小小的人儿啊是什么歌
小小的人儿啊是什么歌
篇一：小小智慧树的歌词
《小小智慧树》全部歌曲歌词
开场歌舞周一《你好》歌词：
你好，你好，点点头你好，你好，笑一笑你好，你好，拍拍手啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友点点头，笑一笑，拍拍手，笑一笑，点点头，笑一笑啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友你好，你好，鞠个躬你好，你好，拍拍肩你好，你好，握握手，啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友，鞠个躬，拍拍肩，握握手拍拍肩，鞠个躬，拍拍肩啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友
开场歌舞周二《我爱圆圈圈》歌词：
爸爸做个圆圈圈，变成大太阳，照呀照呀，暖暖照在我身上。妈妈做个圆圈圈，变成车轮转，转呀转呀，妈妈带我出去玩。宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干，舔舔舔舔，饼干饼干香又甜。大家做个圆圈圈，变成小小船，摇呀摇呀，宝宝坐在船里面。啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈，啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈。
开场歌舞周三《神奇的手指》歌词：
手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬
一爬；两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成螃蟹，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指头变变变，我的手指头真好玩。
开场歌舞周四《我爱蹦蹦跳》歌词：
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。
开场歌舞周五《公共汽车》歌词：
公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市，公车上的门呀开开关关，开开关关，公车上的门呀开开关关，跑遍城市，公车上的人呀上上下下，上上下下，公车上的人呀上上下下，跑遍城市，公车上的雨刷，刷刷刷，公车上的雨刷，刷刷刷，跑遍城市，公车上的宝宝哇哇哭，哇哇哭，公车上的宝宝哇哇哭，跑遍城市，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，嘘嘘嘘，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，跑遍城市，公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市。
《小小智慧树》主题歌曲《我爱你》歌词：
我爱你，爸爸我爱你，妈妈我爱你，小鸟我爱你，大象我爱你，红花我爱你，绿草我爱你，朋朋我爱你，托托我爱
你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树
《小小智慧树》主题歌曲《再见》歌词：
爸爸再见，我们挥挥手妈妈再见，我们挥挥手小朋友再见，我们挥挥手今天游戏就要结束了我们明天再见面再见了，再见了，再见
了朋朋再见，我们挥挥手托托再见，我们挥挥手小嘟嘟再见，我们挥挥手今天我们玩得很快乐我们明天再见面再见了，再见了，再见了
唱歌时间《三条鱼》歌词：
一条鱼水里游孤孤单单水里游两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头三条鱼水里游大家一起做朋友大家一起做朋友
唱歌时间《小动物》歌词：
小青蛙，呱呱呱蹦蹦跳跳，呱呱呱大花猫，喵喵喵蹦蹦跳跳，喵喵喵小鸭子，嘎嘎嘎摇摇摆摆，嘎嘎嘎大公鸡，喔喔喔摇摇摆摆，喔喔喔呱呱呱呱，喵喵喵我们游戏真快乐嘎嘎嘎嘎，喔喔喔我们游戏真快乐呱呱呱呱，喵喵喵我们游戏真快乐嘎嘎嘎嘎，喔喔喔我们游戏真快乐
唱歌时间《小企鹅之歌》歌词：
小小企鹅，穿着黑袍，白白肚皮，走路摇摇。冰天雪地，快乐舞蹈，不怕寒冷，真勇敢！啦啦啦啦啦啦啦
请你像我这样做《手指操》歌词：
一个手指头，两个手指头，三个手指头，四个手指头，五个手指头，一个手指头，变变变成毛毛虫；两个手指头，变变变成小白兔；三个手指头，变变变成小花猫；四个手指头，变变变成螃蟹走；五个手指头，变成大雁飞走了。
唱歌时间《小小手》歌词：手手小小手；一对好朋友；可以变成小花
猫；喵喵喵喵喵；手手小小手；一对好朋友；可以变成小白兔；跳跳跳跳跳。
唱歌时间《小飞船》歌词：小星星，在天空；一闪一闪眨眼间；我坐宇宙小飞船；飞到天空找星星； 5，4，3，2，1，发射唱歌时间《开火车》歌词：小板凳，摆成排；宝宝宝宝坐上来；呜呜呜，呜呜呜；我们的火车跑得快；
唱歌时间：《小白兔》歌词：小白兔白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱
唱歌时间：《大花狗》歌词：一只大花狗，蹲在大门口眼睛黑黝黝，想吃肉骨头一只大花狗，吃了肉骨头尾巴摇一摇，冲我点点头
唱歌时间：《拉勾勾》歌词：你伸手，我伸手；小拇指头拉勾勾；拉勾勾，拉勾勾；我们都是好朋友；
唱歌时间：《小孔雀》歌词：小孔雀，真美丽抖开满身花花衣它要和我比一比看谁长得跟美丽
唱歌时间：《红绿灯》歌词：大马路，宽又宽；警察叔叔站中间；红灯亮，停一停；绿灯亮，走一走；唱歌时间：《谁会》歌词：谁会飞，鸟会飞，小鸟小鸟怎么飞？扑扑扑，扑扑扑，翅膀高处飞；谁会跑，马会跑，小马小马怎么跑？答答答，答答答，小马四脚跑；谁会走，我会走，宝宝宝宝怎么走？一二一，一二一，宝宝往前走。
唱歌时间：《小青蛙》歌词：小小青蛙跳得高呀；跳呀跳呀一二一；池塘里面抓害虫呀；呱呱叫呀呱呱叫；小小青蛙跳得高呀；跳呀跳呀一二一；池塘里面抓害虫呀；呱呱叫呀呱呱叫唱歌时间：《大家一起来跳舞》歌词：绿泡泡和宝宝跳舞；跳呀跳呀一二一；小嘟嘟和宝宝跳舞；跳呀跳呀一二一；小朋友们赶快来吧；我们一起来跳舞；我们一起来跳舞呀；跳呀跳呀一二一
唱歌时间：《小汽车》歌词：小汽车，嘀嘀嘀宝宝来当小司机向左转，向右转嘀嘀嘀呀嘀嘀嘀小汽车，嘀嘀嘀宝宝来当小司机红灯停，绿灯行嘀嘀嘀呀嘀嘀嘀小汽车，嘀嘀嘀宝宝来当小司机向左转，向右转嘀嘀嘀呀嘀嘀嘀
唱歌时间：《大苹果》歌词：我是一个大苹果；大苹果，大苹果；小朋友们都爱我；都爱我；我是一个大苹果；大苹果，大苹果；小朋友们都爱我；都爱我。
唱歌时间：《大西瓜》歌词：大西瓜呀圆又圆；抱呀抱不动；大西瓜呀甜又甜；我们一起吃西瓜；大西瓜呀甜又甜；我们
一起吃西瓜；唱歌时间：《快乐大扫除》歌词：小朋友快快来；拿起小扫把；扫呀扫呀扫呀扫呀；啦啦啦啦啦；小朋友快快来；拿起小扫把；扫呀扫呀扫呀扫呀；扫得真干净。
唱歌时间：《我爱洗澡》歌词：小宝宝，爱洗澡；满身肥皂大泡泡；搓搓这边，搓搓那边；干干净净真漂亮；噜啦噜，噜啦噜；噜啦噜啦噜；小宝宝，爱洗澡；满身肥皂大泡泡；搓搓这边，搓搓那边；干干净净真漂亮；噜啦噜，噜啦噜；噜啦噜啦噜。
唱歌时间：《茶壶》歌词：我是个茶壶胖又矮，我是个茶壶胖又矮，这是壶把弯弯的，这是壶嘴尖尖的，我是个茶壶胖又矮，我是个茶壶胖又矮，这是壶把弯弯的，这是壶嘴尖尖的。
篇二：儿歌小小星
儿歌《一闪一闪亮晶晶》歌词
注意：这首儿歌因为是翻译的外国儿歌，所以版本很多，下面只列出了我上传的这首儿歌的歌词，在下面的简谱中有更完整的版本，但通常不会把这么多内容作为一首儿歌。一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
