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师德考核实施方案

师德考核实施方案

为全面贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》根据《关于开展师德建设活动的实施方案》的精神,结合我校实际,特制定本考核方案。

一、师德考核评分细则

(一)、依法执教(10分)

1、坚持政治学习、集体学习,做到不缺席,不迟到早退,缺席一次扣1分,迟到早退一次扣分。

2、坚持写心得笔记,一学年政治学习笔记一万字以上,心得体会5篇以上,每篇不足1000字扣1分,心得体会缺1篇扣1分。

3、忠诚于人民的教育事业,贯彻党的教育方针,不做有损教师形象的事,否则扣1—3分。

(二)、爱岗敬业(20分)

1、坚持出满勤,旷工1天扣10分,事假1天扣分,非住院病假累计5天扣1分。

2、教学认真负责,坚持认真钻研教材,按要求备好课,备课欠1节扣1分。按时上课,不无故缺课,无故缺上1节课扣3分。迟到早退一次扣1分。认真及时批改作业,不积压学生作业,若发现积压1次扣1分。作业批改应准确,否则扣1—3分。

3、积极转化差生,认真辅导学生,每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。

(三)、热爱学生(20分)

1、不体罚和变相体罚学生,不得讽刺挖苦学生,发现一次或举报查实一次扣10分。

2、不得偏爱学生,不得歧视差生,更不得随意赶走和开除学生,发生一人次或举报查实一人次扣10分。

3、不得侮辱学生和猥亵女生,否则除扣除此项全部分数外,情节严查者由上级组织或司法部门处理。

(四)、严谨治学(10分)

1、每位教师必须订有一门以上的业务学习报刊杂志,否则扣除3分。

2、坚持继续教育学习,每位教师都应参县、镇、校组织的各类培训学习,无故缺席或达不到规定要求的扣3—5分,拒绝参加者按有关规定进行处理。

3、积极参加新课改,不断改进自己的教法,不断提高教育教学水平。每学年每位教师要分别上交一篇质量较高的教学论文与教育叙事、教学案例,否则一篇扣2分。

(五)、团结协作(10分)

1、同志之间应相互学习,取长补短,应尊重同志,不挑拔离间、搬弄是非,在校内吵架一次扣5分。

2、应服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情,否则扣除3—5分。

3、完成学校分配的各项任务,包括一些中心工作,否则扣除3—5分。

(六)、尊重家长(10分)

1、每位教师都应接受社会和家长的监督,正确处理与社会及家长的关系。属主观原因与家长争吵一次扣5分,打架一次扣8分。

2、应经常及时地与社会及家长联系,并有记载, 无记载的扣3分。

(七)、廉洁从教(10分)

1、不得巧立名目乱收费,否则扣5分。

2、不能强制学生推销学习资料,发现一例扣3分。

3、不得有偿补课,家长举报经查属实的扣8分。

(八)、为人师表(10分)

1、遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,规定应参加的,缺一次扣2分。

2、仪表端庄,树立教师的良好形象,穿着得体,装饰应符合老师特点,应在学生面前起示范作用。

3、举止文明,作风正派,在平时工作中,应发扬批评和自我批评的优良作风,不搞阴谋诡计,对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系。

(以上两条如有不良行为发生,按情节轻重扣除5—10分)

二、考核原则、方法及考核等级确定

实行平时检查与集中检查统一,自主学习成绩与集中学习成绩统一,问卷调查结果与师生个人反馈统一,力求做到考核公平、严格、有序,勤总结通报,奖惩分明,激励及时。

根据教师师德方面出现的各种不良因素,登记、扣分,记入考核,年终汇总,纳入教师年终考核。90分以上为优秀 80-89分为良好 60-79分为合格 60分以下为不合格

三、师德考核考评办法

1、综合考核评分(由学校考评小组进行)(按《考评细则》考评,百分制)占30%;学生评教(由学校考核领导小组进行),占15%;家长评教(由学校考核领导小组进行),占15%;教职工互评占30%;教干评教占10%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。对教干的评议同时进行,其结果将上报镇教委。

2、凡违反“教师行为十不准”之一者,从师德总分中扣50分。造成极坏影响的,取消各种评优资格,并通报批评。

3、对某一位教师测评票中如出现几项打差分等次,或对多名教师同项等次打差的作为废票处理。

4、期终考试名次低于全镇同学科30%的教师本年度不得被评为师德标兵.

