6支护设备教案
6支护设备教案
机械加入时间：2008-5-21 20:45:57 点击：380
支护设备教案
一、单体液压支柱
1．类型：按注液方式分为内注式和外注式。
2．工作特性：恒阻。
3．内注式单体液压支柱：
1）升柱和初撑：柱塞泵
2）承载：安全阀
3）回柱：卸载手把
4．外注式单体液压支柱：靠泵站注液，把注液枪插入三用阀的注液孔中，高压乳化液顶开单向阀进入支柱下腔，使活柱伸出，同时复位弹簧被拉长。
其他控制靠三用阀（即单向阀、安全阀和卸载阀）来实现。
5. 柱塞悬浮式单体液压支柱
6. 注液枪：
二、铰接顶梁
铰接顶梁与单体液压支柱配套，用于水平或缓倾斜煤层回采工作面支护顶板。形成煤壁与冒落区之间的工作空间。
三、放顶支柱
1．结构
2．应用场合和作用：用于直接顶中等稳定以上、老顶周期来压强烈、倾角小于15度的普采炮采工作面，配合单体液压支柱支护顶板。它设在采空区侧，用于放顶和推溜。
3．工作原理：与垛式支架类似，有螺旋加高杆，可无级调高。
第二章液压支架的工作原理和分类
一、液压支架的工作原理
二、液压支架的分类及其结构
1、支撑式支架
1）支撑式支架的结构特点：
顶梁较长，长度多在4米左右；立柱多，一般4~6根，且垂直支撑；支架后部设复位装置和挡矸装置，以平衡水平推力和防止矸石进入支架的工作空间内。
2）支撑式支架的支护性能：
支撑力大，且作用点在支架的后部，故切顶性能好；多顶板重复支撑的次数多，容易把本来完整的顶板压碎；抗水平载荷的能力差，稳定性差；挡矸能力差，矸石容易进入工作空间；支架的工作空间和通风断面大。
2、掩护式支架
1）掩护式支架的结构特点：
有一个较宽的掩护梁以挡住采空区的矸石进入作业空间，其掩护梁的上端与顶梁铰接，下端通过前后连杆与底座连接；底座、前后连杆和掩护梁形成四连杆机构，以保持稳定的梁端距和承受水平推力；立柱直接或间接作用于顶梁；立柱少，除少数立柱为一根外，其他皆为2根立柱；立柱倾斜布置，增加支架的调高范围；支架两侧有活动的侧护板，可以架间密封；顶梁较短，一般3.00m左右。
2）掩护式支架的支护性能：
支撑力小，切顶性能差；由于顶梁短，支撑力集中在靠近煤壁的顶板上，所以支护强度较大、且均匀，掩护性好，能承受较大的水平推力，对顶板重复支撑的次数少；能带压移架。但顶梁短，立柱倾斜布置，故作业空间小和通风断面小。
3、支撑掩护式支架
1）支撑掩护式支架的结构特点：吸收了支撑式和掩护式支架的优点基础上发展起来的；兼有两种支架的性能，可适应各种顶底板条件。
2）支撑掩护式支架的支护性能：支撑力大，故切顶性能好；稳定性好；主要缺点：结构复杂，成本高。
三、特种支架
1. SDA型端头支架
2.BC7A400-17/35型联网支架
3.FZ300-1.5/3型放顶煤支架
四、乳化液泵站
1．组成和功用
1）组成：两台乳化液泵，防爆电机，联轴器和底架等。
2）功用：向综采工作面的液压支架或高档普采的单体液压支柱输送乳化液。
2．XRB2B 型乳化液泵站液压系统
第四章液压支架的选用
一、缓倾斜煤层回采工作面顶、底板的分类
1、顶板：覆盖在煤层上面的岩层，依次分为伪顶、直接顶和老顶。
（1）伪顶：紧贴煤层，暴露后随即垮落，一般不影响支护设备的使用。厚度小于0.3~0.5m，通常为泥质或炭质页岩。
（2）直接顶：位于伪顶之上的一层或几层的岩层。一般为页岩或砂质页岩，具有一定的稳定性，常在回柱或移架时冒落。直接顶下部1.5~2.0m厚的岩层叫直接顶下位岩层，其稳定性对液压支架的选型有决定性的影响。
（3）基本顶：在直接顶之上，一般是砂岩、石灰岩或砂砾岩，常在采空区悬露很大的面积而不垮落。他的来压强度影响直接顶的稳定性，对支护的载荷和可缩量都有决定性的影响。
2、矿山压力：煤层采动后，引起顶板出现变形、断裂和垮落，煤体被压松和发生片帮，支护设备载荷增大和底板鼓起等矿山所特有的现象的压力。
3、直接顶分类：四类即不稳定、中等稳定、稳定、坚硬顶板。直接顶初次垮落步距（冒落带I）与直接顶的类型有直接关系。有直接顶初次垮落步距。
4、基本顶分级：四级即来压不明显、明显、强烈、极强烈。老顶的周期来压即随着工作面的推进，老顶呈周期性垮落。有老顶初次来压步距。
5、工作面底板：直接位于煤层之下的岩层或分层开采的煤底。
工作面底板的承载能力影响支架的选型、支柱和支架底座的结构以及支撑力的发挥。底板的分类指标反映回采工作面的底板的抗压入特性：底板容许比压、底板容许刚度、底板容许穿透度、底板单轴抗压强度。地板岩石性质分为5级6类。
注：煤开采后，煤壁上方支撑着工作面悬露岩层的大部分重量，采空区载荷则小得多，回采工作面则处于卸压区。
二、架型的选择
正确选择支架的架型，对于提高综采工作面的产量和效率，充公发挥综采设计的效能，现高产高效，是一人很重要的因素。在具体选择架型时，首先要考虑煤层的顶板条件，表2-2就是根据国内外液压支架的使用经验，提出了各种顶板条件下适用的架型。它是选择支架架型的主要依据。
选择架型时，还要考虑下列因素
1．厚度
煤层厚度不但直接影响到支架的高度和工作阻力，而且还影响到支架的稳定性。当煤层厚度大于2.5~2.8m(软煤取下限,硬煤取上限)时，选用抗水平推力强且带护帮装置的掩护式或支撑掩护式支架。当煤层厚度变化较大时，应选用调高范围大的支架。
2．煤层倾角
煤层倾角主要影响支架的稳定性，倾角大时易发生倾倒、下滑等现象。当煤层倾角大于时，应设防滑和调架装置，当倾角超过时，应同时具有防滑防倒装置。
3．底板性质
底板承受支架的全部载荷，对支架的底座影响较大，底板的软硬和平整性，基本上决定了支架底座的结构和支承面积。选型时，要验算底座对底板的接触比压，其值要小于底板的允许比压（对于砂岩底板，允许比压为,软底板
为左右）。
4．瓦斯涌出量
对于瓦斯出量大的工作面，支架的通风断面应满足通风的要求，选型时要进行验算。
5．地质构造
地质构造十分复杂，煤层厚度变化又较大，顶板允许暴露面积和时间分别在5~8 和20min以下时，暂不宜采用液压支架。
三、液压支架参数的确定
1．支护强度和工作阻力
支护强度取决于顶板性质和煤层厚度，根据表2-9可以确定支护强度的大小。除此，支护强度也可根据下列公式估算
式中K—作用于支架上的顶板岩石系数，一般取5~8。顶板条件好、皱起来压不明显时取下限，否则取上限；H—采高，m；—顶板岩石密度，一般取2.3×kg/m 。
放顶煤支架的支护强度一般为0.5~0.7MPa。
支架工作阻力P 应满足顶板支护强度要求，即支架工作阻力由支护强度和支护面积所决定。
式中 F —支架的支护面积，m 。可按下式计算
式中L—支架顶梁长度，m；C—梁端距，m；B—支架顶梁宽度，m；
K—架间距，m； A —支架中心距，m。
对支撑式支架，支架立柱的总工作阻力等于支架工作阻力。对于掩护式和支撑掩护式支架，由于受到立柱倾角的影响，支架工作阻力小于支架立柱的总工作阻力。工作阻力与支架立柱的总工作阻力的比值，称为支架的支撑效率。所以支架立柱的总工作阻力为
支撑式支架的 =100%，支掩护式和支撑掩护式支架取=80%左右。
2．初撑力
