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20以内加减法心算练习题

20以内加减法心算练习题
20以内加减法心算练习题

20以内加减法练习题(直接打印版)

20以内加减法口算练习题(一) 姓名:___ 时间:_____ 做对了_____题(共80题) 10+8=10+2=13+2=8+2+3= 8+10=17-7=19-3=9+1+4=18-8=10+8=3+11=7+3+5=18-10=3+10=16-4=7+4+6=10+1=10+2=19-4=7+8+3= 1+10=10+10=19-5=6+4+7=11-1=14-4=15-3=8+2+5=11-10=18-8=10+4=5+4+6= 6+10=6+10=13-3=7+2+3=16-6=10+9=14-1=3+4+10=16-10=8+10=10+2=11-1-5=10+3=13-3=13-3=17-7-3=3+10=5+10=3+15=19-9+1=13-3=16-10=18-8=15-5-7=13-10=11-10=5+5=13-3-4=10+5=13-10=4+6=18-10-4=5+10=18-10=20-20=17-10-7=10+8=10-10=12+4=14-10+5=3+10=10+9=8-8=16-10+3=11-1=10-5=10+0=20-10-7=

姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7= 8+2=7+9=8+5=6+6=6+5= 8+3=7+5=9+6=4+9=2+8= 2+9=8+6=6+8=6+5=7+7= 19-9=8+8=7+9=5+8=8+8= 9+3=7+4=8+10=5+7=4+8= 8+4=8+5=7+4=8+7=8+6= 5+9=7+7=5+7=4+8=7+6= 8+6= 6+5= 9+2= 8+6= 3+9= 4+9=1+9= 7+8=7+10= 5+9= 5+9=7+3=9+8= 2+8= 3+8= 6+9=6+7=9+2=10-9=6+4= 7+9=5+6=8+3=2+10=7+2= 8+9= 8-5=6+7= 9+8=6+9= 9+0= 10-7= 8+4= 6+3= 6+8= 5+8=6+7=1+9=10+4=5+10= 8+9=2+9=10-5=6+8= 13-3=9+9=9+4=9+5=9+3=3+8= 9+3=5+9= 8+2= 7+4=6+7= 3+8= 9+5=9+3= 8+3= 5-4=

小学数学20以内加减法练习题(每页100题-共800题)

姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7= 8+2=7+9=8+5=6+6=6+5= 8+3=7+5=9+6=4+9=2+8= 2+9=8+6=6+8=6+5=7+7= 19-9=8+8=7+9=5+8=8+8= 9+3=7+4=8+10=5+7=4+8= 8+4=8+5=7+4=8+7=8+6= 5+9=7+7=5+7=4+8=7+6= 8+6= 6+5= 9+2= 8+6= 3+9= 4+9=1+9= 7+8=7+10= 5+9= 5+9=7+3=9+8= 2+8= 3+8= 6+9=6+7=9+2=10-9=6+4= 7+9=5+6=8+3=2+10=7+2= 8+9= 8-5=6+7= 9+8=6+9= 9+0= 10-7= 8+4= 6+3= 6+8= 5+8=6+7=1+9=10+4=5+10= 8+9=2+9=10-5=6+8= 13-3=9+9=9+4=9+5=9+3=3+8= 9+3=5+9= 8+2= 7+4=6+7= 3+8= 9+5=9+3= 8+3= 5-4=

姓名:______ 时间:__ 做对了_____题(共100题) 8+9=9+8=7+6=7+5=6+2+7=10+8= 8+5= 9+6= 6+9=4+5+2=5+5= 9+5= 7+8= 9+5=3+5+7=4+6=5+9=6+7=7+7=4+4+6=9+4= 8+4= 9+7= 9+4= 4+3+2=7+4=6+5=8+6=7+8=4+6+5 =8+4= 6+6=6+8=9+6= 7+2+4=10-2= 7+7=8+5=8+3=2+6+5=2+9=9+7=5+8=7+4=7+1+7=7+5=8+8=8+4= 9+9= 6+3+4=18-2=9+2=4+8=8+4=6+1+5=10+5=5+7= 9-4=7+6=5+2+4=9+6= 9+5=7+6= 9+4=3+5+9=8+4=7+9=6+7= 6+8=6+4+1=9+4=8+10=7+5= 7+9=3+6+5=8+7=6+10=5+7=9+8=7+2+6=9+2=8+6=4+7=9+3= 4+4+9=7+5=19-7=7+4=8+4=9+1+9=7+9=7+3=9+3=8+3=8+2+2=8+5=2+8=6+6=6+6=7+3+1=

幼儿园珠心算:20以内基本加减算

幼儿园珠心算:20以内基本加减算.. 幼儿园珠心算:20以内基本加减算 我们把20以内的珠算基本加减法叫基本加减算。它包括加减1——9几种拨珠方法。熟练进行基本加减算是学好多位数加减算的基础。按拨 珠的难易程度分位四类: 一.直加直减 1. 直加要领:加看外珠,够加直加。 练习: 2+2 3+1 2+1 5+3 3+5 4+5 1+5 2+5 1+7 2+6 2. 直减要领:减看内珠,够减直减。 练习: 4-2 4-3 6-1 8-2 7-5 8-5 9-5 9-4 8-7 9-8 二、满五加破五减 1、满五加要领:下加不够,加五减凑。 练习:4+4 2+3 3+3 4+3, 2、破五减要领:下减不够,减五加凑。 练习:8-4 7-3 6-2 5-2 三、进位加退位减 1. 进位加要领:本档满十,减补进一。

