中共开县县委教育工作委员会文件

中共开县县委教育工作

委员会文件

开教工委…2010?54号

中共开县县委教育工作委员会

关于教育系统推进学习型党组织建设实施意

见

各中小学、幼儿园、聋哑校党（总）支部、委直属单位党组织：

根据中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》和中共重庆市委教育工委《关于大力推进教育系统学习型党组织建设的意见》（渝教工委…2010?28号）精神, 县委教育工委决定在全县教育系统大力推进学习型党组织建设。建设马克思主义学习型基层党组织，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出来的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主

义学习型政党的基础工程，为确保活动的有序开展，特制定如下实施方案：

一、总体要求与目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和市委三届五次、六次全会精神，紧紧围绕县委“147”战略部署和全县教育系统“五个校园”建设，落实县委教育工委“八个一”的工作目标，围绕义务教育城乡统筹、均衡发展大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，以提高全体党员思想政治水平和工作能力为基本目标，与在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动紧密结合。通过2～3年努力，深入学习马克思主义理论，学习社会主义核心价值体系，学习党的历史，学习党的路线方针政策和国家法律法规和教书育人所需要的各方面知识，坚持党组织经常性集中学习、党员终身学习，力求在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，在强化学习意识、改进学习方法、增强学习实效上取得新进步，在促进教育又好又快发展、努力提高教育教学质量、办人民满意教育上取得新突破。具体达到以下目标：

1．学习型党组织创建实现全覆盖。到2012年，学习型党组织创建面达到100%，党员干部参与面达到100%。

2．党组织集中学习活动形成常态。领导班子要定期开展集体学习活动，每年不少于12次；各级党组织集中学习活动每年不少于10次。委主要领导干部参加有关培训每年一般不少于60学时，科级干部参加有关培训每年一般不少于40学时，科级以下干部参加有关培训每年一般不少于20学时。学校党（总）支部负责人和党务工作者，每5年接受轮训1次。

3．党员自主学习活动扎实有效。各单位领导班子成员每年精读相关专业书籍不少于6本，撰写调研报告不少于2篇。其他干部每年精读相关专业书籍不少于4本，撰写调研报告不少于1篇。党员干部每年听讲座或报告不少于10场。

4．党员的文化水平和思想政治素质明显提高。到2012年，全县教育系统本科学历层次的党员数明显提升，研究生学历层次的党员比例逐步提高。党员干部的理论素养、能力素质不断提高，主动学习、持久学习的习惯基本养成。

二、学习的主要内容

1．深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三

个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，把学习实践的有效做法制度化、长效化，为进一步深入“学习型党组织建设”提供有力保障。广泛开展宣传普及，推进党的理论创新成果进机关、进学校。

2．学习践行社会主义核心价值体系。努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，将社会主义核心价值体系转化为广大党员干部的基本价值取向和行为规范。引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力。发挥重庆革命历史资源丰富的优势，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，弘扬民族精神和时代精神，弘扬红岩精神和三峡移民精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。巩固广大党员干部“教育大县向教育强县”迈进的共同思想基础。

3．学习中央和市、县委的重大决策部署。认真学习贯彻好胡锦涛总书记的重要讲话精神，学习领会中央和市、县委的重大决策部署、重要会议精神，围绕“147”战略等一系列现实而长远的问题，加强学习思考，准确把握教育系统“义务教育城乡统筹均衡发展”的新要求，善于学习总结开

县教育发展的成功经验。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，自觉加强党性修养和从政道德修养，打牢廉洁从教的思想基础。

4．学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足教育工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要在学习上走前头，成为教育行业的行家里手。

5．学习总结实践中的成功经验。要善于加强调查研究，不断总结和学习人民群众创造的新做法新经验。要依托自身人才聚集优势、学科专业优势、创新基地优势，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。要善于学习借鉴县内外名牌学校治学的好经验、好做法，找到结合点，为我所用。要认真总结和深入学习党的历史经验和我国教育事业发展的历史经验，不断推动教育的改革与发展。

三、创新学习方法和途径

在推进学习型党组织建设工作过程中，各基层党组织要不断创新学习方法，把集体学习与分散学习、政治学习与业务学习、请进来学习与走出去学习、授课式学习与互动式学习、传统方式学习和网络方式学习、向书本学习与向实践学习等有机结合起来，探索学习途径，抓好学习载体，拓展工作学习阵地，确保学习取得实效。

1．集中学习。根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。一是中心组学习。加强和改进党（总）支部中心组学习，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，保证学习时间和质量，每月集中学习不少于1次。二是专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。三是领导授课。坚持党员领导干部讲党课制度，教工委委员每年至少深入挂钩党（总）支部讲1次党课。四是专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。五是学习交流。适时举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。六是“三会一课”。坚持支部每季度召开一次党员大会；每月召开一至两次支部委员会、每月至少召开一次党小组会；每半年召开一次党小组民主生活会，每年举办不少于四次党课。重点是系统开展党的基本理论、路线、方针、政策教育，宣

