汕头大学医学院因公出访人员申报表【模板】

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汕头大学医学院2013年本科教学质量报告

汕头大学医学院 2013年本科教学质量报告 一、本科教育基本情况 （一）本科专业设置情况 汕头大学医学院共有在招专业2个，即临床医学和护理学。临床医学设置5年制本科和7年制本硕连读。 （二）各类全日制在校生情况 1. 学生总体情况 截止到2013年8月31日，学院全日制在校生总数2551人。其中硕士研究生996人（含七年制后2年硕士阶段353人），博士研究生90人，7年制前5年本科阶段学生879人，5年制本科生550人，4年制本科31人；另有留学生5人，本科生占全日制学生比例57.43%。本科学生中，女生553人，比例为37.74%。 2. 在校本科生民族结构（不含留学生） 汉族1447人，侗族1人，回族1人，仫佬族1人，土家族2人，瑶族1人，壮族7人。 （三）本科生生源质量情况 1. 生源分布地区 学院本科生源来自国内11个省和港澳台地区。 2013年招生的生源分布如下图：

2. 各省招生情况 2012年，学院在各省市的招生平均分数全部高于当地的一本重点分数线。 3. 省内招生情况总结 （1）招生生源质量较好，创我院招生出档线历史最好成绩。 录取考生都是第一志愿报考我院，录取考生最低分为598分，排位18412位（2012年我院排位24324位，提升近6000位），居全省32.4万多理科考生的前5.68% （2012年我院考生居前8.77%，提升3.09%）。 （2）省内招生的246名考生，所有专业（方向）的平均分数均高于600分。 表2-3-1汕头大学医学院2013年招收考生的各专业分数分布 专业名称 录取人数 最高分 最低分 平均分 临床医学(香港中文大学联合培养预备班)(本硕连读) 30 635 620 625.13 临床医学(本硕连读) 53 626 611 614.81 临床医学(儿科学)(本硕连读) 15 614 609 610.07 临床医学(眼科学)(本硕连读) 16 609 605 606.94 临床医学(肿瘤学)(本硕连读) 16 610 608 608.81 临床医学(医学影像诊断学)(本硕连读) 20 612 603 605.20 临床医学 94 625 598 601.59 护理学(全英预备班) 2 601 600 600.50 合计 246 635 598 － （3）我院在国内高校中的排位大幅度提升。 在全国高校在广东招生的152多家一本理科院校中，我院居第55位。 （4）在省内第一批招生的一本理科院校中，我院跃居第5位（2012年为第7位）。

2021汕头大学教育学考研真题经验参考书

政治报不报班的问题，我觉得可以报班，我跟的李凡学习的。我是理科生，没什么政治的底子，政治打了75分，也没什么秘诀可言，就是背，多背多做真题。李凡挺厉害的，李凡《政治新时器》的书，我都跟了下来。他的考前压题也挺好的，毕竟是政治大神级人物。我是自己买的政治视频看的，没花多少钱，然后暑假每天留出一个小时看这些视频。尤其理科生，如果不是觉悟特别高的，得听听老师的课，尤其马哲和史纲。 看完视频就开始做真题模拟题之类的，我是以李凡的资料的资料为主线，然后到了冲刺就买他的压题，使劲背，使劲背就可以啦。 英语：每个人基础不一样！每个人基础不一样！每个人基础不一样！重要的话说三遍，因为英语是一个长期积累的过程，所以我建议在你决定考研的那一天就开始天天看英语，背单词+看视频+做题，单词书我用的《一本单词》，视频我用的蛋核英语，真题我用的《木糖英语真题手译版》，大概给大家一个建议，拿四级做一个参考，没有过四级的同学我建议单词+语法基本的要学，我具体还是建议报班，对基础比较差的宝宝提高会比较快。过了四级没有过六级的孩子底子还是可以的，而且英语是分英语一和英语二，英语一英语二的真题我都做完了，英语一也研究了套路，题目基本是顺序出的，先画出关键词再在原文找对应，一定是有同义替换，所以平时积累同义替换非常重要。英语二的话找到基本上就是答案了。以上大家可以搜索并关注木糖英语公众号与蛋核英语公众号。 专业课： 选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确，你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标，专业课确实挺难的，但是你又怎么知道考别的专业不难呢，人总是会夸大自己所受的苦难，在失败时聊以自慰。如果一步一步走，其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考，在寒假和暑假时就已经上过两次的辅导班了，而且专业知识掌握的都比我们好，但是中途放弃了，当时我们特别慌，其实也有点动摇，但最终坚持下来了，效果也没有很差。所以呢，一定要坚持自己的步伐，为自己制定切合实际的目标和计划，不要被周边消极的一些事情所打扰。 专业课复习最大的体会：学的都不会白学，原来欠下的终究会补回来。考研科目中的专业课，若是原来的本科的基础好，这些都是你复习时很好的优势。其