练习: 2+8 3+7 4+6 5+5 4+7 4+8 3+9 2+9 2. 退位减要领:本档不够减,退一加补。 练习: 11-7 12-8 11-5 10-5 15-8 16-9 13-4 11-9 四、破五进位加退位满五减 1. 破五进位加要领:本档满十,进一减五加凑。 练习:5+6 7+7 8+6 5+9 6+7 5+8 6+6 6+8 2.退位满五减要领:本档不够减,退一加五减凑。 练习: 12-6 13-8 13-7 11-6 12-7 14-8 14-7 13-6 附:直加、满五加基本练习: 0+1 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 0+2 1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 0+5 1+5 2+5 3+5 4+5 0+6 1+6 2+6 3+6 0+7 1+7 2+7

小学生教育20以内加减法题库

20以内加减法口算练习题(一)姓名:___ 时间:_____ 做对了_____题(共80题) 20以内加减法练习题(一) 姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7= 8+2=7+9=8+5=6+6=6+5= 8+3=7+5=9+6=4+9=2+8= 2+9=8+6=6+8=6+5=7+7= 19-9=8+8=7+9=5+8=8+8= 9+3=7+4=8+10=5+7=4+8= 8+4=8+5=7+4=8+7=8+6= 5+9=7+7=5+7=4+8=7+6= 8+6=6+5=9+2 = 8+6 = 3+9= 4+9=1+9= 7+8 =7+10= 5+ 9= 5+9=7+3=9+8=2+8 = 3+8= 6+9=6+7 = 9+2=10-9=6+4=7+9=5+6=8+3=2+10=7+2=8+9= 8-5=6+7=9+8 = 6+9=9+0=10-7=8+46+36+8=

== 5+8=6+7=1+9=10+4 =5+10= 8+9=2+9 =10-5=6+8=13-3 = 9+9=9+4=9+5=9+3=3+8= 9+3=5+9=8+2 = 7+4=6+7= 3+8=9+5=9+3=8+3=5-4= 20以内加减法练习题(二) 姓名:______ 时间:__ 做对了_____题(共80题) 8+9=9+8 =7+6 = 7+5 = 6+2+7= 10+8=8+5=9+6=6+9=4+5+2= 5+5=9+5 = 7+8 = 9+5 = 3+5+7= 4+6=5+9=6+7 = 7+7=4+4+6= 9+4= 8+4= 9+7= 9+4= 4+3+2= 7+4=6+5 =8+6 = 7+8 = 4+6+5 = 8+4=6+6 =6+8=9+6 = 7+2+4= 10-2=7+78+5=8+3=2+6+5=

最完整全面的版《珠心算口诀表》

珠心算口诀表 令狐采学 加法口诀表 项目/ 口诀直接加法 (几上几) 下五加法 (下五去几) 进十加法 (几去几进一) 去五进十加法 (几上几去五进一) 一一上一一上五去四一去九进一 二二上二二上五去三二去八进一 三三上三三上五去二三去七进一 四四上四四上五去一四去六进一 五五上五五去五进一 六六上六六去四进一六上一去五进 七七上七七去三进一七上二去五进一八八上八八去二进一八上三去五进一九九上九九去一进一九上四去五进一减法口诀表 不进位加减法进位减法 直接减法 (几去几) 破五减法 (几上几去五) 直接退十减法

(几退一还几) 借(退)十补五减法 (几退一还五去几) 一去一一上四去五一退一还九 二去二二上三去五二退一还八 三去三三上二去五三退一还七 四去四四上一去五四退一还六 五去五五退一还五 六去六六退一还四六退一还五去一 七去七七退一还三七退一还五去二 八去八八退一还二八退一还五去三 九去九九退一还一九退一还五去四 从上表的"加"来看共26个动珠码,"减"只是反向拨珠,加与减是一上一下和一去一回的还原关系,是一种动作相对形态。手指拨打到后来已在脑中形成条件反射,珠动数出,这是完成的"内化"的一种表现。训练珠心算从实拨到空拨,再到想拨,或同步进行等等,从心理上讲也是经过"珠算的动珠码映象"的形成,完成珠算的内化过程。由于动静结合一次成象,珠心算的运算过程实际上是每码至多3种模型的不断转换过程。珠算算法模式所具有的简捷性,正是我国珠算继承古代数学精准的成果。没有这样简捷的算法模式,珠心算的成功率是一个疑问;其次,也决不可能期望珠心算的技术普遍地被掌握。这如同英文26个字母可以包罗万象一样,26个珠算符号映象转换的简捷性正是珠心算成功的基本条件。

