我出生在那很遥远的山里面

我出生在那很遥远的山里面

从小就长着一副黑黑的脸

没有城里孩子那样的优越条件

只有背着扁担和长满双手的茧

我的家乡是一道美丽的风景线

那里的山水曾让我格外留恋

有那长满青苔的房子和那破烂牛圈妈妈每天劳动着只为柴米油盐

高中毕业我来到了繁华的都市里面向往能够找到自己的蓝天

从陌生到熟悉我用到了很多的时间从懵懂少年变成大叔的一瞬间

日复一日年复一年时过境迁

我的梦想至今都还没有实现

还记得离家时曾对你许下诺言

忘不了离别时你松的那张笑脸

日复一日年复一年时过境迁

我的梦想至今都还在我身边

虽然梦想距离我非常遥远

可我心里永远藏着那份信念

一切都在改变只有那份信念

描写森林的唯美句子

描写森林的唯美句子 描写森林的唯美句子 1、不争芳，不斗艳，甘愿屈居点缀地位，这就是绿叶。 2、苍松翠柏松涛阵阵深山密林巨树参天枝条摇曳万木峥嵘亭亭玉立 3、路两边群山起伏，林海莽莽，在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花。 4、森林里那一顶挨一顶郁郁苍苍的树冠中。点缀着黄的、绿的、红的果实。 5、树木用它那宽大的叶子，为山头戴上了巍峨的翠冠，为游人挥起了清凉的华盖。 6、春天，阳光灿烂，森林里百花盛开。雪白的梨花。粉红的桃花，散发出一阵阵浓郁的香味。 7、一阵强劲的寒风掠过树顶，沉睡了一夜的森林立刻从酣梦中苏醒了过来，接着便相互地争吵起来。 8、穿过后门，陡然出现在我眼前的是：绿色的野草，绿色的榆槐。绿色的菜地，绿得让人赏心悦目。 9、一切都已平静，那阵阵的松涛，那悦耳的鸟鸣，那深谷下潺潺的溪流，只有夜风时而撩拨我梦的衣衫。 10、黄莺、鹧鸪、啄木鸟、画眉鸟们把这山林当做自己的王国，自由自在地在树枝间飞来飞击、唱着婉转迷人的歌。 11、夏日，米兰初绽金蕾，牡丹雍容怒放，招引人们观赏而绿树也舒展健壮的筋骨，撑开绿伞，让人们乘凉、休息。 12、乘船在太湖里游览，只见湖边冈峦起伏的洞庭山上，满坡金果累累的橘树，像一条条丹绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。 13、凌晨，嫩绿的叶子上常常滚动着一些晶莹的珍珠一样的露珠。它的根部白中泛青，还夹杂着几条红丝，仿佛红线镶嵌在碧玉里。 14、果园里，一棵棵果树整齐地排列着。每棵树都有碗口粗，枝条上桂着条形的、椭圆的绿叶，在微风中摇曳着，好像在欢迎着我们。 15、望一眼嫩绿的柳树，使人目明心爽，顿有清新之感，而杨树浓郁的树冠，似乎绿的更深沉，加上它那挺拔的躯干，使人感到气宇轩昂。 16、大森林的枝枝杈杈，挂着一层厚厚的雪花，阳光映照下，像一束束白色的珊瑚，玉

赏析遥远的绝响

遥远的绝响 艺术是一种精神生产，它不以直接的现实目的为宗旨，而以人类的精神满足为目标。人类从艺术中发现美，创造美，追求美。晋风骨之美，难以言表，那个被誉为黑暗的时代，也有太阳。慕晋之风度，念旧识之古意，伴文字之刀光剑影，赏书卷之云起风清。我以浅薄之见简析余秋雨的散文《遥远的绝响》。该散文，短小精悍，灵活自由，文情并茂，具形式美与容美于一身。 西方形式主义理论认为文学是一种语言性建构，是一种技巧性的活动，因此文学要成为一门科学，必须把手段看成它唯一的主角。形式主义理论强调语言性技巧性的重要性。那么，我先从语言之美，技巧之灵，浅析此文。 作者在文章开始便写道：“对于那个时代、那些人物，我一直不敢动笔。岂止不敢动笔，我甚至不敢逼视，不敢谛听。有时，我怀疑他们是否真地存在过。如果不予怀疑，那么我就必须怀疑其他许多时代的许多人物。”开篇设置悬念，并不点明描写对象，还运用悖论法，即质疑所述时代的存在以突出其与众不同，甚至以大量篇幅描绘作者心底的敬畏来突出那个时代的崇高。 紧接着，作者以名人的评价正面衬托其特性：连历代语

言学家赠送给它的词汇都少不了一个“风”字：风流、风度、风神、风情、风姿……确实，那是一阵怪异的风。这也运用了新批评理论的操作方法——力，反复。自此，正式揭开了晋风骨的面纱。 描写那一段乱世，作者先运用了优美的排比句，以描述的方式，向我们展示了那个独一无二的时代，比喻、对比、排比、反复、对偶……多种修辞手法的运用，运用汉语特有的声调节奏、叠字叠句，交错使用，句式富于变化，音义兼美。作者使用现实可感的物体将我们的思考代入，仿佛那个年代的一切清晰可触。例如，在描写晋乱象时，作者写到：“像骤然挣脱了条条绷紧的绳索，历史一下子变得轻松，却又剧烈摇晃起来。”以绳索为喻，深入浅出，笔简意丰。而描写登的啸声时，写到“如天乐开奏，如梵琴拨响，如百凤齐鸣，一种难以想象的音乐突然充溢于山野林谷之间。”并没有用指称性语言，而是文字陌生化。语言美是众多散文的共性在此不加赘述，多种艺术手法的运用，写作技巧的使用，诠释了西方形式主义理论对文字技巧性的重视。 作者以缓缓的笔墨开始了对那一段历史的叙述，结构富有动态化，不断发展变化，其中不变的是情——对晋名士阮籍与嵇康的赞颂。而这些材料不是简单地堆砌，却是有在联系的立体化的结构，灵活而又集中，随意而又拘谨，在不经意中见法度，在自由中见规矩。所谓知人论世，无论是阮籍

