MATLAB上机实习报告
Matlab上机实习实习报告
上周我们进行了本学期第二个实习部分-Matlab上机实习。本次实习一星期，共做了四个部分。分别是：一，Matlab基本操作；二，数值数组及其运算；三，Matlab图形绘制基础；四，SIMULINK仿真基础。下面分别介绍个部分实习内容。
实习内容一Matlab基本操作
1，实习目的：
·掌握Matlab的启动和退出；
·熟悉Matlab的命令窗口；
·熟悉其他常用窗口和工具栏；
2，对本软件有了初步认识后，接下来就开始指导书要求做一些训练了
在指令窗中输入下面一段程序，功能是：：画出衰减振荡曲线y=(e-t/3)sin3t及其他的包络线y0=(e-t/3)。T的取值范围是[0,4 ]。
t=0:pi/50:4*pi;
y0=exp(-t/3);
y=exp(-t/3).*sin(3*t);
plot(t,y,’-r’,t,y0,’:b’,t,-y0,’:b’)
观察输出结果
3，通过下拉菜单File:Preferences改变设置指令窗中的字体、颜色等。如：数据显示格式的设置：
Format short 小数点后四位（缺省情况），如显示p为3.1416。Format long 小数点后十四位，如显示p为3.14159265358979。
Formant bank 小数点后两位，如显示p为3.14。
Format short e 小数点后四位科学记数法，如显示p为3.1416e+000。Format long e 小数点后十四五位科学记数法，如显示p为3.141592653589793e+000。
在指令窗中键入y1=2*sin(0.3*pi)/(1+sqrt(5))
然后利用回调指令计算y2=2*y1*cos(0.3*pi)/(1+sqrt(5))
y1 =
0.5000
y2 =
0.1816
4,了解软件中的一些功能和命令。
包括熟悉历史指令窗(Command History)、熟悉当前目录浏览器（Current Diretory）、熟悉工作空间浏览器（Workspace Browser）,以及一些指令如: Clear 清除当前工作区中的所有变量
Clc 清除指令窗中内容（未清除当前工作区中的变量）
Clf 清除图形窗口
Cd 设置当前工作目录
Exit,quit 退出Matlab
实习内容二数值数组及其运算
1，实习目的
·掌握一维数组的创建和寻访；
·掌握二维数组的创建和寻访；
·掌握的Matlab矩阵和数组的运算；
·熟悉Matlab关系操作和逻辑操作；
2，实习内容和步骤
（1）常量与变量
变量名区分字母大小写；变量名必须以字母打头，其后可以是任意字母，数字，或下划线的组合。
（2）数值型向量（矩阵）的输入
任何矩阵（向量），可以直接按行方式输入每个元素；同一行中的元素用
逗号或者空格符来分隔行行之间用分号分隔。所有元素处于[]中
（3）符号向量（矩阵）的输入
a.用函数sym定义符号矩阵：
函数sym实际是在定义一个符号表达式，这时的符号矩阵中的元素可以
是任意的符号和表达式，没有长度限制，只需将方括号置于单引号中。
b.用函数sym定义符号矩阵
先定义矩阵中的每一个元素为一个符号变量，然后像普通矩阵一样输入
符号矩阵。
（4）矩阵的运算
运算符：+（加）、-（减）、*（乘）、./（右除）、.\(左除)、^(乘方)、’(转
置)等；
常用函数：det(行列式)、inv(逆矩阵)、rank(秩)、eig(特征值，特征向量)、rref(化矩阵为行最简形)
（5）要在闭区间[0,2]上产生50个等距采样的一维数组，试用两种不同的指令实现，要寻访1到5个元素如何实现；寻访7到最后一个元素如何实现；要寻访2，6，8个元素如何实现；寻访大于2的元素如何实现。A=[0:pi/25:pi*2]
B=[A(1) A(2) A(3) A(4) A(5)]
C=[A(7):pi/25:A(51)]
A(find(A>2))
A =
0 0.1257 0.2513 0.3770 0.5027
0.6283 0.7540 0.8796 1.0053 1.1310
1.2566 1.3823 1.5080 1.6336 1.7593
1.8850
2.0106 2.1363 2.2619 2.3876
2.5133 2.6389 2.7646 2.8903
3.0159
3.1416 3.2673 3.3929 3.5186 3.6442
3.7699 3.8956
4.0212 4.1469 4.2726
4.3982 4.5239 4.6496 4.7752 4.9009
5.0265 5.1522 5.2779 5.4035 5.5292
5.6549 5.7805 5.9062
6.0319 6.1575
6.2832
B =
0 0.1257 0.2513 0.3770 0.5027
C =
0.7540 0.8796 1.0053 1.1310 1.2566
1.3823 1.5080 1.6336 1.7593 1.8850
2.0106 2.1363 2.2619 2.3876 2.5133
2.6389 2.7646 2.8903
3.0159 3.1416
3.2673 3.3929 3.5186 3.6442 3.7699
3.8956
4.0212 4.1469 4.2726 4.3982
4.5239 4.6496 4.7752 4.9009
5.0265
5.1522 5.2779 5.4035 5.5292 5.6549
5.7805 5.9062
6.0319 6.1575 6.2832
ans =
2.0106 2.1363 2.2619 2.3876 2.5133
2.6389 2.7646 2.8903
3.0159 3.1416
3.2673 3.3929 3.5186 3.6442 3.7699
3.8956
4.0212 4.1469 4.2726 4.3982
4.5239 4.6496 4.7752 4.9009
5.0265
5.1522 5.2779 5.4035 5.5292 5.6549
5.7805 5.9062
6.0319 6.1575 6.2832
（6）在区间[0,10]中，绘出t
1-
(
=的曲线。
5.0
-
cos
t
e
y2
)
t=0:1/20:10;
y=1-exp(-0.5*t).*cos(2*t);
plot(y)
实习内容三Matlab图形绘制基础1，实习目的
（1）进一步熟悉M文件的调试过程
（2）熟练掌握Matlab二维曲线的绘制
（3）掌握图形的修饰
2, 实习内容
（1）画出（0， ）包络线
t=(0:pi/100:pi);
y1=sin(t);y=-sin(t);
y2=sin(t).*sin(9*t);t3=pi*(0:9)/9;