幼升小入校必考 20以内加减速算方法

1.加法: 10以内自己要记住。11-20的用凑10法。 1和9是好朋友,2和8是好朋友,3和7,4和6,5和5。 举个例子:8+7= 就是8+好朋友2等于10,7给2做8的好朋友,7还剩5最后得10+5=15 就是8+7=8+2+5=15。 2.减法: 15-7=就是10+5-7=10-7+5=3+5=8告诉孩子就是5+7的好朋友3=8,这样减法变加法会快些。 孩子不理解讲解的时候。我就把5和7说成他们班他最喜欢的小朋友的名字就记住了。 15-7:5比7小,那么找好朋友 15-3:5比3大,那么直接减 教的时候想些有趣的故事,孩子容易记住。

20以内进位加法 怎样才能使学生能在较短时间内掌握20以内进位加法呢?其实只要将其转化为学生已经掌握的10以内减法就行了。 归纳下来口诀是:“加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五减五。”怎样用口诀,以“加九减一”为例,“加九减一”是指一个数与9相加,将这个数减去1作为它们和的个位。 例如:8+9=()就拿8减去1结果7,用7来作和的个位,即8+9=17,5+9=()就拿5减去1等于4,用4来作和的个位,即5+9=14。 “加八减二,加七减三,加六减四,加五减五”的方法同上。 20以内退位减法 20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法。 口诀是:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。 例如:17-9=()就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=()就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4 “减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样。一年级学生还不能正确的进行抽象思维,采用以上方法,能使习惯依赖摆实物来计算的学生脱离实物也能快速准确的算出结果,避免了死记硬背,盲目多练,提高了运算速度,降低了出错率,减轻了学生的学习负担。

一年级下册20以内加减练习题——推荐

(一)口算大练兵 1)6+4= 22)7+5= 43)8+10= 64)7+3= 85)5+8= 1)7+9= 2)10-4= 23)19-4= 44) 15+2= 65)16-5= 86)8+5= 2)6+8= 3)10-6= 24)1+18= 45)1+13= 66)15-5= 87)20-3= 3)18-6= 4)2+8= 25)8+8= 46)12-2= 67)1+16= 88)20-1= 4)17-2= 5)1+9= 26)4+14= 47)14+2= 68)18-10= 89)3+16= 5)5+8= 6)3+7= 27)1+11= 48)10+5= 69)19-12= 90)2+14= 6)9+5= 7)5+5= 28)10+8= 49)13-3= 70)20-1= 91)12-2= 7)14+6= 8)7+3= 29)8+3= 50)2+11= 71)1+7= 92)16+2= 8)18-7= 9)8+2= 30)18+2= 51)4+16= 72)12-2= 93)4+3= 9)4+16= 10)10-2= 31)6+10= 52)11+8= 73)2+18= 94)9+10= 10)19-7= 11)5+5= 32)13-3= 53)3+14= 74)5+4= 95)19-1= 11)13+6= 12)7+1= 33)13-2= 54)8-1= 75)16-4= 96)15+5= 12)8+9= 13)5+7= 34)10-2= 55)15+4= 76)13-2= 97)6+6= 13)13+5= 14)5+6= 35)10-3= 56)17-1= 77)15-4= 98) 18-2= 14)14-4= 15)6+8= 36) 10+10= 57)1+12= 78)2+16= 99)10+7= 15)16-6= 16)7+7= 37)5+8= 58)8+5= 79)20-3= 100)2+17= 16)5+15= 17)15-()= 10 38)13+( )= 20 59)2+( )=11 80)()+10= 19 18)16-()= 10 39)10+( )= 15 60)15-( )= 10 81)()-2=6 19)18-()= 10 40)20-( )= 12 61)5+( )= 13 82)()-7=10 20)()+2= 12 41)14+( )=20 62)( )+15= 20 83)()-11=6 21)()-17= 3 42)19-( )= 15 63)( )+7= 12 84)()+6= 12

幼儿珠算教程:珠心算基本加减算

幼儿珠算教程:珠心算基本加减算 我们把20以内的珠算基本加减法叫基本加减算。它包括加减1——9几种拨珠方法。熟练进行基本加减算是学好多位数加减算的基础。按拨珠的难易程度分位四类: 一.直加直减 1. 直加要领:加看外珠,够加直加。 练习:2+2 3+1 2+1 5+3 3+5 4+5 1+5 2+5 1+7 2+6 2. 直减要领:减看内珠,够减直减。 练习:4-2 4-3 6-1 8-2 7-5 8-5 9-5 9-4 8-7 9-8 二.满五加破五减 1. 满五加要领:下加不够,加五减凑。 练习:4+4 2+3 3+3 4+3 2.破五减要领:下减不够,减五加凑。 练习:8-4 7-3 6-2 5-2 三.进位加退位减 1. 进位加要领:本档满十,减补进一。 练习:2+8 3+7 4+6 5+5 4+7 4+8 3+9 2+9 2. 退位减要领:本档不够减,退一加补。 练习:11-7 12-8 11-5 10-5 15-8 16-9 13-4 11-9 四.破五进位加退位满五减

