“声乐系学生退学回到农村拜师学芦笙和长鼓”材料作文

“声乐系学生退学回到农村拜师学芦笙和长鼓”材料作文

\阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

两亩水田，数丛竹树。白天种地植树，晚上织布制锦，闲时教村民唱山歌……这是90后小徐的生活状态。小徐痴迷于本民族传统文化，2016年在大学声乐专业学习两年后，不顾师长挽留、父母反对，退学回到农村老家。“我知道我想要什么。”回到村里，他四处拜师走访，学习芦笙和长鼓的做法，组织村民艺术团进行表演。父母由反对变成支持，村里人也加入其中，积极传承发扬本民族文化。他说，还有许多灿烂多彩的传统文化值得去挖掘和传承，他这辈子就打算干这事。

对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

命题说明：

本题来自安徽省合肥市2019届高三调研性检测。查看更多作文解析请关注“新课标大语文”微信公众号。

命题方向

实践创新：技术运用

学会学习：乐学善学、勤于反思

科学精神：勇于探究

责任担当：社会责任

审题

限制性

1.指令要求考生“综合材料内容及含意”作文，材料关键词是“传统文化”“大学声乐专业”“退学回到农村老家”，三者密不可分，必须要联系三者之间的内在关系，不可单纯谈文化创新或淡泊名利，更不可脱离材料，选择一个关键词如“理想”“传统文化”“信仰”等，而忽略其在材料中的具体内涵以及各要素之间的关系，写成话题作文。

2.“民族文化”是值得弘扬的，其关键是作为当代大学毕业生，我们应该如何去面对，才能在时代洪流中彰显个人才华。

3.命题人对小徐积极传承发扬本民族文化的做法持褒扬态度，考生即使觉得小徐不应该退学，也不应否定其传承文化的行为。如从辍学的负面角度进行反面论证，也是违背命题者意图的。

4.表明“态度”，阐述“看法”，文体指向议论文，且文体特征要明显。

开放性

1.立意角度比较多。比如，可以结合现在大学生择业的问题谈创业文化，也可谈非物质文化遗产的现状与当代青年的使命担当之间的关系，也可以从宏观的时代背景到微观个体的人生选择谈文化的传承。

2.材料主人公小徐的个人行为与传统文化传承之间，从开始的不被亲人、村人理解，到大家支持相信，可以引发各种思考角度。

3.“表明你的态度”“阐述你的看法”，考生对小徐的做法是可以见仁见智的。

解题

这是一道时评类任务驱动型材料作文题，作文材料分两部分，材料第一部分为事件本身：学习声乐的大学生小徐，痴迷于本民族传统文化，在大学声乐专业学习两年后，不顾师长挽留、父母反对，退学回到农村老家，学习芦笙和长鼓，并且到乡村组织村民演出，而父母、村人也从开始的反对到后来的支持。细读材料，不难发现其强调的是当今大学生的思想观念和人

生追求，这是一个弘扬正能量的材料。

材料第二部分是任务要求：“对于以上事件，你怎么看？”考生应首先完成任务，阐述对该事件的鲜明态度，明确观点，然后在就事论事的基础上进行联系与生发论证。

行文时，注意先分析材料，阐明自己的观点，然后联系现实论述。

参考立意

1.从小徐的角度：

因为爱，所以爱；

立足专业，敢于追求；

投己所好，方得圆满；

身随心动，坚持自己的选择；

弘扬文化，坚守本心。

2.从传统文化的角度：

传承传统文化，重振大国雄风；

扎根传统文化，勿忘发扬传承；

摒弃浮华，在传统文化中追求诗意人生。

3.从价值观的角度：

知白守黑，保守初心；

传承文化，影响他人；

青年要有文化担当与使命感；

每个人的想法不同，要尊重个人的合理选择；

去除功利，尊重每个个体的价值。

范文展示一

知其白而守其黑

安徽省歙县第二中学

高一（1）班吕必辰

“知其白，守其黑”源于《道德经》，说的正是深知其物白的优势，却要守持昏黑之势。在文化多元的时代，我认为这话同样适用于当今社会。面对灿烂多彩的传统文化，我们必须坚守传统，发扬民族文化。

“守其黑”需要依靠人的坚守，我欣赏90后小徐的决定，放弃专业而投身于民族传统文化发展。他一定知其专业之“白”，守其“黑”却是完全取决于他对民族文化的挚爱之情。我想起台湾艺人施顺荣的坚持，他从小就痴迷花狮，跟着父辈学习，并将制“狮头”作为终生职业。他的前半生几乎没有收入，但他无怨无悔，一直坚持。为让花狮制作技艺有所传承，已经58岁的施顺荣如今除了创作，还不辞辛苦到中小学校、大专院校进行公益授课，他戏称自己的学生“成千上万”。他的努力，让大陆同胞知道台湾仍存有中华传统文化的延续。孔子说“郁郁乎文哉，吾从周”，他认为历史是不能割断的，后一个王朝对前一个王朝要有继承。鲁迅在《且介亭杂文》里说“只有民族的才是世界的”，更是旗帜鲜明地强调中华传统文化的作用。肯定一个民族，首先要着眼于文化。文化强，则国亦强。中华传统文化发展不仅仅限于本国，在很久以前就扩散他国。如果说亚洲文明绝大部分源于中国文化，这恐怕绝不是荒谬之谈。故此，我们还有何种理由不去传承和发展那些优秀的传统文化？

