2015-2016期中试卷

衢州中等专业学校2015-2016学年度第三学期期末试卷

科目：《电工基础》 年级专业：15机电（5）(6)(7)(8)

姓名： 学 号： 专业班级：

（考试说明：卷面考试，开卷，考试时间为90分钟）

一、填空题（每空1分，共40分）

1．直流电的方向 的变化而变化；交流电的方向 的变化而变化，正弦交流电则是大小和方向按 变化。 2．我国动力和照明用电的标准频率为 Hz ，习惯上称为工频，其周期是 s ，角频率是 rad/s 。

3．已知一正弦交流电流i=sin (314t-π

4 )A ，则该交流电的最大值为 A ，有效值为 A ，频率为 Hz ，周期为 S ，初相位为 。 4． 一个纯电感线圈若接在直流电源上，其感抗X L = Ω，电路相当于 。一个电容器接在直流电源上，其容抗X C = Ω，电路稳定后相当于 。 5．为防止发生触电事件，应注意开关一定要接在 上。此外电器设备还常用两种防护措施，它们是 和 。

6．两个电阻R 1=3Ω，R 2=6Ω，串联和并联时的总电阻分别是_____ Ω、_______Ω。 7．某工地为了在夜间施工，需安装临时照明灯，两用1000W 碘钨灯两盏，500W 聚光灯，共计使用4小时，则这次施工耗电 度，应付电费 元。（每度电应付0.56元）

8．电阻是一种 元件，电感与电容是 元件。 9．正弦交流电的三要素是 ， ， 。 10．电路的三种基本状态是 ， ， 。其中 时，电路中会有大电流，从而损坏电源和导线，应尽量避免。 11．完成如下表格（9分）：

二．选择题（每题2分，共20分）

1．交流电的周期越长，说明交流电变化得( )。

A．越快B．越慢，C．无法判断

2．正弦电流通过电阻元件时，下列关系式正确的是( )。

A. I m=U

R B．I=

U

R C．i=

U

R D．I=

U m

R

3．已知一个电阻上的电压u=10 2 sin (314t-600)V，测得电阻上所消耗的功率为20 W，则这个电阻的阻值为( )Ω。

A．5 B．10 C．40 D.50

4．在纯电感电路中，已知电流的初相角为- 600，则电压的初相角为( )。A．300B．600C．900D．1200

5．在纯电感正弦交流电路中，电压有效值不变，增加电源频率时，电路中电流( )。

A．增大B．减小C．不变

6．下列说法正确的是( )。

A．无功功率是无用的功率

B．无功功率是表示电感元件建立磁场能量的平均功率

C．无功功率是表示电感元件与外电路进行能量交换的瞬时功率的最大值7．白炽灯与电容器组成如下图所示的电路，由交流电源供电，如果交流电的频率减小，则电泡的亮度变化是( )。