讲国际国内形势，学习领导讲话精神和文件，开展党员评议活动和理论研讨等。

3．调研学习。健全调查研究制度，党员领导干部要坚持深入教育教学一线开展调研，撰写1至2篇调研报告。广大党员要深入实际、深入一线、深入师生，围绕群众关心关注的热点问题、制约社会发展的难点问题，深入开展调查研究，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，在教育生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。

4．在职自学。健全党员个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习。党(总)支部中心组成员要结合工作和个人情况，制订自学计划，执行“五个一”。即每月提供一份学习资料，开设一次自主讲座，聆听一场专题报告，开展一次专题调研，推荐阅读一本经典好书，增强学习效果。要充分利用互联网、手机、新兴媒体优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学渠道。

5．培训学习。建立健全培训制度，按上级规定积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训、理论培训、技能培训等各级各类培训。切实加强基层党员培训管理，建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。进一步扩大培训范围，确保建设学习型党组织的任务覆盖到每个党支部、党小组和每个党员。

6．专题学习。深入开展科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑工作。切实加强和改进形势与政策教育。积极运用重大节庆日、纪念日组织党员干部开展专题学习活动。运用巡回演讲、专题讲座、学术报告会、实地观摩、电视专题片、宣传橱窗等方式，更大范围地让干部群众受到教育，得到启迪。

7．活动学习。利用“唱读讲传”等群众喜闻乐见的形式，按照“内容具体化、形式生动化、主题群众化、机制常态化”的要求，进一步创新活动内容和形式，成立“唱读讲传”活动专项办公室，统筹安排重大活动；在素材挖掘、内容选择、载体建设、基地建设、机制建设上下功夫，使“唱读讲传”活动更加大众化、常态化；策划组织示范教育活动，从面上强力推动。按照注重知识性、反映新思想、新知识、新经验，有助于党员干部开阔视野、启迪思想，把读书活动常态化。

四、强化学习保障措施

1．加强组织领导。县委教育工委成立创建学习型党组织领导小组，

组长：姚光富县委教育工委书记

副组长：张光青县委教育工委副书记教委主任

成员：程黎明工委委员县政府教育督导室主任

唐晓泉工委委员县教委副主任

罗科元工委委员县教委副主任

肖劲忠工委委员县教委副主任

姜平工委委员县教委副主任

张义坤工委委员县招生办主任

谭祖学工委委员县政府教育督导室副主任

宋定科工委委员县教师进修校校长

领导小组下设办公室，具体负责日常事务。谭祖学同志为办公室主任，张培权同志为办公室副主任，成员由党办室的同志担任。

各党（总）支部要成立相应的领导小组，创建班子，把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，精心组织，狠抓落实。党组织书记要切实履行第一责任人的职责。建立健全党组织统一领导，各有关部门密切配合、齐抓共管、层层抓落实的工作格局。各党（总）支部要充分发挥自身优势，制订具体实施方案，确保

经费落实，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把建设学习型党组织的任务落到实处。

2．发挥表率作用。各级党政领导要率先垂范，带头重学好学、勤学博学，做“读好书、背精华、写文章、重实干”的表率，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体干部职工的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，理解更透彻一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌。要注意抓好离退休人员中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。

3．重视阵地建设。要充分发挥党校和开县干部培训基地在培训中的主渠道、主阵地作用，努力改进方法，提高培训质量。充分利用好基层宣传文化阵地、爱国主义教育基地、理论进基层示范点等学习教育阵地，加强资源整合，形成有效的学习服务平台，拓展各类文化设施的学习服务功能。充分发挥开县教育城域网和校园网、手机等新兴媒体优势，办好用好开县教育系统党建专栏等，推进文化信息资源共享工程，提高党员干部学习教育的信息化水平。

4．强化督促检查。县委教育工委将定期对各党（总）支部学习情况进行督促检查，把检查结果纳入党建年度目标综合考核评价体系，作为党建工作先进单位、精神文明先进单位考核的重要内容，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。各党（总）支部应在每年1月底前向县委教育工委专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。县委教育工委将适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，推动学习型党组织深入开展。

2010年6月11日

主题词：教育党建学习型党组织意见

报：市委教育工委

抄：县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办

公室、县委组织部办公室、县委宣传部办公室、县“创

先争优”活动领导小组办公室。

送：委班子成员

发：机关各科室

中共开县县委教育工委办公室 2010年6月11日印

（共印40份