y3=sin(t3).*sin(9*t3);
plot(t,y1,'r:',t,y,'r:',t,y2,'b',t3,y3,'bo'),axis([0,pi,-1,1])
gtext('该点数值X')
三维曲线绘图：
（2）输入以下程序，并得出结果。t=-2*pi:0.01:2*pi;
x=2*cos(t);y=2*sin(t),z=3*t;
plot3(x,y,z,'r:');
（3）三维曲面作图
x=-1:0.05:1;y=x;
[x,y]=meshgrid(x,y); z=x.^2+2*y.^2; mesh(x,y,z)
（4）三维表面命令x=-1:0.05:1;y=x; [x,y]=meshgrid(x,y); z=x.^2+2*y.^2;
surf(x,y,z)
3，实习步骤
（1）输入以下程序，并得出结果
t1=(0:11)/11*pi;
y1=sin(t1).*sin(9*t1);
t2=(0:100)/100*pi;
y2=sin(t2).*sin(9*t2);
subplot(2,2,1),plot(t1,y1,'r.'),axis([0,pi,-1,1]),title('子图（1）'),gtext('不太完整的离散图')
subplot(2,2,2),plot(t2,y2,'r.'),axis([0,pi,-1,1]),title('子图（2）'),gtext('完整的离散图形')
subplot(2,2,3),plot(t1,y1,t1,y1,'r.'),axis([0,pi,-1,1]),title('子图(3)'),gtext('是真的连续图形')
subplot(2,2,4),plot(t2,y2),axis([0,pi,-1,1]),title('子图(4)'),gtext('正确的连续图形')
（2）clf;t=6*pi*(0:100)/100;y=1-exp(-0.3*t).*cos(0.7*t); tt=t(find(abs(y-1)>0.05));ts=max(tt);
plot(t,y,'r-','linewidth',3)
axis([-inf,6*pi,0.6,inf])
set(gca,'xtick',[2*pi,4*pi,6*pi],'ytick',[0.95,1,1.05,max(y)]) grid on
title('\ity=1-e^{-\alphat}cos{\omegat}')
text(13.5,1.2,'\fontsize{12}{\alpha}=0.3')
text(13.5,1.1,'\fontsize{12}{\omega}=0.7')
hold on;plot(ts,0.95,'bo','markersize',10);hold off
cell_string{1}='\fontsize{12}\uparrow';
cell_string{2}='\fontsize{12}\fontname{隶书}镇定时间'; cell_string{3}='\fontsize{6}';
cell_string{4}=['\fontsize{14}\rmt_{s}=num2str(ts)'];
text(ts,0.85,cell_string)
xlabel('\fontsize{14}\bft\rightarrow')
ylabel('\fontsize{14}\bft\rightarrow')
实习内容四SUMLINK仿真基础1，实习内容
（1）熟悉的Simulink模型窗口。
（2）掌握Simulink模型创建。
（3）掌握连续系统和离散系统的模型分析。
（4）了解子系统和封装。
2, 了解Simulink后我们按照要求如下模型
MATLAB实训指导书
MATLAB实训指导书 一、Simulink中电力系统模块库简介 图1 电力系统模块库 1) 电源模块 电源元件库中包含7种电源元件，如图2所示，分别是直流电压源（DC Voltage Soures）元件、交流电压源（AC Voltage Soures）元件、交流电流源（AC Current Soures）元件、受控电压源（Controlled Voltage Soures）元件、受控电流源（Controlled Current Soures）元件、三相电源（3-phase Soures）元件和三相可编程电压源（3-phase Programmable V oltage Soures）元件。 图2 电源元件库 2) 线路元件模块 线路元件库中包含了各种线性网络电路元件和非线性网络电路元件。双击线路元件库图标，弹出线路元件库对话框，如图3所示，图中包含了4类线路元件，分别是支路（Elements）元件、输配电线路（Lines）元件、断路器（Circult Breakers）
元件和变压器（Transformers）元件。 图3 线路元件库 3 ) 电力电子元件库 电力电子模块库包括理想开关（Ideal Switch）、二极管（Diode）、晶闸管（Thyristor）、可关断晶闸管（GTO）、功率场效应管（MOSFET）、绝缘门极晶体管（IGBT）等模块，此外还有2个附加的控制模块组和一个整流桥，如图4所示。 图4 电力电子元件 4 ) 电机元件库 电机元件库包括同步电机（Synchronous Machines）、异步电机（Asynchronous Machines）、直流电机（DC Machines）、调节器（Prime Movers and Regulators）和电机输出测量分配器（Machines Measurements）等。如图5所示。
matlab实习报告
mat lab实习报告 实习总结报告;学校名称;实习类型学学软件MTLAB实习起止时间年月日至年；所在院（系）；班级;学生姓名；学号;年月日；实习总结报告;2013年7月8日至7月26日，我们应数专业进行；这次认识实习分为两大部分:理论知识学习与上机实践;一、实习目得;这次实习得目得就是使我们掌握MATL A B得基本知识; 二、实习内容；（一）操作基础；MATLAB就是一种用于科学计算得高 实习总结报告 学校名称 实习类型学学软件MTLAB实习起止时间年月日至年月日指导教师 所在院（系） 班级 学生姓名 学号 年月日 实习总结报告 2013年7月8日至7月26日，我们应数专业进行了为期3周得实习。 这次认识实习分为两大部分：理论知识学习与上机实践学习。这次认识实习使我
