湖南人文科技学院高层次人才.doc

湖南人文科技学院高层次人才

一、新世纪百千万人才工程国家级人选

柏连阳同志简介

柏连阳，男，汉族，湖南祁阳人，

1967年12月生，中共党员，教授，博

士，现任湖南人文科技学院党委书记，

湖南农业大学博士后合作指导教师、博

士生导师，新世纪百千万人才工程国家

级人选，享受国务院特殊津贴专家，国

家现代农业产业技术体系岗位科学家，

国家自然科学基金外围评审专家，国家

科技奖励评审专家，农业部专家库成员，湖南青年五四奖章标兵、湖南省青年科技奖、娄底市第五届突出贡献人才奖获得者，湖南省121人才工程第一层次人选，湖南高等学校学科带头人、青年骨干教师、湖南人文科技学院农业推广硕士专业学位点领衔人。

主要研究方向：农药加工与应用，生物农药，农药毒理学，除草剂与安全剂。

先后主持承担国家自然科学基金“酰胺类水田除草剂的植物性安全剂资源筛选与机理研究”等国家级项目4项；主持了“植物诱抗剂的活性成分及诱抗机理”等9项湖南省杰出青年基金项目、湖南省科技计划重点项目、湖南省自然科学基金重点项目、教育部科技项目；主

持的科研成果获湖南省科技发明一等奖1项，中国植物保护学会科学技术一等奖1项，湖南省科技进步二等奖1项，农业部科学技术进步二等奖1项，湖南省科技进步三等奖4项。

于国内外首创“除草剂的植物性安全剂”研究，率先开展了“芽前水田除草剂混用对水稻安全性的联合作用与机理研究”和“水稻稻瘟病植物诱抗剂研究”，系统、全面研究麻类作物的病虫草害发生和防治，尤其对麻类作物杂草发生原因及防治技术研究有突出成就；参加国家公益性行业（农业）科研专项“作物害虫抗药性监测及治理技术研究与示范”等多项课题。

主持申报国家发明专利10项，“一种缓解乙草胺对水稻伤害的方法” 等4项专利已获授权；主持开发的“15%乙苄WP”等5个农药新产品均获国家农业部农药登记，已累计在湖南、湖北、广东等省区推广应用9000多万亩；在《Pesticide Biochemistry and Physiology》、《植物保护学报》等国内外学术刊物上发表《Binding of Three Cry1A Toxin in Resistant and Susceptible Strains of Cotton Bollworm (Helicoverpa armigera)》等学术论文90多篇，其中SCI收录10篇，EI收录6篇；出版专著6部。

担任《植物化学保护》、《农药加工与应用》、《农药商品管理学》、《农药加工与应用》、《农药学研究进展》、《高级农药学》等课程的教学任务，已先后指导培养博士后5人、博士生12人、硕士生127人。

二、省级高层次人才

1、段健芝同志简介

段健芝，女，1966年11月生，

教授，硕士，毕业于华南师范大学，

吉首大学硕士研究生导师，湖南省

121人才工程第二层次人选，现湖南

人文科技学院科研处副处长。从事体

育教学工作26年，长期从事学校体

育学、体育课程与教学论研究，主要

担任健美操教学与训练、排球教学与

训练工作，及《运动生理学》与《人体解剖学》的实验教学；先后多次担任省、校级科研、教改项目的主持人，注重学生素质培养，大胆进行课程改革，主持完成了大学体育艺术类课程（体育舞蹈、健美操、武术）整合与优化的理论与实践研究，组织与实施了所在单位大学健美操、体育舞蹈的俱乐部教学改革，获湖南省教学成果二等奖1项，校级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。主持国家社科课题1项（2009年）、省级课题4项，参与5项，出版专著1部，主编、参编教材3部；2000年以来公开发表论文32篇（第一作者26篇，其中核心期刊20篇）。

2、蒋建初同志简介

蒋建初，男，湖南邵东人。1963

年1月生，汉族，中共党员。2002年

破格晋升为数学教授，现任湖南人文

科技学院党委委员、副校长。1982年

毕业于湖南科技学院数学系；1990年

南京师范大学数学系硕士研究生毕

业，获理学硕士学位。2009年6月毕

业于中南大学数学科学与计算技术学

院，获理学博士学位。1982年9月至

1988年7月先后在邵东大丰中学、邵东县第十三中学任教，1990年至1995年在邵阳学院数学系工作，1995年9月调入湖南人文科技学院工作。1997年以来先后担任数学系副主任、主任等职, 2005年调任教务处处长。2007年3月任校长助理兼教务处处长。2000年9月至2001年1月在上海外国语大学出国英语培训部进行外语强化训练。2003年11月至2004年11月，由教育部公派到新加坡国立大学留学一年。2003年入选湖南省“新世纪121人才工程”人选，同年获娄底市青年科技奖，2008年被评为湖南省应用数学学科带头人。