师德考核方案

个人日记 2009-09-14 17:05:52 阅读855 评论0 字号:大中小订阅

朱桥镇中心小学2007-2008学年度

师德考核方案

为加强教师职业道德建设,进一步提高我校教师职业道德建设水平,根据烟台、莱州市教体局师德考核文件精神,结合我校实际,特制定我校2007-2008学年度师德考核工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,紧密联系我校教育工作实际和教师思想实际,通过师德考核活动的开展,促进广大教工牢固树立并积极

实践爱岗敬业、教书育人、为人师表的教育行风,切实做到通过考核推动各项工作。

二、组织领导

为确保本年度师德考核工作扎扎实实开展和顺利进行,按照教体局师德考核文件要求,成立朱桥镇中心小学师德考核领导小组和师德考核工作组。师德考核领导组职责是对本年度师德考核工作实施全面领导,并根据师德考核文件精神制订我校师德考核的具体政策和实施方案,对考核全过程实施监督、指导,并参与评分。师德考核领导组按师德考核文件要求由学校党政工团负责人组成。成员名单如下:

组长:郑玉涛

副组长:杨振亭

成员:刘双玉杨春蕾李国慧

师德考核小组的职责是参与师德考核工作的各项考核程序,按照师德考核文件精神和师德考核方案实施操作,并参与评分。

考核工作组领导小组成员直接进入外,其余成员在实际考核前由教工大会民主选举产生。考核工作组成员3-5人。

三、考核对象

我校在编在岗的正式工作人员,包括市教体局、镇政府批准退二线领导及市教育局批准借调到外单位的教师。

四、考核原则

按文件精神开展考核工作,严格执行考核程序和操作规范,实事求是、客观公正、民主公开。

五、考核标准

(一)爱岗敬业

(1)热爱教育事业,关心学校,维护学校荣誉,工作尽职尽责。

(2)讲奉献,顾大局,不计较个人得失。

(3)全面贯彻教育方针,教育思想端正。

(4)自觉遵守《教师法》等法律法规。

(5)积极参加政治理论学习和政治活动。

(6)严守劳动纪律,不迟到早退,工作时间不做与工作无关的事情。(二)教书育人

(1)认真备课,准确确定教学目的、要求、重点、难点、精心设计教案。(2)认真上课,传授知识准确,语言健康规范,板书设计合理。

(3)认真批改作业,作业量适度,批改及时、认真、有实效。

(4)认真辅导,耐心有针对性;经常帮助后进生,为后进生补课。

(5)关心爱护全体学生,尊重学生的人格,师生关系融洽。

(6)对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生。

(7)对学生一视同仁,不放弃排斥后进生,不动员和变相动员后进生转学。(8)不断学习新知识,改进教育教学方法,刻苦钻研业务,积极参加教研活动。

(9)立足于课堂,实施素质教育,争取最佳教学效果。

(三)为人师表

(1)谦虚谨慎,尊重关心同志,主动搞好同志之间的团结。

(2)尊重学生家长,不训斥、指责学生家长。

(3)主动与学生家长联系,经常向家长全面介绍学生在校的表现。(4)自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。

(5)不讲粗话,举止文明。

(6)衣着整洁得体,不浓妆艳抹。

(7)不酗酒,不赌博,不搞封建迷信。

(8)不带传呼机、手机进入课堂。

(9)模范遵守社会公德,作风正派。

(10)忠诚于人民的教育事业,全心全意为学生服务,有正确的世界观、人生观、价值观。

(四)“师德一票否决”评估细则

(1)在工作调动、调整或集体活动中,不服从领导或指挥。

(2)体罚或变相体罚学生(有打、骂,驱赶学生出课堂等不良行为之一者)。

(3)以营利为目的的办班或向各种补习班介绍学生收取回扣。

(4)以职权之便求学生、家长为自己办私事;收受或索要学生及家长的礼品。

(5)向学生推荐或出售各种补习资料及其它产品;乱收费。

(6)在学校无故和领导、教师、学生或家长吵架、伤害侮辱他人造成不良影响。

(7)因工作失职损害了学生身心健康或其他严重后果。

(8)在考试、考核、职务晋升中,弄虚做假。

注:教师凡违反“师德一票否决”其中一条,一经核实,坚决执行:“一票否决”两年内不能参加评优、评职、晋级,对已或得的荣誉称号,撤消并收回奖励证书、奖章,取消其相应待遇.《中小学教师职业道德规范》、《新八条》和《宣城市职教中心非教学人员职业道德规范》。

六、考核得分计算和等次评定

考核工作组考核分按50%,考核领导组成员评价分按25%(各去掉一个最高分和最低分),教职工评价分按25%(去掉5%的最高分和最低分)合成后作为教职工最后考核得分。其计算公式:

被考核教职工合计得分= 教职工互评得分×50%+考核领导组成员评价总分×30%+ 学生评价得分×20%

为使师德考核优秀名额更多地向班主任和一线教师倾斜,本年度师德考核名额分配作如下规定:班主任、一线教师和行政人员优秀比例各占三分之一,原则上各自从高分到低分评出等次。

七、附加分

学年度内获国家、省、地、市党委、政府或教育、人事部门联合表彰的人员分别在考核总分中计入10、6、4、2分附加分;获得国家、省、地、市部门综合表彰的分别按6、4、2、1分附加分计入总分。到乡镇、村级学校支教按1分附加分计总分。

西渡幼儿园师德评估考核方案(试行)

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持党的教育方针,立足中国国情和上海市情,遵循教育规律和学生成长成才规律,引导教师树立高尚的职业理想,提高教师的思想政治素质和职业道德水平,全面推进师德建设工作。