对专业知识有了一定得了解，知道以后得学习重点，感受工作环节，为自己将来走向社会打下基础。 一、实习目得 这次实习得U得就是使我们掌握MATLAB得基本知识,能运用MATLA B来编写程序，解决一般性得问题，使得我们在完成本课程学习后，掌握MATLAB得基本知识与初步得编程能力，为以后得学习与工作提供了一个非常有用得工具。 二、实习内容 （一）操作基础 MATLAB就是一种用于科学计算得高性能语言。它将计算、可视化与程序设计集成在一个非常容易得环境中，使用我们熟悉得数学符号表示问题与答案。M ATLAB系统山5个主要部分组成，包括开发环境、MATLAB数学函数库、MATLA B语言、图形、MATLAB应用程序接口。对于MATLAB得操作基础，应该学会启 动与退出MATLAB、MATLAB得桌面工具与开发环境、命令窗口、历史窗口等等。 （二）矩阵及其运算 MATLAB,即“矩阵实验室”，它就是以矩阵为基本运算单元。因此,本书从最基本得运算单元出发，介绍MATLAB得命令及其用法。 I、矩阵得表示:MATL AB得强大功能之一体现在能直接处理向量 或矩阵。当然首要任务就是输入待处理得向量或矩阵。不管就是任何矩阵（向量），我们可以直接按行方式输入每个元素：同一行中得元素用逗号（，）或者用空格符来分隔，且空格个数不限；不同得行用分号（；）分隔。所有元素处于一方括号（［］）
《MATLAB与数值分析》第一次上机实验报告
电子科技大学电子工程学院标准实验报告（实验）课程名称MATLAB与数值分析 学生姓名：李培睿 学号：2013020904026 指导教师：程建
一、实验名称 《MATLAB与数值分析》第一次上机实验 二、实验目的 1. 熟练掌握矩阵的生成、加、减、乘、除、转置、行列式、逆、范数等运算 操作。（用.m文件和Matlab函数编写一个对给定矩阵进行运算操作的程序） 2. 熟练掌握算术符号操作和基本运算操作，包括矩阵合并、向量合并、符号 转换、展开符号表达式、符号因式分解、符号表达式的化简、代数方程的符号解析解、特征多项式、函数的反函数、函数计算器、微积分、常微分方程的符号解、符号函数的画图等。（用.m文件编写进行符号因式分解和函数求反的程序） 3. 掌握Matlab函数的编写规范。 4、掌握Matlab常用的绘图处理操作，包括：基本平面图、图形注释命令、 三维曲线和面的填充、三维等高线等。（用.m文件编写在一个图形窗口上绘制正弦和余弦函数的图形，并给出充分的图形注释） 5. 熟练操作MATLAB软件平台，能利用M文件完成MATLAB的程序设计。 三、实验内容 1. 编程实现以下数列的图像，用户能输入不同的初始值以及系数。并以x， y为坐标显示图像 x(n+1) = a*x(n)-b*(y(n)-x(n)^2); y(n+1) = b*x(n)+a*(y(n)-x(n)^2) 2. 编程实现奥运5环图，允许用户输入环的直径。 3. 实现对输入任意长度向量元素的冒泡排序的升序排列。不允许使用sort 函数。 四、实验数据及结果分析 题目一： ①在Editor窗口编写函数代码如下：
MATLAB_实习报告
实习报告 实习题目:ＭATLＡＢ得设计与绘图 专业： 学号: 一、概述 MＡＴLＡB 作为一种高级科学计算软件，就是进行算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算得交互式应用开发环境。世界上许许多多得科研工作者都在使用MＡTLAB 产品来加快她们得科研进程,缩短数据分析与算法开发得时间，研发出更加先进得产品与技术。 二、实验目得 1、进一步熟悉ＭＡＴＬAＢ得软件环境与基本使用方法； ２。巩固运用MＡＴＬＡB、矩阵运算、多项式运算、字符串、单元数组、符号计算功能、绘图及句柄图形及它们得命令语句; ３、学习与巩固数字图形图像处理在ＭATLAB中得知识与运用； ４、培养我们独立自学、设计与撰写实验报告得能力; 5、通过对MATLＡB得进一步学习，就是我们加深所学内容得认识，理解，掌握,能把所学知识运用到实际工作中； 三、实习日记
１、熟悉MＡＴＬAＢ得软件环境与基本使用方法(第一周) MATLAB得语言得基本功能与特点：它就是一种高级科学计算语言，相对于传统得C、C++ 或者FORTRAＮ语言,MＡＴLAB 提供了高效快速解决各种科学计算问题得方法.它具有数学计算、开发工具、数据得可视化、交互式编辑创建图形、集成得算法开发编程语言与环境、图形用户界面开发环境——GUIDE、开放性、可扩展性强、专业应用工具箱等强大得功能。具有易于学习、使用方便、支持多种操作系统、丰富得内部函数、强大得图形与符号功能等优点. 路径设置:除MAＴLＡB 默认得搜索路径外，用户可以设置搜索路径。设置方法为：选择MATLAB 窗口中得Ｆile| Ｓet Patｈ命令,进入路径搜索对话框。 ＭＡTLＡB 得搜索顺序：当在命令窗口中或者一个M 文件中输入一个元素名时，MAＴLＡB 按照下面得顺序搜索该元素得意义,以元素foｏ为例: １）查找工作区中就是否存在名为fｏo得变量； 2）在当前路径中查找就是否存在名ｆｏo、m 得文件; 3）按照顺序查找搜索路径中就是否存在该文件。如果存在多个名为foo、ｍ得文件，则调用首先查到得文件。 因此,在为变量与函数命名时，需考虑MATLＡB得路径搜索顺序,合为变量与函数命名,保证程序得正确运行。
MATLAB实验报告
MATLAB程序设计语言 实 验 报 告 专业及班级：电子信息工程 姓名：王伟 学号：1107050322 日期 2013年6月20日
实验一 MATLAB 的基本使用 【一】 实验目的 1.了解MATALB 程序设计语言的基本特点，熟悉MATLAB 软件的运行环境； 2.掌握变量、函数等有关概念，掌握M 文件的创建、保存、打开的方法，初步具备将一般数学问题转化为对应计算机模型处理的能力； 3.掌握二维图形绘制的方法，并能用这些方法实现计算结果的可视化。 【二】 MATLAB 的基础知识 通过本课程的学习，应基本掌握以下的基础知识： 一. MATLAB 简介 二. MATLAB 的启动和退出 三. MATLAB 使用界面简介 四. 帮助信息的获取 五. MATLAB 的数值计算功能 六. 程序流程控制 七. M 文件 八. 函数文件 九. MATLAB 的可视化 【三】上机练习 1. 仔细预习第二部分内容，关于MATLAB 的基础知识。 2. 熟悉MATLAB 环境，将第二部分所有的例子在计算机上练习一遍 3. 已知矩阵???? ??????=??????????=123456789,987654321B A 。求A*B ，A .* B ，比较二者结果是否相同。并利用MATLAB 的内部函数求矩阵A 的大小、元素和、长度以 及最大值。 程序代码： >> A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; >> B=[9 8 7;6 5 4;3 2 1]; >> A*B ans =
30 24 18 84 69 54 138 114 90 >> A.*B ans = 9 16 21 24 25 24 21 16 9 两者结果不同 >> [m,n]=size(A) m = 3 n = 3 >> b=sum(A) b = 12 15 18 >> a=length(A) a = 3 >>max(A) ans =