森林报阅读测试答案

篇一：森林报阅读测试答案 篇二：森林报阅读测试答案 森林报练习题作者：文章来源：本站原创点击数：16692更新时间：2013-6-24森林报练习题 一、填空 1.《森林报》这部名着是（国名）着名科普作家的代表作，作者用轻快的笔调，采用 形式，按、、、四个季节个月，有层次，有类别地报道森林中的新闻。这是一部的科普读物，这是一部关于的百科全书。 2.蜘蛛叫“流浪汉” 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开 始。 4.鸟叫起来像狗叫。 5.动物生两次，死一次。 6.肉食兽的脚印没有爪印。 7.蝙蝠飞到过冬。 8.地方的雪先开始融化。 9.在一年之中，森林里竟会发生那么多激动人心的新闻： 3月，从南方飞回来，揭开森林之春的序幕。 4月，在太阳下晒日光浴，树叶般地在空中飘飞。 5月，动物们在森林里，秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。 6月，开始贮存太阳的生命力，鸟儿忙着。 7月，鸟儿开始哺育后代，渐渐成熟。 8月，幼鸟开始学飞，带着细丝在空中飞翔。 9月，候鸟悄然远行，在风中寻找归宿。 10月，西风开始采集树叶，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，当做。 11月，秋天到来。 12月，无数尸体被积雪掩埋。 1月，一切都被白雪覆盖。 2月，当再次出现，新年又将从头再来。 二、选择题(28分) 10.列宁格勒的居民非常吃惊，天空中竟传来了喇叭的声音。你们知道这天空中传来的喇叭 声是谁发出来的。（） a.乌鸦 b.野鸭 c.野天鹅 d.大雁 3. 我们的养蜂人忙坏了：因为（）要来了，这种动物，就喜欢吃蜜蜂。 a.黑蛛蜂 b. 土蜂 c.蜂王 d.蜂虎

4. 在森林的沼泽地里，雪下的（）露出头来。村里的孩子们一边采摘一边说：过了冬的浆果要比新长出来的甜。 a.草莓 b. 蔓越橘 c. 西番莲 d.果桑 5. 它每天早上都会爬到干燥的树墩上去——它在那里晒太阳。它缓慢地爬着，举步维艰，因为它的血在寒冷的天气里都快冻成冰了。它在太阳下烤了一会儿，觉得暖和了，就准备去捉老鼠和青蛙了。它是（） a.眼镜蛇 b.蝮蛇 c.蟒蛇 d. 毒蝰（kuí）蛇 6. 它张开爪子在空中飘着，就像是秋天的树叶一样。身子轻轻地左摇右摆，小尾巴来回地晃动，控制着方向。就这样飞过了那片空地，落到了一根树枝上。这时我才想起来，这是一只（）呀！是会飞的小兽！ a.松鼠 b.小贝猫 c. 鼯（wú）鼠 d.跳蛛 7. 他是个出色的游泳专家。它游了好几十米，最先爬到了岸上。它已经很庆幸了，没有一只猛禽发现它。要知道，它那油黑发亮的毛皮，可是太吸引这些家伙的注意了。它是（） a.鼹（yàn）鼠 b.臭鼬（yòu） c.水獭(tǎ) d水貂(diāo) 8. 它是一种鹬鸟，它长着长长的嘴巴，平常的时候，它会把嘴巴插到软软的稀泥里边，寻找食物。它是（） a.白嘴鸭 b.灵鹤 c.白鹭 d.沙锥 9. 从我国西部边境一直到萨哈林的所有湖泊河流里，都生活着一种奇特的鱼。这种鱼像蛇一样，身子又细又长，而且除了后背之外，身体的其余地方都没有鳍。当它在水里游起来的时候，身子来回地扭动，就和蛇一样。这种鱼的皮很松软，没有鳞片；它的嘴有别于普通的鱼嘴，形状像一个圆形的漏斗。其实，这是个吸盘。当你看到这个吸盘时，你会以为这可能是大水蛭，但绝对不可能是鱼，鱼儿哪有这种嘴呀。这种鱼叫（） a.七鳃鳗 b.月尾鳗 c.锯犁鳗 d.花鳗 11. 工人曾看见过一只野兽，有两只猫那么大，全身棕红色。它蹲在一根木头上，嘴里还叼着一条大鳝鱼。野兽在圆木上舒舒服服地嚼着自己的美味，吃完之后，捋了捋胡子，滑到水里去了。这只野兽是（） a.水狮 b. 河獭 c.水貂 d.浣熊 12. 3月21日这天早晨，按照俄罗斯的传统，人们要做烤“云雀”吃。你知道这云雀主要是用什么材料做的？（） a.鸟肉 b.猪肉 c.牛肉 d.面粉 13.春天到了，最早从南方飞回来的鸟是那种鸟？（） a.大雁 b.雨燕 c.家燕 d.白嘴鸦 14. 在我们区所有的公路上，你能看到一群一群的白色小鸟，它们是什么鸟呢？很像鸟。我们叫他们（），它们就是在我们这儿过冬的客人。 a.寒鸦 b.白鸦 c.白嘴鸦 d.雪鸦