高高挂在天空中
好像宝石放光明
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
高高挂在天空中
好像宝石放光明
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
儿歌《一闪一闪亮晶晶》简谱
篇三：儿童歌曲名字500
儿童歌曲名
1. 蜗牛与黄鹂鸟
2. 吉祥三宝
3. 童年
4. 采蘑菇的小姑娘
5. 让我们荡起双浆
6. 龙珠
7. 雪绒花
8. 路灯下的小姑娘
9. 蜗牛 10. 数鸭子 11. 犬夜叉 12. 虫儿飞
13. 灌篮高手 14. 生日快乐 15. 西游记 16. 月亮船
17. 明天会更好 18. 茉莉花 19. 娃娃 20. 三只熊
21. 加油歌 22. 同一首歌 23. 名侦探柯南 24. 世上只有妈妈好
25. 蚂蚁 26. 摇篮曲 27. 橄榄树 28. 牧羊曲
29. 卓玛 30. 红蜻蜓 31. 兰花草 32. 鲁冰花
33. 光阴的故事 34. 送别 35. 祝你生日快乐 36. 晓之车
37. 四季歌 38. 友谊地久天长 39. 小蜜蜂 40. 外婆的澎湖湾
41. 生日歌 42. 两只老虎 43. 圣斗士星矢 44. 青春舞曲
45. 小燕子 46. 妈妈的吻 47. 春光美 48. 叮咚
49. 小草 50. 花仙子 51. 月光光 52. 小白船
53. 百变小樱 54. 猫和老鼠 55. 樱桃小丸子 56. 欢乐颂
57. 乌兰巴托的爸爸 58. 想大声说爱你 59. 健康歌 60. 浏阳河
61. 蓝精灵 62. 直到世界的尽头 63. 我爱洗澡 64. 摇啊摇
65. 黑猫警长 66. 毕业歌 67. 小毛驴 68. 小背篓
69. 多啦A梦 70. 打电话 71. 捉泥鳅 72. 美少女战士
73. 白龙马 74. 浪客剑心 75. 友谊之光 76. 我的朋友
77. 七子之歌 78. 铃儿响叮当 79. 新世纪福音战士 80. 萤火虫
81. 草原夜色美 82. 好朋友 83. 小叮当 84. 歌声与微笑
85. 蜗牛的家 86. 幽灵公主 87. 小小少年 88. 泥娃娃
89. 葫芦娃 90. 变形金刚 91. 春天在哪里 92. 小螺号
93. 三月里的小雨 94. 小星星 95. 野菊花 96. 聪明的一休
97. 小龙人 98. 红星照我去战斗 99. 娃哈哈 100. 花儿与少年
101. 听妈妈讲那过去的事情 102. 小红帽 103. 齐天大圣104. 三个和尚 105. 床前明月光 106. 种太阳 107. 读书郎 108. 卖报歌
109. 我爱北京天安门 110. 哪吒 111. 找朋友 112. 猪你生
日快乐
113. 月儿弯弯 114. 小兔子乖乖 115. 学习雷锋好榜样 116. 大海啊故乡 117. 凤阳花鼓 118. 路灯下的小女孩 119. 跷跷板120. 乡间的小路
121. 半个月亮爬上来 122. 小白菜 123. 有一个美丽的传说124. 丢手绢 125. 新年好 126. 上学歌 127. 牧歌 128. 风之彩129. 翘翘板 130. 新年快乐 131. 拔萝卜 132. 草原牧歌
133. 济公 134. 只要我长大 135. 铁臂阿童木 136. 丑小鸭
137. 稍息立正站好 138. 哆来咪 139. 小放牛 140. 歌唱二
小放牛郎 141. 石头剪刀布 142. 恭喜恭喜 143. 秀逗魔导士144. 好爸爸坏爸爸 145. 小二郎 146. 一分钱 147. 又唱浏阳河148. 只凝视着你
149. 字母歌 150. 奇异恩典 151. 豆豆龙 152. 当我们同在
一起
153. 布娃娃 154. 泼水歌 155. 捕捉闪耀的瞬间 156. 小鸭
子
157. 劳动最光荣 158. 打起手鼓唱起歌 159. 长城谣 160.
欢聚一堂
161. 采茶歌 162. 小老鼠上灯台 163. 听妈妈讲那过去的故
事 164. 拍手歌 165. 圣斗士冥王篇 166. 我在马路边捡到一分
钱 167. 少年英雄小哪吒 168. 粉刷匠
169. 海边 170. 踏雪寻梅 171. 我们是共产主义接班人 172. 校园的早晨 173. 八月桂花遍地开 174. 三只小猪 175. 大头儿
子和小头爸爸 176. 花仙子之歌
177. 每当我走过老师窗前 178. 七色光 179. IQ博士 180. 在银色的月光下 181. 一个师傅三个徒弟 182. 妹妹公主 183.
星仔走天涯 184. 中国少年先锋队队歌
185. 战斗 186. 小和尚 187. 不倒翁 188. 小青蛙
189. 刷牙歌 190. 小兔乖乖 191. 大公鸡 192. 纺织姑娘
193. 金瓶似的小山 194. 北京有个金太阳 195. 苏珊娜 196. 春晓
197. 功夫小子 198. 红星歌 199. 我们的田野 200. 拜年
201. 一休和尚 202. 草原小姐妹 203. 菩提树 204. 学生歌
205. 小小姑娘 206. 爱的阳光 207. 小魔女的魔法书 208.
春雨
209. 小松树 210. 哈巴狗 211. 铃儿响叮铛 212. 妈妈好
213. 阿拉蕾 214. 英文字母歌 215. 小喇叭 216. 小兔儿乖
乖
217. 放风筝 218. 阿童木之歌 219. 看电视 220. 小太阳
221. 农家的小女孩 222. 哇哈哈 223. 鱼儿水中游 224. 爷爷为我打月饼 225. 世界真细小 226. 少年先锋队队歌 227. 奔奔 228. 雪孩子
229. 妈妈的眼睛 230. 摇啊摇摇到外婆桥 231. 小小羊儿要回家 232. 七个小矮人
233. 理发师 234. 儿童歌曲联唱 235. 小猫钓鱼 236. 铃儿叮当响
237. 数字谣 238. 十二幻梦曲 239. 唱游 240. 恐龙特急克塞号
241. 白月亮 242. 龟兔赛跑 243. 西风的话 244. 小叮当(机器猫)
245. 爱的人间 246. 摘草莓 247. 只喝可乐的猫 248. 小红花
249. 小猫 250. 三轮车 251. 让爱发光 252. 大笨象会跳舞253. 小花猫 254. 太阳出来了 255. 可爱的蓝精灵 256. 死神Bleach 257. 洗白白 258. 郊游 259. 睡觉歌 260. 如果感到快乐
261. 小老鼠偷油 262. 共产儿童团歌 263. 我们多么幸福264. 小宝宝睡着了 265. 王老先生有块地 266. 美鸟日记 267. 小雨沙沙 268. 拉大锯
269. 欢乐歌 270. 两只小象 271. 小小世界 272. 我是一个大苹果
273. 虎姑婆 274. 拾豆豆 275. 狗狗减肥操 276. 邋遢大王
历险记
277. 火影忍者Naruto 278. 一二三四五 279. 小蝴蝶 280. 青海青
281. 乡下老鼠 282. 我的朋友在哪里 283. 小乌鸦爱妈妈284. 米老鼠之歌 285. 老鹰捉小鸡 286. 数数歌 287. 我有一只
可爱小狗 288. 祖国祖国我们爱你
289. 放学歌 290. 两颗小星星 291. 晒太阳 292. 何家公鸡
何家猜
293. 蚂蚁搬豆 294. 对数歌 295. 天赐欢乐 296. 无穷尽的
结
297. 我的朋友(灌篮高手) 298. 闪烁的小星 299. 小蜻蜓300. 哈哈笑 301. 吹起小喇叭 302. 荡秋千 303. 属相歌 304.
