促进特殊家庭学生心理健康发展的教育对策

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促进特殊家庭学生心理健康发展的教育对策作者：董玲

来源：《神州》2012年第12期

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)04-0051-01

特殊家庭学生中不良思想品质何行为习惯的形成,既有自身的消极因素,也有来自外部的消极因素，因此,对他们的品行进行矫治,家庭、学校、社会必须齐抓共管,既要各尽其责,又要互相配合,形成合力, 才能受到良好效果。

1 学校要切实加强对特殊家庭学生的教育和引导

学校不仅对特殊家庭的学生和一般家庭学生一样按教育大纲进行教育,更要从这些学生的

家庭特点出发,从行为习惯,学习成绩,心理发育方面加倍关心,对症下药，行为上要严重格训导，学习上要热情帮助，心理上要对症疏导。

1.1 生活上多给一些关心：特殊家庭的学生中,有相当一部分家境比较困难，对于这些同学,学校应主动予以关心,尽力为他们解决一些实际困难,动员班级学生为他们献爱心，生日时给他们送上一点礼物,使他们体验到学校在关心他们,老师在关心他们,从而感受到集体的温暖。实践证明,这些学生中的大多数都会投桃报李,以实际行动来回报学校,老师对他们的关怀。

1.2 学习上多给他们一些帮助：为了帮助特殊家庭学生克服自卑感,树立自信心,提高他们的学习成绩是行之有效的措施，要偏爱这些学生,经常询问他们学习中的困难,并利用业余时间为他们补缺补差，当他们稍有进步时,老师应及时给予表扬,让他们尝到成功喜悦,激励他们不断进步。

2 学校要积极指导特殊家庭的家长进行正确的家庭教育

2.1 让家长明确教育孩子的目的：生活在特殊家庭的孩子生长的环境具有特殊性,作为家长更要从各方面进行教育和呵护，但光给孩子良好的物质条件不是一个好家长,而从孩子成长的

各方面来关心、教育、引导孩子的这才是一个好家长，只有让家长在思想上明确教育孩子的重要性，才可能让家长使用正确的方法去教育孩子。

2.2 让家长掌握教育孩子的方法：学校开设家长教育讲座,请教育专家介绍家庭教育方法,请优秀家长介绍教育子女的经验,学校设立家庭教育咨询站,随时随地接受在家庭教育中有困惑的家长的咨询,进行科学教育子女的方法指导，学校召开不同类型家庭学生家长会,与家长共同探讨正确教育孩子的方法,及时反馈这些孩子在家、校的表现,家校同步共商教育对策,使家长能用正确的方法去教育自己的孩子,避免家庭教育走上歧途。

对不同类型的家庭进行不同教育方法的指导: