计算机第五章

单选题

1.在PowerPoint中，(A)以最小化的形式显示演示文稿中的所有幻灯片，用于组织和调整幻灯片的顺序。

A.幻灯片浏览视图

B.幻灯片放映视图

C.备注页视图

D.普通视图

2.在PowerPoint2003中，画一正方形的操作与在Word中一样，要按住(A)画。

A.Shift

B.Alt

C.Ctrl

D.Tab

3.在PowerPoint2003中，播放演示文稿的快捷键是(A)。

A.F5

B.Enter

C.Alt+Enter

D.F7

4.在PowerPoint中，“自动更正”功能是在下列（A）菜单中。

A.工具

B.编辑

C.视图

D.样式

5.在FrontPage20o3中，关于表单页面下列说法错误的是（A）。

A.用户结束表单操作后,单击“提交”按钮，可以将表单结果保存为文件，但不可以将表单结果发送

至电子邮件

B.在FrontPage2003中，可以插入文本框、复选框、按钮等表单域

C.表单中至少要有一个供用户输入信息的域

D.表单是Web服务器与客户交互的手段，表单的作用就是收集用户的输入信息

6.在PoerPoint2003中，关于幻灯片切换，说法不正确的是（A）。

A.一张幻灯片可同时设置几种切换动作

B.可用鼠标单击切换

C.可设置切换效果

D.可设置切换音效

7.对演示文稿幻灯片的操作，通常包括(A)

A.选择、插入、移动、复制和删除幻灯片

B.选择、插入、移动和复制幻灯片

C.选择、插入、复制和删除幻灯片

D.复制、移动和删除幻灯片

8.在PowerPoint 2003中，要更换幻灯片的配色方案可以通过“格式”菜单的(A)来操作。

A.幻灯片设计

B.背景

C.字体

D.幻灯片版式

9.在PowerPoint 2003中，关于建立超级链接，下列说法错误的是(A)。

A.背景图案可以建立超级链接

B.文字对象可以建立超级链接

C.图片对象可以建立超级链接

D.图形对象可以建立超级链接

10.在PowerPoint2003中，当一幻灯片要建立超级链接时，（A）是不正确的。

A.不可以链接到其他演示文稿上

B.可以链接到本页幻灯片上

C.可以链接到其他演示文稿上

D.可以链接到其他幻灯片上

11.在PowerPoint 2003中，插入另一演示文稿的背景能修改吗？(A )

A.能

B.不能

C.有时能

D.有时不能

12.关于Mirosoft PowerPoint 2003的视图，错误的说法是（A）。

A.在将演示文稿保存为网页时，在普通视图中键入备注窗格中的内容是不能演示的

B.幻灯片放映视图占据整个计算机屏幕，就象对演示文稿在进行真正的幻灯片放映。在这种全屏幕视

图中，您所

看到的演示文稿就是将来观众所看到的

C.普通视图是主要的编辑视图，可用于撰写或设计演示文稿，它有三个工作区域

D.幻灯片浏览视图是以缩略图形式显示幻灯片的视图

13.下列有关播放PowerPoint2003演示文稿的控制方法中，（A）是错误的。

A.可以按任意键切换到“下一张”

B.可以用退格键Backspace切换到“上一张”

C.可以用空格键或回车键切换到“下一张”

D.可以先输入一个数字，再按回车键切换到某一张

14.在PowerPoint2003中，下列有关艺术字的说法正确的是（A）。

A.一组艺术字的字体、字号都相同

B.一组艺术字的不同字符可以有不同字体

C.一组艺术字的不同字符可以有不同字体、字号

D.一组艺术字的不同字符可以有不同字号

15.在当前编辑的演示文稿中插入新幻灯片应打开（A）。

A.“插入”菜单

B.“格式”菜单

C.“工具”菜单

D.“视图”菜单

16.PowerPoint中，“自动更正”功能是在下列（A）菜单中。

A.工具

B.视图

C.样式

D.编辑

17.在PowerPoint2003中，下列什么元素不可以添加动画效果（A）。

A.背景

B.直线

C.图片

D.文字

18.在PowerPoint 2003中，下列各项不能作为幻灯片背景的是(A)。

A.视频

B.图片

C.图案

D.纹理

19.在幻灯片播放时，要使下一张幻灯片出现与前一张不同的切换方式，应（A）。

A.选择该幻灯片，单击“幻灯片放映”→“幻灯片切换”进行设置

B.选择该幻灯片，单击“幻灯片放映”→“设置放映方式”进行设置

C.选择该幻灯片，单击“幻灯片放映”→“自定义放映”进行设置

D.选择该幻灯片，单击“幻灯片放映”→“自定义动画”进行设置广

20.关于MicrosoftPowerPoint2003的占位符，错误的说法是（A）。

A.占位符中文本周围的空间是不可调整的

B.它是一种带有虚线或阴影线边缘的框，绝大部分幻灯片版式中都有这种框。在这些框内可以放置标

题及正文，或者是图表、表格和图片等对象

C.母版中的占位符如果被删除了，是可以恢复的

D.占位符可以被格式化、定位并调整大小

21.下列关于PowerPoint2003的插入对象，说法不正确的是（A）。

A.不能插入公式

B.可以插入表格

C.能插入图片

D.能插入视频

22.在演示文稿中关于将文本添加到幻灯片，错误的说法是（A）。

A.输入占位符和文本框中的文本可在“大纲”选项卡中进行编辑，自选图形和艺术字文本不出现在“大

纲”选项卡中

B.有四种类型的文本可以添加到幻灯片：占位符文本、自选选图形中的文本、文本框中的文本和艺术

字文本

C.使用文本框将文本放置到幻灯片的任何位置，如文本占位符外面

D.在自选图形中键入文本后，文本被附加到图形，并随图形移动或旋转

23.在PowerPoint中，要将用附件“画图”做好的一幅图片文件picl.bmp插入到当前幻灯片的当前位置，

可用（A）。

A.单击菜单栏上“插入”→“图片”→“来自文件”→“picl.bmp”→“插入”。

B.单击菜单栏上“插入”→“文本框”

C.单击菜单栏上“插入”→“图片”→“自选图形”

D.单击菜单栏上“插入”→“图片”→“剪贴画”

