新时期如何加强党性修1

新时期如何加强党性修养

党性修养问题是马克思主义政党建设的一个重要问题。我们党历来十分重视加强共产党员的党性修养问题。“三个代表”重要思想，丰富和发展了马克思主义建党学说，为新时期新阶段不断提高全党同志党性修养水平提供了强大的思想理论武器。三个代表”是中国共产党党性的集中体现。二十一世纪是一个充满希望和活力的世纪。当前，世界多极化趋势不可逆转，经济全球化进程加快，科技进步日新月异，包括经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力在内的综合国力的较量日趋激烈。在新的世纪，我们党肩负着继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。面对国内外形势的深刻变化，我们党要紧跟世界进步的潮流，团结和带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，胜利完成这三大历史任务，就必须按照“三个代表”重要思想的要求，不断加强共产党员的党性修养和党性锻炼，不断提高党的领导水平和执政能力。

一、共产党员进行党性修养的紧迫性

1、从客观上看，加强党性修养是时代的要求。

冷战结束后，世界由两极向多极转变，这是当今国际形势的一个突出特点。国际格局走向多极化，使各种力量相互制衡，有利于世界

的和平与繁荣。但是，世界多极化是漫长而曲折的过程，而不是现实。现实是美国一超独霸。所以，要把我们的军队教育好，把共产党员教育好，把人民和青年教育好。

2、从主观上看，加强党性修养是每个党员的必修课，而且是终身的必修课

坚强的党性不是自发产生的，不是入党宣个誓就有了的，而是要在长期的实践中一步步提高的。一个人在组织上入党，只说明他具备了党员的基本条件，而党性修养才刚刚开始。另外，从党性的时代性来看，社会在前进，面临的任务和考验在不断地变化，党性所要求的内容也有所不同。我们只有根据时代要求不断完善自己，才能适应形势的需要。再者，党员不是生活在真空中，各种思想倾向无时无刻不在影响着我们，这也要求党员要不断地坚强党性修养。

二、共产党员进行党性修养的必要性

1、加强共产党员的党性修养，是推动社会发展的需要

刘少奇同志在《论修养》中指出：“我们提出在社会斗争中改造自己的任务，这不是侮辱自己，而是社会发展的客观规律的要求。如果不这样做，我们就不能进步，就不能实现改造社会的任务。”社会发展的客观规律告诉我们：生产关系一定要适应于生产力的发展，上层建筑一定要适应经济基础。我们党遵循着这条规律，领导全国人民打碎了旧的生产关系和上层建筑，建立起了社会主义制度。在我们社

会主义国家里，生产关系和生产力，上层建筑和经济基础，其基本方面是相适应的，但也存在着不相适应的一面。目前，在不适应的诸多方面中，党风的现状不适应社会主义现代化建设的需要是一个突出的问题。如果这个问题不及时解决，势必影响我国的经济体制改革和现代化建设，就会受到客观规律的惩罚。而要解决党风不正的问题，实现党风的根本好转，共产党员就必须加强党性修养。

2、加强共产党员的党性修养，是完成三大历史任务，全面建设小康社会的需要

本世纪头二十年，是一个必须紧紧抓住并且大有可为的重要战略机遇期，我们要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，建成比较完善的社会主义市场经济体制，到本世纪中叶基本实现现代化。我们面前的任务是伟大光荣的，也是十分艰巨的。我们的事业是前无古人的伟大事业，没有成熟的模式可以仿效，也没有现成的经验可资参考。在前进的道路上，我们还有许多困难需要克服，还有很多问题需要探讨和解决。我们要完成面前这样伟大而艰巨的任务，一要依靠党中央和各级党组织的正确而又坚强的领导，二要靠全体党员成熟老练地、运用自如地掌握和运用客观规律，去指导和从事革命实践。正象刘少奇同志在《论修养》中所要求的：“共产党员要在各方面斗争中改造自己，由一个们要完成面前这样伟大而艰巨的任务，一要依靠党中央和各级党组织的正确而又坚强的领导，二要靠全体党员成熟老练地、运用自如地掌握和运用客观规律，去指导和从事革命实践。正象刘少奇同志在《论修养》中所要求的：“共产党员要在各方面斗

