北师大考博辅导班：2019北京师范大学教育技术学考博难度解析及经验分享

北师大考博辅导班：2019北京师范大学教育技术学考博难度解析及

经验分享

根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在

2018-2019年教育技术学专业学校排名中，排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华中师范大学，排名第三的是北京大学。

作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，教育学部的教育技术学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。

下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学教育技术学考博相关内容。

一、专业介绍

教育技术学专业是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

北京师范大学教育学部的教育技术学专业在博士招生方面，划分为5个研究方向：040110教育技术学

研究方向：01教育技术基本理论02教学设计与绩效技术03知识科学与工程04教育信息工程05教育与科技战略

二、考试内容

北京师范大学教育技术学专业博士研究生招生包括初试和复试。

（一）初审

教育学部统一进行基本条件审查。基本条件审查合格者，提交各学科进行初审。各学科组织设置初审委员会（至少5人），对考生提交的申请材料进行网上匿名评审，着重考察考生的学术背景、研究经验、学术潜能、学术伦理、创新意识和创新能力。通过初审人数充足的情况下，各专业按不低于1:3的比例确定进入外语能力考查名单。

（二）外语能力考查

对未达到外语免试条件的初审通过考生，教育学部将于2019年3月16日进行外语考试，外语考试合格者方可进入考核环节。

（三）复试考核

1．考核安排在2019年3月23、24日两天。

2．考核小组由相关学科领域至少5位副教授及以上专家组成。

3．考核采用笔试和面试相结合的方式。考核内容包括：专业基础知识，科研素质（含科研潜力、学术水平、创新能力和创新意识）、外语口语等方面。考核小组各位专家独立打分，取平均值为考生考核成绩。

三、申请材料

1）．报名登记表（通过网上报名系统打印，打印前须按要求上传本人电子照片，打印后须本人在每页亲笔签字确认）；

2）．个人自述（在研究生院网上报名系统下载空表后填写；以学科专业导师组报考，不填写报考导师姓名，若有报考导师姓名信息，审核不予通过）；

3）．已获硕士学位人员提供硕士毕业证、学位证书复印件（同等学历人员提供学士毕业证、学位证复印件）；

4）．外语水平证明材料复印件；

5）．硕士课程成绩单原件（由考生攻读硕士学位所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖其公章）；

6）．往届生需提供硕士论文全文，应届生需提交论文摘要、开题报告小组组长签字的开题报告全文；

7）．研究计划书；

8）．与申请攻读学位学科有关的两位副教授（或相当职称）以上专家的推荐信（在网上报名系统下载空表后请专家填写），推荐信须由推荐专家密封并在封口处签字。推荐信必须真实有效。

9）．本人最具有代表性的学术作品、所获专利及其他研究成果（原件或复印件均可），最多3篇。

（二）电子版匿名初审材料

申请者须于2018年12月27日前（以系统上提交时间为准）向教育学部博士招生评审系统（同网上报名系统）https://www.wendangku.net/doc/1810748359.html,/bsbm.html，提交以下PDF版的匿名初审材料（所有文档均需进行匿名处理：隐去个人姓名、学号、硕士导师姓名；未进行匿名处理者，审核不予通过）

1．个人自述（在研究生院网上报名系统下载空表后填写，不得填写报考导师姓名）；

2．往届生提交硕士论文全文；应届生提交论文摘要、开题报告全文；

3．研究计划书；

4．本人最具有代表性的学术作品、所获专利及其他研究成果（均需匿名处理后再上传，最多3篇）。

四、导师介绍

黄荣怀教授博士生导师

北京师范大学知识工程研究中心主任

教育背景

1997.9-2000.7，在北京师范大学电子学系教育技术学专业攻读在职博士，师从我国著名教育技术专家何克抗教授，于2000年7月获理学博士学位

1985.9-1988.7，在北京师范大学数学系概率统计专业攻读硕士学位，师从严士键教授和刘秀芳教授

1981.9-1985.7，在湖南师范大学数学系数学专业学习，获理学学士学位

工作经历

自1988年以来，从事了长达8年的数学课程的教学和计算机软件的开发，后转入教育技术的学习和研究。

从1997年开始，一直从事教育技术和知识工程方面的研究。

社会任职

现任：

中国教育技术协会副会长

教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任委员

全球华人计算机应用学会（GSECE）执行委员

亚太计算机教育应用协会(APSCE)执行委员

美国电气和电子工程师协会学习技术委员会（IEEETCLT）执行委员

国际期刊SmartLearningEnvironment（由Springer出版）主编

国际期刊JournalofComputersinEducation（由Springer出版）主编

曾任：

中国软件行业协会游戏软件分会青少年保护与教育工作委员会主任

全国教师教育信息化专家委员会秘书长

国家现代远程教育资源建设专家组成员

全国高等学校教育技术协会学术委员会委员

北京市信息化专家顾问委员会委员

北京市中小学校园网建设专家组组长

《全球华人计算机教育应用》期刊编委

《中国远程教育》杂志编委

《中小学信息技术教育》等杂志编委

亚太计算机教育应用协会执行委员会委员（2008-2011）

第四届全球华人教育科技资讯大会（新加坡）学术委员会委员

第五届全球华人学习科技研讨会（台湾）议程委员会委员

第六届全球华人计算机教育应用大会（北京）程序委员会联席主席

第八届全球华人计算机教育应用大会（香港）程序委员会联席主席

第十四届国际计算机教育应用大会组织委员会主席

第十届计算机及其技术在教育中的应用大会组织委员会主席

第五届无线、移动和普适技术在教育中的应用国际会议组织委员会主席

ProgramCommitteeMemberofInternationalConferenceOnComputersinEducation 第五届高级数据挖掘及应用国际会议（ADMA2009）大会主席

获奖情况

1．2013年，主讲的《教育技术学导论》课程荣获国家级精品资源共享课

2．2012年，“学部制改革与高层次教育人才培养模式创新”荣获北京市教育教学成果一等奖

3．2011年，《混合式学习的理论与实践》荣获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖

4．2011年，荣获“纪念中国民主同盟成立70周年先进个人”

5．2010年，主持的“教育技术学就业导向型教学团队”荣获北京市优秀教学团队。

6．2009年，《创新与变革-教育信息化的核心价值》专著荣获高校科研优秀成果奖(人文社会科学)教育学二等奖。

7．2009年，《银领工程：高等职业教育的教学综合改革研究与实践》荣获国家级教学成果二等奖

8．2008年，主持的“基于‘混合式学习活动设计’的大学教学改革研究”荣获北京市教育教学成果二等奖

9．2008年，荣获“北京市教学名师”

10．2008年，主编的《教育技术学导论》被评为北京高等教育精品教材

11．2007年，主持的“教育技术学导论”课程荣获国家级精品课程

12．2007年，主持的校级优秀教学团队“教育技术学应用型课程教学团队”

13．2005年，“网络环境下协作学习的理论与实践”获国家级教育教学成果二等奖14．2004年，“网络环境下协作学习的理论与实践”获北京市教育教学成果一等奖，北京师范大学教育教学成果一等奖

