浅析新媒体时代新闻记者应有的素养及创新思维

浅析新媒体时代新闻记者应有的素养及创新思维

摘要：本文主要对新媒体时代新闻记者应有的素养及创新思维进行分析与探讨，以供参考。

关键词：新闻记者；新媒体时代；素养；创新思维

一、前言

新媒体环境下，新闻信息传播手段对于新闻的发布速度和新闻敏感度的要求

变得越来越高，越来越多的快餐式新闻给新闻行业的健康发展带来了挑战。面对

日新月异的新媒体，身处传播最前沿的新闻记者必须从思维方式、角色定位、作

用功能等方面加以改变，才能在新媒体环境下得以生存并发展。下面就对新媒体

时代新闻记者应有的素养及创新思维进行分析与探讨，以供参考。

二、新媒体时代新闻记者应有的素养分析

新闻记者是新闻的最先见证者和传播者。一名优秀的新闻记者只有具备良好

的思想政治素质、职业道德素质、专业技术知识理论，才能抓住有价值的新闻线索，扎实到位地把握采访流程和采访细节，淋漓尽致地报道新闻事业的主体内容，树立新时期新闻工作者的崭新形象。

（1）思想政治素质。首先，作为一名记者，应有正义感。坚持真理，维护正义是新闻工作者的职业责任。在真理和正义面临威胁的时候，记者只能挺身而出，因为他们责无旁贷。新闻记者维护正义、公平和法治的，坚持真理，维护正义已

成为新闻工作的传统，坚持正义给新闻界带来了无比的光荣。同时，记者需要具

有采访消息的不可动摇的信心。随时准备遭遇拒绝、遭遇冷遇、遭遇嘲弄、遭遇

威胁。记者要随时准备牺牲自己的时间、自己的财富，包括自己的自尊心。新闻

工作者面对障碍，要有进取精神，坚持自己的原则，坚持自己的职业道德，没有

得到最后的新闻素材决不罢休，坚持到最后，系列的报道新闻事实。

（2）职业道德素质。首先，作者为一名记者，应有责任心。新闻工作者要与人民同一战线，与人民同呼吸、共命运。从人民群众的切身利益出发，时刻关注

社会上发生的重要事件，持续跟踪新闻事件的发展动态，尽可能地为大众带来最

新鲜的第一手资料，在提高公众对新闻的信任度的同时，提高新闻的公信力。同时，新闻记者应具有卓越的沟通、广博的知识和良好的心理素质不可或缺。一线

新闻记者只有做到以人为本，提升亲和力，才能获得所需要的素材，真正实现传

达民意。

（3）技术知识理论。首先，作为一名记者，面对日新月异变动着的社会环境，新闻工作者要通过努力学习，丰富自己的知识，开拓眼界，活跃思维，提高自己

的专业技术能力，更准确的识别新闻，判断新闻，描述新闻。同时，新闻工作者

对任何事物都要追问。要多角度的思考问题，洞察新闻背后的复杂关系、新闻波

及的社会影响、新闻发展的趋势走向，要有研究能力，特别要对突然呈现于眼前

的事物进行深刻的研究，用客观公正的态度，求真务实的精神去探索真像。

新闻工作者具备了以上职业素养，才能够真正的体会新闻事业，才能够真正

的适应新闻事业的发展，为社会文化的发展做出自己应有的贡献。

三、新媒体时代新闻记者的创新思维

（1）“格式化”旧思维，重装“互联网”新思维。互联网思维的主要特征就是用

户思维，个性思维，互动、分享思维，全球思维，跨界思维。1）用户思维。就

是一切以用户为中心，挖掘用户需求、准确定位。2）个性思维。新媒体时代用

户可以根据自己的喜好、个性，在新媒体上定制独特风格、特征的产品，满足个

浅析新媒体时代下的新闻传播

研究·融合与发展38 无论身处各行各业，新闻传播都是不可或缺的，其极大程度推动了社会经济和产业链，促进了社会经济的快速发展，增强了人民群众的社会认知感，对于国家的安定团结也具有非常重要的意义。随着互联网以及科学技术的迅猛发展，新型的新闻传播模式已经深入到我们的生活。21世纪是一个新媒体的时代，新媒体的出现，是对传统新闻传播的强烈冲击，与此同时，新型的新闻传播方式和途径也带来了新的发展契机。新的时代，人人都可以成为一个独立自主的媒体人参与新闻的传播，新闻传播变得前所未有的亲民。面对这个新媒体当家作主的年代，人们对传统的新闻传播方式进行创新与改革，势在必行。 1.关于新媒体 1.1新媒体的定义 新媒体的定义是相对于传统新闻传播方式而言的。它主要是在传统的新闻传播方式的基础之上，立足于互联网渠道，将资讯信息与现代的网络技术相结合，通过手机、数字电视、网络媒体、数字报刊、电脑等设备进行信息的分散传播，以此来满足人们对于新闻的强烈需求。由于新媒体传播渠道和设备的普及以及发展，人们想要获取新闻，完全可以做到足不出户就了解到世界各地的信息文化。相比于传统的新闻传播渠道而言，新媒体传播更加数字化、高端化，人人都可以成为新闻的传播者，了解新闻并且分享新闻。在这样一个数字化、信息化的新媒体时代，新闻传播也发生了根本性的变革。 1.2新媒体的特点 随着国家经济的发展以及科学技术的不断进步，促使人们的生活水平也有了质的飞跃，由于生活节奏加快，人们想要获取信息不再趋于集中报刊书籍，难以有大量空闲时间专注于电视新闻。在这样的一个高速消费的时代，新媒体的出现就能够使受众充分利用闲暇时间获取有价值的信息。新媒体形势下的新闻传播方式，越来越受到大众的普遍欢迎及认可。更快的传播速度、更大的信息量、更加丰富的新闻内容、更多样化的趣味性都使新闻传播更加具有时效性。互联网媒体技术的发展，微博、微信、新闻客户端等多种新媒体传播手段，已经成为人们生活中重要的组成部分。人们对于新闻信息的获取，传统书籍已经从实物转移到网络，新媒体作为人们广泛使用的传播工具，可以为受众提供海量信息，迎合了时代需求，提高了互动性。 2.新媒体时代下新闻传播的特点 2.1传播实效性 一则新闻想要进行传播，传统的渠道就是电视和书籍报刊。书籍和报刊往往是报道的前一天的内容，甚至是更长时间之前发生的社会形态，有效时间内受众看到新闻时，早已是时过境迁，其时效性差强人意。科学信息技术的发展，新媒体已经成为现代社会标志性特点，利用先进的互联网和信息技术手段，随时随地通过计算机、手机等智能终端设备，获得自身需要的数据信息。智能终端设备具有开放性和独立性的操作系统，操控界面逐渐趋向人性化，为媒体受众提供个性化的服务体验，以迎合时代及公众对媒体服务方式的需求。 2.2新闻互动性 新媒体时代下的新闻传播更加注重互动性。相比于传统的新闻传播模式，受众群体不再是单向地接收讯息，而是更加关注于自身的想法，这种互动性是传统的新闻传播方式所欠缺的。新媒体的传播形式，使传统媒体原有的传播形式得以突破，产生了多对多的传播模式。在评论区里，人们可以针对新闻事件自由发挥个性话语权，在信息接收者和信息发布者之间，实现双向互动的沟通和交流。这种传播方式直接提高了新闻的互动性和沟通性，可以说新闻传播从高高在上的分享者，成为了人民群众之间的互动的桥梁，变得更加亲民。 2.3传播即时性 相比于传统的新闻传播方式，新媒体时代之下的新闻传播更加具有即时性。传统的新闻传播一般都是有固定的时间段的，比如中央电视台的《新闻联播》，七点准时开始，那么人们想要从中获得讯息，就必须在这个固定的时间段专门去关注电视台的播出。但是在新媒体的时代，人们的生活压力大，工作繁忙，很难有固定的闲散时间来获取新闻资讯， 浅析新媒体时代下的新闻传播 摘 要：当今社会，受到科学技术以及互联网的影响，人类已经身处于新媒体的时代，传统的新闻传播行业也面临着巨大的变革，人们获取新闻资讯的途径也变得越来越丰富多样。用户从传统的被动接受新闻信息，变成可以主动参与到新闻的传播和互动中。本文旨在探讨新媒体时代下的新闻传播变革与创新。 关键词：新媒体；新闻传播；改革与创新 中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1671-0134（2017）12-038-02DOI：10.19483/https://www.wendangku.net/doc/1812916415.html,ki.11-4653/n.2017.12.007 文/丁理