初撑力的大小是相对于支架的工作阻力而言，并与顶板的性质有关。较大的初撑力可以使支架较快地达到工作阻力，防止顶板过早的离层，增加顶板的稳定性。对于不稳定和中等稳定顶板，为了维护机道上方的顶板，应取较高的初撑力，约为工作作阻力的80%；对于稳定顶板，初撑力不易过大，一般不低于工作阻力的60%，对于周期来压强烈的顶板，为了避免大面积垮落对工作面的动载威胁，应取较高的初撑力，约为工作阻力的75%。
3．移架力和推溜力
移架力与支架结构、吨位、支撑高度、顶板状况是否带压移架等因素有关。一般薄煤层支架的移架力为100~150KN；中厚煤层支架为150~300KN；厚煤层支架为300~400KN。推溜力一般为100~150KN。
4．支架调高范围
支架最大结构高度
支架最小结构高度
式中、—煤层最大、最小采高，m；
——伪顶冒落的最大厚度，一般取0.2~0.3m；
——顶板周期来压时的最大下沉量、移架时支架的下降量和顶梁上、底座下的浮矸、浮煤厚度之和，一般取
0.25~0.35m。
确定支架的最低高度时还应考虑到井下的允许运输高度。
支架的伸缩比
值的大小反映了支架对煤层厚度变化的适应能力，其值越大，说明支架适应煤层厚度变化的能力超强。采用单伸缩立柱，值一般为1.6左右。若进一步提高伸缩比，需采用带机械加长杆的立柱或双伸缩立柱，其值一般为2.5左右。薄煤层支架可达3。
5．顶梁尺寸和覆盖率
顶梁的长度和宽度取决于支架的类型，它影响支架与顶板的接触性能、控顶距、移架速度和稳定性，一般在保证一定的工作空间和合理布置设备的前提下，应尽量减小顶梁长度，以缩小控顶距和支架的重量。覆盖率应符合顶板性质的要求，一般不稳定顶板≮85%~95%中等稳定顶板≮75%~85%稳定顶板为60%~70%。
6．底座的宽度
支架底座宽度一般为1.1~1.2m。为提高横向稳定性和减小对底板比压，厚煤层支架，可加大到1.3 m左右，放顶煤支架为1.3~1.4m。底座中间安装推移装置的槽子宽度，与推移装置的结构和千斤顶缸径有关，一般为
300~380mm。
七、液压支架的控制系统
1.手动控制
2.自动控制
1）程序控制 2）电液控制
八、综采工作面设备的配套
根据矿山地质因素和矿山技术因素、生产能力和动力供应等情况，综采工作面可选用不同的液压支架、采煤机和输送机等设备配套成合理的综采工作面成套设备，以充分发挥它们的效能。
1、采煤机、液压支架和输送机的配套
综采工作面采煤机、液压支架和输送机之间在性能参数、结构参数、空间尺寸及相互联接等方面，有着严格的配套要求，以保证综采工作面的最大生产能力和安全生产的要求。
1）生产能力的配套
2）性能配套
综采工作面“三机”性能配套，主要通过设备结构参数的配套来实现，以解决设备性能间互相制约的问题。如采煤机的摇臂长度应大于输送机机尾的长度，这样才能保证采煤机割煤到输送机尾底端部。
3．相关配套尺寸
综采工作面“三机”间的尺寸关系如图所示。
《建筑设备》教案
第一章建筑给水系统 1.1建筑给水系统的分类 一、定义：建筑给水系统是供应建筑内部和小区范围内的生活、生产和消防用水的系统。 二、影响因素：水质、水量、水压。 三、分类及要求（按用途） 1.生活给水系统：（居民生活用水、公共设施用水、工企业生活用水） （1）生活饮用水系统（2）杂用水系统 特点：用水量不均匀，水质要求差异不大。 2.生产给水系统：（产品用水、工艺用水、辅助用水） 特点：用水量均匀，水质要求差异大。 3.市政消防给水系统：（道路清洗用水、绿化浇灌用水、公共清 洁卫生 用水、消防用水） 特点：用水量大，对水质无特殊要求，水压要求高。 注：为了节约用水，可采用中水系统。 三种基本给水系统，可根据技术、经济比较后，设置生活、生产、消防三个独立的给水系统，也可设置两种或三种合并的组合给水系统。 1.2建筑给水系统的组成 一、给水系统的组成 1.引入管（进户管：针对一个建筑；总进水管：针对小区） 2.水表节点（水表、闸门、泄水装置的总称） 3.给水管网 （1）干管（2）立管（3）横管（4）支管 4.给水附件 （1）配水附件（水龙头）（2）控制附件（阀门） 5.升压和贮水设备 6.消防设备 1.3建筑给水方式 一、给水方式的选择考虑因素 1.用户对水质、水压和水量的要求（主要是系统所需水压）。 2.室外管网所能提供的水质水量和水压情况。 3.卫生器具及消防设备等用水点在建筑物内的分布，以及用户对供水质量、可靠性的要求。 二、给水方式的选择原则
1.力求系统简单，管道输送距离短，降低工程费用。 仅在用水高峰时，由于用水量增加，而是市政管网压力降低，不能保证建筑上层用水。 优点：系统简单，投资省，充分利用外网水压。 缺点：水箱容易二次污染，水箱容积确定要慎重，重量大，增大建筑物荷载，影响建筑物立面处理。 3.单设水泵方式 适用条件：室外给水管网的水压经常不足且室内用水量大且均匀。 优点：供水可靠，无高位水箱。 缺点：，耗能多。 注：为充分利用室外管网压力，节省电能，当水泵与室外管网直接连接时，应设旁通管。 4.水箱、水泵联合方式 适用条件：室外给水管网水压经常不足，室内用水不均匀和允许设高位水箱的建筑。 优点：减少了水箱容积，出水量稳定，，供水安全可靠。 缺点：一次性投资较大，运行费用较高，维护管理比较麻烦。 5.气压给水方式 适用条件：室外给水管网水压不能满足所需水压，室内用水不均匀且不允许设高位水箱。 优点：供水可靠，无高位水箱。 缺点：水泵效率低，耗能高。 4.分区分压给水方式 适用条件：室外给水管网的水压只能供到建筑物的下面几层用水要求。 优点：为了充分利用外网的压力，供水安全。 2.充分利用城市管网水压。 3.供水安全可靠，管理维修方便。 注：生活给水系统中给水压力不能大于0.6兆帕。 三、给水方式 1.直接给水方式 适用条件：城市配水管网提供的水压、水量和水质任何时间内都能满足建筑内用水要求。 优点：不需任何设备，投资省，维护管理简单，充分利用外网水压。 缺点：室外给水管网压力不足或停水时，会造成系统的供水中断。 2.设有水箱的给水方式 适用条件：城市配水管网周期性不足，一天内大部分时间能满足需要， 缺点：投资较大，维护复杂。
存储设备的三种类型
1常见存储类型 对于企业存储设备而言，根据其实现方式主要划分为DAS、SAN和NAS三种，分别针对不同的应用环境，提供了不同解决方案。（区别见图2） 图1三种存储技术比较 1.1DAS DAS（DirectAttachSTorage）：是直接连接于主机服务器的一种储存方式，每一台主机服务器有独立的储存设备，每台主机服务器的储存设备无法互通，需要跨主机存取资料时，必须经过相对复杂的设定，若主机服务器分属不同的操作系统，要存取彼此的资料，更是复杂，有些系统甚至不能存取。通常用在单一网络环境下且数据交换量不大，性能要求不高的环境下，可以说是一种应用较为早的技术实现。 1.2SAN SAN（StorageAreaNetwork）：是一种用高速（光纤）网络联接专业主机服务器的一种储存方式，此系统会位于主机群的后端，它使用高速I/O联结方式，如SCSI,ESCON及 Fibre-Channels。一般而言，SAN应用在对网络速度要求高、对数据的可靠性和安全性要求高、对数据共享的性能要求高的应用环境中，特点是代价高，性能好。