A．变亮B．变暗C．亮度不变

8．白炽灯与线圈组成如图5—5所示的电路，由交流电源供电，如果交流电的频率增大，则线圈的( )。

A．电感增大B．电感减小C．感抗增大D．感抗减小

9．下列设备中，一定是电源的为（）

A．发电机B．冰箱C．蓄电池D．白炽灯

10．一电阻元件，当其电流减为原来的一半时，其功率为原来的（）。A．1/2 B．2倍

C．1/4 D．4倍

三、判断题（每题2分，共10分）

（）1.电感线圈在直流电路中不呈现感抗，因为此时电感量为零。

（）2.正弦电流电路中，无功功率就是无用功率。

（）3.在纯电容电路中，电流相位与电压相位相同。

（）4.电流表必须串接在被测电路中。

（）5.某同学做荧光灯电路实验时，测得灯管两端的电压为110V，镇流器两端电压为190V，两电压之和大于电流电压220V，说明该同学测量数据错误。

四、计算题（每题10分，共20分）

1．荧光灯电路可以看成是一个R—L串联电路，若已知灯管电阻为300Ω，镇流器感抗为520Ω，电源电压为220V，求：

(1)电路中通过的电流；

(2)灯管两端的电压和镇流器两端的电压。

(3)电路的有功功率，无功功率，总功率。

2．如图所示电路，已知U＝220V，R1＝R4＝10Ω，R2＝300Ω，R3＝600Ω。试求：

（1）电路的等效电阻R；（2）电路中的总电流I；（3）电阻R

2两端的电压U

2

；（4）

电阻R3消耗的功率P3。

五、综合题（每题5分，共10分）

1．画出日光灯电路原理图，并简单说明工作原理。

2．为什么说电感线圈有“通直流，阻交流，通低频，阻高频”特性？为什么说电容器有“通交流，阻直流，通高频，阻低频”特性？

2016“执行力与创新服务力”试题带答案(较全).docx

1.执行力对团队而言执行力就是（）。(单选) A办事能力B战斗力C经营能力D应变能力 2. ()认为团队执行力就是“用合适的人，干合适的事”。 A韦尔奇B王石C柳传志D马云 3.把事做对指的是执行的核心流程中的（）。(单选) A人员流程 B战略流程C运营流程D决策流程 4.做对的事指的是执行的核心流程中的（）。(单选) A人员流程 B战略流程单选) C运营流程D决策流程 5.用对的人指的是执行的核心流程中的（）。(单选) A人员流程B战略流程C运营流程D决策流程 6.（）是指提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。 A责任心B创造力C专业能力D应变能力 7.（）是指对环境和流程变化应激反应。(单选) A责任心B创造力C专业能力D应变能力 8.（）是指集中资源和精力，盯准一只野兔。(单选) A服从法则B目标法则C冠军法则单选) D裸奔法则 9.企业在信息系统的设置及实施中普遍存在的问题之一是不能向员工提供（）信息。(单选) A原始B加工C完整D重要 10.企业的培训和发展系统关键是要能够调动员工学习及应用的（）而非仅仅提供培训。(单选)

A积极性B专注性C认真度D专一性 11.（）指的是企业内的授权结构及决策方式，也就是某决策节点上的个人或团队能不能做决定及如何做决定的问题。(单选) A工作计划系统B信息沟通系统C培训和发展系统D决策系统 12.（）是确保执行能力的最后一项要素。(单选) A工作计划系统B奖励系统C培训和发展系统D决策系统 13.（）的作用是确保员工的思想意识与外部经营环境保持同步。(单选) A内部沟通B外部沟通C制定计划 D培训和发展计划 14.企业不合理的（）设置会成为战略执行的障碍。(单选) A组织结构B决策系统C政治结构D培训系统 15.组织（）是组织实现目标，驱动执行，路径纠偏，监督控制的能力。(单选) A办事能力B应变能力C执行力D经营能力 16.企业要建立执行力（）系统，落实责任，准确的奖惩机制，资源调配。(单选) A保障B决策C管理D启动 17.（）系统上升到执行层面，就变成企业实施的计划/预算系统。(单选) A结果定义系统B责任系统C业绩跟踪改进系统D业绩评估系统 18.（）系统上升到执行层面，就变成企业实施的业绩考核系统。(单选) A结果定义系统B责任系统C业绩跟踪改进系统D业绩评估系统

建筑制图与识图期末考试试卷及答案

建筑制图与识图期末考试试卷 学院：专业：班级：姓名：学号： 一、填空题（每题3分，共30分） 1、房屋施工图由于专业分工的不同，分为__________,__________和__________。 2、在结构施工图中，除标高以米为单位外，其余尺寸以______为单位。 3、根据投射方式的不同，投影法一般可分为__________和__________。 4、建筑立面图的命名方式有：__________,__________和__________三种。 5、尺寸包括四个要素：___________，__________,__________和__________。 6、按直线与三个投影面之间的相对位置，可分为：__________,__________和__________。 7、同一个物体的三个投影图的间具有“三等”关系有：____________、____________、____________。 8、房屋按照使用性质的不同，通常可分为__________,__________和__________三大类。 9、建筑设计一般分为__________和__________两个阶段。 10、钢筋按其强度由低到高依次分为_____、______、______、______四级，其代号分别为_____、______、______、______。 二、单项择题（每小题2分，共10分） 1、在1:10000的建筑图纸上1毫米表示实际是多长（）。 A．1米米 C. 100米 D. 1000米 2、三个投影面展开时，保持不变的是（）。 A. V投影面 B. H投影面 C. W投影面 D. 无法确定 3、试判断下面直线是侧垂线的是（）。 A．A（10，15，20）B（10，20，15）B. C(10,15,20) D(10,15,30)

一年级下册期中试卷分析

2019年一年级下册期中试卷分析 一、试卷分析 本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，试卷与教材密切取系，关注学习的生活实际。题量、难易适中，覆盖面较广。本试卷共有八道大题，前六道题都是对基础知识的运用。最后两道题是能力测试，有一定难度。 二、学生得失分情况分析 本班达到优秀的有28人，良好的8人，及格的4人。 （一）我会填。 部分学生对先说个位，再说十位上的数是几这类型题，容易出错，学生错误出现最多的是填89后面的第三个数是（）、前面的第三个数是（）和按规律填数，他们对计数器和100以内的数序掌握不好，造成失误。 （二）我会算。 学生的口算能力一般，准确率不够高。在今后的教学中要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的做全对。 （三）按从大到小的顺序把下面各数排列起来。学生看成了从小到大，这是不认真读题造成的。 （四）用30、8、38写出两个加法算式和两个减法算式掌握较好，出错较少。（五）在○里填上“＞”“＜”或“=”。 一部分同学由于计算粗心，造成比较错误。 （六）数一数平面图形，部分同学忽视了火车车厢连接处的长方形。比一比，猜一猜，找一找。学生对“多得多、少得多、多一些、少一些”的用法掌握不好，此类型题仍需要加强。