新媒体新闻写作与制作

网络新闻业务与传统新闻业务1、新闻资源的全面利用2、层次化、网络化的新闻组织方式3、实时的文字报道4、多媒体采访与报道5、新闻报道中各种层次的互动 网络新闻编辑的四个层面1、网络新闻的选2、网络新闻的加工3、网络新闻的整合4、网络新闻的延伸 网络新闻编辑的角色特点1、网络新闻编辑的主动性与被定性2、网络新闻编辑工作的整合性和原创性3、把关人角色 网络新闻编辑的发展趋势1 、多媒体内容编辑的比重将不断上升2、网络新闻编辑分工不断细化3、网络新闻编辑新闻加工向高层次发展4、从面向单平台编辑向多平台编辑发展 网络新闻与传统新闻采集相同点是什么1对新闻价值的判断标准不变2对新闻工作基本原则的坚持不变 网络新闻采集的优势在哪里1、网络新闻作品的多层次写作2、全时与互动3、新闻资源的利用4、多媒体技术的利用 影响网络新闻采集的因素1、政策环境2、法律环境3、著作权法4、经济环境5、技术环境因素 对网络新闻真实性的判断1多源求证2内容分析3调查核实4技术判断 网站策划指1、根据现实的情况与信息，判断市场变化的趋势，针对未来网站建设做当前决策2、对网络媒体的规模、结构、形象进行整体设计3、预先决定做什么、何时做、如何做、谁来做。 网站策划解决的问题1网站战略发展策划2网站内容策划3网站形象策划4网站市场行销（如何提高访问量）5网站品牌形象推广6网站内部人员安排 网站策划的原则1指导原则2全面原则3个性原则4灵活性原则5迅速原则6团队原则 调查分析阶段1网站的服务对象2社会环境3竞争对手4自身条件分析 属于内容的构成要素1网页名称2标题3正文4图表5标语 一个网站的网页构成：主页（homepage）首页（frortpage）新闻文章页（news articles） 属于造型的构成要素1标识2文字3图标4插图5动画6背景7声音 网页编排设计原则1网页编排首要原则@主页以占用空间和带宽小的静态文本和小图片为主@避免占用空间大的背景、图表、视频、动画在主页上出现@建立合理的网站布局，链接点不要太多太杂2版面布局原则：统一性原则、均衡性原则、对比性原则、节奏性原则、视觉冲击中心 新闻网页设计注意原则1简化新闻信息的阅读路径2网页的设计应以功能为先3借鉴报纸版面编辑方法原则4利用新技术，方便网络新闻的打印 新闻栏目与内容的规划1依据新闻来源的特色2依据报道内容的特色3依据与其它媒体合作形成的特色4依据新闻延伸形成的特色5依据对传统新闻栏目分类的借陈出新 网页框架布局的设计1框架模式2文字的编排3字体的运用4网页设计中的色彩 主页的功能1对网站内容的介绍2引导浏览者到他们要去的地方3吸引网民的注意力 新闻网站的一般结构1分类新闻2新闻服务3多媒体新闻4地方性新闻网站 网络新闻标题的主要特点1题文分家2慎用长题3大多单行4宁实勿虚 网络新闻单行题的制作1、一句话题2两（三）句题、一条新闻3两句题两条新闻4标题+摘要4标题群 标题群：是围绕某个主题或事件，在一个大标题统率下，由多种传播符号(文字、图片、影像、声音等)构成、即时滚动播出多个存在相互关联的新闻小标题的集合标题群写作形式：1标题群的小标题一般是加“[ ]”标志2在一些网站也采用“大字号标题+小字号标题”的方式，“小字号标题”一般是作为副题，“大字号标题”作为主题标题群形式优势1大标题将新闻事件发展过程中最新、最重要的事实突出2将不同的新闻事件有机地整合在一起，充分展现新闻事件的动态性和新闻事件间的相关性3既突出了新闻的重要性和影响力，又为普通用户梳理出事件发展的脉络4展示出立体化的传播思维和空间层次感，形成一种网络新闻专题报道样式 网络标题的加工原则1准确2客观、真实3掌握分寸4导向正确5言之有物6生动形象 锤炼标题文字12删去可有可无的字3改变叙述方式4适当运用约定俗成网络新闻内容整合编辑的手段1依据新闻素材组织新稿件：综编、缩编、拆编2编辑引导性内容：为引导阅读而撰写导读、加小标题、加注点评3 相关内容的编辑1配相关内容1）同一事件的相关内容2）类同事件3）配资料4）有关服务2、 2)全文切入3) 关键字超级连接3、把握好尺度(1)注意关联性(2) 坚持正确导向 热点事件的报道一段时期内，受到社会普遍关注的新闻事件 灾难新闻报道1客观的报道2报道事故的同时，

