XX-XX学期七年级政治上第二次月考试题
一、选择题
漫画《师生之间》体现了
A.在老师的引领和指导下,学生主动参与,与老师相互交流
B.老师主要在“教”,学生主要在“学”
c.学校不需要老师了
D.学生在学校可以不遵守纪律
在临近期末考试的一次班会上,杨老师表扬了陈逸同学:这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,但你做事比较粗心而且拖拉,在即将面临的期末考,老师希望你认真努力,争取取得好成绩。陈逸同学对待老师的表扬与批评持正确的态度是
A.只想听表扬,不想听批评
B.表扬应再接再厉,批评要汲取教训
c.听到表扬飘飘然,受到批评昏昏沉
D.表扬激发上进心,批评有损自尊心
有的同学认为:“既然老师是我们的朋友,那我们就可以随便地与老师交往了。”这种认识是
①错误的。尽管老师是我们的朋友,我们也应该礼貌待师
②正确的。朋友之间当然不用讲究什么了
③错误的。师生之间是不可能成为平等的朋友的
④错误的。和老师是可以亦师亦友的,但勿失分寸,平等绝不意味着放肆
A.①②
B.①④
c.①③
D.③④
我校举办校园生活对联创作比赛,文琪同学创作了“一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的上下联。该对联的最佳横批应是A友情永恒B亲情如山c师爱无痕D真情无价央视新舞台,献给最美乡村教师!由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感,真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见,教师
①是人类文明的主要传承者之一②承担教书育人的使命③对人类文明做出的贡献值得我们尊重④都是学生的良师益友A①②④B②③④c①②③D①③④
老师的教学风格各有特点,如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢,你应该
A从此以后拒绝听课,以示抗议B承认老师的差别,发
现不同风格老师的优点
c勉强听课,能听多少是多少D联合其他同学一同向校领导反馈
下列做法有利于建立良好师生关系的是
A甲同学受到老师批评心怀怨恨B乙同学经常给老师起绰号
c丙同学与老师探讨学习问题D丁同学遇到老师掉头就走
风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……下列对这段材料理解正确的是
①家是我们身心的寄居之所②家就是我们的住所、房子
③我们在家中享受亲情和温暖④家是心灵的港湾A②③
④B①③④c①②③D①②④
张刚与王丽到民政部门登记结婚后组成了一个家庭,开始了新的生活。张刚与王丽的家庭关系的确立属于A因血缘关系组合成的家庭B依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭
c依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D随父再婚组成的家庭
0、佳佳是一名七年级学生,为了照顾相依为命、体弱
多病的妈妈,她每天都要比其他同学早起,给妈妈做好一天的饭菜,然后跑着去上学。这体现了佳佳
①自觉履行了孝亲敬长的法律义务②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德
③能够倾听父母的心声④和父母之间没有爱的碰撞A①
③B①②c③④D②④
1、下列属于和家人发生爱的碰撞的表现得是
①子轩觉得自己是大人了,希望父母不要把他当作小孩子②爸爸妈妈希望佳佳能够自立,对她的照顾少了,这让她有些失落和不安③悦心每天需要父母喊他起来,监督他完成作业④亦菲认为爸爸妈妈有时候说的话也是错误的A①③④B①②③c②③④D①②④
宋雪的妈妈晚上11点下班回家后,看到女儿房间的灯还亮着,就怀疑她正在看小说。于是,妈妈以找东西为由来到女儿的房间。恰巧妈妈在女儿的抽屉里找到一本言情小说,于是就生气地骂了宋雪。宋雪和妈妈顶起了嘴,并大声叫嚷:“把我打死吧!”妈妈打了宋雪两巴掌,并把书撕了。宋雪冲出了家门,妈妈随之追出,可是没能追到。直到第二天早上,宋雪才回到家中。据此回答12-13题。
宋雪与妈妈发生冲突的根本原因是
A宋雪性格怪异,自以为是B妈妈缺乏对宋雪的教育
c母女间没能心平气和地交流和沟通D母女间年龄上的
差距
3、与父母发生冲突时,我们应
A对他们不理不睬B懂得以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗
c学习宋雪,以出走等方式给父母点教训D学会努力克制自己,善于架起沟通的桥梁
雅静和爸爸妈妈生活在一起,一家三口幸福又甜蜜。后来,雅静的爸爸妈妈把住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活,一家五口温馨和睦。雅静家的家庭结构演化的过程是A由主干家庭到核心家庭B由主干家庭到单亲家庭
c由核心家庭到主干家庭D由核心家庭到联合家庭
