垃圾分类手抄报花边设计图

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小度写范文[小学禁毒手抄报版面设计]小学生禁毒手抄报模板

[小学禁毒手抄报版面设计]小学生禁毒手抄报 据有关单位统计，在校学生吸毒现象越来越多,全国已达到2万多人。做禁毒手抄报增强学生警惕毒品的意识。下面是小编为大家带来的小学禁毒手抄报版面设计，供大家学习参考。 小学禁毒手抄报的图片欣赏 小学禁毒手抄报图片(1) 小学禁毒手抄报图片(2) 小学禁毒手抄报图片(3) 小学禁毒手抄报图片(4) 小学禁毒手抄报图片(5) 小学禁毒手抄报的内容：禁毒名言警句 1) 远离毒品，义不容辞。 2) 严厉打击毒品违法犯罪活动。 3) 知毒识毒避毒，戒毒禁毒无毒。 4) 加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

5) 毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。 6) 学习的乐趣能影响你一生，能使你快乐一生，而吸食毒品只能舒服一时，还要把自己宝贵的生命一同赔进去。 7) 离毒三分，健康满分。 8) 全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。 9) 禁毒利国、利民、利己。 10) 吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂! 小学禁毒手抄报的资料：拒绝毒品 从何时起?往日的欢声笑语已不存在，取而代之的是阵阵痛苦的呻吟;从何时起?往日的清秀容颜已不存在，取而代之的是张张憔悴的面貌;从何时起?往日魁梧的身材已不存在，取而代之的是根根突起的骨头。 看着视频上一个个被毒品吞没的不成人样的人们，我的内心犹如针扎般的痛苦。毒品多么可怕的字眼，又是多么令人痛恨的字眼!因为，它曾夺去无数人的生命，他曾剥夺无数人的人生，它曾拆散无数个幸福的家庭。而如今，仍有数以万计的吸毒者为毒品而丧心病狂，仍有人抱着试一试的心态去吸食毒品。毒品，就像湖中的水华，在无止境地蔓延;就像浑浊的污水，侵蚀着一个又一个人的身躯。 还记得1839年的那一天吗?广州虎门海滩上浓烟滚滚，这是个令人难忘的日子，民族英雄林则徐在广州虎门一举销毁了外商运到中国的二百多万斤鸦片。在这之前，有许许多多的百姓受尽了鸦片的折磨，有许许多多的家庭因鸦片而破碎了。可恨的鸦片，不仅严重损害了中国人的身体，还使中国的白银大量外流。中国因此渐渐衰落，人民更是苦不堪言，由于中国人吸食了大量的鸦片，致使自己的身体一天不如一天，最后只剩下皮包骨，因此外国人戏称中国人为东亚病夫。 虽青少年，正值花一般的年龄，也是人生最美好的一部分，就如同夏季茂密的树叶，显

关于文学的手抄报版面设计欣赏

关于文学的手抄报版面设计欣赏 篇一：手抄报版面设计 篇二：《文学,很重要的大门》手抄报 类别：文学手抄报学校：宜宾市宋家乡红石小学校版面设计：谢 世惠程良志尺寸：490x345 像素班级：一 年级(8)班文字编辑：谢世惠大小：47KB(47731 Bytes)指导老师：吴再忠美术编辑：程良志《文学，很重要的大门》手抄报简介： 本作品尺寸为490x345像素，由宜宾市宋家乡红石小学校一年级(8) 班谢世惠和程良志共同制作，手抄报版面设计过程在吴再忠老师的 指导下完成。本站推荐快乐的植树节作文400字，历史手抄报欣赏——长征颂星火源，书的世界手抄报_我的感受，关于红领巾的手抄报，新年快乐小报作品，关于禁毒的小报图片，圣诞夜手抄报（正 规版面设计），希望你喜欢。 篇三：手抄报版面设计 手抄报版面设计 课时：一课时 课业类型：创作设计课 教学目的： 1.了解并掌握两种版面布局格式； 2.掌握版面设计的基本步骤；

3.理解版面 设计的两个设计重点。 教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点：了解并掌握两种布局格式。 教具：微机、网络资源库、实物投影、 课件 、学生例作； 学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库； 一、欣赏导入，激发学习兴趣。 1.回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。 2.评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。 3.利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的 观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面 设计 的设计重点。 A由评价版面图样、色彩的优劣，引出