每当走过老师窗前 305. 小金鱼 306. 水果拼盘 307. 小号手之
歌 308. 懒小猪
309. 大家来做广播操 310. 小茉莉 311. 五指歌 312. 嘀哩
嘀哩
313. 山路弯弯 314. 小小的船 315. 机动战士高达Seed 316. 儿童团歌 317. 布谷 318. 好孩子要诚实 319. 火车向着韶山跑320. 决不让任何人左右我
321. 流星(火影忍者) 322. 地球仪(圣斗士) 323. 中国少年
先锋队歌 324. 金色童年
325. 妹妹背着洋娃娃 326. 摘星星 327. 张牙舞爪 328. 想
大声说爱你(灌篮
高手)
329. 玩具恰恰舞 330. 小机灵之歌 331. 点虫虫 332. 香蕉
船
333. 小野菊 334. 快乐节日 335. 母鸭带小鸭 336. 少年少
年祖国的春天 337. 世界小小小 338. 跳舞歌 339. 我爱雪莲花340. 火车开了
341. 小小牵牛花 342. 元气爆发 343. 六只小猪去读书 344. 我是大班的小朋友
345. 划船歌 346. 只怕不抵抗 347. 母亲真伟大 348. 拍手
游戏
349. 羞羞羞 350. 袋鼠妈妈 351. 圣诞铃声 352. 不字歌
353. 欢乐年华 354. 忆儿时 355. 用灌篮来决胜负 356. 小
老虎
357. 猜一猜我是谁 358. 我有一只小羊羔 359. 超人的主题
曲 360. 小羊 361. 四驱英雄 362. 一枝竹仔 363. 春游 364.
六一国际儿童节歌
365. 祝你圣诞快乐 366. 小熊请客 367. 好小孩日记 368. 哦,十分钟 369. 鄂伦春小唱 370. 蜜蜂做工 371. 小青蛙找家372. 雷欧之歌
373. 月儿 374. 星之旅程 375. 火车快飞 376. 蚂蚁搬虫虫
377. 月亮姑姑跟我走 378. 粗心的小画家 379. 各国儿童心
连心 380. 什么上山吱扭扭
381. 四只小小鸟 382. 小乌鸦 383. 问候歌 384. 可爱的晴
子
385. 燃烧的赤木队长 386. gundam(机动战士高达) 387. 咱
们从小讲礼貌 388. 小糊涂神之歌
389. 小牛牛放牛牛 390. 苗家小阿妹 391. 小一休之歌 392. 排排座 393. 音阶歌 394. 马兰姑娘 395. 太湖船 396. 祖国祖
国多美丽
397. 如梦似幻 398. 冷酷的流川枫 399. 快乐的小鸟 400.
小螃蟹
401. 丹尼男孩 402. 哆来咪发梭拉西 403. 牛背上的小姑娘404. 小火柴 405. 坐飞机 406. 小不点 407. 农家小女孩 408.
小猫儿不要叫
409. 小蜗牛 410. 大声唱歌 411. 十二幻梦曲(十二国记) 412. 英雄小姐妹 413. 小鼓响咚咚 414. 小公鸡和小鸭子 415.
做棵小树 416. 机灵小和尚 417. 三只小猫 418. 小鸭小鸭 419. 读书好 420. 笑一个
421. 小蟑螂 422. 小皮球 423. 别说我小 424. 春神来了
425. 凑数歌 426. 山里的孩子心爱山 427. 这是一个小世界428. 五只小青蛙 429. 我唱歌儿 430. 娃娃的故事 431. 打败英
雄 432. 夏郁
433. 向前走灌篮高手 434. 风之彩(风中奇缘) 435. 儿童时
代 436. 三峡的孩
子
437. 老乌鸦 438. 祖国，祖国多美丽 439. 我是快乐的小蜗
牛 440. 草原小英雄
441. 当孩子出生的时候 442. 哈哈镜 443. 蓝色鼠和大脸熊444. 老鼠帮鸡蛋 445. 妈妈您早 446. 小母鸡 447. 小丸子妙想
天开 448. 辣鼠猫与大懒猫 449. 乌卒卒 450. 函函转 451. 鸡
公仔尾弯弯 452. 春天到
453. 大象拔河 454. 动物游戏 455. 放鞭炮 456. 快乐唱游
457. 小画家 458. 幼儿园里朋友多 459. 黑森林 460. 伦敦
铁桥
461. 云霄飞车 462. 七个妞妞来摘果 463. 小狗抬花轿 464. 小兔想小猪 465. 春雨春雨沙沙下 466. 花道的决心-迈向王者之
路 467. 怀旧之情 468. 猩猩登场
469. 风之歌(猎人) 470. 竹山童谣 471. 老师您早 472. 说hello
473. 颠倒歌 474. 赶摆路上 475. 快乐的小骑兵 476. 快乐
王子的小船 477. 忍者小灵精 478. 如意吉祥 479. 孙小圣猪小
熊 480. 小手帕
481. 春天的手 482. 扯大锯 483. SayHello 484. 骑木马
485. 感动未来 486. 欢笑乐园开心地 487. 醒目仔 488. 猜拳超人
489. 蜗牛出门 490. 我有一只可爱的小狗 491. 板凳绑扁担492. 女儿阿诗玛 493. 平安回家 494. 小小机器人 495. 小花帽496. 玩具国
497. 棋逢敌手的仙道和流 498. 崭薪的日子 499. 天才篮球员山场 500. 晓之车(高达seed)
501. 保护小羊 502. 国旗，国旗真美丽 503. 时间象小马车504. 我们亚克西
505. 我也骑马巡逻去 506. 非凡的公主希瑞 507. 小母鸡种稻子 508. 木瓜恰恰恰
509. 伤心宝贝 510. 我的快乐天堂 511. 小龙舟 512. 如果你是快乐
513. 咯咯咯 514. 十二月花 515. 贪吃的猴子 516. 我们要做雷锋式的好少年 517. 南南有个篮篮 518. 吃饼干 519. 小鸭找朋友 520. 小猴过河
521. 报春 522. 大鹿 523. 老祖母 524. 请你唱个歌吧
525. 热爱共产党 526. 唢呐配喇叭 527. 弹珠人的爱心炸弹528. 等你到天明 529. 嘀哩，嘀哩 530. 葫芦笙吹响喽 531. 妈妈，你早 532. 守住这一片阳光 533. 430穿梭机 534. 麻雀仔535. 小喜鹊 536. 欢喜与和气
四只毛毛虫的故事---关于人生规划
四只毛毛虫的故事---关于人生规划 毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只要好的毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。 第一只毛毛虫：不知道自己不知道 第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果?当它看到其他的毛毛虫往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 第二只毛毛虫：知道自己不知道
第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫：不知道自己知道 第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。比如说，如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“深造”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支。最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，因为它已经有自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。 第四只毛毛虫：知道自己知道 第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。
毛毛虫的故事教案范文
毛毛虫的故事教案范文 小班集体教学活动案例：整合理念在绘本教学中的渗透 整合，是指在教育中，顺应教育因素之间的相互关系，把他们 组合成一个有机的整体，使各因素在交互作用中积极发挥各自的功能。整合教育的关键是形成有机的联系。以整合理念为指导开展的绘本教学活动，应更加重视幼儿与绘本教学之间的关系，将绘本教育内容与幼儿的生活内容相融合，和其他领域的经验相渗透，要对绘本教学的要素进行多样化、多层次的整合，对幼儿生活环境中的各种信息进行科学的、合理的有机整合。 一、主题背景分析： 春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄 地敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！于是我组织小朋友们出来找春天啦！在这个主题开始之际，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天。在小动物们还没有醒来之时我为孩子们提供了一些图书，请他们去了解小动物们的信息。在图书中他们发现了毛毛虫这一稀奇又可怕的形象，“毛毛虫”成为他们共论的话题，然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，绘本教学活动《毛毛虫