15．2002年，“基于Web的协作学习系统WebCL”获北京师范大学优秀科研成果一等奖16．2002年，获北京市统战系统优秀调研成果三等奖

17．2001年，“无纸化考试系统的研究及应用”获北京市教育教学成果二等奖，北京师范大学教育教学成果一等奖

18．2001年，获北京师范大学理科科研管理组织二等奖

19．2000年，获北京师范大学励耘奖学助学基金第五届优秀青年教师奖

李芒教授博士生导师

北京师范大学教育学部副部长

研究领域：教育技术原理、教育方法学、教师学

基本信息

近年来，李芒教授提出教学的关系论，主张教学的本质是人的关系，倡导教育技术的本质是人自觉的、有意识的行为方式，认为“如何教”是教育技术研究的核心问题。重点研究教学的方法，关注教学的设计与实施。在此基础上，研究教育技术基本理论。积极从事大学教师的教学能力开发（FD）研究。

教育背景

1984.07毕业于北京师范大学教育系学校教育专业

1993.09北京语言学院出国人员培训部学习

1995.09考取北京师范大学无线电电子学系教育技术学研究生班

1999.06师从乌美娜教授获得北京师范大学教育技术学硕士学位

2000.07师从陈珂教授在北京大学国家重点实验室作为期一年的访问学者

2007.01师从裴娣娜教授获得北京师范大学课程与教学论博士学位

工作经历

1984.08北京师范大学无线电电子学系（现代化教育技术研究所）助教

1985.09北京师范大学无线电电子学系（现代化教育技术研究所）电视教育教研室副主任

1990.01北京师范大学无线电电子学系党总支副书记

1990.06北京师范大学无线电电子学系（现代化教育技术研究所）讲师

1992.09北京师范大学教育技术中心副主任

1998.06北京师范大学无线电电子学系（现代化教育技术研究所）副教授

1998.09北京师范大学信息科学学院教育技术学系主任

2005.01——2009.04北京师范大学教育技术学院副院长

2007.07北京师范大学教育技术学院教授

2005.07北京师范大学教学行为研究所所长

2014.01北京师范大学教师发展中心主任

获奖情况

1998，北京师范大学励耘优秀青年教师二等奖

1998，北京市教委北京高教学会年会上被评为优秀论文一等奖

1999，中国电化教育协会优秀论文奖

2000，全国第九届教育图书畅销图书奖

2000，第四届全国高校优秀畅销书奖

2001，中国继续工程教育协会基础教育工作委员会第五届年会暨第三届论文报告会，优秀论文二等奖

2002，第十一届全国师范大学出版社研讨会优秀图书奖

2004，北京师范大学高等教育教学成果二等奖

2005，教育部—IBM基础教育创新教学项目，优秀专业贡献奖

2006，《信息化学习方式》被评为全国教师教育优秀课程资源

2006，《初中信息技术新课程教学法》被评为全国教师教育推荐使用课程资源

2008，《学与教的理论》为“十一五”国家级规划教材

2008，获得北京师范大学教育技术学院突出贡献奖

2008，被北师大教育技术学院学生评为“最受欢迎的教师”

2008，多年获得北京师范大学研究生优秀教学奖

2009，获得北京师范大学钱瑗教育基金优秀教师奖

2009，获得教育部高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖

2009，“学与教的理论”被评为国家级精品课程

2011，获得北京师范大学第七届教学名师奖

2011，《教育技术学导论》被评为北京高等教育精品教材

2012，获得北京师范大学教育教学成果一等奖

2012，《教育技术学导论》，入选第一批“十二五”国家级规划教材

2013，“学与教的理论”课程被评为国家级精品资源共享课程建设项目

2013，获得北京高校第八届青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖

2013，获得北京师范大学本科教学优秀奖

2014，获得北京市高等学校教学名师奖

教学工作

为本科生开设：“学与教的基本理论”、“学与教心理学”、“教学行为学”、“课程论”、“电化教育概论”、“现代教育技术基础”等课程。

为硕士生开设：“学与教的理论研究”、“教学设计”、“教育技术学”、“技术与学习”、“现代教育技术”等课程。

为博士生合授：“教育技术发展前沿”课程。

五、习题解析（启道教育提供）

1.____native to North America, corn has now spread all over the world.

A. In spite of

B. That it is

C. It was

D. Although

2. Our civilization cannot be thought of as____in a short period of time.

A. to have been created

B. to be created

C. having been created

D. being created

3. We feel it is high time that the Government ____something to check the inflation.

A. did

B. do

C.should do

D. would do

4. It has been proposed that we____our decision until the next meeting.

A.delayed

B.delay

C. can delay

D. are to delay

5. Hurricanes are severe cyclones with winds over seventy five miles an hour ____originate over tropical ocean waters.

A. which

B. who

C. where

D.how to

6.____is announced in the papers, our country has launched a large scale movement against smuggling and fraudulent activities in foreign currency exchange deals.

A. What

B. As

C. Which

D. That

7. All the flights____because of the snowstorm, we had to take the train instead.

A.were canceled

B. had been canceled

C. having canceled

D. having been canceled

8. Once ____, this power station will supply all the neighboring towns and villages with electricity.

A. it being completed

B. it completed

C. completed

D. it completes

9. He might have been killed ____the timely arrival of the ambulance.

A. but for

B. except for

C. besides

D. except

10. If you have never planted anything, you won’t be able to know the pleasure of watching the thing you have planted ____.

A.grow

B. to grow

C. growing

D. to be growing

11. He did me a ____turn by lending me ten pounds.

A. good

B. nice

C. fine

D. pretty

12. Once our chickens started laying eggs, we had such a ____of eggs that we were giving many away to our neighbors.

A. output

B. surplus

C. production

D. plenty

13. Following are comments about the behavior that people in Korea usually expect in various social ____.

A. occasions

B. cases

C.situations

D. circumstances

14. They have considered their high standard of living a(n)____for practising their basic beliefs.

A. award

B. reward

C. result

D. consequence

15. Mac’s close____to his brother made people mistake them for one another.

A. resemblance

B. identity

C. appearance

D. relationship

答案解析:

1. D) 【句意】玉米虽原产于北美洲，但现在已遍及全世界。

【难点】四个选项中，B)和C)不合理。A)项的in spite of 是复合介词，后接名词。

D)项的although是连词，后接从句，在本句中接的是一个省略主语的从句。

2. C) 【句意】不应把我们的文明看作是短期内创造出来的。

【难点】as 在这里是介词，后面应接名词性质的词，create的动作是过去发生的，所以选C)。

3. A) 【句意】我们认为该到政府采取措施抑制通货膨胀的时候了。

【难点】it is high time that后面接虚拟语气，时态用一般过去时，意为“该到…时候了”。

4. B) 【句意】有人建议我们应将我们的决定推迟到下次会议作出。

【难点】在suggest, propose, demand ,insist 等动词后面的宾语从句中，应使用(should)+动词原形的虚拟语气。

5. A) 【句意】飓风是生成于热带海洋水域上空、风速达每小时75英里以上的强烈气旋。

【难点】关系代词which引导的定语从句修饰名词winds.