浅谈新媒体时代公众的媒介素养

浅谈新媒体时代公众的媒介素养

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浅谈新媒体时代公众的媒介素养-新闻学 浅谈新媒体时代公众的媒介素养 范妍妍 【摘要】数字技术的发展以及新媒体的普及带动了传播媒介形态及传播模式的转型，传统主流媒体与社会化媒体共存是新媒体传播时代的主要特点。媒介内容的生产也从单纯的由专业新闻工作者通过传统传播渠道发布，到现在由每个屏幕后的人在网络上发送信息，引起广泛关注与转发，进而引起传统媒体报道及再次传播。本文从新媒体时代公民在使用新媒体过程中的表现入手，从公民在使用新媒体过程中所担负的各个角色，阐述新媒体时代公民应当具备的媒介素养。 关键词新媒体时代媒介素养公域私域 英国学者汤普森和李维斯在80 余年前首次提出“媒介素养”这一概念。随着媒介形态的不断变化与发展，媒介素养这一概念也在不断地更新与完善。伴随着媒介技术的发展与传播形态的变化，媒介素养的概念也经历了不同的阶段。 以往媒介素养的研究往往研究受众或传媒人或官员这样单一群体的媒介素养问题，进入21 世纪的新媒体时代之后也有研究公众在参与传播过程中的表现所带来了各种问题，进而提出媒介素养教育问题。其中中国人民大学新闻研究院彭兰教授在《社会化媒体时代三种媒介素养及其关系》一文，从系统的角度看待三者的关系，从制度层面更深刻地理解媒介素养的意义及媒介素养科学体系的形成。探究在新媒体时代，公民在与媒体发生关系的过程中所担负的各种角色，所面临的不同的责任与义务，素质与能力，阐述新媒体时代公民应当具备的媒介素养，这也是本文所要追寻的答案。 一、新媒体时代的特点

浅谈记者的职业素养

浅谈记者的职业素养 摘要：记者，这一职业既普通又崇高，既亲善又让人敬畏。尊重起码的事实、克服虚假新闻，是记者遵守的职业准则。同时，记者应将敬业、专业、锲而不舍、懂法，这四项要素作为严于律己的钢铁纪律。 关键词：记者职业准则敬业专业锲而不舍懂法 记者，这一职业既普通又崇高，既亲善又让人敬畏。因为，记者既是新闻和舆论的“制造”者、传播者、引导者，同时也是社会时代进步的“风向标”，更是对各类事件的监督者和挖掘者。 关于新闻记者的职业素养问题，很多新闻传播类教科书、学术专著中都能看见。作为记者供职的新闻媒体，也都对记者的职业道德和从业素养有严格的规定和限制，这些对于新闻记者而言并不陌生，但“行外人”对此并不全部知晓。 在各类信息浩繁复杂的当下，尤其是互联网普及的年代，各类信息从不同的渠道充斥于社会的各个角落。再加之受众的鉴别信息能力、志趣爱好不同，对媒体新闻传播的质量和真实性、影响力也产生了“变革式”的影响。 正是鉴于媒体如今的发展形势，新闻单位对从业人员的专业素养和职业操守也有了更为苛刻的要求。因为，新闻记者不仅担负着传播思想和信息的重任，更肩负“公正”“客观”“尽职”的新闻重责。 “今日之新闻，明日之历史。”不说昧良心的话，力拒诱惑颇多的时代潮音，才应是每一个记者时刻不能忘记的使命所在。 面对日胜一日的媒体生存需要，以及愈发激烈的行业竞争，新闻事件的可关注原素成了记者之间“趋之若鹜”的竞争目标，有深度的新闻事件原素经过采写编辑后，自然成为了吸引受众眼球不二的“看点”。于是，媒体之间，记者之间因受众的“眼球效应”所需必然将自己锤炼成一匹“饿狼”，通过“抢食”的方式获得新闻素材和首发权利。正因为这样，媒体的公正性和客观性开始受到了受众的质疑。 还有媒体采用“以稿件数量定去留”的制度，在不经意间为“制造新闻”、“办公室新闻” 提供温床，也同时成了某些记者不得不选择的“捷径”，于是连“狗咬人”、“猫抓鼠”此类并无太多新闻价值的小事也成为大书特书的报道对象。而平面媒体面对网络媒体的信息量、时效性冲击，此种现象更是大胜从前。 面对时代的发展、社会的进步以及公众日渐提升的阅读水平，在新闻媒体中潜移默化的形成了两种类型的媒体和记者。一类是受到经济利益驱使，为迎合受众口味变化，让心态更加功利化和贵族化，专司为“高、大、全”服务的记者群体。这些记者甚至专为强者说话，哪怕弱者“确有可报道之处”也不予理会。当中，一些记者更是以文件资料为蓝本，不采访、不调查，断章取义、哗众取宠，使其写作文稿时选择性地“进入”主题；更有甚者，对基层民生报道，事实真相“不肖一顾”，采用“闭门造车”的定式思维随心所欲的编造消息，充斥版面和空间，此类种种，比比皆是。当然，另一类传媒从业人员，依然以其敬业态度和公共精神，实实在在地走在传媒路上，如注明独立媒体从业者石野等。 2010年，有“好事者”评选出了当年十大虚假新闻：《中国作协作家团入住总统套房》、《中国每年有220万青少年死于室内污染》、《炒蒜高手掷千万买走百斤金条》、《70%举报人遭打击报复》、《西安市已被确定为国家第五个直辖市》、《喀什房价两个月就翻倍》、《一女生世博排队被强奸怀孕》、《传我军数百战机青岛上空军演》、《“偷茶”游戏或被取消》、《金庸去世》。从这些虚假新闻可以看出，一