汕大本科生奖学金管理办法

汕头大学本科生奖学金管理办法 一、总则 第一条为全面贯彻国家的教育方针，实现学校的育人目标，鼓励学生奋发向上，刻苦学习，全面发展，培养有志、有识、有恒、有为的优秀人才，根据国家教育部、广东省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条学生奖学金评定坚持精神奖励和物质奖励相结合，突出精神奖励的原则，评审过程须遵循公开、公正、公平的原则。 第三条本办法所述学生是指在本校正式注册并参加正常学习活动的全日制本科学生。 第四条学校设立新生奖学金、学业优秀奖学金、专项奖学金、优秀学生奖学金。学业优秀奖学金、专项奖学金、优秀学生奖学金按学年进行评选；新生奖学金在新生入学时评选。 第五条政府出资设立的国家奖学金、国家励志奖学金等奖学金的奖励名额、奖励标准、申请条件、评审程序按当年国家、省有关文件精神并参照本办法执行。各学院（书院）设立的奖学金，由学院（书院）制定评审办法，报学生处备案。 第六条社会捐赠奖学金的奖励范围、等级、比例或名额、金额、评审程序和颁奖形式等，按照相关管理办法执行。 第七条专项奖学金、学业优秀奖学金、优秀学生奖学金的评定须由学生本人提出申请，虽具备条件、但学生本人不提出申请的，视为弃权。 第八条奖学金的评定按照标准严格执行，评定人数须控制在指标范围内，不够条件不予审批。评奖指标按百分比换算大于或等于0.5的，按1名记；小于0.5的，不记。各奖项一、二、三等奖给出的名额比例，只能在相应等级中计算，不能将三个等级的比例数相加来计算获奖总人数。 第九条有以下情况者，不能参加当学年各类奖学金的评定： 1. 受警告以上（含警告）处分或考试作弊； 2. 受校、院通报批评二次以上（含二次）； 3．评选学年体育课不及格或体质健康标准测试不达标； 4. 一学期请假累计超过四周（因公请假除外）； 5. 未经学院和学校同意暂缓注册，不按时缴费注册；

汕大医学院国家奖学金〔2014〕17号

关于印发汕头大学医学院研究生国家奖学金评审办法的通知 汕大医〔2014〕17号 学院各单位： 《汕头大学医学院研究生国家奖学金评审办法》经院务会讨论通过，现予印发，希认真执行。 汕头大学医学院 2014年4月16日 汕头大学医学院研究生国家奖学金评审办法 第一章总则 第一条为了大力推进我校研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，做好研究生国家奖学金工作，根据财政部、教育部

《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2012〕342号），《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财〔2014〕1号）文件精神，结合医学院实际情况，特制定本办法。 第二条研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。 第二章奖励标准与评选条件 第三条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。 第四条评选对象：凡取得我校学籍的在读二年级及以上非在职全日制硕士、博士研究生在基本学制年限内（三年）均有资格申请研究生国家奖学金。 第五条参评研究生国家奖学金的研究生必须符合以下基本条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度，在校期间无违法违纪行为； （三）诚实守信，道德品质优良，无学术不端行为；

（四）学习成绩考核合格；包括课程学习、开题报告、临床技能训练、教学实践、中期考核等； （五）科研能力强，有突出的科研成果，科研成果必须在学制培养期限内取得，且以汕头大学医学院为第一完成单位。 第六条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与研究生国家奖学金的评定。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定；进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与评定。 第七条有下列情况之一者不具备申请资格： （一）违反国家法律、校纪校规，受到行政警告或警告以上处分者； （二）有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实者； （三）在课程考试中作弊、本年度内学习成绩考核有不合格者； （四）本学年学籍状态处于休学、保留学籍者。 第八条国家奖学金评定按照《汕头大学医学院优秀研究生奖学金评定办法》中的计分办法，根据国家奖学金的名额从优秀

汕头大学公共管理硕士MPA-汕头大学研究生院

汕头大学公共管理硕士（MPA）培养方案 一、培养目标 公共管理硕士（MPA）是以公共管理学科为基础的一种研究生教育，其目标致力于培养高层次、复合型、应用型人才，致力于培养具有公共精神和现代科学管理素质的领导者。 二、招生对象 研究生毕业后工龄满2年；大学本科毕业后工龄满3年；大专毕业后工龄满5年。工作年限计算截至于入学当年8月31日。 三、学习方式和学习年限 MPA学制3年。在校年限3-5年（含休学）。 课程学习采取半脱产（集中授课）或不脱产（利用周末和晚上）两钟方式。课程结束（修满所要求学分）后，进入MPA学位论文写作（一般在1年之内完成）。 四、学分要求 MPA培养采用学分制，总学分不低于58学分。其中：公共课7学分；学位课18学分；专业必修课12学分；专业选修课12学分；社会实践与专题讲座4学分；学位论文5学分。必修课程的成绩必须在70分以上（含70分），选修课程的成绩必须在60分以上（含60分）为合格。 五、教学方式 采用课堂讲授、研讨、模拟训练和社会调查等多种教学方式，尤其重视和加强案例教学，注重理论联系实际，培养学生运用公共管理理论和方法解决社会现实问题。在教学中加强与公共部门特别是政府机构的联系与交流，聘请高层政府管理人员、国内外知名的专家学者担任兼职教授，与专职教师组成导师组，参与到MPA研究生的培养工作中。

六、教学环节 各门课程的教学按课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查、项目规划、习题作业、撰写小论文、社会实践、测验、考试等环节完成。 学生在学习期间必须学习和研究各类管理案例；每门课程必须完成3次的习题作业或撰写2篇小论文（调查报告）；其成绩汇入相应课程总成绩。 七、研究方向 MPA专业设置了4个研究方向：（1）地方政府治理与领导；（2）公共政策与社会保障；（3）公共部门（以教育、卫生部门为主）人力资源管理、；（4）行政纠纷解决。 八、课程设置 （一）公共课（7学分） （二）学位课（18学分） （三）专业必修课（12学分）