在现实生活中，有一大部分人不以为然，一味捧着“地道”的英式口语，可让他读《离骚》也未必能流利读出。现在很多人，都一个劲地过“情人节”“圣诞节”，却忘了“端午”“七

夕”。宁可看各种肥皂剧，也不去翻《论语》《古文观止》，这是令人痛心的事情。

传统文化是需要人去践行的，在传承的路上，“其实地上本没路，走的人多了也便成了路”。“走的人”一多，逐渐形成队伍和气候，弘扬传统文化的行为，就会衍生出了一种“工匠精神”，“守其黑”也就得以很好的维系。那些传承文化的“工匠”，往往为了追求“历史遗产”的高度还原，为之付出毕生心血而无怨无悔，孜孜以求。

传承的重要性不仅是将手艺与成就传于后人，还要将责任和精神薪火相传。弘扬民族文化精神是每个人的责任，它让人们可以看见“守其黑”之后的光明，让传承不再陌生，不再只存于书本和记忆中。

作为华夏子孙，我们要坚持发扬本民族文化。要做到“知其白而守其黑”，中华民族传统文化这颗璀璨的明珠，才会更加绚烂多彩。

点评

文章标题，化用古人言论，强调“知白”和“守黑”在当今时代同样重要。首段以老子的名言入文，紧扣材料提出发扬传统文化这一观点。然后引用台湾艺人施顺荣把“狮头”作为职业，强调他对传统文化的坚守。接着以孔子和鲁迅的名言入文，论证为什么要“守黑”，借以批判当今人们对传统节日的淡漠。最后三段，紧扣主题来分析阐述，并深入到“责任和精神”层面，升华了主题。

范文展示二

立足专业彰显青春

安徽省歙县第二中学

高一（1）班范孝天

小徐大学里的专业是声乐，一直痴迷于传统乐器制作，像他这样有着一定的专业知识，自愿加入传承文化遗产领域的，是值得欣慰的事情。作为时代青年，学有所长，立足专业知识，专注于相关传统文化领域，是令人欣慰的。

徐梦圆，中国电音界的传奇人物。他尝试着将笛声、古筝和现代化的电音融合在一起，用适当的方式相结合，创造出了充满中国风的电音歌曲。徐梦圆与虚拟歌姬嫣汐共同演唱的歌曲《醉》，描绘了如丁香一般在雨巷中彳亍的小城姑娘。“一步走一步向回望，泛皱的眼波里，掩映着温柔乡……还在想吟诵诗两行，那身影早已转身绕过花墙”，清新中略带忧伤的歌词，融入电子、古风、京剧、hip hop等一众元素，不悲不喜的叙事方式让意境升华，哀而不伤，徐梦圆低吟温柔的男声让歌曲更是多了一丝美好与憧憬。

他利用自己的才华，将传统文化融入现代生活之中，是一种很好的传承方式。受他影响，许多有梦想的年轻人也开始寻找古今结合的方法，为传承中国传统文化贡献力量。

申嘉彤，是大连大学音乐学院的一名硕士研究生。她喜欢传统艺术，尤其是二胡、琵琶等传统乐器。高考时，她毅然选择了中国传统音乐这个冷门专业，虽然她在外求学，但她却一心挂念着山西的民间音乐。她四处寻访太原的民间音乐传承人，希望能将山西的民间音乐传承下去。最后居住在太原兴县香坊戏传承人白爱明被女孩的诚意感动，准备将香坊戏的剧本、曲谱等珍贵资料传给申嘉彤。

申嘉彤利用自己读音乐的特长，寻寻觅觅，由此成为了最年轻的“非遗”传承人之一。申嘉彤将香坊戏作为中国民间音乐的代表，撰写毕业论文，并拿到韩国国际民间文化研讨会参加学术讨论。

华夏文明，不管是汉人做皇帝的时代，还是被少数民族统治的时期，传统文化都在前行。但是，这千年未衰的文明传承，在当今的和平时代，却也遭到了挑战。众多的中国传统文化已

经不为人所熟知，成为非物质文化的“遗产”。弓箭制作、古乐器制作、古手工艺技艺……都濒临灭绝，很多行业的前景堪忧。

现在，有许多学校开设了中国传统文化的课程，还有专门的非遗学院，让学生们可以更好地去了解优秀的传统文化，提升学生对传统文化的学习兴趣。我想，如果有更多的人，因为了解而热爱传统文化，学会利用所学专业去保护传统文化，并一代一代地传承下去，这该是一件多么快乐的事情。