兰亭集序

《兰亭集序》教学设计 设计人：姚发请 教学目的 1、指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。 2、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。 教学设想 一、安排1课时。 二、在教学过程中，应重视朗读环节，指导学生在把握文意、理清思路的基础上熟读成诵。 三、教学的重点和难点：抓关键句来理解主旨 四、加强预习，避免逐字、逐句、逐段平均主义的讲解，重点突出一些疑难字、词、句，主要采用课堂讨论的方式，教师适当点拨。 一、导入新课 具有魏晋士人风范的王羲之，不仅有“书圣”之称，也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。 “序”是一种文体，写在著作或诗文前的说明性文字。古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一个作序，《兰亭集序》即是脍炙人口的诗序名篇，其思想和辞藻都是很有代表性的，从中可以看出东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、精神状态和文学造诣。 二、朗读 1．教师范读。要求学生注意听清文章语气、节奏和读音。指一名学生读准下列生字： 癸(guǐ)丑修楔(xì) 流觞(shāng) 游目骋(chěng)怀趣(qū) 舍万殊齐彭殇（shāng） 2．学生齐读。要求读准字音，在预习初读的基础上，加深对课文的印象。 3．默读全文。要求学生参阅注释，理解文章大意，提出预习时不能解决的字词句，教师答疑或学生讨论。应特别强调理解“俯仰”一词在文中的意义，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的句子含义。 三、整体感知作品，理清文章思路 讨论：全文有三段，每一段的内容要点是什么?(分别用六个字来概括。)学生发言后，明确本文层次，板书： (一)记叙兰亭盛况； (二)抒发人生感慨； (三)交代作序目的。 四、讨论第一段内容 完成课后练习(一)中的(1)，教学的同时要求学生试背诵。提问：本段共有六句话，作者是如何记叙这次兰亭聚会的盛况的?指名学生依次朗读每一句的内容，然后概括出每句话的内容要点。板书明确： (一)记叙兰亭盛会，以突出生之“乐”：(1)时间：“永和……癸丑……暮春……” 地点：“……兰亭……” 目的：“修禊事也” (2)人物：“群贤……少长……” (3)环境：“此地有……，又有……” ， (4)活动：“引以为流觞曲水……” (5)天气：“……天朗气清，惠风和畅” (6)感受：“……信可乐也。” 试背诵。 讨论：1．作者依据什么说这次聚会“信可乐也”?“信可乐也”在第1段中起到什么作用?“信可乐也”能否改成“信可乐矣”? 在这一段中作者描述了这次聚会是“群贤毕至，少长咸集”，这是一乐；而聚会是在“暮春之初”，“天朗气清，惠风和畅”，可谓良辰，是为二乐；聚会之地“崇山峻岭，茂林修竹”，“清流激湍，映带左右”，可谓景美，是为三乐；宴会之中“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，可谓情真，是为四乐；而“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，可谓极视听之娱，是为五乐。作者感到人贤、辰良、景美、情真、赏心五事齐臻，所以认为这次聚会，“信可乐也”。“信可乐也”一句是对聚会情景的总结，突出了情感的主旋律——“乐”。“信可乐也”不可改为“信可乐矣”。因为用“也”语气平缓，笔势沉稳；而用“矣”语气激越，笔端情感外露。仔细揣摩第1段中描述景物只在山、水、林、竹，而舍鲜花吐芳；就是写林写竹，只言“茂”“修”，而弃其绿、碧、翠，极力营造素淡、雅致的格调。兰亭集会本是赏心乐事，但作者内心的喜悦之情并不过分显露，这是他气节高爽、性格沉稳的表现。 讨论2：这段话语言有什么特点? 教师明确：记叙性文字言简意赅，如开头总叙，只25个字就交代清楚了兰亭集会的时间、地点、目的，表现出高超的语言技巧；写景的文字精练优美，朴素清新。 五、讨论第二段内容 1．学生齐读。 讨论：1：这段话作者是围绕什么主题展开议论的?是如何逐步展开的? 明确：作者承上文的“乐”字，由乐而忧，由生而死，围绕人生重大问题抒发感慨。 讨论：2：怎样理解“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽”这句话的意思和这段话的议论与上一段的叙事有何联系? 明确：“向之所欣”，意为先前所喜欢的事情，即先前的“乐”事，具体指上文所叙兰亭集会这件事。“俯仰之间，已为陈迹”言其先前乐事，顷刻之间已成往事。“犹不能不以之兴怀”是一个双重否定句，意为尚且不能不因此而感慨。“况修短随化，终期于尽”意为何况对于生命不论长短，终究难免一死呢？整个句子是一个用“……犹……何况……”关联的递进关系的复句，可译作：人们对于像兰亭聚会这样先

最新儿歌歌词大全

动物篇 《五指歌》 一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。 《小老鼠》 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕鲁滚下来。 《大公鸡》 大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起 《小白兔》 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 《小青蛙》 小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。 《蜗牛》 蜗牛蜗牛，下雨不愁，背着房子，东游西游。 《小鸡和小鸭》 小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米，小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。 《小松鼠》 小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。 《小孔雀》 小孔雀，真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。 《花猫照镜子》 小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。 《小花狗》 小花狗，不说话，高兴了，摇尾巴。 《小花猫》 小花猫，胡子翘，走起路，静悄悄，喵呜一声叫，老鼠逃不掉！ 《洗澡歌》 小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。 《小螃蟹》 小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。 《蚂蚁搬虫虫》 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。 《蚂蚁搬虫虫》 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。 《啄木鸟》 啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。 《小鸵鸟》 小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着："我不在！" 《小羊小》 小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。 《小燕子》

森林报阅读测试答案

森林报阅读测试答案 篇二：森林报阅读测试答案 森林报练习题作者：文章来源：本站原创点击数：16692更新时间：2013-6-24森林报练习题 一、填空 1.《森林报》这部名著是（国名）著名科普作家的代表作，作者用轻快的笔调，采用形式，按、、、四个季节个月，有层次，有类别地报道森林中的新闻。这是一部的科普读物，这是一部关于的百科全书。 2.蜘蛛叫“流浪汉” 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开始。 4.鸟叫起来像狗叫。 5.动物生两次，死一次。 6.肉食兽的脚印没有爪印。

7.蝙蝠飞到过冬。 8.地方的雪先开始融化。 9.在一年之中，森林里竟会发生那么多激动人心的新闻： 3月，从南方飞回来，揭开森林之春的序幕。 4月，在太阳下晒日光浴，树叶般地在空中飘飞。 5月，动物们在森林里，秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。 6月，开始贮存太阳的生命力，鸟儿忙着。 7月，鸟儿开始哺育后代，渐渐成熟。 8月，幼鸟开始学飞，带着细丝在空中飞翔。 9月，候鸟悄然远行，在风中寻找归宿。 10月，西风开始采集树叶，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，当做。11月，秋天到来。 12月，无数尸体被积雪掩埋。 1月，一切都被白雪覆盖。 2月，当再次出现，新年又将从头再来。

