2013年模式识别考试题和答案

2013–2014 学年度 模式识别 课程期末考试试题

一、计算题 （共20分）

在目标识别中，假定类型1ω为敌方目标，类型2ω为诱饵（假目标），已知先验概率P (1ω)=0.2和P (2ω)=0.8，类概率密度函数如下：

???

??≤≤-<≤=其它021210)(1x x x x

x p ω

??

?

??≤≤-<≤=其它0323211-)(2x x x x x p ω

1、求贝叶斯最小误判概率准则下的判决域，并判断样本x =1.5属于哪一类；

2、求总错误概率p (e )；

3、假设正确判断的损失λ11=λ22=0，误判损失分别为λ12和λ21，若采用最小损失判决准则，λ12和λ21满足怎样的关系时，会使上述对x =1.5的判断相反？

解：（1）应用贝叶斯最小误判概率准则如果

)()()(2112ωω=x p x p x l <>)()

(12ωωP P 则判 ???ωω∈21

x （2分）

得 l 12(1.5)=1 <

)()

(12ωωP P =4，故 x=1.5属于ω2 。（2分）

（2）P(e)= 212121)()()(εω+εω=P P e P

??ΩΩωω+ωω=1

2

)()()()(2211x

d x p P x d x p P

=

dx

x x x ??-+- 1.2

1

2

1.2

10.8d )2(0.2）（=0.08

（算式正确2分，计算错误扣1～2分）

(3) 两类问题的最小损失准则的似然比形式的判决规则为：

如果

)

)(())(()()(111212221221λ-λωλ-λω<

>ωωP P x p x p

则判

???ωω∈21

x 带入x=1.5得到 λ12≥4λ21

二、证明题（共20分）

设p(x)~N (μ,σ)，窗函数?(x)~N (0,1)，试证明Parzen 窗估计1

1

?()(

)N

i

N i N

N

x x p x Nh h ?=-=

∑

有如下性质：22

?[()](,)N N E p x N h μσ+ 。

证明：（1）（为书写方便，以下省略了h N 的下标N ）

22

22

22

2222222222

222211()()()()]22111exp[()()]2221111exp{[()2()]}221

1111exp[()]exp{()[2222y x y x y p y dy dy

h h y x y dy

h x x y y dy

h h h x y h h μ?σμπσσ

μμπσσσσ

μπσσσ∞

∞

-∞

-∞∞

-∞∞

-∞

∞

-∞---=----=--=

-+-+++=-+-+-?

???

?2222()]}x h y dy h σμσ++

222222

2222222222221

1()exp[(exp()22()2

11()exp[22()1()]2()x x h y dy

h h h x h x h μσμπσσσσμπσσμσ∞

+=-+--+-=-+-=-+?

（1-1）

121211?[()][()](,,...,)N

i N N N i x x E p

x p x x x dx dx dx Nh h ?∞

=-∞

-=∑???

因为样本独立

121211?[()][()]()()...()N i N N N i x x E p

x p x p x p x dx dx dx Nh h ?∞

=-∞

-=∑???

111112221

{()()()[()]}()...()N

i N N i x x x x p x dx p x dx p x p x dx dx Nh h h ??∞∞

=-∞-∞--=+∑????

1211222222333

1{()()()()()()[(

)]}()...()N

i

N N i x x x x p x dx p x dx p x dx Nh h h x x p x dx p x p x dx dx h

???∞∞∞

-∞-∞-∞

∞

=-∞

--=++-?????∑?

1

1

11()()(

)()N N

i i

i i i i i i x x x x p x dx p x dx Nh h Nh h ??∞

∞

==-∞

-∞

--==∑∑?

?

将（1-1）式代入，得

2

2

22221

11()1()?[()]]]2()2()N

N i x x E p x Nh h h μμσσ=--=-=-++∑故

22

?[()](,)N N E p x N h μσ+

证毕。

三、综合题（共20分）

设两类问题，已知七个二维矢量：

(1)1231{(1,0)',(0,1)',(0,1)'}X x x x ω====-∈

(2)45672{(0,0)',(0,2)',(0,2)',(2,0)'}X x x x x ω====-=-∈

（1）画出1-NN 最近邻法决策面；

（2）若按离样本均值距离的大小进行分类，试画出决策面。

解：

四、分析题 （共20分）

已知样本：12345

(1,2)',(2,1)',(1,0)',(0,0)',(2,1)',x x x x x =-=-=-== 6(1,1)'x =-

1、使用最小距离的层次聚类算法聚类，并画出解树；

2、改用最大距离重做1。

3、根据1和2分析较合理的聚类结果应是什么？

解：

（1）计算样本间最小距离，逐层聚类如下(等距时，同时聚类亦可)：

（2）计算样本间最大距离，逐层聚类如下(等距时，同时聚类)：

（3）①当类数为3时，（1）（2）结果均为：

{x1,x2}，{x3,x4}和{x5,x6}，所以认为这是3类时较合理的聚类结果。

②当类数为2时，（1）有两种结果，（2）只有一种结果：{x1,x2，x3,x4}，{ x5,x6}且是（1）（2）共同的结果，故认为它是2类时的合理结果。通过计算各种可分性判据，均可得出同样的结论。

③因为

(3)wB J >(2)

wB

J ，所以，{x1,x2}，{x3,x4}和{x5,x6}是合理的聚类结果。

3

(3)

11[

()'()]

j

wB N j i i j i N J m m m m N ===--∑∑

2

(2)

1

1

[

()'()]

j

wB N j i i j i N J m m m m N

===--∑∑

五、程序设计题 （共20分）

由于三层BP 神经网络既不太复杂，又可以逼近任何连续的函数，所以对热负荷的研究非常合适。因此，采取三层BP 神经网络结构，对热负荷训练样本进行负荷预测神经网络的体系构造设计，要求画出负荷预测神经网络的体系构造，写出与神经网络有关程序函数，加上注释。在BP 神经网络中每层神经元节点的激励函数大多采用Sigmoid 函数，所以必须对神经网络的输入、输出参数进行归一化处理，写出归一化处理的方法。

表1 训练样本

时间 室外温度 风速 天气 供水流量 回水温度

是否

工作日

供热负荷 1 -15 0.2 0.1 0.7 44 0.4 586.2 2

-15

0.2

0.1

0.7

43

0.4

582.2

3 -16 0.2 0.1 0.7 43 0.