重点一：装饰美化 B由评价版面分割、规划优劣，引出 重点二：布局编排 教师小结： 我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排 设计好坏也直接影响它的宣传效果。 （板书：版面设计） 二、新授版面设计知识，承前启后； 1.解释版面设计包含内容：以课件演示为主， 通过一幅作品进行分解。 版面设计就是利用 报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边 等内容进行布局编排、装饰美化 的过程。

禁毒日手抄报内容

禁毒日手抄报内容 【篇一：禁毒日手抄报内容】 禁毒教育资料 毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内 日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏，而且．直接 导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减 少直至最终消除，成为世界人民的共同愿望，打击成为各国司法机 关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸 毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥 用毒品，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、 戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个手册，旨在加强对禁 毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这 一恶习的蔓延起到一定的作用。 一、毒品概述 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制 的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共 同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该 药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出 现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 二、易染人群和环境 从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者， 但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸 毒人群。而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被 认为是不染吸毒人群。当然，所以易染人群是相对的，还必须在一 定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几 种 (一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学 习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对 成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的 关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。

关于有创意的手抄报版面设计

关于有创意的手抄报版面设计 关于有创意的手抄报图片2 关于有创意的手抄报图片3 关于有创意的手抄报图片4 关于有创意的手抄报图片5 关于有创意的手抄报图片6 勇士落魄时，说：“咱打赤脚的还怕他穿鞋子的不成?”发迹后，又说：“咱现在有钱有势的，还有什么可怕的!” 懦夫发达时，说：“俗话说，穿鞋的怕赤脚的，赤脚汉不好惹啊。”赤脚后，又说：“现在，我已是一无所有，而人家有钱有势的，咱惹不起啊。” 不论什么情况，勇士始终保持着振奋的勇气，而懦夫始终不失其胆怯的理由。 戴晋生是个很有才学的人，平日里与朋友们一起或作诗写字，或品评国事，总表现出不凡的思想与见地，很受朋友们尊重。 魏王听说了戴晋生的非凡才干，很渴望见到戴晋生，于是吩咐下属将戴晋生请来。戴晋生来到魏王宫中，魏王一看，此人虽衣着寒 酸却相貌不凡，在魏王面前站着，神态自若，毫无谦卑之态。魏王 笑着请戴晋生坐，和他亲切交谈。谈话间，魏王觉得戴晋生果然满 腹经纶，是经国济世之才，于是产生了要留戴晋生在宫中做官的想法。 魏王说：“请先生留在宫中，我封你为上大夫，怎么样?” 魏王说：“你出来做官，身为上大夫，出入有气派，家人生活富裕，不比你现在的境况好得多吗?” 戴晋生依然笑笑，摆摆手，起身告辞了魏王。

回家后，朋友们知道了这件事，很不理解：戴晋生为什么放着这好的事不干。他的妻子也埋怨他不该拒绝魏王。面对朋友们和家人 的劝说，戴晋生还是一笑了之。 过了几天，戴晋生去见魏王，依然穿着那身破旧的衣服。 戴晋生笑了笑，不无遗憾地说：“看起来，真是不值得和您往来呀，原本我还打算把您作为朋友交往的，可是您对我太不了解。您 见过那沼泽荒地中的野鸡吗?它没有人用现成的食物喂养，全靠自己 辛勤觅食，总要走好几步才能啄到一口食，常常是用整天的劳动才 能吃饱肚子。可是，它的羽毛却长得十分丰满，光泽闪亮，能和天 上的日月相辉映;它奋翅飞翔，引吭长鸣，那叫声弥漫在整个荒野和 山陵。您说，为什么会这样呢?因为野鸡能按自己的意志自由自在地 生活，它不停地活动，无拘无束地来往在广阔的天地之中。现在如 果把它捉回家，喂养在粮仓里，使它不费力气就能吃得饱饱的。它 必然会失去原来的朝气与活力，羽毛会失去原有的光润，精神衰退，垂头丧气，叫声也不雄壮了。您知道这是什么原因吗?是不是喂给它 的食物不好呢?当然不是。只是因为它失去了往日的自由，禁锢了它 的志趣，它怎么会有生气呢!” 魏王听了，若有所思地望着戴晋生。 其实，自由是比任何物质的享受还要珍贵得多的。野鸡尚且如此，更不用说人了。