6. B)【句意】正如报界所宣传的那样，我国已发起大规模反走私和反欺诈性外币交易的运动。

【难点】as在这里是一个代词，常用在类似as is well known这样的句子中，意为“这一点”。

7. D) 【句意】所有航班因暴风雪都被取消，我们不得不改乘火车。

【难点】该句的前半句使用的是独立结构由于动作发生在过去，所以根据题意要求，使用了完成式被动语态。

8. C) 【句意】这座电站一建成竣工，就将向周围城乡供电。

【难点】once在这里是连词，意为“一旦…就…”，后面省略了it is。[ZK)]

9. A) 【句意】要不是救护车及时到达，他可能就没命了。

【难点】but for 意为“要不是”，它的典型使用就是在虚拟语气的句子中，所以正合题意。

10. A)【句意】如果你从未种植过任何东西，你就不会明白观察你种植的东西生长所带来的快乐。

【难点】watch 后接不带to的不定式作宾语补足语。

11. A) 【句意】他借给我十英磅，算是给我做了件好事。

【难点】当turn为“行为，举止”时，常与good,bad,ill，evil连用。do sb. a good turn意为“做利于某人的事”。

12. B) 【句意】我们的鸡开始下蛋后，我们便把剩余的鸡蛋送给邻居。

【难点】surplus 意为“过剩，剩余”;output 意为“产量”;production意为“生产”;plenty意为“丰富，大量”。

13. A) 【句意】下列是有关韩国人在不同的社交场合可能有的行为的评论。

【难点】occasion意为“场合，节庆活动”;case 意为“事实;情况”;situation意为“情况;处理”;circumstance意为“环境;形势”。

14. B) 【句意】他们认为自己的高生活水准是对实施基本信仰的一种报偿。

【难点】reward意为“报答;奖赏”;award意为“奖;奖品”;result 意为“结

果”;consequence意为“后果”。

15. A) 【句意】麦克和弟弟长得十分相像，人们常常把他们俩认错。

【难点】这四个名词中resemblance后面可接介词to,表示“与相似”。relationship 后面接to 时意为“和…的关系”。

六、考博经验

首先我们来了解一下考博是怎么样的一种考试?它不是通过性考试，而是竞争性考试，和考研差不多。一般不建议跨学科考试。考博的题目综合性比较强，考验我们理解的深度，而且考博过程中导师具有很大的决定权，既考实力也考应试。现在985开始收缩在职博士的名额了，会比较难考。如今的学校基本以审核制为主，更加注重考学生的科研能力。

考博择校的整体思路是建议你多方报考，以一个学校为主，然后多方报考时要错开时间、地区，把每个学校的考试科目等信息都提前调查好。而且适合你的专业也许是藏在一个你想不到的学院，比如说我们文艺学吧，我们文艺学中有一个美学，在浙大里可以考人文学院的，里面有一个文学理论，就是文艺学的一个学科;然后浙大另外一个学院，叫国际文化与传媒学院，里面也藏着一个美学的学科。你们要对你们要报考的学校做一个各方面的调查，然后你们要了解你们要考的导师，研究方向，专著之类的。总之要根据多方面的因素来确定最终

目标院校。

那如何联系导师呢?我大概是在研二的暑假和研三的10月份左右开始着手联系的，有些同学研二那会儿就开始了。如果有条件的话最好是面谈，假如没有条件的话把老师的邮箱和电话号码问到。我是当时要到了博导的电话号码，跟他打电话。写邮件的话主要可以问的问题就是让老师推荐一些书目，有些问题上的请教，从事的研究和自己的研究志向等有些尴尬的问题比如往年试题、考试重点之类的，这就别问了。导师的态度基本有这么几种，一种是官方型的，会说“欢迎报考”，他说欢迎报考时你们要做多手的准备了，老师不一定会收你。老师也希望收到好学生，所以你们也放心大胆地去联系。平时大家会参加一些学术会议，你们会在其中认识一些导师，;也可以通过硕导，帮你们推荐给一些他熟悉的导师。

现在一般都是审核制，一般是审核和考试并存的，比较严的比如同济，山大;还有先审核再考试的，比如我这次考的浙大;还有复试阶段的变相审核，比如川大。网报阶段，你们需要注意时间，尤其是报多个的，清华每年都会比较早，9.1就开始报名了。审核制的评分机制我来讲一下，按照重要程度来排：1.本科硕士的院校;2.发表还有获奖的文章;3攻博研究计划(包括个人陈述和学习经历);4.外语水平;5.研究生期间的成绩;6.硕士论文;7.专家推荐信(包括你的导师和另外一个正职以上的专家)。关于攻博的研究计划的书写，一般学校会有表格，没有你也可以自己做一个，然后你选一个自己熟悉的问题，最好是比较前沿的，或者是学术领域炒得比较热的，或者是跟你要报考的导师相关的问题。字数一般学校会有规定，一般是3000—5000，我建议5000字，不要超过一万字，这个是不含个人陈述的，然后个人陈述大概1500字，最好强调一下个人的特长，表达一下你想和导师学习的强烈愿望。研究计划书你要证明你是科班出身，而不是野路子。选题时不要假大空，问题意识非常重要，比如我举个反例，“陆游诗歌研究”这个就属于假大空。文献综述和研究现状也十分重要。研究方法文科不需要写得很死板，比如做一些文本比较。对方是比较看重你的学术功底的，知识背景，速记资料的能力等。在这里你不仅要列出书单，还要介绍跟你内容相关的书的内容。然后做一些评价。要熟悉知网、JSTOR和Lib等网站。

笔试对于文艺学来说真题不是很重要，我们一般都是大题，题很少，但是你得当做小论文来写，就是一题要写800—1000字左右，然后答题时要列提纲，不要乱写。

面试的权重很大，你要准备三种自我介绍，一长一短一英文。准备几本看过的书，带时候设计这类题目时要和老师谈谈。老师问的问题基本围绕计划书和硕士论文，最后回答时最好不要涉及一些你不熟的内容。

最后，启道考博辅导班老师预祝大家再考博申博的过程中，出奇制胜，顺利入学。

2019年浙江大学硕士生英语机考及考博英语-听力部分模拟题(难度相当)

Test One（听力播放） Section A Directions: In this section you will hear 10 short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a third voice will ask a question about what was said. You will hear the question only once. When you have heard the question, read the four possible answers marked A, B, C and D and decide which is the best answer. Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet with a pencil. 1. A. He’s worried. B. It’s getting late. C. He heard a noise outside. D. He can’t see out of the window. 2. A. Soon B. In 20 minutes. C. They don’t care. D. They don’t know. 3. A. Here. B. A pass. C. An official. D.A letter of introduction. 4. A. Home. B. To town. C. To his friends. D. To a restaurant. 5. A. She uses coffee. B. She hates coffee. C. She never liked coffee. D. She liked coffee before. 6. A. The pay isn’t important. B. They don’t need the money. C. He wants to save the money. D. He doesn’t like waiting in line for his pay. 7. A. He wants to go to sleep. B. Doctors always tell him lies. C. He doesn’t believe in medicine. D. He needs a rest without being bothered. 8. A. He eats too much. B. He kills chickens. C. He only eats chickens. D. He married a greedy person. 9. A. Buying trees. B. Who owns the tree. C. Their family trees. D. How old the tree is. 10. A. A stranger. B. A ticket seller. C. A train attendant. D. Another passenger. Section B Directions: In this section of the test you will hear three brief talks. You will hear them only once. After each one you will hear some questions. You will hear each question only once. After you hear the question, you will have 15 seconds to choose the best answer from the four choices given. Mark your answer on the Answer Sheet by blackening the corresponding letter with a pencil.

