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3工作岗位研究原理与应用复习要点1

第1章导论

任务。指为达到某一特定目的而进行的一项活动。

职务。指对职工民应承担任务的规定。

责任。指份内应做的事，亦即职工在职务规定的范围内应尽责尽职、保质保量地进行劳作，完成任务。

定编。就是按照一定的程序，采用科学的方法，从企业生产技术组织条件出发，合理确定企业组织机构的结构、形式和规模，以及人员配置数额。

定员。是在定编基础上，严格按编制员额和岗位的质量要求，为企业每个岗位配备合格的人员。

系统。就是由若干既有区别又相互依存的要素所组成的，处于一定环境条件中，具有特定结构和功能的有机整体。

单/多

1、岗位确定的对象是企业中需要由人来承担的劳动岗位。

2、工作研究。方法研究和时间研究的总称。工作研究起源于19世纪末，由美国的工程师泰勒，以及吉尔布雷斯夫妇首创。

3、方法研究是时间研究的前提、而时间研究又是衡量、评价方法研究成果是否经济合理的依据。

4、美国的工程师泰勒是企业科学管理的主要倡导人、举世公认

的“科学管理之父”

5、岗位研究是劳动人事管理的基础

6、美国著名行政学教授怀特认为，当今人事管理建立在两大柱石上，一是选贤任能，二是职位分类。

1、岗位确定的基本原则：

1、系统原则

一个系统具有以下特征：整体性、目的性、相关性、环境适应性

2、能级原则

一个岗位能级的大小，是由它在组织中的工作性质、繁简难易、责任大小、任务轻重等因素决定的（多选）

3、标准化原则

岗位研究的标准化表现为岗位分析、评价的内容、方法、程

序、因素、指标的标准化、岗位研究各项成果——岗位规

范、工作说明书等人事文件的标准化。

4、优化原则

而岗位设置的决策应体现优化原则，即以最低数量岗位设

置，谋求总体的高效率化，确保系统目标的实现。

2、岗位研究中主要采用以下方法：

1、调查研究的方法

2、数量分析的方法

3、心理学的方法（又分为：测验法、观察法、评定量表法）

三、工作研究与工作分析、评价、分级之间联系与区别：

工作研究主要是研究工作的具体程序和操作方法，从而制定出科学合理的作业操作方法和工程程序，最后确定出标准时间和劳动定额；

而工作分析着重研究的是工作任务的内容、项目和影响因素，以及人员承担本工作的资格、条件和要求。

工作研究是一种工作定向、定量的分析。工作分析是一种对工作全面、详尽、规范人的描述。

第2章工作岗位调查

单/多

1、岗位调查是以工作岗位为对象，采用科学的调查方法，收集各种与岗位有关的信息的过程。

2、对调查提问采用开放式回答有以下优点：（1）可获得难以预料的某些新的信息（2）被调查者可以畅所欲言，阐明开澄清自己的见解（3）可解决封闭式答案过多无法编排的问题。

3、工作日写实是对操作者整个工作日的工时利用情况，按时间消耗的顺序，进行观察、记录和分析的一种方法。

4、测时是以工序或某一作业为对象，按照操作顺序进行实地观察、记录、测量和研究工时消耗的一种方法。

5、工作抽样法是统计抽样方法在岗位调查中的具体运用，它是根据概率论和数理统计学的原理，对工作岗位随机地进行抽样调查，利用抽样调查得到数据资料对总体状况作出推断的一种方法。

一、岗位调查目的的意义

1、收集各种有关的数据、资料，以便系统、全面、深入地对岗位

进行描述；

2、为改进工作岗位的设计提供信息

3、为制定各种人事文件、进行岗位分析提供资料

4、为岗位评价与岗位分类提供必要的依据

3、进行岗位调查通常采用以下几种方式：

1、面谈

2、现场观测。调查者直接到工作现场进行实地观察和测定，如

测时、工作日写实、工作抽样等。

3、书面调查。

采用何种方式进行岗位调查，应视具体情况而定，在岗位数目较少的企业中可采用面谈或现场观测的方式，搜集各种资料；如果企业的规模大，岗位设置繁杂，除对重要岗位采取面谈、现场观测外，一般岗位可采用书斋同调查的方式。

4、岗位调查的内容（重点和39页岗位调查表结合看）多/简

1、本岗位工作任务的性质、内容和程序，完成各项任务所需要

的时间以及占工作日制度时间的百分比。

2、本岗位的名称、工作地点，担任本岗位职工的职称、职务、

年龄、工龄、技术等级、工资等级等。

3、本岗位的责任

4、承担本岗位的资格、条件

5、担任岗位工作所需要体力

6、本岗位工作的危险性

7、本岗位的劳动强度、劳动的姿势、空间，操作的自由度等

8、本岗位使用设备、工具的复杂程序

9、工作条件和劳动环境，如空气流速、温湿度、噪音、工作地

照明、粉尘、有毒有害气体、雾滴、振动、热辐射等。

10、其他需要补充说明的事项

5、工作日写实的步骤：

1、写实前的准备工作。

写实前应做好以下几项准备工作（简）

（1）应根据写实的目的选择对象

（2）事行调查写实对象及工作地的情况

（3）写实人员要把写实的意图和目的向操作者讲清楚

（4）明确划分事项和各类工作时消耗的代号

2、实地观察记录。

3、写实资料的整理汇总。

6、测时的基本功能：

1、以工序作业时间消耗为对象

2、通过测时，总结和推广先进工人的操作方法和先进经验

3、用于分析研究多机台看管和生产流水线的节拍，合理确定各

工位的劳动负荷量，以便改善劳动组织，提高劳动生产率

4、为掌握岗位的劳动负荷量以及体力劳动强度分级提供依据

5、弥补工作日写实无法获得的工时数据和资料

第三章工作岗位分析

单/多

1、岗位分析是对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境，以及职工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统分析和研究，并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。

2、岗位分析的第一步，对岗位的名称、性质、任务、程序、内外部环境、条件等作出比较系统的描述，并加以规范化。岗位分析的第二步，确定承担本岗位工作的职工所应具备的资格、条件。

3、岗位分析，亦被称之为岗位描述

4、岗位分析主要承担以下两个方面的研究任务：岗位描述、岗位要求

5、工作程序的三个阶段：（1）准备阶段（2）调查阶段（3）分析、总结阶段

6、参与法。通过调查者直接参与某一岗位的工作，从而细致、深入、全面地体验、了解和分析岗位特征及岗位要求的方法

7、工作说明书。它是对企业各类岗位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、工作应用实例、工作环境和工作条件，以及本岗位人员资格条件等所作的统一要求。（结合77页的工作说明书表格看案例）

8、岗位分析的结果——工作说明书、岗位规范以及职务晋升图必须以良好的岗位设计为基础，才能发挥其应有的作用，实现上述目标。

9、劳动环境优化是指利用现代科学技术，改善劳动环境中的各种因素，使之适合于劳动者的生理心理，建立起人——机——环境的最优系统。

10、“因事设岗”是设置岗位的基本原则

一、岗位分析在企业中具有以下作用：（案例/简）

1、岗位分析为企业选拔、任用合格的职工奠定了基础。

2、岗位分析为企业职工的考核、晋升提供了依据

3、岗位分析是企业改进工作设计、优化劳动环境的必要条件

4、岗位分析是企业制定有效的劳动人事计划，进行人才预测的

重要前提

5、岗位分析是岗位评价的基础，而岗位评价又是建立、健全企

业工资制度的重要步骤

二、岗位分析的主要内容包括以下几项：

1、岗位名称的分析

2、岗位任务的分析

3、岗位职责的分析

4、岗位关系的分析

5、岗位劳动强度、劳动环境的分析

6、岗位对职工的知识、技能、经验、体格、体力等必备条件的

分析

以上1至5项是综合分析构成岗位描述的主要内容。6项主要侧重岗位对职工必备资格条件的分析研究。

三、改进岗位设计的意义：（重）

1、企业劳动分工与协作的需要

2、企业不断提高生产效率，增加产出的需要

3、劳动者在安全、健康、舒适的条件下从事生产劳动的生理

上、心理上的需要

四、改进设计的内容：（重）

1、扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排工作任务

（1）工作扩大化：包括：模向扩大工作、纵向扩大工作

（2）工作丰富化：（简/多）

应考虑5个主要因素：

1 多样化，尽量使员工进行不同工序、设备的操作，实

现“一专多能”