近年来一直从事微分差分方程研究、高等教育研究与管理工作。先后主持湖南省自然科学基金、湖南省教育厅教学改革课题、参与国家自然科学基金等项目十多项。已在美国、英国、日本、荷兰等国际知名刊物《Computer & Mathematics with Applications》、《Applied

Mathematics Letters》、《Applied Mathematics and Computation》、《Journal of Computational and Applied Mathematics》、《Hiroshima Mathematics Journal》上用英文发表论文19篇，国内数学核心刊物20篇，其中被国际三大权威检索机构SCI 收录12篇，EI收录8篇，ISTP 收录1篇。获国家优秀教学成果二等奖1项，湖南省优秀教学成果奖2项，主持的《数学分析》课程2007年被评为湖南省省级精品课程。

3、石潇纯同志简介

石潇纯，女，1965年9月出生，

湖南新邵人，历任娄底师专“专升

本”办公室副主任，湖南人文科技学

院学报编辑部主任，女性发展研究

中心主任，湖南省文化厅厅长助理

（挂职）、《湖南文化》主编，全

国百强社科学报《湖南人文科技学

院学报》执行主编、主编，九三学

社湖南人文科技学院主委、娄底市第二届政协委员、第三届政协常委，现为湖南人文科技学院副校长。

2005年晋升编审职称，同年评为湖南省“双十佳”期刊编辑，2006年评为“全国优秀社科学报主编”、2008年入选“湖南省新世纪121人才工程”，2008年评为“全国有突出贡献的学报工作者”，2009年评为“湖南省优秀中青年出版工作者”。现为全国人文社会科学学报学会青年委员会副主任，湖南省编辑出版系列高级职称评审委员会委员。近20年来，潜心致力于编辑出版学、文学、社会学相关问题的研究，形成了文学出版史和女性主义研究方向。近年来，主持和参与国家级、省级研究课题8项、市级课题2项，出版学术专著1部，在《北京大学学报》、《中国人民大学学报》《新闻出版报》等国家级报刊发表学术论文近50篇，其中3篇论文被《新华文摘》摘录、7篇论文被人大复印资料全文转载。关于湖南省女作家丁玲的研究成果获湖南省

第九届社会科学优秀成果三等奖，全国专业学会成果一等奖、娄底市社会科学成果一等奖。

游训龙，男，1964年出生，汉

族，中共党员，法学教授，硕士研

究生导师。现任政治与法律系主任，

华东师范大学法政学院访问学者，

中国人民大学法学院高级访问学

者，省高校青年骨干教师，省高校

思想政治理论课青年骨干教师，国

家教育部特色专业建设带头人，省

重点建设学科带头人，省新世纪121

第三层次工程人才，省犯罪学会理事，娄底市哲学社会科学评审委员会委员，娄底市社科联常委，娄底市法学会副会长。近年来，先后出版专著3部，参编著作和教材6部，主持或参与省级、校级课题研究16项，获得省级、校级教学成果奖6项。在全国中文核心期刊及普通公开刊物发表论文42篇，获得省市科研成果奖6项。其中专著《邓小平法制思想研究》获娄底市第四届社会科学优秀成果一等奖，获省第八届社会科学优秀成果三等奖。

胡瑾，女，1966年6月出生，湖

南新化人，中共党员，现任湖南人文

科技学院学院外语系党总支书记。

2000年6月暨南大学英语专业硕士

研究生毕业，获文学硕士学位。2007

年晋升英语专业教授。1985年开始从

事高校英语专业教学工作和英语教

育研究工作。主讲过《综合英语》、

《现代语言学》、《翻译理论与实践》、

《英语听力》、《英语语音学》、《英语教学法》、《英语教育论》、《英语口语》、《大学英语》、《听歌学英语》等课程。曾参与省级重点课程建设、省级优秀教研室建设；主持英语专业学科建设和学院“英语听力”精品课程建设，是外语系“英语视听说课程”教学团队带头人。曾荣获湖南人文科技学院第一、二届校园“十佳教师” 称号，2007年被授予“湖南省优秀教师”荣誉称号，是娄底市学术技术带头人后备人选，2011年入选湖南省121人才工程第三层次人选。

钟巧灵，1971年7月生，教授，

文学博士，湖南人文科技学院学报

编辑部副主任，2011年入选湖南省

121人才工程第三层次人选。湖南

省学科带头人培养对象，湖南省普

通高校青年骨干教师，湖南省普通

高校青年教师教学能手，湖南省青

年联合会第九届委员会委员，湖南

省普通话水平测试员，湖南人文科

技学院中国古代文学精品课程负责人，研究方向为中国古代题画诗和古代诗歌意象。主持完成湖南省社科基金资助课题“东坡词意象研究”、湖南省教育厅优秀青年项目“唐宋题山水画诗研究”，出版专著3部，在《中国文化研究》、《湖南师范大学社会科学学报》、《学术论坛》、《学术交流》等期刊上发表学术论文30余篇。获省级教学成果二等奖1项、市级社科成果奖2项，读博期间曾被授予扬州大学“研究生十大科技创新之星”称号，曾被评为原工作单位株洲师专“最受欢迎的老师”。现主持国家社科基金课题“中国古代题画诗发展流变研究”。