1. 破五进位加要领:本档满十,进一减五加凑。 练习:5+6 7+7 8+6 5+9 6+7 5+8 6+6 6+8 2.退位满五减要领:本档不够减,退一加五减凑。练习:12-6 13-8 13-7 11-6 12-7 14-8 14-7 13-6 附:直加、满五加基本练习: 0+1 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 0+2 1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 0+5 1+5 2+5 3+5 4+5 0+6 1+6 2+6 3+6 0+7 1+7 2+7 0+8 1+8 0+9 直减、破五减基本练习 9-9 9-8 8-8 9-7 8-7 7-7 9-6 8-6 7-6 6-6 9-5 8-5 7-5 6-5 5-5 9-4 8-4 7-4 6-4 5-4 4-4 9-3 8-3 7-3 6-3 5-3 4-3 3-3

[实用参考]20以内的加减心算技巧

20以内的加减心算技巧 (20GG-01-2016:50:55) 转载▼ 标签: 育儿 由于近段时间,许多家长在辅导幼儿20以内的加减法时出现了很多疑问,来找我询问20以内的加减法我们在班上是如何教学的,为了方便各位家长的教学方法与我们同步,现在将我们上课时的教学方法与各位家长分享如下: 一、20以内数的加法。 1、要想熟练掌握20以内数的加法运算,必须熟练10以内数的,加法,也就是不进位加法。如:5+4=9,6+2=8等,尤其要记住相加等于10的两个数:如5+5=10,6+4=10等。(10以内的加减是20以内的加减的基础,请各位家长一定在家帮助幼儿掌握10以内的加减法,这个基础是以2--10的分成为基础的,所以家长可以采取用10根小棒,来幼儿来自己摸索来掌握,这样幼儿的理解就会更深刻一些,毕竟是通过自己实践得来的,所以也不会要求孩子去死记硬背,其实是在游戏中掌握了10以内的分成) 2、在进行进位加法时,刚开始学习可以采用数一数的方法或者是接着数。如8+5=,可以从8后面接着数五个数,9,10,11,12,13。所以8+5=13(这个是在刚刚开始的时候,以后就不用这种方法了。 3、通常是采用“凑十法”。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。还是8+5=,我们是这样教孩子的,:

“胡老师,我想的是5,5可以成2和3,8+2=10,5分了2走,还剩3,10+3=13,所以这道题等于13.”(在幼儿刚刚开始学习的时候,一定要让孩子把这段话说出来,因为就是要让孩子知其然还要知期所以然,不管运用那种方法,都需要学生在计算时,说出算理,学生在熟知算理的基础,慢慢将算理内化到心里,形成口算的基础。 2。“凑十法”需要注意先看大数如9+6=,就要看9需要凑几构成十。我在网上搜到一首儿歌: 小朋友,拍拍手,大家一起把十凑,9凑1,8凑2, 7凑3来6凑4,两5相凑刚好够! 3.需要幼儿掌握的一些识记的东西:第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=1110+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是 1+1=22+2=43+3=64+4=8 5+5=106+6=127+7=148+8=169+9=1810+10=20 二、20以内数的减法 1、首先看个位够不够减,如果够减,可以直接从个位中减去,如:15-4=11,要求孩子会说,我们是这样说的:“胡老师,我想的是先把十位上的1移到等号后,再把5-4等于1,所以这道题等于11(同样的刚刚开始的时候,一定要求孩子要说出是怎么样做的) 2、个位不够减,就要看这道题的减数,如果减数是9,8等各数,可以采用破十法。用被减数的十位数先减去减数,再加上被减数的个位数。例如:12—9=3。

一年级数学练习题_20以内加减法口算题(4000道)直接打印版

100道口算题(20以内纯进位、退位) 班级: 姓名: 得分: 用时: 7+7= 7+5= 8+10= 7+3= 5+8= 20-4= 19-4= 15+2= 16-7= 8+5= 20-6= 1+18= 1+13= 15-5= 20-3= 2+17= 8+8= 12-3= 1+16= 20-1= 1+9= 4+14= 14+2= 18-10= 3+16= 1+14= 1+11= 10+5= 19-12= 2+14= 5+3= 10+8= 13-3= 20-1= 12-5= 15+3= 8+3= 2+11= 1+7= 16+2= 17+2= 18+2= 4+16= 12-2= 4+3= 20-2= 6+10= 11+8= 2+18= 9+10= 8+6= 13-4= 3+14= 5+4= 19-1= 7+1= 13-2= 8-1= 16-9= 15+5= 5+5= 10-2= 15+4= 13-5= 6+6= 5+6= 10-3= 17-1= 15-7= 18-2= 6+8= 10+10= 1+12= 2+16= 10+7= 7+7= 5+8= 8+5= 20-3= 2+17= 15-12+16= 13-4+11= 2+16-6= 5+4+10= 16-7+9= 10+5-2= 15+4-7= 15-2+4= 18-9-5= 20-9+5= 5-1-4= 18-7-5= 12+2-12= 14-14+19= 2+2+15= 1+12-7= 17-17+17= 19-7+5= 5+3+7= 17-6+6= 100道口算题(20以内纯进位、退位) 班级: 姓名: 得分: 用时: 8+8= 12-5= 16+2= 4+3= 20-2= 9+10= 19-1= 15+5= 6+6= 5+6= 18-2= 10+7= 7+5= 8+10= 7+3= 20-4= 19-4= 15+2= 16-7= 8+5= 20-6= 1+18= 1+13= 7+3= 15-5= 2+17= 8+8= 12-3= 1+16= 20-1= 1+9= 4+14= 14+2= 18-10= 3+16= 1+14= 1+11= 10+5= 19-12= 2+14= 5+3= 10+8= 13-3= 20-1= 12-5= 15+3= 8+3= 2+11= 1+7= 16+2= 17+2= 18+2= 4+16= 12-2= 4+3= 20-2= 6+10= 11+8= 2+18= 9+10= 8+6= 13-4= 3+14= 5+4= 19-1= 7+1= 13-2= 8-1= 16-9= 15+5= 5+5= 10-2= 15+4= 13-5= 6+6= 5+6= 10-3= 17-1= 15-7= 18-2= 1+12-7= 4-1+8= 15+3-10= 19-11+8= 20-3-15= 10+10-4= 10-7-1= 20-8+1= 2+1+12= 2+3+11= 15-5-10= 6+8-12= 16+2-7=