的故事》就是活动之一。我试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，使幼儿在游戏的过程中，初步理解故事，并尝试较连贯的说说故事里的语句。 二、绘本的价值点分析： 绘本《毛毛虫的故事》讲述了一只小小的毛毛虫，每天出去找东西吃，每天找到不同数量、不同种类的东西，他每天大口大口的吃东西，一个星期之后它睡了个长长的觉，变成了一只美丽的花蝴蝶的过程。故事中生活化的语言易于小班幼儿理解，重复的短句适合小班幼儿尝试学说。根据本班级幼儿语言表达的完整性不好这一特点，我意图把“尝试连贯的说说故事里的短句”做为本活动的重点，希望能够通过游戏激发幼儿说的愿望，从而有说完整话的意识。此外，毛毛虫找东西吃的过程中蕴含了数物对应的一个概念，即第几天吃了几个水果，在活动中，这个数关系的解决有助于幼儿理解故事，促进幼儿更顺畅的表达语句，因此在活动中我整合了数物对应的数内容。使此语言活动显得不那么枯燥。最后，此文学作品讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程，幼儿可以在游戏的过程中体验这一有趣的过程，游戏的加入会调动幼儿参与活动的积极性。 内容与要求：
四只毛毛虫的故事关于人生规划终审稿)
四只毛毛虫的故事关于 人生规划 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
四只毛毛虫的故事---关于人生规划 毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只要好的毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。 第一只毛毛虫：不知道自己不知道 第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果当它看到其他的毛毛虫往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢也许找到了一颗大苹果，幸福地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 第二只毛毛虫：知道自己不知道 第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树
枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 第三只毛毛虫：不知道自己知道 第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。比如说，如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“深造”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支。最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，因为它已经有自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。 第四只毛毛虫：知道自己知道
五只毛毛虫的故事
五只毛毛虫的故事 活动目的 1、培养学生客观认识自我、有效评估社会的能力。 2、引导学生制定适合自己的、具体的、可以实现的目标 3、引导学生调整自己的目标，达到对生涯规划中目标的重要意义的认识。 活动步骤 一、欣赏故事：分别请五位同学依次朗读五只毛毛虫的故事，每位同学朗读一只毛毛虫的故事。 第一只毛毛虫 话说有一只毛毛虫，有一天爬呀爬爬过河，终于来到一颗苹果树下。它并不知道这是一颗苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当它看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。它的最后结局呢？也许找到一个大苹果，幸福过一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫子都是这样活着的，不去烦恼什么是生命的意义，倒也轻松许多。 第二条毛毛虫 有一天，第二条毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫生目标”就是找到一只大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大树叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分枝的时候，就选择较粗的树枝继续爬。
当然在这个毛毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫子同时选择同一个分枝，可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的，这条毛毛虫一路过关斩将，每次都能选上最好的树枝，最后它从一枝名为“大学”的树枝上，找到了一只大苹果。不过它发现这只大苹果并不是树上最大的，顶多只能称是局部最大。因为在它的上面还有一只更大的苹果，号称“老板”，是由一条毛毛虫爬过一根名为“创业”的树枝才找到的。令他泄气的是，这个创业分枝是他当年不屑于爬的一根细小的树枝。 第三条毛毛虫 接着，第三条毛毛虫也来到了树下。这条毛毛虫相当难的，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一只超大的苹果。同时，它发觉当从下往上找路时，会遇到很多分枝，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心地从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬，当遇到分枝时，他一点也不慌张，因为它知道该往哪条路走，不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果它的目标是一只名叫“教授”的苹果，那应该爬“升学”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分枝。这条毛毛虫本应该有一个很好的结局，但总有一些意外出现，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，从预定苹果到抵达时需要一段时间。当它抵达时，也许苹果已被别的虫子捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了。
双旦晚会主持稿
A:董晨章B:王沁玥C:罗鸣然D:夏悦 A: 感谢开场舞的表演，各位领导们 B:小伙伴们 C:逗逼们 D:还有桌子上的零食们，大家 合：晚上好 A:还没等我们到长发及腰，2013就结束啦，好多大事，小事，挫事，囧事 B:经过了四六级考试，把四大发明写成了star farning后，扶着墙出了考场 C:经过高考来到医学院，面对书山留着的泪，全是填志愿时脑子里进的水啊 D:经过了国家大选，席主席上台后，少了表哥干爹，但也没有了除夕夜这个节日 B: 欢迎大家在吃撑之后，来到青年文化传媒中心双旦晚会 A：相信大家也等得着急了把，淡定一点，喝喝茶，嗑嗑瓜子，接下来一起欣赏精彩的节目B：下面有请编辑部带来诗朗诵《双旦节，我们一起去大俱嗑瓜子》，请大家一起嗑瓜子，为他们伴奏 C：快快快，别磕瓜子了，来主持了 D：来了来了，当个主持人容易吗？磕个瓜子都不行。好了，话不多说，下面请欣赏舞蹈：《小小时代》 B：哎，怎么台下的男生眼睛都看直了呀，笑得像花儿一样，这让我想起了一首歌：《那些花儿》。接下来让我们欣赏编辑部带来歌曲：《那些花儿》 C：他们唱得好听吗？（观众：好听）诶？夏悦，你听得歌多吗？ D：我听的歌可比不上在座的小伙伴呢。下面让我们来玩第一个游戏：《朗诵猜歌》 （朗诵歌词） A: B: C: D: C：大家玩的开心吗？下面请欣赏办公室的歌舞串烧