例如电信、银行的大数据量关键应用。 1.3NAS NAS（NetworkAttachedStorage）：是一套网络储存设备，通常是直接连在网络上并提供资料存取服务，一套NAS储存设备就如同一个提供数据文件服务的系统，特点是性价比高。例如教育、政府、企业等数据存储应用。 2三种技术比较 以下，通过表格的方式对于三种存储技术进行一个简单的比较。 表格1三种技术的比较 录像存储 录像存储是指将监控图像录制下来，并以文件形式存储在存储设备中，并可在以后随时被读出回放。 存储的实现有多种模式，包括DAS（直连存储）、SAN（存储区域网）和NAS（网络就是普通计算机系统最常用的存储方式，即将存储介质（硬盘）直接挂接DAS存储）等。． 在CPU的直接访问总线上，优点是访问效率高，缺点是占用系统总线资源、挂接数量有限，一般适用于低端PC系统。SAN是将存储和传统的计算机系统分开，系统对存储的访问通过专用的存储网络来访问，对存储的管理可交付与存储网络来管理，优点是高效的存储管理、存储升级容易，而缺点则是系统较大，成本过高，适用于高端设备。NAS则充分利用系统原有的网络接口，对存储的访问是通过通用网络接口，访问通过高层接口实现，同时设备可专注与存储的管理，优点是系统简单、兼容现有系统、扩容方便，缺点则是效率相对比较低。 典型的传统数字硬盘录像机设备一般都采用DAS方式，即自身包含若干硬盘，录像数据进行压缩编码后直接存储在本地硬盘中，回放也从本地硬盘中读出。网络功能只是个附加的功能，主要面向远程终端实时监控本地图像和回放本地录像。在系统比较大时，这种方式必然是分布式存储的，给系统管理带来了麻烦。数字硬盘录像机的发展将使网络成为中心，而规模的增大使得分布式存储的缺点更加显着。采用NAS作为录像的存储设备，解决了传统数字硬盘录像机所限制的这些问题，作为下一代数字录像系统，其优势表现在： a优良的设备环境：由于硬盘的不稳定性，需要一个更好的工作环境来延长硬盘的寿命和减少存储的不可用时间。NAS作为专业的存储设备，针对多硬盘环境作了优化设计，让硬盘工作的更稳定、更可靠。
《建筑设备工程CAD制图与识图》教案
学习目标： 了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类 教学重点： 1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 教学难点： 1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 课时：2个课时 第一章绪论 1.1 建筑制图的任务 1．研究正投影的基本理论 2．培养绘制和阅读工程图的能力 3．研究常用的图解方法，培养图解能力 4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力 5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6．培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。
工程图常用的有以下几种：1．透视图 2．轴测图 3．正投影图 4．标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。 例如：正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。研究绘制工程图的这门学科，称为工程制图。 注意：如将工程图比喻为工程界的一种语言，则画法几何便是这种语言的语法。 一、目的
2015-2016-1建筑设备安装教案项目三
课题名称 项目三建筑采暖工程施工图的识图与安装 任务一建筑采暖工程的基本知识授课 时数 2 教学目标 知识目标 1.室内采暖系统的分类及组成 2室内采暖系统的常用系统形式能力目标 1.掌握室内采暖系统的分类及组成 2掌握室内采暖系统的常用系统形式本讲重点1室内采暖系统的常用系统形式 本讲难点 1.室内采暖系统的常用系统形式 教学方法讲授法、举例法 课型理论课 教具教材、多媒体 授 课 后 记
复习旧知 建筑消防给水工艺流程 讲授新知 1.采暖系统的基本组成 采暖系统包括以下三个基本组成部分： （1）热源：热源是采暖系统中生产热能的部分。如：锅炉房、热交换站等。 （2）供热管道：供热管道是指热源和散热设备之间的连接管道。供热管道将热媒由热源输送到各个散热设备。 （3）散热设备：将热量散发到室内的设备。如：散热器、暖风机等。 2.室内采暖系统的常用系统形式 室内采暖系统按热媒主要分为热水采暖和蒸汽采暖系统 热水采暖与蒸汽采暖的比较： 优点：运行管理简单，维修费用低；热效率高；可采用多种调节方法，特别是可采用随室外温度变化改变采暖供回水温度的调节；供暖效果好；管道设备腐蚀较轻，使用寿命长。 缺点：散热设备传热系数小；在相同的供热量下，以热水为热媒时流量大、管径大、造价高；输送热媒消耗电能多。 热水采暖系统的分类 （1）按照水在系统中的循环动力不同，热水采暖系统分为自然循环热水采暖系统和机械循环热水采暖系统。在自然循环热水采暖系统中，热水靠供水与回水的容重差所形成的压力进行循环；在机械循环热水采暖系统中，热水是靠水泵产生的压力来进行循环的。 （2）按照与散热器连接管道根数不同分为单管系统和双管系统，单管式系统又分为垂直式和水平串联式； （3）按照供水干管敷设位置不同分为上供下回式、上供上回式、下供上回式、下供下回式和中供式； （4）按照热水在管路中流程的长短分为同程式系统和异程式系统； （5）按照热媒温度不同分为低温水采暖系统和高温水采暖系统。 （6）按并联环路水的流程分类有同程式系统和异程式系统
最新 建筑机械与建筑设备课程教学计划教案
浙江大学研究生院 《建筑机械与建筑设备》课程教案 一、管理信息 课程代码：222213 制订人： 所属系部：建筑工程系批准人： 制订时间： 二、基本信息 学分：3 学时：48学时，其中理论教学：40学时，实践教学：8 学时 课程类型：专业核心课 适用专业：建筑工程技术专业 三、课程的性质与任务 《建筑施工机械与设备》是土木工程专业的一门重要的专业课，主要学习土方机械、工程其重机械、桩工机械、钢筋机械、混凝土机械、装饰机械以及其他建筑施工机械与设备的结构、工作原理、应用领域、使用要点及维护保养和安全操作等知识。通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程中涉及到的常用机械类型以及使用方法。此外在课程中增加一部分建筑设备知识，包括有建筑给水排水工程、建筑电气系统，供配电系统从而作出适用、经济的土建设计，并掌握一般建筑的水电设计原则和方法。本课程是一门实践性极强的课程，并为后续课程奠定必要的专业基础知识。 四、课程教学目标 主要要求学生掌握建筑施工机械与设备的结构、工作原理、维护保养和安全操作及现场管理能力；建筑给水排水工程和建筑电气系统、配电照明的概况、基本原理和设计方法。从而在处理设计、施工问题时有较宽的知识面。 五、教学手段 1、课堂教学：教师讲授为主，辅以课堂讨论和习题课，培养学生分析和解决问题的能力。理论教学采用多媒体教学，内容清晰简洁、配有大量的实践操作视频，及施工机械原理图、建筑设备工程的给水系统图、排水系统图、电气系统图，便于学生直观、理解。 2、利用现代化教学手段：如幻灯、录像、计算机等。 3、现场教学：组织学生参观、实地操作学习。 4、通过辅导答疑，帮助学生更好地掌握所学的基本理论和基本知识。