省121人才工程第三层人选。

陈敢新，男，2004年6月毕业于

桂林工学院，获工学硕士学位；2004

年9月，就读于华南理工大学攻读博

士学位，师从中国科学院姜中宏院

士，主要从事光通讯材料和激光玻璃

方面的研究工作。学习期间，参与了

国家自然科学基金项目（60307004，

50472053）、广东省自然科学基金项

目（04020036）和教育部新世纪优秀

人才资助计划（NCET－04－0821）等项目的研究。2008年6月毕业，并获华南理工大学工学博士学位；同年9月进入湖南人文科技学院从事教学与科研工作。2011年入选湖南省121人才工程第三层次人选。近年完成的相关学术论文SCI：5篇，EI：1篇。

肖华茂，女，1974.07出生，管

理学博士，经济学博士后，管理学教

授，经济与管理科学系副主任。湖南

省“121人才工程”第三层次选、湖南

省省级青年骨干教师、湖南省管理学

会等多家学会常务理事，湖南大学聘

兼职教授，湖南农业大学兼职硕导，

《湖南人文科技学院学报》、《经济视

角》等多种学术期刊编委。主持完成国家社科基金、博士后特别资助基金、教育部人文基金等各级课题十多项，以独著或第一作者在《光明日报》等国内公开杂志报刊上发表论文四十多篇，获得湖南省第十届哲学社会科学成果奖等各级奖励十多项。

10、成运同志简介

成运，男，1966.04出生，毕业

于国防科技大学计算机学院，获工学

博士学位，教授，2010年5月至2011

年5月受国家公派在美国Temple大

学做访问学者，2011年11月从中南

大学控制科学与工程博士后流动站

出站。现为湖南省高等学校计算机应

用技术学科带头人，湖南人文科技学

院“十二·五”省级重点建设学科“计算机应用技术”学科带头人，湖南人文科技学院通信与控制工程系主任兼信息控制研究所所长，湖南省高校青年骨干教师，中国计算机学会高级会员，中国计算机学会多媒体专业委员会委员，湖南省自动化学会常务理事，湖南省计算机学会理事，娄底市第三届青年科技奖获得者，获娄底市科技进步奖一等奖一项，获湖南省自然科学奖三等奖一项。主持或参与省级科研课题10多项，发表论文60余篇，其中SCI检索3篇，EI检索20篇，主持湖南省精品课程《微机原理与接口技术》的建设工作。

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湖南人文科技学院高层次人才 一、新世纪百千万人才工程国家级人选 柏连阳同志简介 柏连阳，男，汉族，湖南祁阳人， 1967年12月生，中共党员，教授，博 士，现任湖南人文科技学院党委书记， 湖南农业大学博士后合作指导教师、博 士生导师，新世纪百千万人才工程国家 级人选，享受国务院特殊津贴专家，国 家现代农业产业技术体系岗位科学家， 国家自然科学基金外围评审专家，国家 科技奖励评审专家，农业部专家库成员，湖南青年五四奖章标兵、湖南省青年科技奖、娄底市第五届突出贡献人才奖获得者，湖南省121人才工程第一层次人选，湖南高等学校学科带头人、青年骨干教师、湖南人文科技学院农业推广硕士专业学位点领衔人。 主要研究方向：农药加工与应用，生物农药，农药毒理学，除草剂与安全剂。 先后主持承担国家自然科学基金“酰胺类水田除草剂的植物性安全剂资源筛选与机理研究”等国家级项目4项；主持了“植物诱抗剂的活性成分及诱抗机理”等9项湖南省杰出青年基金项目、湖南省科技计划重点项目、湖南省自然科学基金重点项目、教育部科技项目；主