争中改造自己，由一个幼稚的革命者，变成一个成熟的、老练的、能够运用自如地掌握革命规律的革命家”。如果我们每一个共产党员都能够运用马列主义的基本原理，正确地处理和解决工作中遇到的各种矛盾，把广大群众紧紧地团结在党的周围，把自己锻炼成为成熟老练的革命者，那才能保证党的各项方针政策在本部门、本岗位上的落实，才能使党所描绘的宏伟蓝图得以实现。

3、加强共产党员的党性修养，是保证我们党的先进性的需要

党章明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队。党的先进性是它能够领导人民完成伟大历史任务的先决条件，而先进性的保持又赖于每一个党员自觉的党性修养。目前我们党员队伍的状况如何呢？最近北京市委分析了党员中存在的这样和那样的一些问题。这些问题虽然表现在少数党员身上，但影响极坏，它腐蚀了党员的党性，影响了党的先进性，损害了党的形象。这些问题从反面告诫我们：要保证我们党的先进性，也必须加强共产党员的党性修养，增强抵制腐朽思想侵蚀的能力。正象刘少奇同志所说：为了保持我们无产阶级先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各个方面加强自己的锻炼和修养。

4、加强党员的党性修养，是革命的长期性和复杂性决定的

我们应该看到，共产主义的实现，不是靠一两代人能够完成的，需要经过若干代人的共同努力。共产主义事业的长期性，决定了共产党员加强革命锻炼的修养的长期性。刘少奇同志指出：“无论是参加革命不久的共产党员，或是参加革命很久的共产党员，要变成很好的

政治上成熟的革命家，都必须经过长期革命斗争的锻炼……加紧自己的修养。”可见，作为一名共产党员，党性修养一刻也放松不得，必须在长期的革命实践中，自觉加强党性修养。共产主义事业不仅是一项长期的事业，而且还是一个非常复杂的事业，作为领导这个事业的党和从事这个事业的每一个党员，不但要经受同外部敌人斗争的考验，还要经受革命队伍中内部斗争的考验；不仅要经受艰难困苦流血牺牲的考验，还要经受顺利、成功的考验；不仅要经过夺取政权武装斗争的考验，还要经过取得政权后、和平建设的考验。因此刘少奇同志在《论修养》中指出：“我们的党员，不但要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践中来锻炼自己，加紧自己的修养”、“革命实践的锻炼和修养，无产阶级意识的锻炼和修养，对每一个党员都是重要的，而在取得政权以后更为重要。”今天，我们党成了执政党，党的地位的变化，容易使一些同志放松思想改造，出现腐化堕落、官僚主义、自由主义、以权谋私等现象，因些尤其要注意加强党员自身的党性修养。

总之，社会发展的规律、完成伟大历史使命的责任、保持党的先进性的任务和革命斗争长期性、复杂性的实际，都要求共产党员加强自身修养，不断提高自己的党性观念。

三、增强党的意识，加强党性修养

怎样增强党的意识，加强党性修养？我们党员同志要增强党的意

识，我们党员领导干部和非党员干部都要增强党的意识。党的意识内容丰富。作为党员要有权利意识、义务意识、纪律意识、先锋模范意识；作为党员领导干部除有普通党员所具有的外，还应有公仆意识，竞争意识、干群关系意识、大局意识等。

1、增强党性意识

党性是衡量党员阶段觉悟的高低和立场是否坚定的准绳。新时期的领导干部必须重温和牢记：“中国共产党是中国工人阶段的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。”我们共产党员要不断增强党性意识和责任意识，在中共中央和党的各级组织的坚强领导下，坚持和落实好集体领导与分工负责制，很好地贯彻实践民主集中制的组织制度和领导制度，为中国特色社会主义伟大事业的顺利实现而努力奋斗。