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清华考博辅导：清华大学自动化学院考博难度解析及经验分享清华大学自动化学院2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制，符合《清华大学2019 年招收攻读博士学位研究生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。 一、院系简介 自动化系成立于1970年。为适应国家工业建设和国防建设的需要，清华大学于五十年代即设置了与自动化学科有关的一批专业，包括工业企业电气化与自动化专业（1955年设在电机系）、自动学与远动学专业（1955年设在电机系，1958年6月并入自动控制系改名为自动控制专业）、热能动力装置专业中的热力设备自动化专门化以及后来的热工量测及自动控制专业（1956年设在动力机械系）等。 1970年5月，清华大学将一批有关的专业联合建立起国内第一个自动化系（初期名为工业自动化系），其人员主要来源于电机系和动力机械系两大部分。 参与组建的电机系单位包括工业企业电气化与自动化教研组、电子学教研组（原名工业电子学教研组）、可控硅元件及装置车间、电机系系机关以及少数由其他教研组抽调出来的教师；动力机械系的单位包括热工量测及自动控制教研组的绝大部分教师。初建系时全系教职工共约200人，其中教授2人，副教授5人，讲师34人，助教43人，还有1970届毕业生87人，此外还包括一部分基础课和政治科教师。建系当年开始招收工农兵学员，自1970年至1976年，先后招生6届，共1264人。 1979年7月，学校统筹进行专业布局调整，将原来在计算机系（即前自动控制系）从事自动控制理论研究与教学的部分教师并入自动化系，加强自动化学科的理论基础，成立了控制理论教研组。 为适应国家经济建设的发展以及迎接新技术革命的挑战，这一时期自动化系在学科建设和布局上进行了重大的调整和发展。首先是完成了专业内容的更新，一方面继续巩固和提高在控制工程方面的优势，加强现代控制理论基础和其它新技术的研究；另一方面不失时机的开展信息技术和系统工程学科的教学和科研工作。在著名信息科学家、中国科学院学部委员常迥教授支持下，建立了信息处理与模式识别教研组以及相应的博士点；郑维敏教授领导建立了系统工程研究室。同时，积极开展学科建设，全系于1981年成立了自动化科学与技术研究所，常迥教授担任第一任所长。此外，大力发展研究生教育，全系四个研究生专业（学

浙大考博辅导班：2019浙大光华法学院考博难度解析及经验分享

浙大考博辅导班：2019浙大光华法学院考博难度解析及经验分享浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的若干所重点大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12个学科门类授予学术性学位，并有可授予博士专业学位类别4个，可授予硕士专业学位类别27个，是全国重要的研究生培养基地。 下面是启道考博辅导班整理的关于浙江大学光华法学院考博相关内容。 一、院系简介 浙江大学光华法学院的前身是创建于1945年的浙江大学法学院，著名法学家李浩培教授出任首任院长。当时海内外许多著名法学大家前来任教或讲学，哈佛大学法学院院长、社会法学派的代表罗斯科?庞德教授就曾在法学院授业传道。 1952年院系调整时，原国立浙江大学成为单一的理工科大学。1980年,原杭州大学重建法律系，原浙江大学在1995年设立国际经济法系。1998年，经国务院批准，由四所同根同源的浙江大学、杭州大学、浙江医科大学与浙江农业大学合并组建新的浙江大学。随即组建成立了新的浙江大学法学院。 2006年9月，香港光华教育基金会向浙江大学捐赠,支持建设“浙江大学光华法学院”。经国家教育部批准，浙江大学光华法学院于2007年4月20日成立，是年秋天，迁址于百年老校园----浙江大学之江校区。 光华法学院秉承“求是厚德，明法致公”的院训，坚持“专业典范，社会公义”的法科教育理想，守候“返回法的形而下”的学术旨趣，营造“以学生为本，师生互动”的学院氛围。围绕浙江大学2020年基本建设世界一流大学的总体发展目标,努力与学校2020年左右基本建成世界一流大学同步跻身世界一流法学院行列。 二、招生信息 浙江大学光华法学院博士招生专业有9个： 法学理论030101 研究方向：法理学、法哲学、法律社会学、人权法、法本体论、法律方法、地方法制原理、比较法律史、法律文化、法律社会学、法律方法论、司法理论

浙大考博辅导班：2019浙大药学院考博难度解析及经验分享

浙大考博辅导班：2019浙大药学院考博难度解析及经验分享 浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的若干所重点大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12个学科门类授予学术性学位，并有可授予博士专业学位类别4个，可授予硕士专业学位类别27个，是全国重要的研究生培养基地。 下面是启道考博辅导班整理的关于浙江大学药学院考博相关内容。 一、院系简介 浙江大学药学院具有悠久的历史和学术传承，其前身浙江公立医药专门学校药科和国立浙江大学药学系分别成立于1913年和1944年，是国人最早创办的现代药学教育和高等药学教育院系之一，为中国现代药学和制药科技的发展培养了大量专门人才和许多领军人物。中国药学会创始人之一赵橘黄以及於达望、张辅忠、曾广方、陈璞等中国药学会共7届理事长，黄鸣龙、楼之岑、陈耀祖、池志强、金国章、洪孟民、李连达等8位院士先后在药学院学习和任教。1999年，浙江大学药学院依托四校合并后新的浙江大学的综合力量组建成立。最近十几年里，药学院秉承“明德弘药”院训，以“为人类健康，创一流药学”为使命，创新办学理念，整合资源，汇聚人才，实现了令人瞩目的跨越式发展，已经跻身中国高校最优秀的药学院行列。 药学院现有教职工135人，其中教学科研岗54人，包括正高级职称24人、副高级职称24人，国家杰出青年基金获得者2人、浙江大学求是特聘教授3人、国家百千万人才工程1人、教育部新世纪人才6人、全国优秀教师2人。 学院现设2个学系、6个研究所、药学实验教学中心和1个国家药监局药物安全性评价中心（GLP）。药物分析学为国家重点培育学科，药物分析学和药理学为浙江省重点学科。学院拥有全军特种损伤防治药物重点实验室、浙江省小分子药物研发关键技术创新团队、浙江大学-巴黎高等师范学校药物化学联合实验室、浙江大学药学院-King`s College London联合实验室以及8个校企合作药物研发中心。 二、招生信息 浙江大学药学院博士招生专业有1个：

中科院自动化所博士2006 算法设计与分析

中国科学院自动化研究所 2006年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：算法设计与分析 考生须知： 1．本试卷满分为100分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 （共两页，六个大题，满分100分） 1.完成下列各题[25分]： （1） 下列算法求一个十进制正整数在二进制表示中的二进制数字的个数： Binary(n) /* n为十进制正整数 */ count← 1 while n > 1 do count←count +1 n← ??2/n return count 请问该算法的循环次数大约是多少？n>1时，比较运算次数为多少？ （2） 请写一个递归函数计算二叉树的高度（只有一个根结点的二叉树的高度为1）。 （3） 从空的二叉树开始，根据字典顺序（注意，“he”< “toss”, “tea”< “teach”），严格按照A VL树（或“称平衡的二叉检索树”，“平衡的二 叉排序树”）插入算法，依次插入he、tea、teach、twin、hot、toss这 6个关键码。请画出插入所有结点后的A VL树。 （4） 对于环状的链式队列，写出计算队列元素个数的程序。 （5） Fibonacci序列为0，1，1，2，3，5，8，13，21，…其中，每个元素是前两个元素之和。请设计一个计算该序列任意元素的递归过程。2.一个n个节点的有向图的传递闭包可以定义为一个n阶布尔矩阵T，使得当