设备操作工培训教案
设备操作工培训 1．设备是人们在生产或生活上所需的机械、装置和设施等可供长期使用并在使用中基本保持原有实物开矿的物质资料。 设备是固定资料的主要组成部分。 （1）设备是企业生产的物质技术基础和必 两个方面的含义：要条件；（把原料变成产品） （2）设备反映了企业现代化程度和科技水 平。（决定了生产效率和质量） ２、什么是生产设备？ 生产设备是指直接或间接参加生产过程的设备。换句话说，生产设备是直接作用于加工对象，使之改变物质形态或化学成份，而转化为一定的工业产品，或辅助完成产品加的设备（如起重运输设备）。 进行形态变化的设备：冷冻机：常温水→低温→冰 粉碎机：大颗粒→细粒→微粉 混合机：混合均匀 干燥器：去除水份 改变化学成份的设备：制酒：粮食→蒸煮→发酸→蒸馏 浸泡 （化学变化） 中药制剂主要工艺过程：→压片→糖衣→ 干燥→粉碎→筛选→混合→制粒→→包装 →胶囊充填—→ 3、什么是设备管理？ 设备管理是以设备为研究对象，追求设备综合效率和设备寿命周期费用的经济性，应用一系列理论、方法，通过一系列技术、经济、组织措施，对设备的物质运动和价值运动进行全过程（从规划、设计、制造、选型、购置、安装、使用、维护、修理、改造、报废直至更新）的科学管理。 作为操作者的设备管理职责是：正确使用，合理维护。 4、完好设备的要求是什么？ 一般说来有四条 （1）设备性能良好，机械设备能稳定地满足生产工艺要求，动力设备的功能达到原设计或规定标准，控制系统，计量代仪器，仪表和润滑系统工作正常。 （2）设备运转正常，零部件齐全，安全防护装置良好，磨损、腐蚀程序不能超过规定的标准，控制系统计量器、仪表和润滑系统工作正常。 （3）原材料、燃料、润滑油、功能等消耗正常，基本无跑冒滴漏现象，外表清洁、整齐。
教学设备设施管理制度范本
内部管理制度系列 教学设备设施管理制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-79734教学设备设施管理制度 Model of teaching equipment and facilities management system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、教学设备设施主要包括综合教学室、理论教学室、教学仪器仪表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具体负责管理; 二、教学设备设施的管理要做到手续齐全，帐物一致; 三、教学设备设施的采购，由后勤室根据需要和实际情况编制《月度采购计划》，交名匠审核，总经理批准后，列入月度财务预算，交采购部统一采购; 四、教学设备设施单价在100元及以上的应进行登记，由后勤室负责建立教学设备设施登记的文字和电子台帐; 五、教学前由教师编制《课前准备表》交后勤室，由后勤室管理员对所使用的教学设备设施进行认真调试，分配学员使用。使用人员要按教学设备设施的使用说明和技术要求进行使用，防止设备设施、仪器的损坏;
六、教学设备设施的维护维修，按星耀集团体育中心《年度维护维修计划》、《月度维护维修计划》、《报修服务流程》执行; 七、后勤室管理员每季度对教学设备设施进行一次全面的检查，检查内容包括数量、质量和保管使用情况，发现问题及时处理; 八、教学工具、材料的领用，领用人需填写领料单并注明名称、型号、数量、金额、用途等，报名匠批准后，到后勤室管理员处领用; 九、教学设备设施的借用，借用人需填写借条并注明用途、归还时间等，借用期限7天及以内的，报后勤室管理员批准后即可借用，借用期限超过7天的，需报名匠批准后方可借用; 十、教学设备设施的使用、借用，非自然损坏或者丢失的，直接责任人要承担扣除折旧后的全部赔偿责任; 十一、名匠要组织有关人员对教学设备设施管理制度的执行情况进行不定期检查。 请输入您公司的名字
存储设备的三种类型
存储设备的三种类型 Revised by Petrel at 2021
1常见存储类型 对于企业存储设备而言，根据其实现方式主要划分为DAS、SAN和NAS三种，分别针对不同的应用环境，提供了不同解决方案。（区别见图2） 图1三种存储技术比较 1.1DAS DAS（DirectAttachSTorage）：是直接连接于主机服务器的一种储存方式，每一台主机服务器有独立的储存设备，每台主机服务器的储存设备无法互通，需要跨主机存取资料时，必须经过相对复杂的设定，若主机服务器分属不同的操作系统，要存取彼此的资料，更是复杂，有些系统甚至不能存取。通常用在单一网络环境下且数据交换量不大，性能要求不高的环境下，可以说是一种应用较为早的技术实现。 1.2SAN SAN（StorageAreaNetwork）：是一种用高速（光纤）网络联接专业主机服务器的一种储存方式，此系统会位于主机群的后端，它使用高速I/O联结方式，如SCSI,ESCON及Fibre-Channels。一般而言，SAN应用在对网络速度要求高、对数据的可靠性和安全性要求高、对数据共享的性能要求高的应用环境中，特点是代价高，性能好。例如电信、银行的大数据量关键应用。 1.3NAS NAS（NetworkAttachedStorage）：是一套网络储存设备，通常是直接连在网络上并提供资料存取服务，一套NAS储存设备就如同一个提供数据文件服务的系统，特点是性价比高。例如教育、政府、企业等数据存储应用。2三种技术比较 以下，通过表格的方式对于三种存储技术进行一个简单的比较。 表格1三种技术的比较 录像存储 录像存储是指将监控图像录制下来，并以文件形式存储在存储设备中，并可在以后随时被读出回放。
教学设施设备管理制度
教学设施设备管理制度 为加强对教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，保障教学各项工作顺利进行，制定本制度。 一、教学设施设备包括多媒体计算机、投影仪、挂图、实物和体育场等。教学设施实行分片保管，专人负责。其中体育、电教室的备品由各室负责人保管。 二、教学设施设备使用 1、教学前对所使用的教学设施设备进行认真调试，满足教学需要； 2、教学设施设备要专用，不得挪作他用； 3、重要的教学设施设备实行专人专用； 4、按教学设施设备的使用说明和技术要求进行使用，防止设施设备、仪器的损坏； 5、建立教学设施设备使用卡。 6、原则上学校的教学设施设备不得借出。确须借出的要经校长批准，事后应及时收回。严禁出租、变卖学校的教学设施设备 三、教学设施设备的维修 1、学校制定教学设施设备年度维修计划，并按计划实施维护； 2、日常维护由设施设备使用人负责； 3、计算机、投影仪，需要维修时应聘专业人员进行维修； 4、教学设施设备在保修期内发生故障，应及时联系生产厂家维修。 四、教学设施设备的检查 1、学校每半年对教学设施设备进行一次全面检查。注重教学设施设备的日常维护、维修工作，延长使用年限，不断提高教学设施设备的完好程度。 1、检查内容包括数量、质量和保管使用情况，发现问题及时处理； 2、设施设备使用人要不定期的检查自己保管使用的仪器和设备； 3、教学设施设备要做到帐、物、卡一致。 4、教职工调出时，必须将借用学校的物品款项还清，方可办理离校手续。教学设施设备的非自然损坏或丢失，直接责任人按折旧后价值的30%赔偿，属直接责任人故意行为的，按折价后100%赔偿，并提请学校按其他规定处理 五、教学设施设备的更新