我有一个幸福的家!妈妈是我的好朋友,当我因为一点小事不开心时,她就安慰我,逗我开心,爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。这段初中生的话说明A现代家庭的氛围越来越平等、民主B探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容c创建学习型家庭,是现代家庭生活的重要内容D父母是孩子最好的老师和朋友市民不愿主动避让急救车,生命通道不畅通。太原市急救中心举办的媒体开放日活动“与120携手,为生命护航”,为生命让路的理念宣传得深入人心。“为生命让路”体现了
A.生命是坚强的、有力量
B.生命是大自然的奇迹
c.关怀、尊重和善待生命D.个体的生命是在无数的偶然
性中产生的
“假如我不幸出现意外,也要把自己的遗体捐出去。”15岁中学生试骑摩托车却惨遭车祸导致脑死亡。中学生谢培曾表示过死后要捐献器官,其父母在深圳市第三人民医院完成其遗愿。据悉,谢培捐献的器官至少可以帮助到5个人。由此可见谢培的生命观是 A.尊重生命,用生命来谋取名誉B.珍爱生命,善待他人的生命
c.漠视生命,视生命为身外之物D.肯定生命,永不放弃生的希望
要不断战胜挫折,就应该
①秉持积极的人生态度②培养良好的人格品质
③坚持培养坚强的意志④完全指望他人的帮助
A.①②③
B.①②④c.①③④D.②③④
生活中,学会紧急避险十分重要。发生下列险情时,避险正确的是
A.打雷时,站在大树下
B.火灾时,及时拨打“ll9”
c.地震时,乘电梯逃生D.水灾时,先救财物
0、下列能体现传承、弘扬中华传统文化的有
①《舌尖上的中国2》引领观众穿越美食香气
②《中国成语大会》展现成语独有的语境之美
③施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》传递美妙乐
④福州茉莉花与茶文化系统入选全球重要农业文化遗
产
A.①②③
B.①③④c.①②④D.②③④
1、有人说:“挫折似把火,坚强的人如宝剑,能煅烧得更坚强;懦弱的人却如张纸,灰飞烟灭。”这句话给我们的启示是
A.挫折对人的影响有两重性
B.坚强的人不会遇到挫折
c.懦弱的人经常遇到挫折D.挫折使人走向成熟,走向成功
2、一个学生因期中考试发挥欠佳而情绪低落,在很长一点时间里都闷闷不乐。老师悄悄地递给他一张纸条:“正因为溪流有阻碍,所以才能有潺潺的流水声;正因为有了秋霜的捶打,所以秋天的枫叶才会红得那样透彻。”老师向学生表达的主要道理是
A.认识自然事物的美好
B.人生难免遇到困难和挫折
c.认识困难和挫折的积极影响 D.掌握应对挫折的有效方法
3、中学生小王放学回家的路上,突然发现一个小孩儿掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人,而是向路人呼救,并拨打“110”报警电话。小王的做法
A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命
B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施
c.属于侵犯落水小孩儿生命健康权的行为
D.既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康
XX年10月16日上午,“两弹一星”科学家郭永怀事迹陈列馆开馆仪式和郭永怀夫人李佩画传首发仪式在威海荣成市举行。中国科学院力学研究所等单位代表,郭永怀同志部分同事、学生及亲属,高校学生和中学师生代表,共计300人出席开馆仪式。人们缅怀郭永怀是因为①为自身生活而努力,始终默默无闻②为我们留下了宝贵的精神财富,影响着一代一代的人③生而伟大④运用自身的品德、才智和劳动创造出了不平凡的社会价值
A.①②③
B.②③④c.①②③④D.②④
XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布,多个学科考点、内容有所变化,专门增加了中华优秀传统文化的考核内容。这也提醒考生要扩大阅读量,不仅关注课本,还要了解优秀文化传统、传统节日,要有家国情怀。对此认识不正确的是
A.作为中国人离不开优秀传统文化的滋养
B.守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化
c.守护精神家园需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
D.人类在发展过程中产生了不同的文化,只有中华民族才有着自己的优秀传统文化
二、简答题
情境一:在智能手机风靡街头巷尾的今天,微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件,加入孩子的朋友圈,不想再错过孩子任何动态和消息。为此,不少同学吐槽自己“被监控”,大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽。
情境二:在外地上学的大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信,专门手绘一本微信使用说明!这本手绘的岂止是一本说明书,它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂,承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。
结合情境,运用所学知识回答下列问题:
情境一反映了什么问题?