汕头大学教育学综合考研真题及复习笔记

汕头大学教育学综合考研真题及复习笔记 2021年汕头大学高等教育研究所《教育学综合（教育学、中外教育史和教育心理学）》考研全套 目录 ?汕头大学高等教育研究所《633教育学综合》历年考研真题汇编（含部分答案） ?全国名校教育学专业基础综合（自命题）考研真题及详解（含北师、南大等） 说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。此外提供了相关院校考研真题，以供参考。 2．教材教辅 ?王道俊《教育学》（第7版）笔记和课后习题（含考研真题）详解 ?王道俊《教育学》（第7版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】?孙培青《中国教育史》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解?孙培青《中国教育史》（第4版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】

?张斌贤《外国教育史》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】 ?张斌贤《外国教育史》（第2版）网授精讲班【33课时】 ?张大均《教育心理学》（第3版）笔记和习题（含考研真题）详解 ?张大均《教育心理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。 ? 试看部分内容 考研真题精选 一、单项选择题 1据古籍记载，我国学校教育设立“小学”始于（）。[统考2019年研] A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．汉朝 【答案】B查看答案 【解析】《礼记·明堂位》：“殷人设右学为大学，左学为小学，而作乐于瞽宗。”《礼记·王制》：“殷人养国老于右学，

养庶老于左学。”郑玄注：“上庠，右学，大学也，在西郊。下庠，左学，小学也，在国中王宫之东。”，这些材料说明我国商朝时期已经在学校教育中设立“小学”。 2孟轲认为人先天具有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心，其中恻隐之心是（）。[统考2019年研] A．仁之端 B．义之端 C．礼之端 D．智之端 【答案】A查看答案 【解析】孟子认为人性表现为四心：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 3汉代书馆常用的识字教材有（）。[统考2019年研] A．《仓颉篇》《凡将篇》《千字文》 B．《仓颉篇》《凡将篇》《三字经》 C．《仓颉篇》《凡将篇》《急就篇》 D．《急就篇》《三字经》《千字文》 【答案】C查看答案 【解析】汉代书馆常用的识字教材有《仓颉篇》《凡将篇》《急就篇》等。《仓颉篇》是秦朝李斯颁发的字书，成为儿童习字的课本；《凡将篇》是西汉文学家司马相如所著；《急就篇》

汕头大学医学院与国外大学联合培养博士生协议书

汕头大学医学院与国外大学联合培养博士生协议书 甲方：_________________________（派出单位） 乙方：_________________________（被派出人） 丙方：_________________________（被派出人中方导师） 甲方的法定代表人（委托_______________）就乙方进入汕头大学医学院与__________________________大学联合培养博士生项目事宜，经甲、乙、丙三方协商后签订本协议。 第一条甲方根据人才培养和发展的需要，派遣乙方以联合培养博士生的身份进入联合培养博士生项目，期限为________年______月______日至______年______月______日，开始时间按乙方正式进入联合培养博士生项目之日算起。丙方为联合培养博士生的中方导师。 第二条甲方根据与国外大学联合培养博士生项目的有关规定，保证乙方在以下方面的待遇： 1、乙方以非在职身份攻读联合培养博士生，在中方开展研究期间，按照联合 培养博士生的规定享受汕头大学医学院博士生生活津贴及科研经费资助。 2、乙方以在职身份攻读联合培养博士生，在读期间甲方保留其公职，给予连 续计算工龄，国家基本工资照发，学习结束按期返回派出单位工作，其他福利待遇按甲方相关规定执行。在中方开展研究期间，按照联合培养博士生的规定享受科研经费资助。 3、乙方在国外期间，学院按联合培养博士生项目的规定支付保险费用和一次 往返国际机票（经济舱）。 4、乙方学习期满回国后，甲方按有关规定向乙方提供必要的工作和生活条 件。

第三条乙方无论因何种情况需要终止学业、改变导师或延期毕业（超过年）等信息，均应至少提前三个月向医学院科研处提出申请，经双方导师、派出单位和学院同意后方可办理。 第四条乙方抵国外大学所在地之后，应于一个月内向中国驻外领事馆报到。在学习期间，应维护祖国荣誉，严格遵守国家有关出入境人员的规定和所在国法律。 第五条乙方在国外学习期间，应每半年向医学院科研处和甲方人事部门书面汇报自己的学习情况一次。乙方回国后，应向甲方提交外方指导教师对乙方在国外学习期间工作态度和科研能力的书面评价书一份。 第六条乙方在联合培养期间，未经甲方同意，擅自放弃联合培养身份、擅自提前回国、或从事与联合培养无关的活动导致无法完成学业的，甲方有权力要求乙方赔付所有已经支付的培养费用，包括并不限于个人承担部分以外的学费、课程学习费、奖学金及生活津贴、基本工资等费用。 第七条乙方取得国外大学博士学位后，应按期回到甲方工作并连续服务五年。在服务期未满而申请调离、辞职或自费出国，经甲方同意后，须退还全部培养费用，包括并不限于除个人承担部分以外的学费、课程学习费、奖学金及生活津贴、基本工资等费用。退款计算公式为：全部培养费用÷ 60 （120－N），N为出国后返回学院工作的月数，60为5年的总月数。 第八条甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方执行本协议书、赔偿损失等。 第九条丙方作为联合培养博士生的中方导师，可按照汕头大学医学院博士生导师的标准计算教学工作量；经甲方同意，由丙方____________，身份证号码：_____________________，作为乙方担保人，保证乙方履行本协议。如乙方违