禁毒小知识手抄报资料

禁毒小知识手抄报资料 有一钟东西一直在危害我们的生命，那就是毒品，小编为大家汇总了一些关于禁毒小知识手抄报的资料和相关内容，大家可作为参考，希望大家互相学习，获得帮助。 禁毒小知识手抄报图片欣赏 禁毒手抄报的版面设计图1 禁毒手抄报的版面设计图2 禁毒手抄报的版面设计图3 禁毒手抄报的版面设计图4 禁毒手抄报的版面设计图5 禁毒小知识手抄报资料1 毒品本身的原因 毒品之所以禁而不止，主要是由于毒品作用于人体神经系统后产生药物依赖造成的。所谓药物依赖即人们常说的毒瘾，是指人们由于经常使用毒品而形成的周期性极度兴奋状态，这种兴奋状态只能靠补充新的毒品，否则将使吸毒者遭受到一系列难以承受的生理和心理反应。毒品的药物依赖有两个方面：毒品的生理依赖和毒品的心理依赖。 (一)毒品的心理依赖 毒品作用于人体后，使人的精神和情绪发生改变，甚至能够使吸毒者体验到一种异常欣快感。这种异常欣快感不仅使他们摆脱了现实的烦恼、紧张、低落的情绪，而且还使他们在感觉天地里进行了一次美妙的幻游。由于多数毒品有耐药性，吸毒者必须不断加大剂量才能

重新体验到吸毒的快感。但大剂量使用毒品有可能导致严重后果甚至危及生命。然而毒品给他们带来的感觉太美妙，驱使他们不借任何代价重新摄入新的毒品来重复毒品带给他们的美妙感觉。吸毒者对毒品的这种饥饿感即是医学上所说的心理依赖。不同类型的毒品对人体神经系统的作用不同，吸毒者对不同类型毒品产生的心理依赖的大小也有所不同。吸毒对青少年的危害。 海洛因：被认为是毒品之王，无论它给人的欣快感还是成瘾的速度及耐药性，都是其它毒品无法与之相比的。海洛因产生的异常欣快感如梦境般难以名状，吸毒者常常用性方面的销魂极乐之类的感觉来形容。海洛因的成瘾速度快，耐药性强，超剂量服用将引起惊厥、昏迷甚至死亡。 可卡因：80年代美国被滥用最多的毒品就是可卡因。它是一种兴奋剂，吸食可卡因能够刺激大脑皮层，活跃中枢神经，使人的情绪兴奋并产生异常欣快感。可卡因有耐药性，吸毒者只有不断递增使用才能达到他们预想的剧烈兴奋程度，但是超剂量使用会出现中毒症状。它使吸毒者狂燥不安、脉搏跳动加快、痉挛、产生幻觉甚至死亡。为了减弱可卡因的中毒症状，增进可卡因的使用效果，一些吸毒者常常把可卡因与海洛因等镇静药物放在一起使用，这进一步增加了使用可卡因的危险。 大麻：大麻是一种软性毒品。由于它对人体的危害较小，它是所有非法毒品中被人使用最多的毒品。在美国，大麻市场几乎是公开的，12岁以上的人口中有1/3的人都尝过大麻。而可卡因消费者只占大

2021年语文手抄报版面设计图花边

语文手抄报版面设计图花边 语文是我们打开世界的第一扇窗户，通过它我们看到整个世界都不是难题，而语文就是将语文的趣味性发挥到极致的东西，下面由就由为大家的语文手抄报版面设计图花边，欢迎大家观看~ 西施是中国历史上的「四大美女」之一，是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。 有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的`路上，突然因为胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。 同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门;有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了!

东施只知道西施皱着眉的样子美丽，却不知道这是因为西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，结果只给后人留下「东施效颦」的笑话。 【典故】 春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。 公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。 但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾

中学生禁毒手抄报版面设计图

中学生禁毒手抄报版面设计图 贩毒吸毒对社会的危害不言而明，至于危害到什么程度，自然也是你无法想象的，人性的丑恶，都有可能跟毒品挂上关系，这就是它的危害，说来就几个字，真正见识到的人就知道人间是有地狱的，本文(中学生禁毒手抄报版面设计图)由出guo，欢迎阅读。 販毒團伙頭目給同伙發了條接頭短信：“馬到成功、勾起回憶、接踵而至、吾心酸楚”。同伙以為是一條抒情短信，在高速路口傻傻等了一夜，直到被抓。但是江蘇徐州新沂市公安機關卻破解了其中的奧秘，這是一首“藏頭詩”，意思是“馬溝接我”，並順著這條線索破獲了一起特大販毒團伙案。目前，已經抓獲涉案人員95名，收繳各類毒品2.3千克。 毒販寫首藏頭詩 手下居然沒看懂 今年年初，新沂市公安局民警在對當地一名吸毒人員進行排查管控時，發現這名“癮君子”在嚴厲打擊和管控下，仍能拿到毒品。針對這一線索，當地警方遂展開深挖。在徐州市公安局相關部門的配合下，經過一個多月的調查，偵查人員發現以淮安籍男子連某為首的販毒團伙，長期由廣東向江蘇等地販運毒品，然后分售給各條下線，該案被公安部列為部級督辦案件。 此后，新沂市公安局會同省廳禁毒總隊、徐州市公安局相關部門成立聯合專案組，展開針對這一團伙的全面調查。