2 任务的整体性，使员工了解所承担的任务与总任务、总目

标、总过程的关系

3 任务的意义，使员工明确本岗位任务完成的意义、作用

4 自主权，员工自行设定目标，提高工作责任感

5 反馈，员工可获得各种有关信息，特别是自己工作成果方

向的信息

2、工作满负荷

3、劳动环境的优化

劳动环境优化是指利用现代科学技术，改善劳动环境中的各种因素，使之适合于劳动者的生理心理，建立起人——机——环境的最优系统。

劳动环境优化应考虑以下因素：（多）

（1）影响劳动环境的物质因素：①工作地的组织②照明与色彩

③设备、仪表和操纵器的配置

（2）影响劳动环境的自然因素

五、具体设置岗位时，应注意考虑以下方面：（简）

1、岗位设置的数目是否符合最低数量原则

2、所有岗位是否实现了有效配合

3、每个一岗位是否在组织中发挥了积极效应

4、组织中的所有岗位是否体现了经济、科学、合理、系统化原

则

第四章工作岗位评价

1、岗位评价是在岗位分析的基础上，按照一定的客观衡量标准，对岗位的工作任务、繁简难易程序、责任大小、所需的资格条件等方面，所进行的系统评比和估价。

2、岗位评价的中心是“事”不是“人”。

3、信度是指测评结果的前后一致性程序

4、效率是指测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。一般来说，测评的效度高，信度也高，但信度高的测评，其效度未必高。

一、岗位评价的步骤：（简）

1、按工作性质、将企业的全部岗位划分为若干大类、中类或小类

2、收集有关岗位的各种信息

3、建立专门的组织，培训专门的人员

4、制定具体工作计划，确定详细实施方案

5、在广泛收集资料的基础上，找出与岗位有直接联系、密切相关

的各种主要因素

6、规定统一衡量标准，设计各种问卷和表格

7、先抓几个重要岗位进行试点，以便总结经验，发现问题，采取

对策，及时纠正

8、全面实施

9、最后撰写出企业各个岗位的评价报告书，提供给各有关部门

二、岗位评价的方法

1、序列法（优缺点和应用范围）

优：是一种最简单的岗位评定方法，它是由评定人员凭着自己的判断，根据岗位的相对价值按高低次序进行排列

缺：由于这种方法完全是凭借评定人员的经验和认识，主观地进行评价，缺乏严格的详细的评判标准，使使评价结果的伸缩性很大。

应用范围：它只适用于生产单一、岗位较少的中小企业。

2、分类法

分类法可用于多种岗位的评价，但对不同系统的岗位评比存在相尖的主观性，准确度较差。

3、评分法（优缺点）

优：是容易被人理解和接受，由于它是若干评定要素综合平均的结果，并且有较多的专业人员参与评定，从而大大提高了评的准确性。缺：是工作量大，较为费时费力，在选定评价项目以及给定权数时还带有一定的主观性。

4、因素比较法（优缺点）

优：富有一定的弹性。使得本法简单易行，大大减少了工作量。缺：完全靠评定人的直接判断，这就必然会影响评定的精确度。

三、计分的方法

1、单一要素的计分方法

2、多种要素综合计分方法

（1）简单相加法（2）系数相乘法（3）连乘积法（4）百分比系数法

四、测评误差大致可区分为两大类。

一类是登记误差，它是在进行数据处理中产生的误差。

另一类是代表性误差，具体又表现为：（1）随机误差（2）系统误差

测评误差的调整，重点是系统误差，其次是随机误差

第五章工作岗位分类

1、岗位分类亦称岗位分级、岗位归级。它是在岗位分析的基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、

工作责任大小和人员必需具备的资格条件，对全部岗位所进行的多层次的划分。

2、岗位的横向分类。横向分类是根据岗位工作的性质和特征，对岗位所进行的多类型的横向划分。

3、岗位的纵向分类。纵向分类是按一定标志，将所有岗位一一归入一定档次级别。

4、交叉岗位换算法是把既可归为熟练工种又可归为技术工种的某些特殊工种，先分别划岗归级，再根据这些工种在不同类型中的岗位等级，求出技术工种与熟练工种之间的统一岗级换算比例，然后归级。

一、岗位分类和岗位研究的联系

岗位分类是岗位研究的重要组成部分，它与岗位分析、岗位评价存在着不可分割的联系。

岗位调查为岗位分析提供各种必要的数据、资料，而岗位分析又是岗位分类的重要前提，它为岗位评价与岗位分类奠定了基础。

从广义上理解，岗位评价是岗位分类、分级的一个组成部分，岗位评价是对相同性质的同类岗位相对价值的衡量、比较和评定；

而岗位分类是对一定范围内所有岗位的多层次的分类、分级、分等。

二、岗位分类的原则和要求

岗位分类总的原则是：以“事”为中心，从实际出发，岗位的划类、归级、列等要力求适用、准确、可靠和精简。

要求：

1、岗位分类的结构要合理

2、岗位分类的依据，是客观存在的“事”

3、岗位分类反映了岗位工作诸因素上的差别，差别要适度。

4、岗位分类一般是静态分类

三、岗位纵向分类的内容（单）

1、划分岗级

一是“岗系”，即岗位横向分类中的细类或称小类，它是若干性质相同但其他方面又存着一定差别的岗位群。

二“岗级”，在岗位纵向分类中，将同一岗系内的全部岗位，工作难易繁简程度、责任大小和所需资格条件相似的，都归入同一级内，亦即岗位归级，简称为“岗级”。

岗级：是指同一岗系内部工作难易繁简、责任大小以及人员上岗资

格条件相似岗位的集合。

2、统一岗等

采用了第三个新概念“岗等”，岗等是指将不同岗系中，工作难易繁简程度、工作责任大小、上岗资格条件等相同相似的岗级，纳入统一档次，使各个岗级之间打破岗级的界限产生了纵向的平衡关系。