24.在PowerPoint中，在下列（A）菜单中可以找到“打包成CD”命令。

A.文件

B.编辑

C.插入

D.视图

25.在FrontPage2003中，关于网页的布局，下列说法不正确的是（A）。

A.在表格单元格中的文本、图片等对象不可以用来作为超链接的标志

B.网页的布局是将文字、图片等网页元素，根据特定的内容和主题，在网页所限定的范围进行视觉的

关联与配置

C.网页的布局一般使用表格或框架来实现

D.表格的单元格中可以插入文本、图片以及其他对象

26.在PowerPoint2003中，在进行自定义动画时，错误的是（A）。

A.不能删除已设置好的动画

B.可以删除原有的动画设置

C.可以更改动画的速度

D.可以更换原有的声音

27.在PowerPoint2003中，下列（A）不是控制幻灯片外观的方法。

A.使用对象

B.配色方案

C.母版

D.设计模板

28.关于MicrosoftPowerPoint2003的视图，错误的说法是（A）。

A.在将演示文稿保存为网页时，在普通视图中键入备注窗格中的内容是不能演示的

B.普通视图是主要的编辑视图，可用于撰写或设计演示文稿，它有三个工作区域

C.幻灯片浏览视图是以缩略图形式显示幻灯片的视图

D.幻灯片放映视图占据整个计算机屏幕，就象对演示文稿在进行真正的幻灯片放映。在这种全屏幕视

图中，您所看到的演示文稿就是将来观众所看到的

29.在PowerPoint2003中，如让文字以“驶入”方式播放，则可以单击“幻灯片放映”菜单再选择（C）。

A.设置放映方式

B.幻灯片切换

C.自定义动画

D.动画方案

30.在Exce12003中要实现打印工作表时按需要每页显示固定的行数和列数，需要使用的命令是（B）。

A.换行符

B.分页符

C.分节符

D.分栏符

31.对于PowerPoint来说，以下说法正确的是（B）。

A.启动PowerPoint后只能建立或编辑一个演示文稿文件

B.启动PowerPoint后可以建立或编辑多个演示文稿文件

C.在新建了一个演示文稿之前，必须先关闭当前正在编辑的演示文稿文件

D.运行PowerPoinint后，不能编辑多个演示文稿文件

32.在PowerPoint2003中，要更换幻灯片的配色方案可以通过“格式”菜单的（D）来操作。

A.幻灯片版式

B.字体

C.背景

D.幻灯片设计

33.在PowerPoint2003中，创建具有个人特色的设计模板的扩展名是（A）。

A.pot

B.ppa

C.ppt

D.pps

多选题

1.在 PowerPo int 2003 中，设置幻灯片切换动作时，说法正确的是(ABCE) 。

A.可设置切换音效

B.可设置切换效果

C.可设置自动切换

D.一张幻灯片可同时设置几种切换动作

E.可用鼠标单击切换

2.在演示文稿中创建新的幻灯片，可以通过以下方法实现（ABCD）

A.可从新幻灯“幻灯片版式”任务窗格插入一个新幻灯片：指向版式，再单击箭头，然后单击“插入

片”

B.可以通过复制、粘贴幻灯片的方式创建新幻灯片

C.在“常用”工具栏上，单击“新幻灯片”按钮

D.选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令

E.将插入点放在“大纲”或“幻灯片”选项卡上，然后按回车键

3.可以用以下方法创建一个PowerPoint 2003的演示文稿( ABCDE)

A.用系统提供的“设计模板”创建

B.用“内容提示向导”创建

C.启动PowerPoint 2003后，自动创建一个空白的演示文稿

D.可以根据现有的演示文稿来创建

E.可以在桌面的空白处单击鼠标右键，利用“新建”菜单中的“ Microsoft PowerPoint 2003”来创建

4.在PowerPoint中，打开幻灯片母版，可做的操作有(ABCDE)。

A.修改标题母版格式

B.更改幻灯片母版

C.设置页眉、页脚、日期及幻灯片编号

D.向母版中插入对象

E.修改背景

5.在 PowerPoint 中，打开幻灯片母版，可做的操作有（ABCDE）。

A.更改幻灯片母版

B.修改标题母版格式

C.设置页眉、页脚、日期及幻灯片编号

D.向母版中插入对象

E.修改背景

6.PowerPoint可以用于(ABCD)

A.制作演示文稿

B.制作授课讲座

C.制作商业演示广告

D.制作图文并茂、声形俱佳的能进行交互控制的多媒体演示文稿

E.制作幻灯片

7.在PowerPoint 2003中，设置一张幻灯片切换效果时，说法错误的是(ABCD)。

A.最多可以同时使用5种形式的切换效果

B.可以同时使用2到5种切换效果

C.可以同时使用2种形式的切换效果

D.可以同时使用多种形式的切换效果

E.一次只能使用一种切换效果

8.在PowerPoint2003中，当一幻灯片要建立超级链接时，(ACDE)是正确的。

A.可以链接到其他幻灯片上

B.不可以链接到其他演示文稿上

C.可以链接到本页幻灯片上

D.可以链接到其他类型的文件上

E.可以链接到其他演示文稿上

判断题

1.在Powerpoint中，控制幻灯片外观的方法一般有三种：使用幻灯片母板、设计模版和配色方案。T

2.在PowerPoint中，在一张幻灯片中可插入另一个演示文稿。T

3.PowerPoint中执行“插入”菜单中的“幻灯片（从文件）”命令，不可以把其他演示文稿中的部分幻

灯片复制过来，只能复制全部幻灯片。F

4.在PowerPoint中，幻灯片母版中插入的图片不能设置动画。F

5.在PowerPoint中，不能象在Word、Excel中插入组织结构图。F

6.在PowerPoint打印时，不能打印大纲标题。F

7.在PowerPoint中，退出演示文稿放映可用ESC键。T

8.PowerPoint窗口中的“任务窗格”可以放在窗口的上下左右四个位置中的任意一个位置。T

9.演示文稿中的“版式”指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式，它由占位符组成，而占位符可放置

