包粽子的苇叶卷成角形 A.①④②③ B.④①②③ C.④①③② D.④③①② 4.下列句子中没有语病的一句是 （ ） A.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。 B.《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。 C.考古学者称，南极恐龙化石的发现强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 D.在学习和生活中，我们都应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 （二）按原文默写（共8分，每空1分） 5.（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_____________，_____________。 （王安石《登飞来峰》） （2）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：_____________，_____________。 （3）李白的《行路难》中“_____________，_____________”表现了他实现理想抱 负的乐观心态。 （4）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《<论语>十二章》中，孔子也有过类似的表述，这两句话是：_____________，_____________。 （三）按要求答题（共9分） 6.根据下面提供的情境，补齐对话。（4分） 最近一次关于“理想”的班会课上，班主任鼓励大家立鸿鹄之志，将“鸿鹄”的“鹄”读成了“h ào ”。同学们先是面面相觑，但很快有同学笑出声来，老师表情严肃，追问原因。大家都不敢回应。这时，老师点到小红的名字。为化解尴尬又不回避问题，你会怎么应答呢？你心目中有智慧的老师会怎么应对？ 老师：小红，你说说怎么回事？ 小红：①________________________________________。 老师：②________________________________________。 7.阅读下面材料，回答问题。（5分） 注：当前天然气液化成本、运输成本较低 （1）根据表一，可得出结论：_________________________________。（1分） （2）根据表二，可得出结论：_________________________________。（2分） （3）根据以上结论，为了化解中美贸易失衡的矛盾，可以___________________。（2分） 二、阅读下面白话文，回答问题（共37分） （一） 唐朝、五代是椅子开始使用时期，但即使再贵州家庭，靠背椅等高型坐具也比较少见。在此之前，中国人只使用矮型坐具，如“胡床”“连榻”。胡床即今天所说的马扎，可折叠，方便携带。连榻是可以同时坐几个人的狭长矮塌。总之，此时中国流行的家具，如餐桌、书案、坐塌，都是矮型的。进入宋朝，“高足高座”的椅子在民间也普及开来，自此，中国人从“席地而坐”的时代进入“垂足而坐”的时代。 高型坐具的普及，引发了改变中国人社会生活的连锁反应。比如，在流行矮足矮座家具时，大家围成一桌用餐很不方便，因此分餐制大行其道；而高桌高椅广泛使用之后， 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 --------------------题 --------------------无 -------------------- 效------------

2017年上海中考语文试题(含答案)

2017年上海中考语文试题 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(李白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉〃别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有