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2010年庆阳市普通高中毕业会考历史试卷抽样分析报告

2010年庆阳市普通高中毕业会考历史试卷抽样分析报告
2010年庆阳市普通高中毕业会考历史试卷抽样分析报告

2010年庆阳市普通高中毕业会考

历史试卷分析

根据市会考办的安排,我们对全市7县一区10个考场的300份历史试卷进行了抽样分析,现将分析情况简述如下;

一、试题分析

1、命题依据和指导思想

2010年高中历史会考试题遵循高中教学大纲和《甘肃省实行普通高中毕业会考改革实施意见》的基本要求,试题设计标准,规范,严谨,紧贴教材,覆盖面广,难度适中,完全符合水平考试的要求。

2、试题结构

全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷由35道选择题(其中1到20题每小题各1分,21到35题各2分)组成,第Ⅱ卷由3道列举题,1道材料解析题,2道问答题组成。两卷分值各占50分,考试时间90分钟,符合会考纲要要求。

3、试题对教材的覆盖情况

2010年夏季历史会考试题涉及到高一历史上下两册必修的14章内容,对教材覆盖率比较高,有利于全面考查学生对历史知识的掌握,更有利于高中历史教学的实施和开展。

表一试题所占比重一

表二试题所占比重二

表三试题对教材的覆盖情况

4、试题特点

⑴试题立足于教材,注重基础知识的考查

2010年全省历史会考试题以《2010年甘肃省普通高中毕业会考纲要》为命题的主要依据,没有超出教材范围,考查基础知识的试题占绝大多数,较之前几年趋向简单,没有偏题,怪题,难题,题型保持稳定,这对高中历史教学有很好的导向作用。

⑵注重学生对历史年代,纪年的考查。如第1题考查了世纪年代的记法,第21题考查了公元纪年和天干地支纪年法,第26题考查了中华民国纪年和公元纪年的换算,这些都是学生平时容易出错的地方。

⑶试题覆盖面广,难度较小。

从整套试题看,试题虽然侧重于某些章节,但涵盖了高一历史(上,下两册)必修的共15章中的14章内容,因此覆盖面比较广。试题中涉及基础知识的题目很多,

而且相当一部分是识记层次的要求,尤其是材料解析题趋向简单,学生经过思考、综合都可以答出来,因为前几年材料解析题相当难,学生无话可写,得0分的学生比较多。

⑷注重了学生对历史知识综合,归纳能力的考查。第36题关于中国民族资本主义在近代发展轨迹的考查突出了这一特点,第39题则全面考查了中国共产党建国前后对治理经济的认识和实践。

⑸结合热点命题,具有一定的时代气息。

试题中涉及的内容与我们关注的时代热点,焦点紧密联系,学生答题上很亲切,有兴趣。如第37题以海峡两岸关系缓和为切入点命题考查了历史上两次国共合作,第38题以目前新一轮教育改革为切入点命题考查了历史上三个不同时期的教育领域改革的主要措施,第41题以今年上海世博会为切入点命题考查了上海作为经济、政治中心,见证了祖国在不同历史时期的发展特征

二、答卷分析

1、试卷抽样分析情况

表四第Ⅰ卷答题情况统计表。

表五第Ⅱ卷抽样统计表(一)

表六第Ⅱ卷抽样统计表(二)

2、第Ⅱ卷试题精析

例如第39题(题略)

⑴主要优点:此题从中共治理经济的角度考查,作为综合归纳题有利于培养学生理论联系实际的能力,符合新课改对学生能力的要求。

⑵答题情况:

优点:这道题的优秀率较高,反映出任课教师在加强基础知识同时,也注意培养学生前后联系认识历史问题的能力,这的确是个好现象。

不足:在这道题中失分较多的是第⑶问,许多学生把国民经济的恢复和初步发展与一五计划混淆,变化原因答得准确率不高。

例如第40题(题略)

⑴从题目内容来看,本题属于近代列强侵华范畴,体现了对学生进行情感态度,价值观教育的目的,符合新课改精神。

⑵从出题角度看,此题考查三次侵华战争的影响,加深学生对列强侵华史的认识,同时也有利于对学生进行爱国主义教育,激发学生的爱国热情。

⑶从答题角度看,本题的优秀率较高,说明学生对知识的综合和归纳能力有了提

高。

3、答卷中存在的问题:

⑴基础知识不扎实,能力欠缺。历史考试采用开卷形式,学生不再死记硬背,但部分学生养成懒惰,依赖的心理,不重视平时知识的积累和能力的训练,造成“双基”的严重缺失。如第7题要求选出中国历史上最后一位封建皇帝,准确率不高,第11题考查长征没有经过的省份,加上学生地理知识不扎实,准确率也不高。

⑵答题态度不认真,缺乏规范。有些学生字迹潦草,根本无法看清答案内容。第41题第②问发现许多学生所问非所答,写了许多与试题无关的内容,这是态度问题。

三、教学建议

1、夯实基础,突出主干。

教师在平时的备课和教学中,要达到这一目的,建议做好以下几点:⑴全面理清教材,注重基础知识的掌握。⑵注意历史知识的系统掌握,建立知识框架。⑶讲透重要的结论,概念,帮助学生掌握重点和难点。⑷会考复习时应以课本为主,正确处理会考纲要与教材的关系。

2、发挥历史学科的社会功能

要充分利用历史对学生进行爱国主义教育,国情教育,革命传统教育和乡土历史教育,使学生认识到历史是一面镜子,可以明智,明理,育人,达到素质教育的目的。

3、重视能力培养,

教师要平时注意学法指导,让学生形成历史思维,教会学生读书,记忆,审题和答题的方法,并在实际中归纳,比较和分析历史问题的能力。

4、培养学生学习历史的兴趣。

教师在平时备课中要精心设计教学,以学生为主体,注意调动学生的积极性,主动性和创造性,特别要充分利用多媒体教学手段,通过影视,音乐,纪录片等让学生在轻松愉快中接受知识。学生只要有了兴趣,肯定能学好历史。