3月29日，專案組獲取一條重大線索：連某將從鹽城乘坐長途汽車前往深圳購買毒品。專案民警化裝偵查，全程跟蹤。然而，連某非常警覺，在快到終點時提前下車。怕打草驚蛇，兩名民警沒有緊跟，換另一組民警繼續追蹤。 3月30日，連某搭乘原車從深圳返程，偵查人員發現連某手中多了一件行李，裡面極有可能是毒品。途中，連某對外發送了一條短信，被專案組截獲。這是一條發給接頭人的信息，上面寫著：“馬到成功、勾起回憶、接踵而至、吾心酸楚”。 這樣不倫不類的一句話能夠傳遞什麼信息?經過研判，專案組發現這是一首“藏頭詩”，四組詞語的第一個字連起來就是“馬勾接吾”，正是“馬溝接我”的意思，而沿途確有名為馬溝的服務區，距離省界收費站有80公裡。隨后，專案組立即布置警力在馬溝服務區蹲守，當天下午，長途車抵達服務區，連某去洗手間方便后，返回到汽車座位上時，被民警迅速控制，當場繳獲冰毒2千克。 令人捧腹的是，兩名接頭的女同伙沒有看懂這條信息，一直守在高速鹽城西出口苦等一夜。被抓后，她們說以為連某發的是一條抒情短信。 下線都是吸毒者 販毒團伙首腦連某，1972年出生，自xx年初起，曾因多次吸食毒品被多地公安機關打擊處理過。同年5月，還因容留他人吸毒罪被判處有期徒刑7個月，緩刑1年。

(完整word版)手抄报教案

校本课程手抄报教案 开发人安兴中心小学语文教师 （一）走进手抄报 【教学目标】 1、通过对手抄报的观察，让学生认识手抄报，了解手抄报。 2、使学生初步感受并形成手抄报构成、手抄报美化等基本知识，学会评价手抄报的基本方法。 3、培养学生的探究能力、审美能力、动手能力以及合作意识等。【教学重点与难点】 重点：认识和了解手抄报。 难点：了解手抄报制作的基本流程。 【教学准备】 学生：铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。 教师：示范手抄报若干分，课件等。 【教学课时】2课时 【教学过程】 学生四至六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，采取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。 一、激趣导入 出示精美的手抄报（课件），学生欣赏，激发学生创作欲望，看后让学生谈感受。

二、新授 （一）介绍手抄报的内容 1、手抄报是小学生开展课外活动的形式之一。每当重大的节日,我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌颂，比如迎元旦、迎“六一”、庆“国庆”等。 2、手抄报的内容有：一般来说，一份手抄报应该有一个主题，比如爱国主义教育、法制教育、感恩教育、安全常识、英语知识、环保知识、天文知识、地理知识、自然知识、历史知识等。（二）介绍手抄报的设计与制作 大体上可以从这三个方面来阐述： 1、美化与设计的步骤 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 2、版面设计是出好手抄报的重要环节 要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置。 （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）。 （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。 （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。3、手抄报报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形、报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效。 （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白。 （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

垃圾分类手抄报2021

垃圾分类怎么做？ 有害垃圾 是指废电池、废灯管、废 药品、废油漆及其容器等对人 体健康或者自然环境造成直接 或者潜在危害的生活废弃物。 湿垃圾 是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等 易腐的生物质生活废弃物。 可回收物 是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、 废金属、废织物等适宜回收、可循环利 用的生活废弃物。 干垃圾 即其它垃圾，是指除可回收物、有 害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放 和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的 目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。 垃圾在 分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公 众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集 中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对 生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生 量，结合本地 垃圾的资源 利用和处理方 式分类的。 垃圾是如何分类的？

WORD中A4大小的版面，怎样才能放大打印到A3纸中？ （如需A4大小，直接打印即可） 1、选择“文件”—》“打印”->右下角的“缩放”->"按纸张大小缩放" 2、选择“A3”，点击确定即可。 3、注意如无“A3”，选项，说明您的打印机不支持A3打印，需更换打印机 线条稿打印后，用彩色油笔按线条上色即可！一张漂亮的手抄报即可生成！