文字和幻灯片内容（如表格、图表、图片、形状和剪贴画）。T

10.可以在普通视图中通过拖动窗格边框调整不同窗格的大小，当幻灯片窗格变大时，选项卡名称变为图

标。T

计算机网络第五章答案

计算机网络第五章答案 【篇一：计算机网络第五章课后答案】 说明运输层在协议栈中的地位和作用，运输层的通信和网络层的通信有什么重要区别？为什么运输层是必不可少的？ 答：运输层处于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层，向它上面的应用层提供服务 运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信，但网络层是为主机之间提供逻辑通信（面向主机，承担路由功能，即主机寻址及有效的分组交换）。 各种应用进程之间通信需要“ 可靠或尽力而为” 的两类服务质量，必须由运输层以复用和分用的形式加载到网络层。 5—02 网络层提供数据报或虚电路服务对上面的运输层有何影响？答：网络层提供数据报或虚电路服务不影响上面的运输层的运行机制。但提供不同的服务质量。 5—03 当应用程序使用面向连接的tcp 和无连接的ip 时，这种传输是面向连接的还是面向无连接的？ 答：都是。这要在不同层次来看，在运输层是面向连接的，在网络层则是无连接的。 5—04 试用画图解释运输层的复用。画图说明许多个运输用户复用到一条运输连接上，而这条运输连接有复用到ip 数据报上。 5—05 试举例说明有些应用程序愿意采用不可靠的udp ，而不用采用可靠的tcp 。 答：voip：由于语音信息具有一定的冗余度，人耳对voip 数据报损失由一定的承受度，但对传输时延的变化较敏感。有差错的udp 数据报在接收端被直接抛弃，tcp 数据报出错则会引起重传，可能带来较大的时延扰动。因此voip宁可采用不可靠的udp，而不愿意采用可靠的 tcp 。 5—06 接收方收到有差错的udp用户数据报时应如何处理？答：丢弃 5—07 如果应用程序愿意使用udp 来完成可靠的传输，这可能吗？请说明理由 答：可能，但应用程序中必须额外提供与tcp 相同的功能。 5—08 为什么说udp 是面向报文的，而tcp 是面向字节流的？

计算机基础 理论选择题 第五章

第五章 一、单选 1.数字图像的获取步骤大体分为四步，以下顺序正确的是__________。C A.扫描分色量化取样 B.分色扫描量化取样 C.扫描分色取样量化 D.量化取样扫描分色 2.下列字符编码标准中，不属于我国发布的汉字编码标准的是__________。C A.GB2312 B.GBK C.UCS(Unicode) D.GB18030 3.下列说法中错误的是__________。D A.计算机图形学主要研究使用计算机描述景物并生成其图像的原理、方法和技术 B.用于在计算机中描述景物形状的方法有多种 C.树木、花草、烟火等景物的形状也可以在计算机中进行描述 D.利用扫描仪输入计算机的机械零件图是矢量图形 4.下列有关我国汉字编码标准的叙述中，错误的是_________。B A.GB2312国标字符集所包含的汉字许多情况下已不够使用 B.GBK字符集包括的汉字比GB18030多 C.GB18030编码标准中所包含的汉字数目超过2万个 D.我国台湾地区使用的汉字编码标准是Big5 5.一个80万像素的数码相机，它拍摄相片的分辨率最高为__________。B A.1600*1200 B.1024*768 C.800*600 D.480*640 6.下列有关我国汉字编码标准的叙述中，错误的是__________。C A.GB18030汉字编码标准与GBK、GB2312标准兼容 B.GBK汉字编码标准不仅与GB2312标准兼容，还收录了包括繁体字在内的大量汉 字 C.GB18030汉字编码标准中收录的汉字在GB2312标准中一定能找到 D.GB2312所有汉字的机内码都用两个字节来表示 7.下列关于计算机合成图像（计算机图形）的应用中，错误的是__________。C A.可以用来设计电路图 B.可以用来生成天气图 C.计算机只能生成实际存在的具体景物的图像，不能生产虚拟景物的图像 D.可以制作计算机动画 8.数字声音获取时，为了保证对频带宽度达20kHz的全频道音乐信号采样时不失真，其 采样频率应达到______以上。A A.40kHz B.8kHz C.12kHz

计算机应用基础第五章

１ 【单选题】DV得含义就是（）. ?A、数字视频 ?B、数字媒体 ?Ｃ、模拟视频 ?D、预演视频 正确答案：A 2 【单选题】视频编辑中,最小单位就是( ）。 ?A、帧 ?B、秒 ?C、像素 ?Ｄ、字节 正确答案：Ａ 3 【单选题】在影片编辑中,关于音频处理,下列说法正确得就是( ）。 ?A、视频编辑工具通常包含独立得音频/音乐轨道,可以独立得处理音频数据.?B、在视频录制时，即使声音与图像录制在一起，也能单独处理声音数据.?C、对于录制在一起得声音数据，可以静音,可见音频数据就是可以单独处理得。

?D、电影拍摄时,声音与图像不能单独录制. 正确答案：Ａ ４ 【多选题】有关视频编辑，下列说法正确而就是（）. ?A、视频播放与时间有关，因此,编辑工具通常包含时间轴。?B、视频文件可以瞧作由一系列视频剪辑对象构成。?C、组成视频得还可以有特殊效果。 ?D、视频与音频就是录制在一起得,不能单独处理。 正确答案: ＡBC 5 【多选题】下列视频格式属于流格式就是( )。 ?A、WMＶ格式 ?B、ＡＳＦ格式 ?C、MＯＶ格式 ?D、RM格式 正确答案：ABCD 6 【多选题】下列操作，属于视频编辑得就是（ )。 ?A、AdobｅPremiere

?Ｂ、WindowｓMovie Mａkｅ ?Ｃ、CoreｌVideoStudio Ultｉmate（会声会影） ?D、AＣD Seｅ 正确答案：ABC 【填空题】 在中等亮度得光刺激下，视觉暂留时间大约为0。05秒～0。2秒计算，也就就是说每秒要播放最少（）帧画面,才能感觉到比较自然。 正确答案： 5 ８ 【填空题】 两个视频剪辑对象间，为了播放比较自然，通常需要添加（)效果。 正确答案: 过渡 9 【判断题】电影放映得基本原理就是眼睛得视觉暂留，即瞧到图像后，不会马上消失。正确答案:√ 10 【判断题】电影得帧频为2５，电视得帧频为24.