汕头大学医学院2017年毕业生就业工作意见

汕头大学医学院2017年毕业生就业工作意见在省教育厅的直接领导下，我院认真贯彻落实中央和省关于促进高校毕业生就业创业工作的决策部署，紧紧围绕五大发展理念，全面加强指导服务，聚焦就业重点难点，圆满完成2016年毕业生就业工作的各项任务，取得初次就业率本科97.46%、本硕连读研究生100%的好成绩，名列我省前茅。2017年，全国高校毕业生总量压力继续增大，毕业生就业创业形势依然复杂严峻，为切实做好我院毕业生就业工作，实现毕业生更加充分和更高质量的就业创业，提出如下工作意见： 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和2017年广东省普通高校毕业生就业创业工作会议精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实中央《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》，全面实施“高校毕业生就业创业促进计划”，主动服务国家发展战略，进一步拓宽就业渠道，深入推进创新创业，强化指导服务，加强困难群体帮扶，努力实现毕业生就业和创业人数双增长。 二、2017年毕业生基本情况 2017年全国普通高校毕业生规模将达到795万人，创历史新高，将有超过80万高校毕业生在广东省求职。今年我院毕业生总数为375

人，其中，临床医学本科291人，护理学本科9人，临床医学本硕连读75人，本硕连读毕业生数较去年明显减少。 三、具体措施 （一）加强组织领导。学院要从全局和战略的高度，把毕业生就业创业工作放在更加突出的位置，切实落实“一把手工程”，确保就业创业工作“机构、人员、场地、经费”四到位。要把思想教育作为促进就业创业的先导性工作，加强职业发展教育，加大就业政策宣传和观念引导，坚持正确的舆论导向，引导广大毕业生转变观念，把个人梦想融入中国梦的伟大实践，积极主动就业创业，自觉到国家需要的地方建功立业，实现人生价值。 （二）进一步引导和鼓励毕业生到基层和重点领域就业。实施基层就业项目是巩固党的执政地位的需要，基层迫切需要高素质人才，是高校毕业生成长成才的重要平台。要鼓励毕业生到城乡社区从事教育文化、卫生健康、医疗养老等工作，继续组织实施好“三支一扶”、“西部计划”等中央基层就业项目，要面向国家战略输送毕业生，服务国防现代化建设，鼓励优秀大学生投身军营报效祖国，为建设一支能打仗、打胜仗的人民军队提供有力支撑。 （三）深入推进创新创业教育。大众创业、万众创新是当今时代潮流，学院要把深化创新创业教育改革作为高等教育综合改革的突破口和重中之重，切实将创新精神、创业意识和创新创业能力的培养融入到人才培养全过程各环节，大力推进教学改革和创新创业实践，搭

李恩民教授简介-汕头大学医学院附属肿瘤医院

李恩民教授简介 男，1963年6月22日出生，生化与分子生物学专业博士，汕头大学医学院特聘教授，广东省二级教授，博士研究生导师，博士后合作导师，广东省“千百十人才工程”国家级培养对象，潮汕沿海地区高发肿瘤分子生物学广东省高校重点实验室主任，汕头大学生化与分子生物学专业广东省重点学科负责人，中国生化与分子生物学会医学生化与分子生物学分会理事，全国抗癌协会肿瘤转移专业委员会理事，广东省抗癌协会肿瘤转移专业委员会副主任委员，广东省生化与分子生物学会常务理事，汕头大学生化与分子生物学专业博士点负责人，汕头大学医学院生化与分子生物学教研室主任，汕头大学学术委员会委员，汕头大学医学院学术委员会委员，汕头大学医学院学位委员会委员，汕头市优秀教师，汕头大学医学院教学名师，全国高等医学院校本科长学制国家规划教材《生物化学与分子生物学》编委，全国高等医学院校5年制国家规划教材《生物化学与分子生物学》编委，全国高等医学院校研究生国家规划教材《医学分子生物学》编委，全国高等医学院校创新教材《卫生生物化学》共同主编，全国成人高等医学教育系列教材《生物化学》主编。长期以来，立足于广东潮汕沿海食管癌高发区，坚持突出地区特色，主要围绕着异常表达的细胞骨架结合蛋白触发食管癌细胞侵袭转移信号循环转导级联放大分子机制开展研究，获得系列研究成果。主要研究方向，1）食管癌相关基因的结构与功能研究，2）食管癌发生发展分子机制研究，3）食管癌早期诊断、放化疗敏感性与预后预警分子标志物研究。1998年以来，作为负责人，先后承担国家自然科学基金等科研项目累计12项，主要包括国家NSFC-广东省自然科学基金联合基金重点项目，国家自然科学基金面上项目，以及广东省自然科学基金重点项目等；作为导师，指导博士后/博士研究生/硕士研究生，累计90余人，同时指导本科大学生从事创新科学研究6 0余人；作为通讯或共同通讯作者，在J Biol Chem、J Pathol、Am J Pathol、Am J Gastroenterology、Clin Cancer Res、Carcinogenesis、Int J Cancer、Cancer Prev Res和Biochim Biophys Acta等学术期刊杂志上累计发表SCI研究论文100余篇；作为共同第一作者，在Nature杂志上发表研究论文。 演讲题目：食管癌中Fascin高表达的临床意义与功能及其调控分子机制

管理学系

汕头大学成人教育学院２００９年春季管理学复习题 一、选择题（每题1分，共10分） 1.需要层次理论的代表人物是( ) A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.亚当斯 D.斯金纳 2．佛光广告公司是一家大型广告公司，业务包括广告策划、制作和发行。考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成，下列何种组织结构能最好地支撑佛光公司的业务要求？（） A．直线型B．职能型 C．矩阵结构D．事业部制 3．药品销售公司收购制药企业属于（） A．前向一体化B．后向一体化 C．横向一体化D．合资经营 4．通过听取有关专家意见进行预测的方法是（） A．回归分析法B．德尔菲法 C．关连树法D．先行指导法 5．管理层次少而管理宽度大的组织结构被称为（） A．直线型组织结构B．扁平式结构 C．职能型组织结构D．事业部制组织结构 6．梅奥通过其领导的霍桑试验建立了人际关系学说，该学说属于（）A．行为管理理论B．古典管理理论 C．系统管理理论D．权变管理理论 7．人员的配备工作，属于（） A．现场控制B．前馈控制 C．反馈控制D．直接控制 8．下列选项中，属于集权制组织特点的是（） A．中下层可以有日常的决策权限 B．中下层在统一规划下可独立经营 C．中下层有一定的财务支配权 D、以上都是 9．曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作是出于其（） A．安全的需求B．社交的需求