持的科研成果获湖南省科技发明一等奖1项，中国植物保护学会科学技术一等奖1项，湖南省科技进步二等奖1项，农业部科学技术进步二等奖1项，湖南省科技进步三等奖4项。 于国内外首创“除草剂的植物性安全剂”研究，率先开展了“芽前水田除草剂混用对水稻安全性的联合作用与机理研究”和“水稻稻瘟病植物诱抗剂研究”，系统、全面研究麻类作物的病虫草害发生和防治，尤其对麻类作物杂草发生原因及防治技术研究有突出成就；参加国家公益性行业（农业）科研专项“作物害虫抗药性监测及治理技术研究与示范”等多项课题。 主持申报国家发明专利10项，“一种缓解乙草胺对水稻伤害的方法” 等4项专利已获授权；主持开发的“15%乙苄WP”等5个农药新产品均获国家农业部农药登记，已累计在湖南、湖北、广东等省区推广应用9000多万亩；在《Pesticide Biochemistry and Physiology》、《植物保护学报》等国内外学术刊物上发表《Binding of Three Cry1A Toxin in Resistant and Susceptible Strains of Cotton Bollworm (Helicoverpa armigera)》等学术论文90多篇，其中SCI收录10篇，EI收录6篇；出版专著6部。 担任《植物化学保护》、《农药加工与应用》、《农药商品管理学》、《农药加工与应用》、《农药学研究进展》、《高级农药学》等课程的教学任务，已先后指导培养博士后5人、博士生12人、硕士生127人。

2021年湖南人文科技学院专升本专业简章

根据教育部《湖南人文科技学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生，《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习

湖南人文科技学院“专升本”英语专业

湖南人文科技学院“专升本”英语专业 《基础英语》考试大纲 一、考试对象：英语教育专业学生 二、考试形式：笔试（闭卷） 三、考试时量：120分钟 四、卷面分数：总分100分 五、试卷结构： 第一部分：语法与词汇（Part l Grammar and V ocabulary，共20分）； 第二部分：完形填空（Part II Close，共15分) ； 第三部分：阅读理解（Part III Reading Comprehension，共30分）； 第四部分英汉互译（Part IV Translation Practice，共20分）； 第五部分英语写作（Part V English Writing，共15分）。 六、参考教材 1.邹为诚，《综合英语教程第三版》（1至4册），高等教育出版社，2011年。 2.邹为诚，《综合英语教程第三版》（5册），高等教育出版社，2013年。 七、考核内容 第一部分（语法与词汇）：测试考生句法知识和词汇知识： 1.句法知识：动词时态、语态、非谓语动词、虚拟语气、独立主格结构、倒装、主谓 一致、名词性从句、副词性从句和形容词性从句。 2.词汇知识：词形变化，词类变化，词语搭配，易混词的区别及难词的认知能力。 该部分共有20个英文句子，每句中有一空缺或划线单词（短语），要求从句子下面A，B，C，D四个选择项中最佳答案。 第二部分（完形填空）：测试考生语篇知识：英语语篇中句子的完整，统一和衔接。 测试的内容可以是句型、结构，也可以是词汇、词组和习惯用语。 测试的形式是：在一篇英语文章中，留有10个用横线标出的空白，每处空白为一题，要求

考生根据上下文的意思，选择一个最合适的的选项填入空白处。 第三部分（阅读理解）：测试考生英语语篇阅读能力。要求学生通过快速阅读，概括与推理判断等阅读技巧，获取信息，理解原文。 阅读材料的选择原则是： 1、题材广泛，可以包括考生了解的社会，文化、科普、史地、日常生活、人物传记等内容； 2、体裁多样，可以包括叙事，议论，描述，说明文等； 3、文章应有一定难度。 测试形式是：三篇文章，每篇文章下面设若干问题，要求考生根据文章的内容和问题要求，解决问题。 第四部分（英汉互译）：测试考生英汉互译能力，译文必须忠实原意，语言通顺。 1.汉译英：要求应试者运用汉译英的理论和技巧翻译汉语文章。 2.英译汉：要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述以及文学原著的节录。 第五部分英语写作：测试考生英语写作能力。要求应试者能根据所给题目或要求撰写150字左右的文章，该作文必须语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有说服力。 八、考试样卷 Part l Grammar and Vocabulary（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。）Directions: There are 20 sentences in this section. Beneath each sentence there are four words or phrases marked A, B, C and D. Choose one word or phrase that best completes the sentence. 1._______the boss says, it is unreasonable to ask me to work overtime without pay. A.Whatever B. Whenever C. Whichever D. However 2.Luck is certainly not the only deciding factor, but it does play a (n) _____large role. A.traditionally B. additionally C. exceptionally D. rationally

2018年湖南人文科技学院专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，湖南人文科技学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容很多考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对教程有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

2019年湖南人文科技学院专升本

一报考条件：根据文件规定，湖南人文科技学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成 绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考 生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察 学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关 原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综 合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程： 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜 能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生 料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步 安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由 学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对专业有一个纲领性的认识。对考核题 必须要掌握，很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握， 把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底 在哪个环节。根本才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章 节。在熟悉这些之后，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划 前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排结构方案针对有点面限的知识做明确地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围 思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英 语能过线就可以。英语的安排总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而 恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。 五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行， 考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面情况，突出了对理解能力分析 能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本 身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要 考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回 答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。 2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联 系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点，这 一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运 用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依