5、做好会考前的思想动员和模拟考试,要求学生认真,规范答卷,培养严谨的学习态度。

执笔:庆阳一中董新宁

审稿:庆阳市会考办唐新星

抽样调查期末试题

第 1 页 共 2 页 抽样调查 一、简答题 1.请列举出四种基本的概率抽样方法,并简要说明各种抽样方法的思想。 2. 简述分层随机抽样相对于简单随机抽样的优点。 二、计算题 1.现有一个容量为30的样本: 55 40 59 57 76 79 78 38 75 48 80 38 84 66 43 62 76 45 79 55 41 69 59 42 56 46 84 65 73 52 要求:(1)计算样本平均值y ; (2)假如已知总体的标准差为15,试计算y 的方差、标准差。并构造总体Y 的置信度为95%的置信 区间; (3)假如总体的标准差未知,由样本数据估计y 的方差、标准差。并构造总体Y 的置信度为95%的 置信区间。 2.一个县内所有农场按规模大小分层,各层内平均每个年农场谷物(玉米)的英亩数列在下表中。 农场规模(英亩) 农场数h N 平均每一农场的玉米面积h Y 标准差h S 0—40 41—80 81—120 121—160 161—200 201—240 241> 394 461 391 334 169 113 148 5.4 16.3 24.3 34.5 42.1 50.1 63.8 8.3 13.3 15.1 19.8 24.5 26.0 35.2 总和或均值 2010 26.3 -- 现要抽出一个包含100个农场的样本,目的是估计该县平均每个农场的玉米面积,请问: (1)按比例分配时,各层的样本量为多少? (2)按最优分配时,各层的样本量为多少?(假定各层的单位调查费用相等) (3)分别将比例分配、最优分配的精度与简单随机抽样的精确度比较。 3、为调查某5443户城镇居民服装消费情况,采用简单随机不重复抽样调查了36户进行调查,得到平均消费支出72.649=y 元,3048032 =s 试根据此估计: (1)该地区居民服装消费支出总额,并给出置信水平为95%的置信区间。 (2)如果希望服装平均消费支出的相对误差限不超过5%,则样本量至少应为多少? 4、某地区10000名群众,现欲估计在拥有本科学历及以上的群众所占的比例,随机不重复抽取了300名群众进

10-11抽样调查试卷

华南农业大学期末考试试卷(A 卷) 2010-2011学年第一学期 考试科目: 抽 样 调 查 考试类型:(闭卷) 考试时间: 120 分钟 1.抽样标准误大小与下列哪个因素无关() A.样本容量 B.抽样方式,方法 C.概率保证程度 D.估计量 2.在简单随机抽样中,下列说法不正确的是() A.从总体中逐个有放回地等概率抽取未入样单元的方法就 是分层随机抽样。 B.简单随机抽样估计量的方差为21()f V y S n -=。 C.估计量为均值时,样本量的计算式为 20()tS n =?。 D.估计比例P 时,可以添加修正项1 2n 。 3.分层抽样设计效应满足() A 、1deff = B 、1deff < C 、1deff ≈ D 、1deff > 4.最优分配(opt V )、比例分配(prop V )的分层随机抽样与相 同样本量的简单随机抽样(srs V )的精度之间的关系式为() A 、srs prop opt V V V ≤≤B 、srs opt prop V V V ≤≤ C 、srs opt prop V V V ≥≥D 、opt prop srs V V V ≤≤ 5.整群抽样中,对比例估计说法正确的是()。 A.群规模相等时,总体比例P 的估计可以为:11n i i p n A ==∑ B.群规模不等时,总体比例P 的估计可以为:

11()/()n n i i i i p A M ===∑∑ C.群规模相等时,总体比例P 的方差估计为: 211()(1)()n i v p i n n p P ==--∑ D.群规模不等时,总体比例P 的方差估计为: 二、 2121()1 ()n i i i v p n n p A M M ==?--∑ 三、 填空题(每题3分,本题共15分) 1.在二阶段抽样中,当二阶段的抽样比12,f f 满足 _____________时此时是分层随机抽样;当抽样比12,f f 满足____________时,此时是整群抽样。 2.在简单随机抽样中使用回归估计,则对于均值估计量 的方差是________________。 3.不放回的不等概率抽样中,i Z 是第i 个单元与其规模大小成比例的入样的概率,i π 是第i 个单元入样的概率,样本量为n ,则三者之间必定满足_____________________。 4. 等距抽样中总体N =41,以1,2,…,41编号,现在需要抽取容量为8的样本,如果第一个抽出的随机数是23,则入样的所有单元的编号为(从小到大排 列)_______________________。 敏感性随机化问题的解决方法有两种:_____________和_________________。 三、判断题(每空2分,本题共10分) ()1.在抽样调查中,样本量越多越好,精度就会越高。 ()2.当辅助变量与调查变量呈现正相关关系时用比估计,呈现负相关关系时用简单估计 ()3.如果群内的差异较大,群内各单位的分布与总体分布一致,那么任意抽出一个群来进行观察就可以对总体进行准确的推断。 ()4.分层随机抽样在奈曼分配时,如果某一层单元数较多,内部差异较大,费用比较省,则对这一层的样本量要多分配一些。 ()5.在初级单元大小相等的二阶段抽样中,当抽取次级单元的数量相等时,二阶段抽样的方差与整群抽样方差以及分层抽