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们互相讨论着地球之美。有些胆大的星星，受不住地球美景的诱惑，便忍不住跳了下去，奔向地球。从此，便有了流星。“嗖!”的一声，一颗星星下去了，它再也不想在天上呆了，便飞下去了。天上的星星都羡慕的望着它眼中充满了泪花。当每颗星星下去的时候，为什么身后都会有一根“小尾巴”呢?它是什么呢?这“小尾巴”里蕴含了天上所有星星的愿望，让它带下去，帮它们实现，所以，就有在流星飞逝的时候许愿望就会实现的说法了。假设我是一颗小星星，我要许一大堆的愿望，让星星带到人间…… 已经是三更了，月亮熟睡了，星星也闭眼了，我的眼皮也越来越重，最后，带着无限的幻想，浓浓的睡了…… 精选作文篇2：我想象中的实验中学我的姐姐是一名实验中学生，她经常告诉我，实验中学里的作业就像一座山似的压得你喘不过气来。从此实验中学给我的印象很坏，像一个人间地狱恨不得把所有的实验中学生折磨的剩下半条人命。我也为自己担忧，以后上到实验中学怎么办? 渐渐地，我开始渐渐地思考了。不过我很快就想通了，我的脑子里还有一座美丽的实验中学呢。那里有青青的小草，蓝蓝的天。我们学校的高楼比上海的金茂大厦还高，比东方明珠还要耀眼。在我们的实验中学附近，有一条清澈的小溪，我们每天都在这里玩耍，非常快乐。水中的鱼儿活蹦乱跳的，生活得非常自由。我们的班级在最高楼层，一个教室就有两百多个平方，我们在里面嬉戏、读书、考试，在那么大的班级里我们感到特别舒适，没有了学习的压力。突然，我被

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山路多么难走，都阻挡不了小建威。由于采草药卖钱的人越来越多， 附近山上的草药基本都被采光了，所以小建威不得不走到很远的深山 里才能??到草药。赶不上吃午饭，小建威就随便摘些水果来充饥， 有几次还遇到了凶猛的毒蛇和可怕的野猪。 然而，无论有多艰难，多危险，小建威给父亲治病的信念从没动摇过。因为在他心里，有一个强烈的信念，那就是;有父亲，我就有家。 借一美元【3】 百万富翁安德烈斯·克里斯托坐在办公室里，喝着绿茶，享受着生活 带来的清闲——好不容易挤出时间，肯定要好好享受。 一阵座机铃声响起，克里斯托放下绿茶，拿了块手帕拭了拭嘴，才上 前取座机，他看了看显示屏，马上按下了接听键， “约翰先生，”克里斯托尽量保持不说错任何一个字，所以显得特别 别扭，“有什么事吗?” 约翰·克鲁伊夫·朗尼芬奇是当地有名的富豪，他是一个性格直接的人，但做事情可不马虎。 “安德烈斯，我有件事请你帮忙。”朗尼芬奇开门见山的说。 “有什么事，我尽量能帮到您，先生。”克里斯托说。 “我要借点钱，你应该会同意的。”朗尼芬奇就是这样子的，如此直接。 “呃，那当然，”克里斯托脸上已经变青了，但他还是坚持把话说完，“不过应该要立份协议吧……”

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一篇课文，它所传达的主题往往不是单一的，可以多角度地深入挖掘，如果遇到相关主题的作文就可以有效利用了。 比如学完《跨过百年的美丽》后，我就请学生思考：这篇文章可以诠释出哪些道理？经过一番思考和讨论，大家得出以下想法： ①居里夫人不看重外表的美，更看重执着的工作态度和科学精神，这也是她成功的关键。 ②居里夫人能够抵抗为外界的诱惑，内心坚定，这也是科学研究者最宝贵的品质。

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篇一】游泳趣事 我的游泳教练有两个学生，一个是我、一个是我的朋友肥胖子翔翔。有一次，我们学完所有的课后，我就跟他比赛，看谁能在最短的时间游完50 米。 他先游，在游泳之前，做好热身运动，戴好眼镜，还说了一句大话：“我不用3 分种就可以游完全程。”前10 米他游得非常不错，划手、抬头、吸气、收腿、低头、伸手、合腿。可是游到一半，他一个动作没做好，呛了水，我看到他可怜的样子，忙拉他上来，说：“不要急，放松！”他接着继续游，花了10 分钟才游完。他要我游，我也跟他前面一样游，花了整整5 分钟游完，他说这种速度，佩服！佩服！这就是我平时努力学习的成果，这就叫“功到自然成”。 【篇二】奇妙的农场 暑假的一天，一辆崭新的磁浮列车，载着我来到伯父的农场，我这趟来，主要是看看现代化的农场。农场里的农作物可多了…… 我四处看看，发现了有五颜六色的苹果，我问伯父：“伯父，这些苹果怎么是五颜六色的？”伯父回答说：“因为蔬菜是五颜六色的，苹果的颜色就是蔬菜染上去的。”然后我看见了西红柿我洗了手就把西红柿摘了下来，咬了一口，啊，可甜了，我又问伯父，“伯父，这西红柿怎么这么甜？”伯父说：“因为我们把西红柿的味道变成了西瓜那甜甜的味道了。” 原来，农场里有那么多奇妙的事啊。今天，我又学到了很多知识，我这一天的收获可真不少啊！ 这真是一场激烈的比赛！ 【篇三】 家乡是一个熟悉的词，有些人却从来没有正眼看过它；家乡是一个温暖的怀抱，有些人却毫不在乎；家乡是一个精神的支柱，有些人却从不想起它................. 到了冬天新年时期，我跟着父母回到了我从未见过的“家乡”。我们踏着万里征尘来到了一个叫“上高”的地方。那里的冬天没有北京冷，但也会下雨。小 草大部分是翡翠绿，挺拔的香樟树顽强地顶着风生长。白云衬着蔚蓝无暇的天空，显得