A：小毛驴，猴哥，狐狸叫，脑子里仿佛出现了赵忠祥老师安详的声音：又到了动物们交配的季节 B：葫芦娃，葫芦娃，下面就有请广播台新闻组这棵藤上的四朵花为我们带来诗朗诵，让我们听听他们有什么要吐槽的 C：别笑了，还要接着报幕呢 D：好好好，下面的节目是工作室为我们带来的歌舞串烧 A：俗话说，民以食为天。吃是我们生活中必不可少的一项技能。今天啊，我们就来比一比吃。 B：好了，接下来我们进入第二个游戏：吃东西。我先来为大家介绍一下规则： A：吃饱喝足，人生一大美事啊，接下来就让我们放松放松，哎，王沁玥，你觉得什么声音让你最享受 B：享受啊，当然是那动听的管弦之音啦 A：哎呀，那你今天就有福了，接下来就让我们一起欣赏广播台带来的表演：尤克里里伴唱的《暖暖》和笛子伴唱《星月神话》 C:顿感一阵小清新的气息扑面而来啊 D:怎么不是一盆洗脚水扑面而来呢，正好可以洗涤一下你那污浊的心灵啊！ C：那怎么成！今天穿的这么光鲜亮丽变成落汤鸡可就不帅了，我还要主持啊 D:帅？我看是衰吧，多瞧你一眼都觉得伤眼睛，还是把舞台让给下面这位美丽的。。。吧C：掌声欢迎歌曲《忽然之间》 A:歌曲之后，新媒体的小伙伴们还想让大家更high一点 B:各种搞怪舞蹈串烧带给大家 C：节目接近尾声，今晚快乐吗？快乐的话就跟他们一起唱吧 D：掌声有请合唱《我很快乐》 （阿水的游戏）（青媒主席组织） A：快乐的时光是这么短暂，很开心和大家共度这逗逼的两个小时 B：是的呢，我们的双旦晚会到这里就结束啦，说起来这还是我第一次参加这么轻松的晚会C：轻松？我可是紧张的不得了啊，就怕出了错，领导记住我了怎么办
《毛毛虫的故事》教案
《毛毛虫的故事》教案1 作者: 加入日期：15-01-24 设计意图： 《毛毛虫的故事》是一篇富于想象，寓意深远的童话故事。本节课进行的是第一课时的教学。共分为两部分内容： 一、在识字教学中，因为这8个生字比较简单，所以更多的侧重于自主识字，并汇报各自记字的方法。 二、在教学第一、二自然段内容时，一方面以毛毛虫情感的变化为主线，穿插理解词语的方法。如理解“羡慕”一词，学会联系上下文解词的方法。“大惊小怪”学生似懂非懂，让他们把自己想象成小瓢虫，入情入境地读，会读了，意思自然就懂了。另一方面阅读教学要“以读为本”课堂中留给学生充分的时间读书。利用多种形式并逐次提高要求，从而让每名学生借助自己的经历体验在诵读中感悟，实现与文本的对话。 教学目标： 1、认识8个生字，会写“昆”、“笨”二字。 2、学习课文第一、二自然段，通过理解重点词语和句子，感受毛毛虫内心情感的变化。 3、有感情地朗读课文第一、二自然段。 教学重、难点：理解重点词语，感受情感的变化。 教学准备：课件、图片 教学过程： 一、欣赏蝴蝶图片，导入新课，板书课题。 二、初读课文、认识生字 l、初读课文画出不认识的字，对照书后拼音自己学习。 2、多种形式检查生字掌握情况。 3、指导书写“昆”、“笨”二字。强调“昆”字的结构、笔顺。 4、指读生字带出的词，强调易错字的读音。 三、再读课文，整体感知。 l、自读课文，要读准字音，句子读通顺。 2、指名读，纠正易错字读音。 说一说通过读文你都知道了什么? 四、学习第一自然段： 1、找出最能表达毛毛虫心情的词语。 2、联系上下文理解“羡慕”的意思。 3、体会毛毛虫的心情，有感情朗读。 五、学习第二自然段： l、毛毛虫的心情发生了哪些变化?(伤心) 2、通过读文理解，毛毛虫伤心的原因是： 小瓢虫大‘惊小怪地叫；
大班科学-毛毛虫的故事
大班科学:毛毛虫的故事; 设计意图： 世界是千变万化、缤纷多彩的，幼儿的现实环境中充满了数、量、形、时间、空间等知识内容。从孩子的生活中寻找教材，让孩子通过自己的发现去学习、获取、运用，并从中体会到学习的快乐。我在大班孩子的实践活动中发现了，只有个别孩子开始有自我管理的意识，在家自己制定了计划表和时间表，但是有大部份的孩子们对自己的活动没有统筹安排的意识，更没有自身与时间流逝之间关系的意识。这样一来，该活动内容就呼之欲出了，通过语言故事《毛毛虫的故事》为媒介来调动幼儿活动的愿望。该篇故事也是围绕时间进行的，两种不同类型的教材在某一领域存在着共通之处。使抽象的认知活动变得童趣化、具体化，一步步引领幼儿进入到学习“星期”的活动中。 期望通过本次活动使孩子在认识“星期”概念的同时产生珍惜时间的美好品质。 活动目标： 1、通过故事及一系列的具体事物，引导幼儿了解时间推移与事物发展变化的关系。帮助幼儿建立初步的“一个星期”的时间概念。（重点） 2、引导幼儿整理自己的思路，完整讲述操作的结果，提高幼儿的语言表达能力。 3、培养幼儿爱惜时间的良好品质。（难点）
活动准备： 1、材料准备：ppt课件、故事配乐音乐带、录音机、幼儿操作材料、操作纸（如图1）人手一张。铅笔每人一支。 2、经验准备：幼儿了解自己一星期的活动。 活动过程： 一、复习“星期”的有关知识，帮助幼儿回忆已有的经验。 幼儿回忆讨论 师：小朋友，你们知道一个星期有几天？ 师：第一天是星期几呢？ 师：对，星期日是一个星期的第一天！接下来是星期一 二、通过看课件讲故事，使幼儿认识并理解一个星期的时间概念，了解事物的发展变化与时间之间的关系。 1、听一听——配乐故事《毛毛虫的故事》。 师：有一条毛毛虫，它在一个星期里做了许多事情，是什么事情呢？老师给大家讲一个《毛毛虫的故事》，请大家边听边想，毛毛虫做了什么事情？ 2、看一看——课件：故事《毛毛虫的故事》。 师：毛毛虫是什么时候钻出卵壳的？ 师：后来它做了什么事情？ 3、说一说——毛毛虫的成长过程。 师：毛毛虫星期几做了什么事情？ 师：毛毛虫从出生到星期六，一共过了几天？
毛毛虫的故事 -说课稿、
中班音乐活动《毛毛虫的故事》说课稿 说教材 根据《纲要》中艺术领域方面的目标，支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，帮助他们提高表现的技能和能力。我将奥尔夫的音乐元素——乐器、身体节奏融入进来，设计了乐器伴奏、动作创编、故事表演等几个游戏环节。音乐有三部分，音乐第一部分是毛毛虫爬行，诙谐有趣的；音乐第二部分是毛毛虫结茧化蛹，体会安静的摇蓝曲；音乐第三部分是美丽的蝴蝶在花园里飞舞，十分活泼快乐。通过打击乐器，故事表演的方式，培养了孩子的观察和快速反应能力，让孩子们充分感知了音乐的美，从而加深了幼儿对身体节奏的认识和大胆的想象、表现能力，也激发了孩子对音乐活动的喜爱之情，让孩子们在快乐的游戏中获得了发展。 说学情 我班幼儿对乐器有一定的了解，能够进行打击乐器，有较强的节奏感。在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，奥尔夫音乐活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。 说目标 活动目标是活动的出发点，同时也是活动最终的归宿。活动目标的制定既要体现幼儿在活动中的主体地位，又要有很强的可操作性。因此，结合中班幼儿的年龄特点以及认知能力的实际水平，我主要从幼儿认知、技能和情感三方面制定了本次活动的目标，具体如下： 1、愿意快乐的、有想象的进行表演。（新《纲要》中强调：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。） 2、能辨别不同性质的音乐。 3、操作打击乐器，体会到节奏与音乐情绪及身体律动的关系。 说教法 《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。活动中我采取师生互动、生生互动。本次活动我主要采用了：多媒体演示法：通过生动形象的课件播放故事，不仅能调动幼儿的兴趣，更能让幼儿初步了解毛毛虫变蝴蝶的过程。
毛毛虫的故事
毛毛虫的故事 毛毛虫的故事1 两条毛毛虫在森林里相遇了。 一条绿色的毛毛虫对另外一条毛毛虫说：“嘿，老兄，你长得可真有特点！”这条毛毛虫黑糊糊的，而且身材臃肿，它冲着绿毛毛虫一笑：“也许吧！不过，长成这样也不是我能选择的，你没必要奚落我啊！”绿毛毛虫嘟哝道：“长那么难看还有那么多话说！真让人无语，哼！” 几天后，两只蝴蝶在空中相遇了。一只蝴蝶其貌不扬，跟普通的蝴蝶没什么两样，它就是那只绿色的毛毛虫变的。另一只蝴蝶，五彩班斓，美得让人不禁感叹，它竟然是那只黑糊糊的毛毛虫变的。其貌不扬的蝴蝶看了五彩斑斓的蝴蝶一眼，就慌忙地飞走了。 五彩斑斓的蝴蝶急忙追上去，不解地问道：“怎么了？”其貌不扬的蝴蝶笑笑：“我，我没想到你能变得这么漂亮，你不会是追上来嘲笑我的吧？” 五彩斑斓的蝴蝶扇扇翅膀说：“我为什么要嘲笑你呢？咱们是朋友啊！而且，美不美丽本来就不在于外表啊！” 毛毛虫的故事2 设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们