市场调查与市场分析——试卷

市场调查与市场分析 一、单项选择题 1、市场调查的功能归纳起来主要有认识功能和() A预测功能B咨询功能C监督功能D信息功能 2、属于市场调查可控因素的有() A分销B经济C地理条件D政治 3、属于非可控制因素的有() A产品B广告C推广D文化 4、属于市场调查中基本调查内容的是() A产品研究B需求研究C调查市场需求情况D大众传媒调查 5、属于市场调查中专项调查内容的是() A市场环境调查B调查市场需求情况C调查生产情况D调查市场行情 6、世界上第一台计算机诞生于() A1945年B1955年C1956年D1946年 7、专业市场调查成熟的一个标志就是() A市场调查顾问化B市场调查实用化C市场调查产品化D市场调查国际化 8、专门从事某个方面或某几个方面的调查工作的市场调查机构类型是() A定制服务公司B信息服务公司C有限服务公司D经营顾问公司 9、市场调查的第一步,就应首先() A确定研究目标B制定研究计划C实地收集资料D陈述研究发现 10、整个调查研究中最繁忙的阶段是() A确定研究目标B制定研究计划C实地收集资料D陈述研究发现 11、整理资料主要有两项工作即() A校对和收集B校对和简录C简录和收集D汇总和编码 12、依据样本资料计算样本的统计值,找出这些数据的分布特征,计算出一些有代表性的统计数字的统计分析称为() A统计分析B叙述统计C推论统计D理论分析 13、在描述统计的基础上,利用数据所传递的信息,通过局部去对全体的情形加以推断。也就是说它以样本的统计值去推论总体的参数值,包括区间估计、假设检验等内容称为() A统计分析B叙述统计C推论统计D理论分析 14、市场调查的最后一步是() A确定研究目标B制定研究计划C实地收集资料D陈述研究发现 15、研究报告的重点是() A制定目标B制定计划C收集资料D资料分析 16、描述性调研的设计通常需要明确回答与调研有关的六个问题,即简称() A“6H”B“6W”C“5W1H”D“1W5H” 17、检查所设计的调查方案的部分内容是否符合逻辑和情理的方案可行性研究方法是() A逻辑分析法B经验判断法C试点调查法D推理判断法 18、可行性研究是科学决策的必经阶段,组织一些具有丰富调查经验的人士或专家,对设计出的调查方案加以初步的研究和判断,以说明方案的可行性的方法是() A逻辑分析法B经验判断法C试点调查法D推理判断法 19、主要目的是使调查方案更加科学和完善,而不在于收集具体资料的方案可行性研究方法是() A逻辑分析法B经验判断法C试点调查法D推理判断法 20、具有某种统计特征的一类事物的全部个案,在统计学上称为() A总体B样本C样本统计值D抽样误差 21、在抽样选本时,所抽取的样本单位数与总体单位数之比称为() A抽样框B样本的统计值C抽样比D总体的参数值 22、在抽样调查中,以样本作出估计值对总体的某个特征进行评估,当二者不一致时就会产生误差,称为()

【最新试题库含答案】抽样调查试卷A答案

抽样调查试卷A答案 篇一:抽样调查试卷A 号: 3、面访调查具有哪些优缺点? 4、简述随机抽样和非随机抽样的方式 5、什么是抽样误差?影响抽样误差的因素有哪些? 2011-2012学年第一学期期末考试试卷 位《抽样调查》(A)卷座 课程代码: 22703216 适用班级:统计学10级命题教师: 汪明星任课教师:汪明星:名姓 一、单项选择题(每小题2分,共10分) :1、针对某一热点问题需要快速了解人们的态度或倾向时,最合适的调查方法是号【】 学 A、自填式调查 B、电话调查 C、面访调查 D、直接观察 2、由专家有目的地挑选他们认为“有代表性”的样本属于【】 A、自愿样本 B、随意抽样 C、判断抽样 D 、简单随机抽样 3、在分析定性数据时,分析变量之间的相依性可采用【】 A、方差分析 B、相关分析 C、回归分析 D、卡方检验 4、事前编码【】 :A、适用于开放式问题 B、适用于封闭式问题 级 C、适用于开放式问题和封闭式问题 班D、不适用于开放式问题和封闭式问题

业专5、“人们认为捷达轿车性能不错,你觉得怎么样?”的提问中,存在的错误属于 【】 A、诱导性提问 B、敏感性提问 C、否定性提问 D、强制性提问 二、简答题 (每小题6分,共30分) : 系院1、一个完整的市场调查方案应包括哪些主要内容? 2、什么是小组座谈法?有何优点和缺点? 第1页,共10页 第2页,共10页 三、计算与分析题(第一题和第四题各为14分,第二题和第三题各10分,共48分) 1、在某大学9000名学生中,随机抽取10%,调查每月“下馆子”聚餐的次数,所得 试以95%的置信水平估计, (1)每月“下馆子”在4次以上(含4次)的人数比重。 (2)若总体均值的标准差为3次,试估计学生每月平均“下馆子”次数的区间。(3)若总体均值的标准差为3次,去年该大学学生每月平均“下馆子”次数为4次,在5%的显著性水平下,问今年该大学学生每月“下馆子”聚餐的次数是否比去年有所增加?(Z0.05=1.64,Z0.025=1.96) 2、已知某班50名男女学生参加大学英语四级考试的成绩,男生共有36人,其中及格10人,及格率为28%;女生共有14人,有8人及格,及格率为57%。上述数据能不能说明女生四级考试成绩要明显好于男生?为

抽样技术期末试卷

一、选择题(每题2分,共20分) 1.抽样调查的根本功能是( ) A. 获取样本资料 B. 计算样本资料 C . 推断总体数量特征 D. 节约费用 2.概率抽样与非概率抽样的根本区别是( ) A.是否能保证总体中每个单位都有完全相同的概率被抽中 B.是否能保证总体中每个单位都有事先已知或可以计算的非零概率被抽中 C.是否能减少调查误差 D.是否能计算和控制抽样误差 3. 与简单随机抽样进行比较,样本设计效果系数Deff >1表明( ) A.所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率低 B.所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率高 C.所考虑的抽样设计与简单随机抽样效率相同 D.以上皆对 4.优良估计量的标准是( ) A.无偏性、充分性和一致性 B.无偏性、一致性和有效性 C. 无误差性、一致性和有效性 D. 无误差性、无偏性和有效性 4.某乡欲估计今年的小麦总产量进行调查,已知去年的总产量为12820吨,全县共123个村,抽取13个村调查今年的产量,得到63.118=y 吨,这些村去年的产量平均为21.104=x 吨。试采用比率估计方法估计今年该地区小麦总产量( ) A.12820.63 B.14593.96 C.12817.83 D.14591.49 6.抽样标准误差的大小与下列哪个因素无关( ) A .样本容量 B .抽样方式、方法 C .概率保证程度 D .估计量 7.当β为某一特定常数时,比率估计量可看成是比率估计量的特例,此时该常数值为( ) A.1 B.0 C. x y D.x 8.抽样标准误差与抽样极限误差之间的关系是( ) A.θ θ )?(SE = ? B.)?(θtSE =? C.θθ)?(tSE =? D.t SE )?(θ=? 9.应用比率估计量能使估计精度有较大改进的前提条件是调查变量与辅助变量之间大致成( )关系