计算机网络第五章课后答案

第五章 5—01 试说明运输层在协议栈中的地位和作用，运输层的通信 和网络层的通信有什么重要区别为什么运输层是必不可少 的 答：运输层处于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中 的最低层，向它上面的应用层提供服务 运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信，但网络层是为 主机之间提供逻辑通信（面向主机，承担路由功能，即主机寻 址及有效的分组交换）。 各种应用进程之间通信需要“可靠或尽力而为”的两类服务质量，必须由运输层以复用和分用的形式加载到网络层。 5—02 网络层提供数据报或虚电路服务对上面的运输层有何 影响 答：网络层提供数据报或虚电路服务不影响上面的运输层的运 行机制。但提供不同的服务质量。 5—03 当应用程序使用面向连接的TCP 和无连接的IP 时，这种传输是面向连接的还是面向无连接的 答：都是。这要在不同层次来看，在运输层是面向连接的，在 网络层则是无连接的。 5—04 试用画图解释运输层的复用。画图说明许多个运输用户 复用到一条运输连接上，而这条运输连接有复用到IP 数据报上。 5—05 试举例说明有些应用程序愿意采用不可靠的UDP ，而 不用采用可靠的TCP 。 答：VOIP：由于语音信息具有一定的冗余度，人耳对VOIP 数据报损失由一定的承受度，但对传输时延的变化较敏感。 有差错的UDP 数据报在接收端被直接抛弃，TCP 数据报出错 则会引起重传，可能带来较大的时延扰动。因此VOIP宁可采 用不可靠的UDP，而不愿意采用可靠的TCP 。 5—06 接收方收到有差错的UDP用户数据报时应如何处理 答：丢弃 5—07 如果应用程序愿意使用UDP 来完成可靠的传输，这可 能吗请说明理由 答：可能，但应用程序中必须额外提供与TCP 相同的功能。5—08 为什么说UDP 是面向报文的，而TCP 是面向字节流 的 答：发送方UDP 对应用程序交下来的报文，在添加首部后就向下交付IP 层。UDP 对应用层交下来的报文，既不合并， 也不拆分，而是保留这些报文的边界。 接收方UDP 对IP 层交上来的UDP 用户数据报，在去除首部后就原封不动地交付上层的应用进程，一次交付一个完整的 报文。 发送方TCP 对应用程序交下来的报文数据块，视为无结构的

《计算机应用基础》教材第5章习题

《计算机应用基础》教材第5章习题 一、填空题 (1)要停止正在放映的幻灯片，按___Esc___键即可。 (2)PowerPoint是一个___演示文稿___软件。 (3)在PowerPoint生成的文件的扩展名为___ppt___。 (4)在“文件”菜单中单击“新建”命令，屏幕显示___新建演示文稿___对话框。该对话框中提供了___常用___、__设计模版___、___演示文稿___三类选项卡。 (5)在“工具栏”单击“新建”图标，屏幕显示___新幻灯片___对话框。该对话框是供用户选择___版式图___用的。 (6)PowerPoint的___幻灯片设计___命令可以为设计的幻灯片提供背景图案。 (7)PowerPoint主菜单中，有___1___个菜单项与Word不同，它们是___幻灯片放映___菜单。 (8)选择___幻灯片放映___命令，可以查看演示文稿的设计效果。 (9)控制幻灯片外观，除了母版、设计模板等方法外，还有___背景___方法。 (10)在PowerPoint中背景填充包括___渐变___、___纹理___、___图案____、和___图片____。 (11)给幻灯片设计的动画效果包括片间动画(幻灯片切换)和___片内(自定义)___动画。 (12)使用___幻灯片放映和幻灯片浏览视图___方式，不能编辑幻灯片。 (13)若想改变演示文稿的播放顺序，或者通过幻灯片的某一对象链接到指定的文件，可以使用___动作设置___和___超级链接___命令实现。 (14)若想选择演示文稿中指定的幻灯片进行播放，可以选择___幻灯片放映___菜单的“自定义放映”命令。 (15)“ ”按钮的作用是___隐藏幻灯片___。 二、选择题 (1)PowerPoint中只有一页幻灯片的模板是__A_。 A．设计模板 B．制作模板 C．内容模板 D．大纲模板 (2)PowerPoint视图方式不能够直接插入的对象是__C__。 A．文本框 B．艺术字 C．文本 D．Word表格 (3)在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级对象不允许是__D_。 A．下一张幻灯片 B．一个应用程序 C．其他演示文稿 D．幻灯片中的某一对象 (4)下列有关幻灯片操作的正确描述是__B__。

我对计算机科学与技术的认识

我对计算机科学与技术的认识 在我没上大学之前，我只知道计算机叫电脑。能更快更方便的处理人工不太好处理的数字，可以玩游戏，可以看电影，可以处理文字。总之，我就感觉它很神奇，不可思议。同时听了很多关于黑客的事迹，老师、朋友们说它的神奇，我就很想去了解它的神秘之处。所以我认为学计算机科学与技术只要会玩电脑就行。 但上了大学我知道了学计算机科学与技术不只是玩电脑。会玩电脑只是会玩这机器而已，并不能算一个专业人士。计算机科学与技术培养的什么样的人才呢？计算机科学与技术到底学什么呢？这需要我去探索，去了解。然后要做的是要怎样去学好这门专业?这些问题就需要我们去思考，去摸索。 计算机科学与技术学什么呢？ 目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。根据各专业开设课程不同，获得这些专业的学士学位可以相当于计算机等级三级或四级水平。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象的设计方法、计算机英语等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。 相近专业：微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。 计算机科学与技术培养的什么样的人才呢？ 培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库，网络和多媒体技术。掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力。具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力。了解计算机科学与技术的发展动态。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。 然后要做的是要怎样去学好这门专业? 万丈高楼平地起！基础很重要，尤其是专业基础课，只有打好基础才能学得更深。C语

专转本计算机基础知识点第五章

第5章数字媒体及应用 一.西文字符的编码——ASCII (一ASCII=美国标准信息交换码 (二标准ASCII: 1.采用7个二进位进行编码 2.共有128个字符,包含96个可打印字符(常用字母、数字、标点符号等和32个控制字符 (三基本ASCII与扩展ASCII的比较: 基本ASCII扩展ASCII 相同用一个字节(8b存放 不同点高位为“0”高位为“1” (四常见字符的ASCII码对照表: 字符十进制大小顺序 回车符(控制字符13 空格(控制字符32 数字0~948~57 大写字母A~Z65~90 小写字母a~z97~122 二.汉字的编码

(一GB2312 1.1981年我国颁布了第一个汉字编码国家标准GB2312—80(6763个汉字 2.组成: 第一部分:字母、数字和各种符号 第二部分:一级常用汉字(共3755个,按汉语拼音排列 第三部分:二级常用汉字(共3008个,按偏旁部首排列 3.具体实现: 区位码:GB2312国标字符集构成一个二维平面,它分成94行(行号称为区号、94列(列号称为位号。每个汉字的区号和位号分别用1个字节来表示。 国标交换码:每个汉字的区号和位号分别加上32D(00100000B。 机内码(内码:把一个汉字看作两个扩展ASCII码,在国标交换码的基础上使两个字节的最高位 都等于“1”,即分别加上128D(10000000B 区位码、国标码、机内码的关系 4.特点:早、小、双、简 (二GBK 1.1995年发布 2.共有21003个汉字和883个图形符号 3.支持繁体字,包含了中、日、韩认同的全部CJK汉字;