二、选择题(28分) 2.列宁格勒的居民非常吃惊，天空中竟传来了喇叭的声音。你们知道这天空中传来的喇叭声是谁发出来的。（） a.乌鸦 b.野鸭 c.野天鹅 d.大雁 3.我们的养蜂人忙坏了：因为（）要来了，这种动物，就喜欢吃蜜蜂。 a.黑蛛蜂 b.土蜂 c.蜂王 d.蜂虎 4.在森林的沼泽地里，雪下的（）露出头来。村里的孩子们一边采摘一边说：过了冬的浆果要比新长出来的甜。 a.草莓 b.蔓越橘 c.西番莲 d.果桑 5.它每天早上都会爬到干燥的树墩上去——它在那里晒太阳。它缓慢地爬着，举步维艰，因为它的血在寒冷的天气里都快冻成冰了。它在太阳下烤了一会儿，觉得暖和了，就准备去捉老鼠和青蛙了。它是（） a.眼镜蛇 b.蝮蛇 c.蟒蛇 d.毒蝰（kuí）蛇

散文作家

当代最具影响力的散文家 散文家是一种常见的作家型式，因为散文是一种比较随性，短篇的文章。常为杂志，报章所采用。比较著名的散文家有朱自清、冰心、徐志摩、张爱玲、郁达夫、黄永武、孙犁、劳伦斯、博尔赫斯、茅盾、宗璞、王鼎钧、珙玮、卞毓方、沈从文、钱钟书、张晓风、刘心武、逸盈玮、刘湛秋、陈染、韩春旭、逸名、汪建中等。 1、宗璞，女，原名冯钟璞，。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，抗战胜利次年入南开大学外文系，后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。 主要作品：短篇小说《红豆》、《弦上的梦》；中篇小说《三生石》；童话《总鳍鱼的故事》、《蜗居》、《我是谁》；长篇小说《南渡记》（《野葫芦引》之一）、《东藏记》（《野葫芦引》之二）；四卷本《宗璞文集》。 《弦上的梦》（1978年12月《人民文学》），《三生石》（1981年百花文艺出版社出版），《宗璞小说散文选》（1981年北京出版社出版），《丁香结》（1986年百花文艺出版社出版）等。其中《三生石》获第一届全国优秀中篇小说奖，《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。童话《总鳍鱼的故事》获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。

2、王鼎钧，当代著名华文文学大师，山东人，一生流亡，阅历不少，读书不多，文思不俗，勤奋不懈。1949年去台湾，1978年后移居美国纽约。 主要作品：（一）抒情散文－－《情人眼》（情话）《碎琉璃》《灵感》《左心房漩涡》《心灵分享》《活到老，真好》《海水天涯中国人》《山里山外》《看不透的城市》、代表作《开放的人生》。 （二）小品文－－《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》《意识流》《随缘破密》《千手捕蝶》。 （三）杂文－－《人生观察》《长短调》《世事与棋》。 （四）自传回忆录－－《昨天的云》《怒目少年》《关山夺路》《文学江湖》。 3.卞毓方江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。1970年毕业于北京大学东方语言系日语专业，1982年毕业于中国社会科学院研究生院国际新闻专业。已出版《雪冠》、《岁月游虹》等多部作品。近年来在散文界长啸而出，独树一帜。 4、沈从文原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、

在ppt课件中实现多张幻灯片和背景音乐同时播放

在ppt课件中实现多张幻灯片和背景音乐同时播放 使用PowerPoint做幻灯片，有时我们需要给所有幻灯片加上背景音乐，来渲染气氛，增强演示效果。但直接使用“插入”菜单栏中的“影片和声音”→ “文件中声音”所插入的背景音乐只对所选择的那张幻灯片起 作用，等到播放下一张时，背景音乐就停止播放了。怎么解决这个问题？ 其实我们只要再在“自定义动画”中简单设置一下，就可以轻松控制背景音乐在指定的部分或全部幻灯片播放了，具体做法如下: 1、把全部幻灯片做好，在需要插入声音的幻灯片中，单击“插入”菜单下的“影片和声音” →“文件中的声音”，选择所需的声音文件，在出现“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音?”的对话框时选择“是”(如图1)。 2、如果是在PowerPoint 2000中操作，右键单击新出现的声音图标“小喇叭”，选择“编辑声音对像”，勾选“循环播放，直到停止”选项(如图2)，最后单击“确定”按钮。(为了不影响幻灯片的视觉效果，此时可以顺便把“小喇叭”拖到这张幻灯片的右下角。) 3、右键单击声音图标“小喇叭”，选择“自定义动画”，打开“自定义动画”窗口(如图3)，单击“继续幻灯片放映”，这时其下面的“停止播放” 项会由不可操作的灰色变成实色。接下来再单击“在哪张幻灯片后”项，然后在方框内填入需要停止播放的幻灯片的序号，最后单击“确定”。(这里还可以把“不播放时隐藏”勾选上，这样在播放幻灯片过程中就不会显示声音图标了。)

这样指定的背景音乐就可以在几张幻灯片中连续播放了。 如果是在Office PowerPoint 2003中操作，第2步的画面如图4，这里有一个“显示选项”可供选择，我们可以勾选“幻灯片放映时隐藏声音图标”项，这样在播放幻灯片过程中就不会显示声音图标了。 而第3步的右键单击声音图标“小喇叭”，选择“自定义动画”，打开的“自定义动画”窗口也有所变化，如图5:这时我们可以左键双击“自定义动画”窗口中的“一剪梅.wma”或右键单击“一剪梅.wma”，再选择“效果选项”，会出现如下图的播放声音窗口(如图6)。单击“在哪张幻灯片后”项，然后在方框内填入需要停止播放的幻灯片的序号，最后单击“确定”就完成设置了。

部编版二年级语文下册第八单元检测卷(AB卷)(含答案)