C．自尊与受人尊敬的需求D．自我实现的需求 10.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是( ) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 二、判断题（每题1分，共10分） 1.群体压力实际上是个体的一种心理感受，不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。( ) 2.海尔的OEC模式的理论基础是期望理论和综合激励理论。( ) 3.领导决策科学化是决策民主化的重要保证。（ ) 4.领导班子的合理结构，是一个多序列、多层次、多要素的静态综合体。( ) 5．现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。（）6．梅奥认为，在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系，产生共同的感情，自然形成一种行为准则或惯例，要求个人服从。这就构成了“人的组织”。（） 7．究竟采取扁平型或是高层型组织结构，主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为在管理幅度不变时，组织规模与管理层次成正比。规模大，层次多，则呈高层型结构；反之亦然。（） 8．组织是管理的一项重要职能，它由三个基本要素构成，即目标、结构和关系。( ) 9．企业战略管理过程一般由战略制定、战略实施和战略评价及控制等环节组成。( ) 10．一个组织选聘管理人员是采用内源渠道还是外源渠道，要视具体情况而定。一般而言，高层主管一般采用外源渠道。 三、名词解释（每题4分，共12分） 1、标杆瞄准 2正强化

企业及个人捐助奖学金管理办法-汕头大学医学院

企业及个人捐助奖学金管理办法 (汕大发[2007]119号) 第一章总则 第一条本办法适用于在李嘉诚基金会的支持帮助下，在汕头大学设立的企业或个人捐助奖学金的管理。 第二条境内外企业及个人本着支持中国高等教育，奖励学有所成的优秀学生的目的，均可以企业或个人名义捐款在汕头大学设立以企业或个人命名的奖学金。以下统称为企业及个人捐助奖学金。 第三条企业及个人设立奖学金，一般设奖期限在5年以上，每年奖励人数在1人以上，奖励金额为5000元/人，设奖总金额在50000元以上。捐赠企业或个人可根据自己的意愿，设立授奖条件。 第四条捐赠者有特别设立授奖条件的奖项，按捐赠者设立的条件接受学生申请。 第五条捐赠者没有特别设立授奖条件的企业及个人捐助奖学金，由学校根据情况统筹安排，其中不少于25个名额用于优秀外省女生奖励计划，其余的用于优秀高年级学生奖励计划。 第二章管理机构 第六条学校成立企业及个人捐助奖学金计划管理委员会和评选委 员会。 第七条管理委员会和评选委员会的成员组成 1、管理委员会由以下人员组成：（1）主管企业及个人捐助奖学金项目的校领导；（2）李嘉诚基金会代表1名；（3）教授代表1名。

管理委员会主席由主管企业及个人捐助奖学金项目的校领导担任，基金会代表由基金会提名，教授代表由主席提名。管理委员会名单经校领导会议通过后公布。 2、评选委员会由以下人员组成：（1）主管学生工作的校领导；（2）李嘉诚基金会代表1名；（3）学生处代表1名；（4）教务处代表1名；（5）学院代表2名。评选委员会主席由主管学生工作的校领导担任，学生处、教务处代表由处长或分管此项工作的副处长担任，学院代表每年由汕头大学八个学院的院长轮流担任，学院轮流顺序为：文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、医学院。 第八条管理委员会和评选委员会的职责 1、管理委员会职责： （1）拓展企业及个人捐助奖学金资金来源； （2）审议企业及个人捐助奖学金管理方面的相关制度及使用计划；（3）审议企业及个人捐助奖学金管理使用情况并提出相关意见和建议； （4）审核每学年的企业及个人捐助奖学金评选结果。 2、评选委员会职责：负责优秀高年级学生奖励计划的评定工作。 第九条管理委员会下设秘书处，挂靠学生处，负责企业及个人捐助奖学金日常管理和协调。秘书处每年6月向管理委员会提出下学年企业及个人捐助奖学金使用计划；12月向管理委员会提交当学年企业及个人捐助奖学金工作报告。

中国医学院校最新排名

中国医学院校最新排名 1. 中国协和医科大学 2. 北京大学 3. 复旦大学 4. 中山大学 5. 上海交通大学 6. 华中科技大学 7. 四川大学 8. 中南大学 9. 首都医科大学 10.中国医科大学 11.哈尔滨医科大学7个博士后，36个博士点，52个硕士点。[食品卫生与营养第一] 12.浙江大学3个博士后，35个博士点，54个硕士点。 13.南方医科大学概况3个博士后，36个博士点，50个硕士点 14. 中国药科大学14个博士后.23个博士点.26个硕士点. 15.吉林大学医学院4个博士后，11个博士点，22个硕士点。 16.天津医科大学3个博士后，26个博士点,47个硕士点。 17.重庆医科大学3个博士后，22个博士点，47个硕士点。[检验诊断第一] 18.山东大学医学院2个博士后，18个博士点，52个硕士点。 19.南京医科大学个3个博士后， 20个博士点，42个硕士点。 20.河北医科大学4个博士后，16个博士点，40个硕士点。 21.上海中医药大学3个博士后，15个博士点，23个硕士点。 22.苏州大学医学院2个博士后，12个博士点，31个硕士点。 23.北京中医药大学3个博士后，1a5个博士点，16个硕士点。 24.沈阳药科大学1个博士后，19个博士点，20个硕士点。 24.新疆医科大学3个博士后，3个博士点，35个硕士点。 25.暨南大学医学院1个博士后，3个博士点，22个硕士点。 26.西安交通大学18个博士点，36个硕士点。 27.南京中医药大学3个博士后，16个博士点，18个硕士点。 28.黑龙江中医药大学3个博士后，12个博士点，23个硕士点。 28.天津中医学院1个博士后，18个博士点，25个硕士点[该校的针灸专业第一] 29.福建医科大学12个博士点，47个硕士点。 30.南昌大学医学院9个博士点，41个硕士点 31.武汉大学医学院 7个博士点,37个硕士点。