MATLAB上机实习报告
MATLAB上机实习报告
Matlab上机实习实习报告 十八周我们进行了本学期的第二次实习——Matlab上机实习。本次实习一星期，共实习了五个部分。分别是：一，Matlab基本操作；二，数值数组及其运算；三，Matlab图形绘制基础；四：SIMULINK仿真基础；五：句柄图形和图形用户界面制作。下面分别介绍各部分内容：实习内容一Matlab基本操作 1.实习目的: ●掌握Matlab的启动和退出； ●熟悉的命令窗口； ●熟悉其它常用窗口和工具栏； 2.输入一段程序: t=0:pi/50:4*pi; y0=exp(-t/3); y=exp(-t/3).*sin(3*t); plot(t,y,’-r’,t,y0,’:b’,t,-y0,’:b’) 输出结果:
3.了解文件中的一些功能和指令. 例如:clear 清除当前工作区中 所有变量 clc 清除指令窗内容 clf 清除图形窗口 cd 设置当前工作目录 exit,quit 退出MATLAB 实习内容二数值数组及其运算 1.实习目的 ●掌握一维数组的创建和寻访 ●掌握二维数组的创建和寻访 ●掌握MATLAB的矩阵和数组的运算 ●熟悉MATLAB关系操作和逻辑操作 2.要求在闭区间[0,2pi]上产生50个等距采样
的一维数组A，试用两种不同的指令实现。要访问1到5元素如何实现；寻访7到最后一个元素如何实现；寻访第2.6.8个元素如何实现;寻访大于2的元素如何实现;给第3.5.9个元素赋值100如何实现: (1)>> A=linspace(0,2*pi,50); >> A=0:(50/49):50; >> A A = Columns 1 through 9 0 1.0204 2.0408 3.0612 4.0816 5.1020 6.1224 7.1429 8.1633 Columns 10 through 18 9.1837 10.2041 11.2245 12.2449 13.2653 14.2857 15.3061 16.3265 17.3469
matlab实验报告
MATLAB 数学实验报告 指导老师： 班级： 小组成员： 时间：201_/_/_
Matlab 第二次实验报告 小组成员： 1 题目：实验四，MATLAB 选择结构与应用实验 目的：掌握if 选择结构与程序流程控制，重点掌握break，return , pause语句的应用。 问题：问题1：验证“哥德巴赫猜想” ，即：任何一个正偶数（n>=6）均可表示为两个质数的和。要求编制一个函数程序，输入一个正偶数，返回两个质数的和。 问题分析：由用户输入一个大于6 的偶数，由input 语句实现。由if 判断语句判断是否输入的数据符合条件。再引用质数判断函数来找出两个质数，再向屏幕输出两个质数即可。 编程：function [z1,z2]=gede(n); n=input('please input n')
if n<6 disp('data error'); return end if mod(n,2)==0 for i=2:n/2 k=0; for j=2:sqrt(i) if mod(i,j)==0 k=k+1; end end for j=2:sqrt(n-i) if mod(n-i,j)==0 k=k+1; end end if k==0 fprintf('two numbers are') fprintf('%.0f,%.0f',i,n- i) break end
end end 结果分析 如上图，用户输入了大于6的偶数返回两个质数5和31,通过 不断试验，即可验证哥德巴赫猜想。 纪录：if判断语句与for循环语句联合嵌套使用可使程序结构更加明晰，更快的解决问题。 2题目：实验四，MATLAB选择结构与应用实验 目的：用matlab联系生活实际，解决一些生活中常见的实际问 题。
MATLAB实习报告-1
--实习报告 班级：****** 姓名：** 学号：*********** 指导老师：*** 日期：2011/11/24 目录 一．MATLAB简介 (3) 二．上机实习题目 (3) 1. 第2章第1题 (3)
2. 第3章第2题 (3) 3. 第5章第2题 (3) 4. 第4章第1题 (4) 三．题目实现过程 (4) 1. 牛顿插值以及三次样条插值（第一个实验题） (4) a.牛顿插值 (4) b.三次样条插值 (4) c.牛顿插值截图 (5) d.三次样条插值截图 (6) 2. 3次，4次多项式的曲线拟合 (7) a.先输入表格中对应的数据， (7) 次拟合 (7) c. 3次拟合截图 (8) d. 4次拟合 (9) e. 4次拟合截图 (9) 3. 高斯消去法解线性方程组 (10) a. 高斯消去法源代码 (10) b. 第一个小题 (11) c. 第二个小题 (12) 4. 雅克比迭代法与SOR方法 (13) a. 雅克比迭代法的计算公式 (13) b. 超松弛迭代法的计算公式 (13) c.得到希尔矩阵 (13) d.得到b矩阵 (13) e.雅克比迭代法实现的函数 (13) 迭代法实现的函数 (14) g.对于雅克比迭代法，通过执行以下代码 (15) h. 对于SOR迭代法，执行相对应代码 (15) 四．心得与感想 (18) 一．M ATLAB简介 MATLAB是一个软件，用来进行科学计算。在实际生活或者在科学研究中，大量的计算有时候是不可避免的，在这个时候，我们可以选择很多种方式来解决我们的问题。但是选择一个好的软件对于我们来说有时候却是非常困难的，尤其是现在各种软件层出不穷，当然里面有好的，可是有大多数的软件
MATLAB编程实习-3700字——计算机软件实习报告
前言 MATLAB 是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。 在科学研究和工程应用中，往往要进行大量的数学计算，其中包括矩阵运算等。这些运算一般来说都难以用手工精确、快捷地完成，而通常是借助特定的计算机程序来完成相应的计算功能，目前流行的编程语言有Basic、Fortran和C语言等。对于大多数科学工作者来说，既需要掌握本专业的相关知识，还需要熟练地掌握编程语言，这无疑具有一定的难度。编制程序也是繁杂的工作，不仅消耗人力与物力，而且影响工作进程和效率。MA TLAB就是为解决上述矛盾而产生的。MATLAB是数学建模必备工具。 MATLAB以商品形式出现后，仅短短几年，就以其良好的开放性和运行的可靠性，使原先控制领域里的封闭式软件包（如英国的UMIST，瑞典的LUND和SIMNON，德国的KEDDC）纷纷淘汰，而改以MATLAB为平台加以重建。在时间进入20世纪九十年代的时候，MATLAB 已经成为国际控制界公认的标准计算软件。 