部编版二年级语文下册第八单元检测卷（A卷）班级姓名学号分数 （时间：60分钟满分：100分） 一、书写 1．读拼音，写词语。 juéde zhírìrén lèi jiān nán lāgōng hài pàcóng cǐchóng xīn 二、填空题 2．根据课文内容填空。 1．当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习（__________）。 2．太阳开始学着（______），学着（__________）。 3．月亮学的是（__________）。水学的是（______）。 4．雨从（______）落下，滴进（______）里。 5．人睁开（______），就可以看到（______）有多美好。 3．我会写拟声词。 风声：_______ 雨声：_______ 雷声：________ 敲门声：________ 4．在括号里填上合适的词语。 （______）的山峰（______）的森林 （______）的河流（______）的花朵 （______）的太阳（______）的房屋 三、选择题 5．下列词语的读音完全正确的一项是（）

A．粗糙（cūchāo）蔷薇（qiánɡwēi）逮住（dǎi zhù）B．譬如（pìrú）秩序（zhìxù）年纪（nián jǐ）C．睁开（zhēnɡkāi）射日（shèrì）熔化（rónɡhuà）D．神箭（shén jiàn）裂开（lièkāi）乱窜（luàn chuàn）6．唯德学，唯才艺，____________。 A．不如人，勿生戚B．不如人，当自砺 7．读一读，下列读音全部正确的一组是（） A．菠（bō）煎（jiān）煮（zhǔ）爆（bào）B．炖（dùn）蘑（mó）蒸（zhēn）饺（jiǎo）C．腐（fú）菇（gò）酱（jiàng）粥（zōu） 四、连线题 8．反义词，手拉手。 容易简单结束失败 成功开始复杂困难 五、诗词曲鉴赏 阅读课文节选，完成练习。 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好 又那么遥远…… 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！ 9．照样子写词语。 例：苍茫 苍苍茫茫

穿越时空的对话朗诵稿

穿越时空的对话朗诵稿 穿越时空的对话 男1：敲响一排铜质的编钟，让思绪穿越华夏五千年的悠悠岁月 女1：那一首首，一部部华美的诗篇，肃然呈现在你我的面前 男2：这穿越时空的人生经典，似阳光普照着万物，如甘露滋润心田 女2：那一句句、一行行千古之绝唱，因历史风霜的浸染成为永恒的经典 1:20 男1：“学而时习之，不亦说乎”，循循善诱的孔子如在眼前； 女1：“富贵不能淫、贫贱不能移”，孟子的话犹在耳边； 男2：“千里之行，始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地； 女2：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。2 :00 男合：品味书香 男女合：圣贤的思想在诵读中升华 女合：常颂经典 男女合：民族的智慧在诵读中传承 2:20 男1：品庄子，我们能收获“天地与我并生，万物与我合一”的自然平静 女1：品李白，我们能收获“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的飘逸与洒脱；男2：品陶渊明，我们能收获“采菊东篱下，悠然见南山”的心静志明； 女2：品文天祥，我们能收获“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 3:05分钟男1：还记得精忠报国的岳飞吗？力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣 当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪迈气概！ 女1：还记得乱世漂泊的李清照吗？将国家之恨纺成染柳烟浓的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”的豪言壮语！男2：还记得一代枭雄曹操吗？东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高 唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的壮怀豪情！ 女2：那或铿锵或柔美的词章啊! 溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！4:30 男合：读经典，书卷中悟出人生真谛，让先贤的思想照亮我们前行的方向。 女合：赏名篇，文字里透出智慧光芒，让道德的力量扬起我们生命的风帆。5:00

在那遥远的地方教案

音乐教学设计《在那遥远的地方》 泉河头镇中学 主讲教师：刘雅萍一、教材分析 本课选自人民教育出版社音乐八年级（下）第四单元《神州音韵（四）》，本单元是上学期《神州音韵》栏目的续篇，在学习我国民族民间音乐初中阶段起到承上启下的重要作用。《神州音韵》栏目旨在进一步培养学生感受、体验我国不同地区民族民间音乐的特点，了解民族民间音乐题材、形式等，进而认识到民族民间音乐在我国传统文化中重要地位和作用。 二、学生分析 《在那遥远的地方》是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目，本课选用了有浓郁中国少数民族音乐特色的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字以及气息控制，提高演唱技巧和水平，正确传情达意。 三、教学目标 1、情感、态度、价值观 （1）感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。 （2）演唱、聆听优秀音乐作品，建立正确音乐审美观，培养学生能够甄别日常生活中良莠不齐的音乐作品。 2、过程与方法

（1）采用听唱、视唱、教师范唱相结合，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。 （2）培养学生以积极心态去演唱歌曲。 3、知识与技能 （1）用有气息支持的声音演唱歌曲，体会歌曲优美、连贯的旋律。（2）掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到依字行腔，字正腔圆，声乐技能与实践能力相结合，学生能开口唱，能演唱。 四、重点与难点 重点：演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用，演和唱相合。难点：歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。 五、教学过程 （一）课程导入 我国是一个统一的多民族国家，少数民族音乐更是光彩夺目。今天老师给大家带来三个歌曲片段，大家说说各是哪个民族的歌曲、歌曲名字是什么？ 播放歌曲片段《青春舞曲》《北京的金山上》《草原上升起不落的太阳》。【设计意图】让优秀通俗音乐走进课堂，贴近时代，引起学生共鸣。了解少数名族的音乐风格。 （二）讲授新课 1、作者简介 王洛宾（1913－1996），中国最负盛名民族音乐学家，被誉为我国“西部歌王”。王洛宾老先生在大西北生活了近六十年，搜集整理并创作