教学设施设备使用管理制度DOC
教学设施设备使用管理制 度汇编 小学
目录 夏季电教设备使用 (4) 德育室管理制度 (4) 实验室管理制度 (4) 小学科学实验室管理制度 (4) 实验教学管理制度 (5) 仪器室管理制度 (6) 危险药品管理使用制度 (7) 实验室安全用电、防火、防盗安全措施 (7) 微机室管理制度 (7) 消防安全管理制度 (8) 小学仪器报损制度 (8) 小学实验仪器设备赔偿制度 (9) 小学实验室仪器设备借还制度 (9) 小学教学仪器维修保养制度 (10) 信息技术设备管理制度 (10) 图书室管理制度 (11) 图书管理制度 (11) 图书借阅制度 (11) 图书遗失和损坏赔偿制度 (12) 小学卫生室使用管理制度 (12)
音乐教室管理制度 (13) 教室多媒体设备使用管理制度 (13) 体育器材领用借用制度 (15) 体育器材赔偿制度 (15)
夏季电教设备使用管理制度 一、学校电教设备不论是项目配发还是学校自购，均属国家财产，任何人不得转借、损坏或据为己有，如有损坏，照价赔偿，故意损坏，十倍处罚。 二、坚持为教学服务，为提高教师专业技术水平和学生学习服务，严禁安装游戏或另做他用。 三、保持电脑的整洁，设备摆放有序，严禁拆分使用。 四、发现故障及时上报，及时请专业技术人员维修。 五、放学后，各办公室将联结的网线、电源等全部切断，防止因雷电造成电脑损坏。 六、电教设备使用按规定完成者，考核分为10分，每缺一次或不按规定使用一次扣1分，扣完为止，超出一次加2分。 德育室管理制度 为充分利用广播室、德育室，提高其使用效率，特对该室负责人提出以下几点要求： 1、定期清扫仪器上的灰尘，并且作好防腐防蛀工作。 2、管理者使用仪器后，应作好登记工作。 3、随时清点维修已坏的仪器，以保证下次正常使用。 4、注意防火、防盗。 实验室管理制度 一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，指定专人保管。 八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 小学科学实验室管理制度 为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。
建筑工程项目管理教案
建筑工程项目管理教案
第一章工程建设项目管理概述 高永祥 学习要点: 1、熟悉项目与工程项目的定义及分类，掌握工程项目的 特点，了解工程项目管理理论的产生与发展。 2、了解工程项目管理的内容、类型，熟悉工程项目管理的任 务。 3、熟悉项目目标控制的概念、原理，理解目标控制的过程 和方法，了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。 4、了解工程建设监理制度。 5、了解工程项目招投标制度。 6理解项目策划与风险管理的意义。 本章结构: 第一节工程项目管理概述 第二节工程项目管理的内容和任务 第三节工程项目目标控制 第四节工程管理与建设监理第五节工 程项目的招投标 第六节项目策划与风险控制 本章内容: 第一节工程项目管理概述 一般而言，工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业，是对工 程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。 具体地，工程项目管理是以工程项目为对象，在既定的约束条件下，为最令人满意地工程项目目标，根据工程项目的内 在规律，对从项目构思到项目完成（指工程项目竣工并交付使 用）的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动， 以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完 成。 、项目与工程项目
1、项目概述 项目：具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动，以实现所需求的进度、费用以 及各功能要素等特定目标。 2、项目的分类 1按项目规模分类：大型项目、中型项目、小型项目。 2按项目的复杂程度分类：复杂项目、简单项目。 3按项目的结果分类：产品、服务。 4按行业分类：农业、工业、投资、建设、科研项目等。 5按项目用户状况分类：有明确用户项目、无明确用户项目。 3、工程项目概述 工程项目：为达到预期的目标，投入一定量的资本，在一定的约束条件下，经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性 事业。 工程项目具有如下特点： 1目标的约束性 2周期长风险大 3特殊的组织和法律条件 4复杂性和系统性 4、工程项目分类 1）按投资的再生产性质划分 基本建设项目：新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。 更新改造项目：技术改造、技术引进、设备更新项目等。 2）按建设规模划分 基本建设项目：大型项目、中型项目、小型项目。 技术改造项目：限额以上项目、限额以下项目。 3）按建设阶段划分 预备、新开工、施工、续建、投产、收尾、停建项目等。 4）按投资建设的用途划分 生产性建设项目：工业项目、运输项目、农田水利项目、能源项目。 非生产性建设项目：经营性项目、非经营性项目。 5）按资金的来源划分 国家预算拨款、国家拨改贷、银行贷款、企业联合投资、企业自筹、利用外资、外资项目。 二、工程项目管理理论的产生与发展 随着人类的进步工程项目由来已久，有工程项目必然有工程项目管理。
营业线施工机械设备安全培训教案优选稿
营业线施工机械设备安 全培训教案 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
营业线施工机械设备安全培训教案第一节?施工机械一般规定 1. 施工单位应设置机械设备管理部门及管理人员，建立健全各项管理制度，制定安全技术操作规程，建立安全技术档案。 2. 操作人员应体检合格，无妨碍作业的疾病和生理缺陷，并应经过专业培训、考核合格后上岗。起重机械操作人员、场内车辆驾驶员等特种作业人员应持证上岗。 3. 施工机械进入作业地点后，应向操作人员进行施工任务和安全技术交底。操作人员应熟悉作业环境和施工条件，听从指挥，遵守现场安全规定。 4.