四、干部岗位归级面临的困难（论述）

企业干部岗位归级列等面临两个方面的困难：

1、对以脑力劳动为主的岗位采用量化描述存在较大难度，使干部岗位归级比工人岗位归级要复杂、困难得多。

具体表现在：

（1）企业干部岗位构成复杂，既有专业性、技术性很强的业务类岗位，又有政策性、思想性很强的政务类岗位；既有一般性行政事务类岗位，又有较高层次专家类岗位。

（2）企业干部岗位的工作任务量以及最终成果，受到主、客观多种因素的影响，不像工人岗位那样，可直接测定、计量。

2、我国企业干部岗位没有经过科学的设计，岗位设置庞杂混乱，因人设事的现象十分严重，也给干部岗位归级带来较大困难。

五、干部岗位岗位向分类的基本思路（简）

1、在总结和吸收国内外工作分析与职位分类先进经验和科学方法的基础上，精简企业组织机构，加强编制定员管理，对企业干部岗位进行全面的调查、分析，并改进岗位设计。

2、改进岗位设计后，要认真仔细地完成企业干部岗位横向分类的任务。

3、为了有效地完成干部岗位划岗归级的任务，评价要素的项目分档要多，岗级数目也应多于工人岗位的岗级数目。

4、在各干部岗系分别评价、划分岗级的基础上，参考工人岗位统一归级的办法。

第六章劳动强度的测定和评价

1、劳动者的劳动强度既与生产劳动过程和劳动组织状况有关，又直接反映为劳动者的生理、心理状态。最终反映为劳动者机体的产热量——能量代谢的状态。

2、岗位劳动评价是从体力劳动强度、工时利用率、劳动姿势、劳动紧张程度、工作班制等方面来评价。体力劳动强度是最重要的评价因

素。工时利用率也是劳动强度评价的重要因素。而劳动姿势、劳动紧张程度和工作班制，对劳动强度都有一定影响。

3、我国国家标准《体力劳动强度分级》规定使用肺通气量法测定能量代谢率。

4、国家标准《体力劳动强度分级》（GB3869-83）规定使用的分级方法，也是岗位劳动评价使用的方法。

5、劳动紧张程度应该包括心理和生理两方面的紧张程度

第七章劳动环境的测定和评价

1、对于岗位劳动评价，主要考虑劳动环境中对劳动者的劳动效率和身心健康有影响或危害的因素。

2、粉尘是我国工业生产中最主要的职业危害因素。

3、粉尘的危害程度，主要与粉尘的理化性质、空气中粉尘的浓度，及劳动时间内吸入粉尘量的多少有关。

4、高温作业可分为高温强热辐射作业、高温高湿作业、夏季露天作业

5、高温作业的危害因素，主要是劳动环境的高气温、高气湿和强热辐射。

6、高温作业是工作地点具有生产性热源，当室外实际出现本地区夏季室外通风设计计算温度的气温时，工作地点气温高于室外气温2℃或2℃以上的作业。

7、根据噪声的强度和变化不同，可分为脉冲噪声、稳定噪声或非稳定噪声。

8、脉冲噪声是指噪声短促间隔地发生，每次噪声的持续时间小于1s，间隔时间大于1s，声压变化大于40dB的噪声。

9、稳定噪声是指噪声连续发生、噪声强度比较稳定、声压变化小于3dB的噪声。

10、非稳定噪声的强度波动变化，或噪声无规律地发生，其声压级变化大于3dB。生产性噪声大多数都属于非稳定噪声。

11、噪声作业的危害程度与噪声的性质、噪声的强度和接触噪声的时间等因素有关。

12、国家标准《放射卫生防护基本标准》（GB4792-84）规定。其具体限值是：对于眼晶体年剂量当量不超过150mSv，对于其他单个组织或器官不超过500 mSv；对于全身，年有效剂量当量不超过50 mSv

第八章建材行业岗位评价的方法与应用

一、建材企业生产岗位的设置：（多/简）

其设置的原则：

第一，按技术内容设置

第二，按工作量设置

具体设置岗位通常采取以下方法：

1、按各工艺阶段设置

2、按基本工作和辅助工作设置

3、按工人的技术水平高低设置

4、按专业设置

二、建材行业管理岗位和评价指标体系由三要素、九个因素组成。三个评价要素分别是：工作责任、工作技能、工作强度和条件。

三、评价结果的分析、比较和修正

1、首先，要检查评价分数的分布情况

2、其次，要对各岗位的分类排列顺序逐一检查、比较，找出与现实情况差别较大的岗位进行分析。

四、岗位排序和岗位等级的划分

1、确定岗位等级数量

2、确定各等分数幅度

3、划分岗位等级

第十章轻化行业岗位评价的方法与应用

一、岗位评价指标体系是由影响、决定岗位劳动状况和劳动差别的基本劳动要素和构成各要素的若干因素组成。轻工行业岗位评价指标体系由4个要素、15个因素和1个综合评价指标组成。

二、岗位测评的程度（简）重

1、确定评价对象的范围。（坚持因事设岗、因岗定责、对岗不对

人的原则单选）

2、确定评价指标体系

3、确定评价方法

4、设计、制定岗位劳动评价表

5、实施岗位劳动评价

第十一章建筑行业岗位评价的方法与应用

一、建筑安装企业岗位评价的指标

提出了“劳动技能、劳动强度、劳动责任和劳动环境”4大类16项岗位评价指标（要素）

容易混乱的地方：

岗位评价是在岗位分析的基础上，按照一定的客观衡量标准，对岗位的工作任务、繁简难易程序、责任大小、所需的资格条件等方面，所进行的系统评比和估价。

能级原则：一个岗位能级的大小，是由它在组织中的工作性质、繁简难易、责任大小、任务轻重等因素决定的

岗位分类亦称岗位分级、岗位归级。它是在岗位分析的基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必需具备的资格条件，对全部岗位所进行的多层次的划分。

二是“岗级”，在岗位纵向分类中，将同一岗系内的全部岗位，工作难易繁简程度、责任大小和所需资格条件相似的，都归入同一级内，亦即岗位归级，简称为“岗级”。

工作岗位研究原理与应用2018年1月真题

1 （单选题）在一定的时间内,企业中由特定人员所承担的一项或多项职责的集合称为（） A、岗位 B、任务 C、职责 D、工作正确答案：A 2 （单选题）在大量收集与工作相关信息的基础上,详细记录其中关键事件以及具体分析其岗位特征和要求的工作分析方法是（） A、面谈法 B、问卷法 C、关键事件法 D、观察法正确答案：C 3 （单选题）对于工作周期较长的工作适用的观察方法是（） A、直接观察法 B、间接观察法 C、阶段观察法 D、工作表演法正确答案：C 4 （单选题）在现有资料的基础上对每个工作岗位的职责、任务、权力、工作负荷与任职资格等进行系统性的分析、提炼和加工来获取工作信息的工作分析方法是（） A、工作日志法 B、资料分析法 C、主管人员分析法 D、主题专家会议法正确答案：B 5 （单选题）能够监控任职者所从事的工作,对目标工作的相关情况非常了解的主体是（） A、工作分析专家 B、工作任职者 C、工作任职者的上级主管 D、组织高层领导正确答案：C 6 （单选题）提取职位层次绩效考核指标的重要基础和依据是（） A、工作概要 B、绩效标准 C、工作识别 D、工作职责正确答案：B 7 （单选题）工作识别中最重要的项目是（） A、工作名称 B、工作身份 C、工作编号 D、工作地点正确答案：A 8 （单选题）将科学管理与人际关系方法结合起来的工作设计方法是（） A、双因素理论 B、社会技术系统理论 C、跨学科理论

D、HP工作设计理论正确答案：D 9 （单选题）我国的工作分析起源于（） A、管理学研究 B、经济学研究 C、社会学研究 D、人事心理学研究正确答案：D 10 （单选题）下列属于双因素理论中保健因素是（） A、成长和发展机会 B、成就 C、增加的工作责任 D、人际关系正确答案：D 11 （单选题）针对知识型员工的工作设计应遵循的理念是（） A、以能为本 B、以知为本 C、以价为本 D、以物为本正确答案：A 12 （单选题）工作评价是指对企事业单位各类岗位进行衡量的过程,衡量的是岗位之间的（） A、责任大小 B、劳动强度 C、绝对价值 D、相对价值正确答案：D 13 （单选题）根据各种工作的相对价值大小或对组织贡献的大小由高到低对其进行排列的一种工作评价方法是（） A、排列法 B、分类法 C、评分法 D、因素比较法正确答案：A 14 （单选题）利用现有的信息和资料,根据以往的经验,结合组织本身的特点来预测组织在中、短期内的人力资源需求的方法是（） A、现状预测法 B、经验预测法 C、自上而下法 D、趋势分析法正确答案：B 15 （单选题）人员预算实际就是企业的（） A、招聘工作计划 B、工作分析计划 C、岗位分析计划 D、培训需求计划正确答案：A 16 （单选题）设计员工培训方案的基础是（） A、工作任务 B、工作评价

电路理论复习题及答案1

《电路理论》一、填空题 1 .对称三相电路中，负载Ｙ联接，已知电源相量?∠=? 0380AB U （V ），负载相电流?∠=? 305A I （A ）；则相电压=? C U （V ），负载线电流=? Bc I （A ）。 2 .若12-=ab i A ，则电流的实际方向为，参考方向与实际方向。 3 .若10-=ab i A ，则电流的实际方向为，参考方向与实际方向。 4 .元件在关联参考方向下，功率大于零，则元件功率，元件在电路中相当于。 5 .回路电流法自动满足定律，是定律的体现 6 .一个元件为关联参考方向，其功率为―100W ，则该元件功率，在电路中相当于。 7 .在电路中，电阻元件满足两大类约束关系，它们分别是和。 8 .正弦交流电的三要素是、和。 9 .等效发电机原理包括和。 10.回路电流法中自阻是对应回路，回路电流法是定律的体现。 11.某无源一端口网络其端口电压为)302sin(240)(?+=t t u (V)，流入其端口的电流为 )602cos(260)(?-=t t i (A)，则该网络的有功功率，无功功率，该电路呈性。若端口电压电流用相量来表示，则其有效值相量 =?U ,=? I 。 12.无源二端电路N 的等效阻抗Z=(10―j10) Ω，则此N 可用一个元件和一个元件串联组合来等效。 13 .LC 串联电路中，电感电压有效值V 10U L =，电容电压有效值V 10U C =，则LC 串联电路总电压有效值=U ，此时电路相当于。 15.对称三相星形连接电路中，线电压超前相应相电压度，线电压的模是相电压模的倍。 16 .RLC 并联谐振电路中，谐振角频率0ω为，此时电路的阻抗最。