（七）解决问题。 解决问题，失分的最大原因是学生不会根据问题确定用加法还是用减法，往往是猜着做，要么就是将答案带入算式直接将减法列成加法。指导的重点是：让学生找出所求问题，弄清求总数的要用加法算，求部分的要用减法算。并强调要用已知条件中的数据来列式。第3、4小题错的较多，因为题中所给的信息是多余的，学生很难分辨出那些信息是有用的，再就是对题意理解不深刻。第5 小题中的提问题出错也很多，有的漏提，有的在提比一比的题目时提反了，这类题目需要加强。 （八）最后一题的排队问题出错也挺多，从前往后排第8和前面有8人分不清，致使学生将这一队的人数算错。 通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。 1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。 2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第六题。 3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活 4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。通过这次考试，从第六题填空可以看出，虽然孩子大部分都做对了，但做后没有按老师教的方法去检查，这也是我以后教学要注意的细节。

建筑制图与识图期末考试试卷(B)及答案

建筑制图与识图期末考试试卷（B ） 一、填空： 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位，一般标注到小数点后_____ 位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以_______为单位；标高 都以_______为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括______________________ _______________________________________________________等_情况。《国家 制图标准》规定：总平面图的常用比例应为_________，________，________。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在_____________，一般低层、多层用_____ 表示，高层用________表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达 __________________________________________________________________。__ 5、立面图中用加粗实线表示___________，用粗实线表示_______________。 6 、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物内部垂直方向的较复杂的部位,如通过__________________________________等_部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 7、结构施工图主要表达结构设计的内容，它是表示建筑物________________ ___________________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。 结构施工图一般有___________________________________________________。_ 8、由混凝土和钢筋两种材料构成的构件，称为__________构件。钢筋按其强度 和品种分为不同等级，其中Ⅰ级钢筋的直径符号为______；Ⅱ级钢筋的直径符号为______。 9、钢筋混凝土梁和板的钢筋，按其所起的作用给予不同的名称，梁内有 _ ______ ___ _ _ _ _ ___ _ _______10、建筑结构按使用的材料不同，可分为___________、__________、___________。 11、为了保护钢筋、防止锈蚀、防火，及加强钢筋与混凝土的粘结力，在构件中 的钢筋的外面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为_________，板和墙的 保护层厚度为_________，且不应小于受力筋的__________。 12、钢屋架的结构详图是表示__________________________________________ 的详图，主要内容包括_______、_________、_________、__________、___________以及钢材用量表等。 二、简答题： 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为全剖面图？一般适用于什么情况？ 3、何为建筑详图？建筑详图有哪几种常用图样？ 4、剖面图与断面图有何不同？ 三、画出1-1剖面图（15分）

2016东营市专业技术人员执行力与创新服务力答卷80分

(单选 ) A既定执行力 B应变执行力 C办事执行力 D应变执行力 (单选 ) A全员性 B系统性 C操作性 D可量化性 3.有没有（），是衡量其工作合格与否、称职与否的首要标准。 (单选 A责任心 B主动性 C创造力 D领导力 (单选 ) A责任心 B创造力 C专业能力 D应变能力 5.（）是指集中资源和精力，盯准一只野兔。 (单选 A服从法则 B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 6.（）是指没有退路就是出路。 (单选 A服从法则 B目标法则

D裸奔法则 7.()包括企业内部的信息沟通及企业与外部环境的信息沟通。 (单选 A工作计划系统 B信息沟通系统 C企业的培训和发展系统 D决策系统 (单选 ) A原始 B加工 C完整 D重要 9.（）的作用是确保员工的思想意识与外部经营环境保持同步。 (单选 A内部沟通 B外部沟通 C制定计划 D培训和发展计划 10.企业不合理的（）设置会成为战略执行的障碍。 (单选 A组织结构 B决策系统 C政治结构 D培训系统 11.对规则约束和创造力平衡的把握，是影响员工执行力的（）。 (单选 A观念要素 B责任划分 C能力要素 D环境要素 (单选 ) A观念要素

C能力要素 D环境要素 13.（）系统上升到执行层面，就变成企业实施的业绩考核系统。 (单选 A结果定义系统 B责任系统 C业绩跟踪改进系统 D业绩评估系统 14.执行力的流程不包括（）。 (单选 A人员流程 B战略流程 C运营流程 D监督流程 15.（）的原则保证正确的决策，它确定了执行的目标和方向 (单选 A人员流程 B战略流程 C运营流程 D监督流程 16. 题的表现。 (单选 A制度性 B技术性 C程序性 D固有性 17. 执行效率是（）。 (单选 A职能间的业务重组 B组织间业务流程重组 C企业间业务重组 D内部职能业务重组 18.企业把一般技术的生产和服务外包出去，开发（）技术，以最大限度地保持企业的竞争力。 (单

成人教育高起专《建筑工程制图与识图》期末考试复习题及参考答案

高起专建筑工程制图与识图 一单选 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（）。 2、填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可 3、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。（） A、细实线 B、细虚线 C、细单点长画线 D、吸双点画线 4、建筑施工图上一般注明的标高是( )。 A、绝对标高 B、相对标高 C、绝对标高和相对标高 D、要看图纸上的说明 5、下列投影图中正确的1-1剖面图是()。 6、下列立面图的图名中错误的是（）。 A、房屋立面图 B、东立面图 C、⑦-----①立面图 D、西立面图 7、“φ8@200”没能表达出这种钢筋的（）。 A、弯钩形状 B、级别 C、直径 D、间距 8、详图索引符号为圆圈内的3表示()。 A、详图所在的定位轴线编号 B、详图的编号 C、详图所在的图纸编号 D、被索引的图纸的编号 9、主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是（）。