森林抽样调查考试试题及答案或复习资料

一名词解释 1.森林抽样调查:以数理统计为基础研究的抽样方法 及理论的科学。 2.森林分层抽样:以林区为抽样对象,将总体按照预 定的因子分组,在组内随机或系统抽取单元组成样本,用以估计总体的方法。 3.两阶抽样:用两阶样本估计总体的方法。 4.中距模拟样地:以样点上量测的全部树木的水平距 的中位数模拟样地. 5.回归估计:就是利用各因子间的回归关系,根据某 一因子x确定另一因子y的一种抽样估计方法. 6.分层回归估计:将总体分层后,每个层配制一个回 归方程,或各层综合在一起配置一个回归方程,用以估计总体的方法. 7成数抽样:用样本成数估计总体成数的抽样调查方法. 8.样本:从总体单元(N)中,按照预定的方法抽取一 部分单元,则被抽中的这部分单元的集合叫样本. 9.方差:标准差的平方教方差. 10.标准误:从同一总体中随机抽取样本含量相同的 若干个样本,由于存在抽样误差,这些样本的均数各不相同. 11.抽样误差:由于只测样本单元而没观测全部总体 单元而产生的误差在抽样估计中,用样本的标准误来表示。 12.估计值的方差:样本平均数的方差。 13.变动系数:指为了比较两个样本平均数的离散情 况的大小,常采用标准差的相对值既变动系数。 14.协方差:是表示两个变量之间的变量关系. 15.简单随机抽样:从含有N个单元的总体中,随机 等概地抽取n个单元组成样本,用样本特征数估计总体特征数的抽样调查方法。 16.系统抽样:从含有N个单元的总体中,随机确定 起点后,按照预先规定的间隔抽取样本单元组成样本,用来估计总体的抽样调查方法. 17.模拟样地森林抽样调查:由N个总体单元中,随 机或系统的抽取n个样点,按照每个样点测量的平均水平株距、平均断面积和平均材积,塑造模型构成模拟样地。每个模拟样地是一个样本单元,有样本单元组成样本用以估计整体的方法。 18.样地定位:将图上布设的样地落实到地面上去叫 做样地定位。19.强精度抽样:抽抽定的小班内随机抽取30~40个,0.02~0.05hm测蓄积。估计小班的蓄积。 20.成数点抽样:总体没随机或系统的抽取样点,用以估计总体内各类型面积的成数。 二简答题 1.标准差和标准误有何区别?是常用的统计指标,均为变异指标;标准差表示个体变量值之间的离散程度。标准差可结合均数估计正常参考值范围或者变异系数等;标准误是表示样本均数间离散程度的指标,标准误小则抽样误差小,说明样本均数与总体均数接近。标准误结合均数估计总体均数的可信区间。 2.影响抽样误差的主要因素有哪些?(1)总体单位的标志值的差异程度。(2)样本单位数的多少(3)抽样方法(4)抽样调查的组织形式。 3.简单随机抽样的原则?(1)抽样对象必须是正太分布的整体2)在总体中随机抽取的样本,每个单元必须有同等被抽中的概率。 4.什么情况下,标准误差计算要用有限总体改正项进行改正,以提高精度。当总体单元数不多,而又采用不重复抽样时,标准误的计算需要用有限总体改正项进行改正,可以提高精度 5.试述系统抽样的步骤?(1)确定调查总体的境界,面积。和抽样对象面积;(2)确定样本单元数(3)布点(4)样地的现地定位(5)样地设置与调查(6)外业工作检查(7)、内业计算 6.系统抽样的特点?系统抽样是一种简便易行的抽样方法,当对总体单元按一定顺序排列后,只要确定了抽样的起点和间隔,样本单元也就随之而定了。系统抽样所抽出的样本在总体中的分布比较均匀,因此抽样误差通常要小于简单随机抽样的抽样误差。如果利用已知信息将总体单元按有关标志排列,则可明显提高估计的精度。但与此同时在应用系统抽样时应注意总体单元的排列,当其排列具有周期性的波动,而抽样间隔又同周期波动的整倍数相一致,这样会使抽样误差增大。 7.系统抽样调查中,如何进行布点?为工作方便,布点工作可先在透明纸上,按既定的点、间距及方向,依布点图的比例尺绘出方格网,其交点即为样点应在位置,将其随机的覆盖于布点图上,使其中的一点对准随机抽出的一个单元A为起点,则其他点可以刺在图上。一总体为单位,在布点图上统一编号,其顺序为由西向东。由北向南,布点后找一个明显易找的样地作为起始样地。若在所布样地中找不到具有明显地物标的样地,可在某一样地周围有一个以上明显的物标的样地为起始样地作为工作起点,同时量出其距,该样地的距离和方位角。

应用抽样模拟试卷

《抽样调查》试卷D 一、判断改错 1.在抽样调查的实践中,为降低抽样误差,可以考虑缩小总体方差或扩大样本量。()2.欲对一批成品的合格率进行抽样调查,已知在前两次的全面调查中,其 合格率分别为p 1=90%、p 2 =80%,则本次调查应根据p 1 确定样本量。() 3.在总体容量充分大时,放回抽样和不放回抽样的估计误差相差无几。() 4.整群抽样可以被理解为是第一阶段抽样比为100%时的一种特殊的两阶段抽样。() 5.分层抽样可以被理解为是第一阶段抽样比为100%时的一种特殊的两阶段抽样。() 6.比估计与回归估计优于简单估计的条件是调查变量与辅助变量间的相关系数大于1/2。() 7.二重分层抽样在效果上优于普通分层抽样。()8.当总体方差未知时,可用样本方差代替以确定必要样本量。()9.抽样分布就是指样本的分布。()10.利用随机数表既可以实施等概率抽样,也可以实施不等概率抽样。()二、简述题 1.试述抽样调查的误差及其种类; 2.试述怎样分层才能有效提高精度; 3.找一个完整的抽样框通常是不容易的。在下述调查中可以试用什么样的抽样框? (1)调查一个大城市中卖皮箱的商店; (2)调查失落在公共汽车上的东西的种类; (3)调查去年被蛇咬过的人数; (4)调查估计每周家庭成员用于看电视的总时数。 三、应用题 请将下述按由小到大顺序排列的20个单位标志值调整为按顺逆交替方式排列,并以k=2为起点等距抽选出4个单位组成样本,然后与在原排序方式下按上述要求所抽选的等距样本进行比较,看其在抽样误差方面有什么变化。