汕头大学会议管理办法

汕头大学会议管理办法 第一章总则 第一条根据《省直党政机关和事业单位会议费管理办法》（粤 （财行〔2015〕 《在华举办国际会议经费管理办法》 财行〔2013〕443号）、 371）、《关于进一步完善省级财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（粤委办〔2017〕13 号）等有关文件和要求，为加强和规范学校会议管理，精简会议，改进会风，提高会议效率和质量，节约会议经费开支，结合学校情况，制定本办法。 第二条本办法适用于学校举办（含主办、承办）的各类会议，包括国内业务会议、国内管理会议、国际会议。 国内业务会议是指因教学、科研业务需要举办的业务性会议，包括学术会议、学术论坛、研讨会、评审会、座谈会、答辩会等。 国内管理会议是指除国内业务会议之外的其他国内会议。 国际会议是指与会者来自三个或三个以上国家（含我国）在华举办的会议。主要包括：国际组织委托中国有关机构举行的年会、例会及其它会议；综合性国际组织在华举办的各类会议；涉及某一专门学术领域或是为某一课题举办的国际研讨会。 第三条各单位举办各类会议均应当坚持厉行节约、反对浪费、规范简朴、务实高效的原则，严格执行国家、教育部和广东省的有关规定，勤俭办会。

第二章会议的审批 一、一般规定 第四条学校对各类会议实行会议审批制度。未经审批，各单位不得擅自以学校名义对外承办（承接）各类会议。 第五条已审批准予对外承办（承接）的会议按照“谁承办（承接），谁负责；谁批准，谁监督”的原则，由具体承办（承接）单位负责各项会务工作。 第六条各单位应于每年年底前将下一年度以学校名义举办的全国性、全校性会议计划（包括会议名称、会议内容、时间地点、参会人员范围及工作人员数量、会议费预算及列支渠道等），按本办法规定报送审批。 未纳入年度计划又必须召开的临时性会议应提前报送审批。 二、国内业务会议的审批 第七条校内各单位举办的单位内部一般性业务会议，由各单位自行审批。以学校名义举办的国内业务会议，参会人数在100人以内，属科研类的，由创新创业研究院审批；属教学类的，由本科生院、研究生院等相应主管职能部门审批；其他会议，涉及意识形态内容的，由党委工作部审批，不涉及意识形态的，由行政事务部审批。参会人数在100 人-200人范围内，应报分管校领导审批。参会人数超过 200 人，应报主要领导审批。 三、国内管理会议的审批 第八条以学校名义举办的管理会议，参会人数在100人以内，由行政事务部审批。参会人数在100 人-200人范围内，应报分管校领导审批。参会人数超过 200 人，应报主要领导审批。

汕头大学医学院

汕头大学医学院Shantou University Medical College 药学硕士专业学位 研究生培养方案 药学院（筹）

汕头大学医学院 药学硕士专业学位研究生培养方案 根据国务院学位委员会文件，我校自2019年开展药学硕士专业学位研究生招生工作。为贯彻落实国家有关药学硕士专业学位工作的文件精神，确保药学硕士专业学位授予质量，药学院（筹）成立药学专业学位研究生管理小组，以加强组织领导与管理，并协调各有关部门的工作。结合我院的实际情况，确保药学硕士专业学位质量，特由研究生科和药学院（筹）共同负责制定本方案。 一、授予学位名称 药学硕士专业学位的设置，其中文正式名称：药学硕士；英文名称：Professional Master of Pharmacy（缩写为M.Pharm）。 二、培养目标 1.具备良好的政治思想素质和职业道德素养，拥护中国共产党的领导，拥护社会 主义制度，较好地掌握和运用马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，具有实事求是的科学态度、严谨的科学作风、勇于进取的科学精神；全心全意为人民服务，遵纪守法、品行端正。 2.面向药物研究、技术转化、生产、流通、使用、监管等职业领域，较好地掌握 药学领域及相关交叉学科专业知识，掌握药学领域的专门知识、技能和方法，具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力。同时也应具备良好的合作、交流、协同的能力和积极进取的学习精神。 3.关心药学相关科学和社会问题，具有强烈的社会责任感。能够分析本领域内急 需解决的实际问题及产生的原因，并利用所学知识解决这些问题；能够胜任本领域的实际工作。 4.至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的写作能力。 5.掌握计算机技术，应用于药物研发的相关领域。 6.身心健康，具有健康的身体和良好的专业素养。