小学生四年级作文我最敬佩的一个人【三篇】

小学生四年级作文我最敬佩的一个人【三篇】 【篇一】 有人敬仰在篮球场上球技高超的科比，有人敬仰在大街上扫地的清洁工，还有人敬仰在足球场上叱咤风云的卡卡，而我敬仰的人只是一个普普统统的人——我的爷爷。 我的爷爷小时候没有什么读书，所以很多拼音、词语等等都没学过，可是前几年我们家买了一台新的电脑，爷爷就天天钻研电脑使用方法和一些其他的功能，有些不懂的还会问我。后来他觉得不会拼音很费事打不了字，就问我拼音怎么读怎么打，我教了爷爷好屡次了，可是一觉悟来就全忘光光了，这可怎么办呢?。有一天，爷爷回来拿着一块板，我问：“这是什么板”?他答复我说：“呵呵，不知道了吧，来请教请教我吧”!爷爷接着说：“这是手写板，只要往电脑上那么一插，再拿起一根笔在板上写字电脑上就会显示出你写的字了。”我心想：“哇!爷爷钻研电脑成果挺不错的，连我不知道的手写板他都知道了”!后来我又教爷爷上网、杀毒等……现在爷爷的电脑技术越来越好，连我都有很多东西要请教他呢! 我的爷爷是一个活到老学到老的人，我敬仰他这种精神! 【篇二】 我敬仰的人有很多：有为人民服务的警察，有救死扶伤的医生，还有像园丁一样教诲我们的教师……但是我最钦佩的人，确是那默默

无闻的城市的美容师：清洁工。 有一天，我去补习班上课，也顺便帮妈妈倒了一下垃圾，突然，雨下了起来，我赶紧小跑着回了家，拿了一把雨伞，便又跑去上课了。雨越下越大，我也跑的越来越快，突然，我发现了一为清洁工爷爷，在这雨中，他还是在扫着地，雨点往他的身上噼里啪啦的打着，它似乎是没察觉到，继续扫着地，我突然感到了愧疚，然而愧疚之中，还饱含了一丝丝敬仰之情，我走了过去，对这位辛勤的爷爷说：“爷爷，您先回家去吧，雨下得太大了，您还是等雨停再扫吧！”“孩子，谢谢你，假如雨不停怎么办呢？这是我的工作，我得把它干下去啊！”这位清洁工爷爷坚决地说道 是他们，清洁这个城市，是他们，没有任何怨言的美化这个城市，是他们，为这个城市奉献自己的无限热情，更是他们，让我们呼吸到新鲜空气……为你们点赞，清洁工！ 【篇三】 嘿！说起我最敬仰的人，眼前立马就浮现出我最敬爱的李教师。 她，一头乌黑发亮的美发，像黑色的瀑布从头上倾泻下来，它不柔软，不妩媚，但它有一种吸引人的魅力；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的括号；笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面是略带稚气的大眼晴闪烁着黑宝石一般幽深的光泽；李教师的嘴线条清楚，牙白唇红，说话像唱歌一样温柔好听。 一天，阳光明媚，天气晴朗，李教师上精选作文课时，我只顾左

小学材料作文题目

小学材料作文题目 篇一：六年级材料作文 (三)材料作文 所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。材料作文写作中需要注意的是： 1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。 提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点： 小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100 元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。”说着说

着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。 这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。 2.要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。 3.要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的： family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，you。把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈，我爱你们”。 那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心声与道别声中，走出了校门。也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，最疼我，最关心我的人——我那恩重如山的家人。 4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。 5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。(冠华作文网)