教师作品

教师作品

谈高三复习备考中的作文升格 周明艳 从历届高三质检反馈的信息看，很多考生的作文成绩不理想，其中不少考生竟没有发挥出平时作文的水平。出现这种状况，一方面说明学生的作文成绩还不够稳定，另一方面也暗含了作文这一板块还存在着一定的潜力。在高三剩下的复习时间里，如何让学生的作文成绩上一个档次，的确是我们高三语文教师面临的重要课题。 作文上档升格，依据是高考作文“等级评分标准”。从“基础等级”和“发展等级”两方面看，有很多东西可以作为作文升格的突破口，但考虑到后段复习备考时间有限，因此，高三作文升格要抓用时少、见效快的项目。下面结合自己的实践，我想着重从切题、构思、材料三个方面谈谈高三作文升格的做法。 一、抓切合题意 “切合”是十分符合的意思。切合题意是高考作文“等级评分标准”在审题、立意、选材、构思等方面对考生作文的高标准要求。如果一篇作文不切合题意，就谈不上“中心突出”，“内容充实”也失去了意义。因此，从审题入手，狠抓切合题意，是后阶段作文升格的最重要的一环。 切合题意包括以下两个方面：一是能准确理解题目的内涵，所写内容严格控制在题目范围之内；二是依据题目确定的立意角度单一，选材构思始终紧扣文章中心，不“旁逸斜出”。在平时的审题中，学生往往只注意到第一个方面，而忽视了第二个方面。如我县在一次质检考试中挑选出来的优秀作文《遥远的绝响》，这篇文章准确把握了话题“背景”的内涵，自拟标题“遥远的绝响”借用余秋雨先生的散文名称，既有文采又有意蕴。全文分为四个部分。第一部分紧扣话题介绍魏晋时期这一是非颠倒的污浊背景；第二部分介绍污浊背景下“辈出”的“英才”——竹林七贤绝世的人格魅力和才华；第三部分（倒数第二、三自然段）本应紧承上文，分析造成这一结果的原因，如在那阶级矛盾异常尖锐复杂的环境中，才子们不愿同流合污，或怀才不遇，对“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的门阀制度心存不满等等，然后水到渠成地引出第四部分（最后一段）的归结点题：“魏晋风骨，正是有了特殊的社会背景才得以飘香千古，成为遥远的绝响。”这样，全文就形成了一个有机的整体，成为一篇切合题意的佳作。而作者却在第三部分冒出与“明星”作对比的“小人”来，以说明“卑微与伟大的差别”，致使这两节的内容游离于主题之外，成了“切合题意”的败笔。此文评54分，是公安考区打印的6篇优秀作文中得分最低的一篇。我想，切合题意上的缺陷正是影响得分的主要原因。 如何让文章切合题意呢？首先必须准确地理解题意，把握命题要求，然后根据题意和命题要求并结合自己掌握的材料确定写作文体和中心。作好了上述准备，再根据命题及中心的要求选材构思。如果把命题中的某一角度作为一个定点，把根据这个角度确立的中心作为另一个定点，那么，选材构思就要严格按照这两点确立的直线延伸。这就如同农民撒谷种前的苗田踩垄一样，只有在对面田埂边树立的竹竿前再确立一个点，沿着这个点和垂直的竹竿所形成的直线走过去，才能不偏不倚，踩出笔直的垄行来。写作是一个发散思维和收缩思维交

一年级看图写话作文：森林里的小伙伴

一年级看图写话作文：森林里的小伙伴 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 【例文一】 漂亮的森林里，小白兔、小乌龟、小松鼠几个小伙伴一块儿在树下的长凳上看《白雪公主》、《伊索寓言》、《格林童话》，他们是那样的认真，以至于小鸟在树上唱歌，蟋蟀在草丛中奏乐，都丝毫没有打扰到他们。 这时，可爱的小刺猬也轻轻的走来了，手里拿着一本《动物知识大百科》，他看到小白兔一个人坐，旁边还有一个空座位，就坐下来了。小白兔忽然猛的跳了起来，大叫：“唉哟，真刺人!”小乌龟、小松鼠惊讶看着他们，不知道怎么回事，仔细一看，原来小刺猬刺痛了小白兔。 小刺猬看着大家瞪着他，觉得影响了大家，便不好意思的向小白兔说：“对不起，你坐吧!我走了!”小刺猬正准备离开的时候，小乌龟很热情走过来，向小刺猬说：“你别走，和我坐吧，我不怕你的刺”。于是，大家又开开心心的看书了。 小松鼠看到大家能和睦相处，互相帮助，会心的笑了。 【例文二】 太阳落山了，月亮姐姐渐渐地升上了天空，许多的小动物已经进入了甜美的梦乡，热闹了一天的森林也慢慢地安静下来了。这时，爱锻炼的小鹿正从远处跑来，它发现只有小乌龟家的灯还亮着。原来，小乌龟怕黑，不敢关灯睡觉。小鹿想让小乌龟知道黑夜并不可怕，于

是它就邀请小乌龟出门散步。 小鹿驮着小乌龟走出家门，来到森林里，它们边走边聊，可开心了!渐渐地，小乌龟发现夜晚的森林也像白天一样美好。那一夜，小乌龟睡得很香很香!从此，小乌龟不再害怕黑夜了。同学们，你们是不是也是一个勇敢的不怕黑的孩子呢? 【例文三】 森林里的第一场雪下过之后，整个森林银装素裹，真是一个雪的世界。 森林里静悄悄地，一只小狐狸从洞里伸出小鼻子，小鼻子上沾上了雪;伸出小耳朵，小耳朵上沾上了雪。小狐狸叫醒了小伙伴们，小松鼠、小白兔、小熊，四个好伙伴准备先玩打雪仗。小白兔和小松鼠一组，小狐狸和小熊一组，玩累了，就开始华考|zk168堆雪人了，小白兔拿来罗卜做鼻子;小狐狸踩来了香菇做眼睛;小熊和小松鼠找来红树叶做嘴巴，一个活生生的小雪人就在小动物们的手中诞生了!小雪人好像在对小动物们说：“谢谢你们让我来到了这个世界上。” 好漂亮的雪，雪花飞舞，给小动物们带来了无穷的乐趣。它们的笑声在森林里久久回荡。。。。。。 【例文四】 一个阳光明媚的早晨，小兔和小羊手拉手，高高兴兴地跑到了草原里玩耍。玩着玩着，突然，小兔和小羊看见了那只自以为是的小马走了过来。它们走到小马的面前，友好的跟小马打了招呼，说:“小马，咱们一起玩游戏吧!”可是，小马说：“哼，谁愿意跟你们这几