第i 个顶点到第j 个顶点的路径长度为正时，T [i , j ]=1；否则，T [i , j ]=0（n j i ≤≥,1）。请设计一个算法来求该传递闭包，并分析你设计的算法的时间复杂度。[10分] 3. 给定由n 个整数（可能为负整数）组成的序列n a a a ,,,21L ，给出动态规划算 法求该序列形如∑=j i k k a 的子段和的最大值，并说明算法的时间代价和空间代 价。当所有整数均为负整数时定义其最大子段和为0。依此定义，所求的最优值为}max ,0max{1∑=≤≤≤j i k k n j i a 。例如，当) 2,5,13,4,11,2().,.,,(654321 ????=a a a a a a 时，最大子段和为204 2=∑=k k a 。[15分] 4. 给定n 种物品和一个袋子，物品i 的重量是w i ，其价值为v i ，袋子的容量为 c 。物品i 装入袋子时可以选择物品i 的一部分，而不一定全部装入袋子。请问：如何选择装入袋子的物品，使得装入袋子中物品的总价值最大？要求：（1）给出该问题的形式化描述；（2）给出算法描述；（3）给出算法的时间复杂度。[15分] 5. 一个长度为n 的有序序列加入k 个新元素（k << n ） ，假设这k 个新元素随机地分布于整个序列中。请编写算法对插入新元素后的序列排序，并分析该算法的时间代价和空间代价。[15分] 6. 设A 和B 是两个字符串。对于字符串可以执行如下操作： （1） 删除一个字符；（2）插入一个字符；（3）将一个字符替换成另外一个 字符。 利用上面的三种操作可以将字符串A 转换成字符串B 。这种转换所需要的最少的字符串操作次数称为字符串A 到B 的编辑距离，记为d(A, B)。请设计一个算法，对任意给定的两个字符串A 和B ，计算出他们的编辑距离d(A, B)。 [20分]

浙大考博辅导班：2019浙大化学系考博难度解析及经验分享

浙大考博辅导班：2019浙大化学系考博难度解析及经验分享 浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的若干所重点大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12个学科门类授予学术性学位，并有可授予博士专业学位类别4个，可授予硕士专业学位类别27个，是全国重要的研究生培养基地。 下面是启道考博辅导班整理的关于浙江大学化学系考博相关内容。 一、院系简介 浙江大学化学系历史悠久，源远流长。它的前身可追溯到创办于1897年的求是书院和育英书院。几经演变，求是书院1912年发展为浙江高等学校，并于1915年创建化学系，1928年发展为浙江大学化学系；育英书院1897年创建化学科，1914年育英书院发展为之江大学，化学科于1920年发展为化学系；1952年全国高等学校院系调整，浙江大学化学系与之江大学化学系合并组建浙江师范学院化学系，1958年发展成为杭州大学化学系；1958年浙江大学恢复化学系。1998年四校合并后，由浙江大学化学系与杭州大学化学系、浙江医科大学和浙江农业大学基础部化学教研室合并组建成新的浙江大学化学系。 化学系具有辉煌的历史，曾培养和造就了一大批杰出学者。许多著名化学家如纪育沣、王葆仁、吴征铠、王序、卢嘉锡、汪猷、钱志道、徐光宪、钱人元、吴浩青、冯新德、杨福愉、沈家骢、陆熙炎、戴立信、谢学锦、林励吾、沈之荃、徐承恩、陈耀祖、曹楚南、方肇伦、黄宪、麻生明、徐如人，张锁江、丁尼、朱利中和谢作伟等29位中国科学院，中国工程院院士和美国医学和生物工程院院士先后在我系学习或任教。 二、招生信息 浙江大学化学系博士招生专业有1个： 化学070300 研究方向：有机合成化学、金属有机化学、联烯化学、金属有机化学、均相催化、有机合成化学、新型化学电源及其相关电极材料锂离子电池及其电极材料、电化学技术及其应用燃料电池及其高性能的电催化剂功能纳米材料的合成及其应用、天然产物全合成、有机催化、金属有机化学化学生物学、甲烷高效转化、绿色-纳米催化、光催化、组合催化、

2014-2018年中国科学院自动研究所考博试题 模式识别

中国科学院自动化研究所 2014年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试卷 科目名称：模式识别 考生须知： 1. 本试卷满分为100分，全部考试时间总计180分钟。 2. 所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 1． (16分) 关于统计学习与支持向量机，请回答如下问题：(1) 给出机器学习问题的形式化表示 (4分)；(2) 解释学习机器的推广能力 (4分)；(3) 从几何的角度阐述线性支持向量机的原理 (4分)；(4) 基于两类支持向量机，设计一个c 类(c > 2)分类训练策略 (4分)。 2． (10分) (1) 请描述径向基函数网络的结构和功能 (4分)；(2) 指出径向基函数网络的参数，分析在训练一个径向基函数网络时如何调节这些参数 (6分)。 3． (10分) (1) 简述Fisher 线性判别分析的原理 (4分)；(2) 针对两类分类问题，试证明在正态等方差条件下，Fisher 线性判别等价于贝叶斯判别 (6分)。 4． (10分) 假设在某个局部地区细胞识别中正常 (1ω)和异常(2ω)两类的先验分别为 1()0.85P ω=和2()0.15P ω=。现有一待识别细胞，其观察值为x ，从类条件概率密度分布曲线上查得1(|)0.2=P x ω，2(|)0.4=P x ω，请对该细胞x 进行分类，并给出计算过程。 5． (10分) 现有七个位于二维空间的样本：1(1,0)=T x ，2(0,1)=T x ，3(0,1)=-T x ，4(0,0)=T x ，5(0,2)=T x ，6(0,2)=-T x ，7(2,0)=-T x ，其中上标T 表示向量的转置。假定前三个样本属于第一类，后四个样本属于第二类，请画出最近邻法决策面。 6． (16分) 在一个模式识别问题中，有下列8个样本: 1(1,1)T =-x ，2(1,1)T =--x ，3(0,1)T =x ，4(0,1)T =-x ，5(2,1)T =x ，6(2,1)T =-x ，7(3,1)T =x ，8(3,1)T =-x ，其中上标T 表示向量的转置。请回答如下问题：(1) 如果不知道这8个样本的类别标签，请采用K-L 变换，计算其特征值和特征向量（10分）；(2) 对上述8个样本，假设前4个样本属于第一类，后4个样本属于第二类，请给出一种特征选择方法，并写出相应的计算过程 (6分)。 7． (16分) (1) 给定m 维空间中的n 个样本，请给出C -均值聚类算法的计算步骤(包含算法输入和输出) (8分)；(2) 针对C -均值聚类算法，指出影响聚类结果的因素，并给出相应的改进措施 (8分)。 8． (12分) 某单位有n 位职员，现从每位职员采集到m (m >10)张正面人脸图像(可能因姿态、表情、光照条件的略微不同而不同)。每张人脸图像为200(高度) ?160(宽度)像素大小的灰度图像。现在拟设计一个人脸识别系统，请回答如下问题：(1) 描述拟采用的特征提取方法及计算步骤 (4分)；(2) 描述拟采用的分类器构造方法及计算步骤 (4分)；(3) 请从特征提取和分类器构造两方面对你所采用的方法进行评价(即解释采用它们的原因) (4分)。 科目名称：模式识别 第1页 共1页