如何帮助学生积累作文素材

如何帮助学生积累作文素材 民间有句谚语：“秀才不怕衣衫破，就怕肚里没有货。”自己“腹中空空”， 自然写不出内容充实的好文章。丰厚的生活积累是写好文章的基础，那么怎样 才能使自己有丰厚的积累呢？ 1、读写结合注重课堂积累 叶圣陶先生说过:“教材无非是个例子。”所以我就时常以教材为例子。如在教学中,我每教到精美范文,就引导学生或仿其开头,或仿其结尾,或仿其结构,或仿其立意,或仿其精彩片段,积极引导他们进行迁移联想,如讲《端午日》这一课，其中有对赛龙舟的精彩场面的描写，我就将计就计，让学生按照其写法对第二个场景捉鸭子作了模拟训练。学生在模仿借鉴中就学会了写作的窍门,拨动了情感思维的琴弦。同时,我在平时的阅读教学中也不失时机地引导学生练笔。如每次学完课文之后,我都让学生即兴说上三五句,写上一两段话。通过一段时间的训练, 学生的想象力、表达能力有了提高,而且习作兴趣也浓了。 2、注重课外阅读积累语言 “读书破万卷,下笔如有神”是写作经验之谈,因此我积极指导学生进行课外阅读积累语言。 首先我以学校的图书室为载体,充分利用学校的图书室,在积极鼓励学生个人借读之外,又佐以集体借阅、专题阅读的方式来帮助学生加大阅读量,为积累语言拓宽路子。其次,班级借书由老师去筛选,把好质量关,这样便可以根据班级的实际情况择定适合本班学生的书籍。再次,采取各种方法激发学生阅读的兴趣。例如:约定每个星期四下午,每个同学都带一本课外书来学校,大家交流读书的心得体会后互相交换书。又如:我要求学生在课外阅读中养成良好的阅读习惯,建立“采蜜集”,并把积累起来知识进行不定时的强化和运用。如安排了课前谈话5分钟,开火车请几个学生把刚积累的古诗或成语说一遍等。学生个个跃跃欲试,讲出自己积累课外知识的同时,又收获了其他同学讲的自己不曾看过的知识,效果很好。 3 、有灵感时就及时写下来 中学生的生活经验经历比较少，但是这并不表明他们对生活毫无感觉，有时侯或许一次考试失败的经历都可以成为他们作文写作时的素材。因此，这就要求初中生在学习生活中哪怕有一点点的感想，感悟都要及时写下来，抓住写作的灵感。宋代的欧阳修就曾言“余平生所作文章，多在三上，乃马上枕上厕上也”;而宋代的另一位著名诗人梅尧臣也随身带着口袋想到好的诗句时就随时记下来。 综上所述，我们发现作文素材积累，别无他法，只有“厚积”才能“薄发”，只有积累了丰富的素材，我们才会有有选择的使用。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现，生活中处处存在动人之处”。朱熹也说过：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”对学生而言，作文素材俯首可拾，很多就在学生身边。只要我们鼓励学生用心观察，勤于思考，注意积累，再加上教师适当的指导，作文“无话可说”的局面就会得到改善。

小学三年级优秀作文30篇

《小学三年级优秀作文》 小学三年级优秀作文（1）： 我喜爱的仓鼠 在假期里，我买回了一只可爱的小仓鼠。 小仓鼠虽然年纪不大，但很胖，身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛，耳朵上有个褐色的小点，很惹人喜爱。我看见它那么胖，走起路来像个球在滚动，于是，我就给它起名叫肉球。 小肉球可喜爱吃肉了，别看它个子小，但它可比我想象中的能吃多了！每一天，我给他喂肉肠，它就会左看看，右望望，看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。 小肉球的到来，给我增添了不少欢乐，也给我带来了不少胆战心惊。记得在周末，我刚参加完同学聚会，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦？怎样只有一个笼子？莫不是它营养旺盛自我扒开了笼门？一个个问号在我的心里浮现。 当天晚上，我正看书，突然听见房门旁有些动静，我便起身去看个究竟，原先是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一会儿往床底下跑，一会往电脑桌下钻，出于无奈，我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它，在进笼子之前，它又东张西望，然后进入笼子内，享受它的美味。 为了以防它再逃走了咬坏家里的东西，我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠肉球。 小学三年级优秀作文（2）： 一个快乐的人 我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！ 其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我们这帮铁哥们虽然都猜不透他是怎样想的，但都被他所感染和吸引。 记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。 之后，我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了情绪译站的站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。

四年级学生作文300字(精选12篇)

四年级学生作文300字（精选12篇） 四年级学生作文300字（精选12篇） 在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级学生作文300字（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 暑假是快乐的，暑假也是酷热的，在暑假会发生许多的事情。 天好热，惹得都受不了了，天天只能开着空调，在屋里要么写作业，要么看电视，其他什么都做不了。我去吃饭的时候看到厨房里有生鸡蛋，我就想：这么热的天气，如果把鸡蛋放在太阳底下，鸡蛋会熟吗？我就想吃完饭就去做这个实验。我吃完了饭，把这件事告诉了姐姐，姐姐就和我一起去做实验。 开始我拿了一个鸡蛋，把它打开，把里面的蛋黄倒到一个碗里，再将它搅拌均匀，来到我腌面把这个蛋黄倒到了地上。我摸了一下蛋黄，觉得这蛋黄和以前没有什么不同。过了一会儿，这蛋黄的表面就有了一层薄薄的膜，摸上去没有那么粘了反而摸起来滑滑的。我继续等，渐渐地，鸡蛋黄周围的一圈已经变得很脆了。我用手在中间抠了一下，蛋黄不