到九十年代初期，在国际上30几个数学类科技应用软件中，MATLAB在数值计算方面独占鳌头，而Mathematica和Maple则分居符号计算软件的前两名。Mathcad因其提供计算、图形、文字处理的统一环境而深受中学生欢迎。 MATLAB 的应用范围非常广，包括信号和图像处理、通讯、控制系统设计、测试和测量、财务建模和分析以及计算生物学等众多应用领域。附加的工具箱（单独提供的专用MATLAB 函数集）扩展了MATLAB 环境，以解决这些应用领域内特定类型的问题。 在国际学术界，MATLAB已经被确认为准确、可靠的科学计算标准软件。在许多国际一流学术刊物上，（尤其是信息科学刊物），都可以看到MATLAB的应用。 在设计研究单位和工业部门，MATLAB被认作进行高效研究、开发的首选软件工具。如美国National Instruments公司信号测量、分析软件LabVIEW，Cadence公司信号和通信分析设计软件SPW等，或者直接建筑在MATLAB之上，或者以MATLAB为主要支撑。又如HP公司的VXI硬件，TM公司的DSP，Gage公司的各种硬卡、仪器等都接受MATLAB的支持。
MATLAB 实习报告
MATLAB实习报告 信10-1学号：10105010117张旭冉 一.概述 MATLAB作为一种高级科学计算软件，是进行算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的交互式应用开发环境。世界上许许多多的科研工作者都在使用MATLAB产品来加快他们的科研进程，缩短数据分析和算法开发的时间，研发出更加先进的产品和技术。 二.实验目的 1.熟悉MATLAB的软件环境 2.熟悉MATLAB的基本使用方法 3.熟练运用MATLAB的数组和数组、矩阵运算、数学运算的运算方法 4.熟悉MATLAB的字符串、单元数组 5.熟悉MATLAB的程序设计 6.熟悉MATLAB的符号计算功能 7.熟悉MATLAB的绘图及句柄图形 8.熟悉MATLAB的GUI设计 三.实验过程 1.熟悉MATLAB的软件环境 MATLAB的语言的基本功能和特点：它是一种高级科学计算语言，相对于传统的C、C++或者FORTRAN语言，MATLAB提供了高效快速解决各种科学计算问题的方法。它具有数学计算、开发工具、数据的可视化、交互式编辑创建图形、集成的算法开发编程语言和环境、图形用户界面开发环境——GUIDE、开放性、可扩展性强、专业应用工具箱等强大的功能。具有易于学习、使用方便、支持多种操作系统、丰富的内部函数、强大的图形和符号功能等优点。 2.熟悉MATLAB的基本使用方法 路径设置：除MATLAB默认的搜索路径外，用户可以设置搜索路径。设置方法为：选择MATLAB窗口中的File|Set Path命令，进入路径搜索对话框。 MATLAB的搜索顺序：当在命令窗口中或者一个M文件中输入一个元素名称时，MATLAB按照下面的顺序搜索该元素的意义，以元素foo为例： –1）查找工作区中是否存在名为foo的变量； –2）在当前路径中查找是否存在名foo.m的文件； –3）按照顺序查找搜索路径中是否存在该文件。如果存在多个名为foo.m的文件，则调用首先查到的文件。 因此，在为变量和函数命名时，需考虑MATLAB的路径搜索顺序，合理为变量和函数命名，保证程序的正确运行。 3.熟练运用MATLAB的数组和数组、矩阵运算、数学运算的运算方法
基于MATLAB的电力系统仿真
《电力系统设计》报告 题目: 基于MATLAB的电力系统仿学院：电子信息与电气工程学院 班级: 13级电气 1 班 姓名:田震 学号: 20131090124 日期：2015年12月6日
基于MATLAB的电力系统仿真 摘要：目前，随着科学技术的发展和电能需求量的日益增长，电力系统规模越来越庞大，超高压远距离输电、大容量发电机组、各种新型控制装置得到了广泛的应用，这对于合理利用能源，充分挖掘现有的输电潜力和保护环境都有重要意义。另一方面，随着国民经济的高速发展，以城市为中心的区域性用电增长越来越快，大电网负荷中心的用电容量越来越大，长距离重负荷输电的情况日益普遍，电力系统在人们的生活和工作中担任重要角色，电力系统的稳定运行直接影响着人们的日常生活。从技术和安全上考虑直接进行电力试验可能性很小，因此迫切要求运用电力仿真来解决这些问题。 电力系统仿真是将电力系统的模型化、数学化来模拟实际的电力系统的运行，可以帮助人们通过计算机手段分析实际电力系统的各种运行情况，从而有效的了解电力系统概况。本文根据电力系统的特点，利用MATLAB的动态仿真软件Simulink搭建了无穷大电源的系统仿真模型，得到了在该系统主供电线路电源端发生三相短路接地故障并由故障器自动跳闸隔离故障的仿真结果，并分析了这一暂态过程。通过仿真结果说明MATLAB电力系统工具箱是分析电力系统的有效工具。 关键词：电力系统；三相短路；故障分析；MATLAB仿真
目录 一．前言 (4) 二．无穷大功率电源供电系统仿真模型构建 (5) 1.总电路图的设计 (5) 2.各个元件的参数设定 (6) 2.1供电模块的参数设定 (6) 2.2变压器模块的参数设置 (6) 2.3输电线路模块的参数设置 (7) 2.4三相电压电流测量模块 (8) 2.5三相线路故障模块参数设置 (8) 2.6三相并联RLC负荷模块参数设置 (9) 3.仿真结果 (9)
MATLAB-实习报告Word版
实习报告 实习题目：MATLAB的设计与绘图 专业： 学号： 一.概述
MATLAB 作为一种高级科学计算软件，是进行算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的交互式应用开发环境。世界上许许多多的科研工作者都在使用 MATLAB 产品来加快他们的科研进程，缩短数据分析和算法开发的时间，研发出更加先进的产品和技术。 二.实验目的
1.进一步熟悉MATLAB的软件环境和基本使用方法; 2．巩固运用MATLAB、矩阵运算、多项式运算、字符串、单元数组、符号计算功能、绘图及句柄图形及它们的命令语句； 3.学习和巩固数字图形图像处理在MATLAB中的知识和运用； 4.培养我们独立自学、设计和撰写实验报告的能力； 5.通过对MATLAB的进一步学习，是我们加深所学内容的认识，理解，掌握，能把所学知识运用到实际工作中； 三.实习日记 1.熟悉MATLAB的软件环境和基本使用方法(第一周) MATLAB的语言的基本功能和特点：它是一种高级科学计算语言，相对于传统的 C、C++ 或者 FORTRAN 语言，MATLAB 提供了高效快速解决各种科学计算问题的方法。它具有数学计算、开发工具、数据的可视化、交互式编辑创建图形、集成的算法开发编程语言和环境、图形用户界面开发环境——GUIDE、开放性、可扩展性强、专业应用工具箱等强大的功能。具有易于学习、使用方便、支持多种操作系统、丰富的内部函数、强大的图形和符号功能等优点。 路径设置：除 MATLAB 默认的搜索路径外，用户可以设置搜索路径。设置方法为：选择 MATLAB 窗口中的 File | Set Path 命令，进入路径搜索对话框。