垃圾分类手抄报文稿一 一、垃圾分类的好处 1、减少垃圾量—垃圾分类，去掉能回收的和不易降解的物质，减少垃圾数量达50%。 2、减少污染—弃的电池含有金属汞镉等有毒的物质，土壤中的废塑料会导致农作物减产。 3、垃圾资源化—1吨废塑料可炼600公斤的柴油，1500吨废纸可少砍1200吨纸的林木。 二、我的口号 垃圾分类真是好，节约资源废变宝 五、小漫画 垃圾分类小知识，你知道吗? 可回收垃圾——废纸、废塑料、纺织物、废玻璃金属等有害垃圾——废电池、各类灯管、水银温度计、过期药品等

手抄报制作教案

第一课手抄报的花边设计 一、教学目的： 1、使学生了解构成手抄报花边的基本要求和设计方法 2、提高学生设计手抄报的能鼓励学生热爱集体，热心参及班级和学校的宣传工作 二、教学重难点： 重点：了解构成手抄报花边的基本要素和设计方法 难点；提高学生手抄报的设计能力 三、教学准备： 教具：直尺、粉笔、范作 学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报 四、教学时间：1课时 五、学情分析： 学生有一定的绘画能力，在设计花边时将设计方法教给学生后，可给学生大量的空间 六、教学过程： 1、组织教学，稳定学生 2、导入新课： 同学们，上节课我们学了，手抄报的文字设计和书写，作品效果非常好（展评作业）但是，文字及文字之间，我们如果给他加上漂亮的花边，会怎样，今天，我们来学习手抄报的花边设计（板书课题） 3、讲授新课： 1）欣赏花边设计的作品，

总结：这些花边有一定规律，都有一个重复的纹样组成，这叫做二方连续。2）设计花边： 摆一摆，变一变：教师用一个做好的单独纹样展示给大家，随后用相同的纹样重复排列，使学生明白花边设计的方法 设计单位纹样，如，一朵小花、一只小动物等，然后着色。 3）重复排列，或不同方向的排列。 4、布置作业； 为你的手抄报设计花边 5、巡视辅导 6、课堂小结

第二课手抄报的文字设计及书写 一、教学目的： 1、学习手抄报的文字设计和书写的概念和用途及一般写法。 2、了解黑体美术字，提高学生感受美术字美感的能力。 二、教学重点及难点： 重点：手抄报文字的概念和书写规律 难点：打格、字的间架结构和字书写的大小一致。 三、教学准备： 教具：直尺、粉笔、范字 学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报5 四、教学时间：1课时 五、学情分析： 学生写艺术字是很不注意的就是字的结构，字的大小就很难一样，在打格时，要帮助学生把握好！ 六、教学过程： 1、组织教学 2、引入课题： 展示书籍、报刊、音像制品中的歌词内容等有多种手抄字体的实物或图片资料。设问：老师展示的这些东西，都有一些很醒目的、工整的字体，和一些手写体，这些字体都可以统称为美术字，板书课题。 3、讲授新课： 1）手抄报字体的概念、美术字的概念 2）、美术字的概念

语文手抄报版面设计图大全简单又漂亮

语文手抄报版面设计图大全简单又漂亮语文手抄报怎么制作了?下面是()小编为大家分享有关语文手抄报版面设计图大全简单又漂亮，欢迎大家阅读! 语文手抄报版面设计图【简单又漂亮】 语文手抄报版面设计图1 【语文手抄报内容：诗歌鉴赏】古诗 李白——《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及时。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 语文手抄报版面设计图2 赏析： 描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景， 以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举 目无知音的孤独之情。

寓言故事-活到老学到老 晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。 师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢?” 师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢?” 晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的随便戏弄国君的呢?” 师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢?我也是在认真地跟您谈学习的事呢。” 语文手抄报版面设计图3 晋平公说：“此话怎么讲?” 师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。