二、考核目标

使广大教师进一步树立远大理想,培养敬业奉献精神,掌握先进的教育理念、教育方法和教育手段,不断增强教书育人的能力,建设一支品格高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍;形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围,在全社会树立良好的师德形象,弘扬高尚的师德风范。

三、考核小组

西渡幼儿园师德评估考核小组

组长:潘彩华

副组长:顾琴妹

组员:黄爱东

与莉

平丹

吴娟

陆龙华

四、政策依据

奉教委(1998)字第7号,关于印发《奉贤县师德考核标准及考评程序(修订稿)》的通知、沪教委[2005]27号文件《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会印发〈关于进一步加强师德建设的若干意见(试行)〉的通知》、《义务教育法》以及《中小学教师职业道德规范》、《上海市中小学教师守则》、《奉贤区“十一五”教师队伍建设规划纲要》等。

五、考核标准:

师德考核实施方案

师德考核实施方案

师德考核实施方案

六、考核原则:

坚持正面教育、客观慎重、科学合理的原则。

七、操作程序:

1、组建考核小组。

2、宣传学习,统一思想。

3、认真总结,自评、互评、家长问卷。

4、考核小组客观公正评定。

5、确定师德评估考核等次。

6、反馈评定结果,张榜公布。

7、填写汇总表上报。

八、考核等次:优秀、合格、不合格

九、考核要点:

1、师德优良者比例占教职工30%。

2、严格实行师德“一票否决制”。

3、有违纪、违章现象者,工作量不足者,不能评为师德优秀。

4、有意外事故者,不能评为师德优秀。

十、考核奖励:

1、累计病假、工作量不满四分之三者,不给予奖励。

2、以每月师德考核为依据。

3、其末师德考核奖励分三档:

A档:积极主动,各项工作及时完成,质量好,有创新,并在评比活动中名列前茅,评为师德优良者。基本奖励+50元。

B:基本完成各项保教任务,工作较好,每月考核中无较大大扣分出现。基本奖

C:工作一般,或在领导的督促下完成各项任务,或达不到工作量等。基本奖—80元

西渡幼儿园

六合区冶山镇中心小学师德考核方案

(试行)

为贯彻落实党的教育方针、政策,深入学习科学发展观的重要思想,以《中小学教师职业道德规范》为准则,树立服务于学生,奉献于事业的高尚情操,大力弘扬爱岗敬业,努力工作,热爱学生,乐于奉献的教育风尚,建设一支师德高尚、素质过硬的师资队伍,结合市,区《中小学教师职业道德建设规定》和学校实际情况,特制订本考核方案。

一、考核原则

1.坚持公正、公平、公开的原则,客观、透明、规范地进行师德考核。

2.坚持师德考核与业绩考核并重,以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主;坚持定性与定量相结合,以定量考核为主;坚持平时考核与年度考核相结合,年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价,确定考核等级。

二、考核内容与考核等次

1.考核内容:从爱岗敬业、热爱学生、教书育人、尊重同志、以德修身五方面对教师的师德进行考核。

2.考核结果分为优秀(90分及以上)、合格(89~70分)、基本合格(69~60分)、不合格(59分以下)四个等次。

有下列情形之一者,实行师德考核一票否决,直接认定为“不合格”:

1.有违背党和国家方针政策的言行,产生恶劣社会影响的;

2.有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的;

3.体罚或变相体罚学生,造成严重后果的;

4.违规乱收费或向学生家长索要钱物,产生恶劣社会影响的;

5.利用职务之便从事有偿家教,产生恶劣影响的;

6.品行不良、侮辱学生,造成恶劣影响的;

7.工作失职、渎职造成安全责任事故的;

8.有其他严重损害教师形象和声誉的行为。

三、考核对象与考核组织

1.师德考核的对象是学校所有在编、在岗人员。

2.学校成立师德考核领导小组

组长沈津滔

组员:陈长平张礼和吕德玲唐倩张学思

四、考核时间与考核程序

1.师德考核在平时考核的基础上,年末进行一次集中考核。

2.被考核教师对照学校教师师德考核标准进行自我评估,并上交学校考核领导小组。

3.被考核教师在教职工大会或由考核领导小组组织的分组会议上作师德述职报告。

4.考核领导小组在平时考核结果的基础上,广泛征求教师、学生、家长等各方面意见,经集体讨论,打分并确定考核等次。

5.考核领导小组反馈考核结果,被考核教师无异议后签字确认。

6.被考核教师对师德考核结果若有异议,可在接到考核反馈结果之日起7日内向考核领导小组提请复核,考核领导小组应在7日内提出复核意见;被考核教师若对复核意见仍有异议,可向上级教育主管部门提请复议。

五、考核结果的运用

1.师德考核结果,作为对教师评聘和奖惩的重要依据,并记入教师个人档案。

2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面,优先考虑师德考核为“优秀”的教师。

3.凡在师德考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的,当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。

六、附则

1.本办法解释权归学校师德考核领导小组。

2.本办法与学校教职工年度考核同时进行。

3.本办法自发布之日起开始执行。

二○一○年九月

附:师德考核表

冶山镇中心小学师德考核表

考核时间:年月日

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