4 581.1

4 -16 0.3 0.1 0.7 44 0.4 583.0

5 -15 0.3 0.2 0.

6 44 0.4 582.3

6 -15 0.4 0.2 0.6 45 0.4 581.6

7 -14 0.4 0.3 0.7 43 0.4 582.4

8 -14 0.4 0.3 0.6 44 0.4 580.1

9 -13 0.4 0.3 0.6 44 0.4 579.9

10 -13 0.2 0.4 0.7 44 0.4 579.5

11 -12 0.2 0.4 0.6 45 0.4 578.1

12 -12 0.1 0.4 0.7 44 0.4 577.5

13 -11 0.1 0.5 0.6 45 0.4 578.7

14 -11 0.2 0.5 0.7 45 0.4 577.6

15 -11 0.2 0.7 0.6 44 0.4 576.4

16 -12 0.3 0.7 0.6 45 0.4 576.8

17 -12 0.3 0.7 0.6 44 0.4 575.3

18 -13 0.5 0.8 0.7 45 0.4 576.0

19 -13 0.5 0.8 0.7 43 0.4 578.6

20 -14 0.5 0.8 0.6 45 0.4 579.9

21 -14 0.5 0.8 0.7 45 0.4 580.7

22 -15 0.4 0.8 0.7 44 0.4 582.0

23 -15 0.4 0.2 0.6 44 0.4 582.6

24 -15 0.3 0.2 0.7 44 0.4 583.7

深圳市教师招聘考试真题

年深圳市教师招聘考试 一、单项选择题，共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意，请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。 1.世界上最早的教育著作是（）。 Ａ.《论语》Ｂ.《学记》Ｃ.《大教学论》Ｄ.《教育学纲要》 2．我国当前教育最薄弱的环节是 A．普通教育B．职业教育C．高等教育D．学前教育 3.教学活动的本质是( ) A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识.能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的 5．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( ) A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作 6.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。 A.课时计划.单元计划.学期计划 B.单元计划.课时计划.学期计划 C.学期计划.单元计划.课时计划 D.学期计划.课时计划.单元计划培养 7．教育的本体功能之一是（） A．减少人口数量.提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 8．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（） A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程 9．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（） A．课程计划B．课程标准C．教科书D．考试成绩 10．教学的基本任务是（） A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质 11.广义的教学，包括所有( )的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生 12.在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 13.教师把实物教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。 A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法 14.学生掌握知识的基本阶段：（）

模式识别试题答案

模 式 识 别 非 学 位 课 考 试 试 题 考试科目： 模式识别 考试时间 考生姓名： 考生学号 任课教师 考试成绩 一、简答题（每题6分，12题共72分）： 1、 监督学习和非监督学习有什么区别？ 参考答案：当训练样本的类别信息已知时进行的分类器训练称为监督学习，或者由教师示范的学习；否则称为非监督学习或者无教师监督的学习。 2、 你如何理解特征空间？表示样本有哪些常见方法？ 参考答案：由利用某些特征描述的所有样本组成的集合称为特征空间或者样本空间，特征空间的维数是描述样本的特征数量。描述样本的常见方法：矢量、矩阵、列表等。 3、 什么是分类器？有哪些常见的分类器？ 参考答案：将特征空中的样本以某种方式区分开来的算法、结构等。例如：贝叶斯分类器、神经网络等。 4、 进行模式识别在选择特征时应该注意哪些问题？ 参考答案：特征要能反映样本的本质；特征不能太少，也不能太多；要注意量纲。 5、 聚类分析中，有哪些常见的表示样本相似性的方法？ 参考答案：距离测度、相似测度和匹配测度。距离测度例如欧氏距离、绝对值距离、明氏距离、马氏距离等。相似测度有角度相似系数、相关系数、指数相似系数等。 6、 你怎么理解聚类准则？ 参考答案：包括类内聚类准则、类间距离准则、类内类间距离准则、模式与类核的距离的准则函数等。准则函数就是衡量聚类效果的一种准则，当这种准则满足一定要求时，就可以说聚类达到了预期目的。不同的准则函数会有不同的聚类结果。 7、 一种类的定义是：集合S 中的元素x i 和x j 间的距离d ij 满足下面公式： ∑∑∈∈≤-S x S x ij i j h d k k )1(1 ，d ij ≤ r ，其中k 是S 中元素的个数，称S 对于阈值h ，r 组成一类。请说明， 该定义适合于解决哪一种样本分布的聚类？ 参考答案：即类内所有个体之间的平均距离小于h ，单个距离最大不超过r ，显然该定义适合团簇集中分布的样本类别。 8、 贝叶斯决策理论中，参数估计和非参数估计有什么区别？ 参考答案：参数估计就是已知样本分布的概型，通过训练样本确定概型中的一些参数；非参数估计就是未知样本分布概型，利用Parzen 窗等方法确定样本的概率密度分布规律。 9、 基于风险的统计贝叶斯决策理论中，计算代价[λij ]矩阵的理论依据是什么？假设这个矩阵是 M ?N ，M 和N 取决于哪些因素？