禁毒防艾滋病黑板报图片大全

禁毒防艾滋病黑板报图片大全 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《禁毒防艾滋病黑板报图片大全》的内容，具体内容：青春有着梦想的翅膀，别让毒品折断了羽翼，让我们来做黑板报来宣传毒品的危害吧。下面是我为大家整理的关于禁毒防艾滋病黑板报的图片和资料，希望对大家有用。禁毒防艾滋病黑板报资料推荐：... 青春有着梦想的翅膀，别让毒品折断了羽翼，让我们来做黑板报来宣传毒品的危害吧。下面是我为大家整理的关于禁毒防艾滋病黑板报的图片和资料，希望对大家有用。 禁毒防艾滋病黑板报资料推荐：禁毒宣传标语 1、依法禁毒，创造和-谐社会；远离毒品，享受阳光生活。 2、厉行禁毒，严厉打击毒品犯罪。 3、一但染毒，终身戒毒；一人染毒，全家受苦。 4、毒品是万恶之源，禁毒需万众一心 5、抵制毒品，参与禁毒。 6、拥抱健康，亲近幸福，远离毒品 7、禁毒宣传，要从青少年抓起，从娃娃抓起。 8、开展综合治理，根除毒品危害！ 9、禁毒工作要持之以恒，毫不手软。 10、吸毒导致艾滋病，有害身心健康。 11、手牵手参与禁毒，心贴心珍爱生命。

12、吸毒是犯罪的祸根。 13、群策群力参与禁毒，同心同德珍爱生命。 14、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。 15、扫除毒害，利国利民。 16、莫沾毒品，莫交毒友。 禁毒防艾滋病黑板报图片展示： 禁毒防艾滋病黑板报图（一） 禁毒防艾滋病黑板报图（二） 禁毒防艾滋病黑板报图（三） 17、四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。 18、开展创建无毒害社区活动，确保一方净土。 19、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。 20、罂粟再美，美不过生命之花；诱-惑再大，大不过幸福之家 21、综合治理毒品问题，减少毒品危害。 22、行动起来，参与禁毒人民战争。 23、禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举 24、毒品是犯罪的祸根。 25、毒品是人类社会的公害。 26、众志成城，共铸利剑斩毒魔。 27、防毒反毒，人人有责。 28、毒品祸国殃民，禁毒国泰民顺。

教室后黑板报设计图

教室后黑板报设计图 教室后黑板报设计图图片1 教室后黑板报设计图图片2 教室后黑板报设计图图片3 教室后黑板报设计图相关资料1 教室后黑板报设计图相关资料拓展：朱永新名言 真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。 教育工作者也应当忠实于自己的真实的生命体验，使之不被种种时尚话语所污染、扭曲、过滤，构成自己的独立位置、独立话语系统，并一次与其他话语系统进行对话，在对话中构教师的使命之一 是学会欣赏。 我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互 提升。 校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。 中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。 学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有 高尚精神生活的人。 教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学 生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、

浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实 的智力基础。 只要行动，就有收获。 人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。 有理想的人首先应该是一个会做梦的人! 我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验;要做活实验，不做死实验。一线的师生是“新教育”的创造。 你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。 享受教育，你就多了一些生活的诗意。 没有教师的成长，学生的成长是不可能的。 科研应该真正打动教师的心灵! 写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。 只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 谁在保持梦想，谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想，谁就能 不断地实现理想。 不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中! 读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。 学生欢迎没有教育痕迹的交流，欢迎没有心理距离的对话，欢迎促膝谈心的气氛。 教室后黑板报设计图相关资料2 教室后黑板报设计图相关资料拓展：朱永新名言

小学生禁毒手抄报版面设计图及内容资料

小学生禁毒手抄报版面设计图及内容资料 人类用勤劳的双手创造自己灿烂的文明,谱写生命的乐章。然而，毒品从它出现的那一天就没有给人类带来任何益处。相反，由毒品引发大量违法犯罪活动，并导致爱滋病等多种病情扩散流行，不仅影响人民群众健康幸福和安居乐业，而且影响社会稳定和经济建设。首先我们要知道什么是毒品。毒品指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐的麻醉药品和精神药品。 有人认为吸毒一、二口没关系，不会成隐，还有的人吸一口时并不产生特别的感觉，甚至感到难受，但为了寻找所谓的欣慰感，再去吸第二次第三次，一但成隐后悔已晚。所以，告诫市民特别是青少年不要以终身幸福为代价。 吸毒与爱滋病是一对孪生兄弟。据统计，上海地区通过静脉感染爱滋病的占50%以上。女性吸毒人员中的80%以上通过卖淫等毒资高危人群。 一个人一旦吸毒就意味着一个家庭从幸福掉落到痛苦深渊。吸毒者开支巨大，纵有万贯家财要不了多久就会耗尽。吸毒者心态扭曲丧失人格往往行为失控，闹得全家“鸡犬不宁”。所以，我们青少年要明辨是非，对这些毒品说“不”!决不尝试毒品。 吸毒问题是社会生活各个方面消极因素的综合反映。要真正遏制吸毒这一丑恶现象的蔓延，关键在于消除那些容易滋生和诱发吸毒现象的种种社会矛盾和消极因素，切实加强社会会的管理各教育，建立和健全行之有效的防范机制，广泛、深入地宣传和普及禁毒知识，加强人们反毒、反毒的意识，使贩毒、吸毒活动失去赖以滋生和存在的环境和条件。