电路原理复习要点

知识点复习：第一章电路模型和电路定理 1、电流、电压的参考方向与其真实方向的关系； 2、直流功率的计算； 3、理想电路元件；无源元件：电阻元件R ：消耗电能电感元件L ：存储磁场能量电容元件C ：存储电场能量有源元件：独立电源：电压源、电流源受控电源：四种线性受控源（V C V S;V C C S;C C V S;C C C S ） 4、基尔霍夫定律。（1）、支路、回路、结点的概念（2）、基尔霍夫定律的内容：集总电路中基尔霍夫定律包括基尔霍夫电流定律( KCL )和基尔霍夫电压定律( KVL )。基尔霍夫电流定律(KCL)：任意时刻，流入电路中任一节点的电流代数和恒为零。约定：流入取负，流出取正；物理实质：电荷的连续性原理；推广：节点→封闭面（广义节点）；基尔霍夫电压定律(KVL)：任意时刻，沿任一闭合回路电压降代数和恒为零。约定：与回路绕行方向一致取正，与回路绕行方向不一致取负；物理实质：电位单值性原理；推广：闭合路径→假想回路；（3）、基尔霍夫定律表示形式：基尔霍夫电流定律(KCL) 基尔霍夫电压定律(KVL) 熟练掌握：基尔霍夫电流定律( KCL )：在集总参数电路中，任意时刻，对任意结点，流出或流入该结点电流的代数和等于零。 KCL 是电荷守恒和电流连续性原理在电路中任意结点处的反映；KCL 是对结点电流的约束，与支路上接的是什么元件无关，与电路是线性还是非线性无关；KCL 方程是按电流参考方向列写，流出结点的电流取“+”，流入结点的电流取“—”，与电流实际方向无关。基尔霍夫电压定律 (KVL)：在集总参数电路中，任意时刻，沿任一闭合路径（回路）绕行，各支路电压的代数 0 i or i i =∑∑ 入出＝1 ()0m k i t ==∑1()0 m k u t ==∑

2020年(岗位职责)工作岗位研究原理与应用复习要点

第一章导论任务。指为达到某一特定目的而进行的一项活动。职务。指对职工民应承担任务的规定。责任。指份内应做的事，亦即职工在职务规定的范围内应尽责尽职、保质保量地进行劳作，完成任务。定编。就是按照一定的程序，采用科学的方法，从企业生产技术组织条件出发，合理确定企业组织机构的结构、形式和规模，以及人员配置数额。定员。是在定编基础上，严格按编制员额和岗位的质量要求，为企业每个岗位配备合格的人员。系统。就是由若干既有区别又相互依存的要素所组成的，处于一定环境条件中，具有特定结构和功能的有机整体。单/多 1、岗位确定的对象是企业中需要由人来承担的劳动岗位。 2、工作研究。方法研究和时间研究的总称。工作研究起源于19世纪末，由美国的工程师泰勒，以及吉尔布雷斯夫妇首创。 3、方法研究是时间研究的前提、而时间研究又是衡量、评价方法研究成果是否经济合理的依据。 4、美国的工程师泰勒是企业科学管理的主要倡导人、举世公认的“科学管理之父” 5、岗位研究是劳动人事管理的基础 6、美国著名行政学教授怀特认为，当今人事管理建立在两大柱石上，一是选贤任能，二是职位分类。一、岗位确定的基本原则： 1、系统原则一个系统具有以下特征：整体性、目的性、相关性、环境适应性 2、能级原则一个岗位能级的大小，是由它在组织中的工作性质、繁简难易、责任大小、任务轻重等因素决定的（多选） 3、标准化原则岗位研究的标准化表现为岗位分析、评价的内容、方法、程序、因素、指标的标准化、岗位研究各项成果——岗位规范、工作说明书等人事文件的标准化。 4、优化原则而岗位设置的决策应体现优化原则，即以最低数量岗位设置，谋求总体的高效率化，确保系统目标的实现。二、岗位研究中主要采用以下方法： 1、调查研究的方法 2、数量分析的方法 3、心理学的方法（又分为：测验法、观察法、评定量表法）三、工作研究与工作分析、评价、分级之间联系与区别：工作研究主要是研究工作的具体程序和操作方法，从而制定出科学合理的作业操作方法和工程程序，最后确定出标准时间和劳动定额；而工作分析着重研究的是工作任务的内容、项目和影响因素，以及人员承担本工作的资格、条件和要求。工作研究是一种工作定向、定量的分析。工作分析是一种对工作全面、详尽、规范人的描述。

电路原理模拟试题

电路原理——模拟试题一、单项选择题(每题2分,共50分) 1、在进行电路分析时,关于电压与电流的参考方向,以下说法中正确的就是( B)。 (A)电压与电流的参考方向均必须根据规定进行设定 (B)电压与电流的参考方向均可以任意设定 (C)电压的参考方向可以任意设定,但电流的参考方向必须根据规定进行设定 (D)电流的参考方向可以任意设定,但电压的参考方向必须根据规定进行设定 2、在图1-1所示电感元件中,电压与电流的正确关系式为( D)。 (A)(B)(C)(D) 3、对图1-2所示电流源元件,以下描述中正确的就是( A ) (A)i恒为10mA、u不能确定(B)i恒为10mA、u为0 (C)i不能确定、u为∞(D)u、i均不能确定 4、在图1-3所示电路中,已知电流,,则电流I2为(D)。 (A)-3A (B)3A (C)-1A (D)1A 图1-1 图1-2 图1-3 5、关于理想变压器的作用,以下说法中正确的就是( D)。 (A)只能对电压进行变换(B)只能对电流进行变换 (C)只能对阻抗进行变换(D)可同时对电压、电流、阻抗进行变换 6、理想运算放大器的输入电阻R i就是( A)。

(A)无穷大(B)零(C)约几百千欧(D)约几十千欧 7、在图1-4所示电路中,各电阻值与U S值均已知。欲用支路电流法求解流过电阻R G的电流I G,需列出独立的电流方程数与电压方程数分别为( B )。 (A)4与3 (B)3与3 (C)3与4 (D)4与4 8、在图1-5所示电路中,当L S1单独作用时,电阻R L中的电流I L=1A,那么当L S1与L S2共同作用时,I L 应就是( C )。 (A)3A (B)2A (C)1、5A (D)1A 图1-4 图1-5 9、图1-6所示电路中,当R1减少时,电压I2将( C)。 (A)减少(B)增加(C)不变(D)无法确定 10、图1-7所示电路中,电压U AB=20V,当电流源I S单独作用时,电压U AB将( C )。 (A)变大(B)变小(C)不变(D)为零图1-6 图1-7 11、电路如图1-8所示。在开关S闭合接通后,当电阻取值为、、、时得到4条曲线如图所示,则电阻所对应的就是( A )。 (A)曲线1 (B)曲线2 (C)曲线3 (D)曲线4

2019年电路原理知识点总结

2019年电路原理知识点总结通过对知识与方法的归纳总结，使知识整体化、有序化、条理化、系统化、结构化、网络化、形象化。使之便于理解，便于记忆，便于应用。下面就是整理的电路原理知识点总结，一起来看一下吧。 1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径，电路知识点总结。 2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路二、电路的状态：通路、开路、短路 1.定义：(1)通路：处处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 2.正确理解通路、开路和短路三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观)

五、电工材料：导体、绝缘体 1.导体 (1)定义：容易导电的物体;(2)导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷; 2.绝缘体 (1)定义：不容易导电的物体;(2)原因：缺少自由移动的电荷六、电流的形成 1.电流是电荷定向移动形成的; 2.形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。七.电流的方向 1.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向;

2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反; 3.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应九、电流的大小：i=q/t 十、电流的测量 1.单位及其换算：主单位安(a)，常用单位毫安(ma)、微安(μ a) 2.测量工具及其使用方法：(1)电流表;(2)量程;(3)读数方法(4)电流表的使用规则，工作总结《电路知识点总结》。十一、电流的规律： (1)串联电路：i=i1+i2;