20以内加减法巧算与速算方法

20以内加减法巧算与速算方法 例1. 6+5 7+9 思路导航: 计算6+5时,可以这样想:6比5多1,把6换成5+1,用5+5+1=11,所以6+5=5+5+1;或者把5换页6-1,用6+6-1=11,所以6+5=6+6-1=11。 计算7+9时,可以这样想:9+()=10,9+1=10,从7里拿出1给9,把9凑成10,7剩下6,6+10=16,所以7+9=16。练习题:比一比,看谁算得又对又快。 3+8 6+9 5+6 8+7 9+8 4+5 例2. 15-8 14-9 思路导航: 计算15-8可以这样想:8+()=15,因为8+7=15,所以15-8=7.也可以这样想:15可以分成10和5,10-8=2,2+5=7,所以15-8=7。 计算14-9,减数是9,个位不够减,用10-9=1,1与被凑数个位上的4想加得5,因此,可以直接用4+1=5来计算。练习题: 16-8= 12-3= 11-4= 18-9= 10-4= 15-7= 12-8= 15-9 例3.2+7+8 思路导航:

计算2+7+8时,我们发现如果把先加的7与后加的8交换加的顺序,先加8,再加7,就变成2+8+7,2+8=10,10+7=17,这样片区起来比较简便。 2+7+8=2+8+7=10+7=17 练习题: 1+8+9= 3+7+2= 4+2+8= 6+5+4= 6+5+5= 9+7+1= 例4.1+3+5+7+9 思路导航: 如果按从左往右的顺序进行计算,不但麻烦,而且很容易算错。通过仔细观察算式中的各个加数,可以发现1+9=10,3+7=10,这样可以把能凑成10的数先加起来。因此1+3+5+7+9=(1+9)+(3+7)+5=25 练习题: 2+4+6+8+10= 2+7+3+4+8= 5+4+9+5+6+1= 1+3+5+7+9+10= 例5.15-7-3 思路导航: 计算连减的算式时,如果按从左往右的顺序进行计算,第一步就是退位减法,容易算错。如果认真分析算式就会发现,两次要减去的数合起来正好是整十数,这样我们可以把要减去的两个数先合起来,然后一次减,这样做起来,又对

20以内加减法练习题150道(带田字格)

(1) 18-9= (2) 17-7= (3) 15-8= (4) 14+5= (5) 13+5= (6) 8+9= (7) 6+12= (12) 16+2= (13) (14) (15) 12-7= (16) (21) 12-6= (22) 11+8= (23) (24) (25) 9+9-6= (26) 9+7= (27) (28) 9-7= (29) 8-6= (34) 16-8= (35) 19-10= (36) 17-9= (37) 6+6-7= (38) 9-3+6= (43) 5+8= (44) 16-9= (45) 13-7= (46) 6+7-6= (47) (48) (49) 4+8-5= (52) 8+6= (53) 12-9= (54) 14-7= (55) (56) (57) 6+9-5= (58) (59) (61) (62) (63) 5+9-5= (64) (65) 8+6-4= (66) 7+8-6=

(67) 12+6-8= (68) 13-8+5= (71) (72) 14-8+4= (73) 4+9+3= (74) 5+7+7= (75) 4+8-10= (76) 16-12= (77) 17-13= (81) 7+8+4= (82) 5+8+2= (83) 7+6-6= (84) 12-8+3= (85) 14-5+9= (86) (87) 18-7-5= (88) 16-9-7= 13-5-8= 14-5+1= (93) 16+2-9= (94) 17-5-7= (95) 14+5-7= (96) (97) 17-6+5= (98) 19-9-8= (99) 16-6-5= (103) 6+8+5= (104) 11+8-7= 16-8-8= 14+5-9= (113) 7+8= (114) 6+9= (115) 11+7= (116) 13+7= (117) 17-6= 4+7+9= 5+9+5= 12+4-8= (125) (126) 12-8+6=

小学一年级20以内加减法每日30题练习

20以内加减法口算练习题(一)姓名:___?_________? 时间:_____?? 做对了_____题(共30题)日期________ 13+7=13+2=8+3+2= 17-8=19-9=9+4+1= 11+8=9+11=7+5+3= 3+13=16-5=7+4+6= 14+2=19-4=7+8+3= 10+10=19-5=6+7+4= 13-4=15-3=8+5+2= 18-9=10+4=5+4+6= 6+8=13-4=7+2+3= 10+9=14-5=3+4+10=