A、建筑平面图 B、建筑立面图 C、总平面图 D、功能分区图 10、下列叙述中不正确的是（）。 A、3%表示长度为100，高度为3的坡度倾斜度 B、指北针一般画在总平面图和底层平面图上 C、总平面图中的尺寸单位为毫米，标高尺寸单位为米 D、总平面图的所有尺寸单位均为米，标注至小数点后二位 11、结构施工土中的圈梁表示()。 A、GL B、QL C、JL D、KL 12、不属于建筑平面图的是（）。 A、基础平面图 B、底层平面图 C、标准层平面图 D、屋顶平面图 13、对于风向频率玫瑰图说法错误的是（）。 A、它是根据某一地区全年平均统计的各个方向顺风次数的百分数值，按一定比例绘制 B、实线表示全年风向频率 C、虚线表示夏季风向频率 D、图上所表示的风的吹向是指从外面吹向该地区中心，且画在总平面上 14、下列说法正确的是（）。 A、物体的一个单面投影只能反映二个向度，无法表达三个向度的空间形体。 B、当两个物体的正面投影相同，则这两个物体相同。 C、当两个物体的正面和侧面投影相同，则这两个物体相同。 D、当两个物体的正面和水平面投影相同，则这两个物体相同。 15、下图中正确的W面投影是（） 1-5 AACBD 6-10 AACCC 11-15 BAAAB

一年级数学期中考试试卷分析及反思

小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

一年级数学期中考试试卷分析及反思期中考试已经结束，本次的试卷难易适中，第一单元生活中的数涉及到了数的书写和比较大小，第二单元涉及到了轻重多少的比较，第三单元涉及到了10以内的计算和解决问题，题型都是平时遇到过的，没有超出孩子的能力范围，但个人感觉题量过少，每道题分值偏大，一些细节地方不好扣分，比如第二题填空，10个空20分，分值不好分配，还有一些基本题型没有涉及到，比如加减混合计算，算式排列大小，连线题，关于比多比少，动手画一画，如画圆圈比三角形少等，都没有涉及到，孩子们的学习实力和掌握的知识没有得到充分发挥。 我所担任的101和102班数学，两个班满分的人数都没有超过一半，101班100分15人，90以上35人（共37人），102班100分12人，90分以上30人（共32人）。按照本次试卷的难易，100分的同学一定会超过一半人，但是没有，尤其是分数是97，5到99的同学，都是源于粗心，在书写数字时，由于格式不对，没有将数字写在前半格，遗憾的和满分擦肩而过，如果孩子们能细心，我相信两个班，考满分的绝对都在一半以上，甚至数字会是2开头。 分析了两个班的试卷，主要有以下几个原因：（1）孩子们对于越简单的题目越容易掉以轻心，自信过度，导致出错；（2）没有形成良好的学习习惯，一个好的学习习惯才会成就优秀的学生；（3）基础知识不够扎实；（4）部分孩子对待考试的态度不够明确，没有严肃认真

的对待考试；（5）部分学生没有很好的掌握学习方法；（6）一年级的孩子以形象思维为主，同时也受定势思维的影响，很容易武断的做决定，而不认真看题目，审题不认真，不仔细。 对于以上原因，我对自己的教学进行了反思和分析：（1）要对教学进行阶段性的巩固和拓展；（2）教授孩子有效的学习方法，授人以鱼，不如授人以渔；（3）教学过程中不能拖泥带水，点到为止，繁琐的重复只会让学生厌倦；（4）关注后进生，多鼓励他们，课堂大胆的发言；（5）鼓励孩子大胆尝试，尤其是鼓励那些尝试了还出现错误的学生，错误也会让学生不停的去更换思路；（6）抓基础，重方法，适时拓展，优秀的学生需要更新更高的挑战；（7）对于学生易于犯的错误，进行针对性训练，加强巩固；（8）课堂气氛过于严肃，不够活跃，这是需要自己继续尝试的。 一次考试是对学生阶段性学习的检验，也是教师教学的试金石，通过考试可以检测出，哪一方面还需要改进和努力。我会继续探索，让孩子们掌握知识的同时，有自己的学习方法，培养他们的学习兴趣和良好学习习惯。

2021年建筑制图与识图知识考试题库及答案(完整版)

2021年建筑制图与识图知识考试题库及答案（完 整版） （一）单选题（30道题） （易）1、我国建筑统一模数中规定的基本模数为（ C ）。 A、10mm B、50mm C、100mm D、200mm （易）2、A0图纸幅面为（ A ）㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 （易）3、A1图纸幅面为（ B ）㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 （易）4、A2图纸幅面为（ C ）㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 （易）5、A3图纸幅面为（ D ）㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 （易）6、在三面投影体系中，同一形体体的三个投影图之间具有( D )关系。 A、相类似 B、比例 C、不确定 D、三相等（中）7、在三投影面体系中，形体的（ A ）是指形体上最左和最右两点之间平行于0X轴方向的距离。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、A＋B＋C （中）8、在三投影面体系中，形体的（ B ）是指形体上最前和最后两点之间平行于0Y轴方向的距离。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、A＋B＋C