电路理论模拟题

《电路理论》模拟题（补）一．单项选择题 1.电流与电压为关联参考方向是指（）。 A .电流参考方向与电压降参考方向一致 B. 电流参考方向与电压升参考方向一致 C. 电流实际方向与电压升实际方向一致 D .电流实际方向与电压降实际方向一致 2.应用叠加定理时，理想电压源不作用时视为（）。 A .短路 B.开路 C.电阻 D.理想电压源 3.应用叠加定理时，理想电流源不作用时视为（）。 A.短路 B.开路 C.电阻 D.理想电流源 4.直流电路中，（）。 A.感抗为0，容抗为无穷大 B.感抗为无穷大，容抗为0 C.感抗和容抗均为0 D.感抗和容抗均为无穷大 5.电路的最大几何尺寸d 与电路的最高频率对应的波长呈（）时，视为集中参数电路？ A.d<0.01 B.d>0.01 C.d<0.02 D.d>0.02 6.如图1-1所示，i=2A ，u=30V ，则元件的功率大小和对此二端电路的描述正确的是（）。图1-1 A.P=15W,吸收功率 B.P=60W,吸收功率 C.P=15W,放出功率 D.P=60W,放出功率 7．如图1-2所示，已知A I A I A I A I 3,1,2,44321-==-==。图中电流5I 的数值为（）。 A.4A B.-4A C.8A D.-8A 图1-2

R是（）。 8.如图1-3所示，a,b间的等效电阻 ab A.12 B.24 C.3 D.6 图1-3 9.如图1-4（a）中，Ra=Rb=Rc=R，现将其等效变换为（b）图联接电路，则（b）中的Rab,Rbc,Rca 分别为（）。图1-4 A.R,2R,3R B.3R,2R,R C.3R,3R,3R D.R,R,R 10.电阻与电感元件并联，它们的电流有效值分别为3A 和4A，则它们总的电流有效值为( )。 A.7A B.6A C.5A D.4A 11.关于理想电感元件的伏安关系，下列各式正确的有( )。 A.u=ωLi B. u=Li C.u=jωLi D.u=Ldi/dt 12.在正弦交流电路中提高感性负载功率因数的方法是（）。 A.负载串联电感 B.负载串联电容 C.负载并联电感 D.负载并联电容 13.任意一个相量乘以j相当于该相量（）。 A.逆时针旋转90度 B.顺时针旋转90度 C.逆时针旋转60度 D.顺时针旋转60度 14.三相对称电源星型联结，相、线电压的关系为（）。 A.线电压是相电压的3倍，且线电压滞后对应相电压30°

电路原理复习资料

《电路原理》复习资料一、填空题 1、图1-1所示电路中，I 1 = 4 A ，I 2 = -1 A 。 2、图1-2所示电路， U 1 = 4 V ，U 2 = -10 V 。 3、图1-3所示电路，开关闭合前电路处于稳态，()+0u = -4 V ， + 0d d t u C = -20000V/s 。 4、图1-4（a ）所示电路，其端口的戴维南等效电路图1-4（b ）所示，其中u OC = 8 V ， R eq = 2 Ω。 5、图1所示电路中理想电流源的功率为 -60W 图1-1 6Ω 图 1-3 μF 1' 1Ω 图1-4 (a) (b) ' U 1图1-2

6、图2所示电路中电流I 为－1.5A 。 7、图3所示电路中电流U 为 115V 。二、单选题（每小题2分，共24分） 1、设电路元件的电压和电流分别为u 和i ，则( B ). （A ）i 的参考方向应与u 的参考方向一致（B ）u 和i 的参考方向可独立地任意指定（C ）乘积“u i ”一定是指元件吸收的功率（D ）乘积“u i ”一定是指元件发出的功率 2、如图2.1所示，在指定的电压u 和电流i 的正方向下，电感电压u 和电流i 的约束方程为(A ). （A ）0.002di dt - （B ）0.002di dt （C ）0.02di dt - （D ）0.02di dt 图2.1 题2图 3、电路分析中所讨论的电路一般均指( A ). （A ）由理想电路元件构成的抽象电路（B ）由实际电路元件构成的抽象电路（C ）由理想电路元件构成的实际电路（D ）由实际电路元件构成的实际电路 4、图2.2所示电路中100V 电压源提供的功率为100W ，则电压U 为( C ). （A ）40V （B ）60V （C ）20V （D ） -60V 图2.2 题4图图2.3 题5图 5、图2.3所示电路中I 的表达式正确的是（ A ）. （A ）S U I I R =- （B ）S U I I R =+ （C ）U I R =- （D ）S U I I R =-- 6、下面说法正确的是（ A ）. （A ）叠加原理只适用于线性电路（B ）叠加原理只适用于非线性电路（C ）叠加原理适用于线性和非线性电路（D ）欧姆定律适用于非线性电路 7、图2.4所示电路中电流比 A B I I 为（ B ）.

(不知年份)自学考试工作岗位研究原理与应用试题

2017年7月高等教育自学考试工作岗位研究原理与应用试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．为实现某一特定目的所从事的具体活动是指【 B 】 A．岗位 B．任务 C．职责 D．工作 2．将企业中所有工作，按其性质进行分析比较，制定出工作说明书等人事管理文件，并根据一定的标准和程序进行归类，以此作为招聘、考核、培训、晋升、确定薪酬基本依据的过程被称为【 C 】A．工作评价 B．素质测评 C．工作分析 D．绩效管理 3．工作说明书确认修订的最为简单有效的方法是【 D 】 A．电话会议 B．头脑风暴法 C．德尔菲法 D．主题专家会议 4．工作分析的最终结果是【 D 】 A．工作执行标准 B．制定薪酬标准 C．培训需求内容 D．工作说明书 5．当组织内的工作侧重于分析提供产品和服务所需要的任务和行为时，往往采用的工作分析方法是【 C 】 A．面谈法 B．问卷法 C．工作导向型分析方法 D．人员导向型分析方法 6．最早采用自我管理工作团队的公司是【 A 】 A．沃尔沃汽车公司 B．克莱斯勒公司 C．通用汽车公司 D．电话电报公司 7．给出问题的各种备选答案，要求被调查者根据实际情况进行选择的问卷方式是【 B 】 A．开放式 B．封闭式 C．混合式 D．填空式 8. 认为不同工作岗位的要求存在差异性，让每个人从事他们最适合的工作才能取得最大效益的代思想家是【 C 】 A．柏拉图 B.亚当·斯密 C．苏格拉底 D.大卫·李嘉图 9．用书面形式对组织中各类岗位的工作性质、工作任务、工作职责与工作环境等作统一说明的是【 A 】A．工作描述 B. 工作规范 C．工作概要 D.工作说明书 10. 用简练的语言文字阐述工作的总体性质、中心任务以及要达到的工作目标指的是【 C 】 A．工作识别 B．工作职责 C．工作概要 D．工作关系 11．古典工作设计理论开始于【 A 】 A. 20世纪初的科学管理活动 B．双因素理论

电路原理模拟试题.pdf

电路原理——模拟试题一、单项选择题（每题2分，共50分） 1、在进行电路分析时，关于电压和电流的参考方向，以下说法中正确的是（B）。（A）电压和电流的参考方向均必须根据规定进行设定（B）电压和电流的参考方向均可以任意设定（C）电压的参考方向可以任意设定，但电流的参考方向必须根据规定进行设定（D）电流的参考方向可以任意设定，但电压的参考方向必须根据规定进行设定 2、在图1-1所示电感元件中，电压与电流的正确关系式为（D）。（A）（B）（C）（D） 3、对图1-2所示电流源元件，以下描述中正确的是（ A ）（A）i恒为10mA、u不能确定（B）i恒为10mA、u为0 （C）i不能确定、u为∞（D）u、i均不能确定 4、在图1-3所示电路中，已知电流，，则电流I2为（D）。（A）-3A （B）3A （C）-1A （D）1A 图1-1 图1-2 图1-3 5、关于理想变压器的作用，以下说法中正确的是（D）。（A）只能对电压进行变换（B）只能对电流进行变换（C）只能对阻抗进行变换（D）可同时对电压、电流、阻抗进行变换