2019浙大化工博士复试心得体会

个人情况简介，一篇acs AMI文章一作，一篇2作，两篇3作，一篇一作在投，暑假联系了一个青年千人老师。总的来说，浙大复试很公平，报考的导师始终不能确定要我的。 本人提前一学期准备雅思考试，凭雅思成绩5.5免英语进入复试（6级480分以上···真的很难，雅思5.5的话，我准备了一个月，我的六级也就是435。如果参加考博的话，一个是压力大，还有就是通过率低啊，前两年都是10进1，今年貌似15进2）。 本次化工组来参加复试的有22人，科学学位名额4个，专业学位2个（据说前者是3.5年学制，后者是4年学制，其他基本没有区别）。 复试分专业基础课和专业课，前者30分钟，过了就可以，后者60分钟，计入总成绩。 专业基础课：15道题目选5道回答，多答不加分，每道题20分，都是简答题，感觉要尽量多写一点。 能记着的题目：1.化学工程专业和化学专业的区别；2.热现象，热量传递，热传导，辐射传热的特点和共性；3.列举利用化工能量守恒等原理计量流量的装置，并简述（我写了孔板流量计，文丘里管，转子流量计）；4.扩散，热传递，辐射传递的公式，以及推动力；还有一些其他生工之类专业的题目，没记住了··建议看书准备的时候，还是以理解概念为主。 专业课：50道选择题，每题两分，很重要，毕竟占总分的50%。涉及化工原理，生工，貌似没有有机和高分子化学，还有10道公务员考试的逻辑分析题目。这块确实很难准备，有些题目就是靠蒙。建议复习浙大化工考研的复试题，和他们的题型还是挺像的，以及公务员考试题目大概弄弄。 （报名生工的，可以选择考化工的试卷） 面试：每人15min的ppt介绍，讲解自己做的课题，老师的提问也是只针对ppt 内容，尽量引导老师多提问，自己多回答。我因为比较紧张，ppt讲的比平时快很多，大概8分钟就讲完了，提问6分钟就聊不下去的感觉，别人都是满满30分钟，然后我的面试成绩就挺不高，还好笔试部分可以，公务员考试的逻辑分析题做对了不少。 准备的资料，可以通过加最近一年的浙大化工考研QQ群，一般都有考上的好心人在群里贡献资料的。还有，我找资料的时候发现，在知乎上搜浙大化工考研，也有人在里面共享的。还有，其实可以报化学学院，他们今年不用笔试，而且10个人，要5个。 总之，复试题型可能一直在变，大家就尽力准备吧，我越发觉得，读博不是唯一的出路，都是各自的选择，直接硕士毕业工作未尝不可。这里就是希望给需要的人一个准备的方向，祝好运。

中国科学院自动化研究所2017年招收攻读博士学位研究生入

中国科学院自动化研究所 2017年招收攻读博士学位研究生入学考试试题 考试科目： 算法设计与分析 （共2页，7道大题，满分100分，时间为3个小时） 说明：算法设计可以使用类程序语言（伪代码）描述。 1. 完成下列各题 [本题满分36分，每小题6分]： (1) 请给出算法，对双链表X ，将指针变量F 指向的结点插入到指针变量P 指向的结点之前。 (2) 请写出算法，实现如下功能：对于输入的任意一个非负10进制整数N ，打印出与其等值的2进制数。 (3) 请设计一个算法，删除字符串S 中从第i 个位置开始连续的n 个字符，估计算法的执行时间。 (4) 对于给定序列：6 12 18 26 45 56 88 97 如果用二分法（折半查找法）检索88，请问：分几步可以找到88？请给出每一步中范围指针low （低位）和high （高位）及其中间位置指针mid 的取值。 (5) 请用图示说明用直接插入排序对以下序列： 26 32 35 28 18 57 5 68 进行排序的过程，包括每次的比较和交换次数。 (6) 请证明：对于一个无向图G =(V , E )，若G 中各顶点的度均大于或等于2，则G 中必有回路。 2. 请设计一个镜面映射算法，将一棵二叉树的左、右孩子结点对称地交互位置。 [本题满分10分] 3. 若M 是11m n ?矩阵，N 是22m n ?矩阵，12n m =，矩阵Q M N =?。如果M 和N 为稀疏矩阵并用三元组表存储非零值，请写出矩阵相乘的算法。 [本题满分10分] 4. 请设计算法，用于寻找迷宫中从入口到出口的所有路径。 [本题满分10分]

5. 假设集合S 有n 个元素，m 个形如(,)x y （,x y S ∈）的等价偶对确定了等价 关系R ，请设计算法求S 的所有等价类。 [本题满分10分] 6. 给定由n 个整数（可能为负整数）组成的序列n a a a ,,,21 ，给出动态规划算 法求该序列形如∑=j i k k a 的子段和的最大值，并说明算法的时间代价和空间代 价。当所有整数均为负整数时定义其最大子段和为0。依此定义，所求的最优值为}max ,0max{1∑=≤≤≤j i k k n j i a 。例如，当)2,5,13,4,11,2().,.,,(654321----=a a a a a a 时，最大子段和为204 2 =∑=k k a 。 [本题满分10分] 7. 假设一个带权的有向图G =(V , E )，w 是G 的一个顶点，w 的偏心距定义为： Max{从u 到w 的最短路径的长度} 其中，V u ∈，最短路径的长度指路径上边所带权的总和。 G 中偏心距最小的顶点称为G 的中心。请设计一个算法求带权有向图的中心，并确定算法的时间复杂度。 [本题满分14分]

浙大考博辅导班：2019浙大传媒与国际文化学院考博难度解析及经验分享

浙大考博辅导班：2019浙大传媒与国际文化学院考博难度解析及经 验分享 浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的若干所重点大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12个学科门类授予学术性学位，并有可授予博士专业学位类别4个，可授予硕士专业学位类别27个，是全国重要的研究生培养基地。 下面是启道考博辅导班整理的关于浙江大学传媒与国际文化学院考博相关内容。 一、院系简介 浙江大学传媒与国际文化学院成立于2006年，其中，新闻学科于1958年创办，是国内最早开设新闻教育的单位之一。学院遵循“创新驱动、以人为本、交叉取胜、主流引领”的发展思路，致力于成为全国乃至世界传媒创新创业的人才摇篮、科技引擎和智库基地。作为国内传媒教育的重镇之一，近年来，学院在海内外的声誉和影响不断提升。在2017年QS 世界大学学科排名中，浙江大学传播与媒体研究专业排名全球前150名，中国大陆名列第四，在学术成果和学者影响力等硬指标方面更是位居国内榜首。 二、招生信息 浙江大学传媒与国际文化学院博士招生专业有2个： 新闻传播学050300 研究方向：新闻传播研究媒介与社会思想、影视与文化创意产业研究、影视与文化创意产业研究 考试科目：新闻与传播实务、新闻与传播理论、英德俄法日任选 美学010106 研究方向：艺术哲学与批评美学当代美学与审美人类学中国近现代美学、戏剧影视美学、文艺美学、诗学研究、伦理与政治美学 考试科目：美学原理、艺术欣赏 三、报考条件