2015秋季学期信息期末考试试题讲解

2015年秋季学期高一年级信息技术期末测试试卷 （总分100分，时间：90分） 一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分。温馨提示：请在答题卡上作答， 在本试题上作答无效。） 1．下列选项中，属于信息载体的是 A．数学课本B．高考成绩C．上课铃声D．电视新闻 2．下列选项中，属于信息的是 A．起床铃声B．电视机C．体温计D．人民日报 3．“明修栈道，暗渡陈仓”主要体现信息具有 A．共享性B．时效性C．真伪性D．价值性 4．在人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命。第五次信息技术革命将人类社会推进到了数字化的信息时代，其中最主要的表现是 A．语言的产生和使用B．文字的发明和使用 C．电报电话的发明和应用D．计算机技术与现代通信技术的普及应用 5．利用计算机模拟汽车碰撞的全过程，采用的是 A．虚拟现实技术B．语音合成技术C．智能代理技术D．传感交互技术 6．下列选项中，属于计算机输出设备的是 A．键盘B．鼠标C．扫描仪D．显示器 7．在中文标点符号状态下，要输入“、”(顿号)，在键盘上应按的键是 A．B．C．D． 8．在网址https://www.wendangku.net/doc/1816003879.html,中，“http://”指的是 A．邮件协议B．网际协议C．文件传输协议D．超文本传输协议9．利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名，这属于信息加工一般过程的（）阶段。 A．记录信息B．加工信息C．发布信息D．存储信息 10．张晓在做“壮族文化”研究性学习时，有些数据不完整，他决定通过上网去查找。他的这个决定属于信息获取四个环节当中的 A．评价信息B．选择信息来源 C．定位信息需求D．确定信息获取方法并获取信息 11．小李收到了一条手机短信“……您获得了10万元大奖，请速汇1500元手续费至账号xxxxx……”。针对这条信息，以下做法较为妥当的是： A．不要轻信来历不明的信息B．直接拨打对方电话进行咨询 C．马上回复短信辱骂骗子D．按短信要求将钱汇入指定帐号 12．教师利用博客收集同学们对课后思考题的看法，该信息的来源属于（）。 A．文献型信息源B．电子型信息源C．实物型信息源D．口头型信息源13．下列选项中，属于电子型信息源的是 A．报纸B．朋友C．动物园D．因特网 14．在Word中，选定一行文字，按Delete键后 A．选定行的文字被删除B．选定行的文字被保存 C．选定行的文字被复制D．选定行的文字被撤销

2013年(卫生类)公需科目考试题目及答案(97分答案)

2013年（卫生类）公需科目考试题目及答案 1.（2分）我国（）决定提出了推进城镇职工医疗保险制度试点和改革的要求。 A. 十^一届三中全会 B. 十四届三中全会 C. 十一届四中全会 D. 十四届五中全会 你的答案： A * B C D得分：2分 2.（2分）医改方案文件中提出到2020年建立比较健全医保体系，建立（）责任明确、分担合理的多渠道筹资机制，实现社会互助共济 A. 国家、社区、医院和个人 B. 社会、单位、医院和个人 C. 国家、单位、家庭和个人 D. 国家、社会、社区和医院 I-------- 口n p --- 1 ------------------------------ 你的答案：回A凶B亠C D得分：2分 3.（2分）《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。 A. 2006 年9月23日 B. 2003 年9月23日 C. 2004年1月1日 D. 2005年1月1日 你的答案： A B * C D得分：2分 4.（2分）继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。 A. 指导思想、主要方向 B. 指导思想、主要目标 C. 中心思想、主要目标 你的答案：C得分：2分 5.（2分）改革探索时期，城镇居民基本医疗保险试点的目标是建立 A. 兜底的医疗保险制度 B. 基本的医疗保险制度 C. 高层次的医疗保险制度 D. 中层次的医疗保险制度你的答案：* A B C D得分：2分 6.（2分）党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。 A. 扩大就业、逐步提高人民社会保障 B. 扩大公共服务，人民享有更多社会福利 C. 保障和改善民生、人民得到实惠更多你的答案： A B * C得分：2分

深圳教师招聘考试真题版

教师招聘考试题库 1．幻想与一般的创造想象区别在于，幻想中所创造的形象总是体现着个人的愿望，并指向未来。对2．灵感就好象是神灵的感应，突发性很强。错，应灵感就好象是神灵的感应，突发性很强。 3．狭义的德育就是（ A ） A道德教育 B思想教育 C政治教育 D心理教育 E专指学校教育 4．三岁到六七岁幼儿的思维:（B） A.直观动作B具体形象? 5．临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。错，情绪状态应是应激。道德感是情感的一种。 6．教育目的就其表述和容而言具有（ ABD）特征。 A．抽象性 B．理想性 C．可操作性 D．终极性 7．思想品德培养是从学生的( A还是D？)出发的。 A．认识 B. 情感 C．行动 D．实际 8．实行校长负责制，需要处理好几个关系（ACD？）。校长是对下负责，不是对上负责A．与校其他领导的关系 B．与上级领导的关系 C．与本校党支部组织的关系 D．与教工代表大会的关系 9．下列关于复式教学叙述正确的是(ABC)。 A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 10．当别人不小心把脏水泼在你身上而赶着向你道歉时，你尽管恼火但也表示：“没关系”。这种心理现象属于(C还是D？ ) A．自我检查 B、自我监督 C、自我体验 D、自我掩饰 11．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（C ）A．现代教育理论 B．传统教育理论 C．形式教育理论 D．实质教育理论 12．德育教育的特殊途径是什么？（D） A各科教学，B课外活动 C个人活动，D班主任工作13．在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( D)。 A．组织策略 B．精细加工策略 C．资源管理策略 D．复述策略[解析]画线是复述策略，是认知策略的一种。 14．下面不是问题的必须成分的是（ D ）。 A.目的 B.方法 C.障碍 D.途径 15．我国教育的公益性原则主要有以下几层含义：（ ABD ） A、在中国境举办学校及其他教育应当坚持公益性，不得以营利为目的； B、教育必须面向全体公民，对国家、人民和社会公共利益负责，不得损害国家、人民的利益和 社会的公共利益。 C、教育必须与宗教相分离 D、教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督。 16．概念的结构包括（）。 A.概念名称 B.概念定义 C.概念特征 D.概念水平 E.概念实例 17．（B）是意志行动的基础。 A、本能 B、随意运动 C、不随意运动 D、以上都不是 18．情绪主要和无条件反射联系着，情感主要和条件反射联系着。（） 19．“有钱难买主意正。”肯定的是一个人意志的哪方面品质：（ A ） A、意志自觉性 B、意志果断性 C、意志坚韧性 D、意志自制性