浅谈新媒体环境下的新闻真实性

５３ 融合与发展·研究浅谈新媒体环境下的新闻真实性 摘 要：现代社会中，人们的生活离不开新闻信息，通过新闻了解时下发展的具体变化，时事、新闻等动态信息的变化，能够让人们对自己关注的民生、政治、经济等问题实现最基本的信息更新。新媒体的发展可以更全面、更快速地给人们提供新闻信息，既拓展人们获取信息的渠道，又实现了多元新闻发展的可能。但是，现阶段部分新媒体常常出现失真问题，甚至造成社会上的信息误导。为了将真实的新闻内容传递给受众，一定要对新媒体发展进行正确引导。新媒体时代背景下，新闻真实性显得愈发重要，这是以新闻真实性为核心的处理模式，按照社会需求实现合理发展。 关键词：新媒体时代；新闻真实性；实现 中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1671-0134（2018）09-053-02DOI：10.19483/https://www.wendangku.net/doc/1812916415.html,ki.11-4653/n.2018.09.021 文/赵克家 随着互联网市场的发展，中国新闻事业发展获得了新的空间，这对于优化新闻事业来说极具动力。不同类型的人群对于新闻信息的需求，其多元化特点日益明显，在进行新闻报道的时候，一定要注重最基本的真实性，保证各类新闻都能够完成最基本的信息传递目标。新闻报道的核心灵魂就是真实性，是保证新闻信息具有基本价值的重要标志，也是检验新闻信息是否存在阅读价值的重要标杆。随着中国新闻事业的蓬勃发展，越来越多的新媒体开始萌发，为了吸引到最大范围内的受众群体，很多新媒体在新闻题目上做出花样，这种情况很有可能造成虚假新闻的产生，让人们对社会新闻造成误解。这种盲目追求经济利益的行为，不仅会误导受众，更有可能造成社会舆论环境的偏差，让人们受到错误信息的影响。对此，有关部门应该承担起自己的责任，积极采取有效的方式应对新闻行业中出现的失真现象。 1.新媒体时代下新闻缺乏真实性的原因 对于新闻工作者来说，基本的真实性是新闻报道的前提，更是必须坚守的原则。为了保持新闻真实性，首先需要将事件按照步骤进行完整表达，不需要加入报道者的个人看法，只要清晰、准确地将新闻事件说明，就是一次合格的新闻报道。经过新媒体的冲击之后，现阶段中国社会新闻报道的失真问题主要集中在以下几个方面。 1.1新闻工作者缺乏相关专业知识 经过对现阶段出现失真现象的新闻报道的分析，这种失真主要原因就是新闻工作者缺乏基本的专业知识，对新闻内容凭着臆想进行描写。或者是部分工作者对新闻内容有一定了解，但是并未掌握其中深层次的内涵，写出的报道也仅仅是为了应付工作。这就造成新闻报道真实性的偏差，无法将具有现实意义的新闻播报出来。 1.2新闻工作者失实报道 部分虚假新闻是报道者明明知道真实情况，却因为受到某些外力因素，不得不曲解某些内容，其中的虚假成分因为加入一定的主观臆断成分，猜测对现有事实加以延伸或扩展，而让新闻事件的报道出现明显的、与事实不符的情况。这是由于新闻工作者的专业素质较差等客观原因而造成的事实偏颇、报道不全面。这样的新闻稿件一经发表，虽然不一定能够造成极大的社会影响，但是对于新闻工作者来说，这种不按照基本原则报道的材料，是导致新闻真实性明显受到质疑的重要原因。 1.3新闻工作者工作态度不端正 最基本的新闻报道除了坚持真实性原则之外，更重要的就是将完整的事件信息清楚地表述出来。部分新闻报道失真的原因，是因为新闻工作者报道过程中，缺乏基本的端正态度，对某些需要进一步调查和深入分析的新闻并没有花费时间进行信息资料的收集。新闻真实性的缺乏不仅导致人们对传统媒体的不信任，更给新闻事业的发展带来负面影响。 2.新媒体时代下实现新闻真实性的措施 现代新闻报道失真问题日益突出，不同的类型和模式都有可能出现某个环节的真实性缺乏问题，不管是主观上的故意背离，还是客观上的信息不完整导致的失真，

浅谈新媒体时代下如何培养大学生的媒介素养

浅谈新媒体时代下如何培养大学生 的媒介素养 欧阳学文 摘要：新媒体时代的到来不仅改变了信息的传播方式，同时也在生活、人际交往圈中掀起了一场革命狂潮。大学生作为新媒体传播里的主流，个人的媒介素养也面临着新的机遇和挑战。文章将结合大学生的心理特点，分析新媒体时代大学生媒介素养的现状，并就发现的问题提出引导策略。 关键词：新媒体；媒介素养；大学生 一、新媒体时代的特征 （一）信息传播的大众性 传统的大众媒体由于各种技术的限制，基本上都是区域性的传播。但新媒体的出现却打破了这一限制，就传播者而言，人人都可以是信息的制造者和发布者，没有地位尊卑之分，个人发表言论的自由性大大提高。这一点导致大量原创性内容爆发性地生产出来，使“沉默的大多数”找到

了展示自己的舞台，大众传播的领域得到了极大的延展。（二）传播效果的裂变性 新媒体时代的传播方式具有多级裂变的特征。拿微博举例，个人的微博被“粉丝”转发，再被“粉丝”的“粉丝”转发，进而不断裂变式蔓延，呈几何级的速度进行传播。这种裂变式的传播速度远远快于传统大众的媒体传一种少数人对大众的传播方式，这种裂变方式的传播更具快、易、广的优势。再加上手机、ipad等智能终端的普及，使得信息能够随时随地的被转发，这大大减少了信息的传播阻力。 （三）互动模式的双向性 传统媒体归根到底是一种单向传播载体。新媒体的出现为消息的传播提供了另一种可能，任何使用者都可以在新媒体平台上发布信息、言论等各种内容进行地位对等的交流。通过与其他参与者的互动发出更多的声音，同时，这种交互是实时性的，参与各方都能够立即得到反馈信息．彻底打破了大众传播时代文化只由媒体把控的现状。 二、新媒体时代对大学生媒介素养的影响