粘了，看上去好像有点熟了。又过了好久，我再看就发现这些蛋黄全部都熟了，而且很脆，和用锅做的不一样。 我做的这个实验很有趣吧！ 夕阳是美丽的，美得如同一片赤红的落叶坠落到铺着黄尘的土地上。夕阳又是无私的，她要让一切都变得美妙无比。夕阳之下天空中大朵大朵的云彩变成了暗紫色，好象是云海中的礁石，大气磅礴。 而夕阳下的城市就更加美丽了。 夕阳下的人们，都在匆匆忙忙的等着汽车。夕阳照在这些“上班族”虽然疲倦但非常充实自信的脸上。如果在白云烈日之下，他们脸上也许还会有皱纹，有斑点，可是夕阳抹去了一切瑕疵，而使其增加了一层神来之光，使他们脸上的笑容无比灿烂。那些骑车族们如潮水般涌动着前进，更使我们的城市充满勃勃的生机。 夕阳下的汽车更美，阳光照在各色的汽车上，又变换出一些奇妙的色彩。夕阳照在了红色的小轿车上，轿车成了橘红色；夕阳照在了蓝色的车面上，表面又似涂了一层绿油漆。 夕阳下的楼群，熠熠如生。看那鳞次栉比的高楼，在夕阳下，显得更大更高，似乎又深不可测。 夕阳下的城市是精彩纷呈的，夕阳下的城市是迷人的。夕阳是大自然丰厚的馈赠，它是人们一天生活中收获的时刻。一天的辛劳化作祥和安宁。

关于小学五年级的材料作文

关于小学五年级的材料作文 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。下面是为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。 怀感恩，行孝道 孟轲有一句话说的极其准确，“大孝终身慕父母”孝是中华名族的传统美德。做人以孝为本，首先要学会孝，其次才能学会善良，最后才能做一个成功的人。在2011年感动中国十大感动中国人物中就有这样的一位女生;;孟佩杰。 孟佩杰五岁时，因父亲车祸不幸身亡，而母亲也在将她赠人抚养后不久因病去世。可是厄运并没有停止对她的捉弄，养母在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力而一走了之。绝望中养母企图吞药自杀，是八岁的小佩杰用自己发自肺腑的呼唤重燃了养母生活的信心，“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，又妈就有家。” 好一个“有妈就有家”，从此以后，当别人家孩子在父母膝前央求着买这买那，要去动物园时，小佩杰正在独自买菜中，一路上背着自己编的口诀“长长的青葱圆圆的蒜，扁扁的豆角绿油油……”回到家，她独站在灶台前的小板凳上炒着菜，滚烫的油点溅到她的手上，她也不敢出声，她生怕惊动了病床上的妈妈!

踮着的小脚无数次踢翻了小板凳，从灰尘中爬起的她甚至还来不及擦干眼角的泪水就开始了工作。 这样的生活一直持续到2009年的秋天，孟佩杰考入山西师范大学临潘学院，她成了背着母亲上大学的第一人!是她，小小年纪，撑起了九经风雨的家!是她，用青春的朝气驱赶种种不幸，激起千万人心中的涟漪!是她，无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每一个细节，虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。让我们深记她的名字;;孟佩杰。 孝顺是忘不了的情，孝顺是无法重演的幸福，孝顺是生命与生命的接口，但孝顺断裂之后，将再也无法连接。 只是，天下的儿女们，可怜天下父母心，一定要知道，因为他们经不起等待! 我的梦中国梦 我们大家都有着梦想，大家的梦则是中国梦。那我的梦是什么?去问问看. 我跑去问爸爸，爸爸放下手里的手机回答：“你的梦想肯定是当一名医生。”为什么呢?”“你看2008年的汶州大地震，医护人员不顾自己的安危，毅然决然冲到还有余震的抗灾抢险前线，在那没有硝烟的战场上救死扶伤。当你在电视面前被医生救死扶伤的精神所感动时，我就知道，你的梦想肯定是当一名伟大的医生“爸爸得意洋洋地说。 我的梦想是当一名医生吗?于是我跑去问妈妈，妈妈说：“你的梦