人工智能期末试题及答案完整版

xx学校 2012—2013学年度第二学期期末试卷 考试课程：《人工智能》考核类型：考试A卷 考试形式：开卷出卷教师： 考试专业：考试班级： 一单项选择题（每小题2分，共10分） 1.首次提出“人工智能”是在（D ）年 A.1946 B.1960 C.1916 D.1956 2. 人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为：B A.专家系统、自动规划 B. 专家系统、机器学习 C. 机器学习、智能控制 D. 机器学习、自然语言理解 3. 下列不是知识表示法的是 A 。 A：计算机表示法B：“与/或”图表示法 C：状态空间表示法D：产生式规则表示法 4. 下列关于不确定性知识描述错误的是 C 。 A：不确定性知识是不可以精确表示的 B：专家知识通常属于不确定性知识 C：不确定性知识是经过处理过的知识 D：不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。 5. 下图是一个迷宫，S0是入口，S g是出口，把入口作为初始节点，出口作为目标节点，通道作为分支，画出从入口S0出发，寻找出口Sg的状态树。根据深度优先搜索方法搜索的路径是 C 。 A：s0-s4-s5-s6-s9-sg B：s0-s4-s1-s2-s3-s6-s9-sg C：s0-s4-s1-s2-s3-s5-s6-s8-s9-sg D：s0-s4-s7-s5-s6-s9-sg 二填空题（每空2分，共20分） 1.目前人工智能的主要学派有三家：符号主义、进化主义和连接主义。 2. 问题的状态空间包含三种说明的集合，初始状态集合S 、操作符集合F以及目标

状态集合G 。 3、启发式搜索中，利用一些线索来帮助足迹选择搜索方向，这些线索称为启发式(Heuristic)信息。 4、计算智能是人工智能研究的新内容，涉及神经计算、模糊计算和进化计算等。 5、不确定性推理主要有两种不确定性，即关于结论的不确定性和关于证据的不确 定性。 三名称解释（每词4分，共20分） 人工智能专家系统遗传算法机器学习数据挖掘 答：（1）人工智能 人工智能(Artificial Intelligence) ，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等 （2）专家系统 专家系统是一个含有大量的某个领域专家水平的知识与经验智能计算机程序系统,能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题.简而言之,专家系统是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统 （3）遗传算法 遗传算法是一种以“电子束搜索”特点抑制搜索空间的计算量爆炸的搜索方法，它能以解空间的多点充分搜索，运用基因算法，反复交叉，以突变方式的操作，模拟事物内部多样性和对环境变化的高度适应性，其特点是操作性强，并能同时避免陷入局部极小点，使问题快速地全局收敛，是一类能将多个信息全局利用的自律分散系统。运用遗传算法(GA)等进化方法制成的可进化硬件(EHW)，可产生超出现有模型的技术综合及设计者能力的新颖电路，特别是GA独特的全局优化性能，使其自学习、自适应、自组织、自进化能力获得更充分的发挥，为在无人空间场所进行自动综合、扩展大规模并行处理(MPP)以及实时、灵活地配置、调用基于EPGA的函数级EHW，解决多维空间中不确定性的复杂问题开通了航向 （4）机器学习 机器学习(Machine Learning)是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。它是人工智能的核心，是使计算机具有智能的根本途径，其应用遍及人工智能的各个领域，它主要使用归纳、综合而不是演绎 （5）数据挖掘 数据挖掘是指从数据集合中自动抽取隐藏在数据中的那些有用信息的非平凡过程，这些信息的表现形式为：规则、概念、规律及模式等。它可帮助决策者分析历史数据及当前数据，并从中发现隐藏的关系和模式，进而预测未来可能发生的行为。数据挖掘的

2020年公需科目答案 第一套

2020年公需科目答案第一套 1、拔一毛利天下，不为也；悉天下以奉一身，不取也”是（）观点： C、杨朱 2、本讲提到，2013年在汉诺威工业博览会上（）正式提出以建设智能工厂为核心的“工业4.0战略” 正确答案：D 3、本讲提到，2017年7月，国务院印发并实施（），构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国。 正确答案：C 4、本讲中，不属于卫生应急管理体制原则的是（） 正确答案：B 5、根据本讲，（）是在网络搜索、网络识别、网址识别当中用到的一种特殊的标志和符号。 正确答案：C 6、根据本讲，GUI的专利类型是（） 正确答案：B 7、根据本讲，获取信息技术中属于点对点的是（） 正确答案：C 8、根据本讲，欧盟成员国中有（）个未批准新闻出版物保护的邻接权。 正确答案：B