（中）9、在三投影面体系中，形体的（ C ）是指形体上最上和最下两点之间平行于0Z轴方向的距离。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、A＋B＋C （中）10、平行于V投影面而倾斜于H、W投影面的直线称为（ A ）。 A、正平线 B、水平线 C、侧平线 D、一般位置线（中）11、平行于H投影面而倾斜于V、W投影面的直线称为（ B ）。 A、正平线 B、水平线 C、侧平线 D、一般位置线（中）12、平行于W投影面而倾斜于H、V投影面的直线称为（ C ）。 A、正平线 B、水平线 C、侧平线 D、一般位置线（中）13、正平面必然垂直于( A )。 A、W、H面 B、W、V面 C、V、H面 D、V面 （中）14、平行于H面，同时垂直于V、W投影面的平面称为（ A ）。 A、水平面 B、正平面 C、侧平面 D、投影面平行面（中）15、平行于V面，同时垂直于H、W投影面的平面称为（ B ）。 A、水平面 B、正平面 C、侧平面 D、投影面平行面（中）16、平行于W面，同时垂直于H、V投影面的平面称为( C )。 A、水平面 B、正平面 C、侧平面 D、投影面平行面（难）17、楼梯的梯段长度是指（ B ）。 A、梯段倾斜的长度 B、梯段水平投影的长度 C、梯间净空长度 D、梯段踏步宽的总和 （难）18、半砖墙实际厚（ A ）㎜。 A、115 B、178 C、240 D、370

2016专业技术人员执行力及创新服务力试题答案

1.执行力对个人而言执行力就是（）。 (单选 ) A办事能力 B战斗力 C经营能力 D应变能力 2.执行力对企业而言执行力就是（）。 (单选 ) A办事能力 B战斗力 C经营能力 D应变能力 3.执行力简单来说就是（）。 (单选 ) A行动力 B战斗力 C经营能力 D应变能力 4.（）指的是完成某种困难的事情或变革，它不以已有的规划为前提。 (单选 ) A既定执行力 B应变执行力 C办事执行力

D应变执行力 5.（）认为所谓团队执行力就是“企业奖惩制度的严格实施”。 (单选 ) A韦尔奇 B王石 C柳传志 D马云 6.有没有（），是衡量其工作合格与否、称职与否的首要标准。 (单选 ) A责任心 B主动性 C创造力 D领导力 7.（）是指提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。 (单选 ) A责任心 B创造力 C专业能力 D应变能力 8.（）是指集中资源和精力，盯准一只野兔。 (单选 )

A服从法则 B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 9.（）是指做自己擅长的，上帝助你成功。 (单选 ) A服从法则 B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 10.企业在信息系统的设置及实施中普遍存在的问题之一是不能向员工提供（）信息。 (单选 ) A原始 B加工 C完整 D重要 11.（）的作用是确保员工的思想意识与外部经营环境保持同步。(单选 ) A内部沟通 B外部沟通 C制定计划

D培训和发展计划 12.影响员工执行力的因素不包括（）。 (单选 ) A观念要素 B责任划分 C能力要素 D环境要素 13.企业是否能够有效监督和精准奖惩，是影响员工执行力的（）。(单选 ) A观念要素 B责任划分 C能力要素 D环境要素 14.员工能否理解目标和战略意图，自觉主动临场解决问题，是影响员工执行力的（）。 (单选 ) A观念要素 B责任划分 C能力要素 D环境要素 15.员工是否掌握工具和知识，和有效沟通内外关系，是影响执行力的（）。 (单选 )

2020年小学一年级语文期中试卷分析范文

小学一年级语文期中试卷分析范文 【篇一】 一、考试概况 全年级12人，参加考试人数12人。考试时间共60分钟，试卷总分是100分。绝大多数学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。 二、试题分析 本次期中考试，内容大多是平时练过、做过的题型，主要检测学生对汉语拼音、基本笔画、所学汉字的掌握情况。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。从答题情况来看，学生的基础知识学得比较扎实。大多数学生较熟练地掌握了汉语拼音，认识了一些基本笔画，对所学的生字能做到会读、会写、会用。但由于一年级小学生第一次考试，所以出现了不少的问题，具体分析如下： 1.第一题：我会背写单韵母。 本题主要是考查学生对单韵母掌握情况。大多数学生能熟练背写，只有曹典融一人没有将字母写在四线格里。 2.第二题：读一读，照样子做。 本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。 出错点主要出现在：