浙大考博辅导班：2019浙大心理与行为科学系考博难度解析及经验分享

浙大考博辅导班：2019浙大心理与行为科学系考博难度解析及经验 分享 浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的若干所重点大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12个学科门类授予学术性学位，并有可授予博士专业学位类别4个，可授予硕士专业学位类别27个，是全国重要的研究生培养基地。 下面是启道考博辅导班整理的关于浙江大学心理与行为科学系考博相关内容。 一、院系简介 浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位，是我国高等院校中最早设立的心理学系之一，其前身为我国工业心理学的创始人陈立教授1980年创立的杭州大学心理学系，其历史可以追溯到20世纪20年代末的原国立浙江大学心理学系。我系以应用心理学，特别是工业心理学为特色，是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。目前拥有应用心理学国家重点学科，我国心理学领域第一个国家级实验室――浙江大学工业心理学国家专业实验室。浙江大学心理与行为科学系是国务院学位委员会最早批准的具有硕士和博士学位授予权单位，也是心理学领域最早批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一，拥有心理学一级学科博士点和博士后流动站。通过几代人的努力，心理与行为科学系已成为我国心理学领域科学研究和高素质专门人才培养的重要基地。 二、招生信息 浙江大学心理与行为科学系博士招生专业有1个： 心理学040200 研究方向：认知过程及建模认知心理学、基础心理学、认知心理学、认知工效学、社会心理学、教育心理学、认知过程及其神经机制、认知科学、认知神经科学、发展心理学、发展认知神经科学发展与教、发展心理学育心理学、智能人机交互、航空工程心理学应用心理学、管理心理学、人力资源管理、决策心理学、人力资源管理、创业心理学、变革心理学、经济心理学、管理决策、人力资源管理

浙江大学考博英语翻译

浙江大学考博英语翻译 浙江大学考博英语04年春翻译 现在的年轻人心怀不切实际的抱负，追逐地位和财富，正在把自己弄得很痛苦，在最近的一个调查报告里，半数以上年轻人说：如果他们到了30岁还没有一个长期的合作伙伴，银行里没有存款，没有一个高级的事业职位，没有一辆豪华车，没有家，他们会感到好似失败了，显而易见，这是治疗痛苦的妙方。但是不可避免地，只有少数人会实现这些目标，而大多数人觉得自己失败了，更何况，即使表面上看似赢家的人也身处感到好像是失败者的大风险中。 浙江大学考博英语04年秋翻译 在人类的事物中，诸如政治、社会、经济和商业之类的事物，试图预测其未来是毫无意义的，更不用说去考虑75年以后的情景了。不过，要明确那些业已发生，且不可改变，因而对未来一二十年会产生可以预料得到的影响的重大事件，却是可能的，也是富有成效的，也就是说，明确已初露端倪的未来，并为之做好准备，是可能做到的。 在不发生战争、瘟疫、或不与彗星相撞的情况下，决定今后20年世界商务的主导因素，不会是经济或技术，而是人口的状况。世界商务的关键因素不会是过去40年中我们不断地受到警示的人口过剩问题，而是发达国家，即日本、欧洲和北美诸国日益严重的人口不足问题。 浙江大学考博英语05年春翻译 钱是一种符号，符号的功能之一是集聚事物，钱将我们生活的各个方面集聚在一起。凭借钱这一线索我们可以了解一个人，不仅是他们的经济状况，还可以是他们整个的社会及情感状况。英国的社会政策专家简·帕尔说钱起到一个“关系追踪者”的作用。当你问及某人关于钱的态度时，你会发现一副追溯到孩提时代的潜在的情感的和关系的丰富多彩的画面。 浙江大学考博英语05年秋翻译 美国公司雇佣女性从事初级管理工作，在人数上超过了象征性的数量已

中国科学院大学保研—中科院自动化研究所保研接收推免生办法

中国科学院大学保研—中科院自动化研究所保研接收推免生办法 第一部分中科院自动化研究所保研接收原则和组织领导 1．中国科学院研究生院招收硕士学位研究生的各培养单位（具体指中国科学院所属各研究院、研究所、中心、园、台、站以及中科院研究生院所属各学院、系，以下简称“培养单位”）均可在招生专业目录中公布的各专业范围内接收推荐免试生。 2．接收推荐免试生遵循公平公正、全面衡量、保证质量、择优录取、宁缺毋滥的原则。 3．接收推荐免试生工作由各培养单位组织实施。各培养单位招生领导小组具体负责本单位推荐免试生的接收工作。 第二部分中科院自动化研究所保研申请条件 1．有为科学事业献身的精神，有较好的科研潜力，道德品质良好，遵纪守法。 2．申请人必须是2013年应届本科毕业生，且所在学校必须是教育部规定的具有当年免试生推荐资格的高校。 3．申请人应获得其所在高校推荐免试资格，占用母校推荐免试生名额。 4．申请人在大学本科阶段学习成绩优异，在学期间的必修课无重修科目或补考记录，在校期间没有受过纪律处分。 5．具有较强的外语听、说、读、写应用能力。 6．具有较强的调查研究、综合分析问题、解决问题能力。 7．身体健康状况符合规定的体检标准，心理健康状况良好。 培养单位可在此基础上制定具体的接收条件和要求，请申请人关注相关培养单位的网站，或直接向培养单位研究生部咨询。 第三部分中科院自动化研究所保研申请材料 推荐免试申请者应直接向所申请的培养单位研究生招生部门提交如下材料（可先向培养单位联系、申请，后补交）：（一）必须提供材料 1．省（自治区、直辖市）高等学校招生委员会办公室盖章的《全国推荐免试攻读硕士学位研究生（直博生）登记表》（向所在学校领取）。 2．《中国科学院研究生院推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》（在“中国科学院研究生院推荐免试生申请系统”https://www.wendangku.net/doc/1810748359.html,/中填写、打印）。 3．所在学校教务部门（或院系）出具并加盖公章的大学本科前三年所修课程成绩单（五年制的提供前四年课程成绩单）。 4．个人简历及专业学习情况介绍。 5．英语等级证书复印件。 6．身份证复印件。 7．培养单位要求提交的其它材料。 （二）自愿提供材料 1．专家推荐书。 2．在公开发行的学术刊物或全国性学术会议上发表的学术论文、所获专利或其它原创性工作成果的复印件或证明。 3．大学期间的获奖证书（复印件）。 4．对申请有参考价值的其它材料。 第四部分中科院自动化研究所保研接收程序 推荐免试申请者的申请程序如下： （一）提出申请、提交材料