湖南人文科技学院科研平台

湖南人文科技学院科研平台 年度 自 查 报 告 科研平台名称：（公章）负责人姓名： 联系电话： 二○○八年十二月

《湖南人文科技学院科研平台年度自查报告》 正文体例及内容要求 一、报告标题：××××2008年度自查报告(黑体，三号) 二、报告内容： 第一部分工作概况（黑体，四号） 简要概述目前的现状及工作开展情况（仿宋，四号） 第二部分科研项目（黑体，四号） 1、各级各类项目的申报情况（仿宋，四号） 2、各级各类项目的立项及完成情况（仿宋，四号） 第三部分学术团队建设（黑体，四号） 1、参与成员的学历、职称、年龄构成情况（仿宋，四号） 2、人才培养与引进情况（仿宋，四号） 3、负责人科研能力、学术知名度提升情况（仿宋，四号） 第四部分科研成果（黑体，四号） 1、主要标志性成果（仿宋，四号） 2、研究成果获奖情况（仿宋，四号） 3、研究成果的应用与转化（仿宋，四号） 第五部分学术交流（黑体，四号） 1、参加全国性或国际性学术会议情况（仿宋，四号） 2、开展学术讲座情况（仿宋，四号） 第六部分产学研结合情况（黑体，四号） 主要是产学研合作项目和合作单位情况（仿宋，四号）

第七部分科研条件建设（黑体，四号） 1、科研、办公和图书资料室用房情况（仿宋，四号） 2、开展科研工作需要的计算机和其他仪器设备及国际互联网终端和网站建设情况（仿宋，四号） 3、专业图书资料的购置情况（仿宋，四号） 第八部分管理制度的建设与完善（黑体，四号） 1、学院领导及有关部门重视支持程度（仿宋，四号） 2、管理制度建设情况（仿宋，四号） 3、中长期学术研究计划制订和年度实施情况（仿宋，四号） 4、科研档案的管理、制度建设等情况（仿宋，四号）第九部分经费管理（黑体，四号） 1、平台各主要成员的项目经费（含配套经费）、平台的建设经费（含配套经费）和维持费的使用情况（仿宋，四号） 2、经费的开支使用情况（仿宋，四号） 第十部分平台建设的主要经验和存在的困难与不足，今后应采取的主要措施（黑体，四号）

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湖南人文科技学院 校通〔2014〕16号 湖南人文科技学院 关于公布2014年教学改革研究立项项目和已立项项目中期检查及自筹省级项目结题验收结果的 通知 校属各单位、各部门： 根据省教育厅《关于2014年普通高等学校教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知》(湘教通〔2014〕101号)和我校《关于组织2014年教学改革研究项目申报和已立项教学改革研究项目中期检查与结题验收工作的通知》（院教通〔2014〕20号）等文件精神，学校组织了2014年教学研究改革项目的申报、已立项项目的中期检查、自筹省级项目的结题验收及到期未结题项目的清理督促工作。学校教学指导委员会专家对本次申报的120个项目进行了认真、公正的评审，共评选出《地方应用型本科院校专业认证体系研究》等27个校级教学改革研究重点项目和《思想政治理论课网络课程教学改革的研究与探索》等57个校级教学改革研究一般项目，择优推选13项参与省级普通教育项目评选，同时，在申报项目中推选出公共英语项目2项和成教项目1项参与省级项目评选。（详见附件1）学校对立项项目将按照《湖南人文科技学院教学研究项目资助

与教学改革成果奖励办法》（院政发[2012]11号）及学校相关规定予以一定的经费资助。 经专家评审，项目负责人提交的25项中期检查项目，全部合格。（详见附件2）同时，学校对提交的1项自筹省级项目进行了结题验收。（详见附件3） 请各单位对已立项项目及时进行清理和督查，所有已立项项目应按照省教育厅和学校管理要求及时进行中期检查和结题验收。 希各有关单位（部门）及项目负责人按照《湖南人文科技学院教学改革研究项目管理办法》(院政发[2012]75号)的文件要求，加紧开展项目的研究、检查及督促工作，确保研究任务按计划完成，以推动全校教育教学改革工作，促进人才培养质量的不断提高。 附件：1.2014年校级教学改革研究立项项目一览表 2.教学改革研究项目中期检查结果汇总表 3.湖南省普通高校教学研究改革项目（自筹）验收结果 汇总表 湖南人文科技学院 2014年5月19日 - 2 -

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湖南人文科技学院 2014年全日制硕士生入学考试自命题科目试题 科目名称及代码：农业知识综合四 342 适用领域：农村与区域发展领域考试需带的工具： （一）发展经济学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题5分） 1.库茨涅茨倒“U”行假说 2.要素禀赋理论 二、简述题（共计20分，每小题10分） 1.简述钱纳里工业化阶段理论的主要内容。 2.简述发展中国家改造传统农业的途径。 三、论述题（共计20分，每小题20分） 什么是“地理上的二元经济”？其形成的主要原因与机理是什么？并论述如何实现我国区域经济的协调发展。