20以内加减法口算练习题(二)姓名:___?? ___ ___?? 时间:_____?? 做对了_____题(共30题)日期_____?? 16-8=8+11=11-5-1= 13+3=13-3=17-7-3= 3+10=5+10=19+1-9= 13-6=16-7=15-7-5= 13-9=11-6=13-4-3= 13+5=13-8=18-10-4= 5+12=18-9=17-10-7= 10+8=11-5=14-10+5= 3+14=11+9=16-10+3= 11-1=10-5=20-10-7=

20以内加减法练习题(三) 姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共30题)日期_____ 19+1=8+4=9+7= 8+2=8+5=6+6= 8+3=9+6=4+9= 2+9=6+8=6+5= 19-9=7+9=5+8= 9+3=8+10=5+7= 8+4=7+4=8+7= 5+9=5+7=4+8= 8+6= 9+2= 8+6=

20以内的加减法试题(五) 姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共30题)日期_____ 10+8= 8+5=4+5+2= 5+5= 9+5=3+5+7= 4+6=5+9=4+4+6= 9+4= 8+4= 4+3+2= 7+4=6+5=4+6+5 = 8+4= 6+6= 7+2+4= 10-2= 7+7=2+6+5= 2+9=9+7=7+1+7= 7+5=8+8=6+3+4= 18-2=9+2=6+1+5=

20以内加减法练习题(好用直接打印版)

20以内加减法口算练习题(一) 姓名:___时间:_____做对了_____题(共80题)10+8=10+2=13+2=8+2+3= 8+10=17-7=19-3=9+1+4= 18-8= 10+8=3+11=7+3+5= 18-10=3+10=16-4=7+4+6= 10+1= 10+2= 19-4= 7+8+3= 1+10=10+10= 19-5=6+4+7= 11-1=14-4= 15-3=8+2+5= 11-10= 18-8= 10+4= 5+4+6= 6+10=6+10=13-3=7+2+3= 16-6=10+9=14-1=3+4+10= 16-10=8+10= 10+2=11-1-5= 10+3= 13-3= 13-3= 17-7-3= 3+10=5+10=3+15=19-9+1= 13-3=16-10=18-8=15-5-7= 13-10=11-10= 5+5=13-3-4= 10+5=13-10= 4+6=18-10-4=

5+10= 18-10=20-20= 17-10-7= 10+8=10-10=12+4=14-10+5= 3+10=10+9= 8-8= 16-10+3= 11-1=10-5=10+0=20-10-7= 20以内加减法练习题(二) 姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7= 8+2= 7+9=8+5=6+6=6+5= 8+3=7+5= 9+6=4+9= 2+8= 2+9=8+6= 6+8=6+5= 7+7= 19-9=8+8= 7+9=5+8= 8+8= 9+3=7+4=8+10=5+7= 4+8= 8+4= 8+5=7+4=8+7= 8+6= 5+9=7+7= 5+7=4+8=7+6= 8+6= 6+5= 9+2=8+6= 3+9= 4+9= 1+9= 7+8= 7+10= 5+9= 5+9=7+3= 9+8= 2+8= 3+8=

小学一年级20以内加减法练习题

---- 20 以内加减法口算练习题(一) 做对了_____ 题(共100姓名:___时间:_____题) 10+8=10+2=13+2=8+2+3=8+10 = 7+49+=31+4==178+10=-7=19- 5=+7=+718-8==10+83+53+11= 9 1018-=+2+3+10=6==7+16-4=4 7++83=+-194=8+101==+102=7 9+76=1+10=19-5+10+10=4+=7= 8+6-=14-4153==8+2+=11-15= 610+4+8=41011-=5++6818-=== 8+5=7++610=2-133=+3=+610= 510++8=14-116-6=103+4+=9== 10-1610=1-5-=+8109==+102=-11 2717=-133-310+=-+=10 =313-=3 9+8==10+5+19-9=+=+3103151= 6 7=83-13=-=+3=151016-=-5-18 10=-1110+=--=-1310=+5513344=518-+2=1013-4-=+4=510+6=+4=10

==10+5+593==10-18=20-20--17107+ =15108+10=-144+10-10=12=+=6+4+ =-165+=10+33+==+1093+106=8-8=7-1020-=111-+=5-102==0+106+7 1 ----- ---- 20以内加减法练习题(二) 姓名:_______时间:_____做对了_____ 题(共100题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7= 6+6+=6=5=8978+2=+=+5 2+=4+98+3=87+5==9+6= 792+=+768+6=+5=6+8== 8+8+57+9=8=19-9===8+8 ==8++93=10 8547+=+7=4+ ==8+85=+768+8+4=47+=