2、增强党的公仆意识

我们每一个共产党员必须增强公仆意识，很好地实践全心全意为人民服务的根本宗旨。共产党人保持党的先进性，体现在同群众的关系上，就是要用先进的思想和模范行为代表、维护和实现人民群众的利益，团结和带领广大群众为实现我们奋斗目标而共同奋斗。要心系群众，体察群众的情绪，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切。努力为群众办实事、办好事，把好事办实，把实事办好，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

3、增强竞争意识

竞争会带来压力，但也可以在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆的创造精神。我们每一个共产党员要学会竞争、敢于竞争、乐于竞争、善于竞争，要抓住新世纪激烈竞争所带来的机遇，加大我们工作的改革发展的力度，不断把我们的事业推向前进。

4、增强大局意识

我们党员干部只有全局在胸，才能高屋建瓴，摆正自己部门单位工作在全局中的位置。我们必须很好地坚持和遵守“个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央”的基本原则，正确处理好本部门与单位的关系，正确处理好个人与单位的关系。紧紧围绕国家建设事业的发展，围绕本地区、本部门和本单位的发展，做到议大事，顾全局，管本行，创造性地做好各方面的工作。

新时期加强党员自身党性修养的思考

新时期加强党员自身党性修养的思考 加强党性修养，是每一个党员的永恒任务。在新形势下，加强党性修养需要把握党性修养的内涵，认识加强党性修养的重要性和紧迫性，把握党性修养的规律，探索加强党性修养的新方法。 一、党性修养的内涵和特点 党性修养就是党员经过长期的锻炼和培养使自己的党性认识、觉悟、政策水平、文化知识和道德情感等方面达到一个新水平。它是党的性质的内在要求和完成党的历史任务的必然保障。党性修养是高于一般人修养的修养，是同党的性质、党的宗旨和党的历史任务紧密联系在一起的活动。它的主要内容包括政治修养、理论修养、思想道德修养、组织纪律修养、科学文化修养、心理情感修养和作风修养等等。其特点主要表现在有坚定的理想信念、有牢固的组织观念、有强烈的宗旨意识、有高尚的人品道德和有昂扬的进取精神五个方面。 二、新时期加强党性修养的重要性和紧迫性 （一）复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内建设任务对党员干部提出了更高的要求 从国际上看，国际环境总体上对我国发展有利。但西方敌对势力仍在加紧对我国实施西化、分化战略，境内外敌对势力总是企图从政治、思想、文化等方面千方百计对我国进行渗透。我们将长期面对西方发达国家经济、科技占优势的压力，长期面对激烈的国际竞争。从国内看，我国改革发展进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势，能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展，是对我们党的执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。十一届三中全会以来，我们党开创了中国特色社会主义道路，在世界发生严重曲折、国内外风云变幻的局面中，砥柱中流，岿然不动，展现出蓬勃的生机和活力，始终保持自身的先进性。当党有了邓小平理论和“三个代表”重要思想，有了符合社会主义初级阶段国情和时代发展要求的基本路线和基本纲领，当党的正确的思想路线、政治路线、组织路线确立之后，共产党员先进性对于保持党的先进性就是决定的因素，而永葆党的先进性关键在于加强党性修养。 （二）党员干部作风问题实质是党性修养问题，解决作风问题必须加强党性修养