比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为,谈谈在建设和谐美好家庭方面你受到哪些启发。
三、分析说明题
XX年9月10日是我国的第33个教师节。为了庆祝教师节的到来,我校举行了一系列活动,请你参与完成下列任务:【我的感受】星期一下午,七年级班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,师生畅所欲言。有同学说:“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但是,有时候老师布置的作业太多。”有同学说:“希望老师上课时,讲得时间少一些,允许我们有不同的观点。”有同学说:“老
师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……听了同学们的发言后,部分老师表示,一定会积极采纳同学们的建议,改进教学方法,使师生共同进步。
恳谈会气氛融洽,师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系?
【我的困惑】本班学生宋诺的数学成绩很好,数学老师也很喜欢他。可是有一次数学老师错怪了他,让宋诺对数学老师产生了既怕又怨的情绪。宋诺很困惑,不知道该怎么办。
请告诉宋诺该怎么办。
【我的建议】
同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系,要建立上述师生关系,请你提出几点建议。
四、综合探究题
XX年5月8日黑龙江省佳木斯市第九中学女教师张丽莉,因车祸瞬间挽救学生身受重伤,自己双腿遭碾压高位截肢。在网络上引起强烈关注,网友们赞其为“最美女教师”。
结合材料简要谈谈对生命的价值和意义的理解。
结合上述案例,请你说一说我们应怎样敬畏生命,关爱他人?
2019-2020年七年级政治第一次月考试题 (满分50分,时间60分钟) 一、单项选择题(共8小题,每小题2分,共16分) 1.人的生命具有独特性,体现在() ①每个人的容貌是不一样的②每个人的性格是不一样的 ③每个人的兴趣爱好是不一样的④每个人的生活经历是不同的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.下列做法能体现珍爱生命的是() ①看到歹徒行凶,就近到派出所或打110报警②遇到落水者,不管任何情况马上下水救人③外出游玩,遇到意外伤害及时自救④陌生人送给的饮料,尽情享用 A、①② B、 ②③ C、①④ D、①③ 3.“一年之计在于春,一天之计在于晨。”这句话告诫我们( ) A.好好珍惜春天 B.好好珍惜早晨 C.好好珍惜青春 D.珍惜一切生命 4、“百川东到海,何时复西归,少壮不努力,老大徒伤悲。”、“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这些生动而深刻的诗句告诫我们() ①青少年时期是人生的黄金时代,要倍加珍惜,不要虚度光阴②青少年应树立高尚理想,努力提高自身素质,不断完善自我③青少年要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命价值④青少年要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D .①②③④ 5、“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这段话说明() A.青春时期是玩乐的最好时期 B.青春时期是孕育理想、确立志向的时期 C.青春时期是对国家社会贡献最大的时期 D.青春时期是人生事业最辉煌的时期 6.雷锋总是认为,自己累一点不算什么,只要大家多得些方便就是自己最大得快乐。这种助人为乐得精神充分证明() ①奉献使人充实、使人快乐②奉献使人道德高尚 ③奉献使人感受到生活得美好,体味出生命得价值④他人快乐与己无关 A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④ 7.古人说:“敬他还自敬,轻他还自轻”;“善誉人者,人誉之;善毁人者,人毁之”。这两句话对我们的启示是() ①保护他人的生命②不顾他人生命③爱护、尊重他人生命④适当兼顾他人生命A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 8.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是() A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起 B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望 D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 析题(每小题6分,满分12分)
七年级政治期末测试卷带答案 七年级政治期末测试卷 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.到了初中阶段,同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触,而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生:( ) A、要求独立 B、关心自己的形象 C、渴望表现自己 D、要求他人尊重自己 2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛,你会想( ) A.我肯定不行,我可不想去丢脸 B.没问题,他们和我不是一个档次的,我肯定会赢 C.既然老师推荐我,说明我有这方面的能力,我不能让老师失望,我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧,我不能上当 3、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍,这是因为( ) A.我们的自尊心受到了呵护与关爱 B.我们的心理很脆弱,受不得半点委屈 C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们 4 .有人问古印度精通佛学经典的佛印说:观音菩萨身边跟随着侍从,为什么她还自己提着净瓶呢? 佛印幽默地回答说:因为观音菩萨认为求人不如求己。这则寓言告诉我们( ) ①自己的事情自己干②自食其力,生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负