作文教学中如何引导学生积累素材

作文教学中如何引导学生积累素材

作文教学中如何引导学生积累素材

如何引导学生积累习作素材 这里所说的素材，是指作文的原始材料，手中积累有材料，作文就有东西可写，就会有取之不尽，用之不竭的源泉，就不会陷入“无米之炊”的窘境，叶圣陶先生曾经极为深刻地指出“文章必须从真实的生活中产生出来。”因此，语文教师应当指导学生在生活中有意识地积累作文素材，才能从根本上解决学生作文“没话可说”“假话、空话、套话”连篇的问题。 1．在日常生活中积累素材。 叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本”。丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。那绚丽如画的自然景观，多彩如诗的校园生活，欢乐如歌的家庭生活和广阔丰富的社会生活中，有多少闪光的内容值得我们去描绘、去歌颂。然而，由于学生缺乏体验和感情，对生活中的一些事往往习以为常，熟视无睹，这就需要我们教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。 引导学生观察自然。“自然即是美”这是美学的一个原则，自然界的花草树木，风霜雪雨等等都有各自的特点，各自的规律。老师要想方设法调动学生的各种感觉器官，用眼看，用耳听，用鼻嗅，用心感受，例如同样是雨，春天的雨和夏天的雨就表现出不同的特点，春雨的细腻，春雨的温润，春雨的多情，与夏雨的

唐突和暴烈那是截然不同的，但这些不同，要引导学生去观察。“一花一世界，一叶一如来”小小的枝叶，只要你走近它，里面的乾坤大得很。 引导学生关心校园。校园生活是学生生活中的重要组成部分，学生在校园中感受着老师的关爱，同学的友谊，集体的温暖同时也感受着学习上的酸甜苦辣，交往中的悲欢离合，面对校园生活涌现的大量信息资源，教师首先要有一颗敏感的心灵，用心灵去捕捉，用深刻的眼光去洞察，用灵活的机智去重组，对学生进行启发诱导，激发他们内心的体验。 引导学生关爱家庭。家庭是学生生活的重要天地。学生与家庭成员特别亲近，在温馨和谐的家庭生活中充分展示着性格的真实，在这样的交际环境中，引导学生以家庭小主人的身份，关爱家庭，大胆地参与家庭生活，从家庭成员间一句关切的话语，一个温馨的眼神中去感受家庭的幸福，从父母的工作家务的劳碌中去体会生活的艰辛等等，这些都是作文的好素材，从心灵深处发出感概，必然是真情的自然流露。 引导学生关注社会。社会发展日新月益，社会生活五彩缤纷，学生不应被封闭在学校，远离社会，我们老师应当引导学生去接触社会，关注社会，大到世界格局，国家政策，再到一个城市发展，生活热点，小到接触社会中的一人一事等等，都能成为我们的作文素材。 以上这些，就要求我们的学生做一个有心人，在平时的学

三年级优秀作文集锦

三年级优秀作文集锦 1啊！快乐的童年 童年，记录着成长的点点滴滴，它们有如一颗颗美味的糖果。今天，我就拣最甜最甜的那颗，来与你们一起分享。 那是两年前，我在陈师读书。有一阵子，学校莫名其妙的流行起一股“滑板风”。一夜之间，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉着爸爸妈妈冒着“倾盆大雨”抢来了滑板。我的滑板呢，硬硬的，红红的，的确不怎么好看，但那时在我心中，简直是美的无与伦比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操场。 来到操场，我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁，双手死死握住栏杆，一只脚轻放在踏板上，双手用力一撑，另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势，放到踏板的另一端，然后便双手扶着栏杆，绕着花坛转起来。我本以为这样便可以高枕无忧了，谁知刚滑了半圈，就因为方向控制不当，摔了个“四脚朝天”。唉！真痛啊！但是我早就想学滑滑板，而且想的快发了疯，所以只能暂时将疼痛抛之脑后，从地上爬起来继续滑。这次我吸取了教训，没有滑的太靠里边，可是老天没长眼，又赏了我一个“嘴啃泥”！我要紧牙关，没有放弃，爬起来继续滑。经过“N”次的跌倒，我终于真正地“站”了起来，学会了滑滑板！你看，我有节奏的扭几下，便冲出十几米远！ 过了一会儿，妈妈来到操场上，看见我驾着滑板，犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说：“我女儿真棒！”我心里像吃了蜜似的，尽管浑身伤痕累累，却高兴地大声欢呼，尽情歌唱，因为我终于学会了滑滑板！这件事让我明白了“有志者，事竟成。”只要我们做事情不怕艰辛，就一定能够成功！ 啊！童年，难忘的童年，快乐的童年，我爱你！ 2 我的妈妈 我的妈妈长得很漂亮。她长长的眉毛下面有一双大大的眼睛，一头乌黑的卷发让她看起来更迷人。 妈妈管我很严格。一个周末写作业，妈妈严厉地批评了我，因为我把日记马马虎虎地写完了，妈妈让我重写。然而我没有把妈妈的话放在心里，一回家就和姐姐坐在沙发上聊天。妈妈忙完回来后，看见我没有写日记，就大发雷霆：“铁振南，你的日记还没有写？你做事总是拖拖拉拉的。为什么总是要妈妈来监督？”说完就一把把我拉到了房间，让我一个人呆在那里写日记。当时，我的心里非常委屈，也不想写日记。等我静下心来仔细想一想，明白妈妈这样是为我好，我终于能静下心来写。不知为什么，今天写起来很流畅。一口气把刚才发生的事都写下来了，不光写了事情的经过，还把妈妈的表情和我的心情下得很生动。妈妈看了也连声夸我写不错。我觉得今天挨得这痛骂值。不过我希望，妈妈以后能温柔点。 3父爱永相随