新时期如何加强共产党员党性修养

新时期如何加强共产党员党性修养 摘要：加强党性修养既是提高共产党员素质和执政能力的需要，也是永葆党的先进性、维护国家利益和人民利益的必然要求。特别是在新时期，共产党员更应该在修养上自觉提升综合素养；在学习中坚定理想信念、增强服务本领；在实践中锤炼党性修养，彰显共产党人先进本色；在教育和监督中增强党性，促进内在自觉自律。 关键词：新时期共产党员党性修养 一、加强党性修养的必要性 党性修养又叫党性锻炼，是指党员和党的干部在自己的学习、工作和生活各个方面去体现和实践党的性质，不断提高和完善自己，以自身的业绩，为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程。党性修养是党员本质的改造，是党员自觉地主动地用党性来改造自己，使自己具备无产阶级的世界观及其一切优良品质和美德。党性修养问题，是党的建设的一个根本问题，不仅关系到党的先锋队性质和历史使命的实现，而且也是共产党员永恒的主题，是共产党员力量的源泉，是共产党员的立身之本。在新的历史时期，保持党的先进性和党员的先进性，面临着新的考验。在新的历史条件下，如何提高广大党员的觉悟，加强党性修养与锻炼，是一个十分紧迫而现实的重要问题。这不仅仅关系到个人品德和素质问题，而且关系到党的整体形象和整体战斗力，关系到党的事业的兴衰成败。 （一）加强党性修养是提高党员素质的需要共产党员是组成党的基本细胞，是党的基础。党员的素质如何，直接关系着党的战斗力，直接关系党的领导的实现，直接关系着党同人民群众的联系，是党的自身建设的基础，是党的建设的一个基本问题。每一个共产党员的党性修养，不是人党的时候下决心就能够达到的，它是在为党和人民事业的奋斗实践中，不断地自觉按照党性原则要求自己，规范自己的思想和行为，自觉地抵制和克服同党性不相容的各种错误思想，而一步步地达到的。这是一个艰苦的、不懈的自我改造的过程。因为，作为党的本质属性集中体现的党性，不能自发产生，而是在马克思主义理论的指导下进行科学认识和总结的成果，是党员在长期的社 - 1 -

新时代的重要内涵

新时代xx的重要内涵 对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代xx的三个重要内涵。 一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的xx，是有七情六欲的xx。 从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。xx大诗人xx说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干xx的事业吧，因为xx总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿xx精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。xx曾经对教师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和xx。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。 总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的

要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、xx孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼 容的胸襟……这就是为什么说教师是xx底下最xx的职业的原因。二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身之命（命运），而事业使人安心立命（使命）。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是xx 的核心，敬业意味着乐业和创业。 第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作犹如爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教育工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教育生涯也就结束了。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和xx的。这种乐趣和xx是职业道德，是教师工作的内在动力，

新时代的内涵与意义

新时代的内涵与意义 新时代本质内涵是什么？ 1.是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（新时代的历史脉络；新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题） 2.是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（新时代的实践主题；新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题） 3.是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（新时代的人民性；新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题） 4.是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代（新时代的民族性；新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题） 5.是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代（新时代的世界性；新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题） 进入新时代的意义是什么？

1.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 2.意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 3.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 这“三个意味着”，深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史意义、政治意义、世界意义。 新时代社会矛盾的变化 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。 从社会需求看。我们不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，呈现出多样化多层次多方面的特点。只讲“物质文化需要”，已经不能真实反映人民群众变化了的需求。 从社会生产看。我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。再讲“落后的社会生产”，也已经不符合实际了。

加强党性修养心得体会_共10篇完整篇.doc

★加强党性修养心得体会_共10篇 范文一：学习“加强党性修养”心得体会党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,要干成事，干实事。在为人民服务的任何时候，应该认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养。我要在不断地学习中提升自己的专业业务水平，在提升的过程中能更好的全心全意为锡惠公交驾驶员服务。但要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高业务技能，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。 共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的；同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。新时期加强党性修养我觉得应该从以下方面入手： 一、强化理论学习，提高理论思维能力 共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、

掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。 二、培养战略思维能力和世界眼光 每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员一定要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。 三、坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨 共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。我应该时刻用这种理想信念来激励自己，自觉按照三个代表要求磨炼升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。