21 21 28 29 30 32 32 32 34 35 35 36 37 38 40 45 46 46 48 50 D卷参考答案 特别说明:为探索更加有效地考核“学生对有关课程内容的理解程度、以及灵活运用所学知识分析解决问题的能力”的方式,在本课程的考试中,我们一改过去的标准化考试方式,代之以主观性更强的题目。由于本套试题的多数题目都具有相当大的灵活性,因此,很难给出标准答案。这里提供的答案仅具有参考价值。 一、判断改错(每题3分,共30分) 1.×,删除“缩小总体方差或”等字; 2.×,将“根据p1确定样本量”改为“根据p2确定样本量”; 3.√; 4.×,将“第一阶段”改为“第二阶段”; 5.√; 6.×,删除“与回归估计”等字; 7.×,将“优于”改为“不如”; 8.×,将“可用”改为“不能”; 9.×,将“样本的分布”改为“样本统计量的分布”; 10.√。 二、简述题(每题10分,共30分) 1.在抽样调查中,一般可将误差分成抽样误差和非抽样误差两大类。抽样误差是用样本统计量推断总体参数时不可避免的随机误差,它属于一种代表性误差。非抽样误差是抽样以外的原因引起的误差,它又包括调查误差、无回答误差、抽样框误差以及登记性误差,它在各种统计调查中都可能会存在。 2.一是正确选择分层变量;二是严格遵循分层的原则;三是合理确定层数;四是合理划分层界。 3.(1)可以采用一本最近的百货商店和皮箱店的名册; (2)公共汽车公司所设的失物招领处; (3)发生过蛇咬的地区内的医院或医生; (4)住户名册。 三、应用题(40分) 解:在原顺序情况下,等距样本为(21,32,36,46),估计均值时的抽样方差为21.38; 在顺逆交替排序情况下,等距样本为(21,34,36,48),估计均值时的抽样方差为24.45。 比较的结果是在本问题里,调整排序方式后等距抽样的误差增大。

市场调查与预测试卷考卷及答案

《市场调查与预测》题库 层次:高职 审核人: 一、单项选择题(每题1分,共20题。请在备选答案中选出一个正确答案,并把正确答案的标号写在题干后的括号内。) 1.价值观念、信仰、兴趣、行为方式、生活习惯等属于() A.经济环境 B.法律环境 C.政治环境 D.社会文化环境 2.市场调查是进行()的基础 A.市场分析 B.市场预测 C.市场开发 D.市场结构安排 3.简单随机抽样又称为() A.抽签抽样 B.随机数表抽样 C.纯随机抽样 D.等距随机抽样 4.问卷调查法的应用程序中,首当其冲的是要() A.设计调查问卷 B.选择、确定调查对象 C.发放调查问卷 D.回收、审查调查问卷

5.市场未来的规模和状况是由过去发展而来的,这反映了市场预测原则中的()A.连续原则 B.类推原则 C.相关原则 D.概率原则 6.在市场经济条件下,企业的活动与市场的关系表现为() A.与市场可以有联系 B.与市场可能有联系 C.企业受市场的制约和调节 D.市场只提供机会 7.抽样调查的最终目的是() A.用样本指标推断总体相应指标 B.样本客观性 C.概率的可计算性 D.抽样误差的最合理化 8.相关回归分析要求市场现象的因变量和自变量之间的关系必须是()A.高度相关 B.弱相关 C.无关 D.交叉相关 9.集合业务人员意见法中的业务人员() A.只是企业外部的业务人员 B.只是企业内部的业务人员 C.是全部业务人员 D.既由企业内部、也有企业外部人员 10.问卷中设计问题有两种形式,开放式和() A.半开放式 B.封闭式 C.框图式 D.半封闭式

11.()是指在提出问题时不提供任何答案,由被调查者根据实际情况自由填写。 A.开放式问题B.实质性问题 C.指导性问题D.封闭性问题 12.()是加工信息的基础,主要指企业生产经营活动的原始记录、原始数据、单据等。 A.二级信息B.生产信息 C.原始信息D.企业信息 13.以年为时间单位对两年以上的市场发展前景进行预测称为() A.短期预测 B.近期预测 C.中期预测 D.长期预测 14.市场调查中,明确调查目的是市场调查的() A.第一步骤 B.第二步骤 C.第三步骤 D.第四步骤 15.分析市场信息,使之集中化、有序化,成为可利用的信息,这一过程是()A.市场调查? B.市场分析 C.市场预测 ?D.整理资料 16.在资料整理阶段,资料分类时要注意同一资料的()

抽样调查练习题

第二十五章抽样调查 一、单项选择题 1、一般来说,调查中的误差可以分为抽样误差和()。 A、概率误差 B、随机误差 C、非抽样误差 D、系统误差 2、抽样调查中调查的具体实施是针对()而言的。 A、总体 B、样本 C、抽样框 D、抽样单元 3、对北京市1000家个体工商户进行调查,下列数值属于总体参数的是()。 A、抽取100家个体工商户计算的平均零售总额 B、抽取100家个体工商户计算的年零售总额 C、每一家个体工商户的年零售总额 D、1000家个体工商户的年零售总额 4、将总体中的各单元按一定标准划分为若干类型,将样本数额分配到各类型中,从各类型中抽取样本的方法没有严格限制,这种抽样方法称为()。 A、判断抽样 B、方便抽样 C、自愿样本 D、配额抽样 5、下列抽样方法中,属于非概率抽样的是()。 A、分层抽样 B、整群抽样 C、判断抽样 D、等距抽样 6、对于不放回简单随机抽样样本均值取值的平均值等于总体均值,这反映了估计量的()。 A、无偏性 B、有效性 C、针对性 D、一致性 7、某校高三年级学生共1000人参加考试,将1000份试卷编好号码后,从中随机抽取30份计算平均成绩,此种抽样方法为()。 A、简单随机抽样 B、系统随机抽样 C、分层随机抽样 D、整群抽样 8、最基本的随机抽样方法是()。