9、下列不属于我国自然灾害的特点的是（）。 正确答案：B< 10、专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量，其中（）是决定性质量。 >正确答案：C 11、日常生活接触中，只有病毒含量很高的（）才能引发艾滋病感染。 正确答案：B 12、为了降低在日常生活中感染艾滋病的风险，应该避免和别人共用（）。 正确答案：B< 13、在日常生活中，如有多性伴侣等高危行为，应（）。 <正确答案：A 14、本讲强调人工智能技术通过影像识别分类、分析诊断，结合电子病历及临床诊断数据，帮助医生做出诊断决策，降低了主观误诊率，提高了（）。 正确答案：C 15、根据本讲，互联网医院是我们国家的（）。 正确答案：A 16、根据本讲，总的质量成本包含了（）。 正确答案：C 17、根据本讲，通过市场调查去了解到（）。

深圳市宝安区教师招聘考试试题含答案

深圳市宝安区教师招聘考试试题含答案

深圳市宝安区教师招聘考试试题 一、单项选择题 1.西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是() A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5.中国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有()

A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘 14.“入芝兰之室，久闻不知其香”是() A.知觉 B.嗅觉 C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性 15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?() A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是() A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性 17.“一题多解，演绎推理”是() A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维. D.发散思维

中科大模式识别试题

中国科学技术大学模式识别试题 （2012年春季学期） 姓名：学号：成绩： 一、填空与选择填空（本题答案写在此试卷上，30分） 1、模式识别系统的基本构成单元包括：、 和。 2、统计模式识别中描述模式的方法一般使用；句法模式识别中模式描述方法一般 有、、。 3、聚类分析算法属于；判别域代数界面方程法属于。 （1）无监督分类 (2)有监督分类（3）统计模式识别方法（4）句法模式识别方法 4、若描述模式的特征量为0-1二值特征量，则一般采用进行相似性度量。 （1）距离测度（2）模糊测度（3）相似测度（4）匹配测度 5、下列函数可以作为聚类分析中的准则函数的有。 （1） (4) 6、Fisher线性判别函数的求解过程是将N维特征矢量投影在中进行。 （1）二维空间（2）一维空间（3）N-1维空间 7、下列判别域界面方程法中只适用于线性可分情况的算法有；线性可分、不可分都适用的 有。 （1）感知器算法（2）H-K算法（3）积累位势函数法 8、下列四元组中满足文法定义的有。 （1）({A, B}, {0, 1}, {A→01, A→ 0A1 , A→ 1A0 , B→BA , B→ 0}, A) （2）({A}, {0, 1}, {A→0, A→ 0A}, A) （3）({S}, {a, b}, {S → 00S, S → 11S, S → 00, S → 11}, S) （4）({A}, {0, 1}, {A→01, A→ 0A1, A→ 1A0}, A) 二、(15分)简答及证明题 （1）影响聚类结果的主要因素有那些？ （2）证明马氏距离是平移不变的、非奇异线性变换不变的。 （3）画出对样本集 ω1：{(0,0,0)T, (1,0,0)T, (1,0,1)T, (1,1,0)T,} PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建https://www.wendangku.net/doc/1816003879.html,

【模式识别】期末考试复习资料

题型： 1.填空题5题 填空题 2.名词解释4题 3.问答题4题 4.计算作图题3题 5.综合计算题1题 备注1：没有整理第一章和第六章，老师说不考的 备注2：非线性判别函数相关概念P69 概率相关定义、性质、公式P83以后 最小错误率贝叶斯决策公式P85 最小风险贝叶斯P86 正态贝叶斯P90 综合计算有可能是第六次作业 一、填空题 物以类聚人以群分体现的是聚类分析的基本思想。 模式识别分类：1.从实现方法来分模式识别分为监督分类和非监督分类；2.从理论上来分，有统计模式识别，统计模式识别，模糊模式识别，神经网络模式识别法 聚类分析是按照不同对象之间的差异，根据距离函数的规律做模式分类的。 模式的特性：可观察性、可区分性、相似性 模式识别的任务：一是研究生物体（包括人）是如何感知对象的，二是如何用计算机实现模式识别的理论和方法。 计算机的发展方向：1.神经网络计算机－－模拟人的大脑思维；2.生物计算机－－运用生物工程技术、蛋白分子作芯片； 3.光计算机－－用光作为信息载体，通过对光的处理来完成对信息的处理。 训练学习方法：监督学习、无监督学习（无先验知识，甚至类别数也未知）。 统计模式识别有：1.聚类分析法（非监督）；2.判决函数法/几何分类法(监督)；3.基于统计决策的概率分类法 - 以模式集在特征空间中分布的类概率密度函数为基础，对总体特征进行研究，以取得分类的方法 数据的标准化目的：消除各个分量之间数值范围大小对算法的影响 模式识别系统的基本构成：书P7 聚类过程遵循的基本步骤：特征选择；近邻测度；聚类准则；聚类算法；结果验证；结果判定。 相似测度基础：以两矢量的方向是否相近作为考虑的基础,矢量长度并不重要。 确定聚类准则的两种方式：阈值准则，函数准则 基于距离阈值的聚类算法——分解聚类：近邻聚类法；最大最小距离聚类法 类间距离计算准则:1）最短距离法2）最长距离法3）中间距离法4）重心法5）类平均距离法6）离差平方和法P24 系统聚类法——合并的思想 用于随机模式分类识别的方法，通常称为贝叶斯判决。 BAYES 决策常用的准则：最小错误率；最小风险 错误率的计算或估计方法：①按理论公式计算；②计算错误率上界；③实验估计。

2013年广西公需科目低碳经济考试试题答案(100分-)