试论中国特色社会主义进入新时代的重大意义和基本内涵

试论中国特色社会主义进入新时代的重大意义和基本内涵 作者：张丽红白妍 来源：《新西部下半月》2018年第06期 【摘要】该文论述了认识中国特色社会主义新时代的重要意义，阐释了中国特色社会主义新时代的基本内涵：是让中国特色社会主义不断兴盛的新时代；是让社会主义现代化国家不断强盛的新时代；是让所有人民一起不断富裕的新时代。 【关键词】中国特色社会主义；新时代；意义；内涵 中国特色社会主义走进了新时代，这是党的十九大完成的一个主要政治判断，是一项关联到全局的政策考量，是改革开放以后我国社会进步发展的一个全新的历史时段，是我国社会重要矛盾运动的必然趋势，是我党引领全国各族人民创建美好未来的实际基础，拥有比较深的思想内涵，比较重的政治分量，具备战略性、全局性的意义，需要我们认真学习掌握。 一、正确认识中国特色社会主义进入新时代的重要意义 党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，象征着近代以后历经坎坷的中华民族取得了从富起来、站起来到强起来的巨大飞跃，取得了完成中华民族伟大复兴的美好前程；象征着21世纪科学社会主义在中国焕发出强盛的生命活力，在世界上高高地举起了中国特色社会主义的伟大旗帜，象征着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化持续发展，扩大了发展中国家向现代化前进的道路，给世界上有些既盼望加速发展又盼望维持自身独立性的民族与国家提供了崭新的选择，为解决人类困境奉献了中国方案与中国智慧。”党的十九大报告里使用“三个象征着”从科学社会主义、人类社会发展的多样性、中华民族三个角度，进一步诠释了中国特色社会主义走进新时代的象征性意义。 1、中华民族从完成“强起来”的崭新的历史起点出发 中华民族的复兴与中国的崛起，将会是21世纪人类社会中最宏伟的历史事件之一。如今，我们亘古未有地靠近中华民族宏伟复兴的梦想，亘古未有地有能力有信心去完成这一梦想。世界上只有中华民族对历史的盛衰具有最深远的感受。[1]毛泽东曾说中华民族“具有在世界民族之林自立的能力”，呈现了中国共产党针对民族复兴这一“千年一叹”的深远思考。中华民族从五千年悠久历史文明中走过来，经历170多年艰难的探索过程，最终迎来了最靠近梦想的今天。 2、中国特色社会主义从具备主体性的崭新的历史起点出发

新时期共产党员必须加强党性锻炼提高党性修养

新时期共产党员必须加强党性锻炼 增强党性修养 党的十七大提出“讲党性、重品行、作表率”，不仅是对党员领导干部的政治要求，也是普通党员必须遵循和践行的方向目标。在新的历史时期，不断提高党员素质，增强党性修养，不仅是各级党组织的首要任务，也是每个共产党员自身的义务和责任,更是社会主义建设事业又好又快发展的现实需要。 一、什么是党性、党性锻炼和党性修养 党性是一个政党固有的本性和特性，是政党阶级性、政治主张、政治活动本性和特性的最高、最集中的表现。党章对中国共产党的党性作出了明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共产党的党性就是无产阶级阶级性最高、最集中的表现，是无产者阶级本质的升华。 共产党员的党性有三个突出特征：一是阶级性。这不仅因为工人阶级是最有前途、最有远见、最先进的阶级，还因为党性是发展了的阶级性，是升华了的阶级性。党员把自己混同于普通群众，或是放松了自己的世界观改造，就是党性

不纯、不强的表现，发展下去就会丧失先进性。二是实践性。共产党人认识世界的目的是为了改造世界，这就要求自己的党以实际行动代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。任何官僚主义、形式主义，任何口是心非、言行不一、理论和实际相脱离的行为，都是没有党性或党性不强的表现。三是时代特征。时代是向前发展的，人们对社会的认识是一个永无止境的过程。否定党的优良传统和作风，或是不认识、不研究、不解决新情况和新问题，这样的倾向都是错误的、违反党性要求的。 什么是党性修养和党性锻炼呢？所谓“修养”，就是通过内心的反省，培养完善的人格。所谓“锻炼”，就是通过参加现实生活的实践，培养优秀的品格。党性修养和党性锻炼是党员按照党性的要求，通过学习和实践，磨砺自己的品格和意志，不断自我约束、自我改造和自我完善，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，保持共产党员的先进性。共产党员的党性不是与生俱来的，共产党员要想提高自身素质，充分发挥先锋模范作用，就必须自觉加强党性修养锻炼。党性是党员的灵魂，是党员素质的根本，共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现，加强共产党员的党性修养是新时期保持和发挥党员先进性的决定因素，是提高党员素质的有效方法。党性修养包括马克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等。实践表明，共