6、理想运算放大器的输入电阻R i是（A）。（A）无穷大（B）零（C）约几百千欧（D）约几十千欧 7、在图1-4所示电路中，各电阻值和U S值均已知。欲用支路电流法求解流过电阻R G的电流I G，需列出独立的电流方程数和电压方程数分别为( B )。（A）4和3 （B）3和3 （C）3和4 （D）4和4 8、在图1-5所示电路中，当L S1单独作用时，电阻R L中的电流I L=1A，那么当L S1和L S2共同作用时， I L应是（ C ）。（A）3A （B）2A （C）1.5A （D）1A 图1-4 图1-5 9、图1-6所示电路中，当R1减少时，电压I2将（C）。（A）减少（B）增加（C）不变（D）无法确定 10、图1-7所示电路中，电压U AB=20V，当电流源I S单独作用时，电压U AB将（ C ）。（A）变大（B）变小（C）不变（D）为零图1-6 图1-7 11、电路如图1-8所示。在开关S闭合接通后，当电阻取值为、、、时得到4条曲线如图所示，则电阻所对应的是（ A ）。（A）曲线1 （B）曲线2 （C）曲线3 （D）曲线4

工作岗位研究原理与应用复习大纲

工作岗位研究原理与应用复习大纲第一章工作分析概述第二章工作分析方法第三章工作分析的实施第四章工作分析的结果第五章岗位设置第六章工作设计第七章工作评价第八章岗位分类第九章工作分析与员工招聘第十章工作分析与员工培训第十一章工作分析与绩效管理第十二章工作分析与薪酬管理 Ⅰ 课程性质与设置目的要求工作岗位研究原理与应用是广东省高等教育自学考试人力资源管理（本科）专业必考的专业课，是为了培养和检验自学应考者的工作岗位研究的基本理论、基本知识和基本技能而设置的一门基础课。本门课程所使用的教材为李永杰、李强编著，中国劳动社会保障出版社2005年9月出版的《工作分析理论与应用》。工作分析理论是适应经济和社会发展对人力资源开发的需要而逐步发展起来的，集心理学、管理学、统计学、行为科学、社会学、计算机科学为一体的跨学科体系，是现代企业管理中的一个新兴学科，已经成为人力资源开发与管理的科学基础，也是人力资源管理工作者必须掌握的

一种基本手段。人力资源管理专业开设《工作岗位研究原理与应用》课程的主要原因在于工作分析在人力资源管理中的突出作用。目前，在许多企业人力资源管理实务中，都强调“以岗位为核心的人力资源管理整体解决方案”。实际上，就是指企业人力资源管理的一切职能，都是以工作分析为基础的。只有做好工作分析与设计工作，才能据此有效地完成以下现代人力资源管理工作： 1、制定企业人力资源规划； 2、核定人力资源成本，提出相关管理决策； 3、让企业及所有员工明确各自的工作职责和工作范围； 4、组织招聘、选拔、使用所需要的人员； 5、制定合理的员工培训、发展规划； 6、制定考核标准及方案，科学开展绩效考核工作； 7、设计出公平合理的薪酬福利及奖励制度方案； 8、为员工提供科学的职业生涯发展咨询； 9、设计、制定高效运行的企业组织结构； 10、提供开展人力资源管理自我诊断的科学依据。与人力资源管理专业开设的其他课程相比，工作分析是一门专业性、实践性很强的学科。这门课程既要考核应试者的理论素质与综合素质，更要考核工作分析方法的实际应用能力。在考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。设置本课程的目的和要求是：使自学应考者能较全面、系统地学到工作岗位研究原理与应用的基本理论、基本知识和基本技能，掌握工作分析

华南理工大学网络教育学院期末考试电路原理模拟试题(和答案)

华南理工大学网络教育学院期末考试《电路原理》模拟试题注意事项： 1.本试卷共四大题，满分100分，考试时间120分钟，闭卷； 2.考前请将密封线各项信息填写清楚； 3.所有答案请直接做在试卷上，做在草稿纸上无效； 4.考试结束，试卷、草稿纸一并交回。一、单项选择题（每小题2分，共70分） 1、电路和及其对应的欧姆定律表达式分别如图1-1、图1- 2、图1-3所示，其中表达式正确的是（ b ）。（a ）图1-1 （b ）图1-2 （c ）图1-3 图 1图 2 图 3图1-1 图1-2 图1-3 2、在图1-4所示电路中，已知U ＝4V ，电流I =－2A ，则电阻值R 为（ b ）。（a ）-2Ω （b ）2Ω （c ）-8Ω 3、在图1-5所示电路中， U S ，I S 均为正值，其工作状态是（ b ）。（a ）电压源发出功率（b ）电流源发出功率（c ）电压源和电流源都不发出功率 4、图1-6所示电路中的等效电阻R AB 为（ b ）。（a ）4Ω （b ）5Ω （c ）6Ω R U I S 图1-6 5、在计算非线性电阻电路的电压和电流时，叠加定理（ a ）。（a ）不可以用（b ）可以用（c ）有条件地使用 6、理想运放工作于线性区时，以下描述正确的是（ c ）。（a ）只具有虚短路性质（b ）只具有虚断路性质（c ）同时具有虚短路和虚断路性质 7、用△–Y 等效变换法，求图1-7中A 、B 端的等效电阻R AB 为（ b ）。（a ）6Ω （b ）7Ω （c ）9Ω 8、图1-8所示电路中，每个电阻R 均为8Ω，则等效电阻R AB 为（ a ）。（a ）3Ω （b ）4Ω （c ）6Ω

电路原理期末复习提纲

第一部分直流电阻电路一、电压电流的参考方向、功率 U 图1 关联参考方向图2 非关联参考方向在电压、电流采用关联参考方向下，二端元件或二端网络吸收的功率为P=UI；在电流、电压采用非关联参考方向时，二端元件或二端网络吸收的功率为P=-UI。例1计算图3中各元件的功率，并指出该元件是提供能量还是消耗能量。 u u= -u=10 (a) 图3 解：(a)图中，电压、电流为关联参考方向，故元件A吸收的功率为 p=ui=10×(-1)= -10W<0 A发出功率10W，提供能量 (b)图中，电压、电流为关联参考方向，故元件B吸收的功率为 p=ui=(-10)×(-1)=10W >0 B吸收功率10W，消耗能量 (c)图中，电压、电流为非关联参考方向，故元件C吸收的功率为 p=-ui= -10×2= -20W <0 C发出功率20W，提供能量例2 试求下图电路中电压源、电流源及电阻的功率（须说明是吸收还是发出）。其它例子参考教材第一章作业1-5，1-7，1-8 二、KCL、KVL KCL：对电路中任一节点，在任一瞬时，流入或者流出该节点的所有支路电流的代数和恒为零，即Σi =0； KVL：对电路中的任一回路，在任一瞬时，沿着任一方向(顺时针或逆时针)绕行一周，该回路中所有支路电压的代数和恒为零。即Σu=0。例3如图4中，已知U1=3V，U2=4V，U3=5V，试求U4及U5。解：对网孔1，设回路绕行方向为顺时针，有 -U1+U2-U5=0 得U5=U2-U1=4-3=1V 对网孔2，设回路绕行方向为顺时针，有 U5+U3-U4=0 得U4=U5+U3=1+5=6V 三、理想电路元件理想电压源，理想电流源，电阻元件，电容元件，电感元件，线性受控源掌握这些基本元件的VCR 关系，对储能元件，会计算储能元件的能量。图4

工作岗位研究原理与应用试题和答案自考

2012年1月高等教育自学考试工作岗位研究原理与应用试卷（课程代码11468）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、为实现某一特定目的所从事的具体活动称为 A A.任务 B.职务 C.职权 D.职责 2、在一个组织内，岗位的功能越大，其能级就越 B A.复杂 B.高 C.简单 D.低 3、让有关人员以书面形式回答有关岗位问题的工作分析方法是 A A.问卷法 B.面谈法 C.关键事件法 D.观察法 4、最为普遍的确定关键事件的方法是 A A.工作会议 B.访谈法 C.问卷法 D.观察法 5、当我们把人视作经济人的时候，往往采用的工作分析方法是 C A.面谈法 B.问卷法 C.工作导向型分析系统 D.人员导向型分析系统 6、最容易接受工作分析活动的群体是 B A.高层经管人员 B.中层经管人员 C.工作分析人员 D.员工 7、工作分析的结果常常表现为有关工作流程与行为的 C A.工作调查 B.工作评价 C.工作描述 D.工作任务