MATLAB程序设计实验报告
MATLAB 程序设计实验报告 一、实验目的 1. 通过实验熟悉MATLAB 仿真软件的使用方法； 2. 掌握用MATLAB 对连续信号时域分析、频域分析和s 域分析的方法，利用绘图命令绘制出典型信号的波形，了解这些信号的基本特征； 3. 掌握用MATLAB 对离散信号时域分析、频域分析和z 域分析的方法，利用绘图命令绘制出典型信号的波形，了解这些信号的基本特征； 4. 通过绘制信号运算结果的波形，了解这些信号运算对信号所起的作用。 二、实验设备 1. 计算机 ： 2. MATLAB R2007a 仿真软件 三、实验原理 对系统的时域分析 信号的时域运算包括信号的相加、相乘，信号的时域变换包括信号的平移、反折、倒相及信号的尺度变换。 （1）信号的相加和相乘：已知信号)(1t f 和)(2t f ，信号相加和相乘记为 )()(1t f t f =)(2t f +；)()(1 t f t f =)(2t f *。 （2）信号的微分和积分：对于连续时间信号，其微分运算是用diff 函数来完成的，其语句格式为：diff(function,’variable’,n)，其中function 表示需要进行求导运算的信号，或者被赋值的符号表达式；variable 为求导运算的独立变量；n 为求导的阶数，默认值为求一阶导数。连续信号的积分运算用int 函数来完成，语句格式为：diff(function,’variable’,a,b)，其中function 表示需要进行被积信号，或者被赋值的符号表达式；variable 为求导运算的独立变量；a,b 为积分上、下限，a 和b 省略时为求不定积分。 （3）信号的平移、翻转和尺度变换 信号的平移包含信号的左移与右移，信号的翻转包含信号的倒相与折叠，平移和翻转信号不会改变信号)(t f 的面积和能量。信号的尺度变换是对信号)(t f 在时间轴上的变化，可使信号压缩或扩展。)(at f 将原波形压缩a 倍，)/(a t f 将原波形扩大a 倍。 ￥ 对系统频率特性的分析
matlab_实习报告
MATLAB实习报告 这学期进行了MATLAB的实习，在为期几天的实习中，大家实习了MATLAB基本操作、值数组及其运算、ATLAB图形绘制基础和SIMULINK仿真基础。同时通过这些也了解了MATLAB的基本情况和它的众多优点。 一、MATLAB的基本情况和优点 MATLAB是主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决 方案，并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言（如C、Fortran）的编辑模式，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。MATLAB和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB 来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且MATLAB 也吸收了像Maple等软件的优点，使MATLAB成为一个强大的数学软件。在新的版本中也加入了对C，FORTRAN，C++，JAVA的支持。可以直接调用,用户也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便自己以后调用。 二、实习内容 实习内容一： MATLAB基本操作 实习内容二：数值数组及其运算 实习内容三： MATLAB图形绘制基础 实习内容四：SIMULINK仿真基础 三、MATLAB实习过程 1、掌握MATLAB操作过程 1、进入MATLAB的开发环境。 方法一：点击桌面上的快捷方式或matlab\文件夹下的快捷方式图标。 方法二：开始→所有程序→MATLAB6.5→MATLAB6.5.EXE。 方法三：点击matlab\bin\win32文件夹下的matlab.exe。 这三种方法的当前目录不同。优先选用方法一。 退出MATLAB的开发环境。 2、退出Matlab的方式很多：
MATLAB入门实验报告
MATLAB实验报告 题目：第一次实验报告 学生姓名： 学院： 专业班级： 学号： 年月
MATLAB第一次实验报告 ————入门第一次上机实验刘老师就MATLAB软件进行了 大致的讲解，并讲了如何建立M文件，定义函数数 组矩阵，如何绘图。先就老师讲解及自己学习的情 况做汇报。 一、建立M文件 <1>M文件建立方法： 1. 在MATLAB中，点:File→New →M-file 2. 在编辑窗口中输入程序内容 3. 点File →Save，存盘，M文件名必须与函数名 一致 <2>课上实例 例：定义函数f(x1,x2)=100(x2-x12)2+(1-x1)2 答：建立M文件：fun.m function f=fun(x) f=100*(x(2)-x(1)^2)^2+(1-x(1))^2 如此便可以直接使用函数fun.m 例如计算f(1,2), 只需在MATLAB命令窗口键入命
令： x=[1 2] fun(x) 得f = 100. <3>课下作业 题目：有一函数，写一程序,输入自变量的值,输出函数值. 解答：建立M文件：zuoye1.m function f=zuoye1(x,y) f=x^2+sin(x*y)+2*y 命令行输入x=1,y=1 zuoye1(x,y) 得ans = 3.8415 经验算答案正确，所以程序正确。
二、定义数组、矩阵 <1>说明 逗号或空格用于分隔某一行的元素，分号用于区分不同的行. 除了分号，在输入矩阵时，按Enter 键也表示开始新一行. 输入矩阵时，严格要求所有行有相同的列 <2>课后作业 题目:有一个4x5矩阵,编程求出其最大值及其所处的位置. 解答：a=round(10*rand (4,5)) [temp I]=max(a) [am II]=max(temp) p=[I(II) II] 运行得一随机矩阵 a = 7 7 7 3 7 0 8 2 0 3 8 7 7 1 10 9 4 0 8 0 temp =
matlab实习报告