操作人员在操作过程中应注意机械工况，不得擅自离开工作岗位。严禁无关人员进入工作区域或操作室内。 5. 操作人员应遵守机械有关保养规定，及时进行各级保养工作，保持机械的完好状态。 6. 实行多班作业的机械操作人员应严格执行交接班制度。 7. 操作人员和配合作业人员必须正确佩戴和使用劳动防护用品。 8. 施工机械必须按照出厂使用说明书规定进行操作，严禁超载作业或任意扩大使用范围。 9. 对于造桥机、架桥机、TBM、盾构机等大型专用设备，使用单位必须根据产品说明书的要求，制定安全技术操作规程。 10.
施工机械上的安全防护装置及监测、指示、仪表等自动报警、信号装置，应齐全完好和有效。 11. 施工机械不得带病运转。运转中严禁接触转动部位，发现不正常时应停机检查，排除故障后方可使用。 12. 新的机械、经过大修或技术改造后的机械，应进行测试和试运转，满足要求后方可使用。 13. 施工现场应为机械作业提供道路、水电、停放场所等必备的条件，并消除妨碍作业的不安全因素。夜间作业应设置照明，其光照度应能满足作业的需要。 14. 机械设备作业前，应确认施工场地电线、电缆、管道、坑道等明、暗设置物的地点及走向，并设置警示标志。在铁路营业线附近作业前，必须按规定与铁路既有设备产权单位签定施工安全协议，明确双方的安全责任，由设备产权单位派人现场监护，施工单位用人力挖探沟确定设置物的具体位置及走向，勘查无误后，方可作业。
建筑设备工程教案
建筑设备工程 备课教案 （监理、装饰等专业） 绪论 建筑设备工程的内容。 建筑设备工程中给排水、暖通专业与电气专业之间的关系。 建筑设备工程的发展趋势及新技术。 第一章管材、器材和卫生器具 1.1 管材、附件及水表 1.1.1建筑给水管材及连接配件 1、塑料管：新型产品，种类很多，已开始普及使用： 硬聚氯乙稀管（UPVC）：粘接，价廉，不宜用于热水； 改性聚丙烯管（PPR管）：熔接，耐温性好，管壁厚； 高密度聚乙烯（HDPE）：熔接，韧性好，耐温性较好； 交联聚乙烯（PEX）：铜管件，易于弯曲耐温性好，不可回收；聚乙烯（PE）：熔接，耐压较低，易于弯曲； 聚丁烯（PB）：熔接，耐温好，柔韧耐压，进口原料； 丙烯腈-丁二烯-苯乙烯（ABS）：耐压好，耐紫外线差；
氯化聚氯乙稀（CPVC）：耐温最佳，抗老化； 2．复合管： 铝塑复合管（PE/AL/PEX）：铜管件，可弯曲布置，耐压； 钢塑复合管：螺纹连接， 3．钢管：分焊接钢管和无缝钢管两种。 焊接钢管又分为镀锌和不镀锌的两种。在给水方面主要用于消防等高压管道。 特点：强度高，能承受较高的压力，加工方便，造价高，耐腐蚀性差。其中无缝钢管的耐压性能更好。 管件见P4图1—1 连接方式有四种： a.螺纹连接：利用管件连接，镀锌管必须用这种连接方法。特点是方便，可拆卸，易漏。一般用于DN80－DN100以下钢管。 b.焊接：特点是连接紧密不漏，无须管件，安装速度较快。不能拆卸，不能用于镀锌管。 c.法兰连接：用于管件、设备与管道的连接，特点是承压强度大，可拆卸。成本较高。 d.（补充）沟槽连接：结构与原理：由卡箍、垫圈和螺栓螺母组成。卡箍在DN300以下为两片结构，垫圈为C型橡胶圈，垫圈本身环绕管道表面，与卡箍压紧后垫圈接触面形成一、二次密封，管道内流体进入C型圈内腔，反作用于垫圈唇边，从而使垫圈唇边与管道表面形成三次密封。也就是说，管道内液体压力越大，密封性越好。
机修专业安全培训教案
第一讲机修钳工专业基本知识 一、教学目的与要求：了解设备维修的种类及设备日常检查的内容 二、教学重点：设备日常检查的内容 教学难点：设备日常检查内容要记全，不得遗漏 三、教学方法 讲解法、记笔记 四、教具：黑板 五、授课时间：8.9-8.10 和8.11-8.12 六、授课地点：水电段教室 七、授课对象：机修工、锅炉维修工、推煤工 八、教学时间： 2课时 九、教学过程 （一）、设备修理的分类 1、维修 设备维修是设备维护和修理两项作业的总称。维护是一种保持设备规定技术性能的日常活动，修理是排除临时故障、恢复设备技术性能的活动。总之是要保证设备的正常使用。 2、小修 小修是设备定期的、间歇时间不长的修理。其内容有： 1）检查设备精度，恢复设备使用性能。 2）调整容易松动或磨损的零部件。如镶条、紧定螺钉或螺栓等。 3）检查及清洗应拆卸的部件。 4）更换和修复设备工作过程中磨损的零件，并进行调整。 5）修复设备工作过程中的突发故障。 6）检查并清洗电动机、电气系统和液压系统。 3、中修（项修）
除更换磨损或损坏的零件、检查机构、校验设备几何精度外，还要拆卸和修理经常出现故障的部件。中修包括的内容有： 1）拆卸经过检查发现有磨损的部件。 2）刮研滑动接触面及轴瓦。 3）全面检查几何精度，超差则恢复。 4）更换失效的滚动轴承。 5）清洗润滑系统，检查电气系统，并更换易损元件。 6）电动机、水泵的修理。 设备的项目修理是对设备经常出现故障的部件及精度下降的部件进行的修理。 项修的关键在于确认相互连接或相关部件对项目的影响。如车床车身导轨拉毛、磨削会影响到主轴与车尾座的登高度、、、。项修时要把这些因素都考虑进去。 4、大修 大修是将设备全部解体、修理基准件，更换和修理磨损件、刮研或磨削全部导轨面、全面消除缺陷，恢复设备原有精度、性能和效率，接近或达到出厂标准。（二）、设备日常保养检查 1、工作前擦拭外露表面和滑动面，按润滑图表检查油位、加油，检查各种操纵手柄，电气开关，安全装置，接地线和紧固件的位置是否正确、可靠、操作是否灵活、准确和安全。低速起动空转数分钟后，观察电动机和润滑状况是否良好、声音是否正常、运行中有无振动等现象，使设备经常保持润滑、清洁。 2、工作中除严格遵守操作规程外，还要经常利用听、看、摸、闻等方法，随时关注设备的运行状况。如观察各油窗润滑油的流量是否充足；油压是否合乎规定，管路和阀门等有无渗漏现象；各传动系统有无异常声响；各信号装置是否正常显示；各轴轴承和电动机的温升是否超过规定等。若发现异常现象，应立即停机，并通知修理单位。