低碳经济考试结果 1.(2分) 按照全国经济合理布局、规范开发秩序、控制开发强度的要求，对人口密集、开发强度偏高、资源环境负荷过重的地区要 A. 重点开发 B. 优化开发 C. 禁止开发 D. 大规模开发 你的答案: A B C D 得分: 2分 2.(2分) 《联合国气候变化框架公约》对缔约国在减排任务上的规定是 A. 共同但有区别 B. 发展中国家因发展需要可以不承担责任 C. 共同没有区别 D. 发达国家因为已经实现碳的低排放而不具有责任 你的答案: A B C D 得分: 2分 3.(2分) 基于配额的碳金融市场，其市场原理是 A. 基准—交易 B. 资金—交易 C. 商品—交易 D. 限额—交易 你的答案: A B C D 得分: 2分 4.(2分) 从终端用能角度看，能源消费最大的三个部门是 A. 交通、农业和建筑 B. 工业、交通和建筑 C. 交通、工业和农业 D. 工业、农业和建筑 你的答案: A B C D 得分: 2分 5.(2分) 自产业革命以来，高度依赖的技术成为各产业的主导技术。 A. 海洋能源 B. 石油能源 C. 化石能源 D. 生物能源 你的答案: A B C D 得分: 2分 6.(2分) 不属于低碳消费观念的是 A. 适当增加产品的种类便于选择性消费 B. 减少碳排放的同时，通过碳补偿为减排出力 C. 改变过分追求便利的消费方式 D. 改变奢侈和炫耀型消费方式 你的答案: A B C D 得分: 2分

7.(2分) 是碳金融的原生产品。 A. 温室气体排放权 B. 碳汇交易 C. 碳权交易 D. 碳指标交易 你的答案: A B C D 得分: 2分 8.(2分) 加快转变经济发展方式的重要着力点是 A. 建设资源节约型、能源创新型社会 B. 建设科技开发型、能源创新型社会 C. 建设资源节约型、环境友好型社会 D. 建设科技开发型、环境友好型社会 你的答案: A B C D 得分: 2分 9.(2分) 气候变化问题从科学议程向国际政治议程的真正转变始于。 A. 1988年的多伦多会议 B. 1979年的日内瓦气象会议 C. 1989年的海牙会议 D. 1989年的联合国大会第49届会议 你的答案: A B C D 得分: 2分 10.(2分) 低碳经济首次出现的官方文件是 A. 2003年英国发表的《能源白皮书》 B. 2007年英国出台的《气候变化框架战略》 C. 西班牙学者乌恩鲁2000年发表的《能源政策》 D. 2006年英国发表的《斯特恩报告》 你的答案: A B C D 得分: 2分 11.(2分) 低碳的关键影响因素是，即“碳生产力概念”。 A. 单位经济产出的生物燃料消耗量 B. 总体经济产出的生物燃料消耗量 C. 总体经济产出的化石燃料消耗量 D. 单位经济产出的化石燃料消耗量 你的答案: A B C D 得分: 2分 12.(2分) “碳锁定”是指 A. 经济发展对化石能源高度依赖的状态 B. 整个社会对化石能源高度依赖的状态 C. 科技发展对化石能源高度依赖的状态 D. 政治改革对化石能源高度依赖的状态 你的答案: A B C D 得分: 2分 13.(2分) 对于所有国家来说，实现低碳经济转型都需要协调和发挥各种政策措施，以下措施不恰当的是 A. 发挥市场机制的功能

2013年模式识别考试题和答案

2013–2014 学年度 模式识别 课程期末考试试题 一、计算题 （共20分） 在目标识别中，假定类型1ω为敌方目标，类型2ω为诱饵（假目标），已知先验概率P (1ω)=0.2和P (2ω)=0.8，类概率密度函数如下： ??? ??≤≤-<≤=其它021210)(1x x x x x p ω ?? ? ??≤≤-<≤=其它0323211-)(2x x x x x p ω 1、求贝叶斯最小误判概率准则下的判决域，并判断样本x =1.5属于哪一类； 2、求总错误概率p (e )； 3、假设正确判断的损失λ11=λ22=0，误判损失分别为λ12和λ21，若采用最小损失判决准则，λ12和λ21满足怎样的关系时，会使上述对x =1.5的判断相反？ 解：（1）应用贝叶斯最小误判概率准则如果 )()()(2112ωω=x p x p x l <>)() (12ωωP P 则判 ???ωω∈21 x （2分） 得 l 12(1.5)=1 < )() (12ωωP P =4，故 x=1.5属于ω2 。（2分） （2）P(e)= 212121)()()(εω+εω=P P e P ??ΩΩωω+ωω=1 2 )()()()(2211x d x p P x d x p P = dx x x x ??-+- 1.2 1 2 1.2 10.8d )2(0.2）（=0.08 （算式正确2分，计算错误扣1～2分） (3) 两类问题的最小损失准则的似然比形式的判决规则为：

如果 ) )(())(()()(111212221221λ-λωλ-λω< >ωωP P x p x p 则判 ???ωω∈21 x 带入x=1.5得到 λ12≥4λ21 二、证明题（共20分） 设p(x)~N (μ,σ)，窗函数?(x)~N (0,1)，试证明Parzen 窗估计1 1 ?()( )N i N i N N x x p x Nh h ?=-= ∑ 有如下性质：22 ?[()](,)N N E p x N h μσ+ 。 证明：（1）（为书写方便，以下省略了h N 的下标N ） 22 22 22 2222222222 222211()()()()]22111exp[()()]2221111exp{[()2()]}221 1111exp[()]exp{()[2222y x y x y p y dy dy h h y x y dy h x x y y dy h h h x y h h μ?σμπσσ μμπσσσσ μπσσσ∞ ∞ -∞ -∞∞ -∞∞ -∞ ∞ -∞---=----=--= -+-+++=-+-+-? ??? ?2222()]}x h y dy h σμσ++ 222222 2222222222221 1()exp[(exp()22()2 11()exp[22()1()]2()x x h y dy h h h x h x h μσμπσσσσμπσσμσ∞ +=-+--+-=-+-=-+? （1-1） 121211?[()][()](,,...,)N i N N N i x x E p x p x x x dx dx dx Nh h ?∞ =-∞ -=∑??? 因为样本独立 121211?[()][()]()()...()N i N N N i x x E p x p x p x p x dx dx dx Nh h ?∞ =-∞ -=∑???