(1)小ü见到jqxy要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。 (2)忘记写声调。原因;考试时注意力不集中，粗心大意。 3.第三题：看图写音节。 本题主要考查学生拼写音节的能力。出错原因是试卷上的图看不清楚，学生对音节的拼写掌握不够好，音调把握不住。 4.第四题:我会读拼音猜谜语。 这道题主要考查学生认识事物和对拼音的拼读情况。主要失分原因:没学过的字不加拼音，写错字。 5.第五题:把图与字用线连起来。 本题主要检测学生对认一认部分生字的掌握情况。因这类字是常用汉字，学生掌握较好，失分不多，错误原因没有仔细看清图。 6.第六题:给下列字加一笔，变成新字。此题简单，又练过此题型，故没有出错的。 7.第七题:我会填空。本题出错原因是学生拼读能力差，没有理解题意，个别字不会写。 8.第八题:按课文内容填空。完全课文内容，失分不多。 9.第九题:我会说话。出错原因是不理解题意。 10.第十题:看图写句子。本题主要考察学生写句子的能力。写句子部分也是出现了学生写错别字丢分的现象，学生的想象能力是很好的，只是做题技巧上有缺陷，学生成长了，这种现象也就随之消失了。 整张试卷都是围绕拼音和两类字基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评。以上是根据题型，并结合学生的误区，作出

2016尔雅创业创新执行力试题及答案

创业创新执行力（一）已完成成绩：100.0分1 Facebook的主要创始人是（） A、比尔·盖茨 B、马克·扎克伯格 C、巴菲特 D、乔布斯 我的答案：B得分：33.3分 2 凭借互联网创业成功的企业家不包括（） A、马云 B、马化腾 C、李彦宏 D、王健林 我的答案：D得分：33.3分 3 胡润榜被广泛认为是追踪记录中国艺术家群体变化的权威机构我的答案：×得分：33.3分 创业创新执行力（二）已完成成绩：100.0分 1 美国通用电器的创始人是（）

1 / 24 A、爱迪生 B、洛克菲勒 C、福特 D、爱因斯坦 我的答案：A得分：33.3分 2 将整合网上海量信息作为自己远大目标的企业是（） A、苹果 B、百度 C、谷歌 D、阿里巴巴 我的答案：C得分：33.3分 3 中国的应试教育多注重考试能力而忽视做事能力 我的答案：√得分：33.3分 创业创新执行力（三）已完成成绩：100.0分 1 开放文明环境地图主要关注的是（） A、经济发展 B、文化教育

C、军事前沿 2 / 24 D、生态现状 我的答案：D得分：33.3分 2 开辟了横渡大西洋到美洲航路的航海家是（） A、达·伽马 B、麦哲伦 C、哥伦布 D、郑和 我的答案：C得分：33.3分 3 哥伦布将发现的非洲大陆误认为是印度。（） 分得分：33.3我的答案：×创业创新执行力（四）已完成成绩：1 工业革命时期的现代学校起源于（）A、法国、美国B 、中国C 、德国D 分得分：我的答案：D50.02 / 324 现有的学校教育制度是工业革命的产物 我的答案：√得分：50.0分 创业创新执行力（六）已完成成绩： 1

一年级英语期中试卷分析

一年级英语期末试卷分析 刘文兰本次英语测试的内容是基础版，从整个试卷来看试卷难易适度，顾及到大多数学生的水平，重难点较突出，从题目要求就激发了学生做题的兴趣，为查漏补缺，以便今后更好的完成教学任务、提高教学质量，就本次试卷具体分析如下： 本次检测参考人数260 人，总分100分，平均分78.3分，及格率87%,优秀率76%，最高分96，最低分22。 第一题根据字母写出大小写部分，有2种写法。（10分），此题主要考查学生理解字母知识，大部分同学得满分，可见同学们对字母的理解及记忆较好。 第二题写出下列单词的相应形式（10分），大部分同学得满分，但个别同学失分较多的是对过去式的书写不会。 第三题英汉短语连线（10分），此题失分不多，大部分得满分，最低得4分，对英语短语的应用较好。 第四题选择填空（20分）。最高分20分，部分同学得14或16分，此题考查了学生对be动词、动词第三人称单数、冠词、介词等的用法的掌握情况，此题失分不多。 第五题用所给单词的正确形式填空（10分），最高分10分，但较少，大部分同学得4或6分，说明学生对单词的转化情况不太了解。

第六题连词成句（句型转换）（10分），此题考查对书中四会句子的掌握，此题学生水平不一，较少的学生得满分，得0分者居多，说明学生对句子的书写存在诸多问题。 第七题连接正确答语（10分），此题考查学生对特殊疑问句、一般疑问句的回答方法，大部分学生得了满分，但也有个别学生得0分。 第八题，补全对话（10分），最高分的满分，但较少，最低分0分较多，说明学生对英语情景会话不懂。 第九题，阅读理解，判断正误（10分）此题考查学生对书中文章的理解程度，90%学生得了满分，但个别学生得4分以下。 为了今后更好地进行课堂教学，提高教学质量，针对上述情况，制定如下措施： 1、认真钻研教材，全面了解学生。 2、教学中注重对学生基础知识的培养和能力的提高，培养学生学习英语的兴趣。 3、重视学生答题技巧的训练，指导教学方法。