A、分层抽样 B、简单随机抽样 C、系统抽样 D、整群抽样 9、某工厂连续性生产,为检验产品的质量,按每隔2小时取下10分钟的产品,并做全部检验这是()。 A、简单随机抽样 B、等距抽样 C、类型抽样 D、整群抽样 10、整群抽样调查适用的情形是()。 A、群内差异大,群间差异小 B、群内差异大,群间差异大 C、群内差异小,群间差异小 D、群内差异小,群间差异大 二、多项选择题 1、抽样调查的一般步骤包括()。 A、搜集统计资料 B、调查方案设计 C、实施调查过程 D、数据处理分析 E、撰写调查报告 2、下列调查过程中产生的误差,属于计量误差的有()。 A、调查员在调查过程中诱导被调查者 B、被调查者提供虚假数据 C、被调查者拒绝接受调查 D、被调查者恰巧不在家 E、被调查者记忆不清 3、常用的样本统计量有()。 A、样本均值 B、样本比例 C、总体均值 D、样本方差 E、总体方差 4、非概率抽样的方法具体有()。 A、判断抽样 B、方便抽样 C、自愿样本 D、配额抽样

人教六下 抽样调查试卷含答案

第2课时抽样调查 基础梳理 要点感知1抽样调查是只从总体中抽取___________进行调查,然后根据___________推断全体对象的情况;要考察的全体对象称为___________,组成其的每一个考察对象称为_______,被抽取的那些___________组成一个___________. 要点感知2 样本中个体的数目称为。 预习练习(1)下列事件:①调查长江现有鱼的数量;②调查你班每位同学穿鞋的尺码;③了解一批电视机的使用寿命;④校正某本书上的印刷错误;⑤为保证“神舟七号”的成功发射,对其零部件进行检查.最适合做全面调查的是(). A. ①③⑤ B. ②③④ C. ②⑤ D. ②④⑤ (2)某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,那么你估计该厂这20万件产品中合格品约为( ). A.1万件 B.19万件 C.15万件 D.20万件 要点精练 知识点总体、个体、样本、样本容量 1.为了了解一批手表的防水性能,从中抽取10只手表进行防水性能测试,在这个问题中,总体是________________,个体是________________,抽取的样本是___________,样本容量是

_________. 2.抽样调查具有____________的优点,它的缺点是不如全面调查得到的结果___________,它得到的只是____________.比如为了解某牛奶公司生产的酸奶的质量情况作调查,这个调查适合作___________. 3.下列调查的样本中不缺乏代表性的有哪几个___________.(填序号) ①为了了解你校七年级学生期中考试数学成绩,抽取七1班50名 学生的成绩进行分析; ②为了了解我国18岁青年的身高,从不同的地区随机抽取1000 名18岁青年的身高; ③为了了解一批洗衣粉的质量情况,从中抽取50袋进行调查; ④为了了解某公园的每天游园人数,从中抽查一年中每个星期天 的游园人数. 4.为了了解某校九年级学生的视力,从中抽取60名学生进行视力检查,在这个问题中,总体是( ). A.每名学生的视力 B.60名学生的视力 C.60名学生 D.该校九年级学生的双眼视力 基础达标 5.在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种__________抽样;通常样本容量越大,估计精度就会越______(填“高”或“低”).

抽样调查试卷A

《抽样调查》试卷A 一、单项选择题(每小题1分,共计6分) 1.下列选项中,什么是总体里最小的,不可再分的单元( )。 A. 简单随机抽样 B. 基本单元 C. 初级单元 D. 次级单元 2.下面给出的四个式子中,错误的是( )。 A.()E y Y = B.()E Ny Y = C.()E p P = D.?()E R R = 3.最优分配(opt V )、比例分配(prop V )的分层随机抽样与相同样本量的简单随机抽样(srs V )的精度之间的关系式为( )。 A. srs prop opt V V V ≤≤ B. srs opt prop V V V ≤≤ C. srs opt prop V V V ≥≥ D. opt prop srs V V V ≤≤ 4.分层抽样中的层的划分标准为( )。 A.尽可能使层间的差异小,层内的差异大 B.尽可能使层间的差异大,层内的差异小 C.尽可能使层间的差异大,层内的差异大 D.尽可能使层间的差异小,层内的差异小 5.某班级共有35个学生,若样本量n=7,随机起点r=5,用塞蒂(Sethi )对称系统抽样得到的样本序号为( ) A. 5,6,15,16,25,26,35 B. 5,31,10,26,15,21,20 C. 5,11,17,23,29,35,1 D. 5,10,15,20,25,30,35 6.相对于直线等距抽样,圆形等距抽样的优点为( ) A. 不用对单元进行编号 B. 随机起点的选择范围变小 C. 保证每个单元被抽中的概率严格相等 D. 以上都正确 二、多选题(每小题2分,共计14分) 1.通常所要估计的总体特征包括( ) A .总体总值 B .总体均值 C .总体比例 D .总体相关系数