我的诗词梦

我的诗词梦 学校：红安县赵河中学姓名：张显菲指导老师：杨良军实现中华民族的伟大复兴，是全体中国人的意愿。一个真正强大的中国，必然具有强大的文化魅力，在这个有着上下五千年历史的文化古国里，唐诗与宋词一直是历代的中华儿女所推崇的；在这个诗歌的国度里，我做着一个美好的诗词梦。多少次午夜梦回、魂牵梦萦的依然是它—唐诗宋词。它的风姿绰约，大唐气息，灞上柳色、巷陌惊鸿、泗水烟花......是涌动在血脉里的文化根基，在滋养心灵、涵养性情的同时，牵引着我，召唤着我，走向朝拜这个美丽又神秘的梦的圣路。 当我们牙牙学语起，上的第一节古文课便是唐诗。依稀记得我们的蒙学诗《咏鹅》，每当我们吟诵时，便可联想到农庄后的小池塘里那几只白鹅在水中嬉戏的情景。《悯农》《静夜思》等滋养了我的童年，让我对唐诗的意境产生了美好的向往。 诗词不仅是情感的表达，有时也是一种宣泄，比如我心中那位品德高尚的女词人—李清照。 她“沉醉不知归路，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”，把酒吟诗，观赏美丽的月色，不知不觉天色已晚，她醉醺醺的驾着一叶小舟，忘记来时之路，却进了另外的一个世界，那里有飘香的荷塘，栖息的鸥鹭。此时的词人抛弃了世俗的纷扰和满身的愁绪；她面对满目晚春残景，在国破家亡夫死之时，道出了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的千古绝唱。

我心中的李清照是愁绪的化身，当她看到国破山河碎时，她是“欲将血泪寄山河”，纵使她有满腹才华，但在那个女子无才便是德的时代，她既不能像岳飞一样驰骋疆场，也不能像陆游那样上朝议事，她只有将满身愁绪化作一首首词。 当然，从古至今并非只有李清照将情感宣泄到诗词中，还有面对盛世大唐的奢靡浮华却壮志难酬的李白，他只得吟出“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”；西贼何时退？在茫茫的大漠中只能长叹“人不寐，将军白发征夫泪”的范仲淹；即使是一贬再贬的苏轼依然不失“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”，依然不失一蓑烟雨任平生之洒脱......不论唐诗宋词，皆是历史遥远的绝响。典雅的诗词只是它们的剪影，剪出他们的愁。我多少次梦回那个古老的国度，徜徉在这诗词的海洋中...... 回望历史，我们无法忽视那些才华横溢的诗人，他们创造了时代的痕迹，中华文明蹒跚的脚步，专属于东方的一种情结，一个永不止息的祈祷着昌盛的记忆。古今贯通，我们中华民族优秀的传统文化兼收并蓄，汲取异域的英华，达成中华文化创造性的转换与新生，这应该是每个中国人的共同归趋，我们应该秉承古人遗志，继承与传扬这优秀的中华文化！

木偶的森林

一、填空题 1、《木偶的森林》作者是（），她还写过《》。 2、白黑黑爸爸的工作是（）。 3、为什么白太太总是在闹钟响之前醒来呢 因为，所以。 4、阿汤先生的工作是（）。 5、阿汤先生写了一本书叫《》 6、阿汤先生住在哪里 7、火车哪一天开进了森林 8、人们为什么称阿汤先生为阿汤大叔 9、阿汤先生在（）图书馆，查阅罗里的资料。 10、罗里先生本身是一株会说话的（）。 11、罗里先生的马戏团叫（）。 12、兔子阿德因为，改变了流浪的想法。 13、阿德的家在住在村庄。 14、白黑黑带着它的“”牌蜂蜜进了城市的商场。 二、写话小天地。 《木偶的森林》这本书里的罗里，你想对他说什么（话写完整） 阅读第一章 1.白黑黑遇见了哪些动物 2.你最喜欢谁为什么 认真阅读第二章第8节： 1. 忘记了一切的白黑黑与之前相比变得怎么样了你从哪看出来的 2. 阿汤先生不仅是，还是，他主张。因此他成为了动物们的人。

3. 请摘抄阿汤大叔在演讲中说的话，并认真地大声朗读出来。 4. 第8节中共举了几个例子说明阿汤大叔十分关心动物，请简要介绍其中一个故事 《木偶的森林》片段赏析 罗里决定在拿到歌谱以后，恢复马戏团成员的记忆，当然，他还希望大家忘记他控制过他们。特别希望小熊白黑黑忘记被他逼着钻火圈，希望猴子丢三和落四忘记被他逼着骑独轮车。我觉得王一梅写得这一段非常好。因为这是这篇童话故事的核心部分，是木偶人罗里思想的转折点。罗里原来是一棵树，被人们砍下来做成了一个木偶人。在运送过程中，木偶人的心被冻住了，因此他非常恨人类，用魔法让许多动物失去了记忆而听从他的指挥，要把人类赶出城市。后来，罗里那颗冰冻的心被善良的阿烂姑娘感动了。于是他后悔了，决心将功补过，去森林中寻找另外半张低音魔法歌谱，使动物们恢复记忆。因此，从这段话的描述中可以看出，罗里其实是一个心地善良的木偶人，我们应该给予他更多的宽容。从这个故事中我明白了以下几个道理：首先，对待做错事的人我们应该有一颗宽容的心，并给予他改过自新的机会；其次，做错事情要勇于承认，及时改正，这样大家还会喜欢你。 读《木偶的森林》有感 看完了王一梅阿姨写的童话故事《木偶的森林》，我思绪万千…… 故事讲了一个木匠砍伐了一棵会说话会魔法的橡树，他把它运到山下，变成一个有思想的木偶，木匠以为它会开心的生活，可没有想到的是木偶因为木匠的所作所为，有了一颗寒冷的心，心里有个邪恶的计划想报复人类。最终在大家的努力下，木偶人罗里那颗寒冷的心渐渐温暖了起来，他又重新回到了森林，开始了新的生活——他想要的生活。 书看到一半时，我十分同情被罗里控制的那些动物们，他们因为魔法，失去了自己的思想和记忆，还被罗里安排做危险的表演，我想：罗里真是个可恶的家伙。但是，当看到书中“木匠的日记”这一段时，我又很同情罗里，才知道罗里之所以那么做，是因为人类的乱砍乱伐，让他离开了他热爱的森林。 《木偶的森林》让我明白，动物也有自己的家，就像我们一样，它们有爸爸有妈妈，它们是我们人类的朋友，我们不能因为自己的利益，而侵犯动物的权益。我想像善良的阿灿姑娘那样，帮助需要帮助的人和动物，像阿汤大叔那样，为动物们服务。 我想我拥有比罗里更神奇的魔法，那就是爱！它能让寒冷的心变得温