《建筑制图与识图》

广东建设职业技术学院 2009～2010学年第一学期期末考试卷 《建筑制图与识图》必修课程（闭卷）（B卷）班级工业与民用建筑09(4)姓名学号 一、填空题：（每空1分，共18分） １. A3图纸的幅面（b×l）为。 2. 建筑立面图、剖面图中的标高以为单位，取小数点后位。 ３.剖面图的投射方向线用表示，长度mm。 ４. 指北针用_______线绘制,圆的直径为________，指针尖为_____向，指针尾部宽为_____毫米。 ５. 建筑施工图中，索引符号直径mm。 ６. 一套完整的建筑施工图包括、、、和、 7.定位轴线应采用________线绘制，轴线圆的直径应为_____，且圆应采 用_________线绘制。 二、图形标注。（共20分） 已知一建筑立面图底稿，两端定位轴线编号是1和4，室内外高差为0.45M, 窗台距室外地面高1.45M,窗自身高1.8M,挑檐顶面距室外地坪3.9M,挑檐厚200MM，请在立面图中注明：

1.房屋两端轴线的编号（每空2分，共4分） 2.室外地坪、窗台和窗顶面、挑檐顶面、底面的标高（每空2分，共10分） 3.引出线所指图线应采用的线宽（每空2分，共4分） 4.注出图名（2分） 三、单项选择题(每题的备选答案中只有一个符合题意，请将它选择出填入括号内)（每小题3分，共9分） １．根据三面投影，选择正确的轴测投影图。（）

(B) ２.根据两面投影图，选择水平投影（） (A)(B)(C)(D) 3．根据两面投影，选择水平投影图。（） (A)(B)(C)(D) 四、作图题（保留作图过程的辅助线）（共18分） 1、作出A（6，4，4）、B（4，3，2）的三面投影（每点1分，共6分）

2016公需科目考试“执行力”试题(82分)详解

.执行力对团队而言执行力就是（）。 (单选 ) A办事能力 B战斗力 C经营能力 D应变能力 2.（）的个人执行力主要表现在工作指标的实现能力。 (单选 ) A总裁 B高级管理人员 C中层管理人员 D普通员工 3.()认为团队执行力就是“用合适的人，干合适的事”。 (单选 ) A韦尔奇 B王石 C柳传志 D马云 4.把事做对指的是执行的核心流程中的（）。(单选 ) A人员流程 B战略流程 C 运营流程 D决策流程 5.做对的事指的是执行的核心流程中的（）。 (单选 )

A人员流程 B战略流程 C 运营流程 D决策流程 6.用对的人指的是执行的核心流程中的（）。 (单选 ) A人员流程 B战略流程 C 运营流程 D决策流程 7.把事做对指的是执行的核心流程中的（）。 (单选 ) A人员流程 B战略流程 C 运营流程 D决策流程 8.有没有（），是衡量其工作合格与否、称职与否的首要标准。 (单选 ) A责任心 B主动性 C创造力 D领导力 9.（）是指集中资源和精力，盯准一只野兔。 (单选 ) A服从法则

B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 10.（）是指做自己擅长的，上帝助你成功。 (单选 ) A服从法则 B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 11.（）指的是企业内的授权结构及决策方式，也就是某决策节点上的个人或团队能不能做决定及如何做决定的问题。 (单选 ) A工作计划系统 B信息沟通系统 C培训和发展系统 D决策系统 12.（）的作用是确保员工的思想意识与外部经营环境保持同步。 (单选 ) A内部沟通 B外部沟通 C制定计划 D培训和发展计划 13.员工是否熟悉领会规章制度，是否有责任感和使命感是是影响员工执行力的（）。 (单选 ) A观念要素 B责任划分

一年级数学期中试卷分析

一年级数学期中试卷分析 一、考察范围： 人教版教材小学一年级上册数学1—5单元的内容，包括1-10的认识及加减法、解决问题、认识图形（一）、位置等。 二、考试情况分析： 一年级参加考试共22人，其中90分以上的11人，80—90分的10人，70-80分的1人，人均分在90.09分左右。作为一年级的考试，这样的成绩比较客观。 三、试题分析： 本次试卷具有如下特点：注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面较好地体现了层次性，从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。 尽管平时教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍暴露了一些问题： 1、不会读题或不懂题意，理解题意能力方面差。这是普遍存在的一个问题，也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。

2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障，第二，要求学生每计算一步要进行简单的验算。第三，做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。 四、教学中存在的问题 1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，却忽视学生学习习惯的养成。 2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。 3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。 4、对学的知识缺乏的广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。 5、对个别学生关注不够多。 五、改进措施： 1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。

建筑制图与识图题库

建筑制图与识图题库 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和 设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。 6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。 8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、 局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合，经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石 12．定位轴线是确定_结构及构造_____ 位置及标志______尺寸的基准线。 13．两点水平面投影重合，且 ___上面___可见，____下面__ 不可见。 14．建筑工程图上的尺寸单位，除_____标高_____及_____总平面图___以M为单位外，均以__MM____ 为单位。 15．当采用1：1000的比例绘图时，比例尺上的1mm代表实际长度为_1000MM_____ 。 16.组合体尺寸可分 __定形____尺寸、_定位_____ 尺寸、_总_____ 尺寸。 19.纵轴是指建筑物的长轴，其编号是以阿拉伯数字_________标注的。 20.字体的号数，即字体的__高度____ ，汉字的高度应不小于___3.5_MM__ . 二、单选题 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。