(1)吸毒的个人预防 沾染毒品的诱因很多，预防吸毒的措施也很多，但归根结底，预防吸毒的着急还在于自己。只要从我做起，从现在做起，自律自爱，珍惜生命，远离毒品，才能够切实保护自己，不被毒品所害。个人预防吸毒主要是要不断提高自身的综合素质和能力，构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。首先要加强对文化、科学知识和法律知识的学习，提高自己的科学文化素质和道德水平，树立正确的人生观和价值观，摒弃那些腐朽的生活方式，努力培养自己高尚的道德情操和远大的理想。其次，要不断培养自己健康的心理素质，提高自我控制、自我调节平衡能力和抗拒毒品诱惑的能力。要培养自己多方面健康向上的兴趣爱好，参加文明、高雅的文化娱乐活动，丰富自己的精神生活。第三，养成良好的生活习惯，坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习。特别是青少年，远离毒品，首先要远离烟酒。 (2)吸毒的学校预防 学校是毒品预防教育的重要场所，是控制青少年中新吸毒人员滋生的最有郊防线之一。学校的吸毒预防教育，旨在培养学生抵抗毒品侵袭的心理素质，提高学生识别毒品、拒绝毒品的能力。学校要认真贯彻预防为主的原则，育人、育才、育德并重。要在教学课程中把“禁毒教育”作为学生德育教育的重要内容，要把中小学生毒品预防专题教育落到实处，常抓不懈，警钟长鸣，使学生时时处处自觉地加以防范。学校校长是学校禁毒工作的第一责任人，要将禁毒教育的责任落实到每一位任课教师和班主任，要高度注意对“差生”和特殊学生的重点教育。学校要进一步建立良好的校风、校纪，使学生在优良传统、优良秩序、优美环境、优质教育中健康成长。此外，学校必须严格控制社会闲散人员出入，更要严防有吸毒劣迹的人入校，对学生必须执行严格的请假、销假制度。

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垃圾分类手抄报七篇 Word格式可编辑手抄小报 垃圾分类模板一

什么是垃圾分类？ 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点 可回收物:是指废纸 张、废塑料、废玻璃制 品、废金属、废织物等 适宜回收、可循环利用 有害垃圾:是指废电 池、废灯管、废药品、 废油漆及其容器等对 人体健康或者自然环 湿垃圾:即易腐垃圾， 是指食材废料、剩菜 剩饭、过期食品、瓜 皮果核、花卉绿植、干垃圾:即其它垃 圾，是指除可回收 物、有害垃圾、湿 垃圾以外的其它 变废为宝 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7 亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的 8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收 1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林 垃圾分类

垃圾分类手抄小报Word格式可编辑模板二

废纸类、废金属类、废玻璃类、废塑料类。 可回收物 餐厨垃圾 废弃的鱼虾、废弃的蔬菜瓜果、过期食品、茶叶渣、剩余的米饭面食。 有害垃圾 废杀虫剂、废荧光灯管、废油漆、农药、化工产品、过期药品。 其他垃圾 废陶瓷制品、衣服、鞋袜、烟头、废餐巾纸。 垃圾分类进校园 在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。 生活垃圾 在日常生活中我们总是会产生生活垃 圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料 瓶等都是可以回收再利用的。例如：1吨废 纸若被有效地回收利用，就能生产出0。85 吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节 煤1。2吨，节电600度，节水100立方米， 并可以减少大量的固体废弃物。如此有益 的变废为宝行动，何乐而不为呢？ 别把可回收垃圾投错“家” 别把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。 这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收 再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾 等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方

环保手抄报设计教案

环保手抄报设计 综合组潘峥课程设计目标： 1：加强学生的环保意识，做到在生活中能节能节源，符合现在的环保低碳主题。 2：培养学生的良好习惯，形成正确的生活习惯。 课程设计安排： 1：第一课时以了解板报的基本形式为主要内容，让学生对板报的基本形态和主题文字的设计运用达到了解并且可以自如运用的目标。 2：第二课时以手抄报的形式加强学生对板报整体设计的概念，并且配合面前对环保节能提倡的大主题，在课程中自然渗透对学生环保观念的灌输，并且对生活习惯能有良好的改变。 课程内容： 新课导入：复习巩固上节课能容，让学生回顾板报刊头的设计和运用。（在旧内容基础上，引导学生对主题下文的设计的运用。）光有刊头肯定是不完整的，那么今天我们就尝试完整板报的设计，但是运用手抄小报的形式。-----引出“环保手抄小报”的主题。 新课部分： 1：手抄小报的作品欣赏：通过具体作品的欣赏，让学生知道手抄小报和板报的类似之处，并且通过作品激发学生的兴趣。同时让学生在作品中感受手抄报的独特魅力。