2015山西高考作文题目预测及范文《遥远的绝响》

2015山西高考作文题目预测及范文：遥远的绝响2015山西高考作文题目预测及范文：遥远的绝响 阅读下面的文字，根据要求作文。 某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽，建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置，该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多，干扰了当地人的生活;更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。 跟帖的网友议论纷纷。有人说，这样的古村落应该让更多的人了解它的价值。有人说，如果缺乏必要的开发性保护，这些古建筑用不了多久就会消失。也有人说，只有经得起时间的打磨而保留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是办法。 遥远的绝响 驴友的偶然发现却让自身又喜又忧，喜于繁华野草处仍残着清幽小村，忧于生怕被外人侵扰，变成一处被明码标价的“文化囚牢”。 江南水乡余韵悠长，丽江春色流连忘返。只生怕这静谧的古村成为了一种绝响; 只生怕离我们如此相近的风景却成了一种时间上的遥远。 当余秋雨担心魏晋风流、士人精神已不复存在时，便将他们形容成一种在时空上离我们遥远的绝响。而我，在这个将一切历史遗留的古迹沦为“废墟”，将一切文化明码标价的时代，担心某些在时间和空间上并不遥远的古村却因人为的过度开发，侵扰和利益化下，渐渐的变成了遥远的绝响。

当对古村落的吟咏成为遥远的绝响时，是人心的离初衷的遥远，是保卫的赞歌成为了绝响。丽江春色使人心醉，凤凰古村民风淳朴，可这已成为过去，成为被人工翻新的“古街”，被“表演”的文化舞蹈，被价值化、同化的“记念品”。越是刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，那么，蝴蝶便离你远去。没有深入了解文化背后的风土人情便一一用金钱利诱，民风变了;用人工翻新一一“做旧”，文化的韵味也变了。 追回遥远的绝响。当我们放弃刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，蝴蝶便静静的停在我们的肩上。没有一处古村的韵味是上天所赋予的，它们积淀了文化的记忆，传承了淳朴的民风。然而，人们的过度开发却让这种在静谧中的吟咏成为了绝响。我们应尝试去发现、去保护、去歌颂每一处在我们周边被遗忘的古迹，追回失落的遗址。更重要的是了解背后的民风与人情。 保卫遥远的绝响。驴友的沉默是值得认可的，并非自私，而是保卫。一旦将位置公诸网络，游人一多，素质便参差不齐。或许，的确有文化的行家，但也必定有素质低劣的破坏者，也唯有沉默是最安全的眼下之策。然而，长远之计必定是提高自身素养，用心去体会，而不是用照相机简单的留念与粗暴的刻下“到此一游”的炫耀。 他们就在我们的周边，静谧而安详的存在着，并不遥远。切勿因人心浮躁，金钱利诱使之成为遥远的绝响。

魅力歌曲歌词

魅力歌曲歌词

董文华——春天的故事 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。春雷啊唤醒了长天内外，春辉啊暖透了大江两岸，啊，中国！啊，中国！你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园。啊，中国！啊，中国！你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。啊…… 毛宁——涛声依旧 带走一盏渔火,让他温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。无助的我，已经疏远那份情感，许多年以后才发觉，又回到你面前。留连的钟声，还在敲打我的无眠；尘封的日子，始终不会是一片云烟；久违的你，一定保存着那张笑脸，许多年以后能不能，接受彼此的改变。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚。今天的你我，怎样重复昨天的故事，这一张旧船票能否登上你的客船？ 屠洪纲——精忠报国

狼烟起，江山北望，龙起卷，马长嘶，剑气如霜，心似黄河水茫茫，二十年，纵横间，谁能相抗：恨欲狂，长刀所向，多少手足忠魂埋骨它乡，何惜百死报家国，忍叹惜，更无语，血泪满眶。 马蹄南去，人北望，人北望，草青黄，尘飞扬，我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方，来贺！ 屠洪纲——霸王别姬 我站在烈烈风中，恨不能荡尽绵绵心痛，望苍天，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄？我站在烈烈风中，恨不能荡尽绵绵心痛，望苍天，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄？ 人世间有百媚千抹．我独爱爱你那一种。伤心处别时路有谁不同，多少年恩爱匆匆葬送。我心中你最忠，悲欢共生死同，你用柔情刻骨，换我毫情天纵。我心中你最忠，我的泪向天冲，来世也当称雄，归去斜阳正浓。好男儿闯就闯出个名堂 韩磊——好男儿 好男儿干就干出个模样，好男儿咱要对起爹和娘，好男儿咱要为国成栋梁。有一段路程要磨磨咱脚掌，有一副担子要试试咱肩膀，有一句话记在了咱心上，爹娘讲好男儿志在四方。有一番祝福装满了咱行囊，有一汪泪水牵挂着咱成长，有一句话记在了咱心上，爹娘讲好男儿志在四方。好男儿闯就闯出个名堂，好男儿干就干出个模样，好男儿咱要对起爹和娘，好男儿咱要为国成栋梁。 杨洪基——《三国演义》主题曲 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依