4.双字节编码 5.向下兼容GB2312-80 (三GB18030 1.2000年发布 2.产生原因:保护我国已有的大量信息资源,既能与U CS/Unicode编码标准接轨,又能向下兼容GB2312 和GBK汉字编码标准 备注:UCS/Unicode:Windows、UNIX、Linux操作系统和许多最新的软件标准都在使用U CS/Unicode。 3.共有27000多个汉字(收录字符最多 4.不等长编码 (四BIG5:台湾地区的字符编码,不支持简体中文,与GB2312等大陆标准不兼容(五GB2312、GBK、GB18030、UCS/Unicode的比较 GB2312GBK UCS/Unicode GB18030 出现时间1981年1995年2000年 意义最早首次支持繁体能实现全球所有不 同语言文字统一编 码的国际编码标准 支持汉字数目最多

郑大计算机应用基础第五章答案

1、如果要从第2张幻灯片跳转到第8张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的＿＿＿＿。 A、动作设置 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 2、在 PowerPoint中，在＿＿＿＿状态下可以复制幻灯片。 A、幻灯片浏览 B、预留框 C、幻灯片播放 D、注释页 3、在幻灯片中插入的页脚＿＿＿＿。 A、每张幻灯片中都必须显示 B、能进行格式化 C、作为每页的注释 D、其中的内容不能是日期 4、在PowerPoint环境中，从当前幻灯片开始播放的快捷键是＿＿＿＿。 A、F5键 B、Shift+F5 C、Ctrl+F5 D、Alt+F5 5、在幻灯片切换中，可以设置幻灯片切换的＿＿＿＿。 A、方向 B、强调效果 C、退出效果 D、切换方式 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、PowerPoint的视图包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A、普通视图 B、幻灯片浏览视图 C、大纲视图 D、幻灯片视图 E、幻灯片放映视图 2、PowerPoint的超链可以链接到＿＿＿＿＿＿＿ A、本文档中的幻灯片 B、一个网址

C、一段视频 D、一个应用程序 E、其他演示文稿 3、在PowerPoint中，按讲义打印演示文稿时，每页幻灯片数允许选择＿＿＿＿＿＿＿ A、4 B、6 C、8 D、10 4、PowerPoint中，关于在幻灯片中插入图表的说法中正确的是＿＿＿＿＿＿＿。 A、可以直接通过复制和粘贴的方式将图表插入到幻灯片中 B、需先创建一个演示文稿或打开一个已有的演示文稿，再插入图表 C、只能通过插入包含图表的新幻灯片来插入图表 D、双击图表占位符可以插入图表 5、在PowerPoint中，备注页视图是由＿＿＿＿＿＿＿组成。 A、注释文本和内容 B、缩小的幻灯片和大纲内容 C、二张幻灯片 D、缩小的幻灯片 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、制作幻灯片的过程，实际上是制作其中每一个被指定对象的过程 正确错误 2、制作一个演示文稿的过程实际上就是依次制作一张张幻灯片的过程 正确错误 3、幻灯片的内容应尽量做得简明扼要，尽量使用能说明问题的图形和列表 正确错误

我对计算机科学与技术专业的理解

我对计算机科学与技术专业的理解 在初中开始接触计算机，那时的计算机还不是现在这种非常小而且看起来很炫酷，那时候学校的机房是统一的那种白色大脑袋电脑，那时我们学习的叫做电脑，那时候，在我认知里计算机只是一种计算器而已，就像那种大街上卖的几块钱一个的计算数字运算的计算器，而电脑是一个很神奇的东西，是计算器根本无法进行比较的，但是，在学习了计算机专业导论课之后，我的观点彻底的被颠覆了，原来计算机才是对电脑最直接的同时也是最恰当的称呼，而电脑只是一个形象的称呼，在学习了计算机科学与技术专业课程设置与知识结构、计算机发展历史与计算机系统的构成、计算机软件系统与软件开发、计算机硬件系统及其应用开发、计算机科学学科前沿、计算机科学的学科内涵与学生的职业道德等知识后，计算机在我面前不像以前那样神秘，而是渐渐的懂得了一些计算机的原理，虽然大部分都是一些似是而非的理解，但最起码不会再像以前那样愚昧。我对于计算机科学与技术专业的理解也有了一点浅陋的见解，计算机从根本上来说就是一种计算的机器，本质就是一个0和1的世界，也就是一个绝对理智的世界，只是是或者非，只有对或者不对，然后又根据这个基础组合出各种奇妙的组合，从而完全一些运算，从早期的那种穿针的计算机开始到现在的集成电路来运算，本质其实并没有什么区别，只是运算的介质换了一种比以前介质更好更强大的介质而已，或许，若干年后，这种介质会变得及其强大，强大到可以根据0和1，对或不对组合出情感的组合，那么这就成了真正的人工智能。虽然那离我们还很遥远，但是我相信那一定会实现的。对于我们的专业课程和知识结构，我觉得是先教我们去怎么用计算机解决一些实际问题，比如程序设计里面的各种编程等，都是为了解决问题而设置的，然后开始教授我们计算机是怎么样工作的，它的运行原理是什么，这部分就应该是硬件的知识。因为任何的学科都要靠强大的硬件基础来支撑。而最新的计算机前沿知识则给我们打开了一扇大门，比如中国银河计算机，还有大数据，云的时代等等，这些东西不仅仅给我们带来震撼，还有对于自己所处职业的自豪。关于计算机科学与技术学科内涵，我认为，我们学计算机的是科学和技术，这是与那些职业技校学生本质的区别，我们的重点在于探索，在于思考，在于创新。而不是去钻研怎么样把一门语言所有语法全部玩转，那是本末倒置。还有我们这学科的学生道德也是一个非常重要的问题，计算机是一把双刃剑，可伤人，也可助人。如果我们利用自己所掌握的知识去侵犯他人的利益，那么我们就违背了自己的学科精神。我们学科更多的是利用自己的知识去造福人类，而不是去破坏。 我在未来三年的学习计划或规划 我在未来三年的学习将会尽自己所能去学习有关于计算机的一切，再根据自己的能力去探索关于计算机硬件的深层次知识，争取使得自己在计算机一方面经过这三年的学习达到一定的程度。再不是以前那种似是而非的状态。如果有机会的话，我还想在以后的三年时间里去外国语学院听听课，使得自己的外语能力有更大的提升，因为我发现我们学科对于外语的能力要求很高，而且我也想去机械设计听听课，因为那对于计算机硬