谈新闻记者的职业素养

侯迎忠 近年来，新闻媒介的发展与新闻事业的繁荣为社会公众提供了丰富多彩的信息大餐。此间记者所发挥的积极作用功不可没。同时我们也看到，媒介竞争的日益激烈，一方面在营造开放自由的媒介环境，另一方面也在制造出新的冲突与矛盾。记者队伍的不断扩大，人员素质的良莠不齐，媒体对记者队伍的教育不力等等因素，记者的职业行为与复杂的社会现实之间愈来愈多的发生冲突与矛盾，造成部分记者在职业理念、业务水平、职业操守、社会责任等诸多方面出现了偏差和缺失，有损新闻记者在社会公众中的良好形象。为了有效遏制目前新闻业的不良倾向，中央先后出台了一系列措施，如：三项学习教育、消灭新闻业的“四大公害”、铲除假新闻等等。作为新闻传播媒介基本元素的新闻记者的职业素养，直接关系到媒介公信力的提高与建设和谐社会的成败，提高记者的职业素养是各项工作的基础与前提。为此，重提新闻记者的职业素养，规范与阐明新时期新闻记者的职业素养是很有必要的。 新闻业的职业化与职业主义（专业主义）是西方新闻事业发展过程中渐渐积累起来的关于记者职业素养的一种自律机制，这种职业素养一方面是新闻业职业化过程中大力兴办新闻教育所培养出来的，另一方面是新闻记者在长期的新闻报道实践中锻炼出来的。一个称职的新闻记者所必备的素质包含很多内容，可以说，记者这一职业对于从业人员的要求应该是相当严格的，因为新闻记者代表的是社会正义、良知，从事的是描述人类文明、进步、发展历程的脑力劳动，又需要有专门的知识结构和专业训练，更重要的是新闻记者心中时刻保有的是高尚的心灵。当然，这种职业素养不是每个新闻记者都可能具备的，也不是与生俱来的品质，它必须经过不断的磨练与培养，必须不懈地坚持与追求。这一点，对于身处社会转型期的中国新闻媒介从业人员来说，尤为重要。当今中国新闻从业人员应该具备的职业素养可以概括出以下几点： !、业务素养—— —对于新闻采访写作的必备素质：包括对新闻价值的判断、新闻敏感、新闻发现、文字表 达、综合能力等等。 （!）采访中的新闻敏感、新闻发 现。新闻敏感是记者在已经发生、正 在发生、可能发生的万千事物中，迅 速而准确判断其新闻价值的能力。新 闻敏感与记者对事物的快速透视力 有关，即记者迅速在宏观上审时度 势，在微观上解剖具体矛盾的洞察 力，也就是在采访中迅速挖掘出事物 本质和特色的能力。新闻发现可以说 是记者对于新闻事件迅速作出判断， 并对该事件所具有的新闻价值的认 知过程，是新闻记者必须具备的基本 功。有人说，发现了新闻，采访就完成 了一半甚至一大半，这可能有点夸 大。但是，一个事实亲眼所见，却不知 有没有新闻或不知新闻在哪里、新闻 价值有多大，一堆材料放在面前，却 不知里面最有新闻价值的那一点是 什么，这对一名记者来说，是致命的 不足。优秀记者不仅能从已发生的事 实、已写成的材料中看出新闻在哪 里，更能从已有的事实或材料中判断 趋势，从趋势中发现新闻。 （"）采访中的脑功、眼功、听功、 记功。脑功，即采访中的思维功力，是 记者的逻辑思维和形象思维能力；眼 功，即采访中“看”的能力，这个“看” 不是一般人的生理本能，不是常人的 看热闹，而是记者善于看门道的一种 职业能力，一种是采集性的，用眼睛 收集各方面的信息，另一种是核实性 的，即“耳听为虚，眼见为实”；听功， 善于倾听是记者获取新闻信息的第 一渠道，没有好的听功就无法捕捉到 第一手的新闻素材；记功，指准确、快 速记录的功力，记者采访时的记，包 括记事、记景、记形象、记所看见的， 记言、记声，记所听见的；记在采访中 受到某种激发、启发、顿悟出来的理 解、灵感、感受。 （#）记者的表达能力。即：在采访 活动中，记者向对方提问、对话时准 确而简练地表达自己的意思的能力， 以及在写稿（传播）时通过运用所采 集的新闻素材把自己的写作（传播） 意图准确、艺术地展示给受众的能 力。前者是语言的表达能力，后者是 文字的表达能力。对广播电视记者则 要求既有语言的又有文字的表达能 力。语言表达能力要求口齿清楚，思 想敏锐、明快，能用最简洁的语言使 对方了解记者的意思；文字表达能力 要求使材料（新闻素材）与观点（写作 意图）二者相结合。表达能力与记者 的文学素养、政治水平、逻辑思维能 力、形象思维能力、丰富的知识积累 等有密切关系。 （$）掌握现代化采访发稿手段。 随着科学技术的迅猛发展和新闻竞 争的日趋激烈，记者需要掌握现代化 采访和发稿手段，不断更新有关的知 识和技术。应学会使用采访用的便携 式文传机、电脑、多功能电话、多功能 照相、摄像机，学会边摄影边向录音 机口授新闻；学会熟练地在电脑上输 入、修改、检索各种文字资料的技术， 通过电脑、互联网络收发文字稿件、 资料，并建立起自己的采访资料库， 以备采访时查阅。 "、综合素养—— —作为记者所必 需的博学多识、知识渊博、人文关怀、 社会经验、诚实品质等。除此之外，今 天的新闻记者的职业素养还应当包 含逻辑思维水平、独立思考能力和不 偏听盲从的求实精神等等。记者的这 些能力不是一下子就能拥有的，而是 需要长期的积累，这样的积累要从知 识结构、工作经验、社会适应能力等 方面着手。 （!）从知识结构而言，记者的知 识首先要“博”，在广博的基础上力求 有更精深的了解和掌握，从这个意义 上说，记者应当是一个“杂家”。任何 社会现象都可能会有多重指向，而不 仅仅是某一种因素的结果。如果记者 的知识仅限于某一领域、某一方面， 就会忽视对相关侧面的采访。同时， 我们还应当强调记者必须具备较强 的专业知识，做到博而专。专业知识 是准确认识和判断事物的前提，缺乏 一定的专业知识，特别是所采访领域 的专业知识，常常使记者对事物做出 似是而非的判断。 （"）基层工作知识和编辑工作经 验。在新闻报道过程中，反映基层实 际工作的事情占有重要地位，对基层 实际工作起着一定的指导作用，记者 应当具备一定的基层实际工作知识， 成为懂行的人，经常做一做基层实际 工作，接触和解决一些实际矛盾，品 尝一下基层工作的辛劳，有助于记者 在观察全局工作时打下扎实的根底。 谈新闻记者的职业素养 新闻界 !""#?$ ?!"?新闻伦理

浅析新媒体时代新闻记者应有的素养及创新思维

浅析新媒体时代新闻记者应有的素养及创新思维 摘要：本文主要对新媒体时代新闻记者应有的素养及创新思维进行分析与探讨，以供参考。 关键词：新闻记者；新媒体时代；素养；创新思维 一、前言 新媒体环境下，新闻信息传播手段对于新闻的发布速度和新闻敏感度的要求 变得越来越高，越来越多的快餐式新闻给新闻行业的健康发展带来了挑战。面对 日新月异的新媒体，身处传播最前沿的新闻记者必须从思维方式、角色定位、作 用功能等方面加以改变，才能在新媒体环境下得以生存并发展。下面就对新媒体 时代新闻记者应有的素养及创新思维进行分析与探讨，以供参考。 二、新媒体时代新闻记者应有的素养分析 新闻记者是新闻的最先见证者和传播者。一名优秀的新闻记者只有具备良好 的思想政治素质、职业道德素质、专业技术知识理论，才能抓住有价值的新闻线索，扎实到位地把握采访流程和采访细节，淋漓尽致地报道新闻事业的主体内容，树立新时期新闻工作者的崭新形象。 （1）思想政治素质。首先，作为一名记者，应有正义感。坚持真理，维护正义是新闻工作者的职业责任。在真理和正义面临威胁的时候，记者只能挺身而出，因为他们责无旁贷。新闻记者维护正义、公平和法治的，坚持真理，维护正义已 成为新闻工作的传统，坚持正义给新闻界带来了无比的光荣。同时，记者需要具 有采访消息的不可动摇的信心。随时准备遭遇拒绝、遭遇冷遇、遭遇嘲弄、遭遇 威胁。记者要随时准备牺牲自己的时间、自己的财富，包括自己的自尊心。新闻 工作者面对障碍，要有进取精神，坚持自己的原则，坚持自己的职业道德，没有 得到最后的新闻素材决不罢休，坚持到最后，系列的报道新闻事实。 （2）职业道德素质。首先，作者为一名记者，应有责任心。新闻工作者要与人民同一战线，与人民同呼吸、共命运。从人民群众的切身利益出发，时刻关注 社会上发生的重要事件，持续跟踪新闻事件的发展动态，尽可能地为大众带来最 新鲜的第一手资料，在提高公众对新闻的信任度的同时，提高新闻的公信力。同时，新闻记者应具有卓越的沟通、广博的知识和良好的心理素质不可或缺。一线 新闻记者只有做到以人为本，提升亲和力，才能获得所需要的素材，真正实现传 达民意。 （3）技术知识理论。首先，作为一名记者，面对日新月异变动着的社会环境，新闻工作者要通过努力学习，丰富自己的知识，开拓眼界，活跃思维，提高自己 的专业技术能力，更准确的识别新闻，判断新闻，描述新闻。同时，新闻工作者 对任何事物都要追问。要多角度的思考问题，洞察新闻背后的复杂关系、新闻波 及的社会影响、新闻发展的趋势走向，要有研究能力，特别要对突然呈现于眼前 的事物进行深刻的研究，用客观公正的态度，求真务实的精神去探索真像。 新闻工作者具备了以上职业素养，才能够真正的体会新闻事业，才能够真正 的适应新闻事业的发展，为社会文化的发展做出自己应有的贡献。 三、新媒体时代新闻记者的创新思维 （1）“格式化”旧思维，重装“互联网”新思维。互联网思维的主要特征就是用 户思维，个性思维，互动、分享思维，全球思维，跨界思维。1）用户思维。就 是一切以用户为中心，挖掘用户需求、准确定位。2）个性思维。新媒体时代用 户可以根据自己的喜好、个性，在新媒体上定制独特风格、特征的产品，满足个