根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。 活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。 2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。 3、录音机、音乐磁带。 4、自制故事图书。 活动过程：
高晓松歌词全集
高晓松歌词全集 我们都在慢慢长大，都能看到、感受到，随着时间的流逝，很多美好的东西渐渐离我们而去了，我们试图去描述它们的样子、试图去挽留住他们的时候，美丽的心情已经从指缝间溜走飞远了……面对易老的红颜、易逝的青春，我们能做些什么？轻轻的叹一声气，却又忘了为何叹息。 “谁不知不觉叹息叹那不知不觉年纪”（摘自《月光倾城》） 也许成长就是这样…… 而高晓松用歌曲的形式来表达这份感觉。从教条的语法角度讲，高晓松的歌词中充斥的是无数的病句和不合逻辑的思维（尤以《白衣飘飘的年代》为代表），但正是这些，于不经意之间，营造出了一份唯美的意境，当我们用心去体会其中的内涵时，我们会发现在这一点上晓松的歌便如一枚枚橄榄——苦涩，但令人不忍轻弃。高晓松也说过：“伤感是一种终身不愈的残疾。”事实上，几乎所有的“校园民 谣”都有类似的感情基调，但以高晓松的最为优美。 高晓松的作品中知名度最高的莫过于《同桌的你》。这首曾在94 年大红大紫的“校园民谣”有着高晓松作品一贯的轻快恬淡的旋律，唱着长发女孩的过往，讲着“我”的未来。“谁看了我给你写的信谁 把它丢在风里”，不说什么伤感只是轻轻的一声问，但那份心情却已经真真切切的告诉了我们。这正是作者高明之处，正如“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”固然情深意切，但终不及“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的不言思念却含着因思念的无限惆怅更耐人玩 味。当然，纵观高晓松的全部作品，基调还是对青春的莫可名状的慨
叹，这其中所包含的情感又不仅仅是那混沌初开的情愫了。《同桌的你》更偏重于描述那些朦胧的情感，恰恰迎合了当前流行音乐的胃口，或者说这首歌是高晓松作品中与流行乐最接近的一首，因此才倍受欢迎，取得了如此的成功。换句话说，《同桌的你》披着流行乐的头巾，在乐坛中为校园民谣争得了一席之地。（另：在《同桌的你》歌词之前，高晓松还曾写过这样一段话：“你在窗口注视人群，总觉得匆匆来去的是你的爱情，而当你置身人海，四周却是那么的安静，没有人提醒你，没有日记和落满山花的背影。”是对这首歌意境的很好补充，听说过么？） 而高晓松作品中水准最高的则首推《青春无悔》。不清楚作者抱着一把只有三根弦的老吉他写这首歌时是以怎样一种心情去审视过去，但听到老狼、叶蓓近乎完美的演绎这首歌时，我不禁惊叹于高晓松竟能以如此优美而简练的语言去描述那虽然令人伤感但无怨无悔的青春。面对这样的作品我实在是不好再说些什么，便如东家之子，至美则无言。在网上常看到有人说自己在听这首歌时痛哭流涕就像老狼在录制这首歌时一样，我很理解他们，但凡一个不是将年轻岁月写满空白的人在听这歌时总会勾起对那些过往的回忆。就像一道风景。对无悔的青春。道声再见，分离的两人在夕阳下留下了一幅剪影；道声再见，都说是青春无悔包括所有的爱恋；道声再见，平凡的美丽的永远的你给的纪念…… 你是我长发飞舞的青春 词曲：高晓松演唱：魏荣涛
毛毛虫的故事心得体会
五条毛毛虫故事心得体会 看完了《五条毛毛虫》的故事，细细品味，相比之下，毛毛虫就是我们自己的缩影，我们在选择自己人生轨迹的时候，何尝不是想找个简单省事又能有更多收获的捷径，但是世事无常，命运之神只会眷顾着极少数的几个幸运儿，大多数的我们，还是需要一步一步，脚踏实地的靠自己的努力慢慢争取，看得准，想得远，才能更快一步的实现自己的梦想。 故事中的第三只和第四只毛毛虫可以说是我们的典范！ 第三只毛毛虫提前观察了局势，定好了目标，选好了最适合自己的路径，努力往上爬，并成功避开了一路上可能遇到的威胁，成功的完成了自己的梦想。但是结局居然峰回路转，等它达到终点时苹果居然烂掉了。。。这只能怪它的行动太慢，反应太迟钝。它先天条件很好，自己研制了望远镜，提前确定了目标，但是在实施计划的时候，却忽略了自身存在的不足——运动速度太慢，造成本来是一个完美的计划却最终失败。真是猜到了开头却没猜中结局，天赋再好，没有改善自身不足也难以达到完美，这就需要我们戒骄戒躁，正视自身存在的问题，再聪明的人也比不过特别努力的人，努力了才有希望！ 第四只毛毛虫无疑才是天才。它比第三只的目标看得更远，当然长远的目标在完成过程中是痛苦的，在别的毛毛虫都在咬苹果的时候，它还在努力的找着它看中的那朵苹果花，看着别人津津有味的品尝着自己的果实，它还只能默默的向目标前行，只有耐得住诱惑，忍受住
拼搏的痛苦，才能最终得到别人得不到的最好的果实！可以想像，当它看着属于它的苹果花慢慢长成果实，该是笑得多么欣慰！只有它才能尝到这个果实，也只有它才能体会这种靠努力得来的幸福！！这时的它是幸福的！！不过这个故事没有说完，它吃完这个苹果，难道就坐在这里等明年再开会结果吗？这样就会有“幸福快乐的日子”了吗？肯定是没有的，它还需要寻找下一个目标，并再次去完成，只有一直努力，才有可能过上真正幸福快乐的日子。生命不息，奋斗不止！！ 第三只和第四只毛毛虫虽然是典范，但也只是有一部分地方值得我们学习，并不是100%适合我们，我们需要找到适合自己的人生目标和方向，自己摸索着前进，找到最适合自己的人生轨迹，不管结局怎样，努力了就是幸福的！ 我们不能学第一只毛毛虫的随波逐流，也不能学第二只毛毛虫的盲目自信，当然也不能学第三只毛毛虫的靠着天赋优势不脚踏实地努力，估计也不会有第五只毛毛虫强大的家族背景，富二代的悠然生活，我们需要做的，就是给自己定好位，定好目标，脚踏实地，一步一个脚印，努力向上，高瞻远瞩，三思而行！ 当然也要懂得分享，成功了，一定要和朋友分享喜悦的成果！懂得分享，才会更成功！ 品质部刘钢 2014年10月11日
校园说唱歌曲(歌词)
校园说唱歌曲歌词 《毕业了》歌词（林距离） 长亭就在古道的旁边，那首曲子听起来太缠绵，大学一恍过了四年 而今要和你们说再见，上铺的被子都还没折叠，那个昨天的功课都还没写 食堂打的饭还是就那么一点，怎么还要花掉我那三块六毛钱呐 说起这大学里四年的收获，不过就是交个女朋友还经常的跷课 我们宿舍的兄弟一起混着过呗，咬着笔杆我们来对山歌 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，噢~得了吧，梦早已做完还能怎么飞 青春多少伤悲又留给谁，晚风吹情人醉，河边桥头来相会 一起哭一起笑，眼中是否还有泪，忘过谁想过谁 那些时光太完美，让那凋落的往事回首我们的心醉 风会带着我们回到从前，宿舍的窗外繁星点点 那熄灯后的故事都还没讲完，只有那棵榕树依旧在侧耳听 诺大的世界却相遇在这房间，如果不能说这算是有缘 那么在这分手离别的瞬间，我们怎么会这样唱呢YO 长亭外古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，斜阳山外山 YO YO世界就在校园旁边，想一想并不远 不久你将会有一个家，你会当上那幸福的爸爸 那时你已经是满脸的沧桑，是否会想起班花的模样YO 想YO 想别瞎想 （想你都别想做梦吧你），说起这宿舍哥几个的优点（怎么了） 除了人生还有一点理想还有些腼腆（嗯），生活在一起的日子也算他们的共枕眠 为何要把你的臭袜丢在我的枕边靠这谁的 自习的时候一起听肖邦演奏，阳光的午后诉说青春的感受，我们不是哥伦布 不会发现新大陆，但我相信我们会走出条自己的路 不知是我上了大学，还是大学上了我，剥掉青春我们都是那么的赤裸 光阴的度过，心里有一点失落，唱着我们平时里都唱的歌 你的泪光，柔弱中带伤，那分别的感伤，那离别的惆怅，那操场的花香也是不能忘秋风它带走我的留念，似水的年华被改变，老师的声音还有教室的铃声 唱完这首歌还要接着写完我的毕业论文，可是一句再见怎么代替感受 临行的祝福伴随你左右，噢来吧兄弟朝着你的方向，我们大声地一起唱YO YO 长亭外古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，斜阳山外山，斜阳山外山~ 《古玩风》- 林距离 不要站在那里快点跟上节奏既然来到后弦中文网大家都是朋友 马上摘掉听筒拿起你的麦克风让我们一起卷起着古玩风 在我们唱歌前先来做点准备运动大家一起跟着我走快走别皱眉头 其实真的很简单其实一点都不难其实吸气我们准备开始HOHO dou dou la sao mi dou ，dou ruai dou ruai dou ruai sao mi ruai mi dou dou la sao mi dou ruai dou ruai sao dou ，(再来一次)还有啊??? dou dou la sao mi dou ，dou ruai dou ruai dou ruai sao mi ruai mi