计算机网络课后习题答案(第五章)

计算机网络课后习题答案（第五章） (2009-12-14 18:28:04) 转载▼ 标签： 课程-计算机 教育 第五章传输层 5—01 试说明运输层在协议栈中的地位和作用，运输层的通信和网络层的通信有什么重要区别为什么运输层是必不可少的 答：运输层处于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层，向它上面的应用层提供服务 运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信，但网络层是为主机之间提供逻辑通信（面向主机，承担路由功能，即主机寻址及有效的分组交换）。 各种应用进程之间通信需要“可靠或尽力而为”的两类服务质量，必须由运输层以复用和分用的形式加载到网络层。 5—02 网络层提供数据报或虚电路服务对上面的运输层有何影响 答：网络层提供数据报或虚电路服务不影响上面的运输层的运行机制。 但提供不同的服务质量。 5—03 当应用程序使用面向连接的TCP和无连接的IP时，这种传输是面向连接的还是面向无连接的 答：都是。这要在不同层次来看，在运输层是面向连接的，在网络层则是无连接的。 5—04 试用画图解释运输层的复用。画图说明许多个运输用户复用到一条运输连接上，而这条运输连接有复用到IP数据报上。 5—05 试举例说明有些应用程序愿意采用不可靠的UDP，而不用采用可靠的TCP。 答：VOIP：由于语音信息具有一定的冗余度，人耳对VOIP数据报损失由一定的承受度，但对传输时延的变化较敏感。 有差错的UDP数据报在接收端被直接抛弃，TCP数据报出错则会引起重传，可能带来较大的时延扰动。 因此VOIP宁可采用不可靠的UDP，而不愿意采用可靠的TCP。 5—06 接收方收到有差错的UDP用户数据报时应如何处理 答：丢弃 5—07 如果应用程序愿意使用UDP来完成可靠的传输，这可能吗请说明理由

计算机基础第五章

第五章 一、单选题 1.以单机为中心的通信系统也称_______。A A.面向终端的计算机网络 B.智能的计算机网络 C.多个计算机互联的网络 D.计算机局域网络 2.为进行网络中的数据交换而建立的_______叫做网络协议。B A.规定、标准 B.规则、标准或约定 C.ISO标准 D.一般规则 3.下面哪一个不是决定局域网特性的主要技术要素_______。D A.网络拓补 B.介质访问控制方法 C.传输介质 D.网络应用 4.下面不属于局域网网络拓扑的是_______。C A.总线网 B.星型 C.复杂型 D.环型 5.IP地址的二进制位数为_______位。A A.32 B.48 C.128 D.64 6.以下IP地址中，属于B类地址的是_______。D A.112.213.12.23 B.210.123.23.12 C.23.123.213.23 D.156.123.32.12 7.TCP/IP参考模型是一个用于描述_______的网络模型。A A.互联网体系结构 B.局域网网体系结构 C.广域网体系结构 D.城域网网体系结构 8.如果一台主机的IP地址为192.168.0.10，那么这台主机的IP地址属于_______。A A.C类地址 B.A类地址 C.B类地址 D.无用地址 9.下列关于无线网络设置正确的说法是_______。D A.SSID是无线网卡的名称 B.AP是路由器的简称 C.无线安全设置是为了保护路由器安全 D.家用无线路由常被认为是AP和宽带路由二合一的产品 10.在因特网域名中，com通常表示_______。A A.商业组织 B.教育机构 C.政府部门 D.军事部门 11.IP地址分配需要注意问题，下面对IP地址分配中描述不正确的是______。D A.网络ID不能全为1 B.网络ID不能全为0 C.网络ID不能以127开头 D.同一网络上的每台主机必须有不同的网络ID子 12.一个学校的计算机网络系统，属于__________。B A.TAN https://www.wendangku.net/doc/1a10633659.html,N C.MAN D.WAN 13.学校机房一般多数采用___________拓补结构。B A.总线网 B.星型 C.网状型 D.环型 14.Interner的雏形（前身）是________。D A.Ethernet https://www.wendangku.net/doc/1a10633659.html,NET C.剑桥环网 D.ARPANET 1

0812计算机科学与技术基本要求内容

0812计算机科学与技术 博士、硕士学位基本要求 第一部分学科概况和发展趋势 计算机科学与技术是20世纪40年代创建并迅速发展的科学技术领域，主要围绕计算机的设计与制造，以及信息获取、标识、存储、处理、传输和利用等领域方向，重点开展理论、原则、方法、技术、系统和应用等方面的研究。它包括科学与工程技术两方面，两者互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。 计算机科学与技术学科设计的理论基础包括数学、计算理论、信息与编码理论、自动机论与形式语言理论、程序理论、形式语义学、算法分析和计算复杂度理论、数据结构、编程语言理论以及并发、并行与分布处理理论等，同时涉及到感知、认知机理、心理学理论等。 计算机科学与技术的主要研究方向可概括为计算机科学理论、计算机软件、计算机硬件、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机网络与信息安全等领域。根据这些领域的相互关联度，可以分为四个研究方向，即：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全。 目前，计算机已经得到普遍应用，是信息社会的主要推动力量，计算也已成为人类探索未知领域的有效途径和重要手段，为人类认识世界、改造世界提供了更广阔的视野和独

特的实验和分析方法，成为人类生活不可缺少、现代文明赖以生存的重要科学与技术领域之一。进入21世纪，随着世界新技术革命的迅猛发展，计算机科学与技术也在不断发展，并支撑了其它学科如生物、制药、化学、物理等的进步，继续保持了在高新科技领域的重要地位，在推动原始创新、促进学科交叉与融合方面扮演着重要角色。计算机科学与技术在21世纪必将取得更大的进步，为开拓人类的认知空间提供更强大的手段与条件，并对整个科学技术和经济发展做出更大的贡献。 第二部分博士学位的基本要求 一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构 计算机科学与技术学科博士学位获得者应掌握数学、计算理论、信息与编码理论、算法复杂性与数据结构、编程语言理论、形式化理论以及并发、并行与分布处理理论等紧密相关学科的相关基本知识，以及本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识、本学科研究前沿动态及趋势。 二、获本学科博士学位应具备的基本素质 1．学术素养 崇尚科学、追求真理，对学术研究有浓厚的兴趣。具有良好的科学素养，诚实守信，严格遵守科学技术研究学术规；具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，坚持实事、勤于学习、勇于创新，富有合作精神和团队意识。具有