模式识别与机器学习期末考查试题及参考答案(20210221222717)

模式识别与机器学习期末考查 试卷 研究生姓名：入学年份：导师姓名：试题1：简述模式识别与机器学习研究的共同问题和各自的研究侧重点。 答：（1）模式识别是研究用计算机来实现人类的模式识别能力的一门学科，是指对表征事物或现象的各种形式的信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程。主要集中在两方面，一是研究生物体（包括人）是如何感知客观事物的，二是在给定的任务下，如何用计算机实现识别的理论和方法。机器学习则是一门研究怎样用计算机来模拟或实现人类学习活动的学科，是研究如何使机器通过识别和利用现有知识来获取新知识和新技能。主要体现以下三方面：一是人类学习过程的认知模型；二是通用学习算法；三是构造面向任务的专用学习系统的方法。两者关心的很多共同问题，如：分类、聚类、特征选择、信息融合等，这两个领域的界限越来越模糊。机器学习和模式识别的理论和方法可用来解决很多机器感知和信息处理的问题，其中包括图像/ 视频分析（文本、语音、印刷、手写）文档分析、信息检索和网络搜索等。 （2）机器学习和模式识别是分别从计算机科学和工程的角度发展起来的，各自的研究侧重点也不同。模式识别的目标就是分类，为了提高分类器的性能，可能会用到机器学习算法。而机器学习的目标是通过学习提高系统性能，分类只是其最简单的要求，其研究更

侧重于理论，包括泛化效果、收敛性等。模式识别技术相对比较成熟了，而机器学习中一些方法还没有理论基础，只是实验效果比较好。许多算法他们都在研究，但是研究的目标却不同。如在模式识别中研究所关心的就是其对人类效果的提高，偏工程。而在机器学习中则更侧重于其性能上的理论证明。试题2：列出在模式识别与机器学习中的常用算法及其优缺点。答：（1）K 近邻法算法作为一种非参数的分类算法，它已经广泛应用于分类、 回归和模式识别等。在应用算法解决问题的时候，要注意的两个方面是样本权重和特征权重。 优缺点：非常有效，实现简单，分类效果好。样本小时误差难控制，存储所有样本，需要较大存储空间，对于大样本的计算量大。（2）贝叶斯决策法 贝叶斯决策法是以期望值为标准的分析法，是决策者在处理 风险型问题时常常使用的方法。 优缺点：由于在生活当中许多自然现象和生产问题都是难以完全准确预测的，因此决策者在采取相应的决策时总会带有一定的风险。贝叶斯决策法就是将各因素发生某种变动引起结果变动的概率凭统计资料或凭经验主观地假设，然后进一步对期望值进行分析，由于此概率并不能证实其客观性，故往往是主观的和人为的概率，本身带有一定的风险性和不肯定性。虽然用期望的大小进行判断有一些风险，但仍可以认为贝叶斯决策是一种兼科学性和实效性于一身的比较完善的用于解决风险型决策问题的方法，在实际中能够广泛应

深圳市龙岗区教师招聘考试真题

一、单项选择题 1、教师：“将”指谁“相”指谁“和”是什么意思“将”和“相”始终都是“和”吗他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢这是什么导入方式(C) A.审题导入 B.悬念导入 C.问题导入 D.讲授导入 2、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活”属于什么提问(A) A.评价水平提问 B.理解水平提问 C.综合水平提问 D.应用水平提问 3、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于(D) A.学生成长记录袋 B.操行评定 C.班主任计划 D.班主任总结 4、班会的特点有集体性，针对性和(D) A.教育性 B.艺术性 C.原则性 D.自主性 5、高度接受又严格要求是什么师生关系( D ) A.权威型 B.民主型 C.放任自流型 D.专制型 6、班级的人际关系通过( A )实现 A.交往 B.学习 C.上课 D.班会 7、德育目标具体体现在( D ) A.德育任务 B.德育内容 C.德育方法 D.德育手段 8、小学语文第八册《白杨》一课的板书。课文明写白杨，暗写人，有的教师在设计时将板书设计成一棵树状，树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”，它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心，并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。这种板书属于(D) A.线索式 B.简图式 C.表格式 D.提要式 9、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( C ) A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律 10、决定教育性质的根本因素是( B ) A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术参考 11、教师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最后只留下一点文字，这是什么板书( D ) A.一片空白式 B.随心所欲式 C.板书没个性 D.随写随擦式 12、当有学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理对策。( C ) A.安排座位法 B.幽默诙谐法 C.非语言控制法 D.“舞台情境” 13、研究德育过程，主要是探索德育的( D ) A.目标 B.内容 C.方法 D.规律 14、美感早在儿童是( B )岁后就开始发展起来。 A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁 15、自我控制是( B )的体现 A.自我认识 B.自我意志 C.自我体验 D.自我评价 16、为了在班级中获得地位而努力学习是属于( B )