8、岗位设置最基本的原则是 D A.系统化原则 B.最低岗位数量原则 C.因人设岗原则 D.因事设岗原则 9、工作设计的实质是 D A.工作任务变革 B.工作结构变革 C.工作职责变革 D.一场组织变革 10、胜任工作要求具备的主观条件称 C A.职责能力要求 B.知识要求 C.能力要求 D.经历要求 11、通过一定的方法来确定企业内部工作与工作之间的相对价值是 C A.工作分析 B.工作描述 C.工作评价 D.工作考核 12、岗位在工作过程中对任职者技术素质方面的要求是 B A.工作责任 B.工作技能 C.劳动强度 D.工作环境 13、美国联邦政府最初使用的工作评价方法是 B A.评分法 B.分类法 C.排列法 D.因素比较法 14、岗位分类的重要前提是 A.工作分析 B.工作评价 C.工作设计 D.工作调查 15、岗位分类总的原则是 A.以事为中心 B.以人为中心 C.以物为中心 D.以岗位为中心 16、对性质相同的每一个岗位，按其工作难易繁简程度、责任大小、岗位任务大小及岗位任职者所需具备的资料条件等因素进行评价，根据结果进行岗位分类的是 A.岗位纵向分类 B.岗位横向分类

电路原理期末考试题27720

电路原理—2 一、单项选择题（每小题2分，共40分）从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的号码填入题干的括号内。 1.图示电路中电流 s i等于（） 1) 1.5 A 2) -1.5A 3) 3A 4) -3A 2.图示电路中电流I等于（） 1)2A 2)-2A 3)3A 4)-3A 3.图示直流稳态电路中电压U等于（） 1)12V 2)-12V 3)10V S i Ω 2 A i1 = 16 Ω 6Ω 2 Ω 2 V 12 Ω 3 Ω 2

4) -10V 4. 图示电路中电压U 等于（） 1) 2V 2) -2V 3) 6V 4) -6V 5. 图示电路中5V 电压源发出的功率P 等于（） 1) 15W 2) -15W 3) 30W 4) -30W 6. 图示电路中负载电阻L R 获得的最大功率为（） 1) 2W 2) 4W 3) 8W 4) 16W V 6A 3+- V 55.0 2L

7. 图示单口网络的输入电阻等于（） 1) 3Ω 2) 4Ω 3) 6Ω 4) 12Ω 8. 图示单口网络的等效电阻ab R 等于（） 1) 2Ω 2) 3Ω 3) 4Ω 4) 6Ω 9. 图示电路中开关闭合后电容的稳态电压()∞c u 等于（） 1) -2V 2) 2V 3) -5V 4) 8V S 2.0 S a b Ω 3Ω :a b

10. 图示电路的开关闭合后的时间常数等于（） 1) 0.5s 2) 1s 3) 2s 4) 4s 11. 图示电路在开关闭合后电流()t i 等于（） 1) 3t e 5.0- A 2) 3(t e 31--) A 3) 3(t e 21--) A 4) 3(t e 5.01--) A 12. 图示正弦电流电路中电流()t i 等于（） 1) 2)1.532cos( +t A 2) 2)1.532cos( -t A 3) 2)9.362cos( +t A 4) 2)9.362cos( -t A 13. 图示正弦电流电路中电流()t i R 的有效值等于（ U V t t u S )2cos(10)( =L i ?H 2H 26

工作岗位研究原理与应用复习要点

工作岗位研究原理与应用复习要点第一章导论任务：指为达到某一特定目的而进行的一项活动。职务。指对职工民应承担任务的规定。责任:指份内应做的事，亦即职工在职务规定的范围内应尽责尽职、保质保量地进行劳作，完成任务。定编：就是按照一定的程序，采用科学的方法，从企业生产技术组织条件出发，合理确定企业组织机构的结构、形式和规模，以及人员配置数额。定员：是在定编基础上，严格按编制员额和岗位的质量要求，为企业每个岗位配备合格的人员。系统:就是由若干既有区别又相互依存的要素所组成的，处于一定环境条件中，具有特定结构和功能的有机整体。单/多 1、岗位确定的对象是企业中需要由人来承担的劳动岗位。 2、工作研究。方法研究和时间研究的总称。工作研究起源于19世纪末，由美国的工程师泰勒，以及吉尔布雷斯夫妇首创。 3、方法研究是时间研究的前提、而时间研究又是衡量、评价方法研究成果是否经济合理的依据。 4、美国的工程师泰勒是企业科学管理的主要倡导人、举世公认的“科学管理之父” 5、岗位研究是劳动人事管理的基础 6、美国著名行政学教授怀特认为，当今人事管理建立在两大柱石上，一是选贤任能，二是职位分类。一、岗位确定的基本原则： 1、系统原则

一个系统具有以下特征：整体性、目的性、相关性、环境适应性 2、能级原则一个岗位能级的大小，是由它在组织中的工作性质、繁简难易、责任大小、任务轻重等因素决定的（多选） 3、标准化原则岗位研究的标准化表现为岗位分析、评价的内容、方法、程序、因素、指标的标准化、岗位研究各项成果——岗位规范、工作说明书等人事文件的标准化。 4、优化原则而岗位设置的决策应体现优化原则，即以最低数量岗位设置，谋求总体的高效率化，确保系统目标的实现。二、岗位研究中主要采用以下方法： 1、调查研究的方法 2、数量分析的方法 3、心理学的方法（又分为：测验法、观察法、评定量表法）三、工作研究与工作分析、评价、分级之间联系与区别：工作研究主要是研究工作的具体程序和操作方法，从而制定出科学合理的作业操作方法和工程程序，最后确定出标准时间和劳动定额；工作分析着重研究的是工作任务的内容、项目和影响因素，以及人员承担本工作的资格、条件和要求。工作研究是一种工作定向、定量的分析。工作分析是一种对工作全面、详尽、规范人的描述。第二章工作岗位调查单/多 1、岗位调查是以工作岗位为对象，采用科学的调查方法，收集各种与岗位有关的信息的过程。