计算机基础第五章补充练习题(带答案)--校过

Power Point练习题 1．“文件”菜单中的“打印”命令其快捷键是（）A）Ctrl+ P B）Ctrl+ S C）Ctrl+ X D）Ctrl+ N 2．PowerPoint 的浏览视图中可以显示多少图片 A)1 B)2 C)多D）无限 3．PowerPoint 2000中用以显示文件名的栏叫（）A）常用工具栏B）菜单栏 C）标题栏D) 状态栏4．要修改幻灯片中文本框的容，应该（） A）首先删除文本框，然后再重新插人一个文本框 B) 选择该文本框中所要修改的容，然后重新输入文字 C) 重新选择带有文本框的版式，然后再向文本框输入文字 D) 用新插入的文本框覆盖原文本框 5．将鼠标指针指向幻灯片中的文本，（）可用于选择文本。 A）单击鼠标左键B）三击鼠标左

键 C) 单击鼠标右键D）双击鼠标右键 6．打开磁盘上已有的演示文稿方法有（）种。 A) 1B）2 C）3 D）4 7．在PowerPoint 2003中，对先前做过的有限次操作，以下正确的是（） A）不能对已作的操作进行撤消 B）能对已作的操作进行撤消，也能恢复撤消后的操作 C) 能对已作的操作进行撤消，但不能恢复撤消后的操作 D) 不能对已作的操作进行撤消，也不能恢复撤消后的操作 8．PowerPoint 2003窗口中视图切换按钮有（）个。 A）4 B）3 C）6 D）7 9．PowerPoint 2003演示文稿的默认扩展名是（）。 A）PTT B）XLS

C）PPT D）DOC 10．下列（）操作，不能退出PowerPoint 2003演示文稿窗口。 A) 单击“文件”菜单中的“退出”命令 B）用鼠标左键点击窗口右上角的“关闭”按钮。 C）按Alt+F4键 D）按Esc键 11．下列（）方式不是幻灯片文本框中文本的对齐方式。 A) 左对齐B）分散对齐 C) 居中D) 顶端对齐 12．如果要从第二幻灯片跳转到第八幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映”中的（）。 A) 动作设置B）幻灯片切换、 C) 预设动画D) 自定义动画 13．在PowerPoint 2000/2003编辑状态下，采用鼠标拖动的方式进行复制操作，需要按下（）键。 A）Shift B）Ctrl C）Alt D）Alt＋Ctrl

(0812)计算机科学与技术

(0812) 计算机科学与技术(共 55个一级学科招生单位) 清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、东南大学、南京大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、武汉大学、东北大学、吉林大学、电子科技大学、西北工业大学、中国科学技术大学、北京理工大学、大连理工大学、山东大学、中南大学、哈尔滨工程大学、中山大学、华南理工大学、安徽大学、重庆大学、同济大学、四川大学、湖南大学、天津大学、上海大学、北京科技大学、北京工业大学、华东师范大学、华中师范大学、北京交通大学、新疆大学、西南交通大学、沈阳航空工业学院、浙江工商大学、南京航空航天大学、南京理工大学、大连海事大学、上海海事大学、黑龙江大学、云南大学、桂林电子科技大学、燕山大学、合肥工业大学、中国人民大学、山东科技大学、江南大学、广东工业大学 {计算机科学与技术20强：清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、东南大学、南京大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、武汉大学、东北大学、吉林大学、电子科技大学、西北工业大学、中国科学技术大学、北京理工大学} (081201) 计算机系统结构(共 89个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京理工大学、长安大学、长春理工大学、长江大学、大连理工大学、电子科技大学、东北大学、东华大学、东南大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河南理工大学、黑龙江大学、华北电力大学、华北电力大学（保定、华东师范大学、华南理工大学、华中科技大学、华中师范大学、吉林大学、济南大学、暨南大学、江南大学、江苏大学、解放军理工大学、军械工程学院、昆明理工大学、兰州大学、兰州交通大学·兰州理工大学、辽宁师范大学、南昌大学、南京理工大学、南京邮电大学、南开大学、青岛大学、山东大学、山东科技大学、陕西师范大学、上海大学、上海交通大学、沈阳理工大学、太原理工大学、同济大学、武汉大学、武汉科技大学、安徽大学、西安电子科技大学、西安工业大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安理工大学、西安邮电学院、西北大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西南大学、西南交通大学、厦门大学、湘潭大学、燕山大学、浙江大学、浙江工业大学、郑州大学、中北大学、中国海洋大学、中国矿业大学(北京)、中国矿业大学(江苏)、中国石油大学(北京)、中南大学、中山大学、重庆大学、重庆邮电大学、华北计算技术研究所、华东计算技术研究所、武汉数字工程研究所、中国航空研究院631所、中国航天科工集团第二研究院、中国科学院北京计算技术研究所、中科院沈阳计算技术研究所 {计算机系统结构17强：清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、上海交通大学、东北大学、复旦大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、电子科技大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、武汉大学、东南大学} (081202) 计算机软件与理论(共 165个二级学科招生单位) 中国人民大学、中国石油大学(北京)、北京大学、北京工业大学、北京交通大学、北京理工大学、北京林业大学、北京师范大学、北方工业大学、渤海大学、长安大学、长春工业大学、长春理工大学、长沙理工大学、成都理工大学、大连理工大学、大庆石油学院、电子科技大学、东北大学、东华大学、东华理工学院、东南大学、福建师范大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、广西师范大学、贵州大学、桂林电子科技大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河海大学、河南工业大学、河南科技大学、河南师范大学、黑龙江大学、湖南工业大学(原株洲工