模式识别习题及答案

第一章 绪论 1.什么是模式？具体事物所具有的信息。 模式所指的不是事物本身，而是我们从事物中获得的___信息__。 2.模式识别的定义？让计算机来判断事物。 3.模式识别系统主要由哪些部分组成？数据获取—预处理—特征提取与选择—分类器设计/ 分类决策。 第二章 贝叶斯决策理论 1.最小错误率贝叶斯决策过程？ 答：已知先验概率，类条件概率。利用贝叶斯公式 得到后验概率。根据后验概率大小进行决策分析。 2.最小错误率贝叶斯分类器设计过程？ 答：根据训练数据求出先验概率 类条件概率分布 利用贝叶斯公式得到后验概率 如果输入待测样本X ，计算X 的后验概率根据后验概率大小进行分类决策分析。 3.最小错误率贝叶斯决策规则有哪几种常用的表示形式？ 答 ： ???∈>=<2 1 1221_,)(/)(_)|() |()(w w x w p w p w x p w x p x l 则如果∑==2 1 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P 2 ,1),(=i w P i 2 ,1),|(=i w x p i ∑== 21 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P

4.贝叶斯决策为什么称为最小错误率贝叶斯决策？ 答：最小错误率Bayes 决策使得每个观测值下的条件错误率最小因而保证了（平均）错误率 最小。Bayes 决策是最优决策：即，能使决策错误率最小。 5.贝叶斯决策是由先验概率和（类条件概率）概率，推导（后验概率）概率，然后利用这个概率进行决策。 6.利用乘法法则和全概率公式证明贝叶斯公式 答： ∑====m j Aj p Aj B p B p A p A B p B p B A p AB p 1 ) ()|()() ()|()()|()(所以推出贝叶斯公式 7.朴素贝叶斯方法的条件独立假设是（P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn | ωi) = P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi)） 8.怎样利用朴素贝叶斯方法获得各个属性的类条件概率分布？ 答：假设各属性独立，P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn | ωi) = P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi) 后验概率：P(ωi|x) = P(ωi) P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi) 类别清晰的直接分类算，如果是数据连续的，假设属性服从正态分布，算出每个类的均值方差，最后得到类条件概率分布。 ∑== = M j j j i i i i i A P A B P A P A B P B P A P A B P B A P 1 ) ()| () ()|() () ()|()|(

2015模式识别期末考试

2015模式识别期末考试

一：问答 1. 什么是模式？ 通过对具体个别事物进行观测所得到的具有时间和空间分布的信息称为模式。模式所指的不是事物本身，而是我们从事物中获得的信息。 2. 模式识别系统主要由哪些部分组成？ 信息获取，预处理，特征提取与选择，分类决策，后处理。 3. 最小错误率贝叶斯分类器设计过程？ 答：根据训练数据求出先验概率 类条件概率分布 利用贝叶斯公式得到后验概率 如果输入待测样本X ，计算X 的后验概率根据后验概率大小进行分类决策分析。 4. 怎样利用朴素贝叶斯方法获得各个属性的类条件概率分布？ 答：假设各属性独立，P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn |ωi) = P(x1| ωi) P(x2|ωi)… P(xn|ωi) 2 ,1),(=i w P i 2 ,1),|(=i w x p i ∑== 2 1 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P

后验概率：P(ωi|x) = P(ωi) P(x1|ωi) P(x2|ωi)… P(xn|ωi) 类别清晰的直接分类算，如果是数据连续的，假设属性服从正态分布，算出每个类的均值方差，最后得到类条件概率分布。 均值： ∑==m i xi m x mean 1 1)( 方差： 2 )^(11)var(1 ∑=--=m i x xi m x 二：解答 1.设有如下三类模式样本集ω1，ω2和ω3，其先验概率相等，求Sw 和Sb ω1：{(1 0)T , (2 0) T , (1 1) T } ω2：{(-1 0)T , (0 1) T , (-1 1) T } ω3：{(-1 -1)T , (0 -1) T , (0 -2) T } 答：由于三类样本集的先验概率相等，则概率均为 1/3。 多类情况的类内散度矩阵，可写成各类的类内散布矩阵的先验概率的加权和，即： ∑∑===--=c i i i T i i c i i w C m x m x E P S 1 1 }|))(({)(ωω 其中Ci 是第i 类的协方差矩阵。其中 ??? ?? ? ??=31341m ， ??? ?? ? ??=323 2-2m ， ??? ?? ? ??=34-3 1-3m

2013年公需科目-专业技术人员继续教育考试答案

单选题 1. 教育法律关系中两个最重要的主体是√ A B C D教育部门和下属学校教育机构和非教育机构 教师和学生教育领导和教师 正确答案： C 2. 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明√ A B C D教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧教师尚不具有崇高的道德境界教师缺乏信心教师缺乏爱心 正确答案： A 3. 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是√ A B C D依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学 正确答案： A 4. 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是√ A B C D《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国宪法》 正确答案： D 5. 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略√ A B C D“取法乎下” “取法乎中” “取法乎上” “无法即法” 正确答案： C 6. 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是√ A B C D社会学意义上的人格论理学意义上的人格心理学意义上的人格 法律意义上的人格 正确答案： D 7. “十二五规划”的核心任务是（）。√ A B C改变社会风气 转变经济发展方式提高人均收入 正确答案： B

8. 狭义的教育，主要指√ A B C D家庭教育社区教育道德教育 学校教育 正确答案： D 9. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是√ A B特殊良心个人良心 C D职业良心 一般良心 正确答案： D 10. 当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了√ A B C D爱岗敬业的职业道德依法执教的职业道德严谨治学的职业道德 廉洁从教的职业道德 正确答案： D 11. 青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有√ A B C D社会教育团队教育 家庭教育单独教育 正确答案： C 12. 俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲受人落后”，在团队合作中，最好首先做到√ A B C D严以律已，以诚待人 谦虚为怀、戒骄戒躁相互帮助通力合作相互帮助通力合作 正确答案： B 多选题 13. 教师仁慈的意义大体上可以概括为√ A B C职业自由感 动机作用 榜样效应 D心理健康功能 正确答案： A B C D 14. 教师仁慈的特点包括√ A B C