matlab实习报告 实习总结报告；学校名称；实习类型学学软件MTLAB实习起止时间年月日至年；所在院（系）；班级；学生姓名；学号；年月日；实习总结报告；2013年7月8日至7月26日，我们应数专业进行；这次认识实习分为两大部分：理论知识学习和上机实践；一、实习目的；这次实习的目的是使我们掌握MATLAB的基本知识；二、实习内容；（一）操作基础；MATLAB是一种用于科学计算的高 实习总结报告 学校名称 实习类型学学软件MTLAB 实习起止时间年月日至年月日指导教师所在院（系） 班级 学生姓名 学号 年月日 实习总结报告 2013年7月8日至7月26日，我们应数专业进行了为期3周的实习。
这次认识实习分为两大部分：理论知识学习和上机实践学习。这次认识实习使我对专业知识有了一定的了解，知道以后的学习重点，感受工作环节，为自己将来走向社会打下基础。 一、实习目的 这次实习的目的是使我们掌握MATLAB的基本知识，能运用MATLAB来编写程序，解决一般性的问题，使得我们在完成本课程学习后，掌握MATLAB的基本知识和初步的编程能力，为以后的学习和工作提供了一个非常有用的工具。 二、实习内容 （一）操作基础 MATLAB是一种用于科学计算的高性能语言。它将计算、可视化和程序设计集成在一个非常容易的环境中，使用我们熟悉的数学符号表示问题与答案。MAT LAB系统由5个主要部分组成，包括开发环境、MATLAB数学函数库、MATLAB语言、图形、MATLAB应用程序接口。对于MATLAB的操作基础，应该学会启动和退出MATLAB、MATLAB的桌面工具和开发环境、命令窗口、历史窗口等等。 （二）矩阵及其运算 MATLAB，即“矩阵实验室”，它是以矩阵为基本运算单元。因此，本书从最基本的运算单元出发，介绍MATLAB的命令及其用法。 1.矩阵的表示：MATLAB的强大功能之一体现在能直接处理向量 或矩阵。当然首要任务是输入待处理的向量或矩阵。不管是任何矩阵（向量），我们可以直接按行方式输入每个元素：同一行中的元素用逗号（，）或者用空格
南华大学MATLAB实验报告4
实验报告 实验项目名称MATLAB绘图 所属课程名称MATLAB及应用 实验类型上机实验 实验日期 指导教师 班级 学号 姓名 成绩
一、实验名称 MATLAB绘图 二、实验目的 （1）掌握绘制二维图形的常用函数。 （2）掌握绘制三维图形的常用函数。 （3）掌握绘制图形的辅助操作 三、实验原理 1. 绘制二维图形的常用函数 plot函数绘制二维曲线，常用格式有： plot(x)：缺省自变量的绘图格式，x可为向量或矩阵。 plot(x, y)：基本格式，x和y可为向量或矩阵。 plot(x1, y1, x2, y2,…)：多条曲线绘图格式，在同一坐标系中绘制多个图形。 plot(x, y, ‘s’)：开关格式，开关量字符串s设定了图形曲线的颜色、线型及标示符号。 2. 绘制三维图形的常用函数 （1）三维曲线图——plot3函数 plot3(x1, y1, z1, 's1', x2, y2, z2, 's2'…) （2）三维网格图——mesh函数为数据点绘制网格线： mesh(z) —— z为n×m的矩阵，x与y坐标为元素的下标位置 mesh(x, y, z) —— x, y, z分别为三维空间的坐标位置 （3）三维曲面图——由surf函数完成的，用法和mesh类似。 3. 绘制图形的辅助操作 title ——给图形加标题 xlable ——给x轴加标注 ylable ——给y轴加标注 text ——在图形指定的任意位置加标注 gtext ——利用鼠标将标注加到图形任意位置 grid on ——打开坐标网格线
grid off ——关闭坐标网格线 legend —— 添加图例 axis —— 控制坐标轴刻度 4. 特殊坐标系 极坐标图形—— polar(theta,rho(i,:)) 四、实验内容 1、绘制23sin(23)26 t y t e π-=+和它的导数在[0,4π]的曲线，并用适当的字体、大小标注其x 轴、y 轴及其函数。 2、采用两种不同方法绘制224y x xe z --=在]3,3[,-∈y x 的三维（透视）网格曲 面。（提示：ezmesh; mesh; hidden ） 3、绘制下列极坐标图形 r=3(1-cos θ) r=2(1+cos θ) r=2(1+sin θ) r=cos3 θ r=exp(4π θ) 4、在同一坐标内，分别用不同线型和颜色绘制曲线0.510.2cos4x y e x π-= 和0.522cos x y e x π-=，标记两曲线交叉点。 五、实验过程及结果（含源代码） 1.>>t=0:0.01:4*pi; y=(sqrt(3)/2)*exp(-2*t)*sin(2*sqrt(3)+pi/6); diff_y=diff(y);
matlab实习报告
Matlab实习报告
1.分别使用poly 和polyfit 命令，将下列多项式表示为幂级数形式： ) 5)(3)(2)(1(4) 3)(4)(3)(1(5++--=--++=x x x x x y x x x x y (1) 程序 x=[-1,-3,4,3]; p1=5*poly(x) poly2str(p1,'x') x=-3:0.5:4; y=polyval(p1,x); p2=polyfit(x,y,3) poly2str(p2,'x') 运行结果
(2)程序 x=[0,1,2,-3,-5]; p1=4*poly(x) poly2str(p1,'x') x=-5:0.5:2; y=polyval(p1,x); p2=polyfit(x,y,4) poly2str(p2,'x') 运行结果
2.分别求出经过下述数据点集多项式的幂级数形式：(1) (-1,1), (1,4) 程序 x=[-1,1]; y=[1,4]; p=polyfit(x,y,1) poly2str(p,'x') plot(p) 运行结果
(2) (-2,2), (0,-1), (2,1)程序 x=[-2,0,2]; y=[2,-1,1]; p=polyfit(x,y,2) poly2str(p,'x') plot(p) 运行结果
(3) (-1,-1), (0,0), (1,2), (2,5) 程序 x=[-1,0,1,2]; y=[-1,0,2,5]; p=polyfit(x,y,3) poly2str(p,'x') plot(p) 运行结果
《MATLAB及应用》实验报告2
核科学技术学院 实验报告 实验项目名称MATLAB符号计算 所属课程名称MATLAB及应用 实验类型上机实验 实验日期12月日 指导教师谢芹 班级 学号 姓名 成绩 一、实验名称 MATLAB符号计算 二、实验目的