加强党性修养心得体会 坚定理想信念加强党性修养心得体会2000字 精品

加强党性修养心得体会坚定理想信念加强党性修养心得体会2000字党性修养是指员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造,使自己的党性得到增强和完善.加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,要干成事,干实事. 在为人民服务的任何时候,应该认认真真,全心全意的付出,还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善,不断提高自己的党性修养.我要在不断地学习中提升自己的专业水平,在提升的过程中能更好的全心全意为人民服务. 但要更好地为人民服务,提高党性修养,除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益,提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的.加强理论修养,提高理论素质,关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力. 这就要我们在坚持马列主义、思想、理论和三个代表重要思想的基础上,重视发扬理论联系实际的马克思主义学风,用党的基本理论的精神实质,指导自己的工作,不断提高业务技能,同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力.员的党性,是由党的性质所决定的,它的基本点是确定不变的;同时,它又是不断运动着的客观实在,随着客观环境及党自身认识及经验的积累,党性在不同时期、不同条件下,其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高. 新时期党性修养的基本途径和方法 一、党的十八大以来,同志着眼我们党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争,对新形势下加强党性修养作出一系列重要论述.要时刻铭记党面临的赶考远未结束,着力强. 化跑好接力赛中我们这一棒的历史自觉. 要真正掌握登高望远的思想阶梯,切实弄清打铁还需自身硬的时代要求.要坚定理想信念,笃定革命理想高于天的精神追求,始终坚守人安身立命的根本. 要真正拿起批评与自我批评这个利器,切实在严肃的党内生活中抵抗政治灰尘和政治微生物. 二、强化理论学习,提高理论思维能力 员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件,也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须

加强党性修养专题讲座心得

加强党性修养专题讲座心得 党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现党所肩负的历史使命的现实需要。下面是小编为大家收集整理的加强党性修养专题讲座心得，欢迎大家阅读。 加强党性修养专题讲座心得一 党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,要干成事，干实事。在为人民服务的任何时候，应该认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养。 我要在不断地学习中提升自己的专业业务水平，在提升的过程中能更好的全心全意为锡惠公交驾驶员服务。但要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高业务技能，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。 共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的;同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身

认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。新时期加强党性修养我觉得应该从以下方面入手： 一、强化理论学习，提高理论思维能力 共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。 二、培养战略思维能力和世界眼光 每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员一定要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。 三、坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨 共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法

新时代师德的重要内涵

新时代师德的重要内涵 对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。 一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。 从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。 总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。 二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身之命（命运），而事业使人安心立命（使命）。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。 第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作犹如爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教育工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教育生涯也就结束了。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。 第二，创业精神。教师应该具有无私奉献的精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成才与教师成才是双向的，相辅相成的。从某种意义上讲，教师成才是学生成才的基础和前提，正所谓名师出高徒，毁灭自己，不是照亮别人的必要条件，并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人。

五个是精辟概括新时代内涵

中央文献研究室主任冷溶说，“新时代”具有丰富内涵，报告用了“五个是”作了精辟概括。一是，这“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。我理解，这句话是讲新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题。二是，这“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”。这句话是讲新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题。三是，这“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。这句话是讲新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题。四是，这“是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”。这句话是讲新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。五是，这“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”。这句话是讲新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。 关于我国社会主要矛盾，在1956年党的八大上就提出了。改革开放以后又作了归纳和精练，表述为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。从党的八大算起已经过去60多年了，改革开放也已经近40年了，我国社会主要矛盾在社会需求和社会生产这两个方面都发生了变化。 从社会需求看。我们不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，呈现出多样化多层次多方面的特点。只讲“物质文化需要”，已经不能真实反映人民群众变化了的需求。 从社会生产看。我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。再讲“落后的社会生产”，也已经不符合实际了。

从原来讲的“物质文化需要”到“美好生活需要”，从解决“落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，这反映了我国社会发展的巨大进步，反映了发展的阶段性要求，也反映了党和国家事业发展的重点要求。经济建设仍是中心工作，但在新时代更要注重抓全面发展。同时，还必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国仍处于社会主义初级阶段这一基本国情的判断。