一位可亲可敬的老人(四年级三班田晨)一等

一位可亲可敬的老人 四年级三班田晨有人敬仰品德高尚的雷锋，有人崇拜伟大的数学家华罗庚；那为人服务的子弟兵值得我们颂扬，那救死扶伤的“白衣天使”使我们感激。而在我身边有一位不起眼的老人---我的曾祖母，她的笑容却给我留下了深刻的印象。我在她的身上看到了许许多多美好的东西。 我的曾祖母乐观向上。每当看风她，她总是笑眯眯的，可有谁知道经历了多少坎坷和苦难？在二十多年前，我的曾祖母被查出患了直肠癌。我的曾祖母不但没有失去对生活的信心，还用乐观积极的心态面对生活。也许是她的精神感动了上天，至今，我的曾祖母的癌症没有发过一次! 我的曾祖母十分坚强。就在去年新年，和曾祖母相伴一生的老伴儿去世了。就在曾祖母去世不久，曾祖母的小女儿，我的六姑婆又查出来是脑癌。双重的打击并没有击垮曾祖母，她仍然整天笑眯眯的，好像没事一样，只是眼睛中多了一丝忧伤和哀愁。 她十分勤劳。在我妈妈还很小的时候，那里家里穷，没饭吃，曾祖母就将田地里的各种青菜都摘了，然后腌制成美味可口的咸菜，分到各家各户。曾祖母做的豆花更是一绝，每次她家做豆花，我这只小馋猫都会跑都会跑到她家去蹭饭。 曾祖母很喜欢小孩子。她经常买了什么好吃的水果、糕点、糖果之类的东西，都分给我们院子里的孩子，有时还会偷偷多分一些给我呢。 我很爱我的曾祖母。前两天，由于她的身体不好在医院输液，因

为我要读书的缘故，几天都没能看见曾祖母。今天，我骑着自行车在马路是玩时，遇到了曾祖母。曾祖母爬满皱纹的脸上写满了慈爱，看见了我，便露出温暖的微笑，说：“小心点，别摔着了!”望着她过去的佝偻的背影，蹒跚的脚步，我的眼眶湿润了…… 就是这样一位老人，经历了病痛的折磨，经历了丧夫之痛，也许在她的有生之年，还会经历一些磨难，但她定会乐观积极地面对生活。我爱我的曾祖母，爱她慈祥而温暖的笑容，爱她乐观向上、坚强的精神。

小学生材料作文总汇

1、我有一颗感恩的心宽容6、别了，母校赞11.我爱我家 2、有趣的大课间活动3.我看世博会 7、当你看到我8、安全重于泰山 12、从**身上我看到的……13、人物素描 4.玉树，我们和你在一起5、 9.我的理想10、xx 14、我与作文15、 十年后的我16、新形势下谈减负17、丰富多彩的校园生活18、我想对老师说19、今天有老师来听课20、今日的*** 第一组（50题）： 嘿,我这个人 密老师，您累了我是昆虫迷 你 我是一个勇敢的孩子 好！”难忘师恩我的乐与忧 婆 妈妈夸我真孝顺 （他） 我会帮助同学了 个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了 我一个懂得感恩的人 我拥有的一个小秘 我要说声谢谢 再见了，老师 让我再说一声“老师 我爱我的外 同学之间 我经常想念她 一个勤奋学习的人 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 他（她）的精神（行为）感动了 小学生材料作文 1、材料一： 绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店, 又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 （一.写实：人、事、景、物 二想象作文：看图作文、编故事、未来的 三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感 四.时事新闻） 小学生作文题目大全

我学会了分担 惯 我学会了感恩 处一个热心肠的人我学会了节约 象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋 人 我会自己动手了 桌 我养成了一个好习惯 明 我就要争一口气 长 原来他（她）是这样的人 习 面对挫折我不怕 样 他（她）是个很有特点的人他改掉了坏习 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 他（她）留在我记忆的深 他（她）给了我深刻的印 我最敬佩的 一个值得怀念的人 我的同 坚强的小芳 我的好朋友小 爱“算计”的叔叔 母爱伴我成 爱唠叨的妈妈 他（她）值得我学 “我能行！”他（她）是我的榜 他（她）和我不一样 我再也不害怕作文（数学、英语）了 小学生作文题目大全第二组（50题）： 一件难忘的事试 那是一次勇敢的尝我知道怎么做了 一件自豪的事记印象最深刻的一件 事谢谢您，爸爸 一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件 事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说 一件后悔的事我得到了表 扬他（她、它）给我的启示 一件糗事今天我真高 兴我发现了他（她、它）的秘密 一件高兴的事童年趣 事他（她）变了 一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一 天”我的学校变了 一件值得怀念的事我懂得这句话的含义 了美丽的校园