（1）掌握定义符号对象的方法 （2）掌握符号表达式的运算法则以及符号矩阵运算 （3）掌握求符号函数极限及导数的方法 （4）掌握求符号函数定积分和不定积分的方法 三、实验原理 1. 函数极限及导数的方法 （1）函数极限：limit(F,x,a) 求符号函数f(x)的极限值。即计算当变量x趋近于常数a时，f(x)函数的极限值。 （2）limit(f)：求符号函数f(x)的极限值。符号函数f(x)的变量为函数findsym(f)确定的默认变量；没有指定变量的目标值时，系统默认变量趋近于0，即a=0的情况。 （3）limit(f,x,a,'right')：求符号函数f的极限值。'right'表示变量x从右边趋近于a。 （4）limit(f,x,a,‘left’)：求符号函数f的极限值。‘left’表示变量x从左边趋近于a。 2. 微分： diff(s)：没有指定变量和导数阶数，则系统按findsym函数指示的默认变量对符号表达式s求一阶导数。 diff(s,'v')：以v为自变量，对符号表达式s求一阶导数。 diff(s,n)：按findsym函数指示的默认变量对符号表达式s求n阶导数，n为正整数。 diff(s,'v',n)：以v为自变量，对符号表达式s求n阶导数。 3. 函数定积分和不定积分的方法： int(s)：没有指定积分变量和积分阶数时，系统按findsym函数指示的默认变量对被积函数或符号表达式s求不定积分。 int(s,v)：以v为自变量，对被积函数或符号表达式s求不定积分。 int(s,v,a,b)：求定积分运算。a,b分别表示定积分的下限和上限。 梯形法：trapz(x,y)：x为分割点构成的向量，y为被积函数在分割点上的函数值构成的向量； 抛物线法：quad(f,a,b,tol)，f是被积函数，[a,b]是积分区间，tol是精度。
MATLAB实训报告
一、实训目的 1. 熟悉MATLAB语言的使用 2. 了解MATLAB在电子信息课程中的应用 3. 掌握MATLAB矩阵输入、运算以及MATLAB数值的运算功能 4．掌握各种数据的创建、访问、扩建及缩减 5.了解利用MATLAB计算系统响应的方法；验证信号与系统的基本概念、基本理论，掌握信号与系统的分析方法。 二、实训任务和要求 1、熟练利用MATLAB语言编程对系统S平面分析 2、掌握利用MATLAB分析系统时域的方法，熟悉系统的零输入响应，零状态响应及冲击响应的步骤。 3、MATLAB是目前国际上最流行，应用最广泛的科学与工程计算软件，它由MATLAB语言，MATLAB工作环境，MATLAB图像处理系统，MATLAB数据函数库，MATLAB应用程序接口五大部分组成的集数值计算，图形处理，程序开发为一体的功能强大的系统．它应用于自动控制，数学计算，信号分析，计算机技术，图像信号处理，财务分析，航天工业，汽车工业，生物医学工程，语音处理和雷达工程等各行业，也是国内高校和研究部门进行许多科学研究的重要工具。 MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学,工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完相 同的事情简捷得多。MATLAB是“矩阵实验室”（MATrix LABoratoy）的缩写，它是以矩阵运算为基础的交互式程序语言，能够满足科学、工程
计算和绘图的需求。与其它计算机语言相比，其特点是简洁和智能化，适应科技专业人员的思维方式和书写习惯，使得编程和调试效率大大提高。它用解释方式工作，键入持续后立即得出结果，人机交互性能好，易于调试并被科技人员所乐于接受。特别是它可适应多种平台，并且随着计算机硬软件的更新及时升级，因此MATLAB语言在国外的大学工学院中，特别是频繁进行数值计算的电子信息类学科中，已经成为每个学生都掌握的工具了。它大大提高了课程教学、解题作业、分析研究的效率。 4、系统S平面分析的基本理论 MATLAB在系统S平面分析中，一般是求系统函数的零极点分布图，画单位冲激响应和幅频响应的图形，通常按常规方法这些波形很难画出，但是应用MATLAB就可简便快捷的画出图形，使系统的分析更加便捷．例如，已知系统函数为H，利用MATLAB画出该系统的零极点分布图，求出该系统的单位冲激响应和幅频响应，并判断系统的稳定性。 源程序如下： > > ％ program 2 Impulse response，amp；itude fequency response and stability analysis of LTI H(s) >>Bum=[1]；den=[1 2 2 1]； >>sys=tf(Bum，den)； >>poles=roots(den)： >>figure(1)；pzmap(sys)； t=O： 0．02： 10： >>h=impulse(Bum，den，t)；
MATLAB电路仿真实例
题14.14 图(a)所示电路，已知 二端口网络阻抗参数矩阵 求ab 端戴维南等效电路并计算电压。 (一) 手动求解： 将网络N 用T 型电路等效，如图(b)所示 等效阻抗 开路电压 V )2cos(15S t u =Ω??????=46j 6j 10Z o u u -+o u (a)图题14.14 S U +-o U Ω=-+-?+-=4.6j615j6j6)15(6j 6j 4i Z V 2j30215j6j6105j6OC =?∠?+-+=U V 1482 18.3j46.42j3j4j4Z j4OC o ?∠=+?=?+=U U i
所以 V (二) Matlab 仿真： ⒈分析：本次仿真需输入各阻抗Zl 、Z1、Z2、Z3、Z4以及激励源Us 的参数值，仿真结果需输出开路电压Uoc 、等效阻抗Zi 以及电感两端电压U0的幅值和相位信息，并绘制Uoc ，U0的值随时间变化的波形曲线。 其中各元件与原图的对应关系如下图所示： ⒉编辑M 文件的源程序如下： clear %清空自定义变量 z1=4-6j;z2=6j;z3=10-6j;z4=5;us=15*exp(j*0);zl=4j; %输入各元件参数 zi=z1+(z2*(z3+z4)/(z2+z3+z4)); %等效阻抗zi 的计算表达式 uoc=us*z2/(z2+z3+z4); %开路电压uoc 的计算表达式 u0=zl/(zi+zl)*uoc; %电感两端电压uo 的计算表达式 disp('The magnitude of zi is'); %在屏幕上显示“The magnitude of zi is ” disp(abs(zi)) %显示等效阻抗zi 的模 disp('The phase of zi is'); %在屏幕上显示“The phase of zi is ” disp(angle(zi)*180/pi) %显示等效阻抗zi 的辐角 disp('The magnitude of uoc is'); %在屏幕上显示“The magnitude of uoc is ” disp(abs(uoc))%显示开路电压uoc 的模 disp('The phase ofuoc is'); %在屏幕上显示“The magnitude of uoc is ” )1482cos(18.3o ?+=t u