抽样调查试卷A

《抽样调查》试卷A 一、单项选择题(每小题1分,共计6分) 1.下列选项中,什么是总体里最小的,不可再分的单元( )。 A. 简单随机抽样 B. 基本单元 C. 初级单元 D. 次级单元 2.下面给出的四个式子中,错误的是( )。 A.()E y Y = B.()E Ny Y = C.()E p P = D.?()E R R = 3.最优分配(opt V )、比例分配(prop V )的分层随机抽样与相同样本量的简单随机抽样(srs V )的精度之间的关系式为( )。 A. srs prop opt V V V ≤≤ B. srs opt prop V V V ≤≤ C. srs opt prop V V V ≥≥ D. opt prop srs V V V ≤≤ 4.分层抽样中的层的划分标准为( )。 A.尽可能使层间的差异小,层内的差异大 B.尽可能使层间的差异大,层内的差异小 C.尽可能使层间的差异大,层内的差异大 D.尽可能使层间的差异小,层内的差异小 5.某班级共有35个学生,若样本量n=7,随机起点r=5,用塞蒂(Sethi )对称系统抽样得到的样本序号为( ) A. 5,6,15,16,25,26,35 B. 5,31,10,26,15,21,20 C. 5,11,17,23,29,35,1 D. 5,10,15,20,25,30,35 6.相对于直线等距抽样,圆形等距抽样的优点为( ) A. 不用对单元进行编号 B. 随机起点的选择范围变小 C. 保证每个单元被抽中的概率严格相等 D. 以上都正确

二、多选题(每小题2分,共计14分) 1.通常所要估计的总体特征包括( ) A .总体总值 B .总体均值 C .总体比例 D .总体相关系数 E .总体比率 2.下面关于估计量的说法中,正确的是( ) A .估计量是随机变量 B .估计量是从样本的n 个单元计算出的对总体特征的估计 C .估计量取决于样本设计和正好被选入样本的单元的特别组合 D .一个特定的估计值是同一个样本设计所能得到的唯一的一个估计值 E .估计量有自己的分布形式 3.影响样本容量的因素包括( ) A.总体规模 B.抽样误差 C.总体方差 D.置信度 E.有效回答率 4. 在分层随机抽样中,当存在可利用的辅助变量时,为了提高估计精度,可以 采用( ) A. 分层比估计 B. 联合比估计 C. 分别回归估计 D.联合回归估计 E. 分别简单估计 5.多阶段抽样相对于简单随机抽样的优点有( )。 A.实施方便 B.每个基本单元的调查费用比较低 C.能够充分发挥抽样的效率 D.节省人力、物力 E.可以分级准备抽样框 6.下面关于整群抽样的说法,有哪些是正确的?( ) A.通常情况下抽样误差比较大 B.整群抽样可以看作为多阶段抽样的特殊情形,即最后一阶抽样是100%的抽样 C.调查相对比较集中,实施便利,节省费用 D.整群抽样的方差约为简单随机抽样的方差的1(1) c M ρ +-倍 E.为了获得同样的精度,整群抽样的样本量是简单随机抽样的1(1) c M ρ +-倍 7.某班级共有60名学生,要以直线等距抽样选出15个学生为样本,调查学生的到课率,则下列做法正确的是( ) A. 将60名学生一次编为1~60 B. 计算抽样间距为4 C. 从1~4随机抽取一个起始单元,按每隔4个单元抽取一个,直至抽出15个样本

社会调查研究与方法 综合试题

社会调查研究与方法试题 简答题 1.社会调查研究的对象有哪些? 社会凋查研究的最基本对象就是现实社会,所要面对的首先是社会的基本要素,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。 社会有三个基本要素:自然环境、人口和文化。 社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位大致可分为八类:个人;社会组织;阶级和阶层;民族;社区;社会行为;社会产品。 2.简述探索性研究。 它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题;明确社会调查研究的目的;明确社会调查研究的对象;明确社会调查研究的内容和范围;确定社会调查研究的观点;确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。只有做好这项工作,才能保证社会调查研究的质量。 3.什么是对照组实验?在实验中,为何要设置对照组? 对照组实验也叫平行组实验,是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。实验组即实验单位,对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。在对照组实验中,要同时对两个观察客体(试点客体和控制客体)做前测与后测,并比较其结果以检验理论假设。 由于对照组虽然不接受自变量激发,但受其他外部因素影响,在经过一段时间后,也会自然而然地发生某些变化,这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干,因此只有从测量结果中排除这些成分,才能得到准确的实验结论,设置对照组的意义就在于此。 4.简述选择社会调查研究课题的基本原则。 社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。 从理论方面看,课题应有助于促进当前理论和科学的发展,最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。 从实际的需要看,调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要,能够解决社会实际问题,对社会实践有较大的促进作用,或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。 从可行性看,一是要选择调查研究可以解答的课题;二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。

抽样调查期末试题

抽样调查 一、简答题 1.请列举出四种基本的概率抽样方法,并简要说明各种抽样方法的思想。 2. 简述分层随机抽样相对于简单随机抽样的优点。 二、计算题 1.现有一个容量为30的样本: 要求:(1)y (2)假如已知总体的标准差为15,试计算y 的方差、标准差。并构造总体Y 的置信度为95%的置信 区间; (3)假如总体的标准差未知,由样本数据估计y 的方差、标准差。并构造总体Y 的置信度为95%的 置信区间。 现要抽出一个包含100个农场的样本,目的是估计该县平均每个农场的玉米面积,请问: (1)按比例分配时,各层的样本量为多少 (2)按最优分配时,各层的样本量为多少(假定各层的单位调查费用相等) (3)分别将比例分配、最优分配的精度与简单随机抽样的精确度比较。 3、为调查某5443户城镇居民服装消费情况,采用简单随机不重复抽样调查了36户进行调查,得到平均消费支出72.649=y 元,3048032 =s 试根据此估计: (1)该地区居民服装消费支出总额,并给出置信水平为95%的置信区间。 (2)如果希望服装平均消费支出的相对误差限不超过5%,则样本量至少应为多少 4、某地区10000名群众,现欲估计在拥有本科学历及以上的群众所占的比例,随机不重复抽取了300名群众进行调查,得到25.0=p ,试估计该地区群众拥有本科以上学历的比例,并以正态分布近似给出其95%的置信区