20以内的加减心算技巧

20以内的加减心算技巧 (2013-01-20 16:50:55) 转载▼ 标签: 育儿 由于近段时间,许多家长在辅导幼儿20以内的加减法时出现了很多疑问,来找我询问20以内的加减法我们在班上是如何教学的,为了方便各位家长的教学方法与我们同步,现在将我们上课时的教学方法与各位家长分享如下: 一、20以内数的加法。 1、要想熟练掌握20以内数的加法运算,必须熟练10以内数的,加法,也就是不进位加法。如:5+4=9,6+2=8等,尤其要记住相加等于10的两个数:如5+5=10,6+4=10等。(10以内的加减是20以内的加减的基础,请各位家长一定在家帮助幼儿掌握10以内的加减法,这个基础是以2--10的分成为基础的,所以家长可以采取用10根小棒,来幼儿来自己摸索来掌握,这样幼儿的理解就会更深刻一些,毕竟是通过自己实践得来的,所以也不会要求孩子去死记硬背,其实是在游戏中掌握了10以内的分成) 2、在进行进位加法时,刚开始学习可以采用数一数的方法或者是接着数。如8+5=,可以从8后面接着数五个数,9,10,11,12,13。所以8+5=13(这个是在刚刚开始的时候,以后就不用这种方法了。 3、通常是采用“凑十法”。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。还是8+5=,我们是这样教孩子的,:“胡老师,我想的是5,5可以成2和3,8+2=10,5分了2走,还剩3,10+3=13,所以这道题等于13.”(在幼儿刚刚开始学习的时候,一定要让孩子把这段话说出来,因为就是要让孩子知其然还要知期所以然,不管运用那种方法,都需要学生在计算时,说出算理,学生在熟知算理的基础,慢慢将算理内化到心里,形成口算的基础。 2。“凑十法”需要注意先看大数如9+6=,就要看9需要凑几构成十。我在网上搜到一首儿歌: 小朋友,拍拍手,大家一起把十凑, 9凑1, 8凑2, 7凑3来6凑4,两5相凑刚好够!

完整版本小学数学20以内加减法练习试题.doc

20 以内加减法口算练习题(一)姓名: ___ 时间: _____ 做对了 _____ 题(共 80 题)10 +8=10 +2=13+2=8+2 +3= 8+ 10=17 -7=19-3=9+1 +4= 18 -8=10 +8=3+ 11=7+3 +5= 18 -10 = 3 +10 =16-4=7+4 +6= 10 +1=10 +2=19-4=7+8 +3= 1+ 10=10 +10=19-5=6+4 +7= 11 -1=14 -4=15-3=8+2 +5= 11 -10 =18 -8=10+4=5+4 +6= 6+ 10= 6 +10 =13-3=7+2 +3= 16 -6=10 +9=14-1=3+4 +10 = 16 -10 =8 +10 =10+2=11 - 1-5 = 10 +3=13 -3=13-3=17 - 7-3 = 3+ 10= 5 +10 =3+ 15=19 - 9+1 = 13 -3=16 -10=18-8=15 - 5-7 = 13 -10 =11 -10=5+ 5=13 - 3-4 = 10 +5=13 -10=4+ 6=18 - 10- 4= 5+ 10=18 -10=20-20 =17 - 10- 7= 10 +8=10 -10=12+4=14 - 10+ 5= 3+ 10=10 +9=8- 8=16 - 10+ 3= 11 -1=10 -5=10+0=20 - 10- 7= 20以内加减法练习题(二)

姓名: _______ 时间: _____ 做对了 _____ 题(共 100 题) 9+ 1=8+7=8+4 =9+7=9+ 7=8+ 2=7+9=8+5 =6+6=6+ 5=8+ 3=7+5=9+6 =4+9=2+ 8=2+ 9=8+6=6+8 =6+5=7+ 7=19 -9=8+8=7+9 =5+8=8+ 8=9+ 3=7+4=8+10 =5+7=4+ 8=8+ 4=8+5=7+4 =8+7=8+ 6=5+ 9=7+7=5+7 =4+8=7+ 6=8+ 6=6+ 5=9+2 =8+6=3+9=4+ 9=1+9= 7+8 =7+10= 5+9= 5+ 9=7+3=9+8 =2+ 8=3+8 =6+ 9=6+7=9+2 =10- 9=6+ 4=7+ 9=5+6=8+3 =2+10=7+ 2=8+ 9= 8-5=6+7 =9+ 8=6+ 9=9+ 0=10 - 7=8+4 =6+3=6+8=5+ 8=6+7=1+9 =10+ 4=5+ 10 =8+ 9=2+9=10 -5=6+8=13- 3=9+ 9=9+4=9+5 =9+3=3+ 8=9+ 3=5+9=8+2 =7+4=6+ 7=3+ 8=9+ 5=9+3 =8+3=5-4 = 20以内加减法练习题(三)