（二）农村社会学（50分） 一、名词解释（共计15分，每小题5分） 1.农村工业化 2.参与式扶贫 3.新型农村合作医疗制度 二、简答题（共计20分，每小题10分） 1.简述加快发展养老服务事业的重要意义。 2.我国农村社会流动有何特点？ 三、论述题（共计15分，每小题15分） 1.请论述农村城镇化对农村文化建设的影响 （三）农村政策学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题 5分） 1.农业政策 2.农业政策评估 二、简答题（共计 20分，每小题 10分） 1.为什么需要农业政策，农业政策有何作用？ 2.2012年的中央一号文件的主题是农业科技创新，请你简述农业科技创新促进现代农业建设的政策建议。 三、论述题（共计 20分，每小题20分） 请你结合粮食生产的影响因素进行解释为什么仍然出现了粮食生产“十连增”的可喜局面？如果要继续保持连续增产国家应该重点采取什么政策？

（四）农业经济学（50分） 一、简答题（共计30分，每小题10分） 1.简述影响农产品供给的因素。 2.简述现代农业的基本特征。 3.简述农村消费市场的开拓策略。 二、论述题（共计20分） 试联系实际，论述我国农业家庭承包经营存在的问题以及进一步完善的对策。 （五）管理学（50分） 一、名词解释（共计12分，每小题4分） 1.概念技能 2.管理幅度 3.控制 二、问答题（共计20分，每小题10分） 1.企业的社会责任包括哪些内容？ 2.公平理论的主要内容是什么？ 二、论述题（共计18分） 领导者的指挥水平的高低，直接反映着领导者的领导能力和领导水平，请论述领导者如何才能很好地发挥指挥艺术。

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湖南人文科技学院有哪些专业及什么专业 好 湖南人文科技学院有哪些专业_什么专业好 本文讲述了湖南人文科技学院最新的专业介绍，主要包含湖南人文科技学院有哪些专业及每个专业的收费标准、湖南人文科技学院都有什么专业比较好等，更多信息请访问大学高考。 本文目录： 湖南人文科技学院创建于1978年，是经教育部批准的省属综合性公办普通本科大学，位于湖南湘中新城娄底，这里风景秀丽，气候宜人，物产丰富，交通便利，是全国最适宜人口居住的园林式城市。 湖南人文科技学院什么专业好湖南人文科技学院比较好的专业有：体育教育、思想政治教育、自动化、财务管理、应用心理学、公共事业管理、电子信息工程、食品科学与工程、汉语言文学、市场营销。 湖南人文科技学院都有哪些专业自动化专业 财务管理专业 应用心理学专业 公共事业管理专业

电子信息工程专业 食品科学与工程专业 汉语言文学专业 市场营销专业 网络工程专业 软件工程专业 计算机科学与技术专业 通信工程专业 旅游管理专业 法学专业 人力资源管理专业 数学与应用数学专业 人文教育专业 化学专业 电子商务专业 信息与计算科学专业 湖南人文科技学院部分专业学费湖南人文科技学院商务英语等专业学费最低，通信工程等专业学费最高。下面是每个专业的收费标准： 商务英语专业－－3800元 市场营销专业－－4000元 应用心理学专业－－4000元 秘书学专业－－4500元 信息与计算科学专业－－3800元 材料化学专业－－3800元 能源与动力工程专业－－4500元

软件工程专业－－4500元 通信工程专业－－5850元 说明：关于以上湖南人文科技学院有哪些专业和部分专业学费中的专业数量和专业名称可能不一致，只要以上两段内容出现的专业都为湖南人文科技学院招生专业。 湖南人文科技学院有什么专业附招生专业 目录_高考升学网 湖南人文科技学院有什么专业附招生专业目录

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湖南人文科技学院排名2018排行第560名湖南人文科技学院排名2018排行第560名 湖南人文科技学院排名2015排行第560名 近日，中国校友会团队发布了中国大学排名（点击这里查看中国大学排名完整榜单），其中湖南人文科技学院位列560名，相较于(点击这里查看中国大学排名完整榜单)的排行第561名，排名上升了1位。 湖南人文科技学院历年排名 年份全国排名总分排名科学研究人才培养声誉排名201456161.156062.4960201348260.040.110.1020124650.090.090.0 90.0420114740.050.010.0902*******.050.010.090 湖南人文科技学院创建于1978年，是经教育部批准的省属综合性公办普通本科大学，位于湖南湘中新城娄底，这里风景秀丽，气候宜人，物产丰富，交通便利，是全国最适宜人口居住的园林式城市。校园占地面积1050亩，学校积极开展党建和思想政治工作，切实加强管理，狠抓内涵发展，在省内外产生了较大的影响。 学院科研成果斐然，1997年以来，教师共发表论文2170余篇，其中被SCI、EI、ISTP等国际三大检索系统收录60余篇，被《新华文摘》转载和中国人民大学《复印资料》全文转载的有80多篇，出版学术专著80余部，教师承担国家级、省级以上科