2016公需科目考试“执行力”试题

1.执行力对团队而言执行力就是（）。(单选 ) A办事 能力 B战斗 力 C经营 能力 D应变 能力 2.执行力对企业而言执行力就是（）。(单选 ) A办事 能力 B战斗 力 C经营 能力 D应变 能力 3.执行力简单来说就是（）。(单选 ) A行动 力 B战斗 力 C经营 能力 D应变 能力

4.（）的个人执行力主要表现在组织管控能力。(单选 ) A总裁 B高级管理 人员 C中层管理 人员 D普通员工 5.个体相关，层次、节点、环境之间有效合作是执行力（）特征的体现。(单选 ) A全员 性 B系统 性 C操作 性 D可量 化性 6.做对的事指的是执行的核心流程中的（）。(单选 ) A人员 流程 B战略 流程 C 运营 流程 D决策 流程 7.（）是指提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。(单选 ) A责任

心 B创造 力 C专业 能力 D应变 能力 8.（）是指要以服从为天职。(单选 ) A服从 法则 B目标 法则 C冠军 法则 D裸奔 法则 9.（）是指在过程中动态矫正，先开枪再瞄准。(单选 ) A服从 法则 B目标 法则 C速度 法则 D裸奔 法则 10.（）是指没有退路就是出路。(单选 ) A服从 法则

B目标 法则 C冠军 法则 D裸奔 法则 11.如果企业的（）非常集权或非常分权的话，执行能力尤其是执行速度将大打折扣。(单选 ) A工作计划系 统 B信息沟通系 统 C培训和发展 系统 D决策系统 12.企业不合理的（）设置会成为战略执行的障碍。(单选 ) A组织 结构 B决策 系统 C政治 结构 D培训 系统 13.影响员工执行力的因素不包括（）。(单选 ) A观念 要素 B责任

(完整)小学一年级语文期中考试试卷分析

小学一年级语文期中考试试卷分析 本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。7个孩子，平均分91.5分。5个90分以上，优秀率有100%，及格率是100%。知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题错误进行分析。 一、存在问题 试卷共有十大题，大部分学生的基础知识掌握比较扎实，体现在第一题“听读认字”，第二 题“看图识字”，第三题“根据图片写字母”，第四题“连字组词”和第五题“认一认，写一写”，及第六题“比一比，再组词”。由于上述几种题型难度不高，且是练习册中的常见习题，平时训练得也比较多，因此正确率高。在第七题“照样子，连一连”中，有些学生不懂得运用“种、做、听、看”等动词，造成得分率低。第八题“变字小魔术”，帮“大”加两笔变成新的字，大部分学生都写“天”。第九题“我会背，还会写”：按照课文内容填空，学生书写的错别字较多，如“因为”字写成“因位”，在第十题“快乐阅读”中，部分学生的答题习惯不好，不会独立思考，随意答题，造成失分率高。 二、整改措施 1、虽然拼音上学期已经学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学 生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。 3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。 4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。 5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯. 6、培养学生的绘画能力。 今后努力方向： 1、在日常的教学中加强对学生良好的读书、写字、倾听、观察、动手、思考等习惯的培养。 2、加强识字教学，提高学生的识字能力，引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写的能力。 3、不断改进课堂教学方法，努力提高课堂教学质量。

建筑制图和识图试题(卷)与答案解析

建筑制图与视图习题及答案 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。 6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。

8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面 图、展开剖面图、局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合，经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石。 二、单选题 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。 (A)(B)(C) (D) 2．建筑的耐火等级可分为( B )级。 A、3 B、4 C、5 D、6 3、填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（A） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可

4、7-9层的住宅属于（C） A、低层 B、多层 C、中高层 D 、高层 5、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。（C） A、细实线 B、细虚线 C、细单点长画线 D、吸双点画线 6、建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制，直径为（A）。 A、8-10mm B、11-12mm C、5-7mm D、12-14mm 7、建筑施工图中索引符号的圆的直径为（B）。 A、8mm B、10mm C、12mm D、14mm 8、建筑施工图上一般注明的标高是(B)。 A、绝对标高 B、相对标高 C、绝对标高和相对标高 D、要看图纸上的说明 9、建筑物结构承重可分为(D)。 A、墙承重式、框架结构 B、墙承重式 C、半框架结构，框架结构 D、墙承重式、框架结构、空间结构、半框架结构 10、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1:100比例,其实际长度是( B). A、5m B、50m C、500m D、5000m 11、建筑工程图中尺寸单位，总平面图和标高单位用(C )为单位。 A、mm B、cm C、m D、km 12、施工平面图中标注的尺寸只有数量没有单位，按国家标准规定单位应该是(A )。 A、mm B、cm C、m D、km 13. 下列投影图中正确的1 1剖面图是( B)。 1-1 A 1 1 1-1 B 1-1 C 1-1 D 14、下列立面图的图名中错误的是（A）