教学设备管理规定完整版
教学设备管理规定标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
教学设施设备管理规定 为规范教学办的教学设施设备管理，发挥教育资源使用效益，促进教育事业的健康发展，根据有关政策规定，结合我院实际，制定本管理规定。 一、教学设施设备包括：教育教学及辅助用房、办公用房、生活服务用房、教学仪器设备、图书资料以及开展教学活动所需的消耗物资和低值易耗品。 二、教学设施设备严格执行“统一领导，分级管理，管用结合”的原则。在医院的统一领导下，教学办负责教学设施设备的具体管理和使用。 三、教学办要将教学设施设备的管理纳入重要工作日程。教学设施设备管理、使用人员，应明确岗位职责，熟悉业务，保证人员相对稳定。 四、教学设施设备的购置要有计划。教学设施设备的购置要经医院领导研究决定。要严格遵守各项审批、采购管理程序。 五、教学办要加强教师教学设施设备应用能力培训，注重教学设施设备的应用研究，不断发挥教学设施设备的效应。建立教学设施设备使用考核评比制度，努力提高教学设施设备的利用率，提高教育教学质量。
六、注重教学设施设备的日常维护、维修工作，延长使用年限，不断提高教学设施设备的完好程度。 七、保证消耗物资和易耗品及时得到补充。大型、精密、贵重的设备仪器的损坏和丢失，要追查管理者和损坏者的经济责任。大型、精密、贵重的设备仪器的报废要经有关部门鉴定，报医院领导批准。 八、做好教学设施设备的防火防盗工作。按要求配备灭火器材，计算机室等专业教室的电源不得超负荷运行；计算机室等专业教室和库房门窗必须有防盗装置。 九、原则上教学设施设备不得借出。确须借出的要登记备案，事后应及时收回。严禁私自出租、变卖教学设施设备。 十、每学期要对教学设施设备进行一次全面清点核查，做到记录齐全，帐物相符；做到仪器、物品摆放规范化，库房干净整洁，管理制度化。
《建筑设备工程》课程教学大纲
《建筑设备工程》课程教学大纲 (一)课程的性质、地位、作用和任务 《建筑设备工程》是土木工程、建筑装饰工程、工程造价、工程监理、物业管理、房地产经营与管理等土建类专业的一门专业课。 本课程的任务是使学生掌握一些基本的建筑设备工程的知识，以解决建筑设计、建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业的协调配合问题。 (二)课程教学目的和要求 通过本课程的学习，要求学生做到： 1.理解各种建筑设备或设施的形式、结构和特点，以及它们的适用场所； 2.掌握建筑设备系统的组成和设计方法； 3.了解各种设备的技术参数和选型； 4.掌握建筑设备对室内环境的美化方法 (三)教学参考书 万建武主编，《建筑设备工程》（第二版），中国建筑工业出版社， 2007年9月 二、课程教学基本内容的要点和重点 （一）流体力学基础 掌握流体力学的主要物理性质：密度、容重、粘滞性、流体的压缩性和热膨胀性。掌握流体静压强及其分布规律：静压强的概念及特性、静压强的分布规律、静压强的应用。熟悉流体运动基本概念：流动的基本形式、流动的基本方程。掌握流动阻力和水头损失：流动阻力和水头损失的基本形式及其含义。 重点：流体静压强的分布规律和静压强的应用 难点：流体流动的基本形式和流体流动的基本方程 函授自学内容：流体力学的主要物理性质，流动阻力和水头损失 （二）室内给水 掌握室内给水系统的基本组成部分及系统分类、给水系统的管网所需压力：了解给水方式和消防给水的特点。了解水泵种类、结构及基本要求：熟悉水箱的种类、结构及安装方法。掌握给水管网的布置和敷设的基本要求及应采取的必要的技术措施。了解室内用水量计算方法和设计秒流量的计算，以及管径的确定和管网压力损失的确定。掌握室内热水供应系统的分类、组成及供应方式。 重点：几种室内给水系统的给水方式及其特点，室内消防给水的特点 难点：给水管网的布置与敷设，室内给水系统的设计计算 函授自学内容：水泵种类、结构及基本要求，室内用水量计算方法和设计秒流量的计算（三）室内排水 掌握室内排水系统的分类及组成、污水排放条件、污水系统设备。熟悉室内排水管道的布置和敷设特点及采取的技术措施。了解室内排水管道的计算、排水设备容量的确定。掌握屋面雨水排放系统的形式和特点、系统的组成和系统设备。了解高层建筑室内排水系统的分类及排水方式和特点。
实训教学设备管理制度
实训教学设备管理制度 一、设备的使用与维护 1、所有设备实行定人定机制度。操作者必须了解设备的结构、性能、润滑及安全操作规程等知识，正确使用和保养设备。 2、实训指导教师有权根据实习现场情况暂时调配、停止设备的使用。 3、新进实习学生必须在教师的指导下进行操作（包括工种轮换学生），未经安全知识教学的学生不得单独操作设备。 4、严格执行安全操作规程，发现故障或其它异常情况，实习学生和教师必须立即停车检查；自己不能处理的，应及时通知检修。 5、实习学生应在教师的指导下认真按三级保养要求养护设备： （1）整齐：工具、工件、附件放置整齐，安全防护装置齐全，线路、管道完整。 （2）清洁：设备内外清洁，各滑动面和丝杠等处无油垢，无碰伤，无划痕。 （3）润滑：按时加油、换油、油质符合要求；油壶、油枪、油杯齐全，油毡、油线、油杯清洁，油路畅通。 （4）安全：实行定人定机制度，遵守操作规程，精心维护保养，不出安全责任事故。 5、实习学生必须爱护设备，不得任意拆卸设备的零部件。机床床身、导轨及滑动面禁止放工具、量具、工件等物。校正工件时，禁止猛击机床；不运转时，要关闭电机；工作完毕后，应断电源，关闭照明灯。 6、设备维修人员（电工、机修）应经常巡视、负责监督设备的合理使用，有权提出意见，紧急情况时有权停止使用。 二、设备事故处理办法