论新媒体时代的新闻把关

论新媒体时代的新闻把关 依据守门人理论，一个由信源到受众这样复杂的新闻运转过程中的写作、修改、删减、合并、舍弃、过滤、扩充、编辑等即是守门现象。传统纸质媒体（当然，早先时候并无网络、微博等新媒体），，是有“守门人”现象的，即不仅有大众传播的重重关卡，还有新闻事件涉及的当事人（因为他们是新闻的导火线）、新闻采集工作者、事件目击者及消息提供者等等，都是守门人（即“把关人”），他们在大众传播中都在有意识或无意识地起着新闻把关的作用。 毫无疑问，传统纸质媒体有着诸多的新闻把关，不但有很多是无意识的（比如消息提供者、事件目击者、发射设备操作者、新闻事件当事人等新闻事件所发生并得以采集的诸多守门人），更重要的是媒介组织内部的把关——记者的把关（对新闻的采集）和编辑的把关（对流入的新闻内容进行挑选、修改或剔除）。显然，后者的工作更具有把关的典型性。 新媒体时代，因为借助网络自由、无国度、联通的条件，其新闻把关的关卡明显比传统纸质媒体少很多。新媒体时代的新闻事件的发表不需要经过传统纸质媒体内部的把关像报社编辑等，也不必报知领导，它是很个人的、自由的。比如，传统纸媒尤其是党报等偏好把领导讲话放在重要位置，而娱乐新闻相对政治放在较次要位置——而受众喜好很多时候与其相悖，受众一般更喜欢娱乐新闻甚于领导讲话。所以纸媒时期，受众是不自由的、无法左右新闻事件在纸媒的大众传播。而网络新媒体时代，只要你拥有网络通讯设备，便可以自由发布新闻事件。只要没有非常敏感的词语或字眼，一般都能发布成功。这是一个人人皆是记者、编辑的时代，只要你喜欢发布，你愿意发布，你就可以发布。 当然，任何事物都有两面性，更少的新闻把关不仅代表更多信息的发布，也意味着产生更多的不良信息。网络的自由性，决定了信息处理的简单化。网络也会根据人们的喜好产生点击率，而这又有可能产生相当一部分的垃圾信息。这些垃圾信息，小则对社会个人产生不良影响，大则甚至导致社会的紊乱，所以，这就需要良好的舆论引导与网络监管。就此而言，新媒体时代的新闻把关依然是非常重要的。

新媒体文本写作技巧及方法

新媒体文本写作技巧及方法 新媒体是一种新的媒体形态,其呈现信息的方式不同于传统媒体,尤其是新媒体用户浏览新闻的习惯发生了很大改变,因此,新媒体新闻文本写作的方法和技巧也随之发生改变。下面，为大家分享新媒体文本写作技巧及方法，希望对大家有所帮助! 内容提要突出关键词 新媒体用户点开网站主页的相关标题进入正文后，会在正文标题下面看到一小段话，一般100字左右或更短，这就是内容提要。有一些网站的内容提要直接放在主页新闻标题下面，例如英国BBC网站;还有的网站采用弹出式标签技术，当鼠标滑过某条新闻标题时弹出文字框显示该条新闻提要，移动鼠标后文字框自动消失。内容提要的作用是解释或补充标题的内容，报告新闻事件最新的动态，文字要简练，尤其要注意突出关键词。关键词是一个文本中的核心词语，揭示稿件最核心的内容，以吸引用户，提高文本的检索率和利用率。一般来说，关键词包含在新闻5W中，关键词的数量不宜过多，三至五个即可。 正文：语言简洁，内容平实 1.简洁。新媒体新闻文本一般保持一个屏幕长最好，最长不要超过两个屏幕;每句话要简洁，一般不超过20个字，段落简短。

2.语言平实。文本用最简单、准确的文字告知信息即可，不需要大段大段的抒情议论，要避免花哨难懂的词汇，多采用通俗平实的文字。记住用户浏览新闻是为了获取信息，而不是追求文学性。 3.一段表达一个意思。用户在阅读新媒体新闻文本时大多是跳跃式阅读，因此，文本最好一个段落表达一个完整的意思，便于用户搜寻式阅读和跳跃式阅读。 4.多用小标题。过长的新媒体新闻文本要善于用小标题将文本分成几块，便于用户搜索和选择信息阅读。 5.重要信息优先原则。文本要将最重要的新闻要素置于最前面，无论是整个文本写作还是文本中的某一个段落写作，都要遵循重要信息优先的原则。新媒体用户绝对不喜欢在文字堆里艰难跋涉，他们希望在开头就能找到想要的信息，这与传统新闻写作中要求的“倒金字塔结构”完全一致。 注重事件背景介绍 新媒体新闻文本写作中背景使用非常重要，有时候用户对背景信息的关注高于新闻本身。文本中多运用事件背景可以让用户对新闻的了解更全面、更深入，也有利于用户围绕新闻获取拓展性信息。并非所有事件背景都要写进文本，要选择能说明问题、紧扣报道主题、用户有兴趣了解的事件背景，注意背景的广泛性和多样性。