浙大考博辅导班：2019浙大马克思主义学院考博难度解析及经验分享

浙大考博辅导班：2019浙大马克思主义学院考博难度解析及经验分 享 浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的若干所重点大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12个学科门类授予学术性学位，并有可授予博士专业学位类别4个，可授予硕士专业学位类别27个，是全国重要的研究生培养基地。 下面是启道考博辅导班整理的关于浙江大学马克思主义学院考博相关内容。 一、院系简介 浙江大学马克思主义学院于2015年4月在原浙江大学思想政治理论教学科研部基础上更名成立，是中共浙江省委宣传部与浙江大学共建学院。2017年，学院获批第二批全国重点马克思主义学院。 浙江大学是马克思主义理论学科创始单位之一。1984年首批招收思想政治教育专业第二学士学位生。1990年首批获硕士学位授权点。1997年被评为浙江省高校重点学科。2001年获博士学位授权点。2006年首批获马克思主义理论一级学科博士学位授权点。2009年获批马克思主义理论博士后流动站。 学院现有马克思主义理论一级学科博士点，马克思主义理论博士后流动站；拥有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、党的建设等硕士点。马克思主义理论一级学科为浙江省高校重点学科、浙江省高校一流学科。 学院建有浙江大学马克思主义理论、国际政治、中国特色社会主义3个校级研究所，马克思主义社会理论、中国特色社会主义、中国近现代史基本问题、公民教育与法治建设、宗教与和谐社会建设5个院级研究所和领导科学研究中心。学院内设有教育部高校辅导员培训和研修基地（浙江大学）、浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心浙江大学研究基地、浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地、浙江大学德育与学生发展研究中心等机构。 二、招生信息 浙江大学马克思主义学院博士招生专业有7个：

浙江大学2019年博士申请考核制专家推荐书

浙江大学攻读博士学位研究生 专 家 推 荐 书 考生姓名报考专业 报考导师 以下栏目请推荐人填写： 推荐人姓名职称职务 推荐人工作单位 推荐人联系电话 电子信箱 您认识考生 3年了，您对考生是非常了解□,了解R,一般了解□, 不了解□。 您看了考生提供的材料及凭您对考生的了解，您认为该考生提供的材料在本学科是属于（国际领先□，国内领先R，一般□）水平。您认为该考生是否具有攻读本学科博士学位的能力，是R，否□。 请您对考生的业务水平、治学态度、科研能力、创新潜力等作出评价：（页面不够请加附页）本人应**同学请求，推荐该生申请贵单位2019博士研究生。 在2016-2017学年，本人担任该生《生物材料》课程授课教师，且是其所在课题组 的老师，对该生的日常表现有着深入的了解。该生政治立场坚定，具有较高的思想觉悟。2016年9月入学以来一直担任研究生会学生干部，且担任研究生会主席一年，该生被评为******学校优秀共产党 员，优秀学生干部等荣誉，具有较强的工作能力。该生思想品德好，尊敬师长、团结同学，待人礼 貌，为人诚恳，对个人的人生理想和发展目标，有相对明确的认识和定位。 该生学习刻苦，工作认真，成绩名列前茅。多次获得一等学业奖学金，获得研究生国家奖学金，并获得****************学校先进个人荣誉称号。具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读相关专业文献，开阔视野。本科阶段具有金属材料和机械加工的学习背景，硕士阶段具有生物医学工程的背景，具有扎实的交叉学科基础知识。该生目前已经通过了国家英语四、六级考试，雅思成绩7.0分，具备独立阅读英文文献和撰写英文论文的能力。 该生平时实验用功刻苦，善于思考，具备独立实验和解决问题的能力，熟练掌握了生物材料的制备及表征方法、细胞培养、细胞分子生物学等相关实验技能，对科研具有浓厚的兴趣。2018年6月该生以一作在1区杂志《Biomaterials》上发表SCI论文一篇。2018年4月该生一项国家发明专利被公开。可以看出该生科研能力突出，具备独立从事科研的水平。且对于未来的科研工作有很大的决心和信心，进取心强，具有进一步学习和深造的强烈愿望。 鉴于该生的综合能力和素质，该生具有继续从事科研工作的优秀潜力。本人特向贵单位推荐该同学，希望该同学能有机会到贵单位进一步的学习和深造。 注：请考生填写好自己的内容后将推荐信及能证明本人能力的材料（如学位论文、论文、专利、参加国际会议等）一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封并在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。

中科院历年GIS考博试题及相关知识点

1995年中科院博士入学试题 一, 简述题(40分) 1. 地理信息系统的主要功能. 2. 图形数据输入的主要方法及特点. 3. 地理信息系统的主要数据源及其特征. 4. 空间数据库主要特征. 二, 问答题(任选二题,60分) 1. 地理信息系统的基本组成与应用. 2. 土地管理信息系统与城市管理信息系统的比较. 3. 地理信息系统与相关学科的相互关系. (GIS与RS的相互关系；GIS与地球系统科学研究的相互关系)

一、简述题(40分) 1. 地理信息系统的基本功能 2. 地理信息输入方法及其特点 3. 地理信息数据结构的类型 4. 空间拓扑叠加 二、问答题(任选二题,60分) 1. 综述地理信息系统空间分析功能 2. 试论地理信息系统与遥感,全球定位系统,信息网络的关系及其综合应用. 3. 结合你的经验,谈GIS应用前景

一、名词解释 拓扑关系 缓冲分析 关系数据模型 空间叠加 二、简答题 1,GIS的主要功能(略) 2,企业GIS系统的特色 三、问答题(选2) 1,GIS基本组成与主要应用领域 2,地理科学数据集成与管理 3,结合你的专业,谈GIS应用发展前景

一、简答: 1. 地理信息的基本特征.(99) 2. 数字地形模型的构建与应用.(99) 3. 地理信息系统数据库管理系统的特点.(99) 4.地理信息系统的主要分析方法.(99) 5. 地理信息系统与计算机制图关系剖析.(99) 6. 矢量与栅格数据的优缺点.(98) 二、问答(任选二) 1. 论地理信息系统与地理信息科学.(99) 2.专业模型与地理信息系统连接方式比较.(99) 3. 结合你的专业,举例说明地理信息系统的应用特点.( 99 ) 4. GIS产生,发展过程及前景.(98) 5. RS 与GIS 结合.(98)

2019浙江大学考博英语阅读试题共4页

学苑教育考博辅导老师为您提供备考建议，希望对您有所帮 助。 Today,cigarette smoking is a common habit. About forty-three percent of the adult menand thirty-one percent of the adult women in the United States smoke cigarettesregularly. It is encouraging to see that millions of people have given upsmoking. It is a fact that men as a group smoke more than women. Among both men andwomen the age group with the highest proportion of smokers is 24-44. Income, education, and occupation all play a part in determining a person’ssmoking habit. City people smoke more than people living on farms.Well-educated men with high incomes are less likely to smoke cigarettes thanmen with fewer years of schooling and lower incomes. On the other hand, if awell-educated man with a higher income smoked at all, he is likely to smokemore packs of cigarettes per day. The situation is somewhat different for women.(80)There are slightly moresmokers among women with higher family income and higher education than amongthe lower income and lower educational groups. These more highly educated womentend to smoke more heavily.