1、?在实习教学中如果发生设备或人员事故，首先应切断电源，保持设备现状（如果有人员伤害情况发生，应即时对伤员进行相关处理或送医院治疗，相关处理办法见学院有关规定）。实习学生和指导教师要写出书面情况报告，由实训处组织相关人员进行责任鉴定。 2、?设备事故责任认定原则： （1）设备事故如属机床设备工作时间较长、零部件老化和其它不可知的原因而造成的设备事故，属于正常的机械事故(非责任事故)。 （2）设备事故如属机床操作人员违反安全操作规程或设备维护保养规程而造成的设备事故，属非正常的机械事故(责任事故)。 3、设备事故责任处理办法： （1）设备事故如属正常的机械事故(非责任事故)，设备的维修由实训处处理。 （2）设备事故如属非正常的机械事故(责任事故)，设备维修费用的一部分将由事故责任者支付，其实施办法为： 1）设备的维修费用在200元以内的设备事故，实习学生承担50%的维修费用，实习指导教师承担20%的维修费用。 2）设备的维修费用在200元以上500元以内的设备事故，实习学生承担30%设备的维修费用，实习指导教师承担15%设备的维修费用。 3）设备的维修费用在500元以上的设备事故，实习学生承担20%设备的维修费用，实习指导教师承担10%设备的维修费用。 三、设备的购入、调出、报损或报废 1、设备（含工量具，下同）的购入或拨入，由采购员和固定资产管理人员建立固定资产帐卡，经主管领导和使用者检查验收签字，会计记入财产和资金帐，并妥善保管仪器设备的技术文件和质量证明。 2、长期固定使用的设备，由使用人向固定资产管理人员办理借用手续。
(整理)常用存储器总结
目次 1 存储器分类 (2) 1.1 按存储介质分类 (2) 1.2 按存取方式分类 (2) 1.3 按应用可分类 (3) 2 存储器概述 (4) 2.1 主储存器结构 (4) 2.2 主存中存储单元地址的分配 (4) 2.3 主存的技术指标 (5) 3 半导体存储芯片的基本结构 (6) 3.1 随机存取存储器（RAM） (7) 3.3.1 静态RAM（SRAM） (7) 3.3.2 动态RAM(DRAM) (9) 3.2 只读存储器（ROM） (16) 3.2.1 掩膜ROM (16) 3.2.2 PROM (17) 3.2.3 EPROM (17) 3.2.4 EEPROM (18) 3.2.5 闪速存储器(Flash Memory) (18) 3.3 内存卡 (19) 3.4 存储器与CPU的连接 (21) 3.3.1 存储容量的扩展 (21) 3.3.2 存储器与CPU的连接 (23)
1 存储器分类 1.1 按存储介质分类 （1）半导体存储器。存储元件由半导体器件组成的叫半导体存储器。其优点是体积小、功耗低、存取时间短。其缺点是当电源消失时，所存信息也随即丢失，是一种易失性存储器。 半导体存储器又可按其材料的不同，分为双极型（TTL）半导体存储器和MOS半导体存储器两种。前者具有高速的特点，而后者具有高集成度的特点，并且制造简单、成本低廉，功耗小、故MOS半导体存储器被广泛应用。 （2）磁表面存储器。磁表面存储器是在金属或塑料基体的表面上涂一层磁性材料作为记录介质，工作时磁层随载磁体高速运转，用磁头在磁层上进行读写操作，故称为磁表面存储器。 由于用具有矩形磁滞回线特性的材料作磁表面物质，它们按其剩磁状态的不同而区分“0”或“1”，而且剩磁状态不会轻易丢失，故这类存储器具有非易失性的特点。 （3）光盘存储器。光盘存储器是应用激光在记录介质(磁光材料)上进行读写的存储器，具有非易失性的特点。光盘记录密度高、耐用性好、可靠性高和可互换性强等。 1.2 按存取方式分类 按存取方式可把存储器分为随机存储器、只读存储器、顺序存储器和直接存取存储器四类。 （1）随机存储器RAM(Random Access Memory)。RAM是一种可读写存储器，其特点是存储器的任何一个存储单元的内容都可以随机存取，而且存取时间与存储单元的物理位置无关。计算机系统中的主存都采用这种随机存储器。由于存储信息原理的不同， RAM又分为静态RAM (以触发器原理寄存信息)和动态RAM(以电容充放电原理寄存信息)。 DDR RAM（Date-Rate RAM）也称作DDR SDRAM，这种改进型的RAM和SDRAM 是基本一样的，不同之处在于它可以在一个时钟读写两次数据，这样就使得数据传输速度加倍了。这是目前电脑中用得最多的内存，而且它有着成本优势，事实上击败了Intel的另外一种内存标准－Rambus DRAM。在很多高端的显卡上，也配备了高速DDR RAM来提高带宽，这可以大幅度提高3D加速卡的像素渲染能力。 （2）只读存储器ROM(Read only Memory)。只读存储器是能对其存储的内容读出，而不能对其重新写入的存储器。这种存储器一旦存入了原始信息后，在程序执行过程中，只能将内部信息读出，而不能随意重新写入新的信息去改变原始信息。因此，通常用它存放固定不变的程序、常数以及汉字字库，甚至用于操作系统的固化。它与随机存储器可共同作为主存的一部分，统一构成主存的地址域。 只读存储器分为掩膜型只读存储器MROM（Masked ROM）、可编程只读存储器PROM(Programmable ROM)、可擦除可编程只读存储器EPROM(Erasable Programmable ROM)、用电可擦除可编程的只读存储器EEPROM(Electrically Erasable Programmable ROM)。以及近年来出现了的快擦型存储器Flash Memory，它具有EEPROM的特点，而速度比EEPROM 快得多。