地方党刊做传统媒体和新媒体融合发展的思考

地方党刊做传统媒体和新媒体融合发展的思考 一、两家地方网站的办网特色 湖南红网2001年成立，是湖南省新闻综合门户网站，全球网站排名前500位，国内网站新闻影响力十强。提供新闻信息、微博、电子商务、广告等服务。东方网于2000年5月开通，是全国重点地方新闻网站，大型综合性互联网文化传播企业。网站拥有120余个频道，中、英、日三个语种版本。业务涵盖新闻发布、舆论交互、数字政务等多项领域，并通过互联网、手机、移动电视、互动电视等传播载体，实现影响力的立体覆盖。 红网有独特的“百姓呼声”栏目。他们创造了“红网调查函”的沟通模式——编辑将网民反映的问题，以电子邮件、传真、快递等方式，第一时间发给当地部门寻求处理，并连续监督督促；对迟迟不答复的，就向上级部门通报。红网在“百姓呼声”的基础上，推出“问政湖南”频道——把全省八百多位领导的名字挂在网上，供网友留言。以此督促各地各部门参与网络问政。 该栏目一开始就得到湖南省委省政府的支持。时任湖南省副省长贺同新公开表示：全省各级领导，特别是与人民群众紧密联系的各部门领导，要定期浏览红网“百姓呼声”栏目；各级信访部门也要利用“百姓呼声”这一平台，把它作为信访工作的重要补充。时任湖南省委书记张春贤称“百姓呼声”为“网络信访局”，要求各级各部门充分重视“网络民意”。 红网另一个成功的经验是广泛开辟阵地。作为省级媒体，红网和时刻新闻客户端开创了省、市、县三级共建平台、共生内容、共享受众、共促传播的媒体融合模式。他们开设14个市州、123个县市区子频道，由红网和各个分站共同建设内容。客户端还整合省内各电台、电视台音视频节目资源。同时，红网将触角延伸到各省直机关，帮助各机关建立和维护网站，收取代维费。 东方网独特的智慧社区建设。在全国地方新闻网站中东方网资本运作特色明显。智慧社区建设是基于本地、基于社区、基于位置的社区O2O服务。一是针对社区居民庞大的刚性需求，二是立足于云数据平台的建设进行开发。包含金融、医疗、教育、培训、家政、文化等众多领域，凡是在家门口有需求的，结合门店、通过互联网服务去满足。东方网已经在上海各窗口单位、便利店布了800多台智能机。 二、媒体人眼中的新媒体 新媒体时代是相对于传统媒体而言的，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。严格来说，新媒体应该称为数字化媒体。在互联网+的时代，新媒体的发展，已是大势所趋。媒体同仁讨论的问题，不是要不要发展新媒体，而是如何发展的问题。

新闻记者的职业素养7点 新闻记者的职业素养 3篇

新闻记者的职业素养7点新闻记者的职业素 养 3篇 二要专业。新闻传播从业人员，面对日益增多的社会公共事务和不断增强的受众信息鉴别力，应该不断要求自己，提高自身的职业素养，从而更好的使用各项业务，为受众提供更加真实可信的报道。 三要锲而不舍。媒体从业者应该对自己了解到的一切新闻信息进行必要的过滤筛选，要有“打破砂锅，问到底”的追根究底精神，并善于提出适当的反问，从一个又一个的追问中，探求出事实真相。 四要懂法。依法治国不仅仅是治国理念，更是社会文明进步的标志和要求。作为一个新闻人，面对来自各种渠道的信息和情况材料，如果不懂法，就有可能陷入别人有意安排的“法律陷阱”，也有可能写出“枉法”的稿件，会产生误导受众，影响国家的法制建设，形成负面效应。法学理论课上有“以事实为依据，以法律为准绳”这样一句话，这不仅适用于国家法治建设，同样适用于新闻工作。 除以上四点外，作为记者，还必须有一分为二的辨证观念和思考分析能力，在做新闻报道时，必须权衡稿件刊出后对社会的“利”与“弊”，如果明显“弊”大于“利”就应该选择放弃。 新闻记者的职业素养7点新闻记者的职业素养·2当前，

新闻媒体众多，新闻记者从业人员也数以万计，但是记者的整体素质却良莠不齐，虚假报道、有偿报道等关于记者的负面新闻层出不穷，导致新闻媒体的传播效果出现偏差。因此，在新形势下，重拾新闻记者应具备的职业素养这个话题，显得十分必要。概括起来，记者的职业素养应具备以下四个方面的内容：高度的政治敏感和高尚的道德修养、扎实的专业基本功和全面的基础知识、强烈的社会责任感和深切的人文关怀意识、稳健的个性特征和积极的心理状态。 一、高度的政治敏感和高尚的道德修养 社会主义国家的新闻媒体从业人员，必须有高度的政治敏感和高尚的道德修养，对国家、社会、人民都要有强烈的责任感，树立正确的世界观和价值观，坚定理想信念，爱岗敬业，顾全大局，无私奉献。 政治敏感是指透过各种复杂现象深入洞察事物的政治本质及发展趋势，并能及时作出反应的能力。1996年，江泽民在视察人民日报社时提出：舆论导向正确，是党和人民之福;舆论导向错误，是党和人民之祸。12年后，胡锦涛在人民日报社考察时提出：舆论引导正确，利党利国利民;舆论引导错误，误党误国误民。作为社会主义新闻媒体的从业人员，新闻记者必须强调党性原则，具备高度的政治敏感，敏锐感知党和国家当前的形式动态、大政方针，准确把握舆论导向，当一个或数个新闻事实出现时，能马上将它们同党和

在新媒体时代,如何读新闻

在新媒体时代，我们当如何读新闻 公G192班薛飞 当今随着科技的不断发展，各类软件不断增加，人们获取新闻的渠道不再局限于报纸和新闻联播等传统的传播方式。越来越多的人通过微博、今日头条和微信等渠道获取最新的新闻，相比于传统的传播方式更加迅速且便捷，提高了新闻的时效性。但当各类软件不断增加，获取新闻渠道逐渐增加时，一些不真实、片面的甚至是没有价值的新闻也逐渐增多了起来，那么我们如何从众多的新闻中得到真实全面的新闻呢？如何筛选出有价值的新闻呢？ 一、辨别新闻真实性 新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，即表现在新闻报道中的时间，地点，人物，事情，原因和经过都经得起核对。想要辨别新闻的真实性，首先要了解假新闻的发布方式。一个媒体发布一篇不实报道，然后被另一个媒体转载，第一个媒体又会说这条信息来源于后者。一条虚假信息同时被多家媒体报道，这条信息就变成了有多个出处的可靠信息。甚至有一些新闻工作者为了达成业绩，不顾新闻的真实性，片面的、添油加醋的写一些新闻报道，误导了人民群众做出了错的判断。那么，如何辨别假新闻呢？ （一）看消息出处，多关注主流媒体的新闻如：路透社新华社美联社等，一些名不见经传的媒体发布的新闻，我们要抱着半信半疑的态度阅读； （二）看消息来源的权威性。比如网易转载过钢水壶有毒的新闻，是一家晚报采访一个在读博士生后得出的； （三）利益相关方发布的消息不可信。对于一些新闻涉及到发布方利益的新闻不一定是真实的； （四）交叉佐证。多家媒体通过多种来源报道的同一件事，可信度高。单一信源主张一件不可证实（或不可证伪）的事情，即使被转载一亿次也是不可信； （五）不合乎常识的不可信。； （六）越快的新闻越模糊。比如十分钟前纽约发生一次爆炸，那么报道可能只有这一句。如果细节非常多那么就显得很可疑，真新闻不会这么快； （七）选择性报道。高明的欺骗甚至不用说谎，只要有选择的陈述事实，就能诱导人得出错误的结论； 二、筛选有价值新闻 新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和。所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中的社会需求，就是新闻本身之所以存在的客观理由，在我们比较固定的认识中，它包括重要性、显著性、新鲜性、接近性、冲突性、人情味等几个基本属性。进而言之，一个客观存在或发生的事实，能否成为新闻，然后被传播，应该取决于两点：一是在多大程度上及以怎样的方式与公众的利益相关联，二是能否满足人们的感官需要。在这里，所谓的公众利益既包括经济利益，也包括安全、公正、道德、荣誉、审美等社会价值利益，而心理感官需求则是人们对事物的好奇、趣味等的心理满足，当然不是猎奇，不是低俗、庸俗、粗俗，不是满足少数人需要的感官刺激。 筛选有价值的新闻可以通过一些有筛选功能的软件进行筛选，如今日头条等。 三、多读深度报道和新闻评论