20以内加减法技巧

这是我曾经看到的一位老师提出的困惑。反复思考多次,想找相关的资料,可思考再三,还是直接以自己对理论的理解与个人的教学经验相结合谈一下这个问题。 幼儿学习加法是怎么学习的?以3+2为例,我们怎么教?其实最初是数数的方法,也就是先拿出三个,再拿出两个,让幼儿数一下。一年级的学生教学时也多用此法,经常使用的是小棒或手指。随着年龄的增长智力的开发,学生可能感觉数数的方法有些笨了,是不是有些简单的方法?妻子教幼儿园时,曾经试过,如3+2可以引导孩子把3放在心里,伸出两个手指头,这样依然用的是数的方法,但这样就可以从四开始,而不再是从一开始数。自然学习做起练习来就快多了。其实此处的方法有研究结果证明是两个阶段:一是从小数开始数,如5+6,把5放在心里,伸出6个手指头。二是从大数开始数,如5+6,把6放在心里,伸出5个手指头。不要小看这一点点的变化,计算的速度可是难以想像的快。如计算3+8,假如从一开始数,学生需要数11个,假如从小数开始数,学生需要数8个,假如从大数开始数,只需要数3个,计算起来那个快?这不言自明。计算20以内的加减法还有一个阶段,就是拆分法。以2+4为例,学生可以想像自己的手指头,先伸出两个,再伸出四个,那就是2与3 正好是5个,是一只后的手指头数。还有一个,与五放在一起就是6。也许有老师认为学生用从大数数的方法就可以了,为什么还要再用拆分法?我简单介绍一下,数手指头,这几乎是所有孩子学习数学的必经之路,而且有相当多的实践经验。那我们为什么不合理利用一下?因为在数手指的过程中,学生应该有这样的经验:几个手指和几个手指加在一起是五以及五个和一个是六,五个和二个是七,五个和三个是八,五个和四个是九,五个和五个是十。这些经验与拆分法放在一起,学生自然能经历了计算自动化的过程。也就是学生必须经过多次操作、计算以及思考这些计算间的联系与区别,学生学习20以内的加法还会有问题吗?也许20以内的减法我还没有提到,可我们想过没有:似乎我说的每一种方法都可以逆运用,特别是放在心里一个数,在计算十以内的减法时,应该特别有效。学生在学习20以内加减计算的时候基本要经过三个思维发展过程:第一个过程,借助物。比如,借助手指头、小棒、圆片、小东西等实物数数,得到结果。第二个过程,

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20以加减法口算练习题(一):___时间:_____做对了_____题(共80题) 20以加减法练习题(一) :_______时间:_____做对了_____题(共100题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7=8+2=7+9=8+5=6+6=6+5=8+3=7+5=9+6=4+9=2+8=2+9=8+6=6+8=6+5=7+7=19-9=8+8=7+9=5+8=8+8=9+3=7+4=8+10=5+7=4+8=8+4=8+5=7+4=8+7=8+6=5+9=7+7=5+7=4+8=7+6=8+6=6+5=9+2=8+6=3+9=4+9=1+9= 7+8=7+10=5+9= 5+9=7+3=9+8=2+8=3+8=6+9=6+7=9+2=10-9=6+4=7+9=5+6=8+3=2+10=7+2=8+9=8-5=6+7=9+8=6+9=

9+0=10-7=8+4=6+3=6+8= 5+8=6+7=1+9=10+4=5+10= 8+9=2+9=10-5=6+8=13-3=9+9=9+4=9+5=9+3=3+8= 9+3=5+9=8+2=7+4=6+7= 3+8=9+5=9+3=8+3=5-4= 20以加减法练习题(二) :______时间:__做对了_____题(共80题) 8+9=9+8=7+6=7+5=6+2+7=10+8=8+5=9+6=6+9=4+5+2=5+5=9+5=7+8=9+5=3+5+7=4+6=5+9=6+7=7+7=4+4+6=9+4=8+4=9+7=9+4=4+3+2=7+4=6+5=8+6=7+8=4+6+5=8+4=6+6=6+8=9+6=7+2+4=10-2=7+7=8+5=8+3=2+6+5=2+9=9+7=5+8=7+4=7+1+7=

小学1年级20以内加减法速算1000题

班级:姓名: 2+18= 18-6= 16-1= 2+12= 5+11= 17-7= 5+1= 10-1= 12+5= 11-2= 15+1= 19-11= 10+9= 16-7= 2+15= 16-15= 15+3= 9-4= 20-1= 11-10= 6+8= 2+5= 2+6= 10+1= 17-16= 13+4= 20-1= 1+2= 20-3= 2+7= 19-6= 15-12= 9+1= 14-1= 5+2= 13+7= 19-4= 3+5= 17+3= 3+8= 8+4= 17+3= 17+3= 4+12= 14+3= 1+14= 1+5= 3+14= 13-3= 10+2= 9-8= 12-8= 2+5= 19-18= 14+3= 17-3= 9-4= 6+13= 13+5= 3+7= 12+3= 5+6= 17-1=

12-11= 20-13= 13+6= 15-5= 20-1= 5+8= 18-12= 7+1= 20-6= 8+6= 3+13= 1+19= 17-16= 7+13= 10-2= 11+6= 1+8= 14+2= 9+5= 2+10= 1+12= 8+12= 11-10= 3+3= 3+17= 8+4= 8+2= 2-1= 1+4= 9+9= 8+7= 20-18= 19-5= 5+6= 20-3= 17-10= 1+16= 9+1= 9+10= 10-2= 18-17= 6+14= 18-8= 9+6= 8-6= 7-5= 13+2= 19-12= 11+9= 17-12= 16-4= 13-1= 16-8= 2+12= 2+8= 15-8= 19-16= 19-4= 14+3= 3+4= 19-17= 5-1= 15+5=

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