拓展阅读-毛毛虫的故事
毛毛虫的故事 有一只毛毛虫刚从蛋里孵出来，它四下一看：天是蓝色的，地是绿色的，还可以吃——那其实是一片白菜叶子。于是它和它的兄弟姐妹们一起，努力的做着同一件事——大吃特吃。 很快，那株白菜的叶子就被吃光了，毛毛虫只好搬家。这对它再容易不过了，你别忘了，它可有十二只脚呢。 毛毛虫的身体现在已经长大了二十倍，这主要是因为它除了吃和睡，就再也没有什么事儿干了。 这一天，毛毛虫正在白菜梗上打盹呢，一个小女孩刚巧走进白菜地，又刚巧发现了这只毛毛虫。“哇！”小女孩说：“好可爱啊。”小女孩一边说，一边伸出手来，想摸一摸这个毛茸茸的小家伙。毛毛虫吓坏了，对于它来说，小女孩简直就是一个庞然大物，她的每一根手指头都比毛毛虫大。毛毛虫拿出男子汉的勇气来，它昴起头，并且挥舞它的一对前脚，希望这样就可以吓跑小女孩。可是它太小了，所以小女孩根本就没看清它在做什么。小女孩的手摸到了毛毛虫的头，但是毛毛虫的长毛其实又尖又硬，而且还有毒。小女孩被扎到了，一下子哭了起来，然后跑走了。 毛毛虫自己也吓得不行，它蜷成一团滚到白菜心里，躲了半天才敢出来。可后来一想，觉得挺对不起小女孩的，它决定找到小女孩，向她道歉。它从白菜叶子上下来，爬到泥地上。不过它不认识小女孩的家在哪儿，只管爬啊爬，非但没有找到小女孩，甚至连白菜地都没有走出。 “这世界全是一片白菜地，”毛毛虫想，“那小女孩应该住在月亮上。”这时，它看见了一个毛毛虫女士，而毛毛虫女士也看见了它。这是一个非常美丽的女士——我们的年青的毛毛虫这样认为。它的审美观显然与别人不一样：比如那只青蛙，一看到毛毛虫女士，就像看到鬼一样，吓得转身就逃。 毛毛虫感到很开心，就跳起舞来。“不要跳了，”毛毛虫女士说：“我们就生活在一起吧！”于是毛毛虫就有了一个妻子。 到后来毛毛虫忘了小女孩，这是因为它变成了一个蛹，睡了很长一段时间。从蛹里面出来的时候，它变成了一只蝴蝶，这时它甚至忘记了它的妻子——毛毛虫女士。当然，毛毛虫女士现在也变成了蝴蝶。它们俩谁也记不得对方了，于是只好又谈了一次恋爱，又结了一次婚。 它们是旅行结婚的，过得挺浪漫。
毛毛虫的故事读后感
毛毛虫的故事 这是我第二次听毛毛虫的故事，两次所领悟到的都是不同的。我觉得这个故事可以经常反复讲，反复看，反复的推敲，这样每一次的感觉都是不同，每一次领悟也是有所不同的，每一次的看法都是不相同的。第一次讲的时候我觉得我是第一只和第二只的毛毛虫的结合体，有梦想，却不去行动，跟随着大众碌碌无为的生活着。这一次我觉得我像第三条毛毛虫，我知道我自己要怎样去走自己的人生路，但是感觉自己走得不是很快，我也担心故事中"当他抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了.... "的事情发生。为避免这样情况的发生，唯一的办法就是做一个卓越的人。而我依然欣赏第四条毛毛虫，从它的身上我感受到它通过自己的一步步努力，突破一个又一个的舒适区，不断提升自己的能力，所以它“从此过着幸福快乐的日子。”离这个目标还有很远很远的路程，但是我相信只要选对了方向，我就成功了一半。剩下的那一半，我就要不断的提升自身的能力，除了是工作上的能力之外，更为重要的自己的心灵成长，要成为一个成熟独立的人。 这次令我感悟最深的是原来所有心灵成长的课程都不是用来拯救我们，我们之所以会认同当中的道理，或者觉得它对我们有启发，其实更多是因为我们内心深处本来就有的，只是我们还没有去发现和挖掘，心灵成长的课程就是要让我们看得更清楚，更明白。因为以前的我还傻傻的上那么多的心灵培训课就是要我们用一种无私奉献那种大仁大爱的方式去生活，就好像是看透尘世间种种的得道高增一样，无所欲，无所求。所以一直以来我都是虽然赞同这其中的道理，但是却不会反思自己有没有这样做。原来我错了，我一直都猜疑着那些美好，猜疑着自己的内心最深处的呼唤，猜疑着谁对谁错，猜疑着是否要释放自己……这个课程让我恍然大悟，原来以前的我是这样压抑着自己的真我，原来我一直被生活，被父母，被周围的人赋予的价值观所限制着，原来我活在自己都反对自己的世界。而现在的我，真在写这篇文章的我，以至于未来每一个当下的都是最真实的我，放下猜疑，放下那些过去，去接纳真我，去包容自己的，去相信那些美好的事物。容许我用圣托里面流传最为广泛的一句话来结束这篇文章，我认为这是最合适，也是最好的话语，那就是太好了！这样的事情又发生在我的身上，又给了我一次成长的机会，凡事的发生都有其因果，必有利于我。
哲理故事：五只毛毛虫的故事
哲理故事：五只毛毛虫的故事 第一只毛毛虫 话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当他看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。他的最后结局呢?也许找到了一颗大苹果，幸福的过了一生;也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过能够确定的是，绝大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松很多。 第二只毛毛虫 有一天，第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。他知道这是一棵苹果树，也确定他的“虫生目标”就是找到一棵大苹果。问题是....他并不知道大苹果会长在什么地方?但他猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧!于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。当然在这个毛虫社会中，也存有考试制度，如果有很多虫同时选择同一个分支，不过要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的，这只毛毛虫一路过关斩将，每次都能第一志愿的选上的树枝，最后他从一枝名为“大学”的树枝上，找到了一颗大苹果。不过他发现这颗大苹果并不是全树上的，顶多只能称是局部。因为在它的上面还有一颗更大的苹果，号称“老板”，是由另一只毛毛虫爬过一个名为“创业”的树枝才找到的。令他泄气的是，这个创业分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝 第三只毛毛虫 接着，第三只毛毛虫也来到了树下。这只毛毛虫相当难得，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。同时，他发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法;但若从上往下找路时，却只有一
种爬法。他很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，他开始往上爬了，当遇到分支时，他一 点也不慌张，因为他知道该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。 譬如说，如果他的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“升学”这条路;如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支;若目标是 “政客”，也许早就该爬“厚黑之道”这条路了。最后，这只毛毛 虫“应该”会有一个很好的结局，因为他己具备了“先觉”的条件了。但也许会有一些意外的结局出现，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，从预 定苹果到抵达时，需要一段时间。当他抵达时，也许苹果已被别的虫 捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了.... 第四只毛毛虫 第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，同时具有先知先觉的水平。 他不但先觉知道自己要何种苹果，更先知道未来苹果将如何成长。所 以当他带着那“先觉”的望眼镱时，他的目标并不是一颗大苹果，而 是一芽含苞待放的苹果花。他计算着自己的时程，并估计当他抵达时，这朵花正好长成一颗成熟的大苹果，而且他将是第一个钻入大快朵颐 的虫。果不其然，他获得所应得的，从此过着幸福快乐的日子。 第五只毛毛虫 毛毛虫的故事本来应该到此结束了。因为所有故事的结局都必须 是正面的且富有教育意义。但仍有很多读者好奇：第五只毛毛虫到底 怎么了....? 其实他什么也没做，就在树下躺着纳凉，而一颗颗大苹 果就从天而降在他的身边。因为树上某一大片树枝早就被他的家族占 领了。他的爷爷、爸爸、哥哥们盘据在某一树干上，禁止他虫进入。 然后苹果成熟时，就一颗颗的丢给底下的子孙们捡食。奉劝诸位，如 果你不是含着金汤匙出生的，可不要妄想检到大苹果，因为反而会被 砸死的。