2：然后利用作品的结构来引导学生对手抄小报的学习 手抄报的设计要素： 有一个吸引人的主题 丰富新颖的内容 合理的插图 美观的版面 3：针对板报的结构加以说明，版面设计的要点等等… 4：穿插插图和花边的设计，让板报更加的完整。

5：然后提到环保主题手抄小报的设计要点和学生设计的要点提示：环保手抄报的设计 ?设计的原因是近来人类生活的环境 发生着变化，为了提醒所有的人类 保护我们仅有的生存环境 ?设计的内容要以围绕环保、节能主 题。例如节能、保护各种资源、生 态环境等等。 学生作业要求 ?设计一幅完整环保的手抄小报?要求主题明确，内容丰富，适当加以花边，插图等内容 ?设计内容以热门的环保话题为主，作品要新颖，能吸引读者 6：学生进行环保手抄报设计，教师进行巡视指导。

禁毒手抄报图片资料简单好看

禁毒手抄报图片资料简单好看 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《禁毒手抄报图片资料简单好看》的内容，具体内容：毒海无边，回头无岸，毒品我们万不能接触。禁毒手抄报为我们带来了禁毒的小知识。我专门收集了禁毒手抄报素材，希望大家喜欢!简单的禁毒手抄报禁毒手抄报内容... 毒海无边，回头无岸，毒品我们万不能接触。禁毒手抄报为我们带来了禁毒的小知识。我专门收集了禁毒手抄报素材，希望大家喜欢! 简单的禁毒手抄报 禁毒手抄报内容 拒绝毒品人人有责 1、与学科教学整合。 学科教学是毒品预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革的一个重要环节。 2、与学生日常行为规范教育结合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行规教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的"三观"，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。 3、与学校法制教育整合。 法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。 禁毒的作文 "毒品"一个可怕的名词，只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦，充满了"坚强的生存还是懦弱的灭亡?"的不归路。 在我们眼中"爱"这个神圣而又纯洁的感情，而在吸毒者的眼里却是一个发财的工具，一个利用友爱，父爱，母爱谋取金钱的工具。曾经一位戒毒者在接受访问，回想他当初吸毒的情形时说："当初我在家也曾经想戒毒，但是毒隐一旦上来了就什么也不想了。只想着怎么弄到毒品。"并且他说吸毒者六亲不认，为了有足够的钱来买毒品，说谎、打劫、杀人......只要是能够获得钱的方法吸毒者都会用。因为此时的吸毒者已经抛下了自尊，他们的脑中只有一个信念"只要有钱买毒管他会不会被抓。"

手抄报版式设计大全

手抄报版式设计大全 手抄报版面设计参考图(2) 手抄报版面设计参考图(3) 手抄报版面设计参考图(4) 手抄报版面设计参考图(5) 手抄报版面设计参考图(6) 你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。——拉姆 爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。——别林斯基 知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦 甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克 为乐趣而读书。——毛姆 二、哲理笑话 ——学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。 ——有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。

从前，有一个青年要到一个村庄去办事，途中要经过一座大山。临行前，家人嘱咐他：遇到野兽也不必惊慌，爬到树上，野兽便奈何不了你了。 年轻人牢记在心，一个人上路了。 他小心翼翼地走了很长时间，并没有发现有野兽出现，看来家人的担心是多余的了。他放下心来，脚步也轻松了几分。正在这时，他突然看到一只猛虎飞驰而来，于是连忙爬到树上。 老虎围着树干咆哮不已，拼命往上跳。年轻人本想抱树干，但却因为惊慌过度，一不小心从树上跌了下来，刚好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了惊吓，立即拔腿狂奔。 另外一个路人不知事情的缘由，看到这一场景，十分羡慕，赞叹不已：“这个人骑着老虎多威风啊!简直就像神仙一般快活。” 骑在虎背上的年轻人真是苦不堪言：“你看我威风快活，却不知我是骑虎难下，心里惶恐万分，怕得要死呢!” 大道理：看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。

小学六年级英语手抄报制作要求及样例

手抄报制作要求 手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 一、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 二、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写

字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。 三、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。