间。 5、对某地区171 980户居民家庭收入进行调查,以居民户为抽样单位,根据城镇和乡村将居民划为2层,每层按简单随机抽样抽取300户,经整理得如下数据: 试根据此估计: (1)居民平均收入及其95%的置信区间。 (2)若是按比例分配和奈曼分配时,各层样本量分别应为多少 6、某居民小区共有600个单元,每个单元均居住15户,现以单元为群进行整群抽样,随机抽取8个单元,调 查每户每周的食品支出费用,调查结果经整理,各单元样本均值和标准差如下表所示: 试求: (1)该居民小区平均每户每周食品支出费用,并给出其置信水平为95%的置信区间。 (2)计算以单元为群的群内相关系数与设计效应 7、某县有300个村,小麦播种面积为23 434亩。全部村子按地势分为平原和山区两种类型,各按10%的抽样比抽样,调查亩产量,经整理得到下表结果,以大写字母表示总体数据,小写字母表示样本数据,Y 代表调查变量,为今年的总产量,X 代表辅助变量,为去年的总产量,相应的均值为平均亩产量。 试分别对全县今年的平均亩产量构建分别比率估计量和联合比率估计量。 三、证明题 1.假设总体中每个单元有两个指标i Y 和i X , i = 1,…,N ,记x y ,为相应的简单随机样本的均值。试证样本

社会研究方法试题

南京大学网络教育学院“社会研究方法”课程期末试卷 提示:答案文档直接在学生平台提交 一、简答题(每题6分,共30分) 1、简述普遍调查的特点。 答:由于普遍调查涉及的对象多、范围广,所以这一调查方式有以下特点:1.工作量大,耗时、费力、费钱。2.需要高度集中的组织和高度统一的安排。3.调查项目不能多。 2、简述随机抽样的一般程序。 答:1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量 3、简述选题的标准。 答:选择调查课题既然有着如此重要的意义,当然应该高度重视选题的工作。为了选好题、选准题,必须明确进行选题时应该依据的标准。在实践中,人们通常采用下列几条标准来作为选择调查课题的依据。这几条标准是:重要性,创造性,可行性,合适性。 4、简述影响样本规模确定的因素。 答:1总体的规模。2抽样的精准性。3总体的异质性程度。4研究者所拥有的经费、人力、时间。 5、简述抽样的一般程序。 答1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量 二、论述题(每题15分,共30分) 1、论述抽样的一般操作步骤。 答:1)设计阶段:确定抽样调查目的,作用和要求;确定调查对象(总体)的范围和样本单位的样式;确定抽取样本的方式和样本单位的数目;组织抽取样本单位的工作;辅助工作的准备,如人员培训,资料印刷,工作进度安排。 (2)样本资料的收集 (3)资料的整理和推算 2、试论述社会调查的特征。 答:(1)随机性 客观现象可以分作确定性现象和非确定性现象。确定现象是指在某种条件下一定发生的想象。非确定性现象是指在某种条件下可能发生也可能不发生的现象。

抽样调查期末试题.docx

抽样调查 一、简答题 1.请列举出四种基本的概率抽样方法,并简要说明各种抽样方法的思想。 2.简述分层随机抽样相对于简单随机抽样的优点。 二、计算题 1.现有一个容量为30 的样本: 55405957767978387548 80388466436276457955 41695942564684657352 要求: (1) 计算样本平均值y ; (2)假如已知总体的标准差为15,试计算y 的方差、标准差。并构造总体Y 的置信度为95%的置信 区间; (3)假如总体的标准差未知,由样本数据估计y 的方差、标准差。并构造总体Y 的置信度为95%的 置信区间。 2.一个县内所有农场按规模大小分层,各层内平均每个年农场谷物(玉米)的英亩数列在下表中。 农场规模(英亩) 农场数 N h平均每一农场的玉米面积 Y标准差 S h h 0— 40394 41— 80461 81— 120391 121— 160334 161— 200169 201— 240113 241148 总和或均值2010-- 现要抽出一个包含100 个农场的样本,目的是估计该县平均每个农场的玉米面积,请问: (1)按比例分配时,各层的样本量为多少 (2)按最优分配时,各层的样本量为多少(假定各层的单位调查费用相等) (3)分别将比例分配、最优分配的精度与简单随机抽样的精确度比较。 3、为调查某5443 户城镇居民服装消费情况,采用简单随机不重复抽样调查了36 户进行调查,得到平均消费支出 y 649.72 元, s2304803 试根据此估计: ( 1)该地区居民服装消费支出总额,并给出置信水平为95%的置信区间。 ( 2)如果希望服装平均消费支出的相对误差限不超过5%,则样本量至少应为多少 4、某地区 10000 名群众,现欲估计在拥有本科学历及以上的群众所占的比例,随机不重复抽取了300 名群众进行调查,得到p 0.25 ,试估计该地区群众拥有本科以上学历的比例,并以正态分布近似给出其95%的置信区

社会调查研究方法第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《社会调查研究方法》第一章至第四章(总分100分)时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:行政管理学号:916330247 身份证号: 姓名:王腾得分: 一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。) 1.在实验研究中我们对不给予实验刺激的对象成为(B ) A、实验组 B、对照组 C、前测 D、后测 2.研究者将自己作为一个罪犯深入监狱中研究犯人的组织状况,这一方法称为( B ) A、实验研究 B、实地研究 C、文献研究 D、深入研究 3.将样本调查的结果推论到总体是( C ) A、抽样 B、问卷 C、统计分析 D、收集资料 4.新中国历史上第一次人口普查是在(B) A、1949年 B、1953年 C、1956年 D、1976年 5.在社会调查过程中被称为执行阶段的是(C) A、选题阶段 B、准备阶段 C、实施阶段 D、分析阶段 6.下列不属于选题的重要性范畴的是( A ) A、确定研究起点 B、决定调查方向 C、体现调查水平 D、影响调查质量 7.下列不属于选题途径的是( D ) A、从现实生活中寻找 B、从个人经历中寻找 C、从现有文献中寻找 D、从社会问题中寻找 8.社会调查中的分析单位我们可以称为( C ) A、研究者 B、调查对象 C、研究对象 D、抽样对象 9.下列不属于概率抽样的是( D ) A、系统抽样 B、分层抽样 C、整群抽样 D、判断抽样 10.立意抽样是指( A ) A、判断抽样 B、偶遇抽样 C、定额抽样 D、雪球抽样 二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。) 1.社会调查的基本要素有(BCD ) A、研究者 B、抽样 C、问卷 D、统计分析

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