工作岗位研究原理与应用单选与多选

*为实现某一特定目的所从事的具体活动称为（）。――任务 *由一名员工承担的各项任务组成的工作活动叫做（）。――职责 *在一定的时间内，企业中由特定人员所承担的一项或多项职责的集合叫做（）。――岗位 *一组主要职责相近的岗位的集合叫做（）。――工作 *人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作叫做（）。――职业 *在一个组织内，岗位的功能越大，其能级就起（）。――高 *企业中各个岗位功能的等级是（）。――能级 *由若于既有区别又相互依存的要素所组成的，处于一定环境条件中并具有特定结构和功能的有机整体称为（）。――系统 *企业中的成员为了完成某一特定的任务，需要做的一系列相关的工作是（）。――工作流程 *人力资源管理的基础和前提是（）。――工作分析 *确定任职资格的依据是（）。――工作职责 *工作分析项目的确定依据是（）。――工作分析的目的 *对工作分析理论与方法的创立与初步发展起了巨大推动作用的是（）。――泰勒 *工作分析与工作评价制度首先在（）领域得以推广应用。――工商企业 *我国的工作分析起源于（）。――人事心理学研究 *通过与岗位任职者进行面对面的交谈而收集工作信息的一种方法叫（）。――面谈法 *让有关人员以书面形式回答有关工作岗位问题的工作分析方溘是（）。――问卷法 *采用直接观察法进行工作分析时，调查者在（）地方观察比较合适。――不引人注意的 *在大量收集工作信息的基础上，详细记录其中的关键事件，进而分析出岗位特征及要求的方溘是（）。――关键事件法 *面谈溘适用于（）。――对文字理解有困难的人群 *工作分析人员直接到工作现场，针对特定对象的作业活动进行观察，收集、记录有关工作信息，并进行分析和归纳总结的方法是（）。――观察溘 *任职者按时间顺序详细记录自已的工作内容与工作过程，然后经过归纳，分析，实现工作分析目的的方溘是（）。――工作日志法 *由主管人员在日常工作中记录与分析所管辖人员的工作任务、责任与要求的方溘是（）。――主管人员分析法 *在现有资料的基础上对每个工作岗位的任务、责任、权力、工作负荷、任职资格等进行初步分析，为进一步调查、分析奠定基础的方溘是（）。――资料分析法 *设计问卷时，调查问卷中提问次序的安排，应遵循（）问题放在前边的原则。――易于回答的问题 *工作分析成败的关键是（）。――科学的工作分析方法 *只有问题而没有给出备选答案，需要由被调查者根据自已的判断来填写的问卷方式属于（）。――开放式 *给出问题的各种备选答案，要求被调查者根据实际情况进行选择的问卷方式属于（）。――封闭式 *最为普遍的确定关键事件的方溘是（）。――工作会议 .*对于工作周期很长和突发事件较多的工作比较适合的观察方溘是（）。――工作表演溘 *海氏计划的信息核心是（）。――岗位的性质和范围 *将以工作为中心的要素和以人为中心的要素结合在一起的工作分析方溘是（）。――职业分析清单溘 *职业分析清单法在（）领域的应用非常有效。――评价培训需求 *当组织内的工作是高度结构的时候，往往采用的工作分析方法是（）。――工作导向型分析系统 *当我们把人视作经济人的时候，往往采用的工作分析方法是（）。――工作导向型分析系统 *需要对其工作态度，动机等深层次内容有详细和深刻的了解，一般采用（）收集信息。――面谈法 *对特定专业技术人员进行研究的时候，如会计人员，往往采用的工作分析方法是（）。――人员导向型分析系统 *对有文字理解和书面表达能力的人群，往往采用的工作分析方法是（）。――问卷溘 *最容易接受工作分析活动的群体是（）。――中层管理人员 *选择工作信息收集方法的首要因素是（）。――工作分析的目的 *有可能提供关于工作的最真实、最可靠的信息的主体是（）。――工作任职者 *工作分析的结果常常表现为有关工作流程与行为的（）。――工作描述 *工作规范的内容较简单，主要涉及的是（）。――对岗位人员任职资格的要求。 *用书面形式对组织中各类岗位的工作性质、工作任务、工作职责与工作环境等所做的统一要求是（）。――工作描述 *胜任岗位工作应具有的知识结构和知识水平称（）。――知识要求 *胜任岗位工作要求具备的主观条件称（）。――能力要求 *胜任岗位工作应具备的工作年限称（）。――经历要求 *胜任岗位工作要求具备的专业理论知识称（）。――应知 *胜任岗位工作要求具备的技术能力称（）。――应会 *根据“应知”“应会”的要求列出本岗位的典型工作项目，以便判定工人的实际工作经验以及应知应会的程度，可以采用（）方法。――工作实例 *对企业各类工作岗位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容与方法、工作应用实例、工作条件与工作环境以及人员资格条件等所做的统一要求称（）。――工作说明书*对工作总体职责、性质的简单描述称（）。――工作概要 *任职者在组织中特定工作岗位上承担的责任是（）。――工作职责 *任职者为了履行职责需要做的事情称（）。――工作任务 *一组在重要职责上相同的岗位的总称叫（）。――工作名称 *下列不属于工作描述内容的项目是（）。――对员工必备条件的分析 *工作识别中最重要的项目是（）。――工作名称 *使该工作与其他工作区分开来的标志文件是（）。――工作描述 *岗位设置最基本的原则（）。――因事设岗原则。 *最低岗位数量原则的本质（）。――按客观需要设置。 *组织中上级主管人员能够直接有效地指挥和领导下属的数量是（）。――有效管理宽度。 *根据工作量和劳动定额来计算人员数量的定编定员方法是（）。――按工作效率定编定员。 *以机械操作为主，使用同类型设备、采用多机床看管的工种，宜用（）方法定编定员。――按设备。 *一般检测工、质检工、电工等采用的方法是（）定编定员。――按工作岗位 *各类岗位、人员的比例变化是（）。――随企业规模与业务发展情况变化。 *企业内各种辅助生产或服务性部门适合采用的方法是（）定编定员。――按比例。 *看管大型联动设备的人员、自动流水线生产的岗位适合采用的方法是（）定编定员。――按岗位。 *企业管理人员和工程技术人员适合采用的方法是（）定编定员。――按组织机构、职责范围和业务分工。 *为了有效地达到组织目标和满足个人需要而进行的工作内容、工作职能和工作关系的设计称为（）。――工作设计。 *工作设计的实质是（）。――一场组织变革。 *通过增加工作深度来使员工对工作拥有更多的自主权，独立性和责任感的是（）。――工作丰富化。 *通过扩大工作范围来增加工作任务横向多样性的是（）。――工作扩大化。 *要求员工每周工作一定的时效，但在限定范围内可以自由地变更工作时间的一种时间安排方案是（）。――弹性工作制。 *岗位工作允许任职者在工作时间、工作方法、工作程序、质量控制及其他方面拥有更大的自由性、独立性或者相机行事的决策权的是（）。――工作自主性。 *针对知识型员工的工作设计应遵循（）的理念。――以能为本。 *将职责和权力委派给下属称（）。――授权。 *古典工作设计理论开始于（）。――科学管理运动。 *将科学管理与人际关系方法结合起来的工作设计方法是（）。――HP工作设计理论。 *最早采用自我管理工作团队的公司是（）。――沃尔沃汽车公司。 *适合实施弹性工作制的工作是（）。――科研人员。 *通过一定的方法来确定企业内部工作与工作之间的相对价值称（）。――工作评价。 *工作评价的中心是以（）为对象。――工作岗位。 *工作评价对企业各类岗位的（）进行衡量的过程。――相对价值。 *根据岗位职责要求给予任职者相应的权限叫做（）。――以责定权。 *岗位在工作过程中对任职者技术素质方面的要求是（）。――工作技能。 *岗位在工作过程中对任职者身体的影响是（）。――劳动强度。 *评价岗位物资消耗对成本的影响程度是（）。――消耗责任。 *评价岗位净劳动时间长短的是（）。――工时利用率。 *通过工作评价，可以使企业将岗位（）转化为（），为建立公平合理的薪酬制度提供客观依据。――量值，货币值。 *在工作评价中，适用于结构稳定、规模较小的企业的方法是（）。――排列法。 *最简单、最容易操作的工作评价方法是（）。――排列法。 *最初由美国联邦政府使用的工作评价方法是（）。――分类法。 *对一定范围内所有岗位的多层次的分类、分级、分等是（）。----岗位分类 *岗位分类的重要前提是（）。----工作分析 *各类职业分类的标准是（）制定的。----以企业单位、国家机关岗位为基础。 *职位分类一般（）。----由政府专门的组织机构负责制定。 *岗位分类适用于（）。----各种企业、事业单位。 *岗位分类总的原则是（）。----以事为中心。 *岗位分类的结构一般应呈（）颁布。----金字塔形 *根据各种岗位的不同性质和特征进行的岗位分类是（）。----岗位横向分类 *一般以较为狭窄的职业项目为基础进行划分的是（）。----职业分类。 *对性质相同的每一个岗位，按其工作难易繁简程度、责任大小及岗位任职者所需具备的资格条件等因素进行评价，根据结果进行的岗位分类是（）。----岗位纵向分类。 *对员工的未来发展潜力及可能承担的工作做出评价称（）。----发展潜力评价。 *根据组织历史上的人员资料，将影响组织人力资源变化的因素作为变量，预测组织在未来某一时点完成预计任务所需要的人员数量是（）。----统计学方法 *根据组织内部管理人员或外部专家对外部环境变化、组织应对变化的经验估计，预测组织在中、短期的人力资源需求是（）。----经验预测法 *人员预算实际就是企业的（）。----招聘工作计划 *人们分析和思考问题的能力是（）。----认知能力 *通过测试衡量候选人所具备的对于履行岗位职责所必需的知识是（）。----业务知识测试 *根据应聘者个人的智力特征对应聘者加以区分是（）。----认知能力测试 *在管理岗位招聘的实践中，（）方法比较有效。----工作样本测试 *设计员工培训方案的基础是（）。----工作分析 *使用一定的科学方法，通过对员工在知识、技术、能力和态度等方面的训练，提高员工的能力，从而提高当前或未来的工作绩效称（）。----员工培训 *在工作过程中确定培训需求，并确保在满足这些需求的同时，企业的金钱、时间及努力不会浪费在无谓的培训活动中是指（）。----培训需求分析 *员工培训也有一个培训效果问题，需要进行（）。----投资收益分析 *依据一定的标准，对单位或个人的工作业绩进行管理的过程称（）。----绩效管理 *影响绩效的最直接因素是（）。---工作描述。