关于举办《首届汕头市全科医学和社区卫生服务研讨会暨汕头市医学会全

全科医学研讨会主要内容序号内容授课人 1 全科医学的发展、机遇 与挑战 祝墡珠教授 全科医学主任医师、教授、硕士研究生导师。2000年起任 上海中山医院全科医学科主任,对内科的常见病及急症的 诊治具有深厚造诣，对教学及管理有丰富的经验。1980年 考取WHO奖学金，赴澳大利亚学习急诊医学1年。现任上海 市政协常委、中华医学会全科医学分会主任委员。 2 社区慢性病的防治 陈少贤教授 中山大学公共卫生学院卫生管理学教系主任、教授、硕士 研究生导师；中山大学护理学院博士生指导委员会成员； 中华预防医学会初级卫生保健分会副主任委员；中华医学 会全科医学分会委员；广东医学会全科医学分会主任委员； 广东省新型农村合作医疗技术指导小组组长等。 3 家庭医学的科研林露娟教授 香港大學內外全科醫學士，香港大學醫學博士。香港大学附属全科教学门诊的创辨人，香港大学何定邦基金教授。香港大学家庭医学及基层医疗学系主任兼香港大学深圳医院全科门诊主管，负责科室管理和全面发展。她提倡循证医学和以人为本的服务，致力于培养中国最优秀的全科医生。现任英國皇家全科醫學院院士，英國皇家全科醫學院榮授院士，香港醫學專科學院院士(家庭醫學)。 4 从法医鉴定案例看整体 医学于晓军教授 医学博士(法医学专业)、法医学教授/主任法医师、博导/博士后合作教授，美国马里兰大学医学院和马里兰州法医局访问学者。现为汕头大学医学院国家重点学科-病理学与病理生理学系法医学教研室主任、法医学研究所所长。兼职《法医学杂志》编委，《伤害医学(电子版)》编委，全国高等法医学教育研究会理事，中国法医学会法医学教育指导组成员/法医学教育指导委员会委员，司法部法医病理学能力验证计划专家，中国法医学会会员，广东省法医学会理事，广东省司法鉴定人协会法医病理学专业委员、法医临床学专业委员会委员；广东省、汕头市医学会医疗技术鉴定专家库成员，汕头市知识产权专家库成员。 5 肿瘤患者健康教育的研 究和临床实践邱卫黎主任医师 全科医学主任医师、副教授，预防医学副主任医师，经济师，伦理学讲师。擅长全科医疗、肿瘤的姑息舒缓治疗、健康教育。现任汕大医学院肿瘤医院副院长兼国家药物临床试验伦理委员会主任委员，汕大医学院全科医学教研室主任,广东省医师协会全科医学分会常委，省医师协会人文医学工作委员会常委，省卫生经济学会第六届理事会常务理事，省健康科普专家, 省卫生系列高级专业技术资格评审委员库专家人选，省社区卫生专家库专家人选，汕头市医学会全科医学专业委员会主任委员。

关于印发汕头大学医学院科研奖励及科研经费配备管理办法的通知2016

关于印发汕头大学医学院科研奖励及科研经费配备管理办法的 通知2016年1月13日119 关于印发汕头大学医学院 科研奖励及科研经费配备管理办法的通知 学院各单位： 《汕头大学医学院科研奖励及科研经费配备管理办法》经院务会讨论通过，现予印发，希认真执行。 汕头大学医学院 2015年12月30日 汕头大学医学院科研奖励 及科研经费配备管理办法 第一条为适应新的形势，与时俱进，促进拔尖人才和学科带头人脱颖而出，使我院科研水平再上新台阶，特修订本管理办法。 第二条学院科研奖励及科研经费配备工作每年集中办理一次，一般在3-4月份进行。所有以汕头大学医学院署名获得业绩者（包括在编在聘或离退休教职工、客座人员、在校学生等）均可申请以下各项奖励及科研经费配备。 第三条获国家、省部级科学技术奖项者，我院给予以下奖励：

1. 国家科学技术奖最高奖80万元 特等奖50万元 一等奖30万元 二等奖15万元 国际合作奖20万元 2. 省（部）级科学技术奖突出贡献奖20万元 特等奖10万元 一等奖 5万元 第四条国家（含国际）职务发明专利：3千元/项。 第五条 SCI收录论文奖。 （一）SCI收录论文发表奖： 1. 奖励范围： （1）文章统计周期为1年（上一年度1月1日至12月31日），文章以正式公开发表为准（有年、卷、期、页码，或文章已经Online，在PubMed或杂志网页上能够查到），并以最新五年影响因子为计算依据，若无最新五年影响因子，则按最新当年度影响因子计算。 （2）影响因子5以上（含5）的SCI收录论文-原文、综述、短篇通讯（Original Article, Review, Letter）。 （3）影响因子10以上（含10）的病例报道（case report）。 （4）我院在校学生包括同等学力研究生以第一作者（排名第一）发表的SCI收录论文-原文、综述、短篇通讯（博士生研究生3.0以上）。 2. 关于第一作者或通讯作者的奖励范围规定： （1）第一作者及单位（含并列）：文章第一作者中拟奖励的作者所列的所有单位中含汕头大学医学院。 （2）通讯作者及单位（含并列）：文章题目下方所列的拟奖励的通讯作者的所有单位中含汕头大学医学院。