研项目150余项，获国家级、省部级教学成果奖25项，获省、市社会科学成果奖、科技进步奖60余项，获省、市“五个一工程”奖31项。学院同英国、东南亚等多所高校建立了友好合作关系。 注中国校友会连续25年做中国大学排名，主要评价指标有教学水平、培养质量、学科建设、科研成果、杰出师资、创新基地、科研项目、办学层次、社会声誉和国际化水平等，在大学排名领域还比较权威。 湖南人文科技学院排名2019 湖南排名第24 全国排名第531 湖南人文科技学院排名湖南排名第24全国排名第531 湖南人文科技学院排名2019 湖南排名第24全国排名第531 每年的大学排名位次争议很大，虽然各大学校长口头上称不在乎、不看重，但实际上却卯足干劲，希望学校排名靠前，因为大学排名一定程度上体现了高校的办学成就。本文介绍的主要是湖南人文科技学院的排名情况，主要包括湖南人文科技学院的最新全国排名、湖南人文科技学院本省的最新排名、以及湖南人文

湖南人文科技学院信息科学与工程系2014年度

湖南人文科技学院信息科学与工程系2014年度 物联网工程教研室工作计划 本教研室共有教师11人(易叶青、周波清、谢东、宗亮、李伟民、邓爱萍、李芳、成石泉、肖敏连、伍天玉、王东光)，其中专职教师7人，博士5人（2人在读），系副主任1人，学生辅导员1人，实验室管理员3人。为了做好2014年度教研室常规管理工作，全面提高教学质量和科研水平，特制订本年度计划。 一、指导思想和工作目标 坚决贯彻落实十八届三中全会的各项决定，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《湖南省建设教育强省规划纲要》为指导，认真贯彻和执行学院党委、行政的文件精神与各项决定，以系“十二五”发展规划为指导，紧紧围绕应用型人才培养目标，以教风学风建设为基础，以教育教学质量为生命线，以学科建设为重心，以课程教学改革为动力的办学思路和工作指导思想，做好教研室常规管理工作，加强教师队伍建设，全面提高教学质量和科研水平。 二、工作思路 1、完善物联网工程专业培养方案、制定课程教学大纲 物联网工程专业是我院新批专业，2014年才具有招生资格。因此专业培养方案还有待进一步的完善、课程教学大纲必须制定。这是本学年的首要任务和工作重心。 2、严格教学常规管理，确保正常的教学秩序 采取固定检查与随机抽查的方式严查学生到课情况和上课纪律，搞好课堂秩序管理；配合学院和系里做好期初教学秩序检查和期中教学质量检查；经常检查任课教师的教学情况，综合评定教学质量，确保教学活动有序进行和正常运作。 3、做好切实可行的教研计划，安排好平时的教研活动，坚持从实际出发，求质量、求实效积极发挥教研室的作用 认真搞好教研室活动，发挥教研室这一基础教学单位的职能。在教学方面要积极开展教师听课评课活动，开展集体备课和师生间的交

湖南人文科技学院专升本汉语言文学专业

湖南人文科技学院“专升本”汉语言文学专业 《文学概论》考试大纲 一、考试对象：语文教育专业学生 二、考试形式：笔试（闭卷） 三、考试时量：120分钟 四、卷面分数：总分100分 五、试卷结构：单项选择题：20％；填空题：10％；判断题：10％；名词解释题：16%；简答题：24％；综合分析题：20％ 六、参考教材 [1]季水河主编.文学理论导引.湘潭大学出版社，2009年第一版. [2]王先霈、孙文宪主编. 文学理论导引. 高等教育出版社，2005年第一版. 七、考核内容 1、文学概论的学科归属、研究对象等（4分） 文学概论的学科归属和研究对象；文艺学的三个分支；中西文学理论的学科生成及现代发展。 2、文学本质（8分） 生活反映论文学本质观、情感欲望论文学本质观、语言形式论文学本质观；文学与社会生活的关系、文学与社会实践的关系；文学的审美属性与语符属性。 3、文学活动（10分） 文学活动与人类其他精神活动之间的关系；文学活动的形象性、情感性、虚拟性、非功利性特征；文学活动的构成要素；媒介在文学活动中的作用；摹仿说（感物说）、表现说、客观说、实用说的文学观。 4、文学语言（8分） 文学语言与日常语言的联系与区别；中国文学走向世界与语言翻译之间的关系；文学语言的形象性、审美性、模糊性、暗示性、陌生化。