责,拒绝任何帮助 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 5.小胡同学,是某校七年级一名优秀学生,课堂上他能够做到心无旁骛,注意力高度集中,全身投入到学习中去。这体现小胡具有( )的心理品质 A.乐观 B.好奇 C.专注 D.自负 6、自强的航标、关键和捷径分别是( ) A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我 C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短 7、小司马光砸缸救人的故事家喻户晓,这个故事既表现了司马光的机智,还表现了他:( ) A、处事果断 B、善于自制 C、不怕困难 D、坚持不解 8、歌曲《真心英雄》中不经历风雨,怎么见彩虹这句话说明( ) A.挫折能教育人 B.挫折能磨炼人 C.挫折孕育着成功 D.挫折是把双刃剑 9、我国未成年人保护法中,对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是( ) ①家庭保护②物质保护③学校保护④社会保护⑤司法保护 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤D .①②④⑤ 10、法律面前人人平等,任何人都要遵守法律,不论什么人违法犯罪,都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一
七年级政治月考试卷(doc 8页)
2010年秋七年级政治月考试卷 一、单项选择题(只有一个最佳答案,每小题分,总计42分) 1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新起点”主要指() A、新同学 B、新环境 C、学生自身成长的新起点 D、新科目 2、陈丰是从外地转学来的学生,原来他的学习成绩还不错,但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重,一到回答问题时,舌头就打结。刚开学没多久,他就受不了了,可内向的他,又不敢于向人倾诉,于是整日在痛苦中煎熬。这说明() A、陈丰对新环境的适应能力不强 B、新环境不接纳陈丰
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 6、我是一个没有什么兴趣爱好的人,这是对哪一方面自我的认识() A、社会自我 B、心理自我 C、生理自我 D、自我为中心 7、大科学家爱因斯坦勇敢面对嘲笑的故事说明有误的是() A、他没有意识到自己的缺点和不足 B、他面对老师、同学的嘲笑能够悦纳自己 C、他能勇敢的接受自己的缺点、不足和缺陷 D、他能意识到自己的缺点和不足 8、青春留言板上,同学们写下了自己对青春的感悟。下面对青春误读的观点是() A、青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂 B、青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿,还意味着是一种新的精神世界 C、青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境
D、青春不仅是年龄增长而带来的身体变化,更多的是从生命潜能中涌动的一种全新感觉 9、《长大后我就成了你》歌中这样写道:小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……这段歌词告诉我们() A、老师是上帝派到人间的神,我们应该崇拜它 B、老师是我们人类文明的传播者,我们应该完全言听计从 C、老师是我们成长道路上的引路人 D、老师不喜欢功利,只喜欢黑板 10、王明总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样,是因为他只看到了() A、学习是一个苦乐交织的过程 B、学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
人教版七年级数学上册月考试题及答案人教版七年级数学上册月考试题 一.选择题(每题2分,共20分) 1.-( 5)的绝对值是( ) A、5 B、5 C、 D、 2. 在2,+ 3.5,0,,0.7,11中.负分数有( ) A、l个 B、2个 C、3个 D、4个 3. 下列说法中正确的是( ) A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不相同 C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 4. -a一定是( ) A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数 5.一个数和它的倒数相等,则这个数是( ) A、1 B、 C、1 D、1和0 6. 如果,下列成立的是( ) A. B. C. D. 7. 小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务:取出9.5元,存进5元,取出8元,存进12无,存进25元,取出12.5元,取出2元,这时银行现款增加了( )
A、12.25元 B、-12.25元 C、10元 D、-12元 8. 绝对值不大于11.1的整数有( ) A、11个 B、12个 C、22个 D、23个 9. 下列说法中,错误的有( ) ①是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 10. l米长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒长为( ) A、B、C、D、 二、境空题(每题4分,共32分) 11. 在数+8.3、、、、0、90、、中,正数是________________,不是整数有____________________________。 12.+2与是一对相反数,请赋予它实际的意义:___________________。 13. -(+5)表示_____的相反数,即-(+5)=_______; -(-5)表示_____的相反数,即-(-5)=____。 14. 的倒数是____; 的相反数是____; 的倒数的绝对值是___________。 15.用、、= 号填空: (1) ; (2) ; (3) ; (4) 。