汕头大学医学院

汕头大学医学院 硕士专业学位毕业临床能力考核表 姓名 学科、专业 学年级 导师 所在医院 考生类别(研究生、同等学力) 科教处制表

毕业临床能力考核办法 一、考核要求 考查申请人是否具有良好的思想品质与医德医风，是否掌握本学科基础理论和专业知识，是否具有较强的临床分析和思维能力，能否独立处理本学科的常见病，并对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师水平。 二、考核内容 思想品德素质、理论知识水平（含学位课程成绩及专业课、专业外语考试）和临床实际能力。 三、考核方法 1、思想品德素质考核 由教研室主任、指导小组成员（也可相关人员参加）组成考核小组，对申请人进行全面考核。考核通过后，方可进行以下考核。 2、理论知识水平考核 ①审核学位课程成绩 ②专业课及专业外语考试 考查申请人临床专业知识的坚实性与系统性，对本学科发展动态的了解，对新知识、新技术的掌握和运用程度，以及是否具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 由教研室按二级学科命题、笔试，百分制，于临床实际能力考核前完成。 3、临床实际能力考核 由毕业临床能力考核和学位论文答辩委员会负责。考核答辩委员会由5名具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家组成。其中校外专家一般不少于2名。 ①病历评估 随机抽取申请人经治的完整病历资料5份，供考核答辩委员会评估。评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确，病例分析是否合理，处理是否及时得当，预后情况等。 ②临床基本技能考核 A、病例考核：考核答辩委员会在本专业学科范围内选择一位申请人未曾经治过的病人，由申请人对该病人进行询问病史、查体后，作出诊断和初步治疗意见，并书写病历。 B、手术或辅助诊疗技术：外科系统的申请人做一例手术（考核手术中的部分操作）；内科系统的申请人做一项辅助诊疗技术或辅助检查并作出诊断报告。 ③病例答辩 申请人结合上述病例，提出发病机制、诊断和鉴别诊断的依据（对该病例所需的各种辅助诊断检查项目经申请人提出后，由考核委员会提供检查结果）、治疗原则以及预后分析判断。而后由考核委员会就该病例所涉及的基础理论和专业知识进行提问，由申请人回答，考核其理论知识的运用和临床思维能力。 1

张灏-汕头大学医学院附属肿瘤医院

2018年广东医学科技奖拟推荐项目公示表推荐奖种广东医学科技奖医学科学技术奖 项目名称食管癌早期诊断和治疗新方法的转化研究 推荐单位暨南大学 推荐意见 我单位认真审阅了该项目推荐书及附件材料，确认全部材料真实有效。 张灏教授带领团队致力于食管癌诊疗新方法的转化研究，以肿瘤个性化精准治疗为核心，结合我国特殊高发食管癌病情和当前国内外研究进展，开拓创新，砥砺前行，在学术上勇于突破传统的牢笼，另辟蹊径。他从病人自身的基因及其肿瘤信号通路进行研究，为食管癌肿瘤的临床诊疗开拓了新思路，优化了传统的癌症分层标准，为难治不治的肿瘤提供了安全有效的药物。他所开展的研究项目的创新点主要体现在：以PAK1作为肿瘤进展和耐药的标志物和干预靶点，推出新的癌症危险分层装置，有效避免肿瘤过度治疗或治疗不足；通过检验外周血中PTPRO甲基化状态监测食管癌化疗疗效，指导食管癌早期筛查诊断、预警、并干预食管癌复发转移，优化了现行的TNM肿瘤分期，实现肿瘤早期诊断和精准治疗；提出糖尿病药物二甲双胍具有抗肿瘤功效，并开展临床试验，缩短了肿瘤药物开发周期，为抗癌药物增品种，提质量，给广大肿瘤患者带来福音。 从总体上看，这一系列研究和技术开发是针对中国独特高发的食管癌疾病模型而开展，也是专为全世界近20年来特殊高发的肿瘤而开发的原创性研发工作,对促进针对独特疾病模型的诊断和个体化治疗的发展起着积极的作用，其技术已达到国际领先水平，有力地推进该领域科技成果临床转化和应用，也从社会层面上推动本领域的发展和进步。为此，同意推荐本项目申报广东医学科技奖医学科学技术奖。 完成单位情况，包括单位名称、排名，对本项目的贡献汕头大学医学院附属肿瘤医院为本项目主要完成单位，排名第一，主持项目的全面研究工作。提出了利用生物标志物作为癌症危险分层标准新概念，完善了二甲双胍治疗食管癌的理论体系，利用基因敲除和基因嵌入小鼠建立了肿瘤动物模型，拓展了食管癌精准治疗和个体化治疗新领域，解决了肿瘤分层分型不精准、肿瘤化疗药物毒副作用大等关键技术难题。通过对一系列转化研究的应用，优化了肿瘤分层标准，为难治的肿瘤找到安全有效的药物，对医学事业的向前发展起到推动作用，产生了重大的社会效益。主持完成了相关实验并申请了相关专利，为项目的顺利实施和最终成功提供了有力的技术及人力物力支持，主持完成了研究报告的编写工作，主持完成了研究成果的推广应用，扩大其社会影响。主要贡献支撑材料（附件编号）：论文01-10； 汕头大学医学院，排名第二，对本项目的科学发现做出了创造性贡献，以及作为文章作者单位； 暨南大学，排名第三，现任职于暨南大学的张灏教授，为本项目专利的专利权人。 完成人情况，包括姓名、排名、职称、行政职务、工作单位、完成单位，对本项目的贡献）1.张灏、排名第一、教授、暨南大学基础医学院“肿瘤精准医学和病理研究所”所长、暨南大学基础医学院、项目的总体规划及方案设计主要负责人，主持项目的总体研究工作，是专利的发明人。对各个创新点作出了创造性贡献，指导团队开发以PAK1为标志物的癌症危险分层装置，验证二甲双胍失活癌症关键信号通路的机制和促进癌细胞凋亡和自噬的机制，评估二甲双胍治疗食管肿瘤的药效，检验外周血中PTPRO甲基化状态在监测食管癌化疗疗效中的价值，建立液相芯片技术平台。