5、文学审美（8分） 作家创作与文学价值的实现；读者阅读与文学价值的实现；传统接受理论与现代接受理论的区别；西文论史上关于文学价值的论说；文学价值的性质与构成；文学价值实现的方式；文学的审美价值形态；审美活动发生的条件；审美活动展开的过程。 6、文学文本（8分） 俄国形式主义文本理论、英美新批评文本理论、结构主义文本理论、解构主义文本理论、接受反应文本理论和西方马克思主义与新历史主义文本理论；文学文本的内涵；文本与作品的联系和区别；文本结构层次的划分以及各层次之间的关系。 7、文学体裁（10分） 文学体裁的分类方法及文学体裁的特点；诗歌、小说、戏剧文学、散文的含义及基本特征；文学体裁的现代发展；影视文学、摄影文学、绘本、网络文学、手机文学、微信文学的含义及基本特征；影视文学、网络文学、手机文学、微信文学的等存在的问题及发展前景。 8、文学形态（8分） 典型理论的发展；文学形态的形象性、情感性和语言性特征；文学意象与意境的含义及特征。 9、文学潮流（8分） 文学风格的内涵及特点；文学风格的形成及表现；文学流派的涵义、成因及类型；文学思潮与文学流派、创作方法等之间的关系；创作个性与文学风格 10、文学创作（8分） 中西文论史上关于文学创作主客体的学说；创作过程以及创作机制中的各因素在创作过程中所起到的作用；现实主义，魔幻现实主义，新写实主义，浪漫主义，现代主义；灵感。 11、文学接受（6分） 接受机制；想象、联想、期待视野；文学欣赏与文学批评两种接受方式；审美体味、艺术领悟和理性评析的接受过程。 12、文学的传播视域（10分） 文学媒介的定义；文学媒介的类型及其发展；口语媒介、纸质媒介、电子媒介的特点；文学场；新文学场的文化权力；电子传播媒介影响下的文学形态。 13、文学的文化研究（4分） 文化研究、媒体文化、青年亚文化、香蕉人；文化主义的重点；文化研究的批判性议题。

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2018年湖南人文科技学院排名2018年湖南人文科技学院排名 湖南人文科技学院创建于1978年，是经教育部批准的省属综合性公办普通本科大学，位于湖南湘中新城娄底，这里风景秀丽，气候宜人，物产丰富，交通便利，是全国最适宜人口居住的园林式城市。 湖南人文科技学院优势专业排名 体育教育 思想政治教育 湖南人文科技学院全国排名 年份全国排名总分排名科学研究人才培养声誉排名2015 561 61.15 60 62.49 60 2015 482 60.04 0.11 0.1 0 2015 465 0.09 0.09 0.09 0.04 2015 474 0.05 0.01 0.09 0 2015 492 0.05 0.01 0.09 0湖南人文科技学院本省排名 本省 排名学校名称全国 排名总分 排名科学 研究人才 培养声誉 排名1 中南大学17 72.28 73.20 71.60 71.53 2 湖南大学28 67.92 67.09 68.35 69.48 3 湖南师范大学60 64.75 62.99 65.99

66.57 4 湘潭大学102 63.28 62.36 64.46 61.97 5 湖南农业大学135 62.61 61.38 63.93 61.97 6 长沙理工大学152 62.39 61.45 63.42 61.81 7 中南林业科技大学181 62.15 60.76 63.54 61.81 8 湖南科技大学211 61.96 60.97 63.32 60.16 9 湖南中医药大学243 61.80 60.68 63.23 60.16 10 南华大学248 61.78 60.57 63.29 60.16 11 吉首大学284 61.67 60.16 63.05 61.81 12 湖南工业大学338 61.52 60.19 63.09 60.16 13 湖南文理学院432 61.38 60.07 62.94 60.00 14 长沙学院456 61.36 60.06 62.90 60.00 14 衡阳师范学院456 61.36 60.06 62.89 60.00 16 湖南工程学院482 61.34 60.02 62.90 60.00 17 湖南商学院495 61.33 60.30 62.57 60.16 18 湖南科技学院519 61.21 60.04 62.57 60.16 19 邵阳学院544 61.17 60.01 62.54 60.00 20 湘南学院547 61.16 60.02 62.51 60.00 21 怀化学院561 61.15 60.00 62.50 60.00 21 湖南人文科技学院561 61.15 60.00 62.49 60.00 21 湖南财政经济学院561 61.15 60.04 62.46 60.00 21 湖南工学院561 61.15 60.01 62.46 60.16 25 湖南城市学院588 61.14 60.02 62.47 60.00 25 湖南第一师范学院588 61.14 60.03 62.46 60.00 27 湖南女子学院617 61.13 60.00 62.46 60.00 28 湖南理工学院681 60.07 60.07 60.09 60.00 29 长沙师范学院702 60.00 60.00 60.00 60.00