毛毛虫的故事
《毛毛虫的故事》第二课时教学设计 芳山镇中心小学 张春丽
《毛毛虫的故事》教学设计 教学目标： 1、学习课文，通过理解重点词语和句子，感受毛毛虫内心情感的变化。 2、理解寓言故事的寓意要看到自身的长处，努力去做，有耐心，不断地鼓励自己，就一定会取得成功。 3、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 1、理解重点词语，感受情感的变化。 2、体会毛毛虫的想法、做法。培养学生遇到困难要正确认识自己，树立自信，努力奋斗。 教学准备： 视频、图片 教学过程： 一、回顾旧知，导入新课。 1、上节课，我们初步学习了《毛毛虫的故事》这篇课文，谁来说说 课文主要写了一个什么故事？ （板书毛毛虫——蝴蝶） 2、（出示毛毛虫和蝴蝶的图片）看到毛毛虫和蝴蝶，你想用什么词 语来形容他们呢？课文中又是怎么来形容他们的？（板书：又丑又笨、五彩 缤纷） 3、的确，两幅图片给人的感觉迥然不同，让人很难把又丑又笨的毛 毛虫和五彩缤纷的蝴蝶联系起来。这样的华丽蜕变究竟是一段怎样不同寻常 的经历呢？让我们再次走进毛毛虫的世界，去感受，去品味。 二、探究课文，理解毛毛虫被嘲笑后的想法和做法。 1、早初我们看到这条毛毛虫时，它是什么样的？“蜷缩”是什么意思？ 谁来做做动作？ 2、毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切，它有 着怎样的内心世界，又经历了怎样的情感变化呢？请同学们读课文1、2自然段，画出表现毛毛虫心情的句子，圈出重点词语，多读几遍，体会体会。 句子1：毛毛虫对这一切羡慕极了。
①、“羡慕”是什么意思？你们羡慕过别人吗？羡慕别人什么呢？那你 能用“羡慕”说一句话吗？老师也很羡慕别人。我很羡慕别人能写一手漂亮 的好字，羡慕你们聪明可爱，朝气蓬勃。 ②毛毛虫羡慕什么呢？书上是怎么说的？ ③现在的这只毛毛虫正悄悄的看着这些小昆虫，真是“越看越羡慕”而 且是“羡慕极了”的程度，那毛毛虫他为什么羡慕别的昆虫呢？ ④是啊，毛毛虫那么羡慕别人，正是因为他觉得自己什么都没有，他因此而自卑。那么，你们能把毛毛虫羡慕极了又自叹不如的感受读出来吗？ 句子2：毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群 (1)毛毛虫为什么伤心？ （2）大惊小怪地叫是怎么叫呢？ (3)联系上下文说一说会有哪些议论，体会毛毛虫难堪的处境， 小结：它听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。静静地想像一下，当时小毛毛虫被众人团团围中间，大家你一言我一句，他多难堪，多伤心啊！ （4）幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉的批评了小瓢虫。让我们读读瓢虫妈妈的话，注意体会一下妈妈严厉批评的语气。 （5）谁扮演一下瓢虫妈妈，严厉的批评一下小瓢虫。 3、学习课文3——5自然段(6) （1）听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫醒悟了，他改变了自己的想法和做法， 那他后来是怎么想，又是怎么做的呢？以小组为单位，自学课文3、4、5 自然段，画出描写毛毛虫想法和做法的句子，圈出重点词语，像先前那样读 一读，想一想。如果能简单谈一谈自己的想法，就是最聪明，最会学习的孩子。 句子1、他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。 他要吐丝，为自己编织一件牢固的茧房。 （毛毛虫的心理变化，两个“不能”强调了毛毛虫想改变自己的决心很 大） （毛毛虫不断鼓励自己，树立信心的话，告诉我们认识了自己的长处， 就会努力去做自己能做的事情，就会产生耐心，就会不断地自我鼓励， 最终就会成功。）
红歌歌词
没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 歌唱祖国 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地, 是我们亲爱的家乡. 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢! 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 我们勤劳,我们勇敢, 独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难, 才得到今天的解放! 我们爱和平,我们爱家乡. 谁敢侵犯我们就叫他灭亡! 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 东方太阳,正在升起, 人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东, 指引着前进的方向. 我们的生活天天向上, 我们的前途万丈光芒! 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富——强!
趣味幼儿童话故事：饥饿的毛毛虫
趣味幼儿童话故事：饥饿的毛毛虫 导读：【饥饿的毛毛虫】 月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰!”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。 星期一吃了一个苹果，可还是好饿。 星期二吃了两个梨子，可还是好饿。 星期三吃了三个李子，可还是好饿。 星期四吃了四个草莓，可还是好饿。 星期五吃了五个橘子，可还是好饿。 星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。 那天晚上，毛毛虫肚子痛了。 第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。 现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。 毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。 【小狐狸买手套】 冬天好冷啊，外面下着雪，小狐狸冻得双手都发紫了。他多想有一双手套啊!
聪明的狐狸妈妈握住小狐狸的右手，轻轻地揉啊揉，神奇的`事情发生了，小狐狸的右手变成了小孩手的样子。 狐狸妈妈把两枚铜钱放进小狐狸的手心里说：“森林外面有间卖手套的小房子。你到了那里，就用这只小孩手把两枚铜钱从小窗口塞进去说，买一副小手套。 小狐狸点点头。 妈妈又嘱咐他：“千万记住，不要把左手伸进窗子，别让他们发现你是狐狸。” 小狐狸兴冲冲地到了小房子旁边，可他把手伸错了，伸进了左手，小狐狸惊慌地想：“这下糟了。”房间里的人正哄小宝宝睡觉，看见小狐狸的手。轻声地说：“这是一只小狐狸啊，他妈妈一定在森林里等他回去，好哄他睡觉。” 一只小毛线手套从窗子里送了出来。 小狐狸拿着手套高兴地跑回了森林。 【奇怪的汽车】 有一天，小老鼠出门去玩，发现草地上有一只大皮鞋。它想：我把大皮鞋搬回家当摇篮吧。于是，它用力地推皮鞋，累得满头大汗、气喘呼呼，可还是推不动。于是，小老鼠想出了一个好办法，它给皮鞋装上了轮子，“嘀嘀”，它开着皮鞋车高高兴兴地回家了。 小猴在西瓜地里摘了一个大西瓜，想带回家，可怎么也推不动。它把西瓜啃了一个洞，做成了驾驶室。再给西瓜装上轮子，自己坐在