计算机网络_第5章习题答案资料

第五章练习题答案 5.1 网络互连有何实际意义？进行网络互连时，有哪些共同的问题需要解决？ 答：网络互连使得相互连接的网络中的计算机之间可以进行通信，也就是说从功能上和逻辑上看，这些相互连接的计算机网络组成了一个大型的计算机网络。网络互连可以使处于不同地理位置的计算机进行通信，方便了信息交流，促成了当今的信息世界。 需要解决的问题有：不同的寻址方案；不同的最大分组长度；不同的网络介入机制；不同的超时控制；不同的差错恢复方法；不同的状态报告方法；不同的路由选择技术；不同的用户接入控制；不同的服务（面向连接服务和无连接服务）；不同的管理与控制方式；等等。 注：网络互连使不同结构的网络、不同类型的机器之间互相连通，实现更大范围和更广泛意义上的资源共享。 5.2 转发器、网桥和路由器都有何区别？ 答：1）转发器、网桥、路由器、和网关所在的层次不同。转发器是物理层的中继系统。网桥是数据链路层的中继系统。路由器是网络层的中继系统。在网络层以上的中继系统为网关。 2）当中继系统是转发器或网桥时，一般并不称之为网络互连，因为仍然是一个网络。路由器其实是一台专用计算机，用来在互连网中进行路由选择。一般讨论的互连网都是指用路由器进行互连的互连网络。 5.3 试简单说明IP、ARP、RARP和ICMP协议的作用。 答：IP：网际协议，TCP/IP 体系中两个最重要的协议之一，IP 使互连起来的许多计算机网络能够进行通信。无连接的数据报传输. 数据报路由。 ARP（地址解析协议）实现地址转换，将IP地址映射成物理地址。RARP（逆向地址解析协议）将物理地址映射成IP 地址。 ICMP：Internet 控制消息协议，进行差错控制和传输控制，减少分组的丢失。 注：ICMP 协议帮助主机完成某些网络参数测试，允许主机或路由器报告差错和提供有关异常情况报告，但它没有办法减少分组丢失，这是高层协议应该完成的事情。IP 协议只是尽最大可能交付，至于交付是否成功，它自己无法控制。 5.4 分类IP地址共分几类？各如何表示？单播分类IP地址如何使用？ 答：IP 地址共分5 类，分类情况如下所示： A 类0 Netid Hostid（24比特） B 类10 Netid Hostid（16比特） C 类110 Netid Hostid（8比特） D 类1110 组播地址 E 类11110 保留为今后使用 IP 地址是32 位地址，其中分为netid（网络号），和hostid（主机号）。根据IP 地址第一个字节的数值，能够判断IP 地址的类型。

计算机科学与技术专业

本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机 硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 相近专业:微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息

显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研 究生和软件工程硕士。

3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 人才的需求分析:1.全国计算机应用专业人才的需求多；2.数控人才需求增加；3.软件人才看好；4.电信业人才需求持续增长。 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:

计算机网络_第5章习题答案解析

第五章练习题答案 5.1网络互连有何实际意义？进行网络互连时，有哪些共同的问题需要解决？ 答：网络互连使得相互连接的网络中的计算机之间可以进行通信，也就是说从功能上和 逻辑上看，这些相互连接的计算机网络组成了一个大型的计算机网络。网络互连可以使处于 不同地理位置的计算机进行通信，方便了信息交流，促成了当今的信息世界。 需要解决的问题有：不同的寻址方案；不同的最大分组长度；不同的网络介入机制；不 同的超时控制；不同的差错恢复方法；不同的状态报告方法；不同的路由选择技术；不同的 用户接入控制；不同的服务（面向连接服务和无连接服务）；不同的管理与控制方式；等等。 注：网络互连使不同结构的网络、不同类型的机器之间互相连通，实现更大范围和更广 泛意义上的资源共享。 5.2转发器、网桥和路由器都有何区别？ 答：1）转发器、网桥、路由器、和网关所在的层次不同。转发器是物理层的中继系统。网桥是数据链路层的中继系统。路由器是网络层的中继系统。在网络层以上的中继系统为网关。 2）当中继系统是转发器或网桥时，一般并不称之为网络互连，因为仍然是一个网络。路由器其实是一台专用计算机，用来在互连网中进行路由选择。一般讨论的互连网都是指用 路由器进行互连的互连网络。 5.3试简单说明IP、ARR RARP口ICMP协议的作用。 答：IP :网际协议，TCP/IP体系中两个最重要的协议之一，IP使互连起来的许多计算 机网络能够进行通信。无连接的数据报传输?数据报路由。 ARP（地址解析协议）实现地址转换，将IP地址映射成物理地址。RARP（逆向地址解析协议）将物理地址映射成IP地址。 ICMP： Internet 控制消息协议，进行差错控制和传输控制，减少分组的丢失。 注：ICMP协议帮助主机完成某些网络参数测试，允许主机或路由器报告差错和提供有关异常情况报告，但它没有办法减少分组丢失，这是高层协议应该完成的事情。IP协议只 是尽最大可能交付，至于交付是否成功，它自己无法控制。 5.4分类IP地址共分几类？各如何表示？单播分类IP地址如何使用？ 答：IP地址共分5类，分类情况如下所示： A 类0 Netid Hostid （24 比特） B 类10 Netid Hostid （16 比特） C 类110 Netid Hostid （8 比特） D类1110组播地址 E类11110保留为今后使用 IP地址是32位地址，其中分为netid （网络号），和hostid （主机号）。根据IP地址第一个字

大学计算机基础第五章

大学计算机基础》第5xx作业、单选题（每小题4分，共100分，得分96分） 1、用PowerPoint制作幻灯片，在保存时默认的文件扩展名是 A、pps B、doc C、htm D、ppt你的回答： 答案： 2在当前演示文稿中要新增一张幻灯片，采用方式。 A、选择“编辑I复制”和“编辑I粘贴”命令 B选择文件I xx命令 C、选择插人I幻灯片（从文件）命令

D、选择插人I新幻灯片命令你的回答： 答案： 3、在—视图中可方便地对幻灯片进行移动、复制、删除等编辑操作。 A 幻灯片放映 ?% B普通 C幻灯片浏览 D以上都不行 你的回答： 答案： 4、在幻灯片母版中插人的对象，只能在可以修改。 A、幻灯片母版

B、普通视图 C、讲义母版 D、以上都不可以 你的回答： 答案： 5、已设置了幻灯片的动画，但没有动画效果，是因为 A、没有设置动画 B没有切换到普通视图 、 C没有切换到幻灯片放映视图 、 D 没有切换到幻灯片浏览视图 你的回答:

答案: 6、启动PowerPoint后、要新建演示文稿5可通过方式建立。 A、空演示文档 B、设计模板 C、内容提示向导 D、以上均可以你的回答: 答案: 7、在演示文稿中，在插入超级链接中所链接的目标，不能是 A、幻灯片中的某个对象 B、同一演示文稿的某一张幻灯片 C、另一个演示文稿

D、其他应用程序的文档你的回答： 答案： 8若要超级链接到其他文档，是不正确的。、 A 使用插人I超级链接”命令 B使用插人I幻灯片（从文件）”命令 C使用幻灯片放映I动作按钮”命令 、 D、单击常用”工具栏的〔插入超链接〕按钮你的回答：答案：