校园传统媒体与新媒体融合发展研究

校园传统媒体与新媒体融合发展研究 在这信息技术飞速发展的今天，手机、电脑和互联网的发展，使得人际交往发生了重大改变。新媒体下，人际传播与大众传播相融合，使得人际传播活动的范围越来越广，传播的方式也在发生着变化。那么，在新媒体快速发展的背景下，校园媒体的发展现状如何？校园媒体又将何去何从？ 一、相关概念 高校校园媒体有广义和狭义之分。广义校园媒体指在校园中存在的一切媒介形式，包括传统媒体和新媒体。传统媒体如校报、校园广播、校园电视、校办杂志、宣传橱窗、宣传板报、广告、简报，新媒体如校园网、LED显示屏、手机短信及数字媒体形式等。而狭义校园媒体一般指大众传播媒介形式，局限在校报、校园广播、校园网等载体。校园媒体作作为校园重要的文化宣传窗口,承载着学校教育教学成果通报,校园信息传递的重要责任。我探讨的主要对象主要是广义上的校园媒体。 二、校园媒体的使用情况分析 根据调查数据来看，在四川大学，传统校园媒体已经不占优势，大学生使用传统媒体的比例明显减少，并且由于不同的特征和功能，传统媒体之间也存在差异。网络（互连网、校园网）等校园新媒体成为了大学生使用的主体。校园网络、手机短信等新媒体在四川大学发展迅速，校园网络和手机短信这些新媒体的快捷传播等特点得到了师生的接受。 下面简要说明四川大学不同媒体发展情况（就几种主要使用媒体而言，使用较少或没有使用的媒体忽略。传统的优势媒体电视，由于生活方式的原因，无法影响大学生族群，所以也不作考虑。）： （一）校园报纸： 主要分为校园内自办报纸和社会报纸。“川大人“、自在诗文社刊办的校内报纸主要是有针对的内容，信息量小，并且因为发刊不固定、期数少，是非盈利性质的，所以阅读人群小；由于华西都市报、成都商报、南方周末等社会报刊具有信息量较大，有权威，固定发刊等特点，在四川大学的师生中也有很大的使用人群，但以老师居多。校园报纸成为使用传统校园媒体中最重要的部分，是主要的校园传统媒体使用形式。

浅论新媒体时代媒介素养

浅论新媒体时代媒介素养 摘要 在新媒体时代下，每天人们都淹没在不同的媒体信息中，媒体素养对人们至关重要。由于新媒体的技术特性，现今的媒体素养具有更加明显的时代特性，它包括人们面对信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作的能力、思辨的反应能力，又指使用媒体信息为个人生活和社会所用的能力。当代大众在媒体接触消费、媒体认知理解等方面能够比较适应新媒体时代，但是也存在对媒体批判能力较弱和网络法律意识薄弱等问题。故对新媒体时代媒介素养与媒介素养教育进行探讨并提出建议具有重要意义。 关键词：新媒体；媒介素质；现状与建议 一前言 在传播学中，大众传播指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化的手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。人们公认的大众媒体包括传统媒体——电视、报纸、广播，和新兴媒体——互联网和手机。新媒体具有超时空性，可以在事件发生的第一时间将信息向世界各地传播；具有整合性，可以将以往旧媒体几乎所有功能都整合在一个系统中，对文字、数据、声音、图像等进行数据化处理、储存和传播；具有互动性，双向互动交流是新媒体的最重要特征和最突出优势之一，在网络中任何人都可以接收信息和传播信息，即使受者也是传者。[1] 在市场经济的情况下，媒体的传播途径日益多样化，传播的环境也日益复杂。然而某些媒体在追逐自身利益的想法的影响下，为了迎合某些受众或利益集团，丧失传播道德和职业操守，向社会中传播各种劣质、错误、不良的信息，这就造成了大众所处于的信息获取环境变得复杂。 为了使大众能够在变得如此复杂的环境下辨认排除不良信息，获取自身需要的有利的信息，大众的媒介素质必须要与时俱进以适应新媒体时代下的环境。于是分析在新媒体时代下所需要的媒介素质和当代大众的媒体素质现状具有重要意义，并由此可提出提高大众媒介素质的策略。 二当代大众媒介素质现状 （一）大众使用的媒体呈多样化趋势 当代，大众获得信息和新闻的途径大多超过两种以上，在以电视、报纸、广播等传统媒体和以网络、手机为代表的新兴媒体的竞争中，网络所占据的比重越来越大，尤其是在青年人群中表现尤为突出。以大学生为例，新闻专业的学生表现出更大的热情以及积极性,其中 在经常接触的媒介选择上,高达100%的人选择了网络,同时还有80%的人选择了手机。[2]目前，新兴的互联网主要是文化素质较高的人群的信息渠道，但随着智能手机的普及和网络使用的便捷性的提高，新媒体在各个阶层中的影响越来越大，也足以说明大众对新媒体的驾驭能力。 （二）大众对媒介认识理解上有一定认识又认识能力不足 大众对于大众传媒的范畴有比较明确的认识，对主要媒体的内容也有一定的了解，但是对于传媒的作用和功能了解不多。大部分人知道媒体对于自身知识架构和思维观点上的影响，但是对于媒体信息对与深层价值观的影响相对忽视。如以“媒介素质”这一词为例，大部分人对其内容了解模糊，即使是新闻专业的学生对其也不是非常了解。造成这一结果的原因是